法制安全教育工作總結（模板21篇）

安全工作總結是對安全生產管理的一種梳理和概括，通過總結能夠發現管理中的不足和薄弱環節。在下面的范文中，我們可以了解到其他企業或個人在安全工作中的經驗和做法。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇一

纏溪中學。

2017年9月1日。

政務處：張鳳興。

老師們，同學們：

大家好！今天我發言的題目是：“牢樹法制觀念，強化安全意識，提高防范能力，共建平安和諧校園”。

據有關資料統計，全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、自然災害等。血的教訓和驚人的數據告誡我們要學會保護自己、珍愛生命。

珍惜生命，因為生命寶貴而脆弱，它屬于我們每個人只有一次，一去不復返；我們熱愛生命，因為生命是幸福人生的基礎。所以生命健康權是我們每個人最基本的權利，而安全又是我們生命健康權得以維護的唯一保障，因此，遵紀守法、遵規守紀，確保安全就顯得非常重要，不允許有任何閃失。因此學校方方面面工作、安全第一。我校自始至終高度重視安全工作，學校建立健全了各種安全制度，落實了門衛值班、樓梯疏散、夜間巡查，成立了安全工作領導小組，注重對重點時段安全巡查和安全督導工作，保證了學校的安全工作有序開展，學校也通過各種途徑，注重加強對同學進行交通、防水、防火、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并定期不定期進行安全排查。

縱觀全國校園傷害、樓梯踩踏事件，交通事故，自然災害（如地震、火災、洪災、滑坡泥石流）等時有發生，多名學生傷亡的慘劇。那是多么令人心痛而不堪回首的一幕啊！我縣近幾年也發生多起安全事故，2013年11月10日下午15時，武功縣北營初級中學學生穆某、楊某、楊某、楊某某在普集鎮營南村高速路南蒸發池附近玩耍時，穆某不慎落入蒸發池內，楊某三人見狀立即相互營救，不慎落入水中。四名落水學生均不幸身亡。

血的教訓和驚人的數據告誡我們要學會保護自己、珍愛生命，我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；注意飲食衛生，不食用過期變質與垃圾食品，就不會發生食物中毒；上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧，不亂攀爬??我們就會少事故發生，甚至不發生。這些可防范的傷害事件是能避免的。對于我們來說，大部分時間是在學校度過的。校園安全與我們每個師生密切相關。借此機會，我代表全體老師向同學們發出“強化安全意識，建設平安校園”的倡議，讓我們共同做到。為了進一步做好我校的安全教育工作望老師同學自覺保護自我，現提出以下幾點希望與大家共勉。

1、全體師生要提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和長期性。注重并加強安全排查、及時發現安全隱患，及時消除或向學校匯報，防患于未然。

3、注意課間安全，不準追逐打鬧，舉止要文明得體。上下樓梯靠右行走，不奔跑，不擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。上下臺階、踩實踩穩、注意安全。

5、注意食品安全，不隨意購買食物，不吃不清潔、過期變質食物，不喝冷飲，保持身體健康。

6、注意用電安全，不亂動電源插座。不私接電源，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

7、平時要遵守交通規則，走路、騎自行車靠右行，防止交通事故的發生。中學生嚴禁騎摩托車。

8、注意體育課和課外活動安全。參加體育鍛煉或活動時，要弄清器材使用方法、正確規范、量力而行的使用，不能做一些危險的、高難度違規動作，以免造成身體傷害。

9、不與社會閑雜人員交往，不接受陌生人的物品，遇到可疑之人要躲避，受到不法侵害時及時打急救電話和師長電話求得幫助。

10、網吧是青少年不宜去的地方，一些學生的不良行為就是在網吧里學來的，所以請同學們遠離網吧。

11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，與同學發生矛盾時，要保持冷靜，及時向老師反映，不采取過激行為。

同學們，安全重于泰山，希望大家能嚴格按照學校提出的要求去做，希望通過安全教育增加自我保護意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

纏溪中學2017年9月1日。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇二

1．做好年度法治、平安創建工作籌劃、部署及動員工作。2月份，我科結合“雙創”工作新要求和學校法制安全工作實際，制定下發了《20xx年學校安全管理及綜治平安創建工作實施意見》和《20xx年江寧教育系統依法治教工作實施意見》，指導全區學校安全法制工作。組織簽定學校安全管理及綜治平安創建責任書，共簽定責任書115份，增強了各校“一把手”的責任感。3月下旬，組織召開教育系統“雙創”工作動員大會，全區中小學、幼兒園、職業學校、民辦學校分管領導、安全督查員、法制聯絡員近300人參加了會議，統一思想，深入發動，明確目標，落實責任。9、10月份，又先后召開“雙創”工作推進會、安全督查員會議和分管校長會議，邀請區綜治辦領導到會指導工作，進一步理清思路，提高標準，確保年度“雙創”工作任務順利完成。

2．規范中小學法制安全辦建設。年初“雙創”工作動員會上明確指出，今年中小學要重點打造法制安全辦公室，并組織與會人員參觀了清水亭學校的法制安全辦公室。一年來，我科利用各種機會檢查指導學校的法制安全辦建設，并作為年度法制安全工作考核內容之一。目前，大部分學校的法制安全辦已初步建成，其中清水亭學校、岔路學校、百家湖小學等學校法制安全辦要素齊全、臺帳規范。

3．建立學校安全風險抵押金制度。我科積極向局領導建議實行學校安全風險抵押金制度，由學校“一把手”校長向教育局繳納一定數額的安全管理風險抵押金，年終由教育局對學校安全工作進行考核，如一年內學校無重大安全事故發生，教育局按標準對校長進行獎勵，反之，則扣除校長個人上交的風險金。此舉極大增強了各校園“一把手”的責任感和積極性，為抓好校園安全工作注入了強勁動力。

4．及時修訂完善安全管理制度。4月份，我科根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xx區突發公共事件應急處置預案》有關要求，及時修訂下發了《xx區教育系統突發公共事件應急預案》，并要求各校建立完善各項應急預案。5月，結合校園安全管理實際，制訂下發了《關于進一步規范學校門衛管理工作的意見》，規范校園門衛管理。為配合制度實施，我科專門為教育局機關和直屬單位工作人員車輛制發了車輛通行證，規范車輛進出校園行為。

5．組織全區中小學安全督查員第二期業務培訓。針對全區中小學安全督查員人員有所調整，《中小學幼兒園安全管理辦法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等一批新法規頒布，我科依托教師進修學校組織全區中小學安全督查員第二期業務培訓。整個培訓為期一年，分十次進行，邀請南京曉莊師范專家教授授課，重點學習兩部新頒發的法規以及校園安全管理、教師安全素質等內容。學習期間，為每名安全督查員配發教材5本，講義3套。

6．積極指導學校開展安全宣傳教育工作。結合教育部頒布的《中小學安全教育指導綱要》，積極指導學校開展各類安全教育活動。3月份，指導岔路學校舉辦了“安全教育活動周”活動；6月份，配合省教育廳、省氣象局、省應急辦在翠屏山小學聯合舉行“江蘇省暨xx市防雷科普材料捐贈儀式”，并為全區所有中小學、幼兒園配發防雷知識碟片、掛圖、知識百題集各一套。7月份，指導翠屏山小學與消防大隊聯合舉辦“消防夏令營”活動。指導xx區實驗小學“小交警中隊”配合我區“平安暢通縣區”創建工作，為我區通過省級驗收做出了貢獻。

7．加大校園安全檢查整改力度。4月下旬至5月上旬，開展了“校園安全百校行”突擊檢查，重點檢查校園門衛、食堂、宿舍、施工工地等重點部位，采取不打招呼的方式，檢查情況在全區學校通報，極大震動了各學校領導，提高了各級安全意識。8、9月份，先后參與了校舍維修及安全管理檢查、學校飲食安全衛生整治，全面提高學校安全管理水平。9月中旬開始組織全區幼兒園安全工作檢查考核，共檢查了所幼兒園；11月中旬開始組織全區中小學安全工作考核，目前還在進行之中。今年的安全檢查都采取不打招呼的方式進行，真實掌握了全區各校園安全工作現狀，及時發現存在的問題，一年來，共下發整改通知書8份，都得到了較好的整改。

8．積極配合交警、消防、氣象、質監、食安委等部門開展各項安全工作。主要進行了“平安暢通縣區”創建、校園火災隱患情況調查、防雷安全檢查、特種設備安全檢查、學校飲食安全綜合整治等，另外還對學生交通安全情況、校園周邊治安狀況進行了多次調查摸底，積極上報有關部門，有效減少了全區校園內外各類安全隱患。

