優秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑，我們應該多讀、多寫、多思考，努力成為一個出色的作家。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
第三次月考（匯總19篇）篇一
我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我后悔不已。
今天，學校召開了初一的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學習的方法：
首先：1、自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題月考總結500字作文月考總結500字作文。
2、態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長。
4、學會做筆記，記重點，難點筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。
5、勤學好問月考總結500字作文作文。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。
想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學習方法。
第三次月考（匯總19篇）篇二
尊敬的各位領導、老師:。
大家好！
我是帶著一顆感恩的心來的。首先，我感謝劉校長和張主任的信任，給我一個和大家交流、學習的機會。
其次，感謝楊校長、楊主任等各位領導半年來對我和初一（5）班的關心和幫助。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出。
再次，感謝三中各位同仁的給我創造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時在校園里那些認識的、不認識的老師的一個微笑、一個點頭都是對我這個新三中人的莫大鼓勵，使我感受到了三中大家庭的溫暖。
下面我向各位領導、老師匯報我在工作和學習中的點滴感受和體會。
一、堅持班主任工作“六到位”：
1.早自習到位：檢查學生作業的完成情況；督促值日生認真打掃教室、走廊和環境區的衛生；指導語文、英語課代表帶讀和檢查背誦；安排一天的具體工作。
2.課間操到位。督促學生規范做操，堅持鍛煉。
3.上午第四節課到位。上午第四節課學生的思想容易松懈，讓學生從窗口看到我，有助于穩定軍心，也有助于科任老師開展課堂教學。
4.下午第一節課到位。下午第一節課讓學生看到我，學生知道我來了靜下心了；如果有學生未到，及時與家長溝通、聯系。
5.眼睛保健操到位。督促學生規范做眼保操，堅持鍛煉，保護眼睛。
6.下午第四節課到位。指導值日班長、組長帶領值日生打掃衛生；并使學生安全離校。
二、要認真貫徹學校的各項工作要求，學校指到哪，打到哪。
加強對學生的思想道德教育（使學生勤學、樂學；尊師、守紀；愛國、愛校），加強法制安全教育（注意防火、防電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學校加強預防風疹、水痘及流感知識的宣傳和教育。
三、完善班級管理制度，營造良好的班級氛圍，形成良好的班風學風。
每學期開學初我把班長輪流值日表；各小組衛生值日表打印出來貼上墻。考慮到學生掃完地回家的安全，衛生值日表是按學生居住的區域劃分的，并且分工明確，責任到人。兩邊墻上貼上勵志名言，后黑板兩邊是學習園地，張貼每個月涌現出來的學習之星，進步之星，文明守紀之星，衛生之星等來激勵學生。前面黑板上方張貼國旗，利用升旗對學生進行愛國主義教育。
四、樹立為老師服務的意識，注意協調各學科之間及各學科老師之間的關系，讓學生各學科平衡且全面發展。
說句實在話，我們班成績的取得是我們班全體老師用心血換來的。平時我與他們積極配合，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力，讓他們放下包袱輕松上課，愉快完成任務。沒有鐐銬的舞蹈才是最美的。再次感謝王冬老師、黃維金老師、彭曉靜老師、張啟康老師和夏同洲主任。我為能和你們這些優秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快。
五、經常深入班級，走進學生，走進學生的心理世界，做學生的知心朋友，良師益友，及時發現問題、解決問題，把矛盾扼殺在萌芽當中。
六、加強學困生的教育和轉化工作，公平、公正對待每一個學生。
一個班級里，好學生埋頭苦學，學困生破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學校財產。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心、愛心，給他們以溫暖，及時發現他們身上的閃光點，進行賞識教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長。
最后，再次感謝劉校長對我的信任，感謝各位領導、同事對我的關心和幫助。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！
第三次月考（匯總19篇）篇三
各位老師、親愛的同學們：
在大家的共同努力下，轉眼間多半個學期已過去，第三次月考于上周結束。今天，學校決定對第二次月考進行總結表彰，為的是表揚先進，激勵后進，總結經驗，查找不足，督促同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在期末考試中取得好成績。在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，月考是對每位同學一個月學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。在這次月考中，同學們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們認真評卷，成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次月考中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的老師、積極進班輔導的班主任老師和任課老師表示崇高的敬意。
