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    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:LZ文人

    讀書心得是一種對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和反思,能夠幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)和掌握書籍的核心思想和主題。那么,現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來閱讀一些經(jīng)典的讀書心得案例,共同探索讀書的樂趣和意義。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇一

    中國(guó)是一個(gè)文學(xué)歷史悠久的國(guó)家,文學(xué)作品也很多,著名的在世界上都很有名氣。我最近一個(gè)月抽空拜讀了中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》,其中的人物和故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我。

    書中有幾個(gè)人我對(duì)他們印象非常深刻。

    諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍。當(dāng)時(shí)盛傳“臥龍鳳雛”得一人即得天下。我認(rèn)為諸葛亮是《三國(guó)演義》中最聰明的人了,無(wú)論多么棘手的問題他都能迎刃而解,逢兇化吉。草船借箭就是一個(gè)例子,誰(shuí)會(huì)想到向敵軍借箭?這足以說明他的智慧。不過我覺得他一生的最大的錯(cuò)誤就是輔助劉禪,劉禪不是一個(gè)好皇帝,諸葛亮完全可以去輔助其他更有才華的人,可他卻將自己的一生寄托在了劉禪這個(gè)毫無(wú)希望的人身上,真是遺憾。

    其中,我最喜歡的人物便是曹操。

    有些人可能會(huì)問,三國(guó)中如此多仗義俠氣的人物,為何我偏偏要喜愛曹操?

    這是一個(gè)矛盾的心理。曹操的性格太多重,令人難以捉摸,而這正是歷史帶給我們的感覺——神秘,像是蒙上一層朦朦朧朧的長(zhǎng)紗,隱隱約約勾勒出一個(gè)輪廓,觸手可及之時(shí)卻又突然消失不見。遠(yuǎn)看而不知其彩,近看而不知其形,這正是這部作品帶給我的震撼,也是曹操帶給我的震撼。

    《三國(guó)演義》沒有用更多的筆墨著重描寫某一個(gè)人物,但是我可以想象出來:他可能擁有灰白的眉毛,枯黃的面頰,布滿歲月痕跡的發(fā)絲,原本高昂的眼神被時(shí)光轉(zhuǎn)換成了另一種東西,變得深不可測(cè)。曹操的眼底有什么?隔著幾千年的歷史,我看不清他的眼神,但是那是深邃的,不可捉摸的,我感受到了這部文學(xué)作品中的超然魅力。

    羅貫中在怎樣的環(huán)境中,書寫出這一段蕩氣回腸的故事,刻畫出一個(gè)個(gè)躍然紙上的人物?我贊嘆著他的藝術(shù)精神。每一部作品都是作者嘔心瀝血的成品,更不用說流傳千古的名著。我想象不出他寫作的思想,但是我能從現(xiàn)在人們的所作所為看出來,他的這種精神影響了千百年后的今天的人的思想。

    若是穿越過去,作者能否知道自己的作品會(huì)如此引人入勝?也許他只是想寫一段拋灑青春熱血的故事,在這段故事中融入他的人生遺憾,而創(chuàng)造出了一部不朽的傳奇。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇二

    三國(guó)演義讀書心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的三國(guó)演義讀書心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【三國(guó)演義讀書心得精選6篇】,供你選擇借鑒。

    三國(guó)鼎立,吳、蜀、魏三虎爭(zhēng)雄。雄風(fēng)浩蕩間,風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相遇,而我不談風(fēng)雨,只談風(fēng)云,我依然為三國(guó)風(fēng)云縱歌。“黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古角箏鳴……滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……聚散皆是緣,離合總關(guān)情,擔(dān)當(dāng)生前事,何懼身后評(píng)……”

    吳國(guó)風(fēng)云周瑜遙想公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā),羽扇綸巾。赤壁江前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管。一夜征人盡望鄉(xiāng)。東風(fēng)號(hào)角擂鼓鳴,半入江風(fēng)半入云。一緘書札藏何事,會(huì)被東風(fēng)暗拆看。潮漲江騰連環(huán)船,扁舟共濟(jì)與君同。時(shí)時(shí)引領(lǐng)望天末,何處火船為蓋卿?萬(wàn)里連船齊攻魏,千帳曹營(yíng)防更慌。東風(fēng)擋火傳捷報(bào),公瑾撫掌須眉蕩。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    蜀國(guó)風(fēng)云孔明先生為酬三顧初出茅廬,一把羽扇直搗黃龍:要統(tǒng)天下,先取荊州。不畏強(qiáng)敵,火燒新野,然:置之死地而后生。談笑之中,唇槍已戰(zhàn)群儒;撫掌之際,空城計(jì)惑敵無(wú)數(shù);羽扇輕搖,草船破浪借萬(wàn)箭;衣襟飄飛,高臺(tái)之上喚東風(fēng)。你虞爾詐,攀比不了先生足智多謀,精兵百萬(wàn),更奈何不了先生羽扇躑躅。“出師未捷而身先死”是先生唯一的遺憾。自您歸去,孔明燈永照巴蜀大地。

    讀了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一期間的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開它,猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫卷上描繪出朵朵奇花,使我陶醉其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利的紛爭(zhēng),同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛情和情深意長(zhǎng)的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,這分明是是在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

    書中每個(gè)人物形象都生動(dòng)鮮明,如氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諸葛亮等等。其中我最欣賞諸葛亮。他上知天文,下知地理,并且神機(jī)妙算。“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明博學(xué)的人,而周瑜則是一個(gè)小肚雞腸、心胸狹窄的人。

    讀完《三國(guó)演義》后,我懂得了在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒。當(dāng)別人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己落后的原因,虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)自己的不足。我們還應(yīng)該虛心聽從老師、家長(zhǎng)的意見,不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判摹N覀儜?yīng)該像諸葛亮一樣心胸寬闊,以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

    三國(guó)是一本好書,就是一本好書讓我廢寢忘食。大清早的起床看三國(guó),坐在廁所上也在看三國(guó),上學(xué)時(shí)希望趕快下課,讓我看三國(guó),中午吃飯抱著本三國(guó)看,回家寫好作業(yè)還看三國(guó),看了n遍青少年版的,終于看到了原版。

    我看了n遍三國(guó),信不信由你。今天我將寫我的三國(guó)讀后感。希望你能看到頭,不要看了一半就把我給砍了!!!