9．積極推進保安進校園和視頻監控系統安裝。通過積極協調，到今年9月份，全區中小學已100%實現保安進校園，有48所學校安裝了視頻監控系統，并實現內部聯網監控，構成了較為嚴密的“人防、技防、設施防”體系，校園安全防范能力明顯增強，全區“平安校園”創建工作再上新臺階。

10．大力開展學法用法活動。3月份，為全區教師征訂“五五”普法讀本6000余冊，做到局機關干部、中小學教師人手一冊。4月中旬，邀請省人大法工委領導為機關干部、所有校園長進行《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》專題輔導，并免費為全區學校配發《條例學習讀本》及光盤。專門制定下發了《關于進一步加強教育局機關工作人員學法用法的實施意見》，為機關人員配備了普法教材和學法筆記本。9月份，為規范教育局機關行政執法行為，我科為全體局機關干部申辦行政執法證，組織了專題輔導和考試，提高了局機關干部的法律意識。組織了下發了“中小學校長法制培訓班工作計劃”和“中小學校法制聯絡員培訓班工作計劃”，指導學校校長和法制聯絡員學法用法，規范學校法制工作和依法治校行為。

11．開展“xx區依法治校示范校”創建活動。根據年初工作安排，7月份，與區依法治區領導小組辦公室、區司法局聯合制定下發了《關于開展“xx區依法治校示范校”創建活動的通知》，明確了評估考核辦法和評估標準，為全區中小學開展創建活動提供了詳實的依據。12月，我們將與有關部門組成聯合考核評估組，對通過預審的學校進行綜合考核評估。此項活動將有效推動全區中小學依法治校水平的提高。

12．協調成立保險理賠辦公室和法律顧問室。為更好地為全區學校開展保險理賠和法律咨詢服務，妥善解決教育系統各類涉法矛盾糾紛，我科積極進行協調，于9月份成立了保險理賠辦公室和法律顧問室，使學生人身傷害事故保險理賠工作和教育系統依法行政工作走上了規范化軌道，提高了工作效益。到目前為止，已妥善處理學生人身傷害事故30多起，解決合同糾紛、用工糾紛等各類矛盾25起，學校滿意率100%。

13．扎實做好迎接省市雙創檢查考核準備工作。10月份以來，我科重點圍繞“雙創”檢查考核做好各項準備工作。整理臺帳資料70多本，制作了匯報課件，指導10所學校做好迎查準備。從市、區檢查考核情況來看，教育系統平安、法治創建工作總體較好，教育局工作扎實，指導到位，臺帳規范，校園依法辦學，安全防范能力強。12月7日，區綜治委在我局召開“雙創”工作現場會，要求區綜治成員單位學習我局創建工作經驗和臺帳規范整理做法。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇三

青少年是國家的希望，民族的未來。建設社會主義法治國家，需要高度重視培養和提高青少年的法律素質。下面是小編精心收集整理的小學法制教育工作總結3篇，歡迎大家閱讀學習！小學法制教育工作總結一。

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據縣教育局開展法律進課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務。

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由鳳xx校長擔任組長，楊xx法制副校長擔任副組長，少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、

加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2、法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。

4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5、發揮班級“學習園地”宣傳作用，每月出一期法制內容的專欄。

6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

五、加強共建網絡建設、拓寬教育渠道。

1、法制教育向家庭延伸。家長是學生的監護人，又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規范講座，通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

2、加強愛國主義、革命傳統和集體主義教育。

利用有意義的紀念日對學生進行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀書畫展，到“抗日英雄紀念碑”及十所“伏坡井”等教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學生整體素質。

六、取得的效果。

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是實施依法治國和以德治國戰略的重要基礎。多年來，我校十分重視青少年普法宣傳和教育，取得了一定的成效。現就我校的法制教育作如下總結：

一、領導制度化。

我校認真貫徹落實黨的重要思想，從培養跨世紀合格建設者和接班人，從永葆中華民族生機與活力的戰略高度來認識做好這項工作的重大意義，要把確保青少年健康成長作為依法治國、長治久安的大事來抓。各校要根據總體規，劃結合本校學生實際，制訂出切實有效的階段性工作計劃，及時調整學校法制教育領導小組名單，專人負責對青少年普法工作的領導，修訂行之有效的領導親自抓的管理制度，并使之常抓不懈。把青少年法制教育工作納入到學校年度考核內容，預防青少年違法犯罪工作成效將成為學校常規管理考核的重要指標之一。

二、教育組織網絡化。

對青少年的法制教育不僅是教育部門的工作，我們要主動取得宣傳、司法、公安、婦聯等多方面力量支持，形成各有關部門對青少年的法制共同參與，齊抓共管的良好局面。我們將積極組建“青年志愿者法律講師團”和法律服務站，并將在鎮關工委的配合下，聘請離退休的教育和法律工作者對青少年學生進行法制教育，廣泛開展深受青少年喜愛，便于參與的法制實踐活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識在體驗中增強法制觀念。

三、

教學。

計劃程序化。

對青少年的法制教育已列為課堂教育的必修課，納入整個教學計劃，要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，確立不同的教育目標，設置不同的教育內容，制訂切實可行的教育措施。小學主要是進行法律啟蒙教育，中學著重進行社會主義民主法制社會教育，不斷增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，突出預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力。要求三年級以上每學年開展一次“法律法規知多少”知識競賽，舉辦一次“身邊的法律”故事會，開展一次“我與父母同學法”親子活動，組織到法制實踐教育基地開展一次主題班隊活動，請法制輔導員到校作一次宣講；中學生還要開展一次“模擬法庭”活動，學生參與活動的情況要載入“成長記錄袋”。同時，大力推進青少年自護教育，把法律知識作為自護教育的重要課程，通過舉辦培訓班、訓練營等，向未成年人講解法律常識，教育引導青少年明辨是非，學會運用法律武器維護自身合法權益。

四、教育陣地社會化。

以學校為教育主陣地主戰場，充分利用校外教育基地、校外輔導員隊伍和家長學校，形成社會、家庭、學校三位一體的教育體系和全方位齊抓共管的格局，積極開辦“家長法制學校”，開展“法律進萬家”活動；并協助所在村開辦“愛心課堂”，家長共同探討教育子女的方式方法，努力營造青少年健康成長的社會“生態環境”，幫助青少年在校外體驗教育中增強法制觀念，遠離誘惑，防范犯罪。

五、教育內容多樣化。

各學校要繼續將普法宣教，依法治校工作納入議事日程，注重落實依法治核的措施，在教學過程中實行“四結合”：即法制教育與德育工作相結合，法制教育與教學工作相結合，校內教育與校外教育相結合，學法與守法用法相結合，把知識的傳授與法紀教育融為一體，積極創建依法治校先進集體。

六、育人環境規范化。

我校將繼續積極推行行政執法責任制，對行政執法職責進行分解落實，并將繼續與國土所、公安派出所等部門聯手行動，對校園及周邊環境進行集中整治，為青少年學生創造整潔、優美、和諧、安全、健康的成長環境。

青少年是國家的未來和希望，他們的自身素質特別是法律素質如何，直接影響著我國依法治國、建設社會主義法治國家和進程，我們要加大對青少年法制教育工作的力度，圍繞增加法制教育的針對性和實效性，以培養青少年法制觀念，提高青少年法律素質為目標，積極探索青少年法制教育的有效途徑，不斷提高青少年法制教育的成效，為推進依法治國、建設社會主義法治國家的進程，實現中華民族的偉大復興做出積極貢獻。

20xx年我校深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階。現總結如下：

一、落實目標責任制，充實調整領導機構。

1、本年度，學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充實和調整。由校長任組徐長，萬集派出所所長任副組長，副校長、德育輔導員任分管領導。董再龍同志任法制辦公室主任，負責日常具體工作。

2、落實法制建設和依法治校目標責任制。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是培養跨世紀現代化建設人才的需要。

1、充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副校長的聯系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校作法制教育講座。

3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

6、重視對“行為偏差生”的教育轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校園周邊環境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

三、認真落實“五五”普法目標、任務、對象及要求。

在上級法建部門領導下，認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教育的現實意義和深遠的歷史意義，認真遵照黨提出的“加強法制，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對學生的法制教育。今年對學生的法制教育主要是進行法制意識和法律觀念的教育，幫助學生了解公民的權利和義務，用法律賦予的權利保護自己，為社會穩定服務。