一，成績分析。
1.取得的成績：本次月考的前10名一班4人，二班6人，他們分別是：1.秦基深，2.常英怡，3.康桂菊，4.胡夢可，5.周明強，6.李欣，7.褚新雨，8.張玉丹，9.季錦濤，10.金娟。單科第一名分別是;語文周明強107，數學李欣120，英語周明強116，政治康桂菊85，歷史秦基深、褚新宇50，地理秦基深、常英怡81；其中褚新雨，張玉丹和康桂菊在原有好成績的基礎上又分別連續三次或兩次進步，秦基深，胡夢可保持了原有名次。取得連續3次進步的同學還有王志強，陳燕燕，代燕，劉炳義；取得連續兩次進步的同學有余海玉，張宇，程海云，孫建中等。這些同學之所以能取得連續進步肯定與她本人的努力是分不開，進步即成功，你們成功了。大家要向他們學習敢拼敢搏的精神。
二，對成績優秀或取得顯著進步的同學頒獎。
一，年級狀元；秦基深。
二、年級前八名分別是：（見頒獎單）。
三、優秀學習小組;（見頒獎單）。
四、黃金搭檔：（見頒獎單）。
五、榜樣或表態發言。
六、對手賽兌現。
七、班長或班主任對前一段總結，后一段展望發言。
同學們，緊張的月考已落下帷幕，優異的成績見證了同學們的`不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。面對考試成績，我們要善于總結反思，成績好的同學一定要謙虛謹慎，要不斷努力，再接再厲，對于本次考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。”
月考已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，期末考試的鐘聲已經向我們敲響，希望全體同學在本學期最后20天時間里，刻苦勤奮學習，認真復習，按照老師的要求，按時完成每一節的學習任務，爭取在期末考試中再創佳績。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過月考總結表彰會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。
我希望大家借第二次月考的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
最后，祝全體教師工作愉快，祝同學們學習進步！
第三次月考（匯總19篇）篇四
這是第三次月考，退步幅度大的驚人，年級名次退步左右，而且每一個單科都有不同程度的下滑。總體來說，從期中在這一個月的學習，的學習，全缺德不只是努力，更多的是學習方法的問題，作業完成缺少質量，同種問題不能及一反三。上課遺留題可下沒有及時解決，特別對于三個理科，最缺乏的就是刨根問底。
物理和化學是本次考試最糟糕的學科，這一個月的學習有很多問題沒有真正的弄懂，所以積少成多造成知識體系的不牢固。物理作業完成的質量很差。每次只是單純的得到答案。卻沒有把問題過程搞清楚，同時物理講義上的經典例題。做不到舉一反三，同類的題還是無法解決，化學開始學習有機、知識點很瑣碎而且聯系性強。沒有及時記住知識體系，所以考試時缺乏條理性，因此在這個月的學習中，將重點時間放在物理、化學上，重新梳理這一章節，重新做題。
數學這次的失誤完全在于粗心不細致。算法程序并不難，但是沒有把握住細節。因此近期的數學作業應該抓住每一個扣分點，仔細理解，規范答題。
語文和英語也都在不同的方面有著不同的弱勢方面。語文還是需要加大古文上的字詞，句式積累，閱讀賞析也應該結合文章，作文增強條理性。英語最主要的一點：加大背單詞，短語的力度，增加準確性，同時也應該改變完型的做題方式，養成做題之前先通讀文章一遍地習慣。在平時的作業中出現的單詞、短語要注意積累。
史地政方面，在考前三天左右的時間，應該吧書面讀一遍，理解記憶一下重要的大塊知識點，有效地提高主觀題的分數。
總的來說，從現在開始到期末考試，一定要記住這次失敗的教訓，然后每天都腳踏實地的學習，為下一次考試做好充分的準備。
第三次月考（匯總19篇）篇五
亦如項羽當年的破釜沉舟，他是抱著如何的勇氣與毅力去應對這一戰役，明有退路，自斷退路，這又是怎樣的一個霸氣者與明智者。且不說他成功地取得了巨鹿之戰的偉大勝利，即使他敗了，一敗涂地，那也是一個英雄，他至少帶領他的部下努力與奮斗過了，而且相信他的子子孫孫，他的父老鄉親們，會因他的大敗而吸取教訓，蓄勢著爆發與崛起。
然而，并不是人人都有項羽那般運勢與霸氣他們不需要自斷退路，因為他們已無路可退。
還記得20xx年在肯尼亞舉辦的世界馬拉松大獎賽嗎？亞軍得主至今令我難忘。她是一個中國人，她來自一個貧困的山區里，自小因要補貼家用被招入體育隊。出生在這樣的家庭也是沒有選擇的，被選去長跑也是迫不得已的，沒有突出的身高，沒有驚人的體力，只有教練與她，頂著家鄉的壓力與高原反應，她就這樣一直一直不停地跑向終點。在她到達終點時人們可以聞到一股刺鼻的惡臭，那是她在身體極度不適時吐出的胃酸，在這漫長的26公里的賽程里，這些東西就從身上一直向下流淌，一直到刺痛她斷裂未愈的腳趾甲里刺痛她的心。她僅想要這獎金給家里蓋一幢新房，僅此而已。有什么辦法呢？上天給了她如此沒有退路的家庭，她只能咬著牙，向前，再向前。
現在的我們不也是如此嗎？面對高考，我們只能前進，扎實地掌握知識，才是目標。又有人說了，人家有錢人家可以出國留學去了，人家高考失利可以復讀的，這樣的退路不是人人都有機會的，何況明明可以三年內完成的學業，何苦要虛度幾年的光陰。記得，我們沒有退路，縱使后面一片美景也只虛幻；我們沒有退路，縱使前方一片狼藉也終真實。
向前走再向前走，需要項羽的勇氣與馬拉松式的毅力。
向前走，再向前走，后面不會有退路也終將沒有退路。
前方的路興許漫長而艱辛，但別回頭，退路只是一個懦夫的選擇。
