優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇一
人們都說：“萬紫千紅總是春。”今天，就讓我們一起來欣賞這美麗的春天吧！
走進(jìn)果園，一片芳香撲鼻而來，桃花挨挨擠擠的，遠(yuǎn)看像一片燦爛的朝霞。梨花扭動(dòng)著她那婀娜多姿的身體，好像在羞答答的對(duì)我說：“小朋友，你覺得我美嗎？”
走出果園，來到花園，一眼望去，玫瑰園的玫瑰花有的完全開花了，像守衛(wèi)國王和王后的士兵；有的還是花骨朵，好像未出生的公主；有的展開兩三片花瓣，像是皇家廚師正端著煮熟的飯菜給國王和王后享用。玫瑰花旁氏太陽花，太陽花火紅火紅的花瓣兒，金黃金黃的花蕊，怪不得叫太陽花呢。太陽花和向日葵一樣，總愛面朝太陽“笑”，這讓欣賞她的人也忍不住微笑起來。
走出花園，來到校園。校園里，迎春花開了，杏花開了，金盞花也開了，小草弟弟也探出那可愛的小腦袋，迎接春姑娘的到來。
來到校園外的小溪旁，看著柳樹上的枝條已經(jīng)長出了嫩綠的小芽，我不禁感嘆：“春天真的太美了！”
難怪說“萬紫千紅總是春”。春天真美啊！
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇二
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
聞名著名。
(1)張衡是我國古代()的天文學(xué)家。
(2)徐悲鴻畫的馬舉世()。
五、句子小練習(xí)。
1.美麗的呼倫湖，多么迷人!(寫一個(gè)句子用上感嘆號(hào))。
_____________________________________!
2.千條船，萬條駁，白帆片片像云朵。(用加點(diǎn)的詞語造句)。
_____________________________________。
3.那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!(用黑體詞造句)。
_____________________________________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.水鄉(xiāng)里_________多，________多，________多，________多。
2.冬天的.呼倫湖，到處是________的冰雪，________，________，像一個(gè)_________的世界。
3.小________，搖哇搖，一搖搖到外婆_(tái)_______。一院________，一院________，一架________一架瓢，院后禿山穿________袍。
七、閱讀短文，回答問題。
我愛大山我愛家。
郭榮安。
小溪叮咚響，
鳥兒叫喳喳，
穿過金竹林，
繞過綠山茶。
山路彎彎山中行，
白云深處是我家。
人在半山腰，
滿眼都是畫兒。
綠林像大海，
紅花遍山崖。
山是搖籃我是娃，
我愛大山我愛家。
1.文中寫“我”聽到了________和________的聲音。
2.“我”家怎么走?在哪里?
3.判斷。
“人在半山腰，滿眼都是畫兒。”這里的“畫兒”是指眼前的景色很美，像一幅畫。()。
4.為什么說“滿眼都是畫兒”?你喜歡“我”的家嗎?
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇三
學(xué)校的春天，那真是太美了!青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的'，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了!
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美啊!走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢!
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西?我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美啊!白的像雪，紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
我們的校園真美啊!我愛我的校園!
