大學生節日活動策劃書（熱門22篇）

活動策劃是一項非常重要的工作，它涉及到多個環節和方面的考慮。小編整理了一些成功的活動策劃案例，供大家學習和借鑒。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇一

每個院系派出4名女生參賽，十五個院系經抽簽劃分為a，b，c三組，每組五個院系，再按照a，b，c三組順序依次進行淘汰賽。

每組前兩名進入決賽，決賽取冠亞季軍三名。

活動二：踢毽子。

每個院系派出2名女生參賽，十五個院系經抽簽劃分為a，b，c三組，每組五個院系，a，b，c三組依次進行比賽。

每隊比賽總時間為5分鐘，比賽時參賽選手左右腳都可以踢毽，也可換腳踢，腳踢到毽子次數記為有效，若毽子落地，則為失誤。一名參賽隊員失誤，不得繼續，再由另一參賽隊員接替踢毽，如此輪流。將5分鐘內各院系參賽人員踢毽子個數累加，根據踢毽子總數依次取前三名。

活動三：拔河比賽。

每個院系派出12名隊員參賽(10名上場2名替補)，十五個院系經抽簽決定對手隊，經第一輪比賽后勝出七個代表隊，加上未比賽的一個代表隊隊，總共八個代表隊，再抽簽決定對手隊，經第二輪比賽后勝出四個代表隊，再抽簽決定對手隊，進行第三輪，勝出的兩隊進行冠亞軍決賽，其余兩隊并列第三，比賽最終決定第一，二以及兩個并列第三。

雙方運動員在規定的場地內手持一根拔河繩，中央系根紅繩。在聽到發令聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將中間的紅繩拉過規定的限制線，哪隊為勝。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇二

為了給全校的女生最直接、最真誠的祝福，讓全校的女生感受到女生節的到來，特舉辦此項活動，具體細則如下：

一、活動對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

二、活動時間：2006年3月4——8日。

三、活動內容：

1.制作女生節祝福語卡片。

2.在女生節前一天發給各學院并由各學院將祝福卡片貼在宿舍門上。

3.活動對象只限女生。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇三

活動名稱：公主殿堂活動時間：20xx-03-xx活動地點：逸夫樓s307活動主題：為了營造一個溫馨和諧的女生生活環境給我院女生更多貼心關懷，我院黨、團工作支部共同發起女生節的系列活動，旨在于通過這一系列的女生關愛活動，使女生在個人形象以及氣質塑造和修養提上對女生進行指導。活動內容：

準備贈品。

活動人員報名：首先各班報到班長處，然后由班長統一報到女生部負責人處。

2活動過程：a由主持人介紹講師，以及活動目的。

b活動開始，由老師先對于化妝做簡要介紹，然后對各類化妝品進行的使用方法作一些說明，并介紹一些挑選化妝品的方法等一些相關基礎知識。

c活動進行到中間時刻，由現場同學與主持人互動，主持人就剛剛老師講的內容進行提問，同學搶答，對回答問題的同學進行獎勵。

d老師講完相關知識后，由同學向老師進行咨詢。(7——10人)。

e由老師現場抽出幾名特征不同的同學進行化妝演示，從而說明不同人的不同的化妝方式。

f主持人宣布活動結束。

活動總結：為豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，讓女生們快樂的度過一個屬于自己的節日。我系女生部于20xx-03-xx開展了以“關愛女生”為主題的女生系列活動。本次活動在“公主殿堂”區域，我們不僅將女生健康知識和氣質修養進行了專業講師指導，還組織進行了有獎競答。廣大女生在歡樂的氛圍獲得了健康知識以及塑造自身氣質和修養的方式、方法。

這次活動對于我們女生以及整個學校有很重大的意義。首先，它反映了我們學校的積極向上的精神面貌。其次，它反映了我們和諧的校園風貌。

本次女生節活動已在我系同學的共同努力下取得了圓滿的成功。通過這次活動，充分體現了我系學生參與活動的積極熱情，展示了當代大學生“自信、健康、優雅、友愛”的風采。作為女生部成員的我們，從幕前幕后的工作中深有體會，受益匪淺。雖然本次活動取得了小小的成功，但我們的工作思路還不夠寬闊，廣度還有待提高，細節問題還要仔細考慮。也正是這些因素的存在，才能促使我們不斷進步，我們相信每次成績的取得必然是一次成熟的過程。

