意見建議是對某事物或某方面的問題提出自己的看法和建議的一種文體，它可以給人們帶來新的思考和啟示。希望以下范文能夠給大家帶來一些靈感和啟示，使大家在寫意見建議時能夠更加游刃有余。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇一
??1、靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。
4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。
6、對**這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。
10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇二
2、《標準化黨支部工作手冊》和《黨員先鋒手冊》是集團公司黨委為提升黨建工作基礎而編寫的，是黨支部工作的作業指導書。要想規范、完整的填寫好這兩本手冊，前提是要落實好兩個《手冊》里的規定動作。有黨員的地方，就要有黨組織，有黨組織就要有活動。“三會一課”作為基本的活動必須堅持，黨員雖然是先進分子，但也需要堅持不懈進行教育與管理，否則先進性和純潔性就不能保持。手冊的填寫，適當的編造、一定程度的相互抄襲是可以理解的。但為了應付檢查，長期編造和相互抄襲，黨員和群眾就認為我們的黨組織工作不嚴肅，進而影響公信力，降低黨組織甚至黨支部書記本人的威信。有員工評價個別黨支部書記，像個辦公室主任、后勤主管、食堂管理員。
3、黨支部書記要把品牌宣傳、團隊凝聚、文化引領作為黨建工作實現價值創造的主要途徑。一方面，加強學習型組織建設，完善項目的閱覽室、讀書角，把打造書香項目活動開展好，積極給職工創造學習的條件，營造濃厚的學習氛圍，促進人才培養;另一方面要注意挖掘、總結、宣傳我們的書香活動經驗和成果。我們不僅要默默地做具體工作，也要大張旗鼓的把自己的工作宣傳出去。另外，要在企業文化建設上下功夫，利用黨建工作的優勢來強化企業文化的建設，貫徹落實好總公司的企業文化理念。今后，我們對外使用的標語、口號，寫的文章，制作的各種ci制品，其核心理念要與《中建信條》一致。企業使命，就是拓展幸福空間，企業核心價值觀就是品質保障，價值創造;企業精神就是誠信、創新、超越、共贏，而不是別的。
4、宣傳報道工作要高度重視。把經驗交流出去，把成績宣傳出去，把我們的實力和形象展示出去，是我們黨支部的重要職責。我們五公司的宣傳工作明顯落后，如果五公司生產經營指標實現了“保二爭一”的目標，宣傳報道如果還排在第七名，那我們就算失職，就說明我們的宣傳工作沒有跟上，在宣傳上我們沒有“創先爭優”。我們存在的普遍問題是，內容單一，絕大部分是會議消息、游玩消息，生動活潑的通訊極少，對工程工期、質量、現場、成本、人才等方面的經驗和成果宣傳不夠，導致我們的刊稿率不高。所以，我們一定要重視把本單位的市場營銷舉措、精細化管理措施、履約能力提升、服務客戶和業主、降本增效辦法、新技術應用、人才培養等方面的成績、經驗，寫成稿件，宣傳出去，以激勵項目部的士氣。
1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。
4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。
6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。
10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。
一、調研能力不足也是我們黨支部普遍存在的問題。今年7月份，我們本來想召開一次公司的黨建創新論壇，征文通知發出后，我們只收到兩篇文章，其中的一篇，我敢說是從網上抄來的。由于沒有像樣的交流材料，導致我們這次論壇流產。另外，公司黨委工作部和工會聯合開展的“執行力大家談”征文，我們收到的文章也是寥寥無幾。所以，調研活動，黨支部要牽好頭，提醒班子成員、項目骨干平時多注意積累材料，多進行思考，把自己的工作認真的總結出來，就是一篇很好的調研。
二、關于基層黨建創新，支部書記也要下些功夫，因為我們就工作在一線，每天跟我們的黨員面對面，多聽聽黨員和群眾的意見，如何創新我們的黨組織活動，使我們的黨組織更有活力，更有戰斗力。三公司黨委要求各項目利用周末的一天，組織集中學習，命名為星期天學院，開展思想道德教育、文化知識教育和心態健康教育，兩年下來，取得了很好的效果。另外，他們推動所有項目建立博客，獲得了20萬的點擊量。星期天學院和項目博客，被北京市國資委授予“十佳品牌”。其實，類似的活動，我們都能開展，我們缺乏的就是堅持和總結，以及包裝的藝術。希望我們的支部書記，在做好具體工作的基礎上，拓展視野，緊貼大項目部制的實際，融入生產經營，結合外部環境的變化，以及我們新員工的特點，對支部工作進行一些精心探索與安排，增強我們黨組織的影響力和號召力。集團公司明年把黨建創新成果放在了項目層面。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和改革發展穩定的大局，著眼于保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，要以對照新黨章的規定，對照先進模范人物的事跡，對照群眾的呼聲和建議，緊密聯系廣大人民群眾為原則，深入學習實踐“三個代表”重要思想，以切實解決存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，對自身存在的問題和不足制定整改措施。
1、素質能力不適應。知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時間也坐不下來、深不進去。輕視理論學習，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。
2、思想觀念需要進一步更新。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不精益求精。不求有功，但求無過。
3、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。
4、業務知識需進一步增強。現有的知識已不適應當前工作，加強與本職工作有關的業務知識的學習。
5、工作上有時放不開,大膽負責、敢吃苦、敢碰硬的精神不強，風風火火抓落實的勁頭還不足。
3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守“中心”的各項規章制度，自覺維護“中心”的窗口形象。
4、提高業務能力強，辦事效率高。熟練掌握教育事業、本部門有關規章和工作程序。
5、善于創新，不斷簡化審批程序；與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。
1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質。
2、牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。
3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。
4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。
5、勇于競爭，不怕挑戰，奮發進取，認真執行學校規章，行為規范，辦事效率高；辦事速度快，質量高，工作業績突出，靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇三
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
1、推動xx建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治職責意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。
2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。
