通過寫心得體會，我們可以不斷反思自己的行為和選擇，從而更加明確自己的目標和方向。下面是一些寫心得體會的經典范文，可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇一
在經歷了幾個月的疫情期間，我們都有了不同的感悟和心得體會。這期間，我們經歷了許多變化和困難，但也學到了很多東西。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的感受和心得體會。
第一段：疫情的震撼。
當疫情在我們身邊蔓延的時候，我深深地感受到了它給我們帶來的震撼。由于疫情的出現，我們不能像以前一樣自由出行，不能像以前一樣輕松地與朋友相聚。我們不得不戴著口罩，保持社交距離，這讓我們感覺到很不自在。突如其來的疫情，讓我們對生命、對健康有了更深層次的認識，也讓我們感受到了生活的脆弱性和不確定性。
盡管我們采取了許多措施來防范病毒的傳播，但還是有人感染了病毒。我也經歷了疫情期間的感染，而且并沒有太多的癥狀。在這個過程中，我意識到自己身體的重要性，并認識到生病的可怕性。這個經歷也讓我更加重視衛生和健康，養成良好的生活習慣，保護好自己的健康。
疫情的爆發導致許多企業停工，學校停課，人們開始在家里居住和工作。這導致了很多人的經濟損失和生活方式的改變。但是，同時也有更多的時間去思考和計劃未來的事情。在這段時間里，我重新審視了自己的工作和生活方式，思考了我想要做什么事情，如何更好地規劃我的生活和未來。疫情期間我學到了，時光的停滯也有一定的好處，可以讓我們思考未來。
第四段：關注和幫助。
在疫情期間，我們看到了人們的熱心和關愛。志愿者們在第一時間加入了抗疫工作，各行各業的人們紛紛伸出援手，捐款、捐物，以及其他各種方式提供幫助和支持。我們也學到了關注和支持他人的重要性。在這個時候，更多的人應該關注他人的需要，發揚愛心，幫助他人。我們都在同一個地球上，當一方遇到困難，應該伸出援手。
第五段：珍惜、感恩和終究。
疫情可怕，它給我們帶來了許多不好的影響，但同時也使我們認識到珍惜和感恩。當生活遠離我們時，我們才會意識到多么珍貴。因此，我們應該珍惜我們所擁有的，包括互相之間的關系、自由、健康、和平等。盡管這段時期可能會非常漫長和艱難，但最終，我們一定會度過難關。這個過程也讓我明白，生命短暫而珍貴，我們應該好好地過每一天，并且為未來做好準備。
綜上所述，這段疫情時期對我們產生了很多影響。我們從中學到了很多，不管是憂慮還是希望、迷茫還是明確。但是，無論前方有多少泥沼和曲折，我們必須團結一致并非常努力地奮斗，只有這樣才能真正到達勝利的彼岸。只有團結和努力，我們才能夠迎來更好的未來。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇二
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態，也是不那么容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的`都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以后可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
作為家長導致我在近期十分重視孩子上網課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候并不是很認真導致我常常需要進行嚴格的監督才行，隨著這段時間的監督導致我和孩子都已經適應了上網課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由于上網課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網課才更加真實地了解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯系自己加強對孩子學習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會設置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。
對于孩子的學習來說往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會經常陪同對方上網課卻也發現孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現這種不夠專注的狀況，有時老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
雖然不知道上網課的時間還要持續多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關心孩子并盡量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監督好孩子的學習并要求對方在上完網課以后多進行復習。
