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    朋友之間的爭吵(專業18篇)

    時間:2025-06-18 作者:曼珠

    優秀作文是作者用文字創造的藝術品,能夠打動人心、留下深刻印象。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇一

    同學們之間經常為小事爭吵或者打架,我曾經就親眼看到了我的同桌和前面那位同學爭吵的場面。

    記得那天大課間,我的同桌作業錯了一道題,前面的同學看見了,笑話她說:“你真有點笨,這道題都做錯了”,我同桌很不服輸地說:“怎么了,不能錯呀,你太厲害,什么都能做對是吧”!前面那位同學很生氣,扭過臉,惡狠狠地瞪著我同桌,我同桌看見了,說:“瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來呀!”我在一旁終于忍不住了,連忙說:“別吵了,別吵了,有什么可吵的呀!你們兩一直吵,最后還不是兩敗俱傷,還是別吵了”,我同桌看了我一眼,說道:“你別管”,我后面的同學看見了,說:“你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎?吵什么呀”,我同桌又看她一眼,說“我都說了,我們吵不用你們管,煩人”,她們倆又吵起來,我看說我同桌沒用,只好去勸前面那個人,說“其實,為了一點小事,是沒必要吵架的,你別跟她一般見識,別吵了”,這次,幸好前面的同學聽了,扭過臉,不跟我同桌吵了,我放下了心。

    通過這件事,我知道了:同學們之間不應該為一點小事而爭吵,應該學會寬容別人,理解別人,這樣,我們的社會才會更好。

    上學期,我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的:那天,我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著一片細小的零件。正在這時,我剛好從他身邊走過,一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖,零件就掉到了地上。于是,我單膝跪地,低下身子,審視教室的每一寸土地,連細小的地板縫里也找過了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說明書等,就是沒有看到那片細小的零件。此時,阮云天火冒三丈,“干嘛!”他生氣地朝我說,“要不是你,我的零件會不見嗎?”我一下子臉都紅了。

    第二天一早,我來到教室,心里覺得很后悔,當初不該碰阮云天的胳膊肘。唉,要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧,老師說的話我一句也沒聽見。中午吃飯也沒有以前那么快,下課也悶悶不樂的,不敢跟阮云天玩,只能偷偷地看他幾眼。

    終于挨到了放學,我無精打采地走著。忽然聽到阮云天在后面喊:“顧高豪程,我們和好吧!”我回過頭,大聲說:“嗯,再也不吵架了,再也不了!”

    打這以后,我們又像從前那樣做起了好朋友,而且比以前更好了。

    星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

    第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。

    友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個人不在這只小船上就不能航行。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇二

    進食堂時,我發現這些菜都很和我的胃口,而且湯也是我最喜歡的,于是我便開始狼吞虎咽大吃起來。

    我聽了半天才聽清楚其中的原委。是他們兩個不小心碰到了后面的朱正浩,于是他們便你推我,我推你,誰也不肯吃點虧。不知怎么的,朱炎堯和王新森也吵得不可開交。坐在一旁得我實在看不下去了,說道:“喂!吵來吵去的,這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦?”朱炎堯立即反駁道:“誰跟他是鐵哥們兒?”而王新森似乎跟我們不在一個世界,自己一個人嘀咕道:“鐵哥們兒?是鐵哥們也是我是兄,你是弟。”不巧,這句話被朱炎堯聽到了,他說:“誰說的,明明是我是兄,你是弟。”“不是,是我是兄,你是弟。”……就這樣一場拉鋸戰進行了下去。我了個去!他們倆可真是一波未平一波又起啊!我聽得實在有些不耐煩。于是我靈機一動,向王新森大叫道:王新森,快點吃飯!你每次都不把飯吃完,還講那么多廢話,小心我告訴楊老師。”王新森一聽到楊老師就恐慌的'低下頭吃飯,一聲不吭。哈哈!果然不出我所料,只要一提到楊老師,就連最調皮搗蛋的徐文杰也會乖乖聽話的。