3、作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發展謀劃不到位，對xx業的發展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發展目標，業務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
4、改革創新意識不強，在推進黨建與xx業務發展的有機結合上創新不足，招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。
5、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
6、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
7、xx存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
8、對xx發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約xx發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。
9、xx在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發展結合得不夠緊密。
10、工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。
11、落實工作還不夠扎實。你分管社區工作，近年來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創新項目的研究和實踐，可是社區干部在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管領導在系統研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。
12、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的xx事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
13、xx沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。
14、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
16、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
17、有脫離實際現象。在創立六型社區標準化社區等工作中，執行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結合地區具體情景，靠基層干部憑經驗去做，對工作結果的把控不嚴。
18、機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節儉意識，出現浪費現象。比如食堂勤儉節儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現象。
20、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構成切實可行的辦法舉措。
1、工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。
2、對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。
3、作為精準扶貧“大村長”下村調研次數還要增加。
4、開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。
5、對布置的工作跟蹤督導少，親歷親為少。
6、安排工作不夠科學，財會工作要多擔當。
7、提升工作效率，報賬不及時；財務有關規定沒及時做出解釋；
8、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
9、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
10、工作事業心、責任心要加強。
11、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。
12、對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。
13、在黨員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。
14、信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。
15、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。
16、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。
17、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。
18、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。
19、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。
20、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇四
為了進一步轉變工作作風，扎扎實實抓好政協工作，現提出如下意見：
一是加強與黨外副**的合作共事，
部隊對黨組織的意見和建議，官兵對黨支部的意見建議。省政協重要問題的決策，要重視發揮**會議這一層次的民主協商作用。堅持會前進行必要的溝通，充分聽取黨外副**的意見，會中要提倡敞開思想，暢所欲言，形成共識后再作出決定，組織實施。對政協的重要日常工作，要主動及時提交**辦公會議充分醞釀討論，發揮黨外副**的作用。
二是密切與委員的聯系。要建立黨組成員與各界委員聯系制度，通過加強聯系、談心和交流，了解他們的思想、工作、生活情況，重視他們反映的社情民意，對他們提出的意見建議要認真及時辦理，積極支持委員參政議政。
三是保持與黨派團體負責人的經常聯系。要建立黨組成員分工聯系黨派團體及各界人士的制度，與黨外人士交知心朋友，交諍友，在政治上、思想上互相幫助，增進共識。
四是創造民主和諧的氛圍。要尊重和保護委員的民主權利，在政協的各種會議上，充分發揚民主，讓他們暢所欲言，各抒己見，并為他們參政議政創造良好條件。要尊重和支持在政協機關擔任領導職務的黨外人士，使他們心情愉快地發揮所長，有職、有責、有權地開展工作。
二是加強組織協調工作。對各專委會每年的調研題目和辦公廳組織的調研視察活動，黨組要認真研究，加強協調，避免調研題目的重復和調研地點的過于集中。要充分發揮政協委員的優勢，加強與黨派團體和市縣政協的合作，使調查研究工作體現整體效應和政協特色。
的起草，領導要與有關人員共同商量，提出解決問題的主張和辦法。
一是嚴格控制會期和會議規模。各類會議安排要緊湊，提倡開短會，大力倡導生動活潑的會風。常委會議一般不超過三天，各專委會和有關部門組織召開的全省性工作會議一般不超過二天。會議出列席人員要嚴格按照規定或審批范圍執行。會議經費要從嚴掌握，厲行節約。
二是報告、講話力求短而精。領導在會議上的講話觀點要鮮明，力戒空談套話。會議的重要報告，黨組主要領導要親自過問，提出報告的起草思路或提綱。一般性會議提倡領導親自動手撰寫講稿、擬提綱或即席講話。
三是減少應酬活動。除政協統戰工作需要和確有必要參加的重要活動外，黨組成員不出席和少出席一般性的活動。在接待來訪客人時陪同人員要從簡。對各地、各部門直接邀請參加各種會議和活動的函、電，由辦公廳根據有關規定進行統籌安排。
加強對機關工作的領導。要把機關工作列入黨組的重要議事日程，并確定專人負責。每年要有一至二次專門聽取辦公廳及機關黨委的工作匯報，幫助理清思路，提出具體要求，促進機關整體工作水平不斷提高。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇五
1、靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。
