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小學五年級縮寫（匯總18篇）篇一
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
一天，趙王得到了和氏壁，秦王寫信說愿拿十五座城交換。趙王和大臣很著急，不知去還是不去，這時，藺相如挺身而出，說要他去送，保證公平。
他到了秦國，獻上和氏壁，秦王卻沒有提十五座城，藺相如想法子要了回來，秦王只好和藺相如約定在一個典禮交換，他知道秦王沒有誠意，就先把和氏壁送回了趙國，在典禮上，秦王沒有辦法，只好把藺相如送了回去。趙王封他為上大臣。
又過了幾年，秦王和趙王在澠池風面，秦王讓趙王鼓瑟，趙王鼓了一會兒，秦王記下：澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看不慣，他讓秦王為趙王擊缶，秦王只好為趙王擊了一下，趙王也記下來：秦王為趙王擊缶。藺相如又被評為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，藺相如也躲著他，藺相如的手下卻看不順了，問他為什么，他說，他這為了國家的利益，要是他們鬧不和，秦國就會趁機打來的。廉頗知道了，就背上荊條，去認錯了。
從此，他們成了好朋友，一起保衛趙國。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇二
周瑜見諸葛亮如此才干，心里很妒忌，總想下手段。
周瑜便設計，用和曹軍要水上交戰為借口，讓諸葛亮，十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說：“只用三天。”周瑜聽了大喜，讓諸葛亮立下了軍令狀，并為他設宴。諸葛亮走后便讓魯肅去探聽他的計策。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向魯肅要了二十條船，用青布幔子包上，一千多個草把子，每支船要有三十名士兵。
魯肅答應了諸葛亮。第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天還是無動于衷，到了第三天諸葛亮吩咐五百名軍士在河邊等著搬箭即可，諸葛亮和魯肅上了船，諸葛亮叫軍士們一邊大聲吶喊，一邊擂鼓，魯肅吃驚的問道，曹軍進攻怎么辦，諸葛亮笑著說道，霧這么大，曹操一定不會派兵。
曹操聽見鼓聲陣陣就下令放箭射擊，他派去了六千多名弓弩手，箭似下雨似的飛過來，諸葛亮又下令逼近曹軍大營受箭。
天漸漸亮了霧還沒散，這時船已滿身是箭。諸葛亮命令返航。
二十條船逐漸靠岸時，五百名士兵也來到河邊搬箭，魯肅見了周瑜將借箭的一切全告訴了周瑜，周瑜長嘆一聲：“我真不如諸葛亮呀。”
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小學五年級縮寫（匯總18篇）篇三
東漢末年，曹操率領大軍南下。周瑜駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。
曹操的兵都是北方人，坐不慣船。曹操下令用鐵索把船連起來。
曹軍號稱八十萬，而周瑜的軍才三萬，周瑜的手下黃蓋，想出了用火攻的辦法。
黃蓋給曹操寫信假意投降曹操，曹操信以為真，高興極了。
這一天，東南風很急。
黃蓋的二十條，用幔子遮著，里面是蘆葦、火硝、硫磺。還有幾條小船拴在后面。曹操以為黃蓋真的投降了，毫無防備。
船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜繩。二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。曹操的戰船都著了火，曹操慘敗而逃。
《智取生辰綱》縮寫。
