優秀作文能夠引發讀者共鳴，傳遞情感，對讀者的心靈產生積極的影響。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的篇章，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
半命題給我一些（熱門14篇）篇一
在學校里，學生日復一日地做同樣的事：早上起床去上課，下午下課去吃飯，吃午飯后去睡覺，下午起床去上課，下午下課去吃飯，吃晚飯后去洗澡，洗完澡后上晚修，晚修過后去睡覺……就這樣過了一天。
然而，在教室，老師為了爭取榮譽、為了獲得領導表揚、為了獲得高薪水，拼命地增加班規、拼命地壓榨學生的時間，就是為了學生能學好，但老師您知道嗎?興趣是最好的老師，心情愉快才能取得最高的學習效率，但您只知道讓我們做表面功夫，做一副努力學習的樣子，可您知道我們學生的感受嗎?在學校僅存的活動時間，您不讓我們在教室外玩一下，不讓我們呼吸一下外面的新鮮空氣，不讓我們課后放松一下，讓我們在教室里學習，但……心情不好學什么?心情不好記得住什么?心情不好……所以，請您不要過于限制我們的活動，讓我們在課后、在教室放松一下、快樂一下吧!
窗外“蟬則千轉不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個干燥的季節里，卻讓人心煩意亂。
聽著老師批評的話語，我不斷地責怪自己。當我聽到要寫說明時，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風雨般的教訓。
回到家，家里空無一人，我便給媽媽打電話：“媽，你在哪?快點回來吧!”“怎么了?”媽媽急切地問。“我……的語文作業不合格，老師讓寫說明書。”我嗚嗚的說。但媽媽聽后不但沒同情我，反而把手機關機了。
我絕望了。
這時，媽媽發里一條短信過了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進的動力!也許正是這幾句話，讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎?我相信下一次的我必定會做得更好!
給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風;給自己一些鼓勵，就是給自己前進的勇氣和支撐，就是給自己繼續的動力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。
我曾看到過這樣一篇小故事：
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到了風暴。水手們驚慌失措。可是，老船長卻果斷地命令水手們打開貨艙，往里面灌水。
“船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的壓力，使船下沉，這不是自尋死路嗎?”一位年輕的水手嘟囔了一句。
水手們看著老船長嚴厲的臉色，還是照做了。隨著貨艙里的水越來越多，隨著船一寸一寸的下沉，依舊猛烈地狂風巨浪對船的威脅卻一點一點的減少，貨輪漸漸平穩了。
船長望著松了一口氣的水手們說：“百萬噸的巨輪很少有被打翻的，被打翻的常常是裝載輕的小船。穿在負重的時候，是最安全的;空船時，則是最危險的。”
這就是“壓力效應”。那些得過且過，沒有一點兒壓力，做一天和尚撞一天鐘的人，像風暴中沒有載貨的船，往往一場人生的狂風巨浪便會把他們打翻。就像那好吃的爆米花一樣，只有經過了壓力才能夠炸出可口的食物來。
我們的生活也是一樣的，只有經歷了壓力，才能活得更加有滋味。像我們學生，只有經歷了考試的挫折才能夠拿出更好的成績。
生活有壓力那才叫生活!
半命題給我一些（熱門14篇）篇二
老子曾云：“不欲以靜，天下將自定。”立于道之上，這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此，古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是處靜的內涵，“不以物喜，不以己悲”是處靜的本質。處靜，便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心，帶我去領悟人生吧!
處靜，是一種理性的智慧。
歲月蹉跎，有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間，看似忙碌有為，實則不然，他們早已盡失了心靈的安謐。其實，在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟，培養的是一種淡泊坦蕩的人生態度，面對萬事萬物，早已盡收眼底，感悟于心，不動聲色，與那些患得患失之人相比，必有一種深邃長遠的境界。余以為，此乃大智慧，一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心，讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜，是一種平和的釋然。
當你疲憊不堪、厭倦世故之時，心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點呢?人就是這樣，但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾，或許他官涯偃塞崎嶇，或許他愛妻生死未卜，又或許他命運多舛，但他仍安詳平靜地將滿載著對命運不滿的紙船投入江中，隨水而逝，寄余生于江海，與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點，更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜，便是在人生歷練過后，平和地放棄世俗，如蘇軾一般，釋然了，也隨之擁有了人生的精華內蘊。
給我一顆處靜的心，讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜，是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心，讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺，何處染塵埃?”處靜，是一種智慧，是一種釋然，亦是一種享受。它在生命的極致之中贈別了心靈的澄凈透明，凝滯了生命的瀟灑坦蕩，謂是生命的圣旨。
若有一天，將這處靜的心給我，給你，給他，人人淡定地面對生活，那么和諧社會不是可以自然而成了嗎?我祝愿，期待給我一顆處靜的心吧!
半命題給我一些（熱門14篇）篇三
“你總是心太軟，心太軟，讓瘦小的我獨自承受，未來的路還長，卻已戰死書場。”哼著自個兒改編的歌，望著眼前堆如山的功課，一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨，毫無權利的我只好任它擺布。我在心中吶喊：給我一個美好的休假日吧!”
給我一個美好的休假日，我可以讓洋溢著童心的心得以放飛，讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛車，出外郊游，呼吸著那清新的空氣，讓總處于喧鬧污濁的心得以解放，讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上，我可以悠閑地看著天上的云，看著它的變化多樣，心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸，當時，我便肯定會置身于其中，腦中浮現駕著“筋斗云”的瀟灑姿態，讓我傻笑一番。
給我一個美好的休假日，我可以去海灘上，拾起那一個個精致的貝殼，想著這堅硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，為它而癡迷。撿起海螺，想著吹著海螺，會不會也像娜吒鬧海似的，喚來美人魚，與我為友。心之所向，則越發欣喜。
給我一個美好的休假日，我可以有更多的`時間觀察更多的人或事。那時，我會發現萬物息息相關。在陰云天氣，我可以觀察到多數螞蟻搬家，魚兒爭相躍出水面，燕子低飛捉蟲等奇異現象。我與大自然融于一體。那時，我會想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會有黑洞”等問題，也因此，我能從生活中，大自然中獲取更多的知識，使自個兒的知識庫得以充實。
蒼天，請給我一個美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要給我一個美好的休假日也罷，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也會在我的心中更光輝，更偉大!給我一個美好的休假日吧!
半命題給我一些（熱門14篇）篇四
從小到大，我就喜歡讀《三國演義》，喜歡其中忠誠、信義、堅強等許多主題，但我最喜愛的，還是“英雄”這個主題。
青梅煮酒論英雄。曹操是個自負的人，他明知劉備要韜光養晦，卻還請他來喝灑，然后慢悠悠地問他：“兄弟啊，你說誰是這天下的英雄呢?”劉備不知何意，便信口說，河北袁紹、淮南袁術、江東孫策都是英雄啊。曹操笑著說那些不過是黃毛小兒、冢中枯骨，天下的英雄，只有你我二人罷了。
劉備被人說中了心中的抱負，手一抖筷子就掉在地上了，恰逢此時雷霆破天，他便賠著笑說這雷可真響，嚇得我連筷子都拿不住了。
此后我一直在回味這個細節，想劉備的手抖。那不是心膽俱喪不能自持的抖，而是野獸感到危機時渾身一凜的戒備姿態，是抖手拔劍的前兆。那一刻，許昌城的上空曹操和劉備的殺氣連云，只不過是那一聲雷，驚散了密結成陣的殺云，將兩人的決戰后延了十幾年，直到公元220xx年的漢中之戰。
自從有了小說以來，人們便不斷地試圖描寫英雄，他們是自信的，是無畏的。他們的自信就像冰水中淬火而出的劍坯，凝聚著叫人驚心動魄的美，使他們成為一群寫在畫在紙上也會破紙而出的人。他們的故事被譜成曲子，千載之后再演奏，仍會使聽者感到時光倒流，仿佛與之對坐飲酒。
他們化身千百萬：是寫下“我至，我見，我勝”的凱撒大帝;是那位“名師大將莫自牢，千軍萬馬避白袍”的白衣名將陳慶之;是那位乘風以殺人的刺客要離;也是那位被要離刺死卻阻止手下復仇的吳國第一勇士慶忌，他死前指著要離說：“此是天下勇士，豈可一日而殺天下勇士二人哉?”
