通過社會實踐，我們可以更好地了解社會，增強對實際問題的認知。以下是一些社會實踐的改進措施和建議，希望能夠為大家提供一些參考和指導。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇一
在這一個多月的暑假里，發生了很多事，我學到了很多東西，也有獨到的體會和感受。
放假以后輔導員叫我們體驗生活——打工；可是我在重慶找了兩天，就是沒人要暑假工的。所以趁這個機會回老家了一趟，看看奶奶；發現奶奶比以前更老了，覺得奶奶在家挺辛苦的，都幾十歲的人了，還干那么多農活；覺得奶奶越老越像個孩子，幫奶奶干了些農活，人都曬黑了，挺累的，可是心里挺開心的。我還去幫教師上了舞蹈課，算是社會實踐吧。
在這一個多月里，慢慢的發現自我在不經意間長大，研究的事情比以前要寬、遠、深一些了。有很多事情要自我選擇、承擔，不要讓父母失望，感覺還是有那么一點壓力。在這一個多月里，我發現親情的可貴，感情的不真實，還有社會的現實！
親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自我以外，那就是家人。不管你遇到什么好事、困難，幫你解決的永遠是你的親人。世界上你能夠對不起任何人，可是不要對不起父母；雖然爸媽有時打罵你，那是因為太愛你；為了我們以后的幸福生活，他們已經付出了很多，青春、勞力、金錢和一家人在一齊生活的時光。可是他們要求的回報并不多，僅僅一句問候，需要明白你的提高，你的開心和你的歡樂。誰言寸草心，報的三春暉！我也感覺到了父母的辛苦與不容易，在那么大的太陽光下，還在為我們的學費打拼，那汗水都打濕了整件衣裳，看著我就覺得好心疼。以前自我不懂事，花錢如流水，真是不應當。我應當學會節儉，體貼父母。
感情的不真實。不明白為什么，我覺得談戀愛是件很辛苦的事，并且在讀書期間就不應當談戀愛。以前沒聽教師、爸媽的話，此刻后悔都來不急了，因為已經投入了感情。剛談戀愛的時候感覺是很幸福，很浪漫，被感情沖昏頭腦的我，不明白給爸媽鬧了多少次，家里人也不明白說了我多少次，可是自我還是一意孤行；當受傷的時候，只能自我默默的承受。以前自我太單純，并不明白戀愛是不真實的。“長大了才明白，感情是要建立在面包基礎之上的；戀愛也需要時間、金錢的；在一齊久了就會覺得對方的缺點也越來越多，矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會跟著變味的。這時就需要包容，異常是異地戀、工作不是在一個崗位的人，有時會異常沒安全感、不踏實。如果兩個人結婚以后沒在一個地方，那結婚又有什么意義呢?”這些都是我這一個多月思考或學到的東西，所以我們此刻不要把心思全部放在談戀愛上，因為他不是誰的全部，僅有把自我不斷提高，才有期望，才是真實的活著。
“豐滿的夢想，骨干的現實”。當你出生社會，就會真正的明白其中的道理。在這個社會中錢不是萬能的，可是沒錢是萬萬不能的；我有過這樣的體驗，在放學期間，我提前消費了爸媽打的錢，出門都要用錢的社會，怎樣辦?不敢再次向父母拿，當時我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多，那種心境像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節儉，我卻不以為然；此刻我好像明白了很多。社會上需要我學的東西太多，比如學會虛偽；以前自我性格太直，看不慣別人就怎樣說別人，讓很多人不喜歡我；這一個多月里，我好像學到做人做事，偶爾也要虛偽一下；盡管你不喜歡，也要假裝喜歡，對別人要留有一些余地，不要讓他她太難看。自我也不要把自我看得太重要，要懂得謙虛、提高。
個人看法中的區別：
1、你在學校里有問題能夠找教師找校領導解決。而在外面被騙了找誰都沒有用。
2、在學校里發生的事放到社會上無足輕重。
3、從學校里出來，還是單純干凈的。從社會里出來，很難說臟到什么程度。
4、某人看你不順眼不能把你怎樣樣。在社會上就會處處被排擠。
5、學生能夠說我要考研讀博士，因為你還不明白以后能不能考上，你的目標夢想是美麗而遙遠的。在社會上的現實是不能用夢想去詮釋的，殘酷的時候你無法相信。
6、社會上是混習慣了交際，后門等等條件好的人吃香，學校里只要成績好就行。
和同學的相處你能夠任意而為，很純潔的相處，或者熱烈的愛，可是在社會上頭對各色人等，你必須用警惕的.心態去看別人，他們會是你很好的同事朋友可是也會是你的競爭對手你的敵人。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇二
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的.理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。
這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我帶來的影響遠沒結束。
它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。
它給我帶來更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。
雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。
而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。
但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。
想想現在的我能在這么好的環境下讀書，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事。
現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。
如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇三
20_年社會實踐活動的心得體會七月驕陽似火，酷熱難耐。正值這樣的盛夏時節，我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次社會實踐的！聽過很多大學生下鄉社會實踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。
所以20_年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐，地點是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛煉自己的機會，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀。
從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪，那些孩子給了我相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來說我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發現這種方式存在著一些問題：
一、學習方面。
留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重。有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發奮學習，成績很是優異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀；但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由于監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。
二、性格方面。
在走訪中發現不少留守兒童較內向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖（外）父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發展，很難和別人溝通。
在這次社會實踐中，我看到了留守兒童對于生活執著的追求，看到了他們為改變命運做出的努力，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道：“現實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經世事的中年人所說的話，讓我深思，讓我感慨。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇四
20xx，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。