這次受到疫情的影響，孩子也是沒有按以往的時間回到學校去上課，而是在家里上起了網課，有時間，我也是會抽空陪著孩子來上網課，從上網課的過程之中我也是感受到，這種教學的方式雖然沒有在教室里面那么的`直接，但是也是特別的鍛煉孩子，讓孩子需要更加自主的去學習，而孩子也是在這個假期里面認真的去學習，并且平時也是主動的問我一些問題，還會要買一些課外相關的書籍來看，可以說這次的上網課，真的讓我重新是又認識了我的孩子，感受到他的一個努力。
開始去上網課的時候，孩子是抱著好奇的態度來學習的。，雖然我也是知道他平時在學校是比較認真的，但是一個假期那么的長，做完作業，也是玩了很久的時間，雖然是不能出門，但是游戲，電視我也是平時會允許他去玩的，只是控制了一個時間，心思其實還是在假期里面，但是到了上網課的時候，孩子也是很快的收攏了心思，認真的來聽課，來把老師交代的作業給做好，我也是監督著，并且幫老師給孩子檢查作業，看他上課的情況，從開始的好奇到漸漸的進入到學習的狀態，我也是感到非常的高興，雖然很多的時候，也是會看到孩子有一些疑慮的問題，不是那么方便的問老師，但是也是可以看出他是認真在學的。
對于孩子的問題，我也是一一的去幫助他講解，解決，實在自己也不太清楚的，也是會問老師，或者找資料來幫助孩子，從這次的陪孩子上網課，我也是感受到，自己要學的方面還有蠻多的，不然也是跟不上孩子的進步和成長，以后孩子學到的東西會越來越多的，也是會有更多的問題，而自己作為家長，也是需要多去關心他的學習，了解他學習的情況，如果遇到了問題，只能問老師，而我這個做家長的卻是不會，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去認真的學，這樣能更好的去幫助到孩子的成長和進步。
網絡課程也是給了我一個提醒，以前雖然自己經常的上網，但更多的是看視頻以及看新聞，而沒有去通過這種方式來學一些知識，也是不該如此的，我也是可以在網上找一些資料，來學習，來讓自己更加的充實，這樣也是能在今后更好的去教育孩子，給他的學習提供幫助，讓自己也是有更多的收獲。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇三
在疫情期間，我們學生們待在家里上網課，但家長們則面臨更多的困難與挑戰。作為一個高中生，我想分享一些我在這段時間里觀察到的一些家長的心得體會。
首先，家長們需要承擔更多的教育責任。由于疫情暴發的緣故，學校停課在家上課，費了家長們不少心思和精力。家長們需要協助孩子安排好學習時間表，引導孩子完成作業、復習考試內容等。此外，家長們還需要考慮如何兼顧孩子們的身體健康，安排他們適當的體育鍛煉和休息時間。
其次，家長們需要看待孩子的學習效果與成績時不要太過苛求。疫情期間家長們擔心的不僅僅是孩子們的學習成績，更重要的是孩子的身體健康和心理健康。家長們應該理解孩子們的學習狀態受到了很多不利因素的影響。在陪伴孩子學習時，家長應該放松心態，不要期望太高，以孩子實際情況為準，適當更改學習要求和模式。
第三，在這個特殊時期，家長們的陪伴和關愛比以往更為重要。在這種疫情的情況下，孩子們面臨著生活和心理等多方面的挑戰。作為家長，需要以身作則，給孩子樹立正確的價值觀，加強家庭溝通和交流，營造寬松融洽的家庭氛圍。保持良好的心理狀態，才能更好地幫助孩子度過這段特殊的時期。
最后，作為一個學生，我要感謝家長們在疫情期間的陪伴和關懷。他們的辛勤付出為我們提供了一個安全、健康、愉快學習、生活的環境。我相信，只要家長和學生一起努力，我們的疫情防控工作一定會更加有效，我們的學習生活質量將繼續得到提高。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇四
疫情讓我們有了時間去思考生活的意義，也讓我們對生命更加珍惜。我通過這次疫情的經歷，對生活有了更深的理解和認識。以下是我疫情期間的感悟和心得體會。
第一段：感悟生命的脆弱。
疫情讓我們看到了人生的脆弱，一個微小的病毒，就能讓整個世界都陷入恐慌。死亡和疾病的威脅讓我們更加珍惜生命，意識到健康是很重要的，有了健康，我們才能有更好的生活品質和價值。同時，疫情也讓我們看到了生命的堅韌，無論是醫護人員還是病人，都在迎接生與死的考驗，這無疑讓我們珍惜生命并更加尊重生命的價值。
第二段：認識到社區的重要性。
疫情讓我們更加認識到社區的重要性。在疫情期間，居民們配合社區管理，共同為預防疫情出了很大的力。社區的防疫措施讓我們有了集中管理和協調應對的途徑。在這個過程中，我們彼此照顧和幫助，讓人感到溫馨和感人。社區防疫也讓我們意識到集體的力量是無窮的，只有和諧共處，才能更好地應對各種問題和風險。
第三段：重視科學與技術的創新。
疫情下，我們更加重視科學和技術。科學和技術的創新是疫情防控的重要保障，只有不斷地推陳出新，才能在面對未知風險時作出有力的部署和應對。疫情凸顯出了數字化和智能化的重要性，這個時代不斷的變革，也讓我們認識到科學與技術的前沿是如此重要，只有把科學和技術與現實情況緊密結合，才能創造更多的驚奇與價值。
第四段：對于生活方式的思考。
