通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力，從而寫出更加優秀的作文。以下是一些優秀作文的經典案例，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
勤奮的人物（優秀16篇）篇一
【1】懸梁刺股(或者叫：頭懸梁錐刺股)。
講的是蘇秦.蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學習游說術多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。
于是，蘇秦立志發奮學習，一定要揚名天下。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。
【2】韋編三絕。
【3】程門立雪。
“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
相傳，一日楊時來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊時怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊時，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
【4】鑿壁偷光。
講的是匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學者。
【5】聞雞起舞。
聞雞起舞的東晉名將：祖逖。祖逖生活在西晉末年和東晉初年?！靶曰磉_，有大志不修禮檢，輕財好俠，每至田舍輒散谷帛以濟貧乏。鄉黨宗族以是重之?！彼瑒㈢黄鸸餐瑩嗡局葜鞑尽扇艘鈿庀嗤冻蔀槟嬷弧Ｓ幸惶欤麄兺桨胍孤牭诫u叫聲，他對劉琨說：“此非惡聲也”。于是兩人起來到院中練習武藝。此后天天如此。這就是“聞雞起舞”典故的由來。這個典故成為后來有志之士奮發圖強的座右銘。
【6】螢囊映雪。
講的是車胤，字武子，東晉時期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉)。
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;。
映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵后，被朝廷封為關內侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時之盛。
勤奮的人物（優秀16篇）篇二
囊螢映雪指家境貧窮，勤學苦讀。也作“積雪囊螢”、“集螢映雪”、“聚螢映雪”、“映雪囊螢”“螢囊映雪”。可用作賓語、定語;用于形容一個人家境貧窮，勤學苦讀。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。
勤奮的人物（優秀16篇）篇三
1、手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。
2、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
3、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
4、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。
5、科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代!
6、誠實和勤奮，應當成為你永久的伴侶。
7、勤奮工作，努力學習。讓青春更加光彩。
8、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
9、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
10、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。
11、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
12、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
13、越工作越能工作，越忙碌越能發明出閑暇。
14、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。
15、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
勤奮的人物（優秀16篇）篇四
懸梁刺股，因怕困倦影響學習，而把頭發束起來，吊在屋梁上，瞌睡時用錐刺大腿。形容勤學苦讀。出自《太平御覽》卷三六三引《漢書》。
【典故】。
“刺股”指的是戰國時期的著名縱橫家蘇秦。
他因衣著破陋而被秦惠文王拒之門外，還遭到了親人和鄰居的恥笑。從此，他閉門不出，日夜埋頭苦讀，到了晚上有時候疲倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖頭。到后來，冷水也不管用了，他就用錐刺自己的大腿。鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續讀書。
通過幾年的苦讀，蘇秦終于成為一名縱橫家，身披六國相印，使秦國在十幾年之內，不敢輕舉妄動。
“懸梁”指的是西漢的孫敬。
每當深夜讀書時，他就找來一根繩，把一頭栓在房的`橫梁上，另一頭綁住自己的頭發。這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩就拉住了頭發，非常的疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來讀書。
孫敬想方設法，來逼自己讀書學習。功夫不負有心人，他后來終于成為一個知識非常豐富的大學問家。
勤奮的人物（優秀16篇）篇五
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
這個成語的意思是說人要刻苦好學。
勤奮的人物（優秀16篇）篇六
《三字經》：頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
【孫敬懸梁】。
孫敬是成語“懸梁刺股”中“懸梁”的主角人物(另一個主角人物為“刺股”的東周縱橫家蘇秦。)。
漢代孫敬為了刻苦學習，用繩把自己的頭發系在梁上，以防瞌睡。一旦自己讀書覺得疲倦想睡覺，系在梁上的頭發就會被拉痛，提醒自己堅持學習。
東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒?！?/p>
《太平御覽》卷六一一引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋梁以自課?！?/p>
孫敬到洛陽，在太學左右一小屋安置其母，然后入學，編楊柳簡以為經。見《文選.任昉為蕭揚州薦士表》“至乃集螢映雪，編蒲緝柳”李善注引晉張方《楚國先賢傳》。后因用作苦學的典故。
【故事典故】。
東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是一個有名的.政治家，但是他在年輕的時候學問并不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發憤圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們發憤忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。
【蘇秦刺股】。
蘇秦是戰國時期洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去。這就是后來人們說的“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
