愛護環境活動方案（通用20篇）

制定活動方案時，我們可以先明確活動的目標和意義，然后根據目標來確定具體的活動內容和流程。在以下范文中，你可以找到各種類型的活動方案，根據自己的需要進行參考和借鑒。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇一

保護環境的口號耳熟能詳，保護環境的活動也參與過，可是發生在自我身邊的環保故事很多，能這么真實而又直觀的教育還是第一次。

在一個陽光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開心地玩耍時，厭惡的蒼蠅滿天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊——“環境在我家”，便開始合作一層一層的打掃樓道衛生。

我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲掃到一個專放死蟲子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當電梯的門忽然打開時，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎我們是辛勤的好孩子。

保潔員爺爺也加入到我們的隊伍中，大家一邊打掃一邊說說笑笑，不知不覺，我們用了一個上午的時間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒有蚊蟲騷擾心境很是愉悅。

從中我懂得了保護環境，人人有責。我們要從自我身邊的小事做起，為維護好環境而努力。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇二

以黨的精神、今年中、省、市環保工作會議精神為指導，以宣傳生態文明、科學發展觀、綠色經濟、低碳經濟、循環經濟、污染減排、應對氣候變化為重點，以服務生態建設為目標，以“生態文明引領發展新境界”為主題，大力宣傳生態文明在“五位一體”總布局中的戰略意義。圍繞今年世界環境日主題“思前、食后、厲行節約”和中國主題“同呼吸共奮斗”，結合我縣環保工作實際，營造環境保護輿論氛圍，全面推進我縣環保事業健康發展。

二、任務和目標。

今年“6·5”世界環境日宣傳的基本任務和目標是：以大力宣傳黨和國家有關環保政策、法律、法規及今年中、省、市環保工作會議精神、生態文明、污染減排、循環經濟、低碳經濟、綠色經濟、環境文化、應對氣候變化、環境警示教育等為主要內容。采取多種形式，有計劃、有組織、有步驟地開展群眾喜聞樂見、教育效果好、社會影響力大的紀念活動。繼續抓好領導層、企業界、青少年、公民、環保工作者五個層面的環境宣傳教育，使環保宣傳的聲音更加響亮，涉及的范圍更加廣泛，群眾所受的環境教育更加深入。

三、活動內容。

1、領導參與。

在“6·5”前邀請政府領導在電視和廣播上講話，邀請行風監督員召開座談會，聽取對環保工作建議和意見，共商__環保發展大計。請有關領導參加“6·5”世界環境日紀念宣傳和其它大型宣傳活動。

2、社會宣傳。

在“6·5”前，各企業、學校、社區、農村集鎮要結合本單位實際采取刷寫標語、懸掛橫(條)幅、舉行文藝晚會、知識競賽、辦環保專欄、圖片展覽、中小學生作文、書畫、詩歌朗誦比賽、制作環保網頁等各種形式的進行宣傳，企業要動員全體員工為企業發展循環經濟、低碳經濟、減排工作建言獻策，規模較大、教育意義深刻、形式新穎的活動要提前將實施方案上報我局辦公室，屆時我局將聯合相關媒體派員參加宣傳活動。6月前，各重點排污單位積極組織員工參加環保知識競賽的前期選拔工作，爭取做到“廣選拔精參賽優出線”原則，擴大宣傳面及宣傳的深度、廣度。神東煤炭公司、陜煤集團、神東電力公司、龍華集團、恒源集團、北元化工、化學公司等大型企業在活動結束后要將“6·5”宣傳活動總結書面報告我局。

我局將充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體覆蓋面廣、影響力大、傳播快、宣傳監督效果好的優勢，大力宣傳環保法律、法規、政策，污染防治新技術、新工藝和環保工作先進經驗，同時表彰環境保護工作中涌現出的先進集體、先進人物、先進事跡，披露和曝光違反環境保護法律法規造成生態破壞和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促進各類環境問題的順利及時解決。

