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姥姥的記憶初二（優質13篇）篇一
晚上，我躺在床上，卻怎么也無法入睡，我正呆呆地透過窗戶看夜晚的天空。今晚的月亮似乎十分的圓和亮，可它卻慢慢變得模模糊糊，讓我感覺怎么抓也抓不到，留也留不住，正在我疑惑時，月亮那皎潔的光，通過我的眼睛進入了我記憶的長河，打開了我記憶的口袋。
不一會兒，我們就來到了操場，同學們都聚在了一起。茄子隨著我們的喊聲，照相機的快門也隨之按下，只聽咔嚓一聲，六年來的光陰、六年的同學友誼在這一刻全部被記錄在照片上了。
時間過得真快，一眨眼便要面臨畢業考試了，懷著激動和緊張的心情，同學們陸陸續續地進了考場。六年來的學習成績將全部記錄在這張白紙黑字上了，很快考試結束了，老師收完卷，同學們紛紛走出考場，可能是因為勞累過度，也許是互相的不舍，大家都顯得有些悶悶不樂。
三天很快就過去了，學校舉行散學典禮，隨著高亢的國歌奏起，五星紅旗冉冉的升起，這時真正到了分別的時刻了，不論我們的成績如何，不管我們的名次先后，我們都將離別，大家顯得念念不舍，再見了，同學們！再見了，老師！再見了，我們可愛的校園！時間是無情的，一切將不可能重來。同學們，天下沒有不散的宴席！不管我們今后身在何處，你們都有記住：我們的友誼永遠天長地久！
湖北荊州市荊州實驗中學初一：巍子。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇二
小時候，我很喜歡去超市，但我不明白究竟是為什么：或許是去超市可以一直牽著母親的手，或許是喜歡母親在電梯里抱我的溫暖。
一天，我嚷嚷著母親帶我去超市。我像往常一樣，牽著母親的手一蹦一跳地走到電梯門邊，等待著電梯門的打開，隨著“叮咚”的一聲，門開了。我一反常態，不要媽媽抱，自己興奮地跑進去，但想按電鈕卻怎么也按不到，我使勁地往上夠，希望能摸到數字“3”。站在一旁的母親，看著我笑了。她走上來替我按下了“3”鍵。我嘟了嘟嘴，躲到了一邊。電梯到了3樓，母親拉著我的手走出了電梯，盡管我不太情愿。
母親看看我，蹲了下來，撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，你想獨立是好事，想飛上天空是好事。可是，如果小鳥的翅膀還未長齊、長硬，便想飛出‘幼時的天空’，那將會摔得很慘。剛才在電梯里，你能想到按‘3’是一件很好的事情，但要記住，電梯的按鈕永遠是為準備好的人配置的，擁有資本才能成功應戰。”我半懂半懵。
上初中后，有一天，我翻看媽媽記錄我成長的筆記本，企圖長到一些我感興趣的東西。我漫不經心地翻，咦？這不是我小時候坐電梯的事嗎？“我的孩子長大了，坐電梯會試著按按鈕了，可惜這樣很危險，若途中有什么不好的事發生可能就會在他的內心深入留下陰影。但幫孩子按按鈕，是否做對了，她會難過嗎？”這時風吹過來，筆記本如同我的母親對我的愛一樣，翻頁了。她也許正嘗試著新的愛我的方式。“電梯”這件事早已在我腦海中淡去，但媽媽卻記憶猶新。我終于明白了一句話：愛你的人是會關心你飛得累不累而不是關心你飛得高不高的人。這正應了一句“你若安好，我便晴天！”
星期五，是我的生日，我想擁有一個像樣的生日會，卻偏偏獨自一人在家。我左思右想，決定去看超市有什么新東西。又到了伴我成長的電梯門口，按了上樓鍵，門開了，我走了進去，按下了3樓鍵，正當我想收回手時，一位跟我當年差不多歲數的小朋友做了跟我當年相同的事——想要按電梯按鈕。我想了想，是幫忙按呢還是不按呢？還是別按了，3樓到，我走出電梯，手機響了，有條短信：“寶貝生日快樂！沒能陪你真是不好意思，但你記住，媽媽會讓你走出幼時天空沖上云霄的。困難有時會很脆弱，像電梯一樣任人擺布，但有時卻很倔強像電梯按鈕一樣，你若無準備，困難便會永遠壓制你。”
低著頭的我躲進了角落，眼里充滿了感動的淚水。“母親”這個詞勇敢地站在我面前不停地向我微笑，我畏懼了，我怕您會永遠地對我笑卻忘記了你自己的累；我怕您會永遠地在我面前卻不讓我走進你的心房，我更怕您會永遠地記住正在成長的我卻冷漠了自己。我想，愛是一座城堡，這座城堡里的愛應當是雙向的吧！
回到家，我寫了一張紙條放在床頭邊，慢慢地，我睡著了，在睡夢中隱隱約約能感受到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，還能聽到若有若無的噓唏聲。媽媽也被我感動了吧，其實那張紙條我只寫了三個字“我愛你”。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇三
時間，它渲染了黑發；時間，它毫不留情地抹去那美好的回憶；似海嘯吞噬了記憶的帆船…..
