在寫作中，要注意語言的精準和運用的靈活性，使作文更加富有表現力。以下是一些高分作文的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇一
六月，池塘里荷花盛開，荷花散發的清香沁人心脾。我——“調皮鬼”唐三要開始行動了。
我背著書包，蹦蹦跳跳地進了學校。當我路過學校池塘邊時，發現池塘邊的大榕樹上有一個鳥窩。我的心中萌發了一個絕妙的想法——下課之后爬到榕樹上去掏鳥窩。
這個念頭一直伴著我，直到下課。三秒、兩秒、一秒……終于下課了，我能去掏鳥蛋了！哦耶！我在心里暗想。我像離弦的箭一般向池塘沖去。
到了榕樹底下，我將外套脫下來，扔在一旁的地上。我的手抓著榕樹身上的樹藤，腳蹬著榕樹上的凹陷處，一步一步地向上爬。同學們看見了，都擠在樹下圍觀。當我爬到一半時，下面已經聚集了很多人。
保安部的歐陽大爺正在校園里巡邏，看到我們這邊那么多人，還以為出什么事了，他以閃電般的速度向榕樹沖來。走近了，他才發現，原來沒有出什么事，是我在爬樹掏鳥蛋而已。他沖我大喝：“你干什么呢？快點給我下來！不然的話就扣你們班分數！”
我被歐陽大爺這一喊嚇到了，手一滑，身體直往向池塘方向墜去。過了一會兒，我已經聽不見聲音了，只感覺身邊、耳邊全是液體，鼻子和嘴巴里也全都是液體。我害怕極了！又過了一會，我感覺自己被一雙溫暖的大手救上了岸。我癱在地上，不斷地咳嗽……耳邊傳來歐陽大爺的責罵聲，和班主任熟悉的聲音。
從此以后，我“調皮鬼”唐三再也不敢做壞事了。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇二
他淘氣、天真、活潑、聰明、可愛，什么事都想嘗試一下。他是誰呢？就是我們家的調皮鬼——表弟。
有一次，我給他講放羊娃的故事。聽完后，他雙手托著下巴。眨著大眼睛問我：“姐姐，說謊話的孩子真會長尾巴嗎？”我不知道怎么回答，只好對他說：“是啊！長了尾巴的人，連板凳都坐不得。”他聽了，跑出去玩了。一會兒，他跑進來對我說：“姐姐，大姨叫你出去。”我應了一聲，正準備走，突然他哈哈大笑：“騙你的，騙你的，你以為是真的，姐姐真笨。”我生氣地說：“誰讓你騙人的，看我不打你。”表弟笑嘻嘻地說：“我只想試試說謊話會不會長尾巴，我問了爺爺他說是不會長尾巴的。姐姐，你騙我，怎么沒長尾巴？”
又有一次，他在學校學了《黃帝和炎帝》。一回家，就吟出這樣的詩句：“炎帝發明了開襠褲，黃帝發明了三角褲。”他高興地對我說：“姐姐，你說我說得對不對呀·”我什么都沒說，只是呆呆地望著他。還有一次，也不知道怎么的，把李白的著名古詩《早發白帝城》編出另一首詩，“朝辭白帝彩云間，俞波來到廁所間。小李飛刀一瞬間，馬上變成老太監。”表弟對我說：“姐姐，你看我編得多好，長大我也要當作家。”上次，外公問我們，勞動了一天的媽媽晚上為我們燒好幾盤可口的菜，你會怎么說？外公話音剛落表弟就舉起小手，誰料，他站起來說：“媽媽，你去休息吧，這些菜都交我吧。”我們一聽，忍不住個個笑得前俯后仰，而此時，表弟一臉茫然。
表弟這樣可愛、天真、活潑，怎么稱不上是調皮鬼呢？
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇三
頭撕裂般的痛著，撕，頭好痛，還有人在耳邊哭哭啼啼”小姐，小姐，快醒醒……“吵死了，吵的頭疼得快要炸開似的”不要吵了，別吵了，我的頭好痛，再吵的話，我就要痛死了。””小姐，你醒了！“雪兒看到床榻上的人動了高興極了，完全沒注意到床榻上的人說了什么。
啊？不對呀，我明明是去找人救我哥，然后好像被車撞了，啊！不會吧！想我堂堂h市著名彩妝師，竟然穿越了！凌希妍突然意識到這個問題的`嚴重性，猛的抬起頭看向床邊已經被自己嚇呆的人。雪兒回過神來“小姐，小姐，你醒啦”看著坐在榻上但雙眼卻在看著外面的凌希妍，突然覺得現在的小姐有點可怕。
凌希妍看著叫自己小姐的人，問道：“你是誰？”“小姐，小姐你怎么連雪兒都不認識了？”雪兒這下可著急了。凌希妍又問道：“那我是誰？”“你是小姐呀！”雪兒眨著眼睛極其無辜的說道。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇四
我家曾經養了一只小狗，我給它取了個名字，叫萱萱。怎么樣？是不是很好聽！