4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。
6、對**這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。
10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇六
我對**同志五條批評意見。第一條,性格耿直，缺少對文件政策靈活掌握運用。在與你工作這幾年里，你說話比較直，有些事情了解你的同志能理解，不了解你的同志，接受不了。還有你理解文件精神也不深入，在實施過程中有時出現執行文件有偏差，在安全防火工作中，與山里的放牧點預簽訂的《防火協議書》中的規定和指定的地點都不明確，要按照文件要求明確地點和范圍。第二條，考慮問題有時不夠全面。在指導防汛工作過程中，下戶到百姓家中時，在考慮到百姓的臨時困難情況后，還要考慮今后百姓的生活和扶貧的重點以及百姓自身的自救能力，給老百姓今后的生活指出努力的方向，不能完全就事論事。第三條，深入聯系群眾少，要下基層。我們在密切聯系群眾的時候，要經常去百姓家中座談，了解他們的實際情況，不是他們說多困難就多困難，而是要到他們的左鄰右舍去走訪，談及每一個扶貧對象，對他們的實際情況做到心中有數，才能對癥下藥，進行扶貧幫困。第四條，開會的紀律方面要進一步嚴格要求。你在參加會議時，作為街道的領導干部要以身作則，不能說走就走，要嚴格遵守會場紀律。第五條，應進一步發揮好辦事處“老閱歷”“老經驗”的作用，多提出一些對辦事處發展的建設性意見。你在辦事處工作多年，對辦事處的情況比較了解，不能安于現狀，要積極發揮主觀能動性，積極帶動周圍同志，多想辦法、多出謀劃策，為辦事處的各項工作提供寶貴的意見和建議，做出自己應有的貢獻。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇七
意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。意見的指導性很強，有時是針對當時帶有普遍性的問題發布的，有時是針對局部性的問題而發布的，意見往往在特定的時間內發。以下是小編為大家收集的組織生活會對宣傳委員的意見和建議范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
xxx，xx年x月xx日經支部大會討論，同意接受為為中國共產黨預備黨員，預備期一年。在預備期內，黨支部對該同志進行了全面、系統、認真的考察。
經考察，黨支部認為該同志在預備期內，能用黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務，執行黨組織的決議，積極參加黨支部的各項活動。該同志積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，主動征求黨內外意見，注意不斷改進自己的工作，較好地完成了組織交予的各項工作，得到大家的肯定和好評。該同志在思想上不斷提高自己，充實自己;在學習上勤奮刻苦，力爭上游;該同志主動征得黨組織和入黨介紹人的幫助和指導，進步較快;在學習、工作和生活中，表現積極。該同志政治堅定、思想穩定;工作上勤奮努力，任勞任怨;為人正直、嚴于律已，樹立了良好的個人形象，體現了黨員先鋒模范作用。
鑒于該同志在預備期內的表現，結合黨小組的意見，黨支部認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，同意其按期轉為中共正式黨員，提請支部大會討論。
該同志能對照《中國共產黨章程》、新時期共產黨員保持先進性的基本要求和黨員先進性的具體要求等標準，認真進行了黨性分析，對存在問題查找準確，原因分析深刻，整改措施具體。同志們對該同志實事求是地進行了評議，認為該同志：
1、能較好地完成本職工作；
2、學習較認真，業務較熟悉，能注重自身建設；
3、工作較穩重，能認真負責；
4、文字水平功底較好。
1、工作責任心不是很強；
2、安監工作時間較久，傳幫帶工作不到位；
3、本職工作欠系統，聯系實際欠缺。
1、進一步堅定理想信念，增強宗旨意識；
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界；
3、樹立開拓創新的精神，永葆生機和活力；
4、樹立奉獻和奮斗的精神，保持良好形象。
xxx同志，我對你提一點意見：
在街道基層黨建規范化建設中，基層黨組織有些制度的執行效果不明顯，希望書記還需要進行重點督察。
xxx同志，我對你提一點意見：
你對行政事務性工作非黨重視，能堅持親力親為的作風；但作為黨工委副書記，對黨建工作還應多些重視。
xxx同志，我對你提一點意見：
作為街道紀工委書記，你應該主動作為，運用好約談機制，就當前存在的問題主動與基層干部約談，做好事前提醒。
xxx同志，我對你提一點意見：
作為分管黨務的副主任，還需要加強黨務知識學習，創新工作方法，指導好街道黨建工作，抓出街道黨建的亮點。
xxx同志，我對你提一點意見：
你作為街道副主任，能任勞任怨地服務組織的分工安排，分管的工作也繁雜，但還應在“三城聯創”工作中，多想辦法，主動擔當，勇挑重擔。
xxx同志，我對你提一點意見：
你平時忙于事務性工作比較多，對于黨的理論知識學習不夠，還應提高站位，加強黨性鍛煉，繼續指導好社區建設工作。
xxx同志，我對你提一點意見：
在街道的工作中，黨建工作量非常大，你除了要加強自身黨務理論知識學習外，還應勇于開拓、不怕越位，指導好基層黨建工作。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇八
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
36.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。
38.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。
39.請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
40.干部情況、班子存在問題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
41.對**的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業、如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。
42.推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
43.對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
44.在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
45.作決策、下任務有時脫離實際。對**的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46.自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生。
47.“三不”問題整治不力。“不具體、不落實、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。
48.急功近利，科學發展觀不牢。抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。
49.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
50.工作重形式、劃大字，缺乏督促落實、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。作為常務副縣長，一天到晚忙忙碌碌、窮于應付，很少到項目第一線現場解決問題，基本沒到鄉鎮一級去了解情況。特別是在這項工作上，沒有及時跟蹤督促，導致錯失了今年有的良機。
51.我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