疫情讓我們不得不改變日常生活方式，不再那么隨便和自由。我們更加重視健康、安全和幸福。此次疫情讓我們認識到生活方式的差異和風險的存在，要根據實際情況不斷地調整生活和工作方式，才能更好地應對未來的挑戰。疫情也讓我們對社會的關注度大大提升，不要再低頭沉迷于電子設備上了，而是應該更加關注現實。從現在開始，我希望自己能夠更加關注周圍的人和社區，給需要幫助的人提供力所能及的幫助。
第五段：對未來的展望。
疫情結束后，我們對未來的展望更加謹慎和有所期待。我們希望，人們能夠在世界和平、健康和自由的環境下生活，積極參與社交、文化和教育，用心呵護自己的身體和心靈，同時也注重保護環境，為后代留下更好的世界。
在此次疫情的洗禮下，我們得知生命脆弱而珍貴，社區重要性巨大，科學技術與生活方式改變是適應社會變革的關鍵，而這些我們都應該珍惜和認真思考，為我們的生活和未來注入一份更加美好的希望。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇五
“記住那些山河，那些閃光的人。”在各地援鄂醫療隊返程之時，一組感恩海報刷屏網絡。“三江同源，千里同心”“雖隔千里，一江連心”“秦風送佳音，楚地開勝壤”……海報上的內容，表達著對醫護人員的深情厚誼，呈現著神州大地的守望相助。
“武漢絕不是一座孤城，湖北絕不是一座孤島!”英雄的城市背后，是一個偉大的國家;英雄的人民身邊，是億萬偉大的人民。為了打贏武漢保衛戰、湖北保衛戰，為了拿下這一場不能輸的戰斗，整個國家開足馬力，社會各界廣泛動員。向著一線集結的，有醫護人員、人民解放軍、專家學者和新聞記者;送來抗疫物資的，有各大企業、公益組織和海外華人……無數眼神凝望、無數力量匯集、無數暖流涌動，流淌至城市的最深處，直抵抗疫的最前線。
一幕幕場景令人感動，又都似曾相識。1998年特大洪水，27萬官兵、800多萬干部群眾奮戰抗洪一線;20__年抗擊非典，兄弟省區市緊急調配送來大批防疫物資，周邊地區紛紛打通綠色通道，保障北京物資供應;20__年汶川地震，19個省市無私援助災區人民，3年時間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風雨的勇氣，來源于一方有難、八方支援的民族精神，來源于同舟共濟、守望相助的家國情懷，更來源于中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。
馬克思說：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一，也是我們打贏疫情防控阻擊戰的根本依靠。從武漢到湖北，從湖北到全國，社會主義制度釋放出強大的領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力，轉化為應對大風大浪、抵御風險挑戰時的治理效能。
在這場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭中，我們展現出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆。
有學者認為，有的國家在某個時期、某些特殊情況下做到過集中力量辦大事，但只有中國能夠把集中力量辦大事上升為制度，進而成為能夠長期發揮重要作用的顯著優勢。這是由我國的社會主義國家性質、中國特色社會主義制度和國家治理體系決定的。我們之所以能夠“集中力量”，之所以能夠“一呼百應”，就因為我們辦的是符合國家和人民根本利益的大事。
“經國序民，正其制度。”新冠肺炎疫情以一種特殊方式，讓人們直觀感受中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優勢，深刻認識中國共產黨駕馭復雜局面、應對風險挑戰的強大能力。堅持黨的集中統一領導、堅持全國一盤棋、堅持以人民為中心的發展思想……充分發揮這些顯著優勢，我們不僅能戰勝眼前的疫情挑戰，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。
這種信心底氣，來自制度體系內在的優勢和效能，也來自制度體系不斷改革完善所激發的生命力和創造力。“該堅持的堅持，該完善的完善，該建立的建立，該落實的落實”，針對這次疫情暴露出來的短板和不足，習近平總書記明確提出抓緊補短板、堵漏洞、強弱項。改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全統一的應急物資保障體系……堅持改革創新、與時俱進，善于自我完善、自我發展，就能使中國特色社會主義制度更加鞏固、優越性充分展現。
這是一次危機，也是一次大考。經過艱苦努力，當前全國疫情防控形勢持續向好，生產生活秩序加快恢復。實踐證明，黨中央對疫情形勢的判斷是準確的，各項工作部署是及時的，采取的舉措是有力有效的。接下來，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，特別是有效應對國際疫情快速蔓延帶來的輸入性風險，決不能讓來之不易的持續向好形勢發生逆轉，我們一定能贏得這次大考!
