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    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:紙韻

    活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。活動(dòng)方案的參考范文,幫助你寫(xiě)出一份具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的活動(dòng)方案。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇一

    20xx年x月x日下午x:xx演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。

    1.使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

    2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

    總指揮:

    疏散分指揮:。

    各班班主任。

    救護(hù)組人員:

    操場(chǎng)站隊(duì)秩序:

    火點(diǎn)撲救:

    切斷總電源:

    樓梯疏散老師職責(zé):

    1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

    2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

    1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員。

    2.教室指揮:各班班主任。

    3.操場(chǎng)巡視:xxx。

    左樓梯口:六(3)、六(1)、一、學(xué)前、三、二。

    右樓梯口:六(2)、六(4)、五(1)、五(2)、四。

    各班級(jí)疏散集合點(diǎn):操場(chǎng)就近站隊(duì)。

    (一)原則。

    1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)。

    2.就近(靠門(mén)靠窗先撤,尤其注意后門(mén)要打開(kāi)不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)。

    3.避讓?zhuān)ㄏ聵翘莶粨頂D,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動(dòng)幫助維持秩序)。

    4.第一責(zé)任人:班主任(平時(shí)上課時(shí)為科任教師)為第一責(zé)任人。

    (二)演練要求。

    1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。

    2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級(jí)門(mén)口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

    3.班主任(科任教師)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。

    4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰,堵住口鼻逃生。

    5.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動(dòng)作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場(chǎng)。

    臨時(shí)指揮點(diǎn):操場(chǎng)。

    1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)(女生一隊(duì)男生一隊(duì))按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。

    2.各班有序撤離樓道(安全通道),到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則,離火情最近處最先撤離。

    3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

    4.安全撤離到操場(chǎng)后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

    1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),全程預(yù)練過(guò)程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。

    2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生,通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇二

    1.使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

    2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

    總指揮:

    疏散分指揮:。

    各班班主任。

    救護(hù)組人員:

    操場(chǎng)站隊(duì)秩序:

    火點(diǎn)撲救:

    切斷總電源:

    樓梯疏散老師職責(zé):

    1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

    2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

    1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員。

    2.教室指揮:各班班主任。

    3.操場(chǎng)巡視:xxxx。

    左樓梯口:六(3)、六(1)、一、學(xué)前、三、二。

    右樓梯口:六(2)、六(4)、五(1)、五(2)、四。

    各班級(jí)疏散集合點(diǎn):操場(chǎng)就近站隊(duì)。

    (一)原則。

    1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)。

    2.就近(靠門(mén)靠窗先撤,尤其注意后門(mén)要打開(kāi)不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)。

    3.避讓(下樓梯不擁擠,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動(dòng)幫助維持秩序)。

    4.第一責(zé)任人:班主任(平時(shí)上課時(shí)為科任教師)為第一責(zé)任人。

    (二)演練要求。

    1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。

    2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級(jí)門(mén)口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

    3.班主任(科任教師)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。

    4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰,堵住口鼻逃生。

    5.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動(dòng)作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場(chǎng)。

    臨時(shí)指揮點(diǎn):操場(chǎng)。

    1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)(女生一隊(duì)男生一隊(duì))按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。

    2.各班有序撤離樓道(安全通道),到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則,離火情最近處最先撤離。

    3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

    4.安全撤離到操場(chǎng)后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

    1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),全程預(yù)練過(guò)程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。

    2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生,通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇三

    為提高員工的消防意識(shí),檢驗(yàn)公司消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,故公司安監(jiān)室計(jì)劃進(jìn)行消防演習(xí),實(shí)施方案如下:

    一、人員安排。

    (1)總指揮:

    副總指揮:

    (2)組員:

    (3)參加人員:

    (4)攝影:

    二、演習(xí)項(xiàng)目:

    (1)應(yīng)急疏散。

    (2)火災(zāi)撲救。

    三、疏散集中地:空曠場(chǎng)地。

    四、前期準(zhǔn)備:

    (1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)櫥窗宣傳。(行政辦負(fù)責(zé))。

    (2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。(安監(jiān)室負(fù)責(zé))。

    (3)消防大隊(duì)警官對(duì)公司消防設(shè)施進(jìn)行檢查。(辦公室、安監(jiān)室負(fù)責(zé))。

    五、各部門(mén)緊急疏散具體行動(dòng)安排:

    1、指揮小組成員接到火警通知后,立即到達(dá)指揮中心,指揮小組由公司安監(jiān)室主任負(fù)責(zé),火警現(xiàn)場(chǎng)由安監(jiān)室負(fù)責(zé)。

    2、通過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知:

    1)根據(jù)演習(xí)樓層每層分為三個(gè)防火區(qū)域情況,首先進(jìn)行水平疏散,把物資和人員轉(zhuǎn)移到同一樓層其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容:請(qǐng)注意,該層發(fā)生緊急情況,請(qǐng)遵從公司安監(jiān)室人員的指揮,疏散到安全區(qū)域。

    3.通過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。

    4.指揮有關(guān)部門(mén)和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

    5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

    6.指揮小組領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

    六、火災(zāi)撲救具體安排:

    1、由單位坐車(chē)出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)。

    2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好引火物。

    3、發(fā)放工作服、消防器材。

    4、聽(tīng)安全員的講解。

    5、開(kāi)始演習(xí)。

    6、滅油火。

    7、結(jié)束演習(xí)(宣布)。

    8、清理現(xiàn)場(chǎng)。

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    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇四

