家長會是家長們參與學校決策的平臺，可以為孩子的教育提供更多的參與和影響。以下是小編整理的家長會籌備計劃，希望對即將組織家長會的家長們有所幫助。
開家長會小學（精選17篇）篇一
以家長會為契機，讓家長真切地了解學校，了解老師，了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來。增進家長與學校的感情，使家校聯動達到化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的。
養成習慣益終身。對于低年級學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識。引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。
三、活動內容。
班主任老師介紹學生在校生活、學習、行為習慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學生作業、作品展覽;老師與家長個別交流。
四、活動時間：
20__年10月12日上午9:00—10:30。
地點：各班教室。
參加人員：那大第五小學一、二年級全體師生及家長。
五、活動準備。
10月5—12日。
家長簽到表的設計打印。
教室、操場、廁所等場所完成衛生工作及環境布置。
班主任負責把家長會時間要求給家長說明清楚。
發言稿準備：新學期學生學習要求及需要家長配合事項。
發言稿準備：班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項。
發言稿準備：班主任對班級學生平時生活情況的總體介紹，匯報前期工作內容，學生紀律、學習、完成作業情況及常規管理狀況。
(一)活動過程。
上午8:30——9:00少先隊監督崗成員在校門口迎接家長，并引導家長到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發言——參觀學生作業、作品展覽——老師與家長個別交流)。
上午10:30家長會結束，家長有序回家。
(二)后勤保障。
項目負責人。
歡迎詞德育處。
廣播暢通大隊部。
保安校警尤海龍羊正照。
活動攝影王勵民。
(三)活動要求。
1、各班要做好班級衛生清理工作。
2、會后各班主任把班主任、科任教師(語文、數學)的發言稿及各班家長簽到表、活動相關照片上交學校德育處。
(四)注意事項：
1、各班家長會由各班班主任統一協調安排，力爭有序、有效。
3、班主任在發言中要提到成立家長委員會這件事，以后可以通過家長委員會與學校及時溝通，反映意見建議。
4、教師在發言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準點名批評。
5、在回答家長問題時，要注意大方得體。
開家長會小學（精選17篇）篇二
家長會即將開始了，同學們人心惶惶，都擔心家長來了問老師自己的情況。特別是那些學習不認真和愛搗亂又特怕家長的學生，心里，就像十五個吊桶打水——七上八下。
不一會兒，家長們陸續地到場了。一個，兩個，三個……只見老師一步一步的走向教室。
“叮叮叮……”上課了，家長會開始了！
問卷回執都填好了。在交上去之后，老師便開始講一些有關安全的的知識了。
“各位家長，大家好！我是本班的語文老師兼班主任——王老師今天很榮幸見到各位家長。現在，我想說一些有關安全的知識。……”
十分鐘左右，王老師停止了，因為即將下課了。王老師是說道：“現在，我宣布：家長會正式結束！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全班三十七個同學活了起來；這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，讓全班同學“解放”了！
就這樣，一次小小的家長會就這么過去了。雖然很短暫，但也是一場驚心動魄的“冒險”！
開家長會小學（精選17篇）篇三
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準備：
1.請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責照相：曾俐珊。
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
開家長會小學（精選17篇）篇四
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30。
二、活動地點：
四年級教室。
三、活動口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。
四、活動準備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。
3、讓家長了解學校，讓家長關心教育，讓家長關注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。
六、具體活動內容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業情況，博眾之長，為其所用。
6、學生代表發言。
7、任課教師發言。
8、家長代表發言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結束語。
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發言稿。
開家長會小學（精選17篇）篇五
20xx年9月x日（星期六）8：30—10：30。
四年級1—6班教室。
2、四年級所有任課教師。
流程：
1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。
2、年段長利用廣播作發言。
3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
4、班主任介紹學生開學以來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）。
要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘。
學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。
5、請各課任老師談學生的'學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、學生代表講話。（班主任指定優秀學生進行學習心得分享）。
