班級活動是豐富學生課余生活的一種方式，讓同學們在繁忙的學習之余也能有屬于自己的快樂時光。下面是一些關于班級活動的建議和改進意見，希望對大家的活動有所幫助。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇一
20xx年12月xx日（晚上）。
xx幼兒園大二班教室。
xx幼兒園大二班老師、孩子和家長。
喜氣洋洋迎元旦。
為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。
1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。
1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。
2、準備好照相機、音樂、磁帶。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇二
1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。
3、參與節日游戲。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。
1、各班組織幼兒按時開展形式多樣（如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等）的慶“元旦”集體活動。
2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇三
三、活動對象：10英語2全體同學 四、活動時間：2011年11月11日下午 五、活動流程：
1.前期準備：由班委溝通協商，就活動細節問題交換意見。
場地問題；警院食堂作為活動地點，由班委去進行溝通，
場地當天可正常使用。
素材問題：（1）面粉、肉、菜
需要多少面粉、
爭取同學意見想吃什么肉，合計需要多少、爭取同學意見想吃什么菜，合計需要多少
（2）碗、筷子、勺子、鍋等
碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備 只能用學校的鍋
宣傳問題：由宣傳委員和組織委員負責通知和組織同學
到場。
2.活動具體流程；
第一部分：準備活動：擺上面粉，面皮，餡等材料。
第二部分：8人比賽揉面，前三名的為獲勝。由班主任評比。
第三部分：8比賽搟面皮，前三名的為獲勝。由班主任評比。
第四部分：單人賽；十位參賽選手開始比賽，以在限定的時
間內包出得有效餃子（由班主任評出）的個數作為成績，評出前三名。
第五部分：團體賽：以四人位一個參賽單位（寢室），共計
10個參賽隊，班主任和班長做裁判。以十分鐘內各隊包出的有效餃子個數為評比標準，評出前三名。
第六部分：煮餃子，做互動游戲。
第七部分：吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并對此
次活動做出評價。
請同學談談對這次活動的感受及意見。請班委對此次活動進行總結。
給獲獎的個人和團體頒獎。個人賽前
三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉，第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。
第八部分：活動結束后，派獲獎同學及班委進行場地清理，
其余同學自愿。
六、活動經費：面皮餃子餡、洗衣粉。預算200元。
七、活動意義：旨在增進我班學生之間的感情，也讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也鍛煉了同學們的動手能力。在活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇四
形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。文藝表演內容及順序：
1、鼓號隊表演(負責人：張春燕)
2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責人：雷小花、林蔭)
3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負責人：林艷、邱傳華)
4、一(2)班歌曲《我的古詩我的歌》(負責人：張春燕、陳紅)
5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責人：鄧麗)
6、優秀學生表彰方案待定
1、活動總策劃：廖海濱
2、活動準備：鄧麗
2、活動現場舞臺布置：全體男教師
3、音箱：曾東波
4、攝像照相：黃洪智、呂輝
請各節目負責人做好表演準備，并按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇五
培養幼兒從小愛勞動、講衛生的良好習慣。
每人準備一塊抹布、小水桶五個、橡皮擦若干。
1、觀察并尋找班級周圍及幼兒園的白墻壁變臟的地方。
2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通過自己的勞動，知道要保護好幼兒園的環境衛生。
動手布置迎新年環境，體驗節日的快樂。
：色紙、蠟光紙、漿糊。
1、撕貼燈龍。
2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，布置教室。
3、欣賞自己的勞動成果。
親身參與節日慶祝活動，表達自己在節日中的喜悅。活動準備：幼兒穿好統一的服裝并化好妝，踩街用的道具。
1、集中幼兒化妝。
2、與幼兒一起討論外出的注意事項。
3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活動室休息、喝水。
5、暢所欲言，與同伴分享心中的快樂。
和好的面粉團若干、干凈的餐布、塑料切刀。
1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛煉小手肌肉群。
2、知道人們過節會用做菜加餐的方式來慶祝，并親身體驗做面條、煮面條來慶祝節日的快樂。
1、幼兒看老師用水把面粉和成面團。
2、把和好的面團分成小面團分到各組。
3、老師示范做面條的方法。