    《三國(guó)》是古今中華文學(xué)史上的明珠,它以三國(guó)這個(gè)歷史時(shí)期做底,描寫出誰(shuí)都的有血有肉的英雄人物,在這些人物里我最喜歡曹操和趙云。

    1.東漢末年,漢氣以衰,漢肯定要滅國(guó),不管是哪一個(gè)人只要他滅漢或挾天子都要被稱之為奸雄,但是奸雄只是一個(gè)名號(hào),而挾了天子卻可以令諸侯其好處大過一個(gè)不好的名號(hào),曹操看到了這一點(diǎn)為打下江山而做了基礎(chǔ)。

    2.曹操有明治,在他治理國(guó)家時(shí)讓將士與百姓一起種田以增加國(guó)庫(kù)糧食,曹操在世時(shí)大力興修水利設(shè)施并卓有成效,如在周瑜的家鄉(xiāng)舒城建立的七門三堰一直到北宋時(shí)還能每天澆灌兩萬(wàn)頃良田。

    3.曹操不記前嫌,廣招人才。曹操曾3次發(fā)表求賢令以找人才。曹操還不計(jì)前嫌,張繡曾殺死曹操之子曹昂,曹操愛將典韋,但曹操不計(jì)前嫌,當(dāng)張繡投奔時(shí)也收入門下。

    4.曹操也是一個(gè)偉大的軍事家,官渡之戰(zhàn)以少勝多。滅袁紹,除呂布,殺劉表,砍袁術(shù),去馬騰,降服張魯,大戰(zhàn)馬超。

    這是我心中的三國(guó),一本好書。

    今天,我讀了《三國(guó)演義》一書,真是受益匪淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    正文第一句話這樣寫道:話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分。這句話不無(wú)道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng),并入于秦統(tǒng)一天下開始,楚漢相爭(zhēng),又并入于漢書中有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,機(jī)智的孔明這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

    雖有這些人物,但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡(jiǎn)單:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,青龍偃月刀后騎一匹赤兔馬,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來又在華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良,誅文丑幾乎變得天下無(wú)敵,他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。

    《三國(guó)演義》的作者羅貫中,其所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),還巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等手法。故事中赤壁之戰(zhàn)令我最為激烈,使讀者都有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!

    《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。

    我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說是一個(gè)梟雄,只能說是一個(gè)明主,他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心,要是他沒有這一份心,恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的'幫助了,也不可能當(dāng)皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了。可以說,劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的,而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶,他從一年級(jí)到五年級(jí),盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,是老師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣,因?yàn)槔蠋熛嘈潘判牡匕咽陆唤o他,他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛,工作自然就盡心盡力了。

    《三國(guó)演義》,教會(huì)了我許許多多的道理和哲理,讓我愛不釋手。

    今天,我終于把四大名著中的《三國(guó)演義》讀完了,我讀了《三國(guó)演義》知道了在這本書中的每一個(gè)人物都有自己的風(fēng)采。

    《三國(guó)演義》中的人物我最佩服的是諸葛亮。因?yàn)樗现煳模轮乩恚€會(huì)揣摩別人的心里。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家,蜀漢帝國(guó)的丞相。從220_年開始,6次出兵曹魏234年,病死五丈原,蜀漢從此走上衰亡的道路。在中國(guó)民間,諸葛亮是智慧的化身,四川成都的武侯就是為了紀(jì)念他而修建的,千百年來香火不斷。我讀了《三國(guó)演義》收集了相關(guān)章節(jié),第四十三回,諸葛亮舌戰(zhàn)群懦,魯子敬力排眾議。第四十四回,孔明用智激周瑜,孫權(quán)決計(jì)破曹操,等等章節(jié)都有從字里行間中表現(xiàn)出來諸葛亮的上知天文,下知地理和神機(jī)妙算。

    在小學(xué)語(yǔ)文書上第19課《草船借箭》中周瑜要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說只要三天,還立下軍令狀。周瑜以為計(jì)謀得逞,可是諸葛亮算好了曹操的多疑和第三天必有大霧,還算出長(zhǎng)江的水是從西向東流的。在《空城計(jì)》中司馬懿的多疑又被諸葛亮算了出來,讓諸葛亮采用了空城計(jì)的方法的結(jié)果。讓司馬懿自己撤退了。這就是諸葛亮能揣摩心里。

    讀罷本書,神機(jī)妙算,上知天文,下知地理的諸葛亮使他在民間成為的人們口中的智慧的化身。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇三

    《三國(guó)演義》讀后感讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。《三國(guó)演義》是我國(guó)最著名最杰出的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。

    它敘述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了魏、蜀、吳三國(guó)興亡的歷史畫卷。《三國(guó)演義》書中描寫的上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事故事,給了我深刻的教育。尤其是書中所描述的幾個(gè)英雄人物給我留下了深刻的印象。

    先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。關(guān)羽(又名關(guān)云長(zhǎng))很了不起,他身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)椋幸淮嗡淖蟊壑辛硕炯枰眯〉秳濋_肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦,但是,他一邊強(qiáng)忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺害,但關(guān)羽忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我心中。

    再說諸葛亮。《三國(guó)演義》中讓我佩服得五體投地的人自然是諸葛亮了!我佩服他能“算”準(zhǔn)人。他知道曹操肯定不會(huì)出兵,只會(huì)射箭;他知道魯肅忠厚老實(shí)會(huì)保護(hù)他,幫助他完成計(jì)劃;他知道周瑜嫉妒人才,蓄意刁難他。他似乎有雙神眼把人看穿,看透,看到心里;我佩服他能看準(zhǔn)天。知道三天后的早晨,江面有霧,這漫天大霧是天然的屏障,可以引誘曹軍發(fā)箭,而不敢輕易追趕。他還算出此時(shí)必定順風(fēng)順?biāo)拇?duì)能安全返回……。諸葛亮神極了,這一切他怎么能算得準(zhǔn),難道他真是神嗎?仔細(xì)想想,這里體現(xiàn)了諸葛亮的學(xué)識(shí)淵博,善于思考分析。

    他上知天文,下知地理,知己知彼,屢戰(zhàn)屢勝。

    我愛讀《三國(guó)演義》。我喜歡關(guān)羽的勇敢堅(jiān)強(qiáng),忠義兩全,大智大勇;佩服諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。我要以他們?yōu)榘駱樱炭嗯Γ⒅咀鲆粋€(gè)學(xué)識(shí)淵博,有勇有謀的人。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇四