我剛把它抱回來的時候，它還沒有斷奶呢。因為它的媽媽不在，我們只能給它喝牛奶。而且它還是一只害羞的小狗呢！剛剛離開媽媽的它，似乎對外面的一切都那么陌生，不管是誰來了，它都使勁往它的窩里縮。當我們把食物放到它嘴邊時，它說什么都不肯吃。但一當我們轉身走遠，它就開始迅速的吃，一轉過身來，又立刻停止了吃食。
當它學會走路不久后，它就開始走貓步。走一步屁股扭一下，除了你用肉引誘它之外，它連跑步都很時尚。呵呵，萱萱它不僅是個愛美的狗狗，還是個典型的吃貨。你可能想不到，有一回萱萱看見吃肉，立刻兩眼發光，也顧不上它的形象了，拔腿就往我這狂奔而來。鑒于它平時表現不錯，我就分給它一小半的肉。可是，它竟然不滿足于這一小半，眼睛直直的盯著我手上的肉。見我沒有反應，便“汪”了一聲，我聽了，頭也不回的'說了聲“不給”。它似乎聽懂了我的話，對著我又叫了一聲，便一直瞪我。我見它瞪我，便也反瞪回去，于是這畫面變成了經典的大眼瞪小眼。想不到吧，我的狗狗竟然為了一塊肉跟我叫板。嗚嗚！我好傷心啊！
當然，萱萱也不是毫無用處的，至少它有狗的本能啊！嘻嘻！
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇五
我們班有一個十足的小調皮，他呢，無人不知，無人不曉，成了我們班鼎鼎有名的大人物，他叫邵銘銘，我們給他取了個外號——調皮鬼。
邵銘銘很瘦，像一個頑皮的小猴子，爬上爬下，好像永遠都有使不完的勁兒。他的眼睛只要機靈一轉，就會想出一個點子來，這時，你一定要小心呀！
有一次下課，我和我的同桌（我們的大班長）正在寫作業，突然，調皮鬼邵銘銘走了過來，說：“班長，今天是你的生日，我送給你一份小禮物，但你必須伸出手，閉上眼睛，我才能給你！”班長聽信了他的話，伸出手來。邵銘銘迅速從背后拿出一條電子蛇，放在她手上。班長看見了蛇，嚇得連忙把它扔了。我急忙安慰她，生怕她哭。可是，她并沒有哭，而是向老師報告了此事。老師知道后，教訓了邵銘銘一頓，可是，他還理直氣壯地說：“老師，我不是故意的，誰知道她那么膽小呢！”
還有一次，他躲在門后，準備嚇唬別人。等了一會兒，他聽見了教室里的腳步聲，就跳了出來，結果，他傻眼兒了，進來的不是同學，而是教導主任。只見教導主任的臉由青變紫，由紫變白，最后變成紅色的了，終于“火山”爆發了，他憤怒地說：“你給我上辦公室去，寫400字的檢查，寫完明天交給我！”調皮鬼一溜煙跑了。
你瞧，它是不是我們班名副其實的調皮鬼？只有嚴厲的老師才能把它壓住。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇六
一周的時間，總是過得那樣快！
若說變化最大的，可能就是我與同桌何婧萱的.關系吧，我的同桌作文600字。
何婧萱是個很乖的女孩子，似乎永遠都是一個樣子—文文靜靜地坐在位置上，抓著筆，專注地盯著筆尖，嘴角帶著淡淡的淺笑。這樣的畫面，總是很美。
她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱總是不說話，一天能說上五句就不錯了……嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動……”聽到這樣的話，我幾乎就認定她是那種清高自負、超級無趣的女孩子，作文600字《我的同桌作文600字》。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也還是在心里暗自不服氣—最高分了不起嗎？很可能是碰運氣哦！
但跟她同座了一段時間后才發現，她并不是我想像的樣子！
她也會像其他人那樣在考試失利時抱怨或不開心；聽到什么好笑的事時也會忍不住笑出聲；還會因為某個同學的吵鬧而皺眉—原來她也是個普通女孩子。
我們日漸親密，對她的稱呼也從“何婧萱”變成“萱萱”；偶爾，我們還會開幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。
只是還是有人會問：“你和她坐，不悶嗎？”
她們又不了解萱萱，憑什么這么問？只有走近她，你才會發現，萱萱，是一個多么可愛的女孩啊！
我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時開始。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇七