7、學生家長講話（班主任指定優秀學生的家長談家教經驗等）。
8、班主任提出下一階段工作重點。
9、個別溝通。
1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
2、各班教室在會前搞好相關的內容布置，教室氛圍（包括：前黑板。
上主題詞的書寫，學生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會準備。
3、引導員安排：
中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。
4、老師的要求：
1）家長會要提前入手，準備充分，提交發言稿。
2）各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3）教師著裝要得體，大方。
4）語言要準確、生動、凝練。
5）態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。
5、拍照報道：老師。
開家長會小學（精選17篇）篇六
一、學校每學期召開一至兩次家長會，一般情況下定于開學后的第一個月內和期中形成性檢測后舉行。
二、每次家長會的召開由政教處負責籌備，班主任組織落實。會議的主要議程有：學校領導致歡迎詞：由學校聘請的教育專家給家長（暨家長學校學員）進行家教知識的專題講座；班主任和任課教師全面客觀地向家長匯報學生的思想道德和學習情況，班級管理以及存在的問題等，家長代表介紹教育子女的經驗或宣讀家教論文，家長交流家教方面的體會與做法，征求家長對學校教育教學工作的意見，以及對教師的評價等，倡導個性化家長會。
三、每次家長會召開的時間一般不超過兩小時。
四、每次家長會召開前，政教處要擬定打印包括時間、地點、內容及要求的.會議通知，交發給班主任轉發給學生帶送家長，班主任和任課老師要精心備課，撰寫發言稿，準備好學生的作業本和檢測試卷，并搞好教室的衛生，擺放好桌椅，做好會場的各項準備工作。政教處人員要逐一檢查落實，政教處要反復督促檢查，切實搞好家長的接待工作。
五、班主任和任課教師要及時督促家長按時出席家長會，做好考勤登記，保持出席率90%以上，確因特殊原因不能出席的家長，應履行請假手續，會后再通知到校處理。
六、家長會召開期間，在校學生不得隨同家長來校。
七、家長會后，各班主任要及時將家長代表的發言稿，家教論文，班主任和任課教師的發言稿，家長意見征求表，閱批后的家教知識試卷及出勤表，成績統計表等資料收集齊全，送交檔案室整理存檔。
開家長會小學（精選17篇）篇七
小學家長會應當選擇在周末或工作日下午放學后的時間，方便家長參與并不影響孩子的正常學習。為了節省成本，家長會可以在學校教室或圖書館等場所召開，也可以在附近的社區場所、公園等場所進行。
小學家長會的議程和主題應當著重關注孩子的學習和生活狀況。議程安排如下：
1、開場致辭：校長、班主任或家長代表發表致辭，介紹家長會的安排和議程。同時歡迎家長提出關注的問題，鼓勵大家積極參與討論。
2、學習情況：班主任介紹孩子在學校的表現和成績，講解目前的.教育教學方案和教育改革政策，解答家長的疑惑和問題。
3、學習方法：邀請教學專家或學科輔導員為家長講解學習方法和策略，包括如何幫助孩子制定學習計劃和時間表、如何正確使用學習工具和資源等。
4、安全教育：介紹學校的學生安全教育計劃和注意事項，幫助家長了解安全教育和預防常見意外的方法和技巧。
5、交流溝通：開放式自由交流和討論環節，鼓勵家長和教師、校方代表進行交流和溝通，探討如何更好地幫助孩子成長和發展。
小學家長會的活動策劃應當注重互動和多樣性。可以組織家長和孩子一起參加的戶外活動、文化體驗活動、游戲競賽等，既能充實家庭生活，又能促進親子關系的發展。
1、小學讀書分享會：邀請家長和孩子共同參加，分享自己喜歡的童話、寓言故事等，交流閱讀體驗和感受，讓孩子更好地理解和掌握閱讀技巧。
2、親子運動會：組織家長和孩子參加體育運動、游戲和競賽活動，增進親子關系，促進家庭健康生活。
3、親子手工活動：邀請家長和孩子一起動手制作禮品、手工藝品等，培養團隊合作、動手能力和創造力。
4、家庭科技體驗：通過圖片展覽、科技游戲等形式，讓家長和孩子了解科技發展和應用，提高信息技術水平和創新能力。
小學家長會的效果與評估應當從多個角度來考核和評價。可以從家長、學生、教師等方面進行評估，包括如下幾個方面：
1、家長反饋：家長對于家長會的議程、主題、講解、組織等進行評估，反饋出問題和改進意見。
2、學生成長：通過觀察孩子的行為和表現，評估家長會對于孩子的學業和生活成長產生的積極影響。
3、教師教育：觀察教師對于家長會的參與和見聞，評估教師對于家長會的貢獻和影響。
4、效果反饋：根據以上評估結果，制定相關的改進措施和方案，并對家長會的效果進行總體考核和評估。
開家長會小學（精選17篇）篇八
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經研究決定我校于11月17日、19日召開家長會。
二、活動主題：和孩子一起成長。
三、活動時間：
一二三年級：11月17日(星期二)晚上:6：308：00。
四五六年級：11月19日(星期四)晚上:6：308：00。
四、活動議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓視頻。
2.6:307:00學校集中講話。
3.7：008：00各班以班為單位召開家長會。
4.8：008：20教師與家長個別溝通。
五、活動要求。
(一)班主任：
活動前：
1.各年級主任要在擬定統一稿子后，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，在年級發言提綱的基礎上添加本班的內容，寫好發言材料、完善ppt，于會議前兩天交蹲點行政審核。發言材料大致包括以下內容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發言材料的具體體現。
2.每班選12名教子有方的家長，進行家教經驗交流，班主任要給家長提出交流的建議，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內容有學習的價值。
3.圍繞家長做好教室布置，盡量展示學生的成果、作品。
4.家長會當天中午12:20之前，進行衛生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標語。