    20xx年4月09日下午16:00。

    :學(xué)校羽毛球場(chǎng)。

    通過(guò)演練活動(dòng),教育廣學(xué)生進(jìn)一步提高消防安全意識(shí),減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故,了解掌握消防安全知識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)初期滅火方法,增強(qiáng)逃生及自救技能,保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。

    本次演練活動(dòng)在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,由學(xué)校教務(wù)處、后勤處、訓(xùn)練處、校長(zhǎng)辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。

    為加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長(zhǎng)夏祖冠同志任總指揮,學(xué)校董事長(zhǎng)張?jiān)戚x、消防大隊(duì)指導(dǎo)員丁志平、校長(zhǎng)聶有興、副校長(zhǎng)張?zhí)礁笨傊笓]。

    指揮部下設(shè)辦公室,由派出所長(zhǎng)夏祖冠、警長(zhǎng)王春生、消防大隊(duì)等同志為辦公室成員,具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

    (一)16:00參演人員及觀摩人員到場(chǎng),羽毛球場(chǎng)列隊(duì)。

    (二)石崗派出所所長(zhǎng),簡(jiǎn)要介紹有關(guān)情況。

    (三)校長(zhǎng)聶有興講話,并宣布演練開(kāi)始。

    (四)演練過(guò)程:

    操作人員:派出所、消防戰(zhàn)士;講解員:警長(zhǎng)。

    2、如何逃生與自救。

    講解與示范人員:消防大隊(duì)工作人員;。

    3、滅火器的使用示范與講解。

    消防大隊(duì)工作人員;。

    此次演練后消防人員還單獨(dú)給學(xué)生講授關(guān)于消防安全知識(shí)!同學(xué)們受益匪淺。

    4、發(fā)放消防安全知識(shí)明白紙。

    班主任老師。

    (五)派出所長(zhǎng)、校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。

    (六)結(jié)束。

    六全體師生。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇五

    二、火災(zāi)演戲時(shí)的安全疏散:

    三、滅火器使用常識(shí):

    使用前,應(yīng)先將滅火器上下顛倒幾次,使干粉預(yù)先松動(dòng)。

    使用時(shí),先拔去安全銷(xiāo),借助開(kāi)啟機(jī)構(gòu)打開(kāi)儲(chǔ)氣瓶,使瓶?jī)?nèi)的co2氣體充入筒體內(nèi),然后一只手握住噴嘴,另一只手緊握壓把和提把,將干粉噴出。

    撲救油類(lèi)火災(zāi)時(shí),應(yīng)避免沖擊液面,以防液體濺出。

    在室外使用時(shí),應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。

    四、水龍帶的鋪設(shè):

    各車(chē)間派出一名代表,現(xiàn)場(chǎng)演練消防帶的收放鋪設(shè);用時(shí)最短,收放最整齊者獲勝。

    演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):廠長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):副廠長(zhǎng)。

    成員:各科室及車(chē)間的負(fù)責(zé)人,兼職消防員共30人;

    下設(shè)3個(gè)小組:

    演習(xí)準(zhǔn)備組:各單位負(fù)責(zé)人。

    演習(xí)保障組:企管科、辦公室。

    現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)組:生產(chǎn)科。

    演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)假設(shè):在倉(cāng)庫(kù)前的硬化地面,為庫(kù)外物資存放地,里面有易燃的木材、廢油,及其他設(shè)備設(shè)施。西側(cè)為倉(cāng)庫(kù)及機(jī)修間,南側(cè)為介質(zhì)庫(kù)。

    演習(xí)火源假設(shè):存放的油桶發(fā)生失火,

    1.準(zhǔn)備組檢查演習(xí)籌備情況,包括火源、廢油桶等,向演習(xí)人員貫徹各項(xiàng)安全措施,并檢查落實(shí)情況,具備演習(xí)條件后,向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)和調(diào)度室匯報(bào)。

    2.放火人將火源點(diǎn)燃,并迅速撤離;

    3.救火人員就近手提滅火器,跑至現(xiàn)場(chǎng),打開(kāi)滅火器進(jìn)行滅火。

    4.同時(shí)隔離人員迅速轉(zhuǎn)移火源附近的易燃品油桶。

    5.向調(diào)度室匯報(bào)火災(zāi)救援情況。

    6.火勢(shì)已控制,火災(zāi)演習(xí)結(jié)束。

    應(yīng)急響應(yīng)處理及安全措施。

    1.廢油桶內(nèi)存油不得超過(guò)半桶,距離火源不得小于3米,以免火災(zāi)擴(kuò)大;

    2.準(zhǔn)備組人員提前檢查滅火器,確保其工作有效;

    3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法,確保參演人員正確使用滅火器;

    4.在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備多臺(tái)滅火器,一旦未能完全撲滅火源,保障組應(yīng)及時(shí)將余火撲滅;

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇六

    為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神,積極打造平安校園,根據(jù)學(xué)期工作安排,特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):傅__峰。

    副組長(zhǎng):鄭__、汪__。

    組員:陳__、各年級(jí)組長(zhǎng)。

    下設(shè)演練指揮小組:

    總指揮:鄭__。

    隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé):陳__、馬__。

    活動(dòng)安全保障:各通道管理老師。

    演練計(jì)時(shí)員:李__。

    三、具體計(jì)劃。

    1.11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

    2.時(shí)間:11月12日大課間(周五);具體聽(tīng)警報(bào)聲演練。

    3.疏散地點(diǎn):從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

    四、準(zhǔn)備工作。

    準(zhǔn)備工作。

    負(fù)責(zé)人。

    準(zhǔn)備完成時(shí)間。

    備注。

    橫幅2條、煙霧制造。

    汪__。

    11月11日。

    報(bào)警聲、音控。

    王__。

    11月11日。

    攝像、活動(dòng)報(bào)道。

    壽__。

    11月11日。

    按排2位攝影老師,前后各1。

    各班級(jí)每人備毛巾1塊。

    班主任。

    11月11日。

    講解火場(chǎng)逃生自救知識(shí)。

    班主任。

    11月9日-11日。

    班級(jí)疏散指揮。

    班主任。

    橫幅內(nèi)容:

    樹(shù)立消防安全責(zé)任主體意識(shí),貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制掛行政樓。

    增強(qiáng)師生消防意識(shí),提高師生消防素質(zhì)掛閱覽室外。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇七

    為了更好的貫徹落實(shí)消防安全宣傳教育。

    制度。

    大力宣傳防火滅火及逃生自救常識(shí)努力提高師生的消防安全意識(shí)培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力加強(qiáng)學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平有效地預(yù)防和及時(shí)處置校園中突發(fā)的安全事故切實(shí)保障廣大師生的安全確保學(xué)校長(zhǎng)治久安根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《xx省消防。

    條例。

    》和《高等學(xué)校消防管理。

    規(guī)定。

    》的要求,并按照《xx大學(xué)xx學(xué)院消防安全宣傳教育制度》的計(jì)劃安排,學(xué)院將于20xx年11月6日中午12:00-14:00,在計(jì)算機(jī)中心前舉辦“找火災(zāi)隱患保武院平安”為主題的“119”消防演練活動(dòng)。

    現(xiàn)將方案公布如下:

    一、活動(dòng)主題。

    找火災(zāi)隱患保武院平安。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年11月6日。

    三、活動(dòng)地點(diǎn)。

    計(jì)算機(jī)樓前。

    四、活動(dòng)形式。

    活動(dòng)主要以消防宣傳為主,配合有滅火演練和疏散演練,現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解,同時(shí)穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。

    五、邀請(qǐng)嘉賓名單。

    xx市公安局洪山街派出所駐校民警:張德祥。

    六、參加人員:

    xx學(xué)院全體師生(法律系300師生參與,其他系部師生觀摩)。

    (一)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

    (1)演習(xí)指揮部。

    總指揮長(zhǎng):黨委副書(shū)記xx,xx派出所駐校警官?gòu)坸x。

    副總指揮:保衛(wèi)處處長(zhǎng)xx,法律系黨總支書(shū)記范xx,法律系系主任鄭xx。

    (2)安全秩序組。

    組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    (3)演練組(滅火演練)。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。(危東年演練滅火,xx解說(shuō),xx消防栓操作)。

    (4)疏導(dǎo)組(疏散演練)。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    成員:xx(每層2人)。

    (5)后勤保障組。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    (6)宣傳通訊組。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    (7)滅火行動(dòng)組。

    組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    (二)職責(zé)任務(wù)。

    (1)演習(xí)指揮部:負(fù)責(zé)活動(dòng)所需資源的籌集及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持和演練指揮;。

    (2)安全秩序組:維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止意外事故;。

    (3)演練組:負(fù)責(zé)滅火演練的解說(shuō)和演練。

    (6)宣傳通訊組:負(fù)責(zé)海報(bào)和橫幅的制作解說(shuō)、消防游戲、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)簽名和新聞宣傳。

    (三)演練流程。

    1.后勤保障組張貼擺放好宣傳海報(bào)和展示器材并將演練器具準(zhǔn)備到位;。

    2.宣傳通訊組為過(guò)往師生解說(shuō)消防海報(bào),開(kāi)展消防趣味游戲,問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

    3.安全秩序組施行交通管制,并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,維持秩序;。

    4.疏導(dǎo)組就位并將演練器具(通訊器材、警報(bào)裝置、煙幕道具)擺放到指定的位置;。

    5.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到場(chǎng),集合參演人員,滅火行動(dòng)隊(duì)準(zhǔn)備就緒;。

    6.現(xiàn)場(chǎng)指揮介紹出席領(lǐng)導(dǎo),指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話;。

    7.疏導(dǎo)組簡(jiǎn)要講解疏散要點(diǎn)和有關(guān)注意事宜;。

    8.疏導(dǎo)組清點(diǎn)人數(shù),并。

    報(bào)告。

    指揮部;。

    10.疏導(dǎo)組檢查教學(xué)樓樓內(nèi)的情況,沒(méi)有異常后用對(duì)講機(jī)報(bào)告樓下的指揮部演練就緒;。

    14.消防疏散演練結(jié)束,現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布進(jìn)行滅火演練;。

    15.安全秩序組設(shè)置警戒線,擺放演練器具、點(diǎn)火并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;。

    16.演練組介紹滅火器的使用方法并進(jìn)行滅火器滅火演練;。

    17.演練組指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾體驗(yàn)互動(dòng);。

    18.演練組介紹消防栓的使用方法并進(jìn)行消防栓滅火演練;。

    19.演練組指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾體驗(yàn)互動(dòng);。

    20.疏散組集合所有參演人員;。

    21.指揮部領(lǐng)導(dǎo)。

    總結(jié)。

    講話并宣布演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

    歡迎廣大師生前往現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),另外,演練期間(11月6日12:00至14:00)計(jì)算機(jī)中心前施行臨時(shí)交通管制,所有車(chē)輛請(qǐng)從湖邊路繞行,由此帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇八