紀子杰是我上幼兒園時出了名的調皮大王，連老師聽了他的名字都要畏懼三分。他中等個子，留著一個板寸的發型，圓圓的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，看起來真是酷極了。我和他的關系非常好，但他卻常常捉弄我。
由于我的膽子非常小，他買了盒炮，點著了就往我身上丟，有幾次我都嚇哭了，但他卻哈哈大笑，并說：“蔡翔，你的膽子可真小啊！我估計老鼠的膽子都比你的大！”那時我就很生氣地走開的了。更加嚴重的是他竟然在女生的書包里丟毛毛蟲等女孩子們害怕的東西。女生中招后就去告老師，見了老師他還興奮地說：“老師你要不要，我還有幾只多余的，送給你吧。”當時都是女老師，對他的教育很是費力。他不僅頑皮，還很喜歡畫畫，畫得還不錯。
他最喜歡給同學們畫肖像了。他畫的時候帶個帽子，再架上畫板，手里再握上根畫筆。別說，還真有點“大家”的架勢。他每次畫完后都回去讓老師評價評價。連老師都說他將來能當一個鼎鼎有名的大畫家。有一次他在給我畫肖像時就不把我當做朋友了，而是把我當做他的一個犧牲品。他居然把我畫成斜鼻子小眼睛，還風趣地說的：“嗯，不錯，又一幅杰作誕生了！畫得還真像你啊！”雖然他喜歡捉弄我，但我知道，我和他的友誼是青山不老，綠水長流。
現在雖然我和他不能時常見面，但我倆已經約定，在六年級畢業以后帶上幾個幼兒園時的好朋友一起好好地玩上一天。來慶賀我們之間的友誼！我想現在他正在為了我們的“明天”而努力奮斗吧！
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇八
袁易安是我的好朋友。他高高的個子，黑黑的眼睛。非常調皮，愛說話，經常跑過來，跳過去。同學們都叫他“調皮鬼”。
袁易安的話特別多，而且十句有九句廢話。只要一下課，滿教室都是他呱啦呱啦的說話聲，叫人心煩。但是又不得不聽他講，因為他是課代表嘛。玩耍的時候，他比任何時候都很激動，規則還沒有說完，他就一溜煙跑了，也不管別人干什么，他一個人玩得興致勃勃的。
記得有一次玩槍戰，他跟我分到一組。開戰了，他人卻不見了，等我孤軍奮戰快要把敵人全部消滅殆盡的時候，他出現了，神秘地湊近我耳邊：“我有一個好計策，可以將他們一舉殲滅。”哎呀，真煩呀！
為什么他這么多缺點我還和他是朋友呢，說起來這還有一段難忘的故事呢。
一天中午，老師一宣布下課，“轟隆——”一聲，同學們就如潮水般沖向食堂。我正沖到門口的時候，何建華也飛快地沖了過來，我還沒來得及躲開，他就把我撞向了門框。何建華看都沒看一眼，繼續往前沖。我的腿撞在門框上火辣辣的疼，只能一拐一拐地走向食堂。袁易安在前面的洗手臺邊洗碗，看到我走得很慢，趕緊把水龍頭關上，跑過來扶著我，有他扶著我，走起來輕松多了。到達食堂的時候，我們排在了最后，我心里十分愧疚，但是他笑嘻嘻的滿不在乎。從那以后，我們就成了最要好的朋友。
此時，他的身影又呈現在我的面前，還是那么調皮，那么喋喋不休，卻又那么讓人喜愛。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇九
胖大海。
“它”長得不怎么起眼，不像開心果那樣可愛，不像荔枝那樣高貴，不像糖果那樣好吃，但它卻能治病。我拿起它聞了聞，聞到一股淡淡的藥味，如果不仔細聞，是聞不到的。我用手摸了摸，它很粗糙。它長得像還沒熟的小茄子。它的顏色是暗棕色。它還有彎彎曲曲的條紋，真像七八十歲的老太太。
我把它放在滾燙的水里，他被水攻擊得步步連退，它的皮一點一點的裂開，最后還冒出幾根小小的羽毛。然后它的毛毛全都露出來了。就連“國王”也給出來了，看到外面的.皮將軍已經全軍覆沒了。它現在好像一個女人的爆炸頭，“國王”正在拼命地喊“救命呀！救命呀！”我輕輕的喝了一口，現在清淡的水已經變成了棕色的水了，而且味也特別苦。“國王”哇哇大哭，它以前的神威不見了，現在變得懦弱不能了！
它是一種很珍貴的藥材，藥店買一袋要幾百塊錢呢！它的功能有許多，比如清熱潤肺、利咽開音、潤腸通便。用于肺熱聲啞、干咳無痰、咽喉干痛、熱結便閉、頭痛目赤等病況。你們千萬別小看它，別看它長得其貌不揚，其實能治好多病呢！盡管它喝起來比較苦，但是有它的功效吧！
作者；太原太師二附小三年級三班陳懿萱優秀作文。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十
精彩的春節聯歡晚會。
在除夕晚上八時，我準時地坐在電視機前，懷著激動的心情打開了電視。在除夕這天，最讓我期待的莫過于春節聯歡晚會了！
