優(yōu)秀作文反映了作者對人生、社會(huì)等問題的獨(dú)到見解和思考。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
八年級給予（模板17篇）篇一
一個(gè)寒冷的早晨，我頂著風(fēng)去上學(xué)，那是一個(gè)雪天，地上非常滑，連我一不小心都要摔跤，這時(shí)我看見一位年紀(jì)很大的阿姨，正在頂著風(fēng)，頂著雪，辛苦的在馬路上掃雪，我看到這一刻，我不禁有些心酸，于是我下定決心把我剛買的熱豆?jié){送給她喝，好讓她多些溫暖。
有時(shí)候，給予別人可以換了更多“財(cái)富”——心靈上的財(cái)富。
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八年級給予（模板17篇）篇二
我還清楚地記得，那是一次放學(xué)，放學(xué)鈴剛打響，家長們就一窩蜂地朝校園里沖過來，接走了自家的孩子。過了一會(huì)兒，我心想：奶奶怎么還沒來。我焦急的等待著，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背后傳來一陣腳步聲，我一看，原來是唐老師。“怎么了，你奶奶沒來接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了，謝謝老師。”“這么大的雨，你自己一個(gè)人怎么辦啊，我送你回家吧，沒關(guān)系的。”“真的不用了。”在我和老師的爭執(zhí)中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘，撐開，牽著我的手，朝大路走去。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖，原來，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師，我流下了感動(dòng)的淚水。這時(shí)，雨漸漸停了，我也到了家。“老師，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學(xué)習(xí)啊！”“恩，我一定不會(huì)辜負(fù)您對我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奧，老師再見。”“再見。”
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我又流下了眼淚。
八年級給予（模板17篇）篇三
恩！圣誕節(jié)快到了，這是每一個(gè)孩子甚至大人期待的節(jié)日。
在這樣的日子里，孩子們總會(huì)收到許多各式各樣的禮物，一個(gè)貧窮的女孩，也想過這樣的禮物，可為了服侍生重病的父親，她放棄了許多同齡人因該得到的東西。就在圣誕節(jié)這天，雪花紛飛在大地，這個(gè)女孩也只能在破舊的窗前，祈禱著……救世主耶穌也都看在眼里，記在心里。看著這個(gè)早已失去母親，每個(gè)日夜都無怨無悔的照顧父親的女孩兒；看到她受到重大打擊后的堅(jiān)強(qiáng)義無返顧的照顧父親……女孩的愿望很簡單，只求父親的病快好起來。
經(jīng)過討論，耶穌和圣母瑪利亞決定，給予這個(gè)懂事的女孩，一個(gè)天下無雙的禮物——金胸章。
圣誕節(jié)晚上，女孩懷著甜蜜的希望睡著了。她夢見，父親的病好了，正在與自己玩兒呢！第二天清晨，女孩看見枕旁放著兩枚金胸章，上面各印著圣母瑪利亞和救世主的頭像。女孩心里樂極了！從那以后，女孩更加孝敬父親了，每晚都跪在窗前，感謝圣母瑪利亞和耶穌。
不久，村子里許多人都得了瘟疫，可又沒錢請醫(yī)生，這可怎么辦？女孩毫不猶豫地拿出金胸章，為大家治病。
八年級給予（模板17篇）篇四