“6·5”期間我局將出動宣傳車，設環保咨詢服務臺三處全天宣傳，并散發環保知識手冊、無磷洗衣粉，提示人們綠色消費。

3、專項活動。

(1)4-7月開展農村環境保護宣傳和生態鎮、村創建工作。

(2)5月底，積極配合市局搞好加強環境保護建設美麗榆林“環保杯”有獎征文、攝影比賽活動及送環?？萍贾R進農村巡回展出等系列宣傳活動。

(3)5-9月份，集中力量抓我縣綠色文明示范工程創建工作。對已命名的綠色文明示范單位加強跟蹤檢查指導，實行動態管理，鞏固原有的創建成果。對命名后不再繼續開展創綠工作的單位，根據原命名單位的權限可直接或申請取消命名，并進行通報。采取多種措施，開辟新的創綠領域，擴大創綠工作的范圍，全面推進我縣綠色文明示范工程創建活動的開展。

(4)“6.1”前后，邀請環保行風監督員召開座談會，聽取相關部門與企業對環保工作的意見和建議。

(5)6月2日，圍繞今年世界環境日主題舉行環保知識競賽。

(6)“6·5”日，縣環保局要以發放無磷洗衣粉、發放以清除白色污染、發展低碳經濟為主要內容的小手冊等宣傳活動。開展送環保知識進校園、進企業、進社區、進機關、進農村的“五進”活動。

(7)“6·5”前后，縣環保局將組織全縣各中小學校清理校區及周邊環境的白色垃圾、廢舊電池、野廣告等污染物。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇三

記得，賀知章曾贊嘆“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；朱熹曾贊嘆“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；白居易曾贊譽“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。古往今來，殊不知有多少文人墨客對大自然贊不絕口。

記得是前幾天，我一個人在公園里玩，忽然一陣陣熏煙撲鼻而來?！班牛『贸粞?！”我循著味道走著，哦，原先是有人在賣羊肉串呀！燃燒的木炭散發出滾滾濃煙，周圍卻還有去多人津津有味地大吃著。燒羊肉串用的木炭是由木頭做成的，木炭散發的濃煙和一氧化碳是多污染空氣?。∥疫呄脒厸_上前去提醒：“叔叔！您可不能夠不再使用木炭了？這樣貌會嚴重污染空氣的，如果……”我的話音剛落，就被直接地退了開，“你給我走遠點！不要來打擾我做生意，我看你是小孩子，不欺負你，你可別不識相！”說著搓了搓鼻子，兇神惡煞地瞪著我。甚至就連“顧客”也都附和道：“哪里來的丫頭片子，趕緊走開！”我明白再怎樣說也說可是他們，便火冒三丈地走開了。

還有一次，我和媽媽出去買東西。走到樓下，就看到一堆垃圾撒落在一地，卻也無人問津，我十分氣憤，心想若是每一家都這樣亂丟一袋垃圾，那么整個小區將會變成什么樣貌？我不敢再想象下去，不經意間看到了立在旁邊的一塊牌子：保護環境，人人有責。我看看這塊牌子，又望望滿地的垃圾，無可奈何地嘆了一口氣。我回到樓上那來一把掃帚，將這滿地的垃圾掃了干凈。

以往，天空蔚藍蔚藍；以往，湖水清澈見底；以往綠油油的草地上是朵朵姹紫嫣紅的花兒……可惜，這一切都已經變得是如此遙不可及。正如雨果所說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！贝笞匀豢蘖?，她原先也會報復我們！

那么如今醒悟的我們又應當做些什么呢？為了我們綠色的家園和健康的身體，我們要珍惜水資源，減少對水的污染，做到一水多用。另外還要保護環境，不隨地吐痰，不亂扔臟物愛護花草，不隨意踐踏草坪。還要減少使用一次性紙杯、木筷、餐盒等。