我的姥姥在我的印象中是一位和藹、勤勞的老人。她的鼻頭有些發紅，大大的眼睛和上揚的嘴角總是可以流露出一種無與倫比的美麗。她的頭發有些發卷，平時的素裝更是顯得無比勤勞。
以前，總愛粘著姥姥，現在長大了上了學，我有好些時間沒見到她了。姥姥每次從300多公里以外的延安來到西安，我們都想讓她好好休息一會兒，可是姥姥根本按捺不住愛收拾、愛做飯的性子，媽媽勸道：“媽，您別忙活了，坐這么長時間車，很累的。”姥姥總會用延安話說：“么事，給娃做點好吃的嘛！”說完，姥姥便走進廚房，一個人忙活起來，做包子、肉丸子、炸醬面等美食。
周末清晨，我打了個哈欠，起了床，聞見那廚房里飄香四溢，我走過去，只見姥姥系著圍裙，滿頭是汗，爬滿青筋的手正切著菜。我的眼睛不經意間移在了她的白發上——姥姥平時也會染發，可那討厭的白發，依舊蔓延著黑發，爬向末梢。臉上的皺紋也歷經了滄桑，褐黃色的眼珠也充滿了暮年應有的“哀傷”。
我的眼中一片模糊，只覺得不由自主地抱住了姥姥，說一句：“姥姥，您歇會兒吧…….”
這歲月的痕跡，是白發嗎？是皺紋嗎?盡管時光如白駒過隙,但我永遠愛您，姥姥!
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇四
5月30日下午13：00。
今天是家的小狗，小米來到我的生活的第七天，為了慶祝這只來之不易的博美，我和12歲的弟弟費盡了大半時間，為小米做了一頓我自認為很豐盛的晚餐，看著這只只屬于我的寵物，我打從心里升起了一股滿足感，握緊了拳頭，我滿臉堅定地發誓：“小米，我會是個很好的主人的，我會照顧保護你的！”
5月30日下午15：00。
小米吃飽了，躺在柔軟的床上打滾，如毛絨般的白色身體在我的眼里多么像天使，圍著被子睜大了眼睛天真地望著我的小米，成了我記憶中永遠定格的，抹不掉的記憶。我想，中考小米會陪我一起奮斗，然后等我考上了一所好的高中，小米就……“咯吱”，開門聲打斷了我的幻想，我弟弟回來了，我看著剛睡醒的小米，正在備考沒有空的我就讓我弟弟帶它去海邊玩，真的去了。16點就去了。
5月30日傍晚6：30。
16點就去了，18點30分了，“怎么還沒回來？”我有點焦急了，跺著腿在家門左顧右盼，時間飛逝，半個多小時過去了，弟弟還沒回來，我急得像熱鍋上的螞蟻，心中有種不祥的預感，剛想出去找，弟弟回來了，衣服有很多的——血，臉上有很多的——淚，我懵了，淚不自覺地流了下來。想證實心中那早已承認的預感，弟弟淚流滿面帶著哽咽的聲音搶先出來，他求我原諒，“姐，對不起，我……我沒，沒注意……馬路……唔唔有車子，讓……小米自己過……唔……馬路……被……車子撞倒了……我的世界一片空白，腦海里只能浮現有關小米的種種影像，那張，那張躺在床上望著我的小米，如此可愛的小米沒了，那一夜，我把自己反鎖在自己的'房間里，回憶著與小米的種種讓我溫馨的場面，我是如此可恨又后悔。
5月30日晚上9：00。
4個小時前，小米還在我的床上撒嬌，4個小時后，小米在哪里了？我一臉憔悴地躺在床上，默默地流淚，想著種種如果，如果我沒叫弟弟帶小米出去事情就不會發生了；如果我沒有做作業，自己帶小米去，事情也許沒那么糟；如果我……沒有遇到小米，我也不會那么傷心。
12月18日晚上18：50。
時間依舊在旋轉，關于小米的記憶，我一點都沒忘，有很多的懷念，塵封在我心里半年多，既痛苦又感到有一絲的欣慰，每當看到小狗，總會想起小米，但已經不是悲傷，而是驕傲，因為我曾擁有一只世界上最漂亮的博美，我心中的天使。