所以，向前走，再向前走。
第三次月考（匯總19篇）篇六
其實，認真反思一下，來到這所學校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說，我本來少言多做、做事細心、學習認真、遵守校紀校規、聽老師話等。可是，現在也許是環境的不適應，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。
剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗。可是，我慢慢的才發現自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠，睜開眼睛，眼前呈現著美麗的風景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產生興趣的方法。
事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學相處。在我上初中的時候，我的同學們都說我很愛面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號。當我遇到不愉快的時候，我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的不幸，我幾乎都對自己反復說這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠大的理想，我經歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。
時間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。
第三次月考（匯總19篇）篇七
這周，xx實驗中學進行了第三次月考，這次的考試給我了一份“大禮”。
月考過后，我的一顆心便吊了起來，總有預感，六班這次考試成績會很不理想，但是又安慰自己，采取了這么多措施，除了沒有“體罰”他們，個個應該都是有點效果的吧。因為我的時間不多，不能大規模地考察，便就近分小組，挑選組長，讓他們互考，再不濟也能記住一些吧！
然而，是我想錯了。
我不得不將記憶倒回最初上課時，發現了問題的根本：我是一個站在講臺上的朋友。
或許，這個角色在某種角度上說是正確的，但是，直到現在我才發現了問題的嚴重性，在學生的心里，我是一個“站在講臺的朋友”，而不是“走下講臺的老師”。
這一刻，我突然明白了這二者的本質區別。
“走下講臺的老師”，首先，你是一個老師，你在他們心中是一個的教師形象，這樣，即使以后“走下講臺”，和他們玩耍、談心也不會影響自身的教學，不會讓孩子們出現學習上的懈怠感。
“走上講臺的朋友”，出發點是朋友，于學生，你先是一個朋友，然后才是老師，或者說，他們只是稱呼你一聲“老師”，但實際上，如果你默許了，他們可能就會肆無忌憚的以朋友的身份給你一些特殊的稱呼。而此時是孩子們，他們理解的朋友，只是處于不出賣他們的階段，并不能真正的分清楚“朋友”的各種類別，理所當然的，你在他們心中的形象便也是不如其他老師那般懲罰他們。這也是我所存在的問題之根本，總是替他們著想，想的是這個時間段內這么多作業他們是否能完成，而忽略了，如果不給他們留紙質作業，他們是絕對不會感激你的，不會因為你留的少了便利用課余時間記一記課上未能掌握的知識。
還記得這么多年來看過的唯一一部日劇《女王的教師》，這里面的老師便是一個很好的例子，從最開始的想和學生做朋友，結果對學生毫無威懾力，導致上課都成了問題。
我現在的狀態也僅僅是上課時能夠震住他們，沒有學生在我課上搗亂了，僅此而已。他們依舊會不完成作業，較于本校的其他實習生，我帶的班成績差的根本原因是我是獨自帶這個班，沒有其他老師來懲罰他們，他們不會對因為沒有完成作業而出現畏懼心里，從而出現了語文學習上的“懈怠”。
出于這一點，我要記得批評了他們，此時的批評，不再像以前那樣“曉之以情動之以理”，而是以不理他們作為懲罰。或許這樣說有點自戀，但是我知道，其實在他們心里，我還是有一些“地位”，我相信，他們的“朋友”不理他們了，他們一定會注意的。
我不知道這樣做到底有沒有效果，但是我會演出“漠不關心”，對他們愛搭不理，然后看看以后的效果吧。
第三次月考（匯總19篇）篇八
彭澤縣，他走完了自己的仕途之路。這條路不適合他，他骨子里厭惡這種骯臟的錢權交易。留還是走?繼續和別人的虛偽的交往，收刮民膏，意味著錢途無量;走，仰起高昂的頭顱，清貧如洗。昭示了今后的家徒四壁。他該何去何從，悟已往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非，走吧，離開樊籠，復返自然，東籬采菊，遠望南山，保持自己完整的人格。
三閭大夫，以其權勢，足可以封妻蔭子，他完全可以不管國運日下，自在地做自己的官，拿自己的薪金。可他做不到，他是屈原，他的人格和良心不允許他這么做。他選擇了披龍顏，揭-佞，斥小人，可一個巴掌拍不響，帝王昏庸，-臣當道他的言行是不能被接受的――太尖銳了，刺太多了。受排擠，遭貶謫，自己的一片丹心受侮辱，看著那無可救藥的君臣，在風雨中搖曳的城邦以及那些可憐無辜的百姓，他不忍看到國破后的廢墟，不忍聽到舉國上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。一狠心，投進了汨羅江，讓滾滾江水沖走自己的無奈和冤屈，讓江水見證自己火紅如血的忠民忠國忠君之心。一身心系天下蒼生，壯乎哉，偉人一去兮不復返。
李白，生在盛唐，唐帝國的大氣養育了他的豪邁氣概。他本應該為大唐寫贊詞，為貴妃譜艷曲，賺取金樽清酒，玉盤珍饈。可他看到大唐的繁華的同時也聞到了大唐腐朽的味道。他必須用自己的羊毫把即將到來的風雨告訴統治者――奢靡已到盡頭!大殿上，他飲一口酒，仰起頭，讓高力士脫鞋，貴妃研磨，大家都在期待他的大手筆，卻不見一個頌揚之字。領導一怒，結果自然可想而知。