同學們，“沒有一個清潔的環境，在優裕的生活條件也無意義?！比祟悆H有一個地球，讓我們攜起手來，從此刻做起，從我做起，從一點一滴做起，從日常生活中的每一件小事做起，為保護環境、維護生態平衡而進取行動，為創造綠色家園而共同努力吧。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇四

春節，爸爸媽媽帶我到祖國的首都北京游玩，那是我一向向往去的地方。雖然是冬天很冷很冷，但我依舊熱情澎湃！

當我站在北京的時候，我心里想呀！那里為什么和我想的不一樣呢？天空灰蒙蒙的，樹沒有葉子，花也很少是真的，怎樣會和我的家鄉不一樣呢！帶著這個疑問我們玩了幾天才回到我的家鄉，春城。我看到春城冬天也是春意盎然，到處綠油油的。我和媽媽說：“怎樣北京和昆明的天空不一樣呢？”媽媽笑著說：“因為北京到處都是工廠，有的空氣和水源都被污染了，綠色生命需要這些東西，沒有花草樹木空氣怎樣會清新呢？”還說要愛護環境，節儉資源，講究衛生，要好好保護我們的家園。當是我在想：“節儉資源，我能做什么呢？”

記得有一次我開熱水洗手，可是每次先流出來的都是冷水，我覺得流了很可惜，就把它倒在桶里并和爸爸說：“爸爸您以后澆花就來桶里打水吧”。從那以后，桶滿了我就提醒爸爸該澆花了，爸爸每次都夸我好樣的，我心里可高興了。我想節儉用水也是節儉資源吧。

其實保護環境節儉資源我們能做的很多很多，比如講究衛生，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，節儉水電等。

地球是我們唯一的家園，要是我們能在它的每一個角落，每一天都能夠看到藍天、白云和星星那該多好啊！我期望它到處都像春城一樣綠樹成蔭，鳥語花香，一年僅有春天沒有四季。我們要好好愛護和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每件小事做起，從我做起。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇五

我們全人類都有一個共同的母親――地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。

可是近年來，我們的母親卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數人缺乏環保意識，隨意破壞環境，讓地球母親哭泣。愛護環境，從我做起。

美麗而又碧綠的草地上有一顆顆小小的心靈，你踩上去，它把你擁抱；你坐上去，它撫摸著你；你睡上去，它把你摟入懷抱……那你可曾想著保護它們。

天空中的霧霾越來越多，整個世界將會看不見一切。我便為大自然種上這美麗的樹種，樹木可以將空氣凈化，人們卻一再亂砍濫伐，我雖然是一名小學生，但我知道怎么樣保護環境，動物們的家園被破壞，便走上了“斷頭崖”。

現在的小孩子，喜歡叫父母把樹枝折斷當做玩具耍，喜歡把枝頭美麗的花摘下戴在頭上或者當做書簽。你可知道，大自然正因為有了植物才充滿奧妙的，正如同星辰中，如果少了一顆亮麗的繁星，星空中便失去了一份光彩。

愛護環境，從我做起，我們生活在大自然中，離不開大自然的一山一水，一草一木，愛護環境，讓我們的生活更加美好！

愛護環境活動方案（通用20篇）篇六

春節期間，我的父母帶我去了北京，我們祖國的首都，那是我一向向往的地方。盡管冬天很冷，我還是很熱情！

當我站在北京時，我對自我說:為什么這和我想的不一樣？天空是灰色的，樹沒有葉子，花很少是真的。它和我的家鄉有什么不一樣？帶著這個問題，我們在回到我的'家鄉程春之前玩了幾天。我能夠看到春天的城市充滿了春天的風景，冬天到處都是綠色。我和媽媽說，“為什么北京和昆明的天空不一樣？”我媽媽笑著說:“因為北京到處都是工廠，一些空氣和水源被污染了。綠色生活需要這些東西。沒有花、植物和樹木，空氣怎樣能清新呢？”他還說我們應當愛護環境，節儉資源，注意衛生，保護我們的家園。當我在想，“我能做些什么來節儉資源？”