展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進團委學生會工作的順利發展，并使我系的學生活動越辦越精彩。

特別感謝我系團總支學生會各部門的支持于幫助。

文學院女生部。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇四

為了調動廣大男生參與女生節，對女生節的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞臺。具體細則如下：

一.參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本、專科男生。

二.投稿時間、地點：2月28日晚7點;第四屆“女生節”組委會辦公室(校學生會辦公室)。

三.作品要求：

(1)作品主題要求新穎、豐富、有內涵。

(2)作品內容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內容，不得與國家相關規定及國家法律法規相抵觸。

(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。

(4)本次活動不接受復印件和電腦制作品。

(5)作品一律要求男生完成。

四、獎項設置：最佳藝術獎，最佳美工獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名;鼓勵獎若干名。

五、比賽細則：

1.各學院學生分會選送作品3件以上，與2月28日晚送至學生會進行初賽;。

3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發給參觀同學(根據投票情況評獎);。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇五

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇六

女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。xx女生節是每一年的三月七日，這也是與三月八日婦女節相互呼應，展現了在進入社會成為一名職業女性或者職業祝福之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光彩，讓人們在關注女性權益的同時也更加關注還在校園里的各位年輕的女生們。

值此女生節到來之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生們營造輕松溫馨的節日氣氛，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺。特舉辦女生節系列活動，促進男女生之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學生風貌。

xx學院報告廳

20xx年3月7日晚19：00

xx學院全體研究生

女生節的活動包括：

1、“心愿?女生節”活動策劃

童話里的一千零一個愿望，今天你也可以實現!

2、“我為她唱”音悅匯

慶祝女生節，快樂你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!

(一)前期宣傳：

1、制作多張海報，張貼在學院門口。

2、網絡宣傳，利用各班和年級的qq群，充分做好活動的前期宣傳工作。

(二)活動前期準備

活動前的工作：活動安排，由研會協調、安排。

1、場地布置

2、音響設備借還及使用維護

(三)具體活動安排

1、“心愿?女生節”活動

(1)參與方式：女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯系方式，把它投進心愿箱中，負責活動的同學在班級中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協助他幫助女生達成心愿。

(2)心愿征集截止時間：3月6日;心愿完成時間自行安排

(3)負責部門：女生部及各個班級班委

2、“我為她唱”音悅匯

(1)報名方式：各班級負責本班學生的報名，班委統計好本班報名人員后統一提交，自己準備好伴奏。xx級每班出三個節目，xx級每班出一個，其他年級不限。

(2)報名截止時間：3月5日，各班委負責人于當天晚上八點前提交報名情況。

(3)比賽規則及要求：各班級參賽者可以是男生獨唱，合唱或男女生組成一組，形式不限，選一首健康向上，能很好反映大學生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。

(4)比賽環節：所有參賽者依次獻唱，每位女生有一張票，從中選擇五個節目，女生投票評選出各個獎項。歌唱比賽環節中間會穿插一些互動的小游戲。比賽結束后設有抽獎環節，作為每位女生的女生節禮物。至此，女生節活動圓滿結束。

(5)比賽獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，分別頒發獎品和獎狀，優秀獎若干。

(6)負責部門：女生部，文藝部

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇七

在信息日益昌盛的時代，文化侵略對當代青年的毒害日益深重。當代青年產生了過度媚外的不當心理。在祖國華誕到來之際，有必要加強愛國主義教育，增強當代青年的社會責任感，對祖國文化的強烈認同感以及為祖國強大而奮斗的強烈使命感。有極大的必要在祖國華誕來臨之際，對當代青年開展愛國主義教育。

作為當代青年，龍的傳人，在十一國慶來臨之際，有必要增強當代青年熱愛祖國，熱愛民族的使命感，培養當代青年的社會責任感。少年興，則國興;少年強，則國強。通過增強當代青年的競爭力以此增強國家的國際競爭力。