太師蔡京的生日快到了，大名府留守梁中書，給蔡太師準備了十萬貫金銀財寶，命令楊志帶一些軍漢押送到東京去。這些軍漢扮做客商，挑著擔子，步行去樂京。這就叫做“生辰綱”。
“生辰綱”都是梁中書剝削老百姓的財物，晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七，這七個人決定在黃泥岡智取生辰綱，然后找了白勝入伙。
當軍漢們走到黃泥岡時，已非常累，就在黃泥岡上坐下來要休息，但楊志不同意，要打軍漢，軍漢們異口同聲地說“打死也不走了”。楊志說：“你們知道嗎，黃泥岡樹多，強人更多!如果生辰綱被搶了，你們一百條命也賠不起!”但軍漢們還是不走，最后楊志沒法子了，只好答應。就在這時，只見白勝唱著“赤日炎炎似火燒，草木禾稻半枯焦，農夫心內如湯煮，公孫王子把扇搖”，挑著一擔酒走來了。軍漢們要喝酒解渴，楊志說：“你們懂嗎?多少好漢被蒙漢藥麻倒!”。這時來了一群賣棗的，他們買了一桶酒喝了，沒事發生，楊志看見了，就答應也買一桶。誰知這些賣棗的是吳用他們裝扮的，他們把酒喝完后，晁蓋把另一桶酒也喝了一口，然后偷偷放了蒙汗藥，最后軍漢和楊志都喝了，被麻倒了。
就這樣，生辰綱被吳用等人劫走了。
《金色的魚鉤》縮寫。
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志因病掉隊，指導員派炊事班長照顧我們。
我們三個病號走不快，一天只走二十來里路，而且吃的越來越少，很快兩袋青稞面吃完了，老班長就給我們挖野菜，一天，他給我們洗衣裳時，意外看見一條魚，這天夜里，我們喝到了新鮮的魚湯。以后的每一天我們都喝到了魚湯，可是我們每次吃魚湯的時候，老班長總是說他早就吃過了，一起鍋就吃了。
直到有一天，我發現老班長竟捧著搪瓷碗啃魚骨頭，吃我們剩下的草根，就在那一刻，我什么都明白了。老班長不讓我告訴其他人，而他的身子也越來越虛弱，這樣持續一天又一天，直到我們接近草地的邊緣時，老班長用飽滿的情緒鼓勵我們，那天我們像過節似的，可老班長昏迷不醒，我們心里焦急起來，最終，老班長光榮犧牲了，我們悲痛萬分。
最終化悲痛為力量，擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：“等革命勝利后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!
縮寫《愛之鏈》。
一天傍晚，喬駕車回家。
在一條冷冷清清的小路上，喬看到了老太太的車擱淺在路邊，知道老太太需要幫助。他將車開到老太太奔馳車前。老太太有些擔心。當喬知道老太太的車胎癟了。他二話不說，就爬到車下面，幫老太太修理車子。他渾身弄得臟兮兮的，還弄傷了手。車修好了，當老太太想要用錢報答喬時。喬說，如果想報答他，就請老太太下次遇到需要幫助的人時給予幫助。
老太太開著喬修好的車來到一家咖啡館，女侍者微笑地招待她。老太太注意到她有近八個月的身孕。但服務態度沒有因勞累而改變。老太太吃完飯付了錢，并悄悄地把一百美元和一張字條，放在桌上給女侍者。字條上寫著你不欠我什么，我曾經跟你一樣得到別人的幫助。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在這兒中斷。女侍者看后字條，感動得眼含熱淚。
女侍者工作了一天，晚上回到家。便知道丈夫很焦急。她輕聲地對丈夫說：“一切都會好的，喬。”
《飛奪瀘定橋》縮寫。
一九三五年五月，紅軍北上要過大渡河，必須奪取唯一通道瀘定橋。
國民黨反動派派了人去阻攔紅軍北上，又調了人去增援。28日早上，紅四團接到命令：“29日早晨奪下瀘定橋。”紅四團終于在29日清晨趕到了瀘定橋。
瀘定橋十分可怕，守城的敵人向紅軍喊叫。
紅四團發起總攻。所有武器一起開火。英雄們拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向對岸沖去。