公元前334年開始，他到六國去游說，宣傳“合縱”的主張，結果他成功了。第二年，六國諸侯訂立了合縱的聯盟。蘇秦掛了六國的相印，成了顯赫的人物。
勤奮的人物（優秀16篇）篇七
1、才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。
2、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。
3、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。
4、百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
5、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則斷事是書生的怪癖。
6、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
7、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
8、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
9、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。
10、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
11、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
12、時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。
13、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
14、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。
15、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
勤奮的人物（優秀16篇）篇八
1、國家之前進在于人人勤奮，奮發，向上，正如國家之衰落由于人人懶惰，自私，墮落。
2、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
3、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石。
4、好學而不勤問非真好學者。
6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?。
7、應當隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?/p>
9、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思。
12、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?/p>
13、學問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。
14、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠?！_·芬奇(意大利)。
16、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
17、業精于勤，荒于嬉?！n愈。
19、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話?！獝垡蛩固埂?/p>
20、不知則問，不能則學。——董仲舒。
21、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！獝垡蛩固埂?/p>
勤奮的人物（優秀16篇）篇九
2、社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。(毛澤東)。
5、意志堅強的人例外?！旯?。
6、游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯。
7、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。
8、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間——日本智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V。
12、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理?！珴蓶|。
13、人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
14、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R。
勤奮的人物（優秀16篇）篇十
陽光明媚的一天又開始了。但非是一個好的天氣就有一個好心情。
時間是過得很快的。轉眼間又到中午了，我們吃過午飯，按老規矩，今天該哥哥洗碗了，我與姐姐誰也不肯動手。媽媽便和藹可親地說：“大家一起干嘛!快，快去?！甭犃艘谎跃哦Φ膵寢尩脑?，我們紛紛動起手來。在廚房里。水流聲“嘩啦嘩啦”響，像在說，我真高興能為人民服務;碗與碗碰撞在一起“叮叮當當”像在說我又可以舒舒服服地“洗澡”了哥哥那手機按鍵聲“雞雞”地叫著像在說“這該死的主人，不好好干活卻在這兒玩等我有機會了一定好好教訓你?！闭f著說著碗就洗完了，拖地可不管我的是，于是哥哥主動拿起拖帊一會兒就拖好了，時間到挺“節約”。可是質量呢?拖完就不高興地走了，在放拖帊的時候也把貓碗弄到了樓下。還裝作沒看見。害得我“返工”
這就是我那勤勞的哥哥。你說能有好心情嗎?
勤奮的人物（優秀16篇）篇十一
[天道酬勤]這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣，雖然沒有天賦，但是勤奮刻苦，最后終于考上好成績。那個人就是我表弟。
我表弟每天早上4點就起床讀書，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見表弟這么早就起床讀書，于是就對表弟說“再去睡一覺，到了6點再起床讀書?！皼]關系，現在起床不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法，只好讓表弟去讀書。
表弟在學校上課時后也很認真聽老師講課，下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。
“有付出就有回報，“這難到不是真理嗎?
她，有著一張能說會道的嘴;她，有著一頭海藻般的卷發;她，有著一雙炯炯有神的眼睛……她，就是我的勤勞媽媽。
媽媽十分勤勞，每天早上早早的起床為爸爸和我做早飯，然后就去上班。下班回來后還要做晚飯，十分忙碌。
媽媽平時這么忙碌，就連放假時也不會停下來休息一會兒。記得有一次國慶節放假，爺爺打電話來說讓我們過去幫忙打掃衛生。媽媽聽后，馬上帶著我們去爺爺家。到了爺爺家，媽媽環視了一周，皺了皺眉，便二話不說，拿起掃把就把客廳、臥室掃的干干凈凈。有拿起拖把，把廚房、走廊拖的一塵不染。接著媽媽還沒有休息的意思，又拿著鋤頭為花園里那些五顏六色的奇花異草除草去了。我見了，便問：“媽媽，你干了那么久的活，難道不累嗎?”媽媽聽見了，便對我說：“勞動是一件非常光榮的事，對于我來說做久了只會快樂，一點也不累?！闭f完，又拿起鋤頭“埋頭苦干”起來了。
瞧，這就是我的勤勞媽媽。你覺得怎么樣呢?