這是天下的勇士啊!天下舍我其誰?他們自命為天下的勇士，而且行動上無畏無懼，勇敢向前，劍指天下。
這就是天下的英雄啊!他們的自信使他們絕不會向現實屈服，他們的靈魂高貴而驕傲，他們的生命在同命運的抗爭中升華。《三國演義》中的英雄是這樣，文學作品中的英雄是這樣，歷史上所有的英雄都是這樣。
若不去考慮歷史書上“是英雄影響歷史還是歷史造就了英雄”，我認為：正是自信創造了英雄。給自己一些自信，相信自己能成功，就一定能成為自己人生中的英雄，創造出更輝煌的未來!
獨自坐在一個小山坡上，或是躺在一片大草原上，或是臥在一葉孤舟里，抑或是徜徉在無邊的夢境，在只屬于你的世界里，盡情放飛你的遐想吧!
生活在塵世中，感受著善良、丑惡、箴言、欺騙、關愛、仇恨、清醒、迷茫……這一切都讓人感覺太疲憊了，所以，給你自己留下點專屬空間吧。在那里，你可以拋卻俗世，感受一個人的美妙，放飛你的思緒，讓它走遍天涯海角。那一刻，你是世俗的叛逆者。
我總是憧憬著，一個人躺在無邊的大草原上，頭上是白云點綴的萬里晴空，身旁是柔軟清香的野花陪襯的茫茫草地。聽!那緩緩流動的小河的潺潺水聲，是草原上美妙的樂音。銀白的小河蜿蜒不絕，仿佛是一條潔白的哈達，迎接遠方來的客人們。在這美妙的境地，我漸漸閉上了雙眼……咦?我似乎感覺有什么東西在我身旁磨蹭著，我連忙睜開眼睛，哦，原來是一小撥潔白的綿羊從我身旁走過呢。這些可愛的生靈也似乎沉浸在這美妙之中呢。
我總是憧憬著，一個人坐在低矮的小山坡上，被茂密的松林環抱著，呼吸著古松的幽香，望著那遙遠的被霧籠罩的地平線，想象著那里的景象。我伸手想摘一朵小花，但又不忍破壞它在這里的美妙生活，于是便放棄了這個想法，還是讓它和我一起。無憂無慮地享受這些無限的恬靜吧。
我總是憧憬著，一個人劃著一葉小舟，漫游在寬廣的湖泊里，和前面的小島說“你好”，跟后面的魚兒說“再見”。把船停在水中央，懶懶地臥在小舟里，雙手掠過清澈微涼的湖水，放在嘴里“咂”一下，竟也有那山泉的甜意。水面蕩起了微微的波浪，這不就是兒時愛唱的“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”嗎?這種感覺，似乎是回到了美好的童年一般，我不禁陷入美好的回憶中。
在一個人的世界，在想象的空間，在夢里，我的心在歡快地徜徉……。
在現實的世界，在喧囂的人群，我的心卻在進行夢一般的無盡遐想……。
我喜歡自然，我喜歡春日的花朵使鼻子發癢的感覺，我喜歡夏日樹下的蔭影，我喜歡秋日踩在落葉上發出的聲音，我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風總是很輕柔地扯動我的發絲，雨總是很溫和地打濕我的衣角，陽光總是暖暖地使我的頭發變得漸漸溫熱。我喜歡走在一個個街頭巷角，也許不經意間就會發現一棵古老的大樹，或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長的小芽。那一刻，總會讓我情不自禁地為生命而感動。
我喜歡一個人的閑暇時光。不是寂寞的，不是孤獨的，只是很平和的，很寧靜的。一個人的周末，我會坐在窗前的地板上，怔怔地看著陽光里的細小塵埃飛揚，抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的這種動態美，很固執地喜歡著。一個人的清晨，我會故意賴在被窩里，閉著眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黃的麥浪里，靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個人的夜晚，我會在書桌前看書。有多少個夜晚，我為小王子和玫瑰花而感嘆，我為美人魚化為泡沫而落淚;有多少個夜晚，我沉醉在水美人美的邊城中，又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲，總是牽動著我的心。
我珍惜我生命中的每一個人，他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會給予他們微笑，讓所有走進我的世界的人都感受到美好，這對我而言也將是一種快樂吧。友誼，不，應該說世間所有的感情，都是雙贏甚至是多贏的，我的付出將使我收獲更多。
這些，都是我給自己的細碎美好，它們總是能輕易地打動我自己。每天清晨給自己一個微笑吧，再去尋找自己的美好，我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好，讓它們絲絲繞繞地將自己包圍，看看窗外，陽光依舊明媚。流年似錦，歲月靜好。
蒼穹在賦予世界無限生機與繁華之時，也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環境，也是心境。勞累的身影時常閃現，就讓它在黑夜之中迸發出無窮的力量。
多少文人墨客，曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它確實美麗，就算是一顆黑水晶，也同樣妙不可言。
恬靜，是閑適于一個環境。葉賽寧、郭沫若，曾都用柔軟的筆調傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個環境，正如蝴蝶閑適于花朵，正如向日葵閑適于陽光，正如五柳先生閑適于簡單的環境。看似玩世不恭，看似毫無希望。但一個閑適的環境，是誰所不想擁有的呢?生活在現代都市的人，整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望，渴望一個詩人所描繪的寧靜的夜景。回歸大自然，在蟈蟈曼妙的音樂下，在星星閃閃爍爍之下，漸漸沉入一個屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現，那么，享受便是恬靜的華麗升華。
不因為接受，就疏于享受。恬靜，是享受于一份心境。有一個故事講道：三個人的靈魂來到了上帝面前，他們只有一個人能升入天堂。上帝問第一人：“你的生活過得怎么樣?”第一個人答道：“我一生都在享受之中，我享受著世界的恩惠，享受著四季的變換……”上帝聽此，嚴厲地批評他：“只會享受，從沒有過真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又問了第二個人同樣的問題。他答道：“我的一生都在奮斗，很少有休息。”上帝語重心長地說：“你不應該有如此大的壓力，你也不能升入天堂。”同樣，上帝問了第三個人同樣的問題。第三個人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活。”上帝終于笑了：“有緊有松，在緊張之余享受生活，你可以升入天堂了。”
這個故事，情節雖然十分平淡，卻蘊含著豐富的哲理。享受自己的心境，自己恬靜的心境，在陶醉之中，再度升華。
恬靜，是閑適與享受的結合。沒有過多的要求，只要深深地在享受之中閑適，在恬靜之中思考。給自己一些恬靜，那里，便是真正的內心的聲音。
人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只是這樣。當時光的鏡頭滑過，沉淀下來的不僅僅是曾經的美好，還有深深鐫刻心底的感動。
當歲月剛剛扯開我的生活，小小的人兒喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽雨滴的聲音，或是潤物細無聲的柔美，或是雨后全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，無論“叮咚”、“滴答”，都是纖塵不染的天籟之音，然后就在這醉人溫柔中我緩緩進入夢鄉。
長大一點，喜歡在繁華消退的深夜，任黑暗將我包圍，聽著淡雅的鋼琴曲，空氣中彌漫開幸福抑或憂傷的情愫，聽著這些如珠璣般碎開的音符，心中也盛滿了寧靜與感動。
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”易安居士以在輕嘆著，寂寞無奈向她襲來，憂愁煩悶早就悄悄爬上眉頭，雖然坐在空房，對鏡梳妝，但她的心早已跟隨南飛的大雁到達天際的彼端。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”元稹啊，你的忠誠令我敬佩，你的熱愛讓我嘆服!又是一個思妻之夜，想起，恐怕又要淚盈于睫，孤枕難眠吧。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”蘇軾，你的情懷早已將我征服，手中炭黑的竹杖，鞋尖上的泥在我眼里都是最美的風景。
“這么晚了，快睡吧。”媽媽的聲音忽然縈繞在我耳畔，這才是營養了我一生的人，這種感動才值得我銘記一輩子。
那是個下著雪的黃昏，為了急著出門與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，沖進漫天飛雪，回來時，手指已經冰冷麻木。媽媽握住我的手，不住地揉著，眼里不無心疼，卻還在絮絮叨叨地數落我。