初到學校，校園內優美的環境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現了集團學校教育的整體素質與文化涵養。
一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業知識，還要有創新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據孩子的年齡特點和思維發展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學習環境。其次，老師還要有敬業和奉獻精神，關心照顧每一個孩子的情緒和發展，對個別“調皮”的孩子要采取適當的方法加以引導，切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環境布置，在看幼兒園的環境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區域角，娃娃家、兒童醫院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環境的主人。活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發現自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后，發現孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導孩子對繪本內容的理解，讓孩子養成良好的閱讀習慣，心得體會如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內容。現在才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯系，應創設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經驗。
這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇五
社會實踐活動作為學校思想工作的重要組成部分，在學校工作中起著日益重要的作用，一年來，嵩陽中學一直充分利用一切課余時間組織學生開展各類社會實踐活動，形成以平時為依托，寒暑假為重點的社會實踐活動，實現了學生社會實踐活動的制度化、規范化，形成了完整的社會實踐活動運行機制。每次社會實踐活動學校都認真籌劃，精心部署，發揮學生專業特長，體現專業特色，在傳統的基礎上努力開拓創新，取得顯著成績。
為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在學校“育人工作”中的作用，一年來我校本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天嵩中因我而自豪”為主題，在這一學年里組織我校學生深入開展各類社會實踐活動，真正做到了結合生活，結合實際，突出特點、成效顯著。
踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
通過社區服務實踐活動開發了學生們的思維，鍛煉和提高了學生們動手、動腦的能力，增強了關注生活、關注社會的意識，并通過互相的幫助使其合作的團隊精神在形成，從而強化了學生的社會責任感。成效顯著。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇六
七月，收獲的季節，范文之社會實踐報告：大學生暑期“三下鄉”。暑期三下鄉社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。短短的三天帶給我的不僅是豐富的實踐經驗，更是一次心靈的洗滌。
20xx年7月15日清晨，伴著溫暖的陽光，我們踏上了前往畢節地區的旅程，本次暑期社會實踐活動是以引導我院大學生深入學習科學發展觀，了解農村文化建設內涵，密切聯系黨群關系為目的，科技下鄉，醫療下鄉，知識下鄉服務當地人民群眾為任務的一次社會實踐活動。在學院領導與臨床的七位老專家帶領下，我們將前往畢節地區進行本次活動。
我們本次活動的第一站來到了畢節學院，在畢節學院我們參觀了畢節實驗區二十年的發展成果展，了解了畢節地區二十年來翻天覆地的變化，更是對偉大祖國改革開放三十年取得的巨大成果感慨良多。緊接著我們參觀了畢節學院的校園，聽取了畢節學院在深如學習實踐科學發展觀方面的寶貴經驗。當天下午在地區領導的領導下我們參觀了社會主義新農村建設的實驗村，在地區領導的介紹下，我們也了解到了農民生活已經出現了翻天覆地的變化，不僅在物質上農民的生活得到保障，在精神文化建設上農民們也有著巨大的進步。
第二天和第三天，我們分別來到了畢節地區黔西縣的新仁鄉化屋村和黔西縣太來鄉芭蕉村進行了一整天的義診活動，在義診活動中當地的鄉親們不停的對我們表示著感謝，這一刻，作為一個醫學生我感到無比驕傲，在我心中能夠為人民群眾服務已經讓本次活動變得意義非凡。
三天的時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉已經結束了三天了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的村民們，是他們給了我們成長的經歷；我要感謝陪我們下鄉的領導和老師，謝謝你們對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉的隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望畢節地區的人民們生活越來越好，經濟發展的更好更快。
艱辛知人生，實踐長才干只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的隊伍將會繼續下去，去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的三下鄉社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。三下鄉活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇七
儒家有曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”當我們來到鄉鎮府已是午飯時刻，他們早已備好宴席，一下車便引導我們來到了半滿桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風俗了餓，坐下稍等片刻就先開吃了。味道還不錯，南方的口味，談談甜甜的，蔬菜的多，鄉下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒有嘗過的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長滿了綠油油的水稻，不過這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒開花出稻穗，我想此時家鄉的稻谷早已出穗了吧!畢竟是緯度高些的緣故吧。不一會兒便來到村名活動中心了，天還沒黑趕緊便搭臺了，不多花了些許時間臺就搭好了。這幾天連續的高溫，而且今天是最熱的一天，可苦了我們了，看看同學們一個一個的汗水濕透了衣服，臉上的汗像似淋雨了一樣，不停的往下流，這還沒上臺演出呢，就成這樣了。我倒是還好了，不是特別熱的話不會出很多汗的。
儒家有曰：“季康子問：“使民敬、忠以勸，如之何?”子曰：“臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸”城南鄉鎮府很重視這次的活動，因為這是老百姓們的幸福事，為老百姓們服務是共產黨的宗旨嘛，鄉長和許多鄉干部都來了。這也體現出了咱們黨和國家對民生的重視，天氣雖然是很熱，但是這絲毫沒有阻礙我們為村民獻歌獻舞的激情，同樣也絲毫沒有影響到一天忙碌到晚歸的村民們來看我們演出的熱情。不一會兒便把場地圍個水泄不通，隨著節目一個個的上演觀眾一陣陣的熱烈的掌聲中可以看出他(她)們對于此時此刻的心情是多么的歡暢。
尤記得，高中的舞蹈教室里的墻上貼著這么一行字：“心有多大，舞臺就有多大”的確,給我一個舞臺讓我隨心所欲的去發揮,我相信我會表現的很好的。雖然這是一次簡單而又艱苦的演出實踐活動，但是給我的卻是一個自我展示的舞臺，也是一個團結合作的平臺，正所謂團結就是力量!不怕苦不怕累，靠的是決心和毅力，萬事開頭難，只要下定決心去動手做了，大家的心捻成一股繩將會有意想不到的效果。這次的演出還算成功的，每每做一件事情我們享受的是其中的過程和結果，學藝術的就應該多實踐這樣的舞臺上，日積月累慢慢的就會發現自己能力在不斷的提升，這就是不斷的學習不斷地實踐的反復的過程的結果。