52.工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
53.是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。
54.存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀;有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
55.調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。
56.到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。
57.在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
58.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
59.在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
60.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
61.工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
62.在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
63.大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。
64.在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
65.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
66.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
67.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
68.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
69.對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
70.存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
71.存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
72.對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
73.落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表現在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
74.對“四種形態”的運用還不夠充分。“把紀律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。
75.抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。
76.請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調、推動有關工作和爭取轄區業務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。
78.民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
79.個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
81.上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。
82.思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇九
1、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要領導安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應付了事，這是你工作不實的享樂主義表現。第二，工作安于現狀，進取精神不強。認為自己有多年的信訪工作經驗，習慣于用老經驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些信訪遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些信訪人員纏訪越級直接向縣領導反映狀況。
2、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。
3、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的喉舌作用發揮不突出。
實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協調想辦法克服的少。
5、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。
6、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
7、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，個性是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
8、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
9、搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。
10、向xx同志的批評意見：工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得過得去就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。
11、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。
12、革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對班子的戰斗力有多大的影響，對干部群眾干事創業的激情有多大的影響?這些問題，希望xx同志要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情富有活力，為xx當好榜樣，起好表率。
和調查的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況，這是你享樂主義的表現。第二，工作安于現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到政府辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到早退現象。
14、缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。
15、組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮群眾智慧，但有時也因會議安排議題較多時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心理解組織的教育和群眾監督。
16、舒xx同志的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失，也不能大膽批評嚴肅處理，總顧及所謂的面子同事情誼，存在護短現象。推薦增強亮短揭丑的勇氣。