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四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇四
春天，是一年四季中最美的季節(jié)，她邁著輕盈的步伐向我們走來，給我們的生活帶來新的希望！
我愛春天，柔柔的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了柳樹，吹開了蒲公英金色的花瓣，吹醒了冬眠的小河。成群的鴨子在河邊歡快的洗澡，好像在感謝春風(fēng)給他們帶來了這天然的大浴池。小燕子迎著春風(fēng)，帶著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們報(bào)告：“春天來了，春天來了！”
我愛春天，愛那綿綿的春雨，她濕潤了空氣，灑在小草上嫩綠的小草像澆了一層透亮的油，格外惹人注意。幾場春雨過后，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，給春天增添了勃勃生機(jī)。
我愛春天里的鳥叫和蛙鳴，尤其是可愛的小燕子，如果它們飛倦了，就落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，像那音樂家描繪的五線譜，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
人們常說“一年之計(jì)在于春”鄉(xiāng)村的田地里，勤勞的人們正忙著灑下春天里希望的種子，人們總是把春天看作生命的希望，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”，那么，就讓我們珍惜這寶貴的春天，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國的春天吧！
“艷春三月，花紅柳綠，春風(fēng)送暖，春雨綿綿，一派春意盎然”，這真是一幅迷人的春景圖啊！我愛你，這迷人的春天！
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇五
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”每當(dāng)讀起唐朝大詩人韓愈寫的這首詩，腦海里便會(huì)自然而然浮現(xiàn)出一幅早春美景圖。
瞧，春天的一個(gè)傍晚，雨淅瀝淅瀝地下起來，雨點(diǎn)落在大地上，細(xì)細(xì)的、柔柔的，像無數(shù)個(gè)音符跳著優(yōu)美的舞蹈。大自然媽媽在春雨的滋潤下煥然一新。
小草聽到了美妙的音樂，喝飽了香甜的雨水伸了伸懶腰，從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。春雨落到大樹上，大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。春雨落到山坡上，上坡穿上了一件綠衣裳。
第二天清晨，雨停了，太陽出來了，天空碧空如洗，萬里無云。
春天是一位魔術(shù)師，它讓世界變得絢麗多彩。我喜歡春天，更喜歡美麗的大自然媽媽！
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇六
春天到了，美麗的春姑娘帶著五顏六色的光環(huán)，來到了人間。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)在細(xì)心地裝點(diǎn)剛剛蘇醒的大地了。
你看，青的草，嫩的芽，都迫不及待地從土地里探出嫩綠的小腦袋，就像趕集似的聚攏過來，一起來打量這個(gè)美麗的世界。在南方過了一個(gè)冬天的小燕子也連忙趕回來，來欣賞這美麗的春色。
花園里可真熱鬧，月季花有紅的、粉的、白的……顏色可真多。金黃的迎春花在花叢中吹著喇叭。各種顏色的花兒，引來各種美麗的蝴蝶，它們?cè)诨▓@中翩翩起舞，而且親熱地落在人們身上。可愛的小蜜蜂在花園中采著蜜，似乎在說：“姐妹們快來啊，這里有太多的花兒啊！”過了一會(huì)兒，幾只小蜜蜂像聽到了呼喚，都飛到這里來了。
老師點(diǎn)評(píng)：你用擬人的手法，生動(dòng)的語言，豐富的想象，描繪出多彩迷人的春天。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇七
“美好的春天來了！美好的春天來了！”小草鉆出了新芽，小燕子喳喳叫著，一切都蘇醒了。
春雨悄然來臨。我撐著小花傘，踩著水洼，蹦蹦跳跳。雨打到傘，打到樹葉，欣賞動(dòng)聽的樂曲，傾聽大自然的聲音。雨，依然下著。而春風(fēng)，又來到了我的身旁。“呼——呼——”仿佛在興奮地說：“美好的春天來了！”樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，上面的雨滴也落到了地上，滴滴答答，仿佛在給春風(fēng)伴奏呢！
我來到小區(qū)湖邊，忽然發(fā)現(xiàn)了許多雪花。咦，怎么會(huì)有雪花？仔細(xì)一看，原來是毛茸茸的柳絮，淡雅清爽。柳樹的葉子翠綠翠綠的，好似翡翠。它們舞動(dòng)著婀娜多姿的柳條，舒展著身軀，使它顯得更有活力。還有許多嫩綠的苞，它們焦急而耐心地等待著自己變成狹長而嬌嫩的葉子。
公園里，一些老人在練拳、跳舞；小朋友們?cè)诖蛴鹈颍恍」吩谀劬G的草地互相追逐嬉戲。到處是美好的春天溫暖的氣息！
還記得朱熹的一首詩《春日》舊清楚地描述了美好的春天：生日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等待識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
啊，多么美麗的美好的春天！我高聲地贊美它！
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇八
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。
我做了大約半個(gè)小時(shí)的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經(jīng)過一小時(shí)的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照，霧沒的時(shí)候拍的到的，霧有的時(shí)候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。
