英語學習不僅可以提高我們的學術水平，還可以豐富我們的文化娛樂生活。如果你對如何寫一篇出色的英語學習總結感到迷茫，可以閱讀以下范文，或許能夠給你一些指導。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇一
1.聽力最重要的是做好預測(特別說明：部分省市參加聽說考試，無聽力)。
a.直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。
b.通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。借車一般是借不到的。匹薩、海鮮吃了一般會有不適反應。
c.一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。
d.考試、作業、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。
e.坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災難一般不會死人。醫院需要預約makeanappointment。
2、閱讀題。
a.看似松散，一般每篇只有四個問題，實則考查對文章中心思想的把握能力。
b.看似粗線條，根據文中具體信息便可判斷正確答案，實則考查句意理解的精確度。
c.抓住關鍵句，每段的首句大抵是本段的關鍵句。
3、七選五。
a.先確定簡單的選項。
b.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。
c.關鍵詞很重要，但也可能是陷阱。
4、填詞和改錯。
a.填詞和改錯考的無非是那幾種，盡量往那幾種上面想。
b.冠詞只會考最明顯的錯。
c.找不到就把文章讀慢一點，一個單詞一個單詞地讀，特別是行首和行末。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇二
書面表達對字數的要求是100詞左右，因此建議考生可以寫到100到130。
詞數為什么不能低于100?因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言，分數不會給的高。倘若寫太多，考生難免費神，自然減少其他試題的答題時間，還可能言多而失。
書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。
書面表達題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字數(比較合適在100-130之間)。
書面表達題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框?！鞍妗钡暮诵木褪且屛恼驴瓷先ハ裎恼?
書面表達題的“式”法：文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。
注意：選擇題需要填涂答案在答題卡上?？忌砂烟钔繀^依次分塊填涂：聽力題區一塊，完型題區一塊，閱讀題區一塊。不要四區一次填完，容易造成移位。最后切記不要隨意改動答案。
科學研究表明：第一感覺其實是人的潛意識的第六感，有些信息是在你不知道的情況下就已經進入到你的大腦，幫你做出了合理的判斷的。所以一定要注重第一次所做出的選擇，沒有把握切不可隨意改動答案。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇三
2013年高考試題新鮮出爐了，與往年一樣，作文題目依然是業內外的關注焦點。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文。作文材料是“有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論?！币蟆案鶕陨喜牧?，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。”“1、文體自選，題目自擬;2、不得抄襲，不得套作;3、用規范漢書書寫?！?/p>
這是典型的材料作文命題。但就材料的內容看，學生既熟悉，又會不好下手。這個題目命得很好。一是材料所涉及的話題—過一種平衡的生活是學生熟悉的。平衡和不平衡是相對的，學生身邊就有許多不平衡的現象。二是材料本身“學些東西，想些問題，做些事情”與“打打球”是一種內在的平衡關系，“打打球”看似一種活動，實際是前邊“學些東西，想些問題，做些事情”等活動的放松，是一種平衡。三是該題目暗扣了社會熱點——社會經濟發展后，人們在社會政治經濟地位中的不平等造成了許多社會問題，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。