我愛你，中國演講比賽。

所有西南大學的學生。

初賽：

復賽:。

決賽：

一、制定規則：

1、演講內容要緊扣主題，積極向上，演講者要感情真摯。

2、選手到場后要到簽到處簽到，并且抽簽決定演講次序。

3、演講者需要用普通話演講。

4、設定6個獲獎名額，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

二、活動準備：

1、前期宣傳，向各個學院宣傳此次活動，并向各個學院招納選手。

2、選手選拔。

3、申請教室，向學校申請初賽，復賽，還有決賽要用的教室。

4、籌集經費，向學校申請活動所需的經費，并拉取贊助。

5、邀請評委。

6、購買獎品，制作證書。

三、比賽內容在;。

1、自我介紹[1分鐘]。

2、主題演講[3分鐘]。

3、即興演講[2分鐘]。

活動預算：宣傳費用：3元。

教室費用：1元。

工作費用：5元。

會場費用：6元。

獎品費用：15元。

共計：39元。

通過這次活動，既加強了愛國主義教育又增強了我們青年人的社會責任感，提高了公民素質。同樣，也加強了同學們之間的交流，增進了感情，促進了團結，有利于增強整個校園的向心力，凝聚力。作為組織者，這次活動也鍛煉了我們的能力。

這次活動在活動預算上把握不太好，預算太多。在以后的活動中要節省開支。同時要加強部門的配合，爭取把工作做到完美!

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇八

主辦單位：江西師范大學團委。

承辦單位：江西師范大學青年志愿者指導中心。

念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節），以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

ourworld，ourdream！

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的這次系列活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起ourworld,ourdream中的那份豪邁與自信的目的。

1、本次活動分為5個板塊：1、“托起夢想，激揚青春”系列征文比賽；2、心理咨詢活動；3、“國際大學生節”講座；4、“迎風起舞，筑夢未來”活動；5、“國際大學生節”萬人簽名活動。

2、人力部安排人員在活動現場進行拍攝工作。

3、綜合協調部寫好相關報道由宣傳部發至校青年志愿者指導中心博客及向校報和秉正網投稿，并存檔。

4、各活動具體內容另附詳細策劃。

海報二:ourworld,ourdream大學生活動節系列活動期待您的加入。justdoit!

2、小海報（各宿舍樓）。

3、廣播站宣傳（著重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹）。

4、校青年志愿者指導中心博客刊登宣傳。

：略。

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、校青年志愿者指導中心各部門密切聯系、相互協調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

4、系列活動結束后，指導中心各部門注意總結，以便下次活動更加完善。

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學生節，1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。

如今，國際大學生節的意義早已經超越了初衷——大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。相信在每個人心里，對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點。

當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰：他們一方面必須努力完成在校學業，同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質;一方面必須擁有創新意識和創新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。

生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：1、經濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發展和生活水平的變化，大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區的學生則影響更大。在一些貧困地區甚至出現了“高中生拖累全家，大學生拖垮全家”的現象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2、自理自律壓力。目前大學生多數是獨生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學習就是一切，長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環境，往往缺乏相應的自我調節能力，因而也就形成了這部分大學生的壓力源。

學習壓力學習是大學生群體最基本的任務，盡管這一壓力的強度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必進一步創造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務，都給大學生帶來巨大的壓力。

就業壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加劇：競爭擇業，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續多年的擴招本來已經加大了大學生競爭就業的力度，由于大量農村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現，使得就業問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業相當集中的單位(三資企業、大專院校科研單位、黨政機關)，以及擇業相當集中的地區(北京、上海、沿海發達地區)，已經逐漸出現“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業已經成為大學生普遍關注的話題，也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學生的壓力，應該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。

1、加強大學生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩固基石。

大學生在年齡上處于涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命，有必要經常開設社會上典型人物與典型事跡列講座，以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關注的熱點難點問題，進行理想和信念教育，以激發學生的學習動力。

2、提供良好環境，培養綜合素質。

21世紀的我國社會主義建設，需要大批高素質、復合型人才。為了適應這種需要，高等院校必須徹底轉變傳統教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養的教育方式，轉變為注重知識、能力和素質的協調發展的教育，即轉變為科學教育與人文素質教育并重的綜合素質教育;高等教育必須堅持教學相長，調動學生積極性，營造創新教育環境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應的學習活動，增長見識，增強才干，使個性得到健康發展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現自我價值等主觀愿望方面，這個“特殊群體”具有相當的普遍性。但是，近年國內大學里出現了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執、脆弱，于是乎休學者有之，退學者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長，也與構建“和諧社會”的基本精神背道而馳。

當代代大學生現在要自信，自敬，自強，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進的豪情，支撐了我們。

于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風起舞，放歌長吟!