我愛這次的丫髻巖之旅。
我們又看到，一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動(dòng)物，我覺得很好看，就買了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。
早早的6點(diǎn)鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州，我們坐86路公交車到終點(diǎn)站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚€(gè)迷宮，其中一個(gè)是草攔住的，另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的。可以通過的。我們還坐了摩天輪，做了半個(gè)小時(shí)。看的很遠(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心！！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒有進(jìn)去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號(hào)回到了杭州。
小的時(shí)候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽說那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。
到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來的一瞬間，我還看見了有一道淺淺的彩虹。過了一段時(shí)間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對(duì)我說：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。
接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進(jìn)入到了畫中一樣。
金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機(jī)會(huì)再去吧！反正以后時(shí)間多得是。
今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說有笑，不知不覺就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物。抗倭英雄有戚繼光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽得津津有味，姑父還給我們?cè)谟⑿凼衩媲芭恼樟裟盍四兀?/p>
接著我們又乘車去了南門坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚、小蝦，可惜我們什么都沒捉到，哥哥嘆了一口氣，說：“海邊真沒趣，太讓我們失望了。”我們又去了附近的花果山水簾洞。我們看見了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武啊！
時(shí)間過的真快，不知不覺中就到了中午，我們依依不舍地離開了景區(qū)回家了。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇九
去年暑假，我們?nèi)チ碎L白山天池。長白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車上去都沒有問題。
我們到了長白山腳下，那里要等汽車上去再下來接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲，車子晃晃悠悠，像做過山車一樣。
二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過了云，只能抓到一手若有若無的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹綠油油的，形成了一種鮮明的對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。
天池過去后就是國境線，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過云的縫隙，看到下面的無底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來我聽說好像是水獺。過了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀，在云的映襯下，美麗極了!
又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十
春天，是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了新的打算。
我懷著無比美好的心情去尋找春天的腳步。
咦！那是什么？是迎春花，迎春花細(xì)長的枝條已經(jīng)長出嫩綠的葉子似春姑娘的頭發(fā)一樣。嫩花色的花骨朵兒像一個(gè)小巧玲瓏的發(fā)卡，把春姑娘打扮得格外美麗。
忽然，天空飛來了一群燕子，在空中展翅飛翔，嘴里還唱著雨后初晴的贊歌，小草兒伸伸懶腰，慢慢地抬起頭來，大樹也長出嫩綠的葉子，上面還掛著露珠，像是春姑娘的耳環(huán)，太陽出來了，映照在露珠上，顯出珍珠般晶瑩透亮。
我來到一條鄉(xiāng)間小路，金黃色的油菜花一片連著一片，我們仿佛置身于黃色世界，浮射黃色花海，忽然，我聽到一陣“嗡嗡”的聲音，我循聲一看，原來是一群蜜蜂在油菜花中忙碌著，在為油菜豐收辛勤工作著。
漸漸的，到了下午，太陽已昏昏沉沉地快要落下去了，夕陽像喝醉了似的。這時(shí)，滿天彩霞，那彩霞就像高空的長虹那么絢爛，像織綿那么華麗，那么耀眼。
我沉醉了，沉醉在這個(gè)季節(jié)。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十一
1、《鳥的天堂》；巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會(huì)）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。