    《三國(guó)演義》是一本讓我百看不厭的書,而在不同的時(shí)候讀這一本書,會(huì)有不一樣的感受。

    在上幼兒園的時(shí)候,我看的《三國(guó)演義》不是我們現(xiàn)在看的文字書,而是一本本連環(huán)畫。它在我的心中是一個(gè)個(gè)傳奇和故事,如:桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……這一些故事都讓我一直無(wú)法忘記。

    上了初中之后,我讀起了原著羅貫中寫的《三國(guó)演義》,現(xiàn)在的《三國(guó)演義》比原來的連環(huán)畫更加讓我明白了對(duì)書的理解,以及對(duì)故事中人物的認(rèn)識(shí)。

    上大學(xué)我又看了一次,而我最崇拜的人是諸葛亮,,從火燒新野,罵死王朗,空城計(jì),妙錦斬魏……中顯示了他的才華和他的智慧。而且他和劉備一起,擊退了曹軍多次,在三國(guó)鼎立的年代,成為三分天下的霸主。劉備死后,諸葛亮掌控著蜀國(guó)的大權(quán)。而諸葛亮沒有趁機(jī)奪取蜀國(guó)的王位,并且一心輔佐劉備的兒子劉禪,想把蜀國(guó)變得更加強(qiáng)大。相比之下,東漢末年的丞相曹操,他也是一個(gè)有大智慧、有雄才偉略的人才。但他并沒有效忠漢朝,而是想發(fā)展自己的勢(shì)力,成為霸主。由此可見,諸葛亮是一個(gè)忠心耿耿、品格高尚的人。其實(shí)諸葛亮也沒有次次打勝仗,他也有失誤的時(shí)候。如:他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭和柳列城,丟失了兩個(gè)軍事重地,給自己也降了職,這也說明諸葛亮是一個(gè)秉公執(zhí)法的人。但他如果做錯(cuò)了什么,他也照樣會(huì)懲罰自己。連料事如神的諸葛亮也這樣,所以我們沒有理由去責(zé)罵和怪罪別人,也不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)好事而驕傲,人沒有完全完美的人,所以我們要盡力改掉自己的缺點(diǎn)和自己的缺陷。

    另一個(gè)我喜愛的猛將是張飛,他雖然武藝高強(qiáng),身體健壯,但做什么向來都是十分十分沖動(dòng)。不過他也是劉備的好兄弟和好幫手。可是張飛也沒有永遠(yuǎn)與劉備一起去對(duì)抗曹軍,而是在深更半夜的'時(shí)候被范、張兩人給暗殺了,所以張飛也是一位英雄。

    《三國(guó)演義》這一本書給我們講述了古代三國(guó)時(shí)期的故事,書中的人物和故事也讓我們回味無(wú)窮。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇五

    《三國(guó)演義》這本書是我最早讀的一本書,早在我記事起就陪伴在我左右。第一次讀到它,我就被它跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引;更被里面充滿英雄氣概的一個(gè)個(gè)豪杰所震撼。里面的人物描寫同樣吸引著我:曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,令我不禁佩服作者起來。

    《三國(guó)演義》主要寫了東漢末年帝王昏庸無(wú)道激起民憤,各地紛紛起義,討伐昏君其中三股軍隊(duì)最為強(qiáng)大,分別為蜀,吳,魏三國(guó)。三個(gè)國(guó)家為了自己稱帝打成一片,形成了三足鼎立。最后魏國(guó)大臣司馬懿與其子孫將三個(gè)國(guó)家一一消滅的故事。

    其中還有一個(gè)故事情節(jié)讓我印象深刻:司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打諸葛亮,而此時(shí)諸葛亮身邊沒有一個(gè)大將,士兵也分配到了各地,根本無(wú)法抵御十五萬(wàn)大軍的攻打。于是諸葛亮利用司馬懿陰險(xiǎn)多疑的特點(diǎn)想出了空城計(jì):自己城墻上彈琴,幾個(gè)士兵裝老百姓打掃城門,司馬懿見了以為有詐,連忙撤退了。諸葛亮用智慧再次打倒了司馬懿。我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

    《三國(guó)演義》是一本描寫歷史的好書,是我國(guó)四大名著之一,它既能讓我們知曉歷史,還能幫助我們提高寫作技巧。它讓我百看不厭。朋友們,如果有時(shí)間不妨來讀讀這本書吧!

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇六

    我最喜歡孔明,他熟知天文地理,能文善武,可稱奇才。他火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風(fēng)、巧擺八掛陣。一天,周瑜讓孔明在三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭,并且立下軍令狀,要是沒有造出來就已死謝罪。當(dāng)天晚上,孔明出去探測(cè)天氣,發(fā)現(xiàn)第三天晚上有大霧,于是決定第三天晚上去曹營(yíng)“騙箭”。到了第三天晚上,他讓士兵劃著幾十只船,每條船上綁了六個(gè)稻草人,趁著大霧,來到了曹操的兵營(yíng)。曹軍不知船上有多少人,就用亂箭射稻草人。孔明覺得差不多了,就把船開回去了。拔下箭來一數(shù),有十幾萬(wàn)只箭。此時(shí)周瑜也無(wú)話可說,只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個(gè)故事中我知道了孔明足智多謀,知識(shí)淵博。雖然他足智多謀,聰明過人,但最后還是沒能幫劉備消滅魏國(guó)。

    看了《三國(guó)演義》,我知道了很多有名的故事和三國(guó)中的將領(lǐng)。從他們身上我學(xué)到了很多,諸葛亮的.聰明博學(xué)、關(guān)羽的忠誠(chéng)、張飛的勇猛,我也要做他們那樣的人。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇七

    《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面小編為大家收集整理的三國(guó)演義的讀書。

    心得體會(huì)。

    500字,歡迎大家閱讀。

    我喜歡的書又許多,但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》了。我之所以最喜歡它,是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容使我受益終生,我今天就把它和你分享分享。

    我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以待己,寬以待人”,處處要為他人著想。有一次,我不小心把垃圾桶給弄倒了,我趕忙去那掃帚,當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置也很臟。于是,我心想:“我得幫她也掃一掃,否則她就會(huì)被老師批評(píng)了。”最后,我的同桌還因此被表?yè)P(yáng)了呢!