那么這個作文怎樣立意呢?筆者認為可從以下三個方面考慮：一是正面立意。即直接以“過一種平衡生活”為論題，闡述為什么要過一種平衡的生活和怎樣過一種平衡生活;二是對比立意。即人們總是生活在平衡與不平衡之間，平衡與不平衡是一種現象，也是一種心態。不平衡的現象無處不在，我們要在不平衡中保持平衡的心態，尋求相對的再平衡。三是反面立意，即從不平衡的現象及危害，怎樣解決不平衡的現象，從不平衡中尋求平衡，過一種平衡的.生活入手展開論述。三種立意，前兩種好寫些，對比立意容易出彩，而第三種反面立意難度大，寫得不好容易只揭露社會陰暗面，憤世嫉俗，發牢騷，導致立意不高，甚至立意。
高考考生大多是成年學生，他們處在世界觀的形成階段，處在從學校的象牙塔走向廣闊社會過度期。引導學生關注社會，關注生活，關注人性中美好的方面，關注人生價值，對社會現象有所思辨分析，正是命題人的立意所在。讓考生有話可說而又不易出彩，是作文命題的最高境界?？梢哉f，今年四川高考的作文命題達到了這樣的境界。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇四
材料一：關注鐘南山、李蘭娟等院士的信息，已成為國人關心疫情的頭等大事，然而，央視《養生堂》主持人楊雅淇采訪鐘南山節目一經播放，竟然被網友一頓抨擊。這檔節目最大看點是對當下疫情信息的迅速整合。因主持人的“笑臉”而意外走紅網絡，網友激憤難以形容。楊雅淇沒有想到自己在特殊時期的“遇見”會鬧得風雨滿城。網友惱火原因：一是浪費寶貴的采訪時間;二是表情確實有點太“職業化”。太多的機械式操作、太重的程式化模式。
材料二：楊雅淇非常優秀，她畢業于中國傳媒大學播音系，曾獲硬筆書法九段，兼備中韓雙語主持。主持《養生堂》《暖暖的味道》節目，還是北京市“三八紅旗手”、“消防宣傳大使”。
閱讀上面的材料，結合自己的閱讀和人生體驗，闡述你的看法和理由。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。
作文：人非圣賢，當恕其過。
海納百川，有容乃大。寬容如同一面鏡子，使人反思自己的過錯;寬容如同一盞明燈，給犯錯者指引方向;寬容如同一汪清泉，讓人心清涼爽快。在我看來，對《養生堂》主持人楊雅淇采訪時出現的瑕疵，應用開放的心態寬容諒解，才無傷大雅，使其糾正缺點，不憚前行，因為人非圣賢。
寬恕諒解，可使優秀者人閃耀光芒。人非堯舜，誰能盡善?人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。這是孔老先生教導的，允許人家犯錯，更要允許人家改正錯誤。既能使對方不至于難堪，又彰顯美德，豈不是兩全其美?楊雅琪在特殊時期“遇見”鐘南山，這本是人心所愿，然而別有用心的人指責她“程式化”微笑，而置采訪意義內容于不顧。這位主持人只是在錯誤時間、錯誤地點、綻放出錯誤的笑容罷了，無可厚非，如果換角度看疫情風暴中叫苦不堪的人帶來樂觀情緒，何錯之有?即使“程式化”，也可溫柔激勵，總比冷漠指責更合乎情理。因此，寬恕能推動進步與事業發展，職責能使進步倒退抵消積極。
留意發現閃光點，而不是怨聲載道?？偠灾绻焉鐣茸鬈囕啠瑢捜荼闶瞧渲械臐櫥瑒瑢ν苿由鐣椒€運轉有著舉足輕重的作用。世界上總是有一種嚴于律人，寬于律己的人。兩種態度，雙重標準。整天拿著放大鏡到處照，發現人家的缺點就大發厥詞，以此為樂，以此為榮，目的就是贏得關注和點擊量，這豈不是小人所為?儒家講究先修身齊家，你們的思想道德本身就有問題，更需要修行和提升素養。我這樣說的前提并非否定輿論監督作用，雖然言論自由，但卻要有度，過猶不及。
不過，寬容并不等于無底線的原諒。小處寬容，是和諧發展的潤滑劑;大處寬容是縱容，是社會**的導火索，是喪失原則立場的表現。因此，對不同的錯誤，應慎思明辨后再決定。
作為新時代青年，應有海納百川之心，弘揚寬容美德，得饒人處且饒人，自覺創造社會和諧。
“豈曰無衣，與子同袍”。誰說沒有戰衣?與君同穿戰袍。在這一場沒有硝煙的戰爭中，上陣拼搏的不僅僅是那些白衣天使、最美逆行者們，還可以有每一個普通人?！芭c子同袍”，正是每一個普通人都可以寫下的“請戰書”!
這封“請戰書”的內容可以是：不對湖北籍人民另眼相看，不差別對待，不制造對立，不激化情緒。關愛身邊的手足同胞，不論他們是湖北人還是非湖北人，不論他們是家人還是陌生人，不論他們是青壯年還是老幼者，無論何時何地，每一個中國人民都是我們的同袍!
此時的廣大湖北人民，他們付出的巨大努力和犧牲，不應該被人們忽視，更不應再遭受人們的指責。
因為在這場阻擊戰中，我們需要面對的，是新冠病毒這一共同的敵人;我們需要實現的，是戰勝肺炎疫情這一共同的目標!
在向最美逆行者致敬的同時，也請向與我們守望相助的湖北同胞們，致敬!
