優(yōu)秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法，給讀者留下深刻的印象。接下來，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，相信會給你們的寫作帶來一些啟示。
玩游戲三年級（實用22篇）篇一
課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱是“星際督察”。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。
有一次，在體育課的自由活動時間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開始了，我們光顧著躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒看到在前面準備把我們一網(wǎng)打凈的周煜坤。最后，他們兩個把我們一群人全部都抓到了。
以前，下課我經(jīng)常在教室里寫作業(yè)，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個游戲后，作業(yè)的事早就拋到九霄云外去了，而且通過玩游戲，我和同學的交流也多了，體質也變好了，發(fā)言的積極性也提高了。
我以后一定要積極參加同學們的活動！
玩游戲三年級（實用22篇）篇二
夏天，是炎熱而又歡樂的季節(jié)。因為暑假隱藏在里面。帶給大家，希望大家認真閱讀。
在漫長的暑假里，有無限的快樂。當然就發(fā)生了很多有趣的事情。現(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑?說來聽聽。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我們歡呼起來。
這次的游戲非常的開心，我玩的非常的盡興呢!
玩游戲三年級（實用22篇）篇三
我的爸爸有一臉扎人的胡子和一張能講出許多大道理的嘴巴。他的穿著很補素，襪子補了好幾次也不肯換，后來在我和媽媽的百般勸說下才換了一雙新襪子。
我的爸爸很愛玩游戲，能證明他入迷的例子舉不勝舉。
一天，爸爸剛下班，到家一放下包就問媽媽：“你的`手機在哪里?我要用!”我走出來對爸爸說：“藏起來了!整天就知道玩游戲，人都快打瘋了!”“手機在哪兒?說!”我無可奈何，只能拿出手機。再看看爸爸，如魚得水的他正邊打游戲邊說：“趕快，趕快!呼，還好打死了!我的太陽花卡呢?在這兒!跳跳僵尸來了，快種個高堅果······”都念念有詞了，真煩!一小時，兩小時，三小時······嘀!嘀!嘀!“老爸，你都玩了三個小時了，手機都要沒電了!”“你管得了么。”老爸邊打游戲邊說：“大人的事小孩別管!”
半小時后，手機沒電了，老爸給手機充電。
看到了吧，這就是我的爸爸，一個愛玩游戲的爸爸!
玩游戲三年級（實用22篇）篇四
今天爸爸又在抽“神仙棒”了，我爸爸幾乎每天都在抽“神仙棒”，吃完早飯，走到陽臺就抽煙。午飯前要抽，晚飯前還要抽，連上廁所也要拿一根“神仙棒”。有時我還試過強行阻止，拿著剪刀剪掉煙頭，但每次爸爸老是說：“哎呀，你干嘛？”
爸爸還讓我們抽“二手煙”，爸爸在陽臺上抽煙有煙味熏到我們的衣服上，在我的衣服上總能聞到煙味。
有一次我上籃球課，爸爸在樓梯抽煙都忘記來接我了，我叫教練打給我爸爸。
爸爸在同學聚會上吃吃喝喝，吃飽以后居然還要抽煙，還當場說要抽煙，我真是服了！
不是說抽煙會讓肺變黑嗎？真不知爸爸的肺黑成什么樣子了？
爸爸難道就為了像神仙一樣云里霧里嗎！
玩游戲三年級（實用22篇）篇五
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧。”我問道：“什么游戲啊？”小蘋果說：“這個游戲的.名字叫做對著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手。”我們聽后說：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對著干”這個游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對著干”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經(jīng)站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心里慶幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動啊！
玩游戲三年級（實用22篇）篇六
大年初一，紹興下了一場大雪，在我們這里可是很少見到。我非常喜歡雪，可是又沒見過這么大的雪，所以看到一片白茫茫的雪地就想跑到里面去玩雪，而且又喜歡和別人一起玩。