4、幼兒把手洗凈，開始做面條。團面團——壓扁——。
通過歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動中體驗節日的快樂，同時體驗獲得成功的快樂。
：事先讓幼兒準備好要表演的節目。
1、為幼兒化好淡妝，增添節日的氣氛。
2、幼兒輪流表演自已的節目，要求觀看的幼兒安靜有序并為他人的表演喝彩、加油。
3、評選最佳小演員并給予獎勵。
1、做好會前的籌備工作——人員分工、場地布置。
2、根據活動項目，做若干個金牌和銀牌、獎品(棒棒糖)、每個活動項目所需物品、金牌排行板。
3、事先給爸爸媽媽送去邀請函。
1、知道運動有利于身體健康，應該多鍛煉自己的身體。
2、體驗和爸爸媽媽一起慶祝節日的快樂。
3、初步有競賽意識和集體榮譽感。
1、主持人宣布親子運動會開始。
2、按項目玩親子活動。
根據跑、跳、投、拋、爬平衡等動作設計以下活動項目：爸爸媽媽來拔河、爸爸媽媽和我搭積木、我喂爸爸吃蛋糕、圣誕老人的禮物、給爸爸媽媽送鞋、小袋鼠運球、毛毛蟲、稱小豬、滾球過橋、拋硬幣、快把小球撿回來、看誰跑得快、推人出圈等。
3、各班生活老師維持場內秩序并注意孩子的安全。
4、頒獎。
5、回活動室休息、喝水。
準備好活動場及鋼琴。
用歌唱的方式表達自己愉快的情楮。
1、組織幼兒到五樓活動室坐好。
2、每班輪流唱已經學過的歌曲或表演舞蹈。
3、年段全體幼兒大合唱。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇六
活動目的：
1、了解中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。
活動過程：
（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）。
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？
（春節、端午節、中秋節）。
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）。
1、師引：
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。"月圓人團圓"，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜土地公。
3、繼續介紹關于中秋節的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）。
吳剛伐掛樹。
4、介紹中秋節的`水果。
大家想過沒有，中秋節怎么過？
2、同學之間交流。
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇七
為了豐富校園文化藝術氛圍，極力打造高質量的第二課堂，全面提高學生的素養和綜合素質，促進學生全面和諧的發展。
通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。在xx元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究，現決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。
大手牽小手，快樂助成長
為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xx
主辦方：校音樂組
xx年12月29日、30日下午
多功能廳
頒獎典禮及優秀節目展演：xx年12月31日下午在操場上進行
1——6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合)，也可邀請其他近親屬一起參加。
1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。
2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進行初評。
第二階段，初評后以班級為單位選出質量好的1個節目上報參加學校比賽。上報時間截至：xx年12月20日。
第三階段，評選出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演
3、每個節目表演時間在5分鐘之內。
4、節目內容健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點。
5、主辦方提供音響及麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。
6、決賽按抽簽順序進行，沒有特殊情況不得調換。
1、獎項設置：
1)年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二等獎
2)學校范圍內評出：最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創意獎；最具明星潛質家庭等獎項。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。
九、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇八
全面深化素質教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發揮學生特長，給學生搭建一個施展藝術才華的舞臺，倡導健康向上的文化活動，展示我校學生良好的精神風貌，慶祝新年的到來。
第一場：20xx年12月28日下午2：00——4：30一、三、五年級
第二場：20xx年12月29日上午8：30——11：00二、四、六年級
xxx
全校師生
1、節目內容健康向上，能體現我校辦學特色和良好的精神風貌，時代感強。
2、各班選送一個節目，鼓勵多人參與，師生、家長同臺演出，不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園劇（情景劇）均可。
評比采用十分制評分法，去掉一個最高分，一個最低分，取總分（評分標準由音樂組確定）。按場次，根據得分的高低評出一、二、三等獎若干名（校級節目和市級獲獎的節目只參演，不作班級節目參賽）。