加油，我們一起共渡難關!
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇五
作文題目：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特征、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視臺邀請你客串《中華地名》主持人。請以“帶你走近_________”為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考作文：
江與海的相擁，孕育出這片鐘靈毓秀的神奇土地。
江淮之委海之端。她北倚江淮，南望江南，兩種文化在此交融相通，成就了這里曠達而又雅致的文化特征，傳唱著江風海韻的.悠久旋律。
城外江濤拍岸、五山翠郁，城內濠水潺潺、風光旖旎。山與水的格局，成就了這塊風水寶地；水與城的相抱，彰顯了古代先民天人合一的筑城智慧?！俺窃谒凶?，人在畫中游”。這里就是南通，一座歷史悠久的文化名城，一座正在崛起于長三角的活力之城，一座擁有長壽之鄉、森林城市等美稱的魅力之城。
疇昔是州今是縣。南通，古稱通州。早在南北朝時期，這里還是長江口的沙洲，史籍文獻中稱“胡逗洲”。她的出現，與南朝梁侯景之亂有關，據說侯景最終就是在這里被殺的。唐朝末年，胡逗洲北部的古橫江漸漸淤塞，胡逗洲與大陸開始相連。最早來到這里的先民們，煮海為業，形成了南通最早的產業——鹽業。后周顯德五年，即958年，這里始設州城，取名“通州”，此后一直屬揚州管轄，直到清雍正年間才升為直隸州。民國肇興，改通州直隸州為南通縣，新中國成立后改為南通市。
除了鹽業以外，這里的土布業也很發達。家家紡紗，戶戶織布，場景并不遜于江南，南通的關莊布一度銷至東北。海岸線的東移，海潮難至，鹽業逐漸衰落，廢灶興墾逐漸興起，推動了棉花種植業的興起。
一座城，一個人。張謇與南通，總有說不完的故事。在甲午戰爭的烽火硝煙中，清末狀元張謇帶著實業救國的夢想，回到家鄉南通，開始了他傾注一生的事業。清末民初，以大生紗廠為中心的近代工業在唐閘通揚運河兩岸興建，拉開了南通近代化的序幕；以墾牧為中心的新型墾牧公司在沿海灘涂設立，為近代工業提供了充足的原料；以南通師范學校為先聲的近代教育在南通地區開啟民智；以博物苑、更俗劇院、伶工學社等為引領的雅集之地匯聚起南通群芳爭艷的文化藝術。民國的南通，被稱為全國模范縣，吸引著各界精英前來觀摩。
如今的南通，沿濠河建成“環濠河文博館群”，小館林立，文脈悠悠。新近通車的滬蘇通長江公鐵大橋，再次改變南通交通格局，讓南通搭上了高鐵時代經濟發展的快車道。一大批重大項目落戶通州灣，讓這塊新生的土地迸發出助推高質量發展的強大動力。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇六
北京的高考英語試題，第一篇作文題通常是情景作文，試題提供4到6幅圖，讓學生用英語講述一個完整的故事，詞數不少于60個。作文中要體現各幅圖的'要點和細節，并適當發揮。而每年圖中都會出現同一個主人公即“李華”。學而思高考研究辦公室藺思文老師分析，今年的情景作文延續了北京歷年來的敘事風格，連續四年主人公都是“李華”。今年作文題提供的4幅圖中，李華在爸爸出差期間照顧生病的媽媽，屬于常見的事件類作文。
大學生的經濟來源。
英語專業四級作文范文。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇七
第二節書面表達(滿分25分)。
你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽，內容包括：
1.人物簡介;。
2.尊敬和愛戴的原因。
注意：
1.詞數100左右;。
2.短文題目和首句已為你寫好。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇八
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
某著名小學在新樓的樓梯間，設置了有關“二十四節氣”的簡單介紹及相關圖片，本想是為了方便學生注目、了解、學習，但事與愿違，不少學生熟視無睹。
中國“二十四節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。喜訊傳來，該小學立即設立了“二十四節氣”宣講員。自由活動時間，樓梯口三五成群的小朋友圍著一位大哥哥或大姐姐聽取有關“二十四節氣”的宣講。
對以上的新聞，你有何認識和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)。
國產戰爭片《集結號》觀后感。
在談《集結號》之前，先講一個蘇聯衛國戰爭中的真實戰例。
蘇德戰爭初期，蘇聯處于十分不利的境地:國土大片淪喪，成師成師的部隊被德國人消滅。
1941年底，蘇聯的西南方面軍幾十萬人被德軍分割包圍在基輔附近，方面軍司令員基爾波諾斯上將也是深陷重圍，身邊只剩下數千人馬。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇九
又是“別人家”的家長。
最近有一句網絡流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的xxx，而自己卻沒那么命好，沒能碰上。同樣一張試卷，小明考了98分，結果得到的'“獎賞”是一個耳光，小王考了61分，就得到了一個鼓勵的親吻。哎，又是一個“別人家”的家長，同樣一張試卷，獎勵和懲罰的命運卻千差萬別。
