優秀作文可以是一種表達情感的方式，也可以是一種記錄生活的方式，它在文字中傳遞了作者內心的思考和感悟。通過欣賞這些優秀作文范文，我們可以了解到一些優秀作文的寫作技巧和方法。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇一
人間處處充滿了五味雜陳。有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，各種滋味，各種體會。讓我印象最深的就是說謊的滋味。
那是考試的前一天，媽媽有事出去了，一兩點才回來，她臨走前叮囑我一定要好好復習，早點睡覺，不然會影響第二天考試的。
只聽“咚”的一聲關門聲，媽媽走了。那“咚！”的回音還沒消失，我就如離弦的箭一般沖到了客廳，用力一蹦，跳到了沙發上，拿起遙控器，對準電視機一按，便看起了電視。而之前手中的作業早已扔到了腦后，媽媽的叮囑更是早已扔到了九霄云外。
我翹著二郎腿，吃著薯片，看著電視，好不自在，好賽天上的活神仙，自由自在，無憂無慮。
過了兩個多小時后，我才想起第二天還要考試呢！
于是我拿起書，準備復習，可才拿起來，心想：剛好看到精彩時刻了，看完再復習吧！何況像我成績這么好，不復習也沒有問題。我又將剛拿起的書放下了，再次拿起了遙控器，津津有味地看起了電視。
又看了一個多小時，已經九點了，我卻始終樂此不彼，絲毫不在乎這幾個小時的睡眠時間。
一直看到了將近一點左右，我聽到了門外有按密碼的聲音。于是我以迅雷不及掩耳之勢，關掉電視，放下遙控器，關了燈，沖到了廚房。媽媽開了門，見我沒在床上，問我在干嘛？我說：“我起來喝水。”還一邊佯裝拿杯子倒水，媽媽問：“你沒有在玩吧？”我失口否認，然后喝了口水便上床睡覺了。
第二天要考試了，試卷發下來，我拿起一看，完了！好幾個課內填空不會，完大蛋了！嗚嗚……早知道這樣我一定聽媽媽的話，不騙她了，嗚嗚！
最終我徹徹底底地嘗透了說謊的滋味。那種滋味過后，這是一種恐懼，說不清的酸苦味，我以后再也不說謊了，這種滋味實在是太可怕了。
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五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇二
生活是甜的，它記錄了我的成功與快樂;生活是苦的，它銘刻了我的失敗與痛苦;生活是….其實生活就是填滿我喜怒哀樂的五味瓶。
記得有一次，我正在書房里寫作業，媽媽在我的房間里打掃衛生。我正專心致志考慮一道問題呢，突然聽見了一聲“砰”，我聽了立馬跑進我難得房間，問:“怎么了?”媽媽指了指，說：“還是你自己進去看吧。我聽了覺得有些不對勁，趕緊跑進去一看：“啊，這怎么碎了”!我問媽媽，她說她剛才托地不小心碰碎了他。頓時我的眼淚刷刷地流可下來，因為，那時我轉學時同學送我的禮物這件禮物是我們友誼的象征，每當看見它時，我就想起了以前的快樂時光我一直把它視為無價之寶，沒想到今天它碎了。當時，我既生氣，又傷心。生氣的是它碎了，同學的心意沒了。傷心的事我再也感受不到這份溫暖了。所以，我大聲地朝媽媽發火：“你真討厭!”我幾天都沒和媽媽說過一句話。又過了幾天，媽媽說了一句話：“對不起，寶貝。我知道你很珍惜它，可是我也不是故意的。所以，希望你能理解我。”我聽了，頓時氣也消了，說：“媽媽，對不起。我也不應該對您發火。所以，我希望您能原諒我。”媽媽一把摟著我說：“傻孩子，媽媽不會計較的。”
生活就是填滿我喜怒哀樂的五味瓶，只有細細體會，才能品出它的味道。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇三
——題記。
公園里，秋葉簌簌落下，被一陣風吹過，卷起星星點點的塵埃……我踮起腳努力將手中的雪糕送到爺爺的嘴邊。“爺爺，您吃！”一個稚嫩的童音打破了公園的寂靜。
爺爺微笑著說道：“你吃！爺爺不吃。”
我心中充滿疑惑，好奇地說：“爺爺不喜歡吃嗎？”
爺爺臉上依然面帶笑容，慈祥地說：“爺爺不愛吃，任任吃了好長大。”
我們望著天地邊橫臥的夕陽逐漸落下，直到天空中閃亮的繁星閃耀在天際中……。
