優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵，啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中受益。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇一
我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的.故事。
讀完課文，讓我陷入沉思。烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過(guò)要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會(huì)自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來(lái)安排自己，什么事都要媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來(lái)，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我的媽媽一般不放心自己的孩子一個(gè)人出門。我想對(duì)我的母親說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我才能茁壯成長(zhǎng)。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇二
親愛的媽媽：
您好！
在這個(gè)單元里我們學(xué)到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人在假期游歷歐洲的故事，她獨(dú)立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以后有些感受，想說(shuō)給您聽聽。
當(dāng)我讀到：烏塔用了三年的時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家相關(guān)的書籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國(guó)的孩子，每年假期里，我們都會(huì)跟隨爸爸媽媽一起外出旅游，我們既沒想到自己整理旅行用品，也沒有想到自己的行李自己背，更不會(huì)自己設(shè)計(jì)旅行路線，也不會(huì)查看旅游指南。外國(guó)的孩子從小就這么獨(dú)立，我們真該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
文中的烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告單，她是那么獨(dú)立自主。而我們中國(guó)的孩子呢，過(guò)著‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的生活。每次放學(xué)的時(shí)候，我總能看見上了年紀(jì)的爺爺奶奶們，背上背著同學(xué)們剛交給他們的書包，好像上學(xué)的是爺爺奶奶們，他們左手拉著同學(xué)的手，右手還拿著點(diǎn)心、水果跟在后面，這些同學(xué)一邊大口大口地嚼著，一邊往前走，看上去就像一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主。
陶行知爺爺說(shuō)得沒錯(cuò)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。沒錯(cuò)兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間，熱愛生活，自食其力的孩子。
媽媽，您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？
敬祝
身體健康
您的女兒
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇三
烏塔，一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘，卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里，她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩！
在德國(guó)，十四歲的孩子們都十分獨(dú)立；在中國(guó)，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠。”這是多么大的差距啊！中國(guó)父母過(guò)于溺愛孩子了，讓孩子一直過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒對(duì)孩子有幫助，還對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。
當(dāng)然，中國(guó)的`教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章：中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課，方式是多么的不同！中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫作方式、寫作方法等，讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有擴(kuò)展想象的余地；而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問題，讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿十三周歲就可以掙零花錢，用努力達(dá)成心愿；可中國(guó)十八周歲以下都算童工，不能打工，達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀，也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律，不得輕易修改；習(xí)慣，無(wú)法快速改變。或許，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇四
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利等國(guó)家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國(guó)呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來(lái)都沒有離開過(guò)大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說(shuō)：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說(shuō)：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說(shuō)話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說(shuō)：“如果你們老是不放心我，那長(zhǎng)大以后怎么辦呢？”可無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎！這也不全怪家長(zhǎng)，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的時(shí)候就要家長(zhǎng)不停地催促才吃得快；每次都要家長(zhǎng)提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請(qǐng)求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