理解潤親情，鼓勵成遠方。成功沒有標準答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時候，我們習慣于成功，習慣于完滿，把標準定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會更大，還不如春風化雨，腳踏實地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點點綻放。
北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。“南風效應”告訴我們一個道理，強扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會被淹死，關鍵看你如何把控尺度，如何設置期望值。
20世紀英國著名心理學大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學習成長。相反，六一兒童節之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計投入近12萬元，報了英語、數學、聲樂、表演等17項培優班，結果沒想到兒子竟然由“學霸”變成了“學渣”。對比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十
第二節書面表達(滿分25分)。
假定你是李華，請愀?視裵eter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫，同事詢問他是否可以接機。信中還需說明：
李明：高個子，戴眼鏡。
航班號：ca985。
到達：8月6日上午11:30。
注意：1.詞數100左右;。
2.可以適當增加細節，以使行文連貫;。
3.開頭語和結束語已為你寫好。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十一
題目：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
194月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
范文：
體育強身，精神鑄志。
“靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。”誠如此言，體育鍛煉有利于人體生長與機能狀況的調節，體育之效對人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無可避免，既有所謂“生而強者”，自然不乏“生而弱者”，天然的不平等或許導致人生軌跡的.差異。故此，依吾所見，當以體育構建強身根基，以精神信念鑄就堅定之志，方不負青春韶光。
體育鍛煉的過程強化個體精神意志，推動自身人格不斷完善，促進身心健康、全面發展。
“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格?！碧\動員郭晶晶在遭遇挫折后以堅持不懈的訓練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無所畏懼的膽色與頑強意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，因為體育運動的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因為美好心靈的存在讓我們得以在世間綻放獨特光彩。與此同時，“運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動”，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發，抒寫人生華章。
體育之效鑄就強大精神信念，亦添益裨補體育精神，促進民族繁榮、家國興盛。
奧運會等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對于提高大國國際地位具有重大影響，體育在社會生活中亦扮演著重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場上萬眾矚目的熱切，是破除艱難險阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進取的女排隊員們盡情揮灑熱血……正當體育強國、科教興國之盛世圖景，體育工作者們在新世紀逐漸成為社會主義先進文化的傳播者和創造者、成為時代精神的倡導者和踐行者?！疤熘T我以至于強”的精神力量亦將帶動全民共赴時代繁榮，同鑄家國鴻猷！
“天行健，君子以自強不息?！弊鳛榍嗌倌甑奈覀儯w育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經常參與體育活動，不僅促進體格發育、心肺功能發育，也能夠起到堅定心智、緩解壓力的作用。在現有實力上“增益其所不能”，把學習工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發展。當然，體育活動也需要在科學的方法指導下開展，并同時注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養，培元固本，方得身心健康。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十二