討厭，眼淚又流出來了。我發誓，我再也不想小米了，但是，世界上的人都知道，我的誓言是無效的，因為我連對一只小狗的誓言都失守了。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇五
人人都說父愛如山，母愛如水，可我覺得姥姥的愛比山高，比海深，姥姥是世界上對我最好的人。
從我出生那天開始，就是姥姥陪伴我長大。在生活上，姥姥把我照顧的無微不至，每天姥姥總是第一個起床，當我睡醒時，熱騰騰的飯菜早已做好了。不管刮風下雨，每天姥姥都會準時送我上學，接我放學。記得有一次，在上最后一節課的時候，忽然烏云密布，豆大的雨點從天空中不停地落下來。放學鈴聲一響，我焦急地在學校門口東張西望，心里在想該如何回家，只見人群中，我的姥姥出現了，她打著一把彩虹雨傘向我走來，我們兩個開心地走在回家的路上。雨落在臉上冰涼冰涼的，抬頭發現姥姥把大半個雨傘給我撐著，姥姥的身上被雨淋濕了一大半，頭發都已經濕透了。我的眼睛濕潤了，對姥姥說：“姥姥，傘歪了。”姥姥卻笑著搖搖頭。
每當我受委屈時，姥姥總是用各種辦法來安慰我。每當我取得優異成績時，姥姥總是第一個來獎勵我。我喜歡吃的東西，姥姥更是一口也舍不得吃。這就是我的姥姥，把最好的都留給我，也是最最疼我的人。姥姥，我愛您!
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姥姥的記憶初二（優質13篇）篇六
今天，是上小桔燈的第一節課，主題為“記憶超人。”
課一開始，屏幕上就出現了一組數字，我看了以后，老師就開始發話：“大家在30秒之內能把這一組數字記下來嗎？”說完，大家便開始“嘰嘰喳喳”地念背起來。聽了老師這話，我心想：真是易如反掌，就連幼兒園小班的小朋友都會，肯定難不倒本小姐的！哈哈哈哈……真是天助我也啊！時間過得真快，轉眼三十秒過去了。“三十秒已到，能有哪位把這組數字給說出來嗎？”老師問道。坐在我前面的這個女孩說：“老師是85699834。”我心里在想：明明自己知道，卻不敢說。哎自己也真是的！我的膽子怎么就這么小呢？但我認為，她一定是死記硬背的。還是別說她吧，自己本來也是的。
突然屏幕上再次出現了一組數字，大家一看，頓時，全都傻了眼。我心里正想著：這么長的數字，我能記住嗎？算了，不如還是死記硬背吧，試試可不可以，加油！加油！老師又給我們三十秒，老師臉上便顯出笑容，但那笑容卻是壞笑。她又說：“誰敢舉手說出這組數字？”教室里居然沒有一個人舉手，不一會兒，老師說：“不如把數字就寫在紙上。”可惜班上沒有一個人能寫對。
老師看著我們這個樣子，便說：“記數字有一種方法，不過你們只是沒有發現而已。這種方法叫——諧音記憶法。咦？什么是”諧音記憶法“？”諧音記憶法“是啥東東呢？太奇怪了，沒聽說過。大家七嘴八舌地議論著。比如992176533497就可以說成，舅舅兒，要吃肉，我殺殺死，就吃。”還可以說成：“舅舅兒，要騎柳，我散散就騎。”聽了以后，同學們就哄堂大笑。但是，我覺得這方法還真不錯。
老師又在大屏幕上寫出了一組數字，讓我們就用剛才學的“諧音法”來記住。
可老師又怕我們不會，便和我們共同來記住“18752920396”這組數字，最后產一起做出決定：“姨爸氣我兒，揪耳，拎三酒肉。”老師認為同學們初步學會了“諧音法”所以就讓我們用“諧音法”來分析881959136709，忽然，許曉辰說：“爸爸要酒，我就去殺肉拎酒。”他一說完，我便暗暗地問自己：“羅肅江啊，羅肅江，別人能想到的，為什么自己卻想不到呢？為什么，為什么啊？”