還有！
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇五
讀了《烏塔》這篇課文我感受到了：烏塔十四歲就能獨(dú)自一人游歐洲，我被烏塔勇敢、獨(dú)立、熱愛生活的精神所感動(dòng)，也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。
我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。”想一個(gè)人出去旅游那是想也別想的事兒。在家里，我不做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間，還是洗碗，擦桌子，都是媽媽一個(gè)人承包，我只是學(xué)習(xí)的“功臣。”真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，總是被媽媽婉言拒絕。
我也想做一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，和烏塔一樣去遠(yuǎn)行。
今年在我的一再要求下，媽媽給我報(bào)了滑雪冬令營(yíng)活動(dòng)。媽媽怕我一個(gè)人不能自理；滑雪很危險(xiǎn)，擔(dān)心我的安全；媽媽擔(dān)心的問題數(shù)也數(shù)不完。而我心里也有點(diǎn)害怕：“我能行嗎？”
而烏塔教會(huì)了我怎么去做。從現(xiàn)在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具；滑雪中的安全注意事項(xiàng)；如何防守保暖……是烏塔給了我信心。
烏塔說(shuō)：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”我也要從這次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。
我也想讓媽媽早點(diǎn)放手，讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。
文檔為doc格式。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇六
學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬(wàn)千。
烏塔的父母對(duì)她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨(dú)自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨(dú)自一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說(shuō)獨(dú)自出去掙錢，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國(guó)家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級(jí)群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。
不過(guò)，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對(duì)我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過(guò)馬路的時(shí)候，對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因?yàn)樗麄儛畚覀儯牵瑸跛母改妇筒粣鬯龁幔课蚁氩皇堑模驗(yàn)槲以谡n文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過(guò)，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有獨(dú)自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長(zhǎng)。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成大樹？梅花不經(jīng)過(guò)寒冬，哪來(lái)的清香？不經(jīng)歷磨練怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“過(guò)于的愛護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，為了我們的未來(lái)，放手吧。”
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇七
如今大人都成了侍衛(wèi)，我家長(zhǎng)也不例外，孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰(zhàn)線上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場(chǎng)玩了會(huì)兒，而回來(lái)時(shí)，那侍衛(wèi)長(zhǎng)拿起單刀向我沖來(lái)。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
如今，大人會(huì)了分身術(shù)，對(duì)我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我們以尊嚴(yán)作為籌碼，得到自由，卻被大人責(zé)罵，愿賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財(cái)富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國(guó)旅游我很羨慕她。在中國(guó)，大人都不讓孩子出國(guó)旅行，原因就一個(gè)，壞蛋太多。可烏塔的國(guó)家難道沒壞蛋嗎？我懷疑中國(guó)所有的金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長(zhǎng)為了孩子的安全，居然這么心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當(dāng)只小鳥沒人管束來(lái)得自由。
烏塔能出國(guó)就有一個(gè)沒有發(fā)掘的主觀原因：家長(zhǎng)不愿為子女投資，他們打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)，永遠(yuǎn)反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！
我寫了一首詩(shī)，看父母有點(diǎn)兒可憐，詩(shī)中沒有痛斥他們，反正干什么都得講人情，哎！
中國(guó)家長(zhǎng)同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當(dāng)侍衛(wèi)長(zhǎng)，要當(dāng)清廉的家長(zhǎng)呀！