在小品相聲節目當中，我最喜歡的莫過于《五十塊錢》了。一張小小的五十元假幣而引起的**可真不小！剛開始，“丈夫”因為收到了一張五十元的假幣而被妻子罵，還不忍心把假幣給賣煤的。可沒想到，“一波未平，一波又起”。“妻子”以為丈夫把假幣給賣煤的了，而又把丈夫沒花掉的假幣給了警察！這下可把“丈夫”給急壞了，因而又上演了許多搞笑的故事…后來看到后面，我都快笑死了。哈哈~尤其是那胖子“丈夫”的著急樣，要多搞笑就有多搞笑！
當然，劉謙的魔術也很精彩。一杯滿滿的果汁怎么會轉眼間消失得無影無蹤呢?后面的兩個魔術可能因為有機關而好說。可是，那確實是一杯滿滿的橙汁哪！這令我百思不得其解。
婀娜柔美的舞姿、天籟之音的歌聲、千變萬化的魔術、幽默風趣的小品…組成了一個精彩的春節聯歡晚會！
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十一
1.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
2.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。
3.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
4.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
6.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
8.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
9.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
10.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
11.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
12.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
13.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
14.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
15.郭莎：該生性格內向，喜歡安靜。學習態度端正，上課聽講認真，能很好的完成老師布置的各項任務，較以前進步很大。能尊敬師長，團結同學，與大家相處和諧。希望能繼續努力，克服學習過程中的不足之處，力爭取得更好的成績!加油!
16.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。你能遵守紀律，學習認真，特別是后段時間，學習勤奮，由于你學習時熱時冷，成績不容樂觀，因此你需要加倍努力。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真做好筆記，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
17.翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與身邊的人相處和睦。希望能繼續努力，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!
18.能積極參加勞動是你優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。你這個學期的成績很讓人擔心，表現也比以前差了。老師知道你也很努力學習，但你缺少好的學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。
19.吳子婕：該生本學年以來進步明顯，學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽，參與班級活動也很積極。希望能繼續進步，克服自身的確缺點，對自己要求更加嚴格，力爭更好的成績!加油!
