老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）

優(yōu)秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨特的表達方式。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經(jīng)典的作品和范文來提高。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇一

在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛的事例！我也碰到過、看到過，比如：公交車上讓座，攙扶老人過馬路……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神使我記憶猶新。

記得有一次，我們學(xué)校在近期舉行演講比賽，語文老師讓我們五個同學(xué)回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來，從中選出一名秀的同學(xué)代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽，我又激動又高興，同時也很珍惜這次機會，所以回家努力背誦。第二天，曲老師讓我們五個同學(xué)在講臺上預(yù)先演講，讓同學(xué)選出優(yōu)秀的同學(xué)。我滿懷信心地進行演講。課下老師分別讓我們五個同學(xué)單獨到她的辦公室，老師問我誰演講好，我為了爭取這個機會，說：“我演講地好。”老師笑了笑，告訴我部分同學(xué)都說楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過演講的經(jīng)驗，實力比我強，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵的眼神和藹地說：你有自信很好，下次如有機會，讓你參加演講，不要氣餒，我覺得你背誦的很流利、很有感情，但是我們還是要尊重同學(xué)們的意見。”我點了點頭。日后，不管是背誦。

名言。

課文，我都很自信大方，對自己充滿了信心。平時，老師對好生差生都一視同仁，只要我們在學(xué)習(xí)上稍有點進步，老師就表揚我們，提高了我們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田，伴我們茁壯成長!

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇二

一個人就如同一朵花，有的鮮艷多嬌，有的卻凋謝了，而我就要做一朵鮮艷多嬌，綻放的花，即使我不能讓整個世界的人都能聞見我的芬芳，但我要努力為周圍的世界增添一份美麗。

在我的世界里，我要努力綻放，做一朵美麗的花，我能做到的就是要為我們的城市增加一道絢麗的光彩，這并不需要驚天動地，也不需要別人一個贊賞的目光，我們需要的就是自己心靈渴求的一份滿足，一個烈日炎炎的中午，我走在回家的路上，火辣辣的'太陽燒灼著大地，樹上的知了不停地在鳴叫，我也已經(jīng)熱的滿頭大汗，突然我發(fā)現(xiàn)在一個樹蔭下一個老爺爺和一個老奶奶正坐在那里，他們的旁邊就是一個農(nóng)用拖拉機，上邊裝滿了大西瓜，我走到他們跟前仔細的端詳了他們的臉，頭上已經(jīng)長滿了白發(fā)，皺紋爬滿了他們的臉，而且穿的十分破舊，他們看見了我就非常熱情的問“姑娘，咱的大西瓜又甜又新鮮，而且保熟，買一個吧。”聽了他們的話確實心動了，這么熱的天能吃上大西瓜這是多么幸福的一件事啊，隨后那位老爺爺就起身幫我挑了一個，當(dāng)我付完錢轉(zhuǎn)身要走的時候，突然發(fā)現(xiàn)拖拉機旁邊正放著一個十分破舊的涼席，老奶奶正躺在上邊休息，雖然在樹蔭下，但是汗水已經(jīng)浸透了衣服，而且從老爺爺口中得知，他們還沒有吃午飯，我很吃驚，還沒等到我問為什么，那位爺爺就告訴我“今年的西瓜便宜，賣不了多少錢，俺還等著賣了這車西瓜回家治病嘞！”聽了他們的話，心中有種說不出的滋味，我看到她們身邊僅有的食物就是幾個從老家?guī)淼囊呀?jīng)干的發(fā)裂的饅頭，連瓶礦泉水他們都沒舍不得買，我連忙回到家，拿了媽媽剛做的飯菜給他們送了過去，他們并不好意思收下，直到媽媽從樓上下來，才肯收下，他們并沒有說什么華麗的語言，嘴里一直說‘姑娘謝謝你’。他們就是這樸實、善良。

我要綻放，默默的綻放，在我的世界。即使一件小事，我不需要得要別人的贊賞，我們需要的就是自己幫助別人后心中的那份滿足感。

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老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇三