尋夢，早已不是一個人的歸宿;。

尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;。

因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;。

因為，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。

這個冬天來得早，一份工作真難找；次貸危機真不巧，剛剛畢業就碰到；大學四年錢不少，如今前途太縹緲，但愿朋友比我好。祝大學生節快樂！

有個夢想，與你同行；有個愿望，有你相伴；有個期待，與你成功；有個季節，與你分別；有個承諾，與你相約；天下無不散筵席，大學四年我很榮幸有你同行！祝大學生節快樂！

如果你覺得學費很貴，那么你可以這樣想。這四年，你都在交錢，但是過了這四年，你還有幾十年都在賺錢！這么想就不憋屈了，國際大學生節快樂！

古時學而優則仕，今世學而優必死。高中第一名考不上北大清華，一般是第二名考上；大學第一名成不了富翁，一般退學的才行；世界學生日快樂！

知識再多，生活中也有問題不懂；年齡再大，也是時代的學生；活到老學到老，好學習頭腦才聰明。11月17日國際學生節，祝你永遠是個快樂的學生！

寧愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑；審判的場所不一定在法庭，也可以在考場；殺人的不一定是鈔票，也可以是分數；人，也就是在幼兒園好混一點。祝大學生節快樂！

不要再一次拿出十個硬幣，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個險。今天是國際大學生日，咱還是響應國際潮流，組隊去上個課吧！祝大學生節快樂！

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇九

女生節是我們女生快樂的日子，在快樂的日子里為了給我們幸運的女生帶來點點驚喜是舉辦女生節的重要目的。特舉辦此項活動，具體細則如下：

一、活動對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

二、活動時間：200*年3月6-9日。

三、活動內容：

1.由校團委老師在活動的前一天抽出幸運顏色。

2.指定路段與時間在第二天由校會工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運顏色的女生并祝福幸運女生女生節快樂。

3.活動對象只限女生。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十一

一、活動目的：

為發揚振興民族體育精神、豐富我校女生的文化生活，增強我校女生的體質，特舉辦此項活動。

二、參賽對象：

凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

三、參賽時間及地點：

3月6日-----3月7日下午3:40集合，4:00開始比賽;中心操場。(注：若遇特殊情況需要時間地點更換,則另行通知)。

四、參賽要求：

1.由各院組隊報名參賽,每隊限報18名女生參賽，其中3名為候補選手;。

2.參賽隊伍應在比賽前20分鐘進入規定場地,遲到作棄權處理;。

3.進入場地，請各院代表找到其所在位置排隊站好。(場地上會有用粉筆寫上學院名稱作為各學院站隊標記)。

4.各隊帶上院旗、自備統一服裝,不得穿皮鞋;。

5.各院學生會派兩人到場維持秩序;。

6.各院組織拉拉隊到場加油助威;。

7.一場比賽三局兩勝,一場比賽中間不準換人。

8、未參加完比賽擅自離開固定位置的學院取消參賽資格。(如遇雨天，則比賽延至次日)設置;冠亞季軍各一隊，最佳組織獎一名。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十二

(二)活動形式：

xx級、xx級、xx級均可參加。參賽個人或團體自定活動主題并圍繞主題書寫活動策劃書。

(四)參與方式。

活動策劃書按正規形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，

電子版寄到郵箱：

手抄版與打印版上交則聯系：xxxxxxxxxx。

活動策劃書形式請登錄經管院女生部博客查看：

活動負責人:xxx。

注：郵件注明“經管院女生節活動策劃”

(五)公示比賽結果：把本次比賽的最終結果在學院各宿舍宣傳欄上和經管院女生部博客網頁上公布。并聯系獲獎者以及頒發獎狀獎品。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十三

一、活動主題：

“自律實踐團結”