20.你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十二
我是個四年級的小學生。在學校，老師和同學們都叫我張萱蕾；一回到家里，媽媽卻把我“萱蕾、萱蕾”地叫個不停。我明明是爸爸媽媽唯一的女兒，可是媽媽最近老是說她有兩個萱蕾。這兩個萱蕾嘛，一個在學校，一個在家里。媽媽說啦，在學校的麗麗，可是個好孩子：聽老師的話，上課很會聽講，能積極發言；做作業認真仔細，不輕易放過一個字，什么難題都能想出來；上學期期末考試，四年級組的萱蕾是第一名；又聽話又懂事，還會幫助同學······大家都喜歡萱蕾，都夸萱蕾是好孩子。這樣的萱蕾，媽媽當然喜歡。
媽媽又遺憾的說，家里的萱蕾，卻和學校里的萱蕾完全不同，已經九歲了，還很會撒嬌，動不動就哭鼻子。飯不合胃口，就直皺眉頭，不動筷子。媽媽叫萱蕾掃地，萱蕾就直瞪眼，不情愿的在地上畫個“不”字，就扔掃把了事。這樣的'萱蕾，媽媽自然不喜歡。
媽媽語重心長的對我說：“別人問我要那個萱蕾，我會告訴他，我只要學校里的好萱蕾。”聽了媽媽的話，我傷心的低下了頭。媽媽說的太對了！
在家里、學校都應該是一個樣，我暗暗下了決心，把在學校里的好作風帶到家里來。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十三
趙若萱：
你好，今天我想說一些事，對你。
趙若萱，你在我的印象中，以及在我父母家人的.印象中你都非常好。但是，我的學習成績卻遠不及你。也許就是成績，讓你會有點對我不屑一顧。但是，趙若萱，我會向你證明我的實力的。學習不夠努力的我，現在已在抓緊努力，因為我很想和你繼續做朋友，永遠做朋友，這樣的話，那就太好了！
趙若萱，我們課上是競爭對手，課下就是好朋友！所以，我非常想讓這份友誼，延伸下去，所以，我會努力，我在這里許下承諾，我要報考一中實驗！趙若萱，請，讓我們共同努力！
此致
敬禮
山東云門回小五年級:馬昕琦。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十四
1.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。
2.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
3.你，工作出色，學習認真，與同學友好相處，活潑開朗，積極參與班級的各項活動，是老師得力的小助手，希望你嚴格要求自己，爭取更大的進步。
4.你依然優秀，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業書寫卻不如人意，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發展。
5.你是六班的核心，能夠帶領全班同學參加學校的各項活動，并取得優異的成績。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累。學習認真踏實，成績優秀。希望平時對自己的要求再嚴格一點，做好同學們的表率。
6.你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
7.你是一個老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻，雖然很多都不是你的工作，但是你總會出現在那些地方，為班級做貢獻，希望你學習一點實用技能，為將來走向社會奠定基礎。
8.本學期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為基礎，好好學習，爭取更得的進步。
9.你做事比較認真，老師分配的任務能夠認真完成。但是在學習上需要努力，多讀書多思考，要比別人多花時間，這樣才能提高成績，特別是英語和語文，這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力，一定會把成績提高上去。
10.你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名;數學一抓，就考了個優秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優秀的你。
11.你是一個聰明的男孩，只要端正態度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續努力，這樣就有更大的進步。
12.你學習認真，成績優秀;工作負責，能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭取早日成為一名優秀的學生干部。
13.你是一個酷愛讀書的女孩，閱讀面十分廣泛;學習認真，成績優良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處，希望你繼續努力。
14.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。
15.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!
17.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。
18.你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
19.你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
20.你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十五
1.翟一昂：你是一位活波可愛，熱情好動的陽光男孩。平時你思想上要求進步，學習上你刻苦努力，生活上你團結同學。但由于你的“好動”，自習課上你總是注意力不太集中，特別是英語成績下滑太快。新的一年里，老師希望你能改正缺點，發揚優點，有一個大的進步!
2.向榮峰：你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，與同學相處融洽，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。只是偶而有些小動作，老師相信你下學期就能完全改了!
3.王東海同學性格有些內向靦腆，但內心卻很熱情，為人和善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久后悔自己的所作所為。要注意學業為重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恒的精神和毅力，內心不夠堅定，總是給自己制定學習目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節充實自己最好的方式就是集中精力求學。
4.李海峰同學性格有點內向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善于較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內心卻永遠屬于一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現實的自己，決不讓將來的自己后悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識現在的自己，現在的你要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不后悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說你現在做的一切都不后悔。寄語：吾志所向，所向披靡。
5.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!