雖然手還是涼的，心中卻溫暖無比，這份溫情的感動以一種不經意的姿態進入內心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為顫動，最動人的地方為之晶瑩。
有些事情就像雪地上的紅日光芒萬丈，讓人心生喜悅，有些卻也如手指碰到三更寒露時的驚心，悲傷深入骨髓，但它們給予我們的感受、感動卻是豐盈美滿的。
讓紫羅蘭的芳馥鋪滿人生旅程，讓感動伴我們一路同行。
今晚的夜空真似穹廬。
當一束金色的陽光從窗隙中飛躥出來，照著整個屋子，你會覺得好美麗，那是你捕捉的一束陽光，于是，你的嘴角開始上揚，心開始變得明亮，如絲的憂愁煩惱，被陽光剪斷。那一刻再美好不過。
陽光，是微笑著的天使，它播撒幸福與希望。在面對太陽的時候，我總感受到了它的熱度與溫暖，于是，嘴角再也忍不住，蕩漾出一個金色的微笑。多給自己一些陽光，就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發，且向前沖，任何困難都無法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時，灰色的心又變得鮮亮起來，富有生命的活力和快樂。它使我們的心變細膩，即使是微小的幸福也可以感受到：或許是蓬勃生命力的茵茵綠草，或許是沾著露珠兒的鮮花，或許是那酡紅如醉的夕陽，又或許是一句安慰與鼓勵——我們為此感到快樂。因為快樂，所以我們的面龐上明亮起來，而快樂總是生長得很快，快樂總是被傳遞，所以濃郁的悲傷也會被一片快樂所驅散。
多給自己一些陽光吧，因為陽光是希望與微笑。希望使人不放棄，微笑給人帶來歡樂。微笑著生活比無聊的生活更開心、更充實。生活會給我們一個大大的擁抱，留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春，讓我們的生命繪上最繽紛的色彩，唱出最動聽的旋律。它使我們意志頑強，使我們在逆境不放棄希望。
貝多芬一生創作了許多名曲。《歡樂頌》給人以強烈的動感，它給我們向上的情感，給我們帶來歡樂。但是，貝多芬的一生卻是苦難的，他想要創造一個美好的世界，可他卻無能為力，他只能通過音樂來創造一個理想的世界。貝多芬沒被生活的苦難所壓倒，他的生命里，有希望，有微笑，有陽光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。
多給自己一些陽光，因為陽光使人的心安寧，使人的心沉靜，也因為陽光里有希望與微笑的力量。
半命題給我一些（熱門14篇）篇五
悠悠華夏五千載，不盡長江滾滾流。歷史，包羅萬象，博大精深。我為史癡，我為史狂。
唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明待失。”歷史是一面鏡子，從而引導你如何為人處事。在這個光怪陸離、孰能清心寡欲，看破沉迷，擁有一顆博大而高尚的心，以史為鑒，從而走向生命的極致。
古往今來，多少文人志士，舍生取義，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”——易水之濱，高漸離擊筑，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦不歸路;烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬揮動長劍，做生命的最后之舞;汨羅江邊披發行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問，居廟堂，不能為民難，謫鄉予，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結于心，奔突于胸，使詩人縱身大江;“風蕭蕭，江水寒，壯士一去兮不復返”這些使我懂得要成為一個有價值的人。
還有如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐;有如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;有如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅。這些，都告訴我們，無論如何，都應持有一顆赤子之心，以滿腔的熱血來熱愛國家。
人間紅紫，都如過眼云煙，子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂意在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云”這是生活的一種愉情，南唐后主李煜曾感慨：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”不再是沉迷世俗而使國破家亡，淪落如此，不堪回首。這告訴我們不要刻意去追求人色還給你的富貴，都是無用的。這何嘗不是歷史告誡我們的——如何生活。
讓我們以史為鑒，開創美好未來，去完善個我，為中華民族的偉大復興而奮斗。
老子曾云：“不欲以靜，天下將自定。”立于道之上，這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此，古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是處靜的內涵，“不以物喜，不以己悲”是處靜的本質。處靜，便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心，帶我去領悟人生吧!
處靜，是一種理性的智慧。
歲月蹉跎，有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間，看似忙碌有為，實則不然，他們早已盡失了心靈的安謐。其實，在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟，培養的是一種淡泊坦蕩的人生態度，面對萬事萬物，早已盡收眼底，感悟于心，不動聲色，與那些患得患失之人相比，必有一種深邃長遠的境界。余以為，此乃大智慧，一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心，讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜，是一種平和的釋然。
當你疲憊不堪、厭倦世故之時，心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點呢?人就是這樣，但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾，或許他官涯偃塞崎嶇，或許他愛妻生死未卜，又或許他命運多舛，但他仍安詳平靜地將滿載著對命運不滿的紙船投入江中，隨水而逝，寄余生于江海，與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點，更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜，便是在人生歷練過后，平和地放棄世俗，如蘇軾一般，釋然了，也隨之擁有了人生的精華內蘊。
給我一顆處靜的心，讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜，是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心，讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺，何處染塵埃?”處靜，是一種智慧，是一種釋然，亦是一種享受。它在生命的極致之中贈別了心靈的澄凈透明，凝滯了生命的瀟灑坦蕩，謂是生命的圣旨。
若有一天，將這處靜的心給我，給你，給他，人人淡定地面對生活，那么和諧社會不是可以自然而成了嗎?我祝愿，期待??給我一顆處靜的心吧!
人生路漫漫，有時蜿蜒曲折，有時平坦舒適，這其中，我們需要用一些標點來裝飾，使我們的人生更加完美。
當我累了，請給我逗號。
逗號，意味著停頓。我們從呱呱落地那一刻起，就要學走路，咿咿呀呀學說話。當我們學完這些時，一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學寫字，然后就是一連串的課文，一大堆的作業，永遠考不完的試。我，真的累了!在這時，請給我一個逗號，讓我休息下來，儲備精力，去完成我未來的篇章。
當我懂了，請給我引號。
引號，意味著啟迪。從我們出生的那一刻起，是誰日夜為我們操勞?是父母!當我們取得好成績時，是誰為我們嘔心瀝血地工作?是老師!當我們遇到困難時，是誰給我們鼓勵?是朋友!現在，我懂了：懂得了用健康的身體回報母親;懂得了用優異的成績回報老師;懂得了用會心的微笑回報朋友。我真的懂了，請給我引號，引出我真誠的回報，感謝的言語。
當我不順心時，請給我省略號。
省略號，意味著包容。社會百態，我們必須用一顆包容的心去對待。面對布滿紅大叉考卷，不要傷心，省略些吧!面對父母無知的責罵，不要生氣，省略些吧!面對同學不知情的嘲諷，不要在意，省略些吧!面對一切的不順心，請給我省略號，讓我忘了這些不快!