    我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到了,智慧雖然重要,但身體也要健康。我看見報(bào)紙上說:一位35歲年輕的博士后,因患癌癥去世。所以,無(wú)論如何也要把健康排在第一位。

    我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了,做人要講究一起義氣,不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次,我小的時(shí)候。奶奶買了兩個(gè)蘋果,我吃了一個(gè),我還想吃另外一個(gè)時(shí),奶奶不讓,說是留給哥哥的。可我還是將它偷吃了,結(jié)果不堪設(shè)想。

    我喜歡《三國(guó)演義》,它不但擁有豐富的情節(jié),還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”耳邊仿佛又傳來了這句富有哲理的話,使我心中久久不能平靜。讓我們用心去讀《三國(guó)》,品《三國(guó)》,道《三國(guó)》,用心去感受三國(guó)的史詩(shī),感受它的悲壯之美!

    “話說天下大事,分久必合,合久必分”最近,我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。我感受良深。

    《三國(guó)演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時(shí)代的史書與宋代的三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。

    《三國(guó)演義》主要記敘了三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸的故事。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代有許多英雄豪杰。例如:德才兼?zhèn)涞膭洌駲C(jī)妙算的諸葛亮,有勇有謀的關(guān)羽,直爽豪邁的張飛,老當(dāng)益壯的黃忠,老奸巨猾的曹操等。

    對(duì)于《三國(guó)演義》我還有別的看法。在《三國(guó)演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義,還攜民渡江,依我看,就是他攜民渡江是真的,他也不一定是仁義君子,只是為了取得民心,這樣他就好不到哪里去。而且,劉備太喜歡哭了,簡(jiǎn)直是“哭神”。在《三國(guó)演義》中他不知哭了多少回,一遇到喪氣事就哭,這樣他也好不到那里去。最重要的是,劉備太依靠諸葛亮了,什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才,依我看,他就是想找個(gè)依靠,找個(gè)有才能的人幫自己管理而已。

    《三國(guó)演義》說曹操是奸雄,可我認(rèn)為他才應(yīng)該是大英雄。他很重視人才,許攸來投靠他,他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才,而曹操是聽取人才的意見,結(jié)合自己的才智來管理軍隊(duì),他才是真正的大英雄。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

    收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

    取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

    好一個(gè)諸葛先生!

    對(duì)聯(lián)。

    歌頌的人——千古一相諸葛亮!

    三國(guó)時(shí)期,能人輩出,英雄如云,可是,要論起雄才大略,智謀忠誠(chéng),何人能及他的十分之一?說他為千古一相,也絕不是夸大!他,羽扇綸巾,火燒百萬(wàn)曹兵;他,六出祁山,至死不忘恢復(fù)漢室江山;他,留下遺計(jì),嚇退狼虎追兵。

    想當(dāng)年,他是何等的瀟灑!輕輕搖動(dòng)著羽扇,悠然自得,你可知,這可是在那千鈞一發(fā)的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)啊!對(duì)面江上,火光沖天,百萬(wàn)曹軍,浩浩蕩蕩,鼓聲如雷,殺聲震天。這個(gè)時(shí)候,除過先生和公瑾外,哪一個(gè)吳蜀將領(lǐng)不是緊張萬(wàn)分,心驚膽戰(zhàn)?而諸葛孔明卻是非凡,他不溫不火,運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。似乎戰(zhàn)爭(zhēng)的全部節(jié)奏,快、慢、緩、急,完全和著他緩緩揮動(dòng)的羽扇。

    孔明先生,真是神人!激戰(zhàn),金戈鐵馬,火光熊熊。孫劉聯(lián)軍利用諸葛算好的東風(fēng)火燒連船,曹船上下到處是哭爹喊娘,驚恐萬(wàn)狀。曹軍當(dāng)初那不可一世的氣焰哪去了?在諸葛的精心謀劃下,他們?cè)缇蜔o(wú)心戀戰(zhàn),逃命要緊!

    好一個(gè)諸葛先生!

    讀《三國(guó)》,看孔明。怎能不讓人心潮澎湃?他就如神明一般,被無(wú)數(shù)的崇拜者們一次又一次的膜拜!千古一相諸葛亮!

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇八

    聰明在于勤奮,天才在于積累。堅(jiān)持讀書,就是積累天才的一個(gè)過程。

    小說《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書后,學(xué)到了許多道理,也明白了許多人生哲理。

    我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒有那一分誠(chéng)心,我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他,劉備也不可能當(dāng)上皇上,最多在家喝喝茶。可以說,劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的,那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的誠(chéng)懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長(zhǎng),盡心盡力為班級(jí)做了不少好事,也是老師的得力助手,班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他,老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。

    小說《三國(guó)演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理,讓我對(duì)這本書愛不釋手。

    讀完了一本厚厚的《三國(guó)演義》后,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我不禁感嘆到歷史的那種“分久必和,合久必分”的狀況三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人之道。

    就說說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示吧!曹操一生都屬于那種十分奸詐的人物。有一次,他誤殺了呂伯奢的一家人,最后明知道自己錯(cuò)了,但還是要繼續(xù)殺了呂伯奢,其人無(wú)情無(wú)義到此地步。曹操后來說的那句話頗耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過來想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶一些人來追殺他的話,那么曹操就有可能面臨著死亡的危險(xiǎn)。

    在東漢末年,漢靈帝十分昏庸,很多人都被逼得沒有辦法,紛紛投靠大盤黃巾軍中,黃巾軍_強(qiáng)大起來,劉備等人打敗了黃巾軍后,曹操和孫權(quán)的實(shí)力也強(qiáng)大起來,整個(gè)天下逐漸分裂為三個(gè)國(guó)家:魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó),于是三國(guó)正式鼎立了。

    《三國(guó)演義》這本書是根據(jù)史書《三國(guó)志》改編的,作者是小說作家羅貫中,所以書中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的,但因?yàn)槭切≌f,故事經(jīng)過了作者的再工。

    書里把許多人物描寫得活靈活現(xiàn),如:勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云,義薄云天、寧死不降的關(guān)羽,愛民如子的劉備,神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等;整本書圍繞了三國(guó)的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭(zhēng)來寫的;他們都自立為帝,想平定天下,斗了個(gè)你死我活,結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。

    看完這本書,里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前,我從書里學(xué)到了很多很多,從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。

