總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇一
一、認(rèn)真制定活動計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育活動的管理
為了更好地開展好“安全教育”活動，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強(qiáng)化安全教育。
1、扎實(shí)開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天，舉行了全班動員大會，對全體成員進(jìn)行安全教育，對安全教育活動進(jìn)行動員和部署。在教育活動期間，發(fā)放安全倡議書，提高安全意識，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動期間發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，宿舍安全隱患我排查”活動，對我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇二
4月5日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮(zhèn)充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等紀(jì)念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區(qū)居民和中小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。
一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區(qū)域聯(lián)合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區(qū)與共建單位――電信局聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)革命精神、緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓祭奠活動，廣大黨團(tuán)員在香山革命烈士紀(jì)念碑前，重溫入黨、入團(tuán)誓詞，參觀革命烈士紀(jì)念館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。城西街道萬紅社區(qū)黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀(jì)念園進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動，向烈士墓敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團(tuán)員表示，革命先烈們都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，進(jìn)取，勤奮工作，為建設(shè)和諧張家港作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年3月30日，萬紅社區(qū)組織學(xué)生開展了《中華經(jīng)典誦讀》――讀書會活動。
二是開展了民族傳統(tǒng)教育活動。楊舍鎮(zhèn)各中小學(xué)校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。廣大青少年的心靈理解了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。城西街道組織學(xué)生開展了《中華經(jīng)典誦讀》讀書會活動，同學(xué)們圍坐在一齊，聚精會神地閱讀經(jīng)典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。
20xx年4月1日，泗港第二區(qū)域聯(lián)合黨委組織開展掃墓活動。
20xx年4月1日，楊舍鎮(zhèn)晨陽學(xué)校組織師生200多人到香山烈士陵園進(jìn)行祭掃活動。
20xx年4月2日，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年到香山烈士陵園進(jìn)行祭奠活動。
三是開展了禮貌祭掃系列活動。透過廣泛宣傳發(fā)動，城東前溪社區(qū)推出植思念樹過清明節(jié)活動，透過植樹美化家園，成了前溪社區(qū)清明節(jié)禮貌祭掃新風(fēng)尚。同時(shí)，全鎮(zhèn)其他各社區(qū)居民群眾也及時(shí)轉(zhuǎn)變掃墓祭祖時(shí)點(diǎn)香燭、燒紙錢等陳舊習(xí)俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀等禮貌祭掃活動，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗和善良愿望用更環(huán)保、更現(xiàn)代、更自然的方式予以表達(dá)。
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇三
為了更好地開展好“安全教育”活動，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動。
1、扎實(shí)開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天，舉行了全班動員大會，對全體成員進(jìn)行安全教育，對安全教育活動進(jìn)行動員和部署。在教育活動期間，發(fā)放安全倡議書，提高安全意識，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動期間發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，宿舍安全隱患我排查”活動，對我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇四
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的.動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時(shí)間。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
如育苗獎(jiǎng)：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇五
20xx高專xx班舉辦了20xx年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采英姿及青春活力。同時(shí)，在籌備工作中增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)集體的能力。以下是本次晚會的總結(jié)。
時(shí)間：20xx年12月28日
地點(diǎn)：12高2班
參加人員：全體xx班同學(xué)
1、首先，我切實(shí)感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出，作為一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的布置，節(jié)目順序的安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了所有人員的辛勤勞動。