    他們倆不爭吵了,我的耳邊也清凈了些許。啊,終于可以安安心心的吃完這頓美餐了。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇三

    一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳;加香筆滿身帶著清香;瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

    最先發言的是鋼筆:“用我寫出的字又清晰又美觀,小朋友們都喜歡我。”

    不服氣的魔筆連忙說:“要不是我幫你擦掉那些錯字,你就會錯字連篇的,再說了,誰能比我更神奇,我只要輕輕一擦,就會把那些字變得一干二凈。”

    修正液和修正帶一起反駁魔筆,他們說:“用我們涂掉的字,可以再用鋼筆寫,還可以再用油筆寫。”

    加香筆和瑩光筆爭先恐后地說:“你們、你們……,我們才是小主人最喜愛的呢!我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字,而且還散發著香味呢!”

    這時,文具盒突然說話了。它說:“要我說呀,鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經常使用的文具,但是你們體內含有一些有害物質,會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢!哈哈,還是鋼筆老兄加把勁吧,讓咱們的小主人身體健健康康的。”

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇四

    我和劉子涵一直是親密無間的好朋友。可是在三年級上期的時候,因為一點小事,發生了爭吵。

    下課了,由于我是值日生所以走得比較晚,可我發現她竟然還沒有走。值完日,劉子涵紅著。

    臉給我道了歉:“對不起,是我誤會你了,那會班里很吵,你沒有聽清楚,所以才沒有借我鋼筆。我們和好吧!”“好!好!”我高興地說。

    好開心呀!我們又是好朋友了!

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇五

    我一直相信,朋友之間不應有恨,但是我也一直不知道,八公主莘兒恨我的原因。

    我沒有抄她的作文,也沒有騙她的作文,奇怪,她卻總是說我是騙子。我沒招她沒惹她(我自己認為),但是,奇奇怪怪的事總是發生,既然當我是朋友,那就不應有恨,但如果恨抹不去,那么,就算不上是朋友!朋友之間不應有恨,但是,恨這個字卻總是扎根在我們的心里,古怪,邪惡的真正意義到底是誰明白——她認為她明白,但是,我認為世上沒有邪惡,真正的邪惡,是留給別人的,我不邪惡,真的,生命的華彩篇章,我,走過了。在這一段時間里,我真的不知說什么好。有很多次想離開,但是,舍不得我的荷友,也舍不得我的姐姐——舞雪。可是,如果守在這里,可能會帶來更大的傷害。

    我真的很想說一遍,我不恨八公主莘兒,但是歸類時,我也不知道給她歸哪一類好,想到以前,我就給她歸到了仇家。唉!什么時候我們的仇恨才能化解啊!

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇六

    同學”這是一個多么親切的字眼,想到“同學之間”那些有趣的故事,我就興奮起來。

    一天,我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書,心想:柯南是我最喜愛的卡通明星,不訪趁趙小紅不注意,拿來看看。中午休息時間到了,我趁趙小紅出去玩的時候,把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。

    正在看得津津有味的時候,“嚓”地一聲,書被撕破了,這可怎么辦呀?我嚇得不知所措。對了,把書放回去!反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是,媽媽教我從小要做一個誠實的孩子,這樣偷偷地把書放回去,不就等于撒謊了嗎?怎么辦呢?思前想后,我最終因為趙小紅責備,還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。

    趙小紅回來一看,“哎呀,是誰撕了我的書?這可是從圖書館里借來的呀!”趙小紅說完,大滴的眼淚就流了下來,同學們都去安慰趙小紅,并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說:“不是我撕的。”趙小紅聽了,也就相信了。

    趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去,我也悄悄跟去了。我總是有點擔心。

    趙小紅走進圖書館,我卻猶豫了,不敢進去,于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。

    “你怎么把書撕成這個樣子?要賠錢的!”老師嚴肅地批評趙小紅,趙小紅傷心地說:“不是我撕的,嗚--嗚--”看到她那樣傷心,我的心里像打翻了五味瓶,不知是什么滋味,此時耳邊又想起媽媽的話,“做人一定要誠實。”于是我勇敢地跨進圖書館,向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是,老師和趙小紅不僅沒有責備我,還表揚了我是一個敢于承認錯誤的人。

    這一天,我嘗到了做一個誠實的人的幸福和快樂。

    簡評:化解的是矛盾,得到的是真誠與幸福。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇七

    一個亂糟糟的短發,一雙小小的眼睛,一個櫻桃似的小嘴巴,走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的,——他就是我的同學潘吉鑫。

    潘吉鑫在外面搞笑四人組中,可是大名鼎鼎的“開心果”。

    就拿上次的美術課來說吧。那次,我還在畫前一節課沒完成的“公園涼亭”,身旁傳來一陣聲趣音:“我給你們講個故事哎,這可是我親手寫下的!”“什么喲,編出來的吧?”“從前,有一位師父,武藝非常高超,我想拜他為師,但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫,就跟蹤他,沒想到……走著走著來到了小樹林,只見他一把拔出刀柄,‘嘶’出開一把劍,那上面還串著一塊大面包,‘哈哈哈哈,裝得我肚子都餓了,還是快點吃了吧!’這時,我無語了。這就是我的故事,謝謝!“我聽后,不自覺得哈哈大笑,林婧雯他們也是。

    可別看潘吉鑫很惹人譏笑,可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他,那個人也不會好過的。

    他還很自大。每次上電腦課時,潘吉鑫就站起來,就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的,同學只要動一下或者說話,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批評哪位犯錯的同學。因為在上第一節電腦課,電腦老師選他當電腦管理員,所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!

    瞧,這就是我的同學,幽默、暴躁、自大的同學——潘吉鑫。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇八

    課間,教室里,小楊和小周在激烈地爭吵:

    “誰讓你先動我改正帶的!”

    “你還撕我品社課本了!”

    “你還不承認?!”

    “好,你等著!”

    果然,沒過一會兒,這兩個男生就忍不住動起手來。小楊是個胖墩兒,一下就把“瘦高個”小周推倒了。

    已經上課了,美術老師讓“電線桿”小劉去勸架,還好小劉學過跆拳道,他一比劃,小楊和小劉只好“休兵”。

    可剛一下課,小楊和小周的“戰爭”又死灰復燃。

    小楊和小周怒視著對方,各自抄起一本對方的書,就比賽看誰的書扔得遠。小周輕輕一扔,小楊的書居然被扔到了垃圾桶里。這對小楊來說無異于是火上澆油。小楊怒了,猶如惡狼一般,狠狠地把小周的書撕得粉碎。小周同時也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來,往天花板上一撒,結果,這一場“筆雨”全落到了我們無辜者的身上。當十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時,我才發現:這筆芯都沒有蓋子!

    我也怒了,把人證和物證全交給了老師。要不,我知道,再過10分鐘,就是百十多支筆芯,但,只要老師在,則不會!

    小楊和小周回來了,小楊二話不說,搶走了小周的作業本,一頁一頁撕著,絲毫沒有感覺到老師在后面。

    老師當即把他拉出教室。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇九

    在我上一年級時,我和我的好朋友吵架了,事情是這樣的。

    在一次上美術課的時候,我的好朋友向我借蠟筆,我非常爽快的借給了他。當他在畫的時候蠟筆忽然不知怎么回事斷了,他就把一半還給我,另一半自己繼續畫。當我看到這一半蠟筆時,我心想:他怎么把蠟筆弄斷了還不跟我說,還把一半留下,才一半還我?我就過去瞟了他幾眼,看到他還拿著我的蠟筆在畫呢?還畫得津津有味。此時我的心里特別難過,我借給他的蠟筆怎么另一半還在他手上?我就很不高興地說:“你把我的蠟筆弄斷了都不說,還留下一半在自己手上,我要你賠我新的蠟筆。”“賠就賠,有什么了不起的。”他大聲說到。就這樣我們打了起來,過后誰也不理睬誰。