9月16日是媽媽的生日，我回到家卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒有買生日蛋糕。
我想，媽媽可能是太忙了，連自己的生日都忘記了。于是，我萌生出一個(gè)主意：我趁媽媽洗澡時(shí)，剝了一堆瓜子仁。
說干就干，趁媽媽洗澡的十五分鐘內(nèi)，我迅速地把瓜子從一個(gè)玻璃罐里倒出來，拿起兩粒一咬，把瓜子仁放在雪白的餐巾紙上，瓜子殼吐進(jìn)垃圾桶。不一會(huì)兒，就剝出了一堆小山狀的瓜子仁，把它拼成愛心形。
給予是一種付出，更是一種回報(bào)，羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，我又感恩之心。
八年級給予（模板17篇）篇五
飛鳥眷戀山林，山林給予它們飛翔的動(dòng)力；魚兒渴望海洋，海洋給予它們自由游泳的能力。媽媽就像山林和海洋，她的鼓勵(lì)和陪伴給予我克服困難，努力前行的動(dòng)力。
記得今年的四月份，鋼琴老師布置我參加英皇六級考試。但由于時(shí)間非常倉促，所以我十分緊張，感覺自己過不了。回到家后，我一臉不高興，媽媽好似看出了我的心事，便說：“沒事，你一定過得了的，再說了，不試試怎么知道呢？好好練，媽媽陪著你。”
媽媽的話給了我很大的信心，我燃起了希望，不試試怎么知道呢？于是，我制定了一套練琴的計(jì)劃，每天作業(yè)在學(xué)校里盡快完成，回到家后我就沉浸在了練琴當(dāng)中。那時(shí)，媽媽總會(huì)坐在旁邊的椅子上，陪著我練習(xí)。她聽得很認(rèn)真，并且還會(huì)幫我打節(jié)拍，有時(shí)還會(huì)指出我的錯(cuò)誤，并且跟我一起探討怎樣讓這首曲子聽起來更加的流暢。有時(shí)我彈琴非常急躁，遇到一個(gè)錯(cuò)就開始急，那時(shí)，媽媽就會(huì)撫摸著我的頭，以一種安慰的語氣說：“沒關(guān)系，把這個(gè)錯(cuò)的地方慢點(diǎn)彈，反復(fù)練，再逐漸加速，不要著急。”慢慢的，我急躁的心情就會(huì)平靜許多。媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)的`幫我模擬考試的情景，來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，再指出我的問題，當(dāng)我彈得很好時(shí)，她會(huì)無聲的豎起大拇指。有了媽媽的陪伴，我的琴技突飛猛進(jìn)，彈得越來越好了。
考級的前一天晚上，我和老師連線對我的曲子，開始時(shí)很流暢，但當(dāng)?shù)搅说谌浊訒r(shí)，老師喊了一聲“停”，讓我打了一個(gè)激靈，“這首曲子有問題，節(jié)奏錯(cuò)了。“聽完老師的話，我心里有些慌了，結(jié)束連線后，我開始改錯(cuò)，但這個(gè)可惡的錯(cuò)誤就像是和我作對一般，怎么也彈不對，我逐漸開始變的有些焦躁，使勁的捶打鋼琴。這時(shí)，媽媽仿佛沒有看到我的情緒，起身走進(jìn)廚房，端著一盤蒸梨走了進(jìn)來，“別急，吃點(diǎn)水果，聽聽范曲，這個(gè)錯(cuò)誤一定能改過來，媽媽陪你！”說完，便坐在旁邊，和我一起研究這個(gè)節(jié)奏應(yīng)該如何把握。媽媽的話就像溫暖的手，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我慢慢冷靜下來。將老師的音頻又仔細(xì)聽了幾遍，接著，打著節(jié)拍器，在鋼琴上試著彈了幾遍，果真，越彈越有模樣，我高興極了。看著旁邊的媽媽，是她，給予了我陪伴和鼓勵(lì)，讓我成功的改完了錯(cuò)誤。已經(jīng)10點(diǎn)多了，望著媽媽疲憊的面容，我心里涌起陣陣感激。