    《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,是古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致。

    書中的主要人物人人都是那么的個(gè)性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操是書中的靈魂人物,我對(duì)這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知自己錯(cuò)了,還要繼續(xù)追殺,其無(wú)情無(wú)義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過來想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利,一直是奸詐的話,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。

    與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,深得百姓的愛戴。

    《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見,面對(duì)新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺呀,不然也不會(huì)敗了。

    讀《三國(guó)演義》,雖然還有很多歷史情節(jié)我不能及時(shí)理解,但還是學(xué)到許多的東西,知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識(shí)”,也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過閱讀這本名著,讓我明白了一個(gè)人的成功和失敗與他的態(tài)度和行動(dòng)而決定。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。楊慎的這首詩(shī),真是品到了三國(guó)趣味。

    天之道,損其有余而補(bǔ)不足,是故虛勝實(shí),不足勝有余。

    三國(guó)也是如此。官場(chǎng)上的勾心斗角,大英雄的瀟灑,奸猾小人的讒言,忠臣對(duì)主公的忠心耿耿,都銘刻在我的心中,我仿佛又到了三國(guó)戰(zhàn)亂的年代,和劉備、曹操、孫權(quán)一起去征服天下,看著諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,看著曹操敗走華容道,哀嘆一代武神關(guān)羽慘死,三國(guó)里的變故、奇事,實(shí)在是太多了。

    我愛讀三國(guó),愛其中的人物,愛其中的事件,三國(guó)演義讓我著迷,是他讓我的課余時(shí)間變得充裕,讓我變得更懂歷史的故事。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇九

    三國(guó)時(shí)代是一個(gè)群雄割據(jù)、將士云集的年代,而子龍更是從中涌現(xiàn)出來的一個(gè)富有傳奇色彩的人物。

    長(zhǎng)板坡一役中,撤退的劉備軍遭曹操軍追擊,倉(cāng)皇之下與劉備妻兒離散。忠肝義膽的子龍單槍匹馬沖入重圍,于曹軍十萬(wàn)大軍中尋找劉備妻兒,并在懷抱阿斗的情況下殺出重圍,途中單挑曹軍五十多員大將,無(wú)一不勝。七次出入長(zhǎng)板坡,他毫無(wú)懼色,如入無(wú)人之境。正如劉備所贊:“子龍一身是膽!”

    愛上趙子龍,愛他的勇!

    在漢中與曹軍對(duì)戰(zhàn)時(shí),子龍親率一組人馬探測(cè)軍情。未料,在途中便碰上曹操大軍,戰(zhàn)鼓一聲,短兵相見。無(wú)奈曹軍人多勢(shì)眾,子龍只好率軍撤回蜀營(yíng)。誰(shuí)知曹軍窮追不舍,不多時(shí)便兵臨城下。子龍自知敵眾我寡,便心生一計(jì):突然下令軍隊(duì)收起軍旗,停打戰(zhàn)鼓,又把軍營(yíng)大門大開,命將士不得出面迎擊,一副靜候曹軍入內(nèi)的模樣。此舉果真奏效,生性多疑的曹操誤以為蜀營(yíng)中有埋伏,便下令撤軍。子龍看準(zhǔn)時(shí)機(jī),令旗一揮,頓時(shí)戰(zhàn)鼓大作,人聲鼎沸,士兵們用弓箭從后射曹軍。曹軍措手不及,一時(shí)間兵敗如山倒。這就是有名的“漢水空營(yíng)退曹軍”。

    愛上趙子龍,愛他的智!

    當(dāng)年劉備平定益州,許多人建議他論功行賞,將成都內(nèi)的住宅和外圍的桑田賜給有功將士。獨(dú)有子龍反對(duì)并為百姓著想:“益州百姓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之疾苦,應(yīng)把田宅歸還給他們,使他們安居樂業(yè)。”這種愛民如子的性格令他深受百姓的愛戴。

    愛上趙子龍,愛他的仁!

    子龍的豐功偉績(jī)正如此詩(shī):

    常山有虎將,智勇匹關(guān)張。

    漢永功勛在,當(dāng)陽(yáng)姓子彰。

    兩番扶幼主,一念答先皇。

    清史書忠烈,應(yīng)流百世芳。

    愛上趙子龍——無(wú)悔!

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十

    《三國(guó)演義》講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。第一句話這樣說到:“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”這句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。后世名人對(duì)曹操的評(píng)論:

    毛澤東寫詞贊道:往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。

    魯迅說:曹操至少是一個(gè)英雄。

    唐太宗說曹操是:臨危制變,料敵設(shè)奇,一將之智有余,萬(wàn)乘之才不足。

    總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十一

    《三國(guó)演義》是一本好書,為什么呢?因?yàn)樗锩嫒宋锉姸啵适路憾啵瑘?chǎng)景也很多,還有許多我說也說不出的意思。

    先講人物眾多吧!有劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟。有上知天文下知地理的諸葛亮、有文物雙全的常山趙子龍、有王平、馬良典韋、孫權(quán)、孫策等等英雄豪杰。

    再來說說故事泛多吧!有桃園三結(jié)義、火燒赤壁、西征東吳、七擒孟獲、水淹下邳、馬良?xì)w降、街亭失守等等。

    我喜歡這本書中重情重義的劉備,只要有一技之長(zhǎng),劉備都對(duì)他們委以重任。還記得三顧茅廬嗎?去請(qǐng)諸葛亮?xí)r,諸葛亮兩次都不在家,可第三次去的時(shí)候諸葛亮卻在午睡,劉備卻并無(wú)憤怒,靜靜在門口等候,還勸關(guān)羽和張飛別大哄大叫,免得驚醒諸葛亮,打擾別人午睡,諸葛亮起來后,聽書童告訴諸葛亮這幾個(gè)人在門口等候了幾個(gè)時(shí)辰,而且前幾天也來過兩次,并說是要請(qǐng)諸葛亮出山跟他們一起打天下,諸葛亮聽后頓時(shí)被打動(dòng)了,于是答應(yīng)跟隨劉備去闖天下。

    在這本書里面,諸葛亮是最令我敬佩的,雖說他沒關(guān)羽之猛,趙云之勇,劉備之仁,可他的足智多謀就可以號(hào)令天下,我還記得諸葛亮智退司馬懿,諸葛亮在城樓上上演的一番空城計(jì),真使我佩服得五體投地,這里不但體現(xiàn)了諸葛孔明的智慧,更讓人知道“臥龍”不是浪得虛名的。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十二