大家好，我叫王子涵，長得矮矮的，有雙水靈的眼睛，穿著紅色外衣，喜歡熱鬧。而且很活潑，每天都笑容滿面的對待每一個人。不要看我只是個活潑的女孩子，我可是一個勤勞的孩子。
一天，我放學回家，看到媽媽疲憊不堪地躺在床上，一動不動的。心想：媽媽為我做飯，為我買衣服，給我好吃好喝的，還為這個家做了這么多，我也要幫媽媽做些事，幫媽媽做些什么呢?就幫媽媽干家務活吧。我立刻把書包放下，匆匆的拿起掃帚，慢慢的把地上的垃圾掃干凈。接著拿起抹布把桌子擦的干干凈凈。干完這些，我感覺有些累了，就躺在沙發上，心想：原來媽媽是這么辛苦。我不會讓媽媽失望的，我要當媽媽的得力助手。我一定做到。我要做個勤快的孩子幫助媽媽，我不但要在家里勤勞，在學校，也要做個勤快的孩子。我開心的笑了。馬上，我有干起了家務活。我心想：如果每個孩子都很勤快，那這個世界是有多么美好啊!我希望。
這就是我，勤快的我，雖然，我只有干這點的活，為社會只做了這一點事，但我很快樂，因為我可以給別人無私的奉獻，我喜歡這樣的我。
陽光明媚的一天又開始了。但非是一個好的天氣就有一個好心情。
時間是過得很快的。轉眼間又到中午了，我們吃過午飯，按老規矩，今天該哥哥洗碗了，我與姐姐誰也不肯動手。媽媽便和藹可親地說：“大家一起干嘛!快，快去?！甭犃艘谎跃哦Φ膵寢尩脑?，我們紛紛動起手來。在廚房里。水流聲“嘩啦嘩啦”響，像在說，我真高興能為人民服務;碗與碗碰撞在一起“叮叮當當”像在說我又可以舒舒服服地“洗澡”了哥哥那手機按鍵聲“雞雞”地叫著像在說“這該死的主人，不好好干活卻在這兒玩等我有機會了一定好好教訓你?！闭f著說著碗就洗完了，拖地可不管我的是，于是哥哥主動拿起拖帊一會兒就拖好了，時間到挺“節約”?？墒琴|量呢?拖完就不高興地走了，在放拖帊的時候也把貓碗弄到了樓下。還裝作沒看見。害得我“返工”
這就是我那勤勞的哥哥。你說能有好心情嗎?
勤奮的人物（優秀16篇）篇十二
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但如何在書海中尋到最有價值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個辦法——“索引”，就像他根據“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價值的書啊!
從此，借書人就成了他的“導師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導師”五花八門，但以畢業生為主，這些學生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性。
給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著布包，手拿一張紙往借書臺上一放，一言不發。金克木接過一看，全是些古書名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來的書名默寫出來，以后有了空閑，便照書單到善本書庫中一一查看。
日久天長，這個曾經的懵懂少年不僅靠自學精通了梵語、印地語、世界語等十多種語言文字，還在文學、歷史、天文等領域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。
魏源是近代史上杰出的思想家、改革家、史學家、地理學家和文學家。人們常常稱贊他博古通今、造詣精深。人們所不知道的，是與他同時代的另一位英才。
這位英才的名字叫石昌化。
魏源15歲在縣試中，認識了小他一歲的競爭對手石昌化。主考官發現這兩人年齡雖小，文章都屬上佳。因為難分伯仲，便將他倆同時“拔置前茅，贊為雙璧”。第二年，魏源和石昌化又同時參加了“府試”，分別獲得冠軍、亞軍。
魏源能成功，絕對是“梅花香自苦寒來”。他最大的愛好就是。
讀書。
甚至因為在書房里待得太久連自己家的仆人都認不出來了。
石昌化開始給自己加碼：魏源讀書讀到三更，那我就讀到五更。魏源讀到五更，那我就通宵熬夜。如此拼命的他沒想到，“梅花沒香苦寒枯”。由于過分刻苦，石昌化患風寒引發癆病，進而嘔血。
身體垮了，學業也就無從繼續，這個早年與魏源站在同一起跑線的神童，因為過分苛求自己，失去了參加殿試的機會，“以病劇而不得與魏同捷”。
魏源不努力，絕對成不了魏源，石昌化過于努力，卻只成為歷史上的一個無名小卒。
你知道大樹最高能長多高嗎?科學家說，一棵大樹再怎么具有生命力，也只能長到122米到130米，不是大地撐不起它，而是它自己撐不起自己。在130米的極限，再長一米，甚至哪怕幾厘米，都可能自己壓垮自己，轟然倒塌。其實在人生中，讀書、工作、理想都是如此。要十分努力，卻不可超出自己的能量極限，尤其不能把別人的高度當成自己一定要達到的高度，否則往往不成功，卻逼苦了自己。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于320xx年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他。
堅持。
不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人?；艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜。
數學。
講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響?；艚疬€在1988年4月出版了《。
時間。
簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。
勤奮的人物（優秀16篇）篇十三
金克木先生只有小學學歷，出身寒微，但他志向遠大，一心向學，就只身闖蕩到北平，成了一名?北漂?，在極其艱苦的條件下發奮學習，終成一代大師級學者。讓人想不到的是，金克木先生的學問，竟然是?偷?來的。
1930年，18歲的金克木先生在北大圖書館當圖書管理員。他一邊工作，一邊利用北大圖書館豐富的資料自學。有一天，圖書館來了一位身穿長袍的長者，把手中的一張書單遞給了金克木，言外之意要借這些書。金克木拿過書單一看，借書人竟然是大名鼎鼎的`劉文典!劉文典所借的書全是珍本和善本。想到這樣一個大學者借的書，一定值得好好研究，金克木立即憑記憶把剛才劉文典要借的書的書名寫了下來，然后一本本地研讀。
就是憑著這種偷學問的精神，金克木終于成了一代大學問家。