有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。
一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲抄襲。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十三
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
194月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
編寫提綱，有序得當。
編寫的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體，提綱挈領即可。
如何審清題意。
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的.名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。
其次，審清要求寫作的內容。審題時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人;寫事寫什么性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時間范圍、空間范圍、數量范圍及關系范圍等。還有要審清寫作的重點。要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》，重點就要抓住“感動”這個詞來寫。最后審清要求所用的人稱和體裁。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十四
酷暑難耐的日子里，陽光滲入大地的每一個角落。大街上，時尚的女郎穿著或露臍，或坦肩的摩登衣物，攜著小巧優雅的包包，踩著貓步緩緩地在大街上行走，不時抽出一張紙巾擦拭浸潤粉底的汗珠。而男士們也不甘落后，身著輕巧靈便而又不失品位的衣物與她們擦肩而過?！斑@幾天怕是有雨下吧!”人們輕聲議論著。
她低著頭，坐在竹椅上，看著各色皮鞋、涼鞋里露出的白白的腳，輕輕挪動了下身體，座下竹椅發出兩聲沉悶的嗚咽，她把頭埋得更深了。女郎銀鈴般的笑聲傳入耳中，她忍不住抬頭看了兩眼，映入眼簾的是艷美的女郎，她低下頭卻看到自己盛滿各種鞋油、鞋刷的竹籃。各式的鞋油密密地斜靠在深綠竹籃的一旁，鞋刷則服服帖帖地躺在另一邊。
“擦鞋的，幫我刷干凈!”略帶些蠻橫的聲音。繼而，一雙沾著灰塵的黑色皮鞋伸到眼前，旁邊是一雙秀氣的粉紅小皮鞋。她微微抬頭，看到一張不出眾的成年男子的臉孔，旁邊是一個雙眼水汪汪的小姑娘，小姑娘眼中閃爍著快樂的光澤。男子看到她抬頭，眉毛一擰，轉過臉去。她方才反應過來，站起來讓出竹椅給男子坐。男子毫不客氣地一屁股坐下，竹椅發出一聲尖銳的嘶叫。男子又一皺眉，哼了一聲。她蹲在男子腳旁，將鞋架擺在男子腳邊，男子將腳一踩，放上了鞋架。她盯著鞋看了幾秒，眼光掃向旁邊的竹籃，捏出一瓶鞋油。她一只手一捏，另一只手并著向前一送，橫著一掃，黑黑的鞋油在陽光下發著耀眼的光芒。她的臉上密密地布著汗珠，她抬起手，衣袖輕輕擦過臉龐，在將鞋油放回后又抽出一只鞋刷，手握著鞋刷開始靈活地翻飛起來，像一只黑色的蝴蝶。
“奶奶好棒哦!”女孩不禁喝起彩來。
男子雙眼向上一翻，女孩撅著嘴，撇過頭去。
不久，黑色皮鞋在陽光下熠熠地閃著光芒。男子見狀，從袋中抽出兩元錢，遞過去，臉上盡是鄙薄。她低著頭，站起身來，伸手準備接過錢，此時，錢無意地滑下男子的手。男子揚長而去，俯下身對女孩說：
“不好好讀書就和她一樣刷鞋!”
她蹲在地上，頭低低垂著，伸手捏著那兩元錢。陽光明媚極了，在她身下拉出一片巨大的陰影，兩滴淚珠劃過臉龐，混著炙熱的泥土，散發出悶熱的氣息。
一雙布滿灰塵的球鞋在她面前停了下來，她瞇著雙眼，才依稀辨認出這本是一雙白色球鞋。她習慣性起身，讓出竹椅。還未開腔招呼，球鞋主人先開腔了：
“大嬸，聽說你鞋擦得特別好!”
大嬸，幫我刷刷呀，這鞋都臟得不像樣了?！?/p>
少年的撒嬌，讓她不禁想起在大學里的兒子，他多少年沒這樣對自己撒嬌了，收起遙遠的思緒，她開始了第無數次的擦拭。少年又笑了，說：
“您看，老久不刷，這鞋像白鞋么。媽媽說您擦得好，真是不假。哼哼，次次擦鞋，別人都問我幾年沒擦了，真是!”
少年語氣中濃濃的自嘲讓她藏在黑暗下的臉不禁綻出一抹微笑。很快，鞋子擦好了。少年從身邊掏出三四張嶄新的紅色人民幣。她一愣，結結巴巴地說：
“這，這，只要兩塊錢啊?！?/p>
少年說：“大嬸，這是給你的，請你幫我個忙，”說著，把錢塞到她手中，“我還欠一幅肖像畫，大嬸，幫幫我吧。這三百塊錢就算我給您的酬勞。幫幫我吧，大嬸?！鄙倌瓯旁谙掳吞?，撅著嘴，一幅可憐兮兮的樣子。
“可，可，可俺丑啊……”
“哪有，大嬸，您很漂亮的。”少年真誠地望著她，她只好無奈地點點頭。
她收拾好東西，跟著少年來到一個小院子里。夕陽斜斜地照在院子里，給院子里每一樣物品都籠上一層緋色的光芒。
“大嬸，我盡量快，不耽誤您的時間。”她嗯了一聲。
“大嬸，您不抬起頭我不好畫啊。”
“可，可俺不會毀了你的畫嗎?”她還是不敢。
少年皺著眉，將畫筆擱到一旁，皺著眉說：“您是不是不相信我的畫技啊?”