6.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
7.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
8.一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。
9.來到高中兩年了，第一個學期的情況不是很清楚，但是這一年半，五百多個日日夜夜，你每天都這么兢兢業業，為了理想默默地執著地努力著，這份精神一定會成為人生中最亮麗的風景。對于理科的學習，要多理解，多思考，多總結學習的方法和做題的方法。文科的學習需要更多的積累和踏實，理科的學習就更依賴理解能力和思考能力。高三一年，大家拼得不僅是時間和毅力，也是智慧與方法。
10.“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
11.你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法。
12.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
13.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
14.這學期我有點看不透你了，不知道你每天低著頭有沒有踏實學習，你在學習上有主見，而且自己說也很努力，那么最好的證明就是期末考試的成績。可能是由于我自己的偏見吧，我對你總是抱著一種懷疑主義的態度，學期中間的時候因為值日還對你發了火，不過以前的事情就讓它過去吧，關鍵是要著眼于未來。你的數學成績不錯，要在語文和英語方面多下功夫。
15.你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧!成功在向你招手。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十六
哇！
201月18日星期二天氣：晴。
小貝殼。
年1月19日星期三天氣：晴。
蜈支洲島。
2005年1月20日星期四天氣：晴。
今天，我們去了蜈支洲島，我很開心，我們玩完了沙子，爸爸就一直在攝像，媽媽呢，給大家照相，這好看，一張，那好看，一張，嘿，我說：“好看的地方多著呢，少照點吧！”爸爸呢，一直拿著攝象機，這樣，攝相頭就一直對著我，媽媽就喀噠喀噠的照相，我想洗時一定有很多很多照片，對嗎？如果你們全家也在三亞，那你們就來吧，叔叔阿姨一定會歡迎你的，來吧！
潛水。
2005年1月24日星期一天氣：晴。
（爸爸的照片）。
魚群里的”大魚“。
（媽媽的照片）。
魚兒真美麗。
（我的照片）。
我是快樂的小魚兒。
（我們全家的照片）。
我們一家多快樂。
看相片看不出我們的快樂，自己去潛，不要有多余的擔心，記住了啊！
魚的知識。
2005年1月25日星期二天氣：晴。
魚的種類很多，最古老的，有。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十七
1.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
2.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
4.鄭博尹：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但你比較調皮，不太遵守紀律，所以同學們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作為班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
5.張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜，你絕對在班級里算得上。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。有一個壞習慣卻阻礙了你成為同學們心目中“優秀學生”的對象，那就是調皮愛捉弄人。瞧，開學初因為經常與同桌、前后桌說話，影響課堂紀律，導致老師無奈將你位置調離;體育老師也經常反映你在體育課上表現不佳。最終導致期末時未能評上星級隊員。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應該用在學習和幫助他人身上，而不是經常去搗亂搞破壞。希望新學期里能下定決心，管好自己的嘴。
6.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
7.你是個調皮又認真的孩子。調皮的時候十頭牛也牽不回來，認真的時候周圍即使炸開了鍋也影響不了你。你有聰明的頭腦，如果再加上勤奮努力持之以恒，一定可以讓你變得優秀，變得很出色!加油!
8.活潑好動的你有一顆上進的心，對人和氣，尊敬師長。但是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。
9.你是個調皮又認真的孩子。調皮的時候十頭牛也牽不回來，認真的時候周圍即使炸開了鍋也影響不了你。你有聰明的頭腦，如果再加上勤奮努力持之以恒，一定可以讓你變得優秀，變得很出色!加油!
10.知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學習上你能更細心專心一點，你會得到老師同學更多的青睞呢!加油吧。
11.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
12.你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
13.老師很喜歡白凈可愛的你，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜，但是私底下你可是個很調皮的男孩。希望下學期，你能在學習上更加點心思，你一定會很棒的!