我記得有一次我打開熱水洗手，但每次冷水先流出時，我都覺得很可惜，所以我把它倒進水桶里，對父親說:“父親，你能夠以后給水桶里的花澆水。”從那以后，當水桶裝滿的時候，我提醒父親是時候澆花了。我父親總是稱贊我很好，我很開心。我認為節儉用水也是節儉資源。

事實上，我們能夠做很多事情來保護環境和節儉資源，比如注意衛生，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，節儉水電等等。

地球是我們唯一的家，要是我們每一天都能在它的每個角落看到藍天、白云和星星就好了！我期望它像春城一樣到處都是樹和花。一年僅有春天，沒有四季。我們應當愛護和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每一件小事做起，從我做起。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇七

此刻，人們很多使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠的工業廢氣、工業廢水沒有經過處理就隨意排放，使環境遭受污染。

人類啊！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發著惡臭。保護地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護環境，從我做起。

此刻，社會上的環保口號各式各樣，可是，又有多少人能夠真正做到呢？

雖然，我們不能使每個人都愛護環境，保護環境，但世界上必須也有許許多多熱愛環保的人。保護環境，從我做起。我相信，只要人人都注重環保，世界必須會更加完美！

愛護環境活動方案（通用20篇）篇八

二、本班學生現狀分析：

由于學校已開展了一系列的環保教育，學生已初步認識到了環保的重要性，也初步了解到了環境破壞對人類的影響。但是，這種認識還不夠深刻，保護環境的意識還不強，因此也時常出現破壞環境的現象，如“隨意踐踏草坪，不保護小動物”等。

三、活動的目的及意義：

口號。

就是“綠色奧運”，結合實際使學生受到一次環保教育。

四、活動準備：

1、自學《德育》課本“熱愛大自然”

2、查找破壞環境的資料。

3、編排小品相聲等節目。

五、活動過程：

師：今天秋游，咱們一起去叁觀自然保護區怎么樣?

生：(歡呼雀躍)好啊!

師：咱們請研究員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?

生：歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。

(來到森林保護區)。

生：(驚喜地)老師快看，那里有許多小動物。

(戴頭飾的小動物們上)。

小白鵝：祖國有清請的小河;。

小山羊：祖國有長滿青草的山坡;。

小燕子：祖國有溫暖的泥窩;。

小蜜蜂：祖國有甜甜的花朵。

動物合：我們都生活在這美麗的大森林里。

小松鼠：這里有最茂盛的樹林;。

梅花鹿：這里有吃不完的綠葉;。

小山羊：這里有最鮮嫩的青草;。

小蜜蜂：這里有最甜美的花朵。

動物合：這里是我們生活的樂園。小朋友們，歡迎你們來大森林做客。

生：這里的景色好美啊!

張伯伯：是啊，這里的確很美。假如世界到處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈與我們賴以生存的各種資源，她就像一位仁慈無私的母親?？墒侨祟悈s傷害了這位“母親”啊!你們看，法庭對白開始了，咱們一起去聽聽。

小品《法庭對白》。

張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解一下。

(“講解員”講解有關大氣、森林、水等遭到破壞的資料)。

生1：(發出感嘆)真是觸目驚心呀!

生2：小草有什么了不起呀，到處不都是嗎?