突擊隊沖到對岸，敵人發起火來。橋頭被大火包圍了。在這時，傳來了上級的鼓勵。英雄們聽到后，更加奮不顧身，穿過了熊熊大火。進城后，英雄們和敵人展開了搏斗。敵人們被消滅了。紅四團奪下了瀘定橋，取得了勝利。
紅軍渡過大渡河，繼續前進。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇四
一晃十幾年過去了，西蒙的兩個孩子和桑娜的孩子都已經長大了，他們像漁夫一樣魁梧黝黑，勤勞勇敢，捕魚的技術也練得很高超。
一天，西蒙的兩個孩子為了報答桑娜和漁夫的養育之恩，獨自去打魚，他倆乘著船來到海里，一捕就是幾十條魚，突然他們聽見有人的呼救聲，一看一個富人在海里拼命的游泳，兩個孩子把他撈了起來。
富人感謝他們后長嘆了一聲。兩個孩子問：“您怎么了?”富人說：“看見你們倆，我就想起了我的兩個孩子，如果他們還活著，大概跟你們一樣大，求你們幫我找找他們吧。他們原來住在前面的漁村里，他們的母親叫西蒙，請幫我吧。”
兩個孩子說：“那是我們的村子，我們幫你打聽打聽吧。”于是他們回到村子，帶著這個富人找到了母親桑娜，詢問西蒙和她的孩子。桑娜見到富人，尖叫了一聲。兩個孩子問：“你們認識嗎?”原來這個富人竟然是那兩個孩子的父親。十五年前他遇難失蹤，人們都認為他死了，原來他飄到別的地方被人救了，并在那里賺了大錢回來了。
桑娜激動的對兩個孩子說：“這就是你們對父親”兩個孩子和他們的爸爸擁抱在一起。
這個故事告訴我們：好人有好報，你幫助了別人，別人也會幫助你。
《清平樂·村居》擴寫。
那是一段昏暗的日子，大詩人辛棄疾厭惡官場，便歸隱鄉下。
一天，辛棄疾來到村莊，面前有許許多多的茅屋，茅檐很低，很小。一條小溪正在歡快地唱著歌，往東流去，兩岸的草又嫩又綠。在溪東，有許許多多的田地，許多農人正在賣力地鋤地。
辛棄疾向東望去，有的農人正拿著鋤頭鋤草，還有的在播種。一位年輕力壯的農人走入他的視野，他是一位農民家的大兒子，正在賣力地給豆子鋤草。辛棄疾轉頭要走，便看見溪面上歡騰的魚兒，它甩著尾巴，打著水花。辛棄疾笑了笑，撫撫胡子，往溪頭走。
辛棄疾沿著河岸走著，陣陣涼風吹來，他覺得舒服極了，竟有了絲絲睡意……此時，雞叫聲驚醒了他，在一棵大樹下，有一個少年坐在樹下乘涼，他的身旁圍著一群雞。辛棄疾走近一看，原來少年在用竹條編織雞籠，雞籠一個比一個編得精致，他不禁感嘆少年的手如此靈巧。
“哈哈……”辛棄疾循聲望去，一個小男孩正在溪邊的荷葉叢中剝蓮蓬玩，他的小臉變得通紅，似一個小燈籠，藏在蓮蓬中非常顯眼，多么可愛!辛棄疾頓時想起兒時的自己。
一陣笑聲傳來，辛棄疾真是童心未老!他好奇地循聲望去，只見一間茅屋里，一對老夫婦正在互相逗趣取樂，吳音中帶有絲絲醉意。
這所見所聞使辛棄疾詩意大發，他不禁吟出：“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼……”
《江南春》擴寫。
春天來了，到處都是生機勃勃的景色。附近全是鳥的叫聲，似乎在叫著“春天來了!春天來了!”;美麗的桃花開了，像一片紅霞;小草從泥土里鉆出了小腦袋，江岸鋪上了一層淺綠色的地毯;一陣風吹過來，江邊的柳樹吹拂著自己的頭發，柳絲隨風飄揚。這一紅一綠構成了江南美麗的春天。
突然，天空下起了綿綿春雨。有許多的樓臺沉浸在這美好的景象之中，像蒙上了一層薄薄的輕紗。
看到這種景象，詩人白居易詩性大發，寫下了這首膾炙人口的詩：
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
《舟過安仁》擴寫。
清晨，楊萬里來到小河邊散步，風徐徐地吹過，好似一把梳子為楊萬里梳理著長長的頭發。楊萬里站在橋上，放眼望去，河岸的草長得十分茂盛，嫩嫩的，綠綠的，顯示出勃勃生機。河水綠綠的，靜靜的，發出了“叮叮咚咚”的歌唱聲，隱隱約約可以看見河里的魚游來游去，真是自由自在，無憂無慮!