四、繼續抓好普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識。

1、貫徹實施依法治國戰略，加強對師生的普法宣傳教育，學校法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。

2、將“五五”普法教育與學校綜治宣傳工作結合起來要繼續深入貫徹中共中央、國務院以及洪澤市有關精神，把集中學習與日常教育相結合，營造強大輿論聲勢，搞好五月綜治宣傳月活動。大力宣傳中央綜治辦、教育部、司法部等八部委聯合監制的中國首部預防青少年違法犯罪法制宣傳教育音像制品《為了明天》、《預防青少年違法犯罪法》，充分調動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。

3、搞好“6·26”禁毒日的宣傳教育活動。組織學生到法制教育基地縣看守所聽在押青少年現身說法，接受直觀教育，各班召開“法律在我心中”主題活動。

五、按照上級要求，認真完成各項普法工作。

今年是“五五”普法工作開展第四年。學校將繼續加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優秀的成績圓滿地完成今年普法任務，為今后爭創“五五”全國法制宣傳教育先進集體打下堅實的基礎。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇四

新華網成都11月7日電(李凌鵬)成都3名初中生因無錢上網，兩次搶劫小學生，共搶得7元錢。日前，成都市雙流縣法院一審判決這3名學生有期徒刑1年、緩刑1年，罰金1000元。贓款7元人民幣繼續予以追繳。

15歲左右的小順、小云和小強(3人均為化名)都是雙流某中學初二學生。4月13日晚，3人來到雙流某實驗小學后門，掏出獵刀威脅小學生掏出身上僅有的2元錢。兩天后，公安機關迅速偵破了該案。3人交代，他們幾天前曾搶劫小學生5元錢。

法院審理認為，小強等人的行為已構成搶劫罪，但考慮到他們是初犯而且作案時尚未滿18歲，故作出以上判決。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇五

根據未xxx號《未央區教育局關于開展xxx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況總結匯報如下：

教育局關于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。

為了使整個活動有序進行，我校根據教育局的文件精神，結合我校的工作實際，制定了《團結小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，要求各班主任積極搜集資料，大力宣傳我區法制建設的成功經驗，宣傳推進依法治區建設的重大舉措和成就，宣傳行政執法、司法和法律監督等方面的發展，宣傳我區創建“法制未央”全力提高公民法律素質、推進社會法制化管理水平方面的重大發展。要結合貫徹落實“五五普法”規劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。

1、利用板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。

2、利用班隊會進行宣傳。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇六

根據上級部門安排，3月8日至4月10日結合法制宣傳進校園“春風行動”活動，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”的主題班會、法制講座等教育活動。

為進一步增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進學生健康成長，我校聯系鄉派出所王警官開展里法制宣傳教育講座。

王警官結合我校情況做法制教育講解。王警官以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合生動的法制宣傳教育圖片，就青少年違法犯罪的基本特征作了詳細講解，給同學們上了一場生動的法制教育課。他們希望同學們增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵御社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。

學校組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。并要求全體一線教師理論聯系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。

各班級以法制教育為主題，采用班（隊）會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。一二年級《從小養成自覺守法的良好習慣》、三年級《學生為什么學習法律知識》、四年級《遵紀守法，杜絕校園暴力》、五年級《青少年犯罪》、六年級《加強青少年法制教育，維護青少年合法權益》、七年級《未成年人不良行為的幾種類型》、八年級少先《預防未成年人犯罪法》、九年級《治安管理條例》為主題。大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。

同時我校還邀請電力局的張主任對全體師生進行了安全用電方面的法律知識講座，發放了安全用電方面的宣傳材料，提高了師生安全用電方面的知識水平，增強了安全用電的能力。

另外，學校組織各班進行了法制宣傳為主題的黑板報比賽活動。通過這些活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，引導學生學法、懂法、守法，提高了法律知識水平與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。

通過學習，增強了學生是非判斷能力和社會生活經驗，學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。師生承諾，自覺抵制不良風氣，抵制不法行為，學會守法，用法，用法律來保護自己，維護自己的合法權益。為我校進一步地營造了一個“增強法制意識，構建和諧校園”的良好氛圍，為實現“平安校園”目標奠定了又一個堅實基礎。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇七

學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。

一、統一思想，提高認識。

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。

因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點，普遍開展。

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。

少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇八

為了有效開展安全教育和法制教育，依據《中共來賓市委督查室關于督辦市委領導對開展青少年安全教育和法制教育批示精神的通知》，我校在全校范圍內開展了一次安全和法制的教育活動，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育，進一步加強了學校安全教育工作，提高了全校師生的法制、安全意識。現將活動情況匯報如下：

一、加強領導，高度重視，確保活動順利開展。

學校高度重視，充分認識開展法制教育宣傳周活動的重要意義，為此專門召開辦公會議，研討活動方案，把此次活動作為學習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的具體行動，把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。

為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任為組員的法制教育領導小組，明確分工、各負其職。

組長：黃世耕。

副組長：黃秋頌梁家雙陳丹妮。

組員：張文朗潘延果黃澤努謝福葵黃靜怡。

二、利用多種活動載體，開展豐富教育活動。1.作法制教育活動總動員，加強普法守法觀念。

利用學生大課間集隊時，黃校長作了題為《落實安全責任，推進依法治校》的講話，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育，號召全校教師及學生重視這次安全、法制教育活動，要加強法制教育宣傳，提高學生安全防范意識。

2.多種方式宣傳安全、法制教育，提升師生安全防范意識、法制意識。

我校主要利用校園廣播，校園led滾動屏宣傳安全防范教育和法制知識宣傳，重點針對防溺水知識做宣傳。

2.法制教育與日常行為規范相結合。

組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。充分利用《小學生法制教育讀本》，培養學生法制觀念。

3.召開“安全法制教育”班會課，對學生進行法制教育。

全校28個班舉辦了“安全法制教育”的班會，各班舉辦了“安全法制教育”的班會，各班都認真準備收集了大量資料，以多種形式表現了班會的主題。展示了防溺水、小學生法制相關知識的圖片、視頻等材料，以校園內的事和發生在身邊的事為內容結合學習相關的法律知識，通過辯論達到了分清是非的能力，加深了對某些法律條款的理解，學會了知法、懂法、守法、用法、護法。注重引導學生慎重交友，增強學生明辨是非的能力，讓學生學會處理友誼與法、友誼與法制的關系。另外開展了防溺水知識的學習，進一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。

通過開展法制教育活動，進一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項安全法制教育活動，積極探索加強青少年兒童法制教育工作新途徑，以提高工作實效。

祿新鎮中心校（東校區）。

2018年5月23日。

后附活動相片：

黃校長作《落實安全責任，推進依法治校》的講話。

全校師生在認真聽校長關于《落實安全責任，推進依法治校》的講話。

利用led滾動屏宣傳防溺水知識。

各班召開安全和法制的主題班會。

班主任在班上作法制教育。

同學們在認真聽王老師的安全防范小故事。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇九

教學目的：

1、使廣大學生了解本法內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為.

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年.

教學重點：對未成年人不良行為的預防。

教學儀器：計算機、投影儀。

教學方法：講授法、分析法，討論法。

教學步驟：

一、組織教學。

穩定學生情緒，使其進入學習狀態。

二、引入新課。

行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?請臺下的那位同學可以回答。(讓學生討論回答)。

三、

講授新課。

(一)、活動目的通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

(二)、活動形式。

案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓、鋼琴伴唱等。

(三)、活動準備。

練唱《中國共青團團歌》、印發法制手冊，學習有關法制常識;制作幻燈片，并配錄音說明;學生自己總結身邊發生的不文明行為。

(四)、活動程序。

教師導語：(以錄音和配樂的形式出現)。

主持人甲：同學們，在因特網上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的45%。

主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變為“高危人群”。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步!

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起!

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”!(略)。

(以錄音的形式出現，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛)。

教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重;而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。

學生討論(略)。

……。

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們為大家帶來了扣人心弦的法律知識競答賽。(略)。

教師：“好雨知時節”，“潤物細無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，下面向大家公布調查結果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：

(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊;(2)無故曠課逃學;(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動;(5)進入未成年人不該進入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財產及公共設施;(8)不尊重師長;(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食、不講衛生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經有過類似心態或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立!宣誓!

(略)。

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴!

四、課堂小結。

本節班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知!我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質。

五、課后思考：

乘公共汽車時要注意什么?