“不，不是的，是，”她深吸了一口氣，說道，“是俺太丑，俺是鄉下人，會污了你的畫?！?/p>
“大嬸，您是這個世界上最善良最美麗的人之一，您是勞動者啊!”
她猶豫著抬起了頭，一雙烏黑的大眼眼望向少年。
“對，就是這樣，保持，很快的?！鄙倌辍?/p>
那真是“極快”的，少年一次次咬著筆頭，望著她，停一下，畫一下，轉眼，夕陽的緋色逐漸變為淡紫，淡藍，深藍，然后漸漸被黑暗吞噬，這時，他才收筆，說：“大嬸，好了，謝謝!”她像是未曾聽見，依舊是黑黑的臉蛋上綻著幸福的微笑，祥和寧靜地望著他。少年又喚了兩聲，她卻不動了。昏暗的燈光中，她驕傲的昂著頭，與黑暗融為一體。
不久后，在一次畫展中，一幅作者名不見經傳的肖像畫遠遠地掛在最顯眼的地方，畫像中，一個婦人望著遠方，帶著微笑，滿意地抬著頭，一雙大眼閃著光芒。畫名叫《抬頭活著》。
畫廊外的天空中盡是黑壓壓的烏云，重重的，像壓在人心上一樣，讓人喘不過氣來。一個相貌普通的中年男子拉著一個小女孩的手，走了進來，小女孩雙眼水汪汪的，一閃就沖到畫下，扭過頭對男子說：
“爸爸，是那個刷鞋刷的好棒的奶奶!”
男子側著頭，雙眼盯著畫像，眉頭緊鎖，努力搜尋著記憶中這個人的影像。
一道閃電劃亮天空，擊開滿天黑沉沉的云朵，遠遠地就能聽到雨滴擊打著水泥地的聲音。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十五
小作文寫“火星生活”
火星生活20xx年有15個人被選中送去火星生活，年齡均大于18歲。但火星生活環境惡劣，需要面對孤獨、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱已經厭倦了地球的生活，而且這可以讓他們成為英雄。考生根據以上材料寫一篇作文。
大作文著眼“平凡工作”
1.以約30個概括上文的主要內容。
2.以約120個詞談談你對平凡工作的想法，內容包括：
(1)描述清潔工工作的艱辛;。
(2)假如沒有清潔工，環境會變得如何?
(3)你對平凡工作的看法。
寫作要求：
1.作文中可以使用親身經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十六
任務要求：一是你讀報的經歷;二是最喜歡的欄目;三是期望與祝福。
第二篇為材料作文，續寫母親節給媽媽做早飯。
主人公是一個小孩家境貧窮，他媽媽為了照顧他，沒辦法出去掙錢，有一個很善良的家庭，說要做爆米花給他賣，幫他賺錢，寫小孩是怎么賣爆米花的,鄰居的反應以及他的感受。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十七
閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
【相關新聞】。
高考作文年年都是最受關注的。今年是廣東首次采用全國卷，到底今年高考語文作文考什么?怎么變?昨日上午，廣東高考作文題揭曉?？绰嫴牧?，自選立意寫作文，雖然沒有了去年的看似很“近”卻又很“遠”的朦朧體，卻讓廣大考生大呼意外。
考生反應。
“在考場拿到試題挺意外的”
考完語文出來，眾多考生一臉懵圈走出考場，對試題不愿多談。
“考得嘛嘛，作文不是常見的作文類型，答完了?！本嚯x高考語文科考試結束還有十分鐘，東莞市第五高級中學的高三(12)班的黎同學匆匆走出考場。記者隨機采訪了走出考場的20位考生，大家紛紛表示，今年的高考作文題讓人意想不到，“比較創新”是大家對今年廣東高考作文題的感受。
“看漫畫寫作文雖然很少接觸，主要還是看各人的理解能力，我感覺考得還可以。”第五高級中學高三(3)班的金同學對記者表示。
當然，也有考生信心十足走出考場。“今年考漫畫體，我們也沒有做過，在考場拿到試題挺意外的，全國卷和廣東卷的難度差不多吧，考得還行?！睎|莞中學高三(8)班的康有華笑著告訴記者，他的目標是中國政法大學，將來想從事法律工作。
專家點評。
漫畫既可橫看又可豎看不同視角看出不同內容。
廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學文學院副院長李金濤教授進行了權威點評。
李金濤說，今年廣東高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進行寫作。漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的視角可以看出不同的內容和寓意。