同學1：你可不能這么說。同學們你們知道嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的控制揚沙，另外小草還可以凈化空氣，美化我們的環境。所以我們不能隨意踐踏草坪。

(學生自由發言)。

同學2：同學們你們知道嗎，在保護土地方面屎殼郎可是一把好手，我們也應保護它，看完相聲你們就知道了。

相聲《屎殼郎坐飛機》。

生2：這小小的屎殼郎居然還有這么大的作用，我以前還真不知道。

(學生接著發言)。

同學3：老師，我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區，結果河流沙化，造成洪災。而且據我們了解，假如世界上沒有森林，其后果將是很嚴重的。

你們看：

同學4：陸地上生物產量的90%將消失，450萬個生物物種將滅絕。

同學5：全世界70%的淡水將會白白流入大海，人類將會出現用水危機。

同學6：陸地上90%的動植物因沒有森林蓄水，將面臨干旱威脅。

同學7：生活用炭減少70%，地球上碳氧化合物將大量增加。

同學8：生物放氧將減少67%，地球將會升溫。

同學9：許多地區風速將增加60%~80%，億萬人民將因風災喪命。

同學3：人類得不到建材，林副產品，經濟生活將遇到巨大困難。許多地區將發生水災。大批農田、城市被水淹沒，空氣污染、噪音污染、太陽輻射增強，人類將無法生活。所以，我們要保護大森林，不亂砍濫伐，我們利用節假日參加義務植樹勞動，這也是我們為申辦“綠色奧運”做的一份貢獻呀。

生1：對，請看錄象。

(放錄像)。

同學10：老師，鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類，大部分是消滅農林害蟲的益鳥，在維持自然界的生態平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥被人類公認為林中的“醫生”，一對啄木鳥可以保護500畝的樹林免遭蟲害。一只貓頭鷹一年可以消滅1000只老鼠，相當于保護1噸的糧食。鳥類是我們的朋友，人類無法想象沒有了鳥類，世界將是什么樣。我們應當保護鳥類，你們看小貝蒂就做得不錯。

故事《燕子專列》。

(學生發言)。

師：相信經過同學們的努力，我們的祖國會越來越美的。

舞蹈《我們的祖國是花園》。

六、活動效果：

本節活動課力圖給學生創設一個情境，通過每一個小節目使學生自己感悟出保護環境應該怎樣做，避免了給學生講大道理?；顒诱n后，學生的環保意識有了一定的提高。而且通過自己編排各個節目，學生在口頭表達能力、表演能力等方面都有了提高。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇九

我居住在中國昆明，那里被稱為“春城”。他本該有干凈的街道、清澈的河水、清新的空氣?？墒侨藗儼阉兂闪舜丝踢@個樣貌。

此刻的春城街道上垃圾遍地。河道上漂浮著塑料袋等白色、紅色、綠色各種顏色的垃圾。美麗的滇池上也漂浮著很多易拉罐和飲料瓶。

工地周圍到處都是灰塵、泥土。刮風的時候灰塵被吹得滿天飛舞?！按簏S蜂”的輪胎沾著很多泥土，沒有清潔，開出去的時候就把泥土帶到我們整潔的大街上。人們出門不得不戴著口罩，也不能穿潔白的衣服。

我們美麗的“高原明珠”上漂滿了淺綠色的“藍藻”。“高原明珠”再也不是美麗、清澈見底了。那里的空氣不再清新。那里的人不禮貌，他們會亂丟垃圾、亂吐口痰。我期望以后的昆明不像此刻這個樣貌，而是干凈的。

記得我曾去新加坡，那里是個禮貌的城市。那里的街道沒有垃圾，水里也是清澈見底的，能夠看到小魚、小蝦、水草和沙石。工地也沒有灰塵和泥土，工人每一天下班的時候都會清洗工地，“大黃蜂”出去的時候，工人也會把輪胎清洗干凈，這樣就不會把灰塵和泥土帶到整潔的大街上。人們出門的時候不用帶著口罩也能夠穿潔白的衣服。那里的空氣很清新，那里的人也很禮貌！他們不會亂丟垃圾也不會亂吐口痰。我期望我們的城市也能夠像新加坡一樣干凈。從今以后，愛護環境從我做起。我們要不亂丟垃圾、不亂丟果皮紙屑、不亂吐口痰、不踩踏草坪、攀折花木、節儉用水、節儉用紙。我們的家園變得更好，更美麗！