    宿舍火場(chǎng)逃生大演練

    xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

    平頂山地處北方,寒冬天氣格外干燥,是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。大學(xué)作為人員高度聚集區(qū)以及大學(xué)生缺乏火場(chǎng)逃生知識(shí),所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳是必須的更是必要的。由于宿舍作為人員高度集中,出口相對(duì)較小,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)若不懂正確的逃生方法,后果不堪設(shè)想。我國(guó)大多數(shù)人沒(méi)有受過(guò)火場(chǎng)逃生訓(xùn)練,缺乏火場(chǎng)逃生自救知識(shí),不了解甚至不知道火場(chǎng)逃生方法。因?yàn)槿ツ晡蚁党晒M織過(guò)一次宿舍火場(chǎng)逃生大演練,但是大一新生剛?cè)胄2痪脤?duì)消防知識(shí)欠缺,為此我系將再次組織一次次火場(chǎng)逃生大演練的活動(dòng)。為提高廣大同學(xué)的安全意識(shí),豐富廣大同學(xué)的安全知識(shí),我們經(jīng)管系學(xué)生會(huì)特此舉辦此消防演練,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

    1、增強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí),了解和掌握和掌握更多的`消防知識(shí)。

    2、學(xué)會(huì)正確的火場(chǎng)逃生避難方法,更好更快的逃生。

    3、提高人們冬季防火的意識(shí)。

    4、達(dá)到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)快速安全的逃離火場(chǎng),更大程度上減少人員的傷亡的目的。

    時(shí)間:11月06日

    地點(diǎn):新苑六號(hào)樓二樓

    參與單位與人員:經(jīng)管系全體學(xué)生、經(jīng)管系學(xué)生會(huì)成員

    活動(dòng)過(guò)程:

    (1)火災(zāi)逃生疏散演練流程:

    工作人員在新苑六號(hào)樓2層釋放煙霧彈—迅速去值班室報(bào)警并同時(shí)在各棟樓的各個(gè)樓層大呼“起火了”以示同學(xué)—消防人員迅速趕到各樓層現(xiàn)場(chǎng)組織疏散人員—在工作人員的引領(lǐng)下將同學(xué)疏散到圖書(shū)館前空地—工作人員檢查宿舍里面的同學(xué)是否疏散完全—校保衛(wèi)處處長(zhǎng)向同學(xué)宣講逃生知識(shí)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    (2)滅火演練流程:

    準(zhǔn)備器材、布置現(xiàn)場(chǎng)—由老師介紹滅火知識(shí)和滅火器的使用方法—制造明火—工作人員講解滅火知識(shí)—現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)—老師講話—收拾整理現(xiàn)場(chǎng)。

    注:火災(zāi)逃生疏散演練和滅火演練兩個(gè)活動(dòng)將放在一起開(kāi)展,前者開(kāi)展完畢后就緊接著開(kāi)展滅火演練,強(qiáng)化活動(dòng)效果。

    (3)所需道具:紅繩、口哨、盆、水、模擬煙霧。

    (4)應(yīng)急小組:

    a、宿舍疏散小組:以宿舍為疏散小組,相互協(xié)助進(jìn)行逃生。

    b、其他疏散人員:分別到各樓梯口、休息平臺(tái)接應(yīng)學(xué)生,樓梯口處安排相應(yīng)的人員進(jìn)行監(jiān)督。

    1、前期宣傳活動(dòng)要做到位,讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的流程和逃生知識(shí)有充分的認(rèn)識(shí),既要同學(xué)能夠以比較嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待此次演練,又要保證避免演練給同學(xué)造成恐慌。

    2、盡可能模擬真實(shí)火場(chǎng)環(huán)境,讓同學(xué)真實(shí)體驗(yàn)到那種感覺(jué)。

    3、安全一定要做到位,避免演練中的不安全因素。

    4、做好組織工作,每個(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人,保證活動(dòng)能順利連貫開(kāi)展。每層樓留有數(shù)名同學(xué)協(xié)調(diào)疏散,逃生路徑沿途安排同學(xué)協(xié)助組織指揮逃生。

    5、為避免演練過(guò)程中的財(cái)物損失,在通知上強(qiáng)調(diào)各位同學(xué)事先收拾好自己的貴重物品,在離開(kāi)宿舍時(shí)一定要鎖好房門(mén),若宿舍成員已疏散完畢但房門(mén)未鎖,就有相應(yīng)協(xié)助疏散的同學(xué)負(fù)責(zé)鎖。同時(shí)嚴(yán)格限制帶大件貴重物體出門(mén),將帶大件貴重物品出門(mén)者進(jìn)行登記或疏散到指定區(qū)域。

    撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到報(bào)警笛聲,演練開(kāi)始。當(dāng)宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生從宿舍里有序跑出,維持好紀(jì)律。各樓層負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)人員要站在臺(tái)階和樓梯休息平臺(tái)上保護(hù)學(xué)生別摔倒。同時(shí)提醒學(xué)生要注意腳下安全和下樓秩序。(如:順墻根,彎腰,減少煙氣對(duì)人體的危害;不要說(shuō)話,捂緊口鼻,防止煙塵進(jìn)入口腔引起中毒;下樓梯不能擁擠,注意看好臺(tái)階別踩空,注意腳下物體別拌摔,嚴(yán)肅認(rèn)真有序慢跑等。)演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的宿舍并及時(shí)總結(jié)。