第二天，我坐在琴前，回頭看了看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。于是，我自信的抬起雙手，琴聲由指下如流水般涌出，我沉浸在其中，感受著琴鍵在指尖飛揚(yáng)，四首曲子一氣呵成。曲畢，我興奮的摟住媽媽的脖子，大喊著“我成功了”，最近彈琴的一幕幕在腦海中閃過，像放電影一般，媽媽給予我的陪伴和鼓勵(lì)是我這段時(shí)間最大的動(dòng)力，它就如微風(fēng)一般，推動(dòng)我的小船向前駛?cè)ァ寢尳o予我了關(guān)心與呵護(hù)，陪伴與鼓勵(lì)。我也要在生活中努力變得更優(yōu)秀，給予媽媽感恩與快樂。
八年級給予（模板17篇）篇六
一個(gè)星期四的下午，老師讓買文學(xué)雜志，我買的是一本叫《中國少年文摘》的文學(xué)雜志。去了學(xué)校后如饑似渴的讀起來。當(dāng)讀到一篇名叫《卡米洛夫的遺囑》時(shí)深有感觸。翻來覆去的讀了幾遍。我悟出了其中的道理，體會(huì)到了文中主人公――卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是首府格羅茲尼一名水電工的兒子。他和其他孩子一樣享受著無憂無慮的童年。然而，一場突如其來的災(zāi)難粉碎了這一切。父親在乘坐公交車時(shí)，遭壞人的襲擊，死在了送往醫(yī)院的路上，母親因?yàn)榻邮懿涣苏煞虻乃劳觯粲舳觥？茁宸驈拇肆髀浣诸^，靠乞討和撿垃圾為生。當(dāng)在這年冬天的時(shí)候，他輾轉(zhuǎn)來到了莫斯科。長時(shí)間的冷凍和營養(yǎng)不良是他染上了肺結(jié)核。在凜冽的寒風(fēng)中，卡米洛夫因?yàn)榻懿蛔★L(fēng)寒，卡米洛夫倒在了街上，路邊的好心人把他送到了孤兒院。
入院以后，他神情凝重，顯出與其年齡不相符的成熟。只要?jiǎng)e人過來，他就會(huì)眉頭緊鎖，上下打量他一番，讓人覺得心寒，保育員娜塔莎并沒有因此放棄，反而更加的照顧他。在娜塔莎的悉心照料下，一個(gè)月后，卡米洛夫的病情有所緩解，常常給隔壁的盲人兄弟如癡如醉的描述著家鄉(xiāng)的情景。然而，就在這一切好轉(zhuǎn)的時(shí)候，病魔似乎不愿意放過這個(gè)可憐的小男孩，一場五十年不遇的寒流過后，卡米洛夫的病有復(fù)發(fā)了，醫(yī)生竭盡全力以也無法使他病情好轉(zhuǎn)。當(dāng)卡米洛夫蘇醒過來后，全身插滿了輸液管，娜塔莎含淚坐在病床邊。卡米洛夫請求院長找一位律師給他立個(gè)遺囑。在律師認(rèn)真記錄下總共立了四條遺囑。這是一個(gè)九歲男孩的遺囑，是他留給所有人的高貴遺產(chǎn)。
我非常喜歡這篇文章，讀了這篇文章，我終于知道什么叫純潔的心靈了，懂得了很多做人的道理。我們孩子在成長的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心靈，才能真正的找到我們所要尋找的東西。
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八年級給予（模板17篇）篇七
網(wǎng)絡(luò)，與娛樂一起發(fā)展。娛樂，離不開網(wǎng)絡(luò)。于是，這樣的環(huán)境造就了一些網(wǎng)絡(luò)紅人，他們憑著非主流的娛樂精神，在短時(shí)間迅速抓住人們的眼球，比如：小胖、雅閣女、后舍男生、芙蓉姐姐等。老實(shí)說，這些人并不出眾，甚至扮演著小丑這一角兒，只是人們對新事物好奇才使他們迅速走紅。其中，有這樣一個(gè)“明星”引起的爭議最大，她就是有人崇拜又有人唾棄的芙蓉姐姐。
提到芙蓉姐姐，我想大家首先聯(lián)想到的就是在鏡頭前努力做著惡心動(dòng)作的女人，芙蓉姐姐的橫空出世，引來了大批網(wǎng)友的責(zé)罵，網(wǎng)友們饒有興趣地觀看這臺(tái)小丑戲。她成了人們茶余飯后談?wù)摰膶ο蟆Ｋ雒恕?/p>
芙蓉姐姐開了博客，建了網(wǎng)站，有了帖吧，但罵的，占有九成，試問，這個(gè)出名算光榮嗎?