路，就這樣無情。對它的選擇給你兩樣的人生，兩樣的結果，就看你如何取舍。選擇了岳飛和文天祥，就選擇了苦難，卻倍收世人的禮贊;選擇了賈似道和和紳，生前錦衣玉食，死后卻要受盡世人的唾棄。
第三次月考（匯總19篇）篇九
高一下半學期，第三次月考已經結束，我的主科成績退步88名，總體成績退步79名，又退回300名，主要原因就是物理化學兩科全部考壞。
物理：其中考試之后物理考得不錯，自認為已找到技巧，投入的時間太少，只是物理只得了64分，剛剛及格。其中又有很多算錯數。這是很不應該的，平時做題時要注意。離期末考試還有一個月，時間還來得及，我期中的基礎還行，要盡快補上并不困難，為此我會付出更多的努力，期末考進90分。
化學：這次化學也考得挺爛，也有算錯數、沒有審清題目要求的情況。整體原因就是有機學的不是太透徹，我以后會努力攻克這個關卡的。在期末中去的好成績。
語文：這次語文相對有所進步，還是不錯的。主要原因是上課走神的時間少了，上課注意跟著老師思路走，下次還要繼續努力，厚積而薄發！
英語：這次英語考得有好有壞，好的是完形和閱讀，壞是單選、聽力。完型只錯了4個，閱讀只錯了1個，保住了一些分，但聽力錯4個，單選錯5個還是太多了。以后還要多培養聽力，每個模塊所講的語法都要學透徹。下次爭取去的更高的分數。
數學：由于這次考試簡單，所以考得不錯，只因沒寫一個“？”
扣了2分，得148分，還算滿意。但期末要考的知識面為兩本書的內容，因此要多加復習，攻克上本書數列的漏洞。
這次副科就政治掛科，只考了50分，地理、歷史也不高，剛剛及格，還要努力，全面發展。
這次盡管又退步了，但我不會氣餒，我還會繼續努力，相信我自己，向著更好的名次沖。
第三次月考（匯總19篇）篇十
1.分母是12的最簡真分數有()個，它們的和是()。
2.把一根3米長的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的()每段長()。
3.15和20的最大公因數是()，最小公倍數是()。
4.在括號里填上合適的分數。
8分米=()米1250克=()千克。
35立方分米=()立方米3083毫升=()升。
25平方分米=()平方米23小時=()日。
5.9個組成的分數是()它比1()是()分數。
6.的分數單位是()，再加()個這樣的分數單位是1。
7.一個最簡真分數，分子分母相差2，它們的最小公倍數是63，這個分數是()24的因數有()。
8.=0.75==()÷24。
9.一個數的因數的'個數是()的，因數和倍數是()的。
1.的分子乘3，要使分數的大小不變，分母可以()。
a加上3b乘3c除以3。
20.87里面有()個。
a7b8c87。
3給再添()個它的分數單位就是最小的質數。
a4b14c19。
4兩個數的最大公因數是1，且這兩個數都是合數，它們是()。
a3和8b4和10c9和10d22和23。
5.盒子里有三種球，紅球占，白球占，黑球占，摸到()球的可能性大。
a紅的b白的c黑的。
1.兩個分數相等，它們的分數單位也相等。()。
2.約分和通分都只改變分數分子和分母的大小，不改變分數值的大小。()。
3.分數的分子和分母同時加上或減去同一個數，分數的大小不變。()。
4.一個數的最小倍數等于它的最大因數。()。
5.分子和分母是不同的質數，這個分數一定是最簡分數。()。
6.8和16的最大公因數是8()。
7.真分數一定小于1()。
3.脫式計算(12分)。
-+1--(-)-(+)。
1.一批貨物共600噸，已經運走了250噸，運走的占這批貨物的幾分之幾?剩下的占這批貨物的幾分之幾?(7分)。
2.五(1)班有男生26人，比女生多2人，男女生人數個占全班人數的幾分之幾?
3.數學課上，老師用小時講課，學生用小時探究，其余時間做練習，學生做練習用了多長時間?(一節課按1小時計算)(7分)。
4.汽車從甲地到乙地共用了小時，其中上坡用了小時，走平路用了小時，其余時間走下坡路，走下坡路用了多少小時?(8分)。
第三次月考（匯總19篇）篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
首先，我代表初中部全體師生向這次考試中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。今天，我們聚集一堂，隆重舉行初中部第三次月考總結大會，一方面，我們總結經驗，反思不足，同時，我們更要振奮精神，鼓足干勁，齊頭并進，為學習成績更快、更全面地提高繼續努力。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，晚上，你們戴月而歸，夜晚你們仍然在挑燈夜戰然而。但奮斗的路上你們并不孤單，因為全體老師也在以辛勤的工作陪伴著我們。你們取得了優異的成績，我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優異的成績更讓老師開心的呢。
當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功關顧你的機會更多。
對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！
這次月考已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。
第一，大家要自信。王侯將相，寧有種乎？自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。學習好的同學天生就是那塊料嗎？只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天爺沒下雨！
第二，要立志。長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。
要有奮斗目標，競爭對象。
第四，要講究學習方法，善于總結經驗教訓。溫故而知新，可以為師矣。
第五，要養成良好的學習習慣。為人性僻耽佳句,語不驚人死不休（杜甫）。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。