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十

一、活動目的：

為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一起，攜綠方環?？萍及l展（大連）有限公司舉辦“小行動?大環?！毕盗星嗄戥h保宣傳活動。

二、活動時間：

20xx年4月29日。

三、活動地點：

修竹社區海派優座。

四、活動主題：

小行動?大環保。

五、活動人員：

街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展（大連）有限公司骨干、社區居民。

六、活動內容：

1、環保分類。

對現場路過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理。

對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家積極辦理。綠方環保提供部分紀念品現場發放。

3、現場兌換環保物品。

七、活動必要設備：

1、環保便民兌換超市車現場?？浚?h左右）。

2、積分卡兌換產品準備。

3、辦理會員卡紀念品。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十一

“愛護校園環境爭做文明學生”

教育學生養成不買零食，不吃零食、遠離零食的好習慣，不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動撿紙屑，樹立學生愛護校園、珍惜幸福的意識，養成勤儉節約的良好品質，使校園擁有一個干凈、整潔的教育教學環境。

20xx年9月

1、通過各種形式的宣傳，增強學生的環保意識

通過國旗下講話、紅領巾廣播臺、校園櫥窗，向全體同學發出“愛護校園環境、創建綠色文明、做環保小衛士”的倡議，號召學生拒絕零食，不亂丟紙屑、看到紙屑，能主動撿起，時刻注意維護校園衛生環境。

2、圍繞主題，開展班會活動

各班要認真開展一次“愛護校園環境爭做文明學生”為主題的班會活動，積極引導學生不亂買、亂吃零食，愛護校園環境，通過班會活動，提高同學們增強環保意識，全面培養學生的綠色習慣。

3、開展“校園是我家，愛護靠大家”演講活動。

（4、5年級）以班級為單位，開展“校園是我家，愛護靠大家”演講活動，進一步增強學生們的環境保護意識和社會責任感。

4、開展一次愛護校園勞動實踐活動。（各年級）

各班積極學習呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，希望學生們都能用自己的.言行愛護學校的一草一木。

5、開展一次“感動校園的精彩瞬間”攝影展。拍攝下活動中精彩的畫面，在學校的櫥窗里進行展示。

認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十二

結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

排練節目、布置制作手抄報和環保標語。

一、整隊集合，各小隊清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗，敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

四、班隊活動過程。

中隊長：

1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）。

3、稍息，我宣布四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）。

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。

主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）。

主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）。

主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。

主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，

主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？

主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？

主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附后）。

主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。

主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。

主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因為有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一群紅領巾。

主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附后）。

主持人乙：看完小品，你有什么想法？

主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）。

主持人乙：請輔導員講話，為我們的本次活動做小結。

（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝！）。

主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

學生：時刻準備著。

主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）

中隊長宣布：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。

附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。

詩歌《給未來一片綠色》。

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，新世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠洲？

啊，你說，我說，他說。

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我，

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠洲沙漠？

是畫出常開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有我，有他，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌。

快板《我是環保小標兵》。

甲：我是環保小標兵。

乙：美化環境我先行。

丙：改掉陋習樹新風。

?。嚎煨袆?。

甲：廢品垃圾不亂扔。

乙：回收利民有大用。

丙：變廢為寶育花草。

?。夯t。

甲：隨地吐痰壞毛病。

乙：損人利己傳疾病。

丙：管住自己手和嘴。

?。簻食?。

甲：花草打扮新文山。

乙：掐花踏草太無情。

丙：止住你的手和腳。

?。簞e動。

甲：小鳥啾啾叫不停。

乙：蛙鼓齊敲唱太平。

丙：不能你樂大家愁。

丁：無情。

甲：環境衛生講文明。

乙：人人動手滅蚊蠅。

丙：身體健康不生病。

?。禾?。

甲：義務植樹筑綠屏。

乙：不讓黃沙漫天行。

丙：空氣清新精神爽。

?。汉眯那?。

甲：載人飛船遨太空。

乙：神州大地齊歡騰。

丙：從小立下凌云志。

?。嚎煊霉?。

甲：風景如畫文山城。

乙：綠色生命綠色情。

丙：爭做環保小主人。

丁：做綠星。

小品內容簡介：場景一：早上，兩個學生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學一起進了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學校衛生小衛士巡視校園衛生，發現已經打掃干凈的校園，有的地方又出現了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十三