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇六
疫情給人們的生命安全構成了極其大的威脅，它無情的奪取了許多生命，包括跑在前一線的工作人員的生命。但有的人雖然死了，他卻還活著——魯迅，這就是精神的力量。
看到白衣天使與其他工作人員百折不撓的史際是我們國家戰勝疫情的最大希望。感謝他們堅決扛起為人民群眾生命安全和身體健康不懈奮斗的政治責任。或許在挽救生命過程中會遇到許多問題的阻礙，但他們至始至終都充滿自信心。當一個人不相信自己的能力時，他做什么事情都不會成功，正如沒有脊椎的人永遠站不起來一樣，這就是他們成功挽救許多生命的原委。
疫情，擾亂了我們的生活秩序，但我們不會就此罷休，我們要與疫情抗戰到底，把疫情從這個地球上徹底消滅，當然，我們最可愛的工作人員與白衣天使不到最后時刻不會放松，最困難之時，就是離成功不遠之日。
對于消除煩惱，工作比威士忌有效——先姆，說的就是逃避是無用的，我們要以樂觀的心態接受現實，因為人生既不會像想象中那么美好，也不會像想象中那么遭糕。
政府要求做的必須做，禁止做的堅決不做，我們要勤換衣物、勤洗手、勤打掃、出門戴口罩不信謠、不傳謠、不造謠……，做到這些點就是我們普通人對國家最大的回報。為的就是兩個點。一點是保障我們的身體健康;另一個點是可以減輕醫護人員的負擔。
雖然疫情給我們的生活帶來極大不便，但我們要時刻銘記生活法則：人生比你想象中好過，只要接受困難，量力而為，咬緊牙關就ok了，因為生活不會給你彩排，每天都是現場直播。正如馬斯洛說：“倘若一個人面對困難，可以勇往直前便可以獲得成長，反之，就會退化。”一個國家要想變強大也是如此。
英雄的禮贊，奮進的凱哥，讓我們一起渡過難關，一起為跑在第一戰線的白衣天使加油、致敬。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇七
20__年的新型冠狀病毒所引起的具有高度傳染性的肺炎籠罩著中國的上空，沒有了節日的氣氛，變得陰沉。路上行走的只剩下忙碌的白衣天使。各地醫生整裝待發，不畏死亡，以醫人為主要原則，他們始終站在這場“戰爭”的第一線。中國工程院院士鐘南山說了一句話：“把病情最嚴重的病人送到我這兒來。”難道奮戰到死神側旁是他們必須做的事情嗎?當然不是，是因為他們知道他們是中國人，他們是同胞心中的白衣天使。
在疫情期間還發生過這樣的一則新聞：1月28日晚上，一名身穿黑色衣服、30多歲的男子為重慶市沙坪壩公安分局土主街派出所民警送來了兩百個口罩。男子只說：“警察同志，你們辛苦了!你們奮戰在疫情一線，你們留著比我們留著管用。”雖然這只是兩百個口罩，但這無不體現出中國人的道德，中華魂的美麗。當一個平凡的人做了不平凡的事便也會變得不平凡。
疫情達到高潮時，中國明星、網紅也大力捐贈。古天樂捐贈1000萬元，趙本山以遼寧民間藝術團名義向武漢捐贈1000萬元，韓紅的愛心慈善基金會募集善款1150萬元人民幣。薇婭捐贈200萬元，李佳琦捐贈9000套醫用防護服，n95口罩4萬只，一次性醫用口罩7000只，辛有志捐贈1。5億等等。不知情的人都說他們只是在這個非常時期提高知名度，上熱搜。而中國人會說他們在展現自己的靈魂所在。也許只有在最困難的時期才可分辨出誰才是與你最親近的人。
中國人就是這樣的無私，這樣的美麗，這樣的值得驕傲。
中國人就是這樣的團結，這樣的懷愛，這樣的值得贊美。
中國人總是昂首，不是因為自以為是，而是因為他們擁有值得歌頌的靈魂和值得被愛的祖國。
白衣天使加油!武漢加油!中國加油!