    本次活動(dòng)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓每位同學(xué)參與其中,親身感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛,鍛煉同學(xué)們遇到危機(jī)情況時(shí)的冷靜與理智,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中了解和掌握消防與逃生的方法與技巧。同時(shí)學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救,迅速安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),減少不必要的傷亡。同時(shí)通過(guò)這次演練活動(dòng),更好的影響社會(huì),提高社會(huì)對(duì)冬季防火的意識(shí),使人們做好冬季防火的準(zhǔn)備。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇九

    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)預(yù)防工作的精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,特別是減少不必要的傷害。同時(shí),通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

    學(xué)校擬定于20__年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練,主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救。

    一、分工職責(zé)。

    (1)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任。

    (2)分工小組。

    指揮:

    醫(yī)療急救:

    攝像:

    音響:

    品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

    品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

    習(xí)文樓1號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

    習(xí)文樓2號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

    習(xí)文樓3號(hào)樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

    尚文樓1——2樓為:

    主席臺(tái)前指揮:

    (3)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場(chǎng)。

    二、演練準(zhǔn)備。

    1、演練前各班要提前做好本班的工作,使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí),熟悉消防疏散的正確方法,懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到:

    (1)認(rèn)真對(duì)待,不搞過(guò)場(chǎng);。

    (2)聽(tīng)從指揮,有序疏散;。

    (2)遇事不慌,頭腦冷清;。

    (4)動(dòng)作規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4.、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。

    三、演練要求。

    1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人,人人有責(zé)任。

    2、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)門(mén)要暢通,不堵死后門(mén);發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

    3、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

    4、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    四、疏散路線安排。

    品文樓:以中間的辦公室為線,西邊的班級(jí)五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級(jí)五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)從東邊的樓梯逃生。

    習(xí)文樓:按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號(hào)樓梯、二號(hào)樓梯、三號(hào)樓梯。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)從一號(hào)樓梯逃生。二(7)、二(1)、三(1)、三(2)、四(3)、四(4)從二號(hào)樓梯逃生。二(2)、三(3)、三(4)、四(5)、四(6)從三號(hào)樓梯逃生。二(3)、二(4)、二(5)從綜合樓樓梯逃生。

    演練開(kāi)始,以下所有班級(jí)直接逃生到操場(chǎng)。按升旗的位置站好。這些班級(jí)有一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(1)。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場(chǎng)指揮,各班要嚴(yán)格按照各樓層行政領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。沒(méi)有接到疏散指令,各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場(chǎng)的班級(jí)要按照升旗的位置站好,點(diǎn)名報(bào)數(shù)。由各年級(jí)組長(zhǎng)向吳珺副校長(zhǎng)報(bào)告本年級(jí)疏散人數(shù)和疏散情況,各年級(jí)報(bào)告完畢后,再由吳珺副校長(zhǎng)向?qū)W校陳亞初校長(zhǎng)報(bào)告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長(zhǎng)宣布演練圓滿(mǎn)結(jié)束并有序退場(chǎng)。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

    總指揮:周培亞。

    副指揮:劉建平。

    工作組及成員。

    疏散指揮組:各班班主任。

    秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等。

    醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠。

    后勤保障組:徐振鋒。

    廣播組:陶玉州。

    宣傳組:甄靜、金燕。

    20xx年11月17日(周三)大課間。

    1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;。

    5.各班養(yǎng)成開(kāi)后門(mén)的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

    1.不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

    2.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

    3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒。

    田徑場(chǎng):沈健。

    一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平。

    總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

    (注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽(tīng)到警報(bào)聲,到操場(chǎng)集中。)。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

    4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))。

    四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;。

    三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

    三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

    二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)。

    一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

    1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

    2.聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序,迅速撤離教室;。

    3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

    4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈,清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。

    5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。

    校長(zhǎng)室:

    1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。

    2.提供《消防安全知識(shí)》視頻。

    4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

    德育處:

    1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄。

    2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式。

    3.做好班主任的培訓(xùn)。

    5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)。

    教導(dǎo)處:活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

    工會(huì)、總務(wù)處:

    1.開(kāi)展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    2.消防器材準(zhǔn)備:燃燒鐵桶2個(gè),汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

    3.活動(dòng)場(chǎng)地布置:掛橫幅、廣播。

    檔案室:做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十一

    為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)和素質(zhì),提高師生的緊急疏散能力,嚴(yán)防在緊急狀態(tài)下踩踏的事故的發(fā)生。學(xué)校定于10月31日舉行消防安全逃生演練,制訂如下演練方案:

    堅(jiān)決做到“安全第一,責(zé)任明確,確保有序”。

    x年3月27日,早上08:15

    全校師生

    1、成立應(yīng)急逃生演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):譚宇協(xié) 副組長(zhǎng):張美良

    成員:陳衛(wèi)建 陸姬 張迎豐 謝秀賢 張美儉 司徒秀姬 黃思紅

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。

    2、演練分工:

    (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮組:總指揮:譚宇協(xié) 副總指揮:張美良 陸 姬 陳衛(wèi)建 李健昌

    負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

    (2)各班責(zé)任人(班主任):

    教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識(shí),確保整隊(duì)、行走快而不亂,不擁擠,自護(hù)動(dòng)作到位,不喧鬧。

    (3)疏散指揮組:

    低年級(jí)教學(xué)樓 組長(zhǎng):朱秀碧

    一樓南側(cè)樓梯口負(fù)責(zé)人:周玉梅 二樓南側(cè)樓梯口負(fù)責(zé)人:楊綺雯

    一樓北側(cè)樓梯口負(fù)責(zé)人:李錦芬 二樓北側(cè)樓梯口負(fù)責(zé)人:李娟愛(ài)