人們笑著侮辱她，把她當(dāng)笑料，甚至在她嚴(yán)肅地談人生時(shí)，有人罵她假正經(jīng)。當(dāng)她說自己的成績優(yōu)異，是徘徊在清華北大的學(xué)生時(shí)，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都極力推脫，聲明芙蓉姐姐與清華北大沒任何關(guān)系。老實(shí)說，她給我的印象確實(shí)不怎么樣，可能是那種根深蒂固的思想影響我的判斷力。只知道第一次看到她時(shí)，對這個(gè)并不漂亮并有點(diǎn)俗氣的女人還要擺出那么惡心的動(dòng)作很是反感，后來看到她在媒體上說的話，更是對她的人氣不敢恭維，“自戀，低俗，做作”就是我對她的評價(jià)。不是少數(shù)人這么認(rèn)為，她出任何作品時(shí)，都會(huì)被人拿去開涮辱罵，媒體也在含沙射影地報(bào)道芙蓉姐姐。
與此同時(shí)，另一個(gè)聲音站了出來。它，是支持，是掌聲。
有人說，她的博愛，她的容顏，她的文字，無私地滋潤了每一位網(wǎng)友孤獨(dú)寂寞干涸蒼茫的心田。仔細(xì)想來，或許真有那么一種精神等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，她的單純，她的追求理想，她的執(zhí)著。人們活在壓抑中，芙蓉姐姐活在自我中，別人的辱罵，她不怕，繼續(xù)堅(jiān)持著自己的一貫作風(fēng)，始終不倒，哭過了，笑過了，又繼續(xù)把歡樂帶給大家，她用細(xì)膩的感情，做出了大家敢想不敢做的事。她以超人的承受力，在車禍后，依然神采飛揚(yáng)，快樂地堅(jiān)持著夢想。她用足夠的自信，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。不得不說，在這樣一個(gè)女人面前，我的想法，又再次改變，我發(fā)現(xiàn)，我開始對她有了某種不可言喻的尊敬。
八年級給予（模板17篇）篇八
我和同學(xué)們一樣，有著幸福溫暖的家庭，有著童年美好的憧憬。但是，由于我從小患小兒軟骨病，留下了內(nèi)心的痛苦。從懂事起，我就怕見生人，擔(dān)心別人嘲笑、諷刺我。望著同齡的小朋友蹦蹦跳跳地做游戲，我十分難受，多么希望。能和他們一樣啊！
今年九月，因媽媽調(diào)動(dòng)工作，我也轉(zhuǎn)學(xué)到秦皇島建設(shè)路小學(xué)。還沒進(jìn)學(xué)校，恐懼和羞怯就折磨著我，我怕新班級的男同學(xué)嘲弄我，女同學(xué)們看不起我，多可怕呀！我曾多次暗自流下憂郁的淚水。媽媽再三勸說，我才懷著忐忑不安的心情，拽著媽媽的衣角，來到學(xué)校。老師熱情地把我接到辦公室，和媽媽談了幾句話，便把我領(lǐng)進(jìn)教室和同學(xué)們見面了。這時(shí)我才明白：我以前的顧慮是多余的，各種猜想都是沒有根據(jù)的。教室的門一開，迎接我的是一張張親切的笑臉，一陣陣熱烈的掌聲。
我進(jìn)了四·二班，同學(xué)們從多方面給予我生活的勇氣，老師們給予我慈母般的愛。開始幾天，女同學(xué)們爭著陪我去廁所，搶著為我打水喝。不論男同學(xué)還是女同學(xué)，去水房喝水時(shí)，都問一聲：“李秦，你喝水嗎？”一天下大雨，因道路泥濘，我沒顧得吃早點(diǎn)，帶了些奶粉，便吃力地走到學(xué)校，進(jìn)了教室，我放下書包就想沏奶粉喝，可是外邊雨更大了，水房離教室又遠(yuǎn)，我坐在座位上拿著水缸、奶粉，望著窗外發(fā)愁。任京燕同學(xué)見了，主動(dòng)拿過我手里的東西，冒雨跑向水房。當(dāng)她把熱呼呼的茶缸送到我手里時(shí)，我看著她那水淋淋的頭發(fā)和衣服，不禁淌下了淚水，我不知用什么話才能表達(dá)我的感激之情。
