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    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文軒

    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇一

    16個(gè)春秋、16個(gè)冬夏,16年就這樣匆匆過去了。我回頭看看,不禁笑了。這16年里,書一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里士多德曾說過:求知乃人的本性。而書便是我們求知最好的源頭。

    書帶給我的太多太多,書教我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說:“得一知己足矣。”愛因斯坦說:“世上最珍貴的莫過于有幾個(gè)頭腦與心地都很真正純潔的朋友。”莎士比亞說:“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無價(jià)之寶。”于是,我便改變了自己,有了知心伙伴,就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。

    書教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大理想。“理想是路上指明的。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,就沒有。”這是托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì)。為了真理而暴尸于羅馬街頭,死去卻面帶微笑,這是布魯諾的親身遭遇。于是,我便有了遠(yuǎn)大的理想。

    隨著我自己的長(zhǎng)大,我更是感覺到了不能離開我,假如離開了我,讓我就會(huì)感到一種淡淡的寂寞與空虛,讓我感覺就像人沒有了,就像地球上失去了陽光、失去了生氣,就像鳥兒渴望上藍(lán)天,但是,鳥兒沒有了翅膀。

    然而,讀書也曾使我驕傲和自豪,課堂上,能正確回答復(fù)雜難題的是我,練習(xí)中,能正確無誤地演算出結(jié)果的是我。

    “走自己的路,讓別人去說吧!”我自有我的主張,自有我的追求和愛好。不使浮云遮望眼,莫讓年華付水流,心里的話兒說一句:“我愛讀書。”

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇二

    天空中最自由的是鷹,因?yàn)樗{(lán)天給了它一對(duì)有力的翅膀;大海里最快樂的是魚,因?yàn)榇蠛=o了它一片寬廣的世界;我快樂和智慧的源泉,來自于綿延無盡的書香。

    我不到十歲,書卻伴隨了我近八年。我從書里面獲得了很多知識(shí)和樂趣,是書籍讓我一天天健康成長(zhǎng)。

    記得在四五歲時(shí),我特別膽小怕事,一個(gè)人在家,會(huì)嚇得大哭。長(zhǎng)大一點(diǎn)后學(xué)騎自行車,摔一跤就再也不敢騎了。但自從讀過《魯濱遜漂流記》后,我發(fā)生了改變。書中主人公魯濱遜是一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。他孤身一人來到荒島上,克服了最初的悲觀與絕望之后,憑借頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,自力更生,最后創(chuàng)造出在島上生存28年的奇跡。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我。現(xiàn)在的我再不會(huì)輕易哭鼻子,面對(duì)失敗和困難,我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了許多。

    讓我感觸最深的還是《愛的教育》這本書,它讓我知道了我們的生活中充滿了愛:父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛。因?yàn)橛辛诉@些愛,我們的生活才會(huì)如此美好。

    俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”。我讀的書多,這讓我寫起來得心應(yīng)手。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都能成為我中活生生的形象。在考試時(shí),當(dāng)同學(xué)們還在冥思苦想怎么下筆時(shí),我看過的詞語和句子像放電影似的出現(xiàn)在我的腦海。不大一會(huì)兒工夫,一篇就完成了,而且經(jīng)常被老師打滿分。

    我感謝書,因?yàn)橛兴也庞羞M(jìn)步。

    我愛書,是書香伴著我一路成長(zhǎng)!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇三

    成長(zhǎng),總是少不了親情。

    記得以前又一次,跟母親打電話,打到一半,因?yàn)槟赣H太嘮叨,自己感到心煩,竟掛掉了電話。我把手機(jī)從耳朵邊拿下來的時(shí)候,依稀聽到母親的聲音從聽筒中逃出來,但我還是毫不留情地摁下了掛斷鍵。

    我不會(huì)知道那是什么感覺。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界只有冰冷的忙音,空空蕩蕩的。

    因?yàn)椋颐看魏图胰舜螂娫挼臅r(shí)候,他們都會(huì)等我先掛掉電話。

    那個(gè)下午,我主動(dòng)跟母親打電話,出乎意料的是,電話里的“嘟嘟”聲只叫了幾次,便接通了,傳來母親特溫暖、熟悉的聲音,仿佛我躺在夏威夷明媚的海灘,聽海浪拍出耳熟能詳?shù)拿裰{。

    “放假了?”