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

二、情感態度與價值觀：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標：

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

(一)正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

(二)學會運用法律武器保護自己的合法權益。

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

(三)中學生預防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1、依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害老一輩無產階級革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學法、守法、用法。”《未成年人保護法》第四十六條規定：“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。”中小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則是自我保護的必備武器。依靠法律，必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法，什么是違法;什么是無罪，什么是犯罪;什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭，學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想;二克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法。總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。

這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道，區縣還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規定：“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。”由于對本地區，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害包括中小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安，危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴打”使社會穩定,中小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地，遭滅頂之災。

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡;不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提。但是，中小學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保存自己.電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾。”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務;小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數中，戰勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人。可見，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。

教學目的：、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入。

觸目驚心：

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規。

2、師總結并出示課件。

法律詞典：

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;(二)攜帶自制刀具，屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;(六)多次偷竊;(七)參與賭博，屢教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆，辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意損壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;(九)其它嚴重違背社會的不良行為;(十)吸煙、酗酒。

問題。

2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸。

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。打架斗毆，辱罵他人:講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

強行向他人索要財物偷竊、故意損壞財物。

(一)偷竊。

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。

案例1(小偷小摸導致犯罪)2001年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

四、殷切的希望。

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

宣誓。

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十一

xx年，縣法制辦在縣委、縣政府的正確領導和上級政府法制部門的業務指導下，深入貫徹落實科學發展觀，以全面推進依法行政、建設法治政府為目標,重點圍繞縣委、縣政府中心工作,創新依法行政機制,當好政府法律顧問參謀,很好地完成各項工作目標任務。省政府領導批示的省府辦公廳第169期專報信息、《浙江省全面推進依法行政工作簡報》第8期、第28期對我縣法制工作開展情況還進行了專門介紹。

作為政府法律事務部門，縣法制辦積極從服務大局的角度出發，建立完善重大決策法制參與制度，具體在為領導決策提供法律意見、受政府委托處理法律事務以及協調或參與處理群體性、突發性事件等方面發揮了積極的作用。如，依法處理網上輿情曝光的教育用房改建“別墅”案件，妥善解決市政工程新工藝價格爭議引發的工程延誤問題，平穩處置城中村農民住宅產權過戶問題;又如，統一審批規范，制止違反規劃用途的商業經營行為;針對企業經營者欠薪逃匿和欠薪企業關停事件引發的突發性群體勞資糾紛，和參與處置“突發性群體勞資糾紛事件應急預案”和“非正常上訪應對預案”制定，并在《政府法制》上刊出相關內容，指導對非正常上訪、群體性的事件的處理。

《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》發布后，縣法制辦結合實際，起草了新的《規范性文件管理辦法》，對縣政府發布的規范性文件實行“三審制”。“一審”，即要求相關部門在起草時，其內設法制機構要出具法制初審意見，并通過座談會、論證會、聽證會等形式廣泛征求社會各界意見，尤其是聽取曾就相關事項有過爭議、提出不同意見或提起過行政復議、行政訴訟的相對人的意見;“二審”，即在縣法制辦審查時先提出修改意見，再將修改稿以網上和書面形式向社會各界和政府法律顧問團成員征求意見，在此基礎上召集相關單位和人員，對規范性文件的合法性、合理性及可操作性進行審查、論證、修改;“三審”，即對縣法制辦審查通過的規范性文件，一律報縣政府常務會議集體審議。對審議通過的規范性文件，縣法制辦按規定報上級政府和同級人大常委會備案，并按月匯編，刊發《象山縣人民政府公報》，主動向社會公開。

xx年，縣政府共接到行政復議申請11起，依法受理10起，審理后作出維持決定6起，責令履行決定1起，因當事人雙方達成和解申請人撤回復議申請而終止3起。從被申請人情況看，涉及規劃、勞動保障、計劃生育等部門各2起，土地、工商、衛生、建設等部門各1起;從申請人情況看，單位、法人提起行政復議的3起，公民個人提起的7起，其中5人以上提起的復議申請1起。在審理復議案件過程中，法制辦一直把是否有效解決行政爭議、化解矛盾，作為衡量行政復議案件審理質量的重要尺度。為此，縣法制辦不僅按照中辦發〔xx〕27號《關于預防和化解行政爭議健全行政解決機制的意見》和行政復議法實施條例的要求，起草制定了《關于進一步加強行政復議和行政應訴工作的意見》、《象山縣人民政府行政復議工作規則》等文件，創立了行政復議工作行政首長負責制和行政復議委員會集體議事制度、行政執法與行政審判聯席會議制度，推行行政復議聽證審查制度，規范行政復議決定作出、行政復議和行政應訴案件答復答辯制度，完善行政復議和行政應訴案件備案審查、行政首長出庭應訴等一系列工作制度，而且對行政復議審理流程進行了規范：對案情簡單、事實清楚、爭議較小的行政復議案件，適用簡易程序審理;對涉案標的大或爭議較大的案件，進行實地調查核實，充分聽取有關組織、人員和當事人的意見，由全辦同志集體討論提出審理意見;對案情復雜，或者短期內作出復議決定可能會引起上訪上告及釀成事故的，采取延遲審理的辦法，靈活運用案中協調程序，最大限度地減少行政爭議的負面效應，做到案結事了，復議為民，實現法律效果和社會效果的統一。xx年行政復議案結事了率達90%以上，并且有3成的復議案子是通過法制辦調解，當事人雙方達成和解，申請人自愿撤回復議申請而終止。

強化政府法制監督，防止行政權被濫用、保護公民合法權益，把依法行政貫穿于行政管理的各個環節，是建設“法治象山”、打造有限政府的客觀要求。為此，縣法制辦在抓機制建設的同時，更加注重實際措施的落實：一是行政執法責任制考核力度進一步加大。對各執法部門的考核不再局限于臺帳資料的審查，更多結合上門考核、日常考核等方式，對被考核部門行政執法實際情況進行全面評議，并邀請人大、法院、檢察院、監察等單位開展執法檢查活動。考核結果反饋至各被考核單位，點出扣分原因和存在的不足，明確整改的方向，印發情況通報，收到了不錯的效果，各職能部門對全面推進依法行政和深化完善行政執法責任制工作的重視提到了新的高度;二是行政處罰自由裁量權實施制度初步形成。《寧波市行政處罰自由裁量權行使規則》發布后，有些執法單位不僅按照法制辦《關于認真做好寧波市行政處罰自由裁量權行使規則貫徹執行工作的通知》的要求,對本部門如何行使行政處罰自由裁量權進行細化規定，而且在具體辦案過程中運用了從輕或從重處罰、明確行政處罰辦案期限和責令限期改正違法行為期限、法制機構案件審核等自由裁量權內容，案卷質量明顯提高，成為縣“十佳行政處罰案卷”的有力競爭者;三是重大具體行政行為報備工作有了突破。以往各部門對重大具體行政行為的報備工作沒有引起足夠的重視，未報、漏報現象嚴重，對此，縣法制辦通過考核扣分、與部門負責人溝通、發送執法監督通知書等形式，督促部門建立健全重大具體行政行為報備機制，并落實專人負責。到目前為止，各部門報備比較順暢，不僅對報備的重大具體行政行為定性相當準確，而且基本上做到了按時報備、月月報備;四是執法投訴問題解決取得實效。一段時間，法制辦接到數起關于制止城區違規建房不力的投訴，反映執法部門雖然數次進行現場檢查、制止，但違規建房者在被檢查后或利用部門休息放假的時間里，加緊施工，周而復始，投訴者和執法部門一籌莫展，問題始終得不到解決。經調查，出現此類現象的原因在于職能部門執法人手缺少，與轄區鎮鄉、街道分工不明確，日常監管出現空隙。法制辦與相關單位溝通后，要求對違規建房者在整改不力的情況下，堅決采取行政處罰措施。此類事件的解決，不僅投訴群眾非常滿意，相關長效執法機制也得以確立。

隨著依法治國基本方略的深入實施，政府法制工作的內容越來越豐富，任務越來越繁重，碰到的困難和問題也越來越多，新形勢對法制隊伍建設提出了新的要求。面對各地法制隊伍總體力量比較薄弱，并且發展極不均勻的情況，法制辦從我縣實際出發，一方面抓法制辦自身隊伍建設，在縣領導的支持下，配置了法制辦專職副主任，并增設了復議應訴科;另一方面抓政府部門法制隊伍建設，指導執法任務重的部門努力創造條件設立法制科室，其他部門和鄉鎮、街道明確相關內設機構為法制工作機構，并確定專人負責。目前，全縣法制工作網絡已初步形成，各行政機關均確立了法制分管領導、工作機構、專職人員，全面推進依法行政工作有了一定的組織保障。此外，由法制辦牽頭組建的縣政府法律顧問團，發揮自身專業優勢當好領導決策參謀，很好地彌補了政府法制在民事、經濟、刑事方面法律業務的薄弱環節。