2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。
3、《母雞》；老舍；講了一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。
4、《長城》；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬三千多里長，遠(yuǎn)看如長龍，近看高大堅(jiān)固，凝聚我國勞動(dòng)人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要了解長城，知道它是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的方法（從不同的觀察點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開聯(lián)想）。
5、《頤和園》；講了長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們要學(xué)會(huì)從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色和園林藝術(shù)的魅力，以及體會(huì)課文的寫作方法。
6、《秦兵馬俑》；講了在我國西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明，舉世無雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑；告訴我們要學(xué)會(huì)從整體到部分、從一般到重點(diǎn)的觀察方法和列數(shù)字的說明手法。
7、《古詩兩首》。
8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復(fù)興；講了1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請(qǐng)“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷；告訴我們學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。
9、《烏塔》；汪曉潔；講了“我”在羅馬遇到14歲的德國小姑娘烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是獨(dú)自一人，費(fèi)用也是她用三年時(shí)間打工所掙；告訴我們一是要獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)，二是想要全面認(rèn)識(shí)世界，必須親身經(jīng)歷。
10、《尺有所短寸有所長》；講了（去信）張國強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進(jìn)步。告訴我們避免犯類似的問題，以及學(xué)習(xí)如何用書信進(jìn)行交際。
11、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了先用設(shè)問的方法指出人類用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，接著用今昔對(duì)比的方法，具體介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最后，作者指出科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著美好的生活；告訴我們要了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，要熱愛科學(xué)。
12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東京大學(xué)教授坂村健設(shè)計(jì)內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦的，實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅；告訴我們電腦能給人們帶來快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來和探索科學(xué)技術(shù)。
13、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程，要體會(huì)科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學(xué)、探索未知。
14、《飛船上的特殊乘客》；許龍；講了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及選育之后果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用；告訴我們了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)天空的神奇作用，準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，初步學(xué)習(xí)說明文的基本表達(dá)方法。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十二
觀賞心緒不寧睜眼悲歡離合形影不離屈指但愿十全十美悲歡離合睜眼隱藏缺少。
雖然寬廣秋月青螺湖光白銀峨眉山溪水三峽國君桂花羊腸小路蘋果長袍。
煩惱白酒柔韌梳子照耀珍藏井井有條。
文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭妍。
后繼有人十年樹木百年樹人。
(一)老師，您好。
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;。
笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
(二)北宋.蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》。
……。
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。但愿人長久，