    放學了,我回到家里把這件事情告訴了媽媽,媽媽批評了我,然后說:“你對同學要寬容,不能因為一點小事而吵架的。”聽了媽媽的話后,我很后悔。到了第二天上學校,一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。

    我們同學之間要團結友愛,相互幫助,化解矛盾。不能讓一點小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。

    我和任麗莎是一對好朋友,有時我們互相幫助,有時一起分享各自的好東西,但是有時也會爭吵。

    有一次,在學校大家一起跳長繩,可是因為太擁擠了不小心碰到了任麗莎,她就生氣了,我心想這么小氣,以后兩個人就互相不理對方了,而且還會找一些小事互相報復。后來幸虧有同學告訴了老師,老師把我們叫進辦公室問清楚情況,最后我們兩人都不好意思的.互相道歉和好了。

    在每個周末我們都要裝扮成“雙胞胎”一起去學古箏,在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已,也會因為學古箏時的快慢進度而爭吵不休。可是這些爭吵都會在幾分鐘之后煙消云散,兩個人又玩在了一起。

    現在我知道朋友和父母都是替代不了的。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十

    一、教學目標:

    1、培養對自己所做作業的責任心。

    2、懂得四種基本的修改符號和修改方法,初步學會用修改符號修改自己作文中的病句。

    二、課時安排:2課時。

    第一課時。

    一、導入。

    請學生將課外收集中外名人修改文章的故事向大家匯報,提高學生對修改文章重要性的認識,激發學生修改文章的興趣。

    二、指導點撥。

    1、指導學生學習短文,先讓學生自學,再說說自己學懂了什么,歸納:

    ※修改文章的作用:修改文章是提高.寫作能力、寫出好文章的`重要方法;修改文章能培養自己的責任心。

    ※文章修改的內容:錯別字,不恰當的詞,用錯的標點和不通順的句子。

    ※文章修改的方法:刪、補、調、換。

    2、課后練習第一題。

    ※學生看看使用了哪些修改符號。

    ※說說為什么要這樣修改。

    ※讓學生把原句和修改過的句子對比起來讀一讀,說說修改后的好處。

    ※學生自己讀題,明確題目要求。

    ※動手修改,用上剛學的符號。

    ※匯報,說說你改了幾個地方,分別該怎樣進行修改。

    ※師生評議,說說他們改得對不對。

    第一段話共有七處明顯錯誤。第二段話共有五處明顯錯誤。

    小結。

    這節課我們共學了四種修改符號,一起回憶。

    第二課時。

    一、復習。

    回憶上節課學了哪幾種修改符號,各該怎樣用。

    上節課我們修改了書上的幾段話,現在我們也學王安石、魯迅他們,一起來改改自己的作文。

    拿出自己最近寫的作文,自己修改。

    同桌兩人一起討論,你覺得怎樣改更好。

    三、小結。

    說說通過這次修改,你有什么體會。

    《用符號修改作文》教學設計之一由本站會員分享,,請注明出處!

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十一

    人與人之間的相處有很多的技巧存在。因為我們并不是自家人,能受得了我們不好的那一面,而在一些不經意的瞬間我們可能就會展現出自己不好的一面給對方,這時候如果不及時處理,可能后果很嚴重。所以我們來聊聊朋友之間那點事兒都有什么。前幾天早上上完課的時候我就去圖書館學習了,等著另一個舍友下課后一起出去吃麻辣燙,而其他兩個舍友則在下第一節課后就回宿舍了。

    看著手機上的時間差不多到下課時間了,我就收拾好東西出了圖書館去學校門口等他們出來。等了好一會兒還沒見人,我就有點不耐煩了,因為早上吃過早飯后,我就隱隱約約有點想上廁所的感覺了,這也是我平時的習慣,一吃完就想上廁所。