5.將學生各科的作業本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。(當天學生放學之前完成)。
6.班主任提前下載鄭委講座《家長如何教育孩子》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯系，保障家長會正常播放。
7.家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內亂跑的現象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出;。
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養成教育。
3.對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，向全體家長明確學校的作息時間，上午8:00左右到校，下午放學準時來接。強調雨天接孩子遵守規則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業獨立做，培養學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。尤其是校外放學后的輔導班。
5.宣布班級家長委員會成員，頒發聘書，明確職責要求。鼓勵廣大家長積極參與班級的教育教學活動，倡議有特長的家長在班級活動時來學校做志愿者。
(二)任課教師：
語數英教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長，開家長會時不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學校和教師現象的話，要從教育的角度對家長的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態迎接家長的到來，展現新區實小良好的精神風貌。
1.校門安全、車輛疏導工作、教師晚餐和與交警中隊聯系。(總務處)。
2.活動的攝影、晚上廣播調試。(電教處)。
3.校園衛生。(年管中心、總務處)。
4.電子大屏內容(辦公室)。
5.上交材料：所有教師的發言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發言材料，會后于11月21日前上交德育處。(班主任發言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長會)。
6.行政全面檢查分工及職責。
(1)班級召開家長會，班級的蹲點行政須在場巡視和指導。
(2)德育處和年管中心加強巡視，檢查各班家長會準備情況，及時妥善處理突發事件。
(3)德育處做好家教視頻的準備、報道，印發家長簽到簿。
年管中心做好本年級家長會的拍照、巡查，家長簽到簿的回收工作。
開家長會小學（精選17篇）篇九
我班在學校的統一安排下，于5月7日下午3：00召開了每學期一次的家長會。送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準備，家長會深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會只有3名學生家長未到，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。
本次家長會是以班級為單位召開的，語數英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學教程中的一些問題，學生學習教程中的優缺點進行了總結。我針對班級的一些情況學生的特點，本次家長會重點說了三個方面的問題：一是對班級現在的情況進行分析通報。二是針對班級的具體情況，這學期我們班里采取哪些措施。三是針對本班級中出現的一些問題給家長提幾點建議。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、加強家校聯系，應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫。
3、針對個別孩子出現的一些問題，家校共同制定了一些措施。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
開家長會小學（精選17篇）篇十
期中考試結束，為了加強學校和家長之間溝通，將孩子成績和在校表現及時反饋給家長，我校于11月28日召開了全體家長會。全班42人，到會家長39人，家長們積極參與，足以表現家長對孩子成長的關注。本次家長會的主題為“關注孩子成長”，由班長李**主持，共分為四個部分。
一、優秀學生代表發言。劉**是學習踏實勤奮的代表，他主要針對學生的學習介紹了自己成功的經驗，主要是學習方法的交流。劉育林同學是進步較大學生的代表，他取得較大進步的原因在于思想上的積極轉變，他把自己的一些做法向同學交流。同時，也跟家長們吐露了自己的心聲。他提出家長們給孩子施加壓力是有必要的，但也應該看到孩子的進步，發現孩子的優點，及時鼓勵孩子。他們兩位同學的講話獲得了家長們和學生們的認可。
二、孩子和家長的溝通。這個環節把本次家長會推向了一個高潮。很多學生上臺發言了，面對家長，學門們抑制不住傷心的情緒，“媽媽我這次考的最差”，“我一定會好好學的，請您們放心”家長們紛紛走向講臺，向孩子伸出了溫暖的懷抱，鼓勵孩子，“你一定能行，媽媽相信你，你是最棒的……”孩子們哭了，家長們了哭了，全班同學的一首《父親》唱出了無數人的心聲。
三、班級情況介紹。張老師對孩子們入學兩月以來的情況做了介紹，表揚了學習踏實勤奮的同學，運動會等集體活動中表現較好的同學，對孩子們的積極表現給予了高度評價。并對家長提了一些希望，希望家長關注孩子，不僅是生活上的關心，更是精神層面的交流；希望家長們嚴格要求孩子；希望家長們多多鼓勵孩子，放大孩子的優點等等。
四、總結。由班主任馬老師發言。馬老師總結了開學以來學生的在校表現，總體狀態令人滿意。并對本次成績的不足作了分析，指出了做學生思想工作的難度，孩子們心里比較脆弱，想法不夠成熟，遇到麻煩不能找到合適的途徑去解決，希望家長們能夠多和孩子溝通，了解孩子所想所做。
在與家長的交流中，我能感受到家長對孩子的關心與關注，期待孩子的有秀是每個家長的愿望，我們也期待孩子優秀，所以我們會盡自己的能力去幫助孩子優秀，家長朋友們，請相信我們的孩子，我們的孩子正在成長，我們的孩子正在蛻變，讓我們靜待花開。
開家長會小學（精選17篇）篇十一
您好!