【名師解讀】自古英雄不問出處。不管出身如何低微，只要有一顆積極向上的心，只要不放棄心中的夢想，總會有機會擺在你的面前。金克木先生在圖書館“偷”學問，“偷”成了一代大師。這種“偷”學問的精神，詮釋了一句話：自助者，天助之!自勵者，成大事!
勤奮的人物（優秀16篇）篇十四
4.前事不忘，后事之師。——《戰國策》。
6.學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
7.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
8.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
9.你是一名有道德、有紀律、有文化、有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的態度，只因為動作太慢而導致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續努力，相信路就在腳下。
10.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧?！郀柣?。
11.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。——杜甫。
12.見義不為，非勇也。——論語。
13.樹不修，長不直；人不學，沒知識。
14.默默無聞的你，遵守班級紀律，尊敬師長；學習刻苦認真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負有心人。在今后的學習中，注意學習方法，你一定會取得更大的進步的。
16.君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》。
17.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯。
18.鑿壁偷光：漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。
19.障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。
20.倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
21.兼聽則明，偏信則暗。——《資治通鑒》。
22.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！端疂G傳》。
23.必須在奮斗中求生存，求發展?！┒堋?/p>
24.春、夏、秋、冬，四季在轉換，學習讓我們懂得了很多，就這樣我們已走完了中學的生活。曾經的刻苦艱難，仿佛是現在的歡笑，盡管學習是苦辣的，但是我們認真過。
25.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
26.少而好學如日出之陽。
27.臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
28.在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
29.聞道有先后，術業有專攻。——韓愈。
30.我沒有任何天才，有的只是強烈的好感心。愛因斯坦。
32.天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！醢彩?。
33.時間對我們每個人來說都是一刻千金；我們必須珍惜分分秒秒；刻苦學習；努力向上。
34.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿?。
35.我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧。
36.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
37.學習必須與實干相結合。
38.它山之石，可以攻玉?！对娊洝ば⊙拧?。
39.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
40.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
42.信心什么是信心，信心是精神。信心事勇氣。信心是干勁。信心是拼搏。信心是振奮。有了信心就是富翁。失去信心就是窮人。對于生活充滿信心，生活會有情有趣，五彩繽紛。對學習充滿信心，學習會刻苦專研，努力奮進。對工作充滿信心，工作會愛崗敬業，開拓創新。對愛情充滿信心，愛情會好事多磨，美夢成真。對健康充滿信心，身體會強身去病，永葆青春。信心不是花環錦簇的常勝將軍，在生活的辭海里，恐懼是它的敵人。一旦恐懼打敗了信心，就會六神無主，落魄失魂。不要恐懼要信心，要信心伴你走過燦爛的人生，一直走到日落黃昏。
43.咬緊牙關學習，不怕敵人譏笑我們，笑我們無知，笑我們落后。斯大林。
44.青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。
45.勤奮不是天生就有的，而是后天自己養成的。產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。
47.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>
48.其曲彌高，其和彌寡。宋玉。
49.天才在人民中間是取之不盡的。列寧。
51.一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
52.奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明。
54.懶惰等于將一個人活埋。泰勒。
55.說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
56.科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……。
58.十年寒窗終圓夢，九親十故來慶賀，八斗之才真給力，七月金榜提名時，六街三市齊關注，五味俱全各品嘗，四山五岳入高校，三五成群談理想，二話不說勤奮斗，一心求知終成才！
59.要每天每日去開拓生活和自由，然后才能作自由與生活的享受。歌德。