有一天，我放學回到爺爺家，我看見爺爺蒼老的面容一天天變得憔悴，頭上布滿銀絲。爺爺看到我回家，高興地說：“我給你削個蘋果吃吧。”我點點頭，回應道：“好，謝謝。”
我坐在沙發上，盯著爺爺那笨拙的手削著蘋果，過了許久，蘋果才削好，爺爺把手中的蘋果放在我的我手中，讓我快吃。
不知怎么，一股悲傷的滋味涌上心頭。我慢慢地咀嚼著手中的`蘋果，又有一股溫暖在我心頭縈繞。
但隨著時光的流逝，我漸漸地長大，自從讀初中以來，我和爺爺的話題越來越少了。
我正在學校辦公室做事，一陣清脆的手機電話聲響起，我拿起電話，電話里傳。
來一個蒼老的聲音：“任任，我是爺爺，最近在學校過得好嗎？”
我頗有些不耐煩地說道：“很好很好。我正在做事，沒時間和你細說了，先掛了。”我放下電話。
又有一天，我正在回家的路上，一個電話聲響起，電話里只有爸爸焦急的聲音：“爺爺摔倒昏在地上了，快來醫院！”
我來到醫院，望著躺在病床上的爺爺，一陣悲傷滋味涌上心頭。我努力地呼喚著：“爺爺，我是任任，快醒來啊！”可只有樹葉被風刮過的聲音回應著我。
那悲傷滋味給我無限憂傷，似乎在告訴我：人生道路就如前行的列車，一路相伴的只有親情，錯過的列車站不會再回來，就像我曾經錯過的那一個列車站。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇四
我雖說是兔，可也有尊嚴，要不是前些天的沖動，也就不會呼吸令人發暈的'空氣，吃著令人頭疼的菜，困在這破爛房子。俗話說的好：“沖動是魔鬼”。如果我穩重一些就好了。
前些天，我剛被這家女主人買回來，小女孩興奮的張牙舞爪，至今我是這么認為，女主人拉著小女孩洗我的窩去嘍，我趁她們不注意，正想跳個舞，無奈，這地板太滑；這給孩子玩滑滑梯呢！沒良心讓我們動物滑！我心里罵道，不過我可以游啊，我真覺得自己太聰明了，唉嘛，我正興奮地越游越快，我打著圈，一不小心游出了道，眼瞅著要撞餐桌子，我后腳用力停住，前爪用力抓地板，我的紅眼睛瞪得更大了，三瓣嘴張得賊大賊大，但還是撞上了，差點把姑奶奶我牙齒撞歪，氣死你姑奶奶我啦！可惜我的腦殼撞得實在厲害，一不小心暈了。
等姑奶奶我突然醒來，已經睡在這丑窩里了，小姑娘正拿紫菜逗我；小姑娘你能別開玩笑嗎？我是兔子！你家兔子吃紫菜！啊？我立刻白眼翻上天，我忽地悟出一條道理：一個人喜歡上什么生物，便會變得傻不溜秋。我無聊透頂極了，小姑娘見逗我不成便玩游戲去了。我一躺，便覺得這窩悶死了，腦殼都沒位置了，一頂，門打開了，我一驚，一百八十度回轉，我伸出頭，左看看，右瞧瞧，得意洋洋，不料踩空了，姑奶奶我摔了個狗吃shi，一顆牙齒動搖了，我差點氣哭，我快活的游著，游進了一個許久未打掃的房間，我在床底遨游，我那雪白的毛碰到了灰塵，我可不在乎，我高興極了！小姑娘一會兒就發現了我不見了，急忙跑來，雖然發現了我這個兔崽子，但是我就躲在床底下不出來，啦啦啦啦啦，哈哈哈哈抓不到我吧！氣死你，氣死你不償命！這小主人一急，一猛扎子，腦袋撞了個跟我手掌大小的包，我嘿嘿傻笑，我又悟出了第二條真理：人們只要想做一件事，便一定會做到底。我溜到了沙發底下，，里面黑不溜秋。
小女孩用晾衣桿把我推了出來，我一急，咬了她，俗話說：“兔子急了也咬人”。我正高興，突然感覺背后一陣殺氣，原來小女孩拿了一根長—皮—帶！唉呀嘛呀，她左抽抽右打打，我左跑跑右逃逃，一急，跳到了她父親的臉上，拉了一顆屎蛋，真舒服呀！我正想跳下去，唉嘛，一米八五跳下去必屎無疑，第三條真理出來“不作就不會死”，我遲疑著，但時間不等人，她爸爸一巴掌把我給拍暈了。
唉，醒來后發現又躺在了這個又小又擠的籠子里。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇五
走過彎彎曲曲的山間小路，終于來到了樹林，只見周圍的樹木郁郁蒼蒼、遮天蔽日，各種各樣叫不出名字的鳥兒飛飛停停，鳴鳴唱唱，樹林的景色真讓人心曠神怡，這時小卜勞恩聽見有東西在動的聲音，兒子就讓父親趴在草地上面，伺機去捕捉那只又蹦又跳的胖兔子。
這時兒子大叫：“。