家庭與學校是重要的合作伙伴，教育孩子并為其成功的未來奠基是我們共同的愿望。教育孩子的方法是需要學習、需要提升的，科學、智慧、有效的引導是在相互溝通及學習中形成的。
為促進家校溝通，提高家校共育水平，本校定于下周三(9月26日)晚上18：30召開家長會，地點為孩子所在班級。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間前來參加。家長會上，我們會向您詳細介紹本學期學生精致發展目標、家校配合等事項，同時將圍繞家長關心的一些熱點提問開展討論。家長會還為您和其他學生家長相識、相互增進了解、交流育兒經驗構建了平臺，敬請您按時參加，我們期盼您的光臨!
請您配合：
1、會議在18：20簽到入場，18：30家長會準時開始，請家長務必準時到場。
2、為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場，并把手機調到震動狀態，必要的電話請到會場外接聽。
3、建議您帶好紙筆，方便記錄有關內容。您的到來將是邁向成功教育的第一步!
感謝您對學校工作的支持!謝謝合作!
xx鎮中心小學。
x年9月21日。
開家長會小學（精選17篇）篇十二
尊敬的各位家長，大家好：
大家能在百忙之中抽空來參加學校組織的家長會，在這里我對家長的到來表示感謝，感謝大家對學校工作的支持，感謝大家對孩子學習、健康的重視。同時借這個機會和大家一起探討一下孩子的教育問題，希望大家多提意見。
古人說：“嬌兒無孝子。”被寵壞的孩子沒有出息，這句話不假，已被很多事實證明。作為家長和學校，只有我們形成合力，齊抓共管，為孩子們形成一個學習氛圍濃厚，生活氛圍健康，成長條件快樂的環境，才是保證孩子健康成長做法，才是我們應盡的責任。如果說孩子是一只剛剛開始練習飛翔的雄鷹，那么學校教育和家庭教育就是他的兩只翅膀，大家可以想一想，一旦他的一只翅膀受損或缺失，我們的孩子就不能騰飛，甚至是終生不能自由飛翔，要是真的那樣，作為父母和老師的我們心中感到的不僅僅是遺憾，或許是一輩子的痛苦。但那又要怨誰呢？只能是我們自己。畢竟孩子小的時候缺乏自制力，缺少了大人的監管與幫助，是家長和老師的失職。
體老師負責任的說，我們會盡自己所能向孩子們傳授知識，培養他們良好的學習生活習慣和維護他們的身心健康，如果有哪些地方老師們做得不對，希望家長多多包涵，并請批評指正，我們一定會做得更好。
與學校教育息息相關的是家庭教育，我認為家庭教育比學校教育更重要，可以說，一個孩子的成才與否與他所在的家庭關系密切。老師可以教給孩子知識，教給孩子習慣，但是這種知識的鞏固與良好習慣的養成必須有家長的的監督實施，家長的一言一行在孩子的心目中留下深深的印記，：家長勤奮則孩子好學，家長懶散則孩子懶惰，家長講衛生則孩子講衛生，家長利索則孩子做事條理，父母是孩子的第一任老師，有什么樣父母就有什么樣的孩子，作為家長我們也應該警惕，我們應該為孩子樹立一個什么樣的榜樣？我們應為孩子確立一個什么樣的發展方向，創造一種怎樣的生活環境？是一切順著孩子，溺愛孩子，還是培養他們的良好習慣，為孩子的將來負責？捫心自問，孩子畢竟還小，很多事情他們并不了解，而將來的生活需要他們自己去承受，作為父母和老師不能為他們包辦一切，所以形成良好的習慣對孩子來講終生受益。
老師想干什么就干什么。所以需要我們經常聯系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子十分了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒，而對成績差的孩子，家長不要一味責備，更不應該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會使這些花朵開得更艷麗。
的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時可不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了，習慣培養的奧秘，可以總結一句話：培養好習慣用加法，改變壞習慣用減法。
4、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，以免分散注意力。我們在平時與家長交流時了解到很多家長為孩子安靜學習付出了代價，他們放棄了精彩的電視節目，推辭外界的許多應酬。我很欣賞你們的這些做法。的確，我們時刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請多一些安寧、幸福的家庭環境。
5、正確對待考試分數。的確，分數的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正。
6、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。
子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛等候。
8、要規定孩子放學后必須做完作業，而且必須檢查后再出去玩，培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；放學后督促孩子先回家第一件事就是做作業，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認為它就只會害了他，讓他養成了不好的習慣。俗話說江山易改，本性難移。