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇八
自新冠疫情爆發以來，鎮街和村社干部們在“戰疫”第一線的辛苦有目共睹。近日，一幅“千手觀音”漫畫在網上廣為流傳：一名基層干部，要承擔摸排走訪、人員管控、卡口站崗、網格巡查、物資發放、電話普查、數據統計、宣傳教育等一系列工作。許多地方的基層干部春節期間甚至沒有休息，常常是“白加黑”，連續高負荷運轉。
非常時期，為守住防線，基層干部們本就戰戰兢兢如履薄冰，可讓他們苦不堪言的，不僅僅是“抗疫”本身，還有來自上級的各種檢查和督查。每次迎檢，都要寫匯報、填表格、回復督查件，還要看督查組的臉色。也有基層干部表示，白天一線防控工作忙得焦頭爛額，晚上忙著整理迎檢臺賬，鎮、村兩級干部一直加班到后半夜。第二天陪著督查組看各種材料，結果被抓到一個文件不符合規范，又挨了批評。
習近平總書記強調，在疫情防控工作中，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。抗擊疫情的戰役，已經持續了很久，而且很顯然，接下來還將繼續。戰斗實績已經證明，廣大基層干部是非常能戰可靠的，是經得起考驗的。所以，接下來針對疫情防控工作的各種督查，應該更人性化、合理化，以激勵、助戰為主，而非找茬問責，真正讓基層干部輕裝上陣，不被督查束縛了手腳，消耗了精力。
督查要多整合、少重復。疫情防控工作人命關天，容不得半點疏忽，所以督查必不可少。受早期某些地區干部工作不力導致疫情形勢加劇的影響，各個地區都加強了對基層干部督查的力量。此種形勢之下，督查工作難免誤入極端：扎堆督查、多頭督查、重復督查，讓基層干部迎“檢”不暇，大量時間被浪費。督查的目的，不是為了深挖基層干部工作上的問題，而是為了轉變作風、推進工作、改正問題。督查工作矯枉過正，也是另一種官僚主義、形式主義。所以，疫情期間，各級部門的督查，要盡量加強統籌、科學整合，減數量、提質量，實現有效“瘦身”，真正為基層“減負”，也讓基層“騰出手”來多解決疫情防控中的實際困難。
督查要能容錯、少挑刺。疫情防控，除了通用的辦法，還應該有因地制宜的辦法。不同地區，在疫情防控工作上都作出了自己的探索。而上級的督查，常常一刀切，千篇一律。有的督查組為了“省事”，直接轉發上級的考核方案，更有甚者，層層加碼，不切實際。這就“逼迫”得基層干部為了迎合督查標準，弄虛作假。有的督查組還會提出一些與疫情防控關系不大的要求，而基層卻不得不“照單全收”“嚴格落實整改”，這不僅給基層干部增加了巨大的壓力，也大大打擊了他們的工作積極性。中辦印發的《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》指出，要建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。疫情期間的督查，更要多體察基層的難處，注意區別工作失誤和落實不力，不能不管不顧一味問責，甚至隨意擴大問責，真正讓督查起到推進工作、倒逼干部主動作為的積極作用。
督查要能助戰、少添亂。輪番轟炸式的督查，對于基層防疫工作來講，無疑是添亂。與其浪費人力、時間、精力，還不如沉下身子切實幫助基層共同戰斗。首先，督查部門可派員駐點。直接派員駐點在疫情防控一線，如有問題就可當場發現并指出，不再需要額外督查。第二，督查人員要加強學習。每個地區的基本情況如何，防疫形勢如何，如果督查人員不了解透徹，“兩眼一抹黑”去督查，就很容易導致“外行指導內行”。因此督查人員要確保“入行”“在行”，才能真正督到點子上。第三，督人員不如查躬身投入一線。疫情爆發最嚴峻的時期，看似已過去，但接下來的返工、復工潮，將是另一場硬仗。與其做“監工”，不如實實在在幫助基層干部做點防疫工作。上級多一分力量支持，基層就少一分壓力負擔。相信上級的干部沉下去，與基層干部齊心協力一道干，疫情防控戰定能順利打贏。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇九