二、活動目的：

3、經過開展團體活動，培養學生的團隊合作本事，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年12月18日（星期五）12：30—16：00（暫定）。

四、活動地點：

江蘇警官學院（南京市雨花區安德門128號）。

五、活動對象：

初二（6）班全體同學。

六、活動資料及流程。

1、中午12：30整隊從學校出發前往江蘇警官學院。

2、午時13：00—13：20觀摩學員上課。

3、午時13：20—13：50參觀學員宿舍。

4、午時14：00—15：00參觀中華指紋博物館。

5、午時15：00—15：30簡單指紋實驗操作。

6、午時15：40整隊從江蘇警官學院出發返校。

七、活動負責人：

初二（6）班班主任袁勇教師、初二年級組長王晟教師。

八、注意事項及細節。

1、活動情景已告知家長，要求同意參加的家長寫書面說明并簽字；

2、交通：租用公交車；

3、班主任袁勇教師和年級組長王晟教師全程參與管理；

4、江蘇警官學院接待工作由初二（6）班學生王欣誠家長王軍教授負責安排；

6、活動報備校長辦公室、學生處、教務處、初二年級組。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十四

秋天是個收獲的季節，踏步大自然不僅能了解大自然還可以豐富我們的大學生活，期間開展的各種活動更是能提高我們的團隊意識及培養我們的團隊精神。秋天來了，就讓我們放步去走進它的懷抱吧。

1、提高同學培養同學的團隊精神。

2、使同學們得到身心上的放松，從而保證更高的奮斗精神。

3、讓同學們熟悉身邊環境。

xx班全體同學及班主任

獅山公園

1、以宿舍為單位，各宿舍給出一張清單，列出想有的活動以及想吃的東西等

2、由班長負責統計參與此次活動的人數（包括回來前的人數清點）

3、xx負責踩點

4、由生活委員xx負責組織帶領同學去購買食物及應急藥品

5、以抽簽的形式進行分組，男生分3組，女生4組

1、乘坐的交通工具：公交車

2、時間安排：

（1）8：00準時在一食堂門前集合

（2）8：20出發，路上注意安全并聽從組長指揮

（3）9：10到達，各小組按事先安排的位置擺放好燒烤用具及食物、飲料等

（4）9：30開始燒烤

（5）14：20清場，所有同學一起清理現場

（6）14：30開始組織同學做小游戲等活動

（7）16：30集合回學校

1、燒烤的時候注意不要用手直接觸摸烤爐等溫度較高的物品

2、尖銳的東西不要隨意指向他人，以防被刺傷

3、不要隨意扔果皮紙巾等垃圾

4、在后半部分活動中不允許爬樹和戲水

5、一切行動要聽從指揮，不得私自組織危險活動，有事要及時報告，不得擅自做主張

6、返程時未經允許不得私自離開

1、若有人遲到，由團支書負責組織遲到同學一起出發，遲到的同學要服從團支書的安排

2、若遇到交通事故，聽從老師、團支書和班長的指揮協調，場面要保持穩定

3、遇到雨天，分組到附近的燒烤棚內避雨

1、由副團支書寫此次秋游總結

2、由團支書負責整理照片，并分享到空間

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十五

本次活動旨在為師范生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛煉同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。

滄州師范學院物理與電子信息系。

物電系學生會學習部、春暉家教社。

初賽前準備階段：10月7日至13日。

初賽：即學習小組選拔賽，10月14日至20日。

決賽前準備階段：10月21日至27日。

決賽：10月29日14:30開始。

初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室。

決賽：理11教室。

1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，并認真備課，準備參加小組選拔賽。

2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組為單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，并最終確定優秀選手一名，再參加系里的決賽。

3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。

4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重占20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評。

5、決賽：10月29日14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據選手表現現場打分。賽后當場公布成績（《教案》《課件》分占20%與現場表現分占80%），并現場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。

1、初賽。

（1）、初賽比賽規則：所有參加比賽的選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。

每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。

（2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占2分、講課內容安排占3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為10分。5位評委所打分數的總和為選手的最后得分。（參考執行）。

2、決賽。（1）、決賽比賽規則：進入決賽的16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現場比賽時間為10分鐘，不得超過規定時間。比賽時，選手要完整展示一節課的各教學環節，簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課為主）。