各位家長，你們把孩子送進校園，交給我們，也就交給了我一份責任，一份義務。老師對學生的心情和在座的各位家長是一樣的，在我們眼里，他們是可愛的。我們會盡自己所能，傾盡我們的愛心，關注每一個孩子的發展。其實，他們有了進步我們真的會很高興，他們不守紀不聽話我們也很著急，可能有時對孩子言語過重，脾氣過大，但我們絕對沒有壞心，只是對他們要求過于嚴格，求成心切，懇請各位家長諒解。
以上只是我個人觀點，如有什么不對的地方，也請各位家長批評指正。希望各位家長要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。
今天的家長會就開到這里，在今后我們還有更長時間的合作，希望我們能一直都這么快樂地合作。 謝謝！
家長必須按時接送孩子，如果偶爾不能按時接送要打電話告訴老師，讓老師通知孩子在校門口多等一會。中午一定要讓孩子午休，以免下午瞌睡，影響下午聽課。中午不要來的太早，學校2點半開大門，孩子2點40到就行，不要送的太早，孩子在校外玩不安全。下午放學及時接孩子，教育孩子不允許在家長不知道的情況下隨便去其它地方或去同學家，讓老師和家長著急。不要讓孩子帶零錢，禁止孩子在校門口小賣鋪賣東西。有值日生值班，發現會扣班級紀律分。夏天來臨，穿的衣服越來越少，告訴孩子不要猛跑猛跳，容易摔傷。要求孩子不要私自去水邊玩耍，注意水的安全。要求家長送孩子在路上不要慌張，不要趕時間，注意交通安全。
三、說期中檢測
調研平均分89分多.其中90分以上42人,90分以下80分以上23人，80分以下7人， 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強，要求孩子一定認真做，認真檢查，必須養成認真檢查的好習慣。但總的來說，大部分學生能夠適應學習生活，課堂上注意聽講，課后認真練習鞏固,在這次的其中考試中取得了好成績。但是有個別學生上課總是注意力不集中，愛做小動作。老師的問題他根本沒有聽清楚，很影響學習，這次考試成績是不容樂觀的。
當我們孩子在學習上出現問題的時候，我們不是去向他嘮叨，他也未必聽進去。我們更應該想到的是采用什么辦法幫他們改正，否則讓孩子就這樣放任自流，長此下去，孩子的缺點會根深蒂固。有些事情一開始必須強制執行，我們家長必須對孩子做到該嚴便嚴，但要嚴的有理，得讓孩子知道你之所以這樣做的目的，讓他們能感覺到自己有個既嚴得有原則又深愛著孩子的父母，比如看到孩子作業字跡不好，千萬別說……有的孩子欺騙家長作業完成了，那么對這樣的孩子最好的方法就是…….千萬不要讓繁忙的工作占據了你跟孩子相處的時間，更不要讓繁瑣的生活占據了你教育輔導孩子的時間，因為你的孩子正處在人生的黃金時期。學習習慣的養成是有一個過程的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學習，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，有的家長許多事都順著孩子，學習變成討價還價有的家長認為孩子學習苦，對孩子要求不高。有的家長工作忙，對孩子悉心管的少，責罵較多。種種情況在不知不覺日積月累之中孩子對學習缺乏熱情。其實，教育孩子也是要有手段，有方法的，是需要智慧的，也是需要信心耐心的。當你的孩子學習出現問題，您是否對癥下藥，方法對不對，有沒有持之以恒，相信只要有家長的正確引導，您的孩子一定會更好學的。
三、說三年級的特點
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子馬升入三年級，三年級是一個爬坡的年級，在小學階段，老師最不愿接教的不是一年級就是三年級，要不就是畢業班。三年級的學生由低年級進入中年級，這一年孩子要掌握的知識非常多，學習會非常辛苦，這個轉折時期也是一個非常關鍵的時期。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、寫字方面
進入三年級，語文就開始學習用鋼筆寫字了，并逐步用鋼筆來完成各項語文作業，從現在開始到以后的學習工作中，多會用鋼筆來完成各項筆頭任務。從半個學期的情況來看，大部分同學的鋼筆字是寫得挺好的，只有少數幾個同學作業不夠認真，有涂畫的現象。各位家長可以查看你們孩子的回家作業本，看看字寫得怎么樣。
2、聽課方面
我時常對我的學生說，你們每個人都很聰明，造成學習差異的原因就在于聽的能力。特
進入三年級以后，開始寫300字以上的作文了。寫作文對每個孩子來說是一件很困難的事。可是在語文試卷中占30%的分數。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不可能的事。因此，建議各位家長為孩子多買一些課外書，讓他們讀讀，讓孩子們開拓視野，增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語文成績很難在90分以上了。
4、思想意識：
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率。要檢查作業質量，督促做作業的同時兼顧自覺性的培養。習慣的養成非一朝一夕，希望家長們能耐心的做好配合工作，幫助學生養成良好的學習習慣。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預習，課后要復習鞏固，因為二年級識字量大，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了。 第二、抓態度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".而且一定要讓孩子養成認真檢查的好習慣。
第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中乃至生活中都要注意認真培養上述能力.