這時，我看到前面有一片白茫茫的雪地，忍不住就跑到雪地里抓起一把雪，握在手中。過了一會兒，雪水慢慢地從我的手指間滲出，我的手也開始發(fā)紅，越來越僵，我只好把手上的雪扔掉，一不小心就把雪扔到了爸爸的身上。這時，我腦海里出現(xiàn)了新的想法：景色太美了，要是大家一起來玩雪仗，豈不更美！接下來我就提了這個想法。大家聽了都非常贊成我的建議。首先我們分兩隊比賽，一隊男，一隊女，一場雪仗正式開始了。我先拿起一塊雪朝小醋哥哥扔去，因為我的力氣太小了，所以一點也沒扔到小醋哥哥。而站在旁邊叔叔也不失時機，拿起一塊雪朝媽媽扔來，叔叔這次打得真準，一下子就打到媽媽的脖子里去了，媽媽連忙把脖子里的雪弄出來，忙對“組員”說：“我們大家要撐好雨傘，擋住所有的襲擊（雨傘是打雪仗的時候用的‘盾牌’）。”于是，新一輪的比賽又即將開始了，你一塊，我一塊，你來我往，我們越打越激烈，一直到導游叫我們才停止了打雪仗。
你看了，是不是也很想馬上打雪仗？
玩游戲三年級（實用22篇）篇七
1.仔細觀察四幅圖，說說他的四要素。
2.分圖簡潔說說圖的意思。
(1)媽媽給小建買了一件棉衣。
(2)一棵小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。
(3)小建和小華為小樹捆稻草。
(4)小樹也穿上了^v^棉衣^v^。
3.師生共同觀察第二幅圖上的景物,然后引導學生思考敘述圖上場景的順序。
(1)要交代小樹所在的地方。
(2)要描寫小樹在寒風中的樣子。
(3)想象小華對小建說了些什么。
4．引導學生看圖口述。
5．閱讀全文。
6．下面請同學們運用這樣的方法仔細觀察下面四幅圖,也請大家練習寫一件事。
1.觀察四幅圖,說說這四幅圖講了一件什么事,給這件事加個題目。
2．觀察第一幅圖。
說說這件事發(fā)生在什么時候,什么地方。
說說小明這時的樣子。
3.觀察二、三兩幅圖。
這時小猴和小熊到了什么地方?他聽到了什么?想到了什么?
指導學生注意二、三幅圖之間的語言連貫。(提示難點)。
4.觀察第四幅圖。
5.用剛才學習的方法觀察另4幅圖，練習說說。
1、讀習作要求。
2、討論，任選一組寫一篇作文，也可以自己找?guī)追B貫的圖寫。
教后記：
1、提起手中的畫筆，為同學，老師，家長畫張像，也可以畫想象中的人。
2、介紹畫中的人物，用文字為別人畫張像，寫一寫他的外貌，性格，愛好等。
3、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、重點介紹自己畫中的人物，寫出他的外貌，性格，愛好等。
2、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、學生自己準備水彩筆和白紙。
2、投影儀。
1、課前請一位同學離開教室。
2、找一找，我們班級少了誰？
3、如果讓你通過報紙來尋找他，你應該怎么辦？（畫像，把他的外貌描述出來）。
1、你們看，這是武建設的畫像，誰來說說他的外貌？
2、根據(jù)這幅畫像，你能知道武建設有什么愛好嗎？（這也是他的特點）。
3、我們在畫像的時候，要把人物的特點畫出來，讓人一看，就知道你畫的是誰）。
4、學生畫像。
玩游戲三年級（實用22篇）篇八
星期五的下午，最后一節(jié)課，這節(jié)課是課外活動，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的游戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎么看也沒有鼻子，然后老師給我們講了游戲規(guī)則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情愿的樣子，老師把他的眼睛蒙上后轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最后出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒。”
今天，大家玩得真高興呀！
玩游戲三年級（實用22篇）篇九
同學們懷著好奇又激動的心情開始了游戲。毽子隨著音樂傳了下來，同學們緊張的傳著，生怕毽子落到了自己的手中。忽然音樂猛的停了下來，毽子落在了周栩屹的手上，他被“光榮”的請到了前面。周栩屹從一堆紙條里隨便抽出一張紙條看了看就在自己的臉上抓來抓去。我們立即猜出是“抓耳撓腮”。下一個是徐豪辰。他閉上眼睛手胡亂的摸，我們不約而同地說：“盲人摸象”。
“命運毽子”又一次被傳開了，到了許嘉雨那里，音樂停了下來。只見他緊張的來到紙堆旁，從里面摸了一張出來看了看，就蹲下身子把褲子挽起來，手在地上摸來摸去。我還以為是脫鞋挽褲，何易韓說出了答案，原來是“渾水摸魚”。
李沐陽就更有意思了，她先嘰里呱啦地說著。接著用手像小鳥一樣拍著，我們頷首低眉，仔細的想著，但還是沒猜出來。老師讓李沐陽用舌頭舔自己的鼻子，他完成不了就叫牟博文代替。牟博文居然舔著了，班級里頓時響起了熱烈的掌聲......