此外，法制辦還積極參與領導交辦的縣長經濟責任審計等緊要工作，圓滿完成各項任務。雖然xx年政府法制工作取得了一定實績，得到了上級部門和有關領導的肯定，但政府法制任務重、編制少，與其所承擔的工作任務不相適應的局面并未改變，主動開展調研等工作還相對不足，解決疑難問題和法制深層次問題的能力還需進一步提高，這都有待在來年的工作中加以改正。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十二

今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中貫徹落實教育局文件精神，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。

二、完善法制教育陣地建設。

做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教以及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

三、開展豐富多彩的教育活動。

學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、繼續加強與家庭、社會的聯系。

加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

創辦家長學校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校法制校長給家長做有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺。

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。

2、班主任利用班會組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

文檔為doc格式。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十三

20**年，法制安全科緊緊圍繞教育局年度目標任務，扎實工作，不斷創新，較好地完成了本科各項工作目標，法治、平安“雙創”工作受到了市、區有關領導的好評，年初我局被區政府表彰為安全生產先進單位，被區政法委表彰為“雙創”工作先進單位，9月份被區政府表彰為“平安暢通縣區”創建工作先進單位，11月份，被區政法委作為“建設法治南京，為民辦實事”先進單位報送xx市表彰。

1．做好年度法治、平安創建工作籌劃、部署及動員工作。2月份，我科結合“雙創”工作新要求和學校法制安全工作實際，制定下發了《20xx年學校安全管理及綜治平安創建工作實施意見》和《20xx年江寧教育系統依法治教工作實施意見》，指導全區學校安全法制工作。組織簽定學校安全管理及綜治平安創建責任書，共簽定責任書115份，增強了各校“一把手”的責任感。3月下旬，組織召開教育系統“雙創”工作動員大會，全區中小學、幼兒園、職業學校、民辦學校分管領導、安全督查員、法制聯絡員近300人參加了會議，統一思想，深入發動，明確目標，落實責任。9、10月份，又先后召開“雙創”工作推進會、安全督查員會議和分管校長會議，邀請區綜治辦領導到會指導工作，進一步理清思路，提高標準，確保年度“雙創”工作任務順利完成。

2．規范中小學法制安全辦建設。年初“雙創”工作動員會上明確指出，今年中小學要重點打造法制安全辦公室，并組織與會人員參觀了清水亭學校的法制安全辦公室。一年來，我科利用各種機會檢查指導學校的法制安全辦建設，并作為年度法制安全工作考核內容之一。目前，大部分學校的法制安全辦已初步建成，其中清水亭學校、岔路學校、百家湖小學等學校法制安全辦要素齊全、臺帳規范。

3．建立學校安全風險抵押金制度。我科積極向局領導建議實行學校安全風險抵押金制度，由學校“一把手”校長向教育局繳納一定數額的安全管理風險抵押金，年終由教育局對學校安全工作進行考核，如一年內學校無重大安全事故發生，教育局按標準對校長進行獎勵，反之，則扣除校長個人上交的風險金。此舉極大增強了各校園“一把手”的責任感和積極性，為抓好校園安全工作注入了強勁動力。

4．及時修訂完善安全管理制度。4月份，我科根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xx區突發公共事件應急處置預案》有關要求，及時修訂下發了《xx區教育系統突發公共事件應急預案》，并要求各校建立完善各項應急預案。5月，結合校園安全管理實際，制訂下發了《關于進一步規范學校門衛管理工作的意見》，規范校園門衛管理。為配合制度實施，我科專門為教育局機關和直屬單位工作人員車輛制發了車輛通行證，規范車輛進出校園行為。

5．組織全區中小學安全督查員第二期業務培訓。針對全區中小學安全督查員人員有所調整，《中小學幼兒園安全管理辦法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等一批新法規頒布，我科依托教師進修學校組織全區中小學安全督查員第二期業務培訓。整個培訓為期一年，分十次進行，邀請南京曉莊師范專家教授授課，重點學習兩部新頒發的法規以及校園安全管理、教師安全素質等內容。學習期間，為每名安全督查員配發教材5本，講義3套。

6．積極指導學校開展安全宣傳教育工作。結合教育部頒布的《中小學安全教育指導綱要》，積極指導學校開展各類安全教育活動。3月份，指導岔路學校舉辦了“安全教育活動周”活動；6月份，配合省教育廳、省氣象局、省應急辦在翠屏山小學聯合舉行“江蘇省暨xx市防雷科普材料捐贈儀式”，并為全區所有中小學、幼兒園配發防雷知識碟片、掛圖、知識百題集各一套。7月份，指導翠屏山小學與消防大隊聯合舉辦“消防夏令營”活動。指導xx區實驗小學“小交警中隊”配合我區“平安暢通縣區”創建工作，為我區通過省級驗收做出了貢獻。

7．加大校園安全檢查整改力度。4月下旬至5月上旬，開展了“校園安全百校行”突擊檢查，重點檢查校園門衛、食堂、宿舍、施工工地等重點部位，采取不打招呼的方式，檢查情況在全區學校通報，極大震動了各學校領導，提高了各級安全意識。8、9月份，先后參與了校舍維修及安全管理檢查、學校飲食安全衛生整治，全面提高學校安全管理水平。9月中旬開始組織全區幼兒園安全工作檢查考核，共檢查了所幼兒園；11月中旬開始組織全區中小學安全工作考核，目前還在進行之中。今年的安全檢查都采取不打招呼的方式進行，真實掌握了全區各校園安全工作現狀，及時發現存在的問題，一年來，共下發整改通知書8份，都得到了較好的整改。

8．積極配合交警、消防、氣象、質監、食安委等部門開展各項安全工作。主要進行了“平安暢通縣區”創建、校園火災隱患情況調查、防雷安全檢查、特種設備安全檢查、學校飲食安全綜合整治等，另外還對學生交通安全情況、校園周邊治安狀況進行了多次調查摸底，積極上報有關部門，有效減少了全區校園內外各類安全隱患。

9．積極推進保安進校園和視頻監控系統安裝。通過積極協調，到今年9月份，全區中小學已100%實現保安進校園，有48所學校安裝了視頻監控系統，并實現內部聯網監控，構成了較為嚴密的“人防、技防、設施防”體系，校園安全防范能力明顯增強，全區“平安校園”創建工作再上新臺階。

10．大力開展學法用法活動。3月份，為全區教師征訂“五五”普法讀本6000余冊，做到局機關干部、中小學教師人手一冊。4月中旬，邀請省人大法工委領導為機關干部、所有校園長進行《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》專題輔導，并免費為全區學校配發《條例學習讀本》及光盤。專門制定下發了《關于進一步加強教育局機關工作人員學法用法的實施意見》，為機關人員配備了普法教材和學法筆記本。9月份，為規范教育局機關行政執法行為，我科為全體局機關干部申辦行政執法證，組織了專題輔導和考試，提高了局機關干部的法律意識。組織了下發了“中小學校長法制培訓班工作計劃”和“中小學校法制聯絡員培訓班工作計劃”，指導學校校長和法制聯絡員學法用法，規范學校法制工作和依法治校行為。

11．開展“xx區依法治校示范校”創建活動。根據年初工作安排，7月份，與區依法治區領導小組辦公室、區司法局聯合制定下發了《關于開展“xx區依法治校示范校”創建活動的通知》，明確了評估考核辦法和評估標準，為全區中小學開展創建活動提供了詳實的依據。12月，我們將與有關部門組成聯合考核評估組，對通過預審的學校進行綜合考核評估。此項活動將有效推動全區中小學依法治校水平的提高。

12．協調成立保險理賠辦公室和法律顧問室。為更好地為全區學校開展保險理賠和法律咨詢服務，妥善解決教育系統各類涉法矛盾糾紛，我科積極進行協調，于9月份成立了保險理賠辦公室和法律顧問室，使學生人身傷害事故保險理賠工作和教育系統依法行政工作走上了規范化軌道，提高了工作效益。到目前為止，已妥善處理學生人身傷害事故30多起，解決合同糾紛、用工糾紛等各類矛盾25起，學校滿意率100%。