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父親扣動了扳機，只聽“碰”的一聲，一顆****向小兔子飛去，兔子立刻死了。這時兒子向父親大叫：“這是我們家自己的兔子，你竟然把它給打死了，嗚嗚嗚……”“不是你向我說這邊有只兔子讓我打的嗎?”父親氣洶洶地對兒子大吼。“我向你招手，不是讓你打這只兔子的，而是讓你來看這只可愛的兔子。”兒子委曲地對父親說。
父親連聲對兒子說：“對不起，對不起。兒子啊，是我不好，是我打死了兔子，下次再陪你兩只。你別再傷心了，不就是只兔子嗎?”
兒子說：“如果誰都像你一樣，隨意打獵，會破壞了大自然的生態平衡的，那樣后果就不堪設想了。”父親慚愧地低下了頭。
父子倆懷著沉重的心情回到了家。從此，父親再也不打獵了，他把那把和兔子一起埋在了一棵大果樹下，他決定要去當一個動物保護員，不讓任何人再去打獵。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇六
我有一個快樂的童年，雖然我并沒有有錢人家的孩子那樣的生活，而只是普通的農村家庭的粗茶淡飯，但是我依然覺得我的童年是一個難忘的童年，但是除了友誼之外，這是我心里永遠的痛。
小學一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時候，他總是給我帶來安慰，當我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
第2天，班上不再平靜――當同學們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來。可是……他像陌生人似的從我眼前走過，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見。”
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進了泥潭……。
我來到學校，不過，學校似乎發生了翻天覆地的變化，同學似乎不是記憶中的同學，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇七
今天，我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，受益匪淺。這篇文章主要講的是兔子和烏龜舉行長跑比賽，兔子認為自己跑得最快，而烏龜跑得最慢，它肯定能取勝。因此，它驕傲了，就在比賽中睡了一覺。醒來后，卻發現烏龜已經跑到了終點，它后悔不已。這個故事告訴我們一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
想想自己，我也有因為驕傲而失敗的經歷。記得有一次，老師要進行語文期中模擬測試。我的語文成績向來都是在95分以上，于是我驕傲起來，認為這次考試自己不用復習也能考好。我的同桌向來都是考80多分，可他為了備考，像變了一個人似的，一下課就做習題、背課文，簡直到了分秒必爭的`地步。我看見了，一臉不屑地對他說：“你再怎么做習題都沒有用，你是永遠超越不了我的。”星期一考試了，原本自信滿滿的我卻傻了眼，課文填空一條題都不會，我的同桌卻是“下筆如有神”。下午，試卷發下來了，我只考了81分，而我的同桌考了96分。老師批評了我，表揚了我的同桌，我心里很不是滋味。回到家，因為我只得了這個分數，又被媽媽數落了一頓。這就是我為自己驕傲所付出的代價。
讀了《龜兔賽跑》這個故事后，讓我對“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話有了更深刻的體會。今后我要堅決改掉驕傲的壞毛病，謙虛、踏實地做好每件事。
五年級：
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五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇八
“它好可愛哦!”“嗯!它肯定很餓了，不然怎么吃得這么快?”“它也挺可憐的，你們看，耳朵都殘了，還有血吶!”······什么?你要問“它”是誰?告訴你吧，“它”，就是我們在服務所找到的一只小兔子!