老師還教了我們“形象法，”“形象法”的數字是89420850816854306717。老師說“可以這樣認為：爸拿勺去飼養鴨，鴨下了蛋，爸給我蛋，爸得了十六個，爸讓我去養三十個鴨，鴨生了六十七個蛋。
令人最激動的是許曉辰和郭浩宇挑戰”記憶超人“。許曉辰一會兒皺皺眉毛，一會兒撓撓腦袋……而郭浩宇卻是一副胸有成竹的樣子。”時間到“老師一聲令下，許曉辰最后把”15926285925“寫對了，方法是：要我救兒，柳兒，爸我救兒五次。
呀！原來記憶數字這么簡單！我想：以后也要爭取得到”記憶超人“這個稱號，繼續努力吧！相信我自己是獨一無二的！
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇七
秋天，總是暗沉的；傷感的。近日的秋天樹上衰敗干枯的葉子迎著涼爽的風輕輕地飄落，明亮又帶些暗沉的馬路孤零零的走這一個人，那個人就是你。
你是一個善良質樸的人。在這的歲月；11年的付出；11年的煎熬。你為了我，那飽經風霜的臉上早已有了生的痕跡；烏黑發亮的頭發也日漸隨著歲月的打磨而斑白，仿佛下了一層層白霜；你那雙蒼老的手已長滿了厚厚的老繭，裂縫時經常會出現在你的手上；讓我看了心寒又心疼。你總是比別人更努力的干活，你說是為了能多掙些錢讓我花。你從未關心過你的身體，你只知道干活掙錢，經常苦干的你身體已經一天不如一天了。終于有一天你才發現自己的身體已經有了異樣的狀況，手腳不靈活了，走路都困難。你病得那些天你顯得很絕望，當然我也非常難過，我聽醫生說你的病是一種不治之癥，我才隱瞞了你真相。只告訴你你的這種病很好醫治，不能幫到你我很難受。只能給你講一些我們的美好往事，讓你開開心心的度過在人間的最后時光。
知道嗎，我有多想念你。有那么幾天我每天都夢見你，只看到了你的背影，卻看不見你的臉，我拼命地叫你，你不但沒有回答而且在一瞬間就沒有了，我舍不得你，所以一直哭一直叫，可你卻已不見了蹤影。醒來后才發現只是一個噩夢。
幾個月后，家里有消息說你昏迷了好幾天，幾天你才醒過來，身在外地的我很擔心你的病情，擔心有一天你會拋下我離開。那幾天我都神不守舍的，每天呆呆的`望著天空發呆，眼淚時不時在眼眶打轉，然后輕輕地落下。突然覺得心好痛，可能是因為你的病情吧!有時不知道為什么？我們家到底做錯了什么老天會這么懲罰我最摯愛的親人。命運為怎么這么無情，生活怎么這么現實，現實怎么這么殘酷。
你的離開，使家里空蕩蕩的，像少了什么似的。家里只剩下了我和姥爺，我們愈加傷心。這才恍然大悟的明白了，由始至終，懂你的人只有我和姥爺。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇八
莫名其妙地突然想起了姥姥。
說實話，我和姥姥的關系算不上親密，小時候就不經常去姥姥家，長大以后在外上學，去的機會就更少了，只是在每年過年的時候才去看一下她老人家。風風火火熱熱鬧鬧一天過去，我和姥姥竟沒說上幾句話。