親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整我們自己，為第二次月考及期末考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的未來不是夢！
首先，是表彰的同學們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師愛友，團結協作；你們才思敏捷，質疑解疑；你們勤學苦思，善于總結；你們奮起直追，持之以恒；正是你們自身堅強的意志和可貴的品質，才使你們在競爭中脫穎而出，取得了階段性的進步，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優異的成績回報培育自己的母校，教育自己的恩師，養育自己的父母。其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發現自己，發展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
希望全體同學們見賢思齊，再接再厲，在學習和做人的道路上取得更大的進步。我們要以今天的成績為起點，以一顆執著不變的心勇往直前，迎接美好的明天！
同學們，我們誰也無法忘記父母的殷殷囑托，我們誰也無法忘記恩師的拳拳愛心，我們誰也無法忘記祖國的切切召喚。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，努力吧，二十一世紀，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰并存，更新與淘汰結伴，如何在這個競爭的年代立穩腳跟，那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學，都有自己的智能優勢。是泥土，就燒成磚瓦；是鐵礦，就百煉成鋼；是金子，就放出光彩。同學們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托潤安這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。同學們，你們的成績就是同中的成績。請你們記住，同中以你們為榮！我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
謝謝大家！
第三次月考（匯總19篇）篇十二
下課鈴剛剛響起，同學們就按捺不住了，一邊收拾著東西，一邊高聲地大叫“終于過星期了”。我急忙地沖出教室，奔向寢室的大門。在寢室里，我們說著笑著，可是不知道外面已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，我拿著大包小包的東西獨自走在樓梯上。“這可怎么辦？媽媽不來接我，我怎么回家呢？”我不停的嘟囔著。
出了寢室走在外面才看見天陰的這么重，秋風乍起，黃葉紛飛，淅瀝的小雨落在身上，讓我不禁打個寒顫，也才發現身上穿的衣服抵擋不了這深秋的寒意。忽然，聽到了媽媽那熟悉而親切的聲音：“你可出來了，我在這等你好一會了。”她拿著雨傘和一個大包站在那不斷向我招手。
驚異伴著喜悅，我一蹦一跳地跑過去，挽住媽媽的胳膊。“來，快把大衣穿上。”媽媽說著從包里取出大衣披在我的身上。抬頭的瞬間，我這才發現媽媽任然穿著單薄的外套，并且雨水已經淋濕了許多。媽媽用她那雙溫熱而又有些冰涼的手撫摸著我的頭，“還冷不冷？”不知道是淚水還是雨水，我的眼眶濕潤了，我默默地說：“不冷，挺暖和的。”看著媽媽臉上那幾條新增的皺紋和布滿血絲的眼睛，我的心不禁地揪了一下。
“來，把這牛奶抱在手里。這是剛煮過的，還熱著呢，暖一暖手……”我接過杯子，和媽媽一起走在回家的路上。媽媽一手拿著我裝衣服和書的大包，一手為我打著傘，我說幫她拿點，可是她卻不讓。就這樣，在雨的世界里，我和母親撐著一把傘走在回家的路上。
回到家里，母親不顧自己的寒冷跑進廚房，把熱騰騰的雞蛋糕放在了桌子上。我真的再也看不下去了，便說：“不著急，你的衣服都濕透了，先把外套脫了。”說著便去給媽媽拿衣服。媽媽在換衣服的瞬間，我這才發現她頭上的幾根銀絲，黑白相間的發絲上，已經不知被雨水拍打過多少次了，上面還有幾顆豆大的水珠靜靜的躺在那里。拿著毛巾給媽媽擦頭發時，我又一次流下了眼淚。
霎時間，媽媽帶給我感動的畫面一幅幅浮現在腦海。病床前悉心的照顧，考試場外焦急的等候，煩心時的耐心開導……無不牽動著一顆愛女之心。
她是一個從小就被關在“籠子”里的孩子，她的童年就是在“書房”度過的。看著小朋友自由地玩耍，她卻只能看著枯燥無味的書，心里就感到不公平。她渴望在蔚藍的天空下歡快地奔跑；她渴望在任何場合下能放聲歌唱；她渴望像同齡小伙伴一樣能自由地翱翔。可是，這一切都被她的父親“剝奪”了。
她不但在學習上得不到自由，在生活中也頗受拘束。漸漸地她感覺出來，父親并不愛他，甚至討厭她，因為她是女孩。
抱著這種態度，她恨了父親十年……。
那是一個明朗的夜晚，皎潔的月光灑向大地如同一面鏡子，閃閃發光，可以清晰地看見因昨夜的傾盆大雨造成的泥濘不堪的道路。她因為昨夜那呼嘯的狂風得了風寒，像只可憐的小狗一樣，全身蜷縮成一團，蒙著被子不停地哆嗦，細心的父親發現她的不對勁，忙起身，背起她跑出家門。
今晚的月光異常的亮，照得像白天一樣，天上的星星也異常的多，密密麻麻，一閃一閃地眨著眼睛看著這對父女，寂靜的林子里時不時地傳來幾聲夜鶯的鳴叫，清脆悅耳，陣陣涼風吹過，樹上的葉子“嘩嘩”作響，為夜鶯增添幾聲伴奏。而這位父親卻無心欣賞這巧妙的大自然，大步地奔跑，頭上很快滲出汗珠，腳步聲清晰地在林間回響。一向肥胖緩慢的父親，頓時變得利索起來，只見他身上一沓沓的贅肉快速的跳動。“撲通”中年男子因為跑得太急，沒看見腳下的洼池，半跪在里面，一聲悶響回蕩在寂靜的路上，他死死地抓住后背上的她，另一只手慢慢支撐著站了起來，月光灑向洼池，底部遍布著顆顆石子，石子奇形怪狀，棱角分明，上面沾染著鮮紅的血液，中年男子的腿仍在淌血。