第五、關心孩子的雙休日。無特殊情況周五周六應該完成所有作業，督促孩子認真完成周記，可先打草稿再修改謄寫。鼓勵孩子多看書少看電視。學習情況不理想或是學有余力的同學可補充一些閱讀練習題，當然家長應注意調整孩子的心理，讓他想做樂做。老師利用平時的和上課時間對孩子們的說話、寫話能力進行培養但也是有限的。最主要的是要多看課外書，打個比方：寫作是需要語言的，而課外閱讀將能極大的提高孩子們的語言素養，在他們寫作時能順手拈來，所以希望家長能夠配合我們讓孩子在家的時候也看看課外書，讓孩子多說多講，培養孩子語言表達能力。
六、家長需要注意些什么呢？我覺得有以下幾點:
1、發現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。 說明：很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
有時還可以用別的技術來培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定……。 這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。 3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。特別是一些練習卷子上的題目,閱讀題,理解題,需要家長適當指導一下。
4、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
5、保證孩子有充足的睡眠時間。
二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。
6、關于回家作業：我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業太少，但做得慢的小朋友已經覺得負擔很重了，再多就完不成了。對一些基礎字詞掌握得比較扎實的孩子,要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內容，也可以多看些課外書。圖畫書可以豐富孩子的想象力,作文書,一些文學書籍可以提高孩子的寫作水平,百科書可以拓展孩子的知識.
還有一點要引起大家的注意,作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。
今天的家長會到此結束,如果有好的建議還請不吝賜教,最后,再次感謝各位家長的光臨和指導.謝謝大家 .
祝您:工作順利!合家幸福!
尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學校及五三班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
（一）、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級時接的咱們班，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
（二）、匯報上學年班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們五三班原有學生50名，本學期，我班又轉來3位同學，轉走一位同學，現有學生為52人，五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五三班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在上學年，我們班各方面表現較令人滿意。 我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以上學年，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。
功夫不負有心人，一年來，我班多次獲得榮譽：獲校級拔河比賽年級第一名；校級冬季踢毽跳繩比賽團體總分第一名；校級計算比賽年級第一名；校級盆花比賽一等獎；校級作文比賽年級第一名；校級古詩詞誦讀繪畫活動年級第一名；校級班級文化優秀獎；板報評比優秀獎；校級消防安全活動優秀組織優秀獎；在三校合辦運動會中評為體育道德風尚獎；還被評為校級規范班，并連續兩年評為區級先進班集體。
因為有了良好的班容班貌，學生的素養有了很大的提高，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。他們愛好廣泛、才華橫溢，我們班既有在世界華人小學生作文競賽獲三等獎的劉博文，也有在全國小學生分類作文中發表習作的龐子軒、張雪純、張曉陽同學；有“小博士”之稱的郭晨星，有參加省級數奧比賽的'李佳琪，有書法過硬的張威、孫逸群、從儀等同學，更有口才出眾的楊楠同學；有在詩歌朗誦比賽中嶄露頭角的于文琪、王宏蕊、李晨鳴、山慶功等同學，又被市體校教練看中的王亞寧同學，有乒乓球高手劉宇軒，也有歌詠比賽中起舞亮嗓的劉桐、張雪純，趙思源等人，還有在全國架子鼓比賽中拿到銀獎的陳建坤同學；有在班級擔當過活動主持人的謝明皓、單晨曦、揚天羽等同學，還有校級小主持人何松璨同學……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！ 前不久來聽綜合實踐課的教研室主任夸咱們班的學生是他走了那么多學校所見過的素質最高的一班學生，這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可。
更難得的是孩子們誠實善良，品質優秀，先有拾金不昧的何松璨，再有撿到手機交還失主的陳建坤，更有很多我們不經意的好人好事在出現。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規章制度，不打架鬧-事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了，本學期我班的流動紅旗的次數是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接-班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家！
（三）、本學年工作重點
1、狠抓常規，形成自覺。
學生要在五三班這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，連續獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
2、多-維約束，激發責任。
選一次最富責任心的管理者，每學期為最富責任心的同學發獎，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養了學生的做事的恒心，更能激發學生的責任心。
3、提優補差，人人發展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、"小老師教徒弟"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
另外，現今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。
（四）、給家長的建議
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠充分，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。