為此我希望這樣的實踐活動可以多搞些，平時自己也都要多參加活動，在學習和實踐中提高自己。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇八
20xx年7月7日~15日，經濟管理學院調研小分隊赴河北任丘，著重對國家“美麗鄉村”工程建設下的“華北之腎”——白洋淀進行了環境整改保護方面的調研活動。白洋淀在當地政府的大力整改下已經迅速發展為著名景區，但我們在調研過程中仍然發現了不少潛在問題，從中引申出的一些普遍問題也很值得我們思考。隊員們不懼烈日，按照計劃堅持不懈地挨家挨戶走訪調查；我們分工明確、有條不紊地進行著工作；積極開會討論總結到深夜，爭取不漏掉一絲細節。隨著調研的深入我們了解到：“美麗鄉村”建設如火如荼，的確提升了白洋淀環境改造區域的總體環境質量，但是相當一部分村民表示很多細節問題并沒有得到十分明顯的改善，如水質、文化、財產所有權管理、服務人員素質等方面還有待提升。對此，我們結合專業優勢提出了不少建設性建議。
此次調研不僅讓我們對所研究的課題有一個較深的了解，對于隊員們自身也是一個不斷完善的機會。我們獲得了很多課堂上學不到的知識和能力，積累了不少寶貴的經驗。通過這次實踐，我們熱切希望投身于國家未來建設當中去，對國家未來的環境建設工程充滿了希望。
7月8號至7月12號，經濟管理學院鋼鐵俠實踐小分隊趕往唐山市區，進行關于唐山市鋼鐵行業的發展現狀的調研。團隊成員先后在唐山市區和唐山市遷安市進行了調研，一共對四家大小不一，生產規模不同的企業進行了調研，分別是：唐山市國豐鋼鐵有限公司，唐山市春興特種鋼有限公司，唐山市遷安市九江線材有限公司，唐山市遷安市榮信鋼鐵有限公司。
鋼鐵行業，一直是國民重工業的支柱產業，而唐山市憑借其獨特的地理和資源優勢，借助鋼鐵行業，在改革開放的近幾十年來發展迅速。此次調研的目的在于全面了解唐山市的鋼鐵行業在經濟發展新常態的大趨勢下，如何面對這一挑戰，著重從供給側改革和去庫存的角度進行調研。
通過為期四天的調研，我們得知，在國家整體經濟增長速度放緩的大前提下，唐山市的鋼鐵行業也受到了一定的沖擊，鋼鐵的產量下降，行業的盈利情況不容樂觀。究其原因，產品結構單一，缺乏海外市場的競爭能力等，是導致鋼鐵行業下行的重要原因。而唐山市的各個企業也采取了積極的應對措施，期待他們能夠通過自身改革適應新的發展趨勢。
是他們，用無私的奉獻換來你的美滿前程；是他們，用辛勤的汗水栽培著祖國的花朵；是他們，以孜孜不倦的態度，在學生心中留下不可磨滅的印象。他們就是我們的老師。可是老師們退休后的生活是否幸福呢？是否還需要我們這些學生為他們做些什么呢？我們的社會實踐小分隊就此開展活動。
今天是7月18日，伴著明媚的陽光，我們調研小分隊在河北工業大學紅橋分院榮幸的接待了張文繹老師。
張老師之前是電氣學院的一名老師，即便是退休之后，仍然經常來學院科技樓指導一些學生關于專業方面的問題。在面對我們的咨詢時，老師也耐心解答，并且給了我們許多寶貴的建議。
好的老師，總能讓人在回憶中，不自覺地揚起嘴角。一生若能遇到這樣一位好老師，在學校可以甘之如飴地聽其講課，在社會可以心懷崇敬地念起其好，那也真是一件十分幸福的事。在采訪步出校門多年的人時，他們那種只有在想起自己的學生時代時才會露出的單純笑容，或許也只有他們自己才明白其中珍貴。
訪談讓我們收獲頗豐，并且明確了活動的方向，也讓我們有了更大的信心去做好志愿活動。
炎炎盛夏，“超萌陸戰隊”火力全開。該調研隊將就“京津冀協同發展對河北省大學生擇業影響及對策”課題進行深入探究。
7月9日，由楊楠、高宇馳、石紅蕾組成的第一分隊奔赴河北省張家口市。同時由王晨、陳依萌組成的第二隊到達唐山市，徐嘉曾、康佳作為第三隊的主力也如期抵達了石家莊市。至此，暑期調研的準備工作已完成。
7月10日至7月15日，各分隊在河北工業大學、河北北方學院、張家口學院、河北建筑工程學院、唐山職業技術學院、唐山師范學院、石家莊鐵道學院、河北師范大學、河北科技大學、河北經貿大學進行問卷的發放及收集，同時進行數據的收集、統計和分析。隊員同時在網上發放大量電子版問卷，獲取了大量有效數據。
通過此次調研活動，隊員發現了河北省大學生擇業意向的一些影響因素，并總結出部分當前大學生就業相關層面存在的問題，通過分析原因，隊員從政府，用人單位，學生就業指導中心和學生個人四個層面提出了如何解決大學生就業難問題的建議。
7月19日，理學院-非常6加1實踐隊員坐火車前往革命老區——薊縣，開始為期七天的社會實踐活動。
我們拜訪了四位革命老人，有一位曾在烈士陵園工作幾十年的非常了解冀東地區抗戰史的老黨員為我們深情地講述了盤山的八大慘案和包森同志等革命烈士的英勇抗戰事跡。老爺爺雖然已經年近八旬，但是依然精神矍鑠。在得知我們的來意之后，老爺爺先給我們講述了九一八事變之后日本侵略者在盤山制造的花裕慘案等八大慘案讓我們感受到了侵略者的慘無人道；又為我們講述了以包森同志為代表的十幾位年僅二十歲的青年在幾乎一無所有的情況下建立起抗日根據地。雖然已經過去了幾十年，但是老爺爺回憶起來眼中依然泛著淚花。
聽完這些以后，我們的心情久久不能平靜，讓我們感受到了當年的戰士是何等的艱辛。緬懷革命先烈，讓我們知道了今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，我們應該學習革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，雖然生活在和平年代，但是歷史的教訓不能忘卻，英雄的努力不能忘記，先輩們沒有完成的事業需要我們繼續完成。我們一定會勤奮刻苦，為實現中華民族偉大復興繼續奉獻出自己的青春和力量。
1.8月6日隊長帶領兩名隊員前往天津市第五十四中學采訪老師，與校領導及高三畢業班的老師就本課題進行現場訪談（地點：天津市河東區）。
2.8月6日隊長帶領全體隊員前往天津市第四十二中學，尋找學生及家長，發放問卷40份（地點：天津市河西區）。
3.8月6日本隊成員盧潤鑫對翔宇中學校長進行電話采訪。
4.8月6日由隊長帶領全體隊員前往天津市第三中學進行課題的調研，采訪，及問卷的發放（40份）（地點：天津市紅橋區）。
通過這次調研活動，我們每個人都感受頗深、受益匪淺。從組隊到確定調研范圍再到查找具體的調研地址以及和調研單位取得聯系。在這其中我們都遇到了諸多的困難。但克服困難、解決問題的過程確實是非常快樂的。雖然這其中有許多的心酸與汗水，但我們最后還是成功的完成了調研任務。在調研的同時，我們也為祖國的教育事業產生的進步而開心。新的改革更有利于人才的培養，是我國教育事業的又一個飛躍。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇九
20xx年社會實踐活動的心得體會七月驕陽似火，酷熱難耐。正值這樣的盛夏時節，我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次社會實踐的！聽過很多大學生下鄉社會實踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。
所以20xx年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐，地點是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛煉自己的機會，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀。
從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪，那些孩子給了我相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來說我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發現這種方式存在著一些問題：
留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重。有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發奮學習，成績很是優異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀；但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由于監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。
在走訪中發現不少留守兒童較內向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖（外）父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發展，很難和別人溝通。
在這次社會實踐中，我看到了留守兒童對于生活執著的追求，看到了他們為改變命運做出的努力，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道：“現實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經世事的中年人所說的話，讓我深思，讓我感慨。