千里共嬋娟(chanjuan)!
(三)唐.劉禹錫《望洞庭》。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
(四)唐.李白《峨眉山月歌》。
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
(五)王宜振《秋天》。
秋風(fēng)子在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑;。
秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的膠印兒輕輕涂掉……。
秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條;。
秋風(fēng)如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。
走在秋天，頭頂有明麗的陽光閃耀;。
撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
(六)唐.李嶠《風(fēng)》。
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
(一)比喻。
1.在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
(省略了本體，“大道”指把歷史和現(xiàn)在聯(lián)系起來的辦法，“金橋”指溝通歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn))。
2.筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。(“春蠶”比喻老師，“絲線”比喻幫助同學(xué)樹立理想的內(nèi)容)。
3.笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。(“甘露”指老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛感情，“新苗”指同學(xué)們)。
4.潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
5秋風(fēng)如同柔韌的梳子……。
秋光如同發(fā)亮的汗珠……。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十三
我的樂園在護(hù)場河邊一個(gè)很大的地方，那里卻承載著我的快樂，它就是一一護(hù)城河健身廣場。首先我們一進(jìn)健身廣場，在別人的眼里是健身的地方，但在我的眼里是一個(gè)大城堡，我仿佛是一個(gè)小公主，可以自由自在的在廣場玩耍。
我在那里最喜歡的事情就是捉弄螞蟻，兵蟻、黑蟻都不好惹，最好捉弄的就是紅蟻，我拿一張廢紙，在紙的上面滴一滴水，紅螞蟻以為是一個(gè)食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖紙，紅螞蟻立刻掉在地上，我找來一根樹枝碰了碰紅螞蟻，紅蟻竟然倒在地上不動(dòng)了。其實(shí)我能把一個(gè)小東西玩上隱還不算什么，我還有一個(gè)更好玩的東西，就是四級(jí)壓腿按摩器，在別人眼里是練腿的一個(gè)器材，在我眼里它是一個(gè)發(fā)射火箭的地方，我只要一坐上它，就開始起飛了嗚嗚嗚的飛著，四個(gè)火箭頭都向外張開，只要敵人一過來，我一跺腳，就砰的一聲發(fā)射出去了，發(fā)射出很多子彈在城堡里。我有一個(gè)地方是放馬的，其實(shí)這是一個(gè)伸腰展背架，我把它看成馬，我用一根樹枝當(dāng)馬鞭子，我騎上馬背，腳踩在馬鞍子上，一抽馬嗷嗷的叫了起來，馬兒邊叫邊飛奔向遠(yuǎn)方，馬累了的時(shí)候，我就躺在馬背上，看著藍(lán)藍(lán)的天空真美啊！梧桐樹的樹枝交叉在天空中，上面的果子，我以為是楊梅，如果真是楊梅那該多好，我就可以摘下一顆放在嘴里含著，酸酸甜甜過個(gè)嘴癮。
如果我哪一天不高興了，我就坐在一個(gè)器材上，使勁捶器材，因?yàn)檫@樣非常解氣，我知道做為一個(gè)公主，不應(yīng)該這樣破壞公共設(shè)施，可是我心里有氣，我把氣撒完，心情就好了。
這就是我獨(dú)一無二的樂園。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十四
春姑娘早已邁著輕盈的腳步來了，可是好總是若隱若現(xiàn)的，今天終于露出了她那金燦燦的笑臉。于是，我就和媽媽早早地動(dòng)身，向梁豐生態(tài)園出發(fā)了。老師下發(fā)了一個(gè)課：“尋找春天”，我們就是要去梁豐生態(tài)園去找一下。
“咦，真奇異，為什么這里有的迎春花是粉紅色的呢?”，我一臉疑惑地問媽媽。媽媽說：“這粉紅色的是剛長出來的，等過了段時(shí)間它就變成金黃色了。”哇，好美的蝴蝶花，春風(fēng)一吹，它們就在那輕戲地?fù)u擺著，像一只只正飛舞的蝴蝶。其中，最受人喜愛的還是梅花，盛開的梅花散發(fā)著股股恬淡的香味。紅冬至、南京紅須、皺皮朱砂、淡妝官粉、復(fù)辨跳枝等品種都開得熱烈極了。白色的復(fù)辨玉蝶朵朵盛開，潔白如雪;南京紅花型非常美麗，顏色鮮艷，遠(yuǎn)看如朵朵白云。很多人都紛紛駐足，與盛開的鮮花留影，鮮艷的花朵與燦爛的笑臉相映生輝。
清澈的河水在陽光的映照下，波光粼粼。河水中，一條條小魚在盡情地嬉戲，仿佛在玩捉迷藏似的。
在梁豐生態(tài)園西南角，是一個(gè)兒童樂園。那里有滑梯、海盜船、有沙灘，都是小朋友們喜歡的。天真活潑的小朋友們穿著各色鮮艷的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、樂啊，為百花齊放的春天添上了一道動(dòng)人亮麗的風(fēng)景。
看著這春天的景色，我不禁心有所觸：我們的祖國不就像這春天的公園嗎，處處都是那樣的生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
我建議大家都來公園走一走，看一看，感受一下這春天的氣息。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十五
我有我的樂園，它并不在游樂園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡樸的地方，但是這個(gè)簡樸的地方帶給我了很多快樂!