初中應該是我和姥姥感情最深的時候，那時在北呈上學，每天中午可以去她家里吃飯。那時的她雖然已不再年輕，可是身體卻依然硬朗，每天的晨跑都能看到她的身影。夏天的時候總是盡心盡力地照顧著一院的蔬菜。剛上初中的時候特別想家，可是又回不去，幸虧有姥姥，讓我不再對放假回家念念不忘。喜歡吃她做的飯，雖然她更多的時候是瞎湊合，可是仍然忘不了那煮的很嫩的面條和做的很咸的餃子；喜歡冬天的中午靜靜的躺在她的懷里曬太陽，雖然這樣的機會很少，因為她總是在吃飯的時候去串門；喜歡她的小孩子氣，喜歡看她和姥爺笑笑嘻嘻的拌嘴，喜歡午覺醒來看到她在自己身邊靜靜睡著的那份溫馨與寧靜……那段時間是我們倆溝通最多的時候，她時常在我耳邊嘮叨鄰居的家庭瑣事，不太明白的我常常以點頭的方式來回應她。可她仍然可以說的津津有味。
上高中后，我再也不能中午去姥姥家吃飯了，因為離的太遠！可是每當我去她家，她總是急切地把我摟在懷里，道著長長的想念。曾經以為一切是那么理所當然，不會改變，曾經以為可以用第一份工資給她買一件新衣服，曾經以為可以在她走不動路的時候我可以在她身邊給她搖著搖椅，曾經以為有一天她能吃上我做的飯……，可是那么多曾經以為不會再變成現實，“子欲養而親不待”讓我沒有了機會。
她就那么靜靜地離開了，讓我猝不及防，我甚至沒機會看到她留在這世上的最后一抹笑容。去年的秋天她病了，我以為一向硬朗的她得的只是小毛病，人老了，都會有不舒服的時候，所以過年的時候就僅僅去過一次姥姥家，沒想到，結果卻不像我想象的那么樂觀。因為我在西安上學，家里人怕我擔心就把一切都對我瞞著。每次打電話給家里，總是習慣性地問到姥姥，可是他們總說她很好，直到五月的一個周末我再次打電話問到姥姥的時候，電話那邊的母親哭了，她說姥姥已經在前一周下葬了。記得剛聽到這一消息的時候我沒哭，我以為她在開玩笑，可是當媽媽的哭聲越來越高時，我相信了！眼淚就那么肆無忌憚地流了下來，當時我真的恨他們，恨他們沒有告訴我，沒能讓我回去見姥姥最后一面。同時更恨自己沒有在假期陪著她，讓過年時的匆匆一面成了永別。也許這就是上天對我的懲罰吧！讓我永遠活在自責中。暑假回家我沒有提起姥姥，因為我不敢。不敢將媽媽內心的傷口剝開，她應該是痛的最深的人吧！
暑假去了一次姥姥家，看到的是滿眼的物是人非，姥姥的遺像靜靜地掛在墻上，我仿佛又看到了那抹淡淡的笑容。希望天堂的您不再有疼痛，有的只是那份寧靜與安詳。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇九
記憶是夢的話。
那么夢醒后。
那些記憶都會隨風而去。
可是記憶它不是夢。
我們就像那天上的云彩。
在相遇的時候。
化作了雨滴。
分也分不開掀開那塵封著我們記憶的照片。
那歡聲笑語。
那音容笑貌。
那令人回味的瞬間。
都定格在。
那張令人時常感到溫馨的小框子里。
那個時候。
我們有用之不竭的力氣。
可以用勇氣去追逐。
在藍天之上宣誓我們的'理想。
然后去奔騰。
即使苦也過，痛也過那個時候。
我們滿懷著希望。
少年當志存天下。
傲視群雄。
有多少豪情揮灑疆野。
有多少激情充斥天穹。
我們曾在書的海洋里。
體會多少世間大道。
我們曾在花的世界里。
戲弄多少愁苦煩憂。
我們曾在這朗朗書聲中。
激蕩多少壯志情懷三年一去而不復返。
三年在時光中留下我們的記憶。
我知道。
那記憶是溫熱的。
在冷漠的世間。
紛擾的天地里。
能夠憶起。
便是溫馨。
西安市第七十五中學高一:李凱季。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇十
她，腰背直挺，精干的髻子扎在腦后，穿衣也利落，臉上洋溢著東北人的熱情。她是我的姥姥，幼時的我喜歡拉著她的肥腿燈籠褲，跟她去任何一個地方。