倉集，一個我一生都很難忘記的地方！或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學校門的我們仍然是一群孩子。但是面對著農村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會來這里，熱門思想匯報或于我們的命運再也不會相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶！
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
青少年是兒童轉變成人角色的過渡時期，青少年分為14-17歲和18-25歲兩個階段，14-17歲為中學時期，18-25歲為大學時期。下面是小編給大家整理的青少年社會實踐活動心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
十分高興自我能有這次社會實踐的機會，經過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個十分好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是十分難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是十分執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到十分多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情十分簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐本事。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到十分多十分多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得十分開朗十分自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得十分自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當進取。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。
我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自我有了十分大的改變，并且這個改變，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有十分大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我十分多。今后，我將繼續堅持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自我，爭取在以后的學習中更好的完善自我，在以后的實踐中更好的運用去自我的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
光陰似箭，時光如梭，一轉眼我的社會實踐就快結束了，還記得剛來參加社會實踐的時候只是個十分迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經過短短的護士社會實踐，我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面本事都得到了十分大的提高，為畢業后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。
護士的社會實踐主要是讓我們經過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會。因為社會實踐的時間比較短，所以我十分珍惜每一天的鍛煉機會，努力學習，提高自我的專業技能。在社會實踐過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。
護士社會實踐第一天，剛進病房，就覺得十分迷茫，對于陌生的環境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次社會實踐的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們進取努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。
在業余時間我還會不斷豐富理論知識，進取主動的學習，思考，對于不懂的知識點我會自我先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了十分多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我相信這次社會實踐期間的收獲會在以后的工作中更好的體現出來。
這次的護士社會實踐讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學校和醫院給我的這次實習鍛煉機會，還要感激指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加進取努力，刻苦專研，讓自我的理論知識更加扎實，臨床護理本事更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習經驗，我相信我的未來將會更加完美。
社會實踐活動讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出創新意識，激發勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓我們為以后的工作墊下基石。
通過社會實踐活動，我們可以結識在一起工作中的伙伴，因為活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關系。在暑期社會實踐活動當中，我們會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的工作人員，我們可以借此機會與他們建立聯系，獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流學習經驗，這些交流活動會讓我們累計更多寶貴的經驗。
在參與社會實踐活動中，我們可以結識很多合作伙伴，這有利于日后學習工作的交流溝通。在完成實踐的過程中，我們可以培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強克服困難的勇氣、信心和能力。每一天當我們的實踐活動獲得了圓滿成功，得到了學校的肯定和好評。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的。當我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了勞動的人是幸福的，我們那時的心情是無法用言語來修飾形容。
社會實踐是一筆財富。一分耕耘，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在暑期社會實踐活動中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。同時，在參與暑期社會實踐活動過程中，我們可以增加自身的閱歷，而閱歷本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我相信，經過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。暑期社會活動使我們在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我們以后的學習，生活和工作都將起到重要的影響作用。
在這一個多月的暑假里，發生了很多事，我學到了很多東西，也有獨到的體會和感受。
放假以后輔導員叫我們體驗生活——打工;可是我在重慶找了兩天，就是沒人要暑假工的。所以趁這個機會回老家了一趟，看看奶奶;發現奶奶比以前更老了，覺得奶奶在家挺辛苦的，都幾十歲的人了，還干那么多農活;覺得奶奶越老越像個孩子，幫奶奶干了些農活，人都曬黑了，挺累的，可是心里挺開心的。我還去幫教師上了舞蹈課，算是社會實踐吧。
在這一個多月里，慢慢的發現自我在不經意間長大，研究的事情比以前要寬、遠、深一些了。有很多事情要自我選擇、承擔，不要讓父母失望，感覺還是有那么一點壓力。在這一個多月里，我發現親情的可貴，感情的不真實，還有社會的現實!