就這樣游戲在笑聲中結束了！
玩游戲三年級（實用22篇）篇十
今天上午的電腦課，使我變得很開心。
在上課的時候，老師叫我們進行打字測試。我打開這個軟件時，就很快地點擊了“開始游戲”。這時，我才發(fā)現(xiàn)原來打字測試只是對著屏幕那些掉落下來的字母在鍵盤上打出來。玩第一關的時候，我看見字母掉落得很慢，于是，心想：這么簡單，我都可以打到五六關嘍！當我打到第六關時，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，字母掉落速度比之前快，一關一關難。這時，有幾個同學已經(jīng)被“ko”了！他們打了二百多分，我心想：我一定要超過他們！果然，不出我所料，我打到了第十一關，許多路過的同學都紛紛議論起來，說我為什么這么快，我聽后得意洋洋。可能由于驕傲吧，沒有打完一半就輸了。這時，我已經(jīng)得了885分，我興高采烈地告訴老師，老師說：“龍炎，你已經(jīng)差不多“追”上我了！”后來又說我不僅是全班第一，還比去年讀四年級最高分的同學多出一百分，說起來還真是有一種說不出的開心啊！
我會繼續(xù)努力，爭取得一千分。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十一
今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規(guī)則是：誰先把氣球吹爆了，或者是誰吹得最大誰就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長是陳雅琦，第二組組長是我。
我和陳雅琦先上場吹氣球。陳雅琦挑了一個粉紅色的氣球，我挑了一個大紅色的。我們兩人都吹得很大，最后是陳雅琦先吹破了氣球。蔡老師宣布陳雅琦獲勝。
第二場比賽開始了，參賽選手是吳潤禾與林義翔。最后蔡老師宣布兩個人都贏了。為什么呢？因為他們兩個人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。
第三場比賽要開始了，比賽的人是王紫瀅和吳瑕。王紫瀅吹了好幾次都吹不起來，而吳瑕卻吹得又大又快。王紫瀅疑惑地說：“為什么吳霞就吹得很大？我也用了很大的力氣，卻怎么也吹不起來。”最后蔡老師宣布吳瑕獲勝。
今天的游戲實在是太好玩了，我回家還要再吹幾個氣球。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十二
最近幾天，每到下課我和同學王一哲、吳明宇就會一起玩一種叫“絆絆腿”的游戲，游戲規(guī)則是：每人一條命，只要被人用腿絆倒就淘汰，留到最后的人為贏家，同時也得一分，誰先得兩分誰就勝利。
開始游戲了，只見王一哲像離弦的箭一樣沖過來，“刷刷”兩下便把我和吳明宇絆倒了。第一局王一哲勝利，并率先得到一分。第二局，我和吳明宇齊心協(xié)力把王一哲絆倒，然后我趁吳明宇不注意時，絆了吳明宇一個措手不及。于是，我贏得了第二局的勝利，也得了一分。第三局比賽開始了，本局是決勝局這時我并沒有直接沖上去，而是準備伺機而動，我要等王一哲和吳明宇互相絆，然后雙方精疲力盡，相持不下的時候，我再出手，這樣我就會不費吹灰之力了。
沒想到事情真的如我渴望的'那樣，他們真的這樣做了，我輕松再得一分，我率先得到兩分，我贏了。原來玩游戲也是需要智慧的。
寶貴的課間十分鐘，因為有這么有趣的游戲相伴變得更加寶貴，更加讓人珍惜了。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十三
我這個人呢，特別喜歡玩游戲，只要想著沒事兒就會拿起手機玩玩，可是呢，經(jīng)常會發(fā)生一些令人發(fā)笑的？迨露？。
比如說一次，奶奶看我做得認真，就去房間里了。天不盡人意，于是我拿起手機，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個回旋打擊，來個金剛盾劈砍，一下秒掉了三個英雄，而且我用了最新版皮膚“心靈戰(zhàn)警”，看你們沒法子了吧！
突然，一個令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個半天，是在打游戲嗦。”
我一聽，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話估計都爆表了。一緊張，手機在手里脫落，奶奶問我：“你干啥子？”
我撒了個小謊：“在搜資料。”
奶奶走到我面前，摸了一下手機，立馬目露兇光，那光似乎能把我的身體穿兩個洞。我感覺奶奶嘴皮子沒動，那聲音仿佛是從空中飄來的：“搜資料手機會發(fā)燙？”
我當然避免不了被一頓臭罵。我發(fā)誓：以后再也不打游戲了！
玩游戲三年級（實用22篇）篇十四
在上學的時候，每次下課的時候我就和同學一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我們開始玩了，我去躲了她數(shù)到了十她就來可以找我了，她找了三分鐘還沒有找到我，我很高興。
因為我們是三分鐘一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發(fā)現(xiàn)了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最后終于找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。