17、反對四風措施不力。在查處涉及四風問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。
18、擔當精神不夠。xx同志，你對市幾大班子成員還存在不愿不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改善。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十
當一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學服務，做好同學與同學之間，同學與老師之間的溝通工作。本著這兩個原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員。現在一學期即將過去，回想起一學期來的事情，卻是歷歷在目。作為班干部中的員，我與其他班團干部一起，密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體。一學期以來，每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結班會，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動。在這些集體活動中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進了交流，增進了了解。作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務，組織同學出好每一期黑板報，并取得了很好的成績。及時按質按量的記錄好每次的主題班會團日活動的過程，并上交輔導員；協助宣傳部，組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協組織班上同學積極參與活動。積極配合各部門做好宣傳工作。作為學習委員，協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表，并切實做好每一堂課教學內容的記錄，填寫好教學信息反饋表，在每周五及時的上交學習部；并組織了班上同學與課任老師之間的交流會，促進了師生之間的交流與了解；及時上傳下達各種教學信息，督促同學們及時完成并上交作業，登記好作業的上交情況等等。做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要認真對待，就會民現這也是一種快樂。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十一
1、舒同志的意見：聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。
2、向同志的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的'甚至是補計劃、補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學生多、活動多，形成了“工作活動化、活動形式化、形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育意義不突出，對學生干部能力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，對內涵發展關心不夠。
3、鄭同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。
雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。
4、王同志的意見：雖然該同志也經常到自己分管的部門調研，但主動性不強、深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經常到食堂查查看看，也經常在食堂就餐，但只關注到食堂開餐情況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和建議，導致學生對食堂伙食意見較多。
1、鄭同志的意見：在工作中遇到突發事件或緊急情況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷的現象。
2、舒同志的意見：聯系群眾不夠廣泛。與分管學校工作的同志聯系多，跟其他部門的干部教師聯系少，特別是跟專任教師、老教師聯系得少。可能是認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。
3、明同志的意見：工作布置多、提要求多，具體指導少。工作中往往布多，具體指導少;提要求多，幫助解決實際困難少;講原則多，靈活性、藝術性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多、微觀指點少，大事干預多、小事過問少，總體安排多、平常幫助少，工作關注多、生活學習關心少的現象，有時對部下批評偏嚴肅。這種現象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。
4、向同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。
5、張友武同志的意見：擔當精神需要進一步增強。存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風險、怕承擔責任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進。
6、張同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。
7、王同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;但參加學生第二課堂活動、到學生食堂用餐、到學生宿舍則比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
8、鄭同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路;拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十二
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十三
根據中共****鎮委員會關于召開2010年度黨員干部民主生活會有關要求，6月10日下午，****村黨支部召開主題為“切實轉變和加強村干部作風建設”的民主生活會，通過組織學習、查找問題、分析原因、提出整改措施，進一步加強黨員干部黨性修養，提高廉潔自律和自覺接受監督的意識。
此次民主生活會由村黨支部書記****同志主持，在家的全體黨員參加了會議。
****村黨支部高度重視開好這次民主生活會,會前作了。
充分準備。一是認真組織學習。二是深入開展談心活動。按照上級要求，兩委班子成員之間、黨員之間認真開展了交流談心活動。三是撰寫發言提綱。每位班子成員都根據班子民主生活會的主題精心撰寫了發言提綱。
體的整改措施，進一步理清了推動科學發展的新思路和新舉措。
全體黨員干部充分肯定了村黨支部和兩委班子的工作，認為村黨支部和兩委班子政治堅定，堅決貫徹黨的路線方針政策，堅定不移地走科學發展的道路，團結奮斗、恪盡職守、求實創新，為****村的發展做出了積極貢獻。
會議最后，村黨支部書記****代表村黨支部表態，將按照鎮委要求全力以赴做好下一步工作，全面貫徹落實本次民主生活會精神，繼續堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，把塘咀村的工作全面向前推進。
民主生活會后，村黨支部針對查找出的問題，作深入研究并制定如下整改措施：
（一）深入學習，提高素質。
帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，確保塘咀村各項工作順利開展。
（二）加強服務，大膽創新。
善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進塘咀村工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為建設好平安塘咀村做出應有的貢獻。