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇八
最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘，卻能自己一個(gè)人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。
學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說(shuō)的愛，就是給我們孩子無(wú)窮的寵愛和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥。可相反的`是我們渴望自由，想像烏塔那樣自己獨(dú)立，并且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來(lái)我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
我也曾有過(guò)這樣的感受：暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營(yíng)，因?yàn)檫@夏令營(yíng)的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因?yàn)檎也坏揭m子，腳直接穿在鞋里難受了一天。
是啊，我們中國(guó)的孩子，大多沒有自己獨(dú)立的能力，別說(shuō)出國(guó)，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛中走出來(lái)。同時(shí)也希望中國(guó)的父母，給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇九
學(xué)了《烏塔》這篇課文以后，我對(duì)課文中的烏塔非常佩服。她是一個(gè)聰明、能干、勇敢的女孩。因?yàn)樗齼H14歲，就能只身一人環(huán)游歐洲，早在11歲時(shí)，就開始為這次游歷做準(zhǔn)備。
烏塔11歲就出去打工掙錢，利用假期，從分發(fā)廣告、報(bào)紙到幫別人帶孩子，做了許多工作，為獨(dú)自環(huán)游歐洲掙路費(fèi)。想想我自己吧，今年都10歲了，在家還不會(huì)洗衣服、做飯，連做個(gè)荷包蛋也是有時(shí)咸，有時(shí)淡。
在中國(guó)，學(xué)習(xí)好但不會(huì)干家務(wù)的孩子到處是。我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)大學(xué)生考入了名牌大學(xué)，卻因?yàn)椴粫?huì)洗衣服疊被子甚至不會(huì)整書包而被迫退學(xué)！從這個(gè)故事可以看出什么？可以看出中國(guó)父母多么溺愛孩子！我在家里，想要什么父母都遷就我，從來(lái)都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。
別說(shuō)小孩了，就是大人，也有一撥“啃老族”。他們明明可以自己出去工作，卻還要向父母要錢，甚至有些父母都退休了，還向父母要零花錢，他們連14歲的烏塔都比不上！
所以，請(qǐng)各位中國(guó)家長(zhǎng)，敢快打開自己對(duì)孩子的“溺愛之鎖”，讓中國(guó)的“籠中小鳥”也變成“高空的雄鷹”吧！
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇十
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
本文作者不僅寫出了外國(guó)孩子自立能力比中國(guó)孩子強(qiáng)，而且還暗寫出了烏塔的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闉跛榱诉@次旅行準(zhǔn)備了三年，并且每個(gè)周末到超級(jí)市場(chǎng)或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來(lái)干更是難上加難、累上加累。可烏塔堅(jiān)持下來(lái)了，這充分說(shuō)明烏塔的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想：如果中國(guó)的孩子都像烏塔這樣那該有多好啊！
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國(guó)，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。”難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。
平時(shí)，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”爸爸媽媽們，你們應(yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。
但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識(shí)強(qiáng)，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差，開車過(guò)斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機(jī)禮讓，可司機(jī)還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩??好恐怖啊！我真不敢一個(gè)人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個(gè)人出去。
我們中國(guó)孩子應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，但不能盲目地去學(xué)烏塔獨(dú)自外出旅游，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力。以后應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇十一
從前，有一個(gè)村莊，一個(gè)霸富人家，整天欺負(fù)弱小，他們的富有不是靠自己獨(dú)立的來(lái)的人，而是偷別人的東西。
有一次，晚上，大家都在睡覺，那一家的小兒子，去偷鄰家的羊，去了一夜沒回來(lái)，于是就去看，誰(shuí)知，他們的小兒子早已葬身狼腹之中。
從這個(gè)故事中，我知道了：不要偷竊，要靠自己的努力。自己靠自己才是真本事。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇十二
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對(duì)話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長(zhǎng)們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過(guò)分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無(wú)論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書呆子。