這小兔子也就十五厘米那么長吧，腦袋小小的，耳朵不安分的豎著，很明顯，左耳朵還殘缺了一點，上面還有血跡，看著就讓人心疼。身上有灰、白兩種顏色，跑起來一溜煙兒就不見了。
我們發現它的時候，正準備給“小奶油”——江至蕓的小倉鼠下葬——它死了，大家都很傷心，小家伙多靈巧啊、可愛啊!就在這時，有人發現了縮在角落的小兔。“快來看快來看，這里有一只兔子!”那人興奮不已，招呼著大家趕快去看。“在哪呢?”大家一蜂窩的.涌了上去。“哎呀!你們一下子全都過來了，它都被嚇跑了!”我們都讓了開來，等小兔一出來，我們馬上就把它趕到桌子角那里——別想歪了，欺負它是男孩子干的事，我們只是想把它帶出來吃東西、玩一下的而已。“誒!好啦好啦!”我們不敢碰小兔子，就想了一個妙招——把小兔子趕到一個倒著放凳子里面，然后把凳子提起來，就可以把小兔子抬出去了!
“誒呀!它自己跑出來了!”只見小兔一溜煙兒跑到人家的菜地里吃雜草——可能是吧，長得亂蓬蓬一堆，不像人養的。那速度，一兩秒一棵就吃完了，只看到那小小的三瓣嘴在蠕動和草在一點一點再減少。我還采了一棵草喂給小兔子，草“嗖——”的一下就從我的手被里抽掉了，它可真可愛!
其實不止這一只兔子，前一天我們還在同一個地方發現了一只大兔子——身體完好無損，耳朵貼在后背上，后來才知道，是人家家里的，跑到這里來了。
服務所可真成了“兔窩”了啊!