同學(xué)們不僅從生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也熱情地幫助我。十月份，我因病缺了幾天課，中隊(duì)委張娟同學(xué)為了給我補(bǔ)課，課上詳細(xì)記筆記，放學(xué)后，便到我家給我補(bǔ)課，還輔導(dǎo)我做作業(yè)。我的心里一陣陣發(fā)熱，眼里幾次充滿淚水，我們班不只是張娟，任京燕同學(xué)關(guān)心我，即使是調(diào)皮的男同學(xué)也處處照顧，愛護(hù)我。三個(gè)月來，沒有一個(gè)人挖苦，歧視過我，這里凝聚了老師的多少心血啊！
我時(shí)常想，老師和同學(xué)們對我這樣好，我該怎樣呢？每天同學(xué)們?nèi)プ霾伲憻挄r(shí)，我就主動(dòng)擦黑板，掃地，整理同學(xué)們桌上的文具，干些我能做的事。
我的生活道路還很長，我相信在我們可愛的祖國的懷抱里，在老師、同學(xué)們的熱情關(guān)心和幫助下，將來我也能生活好，也能工作好，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
八年級給予（模板17篇）篇九
為了一時(shí)的快感，我說謊了。心里像似被針扎了一樣。以后不敢說謊了。
今天，背著書包的我哼著歌。陽陽明媚，也很熱。花朵玫瑰花微笑著。樹葉輕輕地跳舞。風(fēng)穿著裙裾珊珊來遲。暫時(shí)帶來了涼爽。
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)有一張五角錢靜靜地躺在椅子上。我心中一樂。抓起錢。把書包重重地放下。風(fēng)一樣的速度跑出去了。來到了小賣鋪，歡快地說：“阿姨，來一根冰棒”阿姨拿過冰棒給我。我迫不及待地撕開保裝袋口。拿出里面的奶油雪糕。美滋滋地吃起來。
回來家后，嘴里叼著一根冰棒。父母看見了面上陰沉著。說：“你拿來的錢，是不是拿五角錢。”我害怕地回答是的。父母狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
雖然吃了學(xué)糕，心里依舊難受。
八年級給予（模板17篇）篇十
連續(xù)幾天陰雨天，難得今日雨停，陽光露出了暖意，我們在校園里“春游”。
前幾天，我們的校園似乎沒有變化，樹木還是光禿禿一片。春天來了嗎?我在心里問。
春姑娘來了嗎?瞧，每個(gè)班級前的盆栽可以告訴我答案。小花有的才展開兩三片花瓣，好像還半睡半醒;有的花瓣全展開了，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，好像在比美;有的還是花骨朵兒，飽脹得仿佛一下子會(huì)“爆炸”似的。每個(gè)班級里都充滿了春意。
春姑娘來了嗎?不看不知道，一看嚇一跳。樹上長滿了新葉、嫩芽，樹上也長滿了花骨朵兒，有的花骨朵兒已綻放。看，那棵玉蘭樹上結(jié)滿了潔白如雪的花骨朵兒，而它旁邊的一棵玉蘭樹上卻已開出了帶有淡紫色的玉蘭。
這樣的校園開滿了這樣美麗的花，這樣美麗的花長在了這樣春意盎然的校園里，再加上同學(xué)們的歡聲笑語、瑯瑯書聲，給校園添加了勃勃生機(jī)。現(xiàn)在，我知道：春天來了!