那個時候我們倆都很快樂，以后我一定要學習“觀察”為了方便找人嗎！！！呵呵。
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玩游戲三年級（實用22篇）篇十五
我和弟弟玩獨木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。
媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會堅持不住的，你們倆都會摔倒的！”“不會的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。
我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里沒有泡泡水。我們一起做，準備好了一個空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發(fā)出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的笑臉，顯得十分可愛。
這一道道光射進了我的心田。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十六
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一定通”，我們今天的游戲就是從這句詩中得出的'----心有靈犀一點通之你演我猜。
老師說這個游戲考的是同伴之間的配合度誰在規(guī)定時間內答對得多誰就獲勝。我在選搭檔時挑了王振宇，因為他的詞匯豐富，而我的演技不錯，我們搭配簡直是絕配，打遍天下無敵手。
我們組首先上場，一看詞語，嘿，這個簡單，聞雞起舞，我學了一聲雞叫，然后開始舞劍，他馬上就做出了反應“聞雞起舞”耶，良好的開端是成功的一半，我們一鼓作氣，猜中四個。其中我覺得最有趣的的要算是雞飛狗跳這個成語了。我先學了幾聲雞叫，然后伸開雙臂，不停地上下擺動著做飛舞姿勢，王振宇一見這立馬說“雞飛蛋打”。我擺了擺頭，他又猜“雞犬不寧”我著急了，連忙汪汪叫了幾聲還不停地上下起跳，他這才恍然大悟，脫口而出“雞飛狗跳”。
其他組也不錯，其中沈子博那一組也令我印象深刻。他演的時候有兩個成語特別簡單，但是無論子博怎么賣力的去演，宓湛挺似乎一點也不領情，他始終一頭霧水站在那兒，最后白白浪費了兩個機會。沈搏那一組不知是過于緊張還是怎么的，竟然一個也沒有猜對。看著沈潤宇一個勁地說過過，我都替他們捏了一把汗。
這次的游戲考驗的是我們的團結和詞語量，希望下次還能玩這樣的游戲。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十七
玩游戲昨天,妹妹到我家來住一天。我和妹妹玩了一會兒就去看自己的電視去了。可是妹妹不高興就在沙發(fā)上爬上爬下的，我也覺得煩，就說；“你也來看電視吧。”可是，妹妹還是在沙發(fā)上爬上爬下。我不安心地想：妹妹一定不愛看新聞。于是，我就跟妹妹打開少兒節(jié)目，妹妹看了一眼就再開始上下爬動了。“你想看幾頻道啊？”我親切地問。妹妹說：“不看電視，!玩游戲！”我想了想說：“我們來玩賣東西的游戲，游戲是：錢--是數(shù)學學具盒里的'東西，每個東西都是一元，我是老板,你是買東西的人。”說這句話我用了五秒鐘,她同意了。我們搬來了玩具和零食做商品。我說：“這個福娃是比五元多四元```````”妹妹買走了很多東西，我也復習了以前的數(shù)學。時間過得可真快，到了該睡覺的時間了。這個游戲有味嗎？玩游戲作文300字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十八
我們玩過很多游戲，有妙趣橫生的吹乒乓球;妙不可言的搶椅子;扣人心弦的吹氣球比賽……可是我們今天要玩一個奇特的“斗雞”游戲。
你知道游戲規(guī)則嗎?讓我來告訴你吧：雙手背在背后，不許用手，想辦法看到對方背后的字。誰用手就算犯規(guī)，先看到字者為贏家，是我們的“斗雞王”。
我終于上場了，小馬vs小燁。我胸有成竹，感覺自己能贏。開始比賽了，我倆勢均力敵，我先虛晃一下，他就急忙躲閃，我突然一個三百六十度大旋轉，他來不及躲開，被我看到了“亂”這個字，這讓我想到了我們今天學的一個成語——眼花繚亂，所以我迫不及待地喊出了：“眼花繚亂!”同學們都喊：“小馬贏了!”我暗暗自喜，因為我為我們隊贏得了第一名。
我雖然贏了，但是不能驕傲，我應該在課余時間鍛煉敏捷力，以后挑戰(zhàn)更強大的對手。
我的課余生活之吹氣球比賽。
三年級蔡雨涵。
說起我的課余生活，那可真是多姿多彩，它如同一座彩虹橋一樣色彩斑斕。比如說課余學習英語讓我頭腦充實，課余練習鋼琴讓我陶醉身心。但是最難忘的課余生活就是上作文課的吹氣球比賽。
吹氣球比賽怎么玩呢?跟著我往下看吧!每人一個氣球，與對手比賽，5秒鐘時間，誰吹的大就算勝利勝利。
我選了一個橘色的氣球，它的樣子像一個桔子，我輕輕地吹了一口，它就變成了一個橘色的皮球，美麗極了。我輕輕地彈了彈它發(fā)出“砰砰”的聲音。
比賽終于開始了，我的競爭對手是張文琪，我的心情緊張得就像有一個小兔子在懷里，七上八下的，生怕會輸，會漏氣，我吸了一大口氣好像要把全世界的氣都吸光。我的腮幫鼓鼓的，像塞了兩個大桃子。5秒到了，我贏了!我特別興奮!