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇九
小學一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時候，他總是給我帶來安慰，當我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
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我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……。
第2天，班上不再平靜——當同學們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來。可是……他像陌生人似的從我眼前走過，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見。”
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進了泥潭……。
我來到學校，不過，學校似乎發生了翻天覆地的變化，同學似乎不是記憶中的同學，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。?孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。?但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。?她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的'陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。?這時的她們是真正快樂的，并不是為了世故而假笑。?這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。?她們是冷，是只會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。?看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。?這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內心的甜熱誰又看得見。傷感日志，自認為孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？?蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了，其實她們適應不了群居生活。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十一
這是發生在去年冬天的一件事，我至今難以忘懷。
那天爺爺帶我去新廣場玩，我看到路邊小攤上有賣倉鼠的，小倉鼠在籠子里的跑步機上跑步呢！它有小小的身子，和兔子差不多的三瓣嘴，兩只綠豆大小的眼睛閃閃發光，那樣子真可愛！我立刻把它買下來了。
有一次，我向小伙伴展示它。我把它放在地上，用一個大大的勺子弄了一大勺鼠糧蓋住它，不一會兒，它就從一大堆鼠糧里吃出一條通道來，探出個小腦袋看著我們。小伙伴覺得很好玩，哈哈地笑起來，大聲說：“再來一遍，再來一遍！”我聽了更想炫耀我的小倉鼠了，就不停地讓它吃糧、挖通道，換來小伙伴一陣又一陣大笑。終于它吃得太飽了，躺下不動了。小伙伴慫恿我：“讓它動啊，讓它動啊！”于是我裝出貓叫的聲音，小倉鼠嚇得跑來跑去。我就這樣折騰了它一下午，它又累又脹，第二天早上我就發現它死了。
小倉鼠也是一個生命啊，可我為了一時的虛榮和快樂，竟然把它折磨死了，我心里非常內疚。這件事雖過去一年了，但我至今難以忘懷，以后我會尊重每一個生命。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十二
在上小學時，我的夢想就是長大成為一名作家，一名寫出不朽的`名作、在國際上享有盛譽的大作家。