    “嗯。”

    “學(xué)習(xí)還好吧?每天晚上不要熬夜啊!”

    “嗯,知道了。”

    她又說:“天氣冷了,記得多穿點(diǎn)衣服。多喝牛奶,多喝水。”

    “嗯。”我已經(jīng)聽過無數(shù)遍,所以我的回答,依舊不冷不熱,不淺不深。以前每次聽到這樣的啰嗦,都會(huì)以為,成長(zhǎng)就是在我不斷地聽到這些告誡中慢慢出現(xiàn)的,而我不肯聽,也不愿意去嘗試。那時(shí)的我們一切都正好,美好的花季。有看云的逸致,有聊天的閑情,有學(xué)習(xí)的激情,也有大人羨慕我們嬌癡無忌如稚子的樣子。

    “咳咳…...”我先打破了這種和諧的沉默,“我還要寫作業(yè)呢!

    也許成長(zhǎng)時(shí)的我們就是這樣,總是找各種理由來打斷和父母的相處,自以為是而又叛逆,總是不懂父母的用心良苦。

    “記住千萬不要熬夜啊。”而父母也總是不斷地想要說服我們,那樣執(zhí)著。

    我突發(fā)奇想,“媽,你先掛吧。”讓我體會(huì)一下被拒絕的感受,被自己最愛的人生生且斷背的感受。

    “怎么了,突然說這種話,你不是說還有作業(yè)要寫嗎?快去寫作業(yè)把。”他們也學(xué)會(huì)了拒絕,只是沒有那中稚氣罷了。

    我還是忘記了是誰先掛掉電話了,我只記得我還是沒有聽到那冷冰冰的人工智能語音。

    我們不過是凡世中,平凡又平凡的人們,注定沒有情節(jié)可述。可就是這樣,我們就在平凡的世界中成長(zhǎng),成長(zhǎng)為我們希望的樣子,抑或討厭的樣子,也都無所謂,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人時(shí)刻都在成長(zhǎng),而又是快樂的。

    記得,那天,陽光薄金,秋風(fēng)薄涼。

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇四

    “寶寶,來!爺爺今天繼續(xù)和你說說孫悟空的故事!傳說啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時(shí)最愛看的《西游記》。

    自打記事以來,每晚睡覺之前,爺爺總會(huì)和我說上一段《西游記》。講的人入了神,有時(shí)會(huì)變換著口氣對(duì)話,有時(shí)則會(huì)配著故事情節(jié)做出相應(yīng)的動(dòng)作。記著爺爺有一次因講的正興頭上翻了個(gè)跟斗而差點(diǎn)摔下床去。

    講著講著,爺爺就睡了。正在興頭上的我沒有了爺爺?shù)闹v解只能辛怵怵的爬進(jìn)被窩里,胡思亂想著故事接下來的發(fā)展情況。

    也不知是因?yàn)槭裁丛颍幌蛏眢w硬朗的爺爺在我一年級(jí)的時(shí)候病倒了。因?yàn)橐晕耶?dāng)時(shí)的文化水平無法閱讀《西游記》,所以我只能臨睡前纏著爺爺講故事。出院幾天后,我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時(shí)候。我知道爸媽每天只讓我這個(gè)時(shí)間內(nèi)與爺爺說一會(huì)兒話。所以我便趁爺爺剛坐穩(wěn)餐椅、爸媽準(zhǔn)備端飯上前的時(shí)候。捧著一本厚厚的《西游記》來到餐桌面前,把書往爺爺手邊一擺:“爺爺我想聽唐僧他們到了女兒國(guó),喝了那里的河水以后究竟怎么了?”