    八角樓附近路口負(fù)責(zé)人:周海娥

    四年級(jí)教學(xué)樓 組長(zhǎng):方艷葵

    一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:覃敏才 二樓樓梯口負(fù)責(zé)人:黃靄敏

    三樓樓梯口負(fù)責(zé)人:邱惠慧 四樓樓梯口負(fù)責(zé)人:勞劍開(kāi)

    偉倫教學(xué)樓 組長(zhǎng):勞祝婷

    一樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:胡艷華 二樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:勞蘭笑

    三樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:梁麗冰 四樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:梁玉玲

    升旗臺(tái)附近路口負(fù)責(zé)人:梁愛(ài)雁 張穗梨

    偉倫教學(xué)樓路口負(fù)責(zé)人:黃思紅 何偉雄

    綜合樓 組長(zhǎng):譚銀愛(ài)

    一樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:葉小琴 二樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:陳美嫻

    三樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:關(guān)麗萍 四樓中間樓梯口負(fù)責(zé)人:關(guān)翠娟

    綜合樓中間樓梯附近路口負(fù)責(zé)人:謝瑞萍 張瑞娟

    偉倫教學(xué)樓東面樓梯附近路口負(fù)責(zé)人:周素玲 馬艷玲

    操場(chǎng):蔣云英 楊民立 嚴(yán)曉芬

    基本職責(zé):站在樓梯口,維持學(xué)生下樓梯秩序,保持樓梯通暢,無(wú)擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室,然后撤離。

    (4)傷員救護(hù)組:負(fù)責(zé)將傷員護(hù)送到指定地點(diǎn),如有需要直接送往醫(yī)院救治。

    組長(zhǎng):徐素妹 組員:陳美嫻 關(guān)素?zé)?/p>

    (5)報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組:張迎豐

    根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)報(bào)警,并向上報(bào)上級(jí)部門(mén),并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支援。

    (6)攝影:李勤仲

    各班召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員和交代注意事項(xiàng)。要求學(xué)生在逃生時(shí)要守秩序,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后。

    1、準(zhǔn)備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

    2、以學(xué)校警報(bào)聲為準(zhǔn),聽(tīng)到警報(bào)后全校師生有序疏散。

    4、清點(diǎn)整理:疏散時(shí)各班級(jí)按升旗位置集合好,各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生人數(shù),再由級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)給副總指揮,總指揮。

    以班為單位,按早操出隊(duì)的路線,有序地逃到各班升旗站立的地點(diǎn)集中。

    1、學(xué)校制定活動(dòng)方案,并向全體師生宣布,明確責(zé)職。

    2、要嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案要求開(kāi)展逃生演練活動(dòng),不得隨意更改具體安排。

    3、救護(hù)組準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。

    4、聽(tīng)到逃生訊號(hào)之后,二人一排,有序地從教室中跑出,有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓,到達(dá)指定地點(diǎn)(操場(chǎng))集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)(班主任、級(jí)組長(zhǎng)、總指揮)。

    5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,不得推、拉同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

    6、疏散指揮組屆時(shí)做好逃生指引,保持道路暢通。

    1.在清點(diǎn)師生人數(shù)無(wú)誤后,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié),并宣布本次消防逃生演練獲得成功,演練順利結(jié)束。

    2.演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過(guò)此次演練,使學(xué)生提高防空的安全意識(shí),讓學(xué)生真正掌握遇到空襲時(shí)自救和逃生的基本方法。

    備注:沒(méi)有安排任務(wù)的老師聽(tīng)到警報(bào)鐘聲后迅速有序跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十二

    1、疏散命令:

    由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

    2、疏散鈴聲:

    兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。

    3、疏散路線:

    教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按路線疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。

    如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。

    疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

    要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。

    注意:

    具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

    4、疏散引導(dǎo):

    疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

    5、撤離方向:

    就近安全出口撤離原則。

    6、集合地點(diǎn):操場(chǎng)。

    7、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

    活動(dòng)開(kāi)始前:

    1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室;。

    2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù);。

    3、清理警戒區(qū);。

    4、各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十三

    4月15日是全民國(guó)家安全教育日,為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理,提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力,保護(hù)好學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

    組長(zhǎng):楊平。

    副組長(zhǎng):陳小姣。

    成員:丁寒梅、舒中偉、鄭濤、袁園、何建益、劉康、謝靜。

    20xx年4月16日。

    1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火,(位置在教學(xué)樓前),當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)時(shí),由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    2、廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。

    4、安全撤離順序:(按班級(jí)順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    5、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的木柴,試用滅火器滅火。

    1、在教學(xué)樓前同時(shí)放火,學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

    2、聽(tīng)到安全警報(bào)后,各班主任或任課教師確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置,配班教師在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置,按指定路線下樓,立即到達(dá)指定安全區(qū)。

    3、各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū),班主任清點(diǎn)人數(shù)。

    4、消防演練總指揮楊校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十四

    根xx銀行安全保衛(wèi)工作制度和消防管理精神,結(jié)合我支行的實(shí)際情況,為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識(shí),提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力,真正落實(shí)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,保障全行工作安全運(yùn)營(yíng)無(wú)事故,決定在本月中旬進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。