我做著我的夢，愿之成為現實。但這只是一個夢想，一個每個孩子都有的夢。在我夢中的這個童話世界里，我譜寫著我自己的樂章，譜寫著屬于我自己的童話。從小學到現在，我投過無數次的稿子，卻都是杳無音信，但我從不灰心。我發誓就算沒有任何回音，我也會無休止地寫下去，永不放棄，更不會為之悲傷。因為我寫作并不是為了稿酬、為了成名，而是為了宣泄我心中的痛苦，我心中的悲傷。
稿子寄出去后雖然常常石沉大海，但我的痛苦和我的悲傷也通通隨那封信一起離去。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十三
人們都說“母愛如水”，我也這樣認為，母愛是一盞燈照亮著我人生前行的道路，母愛是一把火，時時刻刻都溫暖著我稚嫩的心靈，母愛是清晨的露珠，一點一點滋潤著我成長。母愛是春日的雨，夏日的風，秋日的果、冬日的陽，沒有人能丈量母愛腳下的路有多長。
媽媽給我的愛不僅是讓我“吃得飽、穿得暖”更多的還是給我樹立榜樣，我一直都不喜歡學鋼琴，樂譜上的音符我認準了這個又忘了那個，急的直跺腳，媽媽好像看出了我的心思：“孩子，這些并沒有那么難，它們一共才七個音符，知識音符變了，你靜下心來，好好認，也不會很難。”媽媽為了讓我認準音，花了整整一個晚上的時間就把音符全部給背了下來了，第二天一大早，媽媽就找到我說“孩子，咱們倆個來比賽認音吧！”我心想：媽媽又沒有學過，比就比，一場比賽下來，媽媽能準確無誤的認準每一個音符，這是怎么做到的呢？我當時就驚呆了連連追問到：“媽媽您是怎么背下來的呢？”媽媽堅定而又認真的對我說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，媽媽年紀那么大了，記憶力肯定沒有你好，可是我只是花了一個晚上的時間，我就全部背下來了，你年紀那么小，正是學習的好時候，又怎么能做不到呢？”我常常想起媽媽學習五線譜的那個“勁兒”。有道是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”媽媽的教導一直令我刻骨銘心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空激勵它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，他們給予了我的生命，更給予了我永遠抹不去的愛！
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十四
正值酷暑，烈日炎炎。世界如同一個大蒸籠一樣炙熱，小草烤得枯黃，花朵也低下了平日高傲的頭，失了色。走在馬路上，人煙稀少。似乎只有我一人走，抬頭望了望，又低下頭，匆匆地走著。蟬，“吱吱”地叫著，在這烈日下，越顯枯燥和煩悶。兩只腳踩在地上，就跟上了烤爐，迫使你不自覺地加快抬腳的速度。雖然興趣班距離家不遠，但也讓我感覺有一個世紀的漫長。汗水順著額頭流入眼睛，嘴巴干裂，嗓子里好像有無數根刺一般的疼痛，真希望自己有一對翅膀，能立刻飛到家中，享受空調。不禁想起了家里開空調的涼爽，坐在沙發上，看著電視節目《奔跑吧，兄弟》，喝著冰飲料，是多么愜意啊！
在等紅綠燈時，忽然頭頂“飄”來了一片“烏云”，原來有位老奶奶在給我撐傘。有了老奶奶的那一把遮陽傘，頓時涼快多了。陽光依舊那樣強烈，似乎想要穿透遮陽傘，將傘下的人“烤熟”。然而這把傘就像一棵會移動、枝繁葉茂的“大樹”，將我和奶奶籠罩在陰涼之下。不知怎的，剛才大汗淋漓的我腳輕快起來，喉嚨也不像剛才那樣干渴，似乎有一杯清涼甘甜的泉水緩緩流入體內，流入心靈。在老奶奶的遮陽傘下，如同在空調房般的涼爽。
我感激地看著老奶奶，她已經算是風燭殘年了吧，滿臉的皺紋，眼睛深深地凹陷下去，卻好像散發著一種魔力；一頭銀發在陽光的照耀下發著光芒，似乎是金屬打造而成的，風一吹便會發出銀玲般悅耳的聲音；嘴唇已不再紅潤，烏青里透著一點兒飽經蒼桑的紅色；手看上去刻滿了歲月的痕跡，顯得十分粗糙，皮膚蒼白極了，暗紫色的筋明顯的突起，皺紋將老奶奶的皮膚“分割”成一小塊一小塊；牙齒也掉了兩三顆，像放久了的紙一般，微微泛著黃色；走路也不是那么的靈活，穿得衣服也比一般人多。
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五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十五