生活中，人與人之間往往都是相互關(guān)心，幫助的。互相關(guān)愛讓我們的生活變得溫馨，幸福。關(guān)愛可能是下雨天的一把傘，可能是寒風(fēng)中溫暖的手、也可能是病床前的一杯水，關(guān)愛來自親人，來自朋友，有時候也來自陌生人。因為受到各種關(guān)愛，我們才能健康快樂的成長，在這許許多多的關(guān)愛的記憶中，最令我難忘的是我們的班主任陳老師對我的關(guān)心，她的關(guān)愛讓我增強了勇氣，克服了身體的不適，感受到了老師對學(xué)生無私的愛。

記得是今年四月的某天，正上著課，不知怎么著，我覺得心發(fā)慌呼吸有點困難，當(dāng)時我緊張極了，因為不知道是什么原因造成的，我心里非常害怕，越緊張就越是覺得身體說不出的難受，陳老師發(fā)現(xiàn)了我不大對勁，就問我怎么了，我就告訴了她。她馬上讓我放松，下課了，她把我?guī)У搅宿k公室，給我量體溫，她的動作非常輕，一雙大眼睛靜靜的望著我，雖然呼吸還是不暢，但我心里舒服多了。

我覺得她比媽媽還要溫柔，陳老師還給我把了脈搏，發(fā)現(xiàn)我心跳的有點厲害，就給我媽媽打了電話，媽媽一聽就急了，陳老師又安慰我媽媽說不要緊，沒有發(fā)燒，媽媽說她馬上打的過來，陳老師為了讓我盡快的到醫(yī)院，就牽著我的手，一直把我送到了車站，路上她一直說“別緊張，深呼吸，沒事的!”等了好幾分鐘，媽媽的車到了，陳老師把我的手交到了媽媽的手上。坐在車?yán)铮粗惱蠋熩s著回學(xué)校上課的背影，我的心里真是說不出的感動。

我住進了醫(yī)院，陳老師為了不讓我耽誤學(xué)習(xí)，就讓何伶俐把作業(yè)帶給我，而且還特別叮囑她要她給我補課，使我的學(xué)習(xí)沒有掉隊。出院時，醫(yī)生說我的身體問題不是很重，有時候是太緊張造成的呼吸不暢，陳老師針對我的這個情況，經(jīng)常的鼓勵我，讓我放輕松，不要老是想著，她還經(jīng)常給我媽媽通電話，詢問我晚上在家里的身體情況，并且讓我媽媽也不要緊張，在陳老師的鼓勵下，我克服了身體上的毛病，漸漸的，身體恢復(fù)了正常。

父母的關(guān)愛是親情，老師的關(guān)愛里有很多人格的力量。因為陳老師的關(guān)心愛護，我越來越愛我們的學(xué)校，我的同學(xué)，我覺得自己很幸福。

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老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇四

三年級過去了，我們迎來了一個新學(xué)期，也迎來了一批新老師。語、數(shù)老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。

楊老師給我印象最深的是第一堂課。當(dāng)音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認(rèn)識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發(fā)扎在腦后，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說：“今后的音樂課教學(xué)由我來擔(dān)任。”然后又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。

楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會留下來，和我們談?wù)勑摹?/p>

慢慢地，我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。

從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發(fā)音更好聽，于是我就更喜歡楊老師了。

相信大家聽了我的介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇五

仰望星空，總有一顆耀眼的北極星在閃爍，它永遠堅守著自己的崗位，為黑夜中迷失方向的人指引方向。在我的生活中，是她讓我孤獨的夜空燦爛美麗；是她，讓我體會到了師愛的真諦。因此，每當(dāng)提到她，我總想滿懷激情地喊她一聲：“任老師！”

任老師教我們英語，她對我們要求極嚴(yán)。又到了星期一，早自習(xí)是——啊，不好，是英語。說實話，同學(xué)們都不太喜歡上英語。她緩緩地向教室走過來，輕輕地推開門。頓時，她的眼睛反射出耀眼的光芒，照到我的眼里，我不禁心底一顫。

“同學(xué)們，請翻到單詞表，今天我們學(xué)習(xí)第四課。”她溫和地說。

接著，她把單詞一個一個地領(lǐng)著我們讀，并且教我們背單詞的技巧。

單詞學(xué)完后，她讓每一個同學(xué)都起來讀。這時，有個同學(xué)讀得頓頓挫挫，一點也不流利，她嚴(yán)厲地說了聲：

“站著到學(xué)會為止！下一個！”