我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
我想簡單說一說語文這門學科。語文學科并不是僅僅教學學生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養學生的心靈，培養孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創造一個較好的讀書環境。在家里，一定要有一個比較好的書房，經常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的。”
其他方面 ．提醒孩子每天佩戴紅領巾，周一穿校服。
．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
．每四名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛生。
．晚自習六點下，沒有特殊情況，準時放學。請家長在放學前不要隨意進校。
總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊 ，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！
尊敬的老師和各位家長：
你們好！
我是 班 的媽媽。今天，能作為學生家長的代表發言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次，能與各位老師、家長們一起交流、一起學習、一起溝通、一起提高的機會。
在當今，大家都深刻認識到知識的重要性。我和 的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對孩子的教育。望子成龍、孩子出眾，都是所有在家長所期盼的、所希望的。俗話說，千人千思想、萬人萬模樣。當然，我的孩子——薛耀揚也不例外。自小，我發現我家的薛耀揚，就愛問、愛看、愛觀察、愛分析，我就注重培養她愛思考、愛反問、愛求知的念頭，凡事愛問她為什么，提高她對任何知識求知欲望，引導她步入正常化求知軌道。在這里，我簡單地交流一下，我是如何與孩子一起學習成長的：
第一，我比較注重對孩子學習以及生活習慣的培養。在學習中，我經常鼓勵孩子，要根據不同的課目，用不同的方法去學習，比如語文一定要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思，平時注意作文材料的收集，養成孩子寫日記習慣；在英語學習上，叫孩子多聽多記（孩子平時的一些實事）。總之，上課的時候要認真聽講，把老師在課堂上講的內容要掌握好，有不明白的地方一定及時問老師，打好學習基礎；課下，一定要按時完成老師布置的各項作業，做好各項作業的完成計劃，做完了要認真檢查是不是做對了，如果孩子有不會的題目，我們也不會直接告訴她要怎么做，而是鼓勵引導她自己思考，多讀一下題目所給出的條件，多理解題目的意思，用已知的條件來找出解決問題的方法步驟，平時還要注意復習學過的東西，不能學完了就放在一邊不管不問，認為自己學會的就不用再重復了，其實隨時復習前面學過的知識也能加深自己對現學知識的理解。生活中，要多讓孩子做一些自己力所能及的家務，注重個人衛生，按時作息，早睡早起，不要拖拉。做一件事要有始有終。
就會讓孩子分散做作業的精力，降低孩子的學習興趣。我們當家長的可以做家務或在一邊看看書，讓孩子有一種爸爸、媽媽陪著學習的感覺。讓孩子對學習多產生一些興趣。
第三，把孩子當作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們再忙，也要找適當的時間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我說自己的事情。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要認真去做”。我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，我們不要忙著去批評孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會，在以后的考試、作業中不犯類似錯誤，及時發現學習中的問題及時解決，我的目的就達到了。
第四，積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師都希望每一個學生都能成為優秀的好學生。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學校的情況，才能與學校齊心協力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，我就說這么些。最后，我送給大家一句話，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家長教育孩子的首要任務。以上所說，僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
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開家長會小學（精選17篇）篇十三
今天，盼望已久的家長會終于到了，我們每一位同學都很開心!因為家長們大部分會在這一天到學校來了解我們在學校的學習和生活區情況。
第一節課有很多很多家長來參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現一番，可不能讓老師批評呀，不然多沒面子呀，我們聽講也聽得很認真，也學了很多很多知識，我們這節課滿開心的!
到了第二節課是黃老師的語文課，也是有很多很多家長來參觀，比第一節課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因為黃老師的課堂上語言非常幽默，我們這節課學了《荷花》這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒有完全開放，但是一樣都很美，這節課我學了很多關于荷花的知識。
老師說“可以!”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚在游來游去，也想捉一條小魚，突然一條大魚從我身邊游過，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了。我們的家長們也沒閑著呢，有的在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚。
我今天真的很happy!
開家長會小學（精選17篇）篇十四
今天來到太行山， 進入咱班三零三， 我還以為去爬山， 想的沒邊！（別扯淡）
進來一看就是棒， 老師家長樂洋洋， 節目不能沒有俺， 小樣!
編導音響和燈光, 導演演員和攝像, 唯獨缺了趙忠祥, 我來當!
303班爸爸團
學校家庭和社會, 教育工作最是累, 誰要不信問大家, 對不對？
先夸學校好領導 管理治學有門道 全區學校領頭跑 節節高
再夸老師有技巧 教學方法很獨到 學習、自理都提高 孩子開了竅!
今天元旦咱高興, 千言萬語道不凈, 首先敬禮給園丁, 立正，鞠躬!
全校職工很辛苦， 早出晚歸為教書， 苦樂酸甜埋心間， 無私奉獻！
孩子情系千萬家， 養成教育時時抓， 各項評價多元化， 全面開花！
其他家長比比看， 跳舞唱歌三句半， 誰要光看不動彈， 扣錢！
俺們的.節目將演完，大家多多提意見， 如果大家還想看 明年見!