    “好,爺爺給你講。”這時(shí)爸媽在旁邊說話了:“乖,爺爺在吃飯。你去玩自己的。”正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)。有一只手牽住了我:“坐著,爺爺不餓,先給你講故事!”我除了聽見爺爺?shù)墓适拢€聽見房間微波爐響了一遍又一遍。

    “爺爺,有個(gè)地方你講錯(cuò)了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級(jí)的我正牽著爺爺?shù)墓展鳎c爺爺一步步走回家。

    “呵呵,看來你這個(gè)機(jī)靈鬼記性比我都好了?!”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋:“我是不會(huì)讓你超過我的!今年夏天來一次終極較量吧!”“好!我也不會(huì)口下留情的!”

    可是今年夏天,爺爺卻因多種病因,早早的離開了人世。“爺爺,我已經(jīng)會(huì)講《西游記》了,您能贏我嗎?”

    我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊……。

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇五

    “哈哈……”聞聲望去,烈日下一個(gè)調(diào)皮的男孩飛快地向前跑著,期間不停地回頭看他身后邁著蹣跚的步子努力想為他撐傘的老人。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,我仿佛看到了爺爺?shù)男δ槨?/p>

    小時(shí)候父母在外地打工,我與爺爺在老家,那段日子是我最快樂的時(shí)光。我成長(zhǎng)的道路上,處處有著爺爺?shù)纳碛啊K请p飽經(jīng)風(fēng)霜的大手給予我溫暖與力量。

    金色的童年里到處都是我們爺倆的身影。

    夏天的太陽漸漸往西方移動(dòng)。我和爺爺戴著“同款”草帽,帶上裝備,頂著余熱晃晃悠悠地走向魚塘。到了河邊,我放好小馬扎,將水桶里裝好水,就見爺爺已經(jīng)快速地?fù)魏谜陉杺悖龐故斓睾椭~餌呢。然后我們撐起魚竿,背靠背坐著,準(zhǔn)備釣魚。“噗通、噗通”我忍不住將頭轉(zhuǎn)向水桶,“一條、兩條……”不行!我怎么能輸給“老頭兒”呢。陽光從西方射到我的臉龐,突然,浮漂猛地點(diǎn)了下頭,我用力一拉,空中劃過一條墨綠色的長(zhǎng)線。看到在草地上翻騰的綠色的魚,頓時(shí),田地里都是我興奮的大笑聲。

    到了上小學(xué)的年紀(jì),我離開了爺爺,到父母所在的城市和他們一起生活,每到周末我總是迫不及待地給爺爺打電話,電話那頭傳來的肯定是他那滿是關(guān)心的話語。不知道為什么,每次和爺爺通完話,我的心情會(huì)很低落,很想飛回他的身旁。

    今晚是除夕,家家燈火通明,我望著窗外的雪花努力不讓肩膀顫抖,可是最后還是以失敗告終。不久前,我做錯(cuò)了一件事,于是被爸爸訓(xùn)斥了一頓,本來心里就很難過,媽媽卻又雪上加霜地在旁邊夸妹妹。他們總是看不到我的好,哪怕我已經(jīng)很努力地去學(xué)著怎么才能像妹妹一樣好。淚水滑過我的臉頰,“我們放鞭炮吧?”耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簦夜虉?zhí)地不肯轉(zhuǎn)過頭,只聽“哎呦”一聲,我趕忙看向爺爺,原來他是故意的,于是我也繃不住了,這個(gè)老頑童!

    升入中學(xué)以后我和爺爺相處的時(shí)間更少了,每次開學(xué)前我會(huì)故意笑著和爺爺揮手。轉(zhuǎn)過身后,淚水卻模糊了我的視線。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,每當(dāng)我受委屈的時(shí)候,每到我想要放棄的時(shí)候,我總會(huì)想起爺爺,于是渾身再次充滿了力量。

    爺爺,謝謝你溫暖的陪伴!