這一切構成了一幅美麗的畫。
正在這時，一道道大波紋打破了這份獨有的寧靜，河面像老人臉上的皺紋，魚兒被嚇得四處逃散。只見一條漁船緩緩地駛了過來，船上的兩個兒童說說笑笑坐在船尾，兩只腳泡在水里，享受著水的清涼。船上很空，除了一張魚網和傘，其它的什么也沒有了。
不遠處的橋上，人們也正駐足看著船上的這兩個孩子，也感到十分奇怪。楊萬里一直在想著兩個兒童為什么要撐傘。這時，風有點大了，船開得也快了些，楊萬里這才恍然大悟原來他們是想利用風來讓船前進啊!楊萬里笑了起來：“真是淘氣又聰明的孩子!”
風呼呼地吹著，水嘩嘩地流著，好似在對這兩個兒童的表揚。
楊萬里不禁脫口吟出：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
旁人聽了無不稱贊這首詩，也無不勾起對無憂無慮的童年生活的懷念。
《人面桃花》改寫。
相傳唐代有一位秀才，這日，天氣晴朗，萬里無云，又值踏春時節，他便一個人漫步在山林間，細細地欣賞春色。
忽然，他發現小道盡頭竟隱隱約約顯現出一戶人家。他快步上前，只見那門前有一棵桃樹，正值怒放時節，一片片淡粉色的桃花掛在枝頭，一陣微風拂面而來，桃花的香氣一下子漫延到了全身，愜意無比。
正在秀才沉浸在桃花之香時，那戶人家的門忽然“吱呀”一聲開了，里面走出一位農家少女來，只見她身著粉衣，手端茶壺，面露笑色。
這姑娘與一旁的桃樹簡直融為一體，美如天仙。
秀才一見，頓時詩興大發，在那戶人家的墻壁揮毫起來：人面桃花相映紅。可他一時想不出下句，便又回去了。
第二年，春天又到了，秀才又沿著山間小徑向那位姑娘的家中走去。
正當他滿懷欣喜又到那里時，面前卻是滿目瘡痍，那農舍已成廢墟，只剩下斷壁殘垣，到處是碎石破瓦。
那姑娘也不復存在，只剩下那棵香飄十里的桃樹依然飛揚著它那粉色的花瓣在春風中舞蹈。
秀才失望至極，忽然看見自己題過詩的那堵墻還在，只是墨跡淡了許多，他感慨萬分，提筆寫道：
去年今日登門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇五
有一天，秦王聽說趙王得了一件無價之寶——和氏璧，便寫信給趙王說愿意拿十五座城來換。
趙王看了非常著急，便叫大臣們來商議。有一位說，有個叫藺相如的，他能解決。
藺相如自告奮勇說自己帶著和氏璧去秦國。趙王就讓藺相如帶璧去秦國。
藺相如來到秦王，把交和氏壁交給了秦王，秦王并沒有交付十五座城的意思，藺相如把璧騙到手說：“如果不交出十五座城，我的腦袋就和璧一起撞在柱子上。”秦王說一切好商量。藺相如知道秦王并沒有拿城換璧的意思，就故意說要舉行典禮，其實一回到賓館，叫手下人化妝帶璧回國了。
這就是完璧歸趙的故事，藺相如立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王叫趙王在澠池會見，趙王叫藺相如隨他去。到了澠池，秦王叫趙王鼓瑟，趙王鼓了，秦王叫人記錄下來。藺相如十分生氣，也叫秦王為趙王擊缶，秦王不肯，在藺相如的逼迫之下，秦王擊了缶，藺相如也叫人記錄下來。秦王沒占到便宜。也不敢拿趙王怎么樣。
藺相如又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，說要給他個下不了臺。這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝。有一次藺相如出去，看見了廉頗，趕緊往回趕，手下人看著不順眼，藺相如說了一番話，這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗認為自己為了爭一口氣，就不顧國家安危。真不應該呀。于是他來到藺相如門上負荊請罪。從此，他倆成了好朋友。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇六
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨立生活，看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點兒不高興，她不愿意離開媽媽。
在猴媽媽的勸說下，沒有辦法，三個孩子只好帶著媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨立生活了。