八年級給予（模板17篇）篇十一
堅(jiān)持就是勝利，懦夫才會(huì)放棄！
今天的語文晚自習(xí)上，我又吃了零食，而且還似乎被老師看見了，或許是我的錯(cuò)覺，但是我能明顯感覺到在那一瞬間我從心底發(fā)出的如此強(qiáng)大的愧疚感。我有墮落了一次，為什么？一時(shí)的食欲，教室里吵鬧的氣氛，我那顆頑皮的心？還是……為了同同學(xué)們更親近？呵，真可笑，就為了剛才所說的這些我就墮落了？得到了什么？一時(shí)的開心，食欲的滿足，同學(xué)的喜愛？——這些又能算什么！然而，我，卻失去了那么多……錢，上課認(rèn)真聽講的時(shí)間，甚至還會(huì)長胖。
此刻的我只想問自己：“值嗎？”值？呸！不，不值，你難道忘了那句話嗎？“在沒有規(guī)矩的地方失去自己原有的規(guī)矩是最不值的！是最可笑的！是最無用了！
夠了，多余的話不必再說了，自己反省。
17天，只剩下17天了。奇怪，我還在等待什么？的確，有些事情一旦錯(cuò)過就再也回不了頭了。可是……算了！我想，我還是會(huì)繼續(xù)等待。
八年級給予（模板17篇）篇十二
尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是災(zāi)難面前我們是同類。我很榮幸能有這次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，和在座的每一位朋友分享我的心得和感受。站在這里我不是最優(yōu)秀的，因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，所以給了我站在這里的勇氣，因?yàn)橛心銈兊恼坡暎晕視?huì)表現(xiàn)得更好。
時(shí)間定格在5月12日那一天，四川汶川發(fā)生大地震，我中華上千萬同胞的生命頓時(shí)消失在世間。江河鳴咽，大地哭泣，整個(gè)天空充滿了死亡的氣息，那撕心裂肺的呼喚聲，哭泣聲，彌漫著那片土地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間消失，一座座高樓瞬間倒塌，到處是我們同胞的尸體。這一幕，我們中國人永遠(yuǎn)記在心里。
現(xiàn)在，日本也遭遇地震，日本的地震比中國遭受的還要慘。面對災(zāi)難，我們只能接受，無法避免。雖然日本人曾經(jīng)在中國犯下滔天罪行，但是這一次，日本確實(shí)遇到了空前的天災(zāi)。作為同類，我們對日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。
災(zāi)難面前我們是同類！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與日本之間的仇恨，但這一次，日本作為我們的同類，在她們遇難時(shí)，我們應(yīng)放下那段仇恨，幫助日本人從災(zāi)難中走出來。
八年級給予（模板17篇）篇十三
人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠(yuǎn)堅(jiān)持著，只因?yàn)橄霙_向象征勝利的目標(biāo)。
——題記。
前路漫漫一眼望不到盡頭，遠(yuǎn)方是一列彎彎曲曲流動(dòng)著的小紅帽子，那是指引我們前進(jìn)的方向標(biāo)。
大家都累了，恨不得留在那個(gè)充滿歡樂的高粱凼里再多休息一會(huì)兒，返程的路途比起來時(shí)的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊(duì)伍現(xiàn)在也是凌亂不堪了，根據(jù)來時(shí)的記憶，還有好遠(yuǎn)的路要走。
前方是一個(gè)小山坡，看著前面班級的藍(lán)色旗幟，身后拖得好長的隊(duì)伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟著跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學(xué)也漸漸慢了最后也跑不動(dòng)了，只剩下李老師與另一位同學(xué)的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著。后來，我們兩個(gè)跑不動(dòng)的人與他們隔了好遠(yuǎn)。
我們走得極快，看著身旁奔跑著的同學(xué)前進(jìn)了一段路后又停下來在路邊休息好久然后又跑，他們在我們身邊就這樣前前后后來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：追上李老師，不是一口氣趕上后又退了下來，是追上，真正意義的追上。于是，一路上我都死死盯著李老師頭頂上顯眼的小紅帽。看著距離離得越來越近，心中頗為欣慰。