李金濤表示，該漫畫可以從三個層次來理解。第一，學生家長十分重視學生的學習分數，學生學習成績盡管起點很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰;學生成績盡管起點較低，但有了進步，也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰，但兩個學生的分數差異很大，這反映了家長對學生學習分數的態度。第二，學生家長的態度，其實反映了當前教育中存在的片面追求分數、片面追求升學率的問題，以及培養什么樣的人的問題。第三，從更抽象的角度，這也反映了目前社會上對進步、退步的態度。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十八
20浙江衢州中考作文題目：材料作文“獵豹”
湖南省。
2015年湖南長沙中考作文題目：書我的良師益友。
2015年湖南株洲中考作文題目：____讓我與以往不一樣。
山東省。
2015年泰安中考作文題目：材料作文伯牙與鐘子期。
2015年日照中考作文題目：在歲月的堤岸慢慢行走。
2015年濟南中考作文題目：那聲音常在我心田。
安徽省2015安徽合肥中考作文題目為“難忘__的`眼神”
江蘇省。
2015年江蘇揚州中考作文題最新出爐：苦趣。
2015年江蘇南京中考語文作文題目出爐：想想別人。
2015江蘇無錫中考作文考題目：讀書之味長。
2015年江蘇連云港中考作文題目：凝視生活。
重慶市。
2015年重慶a卷中考作文題目：_____依然或生命的意義。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇十九
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【優秀作文】。
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的`賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強——這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵——體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發起的沖擊，每一次戰勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。
體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇二十
解析：浙江卷的這一作文題目明顯關注了今年的科技熱點，重點是考察學生如何看待虛擬走入現實的這一現象?本質上是一道社會現象類的題目。這道題目并不難，因為材料中有引導語，給予了學生寫作方向。一種是接受，給出虛擬走入現實的必要性;一種是拒絕，重點論述虛擬走入現實所帶來的危害;最后是跟它保持距離，也就是接受它的存在，但是要注意它的危害。不過，學生一定要注意，最好觀點要明確，選擇一種明確立場，不要模棱兩可。而且無論同不同意，都要注意辯證分析，不要讓邏輯出現漏洞。
解析。
中國作協會員、浙江省散文學會常務副會長蘇滄桑：
首先，我想為這個作文題點個贊。高考作文考什么?我個人認為，不僅考學生的語言能力、思辨能力，還要考一個莘莘學子的情商、情懷，他(她)對社會現實的關切、對人類未來走向的思考。
今年的浙江卷作文題，審題無難度，內容接地氣，學生發揮空間很大，不矯情，不故意高大上。一個考題，讓每一個學生都有話想說，有話可說，有話要說，這就成功了一大半。
同時，這個作文題又具有一種非常時尚的“未來感”?；ヂ摼W時代，幾乎所有人，特別是孩子們的一切都正在與虛擬世界日益接近，無法回避，是擁抱還是遠離，這是一個讓所有地球人都困惑的問題;而高科技和互聯網加帶來的未知的美妙，又讓人無限憧憬。這個話題，給學生的思維提供了一個自由馳騁的疆場、無限想象的空間。
中國作協會員、貝塔斯曼全球華人大賽散文獎獲得者陳海飛：
考生要從擁抱、遠離和保持三者選一種態度來寫，這三種態度是沒有對與錯的，所以十分考驗作者的寫作能力。
寫作者如果沒有一定的`語文素養，很難在以前的日常作文訓練題材中有所依靠或取巧。