2、晚會現(xiàn)場布置，分工明確，體現(xiàn)了xx班同學(xué)的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié)與協(xié)作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養(yǎng)了大家的合作意識。
3、節(jié)目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有xx寢室?guī)淼摹稉]著翅膀的女孩》、xx和xx寢室共同帶來的《洗澡歌》、xx寢室的舞蹈串燒、文藝委員武xx帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、xx寢室?guī)淼母枨疅稅矍簟贰段蚁氪舐暩嬖V你》《相親相愛》、最精彩的是，劉xx帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。
本次晚會無論是節(jié)目安排、晚會內(nèi)容還是場地的布置都比較成功，整個(gè)晚會氣氛活躍、節(jié)目精彩、內(nèi)容新穎而獨(dú)特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現(xiàn)問題，沒有備用方案，臨機(jī)方案往往不如人意。
2、計(jì)劃不周全，在購買材料用品時(shí)預(yù)算數(shù)量不足。
3、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)。
4、事先沒有彩排，時(shí)間安排不當(dāng)。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達(dá)到了增強(qiáng)集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動，我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自己，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協(xié)調(diào)工作。積極配合學(xué)校的安排，使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，以保證各項(xiàng)工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們臉上，相信在新的一年里，我們會在學(xué)習(xí)、工作以及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌！造一個(gè)更精彩的x班！
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇六
教師的專業(yè)發(fā)展離不開“實(shí)踐反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”，而磨課則是這“三位一體”的綜合體現(xiàn)。在研修專家的引領(lǐng)下，我們積極參加組內(nèi)的磨課活動，研修組長任風(fēng)田給我們做了細(xì)致深刻的解讀，為“以讀為本”導(dǎo)讀策略研究教學(xué)明確了方向。我組教師利用課余時(shí)間，對研修學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，反復(fù)研討，大家清晰認(rèn)識到，對教師來說，磨課的過程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。于是，組內(nèi)每位老師都自我加壓，主動學(xué)習(xí)，為磨課活動順利進(jìn)行奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
填好磨課計(jì)劃表。我們將如何堅(jiān)守語文本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變”?怎樣將“教的課堂”轉(zhuǎn)為“學(xué)的課堂?”如何進(jìn)行有效指導(dǎo)?等幾個(gè)方面作為研究的重點(diǎn)。合理安排活動時(shí)間，為磨課提供保障：由于組內(nèi)教師多數(shù)是班主任，因此磨課時(shí)間的安排，我們也做了調(diào)整，磨課活動大聚，小聚隔幾天穿插進(jìn)行，聽課時(shí)全部到多媒體教室，課后接著評課，利用校內(nèi)am交流進(jìn)行的多一些。
對于此次磨課活動，我們立足人人參與，積極踐行的原則，采取了“六步驟教研法”即：個(gè)人備課――小組討論――課堂觀摩――教后研討――二次試教――反思總結(jié)。
第一階段：備課
要磨出精品課，就必須鉆研教材，了解編者的意圖，才能設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案，備課不是一人的行為，而是全組的齊心行動，共同備課。我們每位教師挖掘自己的潛力，獨(dú)立構(gòu)思教案：上網(wǎng)查找資料，撰寫教案，制作課件，反復(fù)推敲，幾經(jīng)斟酌，深入到每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)充分利用集體備課時(shí)間集體研討，精益求精。從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)重點(diǎn)的體現(xiàn)、教學(xué)過程的設(shè)想、教學(xué)中突發(fā)事件的應(yīng)對等方面反復(fù)思量，看哪些地方是可以配合教學(xué)過程的，哪些是需要改進(jìn)的，力求做到既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，又要切實(shí)為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。
第二階段：教學(xué)設(shè)計(jì)的交流完善。
教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，教學(xué)策略的實(shí)施，教學(xué)問題的預(yù)設(shè)等，每位教師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課交流溝通，達(dá)成共識。20xx年9月23日上午，在第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)微機(jī)室組內(nèi)成員對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了集體交流研討，使教學(xué)實(shí)現(xiàn)了第一次大的飛躍。朱莉老師按照交流討論中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理、修改、完善自己的教案，形成磨課第一稿。
第三階段：上課、聽課、評課、發(fā)布觀課報(bào)告。
1.上課。教師按照備好的教案進(jìn)行第一次上課。