這時父親后背上的她眼里早已積滿了晶瑩的淚水，眼眶終于再也盛不下，幾顆碩大的淚珠順著臉頰流下，滴在被血珠染紅的洼池里，“叮咚、叮咚”……交織成一首悅耳的曲子，這是世上最好聽的曲子，因為它是用親情創作的。
中年男子停了停，站起來又繼續大踏步地奔跑，小路上又回蕩著“咚咚”的腳步聲，她趴在父親的背上，淚水和汗水浸濕了父親的衣衫；她頓時長大許多，霎那間恍然大悟，父親的所作所為，只是想讓她比別人優秀，讓她在以后的社會上更好地立足。
月光依然照著，留下的只是那池被血珠染成的洼地。細雨過后，滋潤萬物，一片生機盎然，鮮花飄零，馨香滿天，化作春泥更護花。
第三次月考（匯總19篇）篇十三
放眼河山，江山如畫。煙波浩渺，川流不息。
曾有一蛙，存于井底，日月如梭，不曾放眼，看四季更替，云卷云舒。它知足于井底，不曾領略過江山的風姿，這是它覺得幸福的生活。
人亦如此，總有市井小民，縮小自己的視野，覺得知足常樂，幸福感隨之增強。殊不知，也曾有一平民，在別人笑話他的志向時，堅定地說出“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這樣令人熱血沸騰的話語，江山如畫，他終歸是領略過了，他應是幸福的。
燕雀怎會知曉鴻鵠的志向？既有成為鴻鵠的資質，又怎會甘心自己縮小自己的視野，安心做一只燕雀呢？人的視野小了，格局就小了，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。
你是愿做波瀾壯闊的海中游魚，還是愿做清澈見底的池中金魚？每個人的選擇都不一樣。
若是讓樊錦詩再作一次選擇，讓她在安穩的工作、家庭，和風痕累累的敦煌之間選一個，我認為她依然不會改變自己的志向。
放眼河山，江山如畫。
視野開闊了，才能在人生的路上越走越遠，幸福感隨之增強。
芥川龍之介曾說“人生有時還不如波德萊爾的一行詩。”可見，幸福感并不來源于逼仄的視野，和知足常樂。而是心底最向往的地方，心之所向，才是幸福的歸宿，幸福感的來源。
若不放眼，看一看這如畫江山，又怎會找到心之所向，怎會找到幸福感的源頭？放開視野吧。
若不放眼河山，怎知江山如畫。
第三次月考（匯總19篇）篇十四
在中國，相信現在很多人都跟我一樣，懷念著小時候的藍天白云、清澈河流，痛恨著現在整日難以忍受的霧霾。經濟的快速發展已經給我們的環境造成了破壞性的災難，可以說對于化石燃料的過度依賴才是造成這一困局的根本原因。jeremy詮釋的第三次工業革命，為我們走出這樣一個困局提供了一個可行的方向。
jeremy的這本書是一本預言未來的書，他對我們未來幾十年能源的布局，生活方式的改變以及經濟教育政治發展都有一個大膽的猜想。
19世紀第一次工業革命，蒸汽機技術的引用造就了密集的城市核心區，拔地而起的工廠。
20世紀第二次工業革命，內燃機的使用催生了城郊大片房地產業及工業區的繁榮。
走在馬路上，偶爾會看到帥氣的特斯拉電動汽車風馳而過;夜晚漫步街頭，加有風力發電和光伏發電裝置的路燈照的馬路燈火通明。如今清潔可再生能源已經悄然進入我們的視野，盡管這只是開始，盡管我們還未曾感覺到新的產業革命前熱火朝天的氣勢，但是第三次工業革命時代已經到來。
jeremy闡述的第三次工業革命幾大要素，包含向可再生能源轉變要素。風能太陽能水力生物能的發展等便是其轉變方向;包含運輸工具向插電式及燃料電池電動車轉變，特斯拉，byde6等便是這一轉變的先驅者;包含將每一棟建筑轉化為微型發電廠，以便就地收集可再生能源要素。
現在的中國到處都是拔地而起的高樓大廈，如果將這些建筑加以改造，裝上太陽能、生物能發電裝置，實現電力自給自足，剩余的電量我們既可以使用氫和其他存儲技術存儲間歇式能源，或者將其賣給能源共享電網。包含使用氫或者其他技術來儲存能源的因素。因為陽光不會一直明媚，風不會一直呼嘯，所以我們需要發展一種向氫一樣的儲存介質來儲存能源，一旦能源不足時可以使用這些儲存能源。
未來的能源模式藍圖具體是怎樣的?
傳統的能源供應都是大的能源公司集中供電自上而下的模式，我們集中建大型的火力發電廠，集中建大型的水利發電站，然后再通過電網輸送給用戶。但是jeremy認為這種模式并不適用于第三次工業革命，由于太陽能、風能、生物能等可再生能源隨處可見，作者大膽設想我們每個人每棟建筑都可以獨立采集能源供電，然后將剩余的電力賣給電網，這是一種嶄新的扁平式對等的能源供應模式。就如同互聯網一樣，每個人都可以成為整個能源供應網中一個對等的節點。試想一下，未來你在自己的房間裝了太陽能電池板，將產生的電量通過類似淘寶一樣的能源交易網絡平臺賣給其他用戶，賺取利潤。這種互聯網式能源思維，無疑是一種可行的商業模式，同時也將開創一個能源合作共享的嶄新時代。
不要覺得這一藍圖離你還是太遙遠，智能電網，可再生能源發電，插電式汽車技術發展已經日漸成熟。至于氫燃料，宇航員在太空中用其繞地球飛行已近50年，是將其拿回地球用做可再生能源儲存介質的時候了。現在，我們已具備了實現第三次工業革命的科技、規劃等條件，能否充分認識到實現這種經濟的可行性，能否及時鼓起勇氣向目標前進，這都是我們所面臨的問題。
各國在節能減排中的發展現狀。
現在全球經濟體中，歐盟已經走在第三次工業革命的前列，現在德國20%的電力來自可再生能源，歐洲地區已有超過100萬座建筑物被轉換成微型發電廠，戴姆勒汽車公司計劃在2015年大規模生產氫燃料電池車。歐盟定下2020年前要實現20-20-20目標(溫室氣體在1990年基礎上減排20%，能源效率提高20%，可再生能源利用增加20%)，2050年做到零碳排放。羅馬的生物圈計劃，摩納哥的無碳化目標，都已經將第三次工業革命納入了城市整體規劃當中，他們都希望成為全球頂尖、科技先進的可持續發展中心，為世界樹立新的審美標準。
歐美等發達國家，已經經過了第二次工業革命的發展浪潮，他們急于在推崇節能減排的第三次工業革命中再次引領世界。但是發展中國家，他們還在處于粗放式的經濟發展模式當中，對于傳統能源非常依賴，減排對他們來說就意味著放棄經濟的快速發展。因此，多年來的氣候大會上全世界的經濟體依然很難就減少碳排放目標達成一致。可喜的是中國已經意識到節能減排的重要性，制定了到2020年單位gdp二氧化碳強度減少40%到45%的目標。
究竟是什么在推使著我們向第三次工業革命邁進?