13．扎實做好迎接省市雙創檢查考核準備工作。10月份以來，我科重點圍繞“雙創”檢查考核做好各項準備工作。整理臺帳資料70多本，制作了匯報課件，指導10所學校做好迎查準備。從市、區檢查考核情況來看，教育系統平安、法治創建工作總體較好，教育局工作扎實，指導到位，臺帳規范，校園依法辦學，安全防范能力強。12月7日，區綜治委在我局召開“雙創”工作現場會，要求區綜治成員單位學習我局創建工作經驗和臺帳規范整理做法。

抓學校安全宣傳教育還不夠主動規范、扎實有效，少數學校安全教育、應急演練還沒有得到很好的落實。

１．督促各學校全面完成法制安全辦公室建設工作；

２．進一步規范細化“平安校園”創建工作制度和內容，提高學校安全工作實效。

３．進一步推進校園視頻監控系統建設工作，實現安裝率１００％，為學校法制安全工作發揮最大效能。

4．進一步發揮法律顧問的作用，積極推進全區教育系統依法行政、依法治校。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十四

xx年，羅江縣婦聯在縣委、縣人民政府的領導和縣司法局的業務指導和配合下，深入貫徹落實科學發展觀，積極開展黨群共建創先爭優活動，以建設“堅強陣地”和“溫暖之家”為主題，以加強婦聯自身建設為保障，進一步深化 “婦女兒童權益維護行動”、“和諧家庭創建行動”，“婦女創業就業促進行動”、不斷提高組織婦女、引導婦女、服務婦女和依法維護婦女兒童合法權益的能力，團結帶領廣大婦女為建設“幸福家園”和實現“xx”發展良好開局作出了積極的貢獻。

為把普法維權和依法治理工作落到實處，縣婦聯堅持把普法維權和依法治理工作納入單位工作的議事日程，建立健全了領導機構和辦事機構，成立了普法維權領導小組，由縣婦聯主席任組長，副主席任副組長，辦公室主任負責日常工作，并堅持定期研究、檢查各項工作的實施情況。各鎮婦聯成立了普法維權協調小組, 村、社區根據實際分別建立了相應的機構。

建立了縣鎮兩級婦女兒童法律援助中心，堅持婦聯干部擔任陪審員和各級調解員制度，從法律咨詢、法律援助，大案要案的督查等方面入手，形成全方位立體維權格局，真正維護婦女兒童合法權益。縣、鎮都建立健全了信訪部門，配齊了專兼職普法維權人員，規范了接待處理制度，建立健全了婦女法律援助站（點），建立健全了基層維權陣地網絡，建立反家庭暴力機構及各種形式的社會化普法維權組織15個，開通了維權咨詢熱線12338。

婦女普法維權干部經常深入鎮村、社區、家庭開展普法宣傳教育工作，增強廣大婦女群眾依法維權的能力。

1、充分利用各種形式，結合“三下鄉”、“五進”和“三八”婦女節以及社會治安綜合治理宣傳月、“12.4”法制宣傳日等活動，與縣司法局等單位一道依托法律援助機構，以法律宣傳、法律咨詢、法律服務和援助為主要形式，組織開展了聲勢浩大的“三八”維權周活動。大力的宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》《未成年人保護法》、《羅江婦女發展綱要（xx—xx）》、《羅江兒童發展綱要（xx—xx）》、《土地承包法》等重點內容。

2、積極配合政法機關開展“嚴打”、“禁毒”、“民間糾紛”等專項治理活動，配合有關部門做好群防群治和安置幫教失足婦女工作，切實為婦女群眾提供法律幫助。

3、充分發揮婦聯長期實踐中形成的以家庭為特色的傳統優勢，拓展新思路，探索新方法，尋求新突破。一是以文藝活動為載體，宣傳法律法規知識。組織各級巾幗文藝隊自編自演小品、舞蹈、快板等，將法制宣傳教育貫穿于文藝演出之中，增強宣傳教育的群眾參與性，取得明顯效果。二是以學習型家庭創建為契機，普及法律法規知識，通過開展學習型家庭創建活動，散發法律法規學習資料，全縣各級婦女組織共發放修改后的《中華人民共和國婦女權益保障法》宣傳讀本等宣傳資料5000余份，送法律上門服務，鼓勵家庭成員互幫互學，使法律知識深入千家萬戶。三是以培訓為手段，加強婦女干部及婦女群眾的法律知識培訓。7月12日，邀請了經濟學博士，xxxx四川省委省直機關黨校副校長，四川省“三八紅旗手”吳兆華博士和縣司法局的普法員易禮全老師授課，吳博士就“創新社會管理，構建幸福家庭”進行了形象生動的講解；易禮全老師就婦女兒童相關法律法規知識以案例的形式作了深入淺出的講述。各鎮、村婦女干部和縣級機關各部門婦委會主任、婦代小組長以及各鎮、各部門的分管領導近200人聆聽了講座。通過培訓，建立了一支思想素質高，法律意識強的干部隊伍，增強婦女干部法律素質和普法能力。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十五

學校安全衛生工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，安全衛生工作是關系到人民生命財產的大事。因此，做好學校安全衛生工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹落實上級的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了各項預案，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一學期來的工作總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全衛生工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全衛生工作領導小組。還根據學校安全衛生工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，做到每一項工作都有對應的責任人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，成員分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

1、建立安全衛生工作領導責任制和責任追究制。簽訂相關安全責任合同，將安全衛生工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。將安全衛生教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全衛生工作規章制度。建立學校安全衛生工作的各項規章制度，并根據安全衛生工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全衛生的各項工作，力爭做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地交警隊等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列安全教育活動。開展安全教育大家訪活動，召開學生家長會，家校互相配合，共同對學生進行安全衛生教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全衛生工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動日等為重點，經常性地對學生開展安全衛生教育，特別是抓好交通、大型活動等安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和暑假期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到河、塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，發放《致學生家長一封信》，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水教育等有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、健康教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等對學生進行安全教育。組織學生觀看”小學生安全教育專題影片”。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對教室、辦公室、大門、圍墻、車棚教師宿舍、老食堂、用電線路等進行了詳細的檢查，并做好記錄，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上仍然存在的不良因素對師生安全的影響還比較大，如學校周邊的攤點和小店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。留守生越來越多，學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校處于交通要道附近，來往車輛較多，嚴重威脅著師生的安全，對學校管理構成一定的難度。

4、學校用電線路老化，存在著安全隱患。

5、學校操場南圍墻邊滯留的卡車對學生活動仍然構成安全隱患。

總之，一學期來，我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全衛生工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。今后，我們將進一步重視安全衛生工作，及時解決安全衛生工作中發現的新問題，不斷提高我校安全衛生工作水平，開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十六

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用周會、班會、教師會、國旗下的講話、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制辦具體分工負責組織實施。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、層層簽訂責任書。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責，也使家長明了應盡的義務和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以學期安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。嚴禁學生乘坐無駕駛資歷的摩托車、“三馬車”及超員車，詳細登記學生乘車信息，對學生乘車情況每周檢查，高度關注。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，每月對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，并查看上月安全管理責任的落實情況，發現的不安全隱患，重點解決。使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了四次專題會議，商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；法制辦、政教處對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

利用廣播、錄像、報刊、黑板報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十七

為了保證本學期師生的工作、學習、生活幸福快樂，教育教學秩序良好，本學期在安全法制教育方面，我們做了以下工作：

一、開學初成立了安全領導小組，進行了具體分工，修訂了各種規章制度及各種方案；與師生簽訂了安全責任書。各班制定了安全法制教育計劃。

二、學校利用板報，廣播、集會、隊會、宣傳資料、櫥窗，對學生進行了安全法制宣傳教育。

三、每月安全領導小組對學生的校園內外、公寓、水灶、餐廳、食堂蛋奶室、教育教學設施進行了細致排查，發現隱患立即整改，維修了電路，整修了電腦、監控，更換了警示牌，加固了校門，補修了不安全的墻壁。

四、為了保證學生到校期間安全，校領導每天早晚迎送學生值班制，加強了門衛管理，后勤人員輪流制，教師夜間巡邏制。

五、為了使家長放心滿意，學校召開了“公寓生安全教育會”對學生進行了日常生活、個人衛生、疾病預防教育、每天對晨午檢工作進一步加強。

六、為了提高學生自救、自護、自防能力，本校在11月9日進行了“消防應急疏散演練”、11月10日召開了“安全法制教育報告會（由派出所權指導作報告）”。

七、在縣教育局“進一步深化平安校園建設工作中”我校進行了平安創建走訪宣傳征求意見60余人，并進行師生簽名；國慶假期間發給學生假期安全教育通知。加深了家校共建力度，保證學生人身安全。