“叮鈴、叮鈴……”隨著清脆的鈴聲，終于下課了，我那顫動的心，在這一剎那也平靜下來。

“嚴(yán)師出高徒，”確實是這樣，正因為她對我們這種深沉、嚴(yán)肅的愛，今天我們班的英語才會取得如此優(yōu)異的成績。

如果說教學(xué)好就算一個好老師的話，那任老師可真是當(dāng)之無愧。不僅如此，她還有一顆純真無私的心，像陽光一樣溫暖著我們。

任老師出身比較貧寒，因此她非常了解天下父母的心。我永遠也忘不了那節(jié)班會。

“同學(xué)們，最近我發(fā)現(xiàn)你們特別愛吃零食，我覺得這個習(xí)慣很不好。你們有沒有想過你們花的每一分錢是怎么得來的？都是你們父母從血和汗換來的，你們應(yīng)該珍惜。

接著，她跟我們講起了她自身的經(jīng)歷，晶瑩的淚水在她的眼中打著旋。我們聽后感動至深，最后，她還給我們提了一條很好的建議：課后去撿一些可以賣錢的垃圾，賣的錢充當(dāng)班費，這樣，既可以保護環(huán)境，又可以節(jié)省父母的錢，真是一舉兩得。同學(xué)們在這過程中深受感觸，開始變得勤儉節(jié)約，仿佛在一瞬間長大了。

自古以來，北極星就以它無私的精神，為黑夜里迷失方向的人們指引前進的道路。而在我的心目中，任老師就是一顆永恒的北極星，她默默奉獻，不求回報，以她純潔無私的心靈為祖國教育事業(yè)發(fā)展指引前進的方向，以她燦爛的光芒照耀了一批又一批莘莘學(xué)子。在此，我要由衷地說一聲：“任老師，我愛你！”

大千世界，愛有萬種，但那最深沉，最偉大的愛，當(dāng)屬最任老師的關(guān)愛！

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇六

老師每天關(guān)愛我們，每天傳授知識給我們，讓我們每天感受到了濃濃的師愛。

記得那天，我們正在寫作業(yè)。這時，陳老師拿著一沓卷子走進了教室。我才想起來我們今天要考試，我想：完了完了，徹底完了，昨天我沒有復(fù)習(xí)，這可怎么辦？老師看見了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思。他嚴(yán)肅地說：“考試了，沒復(fù)習(xí)沒關(guān)系，現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí)，不然到時候考砸了可就不好了！”看著陳老師的眼睛盯著我，好似在說：“快復(fù)習(xí)，我可是給了你時間和機會了哦！千萬別讓我失望！”我心里暖烘烘的，便認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。

過了大約十分鐘，陳老師看到我抬起了頭，知道我復(fù)習(xí)完了，便立刻叫我們收起了書，發(fā)下試卷，開始考試。一開始，我很快就通過了幾個關(guān)卡，可是，有一道題變成了我的絆腳石。這時我想起來老師對我說的另一句話：“不可以馬馬虎虎，關(guān)鍵在于認(rèn)真仔細，可以從文中找出答案……不要讓我失望啊！”我便聰明了很多，一路做下來暢通無阻。

沒過多久，我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見陳老師用炯炯有神的目光一直注視著我，仿佛在對我說：一定要認(rèn)真仔細檢查，不可以馬馬虎虎的。于是我便埋頭檢查了起來，直到下課鈴聲響了，才把試卷交了上去。第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，太好了，我得了滿分。

老師，感謝您！您的鼓勵和關(guān)愛使我獲得了高分。您真是我的恩師啊！

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇七

蘇霍姆林斯基曾說，一個好老師意味著什么，首先，意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子，了解孩子的心靈。

愛是教育的靈魂，是一個教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護每一個學(xué)生，呵護學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵學(xué)生，影響學(xué)生。

一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護學(xué)生的安全。

教師是學(xué)生在校園甚至社會生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識知識的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進學(xué)生的健康成長，提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生的人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。