針對目前我們所面臨的全球性經濟危機，全球性氣候危機、環境惡化，第三次工業革命成了一顆救命稻草，其新型經濟模式讓我們看到了拯救世界的希望。里夫金將經濟危機的本質歸結為第二次工業革命已無法再支撐世界經濟的發展。
第二次工業革命以化石燃料以及相關技術為基礎，也就是煤炭、石油、天然氣成就了當今世界的大規模生產和工業現代化。然而，這所有的一切繁榮背后是能源的大量消耗，化石燃料的有限性成為遏制人類可持續發展的根源所在。
在全球經濟體系下，任何商業活動都與石油和化石能源息息相關，整個人類文明都建立在石炭紀儲存的碳資源上。石油的緊缺必然會帶來石油價格的上漲，這將直接導致全球商品和服務價格的攀升。同時，石油價格上升將引起糧食危機，社會秩序騷亂開始，國家為轉移國內矛盾首先會選擇將問題國際化，尋求外界擴張，國家間爭奪展開，爭奪能源要地成了戰爭的伏線。可見，能源危機將會帶來一系列可怕的連鎖反應，必將國際化、全球化、政治化，成為國家的戰略問題，直接關乎人類的生存模式和人類文明的延續。
第三次工業革命既是機遇也是挑戰。中國已經錯過了之前兩次工業革命的發展浪潮，這次不能再錯過。現在中國的光伏產業，風力發電渦輪機，都是世界上最大的生產輸出國。日漸流行的互聯網，也讓我們的思維模式發生了飛速轉變。而中國作為目前最大的能源消耗國，最大的風力資源國家，以及擁有非常豐富的可再生資源，這些因素都讓中國在新的科技變革中擁有先天優勢。但是我們現在也有不可忽視的瓶頸，相對薄弱缺乏創新的工業基礎，將制約我們在新的科技變革中的技術發展。中央集權式的自上而下的固有模式，與第三次工業革命扁平式的發展理念是背道而馳的。所以大力投入可再生能源技術的研發才是正確的方向，而不是寄希望與興建核電站(核電不是清潔能源且造價昂貴)來短期緩解能源困局。放開集權管理，讓每個人都參與到這場能源變革中來，變龐大的人口問題為國家優勢，充分發揮個人在新型經濟模式中的創造威力，讓能源的扁平化來帶動經濟政治社會的扁平化，只有這樣中國才能在能源互聯網中占據一席之地，才能在第三次工業革命中尋找到崛起的機遇。
第三次月考（匯總19篇）篇十五
首先被這一書名吸引――第三次工業革命的稱法著實新穎，懷著一探究竟的態度，我翻開了預測大師杰里米?里夫金的著作。
總體來說，這是本講的是對于包括經濟領域在內的諸多人類發展問題的未來趨勢的預測。
在書的封面，一個我之前從未意識到但細思恐極的論點被提出，這一論點也呼貫穿全書――“每次工業革命，經濟的變革都是新能源與新通信技術有機結合的.產物。”隨著人們因生存發展需要不斷開采、利用石油、碳等化石能源導致儲備不足以及溫室氣體造成的全球氣候變暖的現實和趨勢。事實上，以石油為基礎的工業革命正逐漸衰退，永不會再回到其巔峰狀態，人們迎來了一個“后碳時代”。人們不禁不知所措：“我們應該做什么？”我們需要一個令人信服的新的經濟構想，而這個構想，我認為就是第三次工業革命――廣泛利用可再生能源及綠色能源，這是能源方面的變革；以互聯網為依托構建世界范圍內的物聯網，這是通信技術的變革。
具體來說，這第三次近在眼前的工業革命有五大支柱，向可再生能源轉型：將每一大洲的建筑轉化為微型發電廠，以便就地解決可再生能源的收集問題。在每一棟建筑物以及基礎設施中使用氫和其他存儲技術，以存儲間歇式能源。利用互聯網技術將每一大洲的電力網轉化為能源共享網絡，這一共享網絡的模型使得不僅能自己使用能源，還能將生產的多余能源提供給電網，運輸工具所需能源與共享電網平臺也可進行對接。也就是說，在可期的未來，也許會出現這樣的畫面：每個人家房前屋后建立微型發電廠，能源既可以自用，也可以儲存起來到互聯網上進行交易……可以說，不同于依賴石油天然氣時代個體只是被動的消費者，在這種新模式下每個人都可以是能源的制造、生產者。
在書中的第八章，作者還專門提到教育要面向第三次工業革命。回顧前兩次工業革命：第一次工業革命普及了識字率，提高了勞動效率。第二次工業革命催生了流水線作業，勞動技能普遍提升。第三次工業革命應提升勞動者的認知，了解到勞動應該與自然保持協調一致。因為前二次工業革命都以犧牲自然環境為代價來發展經濟，促進社會發展。針對于此，作者提出了“生物圈保護意識”的教育理念，讓教育成為“相互合作，充滿關愛的學習體驗”。故而他提出扁平式、分散式合作課堂。
傳統主導的教學方式從上而下，目的是為了培養具有競爭性而且獨立自主的個體。而分散式合作教育方式的目的則是讓學生意識到知識的社會屬性。扁平式學習使得教室里的權威從自上而下的等級集權制變為互惠相連的民主權利，學生們會認識到他們需要為自己的教育負責。為自己的教育負責就是要求我們以主人翁的心態包容團隊中不同的看法和觀點，既能夠接受批評，也能夠樂于助人，并愿意為整個學習團體負責，把團隊當作自我的延伸。
第三次工業革命可以說是近在眼前，我們應該以積極的姿態來面對它。若坐到如此，則未來可期。
第三次月考（匯總19篇）篇十六
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的'如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。心領神會“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三次月考（匯總19篇）篇十七
在高中階段，高二年級上學期是一個動蕩期、難管期階段。因為經過文理分科以后，老師和學生都要有一個適應過程，學業水平測試還有4個月左右時間，所以今天的會議既是高二年級學生月考的分析會，亦是備戰學業水平測試的動員會，借此希望我們全體班主任、老師提高認識，積極宣傳造勢，讓學生緊張起來。目標明確了，才能有的放矢打勝仗。
一、年級現狀。
教師工作熱情較高，各項工作有條不紊。具體來說，教學方面，建立年級組常態巡課制度，對學生中出現的問題及時通報，班主任跟進及時，處理得當，初步形成學生上課不能睡覺的意識。其次，學生參與考試的現狀有極大的改善，基本不存在尾試場考試時倒下一片的現狀，監考老師與巡查統一要求，極大地提高考試氛圍。再次，提高各備課組長責任意識，做到精選試卷，尤其是學測學科的雙周練命題必須由備課組長把關，提高效率；主抓數學午間訓練的質量，花更少的時間配合學測學科。