    最近,我們班轟轟烈烈開展了“多讀書,讀好書”的活動(dòng)。我也看了不少,不僅讓我開闊了視野,還積累了豐富的課外知識(shí),令我受益匪淺。

    《三國(guó)演義》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象,其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。

    “紅臉大漢,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,風(fēng)度非凡,波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關(guān)羽。小說多處描寫了他英勇無(wú)畏的英雄事跡,“刮骨療毒”就是其中一那么:

    關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻,不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的弩箭,發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨,關(guān)羽的.右臂很快變得青腫,不能正常活動(dòng)了。但關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退軍,眾人只好四處求醫(yī)。

    突然有一天,一個(gè)人從江東駕著小船,徑直來到寨前,自報(bào)姓華,名佗,字元化,要求面見關(guān)羽,來給他醫(yī)治。關(guān)平一聽,大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫(yī)華佗!關(guān)羽請(qǐng)華佗坐下,命人獻(xiàn)茶,然后問華佗怎么治?華佗說:“我自有醫(yī)治方法,只是擔(dān)憂君侯害怕。”

    關(guān)羽大笑道:“我視死如歸,沒什么好怕的。”

    華佗說:“立一根標(biāo)柱,柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂穿在鐵環(huán)里,用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉,刮去骨頭上的箭毒,再敷上藥縫合就沒事了。”關(guān)羽稱不用標(biāo)注鐵環(huán),飲了幾杯酒,人在與馬良下棋。華佗取出尖刀,叫人在下面接污血,割開皮肉,用刀刮骨,發(fā)出了細(xì)細(xì)碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后,關(guān)羽設(shè)宴答謝華佗。

    讀完了這個(gè)故事,我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和頑強(qiáng)深深地震撼了。

    記得幾年前,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí),膽小害怕的我立刻放聲大哭,死活不愿意,又哭又鬧,媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。

    所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自假設(shè)、樂觀直爽的精神與性格,那我們也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來:面對(duì)困難,毫不懼怕。作為21世紀(jì)這個(gè)嶄新時(shí)代的人,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈,所以,我們要更加努力,學(xué)習(xí)英雄精神,做祖國(guó)的棟梁之才。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十三

    1、“宴桃園豪杰三結(jié)義”揭示了《三國(guó)演義》中,劉,關(guān),張的特殊關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)述“桃園三結(jié)義”這一故事情節(jié)。劉備、關(guān)羽、張飛三人都懷有一腔報(bào)國(guó)安邦的熱血,他們?cè)阡每は嘤觯鈿庀嗤叮藳Q定結(jié)為異姓兄弟,于是他們?cè)趶堬w莊后的桃園里結(jié)拜,自此之后三人便如親兄弟一般。

    2、“怒鞭督郵”第一次表現(xiàn)了張飛的個(gè)性特點(diǎn),張飛為何鞭打督郵,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。督郵奉上面的命令來到安喜縣,向劉備索要賄賂,劉備不給,督郵逼迫縣吏誣陷劉備,張飛聞知大怒,沖進(jìn)縣衙,將督郵拖出,縛于馬樁之上,鞭打督郵。

    3、諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)中,“三英戰(zhàn)呂布”是《三國(guó)演義》開篇一次精彩的戰(zhàn)斗,請(qǐng)簡(jiǎn)述這一故事。呂布是董卓部下的一員猛將,驍勇無(wú)敵,十八路諸侯部下的眾將相繼敗陣,這時(shí)張飛沖出陣來,和呂布交鋒,大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù),關(guān)羽便前往助陣,兩人夾攻呂布,卻還是無(wú)法擊敗呂布,于是劉備出陣,三人圍攻呂布,在三人的圍攻之下,呂布終于敗北。

    4、董卓之亂中,王司徒巧使連環(huán)計(jì),終使董卓,呂布反目,請(qǐng)簡(jiǎn)述“連環(huán)計(jì)”的具體內(nèi)容。王允先答應(yīng)將美女貂蟬獻(xiàn)給呂布,又將貂蟬獻(xiàn)給董卓,呂布、董卓為了貂蟬而反目成仇,在王允的挑撥之下,呂布終于手刃了董卓。

    5、“陶恭祖三讓徐州”使《三國(guó)演義》中有名的智謀故事,陶謙為何讓徐州,結(jié)局如何,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。陶謙因見劉備是仁德之人,決定將徐州讓給劉備,劉備執(zhí)意不要,于是陶謙讓劉備暫時(shí)在小沛屯兵。后來陶謙病危,又要把徐州讓給劉備。陶謙病死以后,劉備終于接管了徐州。但事實(shí)上似乎不像演義那么簡(jiǎn)單:因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)對(duì)于徐州志在必得,這對(duì)于陶謙必然造成了很大的壓力,他執(zhí)意要把徐州讓給劉備,也有這方面的原因。而劉備的推讓,自然也是不愿使自己立于險(xiǎn)境之中。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十四

    再讀三國(guó),眼界已不再拘泥于劉、關(guān)、張等人,反而更加在意那些有治世之大才但卻沒有熠熠生輝的英賢。

    自陳宮棄曹操而走時(shí)起,這個(gè)在《三國(guó)演義》中筆墨不多的人物就展現(xiàn)出了他身上那份不可磨滅的仁義。明知曹操心狠手辣,心中亦對(duì)其有殺意。在曹操殺盡呂伯奢一家后,他失望萬(wàn)分,“此人掌管天下,黎民何幸?”但是卻始終于心不忍,獨(dú)自離開。他不舍親手殺掉那個(gè)他曾經(jīng)承認(rèn)過的明主,終已不顧。亂世之中,這份仁義來的太難,也太過天真,若陳宮在這時(shí)一刀捅進(jìn)曹操的心窩,那三國(guó)的動(dòng)亂必將被改寫,那亂世的梟雄也終將會(huì)被湮沒在歷史的長(zhǎng)河中。