（2）、決賽評分細則：評委對選手進行現場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占2分、講課內容安排占3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為10分（小數點后保留一位）。5位評委所打分數的總和占80%，與《教案》分（占20%）相加，為選手的最后得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）。

1、提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

初賽：1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。

2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。

3、比賽結束以后及時清理比賽現場，及時統計好選手的比賽成績并公布，統計時要細心，防止出現差錯。

決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。

2、提前對比賽用的理11教室進行布置，檢查好教室的設備有沒有損壞。

3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統一放到一個文件夾里供選手比賽時用。

4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的選手的課件拷貝到電腦上。

5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。

6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。

根據決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。

給予所有獲獎者發《證書》。給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十六

為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的愛好，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現本身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定展開“創業創意體驗”活動。

第一步：創業創意點子搜集：

一、參賽對象：四川幼專全體同學

二、參賽情勢：

1、將自己對創業的熟悉和好的創業點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創業起跑線》的余琴。

2、字數1000字為好。

3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)

4、聯系電話：xxxx

三、評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的.那片藍”優秀創業創意作品交換活動：

1、活動地點：藝術中心

2、活動對象：四川幼專全體同學

3、活動進程：

a、學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

b、向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

c、談談自己的創業理想,并思考現在該做甚么，未來該怎樣做?

d、公布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交換，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

f、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道展塊墊腳石。

g、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲得的出色體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：

榮譽證書和獎品每份12元，計120元

海報用品 20

其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

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大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十七

一、活動意義：

“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節，小學語文《春天的節日》主題活動設計。但是對于五年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節日的向往和對過節的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

二、活動目的：

1、通過活動讓學生知道春天里有哪些節日，能初步了解這些節日并分類。

2、選擇自己喜歡的`節日，初步學會制定研究的計劃書。

3、培養學生對生活中現象的好奇心和探究的愿望。

4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

5、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

三、活動重點、難點：

重點：

1、通過活動讓學生初步了解春天的節日，并自主選擇了解春天的一個節日。

2、初步學會制定研究計劃書。

難點：

1、制定節日的研究計劃書。

2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

四、活動用具與準備：

學生課前準備：

1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發言人、書記員、聯絡員和資料保管員。

2、準備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節日》主題活動設計》。

3、收集跟節日有關的資料。

教師課前準備：

1、春天的節日卡片。

2、實物投影。

3、春節的研究計劃書和空白的研究計劃書。

4、課件：春節的小報。

5、收集有關春天節日的資料。

6、為學生提供有關的網址和書籍。

五、活動時間：2課時。

六、活動過程：

第一課時。

一、運用多媒體創設情景，激發學生的主題研究興趣。

活動1、創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

師：播放一段vcd《新年好》，引起學生對春節趣事的回憶。

師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節日里唱的？根據學生的回答出示春節的節日卡片。

生：說春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

師：引導學生關注春節的社會文化現象，并指導學生關注節日的內涵。如：為什么要放爆竹？拿壓歲錢？等。

活動2、學生交流已知的節日名稱并分類。

師：春天除了春節，還有那些節日？

生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

師：根據學生回答在黑板上粘貼節日卡片。

師：春天有這么多的節日，我們來給它們分分類。

生：小組討論分類，交流。

師：指導學生有意義地分類。可以按是不是國際性的節日、民族性的節日、社會公益性的節日、環境保護的節日或按時間等來分。

二、填寫計劃書。

活動1、學生自主確定研究的節日。

師：你們對哪個節日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節日，請書記員把結果填在計劃書的我們要研究的節日這一欄里。

師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

生：討論確定，填寫。各小組發言人匯報小組的決定。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十八

以湖南大學為中心，涉及師范大學、中南大學等高校的本科生和研究生。

組長：李娟。

訪談：姜、楊。

問卷設計與分析：李。

背景資料收集：羅家高攀。

作者：楊。

1、準備階段：確立活動主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預計一周。

2、設計發放調查問卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調查活動，充分掌握現有背景信息，預計需要兩周時間。