當我成功時，請給我句號。
句號，意味著完美。我們每時每刻都在努力著，當我們失落時，我們努力地讓自己高興;當我們失敗時，我們努力地讓自己充滿信心;當我們生氣時，我們努力地讓自己開心;當我們成功時，我們努力地不讓自己得意忘形。當一切的努力換來成功時，請給我一個句號，讓它限定更加完美，這樣，一切努力總算得到欣慰。
如果你們感慨萬千，就給自己的人生畫上一個筆挺挺的感嘆號吧。
人生，因為有了這些標點，從而不會偏離軌道，因為有了這些標點，我們的人生更加完美無缺。
那是一個漫長的暑假，知了不停地在枝頭叫著，這天氣真是熱死人了，我手里拿著小剪刀不停地喀嚓剪著線頭，我在工廠的磨練已有三天了，這三天里可謂稱得是“生不如死”，工人們在不停的做衣服，機器的噪聲和風扇吱吱的響聲，使我靜不下心來，心中像有一把火不停地燒著，熱啊!整個工廠的人都滿頭大汗，雖然這比不上是“背灼炎天光，”但工人們已是“力盡不知熱”了。
廣播忽然響起，通知要開會，我停下手中的活兒趕往會議事，“哇，真爽啊!”我不禁叫道，在會議事里空調吹著，把我心中的那把火冰凍了，都是因為媽媽叫我來工廠磨練，我才受到這么痛苦的折磨。會議上說由于要趕貨，所以晚上必須通宵，“不會吧!我才剛進工廠不久就要通宵，”我的心中一直憤憤不平。黑夜來得太快了，萬家燈火在夜晚中明亮著，工廠也都燈火通明，這一晚將是我難熬的時刻，已是凌晨四五點了，我快受不了了，眼皮不停地在反抗著，最后還是沒有挺住，扒在了桌上就呼呼大睡，當清晨的第一縷陽光從窗戶照射到眼睛時，我才睜開眼，耳邊又響起了機器的聲音，這時我看到了那觸目驚心的一幕，她面容憔悴，頭發散亂，目視著手里的工作，手一刻也沒有停下來，我叫了一聲“媽”她才停下了工作回過神來看我，對我說道：“一晚沒睡好吧，回家睡吧!早上你放假。”在這一刻我才發現母親那雙明亮的大眼睛變得黯淡有光，這時我已經沒有了睡意。
是母親給了我一杯精神茶，一杯改變了我的茶，我明白了，母親掙錢教育我是不容易的。
半命題給我一些（熱門14篇）篇六
半命題。
作文。
“給我____”怎么寫?根據這個作文題我們可以寫自己想要的東西，渴望別人給自己的東西。下面本站小編為大家分享一些“給我____”的半命題作文優秀范文，一起來欣賞一下吧。
老子曾云：“不欲以靜，天下將自定。”立于道之上，這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此，古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是處靜的內涵，“不以物喜，不以己悲”是處靜的本質。處靜，便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心，帶我去領悟人生吧!
處靜，是一種理性的智慧。
歲月蹉跎，有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間，看似忙碌有為，實則不然，他們早已盡失了心靈的安謐。其實，在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟，培養的是一種淡泊坦蕩的人生態度，面對萬事萬物，早已盡收眼底，感悟于心，不動聲色，與那些患得患失之人相比，必有一種深邃長遠的境界。余以為，此乃大智慧，一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心，讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜，是一種平和的釋然。
當你疲憊不堪、厭倦世故之時，心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點呢？人就是這樣，但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾，或許他官涯偃塞崎嶇，或許他愛妻生死未卜，又或許他命運多舛，但他仍安詳平靜地將滿載著對命運不滿的紙船投入江中，隨水而逝，寄余生于江海，與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點，更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜，便是在人生歷練過后，平和地放棄世俗，如蘇軾一般，釋然了，也隨之擁有了人生的精華內蘊。
給我一顆處靜的心，讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜，是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心，讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺，何處染塵埃？”處靜，是一種智慧，是一種釋然，亦是一種享受。它在生命的極致之中贈別了心靈的澄凈透明，凝滯了生命的瀟灑坦蕩，謂是生命的圣旨。
若有一天，將這處靜的心給我，給你，給他，人人淡定地面對生活，那么和諧社會不是可以自然而成了嗎？我祝愿，期待......給我一顆處靜的心吧!
深夜。寒風。孤燈。
疲憊的雙眼努力的撐著，做著滾滾而來的試卷，行尸走肉一般。來勢兇猛的睡意，不停的折磨著我，終于，上下眼皮緊緊閉合，隨即入夢。
這樣的生活場景并不陌生，日復一日周而復始的上演著。疲憊，勞累，灌滿了身心；學習，成績，充溢著整個大腦。每天踏著夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下趕著作業。每次考試前奮斗到半夜，和試卷展開無休止的戰爭。試后，心驚膽戰地聽著一“堂”又一“堂”枯燥的說教，罰站，面壁思過......
我受夠了!這樣的日子。
自由，你在哪里？
你可曾聽見我在呼喚你，在幸福門外呼喚你？呼喚著，歇斯底里。
啞著喉嚨，我已絕望。你是否已不再眷顧著我？像小時候那樣，眷顧著我？
怨天，怨地，又何苦？無濟于事，是最后的結果。
媽媽，老師，你們為什么不扣開我的心扉，來看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活，從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心，去應付一堂又一堂的補習課。接近崩潰的神經已經不住壓力了。成績永遠第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼，堵住了你們的雙耳，聽不到“自由”二字的雙耳。
我，需要自由。
請松松手，讓我喘喘氣吧!讓我在大自然的懷抱中歡呼，在河流的撫摸下暢游吧!
請讓我感受一下久違的自由，盡情的呼吸溢滿快樂的空氣，讓自由，放松充斥整個大腦。
我累了，倦了，就快要站不起來了。我想魚兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀，讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。
請你們，聽聽來自我心底的呼喊聲。
給我自由!
清晨，凜風。獨步。
人生路漫漫，有時蜿蜒曲折，有時平坦舒適，這其中，我們需要用一些標點來裝飾，使我們的人生更加完美。
當我累了，請給我逗號。
逗號，意味著停頓。我們從呱呱落地那一刻起，就要學走路，咿咿呀呀學說話。當我們學完這些時，一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學寫字，然后就是一連串的課文，一大堆的作業，永遠考不完的試。我，真的累了!在這時，請給我一個逗號，讓我休息下來，儲備精力，去完成我未來的篇章。
當我懂了，請給我引號。
引號，意味著啟迪。從我們出生的那一刻起，是誰日夜為我們操勞？是父母!當我們取得好成績時，是誰為我們嘔心瀝血地工作？是老師!當我們遇到困難時，是誰給我們鼓勵？是朋友!現在，我懂了：懂得了用健康的身體回報母親；懂得了用優異的成績回報老師；懂得了用會心的微笑回報朋友。我真的懂了，請給我引號，引出我真誠的回報，感謝的言語。
當我不順心時，請給我省略號。
省略號，意味著包容。社會百態，我們必須用一顆包容的心去對待。面對布滿紅大叉考卷，不要傷心，省略些吧!面對父母無知的責罵，不要生氣，省略些吧!面對同學不知情的嘲諷，不要在意，省略些吧!面對一切的不順心，請給我省略號，讓我忘了這些不快!