二、公平公正，關(guān)愛每一個學(xué)生。

老師愛學(xué)生要不偏不倚，公平公正，一視同仁的愛護每一個學(xué)生，從心里上充滿對每一個學(xué)生的`愛，關(guān)心每一個學(xué)生的全面成長。

三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。

的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受；嚴(yán)的要適度，不能“一刀切”；對學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效；對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性；善于從細節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細”本身就是愛。

總之，要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護每一個學(xué)生，用自己的言行去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇八

有你的教導(dǎo)，真好。

考試考差了，傷心欲絕的我走在回家的路上，周圍的景物也都黯然失色。回到家中，關(guān)上房門，坐在窗前，望著窗外。下雨了！出去走走吧！細雨綿綿擊打著我的臉頰，仿佛在訓(xùn)斥我學(xué)習(xí)的失敗。這時，你從我身后走來，我知道，從你關(guān)上房門跟上我的時候。你走上來，把搭打在我肩上，一番意味深長的話讓我重拾信心，不再悲傷。天空，也放晴了。（中國作文網(wǎng)）。

有你的鼓勵，真好。

我走在回家的路上，重復(fù)家——學(xué)校兩點一線的距離，頭昏昏的，心想去呢？不去呢？

回到家中，對參加市區(qū)書法比賽還猶豫不決的我，找到了你，對你述說我的想法，我的.迷惑。你說：“去吧，重在參與，等長大后，你又多了值得回味的事，多么美好啊！”語重心長的話語，令我晃然大悟，去，一定去！

有你的批評，真好。在小升初那一年。我交了幾個不務(wù)正業(yè)，休學(xué)在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話說得不錯。我開始整天玩鬧，泡網(wǎng)吧。學(xué)習(xí)成績一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！這時，你找到了我，在網(wǎng)吧里。你把我?guī)Щ丶摇?yán)厲的對我說：“你還想不想讀書，你現(xiàn)在這樣墮落，讓我很傷心，你爸爸對你抱有的厚望，全拋腦后了嗎？勤奮刻苦的人的人生怎么樣？你知道。玩樂中日的人的人生怎么樣？你知道。學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是自己的事，是成才的關(guān)鍵。”一句句語重心長的話抨擊我的心靈，波動我的心弦。那天后，我的心被浸潤了，也干凈了，似乎有所覺悟，又開始新的跳動。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇九

敬愛的杜老師：

您好!

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開母校—教委幼兒園已經(jīng)三年了。雖然，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清您那美麗的臉龐，但我常常會想起您，無數(shù)次在腦海中刻畫著您的樣子。在這漫長的日子里，我的眼前總會浮現(xiàn)起您那時給我們講故事，教我們唱歌謠的情景。記的那時候，我還是一個無知的孩子，是您“1、2、3、4”教我學(xué)會了數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲，想起5歲那年，我參加在中國鄭州——新西蘭奧克蘭聯(lián)合舉辦的和平杯書畫藝術(shù)國際聯(lián)展青少年兒童書畫作品評獎活動，所畫作品《神奇的大樹》獲得了金獎時，您又是表揚，又是鼓勵，給了我莫大的自信和勇氣……當(dāng)我畢業(yè)真要離開幼兒園的那一刻，我難過得淚流滿面，我是多么舍不得離開您啊!

轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，再過一個學(xué)期，就要升入四年級了。在這幾年里，我遇到了許多像您那樣的老師。如我們?nèi)?4)班的班主任李寶玉老師，就是一位關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真負責(zé)的老師。我參加了學(xué)校的竹笛、合唱隊，有時耽誤了功課，李老師就在百忙之中抽出時間為我補課，每當(dāng)聽到老師沙啞的嗓音，看到她發(fā)干的嘴唇，我就暗暗下決心：我一定會更努力的!終于，我的成績提高了許多，我知道這凝聚了老師多少心血啊!另外，我還有一個好消息要告訴您：20xx年春節(jié)前夕，我去北京參加魅力校園第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會比賽活動，因表演出色，榮獲了器樂合奏《喜洋洋》優(yōu)秀演員銀獎。面對我的進步和成績，老師再一次表揚了我，鼓勵我繼續(xù)努力。這時，我不由得又想起了您，在您們賞識的目光里，我積極進取，每門功課都能做到提前預(yù)習(xí)，在課堂上我用心聽講，爭當(dāng)一名好學(xué)生。在家里，我不惹父母生氣，還幫他們做家務(wù)，為他們分擔(dān)憂愁，爭當(dāng)一個好孩子。

此致

敬禮!

