體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
家庭教育公開課心得體會家庭教育公開課心得體會篇一
孩子是祖國的未來,也是家庭的期望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責任心賦予關懷指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的期望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問,需要我們在實踐中不斷總結經驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學生水平,但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受,期望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍,在一起交流對教育的熟悉。當呈現教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運,這是一條真理。活到我學到老,也是我的座右銘。在我家,可以經常看到這樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候,看到我們在學習,她也就很習慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就激勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習慣就養成了,熟悉的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。此刻天天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感愛好的書。
有一條諺語說:行為培養習慣,習慣形成性格,性格決定命運。但培養孩子的習慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現,必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心口號落實到行動上。
(一)激勵少說多做。經常教育孩子應把空想說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如:培養孩子背英語單詞的習慣,一開始只能要求背2~3個,以后習慣養成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴,前2年都是我陪著學,但我工作越來越忙,經常不能陪她,于是她漸漸放松了學習。我想,必須培養她獨立學琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質量非常差,不是節奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷激勵她,并且有意識地放慢教學速度,使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后,我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非常快,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶然也會站在她旁邊聽她練琴,但已經是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而愧疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記,也不是天天都要求她寫,而是告訴她把天天感愛好的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班略微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是快樂或是委屈事情統統告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠激勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發明她與眾不同的優點和優點,看著她一點點進步,激勵她耐心引導她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到艱難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導,積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發生了什么事,原來她今天數學考試沒考好,只考了92、5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結分數低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發明問題,改正問題,人才干不斷進步,我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,假如我那時皺緊眉頭,嚴肅批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。
家庭教育公開課心得體會家庭教育公開課心得體會篇二
歲月輕柔地走過十六年,我的兒子楊舜祺已經成長為一個陽光少年,他勤勉刻苦,積極向上,善良正直,是他的表現讓“楊舜祺媽媽”的稱謂變成了我今生的榮耀。家是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園,家庭教育對孩子來說至關重要。回首往事,助力吾兒成長的是我們家庭彼此的尊重,它如一脈花香浸潤著我們的心田。
曾經看過胡適寫給兒子的信中說:我并不是你的前傳,你也不是我的續篇。你是獨立的個體,是與我不同的靈魂;你并不因我而來,你是因對生命的渴望而來。你是自由的,我是愛你的;但我絕不會“以愛之名”,去掌控你的人生。
看慣了太多父母包辦式教育、專制式管理,我深刻意識到現代社會已經不再是過去“聽話就是好孩子”的時代了。父母之愛子,則為之計深遠。競爭日臻激烈的時代,優秀的孩子首先應該是獨立自主、有智慧、有能力的孩子。在孩子的成長之路上,每一步我都聆聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,把他真正當成家庭成員之一,給予同等的話語權,自主決定自己的事情。
印象很深的是小升初,在選擇文化課還是藝術課時,我和他產生了分歧。原本我和大多數父母一樣,因為舍不得孩子吃苦而打算讓他放棄學習藝術,可是看著他對藝術的癡狂熱愛和那股子不怕吃苦的勁頭,我毅然選擇尊重他的想法。事實證明,我的尊重和支持,收獲了孩子應有的成長和進步。被尊重滋養大的孩子,才能內在和外在都豐盈飽滿,最終成長為一個靈動自由的人。
孩子不是父母的復制品和試驗品,更不是父母理想的繼承者。作家冰心說:“讓孩子像野花一樣生長,尊重孩子的天性和選擇!”傾聽孩子的心聲,讓他在屬于自己的廣闊天地中,選擇自己需要的養分,自由呼吸,自主抵御人生風雨,這樣的人生才是美好的。家長不可以掌控主宰他的未來,但是孩子畢竟是孩子,思想比較單純,人生沒有經驗,難免有懈怠貪玩時,需要家長適時引導,避免孩子走上彎路。尊重不代表任性妄為,放手不代表放任自流,適度才是最重要的。
尊重孩子不是簡單的喊口號,而是落實到每一件小事中,學會傾聽孩子的聲音,給孩子充分的信任和肯定,允許孩子申辯,和孩子成為平等的知心朋友,學會換位思考,不給孩子太大壓力,鼓勵孩子主動表達……而這些的前提就是家長轉變好教育理念,我們不能代替孩子走路,只能做好他的階梯。孩子的人生路需要他自己一步一個腳印踏實前行。
“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠,你站在小路的這一端,看著他逐漸消失盡頭,而且用背影默默的告訴你:不必追。”孩子終將長大,尊重他的選擇,信任他的能力,他的人生該由他自己做主!教育孩子是我們每個家長一生中最重要的事業,任重而道遠卻也心甘情愿,樂此不疲,愿我們每一位家長都能彼此借鑒,互相學習,碰撞出更多智慧火花。
家庭教育公開課心得體會家庭教育公開課心得體會篇三
認真學習《3―6歲兒童學習和發展指南》,正確理解、準確把握《指南》的精神實質,切實將《指南》的先進理念和科學教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環節,切實保障理念到行為的轉變,向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法,提高廣大家長的科學育兒能力,實現家園共育,真正讓兒童在理解、等待、寬松的評價氛圍中享受童年。
二、工作目標:
在本學期我們要繼續以“讓每個教育者都參與到家庭教育工作中”的目標,扎實有效、形式多樣的開展工作。
三、具體措施:
(一)加強學習,轉變教師的家長工作觀念
1、加強對《3―6歲兒童學習與發展指南》學習,轉變教師的教育觀念,引領家長認識家庭教育的重要性,科學育兒方法,將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。
2、建設校務管理委員會,改革幼兒園管理的組織架構,有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源,加強幼兒園民主管理和科學決策,實現幼兒園管理與運行的法制化、規范化和程序化。
定期上傳家庭教育指導菜單,鼓勵教師有針對性發放菜單,并及時與家長進行交流,相互學習,共同成長。
3、以兒童為本,教師與家長樹立正確的教育觀,雙方互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。
4、在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
(二)開展多種形式的家長活動、
1、充分利用家長園地,宣傳家教知識、交流幼教信息、
9、定期完成家長作業,并邀請家長委員會成員批示,對完成優秀的作業進行展示。
四、具體安排:
二月份
1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長學校教材發放工作
2、制定20__—20__學年度第二學期家庭教育工作計劃
3、校務管理委員會動員大會
三月份
1、完善幼兒園的網站建設工作
2、小、中、大班家長會(期初家長會)
3、小班家長開放日
4、大班家長學校(幼小銜接)
5、園報及家園櫥窗(大班組負責)
6、組建校務管理委員會
四月份
1、中班家長學校(家長經驗交流)
2、大班家長開放日
3、園報及家園櫥窗(小班組負責)
4、校務管理委員會例會、
五月份:
1、中班家長開放日
2、園報及家園櫥窗(中班組負責)
3、小班家長學校(幼兒營養及疾病預防)
4、家長問卷調查
5、校務管理委員會例會
六月份:
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負責)
2、大、中、小班親子活動(慶六一)
3、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理
4、校務管理委員會例會
5、呱呱課堂的講座
七月份:
1、各班評選優秀家長以及優秀家庭教育指導師
2、總結校務管理委員會工作
3、總結本學期家庭教育工作
4、收集、個案和講座稿,優秀家長心得編冊
5、第一學期家長學校教材預訂工作