當我成功時，請給我句號。
句號，意味著完美。我們每時每刻都在努力著，當我們失落時，我們努力地讓自己高興；當我們失敗時，我們努力地讓自己充滿信心；當我們生氣時，我們努力地讓自己開心；當我們成功時，我們努力地不讓自己得意忘形。當一切的努力換來成功時，請給我一個句號，讓它限定更加完美，這樣，一切努力總算得到欣慰。
如果你們感慨萬千，就給自己的人生畫上一個筆挺挺的感嘆號吧。
人生，因為有了這些標點，從而不會偏離軌道，因為有了這些標點，我們的人生更加完美無缺。
霧靄茫茫的清晨，軟綿綿的雨點和著涼颼颼的秋風，淅淅瀝瀝地打在葉子上。山間的小路上，只能聽見雨點與空氣的摩擦，以及雨點打在葉片上的聲音。“咳、咳——”，幾聲稀稀疏疏的咳嗽聲打破了山間的寂靜，也打破了兒子心湖的平靜，并且在兒子心湖中來回蕩漾，泛起層層無法散去的漣漪......
看著父親微駝的背影，兒子的心中有種無法名狀的感受在翻騰、涌出，彌漫在濕漉漉的空氣中。父親布滿繭的雙手提滿了兒子去學校的日常生活用品，就連那輕輕的書包，父親也堅持讓兒子放在他的肩上。兒子除了手中的雨傘，再也沒有其他東西。父親的水鞋，早在出發的時候就讓給了兒子，說是怕兒子淋濕了褲子，會使兒子感冒。此時此刻，父親赤著腳，高高挽起褲管，雙腳被凍得青一塊，紫一塊。
雨越下越大，路邊的草叢褪去了夏日的綠色，顏色貧瘠得讓眼睛生疼，雨點積聚在葉片上，盡情地享受著赤腳父親給它們帶去的溫暖；父親從路邊折了一根樹枝，拍下了葉片上晶瑩的雨珠，也許是擔心弄濕了兒子腳上的水鞋。
兒子想走上前去同父親說說話，緩解父親的冷意和山間的寂靜；當他剛湊上去時，嘴角動了動，又停了下來，他不忍心在這霧濃路滑的時候分散父親的注意力。他頓了頓，看著父親的背影，淚水不停地在眼眶打轉......
剛才稀稀疏疏的咳嗽聲，現在已接連不斷地在山間的回蕩。那一聲聲揪心的咳嗽，也揪痛了兒子的心。淚水再也無法停住，兒子的淚水無聲地從他的臉上滑落，他再也無法抑制住內心的情感。父親仿佛察覺了什么，轉過身；兒子把傘一歪，他不想讓父親看到自己的淚水，不想給父親帶來幾分不必要的擔憂。
“把傘打正，別弄濕了，別給弄——咳，感——咳，咳——冒了。”父親一邊咳嗽，一邊吃力地說著，聲音中夾雜著幾分顫抖，或許是被冰冷的寒風凍僵了。
在一段泥濘的路上，父親腳一滑，身子向后倒去，兒子把傘一扔，大步向前跨去，扶住即將倒下的父親；兒子的淚水也映入了父親的眼簾，父親用手拭了拭兒子的眼角，給了兒子會心的微笑。
有人說：宇宙間只有一個永不改變的法則，那就是一切都在改變，一切都是無常。那么永不改變的是什么？相信在許多人心中，有自己的堅持，堅持著一顆永不改變的心。下面讓我們一起來欣賞關于“____永不改變”的半命題作文吧吧。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩中感言，生命也許是那雄渾的一頁樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽的生命。
自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨立而斗爭，卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。他們當時雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護，讓憤怒點燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現在，他們以重現英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。
太陽是希望，青春，美好、理想......的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因為他們擁有托起太陽的生命......給我托起太陽的生命吧!毛澤東領導人民起義，讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國永注史冊；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發展起來。他們為人民服務，為人民托起太陽生命，將希望，幸福灑給人民......
我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長，對生活感悟太少，太少，我們需要用時間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國的新希望。為此，我請求：給我托起太陽的生命，我會把神州大地照得很亮、很亮......
給我托起太陽的生命吧......
自古至今，被人們稱為天才的人有兩種：一種是天賦極高的人，一種是勤奮刻苦、成果顯赫的人。前者得來不費吹灰之力，而后者得得來卻要艱難得多。
即是如此，我還是愿意做第二種人。因為前者的天才是上蒼賜予的，如果把握不好，極易失去，方仲永就是一個典型；后者的天才由汗水和痛苦鑄就，只要一如既往，就會永恒擁有，愛因斯坦就是如此。
有句古語說：“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。”如果沒有鷹的天賦，就做只老老實實、勤勤懇懇的蝸牛吧。倘若做了蝸牛，即使只做了一段時間，你也不會一無所有，因為你走過的路都是實實在在的。
鷹與生俱來的先天素質是令人羨慕的。假如一只雛鷹終日沉浸在眾人的夸耀和吹捧中，不張開稚嫩的翅膀在藍天中練習飛行，那麼他將把天才喪失殆盡，最終只能與只能可憐地在地上蹦蹦跳跳的雞沒什麼兩樣。
一只蝸牛在世上，多數人都譏笑它太窩囊，老半天才爬那麼一丁點的距離，卻很少有人贊賞它的踏踏實實和孜孜不倦。而當這種孤獨的奮斗者默默無聞地爬上金字塔塔頂時，可悲的是，許多人都說他之所以取得如此大的成就，主要是因為它是先天聰慧的天才而不是勤奮創造了奇跡。
登上成功的金字塔是每個人都神牽夢縈、心馳神往的。每個人都希望自己生來就是鷹，但世上沒有那麼多的幸運，鷹畢竟太少了。有的人生來不是鷹，卻又不愿做蝸牛，把青春和生命白白消熔在嘆息和埋怨里，最終只落得雞的可憐下場。蝸牛其實也希望字跡是鷹，只是當認識到它是蝸牛這個現實后，就明智地選擇了自己的奮斗形式。
不是每個人都有條件做鷹，但每個人都能做蝸牛，只要愿意。遺憾的是，很少人原意做蝸牛，因為人們大都忍受不了蝸牛的孤獨和寂寞。
當鷹和蝸牛同時到達金字塔塔頂時，蝸牛比鷹更值得驕傲和自豪。因為，雖然事業的高度一致，但蝸牛的起點與鷹有一段驚人的差距；雖然最終的效果相同，但蝸牛的爬行比鷹的飛行要艱難很多。
當然，登上金字塔塔頂的鷹和蝸牛都是值得學習的。前者能抵制順境里的迷藥，后者能克服逆境里的折磨。
登上金字塔塔頂的蝸牛有與鷹的天賦等同的能力，因為勤奮可以創造天才；同樣，登上金字塔塔頂的鷹也有蝸牛的勤奮，因為鷹保持和發揮天才靠的是勤奮。
登上金字塔塔頂的蝸牛也會一落千丈，因為蝸牛不一定能抵制順境里的迷藥。同樣，登上金字塔塔頂的鷹也會再變成雞，因為鷹不一定能克服逆境里的折磨。
只有能適應順境的蝸牛和能征服逆境的鷹，才會永遠擁有輝煌的金字塔塔頂。
半命題給我一些（熱門14篇）篇七
喜歡所有能給我帶來陌生感覺但又給我無限快樂的一切事物。