您永遠的學(xué)生：張夢悅。

20xx年3月2日。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十一

在這個世界上除了我的家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。

夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了。”

我想起來了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的'嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十二

關(guān)愛是一把傘，為我遮擋風(fēng)雨；關(guān)愛是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關(guān)愛是一團火，助我戰(zhàn)勝嚴(yán)寒隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕打開了記憶的閘門。

依稀記得那天，雨淅淅瀝瀝地下著，我拿著媽媽給我的十元錢去買了手工材料。撐著傘，走在泥濘道路上，我抬頭的一瞬間，看見了一個乞丐：一個老奶奶，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿著皺紋，一雙骨瘦如柴的手上捧著一個破碗，用乞求的目光望著路邊的行人。我對她望了一眼，便匆匆走進了商店。

買好材料后，我走到收銀臺前，準(zhǔn)備結(jié)賬。可是，我的錢竟不翼而飛了！收銀員不耐煩地催促：“十塊，快點，別磨蹭了！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，正當(dāng)我站在那干著急時，身邊多了一只長滿老繭的手，那只手上拿著一張十元的鈔票。我抬頭一看，見她一頭亂蓬蓬、油膩膩的頭發(fā)，衣服破爛不堪，腳上滿是傷痕，光著腳。我疑惑地看著她，她好像看出了我的心思，用她那沙啞的聲音對我說：“姑娘，這是不是你的錢？剛剛你的錢掉了，我就跟了進來，給，以后要保管好啊！”說著她把十元錢遞到了我手中。

我像抓住救命稻草似的，望著那位老奶奶，既羞愧又感激，可就在接過錢的一剎那，我疑惑了：這不是我的錢，這比那張更舊。我轉(zhuǎn)過身去，想把錢還給她，但她已經(jīng)走遠了。我拿著這張帶著余溫的鈔票，眼角不禁濕潤了。老奶奶自己過得那么辛酸無助，卻還要用僅有的錢去幫助需要幫助的人。

關(guān)愛是那么溫暖，那樣美好，我永遠也無法忘卻那位乞丐奶奶給我的關(guān)愛！

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十三

親愛的同學(xué)們，那便是老師了。在寒假中，每每當(dāng)我想起三位老師時，有關(guān)他們的“第一印象”便一個接一個地跳了出來。

班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的襯衫，黑白相間的色彩，既深沉又莊嚴(yán)，在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。

數(shù)學(xué)夏老師與畢老師的風(fēng)格有些雷同，夏老師總是身著灰色皮夾克，還有幾次看見他穿著一件西裝。但與畢老師不同的是，夏老師給我們的感覺是嚴(yán)肅的，甚至給我們一些畏懼，更多的還是敬仰。

教英語胡sir什么顏色都穿，剛升入初中那會兒，我們經(jīng)常看見胡sir穿一件橙色的衣服，據(jù)我觀察，胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的，與畢老師夏老師相反，胡sir是活潑的明媚的。

以上都是我的直覺，若是我的第六感沒有騙我，那代表著三位老師的顏色---黑白，灰，五彩，應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰。

畢老師上課像一座厚厚實實的雕像，拿著書，細細地評講著，除了板書，不怎么動，當(dāng)然有時也會在組與組的過道中來回的踱步。而砌起這座雕像的，則是畢老師那豐富的知識與精彩的內(nèi)涵。

開學(xué)第一天，當(dāng)畢老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話微笑著為我們講課時，心中霎時就涌上一陣不大不小的感動。

老班不僅教給我們書面知識，還注重給我們灌輸做人的道理。每次語文課前，老班總是會擠出幾分鐘讓同學(xué)們自由演講，所以說畢老師真的很細心。

畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師，更實一個不老的頑童，同學(xué)們都親切地稱他為“老畢”。