（一）匯演前期準備人員安排：
1、校級節目籌備：德育處
2、主持人選拔賽、節目單匯總制作、組織彩排：
3、節目表演訓練：各班主任負責
4、主持人串詞及培訓：
5、舞臺設計（背景）及制作：
6、節目伴奏帶匯總、刻錄：
（二）文藝匯演活動人員安排（同彩排）
顧問：xx
總策劃：xx
活動協調：xx
藝術指導：xx
音響燈光：劇院工作人員
舞臺劇務組（舞臺道具、話筒）：xxx
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇九
餃子是中國傳統食品，價廉物美，營養豐富。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養孩子的合作與關愛之情，我們班決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。
活動時間：2013年11月15日（星期五）下午2：00
活動地點：小八班教室
活動目標：
1.教幼兒練習用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。
2.感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。
3.增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
4.讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。
活動準備：
1.每組：餃子皮5斤，豬肉1斤，紅蘿卜1斤。
2.每組：盆1個，保鮮膜，鍋，碗和湯匙若干等。
3.幼兒在家見過家人包餃子。
4.教師提前一周把活動安排告訴家長。
活動流程：
1.下午1：50-2：10家長簽到。
2.班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
3.向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》
4.組織家長、幼兒洗手。
5.開展活動：
（1）啟發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。
（2）幼兒相互講述自己包餃子的方法。
（3）教師進行小結，并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡； 后對折成半圓；最后，把邊捏緊，以防漏餡。
（4）幼兒嘗試制作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。
6.結束部分：
（1）組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
（2）將包好的餃子放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅。
（3）幼兒在等待煮餃子時幼兒進行表演。
（4）讓幼兒為家長服務，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十
活動時間：xx年12月24號。
活動地點：學院藝體館。
聯系電話：
一、前言。
本策劃書首先著眼于開拓學院市場，向廣大學生進行貴公司宣傳推廣，在同類企業中起到龍頭老大的作用。然后輻射全市。提升貴公司在廣大用戶中的信譽和形象，并借此擴大貴公司在學院市場占有份額。為xx年貴公司創下佳績打下良好的基礎。
二、晚會時間：xx年12月24號。
晚會地點：學院藝體館。
晚會內容：晚會節目精彩紛呈，包括樂隊組合歌曲舞蹈小品模特表演等中間還有為贊助商設計的現場宣傳及觀眾互動環節(雙方共同商議)。
三、可行性分析。
1從晚會的性質講：元旦晚會是傳統而又獨具特色的大型綜藝晚會，它由院學生處牽頭，學生會組織策劃，文藝部籌備，演出陣容強大，節目內容精彩，深受廣大師生的喜愛，元旦晚會必將再次引起全校性的轟動。
2從晚會的規模談：本臺晚會普校同慶，將邀請各系領導以及學生會有關人員參加。屆時將由校領導，教職員工，廣大同學參加觀看，人流量大而密集，參觀人數多，這將有利于商家品牌在我校做大、做廣、做響。
3從晚會的影響力看：以元旦晚會為挈機，結合大學生的消費特點，通過主題贊助，為貴公司產品宣傳推廣，將貴公司的企業文化和人文精神融入校園文化當中，實現校園與商家零距離溝通，最終達到商家與學校雙贏，為xx年貴公司產品在學生中的銷售額再創新高打下良好的基礎。
四、特注：
(1)此次活動為學院為響應校領導號召豐富學院文藝活動，共建和諧校園，傾心組織準備的大規模的元旦晚會。
(2)屆時有學校的精英同臺演出，節目精彩紛呈，演員陣容強大.晚會質量有保證。
五、宣傳方式。
1.為貴公司提供1-2分鐘的宣傳時間，在宣傳結束時，表示我方衷心的感謝。
2.貴公司可提供實物作為活動獎品，每次發放獎品時提到由貴公司提供。
3.在晚會進行中至少穿插一次為貴公司宣傳的互動活動，并由主持人至少一次提到貴公司及其產品。最快捷、最明了宣傳貴公司及產品。
4.在校園人流密集處拉橫幅，可利用范圍大，普及范圍廣，醒目，直觀。
5.晚會前期出宣傳刊板及海報，更大范圍宣傳。(由貴公司提供)。
6.派學生分發貴公司的宣傳單。
7.貴公司負責人可于演出當晚就坐于貴賓席，共同欣賞晚會。
8.在抽取特等獎號時可由貴公司負責人參與抽取中獎號碼。
以上是我們為貴公司承諾的，如果貴公司還有什么要求，我們將盡最大努力滿足。
1.冠名：獨家贊助本次活動，擁有本次活動的全部宣傳權。
2.非冠名：可以有多個贊助商，而且贊助商可以根據自身的需要選擇不同的宣傳方式。
3.贊助商可以為我方提供宣傳方案，如果是雙方互利，不影響活動的各項安排，我方可以采納。
4.贊助商可以選擇不同的宣傳方式，具體的贊助經費由雙方磋商而定。
七、宣傳流程。
1.全部的廣告在活動的前一天懸掛和張貼完畢。
2.部分廣告可以在活動后多滯放兩天。
3.全部的廣告24小時不間斷。
注：具體事項可以面議，如需要修改的可以面議。
以上是本次活動的宣傳計劃及贊助方案，希望您能在百忙中抽出時間閱讀，我們不勝感激。如果能得到您的支持和合作，我們將深感榮幸。我們將為您提供更佳的宣傳方案，達到您的滿意的宣傳效果，我們懷著極大的誠意等待您的回音。謝謝!