中午的太陽越發(fā)讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個(gè)二個(gè)臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個(gè)昏天暗地，身后的隊(duì)伍掉得轉(zhuǎn)頭都見不著人影了，偷懶坐在路邊休息的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，他們都是被漫漫長路打敗了的人們，始終不改的是我倆追逐著目標(biāo)的步伐。
看到公路就像看到了希望那般，那證明著我們離學(xué)校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時(shí)我們與目標(biāo)之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵(lì)互相支持，但從不說停止，因?yàn)槲覀兌贾溃Ｏ聛砹司驮僖矝]有毅力再爬起來了。這就好似我們的學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學(xué)習(xí)也是個(gè)艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學(xué)，但卻一刻都叫不得人放松，放松了就不會(huì)再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網(wǎng)的人成就不了大事業(yè)。
后來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標(biāo)，但學(xué)習(xí)生活之旅我們?nèi)栽诼飞稀?/p>
八年級給予（模板17篇）篇十四
周敦頤的那篇《愛蓮說》，是以蓮花喻志，"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉"，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽的這篇《我愛蓮花》，則讓我更加喜歡，也說出了我喜歡蓮花的原因。
我愛蓮花，因?yàn)樗椒病Ｖ灰嘘柟狻嘏幸煌羲晦迥啵隳厣L，捧給你白白的藕，綠綠的葉，紅紅的花。它沒有牡丹的富貴，蘭花的矜持，平凡得好象每個(gè)人都有的希望。
我愛蓮花，因?yàn)樗黄椒病２还芏嗝磹毫拥沫h(huán)境，只要它肯長出來，必將周圍打扮得妥帖，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。
我愛蓮花，因?yàn)樗椒灿植黄椒病Ｋ鼪]有任何分外的要求，卻毫無怨尤地奉獻(xiàn)自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒有造作的清高，也并不傲視眾生。活著為了奉獻(xiàn)，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼蹜佟?/p>
蓮花全身都是寶。蓮花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品;蓮葉可以包粽子，味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥，清心、補(bǔ)心、清火、解暑。
我愛蓮花，更愛蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!
八年級給予（模板17篇）篇十五
柜臺(tái)上的那個(gè)少年睡著了，勻稱的呼吸，手臂搭在了旁邊的書堆上。
夏日的午后，悶熱的天氣叫人喘不過氣來。我站在一排書架前，看著小說。空氣里彌漫著一股濃濃的奶茶香，對面的奶茶店開業(yè)了。我望外面瞧了一眼，目光瞥見，柜臺(tái)上的那個(gè)熟睡的少年。大家都在看書，他在睡覺？我不免有些奇怪，隨即又看起了書。我走到了離他近一點(diǎn)的書架，正好看見他轉(zhuǎn)了一個(gè)身，臉正好朝我這一面，我這才看見他的模樣。清秀的臉，長長的睫毛微微動(dòng)了一下，白白的皮膚，我有些失神。“砰——”對面響起了爆竹聲。有的人驚了一會(huì)，拍著胸，嘴里呢喃著：“嚇?biāo)懒恕！保挥械娜藙t往外看了一眼，又繼續(xù)看書；有的人，充耳不聞。我偷偷的瞄了一眼柜臺(tái)上的那個(gè)人，他已經(jīng)睡不著了。嘟著嘴，眼光看向了窗外，目不轉(zhuǎn)睛的看著。我不免有些好笑。
斜陽在窗，燦爛飛舞，讀一點(diǎn)書，這樣的背景就都有了。聞著干凈的空氣味道，帶著愉快的心情，接受陽光的照耀，我抬頭看向窗外。喜歡抬頭仰望天空的感覺，好像我也不是我。回頭看見那個(gè)人，他還在看著遠(yuǎn)方。
“好了沒啊？回家了。”同伴在催我。“哦，好了”我拿起書，走向了柜臺(tái)。把書遞給那個(gè)人，他還是看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。深邃的眼神中，帶有一點(diǎn)點(diǎn)稚氣，我不知道我為什么會(huì)這么想。“嘿，回神了！”我朝他揮揮手。“啊，哦，對不起！”他回過神來，有些窘迫。“沒關(guān)系！”我笑著說。“好了，給你！”他遞過書來，朝我笑笑，勾起了30°的嘴角。陽光下，那個(gè)笑容。