    陳宮足智多謀,但卻是一個(gè)來去匆匆的角色,他像一顆流星,從這狼煙烽火的灰暗泥濘中悄然劃過,又倏然隕落。他胸懷大志,期望遇到明主,奈何孟德無(wú)仁、奉先無(wú)謀。他本可以安心做自己的小小縣令,坐享孔林喬木、藏書萬(wàn)卷,過一個(gè)十足安逸的生活。但他棄官?gòu)牟埽瑢⑵涓心钌n生,舍小家而趨大義的氣節(jié)展現(xiàn)淋漓。他的一生從棄官出走到凜然赴死,無(wú)一不令我驚于其志、嘆于其志。

    陳宮有一身傲骨。被曹操再次捉住,白門樓之上,面對(duì)曹操戲謔的面容,陳宮亦懷君子氣節(jié),慷慨赴死,“徑步下樓,左右牽之不住,操起身泣而送之,宮并不回顧。”作為俘虜,陳宮依舊不抽去他的傲骨,令曹操動(dòng)容。他不茍延殘喘,他誓要磨平這個(gè)世界的棱角,抹去這段歷史的滄桑,他希望國(guó)泰民安,也懷念他那一方凈土。他挺著胸膛,一直挺著胸膛,直到死去。

    嘆公臺(tái),生不逢時(shí),難逢英主。一腔熱血,埋葬在仁義之中、智謀以里。赤子之心,皆沒于此。

    嘆公臺(tái),不舍臉面,騎虎難下。面子本就輕浮而華美,陳宮智謀算盡,兼懷天下,本應(yīng)做出一番事業(yè),但卻舍不下文人臉面,明知呂布無(wú)力回天,卻為了“忠”一字,為了所謂面子而走向深淵,死在了這一身自己編織的華服中,令人嘆惋。

    嘆公臺(tái),忠孝義勇,無(wú)一保全。求忠,卻棄曹而走,轉(zhuǎn)投奉先,忠不盡善;求孝,卻英年早逝,留母在世,無(wú)為顧孝;求義,卻為呂布野心作謀,風(fēng)來雨去,只得太息;求勇,卻在敵軍圍城之下,坐在城中謀劃如何保全大局,從未踏進(jìn)沙場(chǎng),親臨出謀。

    也許,公臺(tái)不是三國(guó)眾謀士中最明智的,他愚忠且放不下他一身傲骨;他出身凡世之中,僅一籍籍小官;他從未將他的才智完全展現(xiàn),空負(fù)棟梁材。他總有些無(wú)法輕易動(dòng)搖的固執(zhí),比如對(duì)人性近乎天真的信任和即使被命運(yùn)蹉跎進(jìn)塵埃之中卻依舊撞了南墻都不知道回頭的脾氣。

    希望再見公臺(tái),他能重新站在燦爛的陽(yáng)光下,抱著仿佛任何東西都不能阻隔的,直白而坦蕩的,縱隔山海也要洶涌而至的磅礴熱切。就好像長(zhǎng)久地漫步在沙場(chǎng)之后,早已看透了世事本多難料,他就站在這里,不往前走,也不再后退。

    回首再望三國(guó)亂世,少了公臺(tái)的轟烈,令人嘆惋,公臺(tái)的一生在這一個(gè)句號(hào)完結(jié)。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十五

    在歷史長(zhǎng)河中,唯獨(dú)三國(guó)時(shí)是三個(gè)國(guó)家同時(shí)出現(xiàn)的,它引起了我的興趣,于是我讀起了《三國(guó)演義》這本書,這本書述說了那驚心動(dòng)魄的歷史故事。

    三國(guó)演義是明朝羅貫中著作,講述的是蜀(漢)、魏、吳三國(guó)的構(gòu)成及因爭(zhēng)奪權(quán)力、土地而互相爭(zhēng)斗,最終三國(guó)歸晉,天下統(tǒng)一精彩的歷史故事,給讀者留下十分深刻的印象。

    最讓我驚訝的是赤壁之戰(zhàn),這是歷史上十分著名的以上勝多的戰(zhàn)役,曹操有80萬(wàn)大軍,而孫劉聯(lián)盟只可是十幾萬(wàn)而已,雙方實(shí)力差距如此之大,怎樣可能戰(zhàn)勝曹操,可是經(jīng)過龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì),諸葛亮草船借箭,黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的計(jì)謀,最終連老天都幫忙了他們,原本刮西風(fēng)的天氣突然轉(zhuǎn)變?yōu)闁|風(fēng),使得諸葛亮和周瑜火攻的計(jì)謀成功,曹操80萬(wàn)大軍傷的傷,亡的亡,最終曹操倉(cāng)皇敗走華容道,元?dú)獯髠拇顺霈F(xiàn)三國(guó)鼎立的局面。

    《三國(guó)演義》我看完了,那段歷史在我腦海中不斷重演。

    初一三國(guó)演義讀書心得(通用16篇)篇十六

    讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

    《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮。其中,我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文、曉地理、識(shí)人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,是《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國(guó)治軍的才能與謙虛謹(jǐn)慎、濟(jì)世愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已”,最后病逝于五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

    其次是我最佩服的人,他就是關(guān)羽,字云長(zhǎng),全稱關(guān)云長(zhǎng),他是劉備的結(jié)拜兄弟,英勇善戰(zhàn),他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來又在華容道義釋曹操。是軍中猛虎,他手持青龍偃月刀,可謂是血性男兒,鐵血精英,義字當(dāng)頭啊!關(guān)羽對(duì)劉備忠心無(wú)二。即使曹操給了他很多的好處,但他只認(rèn)兄弟情義,堅(jiān)決要回去。

    從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ):劉備摔孩子——收買人心;關(guān)公赴會(huì)——單刀直入;張飛吃豆芽——小菜一碟;三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮;曹操下江南——來得兇,敗得慘;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨;司馬昭之心——路人皆知;司馬懿破八卦陣——不懂裝懂;董卓進(jìn)京——來者不善;許褚斗馬超——赤膊上陣;阿斗的江山——白送。

    我要學(xué)習(xí)諸葛亮的忠心耿耿,關(guān)羽的英勇忠義,劉備的仁愛、寬厚和知人善任,魯肅的思度宏遠(yuǎn),孫權(quán)的明事理、辨忠……做一個(gè)正直的人。