并祝您的企業蒸蒸日上。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十一
二、活動目的：增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。
三、活動對象：高職學院20__級14班全體師生。
四、活動時間：12月31日晚7點至9點。
五、舉辦單位：高職學院20__級14班。
六、經費預算：500元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買）。
七、活動地點：教工活動中心。
八、前期準備：由文藝委員、體育委員、生活委員負責。
1、活動經費：全部從班費中支出。
2、場地布置：12月31日12點前布置完畢。
3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單。
4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地。
5、主持人：男女各一人。
九、活動流程：
1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場。
2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓。
3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行。
4、與會嘉賓講話。
5、班委代表講話。
6、發紀念品。
7、主持人致謝幕辭。
十、可行性分析：
1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現。
2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與。
3、活動經費完全可由班費支出。
4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十二
為慶祝20__年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20__年的收獲與成功，展望對新年的希望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
二、活動主題：
向20__快樂出發！
三、活動時間：
12月31日下午。
四、活動地點：
五（10）教室。
五、活動內容：
1、展示學生特長，每個學生參與。
2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
六、具體要求：
1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
七、活動注意：
1、要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區衛生打掃干凈，放學后前認真進行衛生檢查。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十三
20xx年12月31日下午13：30—14：50。
以班級為單位，班主任組織實施。
12月29日—12月31日活動宣傳發動。
12月30日—12月31日各班節目籌備彩排。
12月31日13：30—14：50聯歡。
12月31日15：00—15：30整理教室，打掃衛生，送學生出校門。
（1）堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會；讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。
（2）班委會要主動邀請本班任課老師參加班級聯歡活動。
（3）布置教室時，本著愛護環境和節約的原則，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的.氣氛。
（4）注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
（5）聯歡會期間，不得在樓道、教室內追逐打鬧，不準在室內做有危險的游戲，以免受傷；不準在校園內燃放煙花鞭炮；不準在教室內使用明火；不得有外校人員參加本班聯歡會；班內購買食品注意食品衛生。
（6）杜絕一切威脅師生安全的節目和活動。
（7）班主任老師要切實組織好，對學生進行安全教育，保證活動的安全有序。
（8）活動結束后，安排好衛生掃除（每個學生都有一個垃圾袋，不允許將垃圾亂扔），切斷空調、飲水機、多媒體等電源，關閉好室內外門窗、排列好桌椅，學校將組織檢查。
（9）活動結束后各班主任將《20xx年元旦放假靜校班級情況自查表》填寫完整后，以級部為單位按班級順序裝訂好，學生離校后交政教處。
（10）活動結束后，各班將活動的過程性材料（節目單）整理好，上報政教處隋艷玲老師。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十四
一、聯歡主題：
喜迎新年，快樂成長。
二、聯歡時間：
20__年12月0日下午第一、二節(周五)。
三、聯歡地點：
各班教室。
四、參加人員：
一至六年級全體學生。
五、聯歡形式：
以班級為單位，組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、本劇等形式聯歡，要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后，積極組織學生利用余時間進行編排，發動集體力量，屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到。
六、注意事項：
1、本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。
2、學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
3、處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，藝骨干可利用大間、業余時間，不得占用上、自習時間。
4、提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。活動結束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。
6、倡導各班邀請本班任老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。