（三）繼續開展批評與自我批評。
要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求村干部和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。
（四）嚴格要求，努力奉獻。
服務發展、一心為民的模范；解放思想、與時俱進的模范；嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為人民服務。
（一）抓好落實，取得實效。
明確任務，落實責任，齊抓共管，限期整改。同時，繼續堅持邊學、邊整、邊改。在今后的工作實踐中，認真探索和總結，針對出現的新情況、新問題，對整改方案進行必要的充實和完善，不斷改進各項工作。
（二）在整改中做到橫向對比找差距。
不能滿足于現狀，要將眼光放遠，在兄弟村中找差距，找努力方向，向更高目標邁進。尤其要提高運用信息化、服務化的能力，進一步提升外在形象。
（三）打破過去的老模式。
重新對****村工作定位，研究制定新的工作方法，突出重點，抓住亮點，特別是在發展上有新突破，達到發展創新。****村全體黨員決心通過此次會議的召開，達到政治立場上進一步堅定、思想作風上有實質轉變、服務意識進一步增強的目的，更好地肩負起歷史使命。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十四
根據區委統一安排，本月下旬區委常委會將召開民主生活會。為深入了解和找各種問題，切實開好民主生活會，1月4日，區委書記曹清堯主持召開黨員干部群眾代表意見征求座談會，廣泛收集意見建議。
區委常委童飛、王忠榮參加會議。
“今天開會，不談成績、不講優點，只聽意見建議，希望大家圍繞區委常委會班子及成員在理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任方面存在的問題提出意見和建議。”座談會一開始，曹清堯就開門見山，要求與會人員直奔主題，不搞穿靴戴帽，聚焦問題，暢所欲言，見人見事，把全區黨員干部群眾的真實想法和意見提出來。
座談會氣氛輕松熱烈，與會同志暢所欲言。與會人員結合崗位實際、結合榮昌發展情況及收集的意見建議，提出了許多寶貴的意見建議。“近年來，我區對農村人居環境的改善做了大量工作，但也存在重視不夠、投入不足等問題。俗話說小康不小康，關鍵看老鄉。希望區委加強對農村人居環境改善的領導，加大對改善農村人居環境的資金投入，使村民生活更方便，交通出行更便捷，居住環境更潔凈、優美。”區城鄉建委黨組書記竹林村第一個發言，希望區委加強對農村人居環境的改善。“我們希望區委能加大力度，解決榮昌境內存在的貨運運輸成本高、工業垃圾處置難等方面的問題，同時研究制定如何對民營企業黨建工作的引導和考核問題，激發民營企業黨員的積極性。”基層黨員干部代表、重慶華森制藥黨支部書記曹莉說道。“希望進一步豐富創新黨內組織生活方式，突出動態性、開放性、自學性，增強黨內生活的吸引力。”安富街道黨工委書記黃成濤、萬靈鎮黨委書記王媛媛先后說道。與會人員還提出了層層傳導壓力，強化從嚴治黨，提高服務質量;改進和豐富黨員同志進社區活動方式;提高基層黨組織經費撥付力度;加大基層黨組織書記的培養和培訓;強化對部門鎮街不作為慢作為的問責機制;加大對農村公路的重視力度，解決“最后一公里”的問題;加大力度打通斷頭路，形成環城路，緩解交通壓力;研究制定人才引進政策，大力引進衛生計生、教育等方面的人才;加強干部隊伍建設，提升行政效能和為民服務水平等意見和建議。
座談中，曹清堯邊聽邊記，并不時就一些意見建議進行交流。曹清堯指出，區委常委會民主生活會是十分重要的黨內政治生活，是改進和提高常委會班子及成員的政治素養、理想信念、執政能力等的重要途徑。此次民主生活會也是我區貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，市委四屆十次、十一次全會精神以及區第十四次黨代會精神的重要體現，區委對開好這次民主生活會高度重視，采取召開征求意見座談會等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對區委常委會班子及成員的意見，認真做好民主生活會準備工作。
曹清堯說，今天會議非常成功，收集到的40余條建議意見涉及到了黨建、干部管理、經濟、民生、環境等多個方面，對于查找問題、改進工作等具有重要價值。區委常委會將認真研究吸收大家提出的意見建議，以務實的態度抓好整改落實，讓民主生活會開得更有針對性和實效性，不斷提高區委常委會班子和成員的履職執政能力，切實當好榮昌發展的“領航者”和“掌舵者”。
部分鎮街及部門黨組織主要負責人、基層黨員干部代表及群眾代表參加會議，區紀委、區委辦公室、區委組織部相關負責人列席會議。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十五
3.工作開展按部就班，不能創造性地完成工作，工作開展督導不夠有力;主動擔當的意識欠缺，但工作中仍然存在推一推、動一動的現象，主動性不強。
4.不能很好處理工學矛盾，執行制度時不能做到一把尺子量到底，制度沒有成為硬約束、強規范。
5.忙于本職工作較多，抽出時間對下屬人員傳幫帶不夠。
6.對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式。
7.有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
9.勇于擔當精神不足，有的工作重視安排部署，抓落實的具體措施和方法不多。
10.存在“求穩多、求進少”的傾向，有時工作熱情降低，不夠積極主動。
11.理論學習不夠及時、理解不透徹，導致工作開展效率不高。
12.滿足于完成任務，工作中有畏難情緒。
13.工作開展按部就班，不能創造性地完成工作。
蕭筱直接愣住了，她怎么也想不到，十分鐘前擦掉的那行紅字，居然會引發一場“危機”。
“我特地請領導寫下來的，你這倒好，直接給我擦了！”50多歲的男士因為憤怒嘴角有些抽動。此刻，會議室后面那塊白板上，“組織生活會”幾個大黑字格外扎眼。
“啊，對不起部長，我不知道那是領導寫的，想著有個背景拍照好看，就把字替換了……”蕭筱的臉在發燒，聲音越來越小，語氣里是聽得出的小心翼翼，她生怕哪個字眼不對，更旺盛了這把“火”。
“組織生活會在心里，不在板上，真是形式主義……”
此刻，她是會議室里15雙眼睛的落點，不用看也知道，那目光里有尷尬、吃驚、事不關己和幸災樂禍。
“雯，你現在就給我把領導那句話重新寫上。”雯坐在白板旁，她本想撒個嬌緩和下這該死的尷尬氣氛，卻也被男士語氣里不容拖延的決絕“摁”下了。
“我去拿筆”，蕭筱殷勤地接過話，順勢推門而出，短暫逃離了這片窒息。危機最終以紅字再現告一段落。在之后的自我批評中，她圍繞這一點“向自己開槍”，一段“現掛”展現了自己深刻認識到錯誤的態度。
男士顯然很受用。從怒發沖冠變得語重心長，說著“年輕人做事要多思考”云云，事后還交代蕭筱要把擦掉的那行字做成橫幅，提醒部門所有人時刻謹記領導的“金玉良言”。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十六
根據中共肅寧縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于印發〈鄉鎮、縣直部門(單位)領導班子專題民主生活會安排方案〉的通知》文件精神,為切實開好局黨組領導班子專題民主生活會,提高專題民主生活會質量.環保局黨組聚焦反對“四風”問題,通過召開全體會、黨小組會、各種類型座談會,設立征求意見箱、發放征求意見表等多種形式,廣泛征求各方面的意見.對局黨組的工作和局黨組班子客觀公正地進行了評價,肯定了成績,同時也提出了問題和不足,并積極地提出了一些合理化建議.下面,將座談會征求的意見整理匯報如下:。
通過廣泛征求意見,大家一致認為,局黨組領導班子是一個政治堅定、團結實干、作風民主、敬業精神強,有戰斗力的班子.各項工作都取得了較好成績,具體表現在以下幾個方面:。
(一)政治要求從嚴.局黨組領導班子堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策,學習黨的群眾路線教育精神,在思想上、行動上始終與黨中央、各級黨委保持高度一致、維護中央權威;堅持既分工負責,又團結協作,認真履行各自的職責,充分發揮了戰斗堡壘作用.