60.在大學，刻意通過考試一般有3種方式：第一，作弊；第二，找任課老師拉關系；第三，刻苦攻讀！畢業后，第一種人成了商業能手，第二種人成了政界顯要，第三種人在教書！————某大學教授如是說。
61.如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標！
62.閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰?！?。
63.春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
64.只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。
65.天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。勒南。
66.成功之花，人們往往驚羨它出現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
67.只有勤奮努力，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如xx所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因為只有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。
68.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
69.你知道男人這一生最痛苦的事情是什么嗎？是沒媳婦。那你知道男人更痛苦的事情是什么嗎？有媳婦，跟別人跑了。
70.不入虎穴，焉得虎子？
73.學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
74.刻苦訓練，自強不息；團結互助，勇爭第一！
75.天意憐幽草，人間重晚晴?！钌屉[。
76.學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?。
78.鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
79.不滿是向上的車輪。
80.少年好學，將成大器。
81.今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
82.一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
83.天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。——莫扎特。
84.一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
85.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林。
87.自己多次受傷害，總比給他人一次傷害好。
88.若要功夫深，鐵杵磨成針。
90.要采集約值五百元一磅的薔薇油，就得榨四百萬朵薔薇花。卓別麟。
91.治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?。
92.我希望，中英兩國青年順應時代的要求和世界發展的潮流，刻苦學習，知難而進，為建設自己的國家，為維護世界和平、促進人類進步事業作出應有的貢獻。
94.感時思報國，拔劍起蒿萊。——陳子昂。
95.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
96.越努力，越幸運。
97.智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?/p>
98.學習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認識到自我存在，認識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅強，讓你不畏困難強敵；熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養料，它是力量的源泉。
99.真正的好朋友并不是在一起有說不完的話題，而是在一起就算不說話也不會覺得尷尬。
100.好好學習，天天向上。——毛澤東。
101.愿君學長松，慎勿作桃李。
102.在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
103.不以規矩，無以成方園?！献印?/p>
104.因為有悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。
105.吃一塹，長一智。——古諺語。
106.勤奮者抓緊時間；懶惰者消磨時間；有志者珍惜時間；無為者浪費時間；忠誠者遵守時間；投機者等待時間；聰明者積累時間；愚昧者忽略時間；求知者利用時間；無知者荒度時間；實干者重視時間；浪蕩者踐踏時間；謙虛者贏得時間；樂觀者贊美時間；悲觀者嘆息時間。
107.繩鋸木斷，水滴石穿?！巍ち_大京。
109.當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
110.業精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。愛迪生就是憑著這樣的信念，試驗了幾千種物質，做了幾萬次實驗，終于發明了電燈。而在東方，著名的書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅持練字，寫完后就會在家門外的池塘里洗筆。久而久之，那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了，如墨一般。
111.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
112.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
勤奮的人物（優秀16篇）篇十五
大家好，我叫王子涵，長得矮矮的，有雙水靈的眼睛，穿著紅色外衣，喜歡熱鬧。而且很活潑，每天都笑容滿面的對待每一個人。不要看我只是個活潑的女孩子，我可是一個勤勞的孩子。