    1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),組織員工學(xué)習(xí)《銀行消防滅火應(yīng)急預(yù)案》,提高員工的消防安全意識(shí)。由各部門(mén)為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案,熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法,保障自身和財(cái)產(chǎn)的安全。

    2、組織演練。請(qǐng)縣消防部門(mén)的同志來(lái)我行,講解消防知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

    3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后,各部門(mén)分派兩名員工,進(jìn)行滅火比賽,取用時(shí)最短滅火效果最好的小組為第一名,并進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下,全行人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

    2、各部門(mén)調(diào)整好工作,確保全員參加。各部門(mén)要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

    3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,支行各部門(mén)要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),制度不完善的立即著手完善,個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上,不能使任何一人缺課。對(duì)于各部門(mén)的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十五

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:周培亞。

    副指揮:劉建平。

    工作組及成員。

    疏散指揮組:各班班主任。

    秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等。

    醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠。

    后勤保障組:徐振鋒。

    廣播組:陶玉州。

    宣傳組:甄靜、金燕。

    三、演練時(shí)間。

    20xx年11月17日(周三)大課間。

    四、演練準(zhǔn)備。

    1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;。

    5.各班養(yǎng)成開(kāi)后門(mén)的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

    五、演練要求。

    1.不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

    2.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

    3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒。

    田徑場(chǎng):沈健。

    一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平。

    總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

    (注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽(tīng)到警報(bào)聲,到操場(chǎng)集中。)。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

    4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))。

    四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;。

    三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

    三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

    二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)。

    一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

    七、五個(gè)注意事項(xiàng):

    1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

    2.聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序,迅速撤離教室;。

    3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

    4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈,清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。

    5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。

    校長(zhǎng)室:

    1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。

    2.提供《消防安全知識(shí)》視頻。

    4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

    德育處:

    1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄。

    2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式。

    3.做好班主任的培訓(xùn)。

    5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)。

    教導(dǎo)處:活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

    工會(huì)、總務(wù)處:

    1.開(kāi)展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    2.消防器材準(zhǔn)備:燃燒鐵桶2個(gè),汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

    3.活動(dòng)場(chǎng)地布置:掛橫幅、廣播。

    檔案室:做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十六

    學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    2、緊急疏散演練。

    每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門(mén)。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù),師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

    校園消防演練活動(dòng)方案(模板17篇)篇十七

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握,從小培養(yǎng)消防意識(shí)。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

    1、時(shí)間:20xx年x月x日上午x點(diǎn)x分。

    2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。

    滅火器等,濕毛巾。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx。

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:xx。

    現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):xx。

    疏散人員:xx。

    救護(hù)人員:xx。

    指揮人員:各班班主任老師。

    1、學(xué)生在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    2、迅速地撤離到操場(chǎng),有序地按站操四列隊(duì)型站好,各班體育委員清點(diǎn)實(shí)到人數(shù)立刻跑到席臺(tái)前向謝沛然老師報(bào)告學(xué)生情況。各班班主任老師在前門(mén),副班主任老師在后門(mén)出口負(fù)責(zé)學(xué)生撤離時(shí)的安全。

    3、老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。疏散順序:教室x,x大組向前跑走前門(mén)出口,x,x大組向后轉(zhuǎn)走后門(mén)出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

    7、教師安排:各位必須時(shí)刻注意學(xué)生情況,避免過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