猴老大離開家后，租了套房子。住了一段時間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會成為窮光蛋，我應該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因為他老實本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當上老板，過上了富足的日子。
可老二就沒老大這么幸運了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯，一個月能掙一千多元。可是后來一場大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡直沒法再活下去。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個多月，錢已經花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。
一年之后，三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會掉餡餅的。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇七
山川之美，古往今來均是文人墨客、風流雅士所吟詠的對象。江山如畫，山水怡人，這是大自然賦予人類的造化。青山浮水，令人景仰。無數游人紛至杳來，爭睹山水風韻。無一不感喟，青山，綠水，怪石，險灘，深潭，飛瀑。恍若置身瑤池仙境。
重巒疊嶂高聳入云，巋然屹立，綿亙數十里，逶迤而莽蒼。山體蜿蜒盤旋，宛若酣睡的洪荒巨獸，鳥瞰群峰。溪澗澄澈清冽，淙淙細流與潺潺流水，沿著天然形成的河床脈絡無聲流動。微風習習，水面漣漪蕩漾，帶動著青天浮云的倒影。
兩岸石巖壁立千仞，詭形怪狀。日光照臨，五彩紛呈，光怪陸離。青黃黑白赤，相映成趣。
兩岸瑰麗美景，宛如百里畫廊。
山腳下，莽莽蒼蒼的林海與茂林修竹，蔓延數里，滿山翡翠，仿佛一片綠色汪洋。繁華青草錯綜交織，芬芳馥郁。如此一副綺麗的景致，卻四季長存。
拂曉的嵐煙輕如薄紗，縈紆山間。晨霧繚繞間，江面煙波浩渺。目之所及，只看見峰巒與密林微茫的剪影。隨著青灰的天幕漸次發出光亮，晨曦初現。云霧緩緩消散。喬木上猿猴放聲長嘯，樹叢中飛鳥婉轉啼鳴，跌宕起伏，抑揚悅耳。
日薄西山之時，猿猴飛鳥覓食歸家。霞輝籠罩群山，暮靄氤氳。水面波光粼粼，金光點點。河岸布滿青苔的礁石與水草，在夕照下被鍍上一層金光，浮出毛茸茸的光暈。水下游魚不甘寂寞，競相躍出水面，生機充盈。不久之后，這片天地再次歸于沉寂。
這誠然是人間的洞天福地，桃源仙境。然而自南朝謝靈運以來，如許山高，水清，樹榮，草盛的美景卻再無人能夠欣賞了。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇八
很久以前，有個名叫海力布的獵人，他經常熱心幫助別人，每次回來都把打來的獵物分給大家。
有一天，他發現有一只老鷹正在捉一條小白蛇。于是，他急忙搭箭開弓，就下了小白蛇。小白蛇為了感謝海力布，將龍王含在嘴里的那顆寶石贈送給了獵人海力布。獵人海力布從小白蛇那得知這是一顆能聽懂各種動物語言的寶石。不過，小白蛇叮囑他，動物說的.話只能自己知道，絕對不能告訴任何人，否則就會變成一塊僵硬的石頭，永遠不能復活了。
海力布謝過小白蛇，就走了。自從海力布有了這顆寶石后，打獵方便極了。一天，他聽見一群鳥在議論著這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地的事情。于是，他急忙回去勸鄉親們搬家。但是，鄉親們都不聽海力布說的話。海力布沒有辦法，只好把他是如何聽到小鳥們的談話以及為什么不能把搬家的原因都一五一十地說了出來。剛說完，他就立刻變成了一塊石頭。
鄉親們看見海力布真的變成了一塊石頭，都嚇壞了。他們非常后悔和悲痛。他們扶老攜幼，搬到了非常遠的地方。從此，人們世世代代紀念海力布。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇九
戰國時候，秦國最強常常攻打別的國家。
