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    小學圖書室工作計劃通用(十篇)

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

    小學圖書室工作計劃篇一

    書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。

    以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

    營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

    三、工作思路

    1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況及時公布。

    2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

    3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

    4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

    5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

    6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

    7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

    8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

    9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

    10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

    11、學生進圖書室每周不少于一次。

    四、具體措施

    1、加強圖書管理,提升管理水平。

    圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優質的服務。

    (1)學分類。

    利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

    (2)文化布置

    我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。

    (3)充實隊伍

    我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。

    (4)擴大范圍

    本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱范圍,為每位學生提供更大的選擇余地,也能激發學生的借閱興趣。

    2、開展讀書活動,發揮育人功能。

    (1)協助開展學生讀書活動。

    充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報,進行讀書文化布置,每個班級設置讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

    (2)協助開展教師讀書活動。

    為教師借閱圖書提供方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

    小學圖書室工作計劃篇二

    為使我校圖書館的合理利用,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,特制訂如下工作計劃。

    近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學生學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

    1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館館藏容量,增添管理設備。

    2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

    3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

    4、進一步完善特色活動,配合學校認真舉辦:讀書筆記,讀書報告會,知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會等,使讀書活動更加豐富, 有力開展課外閱讀指導課,張顯我校特色。

    5、加強自身進修學習,充實自我。

    1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

    2、培養優秀的管理隊伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

    3、加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,做好資料的整理和裝訂保管工作。

    4、在低年級建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

    5、做好新書整理工作,并將圖書進行編目、排架。

    6、報紙雜志及時整理。當日上架,雜志年底裝訂,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

    學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。

    小學圖書室工作計劃篇三

    響應學校開展的“書香校園”讀書活動,激發學生讀書興趣,培養閱讀能力,養成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養,打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質的和諧發展。

    星期一至星期四的中午及第七節課和第七節課后。

    此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

    (表格略)

    1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。

    2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。

    3、 圖書工作進行現代化管理,在學生中培養一批新的圖書管理員。

    4、 及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。

    5、做好管理工作,組織好教師和學生的借閱工作:

    學生人均每學期借書不少于15本,其中,天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

    6、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料。

    7、做好期末催還書工作,并做好一切總結工作。

    8、做好圖書室的衛生工作,保持室內干凈、整潔,做到防火、防盜、防霉、防蟲,室內經常開窗通風,以保證良好的空氣流通。

    學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書管理員將以積極的工作態度,根據學校圖書室的實際情況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,并及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地姿態為教育教學工作服務。

    小學圖書室工作計劃篇四

    為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

    以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

    1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

    2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

    3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。小學圖書室工作計劃。

    4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

    5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

    6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

    7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

    8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

    9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

    10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

    11、學生進圖書室每周不少于一次。

    小學圖書室工作計劃篇五

    為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

    以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

    1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

    2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

    3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

    4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

    5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

    6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

    7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

    8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

    9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

    10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

    11、學生進圖書室每周不少于一次。

    本學期,政教處將根據學校工作的指導思想,貫徹“師生成功,學校發展,社會滿意”的辦學理念,以“成功”和“發展”為目標,開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動,培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新,在安全管理上花氣力,在細節品位上做文章,進一步拓展德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質量的提升保駕護航。

    1、安全工作不放松,確保本學期安全責任事故為零;

    4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

    5、開展“年級主題德育”活動,挖掘主題教育內涵。

    1、完善各項制度:堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等,工作規范到位,做到各項工作早安排,有內容,工作過程有記錄、有檢查、有評比,各項活動有總結、出實效。

    2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作,加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》,堅持做到開學有計劃,平時工作有落實,期末有總結。強化班主任的責任感,規范班級管理工作。

    3、狠抓班級的常規管理,繼續實行班級管理量化考核,開展“星級班級”評比活動,每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗,加一星,以此加強養成教育,培養良好的行為習慣,集體榮譽感和責任意識。

    4、創辦德育工作論壇。一方面,學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法,創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式,加強班主任學習制度。另一方面,組織校內優秀班主任工作,推廣經驗,以會帶訓,不斷提高班主任工作能力和水平。

    5、指導和幫助班主任開好主題班會,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

    6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動,充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能,促進學生全面發展。

    7、開展“年級主題德育”活動,挖掘主題教育內涵。年級主題德育,高一:三年規劃,夯實基礎;高二:明禮誠信,防止分化;高三:背水一戰,決勝高考。

    8、大力開展團委學生會工作,發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性,培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作,營造和諧愉快的學習環境;抓好文明班級的創建工作,培養學生良好的日常行為習慣;以寢室衛生和環境建設為重點,培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去,建立一個溫暖的網上班級,便與樹立正面典型,對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,弘揚正氣。

    9、繼續開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案,進行跟蹤幫扶教育?!皩筮M生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,心理上疏導,工作上指導,行為上引導,并認真做好轉化記錄。

    10、加強綜合治理,創建平安校園。層層簽定安全責任狀,提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識,確保安全責任事故為零。

    1、繼續執行值周工作制度,抓好班級管理

    3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍;

    4、抓好“問題生”不出事,抓好“后進生”不落后;創優秀班級,領好路,樹優秀班主任,帶好頭。

    5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。

    小學圖書室工作計劃篇六

    本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

    進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

    1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,按時參加區組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

    2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規定每天中午為閱覽時間,下午第二節課后為全校師生借書時間。

    要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

    在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

    二月份:

    1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

    2、做好假期出借圖書的還書工作。

    3、開放學生閱覽室,進行課外閱讀的指導,組織好學生的午間閱讀。

    4、小圖書管理員培訓。

    三月份:

    1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

    2、開展新書簡介,推薦書目。

    3、緬懷先烈,讀革命書籍,講革命故事。

    4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

    四月份:

    1、參加圖書管理員培訓。

    2、對小圖書管理員進行培訓。

    3、讀書節活動:好書推薦,班級故事會,讀書小報比賽,讀書賀卡征集賽。

    4、更新學生閱覽室圖書。

    五月份:

    1、讀書節活動:讀書體會征文比賽,“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

    2、畢業班學生為母校捐書。

    3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

    六月份:

    1、清理圖書、資料(收回)。

    2、圖書室工作總結。

    3、做好假期借閱安排。

    小學圖書室工作計劃篇七

    以“營造書香校園”入手,切實加強圖書館、閱覽室建設,不斷規范管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務教育教學,為教師提供快捷、周到的服務,真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設。

    在新的一學年中,必須加強學校圖書管理工作,切實實行微機管理。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統,熱情為師生服務,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,加大圖書的借閱與流通,使學?,F有圖書資源得以充分利用。同時根據區教技室有關規定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志,讓他們及時借閱。要進一步規范借歸制度,對師生借閱圖書,到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規定進行賠償。學期結束時,要全面整理藏書,并將情況上報學校領導。

    1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高管理員的業務水平。特別是做好新學期學生換崗人員的培訓,使他們更快更好地熟悉新環境、適應新崗位。

    2、開學初做好教師教學用書的發放,及圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發至各班級,第三周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。整理假期堆積的報刊雜志,發放到學生手中。

    3、認真及時做好新書編碼、上架工作,使更多的新書能給師生傳閱,認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

    4、學生圖書管理員繼續做好本學期的圖書工作。

    5、閱覽室全天開架開放,每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

    6、學生圖書室全天開放。 中年級以上學生人均每學期借書不少于10本。學生進閱覽室每周不少于一次,班級圖書角每學期每班借書200冊。

    7、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,每天作好記載。

    8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

    9、做好期末書刊催回、歸檔工作。

    九月份

    1、做好閱覽室開放前的準備工作,催還暑假圖書,整理書架,第三周起學生開始借閱圖書。

    2、做好環境布置、清潔衛生工作。

    3、做好新書推薦的宣傳工作。

    4、做好三至六年級學生,新調入老師的借書證。

    5、出讀書專欄。

    十月份

    1、導讀課,并做好記錄。

    2、指導學生讀好健康教育讀本。

    3、圖書館清潔衛生,做好電子閱覽室電腦的維護。

    4、出讀書專欄。

    十一月份

    1、召開圖書管理員會議,小結前一階段工作。

    2、向學校建議征訂圖書的類目。

    3、導讀課,并做好記錄。

    4、評比讀書之星,以沙龍形式,交流讀書心得。

    5、出讀書專欄。

    十二月份

    1、開展讀書節活動。

    2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

    3、舉辦新書展覽會。

    4、導讀課,并做好記錄。

    5、本學期期刊裝訂。

    一月份

    1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

    3、評選優秀圖書管理員,并進行表彰。

    4、對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。

    5、總結本學期工作。

    小學圖書室工作計劃篇八

    學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。

    今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

    圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

    1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

    2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

    3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。

    目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。

    1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

    2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

    4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。

    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

    6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

    1、整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

    2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

    3、圖書室對教師全天開放,每天中午12:10--13:00為學生借還圖書時間。

    1、每天中午12:10--13:00為學生借還圖書時間。

    2、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

    3、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

    1、圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10--13:00為學生借還圖書時間。

    2、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

    小學圖書室工作計劃篇九

    本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的。作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

    進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

    (一)加快建設,提高標準。

    1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,按時參加區組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

    2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

    (二)規范管理,認真服務。

    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時。

    (三)加強指導,開展活動。

    要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

    (四)加強研究,科研管理。

    在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

    九月份:

    1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

    2、做好假期出借圖書的還書工作。

    3、開放學生閱覽室,進行課外閱讀的指導,組織好學生的閱讀。

    4、小圖書管理員培訓。

    十月份:

    1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

    2、開展新書簡介,推薦書目。

    3、讀革命書籍,講革命故事。

    4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

    十一月份:

    1、對小圖書管理員進行再培訓。

    2、讀書節活動:好書推薦,班級故事會。

    3、真理學生閱覽室圖書。

    十二月份:

    1、清理圖書、資料(收回)。

    2、圖書室工作總結。

    3、做好假期借閱安排。

    小學圖書室工作計劃篇十

    充分發揮圖書館的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。

    1,進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

    2,加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

    3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

    4,進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

    5,熟練運用現代技術,優化流通管理。

    6,加強自身進修學習,充實自我。

    1。提高自身素質,全心全意服務于讀者。

    (1)繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。

    (2)實行全方位、全開架、全天候的服務時間。

    (3)繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導,對學生進行圖書館制度等情況的介紹,提高學生自覺遵守紀律,愛護圖書的好習慣,主動為讀者查找所需要的資料,進行書刊預約服務。

    (4)講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養與增強。

    2。繼續加強圖書館管理人員的工作責職。

    (1)做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。

    (2)做好新書簡介和重要信息的發布工作,為師生讀好書,及時了解國內、國際的教育教學動態,做好正確的輿論向導工作。

    (3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

    (4)以圖書館為陣地,搞好教育教學研究,交流工作,使管理水平再上臺階。

    (5)營造清潔、安靜,散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。

    外借時間:

    課間、下午兩節后為各班同學外借時間。

    教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。

    閱覽時間:

    童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

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