眼前又是那個(gè)情景。
那個(gè)笑顏如花一樣的少年，朝我微笑著。
八年級給予（模板17篇）篇十六
當(dāng)我還是一個(gè)小小的細(xì)胞，在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒，我不必?fù)?dān)心天寒地凍、酷暑難忍，也不用擔(dān)心饑餓，因?yàn)椋袐寢尳o了我溫暖，給了我食物。而我，卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言，不會(huì)罵我，更不會(huì)打我，只要我健康，她就會(huì)很開心。
當(dāng)我誕生在這個(gè)世界上時(shí)，我想用我最大的力氣去叫那個(gè)哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音，沒有別的。或許她笑了，她沖著我笑。有了我，對于她來說，就是擁有了全世界。
我在地上爬。地上好涼，媽媽急忙跑來，將我一把抱起，摟在懷里。好溫暖！媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓，溫暖我，照耀我，永遠(yuǎn)沒有盡頭。
我站起來了。媽媽扶著我，邁出了人生的第一步。她的手慢慢松開，示意著讓我向她走過去。好難！我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我，再次讓我走。一次次的倒下，一次次的將我扶起，她不知疲憊。終于，我自己站起來了，走出了第一步——那是她幫了我。
“媽媽”——。
這是我有生以來，第一次說的兩個(gè)字。媽媽哭了，她開心地哭了，她聽見我叫她媽媽了，這是她做夢都想聽到的。她抱起我，舉過頭頂，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我大叫著不停地喊“媽媽”，她好像永遠(yuǎn)也聽不夠，永遠(yuǎn)都那么滿足。
我長大了，有了復(fù)雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學(xué)，手牽手拉我進(jìn)校門，她是第一個(gè)拉我出去的。她還是對我微笑，笑容是那么燦爛，像一束永遠(yuǎn)也泯滅不了的光。她開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，教育我，但從來不打我。
媽媽是我的第一任老師，教我走路、說話。媽媽是慈祥的，沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她，但我應(yīng)該如何感謝她，她從來沒對我說過的，她好偉大！
我感激她，希望永遠(yuǎn)叫她媽媽，不停地叫，因?yàn)椋撬o予了我生命的一切。沒有媽媽，就沒有我，那又怎么談得上擁有呢？我慶幸我有一位好媽媽。
我很愛她，就像她愛我一樣，直到永遠(yuǎn)。
八年級給予（模板17篇）篇十七
5歲，我行走在海邊。海水是大海深藍(lán)色的臉。當(dāng)海風(fēng)輕輕吹起時(shí)，輕快的海水形成一道道波紋，拍打著黑色的礁石。風(fēng)平浪靜之時(shí)，金色的沙灘，奇異的礁石，形成海邊一道亮麗的風(fēng)景線。那一刻，大海成為了我知心的朋友，我愛行走在海邊。
7歲，我行走在海邊。我踩在柔軟的沙灘上，呼吸著清新的空氣，空氣中帶著海的味道——寧靜淡雅。我的朋友，你無聲的經(jīng)歷著千年的滄桑，歲月的變遷，這一刻，我學(xué)會(huì)了你的坦然。
10歲，我行走在海邊。任海風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，任海浪漫過我的雙腳，為我洗去心中的煩憂。我的.朋友，你的眉宇間流露著“不以物喜，不以己悲”的不患得失。你前進(jìn)的勇氣與寬容，為人生做出了最好的詮釋。
可是……。
13歲，我行走在海邊。我的朋友，你怎么了？我看不清你深藍(lán)色的臉，卻見到了你被垃圾污染的眼淚。海在哭泣，在發(fā)怒！因?yàn)橛廾恋娜藗冊诤＠锱欧盼鬯I(yè)垃圾，化學(xué)物質(zhì)……人們在大海深邃的臉上，劃下了無數(shù)道傷痕。它失去了5歲的微笑，7歲的坦然，10歲的純真與勇氣。而13歲的我，只能看著我的朋友被人們傷害。
將碧藍(lán)還以大海吧！我不停地呼吁著。有大海教會(huì)我的坦然與勇氣向世界呼吁著！
我希望有一天，我行走在海邊，任海風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，任海浪漫過我的雙腳。當(dāng)我向遠(yuǎn)處望去，看到大海久違的微笑，那將是一個(gè)美好的世界！