有一次，秦王寫信給趙國，說愿意拿十五座城來換和氏璧，趙王接到信后非常著急，最后讓名叫藺相如的人到秦國去。如果秦王愿意拿十五座城來換和氏璧，那他就吧別交給他，如果沒有誠意，那就把和氏璧完好我損的送回來。
藺相如進宮見了秦王，發現秦王沒有誠意來換和氏璧，于是就把和氏璧騙到手然后說如果不拿十五座城換和氏璧，難么就把璧撞碎，秦王不敢輕舉妄動，于是和藺相如商定了典禮的日子，回到賓館藺相如叫人把璧送回趙國。到了典禮的那一天，藺相如說明了事情的來龍去脈，秦王沒辦法，只好把他送回了趙國。
這就是完璧歸趙的故事。
過了幾年，趙王在澠池相見，秦王讓趙王為他鼓瑟趙王不好推辭，只好鼓了一段，藺相如看不下去了，讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，藺相如說：“如果您不給秦王擊缶我就給您拼了。”秦王只好擊了一下否。
藺相如又立了一次大功，趙王封他為上卿。
藺相如立了兩次大功官位在廉頗廉頗很不服氣，只到他從別人的耳朵里聽到了藺相如說：“如果他們兩個人鬧不和秦國必然會借機來攻打我們。”廉頗聽到后來到藺相如門前披上荊條來負荊請罪。
從此他們成了好朋友，共同保衛趙國。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十
戰國的時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，趙王得到了一件無價之寶和氏璧，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城池換和氏璧。趙王派藺相如出使秦國。
藺相如進宮見了秦王，發現他根本沒有拿城換璧的誠意，便偷偷派人把璧送回趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了大功，趙王封他為上大夫。
過了幾年，秦王又約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準備。
趙王到了澠池，會見了秦王，秦王讓趙王股瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼迫秦王擊缶。藺相如在澠池會上有立了功。趙王封他為上卿，只為在廉頗之上。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而不見，并對手下解釋：“秦王不敢攻打我們趙國，就因為文有我藺相如，武有廉頗。如果我們倆鬧不和，秦國必然攻打我國！”
藺相如的話傳到了廉頗耳里，于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。從此，兩人成為了好朋友，同心協力保衛趙國。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十一
戰國時候，秦國最強。
一回，趙王得到了和氏璧。秦王說愿拿十五座城來換。趙王知道后，讓藺相如解決問題。藺相如到了秦國，獻上和氏璧。秦王捧著璧，不提十五座城的事。藺相如見秦王沒有誠意，找借口把璧拿回手里，來到柱子前威脅秦王。秦王隨便指了十五座城，藺相如說，要舉行一個典禮，秦王答應了。在舉行典禮前，藺相如讓手下把璧送回趙國。
藺相如立了功，趙王封他為上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王來到澠池，秦王讓趙王為他鼓瑟并記錄下來。藺相如看了，很生氣。走到秦王面前，讓秦王為趙王擊缶，秦王拒絕了，藺相如威脅道，您要不答應，我就跟您拼了。”秦王擊了下缶，藺相如叫人記下。
藺相如又立了功，趙王封他為上卿，比廉頗職位高。
廉頗很不服氣，藺相如知道了，避著廉頗。手下人問為什么要怕廉頗。藺相如說：“趙國就是因為武有廉頗，文有藺相如才強。如果我們鬧不和，就會削弱趙國的力量。”話傳到廉頗耳朵里，廉頗來負荊請罪，藺相如熱情的出來迎接，他們成為了好朋友。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十二