疫情期間，全國人民同心協力，共同抗擊疫情。作為民警，我有幸親身參與了這一場沒有硝煙的戰爭。在這個過程中，我深刻地體會到了許多道理，也獲得了不少經驗和感悟。
第二段：危機感的覺醒。
疫情爆發時，我作為一名民警，深感危機的嚴峻性和緊迫感。我們作為基層的維穩力量，在這場防疫戰中，肩負著重要的使命。從社區、單位、居民家中巡邏到交警執勤，我們都必須全力以赴。疫情期間，我們的工作任務也在日常基礎上增加了許多，例如防疫檢查、消殺、宣傳等。但作為一名民警，無論面臨什么樣的困難，我們都必須挺身而出。
第三段：團隊的凝聚力。
在消息首次傳來的時候，我所在的單位開始積極組織防疫工作。隨著疫情的升級，我們的工作也變得越來越緊張。面對這樣的局面，我看到了我們團隊的凝聚力。在這個特殊時期，每一個人都協同配合，前所未有地團結在一起。他們的態度讓我非常感動，也加深了我對前線作戰的意識。
第四段：生命的可貴。
疫情防控期間，我們民警深刻意識到生命的可貴。我們每個人都必須注意自身安全，保護好自己，以及親人。同時，我們還要加強對病毒的了解，以便我們更好地防范疫情。在這個前所未有的時期，我們更加明晰了“生命至上”的理念，也更加注重日常防護。這樣的體驗，讓我對生命和健康更加珍惜。
第五段：責任的承擔。
在這次抗疫的過程中，我們作為一名民警，肩負著一份重要的責任。在這個前所未有的時期，我看到的不僅是能力和勇氣，還有責任和擔當。我們需要保障全民生命安全和身體健康，承擔著恢復正常生活秩序的責任。這場疫情讓我們體現了責任的重要性，也讓我深刻認識到民警的責任和擔當。我相信，只要我們堅定信心，真正理解責任，就能讓我們早日迎來勝利的曙光。
結尾：
在這個特殊的時期，民警不僅是公共安全的守護神，更是抗疫重要的力量。在這個防疫戰場上，我們團結奮斗、無私奉獻，在這場沒有硝煙的戰爭中，用我們自己的方式去擔當。正是因為我們本著“人民警察為人民”的初心，值得我們一直保持最高質量的服務態度，服務民眾的認識和做法。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇十
隨著新冠疫情在全球蔓延，家長們的生活也發生了巨大變化。遠程教育和居家辦公讓家庭變得更為緊密，同時增加了許多新的挑戰。在這個時間里，家長們不同的經歷和觀點都將成為對未來的重要啟示。以下是一些家長們分享的疫情期間的心得體會。
第一段：跨越技術鴻溝，家庭學習氛圍的建立。
新冠疫情讓遠程教育成為了教育教學中的主流模式。雖然家長們有時候會覺得新的學習方式帶來了壓力，但是從另一個角度看，它也大大增加了家長和孩子對數字技術之間的聯系。許多父母的新技能需要在短時間內得到實踐，并且他們與孩子之間的互動也更多了。這也讓孩子們獲得了一個實踐技術的機會，同時家庭學習氛圍的需求讓父母與孩子之間建立了新的親密關系。
第二段：應對疫情帶來的家庭壓力。
封鎖對很多人來說都意味著生活模式的變化，但是對于許多家庭來說，這將是一次格外艱難的挑戰。在家辦公和照看孩子之間的平衡，對于工作家庭不平衡的家長來說更為困難。此外，長時間的待在家里，不可避免地帶來了孩子們不同年齡階段的緊張情緒，父母們也需要用他們的方式處理兒女的疑慮和顧慮。家長們需要更多的耐心和理解，以及一些自我寬怒的技巧，以協調家庭關系，化解疫情帶來的壓力。
第三段：觀察孩子情感的變化。
疫情時期封鎖和隔離，孩子們跟家人在一起的時間更多了，這也讓家長們有更多的機會觀察孩子的情感變化。孩子們可能會感到焦慮，失落和擔憂，尤其是因為疫情的不確定性增加了他們內心的緊張感。父母們應該采取積極的方法幫助孩子們應對他們感受到的不安，建立一個穩定的家庭環境，并提供必要的安慰。此外，通過與孩子關于日常活動的談話，讓孩子們感受到自己的重要性和被尊重的感覺，這也是父母們應該重視的。
第四段：發掘內在資源，以保持積極的心態。
疫情期間，不可避免地會有目標和計劃的改變，人們的生活受到了影響。然而，這個時候也給個人提供了一個發揮內在信心和積極性的時機。家長們應該嘗試發掘自己和孩子的內在資源，這可以幫助他們保持積極的心態，增加生命的質量和抗逆的能力。內在資源可以是一些家庭玩具，書籍，電子游戲或者從未嘗試過的新食譜。在這個過程中也會培養自己和孩子的創造性思維能力。