親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自我以外，那就是家人。不管你遇到什么好事、困難，幫你解決的永遠是你的親人。世界上你能夠對不起任何人，可是不要對不起父母;雖然爸媽有時打罵你，那是因為太愛你;為了我們以后的幸福生活，他們已經付出了很多，青春、勞力、金錢和一家人在一齊生活的時光。可是他們要求的回報并不多，僅僅一句問候，需要明白你的提高，你的開心和你的歡樂。誰言寸草心，報的三春暉!我也感覺到了父母的辛苦與不容易，在那么大的太陽光下，還在為我們的學費打拼，那汗水都打濕了整件衣裳，看著我就覺得好心疼。以前自我不懂事，花錢如流水，真是不應當。我應當學會節儉，體貼父母。
感情的不真實。不明白為什么，我覺得談戀愛是件很辛苦的事，并且在讀書期間就不應當談戀愛。以前沒聽教師、爸媽的話，此刻后悔都來不急了，因為已經投入了感情。剛談戀愛的時候感覺是很幸福，很浪漫，被感情沖昏頭腦的我，不明白給爸媽鬧了多少次，家里人也不明白說了我多少次，可是自我還是一意孤行;當受傷的時候，只能自我默默的承受。以前自我太單純，并不明白戀愛是不真實的。“長大了才明白，感情是要建立在面包基礎之上的;戀愛也需要時間、金錢的;在一齊久了就會覺得對方的缺點也越來越多，矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會跟著變味的。這時就需要包容，異常是異地戀、工作不是在一個崗位的人，有時會異常沒安全感、不踏實。如果兩個人結婚以后沒在一個地方，那結婚又有什么意義呢?”這些都是我這一個多月思考或學到的東西，所以我們此刻不要把心思全部放在談戀愛上，因為他不是誰的全部，僅有把自我不斷提高，才有期望，才是真實的活著。
“豐滿的夢想，骨干的現實”。當你出生社會，就會真正的明白其中的道理。在這個社會中錢不是萬能的，可是沒錢是萬萬不能的;我有過這樣的體驗，在放學期間，我提前消費了爸媽打的錢，出門都要用錢的社會，怎樣辦?不敢再次向父母拿，當時我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多，那種心境像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節儉，我卻不以為然;此刻我好像明白了很多。社會上需要我學的東西太多，比如學會虛偽;以前自我性格太直，看不慣別人就怎樣說別人，讓很多人不喜歡我;這一個多月里，我好像學到做人做事，偶爾也要虛偽一下;盡管你不喜歡，也要假裝喜歡，對別人要留有一些余地，不要讓他她太難看。自我也不要把自我看得太重要，要懂得謙虛、提高。
個人看法中的區別：
1、你在學校里有問題能夠找教師找校領導解決。而在外面被騙了找誰都沒有用。
2、在學校里發生的事放到社會上無足輕重。
3、從學校里出來，還是單純干凈的。從社會里出來，很難說臟到什么程度。
4、某人看你不順眼不能把你怎樣樣。在社會上就會處處被排擠。
5、學生能夠說我要考研讀博士，因為你還不明白以后能不能考上，你的目標夢想是美麗而遙遠的。在社會上的現實是不能用夢想去詮釋的，殘酷的時候你無法相信。
6、社會上是混習慣了交際，后門等等條件好的人吃香，學校里只要成績好就行。
和同學的相處你能夠任意而為，很純潔的相處，或者熱烈的愛，可是在社會上頭對各色人等，你必須用警惕的.心態去看別人，他們會是你很好的同事朋友可是也會是你的競爭對手你的敵人。
為了響應黨中央關于提倡大學生進行社會實踐的號召，我校大力支持在校大學生走出校園，深入社會，親身實踐。我們校青年志愿者服務站在學校的大力支持下組成了10人小分隊，在卜元悅站長的帶領下走進了吉林市永吉縣西陽鎮大崗子村，并圓滿地完成了實踐任務。
為了使這次實踐充實而有意義，起程前大家在辦公室對每天的活動行程分組展開了激烈的討論，大家各抒己見，最后把大家的意見匯總從而幾乎把所有我們力所能及而又對當地人民有好處的事情列了出來，大體分為兩塊：實踐和宣傳。實踐包括去敬老院看望并回訪我們以前訪問過的部分老人，去學校聯誼中學生等;宣傳包括奧運知識、子女教育和贍養老人等問題。并確定了“城市思考農村、農村走向城市”的活動主題。針對今年物價上漲的現狀以及聯系我們學校電力的特色，我們確定了以“物價上漲對農民生活的影響”和“用電情況調查”為主題的調查報告。這次討論不僅明確了我們的活動目標又讓我們每個人對這次社會實踐充滿了向往，一切準備就緒后我們把出發的日子定在了7月19號。
我們這次實踐是帶著我們在大型募捐活動中所募捐的物資出發，出發前一天大家花了一天的時間將募捐來的物資整理分類，雖然有的同學仍有考試，但他們卻依然毫無怨言，體現了我們的志愿者精神。7月19日上午8：30大家在辦公室集合，我們10個人將75袋整理好的物資搬運下來，并裝到了車上。雖然是上午，天氣很熱，大家都累出了汗水，但是看著整齊的裝在車上的物資，想到我們為貧困的家庭作出了自己的一份貢獻，大家都露出了欣慰的笑容!