    我強忍著等舍友到來,剛下課出校門的同學很少。第一個舍友到的時候看見我斜挎包壓住我的衛衣帶子了,就好心的幫我拿了出來,我以為他是想動我的帽子,我就有點害怕,下意識說了一句“你別動我的帽子。”

    這下好了,舍友覺得他好心當成驢肝肺了,不理我了,我也覺得是我自己想多了,而我壓不下身子去道歉,自己內心也有點委屈。我只是不想他動我帽子而已,我沒其他的意思。

    事后再其他舍友的調節下,我跟他道了歉,好在他沒放心上,這件事兒就過去了。這也給我一個警告,以后說話做事要經過腦子,不要脫口而出,險些釀成大錯。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十二

    也有你我得說說笑笑。

    現在回想我才感覺到,

    我們以前得友誼,

    以前不真得去用心感受,

    現在分開才知道去珍惜。

    無論是什么,

    都奪不去我們得友誼,

    我們在壹起得時間已經不多,

    無論是多久,

    短暫得歡笑,

    漫長得故事。

    我們只有現在去珍惜。。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十三

    1、都說女人心像海底針,你們男人的心就像一塊冰、扔在海里都找不到。

    2、諾言不過是一種謊言,那是種美麗的欺騙,可就是有人愿意為了它放棄一切。

    3、你不知道我在想你,是因為你不愛我,我明明知道你不想我,卻還愛你,是因為我太傻。也許有時候,逃避不是因為害怕去面對什么,而是在等待什么。

    4、誰若想在困厄時得到援助,就應在平日待人以寬。

    5、你自不量力的在我面前裝,我也只好笑著看著你繼續裝。

    6、讓我們擦干淚水,放心大膽的往前走,不要害怕,不要放棄,你們的背后,永遠有我的支持,我也不會害怕,不會放棄,因為,我的背后,同樣有你們!

    7、往后的回憶是酸楚的,雖然經常回憶的是那些快樂的過程,因為我們留下的友情,朋友,也只剩下回憶了。

    8、我珍惜人生中每一次相識,天地間每一份溫暖,朋友每一個知心的默契;即便是離別,也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

    9、有些時候,莫名的孤獨,就算周圍的人很多,卻也全都是陌生的,陌生的叫人害怕。偶爾有人給我一個燦爛的微笑,我卻顯得受寵若驚。

    10、恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

    11、我承受不起一次背叛的傷痛。

    12、與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

    13、你是天上的云,我就是吹動你的風,我們彼此依賴,互相信任,互相關心,讓我們保持這種朋友之間的友誼,直到永遠!就象小河里的水源源不斷的流著!

    14、沙漏顛倒反覆,人生的陣痛便經歷一次又一次。

    15、過火的友誼,會化為灰燼。

    16、該破碎的友情常被我們捆扎、粘合著,而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。

    17、友情一旦消失承諾就是一張白紙,記得別把朋友當做假想敵你們不是敵人。

    18、友誼、有時如此虛偽、虛偽的讓人無法接受、突然的一下明白原來自己太天真了。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十四

    深夜了,冰箱里的蔬菜還在不停的爭吵著.

    茄子哥哥首先發話了:你們瞧,我身上的礦物質較多,我肯定當上國王呢.

    菠菜叔叔說了,我一身綠衣服多漂亮啊,我應該當國王.

    大白菜妹妹可不高興了,我一身漂亮的衣服,你們哪比的上我啊.

    冰箱爺爺說了,你們大家都一樣,誰也不比誰強,人類誰都非常需要,你們都很重要,不需要爭了.

    大家慚愧的低下了頭......