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上三十個軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個草把子，魯肅答應了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十條船駛回南岸。當曹軍想追的時候，船已經順風順水使出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的.時候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十三
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路就是在他的主持下修筑成功的。
當時，清政府剛提出建造這條鐵路干線時，帝國主義就此千方百計地來搗亂。
1905年，清政府命詹天佑為總工程師，來修筑這條鐵路。消息一傳開，全國都轟動了。大家都說這可是為咱們中國爭了口氣了。而在帝國主義的人卻認為，因為工程艱難，中國人是無論如何都完成不了這項工程的。
詹天佑沒有絲毫畏懼，毅然接受了這項任務。他親自勘測路線，進行周密的計算，不管條件是多么得惡劣他始終堅持在野外工作。為了尋找一條合適的路線，他白天帶著學生和工人翻山越嶺，實地勘測。晚上在油燈下繪圖，計算。他還常常請教當地農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己給自己修的第一條鐵路，一定要把它修好了。
鐵路經過高山要開鑿隧道。詹天佑采用兩端開鑿法，把工期縮短了一半。
鐵路經過青龍橋附近的時候。坡度特別大火車上坡十分困難。詹天佑設計了一種“人”字形路線，使得火車上坡容易多了。
這條鐵路比計劃提早了兩年竣工，給帝國主義者一個有力的回擊，長了中國人的志氣。為了紀念詹天佑，人們在青龍橋樹立了一座紀念詹天佑的銅像，許多外賓看到這位偉大的工程師都贊嘆不已。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十四
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎么也不上鉤，這是一個革命戰士的生命啊！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十五
我們以往的'作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能力，但是僅學會寫具體還不夠，還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章，應需要具體就具體寫，需要簡潔就寫得簡潔。這次作文，是縮寫課文，就是訓練我們把長文章壓縮成短文章。
1.讀課文中的(習作要求)，想想：縮寫要達到什么要求?
2.引導板書：
縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。
文章的語句簡潔、通順、連貫。
1.怎樣縮寫課文呢？
2.同桌互相討論。
3.小結：跟簡要復述一樣，保留原文的主要內容，把課文中的某些細節或某些情節刪掉。
4.看課文中的習作提示，邊讀邊想邊畫：
怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內容?用“_____”劃出句子。
快速默讀《景陽岡》，分析例文哪些地方做了修改。
一是刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方。如，《景陽岡》一文中，寫武松喝酒后上景陽岡的一段內容，有三個自然段寫了他的心理活動。縮寫時，把這些次要部分用一兩句話一帶而過。第二、三自然段，寫武松與店家的對話，也刪掉了。
二是語言，去掉具體描寫的部分。例如，課文中寫“武松打虎”這一重要情節時，特別是對武松的動作描寫，老虎撲剪的動作，都寫得十分細致。縮寫時，簡化語言、削枝存干，進行概括性的敘述，使語言簡潔明了。
1.回憶課文的主要內容。（借箭的經過）。
2.可以縮寫的內容是什么？（為什么要借箭？結果）。
1.出示學生寫的縮寫片斷。
2.重點講評以下幾方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要內容？