第五段：提高社區意識和社會責任感。
在這個時代，社會責任感和社區意識異常重要。除了隔離在家的個人，許多家長還參與到了社會工作帶來了更多的機遇。例如，家長可以鼓勵孩子志愿為鄰居購買日常生活用品，或為社區的老人或弱勢人群提供援助。通過這些活動，家長們可以在孩子和他們家庭成員之間建立聯系，培養他們的社會責任感和社區意識。
結語：
以上就是一些家長們分享的疫情期間的心得體會。盡管疫情已經在很多國家得到控制，但它對于社會的重要影響依然深遠。回顧過去幾個月的經歷，從一個普通家長的角度出發，我們可以看到新技能和新心態的涌現和新的生活方式的形成。這些都和父母是年輕一輩的塑造有著密切的關系。我們需要從這些經驗中學習，提高我們的個人能力，培養更牢固的家庭親密關系，增強個人和社會的恢復能力。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇十一
疫情期間，家長們不得不面對著更多的壓力和挑戰。他們需要承擔著照顧孩子的責任，同時還要因應外界的變化和不確定性。在這個特殊的時期里，家長們的管理方式和心理狀態發生了一定的變化。在這篇文章中，我將分享一些我個人在疫情期間的管理心得體會。
首先，疫情期間，家長們需要有耐心。由于居家隔離和線上學習的需要，孩子們的生活方式發生了很大的改變。他們不能外出玩耍，不能與朋友們見面，成為了家里的“囚徒”。這對于他們來說是一種巨大的壓力和挑戰。而作為家長，我們需要給予他們足夠的理解和支持，耐心地解答他們的問題，傾聽他們的煩惱。這個時期，我們不能期望孩子們像以往一樣遵守所有的規定和要求，而是要多一些寬容和關懷。
其次，建立良好的家庭氛圍非常重要。由于疫情的影響，家庭成員都被迫同處在一個相對封閉的環境中。這給家長們管理家庭提出了更高的要求。我們要學會合理規劃每個家庭成員的時間，給予每個人足夠的個人空間和發展空間。同時，我們還應該鼓勵家庭成員之間積極的交流和合作，建立和諧的家庭氛圍。只有這樣，孩子們才能感受到家的溫暖和安全，才能更好地應對這一突如其來的變化。
另外，疫情期間，家長們需要注重孩子們的身心健康。疫情給人們的身心健康帶來了很大的沖擊，而孩子們往往更容易受到影響。他們可能因為長時間居家而變得焦慮和抑郁，或者因為缺乏體育鍛煉而身體素質下降。因此，作為家長，我們需要引導孩子們積極參與戶外活動、運動鍛煉，關注他們的心理健康狀況，及時與他們溝通，解決他們的困惑和煩惱。只有讓孩子們保持良好的身心健康，他們才能更好地適應這個特殊的時期。
此外，疫情也給家長們提供了一個很好的機會來加強和孩子們的親子關系。在疫情期間，家長們和孩子們可以更多地進行交流和互動。我們可以一起做飯、玩游戲，或者共同閱讀一本書。這不僅能夠增進家庭成員之間的感情，還能夠為孩子們提供正面的學習和成長的環境。同時，我們也可以借助疫情期間的線上學習，參與到孩子們的學習中，與他們共同成長。這不僅能夠培養孩子們的學習興趣，還能夠加深親子之間的情感聯系。
最后，作為家長，我們不僅要關注孩子們的成長，也要關注自己的成長。疫情期間，很多家長們可能面臨工作壓力、生活壓力的雙重挑戰。因此，我們要學會調整自己的心態，保持積極向上的心態。我們可以通過培養自己的興趣愛好和學習新知識來提高自己的素質，緩解心理壓力。我們還可以與其他家長進行交流和互動，相互支持和鼓勵，共同度過這個困難的時期。
總而言之，在疫情期間，家長們需要有耐心、建立良好的家庭氛圍、注重孩子們的身心健康、加強親子關系，同時也要關注自己的成長。只有這樣，我們才能更好地應對這個特殊時期帶來的挑戰，為孩子們創造一個溫馨、快樂和安全的成長環境。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇十二
本文從以下五個方面探討了疫情期間家長的心得體會：家庭教育重要性、家庭學習的挑戰與解決、家庭深度交流的機會、營造快樂、健康家庭氛圍，以及家長堅持不懈的信念和行動。
一、家庭教育重要性。