帶著物資，大家懷著期待的心情踏上了去往大崗子村的道路，在一個小時左右的路程之后我們終于到達了目的地。接待我們的是大崗子九年義務教育學校的兩位校長，兩位校長親自為我們安排吃飯和住宿問題，并在了解我們的活動任務和目的之后表達了對我們的大力支持，并給我們提供了很好的建議，他們的熱情讓我們體會到了當地人們淳樸的民風和善良的心地。
安頓下來以后，我們馬上根據計劃行動了起來，首先我們來到了去年我們志愿者來過一次的敬老院——西陽鎮福利服務中心。這所敬老院始建于_年，分為生活區和生產區，健身設施齊全，娛樂項目較豐富，能保證老人在這里安度晚年。我們到敬老院的時候正碰上工作人員在切菜，在嘗試了沒問題后，我們大家都積極幫助切菜并將切好的菜運送到地窖，大家不顧衣服被弄臟了，堅持將所有的菜都運送完并把剩余的菜葉運到豬圈喂豬。然后在工作人員的指引下我們來到了老人的住處，我們和老人親切交談、聊天、打牌，談到動情處一位退休83歲老軍人為大家唱起了戰爭歌曲，雖然老軍人年紀大了，但唱起歌來底氣十足，頗有當年風采。敬老院的三位老人一起回憶起了當年行軍打仗的艱苦事跡，他們參加了1949年解放南京和天津的戰役，說起當年的事跡，老軍人歷歷在目，指點江山，真是寶刀未老，老當益壯!最后我們幫助工作人員打掃敬老院各處的衛生，看著每人忙碌的身影，工作人員向我們豎起了大拇指，這是對我們工作的莫大肯定與鼓舞，也成了我們接下來工作的動力源泉。
在敬老院受到的歡迎成為了我們繼續努力的動力，在到達的第二天我們將我們帶去的75袋衣物捐助給了當地學校的學生和他們的家庭，在校長的幫助下我們舉行了一個捐助儀式，看到孩子們散發的朝氣，真希望他們能順利的完成自己的學業，成為國家的棟梁。每位同學各取所需。雖然東西不多，也不是什么寶貴的東西，但能幫助到孩子們一點點我們就心滿意足了。
一個上午就在孩子的歡笑聲中過去了，在吃了午飯后，按原計劃我們將我們事先打印好的奧運知識宣傳單拿出來進行奧運知識宣傳，大家頂著炎炎烈日耐心地發給每個過往的行人并給他們做詳細的介紹，在奧運即將到來之即，希望我們也能為之作出一點微薄的貢獻。在發完宣傳單之后我們又回到了學校，與學校的學生一起交流奧運知識，并舉行了簡單的奧運知識競賽，通過這個競賽使我們每一個人對奧運知識有了更進一步的了解。
第三天按照我們的計劃是進行問卷調查，大家分為兩組，一組調查“物價上漲對農民生活的影響”另一組調查“農村用電情況”我們對每一個過往的行人都進行了調查，甚至走進了當地居民的家與他們交談。每人都忙忙碌碌的詢問著每個可以調查的人，直到使我們的數據有足夠的說服力。夜晚大家拖著疲憊的身子對數據進行統計、分析。看著我們親自調查出來的東西每個人心里都有一種成就感!大家在分析完之后很快就進入了夢鄉。雖然每個人都在堅持，但經過幾天的忙碌大家確實都有點累了。
不知不覺間我們的活動只剩最后一天了，我們走進了學校的教室，與學生聯誼，詢問他們的學習、生活，并對他們平時的疑惑盡我們最大的努力進行解答，同學們都對未來充滿了希望，對大學生活充滿了憧憬，其中一個學生表示希望能考上東北師范大學附中接受更好的教育，為將來考上一所好的大學打下堅實的基礎。看到他們身上蓬勃的激情，倒使我們有點自慚形穢了。在進行了接近一個小時的交談后我們建立了較好的友誼，我們東北電力大學青年志愿者也準備與這個學校建立長期的合作關系，希望我們可以為學校、為學生做出一點貢獻。
我們的活動就在大家的忙碌和汗水中接近了尾聲，在這幾天大家都堅持著，就算辛苦也毫無怨言，我們去的時候當地唯一一個旅店在裝修，所以我們只能住在學校幼兒園寢室里，由于他們已經放假很多天，床鋪潮濕異常，但大家收起了在家那種嬌氣，什么話都沒說，一住就是四天，在這四天我們吃在當地食堂與學生打成一片，建立了良好的友誼。甚至有的志愿者水土不服發高燒，但仍然堅持了下來，這種志愿者精神感動著身旁的每一個人，使我們更加努力的工作，力爭讓我們的活動取得更大的成功才會不辜負每個人的付出。
在吃過午飯之后大家又踏上了回家的旅程，我們順便拜訪了西陽鎮鎮長，鎮長對我們也表現出了極大的熱情，并表示希望我們經常到西陽鎮搞活動或玩耍。在與鎮長一番親切的交談后我們做車回到了東北電力大學，這四天似乎讓我們每個人都變得成熟了。
在這幾天中大家都對當地產生了濃厚的感情，希望我們還有機會可以回來再看看當地淳樸的人民、憨厚而可愛的學生。經過幾天的共同努力，大家的友誼更加牢固，關系更加密切，相信在以后的志愿工作中會更加默契!