以上是我校在安全法制教育方面所做的點滴工作，據上級要求還有些差距，我們還要進一步努力學習安全法制知識，不斷提高認識，讓學生掌握更好、更安全法制常識，提高安全法制意識，更好地保證教育教學秩序良性發展。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十八

法制教育以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持與法制教育相結合，不斷提高我校學生的啊暖法律意識，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

二年級（2）班有38人，其中男生有14人，女生有24人。這些孩子由于才在小學讀了一年多，對法制教育意識比較淡薄。只不過孩子都是農村，在讀二年級時老師是天天講安全、時時提醒孩子注意安全，對安全有了一些了解。法制教育學生比較陌生，在這學期就要對寫生進行一些法制意識、法制觀念的教學，提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念和各方面的安全教育，增強學生的法制意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。

通過班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保證學生各方面的安全、保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。抓安全教育與法制教育的融匯，把各方面的安全、《收養法》、《未成年人保護法》以及最常用的報警、報案、急救電話的使用方法等安全與法律法規有機結合起來。

2、加強學科滲透。社學習有關法律的內容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。

1、學生在校一日要求——————2課時

2、《未成年人保護法》—————3課時

3、讓意外傷害遠離我們—————2課時

4、學會依法保護自己——————2課時

5、孩子在學校被同學打傷怎么辦—1課時

6、學習《收養法》——————2課時

7、最常用的報警、報案、急救電話的使用方法————2課時

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇十九

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、法制辦具體分工負責組織實施。

1、每周一下午召開班主任例會，對班主任進行安全教育，增強班主任的安全意識，對安全管理中出現的問題及時總結，改正，布置本周安全教育工作，把班主任例會納入班級考核，加強班主任管理。

2、簽訂責任書。學期初，與班主任，教師簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

“一崗雙責”是學校教育工作正常進行的重要保障，督促教師做好五五分和課間樓梯安全值班，并對其值班進行檢查，記錄和公示。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好開學和假前安全教育工作。開學第一周為學校安全教育周，以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。六月為安全生產月，開展多種形式的安全教育活動，保障期末復習和考試順利進行。

2、每周班會明確安全教育的主題，使得召開的班會目的明確，效果最好，同時班會要求班主任要準備充足，準備課件，視頻，教案等，是的每次班會都有一定的收效。同時要求班主任，每周五放學時發“假期安全校訊通”強調安全事項，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、召開兩次“午托機構整治會議”，要求午托機構把學生的飲食安全放在首位，深入到午托機構，對其食品衛生進行查看，向午托機構講解食品安全的重要性和食品生產流程中的安全問題。

4、針對我校午托學生較多，切實做好學生信息的統計工作和學生乘車安全情況的信息統計，向家長發放關于乘車安全的一封信，教育學生和家長，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超載車，農用車，三輪車等。

5、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，12周歲以下禁止騎車。

6、建立學生請假外出制度。學生外出須有班主任或任課教師簽字，學生持假條，在門崗處等候家長到來，方可離校。

7、每月舉行一次逃生演練，為教師敲響安全警鐘，讓學生掌握逃生技能。

8、5月份進入夏季，加強防溺水安全教育。利用安全教育平臺、班會、黑板報、國旗下的講話、懸掛橫幅、校訊通、防溺水視頻，致家長的一封信、手抄報競賽，防溺水簽字等開展多種形式的防溺水安全教育，增強學生的安全意識。

9、針對校園暴力，開展專項整治活動，做好學生之間，學生和老師之間、教師與家長之間的矛盾排查，對問題學生進行心理疏導，告誡教師要講求教育的方式，把矛盾消滅在萌芽狀態。

10、按照局里要求，三至六年級開展安全教育課，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。經常對教師教案，學生作業進行檢查，做好記錄。

11、做好暑假放假前的安全教育，上好“學期最后一節安全課”，在暑假前對全體學生集中開展一次安全教育，幫助學生了解掌握防交通事故、防擁擠踩踏、防火、防溺水、防洪水、防泥石流、防地震等安全常識，教育學生不私自下水游泳，不參加打架斗毆，要遵守交通規則，要注意災后飲食、飲水安全，切實提高學生的安全防范意識和應急避險能力。同時召開暑假安全教育家長會，讓家長做好孩子的監督責任。

1、由于我校與二中相鄰，堅持每天排查學校圍墻，發現隱患，及時整改，把學校安全工作作為重點檢查內容之一。

2、認真做好局里、縣里對我校的安全檢查工作。縣公安消防隊對我校提出的安全整改工作，積極排查滅火器和應急燈等安全設施，并進行整改。

3、認真做好留守兒童的統計工作，關愛留守兒童。在“六一”前積極與縣文明辦取得聯系，縣國稅局干部和縣文明辦領導與留守兒童共度“六一兒童節”， 縣國稅局干部還為留守兒童捐贈了書包。關注留守兒童的生活和心理健康，要求班主任和任課教師多與留守兒童的監護人聯系，關心孩子的安全和成長。

4、我們定期和不定期對學校的房舍、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室、水管等設施進行了認真檢查，查看安全管理責任的落實情況。

5、時時強調值班教師要對校園奔跑、放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。

我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇二十

為切實保障師生生命和學校財產安全，維護正常的教育教學秩序，促進教育事業穩定健康發展，依據《中小學幼兒園安全管理辦法》、依照上級有關文件和會議精神，認真落實縣委、政府關于加強社會治安綜合治理工作的各項目標任務，切實抓好教育系統治安綜合治理工作。20xx年，我局在縣委、政府和市教育局的直接領導下，積極落實“春蕾行動”，更加重視校園安全管理及學校周邊環境的綜合治理，以對全體師生生命安全高度負責的精神，切實履行維護和諧穩定的第一責任，把校園安全工作作為一項重大政治任務，具體地落實下去，有效地防止了校園安全事故的發生，切實保證了校園的和諧平安。

（一）加強領導，明確責任，全力保障安全。

一是領導重視，責任得到落實。全縣各級各類學校（幼兒園）牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，健全了安全管理制度，落實了安全責任，做到了橫向到邊，縱向到底。一是各校（幼兒園）把安全工作作為“一把手”工程來抓，成立了以校長（園長）為組長，中層干部為成員的安全工作領導小組，建立了由學校政教處牽頭，班主任為成員的工作小組。

二是建立健全了安全管理制度和各類應急預案。一年來，教育局先后下發了，《關于做好新學年中小學幼兒園安全工作的通知》、《關于中小學幼兒園火災隱患排查整治專項行動的實施方案》、《關于進一步加強全縣學校幼兒安全防范工作建立健全長效機制的實施意見》等22個文件。同時由縣教育局統一標準，統一印制《學校安全管理日志》，每月一本，做到不留空檔。

三是從學校內部和外部齊抓共管，形成長效機制。從內部管理上，校長（園長）與教師、后勤服務人員、學生家長等層層簽訂了安全責任書，明確任務，落實責任，形成了安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。從外部環境看，每校大門外都懸掛責任公示牌，明確相關職能部門的職責，共同維護好校園周邊綜合治理環境，為校園創設一個良好的學習氛圍。

（二）扎實加強“兩項建設”，人防技防水平不斷提高一是扎實加強校園保安隊伍建設。為加強學校保安隊伍建設，改變學校保安力量薄弱的狀況，市教育局與市公安、財政兩局聯合下發了《晉中市中小學（幼兒園）校園保安管理辦法》，與公安局協商成立了校園保安管理中心，要求千人以下學校配備3-5名專職保安，千人以上學校至少配備5名專職保安，在此基礎上，學校每增加1000名學生就增加2名人保安，并對不能履行或無能力履行職責的門衛和保安人員進行了妥善更換。通過努力，全縣新配校園保安63名，其中城內33名、鄉下30人。縣財政統一撥付所有保安費用共計38萬余元。其中服裝37800元；裝備15435元；保安月工資41400元。二是扎實加強校園安全設施建設。根據今年9月上旬的統計結果顯示，全縣56所中小學和25所幼兒園，絕大部分學校幼兒園門房沒有電話、沒有安保器械、消防設施不完善、沒有監控設備。為此，縣教育局要求各學校依法加大安全保障性投入，校門口必須設立門衛室并配備必要的報警、警示以及其它保安裝備，進一步完善校園消防器材、應急通訊、應急照明等常規安全設施設備。至目前，城內校和幼兒園已根據要求增加了樓梯口的安全疏散標志、安全出口標志和應急指示燈，并在重點部位增加了滅火器的數量。今年串村小學、南李陽小學和云龍書院在村委和民營企業的大力支持和幫助下，為學校安裝了視頻監控，實現了監控全覆蓋。