一直以來(lái)我都很想對(duì)所有爸爸媽媽說(shuō)：“愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過(guò)電視、書本里的東西來(lái)感知世界。在我們的眼里，天下無(wú)強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說(shuō)我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對(duì)父母說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)。”
批改評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國(guó)教育的國(guó)情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過(guò)烏塔與中國(guó)孩子的強(qiáng)烈對(duì)比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)。”的道理，結(jié)尾提出：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說(shuō)服力、感召力。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇十三
烏塔，一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自一人游歐州，從這件事中我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)少年有著很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力;以及烏塔對(duì)生活的熱愛。她的這些行為是我想都不敢想的，讓我感到震憾，讓我的心像大海泛起的浪花一樣久久不能平靜。
我從網(wǎng)上看到，有一次中國(guó)和日本一起夏令營(yíng)。那個(gè)路程有一千多里，中國(guó)有孩子在路途中有說(shuō)有笑，而日本的孩子則一聲中吭的，等到一半的路程過(guò)后，中國(guó)的孩子已經(jīng)口干舌燥了。所以在路途中就把水喝光了，日本的孩子滴水未碰。到了目的地時(shí)，中國(guó)的孩子已經(jīng)倒下了，而日本的孩子聲速分成小組，去撿柴、扎營(yíng)，等扎營(yíng)好了時(shí)，中國(guó)的孩子聞到香噴噴的米飯時(shí)只能眼巴巴地看著日本的孩子吃，中國(guó)的孩子吃著僅剩的食物。從這件事中，我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是關(guān)懷、信任、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱暮⒆邮菚?huì)靠力量成功的。
相比他們，想到了自己。不管做什么事，爸爸媽媽總是對(duì)我千叮萬(wàn)囑咐，根本不放心讓我一人出門。在家里，我像一只沒有翅膀的小鳥，想飛也飛不起來(lái)。我好苦惱!爸爸媽媽，請(qǐng)給我一些空間，讓我做想做的事情，讓我獨(dú)立自主吧!爸爸媽媽，我今后一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)那獨(dú)立自主的習(xí)慣，不要為我操心。我一定會(huì)從一點(diǎn)一滴的小事做起，請(qǐng)相信我，也請(qǐng)你們多給女兒理解與支持，女兒一定會(huì)為你們爭(zhēng)光的。
未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯砰_對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
小學(xué)從烏塔想到（專業(yè)14篇）篇十四
大概從我懂事以后，父親就有意無(wú)意地教育我：“人要學(xué)會(huì)知足常樂，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當(dāng)?shù)氖侄危蝗荒鞘遣豢赡艿摹！备赣H這樣的觀點(diǎn)顯然已經(jīng)被許多人所接受了。從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)講，它也確實(shí)不失為是一種快樂之道。不然歷也就不會(huì)出現(xiàn)陶淵明這樣的人了。可是我卻不以為然，我認(rèn)為那是消極的看法。
其一，我覺得現(xiàn)今的社會(huì)已不同往昔。現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)民主的，生產(chǎn)力活躍的社會(huì)。生話中的每一個(gè)人都可能是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一旦知足常樂，也就必定落后于他人。再看古今中外哪個(gè)有成就的人不是從不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)出來(lái)的。想一想如果陶淵明生活在我們當(dāng)今這個(gè)年代，那么我想隱居給他帶來(lái)的好名聲也只會(huì)是少部分的人的看法，而更多的人將會(huì)將他視為懦夫，甚至落個(gè)不愛國(guó)，自私自利的壞名氣，而這一些都不會(huì)是我們想要的。所以我覺得知足常樂不應(yīng)當(dāng)是青春一代人所應(yīng)推崇的一種觀念。只有不安于現(xiàn)狀，才有不斷進(jìn)步的可能。我們必須記住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多廣，生命的視野就有多廣。80變800也不是完全不可能的事。
其二，我并不認(rèn)同在生活中隨意地便用“絕對(duì)”之類詞語(yǔ)。我本人有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是對(duì)于經(jīng)常說(shuō)“絕對(duì)”“肯定”之類的話語(yǔ)的人大多深感厭惡（當(dāng)然，并不包括我爸）因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這樣的人對(duì)事物的判斷未免過(guò)于絕對(duì)化了。不尊重客觀而且有點(diǎn)心高氣傲的感覺。在我看來(lái)我們大可以將事物分為兩類：一類是現(xiàn)實(shí)中存在并且是可以經(jīng)由人自身各部分所感覺到的事物，我們先且將其叫做現(xiàn)實(shí)中的事物。另一類，則是經(jīng)由人的思維或意識(shí)加工的想象中的事物。前者從某種意義上來(lái)講它是有“絕對(duì)”的，很簡(jiǎn)單的例子，我們現(xiàn)在的血一定是在流動(dòng)的，我們喝的自來(lái)水也絕對(duì)是干凈的吧！但這只是基于現(xiàn)在進(jìn)行的一個(gè)定點(diǎn)，它并不能代表一件事物的過(guò)去與將來(lái)，誰(shuí)也沒想過(guò)就因?yàn)橐活w螺絲釘?shù)暮趼裕鴮?dǎo)致美國(guó)的一架新式飛機(jī)解體，也沒人想過(guò)泰坦尼克號(hào)第一次出航就結(jié)束生涯。而后者我想也就沒必要多做解釋了，誰(shuí)敢肯定自己昨晚做過(guò)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果那是事實(shí)，那么天下就可能由于無(wú)意釋放的仇恨，在一夜之間變成墳場(chǎng)了。所以也請(qǐng)記住一句話：“不是上帝創(chuàng)造了我們而是我們的思想創(chuàng)造了上帝，不要輕信上帝的諾言。”