14.你是一個善解人意樂于助人的孩子。還記得放晚學時你幫助老師排好桌椅嗎，那讓老師發現了非常聰明的你，很機靈。不過平常在課堂上你隱藏的太好了。希望下學期的你精神抖擻勇挑第一的態度來對待學習。
15.這學期，老師看到了你的默默耕耘，每次作業你都能又好又是最先的寫好，然后打開書安靜的學習。老師相信，只要你這樣穩步的向你的目標前進，走向優秀的步伐會邁的越來越大。加油吧!來年還要常看到你舉起的小手噢。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十八
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事昨天我和夏胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩翹翹板的'游戲，可好玩呢！。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說現在還早，不如我們去玩玩！聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是。真的玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇十九
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的'雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正背著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難。
看看表，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……。
看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！
瞧！她現在正調皮的沖著我笑呢！
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇二十
在我有困難的時候，在我傷心的時候，你總會默默地幫助我，你給予我安慰。李奕萱，謝謝你！
記得有一次，月考成績發下來后，我考得很不理想。我非常傷心，本以為你會嘲笑我。可是沒想到的是你不僅沒有嘲笑我，反倒還鼓勵我。你對我說：“失敗一次不是什么大事，我相信，只要努力，下一次就一定可以考好！”我看著你信心滿滿的樣子，心情也由陰轉晴了。李奕萱，謝謝你給我的鼓勵，讓我重新振作了起來！
還有一次，咱們正在上課，暴雨霹靂嘩啦地打在了窗戶上。我本以為雨會在咱們放學之前停止，誰知，大雨卻沒有一點兒要停的`意思。我沒有帶傘，只好一直站在天井處等我的母親。這時，你從后面輕輕地拍了我一下，然后遞給我一把雨傘，說：“這把傘你拿去用吧！”說完，你便頭頂著書包消失在大雨中。第二天上學，我想要好好謝謝你，卻聽老師說你感冒了，不能來上學了。我非常難過，我知道你是因為我才感冒的。于是一放學，我就飛奔到你家去給你講今天的功課。
謝謝你，李奕萱，是你使我明白與人相處就應真誠待人，對朋友要用自己的誠心，就如同你對我一般。
謝謝你，李奕萱，我永遠的朋友！
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇二十一
每學期給學生寫操行評語,這是中小學班主任的常規工作之一;下面是有六年級調皮。
歡迎參閱。
1、你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂于為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
3、你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
4、你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
5、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
6、你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
7、你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
8、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
9、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的小學生。
10、喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學習態度比較端正，作業也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養自己的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。
11、你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。
12、看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。
13、斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
14、你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，
黑板報。
上經常刊登你的優秀作品。你能認真完成作業，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。
15、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
16、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業，及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。
17、你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日曬網”，望你多一點恒心與毅力。
18、上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧。
19、在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。
20、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
21、你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。
22、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
23、你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
24、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
25、你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
26、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
27、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生!
28、當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!
29、你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，作業能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。
30、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。
1、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。
2、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!
3、一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力，爭取更加優異的成績!
4、你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
5、你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。
6、你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。
7、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
8、你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
9、老師常訝異于你造句的優美，
作文。
的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。
10、一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
1、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
2、你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進則退的原因吧。凡是都一樣，在小學的最后一個階段，老師希望你能堅持到最后，爭取能有突破性的進步。
3、為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，工作負責認真。
4、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
5、你最大特點就是“快”，思維快，算二十四點一路領先，嘴巴快，無論是錯的對的、能說的、不能說的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的，而且必須踏踏實實的，而你更應該試著謙遜、踏實地走一程。
7、作為一個班干部，你積極干好自己的工作，及時向學生反映班級中的情況，學習也踏踏實實，是個好干部，老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。
8、你是一個聰明活潑、明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關心集體，熱愛勞動，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發揚與時俱進、開拓創新的精神，勇攀知識新高峰。
9、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
10、勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。
調皮鬼六年級小學（優質22篇）篇二十二
那天，我和萱萱妹妹交完煩人的暑假作業，再次開啟了我們的“假期活力”。
我們在汽車上就商量好了，我和她聊的.特別激動，倆人張牙舞爪，一邊說，一邊擺著動作，一個人說完一句話，另一個人不到一秒就馬上接上去，到最后，我們還用力的擊掌，我估計媽媽和舅媽快要聽得煩起來了。
到了游泳館，萱萱是學過游泳的，所以待在深水區，奇怪的是，有幾個中學生大姐姐問萱萱：“你教我們學游泳嗎？”我看出她們在開玩笑，就在淺水區笑個不停，這根本就是丑小鴨帶領白天鵝嘛！我還記得洗澡的時候，她看見那幾個姐姐就一遍一遍地說：“哎，那不就是我的學生嗎？”我差點笑出來，她似乎是想別人夸贊她，呵呵！
萱萱真是愛炫耀。