（三）全面推進“兩大行動”，校園治安環境不斷優化一是全面推進學校安全隱患集中排查治理專項行動。縣教育局成立了學校安全隱患集中排查治理專項行動領導組，制定下發了“學校安全隱患集中排查治理專項行動暨安全大檢查工作方案”，確定了“拓寬隱患排查范圍，創新隱患排查方式，實行隱患問責制度”的大排查工作思路，并按照“人人是隱患排查員，個個是安全監督員”的基本要求，積極引導全體師生員工參與隱患排查，截止目前，累計排查整改安全隱患45多條，學校安全隱患集中排查治理取得了階段性成果。

二是全面推進學校及校園周邊治安環境集中排查整治“春蕾行動”。全縣所有中小學幼兒園在對治安隱患、交通秩序、火災隱患等九大類隱患集中排查的基礎上，重點做好三項排查，即：重點開展學校矛盾糾紛排查和化解工作，將不穩定因素消除在萌芽狀態；重點協調公安機關，在全縣中小學校普遍開展管制刀具排查工作，防止傷人事件的發生；重點開展“問題學生和問題教職工”排查，有針對性地做好思想教育、心理疏導和行為管理工作。在專項行動中，全縣公安系統增派了交警、巡警和特警，加強了校園及周邊巡邏防控。此外，我們認真落實“安全教育進課堂、應急演練全覆蓋”要求，各學校把安全教育列入課時計劃，每學期至少開展兩次安全應急演練活動，并結合安全教育日、安全宣傳周，通過專題講座、班隊會等形式加強師生安全教育，強化師生安全意識，提高安全防范能力。在第15個全國中小學安全教育日（3月29日），第二十屆“11.9”安全消防日，全縣中小學校共開展安全演練累計次數達102次，懸掛標語30余條（幅），發放《致家長的一封信》及其它安全宣傳教育資料6000多份。同時狠抓學校內部安全管理，嚴格落實進出校門的查驗登記制度、領導教師帶班值班制度，小學低年級和幼兒園實行家長和學校無縫對接制度。全面加強了寄宿制學校夜間值班和巡查力度，嚴防不法分子進入學生宿舍，確保住校學生安全。其中興才中學、一中、職業中學等學校開展了管制刀具清查活動，對學生起到了警示教育。此外，各校（園）還邀請法制副校長、交警為師生進行法制、交通安全專題講座，據不完全統計，講座累計達11多場，培訓人數1萬多人次。同時邀請衛生部門專家對師生進行疾病防控的知識講座，普及衛生知識，教育學生養成良好的衛生習慣。

盡管我們做了大量的工作，但仍然存在一些問題，主要表現在四個方面：

（一）重視程度存在差距。少數學校存在安全工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。導致上級主管部門下達的文件要求沒有按時完成或根本沒有落實。

（二）管理落實不夠。一是極少數學校安全管理制度掛在墻上，裝在檔案中，沒有很好的滲透到安全工作的過程管理之中。二是極少數學校在安全隱患排查上存在僥幸心理，思想上麻痹大意，存在走過場，流于形式。三是極少數學校放松了對寢室、食堂、環境衛生的管理。

（三）消防設施設備不足。一是部分學校對消防安全工作重視不夠，投入不足；二是部分學校滅火器、應急照明燈數量不足或配不符合要求；三是部分學校對消防設施設備的管理有待進一步加強；四是部分學校的教學樓或學生宿舍疏散通道不足，有的根本沒有；五是部分學校用電線路老化，用電器增多，線路負荷過大，造成用電安全隱患。

（四）門衛力量薄弱，素質有待加強。全縣所有中小學幼兒園總共聘請了63名保安，有的學校（幼兒園）是由教師擔任專職或兼職門衛，部分學校（園）根本沒有門衛，而且在這些保安中，有一部分已經年老體弱，缺乏獨立處理突發事件的能力。少數學校保安責任意識淡薄，監控出現空檔。

四、下一步工作要求：

（一）提高認識，落實責任。各學校（園）要牢固樹立“發展是硬道理、安全是硬任務”的觀念和“安全第一、健康第一”思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，堅持校長負總責，分管領導負專責，直接負責人負全責，層層簽訂安全責任書，全面落實安全管理責任，確保管理環節無盲點。

（二）突出重點，加強防范。一是落實“三防”人防、技防、物防。學校（幼兒園）保安人員要堅持24小時值班制度，恪盡職守，盡職盡責。二是抓實隱患排查工作。各校要建立健全隱患排查制度，建立好排查的臺帳登記。三是切實加強食品衛生安全管理。確保師生吃安全衛生的食品，飲符合健康標準的水。

（三）強化教育，標本兼治。通過安全教育課、專題講座、網絡板報宣傳、知識競賽、應急演練等多種形式，加強疾病預防、食品衛生、交通安全、防災減災、心理健康、應急避險等教育。提高師生安全防范意識和自救自護能力。

（四）明確任務，以創促管。各校要以“平安校園”創建為抓手，全面推動學校安全管理工作。

法制安全教育工作總結（模板21篇）篇二十一

學校法制教育歷來是學校教育的重要內容,它與預防和減少青少年犯罪直接關系。本年度，我校認真貫徹落實國家“關于進一步加強青少年法制教育工作的意見”和“未成年人保護法”的精神，堅持教育為本，預防為主的原則，扎實開展工作，切實維護學生合法權益。

我們認為，要使學校的法制工作有條不紊地開展，必須提高認識，加強領導。因此，我們牢固確立了法制教育的定位，以“思想政治素質是重要的素質“的教育思想，把法制教育工作為學校教育工作的重點。成立校長為組長，分管優質的副校長為副組長，派出所成員，教導處，團組織和少先隊組織為主體的工作領導小組，在師生中提出牢固樹立學法、守法、用法的意識。使學校“依法治校”的水平不斷提高。

每學期，學校都能根據上級部門的指示和要求，認真制定法制教育工作意見并組織實施。要求老師利用品德課，隊課等時間組織學生學習“小學生日常行為規范”、“學生守則”、“防未成年人保護法”、“義務教育法”、“公民道德建設綱要”等，取得了良好的教育效果。

1、學校在工作中做到“兩個堅持”，即堅持每學期研究制定學校法制教育工作的總結計劃；堅持做到每兩周一次的教育講座。此外，我校還要求班主任通過開展“文明班”、“流動紅旗先進集體”等活動，有機地滲透法制教育，取得了較好的效果。

2、家庭的配合是學校工作的主要一環，我們通過組織教師家訪，定期召開家長會，舉辦家長學校，建立學校與家庭聯系制度等，充分發揮家長在法制教育中的作用，針對六年級學生，我校還每月組織全體科任老師匯報情況，給家長寫信等方式，努力實現家校互動，提高法制教育的質量。

精心設計和策劃組織豐富的教育活動，是促使學生觀念形成的重要途徑。為此，我校開展如下活動：

1、結合常規開展教育活動。小學生最重要的養成教育，在教育中，我們既重視提高學生的法制意識，又相應地提出一些合理、適度、具體而明確的行為要求。如我們把學生的上學、放學等交通安全結合起來，把學生上、下樓梯，正確安排課間活動與治安管理條例和人身安全結合起來，要求學生守紀律、講安全、講禮貌、懂得尊重他人，以“法”規范學生行為。

2、結合“流動紅旗評比”制度開展法制教育。在流動紅旗評比過程中，有很多內容涉及法制意識，如進出校門是否有序，飯堂就餐是否有序，同學間是否團結協作，兩操出行是否安全等，我們將這些納入評比計分，并定期出榜，而且把“文明班”，“優秀班級”的評比與教師的職效掛鉤，增強了師生的主動性和自覺性，收到較好的效果。

3、組織學生參加學習、陶治情操。四月份，我校組織了全校師生舉行了“銘記烈士遺志，誓為領巾添彩”的主題活動，通過掃墓、宣誓、互動等方式，教育學生遵紀守法、懂得以什么為榮，以什么為恥，從而極大激發學生的愛國熱情，表現良好的教育效果。

一年來，由于學校重視法制教育，學生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高，沒有出現違法犯罪的現象，學校的形象、聲譽較好。