喜歡躺在滑滑梯的底部看云，用自己變化莫測的心緒來挑戰它千奇百怪的形狀。喜歡坐地鐵，偷聽農民工用土話拉扯的不亦樂乎的家常，也喜歡偷嗅所謂白領身上的山寨香奈兒五號的味道。喜歡踩坑洼的花崗巖，高高低低、左搖右晃、冷不丁地再摔上一跤，卻也能用眼睛把每一個角度的新奇收藏。
小時候，我家樓下曾經有一株花，算得上是開在層疊的灌木叢中吧，因為它總被深淺不一的綠遮著掩著，讓人窺不全它的全貌。而我，扒在自家陽臺的欄桿上，費力地張望，總算高瞻遠矚的地窺見了它的真容，雖然那時我并不知道高瞻遠矚究竟是什么意思。記憶中，它的花瓣從頭至末由蔥白漸變為靛藍，還有黛色的蕊。年少懵懂，我思酌這花應當被冠上個獨一無二的雅號，便悄悄命它為“冰雪仙子”，還胡謅出“冰元素”的咒語，自信它會在夜深人靜時換上鑲滿水鉆的輕紗。后來那花雖敗了，我仍常睹著它的殘梗傷懷，年復一年地盼它能再冒出新芽。
在那個費力張望的歲月里，我沉浸在我與“冰雪仙子”的世界里。
我曾經走失在異國街頭。潮水般涌來的人群，又如潮水般迅猛退卻，我在陌生的人群中央陷入了無助。一向不好緊張的我，索性放下。尋一處靜謐，昂起頭，去看陌生天空的晴朗，如同喜歡躺在滑滑梯的底部看云，用自己變化莫測的心緒來挑戰它千奇百怪的形狀。再后來，身邊來往的黑絲襪、西裝褲，匆忙地節奏讓我頓然回到眼前，這才意識到仿佛迷失在“現代化”的深山古林中。我慌了，一腦袋就頂上路人的大腿，野蠻沖撞，然后也不顧金發老外的大呼小叫，放開步子撒野地跑，兩手左右開弓、對兩側肉感十足的障礙物又推又搡。汗水灼燒我的眼瞼，任由發梢抽打我酡紅的腮幫。待我終于劈開人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上，已是灰頭土臉，卻又止不住哈哈大笑——畢竟陌生人沒法向我老爸報告啊，就隨他們自個兒生悶氣去吧！
在陌生的事物面前，我會膽怯，但我會更加的好奇甚至“肆無忌憚”。也正因為陌生，才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”，我后來才知道它叫天堂鳥，而它的花瓣也不過普通的橘色而已。只是幼時的我出于陌生，在記憶中將它喬裝打扮罷了。更甚的是，我竟再找不回對它的癡愛了。如此看來，當初的那種陌生是多么讓人欣喜啊！
是的，陌生給我快樂！
半命題給我一些（熱門14篇）篇八
我是精靈，我厭惡世界，世界太多的戰爭，太多的欺詐。我喜歡皺著眉在花間徘徊，等待黑暗的到來。我的名字叫憂。
而我的未來轉折點是小女孩子，和我大的女孩。
那天，我俯在丹頂紅的花蕊上觀云，不知時候，滿臉陽光、笑意盎然的女孩子在我面前：“你叫‘憂’嗎?好怪呀，我叫你‘優’吧，優秀的‘優’。”我敝了她一眼，沒搭理。但她自顧自地說起來：“我叫樂，興認識你。”她頓了頓，對我又是一笑，陽光印在她臉上，為她清澈友好的笑添上更多風情，使我為驚：好美!
從此，我和樂成了好友。可是，性格的差異，過多的語言。走在一起多半兒是沉默。可是，不知為，我很喜歡看樂笑，她的笑比陽光還燦爛，比海風還爽朗，比小溪更清澈。
終于有一天，樂問我：“優，為你不跟人說笑?我可是很期待看你笑呢，我相信你一笑起來比鮮花還美!”
“笑?我為要笑?你給我笑的理由。”我輕輕掃過樂驚住的臉龐，大聲嚷道。
“笑的理由啊。”樂又是一笑，笑容那么醉人：“你可以為疼愛你的親人而笑，為對你友好的朋友而笑，為熟悉你的.老師而笑，為剛剛萌芽的小草而笑，為遍地的鮮花而笑……”樂滔滔不絕的發表著，角度對換，這時驚住的是我，原來笑的理由這么多，我勾勾嘴角，露出平生最純真的笑，我突然，笑的感覺是那么美好。
我叫優，我愛笑，每天都有數不盡的理由讓我笑。
半命題給我一些（熱門14篇）篇九
為何總要在酒精麻醉后，搖頭晃腦的表現出亢奮!難道愛的激情緣于沖動?親愛的，走近你，貌似在深秋暮色，月朗星稀，涼風習習。絕非的春情泛濫，似乎，激情的萌發與季節無關。
總要不停歇地解刨自己，腥血淋漓，體無完膚。為何只能追究自己曾經犯下的錯，完全的將自我喪失?清高的表現出偉大的無私與博愛。齷蹉的小我作祟，誰憐憫了卑弱的無助。
我以為懺悔可以減少罪與孽，涅盤重生。懵懂與恍惚間，錯失了什么。愛無錯，被愛亦無罪。執著的結局是心碎……少不更事時，以為世間萬事，只要努力，總能獲得。堅守付出與回報是因果循環。
半命題給我一些（熱門14篇）篇十
我喜歡自然，我喜歡春日的花朵使鼻子發癢的感覺，我喜歡夏日樹下的蔭影，我喜歡秋日踩在落葉上發出的聲音，我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風總是很輕柔地扯動我的發絲，雨總是很溫和地打濕我的衣角，陽光總是暖暖地使我的頭發變得漸漸溫熱。我喜歡走在一個個街頭巷角，也許不經意間就會發現一棵古老的大樹，或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長的小芽。那一刻，總會讓我情不自禁地為生命而感動。
我喜歡一個人的閑暇時光。不是寂寞的，不是孤獨的，只是很平和的，很寧靜的。一個人的周末，我會坐在窗前的地板上，怔怔地看著陽光里的細小塵埃飛揚，抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的這種動態美，很固執地喜歡著。一個人的清晨，我會故意賴在被窩里，閉著眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黃的麥浪里，靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個人的夜晚，我會在書桌前看書。有多少個夜晚，我為小王子和玫瑰花而感嘆，我為美人魚化為泡沫而落淚;有多少個夜晚，我沉醉在水美人美的邊城中，又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲，總是牽動著我的心。
我珍惜我生命中的每一個人，他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會給予他們微笑，讓所有走進我的世界的人都感受到美好，這對我而言也將是一種快樂吧。友誼，不，應該說世間所有的感情，都是雙贏甚至是多贏的，我的付出將使我收獲更多。
這些，都是我給自己的細碎美好，它們總是能輕易地打動我自己。每天清晨給自己一個微笑吧，再去尋找自己的美好，我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好，讓它們絲絲繞繞地將自己包圍，看看窗外，陽光依舊明媚。流年似錦，歲月靜好。
蒼穹在賦予世界無限生機與繁華之時，也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環境，也是心境。勞累的身影時常閃現，就讓它在黑夜之中迸發出無窮的力量。
多少文人墨客，曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它確實美麗，就算是一顆黑水晶，也同樣妙不可言。
恬靜，是閑適于一個環境。葉賽寧、郭沫若，曾都用柔軟的筆調傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個環境，正如蝴蝶閑適于花朵，正如向日葵閑適于陽光，正如五柳先生閑適于簡單的環境。看似玩世不恭，看似毫無希望。但一個閑適的環境，是誰所不想擁有的呢?生活在現代都市的人，整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望，渴望一個詩人所描繪的寧靜的夜景。回歸大自然，在蟈蟈曼妙的音樂下，在星星閃閃爍爍之下，漸漸沉入一個屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現，那么，享受便是恬靜的華麗升華。