3、分析階段：分析問卷數據，總結訪談結果。根據得到的數據，形成了一點理論，成員們對這個活動形成了一個系統的結論。這個階段預計需要一周時間。

4、寫作階段：成員交流經驗，根據前三個階段的結果建立報告的內容和寫作風格，預計需要一周時間。

調查問卷和面對面訪談是主要的方法，背景資料是從網絡、書籍和雜志上獲取的。

組長負責聯系成員，分工，定期開會，成員間民主討論，分工協作，主要通過會議溝通。

預計在4—5周內，對大學生的消費觀念進行詳細調查，掌握整個大學生的消費情況，希望得出自己的結論，并進行論證分析。通過這次活動，我們將培養我們成員的實踐能力、溝通合作能力和面試能力。預計這次活動會有一些困難，最終的結論可能會有很多錯誤，但我們相信重要的是過程，我們的積極參與是我們期望的結果。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇十九

在組織生活的舞臺上，讓同學們充分展示自我的特長、讓同學們了解多才多藝的自我，更快的讓別人認識自我。

美麗的學校，是我們最喜歡的地方。青少年的成長過程，不僅僅是學習知識、發展智能、增強身體素質的過程，并且也是人格的構成和發展的過程。在美麗的大學學校里，是我們展示的舞臺，展現自我，一個人怎樣讓別人去認識自我首先需要自我的認識，認識自我是大學生關注的一個話題。正確的認識，能夠讓我們作出更完美的抉擇。

舞臺上發揮自我的才能、表現自我的才藝，別人也才能更快的了解自我。正確認識自我是改造自我的前提，讓同學們經過組織生活更正確地認識了自我，看到自我的不足，改善自我的不足。展現自我最好的一面，讓大家更快更好的認識自我。

（1）由本次負責人提前申請場地。

（2）班委負責活動所需物品的購置。

（3）班委負責對場地的布置。

（4）宣傳委員負責照相。

（1）由主持人對嘉賓的介紹，并宣布組織生活會的開始，活動中對節目的介紹，調動同學的進取性、加強活動的精彩及對活動的穿針引線。

（2）名人的介紹總有值得我們學習的地方，觀看名人自我介紹的視頻。在觀看之余，學習和借鑒其中異常之處，讓自我的自我展示具有個性，讓學校的人更快的認識自我。

（3）活動：自我畫像

每個同學在白紙上畫一幅自我畫像，表現自我的形象，能夠具體，也能夠抽象，只要把自我心目中最能夠代表自我形象的東西。并且能夠在自畫像空白地方寫下自我的特長，上臺展示。

（4）才藝展示：

同學們展示自我的才能，使別人更好的了解自我的優點。

6612歌曲《相信自我》

3617歌曲《一個像夏天一個像秋天》

6604+6608《兄弟》

仁切娜嫫，伍慶，伍雪琳，達日吉《我們好好愛》

武術表演———李杰炬

6609《站起來》

（5）活動結束：同學們有序離開，并打掃好教室衛生。

團支書完成活動的策劃并開展

宣傳委員對黑板海報的制作

生活委員下載視頻

組織委員帶動活動氣氛

同學們參與活動進取

全班同學留下打掃衛生還原教室后離開。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇二十

1935年12月9日,在北平爆發的“12.9”運動,是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國共產黨關于停止內戰一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意志和要求,推動了全國人民抗日救亡運動的新高潮的蓬勃興起。“12.9”運動是中國共產黨領導的青年學生愛國救亡運動。長期以來,學生們的.愛國熱忱和奮不顧身的救國行動,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。

為紀念“12.9”運動,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，提升師生聚力，營造良好的校園文化氣氛,用優秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養學生愛國主義,集體主義精神,活躍校園文化生活。