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十一
在6月底我就收到了有機會去市外參加暑期社會實踐的消息，當時的心情確實喜悅。因為在以前我雖然也參與過一些實踐活動，但基本沒出過市外，最多也是在城市的周邊，像這樣到市外，深入到別的地域去做的社會實踐活動對于我來說還是第一次，所以我分外重視和珍惜這個機會，把能做的準備都做充分，把能想到的工作也盡量補充完整,給自己開個好頭，好好的對待這難得的體驗機會。
我們這次實踐的主要工作主要分為三個部分：.我們將在當地進行調研問卷，我們會把最近的熱點問題和新頒布的政策法規做一翻分析，總結起來將它們制作成時事問卷，到實踐地區的農家和商鋪中進行走訪調研。用我們自己的眼光和思考問題的方法，作出總結分析，充分利用好這次親身體驗的機會。力求做到理性，客觀，全面，提出我們自己的看法與見解。
這次社會實踐中村民的生活生活、醫療和教育水平狀況的調研也是我們重要的工作內容，我一共出去做了兩次兩次參與了外出調研工作兩次的地點不同，差別也很大。生活在公路兩旁的村民大多都不務農，是以外出有的外出打工，有的經營一些土產生意生活比較富足年收入有過萬的但是這樣的家庭并不多。另外的大多數人是住在離集市和公路稍遠一些的山凹里。分布比較廣，他們的主要收入來源是務農，雖然生活貧苦些但是得到近年來國家農村合作醫療以及九年義務教育等政策的有效實施經濟條件，身體素質和子女的教育方面較前幾年比起來好了很多。我隨著調研組挨家挨戶找調研對象，如果遇到農忙之時，我們就在田邊與農戶攀談，有時也下田去體驗兩把，特別是在地里干活的時候最能體會到自己的生活是多么幸福。我們剛開始的時候是能遇到調研對象則好，遇不到就要走更多的路去尋找市場。所以，第一次隨隊去就感覺走的辛苦。做問卷時的地點，只能或站或蹲做問卷，期間要享受炎熱和蚊蟲叮咬，但心想吃得苦中苦，方為人上人，而且比起長年在田里辛苦勞作來說我們著根本不算什么的`。雖然幾乎在整個調研過程中我們和村民之間有語言障礙，但我們從他們的行動中得到了答案------一種對進步對發展和對知識的期盼。
肇州社會實踐這十天是我覺的最有意義的十天，我感受到了這里優美恬靜的自然環境也體會到這兒淳樸的生活;但我們也能體會到這兒的種種艱辛，交通的不便，與外界溝通的渠道很宰，生活資源也比較短缺，經濟條件落后……可我能看到合水美好的未來：鄉民們樂觀上進，孩子門勤奮好學;一些人外出工作，走出肇州另尋出路;村領導干部為村民盡心盡責，為村子發展出謀劃策，……我們很欣慰的感覺到現在的肇州縣正向一個蓬勃的方向發展呢，肇州的明天一定會更加繁榮。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十二
從沒有這么近距離的接觸過社會，從沒有體驗過那特殊的點點滴滴，也從沒真正了解過團體力量的無限。乳臭未干、毫無經驗的我們懷揣著同一個目標前行，跌跌撞撞，懵懵懂懂的我們奮力在未知中摸索。跟紛繁復雜的社會打交道需要我們花很長很長的時間，需要我們去學習，去體驗。
暑假實習是每個大學生都擁有的一段特殊經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這個暑期對我來說，意義非凡。我是在姐姐的介紹下遠赴泉州打工。做的是車間生產。每一天都是6點準時起床，在組長的催促下匆忙吃完早餐，早早的就開始一天的勞作。并且，中午僅有半個小時的午餐時間。直至晚上6點半才下班。一天下來，腰酸背痛的。并且，由于是計件的，剛開始還沒熟悉的我，總是落后人家好多。并且，組長總是會一向刁難我們這些新手，每每想要生氣，卻又努力壓了下來，畢竟這是姐姐介紹的工作。當我想要放棄時，爸爸也打電話來說要是受不了就回來吧…聽到這句話，讓我打消了放棄的念頭，必須要堅持下去，此刻遇到的至少以后道路上一點點小挫折，只要牙根咬緊，堅持，就必須能夠走向成功的。漸漸的，越來越上手，也逐漸了解了組長的脾性，也慢慢的對她有了改觀。就這樣，總算是堅持了下來。到了月末結算的時候，雖說工資不是很高，但還是很激動…這是自我努力所得到的。
以前對于“社會實踐”這個詞的理解很淺，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。經過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，應對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常堅持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的簡便，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我此刻沒別的什么奢求，此刻當然是把磨練自我放在第一位。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。此刻做事，不僅僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。此刻，我工作的時間雖然不久，可是我發現自我真的變了點，會比以前為人處事了。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的本事，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨本事和理性的思考本事，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，僅有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會堅持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應當珍惜此刻的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自我。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想理解時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，可是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應當在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去應對不知的過程，迎接滿意的結果。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十三
愛國主義教育基地是培育和踐行社會主義核心價值觀、推動“德潤松原”建設必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機制等多方面進行長遠規劃。
梁士英烈士是全國戰斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點，將扶余市烈士陵園和寧江區烈士陵園內的梁士英烈士紀念設施進行整合，增加必要投入，擴大園區規模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛國主義教育基地。同時，針對市本級沒有烈士陵園的現狀，建議將寧江區烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進行必要的改建和擴建，以滿足市區內群團祭拜的需求。在此基礎上，要研究制定《松原市愛國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進行合并、轉遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地，有效滿足開展愛國主義教育的現實需求。