一天，我放學回家，看到媽媽疲憊不堪地躺在床上，一動不動的。心想：媽媽為我做飯，為我買衣服，給我好吃好喝的，還為這個家做了這么多，我也要幫媽媽做些事，幫媽媽做些什么呢?就幫媽媽干家務活吧。我立刻把書包放下，匆匆的拿起掃帚，慢慢的把地上的垃圾掃干凈。接著拿起抹布把桌子擦的干干凈凈。干完這些，我感覺有些累了，就躺在沙發上，心想：原來媽媽是這么辛苦。我不會讓媽媽失望的，我要當媽媽的得力助手。我一定做到。我要做個勤快的孩子幫助媽媽，我不但要在家里勤勞，在學校，也要做個勤快的孩子。我開心的笑了。馬上，我有干起了家務活。我心想：如果每個孩子都很勤快，那這個世界是有多么美好啊!我希望。
這就是我，勤快的我，雖然，我只有干這點的活，為社會只做了這一點事，但我很快樂，因為我可以給別人無私的奉獻，我喜歡這樣的.我。
勤奮的人物（優秀16篇）篇十六
3.從此，我跟誰也不說話，遇事讓著他們，成天悶聲不響地刻苦學習。
5.“風在吼，馬在叫，姨媽在咆哮！姨媽在咆哮??！”
6.倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》。
7.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
8.求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。——培根。
9.讀書是愛讀，會讀，想方設法去讀。
10.我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。
11.蓄勢待發，有備無患。
13.只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要扎實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來；要為實現自己的理想而為此努力奮斗！
14.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
15.古人學習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂讀書樂，樂在其中。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以頭懸梁，椎刺骨的精神，從書中尋找真理，尋找樂。雖然這樣要付出代價，但是這種苦不是痛苦，而是艱苦，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力――苦中有樂。
16.學而時習之，不亦說乎？——孔子。
17.苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
18.不入虎穴，焉得虎子？——后漢書。
19.天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
20.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
22.穿過時間的長廊，回首成長道路上所經歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮斗與進取，那些難忘經歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀讓人難忘。
23.科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
24.勤奮是會給人帶來豐碩成果的。
25.學習需要微笑?？炭嗟膶W習后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑，刻苦的學習一定會有所收獲的。
26.人生這杯酒，是苦是甜，眾人品嘗，五味皆有。感慨多了就會傷感，傷感多了變成抱怨，塵世間童話般的愛情，王公貴族般的生活，現實中又有幾許，可向往，莫迷茫。
29.懶惰等于將一個人活埋。
30.我們在學習的過程中，不能半途而廢，而是要堅持不懈得刻苦鉆研。
31.沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。赫胥黎。
32.據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。福特。
33.我們要給自己的熱心找到一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是嚴格的觀察。巴斯德。
34.生也有涯，知智也無涯。——莊子。
36.我們不管做什么事情，只要勤學苦練掌握每件事規律，就能找出許多竅門，干起來得心應手。在學習生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學習的要領才能使我們更加輕松的面對繁復學習課程，取得優異的成績。
37.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。左拉。
38.書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。朱熹。
40.平時不好學，臨考悔已遲。
41.年輕努力奮斗的句子有關奮斗努力的句子。
43.人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——b.v。
44.科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。約瑟夫魯。
45.認真、積極、勤奮、自律，這些看似老掉牙的字眼，真的會讓你變得更優秀。
46.精誠所加，金石為開。
47.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。張少成。
48.水滴石穿，繩鋸木斷。
49.窮則變，變則通，通則久?！捉?。
50.青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭。
51.愿意放棄才不會苦，適度知足才不會悔；人生長路，目的地雖然由不得我們選擇，至少在每個路口，該往哪走，我們還是可以作出自己的判斷。執迷，還是看淡—人各有志吧。
52.成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學有發明家醫學家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就。