7、活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
8、下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:0大隊部檢查后學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十五
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。
1、布置場地。
2、聯歡會食品。
3、磁帶。
4、氣球。
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。
6、新年禮物。
1、集體表演。
2、親子游戲。
a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。
d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。
f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)，先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子，最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結。
：20xx年12月31日。
：全體幼兒、家長、老師。
來園活動(各班教室)。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
1)律動新年好。
2)親子運動游戲。
放鞭炮。
準備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當家長接過爆竹后，雙手上舉，口中喊道砰啪，就算送到一個。然后孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
開火車：
準備：起跑處標志。
玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
袋鼠跳。
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
揪尾巴。
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
趕雙球。
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
3、由幼兒園準備活動禮品。
：班級教室。
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
10、幼兒表演：
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演：
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。
14、幼兒表演：
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
20xx年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們xx幼兒園中班愛在中一元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現愛在中一的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發著暖暖的愛意。
親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。
通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十六
(一)活動主題：品嘗家的味道，迎接新年的來到。
(二)活動目的：告別20xx，迎接20xx年，用班級聚會的方式慶祝新一年的到來，同時感慨時光流逝，我們應該珍惜在一起的時間，在大學時光里多留一些共同的回憶。
(三)活動形式：集體包餃子。
(四)活動對象：xx4班班全體同學和老師。
(五)活動時間：20xx年1月1號，下午5:00集合。
(六)活動地點：六教室。
(七)經費預算：
1、餃子素材：200元。
2、一次性碗筷：10元。
3、調料：20元。
4、刀具：10元。
5、蘋果：70元。
合計：310元。
(八)活動策劃人：李x。
二、活動設計。
1、活動開始之前邀請老師發表講話，活動結束之后邀請老師總結。
2、教室的布置：提前買好拉花和氣球，桌椅等需要擺放在教室周圍，以便于包餃子活動。在活動開始前30分鐘布置好。
3、活動過程中需要電影和音樂，以此調節氣氛。
4、電磁爐、鍋、勺等灶具在活動開始之前到位。
5、包餃子時有不會的同學可以學習會包餃子的同學。
6、餃子包好后大家共同品嘗餃子，以慶賀新年的到來。
7、活動過程中安排同學拍照，最后要留一張集體的合照。
三、前期準備。
1.、活動前3天，宣傳動員，確定活動主題、活動方式、活動流程通知到每位同學，讓同學了解具體的活動方式。
2、邀請老師做特別嘉賓。
3、準備電磁爐、鍋、勺，提前向不住校的同學預借，一次性碗筷提前購買。
4、準備膠皮、餃餡，水以及調料。
5、活動當中用到的材料要在活動前1天到位。
6、購買蘋果(大概每人一個，40個)。
四、注意事項。
1.費用有班費提供，體驗班級氛圍，班級全體成員必須參加，不建議帶家屬。
2.希望班委做好宣傳讓大家先了解活動流程，保證活動的順利進行。
3.做好衛生工作，不能隨便丟垃圾。(活動結束后，衛生委員負責組織打掃衛生)。
4、活動過程中的用電安全交于相關人員負責。
五、前期準備工作安排：
1、老師邀請：羅x。
2、食物采購：羅x、李x。
3、灶具：鄒。
4、活動過程拍照：顏。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十七
載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。
通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力，增進同學友誼，活躍節日氣氛，以嶄新的'姿態迎接即將到來20xx年。
20xx年12月31日下午2：030——16：00。
五一班全體師生。
擬請人員：任課老師。
1、黑板報：慶元旦聯歡會。
2、氣球：60個。
3、彩帶：若干。
4、獎品：口香糖糖66個。