為提高師生環境保護意識，響應縣環境保護局、縣教育局提出的以中國主題紀念活動，我園結合日常教育活動開展了一系列的環保教育活動，現將活動情況作以下匯報：

幼兒園的環境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經驗，選擇適宜的教育內容。通過對季節特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關系；“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題。

從幼兒入園的第一天起，我們就將環保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B幼兒良好的環保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的.一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學活動中設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒動手操作的機會。

幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關系，這就決定了幼兒園環境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發現的科學認識方法，又要具有一定的藝術性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內的桃花、柳樹，帶領幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環保小衛士”，號召大家一起來愛護我們的家園；學前班兩位教師還根據教育內容和重大環境紀念日，確定環境教育主題，如：植樹節、愛鳥周，帶領幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類的朋友。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養幼兒愛護動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質來自大自然，進一步激發了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環境，環保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

環保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關系。既豐富了孩子的知識經驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環境教育工作。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十四

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十五

我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環?！爸黝}班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：

(1)在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入，同學們熱情高漲。

(2)在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環保“主題的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環?，F象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關于”綠色環?！暗脑姼瑁瑢鄷夥胀频搅烁叱保詈蟾靼喟嚅L做了最后的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。

(3)此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。

(4)當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。

(5)我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十六

20xx年x月x日第一節課至第四節課。

為了活動順利高效的完成，校方進行愛護校園環境的活動動員大會，強調愛護校園的重要性的必須性，讓每個班級每個人都參與進去。各班主任帶領自己班的學生前往各自的勞務區，積極落實行動，迅速高效，且干凈利落。

創造一個一塵不染的校園，三不允許：

1、不允許看到一點垃圾，特別是“白色垃圾”。

2、不允許任何地方出錯，每個人都應該認真對待本次的活動。

3、不允許出現任何的校園清理死角，再難打掃也要搞干凈，不能不難而退。

1、安排好各班的學生，學校的男女廁所肯定要沖刷，不留一點黃色的東西在上面，八四消毒液是很好的選擇，微微的澆一邊，并且在廁所貼示“來也匆匆，去也沖沖”之類的警示牌，從源頭制止大家亂尿的現象。

2、教室的衛生才是重中之重啊，教室里面空間小，所以桌子與桌子之間的距離空隙是不大。但也是就這德行，所以拖地的時候一定要小心，別把別人的課桌弄倒了。教室是我們一天之內待的最多的地方，是我們學習的地方，教室后面的垃圾箱一定不能放易臭的垃圾，不然教室是真的會彌漫著一股臭臭的味道。

3、寢室的衛生不用我多說了吧，鞋子、漱口杯、毛巾都應該整齊劃一，干了的衣服全部收進去，自己的密碼箱子開。

4、環境區衛生，這個可以多派點人手，整個學校的環境區還是很龐大的，以前我們只是粗略的打掃下白色垃圾，這次務必吧=把道路上的樹葉也要清理干凈，草坪里的樹葉垃圾也要想辦法全弄出來，一個上午的時間，時間緊任務重。學校垃圾站也要派人輪班值日，現在有很多人嫌棄垃圾站太臭，總是走到垃圾站附近，就開始往里面扔垃圾，十有八九都不會進那個垃圾洞，最后辛苦的還不是我們垃圾站的清掃大爺。校門口、女生寢室后面、醫務室后面、田徑場的東南角。這些都是學校的衛生死角，也要安排高年級的同學繼續加油，務必搞干凈，萬一教育局領導就是伸頭往死角一看，評選就沒我們什么事了。