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    心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感受,是我們成長(zhǎng)的重要組成部分。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,通過(guò)
    在寫(xiě)作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔
    作為金融中介機(jī)構(gòu),銀行通過(guò)吸收存款和發(fā)放貸款,促進(jìn)資金的流動(dòng)和再分配,對(duì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行起著重要作用。以下是小編為大家整理的銀行信貸政策解讀和借貸風(fēng)險(xiǎn)提示,希望能夠幫
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。學(xué)習(xí)了新《教育法》使我感受到新
    優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。夏日哥哥風(fēng)風(fēng)火火地走了,秋妹
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們展示自己個(gè)性和才藝的機(jī)會(huì),他們可以在舞臺(tái)上展示自己的特長(zhǎng)。如下所示是一份詳細(xì)而精彩的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,大家不妨一起欣賞和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師們、同學(xué)
    大班教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的興趣和能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。以下是一些大班教案的實(shí)際運(yùn)用案例,供大家了解教學(xué)實(shí)際情況。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)小人魚(yú)故事激
    施工中,應(yīng)該根據(jù)具體的工程情況選擇合適的施工方法和施工設(shè)備。在施工中,我們注重施工進(jìn)度的控制,確保按時(shí)完成工程任務(wù),為業(yè)主提供高品質(zhì)的建筑物。甲方:乙方:雙方平
    通過(guò)總結(jié),我們可以找到教學(xué)中的問(wèn)題和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的教育水平。在這里,我們將分享一些幼兒教師寫(xiě)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括基本信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能特長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。培訓(xùn)課程不僅讓我了解到了新的知識(shí)和技能,還提高了我與他人合作的能力,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
    在實(shí)習(xí)報(bào)告上寫(xiě)下自己的體會(huì)和思考,可以加深對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。時(shí)光飛逝,從我走出校門(mén)
    通過(guò)分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和不足之處,從而提升自己的寫(xiě)作水平。最后,希望大家能夠善于總結(jié)和歸納,將這些范文的精華融入到自己的寫(xiě)作中,取得更好的效果
    發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合演講時(shí)所借助的書(shū)面材料,有助于提升演講效果和表達(dá)能力。發(fā)言稿的寫(xiě)作不僅需要我們對(duì)所要表達(dá)的話題有深入的思考和理解,還需要我們了解和掌握聽(tīng)眾
    事跡材料能夠客觀地記錄下個(gè)體或團(tuán)體在特定時(shí)間段內(nèi)所做出的努力和取得的成果。小編為大家準(zhǔn)備了一些生動(dòng)有趣的事跡材料范文,希望能夠給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面
    優(yōu)秀作文通過(guò)精準(zhǔn)的措辭和生動(dòng)的描寫(xiě),讓讀者如臨其境。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,天陰沉沉的,要下雨的感覺(jué)。20xx年4月3日,在中
    通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,我們可以更好地組織自己的思路和語(yǔ)言,使得演講更加流暢、生動(dòng)。閱讀講話稿范文有助于培養(yǎng)演講者的思維敏捷和表達(dá)能力,提升整體的演講水平。
    7)思想是人的頭腦中產(chǎn)生的,它反映和表達(dá)著人的意識(shí)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于思想的藝術(shù)作品,希望能夠通過(guò)藝術(shù)的方式傳遞和表達(dá)思想的力量。摘要:新時(shí)期,
    學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),不僅包括知識(shí)的傳授,還有品德、態(tài)度等方面的培養(yǎng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。根據(jù)中央有關(guān)疫情防
    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)可以讓我脫穎而出。4.以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能給大家一些啟示和靈感。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我叫xx,于xx年6月7日
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你
    心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這些心得體會(huì)都是作者自己對(duì)一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    一篇好的講話稿應(yīng)該具備邏輯性、感染力和說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。下面是一些歷史上著名演講的講話稿,每一篇都是經(jīng)典之作,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。同志們:今天,我
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。不是沒(méi)有路,而是看不
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑、資源的合理利用以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和控制。希望以下活動(dòng)方案可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和啟示,幫助大家更好地組織和開(kāi)展活動(dòng)。
    幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法等要素,可以有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)施。以下是小編為大家精心挑選的一些幼兒園教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所
    借款合同的簽署能夠確保借款人和貸款人的權(quán)益得到保護(hù)。借款合同范文可以作為參考,但必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。住所:_____________________
    有效的購(gòu)銷(xiāo)策略可以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的突破。在購(gòu)銷(xiāo)中,下面為大家整理了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能幫助大家避免犯同樣的錯(cuò)誤。購(gòu)貨單位:___
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校提供給家長(zhǎng)的參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教育的民主性。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠幫助到大家更好地理解和參與家長(zhǎng)
    范本的選擇應(yīng)該考慮到不同領(lǐng)域和不同類(lèi)型的寫(xiě)作任務(wù),以滿(mǎn)足讀者的需求。4.以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典范文范本,從中我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作思路,希望對(duì)
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),分析學(xué)情,選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以及評(píng)估教學(xué)效果。小編整理了一些常用的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考使用。
    租賃合同是租戶(hù)和房東之間約定的一項(xiàng)合同,保障了雙方權(quán)益的平等和有序。以下是小編為大家收集的一些租賃合同范文,供大家參考和借鑒。_________租賃公司(以下簡(jiǎn)
    班主任工作計(jì)劃是指根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和學(xué)科特點(diǎn),制定一定時(shí)期內(nèi)班主任工作的具體安排和目標(biāo)。它旨在提高班主任工作質(zhì)量,助力學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)制定合理的工作計(jì)劃,
    總結(jié)是梳理經(jīng)驗(yàn)、凝聚智慧的過(guò)程,對(duì)于提高自己的思維能力和表達(dá)能力有很大幫助。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。范文包括了不同領(lǐng)域的總結(jié),如學(xué)習(xí)總結(jié)、工
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。二年級(jí)放寒假的時(shí)候,我的媽媽、爸爸,帶我去哈爾
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)軌跡。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟
    心得體會(huì)是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。為了幫助大家更好地了解和掌握寫(xiě)心得體會(huì)的技巧,小編特意收集了一
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況的重要途徑,可以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題。小編搜集了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的調(diào)查結(jié)果和反饋意見(jiàn),希望能對(duì)大家有所幫助。
    “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠
    報(bào)告范文可以幫助讀者了解當(dāng)前某一問(wèn)題的狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及可能的解決方案。小編為大家整理了一些關(guān)于報(bào)告寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助大家更好地完成報(bào)告的撰
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
    合同協(xié)議是經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ),對(duì)于維護(hù)市場(chǎng)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的意義。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議參考文本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ愕暮贤瑢?xiě)作提供
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,通過(guò)不斷反思和總結(jié),我們能夠變得更加優(yōu)秀。自我評(píng)價(jià)范文:在這段時(shí)間內(nèi),我克服了困難和挑戰(zhàn),通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,取得了一些令人滿(mǎn)意
    月工作總結(jié)是我們自我管理的重要方式之一,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和借
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差,不斷優(yōu)化工作流程,提高工作效能。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    講話稿的使用可以使我們的觀點(diǎn)更加鮮明明確,更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾去理解和接受。范文中的語(yǔ)言精準(zhǔn)、思路清晰,能夠準(zhǔn)確傳遞演講者的觀點(diǎn)和情感。各位來(lái)賓、各位朋友、各位長(zhǎng)輩:
    在這美好的時(shí)刻,我們齊聚一堂,共同見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)幾位嘉賓上臺(tái)與大家分享他們的真知灼見(jiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:大家上
    師德師風(fēng)是教師為人師表的基本要求,關(guān)乎教育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。我們整理了一些教師在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題與解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師們:大家好
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