姥姥做事干凈利落。剛上小學還沒養成好的習慣，我的書本角總是翹著。一天，姥姥把我叫去，只見她從床底拿出一卷牛皮紙，我倒出所有書，她接過一本語文書，比下尺寸，用剪刀飛快地裁下一塊牛皮紙，剪刀在她手中翻飛，仔細剪出兩個豁口，書居中放下，對折、壓痕、裁角、刮邊、掖角，動作那么流暢，粗糙的手指在牛皮紙上來回摩挲，毫厘不差地將多余部分沿邊緣折進去。包好的書著了新裝，我看得入迷。“看好了，把邊角用指甲刮平，以后自己學著包，總不能一直靠姥姥啊！”姥姥語重心長道。
姥姥也是一個節儉的人。她總是收集一些瓶瓶罐罐，這讓我很費解，收這些干什么呢？姥姥性子急，不喜歡別人多問。一次偶然，我隨口提了句，她眼中閃過熱情的目光，抽動下鼻子，一本正經地回答：“扔了它們多可惜。那小的瓶收集起來賣廢品；大的呢就灌水澆花；罐子可以腌菜……”姥姥還喜歡收集其他廢品——報紙一沓又一沓，紙盒一疊又一疊，細繩一捆又一捆。媽媽總嫌姥姥凈收些沒用的，她每次卻說：“二次利用，節約資源！”果然，一次學校要求手工制作，我需要一個中等大小的瓶子，于是在姥姥的廢品中找到了。這習慣她日復一日地堅持了下來。
姥姥還很正義。小時候姥姥家鄰居住著個“瘋小子”，大我五歲，總是盛氣凌人，愛欺負比她小的人。一次她摔碎了我的玻璃杯，還故意把我推倒在地。我哭著找到姥姥，聽到這事，姥姥瞬間氣得臉通紅，怒火直竄而上，眉毛皺起，眼睛瞪得溜圓。找到“瘋小子”把他好好教育一翻。回到家，她揚著臉，拍著胸脯，大聲對我說：“以后有人無緣無故欺負你，你給姥姥說！”
到現在，在那昏黃的燈光下干脆利索地包著書皮的情景，那瞪著眼睛生氣時臉上的怒火，還有那說出豪言壯語的氣概，都讓我永生難忘！我的姥姥！
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇十一
往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人身匆匆不過數十載。時光流逝......
為了家里的生活，爸爸一年四季在外漂泊。因此，我們很少在一起。外加我又一向不善于表達，在某些場合從和爸爸鬧得很尷尬。
那是一個冬日的早晨，街燈昏暗，寒風刺骨，爸爸一個人站在車站旁，看著久未出發的公交車和坐在車里的我。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處發出微弱的燈光，由遠及近。四條街道，孤寂的向遠方的黑暗里延伸，冰冷的'門市在道旁高傲的站立，給這個清晨平添一絲寒意。一個男孩對著車窗外的父親喊了一生：‘‘爸，回去吧，路上慢點兒。‘‘情不自禁的望向車窗外。‘‘嗯?爸爸呢？什么時候走得？不想了，不想了，‘‘慢慢的把視線移向遠方，一個孤單的背影出現在眼中，但卻模糊不清。習慣了無聲的離開，我便再也不感到不同。然而，有一種情愫，在心頭翻涌奔騰，久久不能平息......
遠處一個影子漸漸靠近，靠著那頭上的些許白絲，我認出了那是爸爸。‘‘爸爸怎么還沒走呢。‘‘一股濃濃的香味撲鼻而來，打亂了我的思緒。‘‘早上來得早，沒吃飯又冷，我給你買了包子和八寶粥，快吃吧。吃了就不冷了，也不用餓著肚子上課了。‘‘爸爸說道。‘‘我吃飽了，你把剩下的拿家吧。‘‘我激動的說，‘‘爸爸，回去吧，這太冷了，路上慢點。‘‘‘‘那我走了，你那些趕緊吃，要不就涼了。‘‘說完便轉身離開。手里抱著略有手溫的八寶粥，吃著包子，思緒卻跟著爸爸一起向遠方駛去......