今天依舊是個好日子。太陽矗立在高處，以自身的熱度溫暖著冬天的江南，如同體己的情人。同樣浴滿日光的我，心里卻泛起小小的悲傷。
臺上的老師激情四溢，從教學設計來看，沒有一兩周的充分醞釀是交不出這樣一份作業的。然而，現實是殘酷的，我仿佛已經能夠嗅到這位老師的結局，如果沒有在該改進的地方進行改進，恐怕，以后也只能上上區級的公開課了。臺下的老師，大部分都只是觀眾，聽過一場戲，評價評價，然后就立即投入新鮮的事情中。生活的舞臺至始至終，其實都只有一個演員，那就是自己。
做老師其實挺悲哀。要想成功，付出的努力要比別的行業多得多。所以老師一般都老得快，死得早。且拿的工資又少得可憐。幸好我信念堅定，不然喪氣話說多了，趕明兒又想著改行了。
圣地亞哥從沒想過改行，那個倔強的老頭認為自己生來就是當漁夫的，所以至始至終都奔著大魚去。我希望自己的運氣能比他好一些，不用等84天那么漫長，也不會遇到鯊魚跟我爭搶勝利果實。我希望游人在看到沙灘上那堆白骨的時候，能夠一眼認出，那就是一條大大的馬林魚。
就讓這份小小的悲傷，連同夕陽一起傴下山去吧，月亮照舊會升起來，還伴有星星的亮光。
本文作者：芒果happy(公眾號：羅老師用文字記錄生活)。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十六
這件事雖然過去很久了，但還深深地印在我的腦海里。
有一次，我和爸爸媽媽去水庫釣魚，在水庫邊的草叢里我發現了一只小刺猬。它的眼睛圓溜溜的，鼻子尖尖的，全身都是刺，如果你一碰它，它就會縮成一個小刺球，可愛極了。于是，我把它帶回了姥姥家，把它放在一個盒子里，又怕它跑了，就去買了餅干放在盒子里，把盒子的口封上，我就去吃飯了。
吃完飯回來一看，小刺猬不見了。它居然把盒子扒開一個洞逃跑了。我在院子里四處尋找，終于在一個墻角找到了它。我試圖想把它再次裝進盒子里，可它好像不太喜歡這個“新家”，奮力反抗著。這時，它用圓溜溜的眼睛盯著我，眼里充滿了恐懼，好像在說：“求求你，放了我吧，我想回家！”。我仿佛看到它眼里閃著淚花。這讓我忽然想起，有一次，我和爸爸媽媽在商場走丟了。我又害怕又著急，爸爸媽媽也急得滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。我想，此時此刻小刺猬的媽媽找不到自己的孩子，也一定焦急萬分。我越想越后悔，后悔自己不該把小刺猬帶回家。
于是，我趕快把小刺猬帶到水庫邊，把它放回了原處。看著小刺猬奔跑在草地上，我的心里也有一種說不出的高興。仿佛看到了它和媽媽團聚的情景。
從那以后，我不再傷害小動物了，也希望每個人都能愛護我們身邊的每一個小動物。因為，它們也有家，也有親人。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十七
有這么一個人，她常常給我鼓勵，常常給我加油。她就像蠟燭一樣，點亮了我的人生，照亮了我的前程，她就是我的語文老師。
我的語文老師非常年輕，嘴角總會像月牙兒一般彎起來，對著我們笑。同學們都非常喜歡她，當然，我也不例外。她曾經說過，喜歡我們看書的樣子，她說這很美。
在剛入小學時，我很內向，不敢與外界交流，甚至去借個東西都要背好久的臺詞。她知道我這樣子，下課時，跑到我座位上，來跟我說她小時候的故事。“我呀，小時候也跟你一樣，很沉默。但是我自己主動發言了一次，我不發言，都不知道自己竟然這么棒。”她眼睛對視著我，溫柔的說著，陽光照到她的臉上，一絲暖意朝我涌來。“后來，我就慢慢地變得活潑了。”聽了她的話，我就慢慢開始改變自己，試著舉起我的手。
每次舉手發言，老師都會點我，因此，我也慢慢地跟老師熟悉了。她知道我爸爸媽媽都是八九點下班，沒時間給我檢查作業。就常常把我叫到辦公室，把難的題跟我講講。我們考試考得好時，她會給我們發小零食；會和我們一起笑，一起哭。當同學們打架時，她會上前阻止，跟他們說說藏著大道理的故事……我知道，她非常愛我們！
到四年級時，她辭職了……她說她要去杭州了。老師在班級群里公布的那刻，我不知所措，悄無聲息地哭了起來。
那一天，我整個腦袋都是昏的。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十八