2.聽課。第一次試講后，我們?nèi)航M成員再次進(jìn)行了磨課研討。對課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步敲定之后。最終我們確定從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和課堂性質(zhì)三個(gè)方面觀察這節(jié)課的有效性與目標(biāo)達(dá)成度。學(xué)生的學(xué)習(xí)又分為傾聽、互動、自主達(dá)成四個(gè)角度，教師學(xué)習(xí)又分為教學(xué)環(huán)節(jié)、指導(dǎo)、對話和反饋四個(gè)角度。每個(gè)角度又有不同的觀察指標(biāo)，分別設(shè)計(jì)不同的觀察量表。每個(gè)群組成員分別承擔(dān)一個(gè)觀察角度，在第二次試講時(shí)進(jìn)行課堂觀察和課后分析討論。
課堂生成方面的不足之處，也讓聽課的教師感觸頗多，更加注意自己上課時(shí)的這些方面，對大家的課堂實(shí)踐都有很大的幫助。本次磨課中執(zhí)教的朱莉老師以情感喚醒情感，用心靈點(diǎn)燃心靈。通過不同形式、不同層次的朗讀，將語言文字的訓(xùn)練落實(shí)到詞句并上升到整體，并將悟出的感情通過表情朗讀來表達(dá)，從整體上培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力。這節(jié)課，大處著眼、小處著手的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及老師全身心的投入給組內(nèi)成員留下了深刻的印象。朱莉老師說，是酸甜苦辣的磨課，提升了自己對語文課堂的認(rèn)識，錘煉了自己駕馭課堂的能力。
4.觀課報(bào)告。觀課老師在觀課同時(shí)，要做觀課記錄，課后要對觀課記錄進(jìn)行整理、補(bǔ)充和分析，寫出觀課報(bào)告。
5.第四階段：教學(xué)反思。
光是單純的上研討課或單純的與教學(xué)同伴進(jìn)行分析，沒有每位教師發(fā)自內(nèi)心的體會和感想，再多的“磨課”也是達(dá)不到提高教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力的!課后多反思，在反思實(shí)踐中學(xué)會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實(shí)踐對話，反思每節(jié)課學(xué)生是否得到發(fā)展，目標(biāo)達(dá)到度怎樣?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期堅(jiān)持下去，相信每位老師都能成為一流教師，教出讓社會、家長滿意的學(xué)生。執(zhí)教教師朱莉不僅在課后進(jìn)行體會，還把上課過程中的“優(yōu)”與“缺”進(jìn)行言語組織，認(rèn)真寫好課后反思，為大家的教學(xué)活動積累珍貴的資料。
本次磨課活動時(shí)間雖短，但整個(gè)磨課的過程卻給了我們很多的啟發(fā)和收獲。
1.營造了濃郁的教研氛圍
教師們在一起磨課，人人皆能上臺展示自己的個(gè)人教學(xué)成果，教師之間看得也就更準(zhǔn)，理解也就更為深刻。因此在一起總能找到共同語言，討論或交流起來氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。一到議課這一環(huán)節(jié)，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，仿佛是有說不完的話。辦公室里、茶余飯后老師們的話題都是磨課。
2.促進(jìn)了教師成長
磨課讓每位教師都必須站上講臺面對學(xué)生及聽課教師的檢閱。如何沉穩(wěn)、有序、巧妙地把握好課堂，把自己多年的教學(xué)成果展示在同行們面前，如何不在眾多的老師面前把課上砸而丟了臉，這無形給了教師壓力。然而著又是充分展示自我的好機(jī)會，因此，每位教師都精心選課、備課，在磨課的整個(gè)過程當(dāng)中顯得認(rèn)真、仔細(xì)、小心、專注。
3.磨課磨出教師的創(chuàng)新精神
大學(xué)活動總結(jié)格式大學(xué)活動的總結(jié)篇七
就在昨天的xx點(diǎn)鐘，隨著最后一排煙花的升空，今年的迎新晚會也算是正式落下了帷幕，耳邊還回蕩著大家熱烈的掌聲......為保證整場活動的高質(zhì)量，在這xx周里，各個(gè)部門都努力做到質(zhì)量最優(yōu)化，作為此次迎新活動的負(fù)責(zé)人，我也對此進(jìn)行一次總結(jié)。
首先要對我們學(xué)生會各個(gè)部門的辛苦付出表示感謝，大家真的都很辛苦了，其次便是晚會中各位演員，正是因?yàn)橛写蠹业膮⑴c，才能夠呈現(xiàn)出這樣精彩的舞臺。迎新活動的舉辦，也是對于我們學(xué)校各個(gè)學(xué)院各個(gè)部門的一次考驗(yàn)，如此盛大的活動，大家能否在有限的時(shí)間內(nèi)上交出最好的作品，那么通過整場活動的效果來看，大家成功的做到了這一點(diǎn)。回想起起初的籌備階段，大家也都是出于比較茫然的狀態(tài)，不知如何準(zhǔn)備，但通過大家的集思廣益，節(jié)目的整體流程逐漸成形，這也讓我看到了各個(gè)部門的組織能力，這的確值得表揚(yáng)，那么在整個(gè)的籌備過程中，我也看到了大家身上的優(yōu)點(diǎn)。
一場迎新活動的成功舉辦，不單單是依靠一個(gè)人或者是一個(gè)部門就能完成的，這需要我們?nèi)４蟠笮⌒∈畮讉€(gè)部門共同完成的，那么在日常的學(xué)習(xí)生活中，大家也并沒有過多的交集，那么在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，大家相互之間的配合就顯得尤為重要，那么大家在這一點(diǎn)上完成的'是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的。
在整個(gè)過程中，大家的意見難免會出現(xiàn)碰撞，那么這個(gè)時(shí)候如何解決，就是大家需要面臨的最大問題，那么我也看到大家為了最終的呈現(xiàn)效果，都會選擇各退一步尋找最佳方案，這種精神是難能可貴的，以大局為出發(fā)點(diǎn)，做好整件事情的統(tǒng)籌，這也是大家的一次成長。
在活動的策劃與實(shí)行過程中，前前后后也出現(xiàn)了不少的問題，但是大家都能夠在第一時(shí)間進(jìn)行解決，沒有將問題一拖再拖，這是值得表揚(yáng)的，也讓我看到作為一名大學(xué)生，大家身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這是大家人生道路上的加分項(xiàng)。
在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)呢，也存在些許的不足。
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在策劃的過程中，大家有時(shí)候心態(tài)過于急躁，我知道大家是因?yàn)榧敝龀鲎詈玫姆桨福且蚕Ｍ蠹夷軌蛎靼祝行r(shí)候過于急躁是會影響大家對一件事的判斷，從而產(chǎn)生不好的結(jié)果，所以還是希望大家盡可能的平穩(wěn)心態(tài)。
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大家在互相的配合上是沒有問題的，但偶爾在相互的溝通上是存在問題的，比如在前期的彩排時(shí)出現(xiàn)的節(jié)目銜接不上，如果大家能夠注意到這方面的問題，我相信可以做的更好。
迎新活動已經(jīng)結(jié)束了，希望大家在這一次的活動籌備過程中能夠有所收獲和反思，守住閃觀點(diǎn)，盡力改善存在的不足。