他為我們制定七（7）班班級公約，然后打印出來，讓我們所有同學(xué)們與家長一起簽上名，其目的很了然為了能讓我們共同遵守。可能現(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了，但畢老師的心意我們都收下了。

畢老師，不僅僅是老師……。

而夏老師呢，每每輪到數(shù)學(xué)課時，我們的夏老師就都繃著臉，他不愛笑。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時冒了一句：“你out啦！”這才把夏老師逗笑了。夏老師的牙齒挺整齊，不是很白，笑起來的時候有些閃爍。

可是夏老師很少笑，要笑的話就猛笑一陣，這時候他的牙齒就會調(diào)皮的跳出來，跳進同學(xué)們的視野中。

笑完之后，夏老師會趕緊眉頭緊鎖，好像在懊悔自己剛才的笑容透支。

而胡sir不同，胡sir本身活潑又明朗，那種純潔的個性里透著一顆彩色的心。胡sir上課是不兇的，跟畢老師、夏老師的安靜又十分不同。在我們眼中，他是笑嘻嘻愛講話的。聽胡sir的課是一件非常快樂的事情。他使我感到快樂，使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人。

想著想著，我仿佛又看見了那三位老師。畢老師端正的立著，雖嚴(yán)肅卻不乏童真；夏老師則拿著試卷評講著，眼眸中透出一股銳利的目光；而胡sir則是爽朗的笑著，就像個快樂王子，還孩子般做個鬼臉，說：“你們喲~~”

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十四

一天，我要去奶奶家。爸爸媽媽不在，我只好自己乘公交車去。

上了車，人還不多。買了票，我趕緊坐下，享受冬日的陽光。

過了一站，人群擠了上來，車上立刻座無虛席，位置也廖廖無幾，只剩下了一個。這時，上來了兩位年邁的老人，兩位都白發(fā)蒼蒼，穿著樸素。

一看就知道兩位老人素不相識，兩人都看見了那個位置。一位老太太說：“你坐吧，我站著沒事。”另一位老太太卻說：“還是你坐吧，我身板硬著呢！不坐又有什么關(guān)系。”兩位老人你推我讓，遲遲沒有坐下。眼看著奶奶家就要到了，我心想：就剩這么一點路了，前面這么多人，我下了車，肯定會有人上來的，到時候只剩下一個位置，兩位老人在那里推讓，要是別人坐下，那老人們不就沒得坐了嗎？還是我讓個位，早早讓她們坐下吧！

想到這兒，我從位置上站起來，走到兩位老人身邊，輕聲說：“兩位奶奶，別讓了。呶，現(xiàn)在有兩個位置了，兩位奶奶，都坐吧！”

兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是個懂事的好孩子。

傍晚，我發(fā)現(xiàn)時間不早了，要回家了。告別奶奶，就往奶奶家前面的公交車站走去。一如往日，車上擠滿了人，只能靠著鐵柱站著了。

我不住地揉搓著自己的腳，放松腿部的肌肉，正好被一個大哥哥看到。大哥哥叫了一聲：“小弟弟。”我回頭看了看，只見大哥哥正在向我招手。我過去一看，原來是大哥哥看我累了，要我坐下，還說：“小弟弟，累了吧，坐下來歇會！”

我慢慢坐下，心想：這位大哥哥多好啊！

車到站了，大哥哥要走了，他向我揮了揮手就走了。只見大哥哥一瘸一拐地走下車去。望著他的背影，忽然想起了大哥哥站起來時痛苦的表情，原來大哥哥腳上有傷，但看到我站在那兒，不顧自己的腳，把位置讓給我。

“嘟嘟嘟”！我到站了，要下車了！

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十五

一個寒冷的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)地走出校門，我匆匆忙忙地走向公交站。

在公交站臺上，我們看見路口有一位老人。她想要過馬路，可是剛剛動身又慢慢地退了回來。于是我和另一個同學(xué)一邊聊著天，一邊向路口的這位駝背老人走去。老人一只手拄著拐杖，一只手提著一個塑料袋子，戴著一副老舊的老花鏡。老人顫顫巍巍的，好似一個脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒下。

我們上前詢問：“老奶奶您是要過馬路嗎?”老奶奶回答道：“是呀!我要到對面去，可是現(xiàn)在是下班的高峰期，汽車川流不息，一輛接著一輛地從這兒經(jīng)過，害得我在這兒等了好幾個紅綠燈了。”我們聽了，握著老奶奶的手說：“老奶奶我們扶您過馬路吧!”