5、打掃干凈后，值日生很重要，每個班安排值日生在學校各自的環境區站著，保持地面整潔，有權抓獲任何一個扔垃圾的人，哪怕他是老師。搞干凈了最重要的就是保持！

本次活動的主要目的就是養成學生們的環保意識，不在隨意扔垃圾，因為反正最后都是你搞干凈，沒必要，養成學生們打掃衛生的好習慣，不會看見垃圾就走開，然是彎腰撿起來。校方也要以身作則，我們不會再在校園里吸煙，同學們讓我們好好迎接教育局的檢查吧。

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十七

2008年到2010年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經歷了太多太多，是大自然開始了她的“報復”了么?電影《2012》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內容，可是，我想它應該引起你我對地球環境的關心了。2010年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發等等，發生了太多災難，這都需要我們反思。

近幾年，世界對環境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來。“低碳生活”的概念也就進入人們的視野。

所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧!共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!讓藍天更藍!

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十八

孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環境對學生的潛移默化的作用，12月在整治校園環境方面，做了大量的工作，現總結如下：

校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強校園環境的常規管理，促進校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護。

1、早晨的升旗儀式，501班的xx同學，進行了“愛護環境，美化校園”的國旗下講話，以及校領導的要求，提高師生愛護環境，美化校園的意識。

2、少先大隊組織開展了主題班會，進行環保教育活動，每班組織了“愛護環境，美化校園”的主題班會，讓學生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護，使得校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢。

3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。

4、發放“愛護環境，美化校園”倡議書，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。

5、全校進行“大掃除”活動，清除衛生死角，保持校內衛生。

通過師生的共同努力，學校的環境衛生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境優雅、景色宜人、安全舒適的育人環境！

愛護環境活動方案（通用20篇）篇十九

為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的.行為習慣，根據市教育局的統一安排，接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。

1、組織發動階段

學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發動。老師們將主題班會的教案以及好的經驗做法發至校園網“綠色環保”欄目，做好本次活動的信息報道工作。

2、活動開展階段

學校圍繞本次活動的主題，利用環境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當的形式進行集中存放。

3、評選表彰階段

3月下旬，將依據各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收，評選出優秀組織班級若干名，“環保小衛士”10名，并給與通報表彰和物質獎勵。

原則上每個班級利用下午第三節課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統籌安排，安排好后報政教處。

存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統一進行了回收，全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角，他們用實際行動為城市環保盡力、貢獻。

2、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發出感嘆說：原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊，把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊。

3、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

愛護環境活動方案（通用20篇）篇二十

五年級一班在學生中積極開展“共愛一片藍天”環保活動。通過組織“愛綠護綠”活動，使學生感受到環境保護的重要性，從而提高環保意識，自覺保護環境，愛護家園；同時，培養學生的動手能力和提高學生的團隊合作精神。五年級一班特開展花仙子愛綠護綠保護環境活動，現對本次活動進行如下總結：

1、“護綠小倡議書”學生們自己撰寫愛綠護綠倡議書，同學意見匯總等方式，明確護綠愛綠的意義和要求。通過本次倡議書的起草同學們對護綠愛綠有了更深的認識。

2、同學們護綠倡議書發放給游客，講解愛綠護綠小常識，讓更多的人了解保護植物的重要性。

3、同學們在花仙子觀賞植物，了解更多有關植物的知識。

4、開展“我為植物添份綠”活動，組織學生為花仙子的花草澆水，體驗勞動的樂趣和不易。

通過本次花仙子愛綠護綠保護環境活動，讓學生體會愛綠護綠的意義，以自己的實際行動去愛護身邊的每一棵草，每一棵樹，同時以自己的實際行動影響身邊的每一個人。通過人人參與護綠活動，不僅增加了學生對植物生長知識的了解，同時也增強學生的生態意識、環保意識，還凈化、美化了環境。