人生如風，歲月如歌，然而當清風拂過，漫聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉淀，積沉在人生之樹上，形成一圈生命的年輪，永遠銘記。淡淡的，真是淡淡的。任時光流逝，卻永遠銘記。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇十二
我的姥姥家住在鳳臺縣武集中學。那里風景優美。星期六，我和爸爸媽媽乘車一起去姥姥家玩，車子穿過馬路兩旁的白楊樹林，很快就到了。
我們下了車，一昂頭就看見“鳳臺縣武集中學”幾個鮮紅的大字。走在寬闊的水泥路上，向右望去，只見原來很小的垂柳現在變得象位大姑娘，披著長長的頭發,它們有的在空中玩耍，有的在地上和小草說話，還有的在水面上舞蹈。多么美麗的垂柳啊！路的左邊是一片很大的草地，象地毯一樣。在草地的西北角是一口大的沙坑，小時候我經常在那里玩得滿頭滿臉滿身的沙子，很是愉快。往北望去，是一座高大的教學樓，那是老師和學生們工作和學習的地方。今天因為是星期六，所以教學樓里非常安靜。沿著水泥路再往左邊走過一座白色的小橋，路兩旁是高大的梧桐樹，它們手拉著手把天都遮掩了，天變成綠色的了。我的姥姥家就在這綠色的天空下面。這就是我的姥姥家，一個有著美麗風景的家。
姥姥家的風景的延伸閱讀。
1.開頭的寫法。
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的'內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者。
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
(12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2.正文的寫法。
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法。
(1)簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
姥姥的記憶初二（優質13篇）篇十三
一場秋風一場寒!前幾天姥姥在家里得了重感冒，我們早就打算把姥姥接過來住上幾天。正好借著這次的病，姥姥可算是安心的住下了。開始幾天姥姥整天閑的沒事干，用姥姥的話說就是：“整天就這么閑著，我這都快閑出毛病來了。”
但是最近幾天我覺得姥姥有些變了，自從那天幾個奶奶來找姥姥玩以后再也聽不見姥姥的抱怨的聲音了。反倒是每天下午姥姥早早的就把飯吃完了。到了七點半就和幾個老伙伴們出去。我們一家人都很奇怪，但這是老人家自己的事我們也就沒有過問。
今天姥姥和往常一樣，早早的把飯吃完然后坐在沙發上靜靜地等著。看到這，我馬上走過去和姥姥坐在一起。只見姥姥每隔一小會就抬頭看看鐘表。無論我把電視的聲音調到多大，姥姥也不會看一眼電視。等到電視上出現關于廣場舞的事件時姥姥的眼睛才漫不經心的瞥上那么幾眼。時鐘漫不經心地走著，滴答聲不絕于耳。隨著分針這個小精靈與6這個數字越來越近，姥姥的眉頭就皺的越來越緊。咚咚咚，有人在敲門。我本想站起來去開，可姥姥一下子從沙發上做起來，走到臥室去拿外套。我正奇怪，打開門原來是姥姥的幾個老伙伴們。其中的劉奶奶發話了：你姥姥呢就要我開口答話時姥姥急急忙忙從屋里出來：來啦來啦。李奶奶趕緊讓開門口：你可來了都快晚了。說著，她們就急急忙忙地走了。這幾天姥姥每天都在這個時候出去……今天是個好機會。我想著回屋拿出外套，和爸媽說了一聲就出去了。
深秋的夜晚，已經有了冬的味道。姥姥她們走的不快，我遠遠地跟著她們的后面。過了幾條街，了幾個彎。我跟著姥姥她們來到了幾個規模不小的廣場。這時候廣場上早就聚集了一群老人，也架起了音響。見到姥姥她們一來就有幾個老人圍上來閑聊。一看姥姥就是這里的熟人了。一會歌曲響了起來，老人們也排成整齊的隊列跳起舞來。看著姥姥標準的動作，陶醉的神情。其他老人們洋溢在臉上的笑容。
生活更好了，老人們也應該從寂寞的屋檐下出來透透氣了。姥姥跳的不是廣場舞，她跳的是廣大老年人渴望擺脫孤獨的愿望。