1、主持人：xxx(負責講話稿)。
2、活動實施以及會場布置：xxxxxx。
3、物品采購：老師。
4、攝影。
5、黑板報布置。
1、主持人致開幕詞。
2、老師給全班同學談新一年的希望和要求。
3、節目表演。
4、游戲。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十八
為認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，樹立現代教育觀、課程觀、質量觀，充分發揮學校教育資源的功能，發揮群體智慧，優化學校課程結構，促進學生全面發展，豐富學生課余生活，提高學生藝術素養和審美水平，給孩子一個展示自我的平臺，讓每一個學生的潛能得到充分和諧的發展和張揚個性，努力打造學校教育特色。經學校研究，決定于12月29日下午2:00在學校操場舉辦青山小學校本課程成果展暨20周年慶元旦文藝匯演慶祝活動。為使慶典順利進行，特制定本方案例如下:。
12月29日20xx年下午兩點。
學校操場(各班依次入座，四五六年級自帶凳子)。
活動分為靜態和動態兩種形式，以每周三的校本課程課為單位。靜態書畫每班選送優秀作品參賽，動態體育藝術每班選送1-2個優秀文藝節目。文藝節目包括舞蹈、合唱、體育競技表演、綜藝節目四大類。
1.12月22日節目驗收前，各校本課程班自行充分利用課余時間，做好培訓工作，提高節目綜合質量。
2.12月28日下午各種動態文藝節目準備在學校六樓多媒體教室進行服裝表演和排練。
3.12月24日前各類靜態書畫作品以校本課程班為單位上交教務處。
4.要求每個班在活動時都要有隊旗，參加活動的少先隊員要戴紅領巾，著裝整潔，講素質。
5.演出時，按照文藝演出的順序提前兩個節目進行等待，等的時候注意紀律。
6.表演系學生需要提前準備好所需物品。
7.各班從舞臺左側進入，從舞臺右側退出，有序進出。不要大聲喧嘩，以免影響其他班級。
8.不要在操場上亂扔垃圾，注意環境和個人衛生。
9.各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全。
10.各個班級一定要認真閱讀方案例，做好充分的準備，以飽滿的熱情參與。
1.召集全校所有師生。
2.方校長進行演講。
3.文藝節目開始表演。
4.宣布活動結束。
策劃單位:教務處。
主持人:。
化妝:校本課程班老師負責。
布置:藝術組和體育組。
現場音頻控制:。
攝像錄制:。
活動照片:。
賓客接待處:。
現場組織:。
評委安排:。
從一年級到六年級，每個班選出五名學生代表參與評分。
統一計分:。
評價分為動態和靜態方案類；文藝演出的評估不分節目類別。
(總分10分。9-10為優秀，7-8為良好，5-6為一般。)。
(一)舞蹈類節目評分。
1.舞蹈整體編排合理，連貫完整。(2分)。
2.舞蹈的編舞和表演形式新穎，富有創意。(1分)。
3.準確理解舞曲，舞蹈動作符合音樂的旋律，有節奏感有活力。(1分)。
4.表演時動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)。
5.舞蹈表演有時代感，表達健康的情感，能展現小學生的風采。(2分)。
6.表演者情緒高漲，臺風正，現場反映良好。在緊急情況下，妥善處理。(1分)。
7.服裝造型符合舞蹈表演的形式。表演者表現出良好的`藝術氣質，創造出良好的舞臺效果。(1分)。
(2)聲樂類節目評分。
1.歌曲要有健康向上的思想。富有時代感，深受學生歡迎。(2分)。
2.音色明亮純凈，吐字清晰，音準音高正確，氣息自然流暢。(3分)。
3.歌曲的演唱完整流暢，歌曲的表現力豐富，能表達歌曲的內涵，有感染力，能給人美的感覺(3分)。
4.歌手穿著得體，精神飽滿，干凈整潔。(2分)。
(3)體育表演節目評分。
1.競技表演健康向上，藝術性強，適合自身實際水平；(3分)。
2.專業技能，表演連貫，藝術表現力強；(3分)。
3.競技表演的音樂風格把握準確，音樂表演生動傳神；(2分)。
4.在臺上方大方得體，精神面貌好；(2分)。
(4)綜藝類節目評分。
1.表情自然，動作恰當，吐字清晰。(2分)。
2.思想內容健康積極向上。(2分)。
3.臺風不錯，能面對觀眾，劇情銜接得當。(2分)。
4、時間3-5分鐘，細節適當。(2分)。
5.節目搞笑或煽情，能調動觀眾的積極性。(2分)。
(5)書法類評分。
1.筆法:起、行、結、推、方圈、轉、快線、慢行等優異。(3分)。
2.字結構合理，重心穩定，用筆舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆到位。(4分)。
3.作文排版好，行列整齊，風格一致，標題位置、大小、文字統一。(3分)。
(6)繪畫作品的分級。
1.內容新穎、積極、健康、富有個性，主題明確，內容突出，在畫面中央。(3分)。
2.畫面結構比例恰當準確，勾線自然不粗糙，(4分)。
3.紙張尺寸符合標準，畫面工整不亂，色彩關系處理得當，整體送果不錯。(3分)。
(七)手工剪紙課成績。
1.題材新穎奇特，內容健康，能體現主題。(1分)。
2.做工精細，造型飽滿，線條流暢生動。(4分)。
3.造型生動，結構嚴謹，作品完整，有一定的創新意識。(3分)。
4、顏色艷麗，飽滿，搭配合理，整體果交不錯。(2分)。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇十九
20xx年12月30日。
1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。
3、參與節日游戲。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。
班級集體活動。
1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。
2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的.快樂。
小班元旦班級活動方案（優秀20篇）篇二十
文化傳播系、計算機系、管理系、機電工程系、建筑工程系和五年制大專部務必全部并積極參與表演節目的上報工作，每班必須保證上報兩個節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過30人。
八、晚會參報節目要求:
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
九、節目上報時間及要求:
時間:11月17日一天時間。
要求:節目上報終止時間為當天晚八點，超過時間扣班級千分量化考核分，并全院通報批評，希望各班輔導員清醒認識，積極配合。