(二)工作扎實有效.局黨組領導班子有較強的事業心和責任感,推進各項工作敢于開拓創新,銳意進取,摸實情、舉實招、求實效.工作上敢于正視問題,不唱高調,實事求是,迎難而上.局主要領導工作上親力親為,率先垂范,經常加班加點或利用周末時間召開會議研究部署工作.班子成員恪守職責,密切配合,認真抓好各項分管工作.
(三)作風勤政廉潔.局黨組領導班子成員廉潔自律、率先垂范,堅持從自己做起,看好自家的門,管好身邊的人.牢記兩個務必,在全局帶頭興廉潔之風,創業之風,樸實之風.
征求意見過程中,大家在肯定成績的同時,本著客觀公正和高度負責的態度指出了存在的一些問題和不足,歸結起來為以下幾方面:。
(一)環保局黨組存在的主要問題.1.理論知識學習還不夠全面和系統,對相關法律法規和業務知識的學習有待加強.2.重眼前輕長遠,統籌科學發展不夠.3.缺乏釘釘子精神,抓工作不深不細.4.服務觀念差,主動走出機關、深入基層、服務群眾面少.5.群眾觀念差,干群感情不深.6.理想信念淡化、工作熱情和干勁不足、創新精神和艱苦奮斗意識薄弱.7.機關工作緊張度不夠,負荷不足.8.執行廉政規定標準不高,存在一些浪費現象.對產生問題的主要根源進行了深入剖析:一是政治理論學習不夠主動,不夠深入,政治理論修養有待提高;二是放松了嚴格的黨性修養鍛煉,落實“三嚴三實”要求不到位;三是對黨的群眾路線認識不深,經驗不足,群眾觀念、宗旨意識有所淡化;四是創新意識有所淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性.五是制度不健全.
(二)黨組班子成員存在的主要問題.在形式主義方面存在4個問題:。
1.學風不正,流于形式多,真學真用少.
2.制度不少,執行不夠好,效果不佳.
3.下鄉調研,有時是應付事,作用小.
4.工作布置多,監督檢查少,有的工作走了過場.
在官僚主義方面存在5個問題:。
1.缺乏擔當精神和敢于負責的勇氣,不敢直面矛盾.
2.有時存在著門難進、臉難看、事難辦的現象,存在著衙門作風。
3工作中存在著辦關系案、人情案的現象。
4.對干部職工關懷不夠.
5.下基層少,沒有真正沉下身子接地氣.
在享樂主義方面存在5個問題:。
1.存在庸懶散拖的問題.
2.安于現狀,艱苦奮斗意識有所淡化.
3.追求安逸、講究舒適的心理有所滋生,吃苦奉獻的精神不夠強.
4.有的領導班子成員盲目樂觀、自我滿足,自我陶醉.
5.在公務活動中,班子成員不同程度地存在過自己駕車或公車私用現象.
在奢靡之風方面存在3個問題:。
1.鋪張浪費現象仍然存在.
2.艱苦樸素、勤儉節約的意識還不夠強.
3.存在部門之間攀比心理、從眾心理.存在問題的主要根源:一是放松了主觀世界的改造;二是淡化了宗旨意識;三是政績觀出現了偏差;四是廉潔自律意識有所弱化.
一是思想認識要再提高.要始終堅持高標準、嚴要求,堅持基本環節一個不少、“規定動作”全部到位;二是問題導向要再強化.要緊緊圍繞“政治堅強”和“四風”方面存在的突出問題,認真剖析查擺,認真整改落實,切實在解決實際問題上求實效;三是統領效果要再明顯.要堅持統籌兼顧、注重實效、圍繞中心、服務大局的原則,以教育實踐活動統領當前各項工作、促進各項工作。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十七
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。
2、對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。
3、作為精準扶貧“大村長”下村調研次數還要增加。
4、開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。
5、對布置的工作跟蹤督導少，親歷親為少。
6、安排工作不夠科學，財會工作要多擔當。
7、提升工作效率，報賬不及時；財務有關規定沒及時做出解釋；
8、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
9、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
10、工作事業心、責任心要加強。
11、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。
12、對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。
13、在黨員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。
14、信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。
15、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。
16、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。
17、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。
18、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。
19、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。
20、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。
1、推動xx建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治職責意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。
2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。
3、作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發展謀劃不到位，對xx業的發展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發展目標，業務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
4、改革創新意識不強，在推進黨建與xx業務發展的有機結合上創新不足，招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。
5、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
6、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
7、xx存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