不因為接受，就疏于享受。恬靜，是享受于一份心境。有一個故事講道：三個人的靈魂來到了上帝面前，他們只有一個人能升入天堂。上帝問第一人：“你的生活過得怎么樣?”第一個人答道：“我一生都在享受之中，我享受著世界的恩惠，享受著四季的變換……”上帝聽此，嚴厲地批評他：“只會享受，從沒有過真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又問了第二個人同樣的問題。他答道：“我的一生都在奮斗，很少有休息。”上帝語重心長地說：“你不應該有如此大的壓力，你也不能升入天堂。”同樣，上帝問了第三個人同樣的問題。第三個人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活。”上帝終于笑了：“有緊有松，在緊張之余享受生活，你可以升入天堂了。”
這個故事，情節雖然十分平淡，卻蘊含著豐富的哲理。享受自己的心境，自己恬靜的心境，在陶醉之中，再度升華。
恬靜，是閑適與享受的結合。沒有過多的要求，只要深深地在享受之中閑適，在恬靜之中思考。給自己一些恬靜，那里，便是真正的內心的聲音。
當一束金色的陽光從窗隙中飛躥出來，照著整個屋子，你會覺得好美麗，那是你捕捉的一束陽光，于是，你的嘴角開始上揚，心開始變得明亮，如絲的憂愁煩惱，被陽光剪斷。那一刻再美好不過。
陽光，是微笑著的天使，它播撒幸福與希望。在面對太陽的時候，我總感受到了它的熱度與溫暖，于是，嘴角再也忍不住，蕩漾出一個金色的微笑。多給自己一些陽光，就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發，且向前沖，任何困難都無法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時，灰色的心又變得鮮亮起來，富有生命的活力和快樂。它使我們的心變細膩，即使是微小的幸福也可以感受到：或許是蓬勃生命力的茵茵綠草，或許是沾著露珠兒的鮮花，或許是那酡紅如醉的夕陽，又或許是一句安慰與鼓勵——我們為此感到快樂。因為快樂，所以我們的面龐上明亮起來，而快樂總是生長得很快，快樂總是被傳遞，所以濃郁的悲傷也會被一片快樂所驅散。
多給自己一些陽光吧，因為陽光是希望與微笑。希望使人不放棄，微笑給人帶來歡樂。微笑著生活比無聊的生活更開心、更充實。生活會給我們一個大大的擁抱，留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春，讓我們的生命繪上最繽紛的色彩，唱出最動聽的旋律。它使我們意志頑強，使我們在逆境不放棄希望。
貝多芬一生創作了許多名曲。《歡樂頌》給人以強烈的動感，它給我們向上的情感，給我們帶來歡樂。但是，貝多芬的一生卻是苦難的，他想要創造一個美好的世界，可他卻無能為力，他只能通過音樂來創造一個理想的世界。貝多芬沒被生活的苦難所壓倒，他的生命里，有希望，有微笑，有陽光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。
多給自己一些陽光，因為陽光使人的心安寧，使人的心沉靜，也因為陽光里有希望與微笑的力量。
獨自坐在一個小山坡上，或是躺在一片大草原上，或是臥在一葉孤舟里，抑或是徜徉在無邊的夢境，在只屬于你的世界里，盡情放飛你的遐想吧!
生活在塵世中，感受著善良、丑惡、箴言、欺騙、關愛、仇恨、清醒、迷茫……這一切都讓人感覺太疲憊了，所以，給你自己留下點專屬空間吧。在那里，你可以拋卻俗世，感受一個人的美妙，放飛你的思緒，讓它走遍天涯海角。那一刻，你是世俗的叛逆者。
我總是憧憬著，一個人躺在無邊的大草原上，頭上是白云點綴的萬里晴空，身旁是柔軟清香的野花陪襯的茫茫草地。聽!那緩緩流動的小河的潺潺水聲，是草原上美妙的樂音。銀白的小河蜿蜒不絕，仿佛是一條潔白的哈達，迎接遠方來的客人們。在這美妙的境地，我漸漸閉上了雙眼……咦?我似乎感覺有什么東西在我身旁磨蹭著，我連忙睜開眼睛，哦，原來是一小撥潔白的綿羊從我身旁走過呢。這些可愛的生靈也似乎沉浸在這美妙之中呢。
我總是憧憬著，一個人坐在低矮的小山坡上，被茂密的松林環抱著，呼吸著古松的幽香，望著那遙遠的被霧籠罩的地平線，想象著那里的景象。我伸手想摘一朵小花，但又不忍破壞它在這里的美妙生活，于是便放棄了這個想法，還是讓它和我一起。無憂無慮地享受這些無限的恬靜吧。
我總是憧憬著，一個人劃著一葉小舟，漫游在寬廣的湖泊里，和前面的小島說“你好”，跟后面的魚兒說“再見”。把船停在水中央，懶懶地臥在小舟里，雙手掠過清澈微涼的湖水，放在嘴里“咂”一下，竟也有那山泉的甜意。水面蕩起了微微的波浪，這不就是兒時愛唱的“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”嗎?這種感覺，似乎是回到了美好的童年一般，我不禁陷入美好的回憶中。
在一個人的世界，在想象的空間，在夢里，我的心在歡快地徜徉……。
在現實的世界，在喧囂的人群，我的心卻在進行夢一般的無盡遐想……。
半命題給我一些（熱門14篇）篇十一
我的年齡在一步一步地往上“爬”，父母親那望子成龍的欲望也隨之變得越來越強烈，使得學習負擔這東西壓得我“喘”不過氣來，尤其是星期天，它在別人眼中也許是快樂的天堂，但是在我的眼中，它可是折磨我的地獄。
星期天的早晨，我正在被窩里做著美夢，突然，媽媽掀起棉被，大聲對我叫道：“快點爬起來做作業，快點呀！”我聽了，伸了個懶腰，懶洋洋地說：“回家作業不是完成了嗎？”“回家作業是完成了，但是還有輔導書上的作業呢！”看來媽媽已經等得不耐煩了。“好。”我邊回答邊慢騰騰地穿上衣服。剛剛洗完臉，媽媽就已經拿著《測試abc》等候在一邊了：“快點做，做好吃飯。”我翻開一看：啊，四頁，媽媽不會是存心想把我餓死吧？但是，為了避免聽到媽媽那煩人的嘮叨，我只能乖乖接受。我趴在桌子上，下筆如飛……一晃，一個小時過去了，眼看勝利在望，我不禁跳起來，大叫道：“終于好了！”
吃完早飯，正想歇一歇，媽媽就及時提醒我：“吃完飯干什么？看書去！”我無精打采地走進書房，勉強地拿起一本《我和我的`影子》看了起來。吃過中飯，我精神有點恍惚，正想睡一覺，媽媽又疾步走進書房，沖著我大喊：“還不去上作文班，你看看幾點了？”“不好，上課要遲到了。”我連忙拿起作文本，飛快地跑向作文班。
放學后，我回到家，正要拿起風箏往外跑，又被爸爸攔住了，他批評我說：“你就知道玩、玩、玩，長大一定是個要飯的！”我聽了，氣得火冒三丈，爸爸竟然這樣傷我的自尊心，但是，父命難違，我只有憋了一肚子氣去復習英語了。
晚上，我打開電視，正想看一會兒，誰知爸爸走過來，關掉電視，對我吼道：“眼睛近視了不知道啊！想變成瞎子啊！”我聽了，心想：“我今天怎么這么倒霉，做什么事都要被你們批評！”
爸爸媽媽，如果你們想要一個出人頭地的兒子，那就不要限制我的自由吧！
半命題給我一些（熱門14篇）篇十二
如果有人問你：這個世界上誰最愛你？相信大家都會說是媽媽。
但小時候我覺得媽媽并不愛我。