無論我難過的時(shí)候還是快樂的時(shí)候，都在那里度過的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽見月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽光，晚上的時(shí)候他聽著月亮姐姐講故事，不知不覺我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽呀!賽過催眠曲。
我的樂園就是我家樓下的游樂場，并不怎么大的它給我?guī)砹送甑臍g樂和記憶。
游樂場也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)磉^歡樂。游樂場里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開始。我在小區(qū)下面雖然沒有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場里打籃球，汗水和陽光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
我愛游樂場，愛它那顏色鮮艷的滑梯，愛它那高大的籃球架，更愛它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)磉^的歡樂。
我的樂園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母們?cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書架，上面的書琳瑯滿目，隨手拿一本書就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!
早上，學(xué)校里傳出來郎朗的讀書聲，說明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書的、討論的等等。一天下來，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
談起我的樂園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡陋的書房和臥室集為一體的小房間。
剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見漂亮干凈的書桌，書桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒有了。
我最喜歡的就是小房間里的那張書桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書包，直奔臥室，拿起一本書津津有味地看起來。每次看書的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。
每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書來看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。
這就是我的樂園，一間簡陋的臥室。是它帶給我無限的快樂，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，那里一年四季都有我的快樂。
春天，奶奶在田野上鋤地，種蔬菜我們就會(huì)在旁邊玩，那里長滿了苜蓿和野花，吸引了許多的蝴蝶，有時(shí)會(huì)追著蝴蝶跑，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)拉著風(fēng)箏跑，處處都有歡笑聲。
夏天，田野上一片綠色，有的蔬菜長出了葉子，有的剛剛發(fā)了牙。旁邊的山土坡上，還有許多蘋果樹，蘋果樹下種著西瓜。在夏天的時(shí)候，我們常常到那里摘西瓜吃，粉紅的瓜瓤咬一口甜到了心里。
到了秋天，奶奶種的蔬菜都成熟了，有南瓜、玉米、白菜、西紅柿、胡蘿卜等。大人忙著秋收，我們小孩就會(huì)偷閑去旁邊的酸棗林，一串串紅通通的酸棗掛在細(xì)枝上，摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，再摘一顆，樂此不彼。
到了冬天，田野上一片雪白，一道陽光射下來，給白雪皚皚的田野，批了一件閃亮的銀衣。踩上去，就會(huì)留下深深的腳印。
這就是我的樂園——田野。它給了我快樂，給了我美妙的童年回憶。
四年級(jí)語文第一單元迷人的鄱陽湖（專業(yè)16篇）篇十六
在冬天的寒冷下，我們終于迎來了暖烘烘的春天啦，春天、小朋友們脫下了沉重的棉襖，春天、農(nóng)民伯伯都笑了，因?yàn)樗麄儾挥迷谔旌诘臅r(shí)候起床，也不用抗著寒冷去耕地。
春、我最喜歡春了，因?yàn)樗屓f物都蘇醒了，讓花朵都開了，讓小朋友開心了。
在校園里，在操場上、總可以看到很多同學(xué)的身影，他們不怕冷了，他們也喜歡春，春會(huì)給他們帶來歡樂，學(xué)校里的花開了，一朵朵花苞綻放了，它們都露出了笑臉，春是那么令人快樂的季節(jié)啊！
在公園里，花苞綻放了，所有的路人都會(huì)紛紛看見這高雅的花兒，看、它們是多驕傲啊，所有的路人都會(huì)留下拍照，每一張照片花朵們都露出了多么高雅的笑容。
啊！春、一個(gè)多么美妙的季節(jié)啊，人人都喜歡它。
有一天，我在路上走著，看到了楊柳，楊柳的頭發(fā)被春風(fēng)吹散了，楊柳的頭發(fā)似乎又被春風(fēng)給梳著，我仿佛看到楊柳笑了，那種是喜歡的笑，看起來春天也是楊柳最愛的季節(jié)。后來，我又看到了一個(gè)小姑娘，她臉上總是帶著微笑，啊！原來她是春啊，她是那么的美麗，那么的迷人。
春，一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)，春、一個(gè)迷人的季節(jié)！