考試前一天，我匆匆地打掃完教室，往家趕，路上我看見前面一個熟悉的身影，仔細一看，原來是李紅，心想：明天就考試了，怎么她還不回家復習呢？于是我三步并做兩步，走上前去問她：“李紅你怎么還在這閑逛？明天就考試了，難道你又想考個倒數第一？”“我才不要你管呢！”說著就跑了。我氣極了！真是狗咬呂洞賓——不識好人心。果然，那次考試李紅又得了個不及格。
上完體育課，我急吼吼地跑回座位，一不小心，將李紅的`桌子撞翻了，我彎下腰幫她整理。一本精美的日記本出現在我的視線中，我打開一看，一則日記深深地打動了我:。
“在從前的學校，我的成績總是穩居第一，和同學們相處得很快樂。現在，我轉到了新學校，一切都顯得那么陌生。學習成績一落千丈，同學們都瞧不起我，不和我玩。考試前一天，我忘帶鑰匙，楊鳴潔還批評了我……我渴望得到別人的尊重。”
看完后，我慢慢合上日記本，陷入了沉思，我真沒想到，原來李紅的古怪都是我們造成的。
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇十九
在人生的大河中，有令人歡喜的事情，也有令人悲傷的事情。但生活往往是“六月的雪——突如其來”，快樂總是很短暫，而緊隨之而來的是悲傷。這一天，我家的狗狗被突如其來的“六月雪”打死了。
讓我們回到剛剛認識狗狗的日子吧。
有一天爸爸問我喜不喜歡狗，我回答喜歡。于是那天晚上，爸爸帶著我去一個朋友家抱狗。
那只小狗，黃色的毛深深吸引了我，圓溜溜的大腦袋，配上一對半圓形的`小耳朵，可愛極了！我壯其膽子跟爸爸說：“爸爸，我喜歡那只小黃狗，可不可以把它抱回家啊？”爸爸若無其事地回答：“可以，你抱回家吧！”爸爸一邊跟主人打招呼，一邊跟我說。這只小黃狗就這樣帶回到了我家。
在寒風中，我回到了家。到家以后，我先把小黃狗放在地上，然后問爸爸媽媽：“我可以給它取名為‘多多’嗎？”爸爸媽媽不約而同地回答：“可以。”
我先給多多拿來一個小盤子，在小盤子里放上餅干，然后咬碎，倒上水，給多多吃。多多看到有吃的，馬上走了過來。看到多多滿意地笑容，我樂呵呵地笑了。
接下來要布置多多的臥室了——用兩件我小時候的衣服墊底，然后在多多睡著以后，幫它蓋上一條小毛巾。
就這樣，我和多多相依為命。一有好吃的東西，我先給多多；一有好玩的東西，我就給多多玩……每天放學回家放下書包，第一件事就是看多多，陪多多玩一會兒。就這樣，我們度過了一天又一天。
直到有一天，多多突然不會吃飯了。我的心像刀割一般難受，讀書也沒心思了，整天茶不思飯不香，好像我自己也得了一場大病。
放學回家以后，爸爸說給多多去打針。我才破涕為笑地抱起多多，坐上車。路上，我一直擔心多多會有異樣。到了醫院以后，醫生先向我們詢問了多多的情況，然后給它打了一針，并說：“明天再來打一針。”
我望著多多。看看它那無精打采的樣子，心里真不是滋味。結果那天晚上，多多就死了。想起多多死去的情景，我便淚如雨下。多多先是不停地搖頭，然后倒在地上，口吐白沫。
那天，我哭了一夜。我想起多多，我就覺得對不起它。對不起爸爸媽媽，對不起原來多多的主人。
“嗚嗚嗚。”
五年級悲傷的獵兔者范文（20篇）篇二十
記得有一天，我在餐桌上吃飯，吃著吃著，我就開始感覺我的一顆牙有點不對勁，就跑到洗手間漱了漱口，再看了看鏡子。原來我的一顆尖牙有點松動，我走到媽媽身邊，說：“媽媽，我的一顆尖牙有點松動”，媽媽聽了立刻叫我張開嘴巴，她一看，就對我說：“你的那顆松動的尖牙下面還長著一個小尖牙。所以，必須把這顆松動的牙拔掉，你先去刷牙，等一下跟我去牙科拔牙吧”！我頓時張口結舌，不知該說寫什么。過了一會兒，我們進了牙科。我一看，鑷子、榔頭、鉗子、戴著口罩的牙醫師，不得不心驚肉跳。
當我躺上牙椅時就渾身發抖，嘴巴也不肯張，牙醫師和媽媽想盡一切辦法也無法說服我。突然，對面的牙醫師一見這邊的情況，就嚴肅地說：你看我這邊的這位女孩，她把嘴巴張得大大的讓我拔，不叫不哭不鬧的她還比你小3歲呢！我聽了，羞愧得很，只好也張大嘴巴，讓牙醫師拔。一忽兒，松動的尖牙被拔出來啦！我非常開心。好像從陰天變成了白天似的。
這時的我才明白：拔牙并不是那么痛苦的事情。謝謝那位不叫不哭不鬧并比我小3歲的女孩。但是，我也很羞愧，原本是我這要給比我小的小孩做個好榜樣，而不是要那些比我小的小孩給做好榜樣。從現在起，我要做個堅強、勇敢的女孩，不做以前那個沒志氣、軟弱的女孩了。
所以，這件事情令我久久都不能忘懷。