寫作既要言之有物，又要視野開闊;既要條理清楚，又要有序有理有邏輯。所以基于這些原因，本次作文題的考試中很難出現“套作”。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇二十一
年高考第一天，倍受關注的語文考卷作文題目相繼出爐。其中全國語文試題甲卷的作文，是以《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額”中的寫作技法為要求，結合眾人給園中橋上亭子匾額題名的方式，有直接移用，有借鑒化用，也有根據情境獨創。就這種不同方法產生不同藝術效果的現象，去生活和學習中發掘，自擬題目和立意寫一篇文章。
這篇作文應該如何擬題立意呢?首先就是要理解摘取的《紅樓夢》這段話，作者這樣寫的目的是什么。一是為突出賈寶玉的才思敏捷，二是不同的人有不同的視角，三是思考問題是否全面，對結果非常重要。所以，從作文要求上看，出題者的目的有欠缺之處。如果考生能有自己更深入的思考，閱卷人應當給予肯定。
通過以上分析理解，考生就知道自己寫作的框架了，首先要尋找對題的事，考生從學習中更容易發掘。重點是突出主題，“不同方法產生不同藝術效果”。至于生活中的這類事，估計寫旅游的會多一些，比如寫自己去黃山旅游時，同行人都對黃山的美景和險峻贊不絕口。有人引章據典，頌讀一首唐·王維的詩“渭水自縈秦塞曲，黃山舊繞漢宮斜。”以展示自己博覽群書。也會有人借廬山之美化贊黃山，“不識黃山真面目，只緣身在此山中?！币匀A山之險贊嘆黃山之峻，“黃山高幢幢，上有迎客松?！比绻阌醒排d妙句，也可以自吟一首，以博眾人贊嘆。當然，這類比較容易被判為套作。
現在的考生大多都是多才多藝，想必對擬題立意也沒有太多困難，什么廣告設計、美術技法、文藝表演等，都可能會成為考生的立意。但該作文與《紅樓夢》其實并沒多大關系，考生需要理解，擬題人是要你學習這種寫作方法，并學會從學習和生活中去挖掘。
全國卷高考英語題目（匯總22篇）篇二十二
a卷__________依然/生命的意義。
b卷我們攜手走進_____/材料作文：木匠修木偶。
上海。
不止一次，我努力嘗試。
天津。
曬出我的______________。
江西。
丟
安徽。
難忘____________的眼神。
福建。
以“讓”為話題。
內蒙古。
_____________使我受益匪淺。
甘肅。
蘭州市重拾____________。
武威市我想去__________。
廣東。
廣州市廣州風格。
佛山市我真幸運成為你的_______。
貴州。
遵義市材料作文：橘子的啟示。
畢節市話題作文：相伴/半命題作文：最美的________。
湖南。
長沙市書，我的良師益友。
株洲市_______讓我與以往不一樣。
衡陽市愛的'力量。
江蘇。
南京市想想別人。
無錫市讀書之味長。
揚州市苦趣。
連云港凝視生活。
常州市溫馨的設計。
泰州市____讓我享受到了學習的快樂。
南通市一次相逢一份暖。
鹽城市從未走遠。
徐州市辦法總比困難多。
鎮江市補。
山東。
東營市向_________鞠躬。
青島市身邊的風景也動人/贏得了___。
濟南市那聲音常在我心田。
德州市留在心中的那份________。
日照市在歲月的堤岸慢慢行走。
泰安市材料作文：伯牙與鐘子期。
濱州市有你陪伴，真好。
棗莊市喜歡。
威海市因為有根。
濟寧市鄰居。
煙臺市這，是一種修養。
臨沂市那一支春天的歌。
濰坊市材料作文：麻雀、烏鴉搬家。
聊城市風景在路上。
四川。
成都市揮手自茲去。
遂寧市風景。
宜賓市背后/站在_____________。
廣安市話題作文“發現”/___去哪兒了。
南充市話題作文“突破”/____伴我前行。
樂山市___________也是一種養料。
資陽市拐杖。
達州市我最得意的一句話/情境作文。
情境作文：請根據下面提供的文章結尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。
作文結尾：這次經歷，讓我意識到_________情是多么值得珍惜啊!
浙江。
麗水市給自己的世界一片晴朗。
金華市____________，有我。
寧波市材料“胡蘿卜的種子”
題目三選一：我就是一顆會發芽的種子/種子發芽以后/由《胡蘿卜種子》想到的。
溫州市月亮離我有多遠。
杭州市材料作文“金克木”
衢州市材料作文“獵豹”
湖州市揮揮手，出發。
舟山市_______，不僅僅是享樂。
紹興市________不只是______。