建議由市委宣傳部牽頭，聯合民政、文化、財政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項工作小組，全面負責指導、規劃、協調我市愛國主義基地建設、管理和使用，形成聯合指導、統一考核、分工負責的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業務知識培訓和外出學習參觀活動，不斷提升管理人員的服務水平，確保我市基地建設走上良性循環的發展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強。
在主動爭取中央、省級資金支持的同時，各級黨委和政府要站在促進文化大發展大繁榮的高度，切實重視愛國主義教育基地的建設與發展，要以項目投入為手段，以激發活力為目標，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法，根據不同的基地建設水平，每年市縣鄉三級財政按照不同的比例進行配套扶持。同時，要鼓勵社會各界向基地進行募捐，嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會資源共同打破制約基地發展建設的瓶頸。
要在松原宣傳網、文化網等網絡宣傳陣地建立愛國主義教育基地網頁，大力提倡開展網上紀念先烈活動。要鼓勵各類基地根據自己的特點，制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會推介。要協調報紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國主義教育基地作為一項經常性工作，及時報道基地開展活動的情況和效果，反映社會各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國主義教育基地簡介》等宣傳品，以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關于梁士英烈士的書籍和影片，深入細致地展示英雄人物的光輝事跡，形成品牌效應，增強教育效果。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十四
此次初二年級的社會實踐已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻還沒有結束。它使我們走出校園走出課堂，見識了許多世面，讓我們了解了許多有趣的知識。
在此次社會實踐中，我們去了五個地方，分別是海口的米鋪水廠，和儋州的海南熱帶植物園與東坡書院，還有洋洋浦鹽田以及金海紙漿廠。這些主要分三天來完成。
不過這些地方中令我印象最深的便是儋州的海南熱帶植物園了。海南熱帶植物園于1958年建園，是在戰爭時期（抗美援朝）時遺留的。園里有2600多種植物，大部分從世界各個熱帶亞熱帶國家帶回來的。是中國熱帶植物資源的寶庫，也是世界熱帶作物資源的縮影。其中里面的旅人蕉和見血封喉，最令我印象深刻。旅人蕉能從根部收集水，可用小刀戳穿其葉柄基部得水，水可以直接飲用，又稱救命蕉；而見血封喉是世上最毒的植物之一！樹液有劇毒，樹液從傷口進入體內，會引起中毒，主要癥狀有肌肉松弛，心跳減緩最后，心跳停止而死亡。而且它建園時就在這里生長，是本植物園的標志性樹種。
在本次社會實踐活動，一方面，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等一些問題。所以我們回到學校應更加的努力學習，掌握更多的知識，鍛煉自己，在社會中的表現，為以后服務社會，做好堅固的基礎。畢竟機會是給有準備的人的。我們只有通過自身的不斷努力，拿出一腔熱血的干勁，拿出會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合，加快進入社會的步伐，才能在社會上出人頭地，站穩腳跟，以此來回報國家和社會，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
也許很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。比如：在這次社會實踐中，我懂得了如何合理的安排時間；又比如說，我們十分投入的到一件事情里，我們雖然會感到勞累，卻還是感到十分的快樂與幸福。
所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。一起去實踐吧，去看看另一個世界。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十五
漫長的暑假里學校也變得空蕩蕩，為了能讓暑假更加的豐富的，我決定追隨潮流，去參加和體驗社會實踐！
一開始我選擇在學校的附近尋找這個暑假的“歸宿”，在自己不停的猶豫和斟酌不定中錯失了很多良機，當我反應過來的時候就已經失去了的機會。帶著這樣的遺憾，我只能在較遠的地方開始了自己的生活。
總之，在幾經波折之后，我終于在一處餐廳定下了腳，雖然在校外，但是也不算遠，靠走的就足夠每天上班不遲到了。
在成為了一名正式的餐廳員工以后，我就開始了每天努力工作的`生活，拖地、掃地、端盤、送水，這些過去在家都不怎么做的活，到這會倒成了我工作的基本內容。第一天的感覺，非常的累，但是精神滿滿，依然留有精力，但是在之后，我就漸漸的出現了問題，每天重復且枯燥的工作讓生活漸漸的變得無趣，而且在工作期間是禁止使用手機的，這也讓我在之后出現了一些對手機的“戒斷反應”，那實在是一段不好的回憶，當時的自己甚至想過要放棄。但是也正是在這個時候，我也才有了改變。
最后離開的時候，我不禁惆悵，這段工作中，我確實沒有學到什么，但是卻有了不少的改變。在未來的學習中，我要更加的努力，爭取在下一個暑假，找到更加適合自己的工作。
青少年社會實踐活動心得（實用16篇）篇十六
嘹亮的起床號，預示著新一天的到來，預示著新的活動、新的挑戰即將到來，篤行學子開始了第二天的社會實踐活動。野炊、綜合素質拓展、田園勞動等活動按班級有計劃、有秩序地開展著。
11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實踐基地親切視察。校領導們深入現場了解具體的活動、關注安全、關心生活，領導們參觀了學生宿舍，關心同學們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學生們在馬保社會實踐基地五天的生活學習進行細致地了解。校領導對學生們的關心，鼓舞同學們的熱情，為接下來的實踐活動提供了動力。
在今天的素質拓展中，我們親身體味了“團隊競取”的意義。在組隊墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯系得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個人都一定會為了我們的集體更加努力。
不知不覺中，來到基地已經一天半了。在這一天半你，同學們發生了很大的轉變。從最初的疲憊不適，轉變到現在的忙碌充實；從最初的自由松散，轉變到現在的紀律嚴明；從過去家中的“掌上明珠”，轉變到現在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學們的團隊意識與責任感。
“團隊競取，力爭上游，責任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號聲，同學們開始了一系列實踐活動。是的，實踐活動的確培養了我們的團隊意識與責任感。在比賽中，大家團結協作，組成一個個配合默契的團隊，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內務評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責任—集體榮譽。因而大家紀律嚴明，令行禁止，奮力進取，為集體爭光。團隊意識與責任感，使得我們附中高二年段成為了一個更加團結和諧的大家庭。
團隊促成我們的合作，責任讓我們走向成功。相信經過五天的社會實踐后，我們會更加成熟，從學習上的佼佼者變為有責任，重團結的新一代青年。