管理方面，班主任能全勤參與學生兩個時段的跑步以及課間操，教學區衛生總體良好，班主任能結合學生月考成績適時總結。
當然我們也存在著不足之處，在管理的力度上還有待于改進，在年級組的合力上還有待于加強，安全防范意識仍需提高，學生的備考意識還較薄弱，學習主觀性、自覺性還不夠，高二的學生心理現狀是既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感。學生目標不明，學習動力不足。他們的自我感覺良好，眼高心大，沒有腳踏實地的行動，性格上桀驁不馴。特別是面對文正實驗學校的學生們更是個難過的坎：學生學習習慣不好，孩子們的父母在管理上或多或少存在著問題，學生的自控力差，成績參差不齊。尤其是在學習上遇到困難時，沒有耐心攻克，浮躁的逃避，手懶，作業不能堅持交，有些學生學科瘸腿等。
二、努力方向與改進措施。
（1）擬定班級的學測目標，學生的學測個人目標；
（2）從本周雙周練開始，列出掙a，保c名單，細化到具體學生；
（3）“保優促困”包干分解；
（4）大力宣傳、肯定優秀生、進步生；
（5）布置、美化教室，營造復習迎考氛圍；
（6）年級加強學測科目聽課，巡視，提高學習效能。
三、建議。
（1）課堂一定要管，寧可這節課不上也要把課堂控制住，課堂是我們的生命線。
（2）要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發生；
（3）各科任老師也要協調抓好班級紀律（包括空堂課、自習課）;。
（4）每個老師盡量學會賞識表揚學生，對學生要張弛有度。
（5）擺正心態，學生是我們的生命線，我們要有一種為學生服務的意識，教書育人是我們義不容辭的職責。
各位同仁們，當前學校發展遇到諸多困難，但辦法總比困難多。贏造一個良好的競爭意識，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進，奮力追趕的良好局面，并組織學生考好高二學生水平測試，為明年的高考打下堅實的基礎。
第三次月考（匯總19篇）篇十八
同學們：
第三次月考已經落下帷幕，經過三個多月的高中生活我們也深深體會到了高中的緊張和充實。
在高中，我們將經過地火般的淬煉，進入夢想中的天堂。
經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，你們是我們一中的未來和希望。
你們的高一上學期已經過去4/5，還有6周這學期就將畫上句號。面對漸漸熟悉的高中生活，你有沒有絲絲懈怠的感覺，有沒有溫水煮青蛙的點點安危意識，你的目標是不是已然不夠清晰，你的廢話是不是又多了起來，你的紀律意識是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈從于多年養成惡習。
讓我們重拾目標，端正態度，緊抓時間。
有了明確的目標你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績；你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點。
我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，首先要愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在5：45跑到操場背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩著10：10的哨聲躺在床上……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。你應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
要學會靜的藝術。平靜的面對生活，面對考試，面對成功與失敗；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最后的高考。
年輕人要有一股拼勁。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續戰斗。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經賜予你們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續戰斗。你已經初步具備了成功的素質，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。
大學很美，未名湖、博雅塔、清華園……讓你享受高等學府的氛圍，而這需要高中三年的奮斗。新的征程已經開始，新的戰斗已經打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現，年輕而睿智的你們，勇敢的去戰斗吧！今天的高中是你們的草原，明天的輝煌屬于你們！
第三次月考（匯總19篇）篇十九
雖然這次考試總排名沒有大的變化，但整體成績還是以往一樣的爛透了，究其根源還是自制力太差，每次考試后都有不一樣的心情，都要針對各科做考試分析，每次分析得也算很透徹，但輔助到實踐時，就不一樣了，總是給自己留后路，堅持了幾天就開始松懈，直到像原來一樣，這次還是要對這次開始做個詳細的分析。
先說數學吧，本來很簡單的試卷，很簡單的題不該錯的題，卻因為粗心算錯數而減了20分左右，該拿的分丟了。
理化這段時間真的學得太差了，也可以說是一直以來都學得不好，又沒有及時彌補，漏洞越來越大，考試就全暴露了。
兩語考的也不好，英語還說得過去，但還有許多不足。單詞拼寫錯誤太多了。平時背單詞就太功利，只是因為加分瞬間記下來的幾個單詞，考試一緊張就全忘了，任務型閱讀一直還算可以，這次卻是歷史最低，主要是對文章理解得不透徹，分析得不到位吧。語文也是基礎不過關，老師剛講過的題還錯，老師強調過的重點也錯，原本白送分的題都做不對。唯一值得慶幸的是作文，雖然分數不算高，但從之前的習作看，這篇已經很不錯了。呵呵，繼續努力！
文科就不說了，唯一幾個的是地理，可選擇還是錯太多，二卷還滿意。
總之，這是第三次考試，已經過去了，還有高一的最后一次也是最重要的一次，要進步，要有大進步，努力，希望可以如愿。