（2）該壓縮的是不是都壓縮了？
（3）語句是否簡潔、通順、連貫？
1.聽老師、同學講評片斷后，修改自己寫的片斷。
2.四人小組對照上面3點要求，評價同學的片斷。
1.引導學生再讀課文中的習作內容和習作要求,進一步明確縮寫要求。教師強調刪去次要內容，保留主要內容。
2.學生按要求縮寫全文，教師作巡回指導。
3.展示與點評。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十六
諸葛亮的才干天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商議軍事，周瑜借造箭的理由來陷害諸葛亮，要他在十天之內造好十萬支箭。可是，諸葛亮不僅滿口答應，還信誓旦旦地立下軍令狀，說三天之內就可造好。周瑜心里卻很高興，三天之內，造好十萬支箭，是不可能的。就叫人擺好酒席，好好招呼他。周瑜派魯肅去打探一下消息。魯肅到了那兒，說明來意。諸葛亮對他說：“你可要幫幫我。”魯肅說：“這是你自找的，我怎么幫你？”“你幫我準備二十條船，每條船上配三十位軍士，插一千多個草把子，再蒙上青布。對了，還不要對都督提我的事，不然我的計劃就完了。”魯肅回去果然沒提船的事，只說他造箭不用翎毛、膠漆、竹子。
第一天，不見諸葛亮有什么動靜。第二天，也不見他有什么動靜。直到第三天四更，大霧彌漫，天空白蒙蒙的。諸葛亮叫人把魯肅請來，說去取箭，魯肅很迷惑，但也去了。諸葛亮說我們只在船上飲酒取樂就好了。他令船用繩索首尾相連，一字排開，擂鼓吶喊，直逼曹軍。
曹操見有人來襲，但有霧就令弓箭手放箭，萬箭齊發，猶如在下暴雨一樣。諸葛亮又令船調過頭來受箭。天快亮了，他令軍士齊喊：“謝謝丞相的箭！”曹操才知道自己上當了。下令去追，可是他們早就不見了。諸葛亮他們回到吳軍，正好碰上了周瑜派來的五百軍士。
魯肅把事情的經過一五一十地告訴了周瑜，他長嘆一聲：“我真比不上諸葛亮啊！
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十七
從前，在一個村子里，有一個憨厚樸實、心地善良的小伙子，叫牛郎。牛郎從小父母死了，哥嫂為了獨占家產把牛郎趕出了家門，只分給他一頭老黃牛和二畝薄田。
一天，黃牛對他說:“牛郎，你該娶媳婦了!”牛郎笑笑說：“咱窮成這個樣子，誰家姑娘會嫁給俺呀!”黃牛說：“有，明天晚上，天上的仙女會到河邊洗澡，最小的仙女名叫織女，你抱走她的衣服，她就是你的妻子了。”牛郎記住了老牛的話。
第二天晚上，牛郎躲在河邊的草叢中，果然看到幾個仙女在河中洗澡。牛郎悄悄抱走了織女的衣服藏在樹后。仙女們洗完澡后穿上衣服飛上了天，只有織女找不著衣服急得直哭。牛郎說：“我把衣服還給你，你能做我的妻子嗎?”織女看牛郎憨厚樸實就答應了他，他們生活的很美滿。
不知不覺三年過去了，他們有了一男一女兩個孩子，一家人生活的更開心了!
王母娘娘知道了這件事后，就派天將去捉織女。牛郎眼看著織女被天將拉著升上天空，卻沒有辦法。這時老牛又說話了：“牛郎，我快要死了，等我死后，你把我的皮剝下，披上我的皮你就會飛上天去追織女了。”說完，老牛就死了。牛郎忍痛剝下老牛的皮，披在身上，飛上了天去追織女。牛郎越飛越快，眼看就快追上織女了，這時，王母娘娘拔下頭上的銀簪，在他們中間劃了一條線，頓時，那條線變成了一條銀河，于是兩人銀河永隔。
后來，喜鵲被他們的深情感動了，便在每年農歷了七月七日飛上天搭成一座鵲橋，讓牛郎織女在鵲橋上相會。
小學五年級縮寫（匯總18篇）篇十八
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數百名軍士，并請他保密，魯肅答應了。回去后，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
諸葛亮在第三天四更時，帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天很快就亮了，霧還沒散，船上已插滿了箭。諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的船以經行使了二十多里了。
周瑜得知事情的經過后，才明白，自己沒有諸葛亮神機妙算，真的比不上他。