弘揚革命光榮傳統，爭做新時代的主人。

20xx年12月9日。

（一）、愛國歌曲演唱比賽。

細則：

（二）、體操比賽。

細則：

（三）、校園集體舞比賽。

細則：

（四）、趣味游園活動。

細則：各小組自創活動項目，并對參與學生講解活動細則。（將活方案交陳德偉老師處）。

（五）、黑板報創作比賽。

細則：各班以“12.9”為主題自辦黑板報一期。學校值周組將組織評審（唐曉燕老師負責）。

20xx年雙勝學校“12.9”慶祝活動領導小組。

策劃：羅德勇龔旭恭蔡友德敬軍陳德偉唐曉燕。

會議主持人：唐曉燕。

評委：陳紅梅何亞蘭高小蘭劉洋潘德亮熊柏美文旭磊徐培金統分：馬歡徐曉蘭。

會場布置：鄧坤（場地）陳德偉（音響）劉洪平（標語）8年級協助。

安全保衛：趙倫池楊光榮陳開德各班主任。

后勤保障：文仕富。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇二十一

1.明白陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，明白中秋節又叫團圓節。

2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

1.和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。

1.繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3.美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的'古詩。

2.與幼兒一齊準備一個燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。預計日均銷量在促銷期間增長10%。

1、買中秋月餅送可口可樂。

買90元以上中秋月餅送355ml可口可樂2聽。（價值3.6元）。

買200元以上中秋月餅送1250ml可口可樂2瓶。（價值9.2元）。

買300元以上中秋月餅送20xxml可口可樂2瓶。（價值13.6元）。

2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。

298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金；

198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松；

98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。

3、在促銷期間，在賣場凡購滿300元者，均可獲贈一盒精美月餅（價值20元/盒）。

4、在9月10日的教師節，進行面向教師的促銷：凡9月910日兩天在xx購物與消費的教師，憑教師證可領取一份精美月餅或禮品（價值20元左右的）。

1、媒體。

在音樂交通頻道，隔天滾動播出促銷廣告，每天播出16次，15秒/次。

2、購物指南。

在購物指南上，積極推出各類的促銷信息。

3、店內廣播。

從賣場的上午開業到打烊，每隔兩個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

4、賣場布置。

（1）場外。

a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳；

b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢；

c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；

d、在入口，掛xx購物廣場喜中秋的橫幅。

（2）場內。

a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節日的氣氛；

b、整個賣場的上空，懸掛xx公司提供的掛旗；

c、在月餅區，背景與兩個柱上布千禧月送好禮的宣傳；兩邊貼上xx的促銷宣傳；

d、月餅區的上空掛大紅燈籠。

5、其他支持。

保健品進行讓利15%的特價銷售。

團體購滿3000元或購買月餅數量達20盒，可享受免費送貨。

媒體廣告費：1.2萬元xx系列；

贈品：6萬；

場內、場外的布置費：0.6萬；

月餅費用：6萬；

共計：13.8萬人民幣。

1、交通頻道的15秒廣告，由公司委托xx廣告制作，在廣告合同中應當明確不同階段的廣告內容；預定在8月16日完成。

2、購物指南由采購部負責擬出商品清單，市場部負責與xx晚報印刷廠聯系制作；具體見該期的制作時間安排。

3、場內廣播的廣播稿由市場部來提供，共三份促銷廣播稿，每份均應提前兩天交到廣播室。

4、場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協調工作；預定場內布置在8月18日完成。

5、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取500元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在8月5日前完成相關計劃。

6、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于8月10日前完成。

7、防損部負責賣場防損及防盜工作。

8、生鮮部負責自制精美月餅的制作。

2、若在交通頻道上的宣傳不能達到效果時，可選擇在報紙等其他媒體上進行補充宣傳；

3、市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣及時進行糾正。

大學生節日活動策劃書（熱門22篇）篇二十二

1、活動背景：父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

2、活動的目的及意義：

（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

（2）增強志愿者的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

4、活動名稱：

愛心之旅走進南川xx敬老院

5、活動主題：

“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心！

1、活動主辦方：

南川大學志愿者隊伍

2、主要負責部門及負責人：

xxx

3、活動地點：

南川xxx敬老院

4、活動時間：待定

5、經費來源：外聯部拉贊助

1、前期組織：

（1）提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。

（2）志愿者培訓：邀請敬老院工作人員地點xx做培訓工作。

（3）制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。

分組：

組稱組員組長活動組表演組后勤組備注

2、時間安排。（xxxxx）

3、活動項目：

（1）每三個志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷常（事先挑選有這方面潛質的志愿者）

（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關活動）

（3）為敬老院的老人們表演節目、開聯歡，進行一些適合老年人朋友的小游戲。

（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

（5）談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

（6）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。