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    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來,小編將為大家分享一些心得體會(huì)的寫作心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    生活中的每一天都是新的起點(diǎn),我想我們需要思考一下,開始一個(gè)新的篇章了吧。以下是一些經(jīng)典的開場(chǎng)白例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)作靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。下面是一些經(jīng)過篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。不管是面對(duì)什么樣的招
    教案模板的作用是引導(dǎo)教師思考、設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。請(qǐng)大家密切留意以下的教案模板,可能會(huì)給您的教學(xué)帶來一些啟發(fā)和改進(jìn)的思路。師:喜歡玩游戲嗎?(游戲
    教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量對(duì)于教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果有著直接的影響,應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地制定和執(zhí)行。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師深入理解教學(xué)計(jì)劃的重要性。
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)事件的經(jīng)歷和成就進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料。接下來,我們一起來看看這些事跡材料范文,從中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。xx,男,漢族,19
    在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,要詳細(xì)記錄自己的教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)等方面的信息。現(xiàn)在,我們一起來看看小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭,F(xiàn)在公司的競(jìng)爭(zhēng)
    通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。以下是一些來自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
    作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行評(píng)估的重要依據(jù),對(duì)于實(shí)習(xí)結(jié)束后的就業(yè)起到重要作用。通過實(shí)習(xí)鑒定,我們發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色,工作態(tài)度積極,能夠獨(dú)立完成各
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家形象和民族精神的重要標(biāo)志,它承載著整個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)與責(zé)任。國(guó)旗下,我們彰顯著團(tuán)結(jié)和合作的精神,以下是一些成功案例和典型事跡,供大家共同探討。
    心得體會(huì)是我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富,它是我們不斷前行的動(dòng)力。在這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團(tuán)隊(duì)的
    在實(shí)施方案中,我們需要明確目標(biāo),確定任務(wù),并制定相應(yīng)的計(jì)劃。在以下范文中,我們可以看到成功實(shí)施方案的案例,并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。我有一個(gè)很好很好的閨
    范文范本的使用需要注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的結(jié)合,避免簡(jiǎn)單的模仿和復(fù)制。通過參考范本,我們可以拓寬寫作思路,提高自己的寫作水平和素養(yǎng)。畢業(yè)論文的各個(gè)組成部分按下述順序依次
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。
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    講話稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)用于提綱挈領(lǐng)的文字材料,它需要展示演講者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典講話稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    畢業(yè)生將面臨就業(yè)、繼續(xù)深造或創(chuàng)業(yè)等多種選擇,這將對(duì)他們未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。以下是小編為大家整理的一些成功畢業(yè)生的總結(jié)范文,希望可以給大家一些寫作上的啟示和指
    心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引入非語(yǔ)言表達(dá)的
    辭職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)客觀真實(shí),同時(shí)也要注意恢復(fù)工作區(qū)間,做到對(duì)個(gè)人和公司的有利交接。下面是一些精選的辭職報(bào)告范文,可以幫助大家更好地撰寫自己的辭職報(bào)告。
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    在申請(qǐng)書中,我們需要清晰地闡述自己的背景、能力和動(dòng)機(jī)。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同的求職方向,適用于不同的申請(qǐng)對(duì)象。在要自己寫保險(xiǎn)賠償申請(qǐng)書的時(shí)候,首先需
    作為一種自我評(píng)價(jià)的重要方式,述職報(bào)告對(duì)于提升自身職業(yè)能力和發(fā)展具有積極作用。希望以下這些述職報(bào)告范文能夠幫助到你,指導(dǎo)你寫出出色的述職報(bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!參
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    一篇優(yōu)秀的講話稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。尊敬的各位嘉賓、親愛的觀眾們,大家好!在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠給大家?guī)硪黄v話
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    優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。從前,有一只蜜蜂,好
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    撰寫演講稿時(shí),我們可以引用一些名人名言或經(jīng)典故事來增強(qiáng)說服力和吸引力。以下是一些小學(xué)生就積極向上、科學(xué)探索、社會(huì)責(zé)任等方面的主題寫的演講稿,供大家借鑒。
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    通過寫演講稿,我們還可以提高自己的思維能力和言辭組織能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。演講稿范文是演講者思考和表達(dá)的結(jié)晶,值得我們認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。面對(duì)“十四五”新形
    自我鑒定范文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)軌跡的記錄,可以幫助我們檢測(cè)自己的進(jìn)步和成就。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考。來xxx物業(yè)管理有
    寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。在這些心得體會(huì)范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃
    五月一日,這個(gè)讓我盼星星盼月亮的節(jié)日終于來臨了。知道我為什么這么期待這一天呢?因?yàn)檫@一天,我將和哥哥一起參加萬(wàn)成教育培訓(xùn)學(xué)校組織的龍岡郊游活動(dòng)。到時(shí)我們會(huì)玩許多
    工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。閱讀這些工作心得體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不孤獨(dú),許多人都有類似的工作體驗(yàn)。白天的訓(xùn)練單調(diào)卻不乏味,隊(duì)列
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。在我們的成長(zhǎng)的道路上
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    人生總結(jié)是對(duì)自己人生歷程的一次檢視和正視,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和改變自己。人生是一道謎題,需要我們?nèi)ふ掖鸢负吞剿髡嫦唷H绾卧谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和自信?以
    閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大寫作的思路,提高文章的質(zhì)量和深度。在瀏覽范文范本的同時(shí),我們也要珍惜自己的獨(dú)特性,發(fā)掘自己的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)。參加人:xx、xx、
    國(guó)旗下是我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗的象征,傳遞著愛國(guó)、博愛和奉獻(xiàn)的精神。利用國(guó)旗下的時(shí)間進(jìn)行愛國(guó)主題班會(huì)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自豪感。親愛的老師、同學(xué)們:祖
    一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃樣例,希望對(duì)大家有所幫助。:1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2、正確、有感情的朗讀課
    通過寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。美容喝是近年來備受矚目的美容
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    環(huán)保是指保護(hù)自然環(huán)境,預(yù)防或減少對(duì)環(huán)境的破壞和污染。7、通過學(xué)習(xí)和借鑒這些環(huán)保總結(jié)范文,我們可以不斷提高自己的環(huán)保水平和寫作能力。環(huán)保意識(shí)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要
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    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)改革的重要渠道,可以更好地配合學(xué)校工作。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)校、社區(qū)合作的案例,有助于大家找到合作的契機(jī)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通能力的重要平臺(tái),也是促進(jìn)學(xué)生參與校園民主管理的重要途徑。以下是一些成功的候選人在學(xué)生會(huì)競(jìng)選中展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作能力。
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