今天老師真不少，有的年小有的老，要問哪個貢獻大？都不小 我們四人走上臺， 歡慶鑼鼓敲起來， 咱們說點什么呢？ 拜拜！ 其他三人：還沒開演呢，怎么就拜拜了？ 嘿嘿！重來！
我們四人上了臺，鑼鼓家伙帶上來，今天咱們來表演，請看！ 表演之前先問好，家長同學大家好，不管表演好不好，別跑！ 我們表演說點啥，大家洗耳恭聽吧，夸夸我們的1（8）班，趕快！ 1年級7班是咱家，幸福連著你我他，兄弟姐妹齊歡樂——哈哈！ 同學學習熱情高， 努力求知很重要，成績考好不驕傲，做到！ 班級人人講誠信，學生文明又禮貌，快樂健康不吃藥，我要！ 你幫我來我幫你，有事大家在一起，人生路上遇知己，真理！ 團結合作力量大，自由散漫紀律差，違紀違法說臟話，可怕！
在來說說沈老師，熱愛班級觀念強，教學管理有一套，能干！ 再說可愛的李老師，教學嚴謹思路廣，數學競賽頻獲獎，不同凡響。
還有親愛的齊老師，英語教得wonderful，家長學生都hello, beautiful未來社會咱做主，現在適當吃點苦，老師家長來鼓舞，共舞！
今天召開家長會，我們表演不覺累，希望會后有反饋，真對！ 表演到此要結束，請您不要笑破肚，最后請您捧個場，鼓掌！
開家長會小學（精選17篇）篇十五
您好！
夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，樹葉隨風簌簌作響，又是一年秋來到。兩年前，你們的孩子才背著小書包跨入樹人小學的大門，如今，這群樹人娃已步入中年級啦！在過去的歲月里，我們一同關注他們強健身體，引領他們暢游書海，激發他們學習興趣，培養他們良好習慣，健全他們做人品格······感嘆時光的飛逝，感嘆成長的快樂，感嘆和諧的共進。在孩子步入中年級階段，老師愿與各位家長朋友們帶著夢想與孩子們爬坡。在這個時期，孩子們既比低年級時懂禮守紀，也會鉆空頑劣，最終他們能否踏上好習慣的快車道，除了孩子自身努力以外，老師和家長的引導也十分重要。我們希望您多陪伴孩子，了解他們的想法，學習更科學的育兒方法，老師也愿意與您真誠溝通，形成教育合力，共同扶助孩子。為此，我們真誠邀請您于下周一（9月16日）下午4點10分到班級教室參加本期家長會。請您提前安排好時間，如期出席！
祝：工作順利！健康快樂！
溫馨提示：
1、與會當天下午放學時間為4點，請安排好家人準時接孩子。與會者應該是孩子的父母，因為我們知道父母是孩子的第一任教師，也是永不卸任的教師，來開家長會既是責任，也是義務。
2、請遵守學校規定，帶上老師發的邀請函進學校（請配合保安同志的工作，不影響其他年級的正常教學秩序）。
3、請不要吸煙，不在校園亂扔垃圾。給孩子做榜樣，更是在言傳身教。
4、來到班級后，請按到會順序依次簽到就坐。
5、家長會過程中，請將鈴聲調為振動，如需接電話，請到室外接聽。
6、家長會后，請將桌椅擺放整齊，保持教室整潔美觀。
樹人小學三年級組。
20xx年9月11日。
開家長會小學（精選17篇）篇十六
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯系，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經學校研究決定召開本次家長會。
使學生向上長。
1．宣傳學校創建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，家校攜手共同培植學生生活力。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現，了解學生在家中的'表現。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00——7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻。
（二）7：20—8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發言。
（3）任課教師發言。
（4）優秀學生家長發言。
（5）家長教師自由交流。
2.班主任講話內容要求。
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結合學生半學期來的表現和期中檢測分析本班學生的特點，表揚學生的優點，如：上課積極發言的有哪些同學；成績一直保持優秀的有哪些；善于思考問題有創造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規范的有哪些；學習、衛生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（4）強調家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現，作業情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
（一）學校層面：
1．德育處制訂活動方案，學校統一講話內容。
2．年級組印發邀請函、家長簽到簿表，提前2天發到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯系、學校晚上用電等由總務處負責。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）。
（二）班級層面。
1．家長會班主任、語數英教師發言稿、ppt；
2.提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯系，明確發言主題，要求事先做好準備。
3.教室布置及衛生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業本、寫給父母的話；打掃好衛生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
1.做好班級衛生工作。
2．統計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
開家長會小學（精選17篇）篇十七
從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生xx人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生過多的零花錢、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。
家長對學校、教師的建議 在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。
4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。 本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。