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十五

    1.還是忍不住去看你的動態結果就是情緒瞬間低落也不想講話。

    2.一個懂你淚水的朋友勝過一群只懂你笑容的朋友。

    3.甜言蜜語沒有但卻有我這個好友。

    4.戀愛使人堅強,同時也使人軟弱。友情只使人堅強。

    5.靠的住的友誼是今生最溫暖的外套。

    6.說話的時候不認真,沉默的時候太用心。

    7.閨蜜,就是你一天罵個八百遍,卻不許別人罵一下的人。

    8.天若有情天亦老,動我閨蜜全干倒。

    9.所謂友情,是平等的人們之間離開了利益關系的交易。

    10.閨蜜們,有你們真好,下輩子,我們還當閨蜜,好嗎?

    11.世界這么大,總會遇見一個值得珍惜的人。

    12.看起來像同性戀才夠稱友誼。

    13.皇冠般富貴旳榮耀,也比不上我們真誠旳友誼。

    14.放棄的要多徹底才不會懷念。

    15.比起天黑和鬼,我更怕你心酸皺眉。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十六

    3)莫愁前路無知已,天下誰人不識君。——(唐)高適。

    4)沒有一個朋友的人不是一個完全的人。——法國。

    5)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕。——(戰國)莊子。

    6)君子淡如水,歲久情愈真。小人口如蜜,轉眼如仇人。——《遜志齋集》。

    8)交一個讀書破萬卷的邪士,不如交一個不識一字的端人。——《格言聯璧》。

    10)建立和鞏固友誼的最好的方法,莫過于互相信賴地閑談心事與家常。——約翰·洛克。

    11)很多顯得像朋友的人其實不是朋友,而很多是朋友的倒并不顯得像朋友。——希臘。

    13)海內存知已,天涯若比鄰。——唐·王勃。

    14)高山流水,非知音不能聽。——宋·文天祥。

    15)對眾人一視同仁,對少數人推心置腹,對任何人不要虧負。——莎士比亞。

    16)敵人的笑臉能傷人,朋友的責難是友愛。——蘇聯。

    17)待人公正:不以不端的行為或者辦事不誠實去傷害他人。——富蘭克林(美國)。

    20)朋友這個書非常值得讀,你可以讀一輩子。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十七

    同學們之間經常為小事爭吵或者打架,我曾經就親眼看到了我的同桌和前面那位同學爭吵的場面。

    記得那天大課間,我的`同桌作業錯了一道題,前面的同學看見了,笑話她說:你真有點笨,這道題都做錯了,我同桌很不服輸地說:怎么了,不能錯呀,你太厲害,什么都能做對是吧!前面那位同學很生氣,扭過臉,惡狠狠地瞪著我同桌,我同桌看見了,說:瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來呀!我在一旁終于忍不住了,連忙說:別吵了,別吵了,有什么可吵的呀!你們兩一直吵,最后還不是兩敗俱傷,還是別吵了,我同桌看了我一眼,說道:你別管,我后面的同學看見了,說:你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎?吵什么呀,我同桌又看她一眼,說我都說了,我們吵不用你們管,煩人,她們倆又吵起來,我看說我同桌沒用,只好去勸前面那個人,說其實,為了一點小事,是沒必要吵架的,你別跟她一般見識,別吵了,這次,幸好前面的同學聽了,扭過臉,不跟我同桌吵了,我放下了心。

    通過這件事,我知道了:同學們之間不應該為一點小事而爭吵,應該學會寬容別人,理解別人,這樣,我們的社會才會更好。

    朋友之間的爭吵(專業18篇)篇十八

    我有一次和我姐姐爭吵過一次。

    上次放假的第二天,我好不容易寫完了作業,這時我感覺我想上廁所,一回來,好么,我看見我的語文作業抄生字的其中一張,不知道被誰撕了。我急了,哭了出來。在這時,我的表弟告訴我,是我的表姐撕得,我逼著她交出來,姐姐撒謊了,硬說自己沒有拿,我給我的嬸嬸說,嬸嬸讓她交出來,她才交出來。

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