8、對xx發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約xx發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。
9、xx在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發展結合得不夠緊密。
10、工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。
11、落實工作還不夠扎實。你分管社區工作，近年來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創新項目的研究和實踐，可是社區干部在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管領導在系統研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。
12、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的xx事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
13、xx沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。
14、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
16、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
17、有脫離實際現象。在創立六型社區標準化社區等工作中，執行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結合地區具體情景，靠基層干部憑經驗去做，對工作結果的把控不嚴。
18、機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節儉意識，出現浪費現象。比如食堂勤儉節儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現象。
20、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構成切實可行的辦法舉措。
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
組織生活會對宣傳委員的意見和建議（匯總18篇）篇十八
按照區紀委、區委組織部《關于開好2010年度領導班子民-主生活會的通知》要求，我委在精心準備基礎上，于2010年11月22日下午召開了領導班子民-主生活會。會上，黨政班子成員對照文件要求，深入查找了存在的突出問題，積極開展了批評與自我批評，努力確保了民-主生活會的質量。現就群眾座談會征求到的意見建議及班子成員查找出來的問題，制定如下整改方案：
1.意見建議：要量力而行制定工作目標。目前業務工作壓力巨大，建議制定計劃和目標的時候，要考慮科室人員的綜合能力。整改措施：
1.完善業務工作目標責任制。年初制定切實可行的考核指標，與科室簽訂業務工作目標責任狀，做好業務目標的進度安排計劃。
2.做好業務科室同志的思想工作。暢通上下溝通渠道，分管領導要及時了解工作進展和目標完成情況，領導和指導業務指標的完成。
2.意見建議：要加強工作的計劃性。全年業務工作要有全盤計劃，分管領導確定自己負責的重點和亮點工作，主要領導確定全委重點和亮點工作。要加強會議和活動的計劃性，提早部署，預留時間籌備。
整改措施：
1.聚焦重點工作推進。根據區政府重點工作，確定全委的重點工作，做好任務分解，制定時間表，任務到人、責任到人。分季度做好重點工作推進情況的自查，確保完成全年目標。
2.完善一周會議和活動安排制度。重要會議和活動提前一周上報及部署。
3.意見建議：要加強重點工作的協調性。重點推進的高新技術產業化工作，需要積極爭取區里領導的重視，建議班子領導既要指導科室具體工作，也要和區里的領導加強溝通協調，落實土地指標等困難。解決好創業中心孵化資金財政撥付滯后于項目立項的問題。
整改措施：
共建優勢，加強與上級部門的聯動，擴大信息渠道，爭取上級部門對地方工作的指導和傾斜。
2.加強與區相關部門的溝通協調。特別是財政、工商、稅務等部門的溝通協調，加強政策宣傳和執行力度。對創業中心孵化資金財政撥付滯后于項目立項的問題，與財政進行專題商討。
4.意見建議：黨委要重視干部隊伍建設。多種形式發揮干部的主動性和積極性。進一步加強群團建設，在發揮好黨組織作用的前提下，充分發揮好工、青、婦群團組織的作用。整改措施：
1.黨委要加強對工會、共青團、婦聯工作的領導。建立黨群工作聯動機制，促進黨委和群團組織在內容、目標和程序上相銜接、相協調、相統一，增強黨群共建的生機和活力。
2.進一步加強黨群組織建設。要充分發揮機關黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，努力營造團結和-諧的干事氛圍，進一步調動干部職工的主動性和積極性。黨委對群團組織的工作開展和自身建設積極創造條件、提供保障。
的排練每周只有一次，要盡量確保，領導班子及科室在安排活動時，星期一晚上的應酬也盡量要合理安排避開。
1.進一步強化內部管理。加強考勤、衛生等工作，嚴格落實獎懲制度，進一步樹立風清氣正的工作作風。
2.進一步完善內部議事和會議制度。疏理和完善已有的議事和會議制度，匯編成冊在全系統進行發放，嚴格執行制訂的規定。
6.意見建議：要重視干部職工的身心健康。在工作量不斷提高的同時，注重與中層干部乃至一般干部職工的溝通，掌握思想動態，關心群眾福利，特別是事業單位同志的福利。解決好科室和基層單位的人手短缺問題。人員調動和調整，要及時與科室負責人溝通，以便安排工作。
整改措施：
1.加強與中層及以下干部的溝通，疏導工作和心理壓力。定期與中層干部及科以下干部工作談心，深入基層傾聽群眾心聲，掌握干部職工的關注方向和思想動向。
2.關心群眾生活，解決干部職工的實際困難。每年對有生活困難或生病的干部職工給予生活補助，切實解決生活中的困難。充分發揮工會的作用，進一步關心好群眾福利。
3.完善人員及工作調整的議事機制。按照上級相關規定，規范組織人事工作。干部選拔任用、人事調動、領導班子分工調整、科室業務內容調整等涉及人員及工作變動的，在廣泛聽取有關人員意見的基礎上提交黨委會、班子會討論決定。
4.積極爭取區科技綜合服務平臺的人員編制。已向區編辦提出申請，將區科技綜合服務平臺列編，增加事業編制。
7.意見建議：要繼續加強老干部工作。加強政治，建議組織學習我區“十二五”科技發展規劃，傳達黨的十七屆五中全會的精神。進一步加強對老同志的關心，支持和關心老干部黨支部工作。《支部生活》雜志最好能每位支委訂一本。
整改措施：
1.支持離退休老干部黨支部發揮作用，給予經費保障。將離退休老同志支部活動經費的預算納入整體預算中，支持離退休老干部黨支部開展多形式的文體活動、外出考察活動，豐富老同志晚年生活。為每位黨支部委員征訂一本《支部生活》。