我的課余生活就是這樣多姿多彩，你的課余生活是這樣多姿多彩嗎?
公眾號：梓禾國際教育。
玩游戲三年級（實用22篇）篇十九
我當?shù)氖莾疵偷闹鹘恰销棥ｑR祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶。可是我的老同學們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的，是調皮的雞寶寶。
游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶。可是，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發(fā)現(xiàn)了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也！我第一次的作戰(zhàn)計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發(fā)動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝！等雞爸爸回過神來，早已晚也。
天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。
玩游戲三年級（實用22篇）篇二十
早上，張老師讓我們玩了一個游戲，“文字游戲”。
弄好以后，老師給了我們二個示例，對折再對折。
第二張也笑得我們發(fā)出一陣恐怖的笑聲，第三到第五張都是男生，有的女生都想哭了，但是哭不出來。張老師也沒辦法，但還是笑了。
今天老師給了我們今天第一次游戲，真是不亦樂乎。
今天是我最難忘的一次，張老師在我心中是最帥氣的張老師。
還有一件事，今天是國慶加中秋節(jié)第三天。加油！
玩游戲三年級（實用22篇）篇二十一
跟電腦踢足球，真是太好玩了。今天，我在上海科技館跟電腦進行了一場對抗賽。隔著玻璃墻，我看見有人把球踢向一面墻壁一樣大的屏幕，屏幕上是一個球門和守門員以及很多的觀眾，守門員還會接你的球，觀眾還會歡呼。真是奇妙的游戲，我迫不及待地也想試試。
經(jīng)過耐心的排隊后，終于到我了，我激動地站在了指定地點。當工作人員把球放好后，我很心急地就把球對著大屏幕踢了過去，屏幕上的守門員一躍而起，準準地撲過來攔住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守門員身后的觀眾也發(fā)出一片嘲笑的聲音。我不服氣，定了定神，我迅速地又一腳飛出去射門，哇，太好了，這一次他沒擋住，這時屏幕上的`觀眾都站了起來并發(fā)出驚呼，還打出字幕“太棒了”，守門員彎著腰搖搖頭很沮喪的樣子。我很得意，又一腳飛出去，唉，太驕傲了，球被守門員攔個正著，并且守門員還做出了藐視我的手勢，真是沒面子。我沉住氣，再努力，一鼓作氣，把剩下的球全都踢進了球門，守門員悲傷地跪倒在地上，所有的觀眾都在為我歡呼，真過癮，仿佛我真的站在足球場上在頻頻進球，全世界都在為我歡呼。最后，我以五球三進的成果體面退場，真是太好玩了。
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玩游戲三年級（實用22篇）篇二十二
暑假里，每當傍晚，我和小伙伴們都像出了籠的小鳥一樣，不約而同的來到大慶小區(qū)的廣場上玩。
我們最愛玩的游戲是老鷹捉小雞。大家選出兩個長得高、跑得快的小伙伴扮“老鷹”和“母雞”，剩下的小不點兒們就只能當“小雞”了。
游戲開始了，只見“小雞”們一個接一個地拉著前一個小伙伴的衣角，躲在“母雞”的后面，“老鷹”張牙舞爪地撲向“小雞”，“母雞”急忙展開翅膀，奮力保護著“小雞”們。“老鷹”左抓右抓，“母雞”左閃右閃。幾個回合下來，“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住，急得滿頭大汗。這時，狡猾的“老鷹”眼珠一轉，計上心來，它做了一個假動作，“母雞”一時沒有反應過來，一不留神，一只“小雞”落入了“鷹口”。頓時，“雞群”亂作一團，“老鷹”趁機把“小雞”全部抓走了。“老鷹”假裝添著嘴唇，得意洋洋地笑了起來。
游戲一遍又一遍的玩下去，時間不知不覺地過去了，大人們催我們回家休息，我們只好戀戀不舍地互相告別回家。