我們一邊仔細地看著紅綠燈，一邊盯著馬路上川流不息的車輛。等了一會兒，綠燈亮了，我和我的同學(xué)左顧右盼，等兩頭的車輛都停穩(wěn)后，才慢慢地扶著老奶奶向馬路對面走去。可是老奶奶走得有點兒慢，才走到路中間，紅燈就亮了。我們有點兒著急，但又不能繼續(xù)往前走，只好站在中間不動。過了一會兒，我們看見停在路口的車輛沒有動。哦!原來他們是在給老奶奶讓路。看到這個情況，我們馬上向司機叔叔豎起了大拇指，表示感謝。

在我們的幫助下，在司機叔叔的禮讓下，老奶奶終于順利地通過了馬路。老奶奶回答說：“孩子們，真是太謝謝你們了!祝你們學(xué)習(xí)越來越好!”我們對老奶奶說：“謝謝您，祝您身體健康!”說完，我們就跟老奶奶道別了。

每當(dāng)我想起我們幫助老奶奶的情景時，我的心里就升騰起一股暖流，為自己的善良感到自豪。其實，我們幫助的不僅僅是老奶奶，更是我們自己呀!

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十六

我一直都以為在我的身邊并沒有太多的關(guān)愛，只有少數(shù)的人是愛我的。

在家中，我一直以為我媽媽是冷酷無情的代表。可是，就因為那一件小事，讓我改變了對她的印象：

那是在幾個星期以前，當(dāng)時北風(fēng)呼嘯，嚴(yán)肅的寒風(fēng)一遍一遍席卷著大地，一遍又一遍地檢查著路邊那成堆地樹葉，查找里面有沒有他們所尋找的疑犯。而在同時，我已經(jīng)回到了溫暖的家中，正瑟瑟發(fā)抖地傍著溫暖的暖氣，一點一點地榨取著其中的熱量。

然而就在此時，我收到了我媽媽打來的電話。令我沒有想到的是，我已經(jīng)回了家好一會了，可我媽媽竟然仍在這寒風(fēng)中等著我！

掛了電話之后，我立刻熱淚盈眶。我想到媽媽為我所做的一切：有一次，她為了給我檢查作業(yè)，與我一起熬到了晚上11點，當(dāng)時一上床我們兩個立馬就進入了夢鄉(xiāng)；還有一次，當(dāng)時我得了中耳炎，躺在床上疼的睡不著，是她她陪我熬夜一晚上，細心地照顧我……我又想到了在小學(xué)時，阮老師對我的細心教導(dǎo)、朱老師對我的慈愛以及后來宋老師對我的嚴(yán)格、趙老師對我的愛護，這些都是老師對我的濃濃的愛呀！

一想起了這些，我立刻對我那些曾經(jīng)對他們做出的不敬感到十分懊悔。

從此以后，我決定我一定要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)，爭取在以后的考試中要考出好成績。因為我發(fā)現(xiàn)，原來關(guān)愛就在我身邊。

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十七

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十八

老師的關(guān)愛初中（熱門19篇）篇十九

老師’，還有一次課外活動，我和一個朋友吵架了，老師知道后，把我們叫了過去，她沒有那我們而是耐心的給我們說同學(xué)之間要和睦相處，因為我們是‘一個大家庭，應(yīng)該互相謙讓，我和哪位同學(xué)都羞愧的低下了頭了，老師微笑著說“是不是可以握手言和呀！”我們互相對視這笑了笑握手言和了，從那之后，大家再也沒有發(fā)生過矛盾。

這就是我的語文老師，老師謝謝您，是您教會了我們怎樣做人，雖然我們的師生緣分只有短短的3年，但是，在我的心里就是一輩子最難忘的老師，您的教會使我永生難忘，謝謝您，我不會辜負您的希望！