在疫情期間，孩子們無法去學校上課，這時家庭教育的重要性就凸顯出來了。家長要認識到，家庭教育是孩子成長最重要的部分之一。家長可以通過自己的言傳身教，塑造孩子正確的價值觀和健康的人格，提高孩子的信息素養和解決問題的能力。而這些都能夠從疫情期間的家庭教育中受益。
二、家庭學習的挑戰與解決。
疫情期間，許多家長發現在家學習對孩子的學習習慣和能力提出了更高的挑戰。記憶力不好、注意力不集中等問題可能會因此表現得更明顯。針對這些問題，家長應該思考一些解決方案。例如，每日制定詳細的學習計劃，充分利用網上的學習資源等。
三、家庭深度交流的機會。
疫情期間，很多家長和孩子都在家里呆了很長時間。這時是一個與孩子進行深入交流、增強感情的好機會。家長可以利用這個時間，跟孩子一起學習、玩耍、談心，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛，使家庭成為孩子成長的最佳社交圈。
四、營造快樂、健康家庭氛圍。
在疫情期間，人們不得不多呆在家里，這給家庭帶來了更多的機會去營造快樂、健康的家庭氛圍。家長可以通過煮一頓豐盛的晚餐、在家里一起跳健身操、陪孩子做手工等方式把家庭變得更加溫馨、有愛。
五、家長堅持不懈的信念和行動。
在疫情期間，許多家長可能會感到焦慮、擔心孩子會落后。家長要堅信，孩子們不會因為一時的停課而喪失學習的能力，同時也要堅信自己的教育方式，不要盲目跟風追求所謂的“優秀”。家長還需要通過行動來營造健康有序的家庭氛圍，充分利用時間去促進孩子的學習和成長。
總之，疫情期間家長可以從多個角度來思考如何更好地與孩子相處、創造美好家庭氛圍。同時，也要固守自己的信念，相信孩子們的潛力和自己的教育方式，用行動踐行真正意義上的家庭教育。
疫情期間家長心得體會及感悟（優秀13篇）篇十三
隨著新冠疫情的爆發，全球范圍內的生活都發生了翻天覆地的改變。作為家庭的重要成員，家長們面臨著更多的責任和挑戰。在這篇文章中，我將分享一些關于疫情期間家長管理的心得體會。
首先，疫情期間家長要保持冷靜和適度的擔憂。面對未知的病毒，許多家長不可避免地感到焦慮和擔心。然而，我們必須保持冷靜，并以積極的態度來應對挑戰。作為家長，我們需要控制自己的情緒，避免過度擔憂，以免對孩子產生不良影響。與此同時，我們也需要密切關注疫情的發展，并采取必要的預防措施來保護自己和家人的健康。
其次，疫情期間家長要加強溝通和理解。由于封鎖和隔離的措施，孩子們無法像以前那樣去學校或參加課外活動。家庭成員之間的相處時間顯著增加，這對于家長來說是個好機會來加強與孩子的溝通和理解。我們應該傾聽孩子的想法和感受，與他們分享我們的經歷和思考。通過良好的溝通，我們可以更好地了解彼此的需要，解決潛在的問題，并建立更緊密的家庭關系。
第三，疫情期間家長要建立穩定的日常生活秩序。由于疫情的不確定性，孩子們可能會感到困惑和不安。在這種情況下，一個穩定的日常生活秩序可以為孩子提供安全感和穩定感。家長可以制定一份詳細的日程表，包括學習時間、休息時間和娛樂時間。在這個過程中，我們也要注意平衡，給孩子足夠的自由時間。一個穩定的日常生活秩序不僅可以幫助孩子更好地適應新的學習環境，還可以培養他們的自律能力。
第四，疫情期間家長要創造有趣和有意義的活動。由于疫情的限制，孩子們可能無法像以前那樣參加戶外活動和社交聚會。在家里，家長可以與孩子一起參與各種有趣和有意義的活動，如繪畫、手工制作、閱讀、觀看紀錄片等。這不僅可以豐富孩子的生活，還可以培養他們的興趣和創造力。此外，家長也可以通過游戲和討論來教育孩子有關疫情的知識，幫助他們更好地應對困難和挑戰。
最后，疫情期間家長要給予孩子足夠的支持和鼓勵。疫情期間，孩子們可能會經歷更多的挫折和困難。作為家長，我們應該給予他們足夠的支持和鼓勵。我們要理解孩子們的感受，尊重他們的個性和需要，并提供適當的幫助和指導。同時，我們也要認識到孩子的成長需要時間和空間，鼓勵他們面對挑戰并從中成長。
總之，在疫情期間，家長的角色變得更加重要。通過保持冷靜和積極的態度，加強溝通和理解，建立穩定的日常生活秩序，創造有趣和有意義的活動，以及給予孩子足夠的支持和鼓勵，我們可以更好地應對挑戰，創造一個安全、穩定和快樂的家庭環境。讓我們一起面對這個挑戰，并從中成長。