聽爸爸說，我十個月大的時候，媽媽要我“戒奶”，但我很倔強，為了捍衛我汲取甘甜乳汁的權利，我采取了“絕食抗議”。不管是奶瓶里泡的奶粉，還是牛奶、稀粥，我一概不吃。整天除了哭還是哭，對于我這“殺手锏”，開始的時候爸爸媽媽一點都沒有同情心，真夠鐵石心腸的。每天晚上，媽媽大概連睡一下安穩覺都沒有。她剛睡下，我就哭。媽媽就連忙起來哄我一下，我就不哭了。媽媽剛睡下，我就又大聲哭起來，她就又得起來。就這樣，媽媽夜里是沒有睡的。白天，媽媽又得去工作，回來又得“伺候”我這“小皇帝”，煮粥哄我吃，但無論她怎么哄，我都不吃。無奈之下，媽媽只好喂我喝一些葡萄糖水。這樣的日子持續了21天，我餓得有氣無力，只剩得兩只眼珠會動。最后我只好“屈服”了。你看，我媽媽夠狠心的吧？！
懂事以后才知道，媽媽是愛我的。
早晨，我還在夢鄉，媽媽早就起床了。洗米煮飯買菜，直到把熱氣騰騰的飯菜端上桌子。媽媽才叫我們起床。我們每天早上都能吃到媽媽煮的飯。夜里，我們睡覺時把被子踢掉了，媽媽總是及時給我們輕輕地蓋好，不讓我們著涼，有好幾次我隱隱約約地感覺到媽媽的動作。心里別提有多溫暖了。
夏天，媽媽怕我們喝水不夠影響身體健康，那一杯杯清涼的水就帶著媽媽的關愛滲透了我們的心房。
冬天，媽媽怕我們衣服太少容易著涼，就給我們加上棉衣。那溫暖的衣裳在冬日的寒冷中輝耀著母愛的光芒。
媽媽不僅在日常生活上關心我們，而且學習也很關心我們。
每當我不自覺學習，媽媽總是提醒我。有一次，我和哥哥在玩耍忘了作業，媽媽看見了，就說：“小龍，你哥倆的作業完成了嗎？”我和哥哥在學習上遇到了困難，媽媽就很多時候當我們的老師，幫我們解決難題，如果我們還不懂的話，媽媽就再一次詳細地給我們講解分析。
雖然媽媽是一個平凡的人，但是在我的心目中，她是一個世界上最偉大的母親。媽媽的愛，如春雨滋潤著我的心田，使我茁壯成長。
半命題給我一些（熱門14篇）篇十三
老師：
好久不見，你還好嗎？背著行囊，從一座古老的山城里走向城市，走進向往已久的大學；背著行囊，又回到養育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知識。破廟里，甚至沒有講臺。
青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放松對教學的要求，三年，在那座破廟里，你學會了怎樣教育學生，你也不再是那個毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實驗小學。你的行囊里，多出的只是滿足，對學生成績的滿足，對學生和家長口中那句老師而滿足。實驗小學，在這座小小的縣城里已是最好的小學了。面對著比以前大了幾倍的班級規模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠著對教育的熱愛堅持下來。擔任班主任，學校領導，任務對你來說越來越重，但你卻游刃有余。所有的關于你的一切，都是我在認識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會是數學。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時的我，正好處在叛逆期的開始，開始會對別人做的`一切進行評論。那時，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認為自己也可以做到。事實上，我的成績也還算不錯。于是，我也變得越發驕傲。我也不知道，你是從什么時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級，學校組織奧數競賽。班上有十個名額，我幾乎認為，我一定是那十分之一，事實上，我也的確很接近了。你選了十一個人進行訓練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因，我的心中甚至開始產生了一些埋怨。后來，比賽成績出來了，個人以及班級第一都在我們班。我越發覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：說實話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。小學的學習的確很容易，你就這樣驕傲地學也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中，那么多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學，你還會考得出來嗎？你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠。
但是它們真的一個一個地刻在我的心中，一直到現在我也不敢遺忘。而今，畢業已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時間喊出我的名字，原來你以前在班上說畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的，至少你還記得我。老師，我現在很好，只是分別得久了，會莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學，不知道你在新的環境里是否還會以前那樣不適應。
祝，
一切順利，身體安康。此致敬禮
半命題給我一些（熱門14篇）篇十四
9月10日早上，我一個人在花園騎自行車，剛開始的時候我慢慢騎，騎了一圈又一圈。姐姐看見我騎得很開心，她叫我把車給她騎。她騎得飛快，奶奶看見了，就叫她慢慢騎，要不，好危險的。姐姐聽了就放慢了速度騎。我們倆就這樣輪流騎自行車，騎得很開心又安全。
9月17日星期六晴天。
今天天氣晴朗，媽媽說：“我們去外婆家。”我一聽到就高興極了。在外婆家吃完飯后，我就開始看電視。看著看著，入了迷的時候，表妹對我說：“表哥，我們玩橡皮泥好嗎？”我同意后就開開心心地玩橡皮泥。表妹看見我弄了很多小泥人，她善慕地說：“表哥，可不可以教我弄？”我回答：“當然可以啦！”我們就高興地做起小泥人了。
9月25日星期日陰轉小雨。
今天，我吃完中午飯后就覺得無聊。突然，媽媽提出讓我陪她去做美容。我說：“我不贊同。”媽媽說：“給我買最喜歡的“賽爾號精靈”。我聽后非常開心。我坐上媽媽開的車快速地到商場買了“賽爾號精靈”。然后我就高高興興地拿著我的“賽爾號精靈”陪媽媽去做美容了。
10月15日星期六天晴。
今天秋高氣爽，我跟隨媽媽和她單位的同事一起去東平新城的農莊燒烤。農莊里有許多人，這里顯得非常熱鬧。大人們在燒烤的時候，我就和其他小朋友去抓魚玩水……不停地追逐、嬉鬧，玩得特別開心。時間過得真快，已經到了下午四點多，大家準備走了。我依依不舍地離開了這里。
11月5日星期六晴天。
星期六下午，我和媽媽還有她的朋友去了佛山聞名的古玩街游玩。因為古玩街的建筑風格很有嶺南特色，所以吸引了許多中外游客來參觀。我們沿著古玩街參觀，各個商店都有許多陶藝品。在一家店里，我和媽媽看中了幾對可愛的公仔，我笑著地要求媽媽把這幾對公仔買下來，媽媽爽快地答應了。我非常高興。
11月13日星期日晴天。
星期天早上，秋高氣爽，風和日麗。我懷著美好的和媽媽去外婆家，來到外婆家，我覺得十分無聊，我問表妹：“可不可以和我一起去騎自行車？”表妹回答說：“當然可以啦！”我和表妹歡快地騎著自行車。突然，我不小心摔倒了，我發現我的腿在流血。表妹飛快地跑進家里拿紙巾給我抹了抹傷口的血。然后，我又和表妹快活地玩耍了。