    感悟親情,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從,我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中,我就感悟到了濃濃的親情。

    每次,我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真,仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳懀袝r(shí)讓我們一段一段寫,有時(shí)讓我們直接寫,寫完后還認(rèn)真的給我們批改,我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家,只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵(lì)和表揚(yáng),媽媽比我還興奮,就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)似的。

    有時(shí)媽媽看到我寫的.文章有進(jìn)步,就會(huì)笑盈盈地表揚(yáng)我:“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫得不太好,媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無論何時(shí),無論何地,媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì),使我對(duì)寫作充滿了信心。

    啊!親情像春雨,滋潤(rùn)著大樹;親情像土壤,培育著花草。瞧,在生活中親情就這么簡(jiǎn)單,只要你用心體會(huì),親情無時(shí)無刻不在你身邊,我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇六

    “哈哈……”聞聲望去,烈日下一個(gè)調(diào)皮的男孩飛快地向前跑著,期間不停地回頭看他身后邁著蹣跚的步子努力想為他撐傘的老人。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,我仿佛看到了爺爺?shù)男δ槨?/p>

    小時(shí)候父母在外地打工,我與爺爺在老家,那段日子是我最快樂的時(shí)光。我成長(zhǎng)的道路上,處處有著爺爺?shù)纳碛啊K请p飽經(jīng)風(fēng)霜的大手給予我溫暖與力量。

    金色的童年里到處都是我們爺倆的身影。

    夏天的太陽漸漸往西方移動(dòng)。我和爺爺戴著“同款”草帽,帶上裝備,頂著余熱晃晃悠悠地走向魚塘。到了河邊,我放好小馬扎,將水桶里裝好水,就見爺爺已經(jīng)快速地?fù)魏谜陉杺悖龐故斓睾椭~餌呢。然后我們撐起魚竿,背靠背坐著,準(zhǔn)備釣魚。“噗通、噗通”我忍不住將頭轉(zhuǎn)向水桶,“一條、兩條……”不行!我怎么能輸給“老頭兒”呢。陽光從西方射到我的臉龐,突然,浮漂猛地點(diǎn)了下頭,我用力一拉,空中劃過一條墨綠色的長(zhǎng)線。看到在草地上翻騰的綠色的魚,頓時(shí),田地里都是我興奮的大笑聲。

    到了上小學(xué)的年紀(jì),我離開了爺爺,到父母所在的城市和他們一起生活,每到周末我總是迫不及待地給爺爺打電話,電話那頭傳來的肯定是他那滿是關(guān)心的話語。不知道為什么,每次和爺爺通完話,我的心情會(huì)很低落,很想飛回他的`身旁。

    今晚是除夕,家家燈火通明,我望著窗外的雪花努力不讓肩膀顫抖,可是最后還是以失敗告終。不久前,我做錯(cuò)了一件事,于是被爸爸訓(xùn)斥了一頓,本來心里就很難過,媽媽卻又雪上加霜地在旁邊夸妹妹。他們總是看不到我的好,哪怕我已經(jīng)很努力地去學(xué)著怎么才能像妹妹一樣好。淚水滑過我的臉頰,“我們放鞭炮吧?”耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簦夜虉?zhí)地不肯轉(zhuǎn)過頭,只聽“哎呦”一聲,我趕忙看向爺爺,原來他是故意的,于是我也繃不住了,這個(gè)老頑童!

    升入中學(xué)以后我和爺爺相處的時(shí)間更少了,每次開學(xué)前我會(huì)故意笑著和爺爺揮手。轉(zhuǎn)過身后,淚水卻模糊了我的視線。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,每當(dāng)我受委屈的時(shí)候,每到我想要放棄的時(shí)候,我總會(huì)想起爺爺,于是渾身再次充滿了力量。

    爺爺,謝謝你溫暖的陪伴!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇七

    我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田;我是小草,你是太陽,照耀我成長(zhǎng)的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛中成長(zhǎng),我在親情中成長(zhǎng)。

    早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的`是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門,委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書包,媽媽總會(huì)說,讓我來。然后把我的書包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的'清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。

    想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小,隨處可見。白天隱身在空氣中,夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗無所苛求。

    多么像我的母親啊,無微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來說:讓我來。然后細(xì)心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。

    長(zhǎng)大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說:讓他去。一次遇到數(shù)學(xué)難題,剛想問爸爸,他自己想媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來。上學(xué)路上,沒有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。

    啊,我懂了,這就是母愛。冰心說:愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛中成長(zhǎng)。

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇八

    “嘟嘟嘟”爸爸的車聲又響了。

    “爸爸,你今天去哪?”“什么?爸爸沒聽清,我先走了!”

    爸爸是一名貨車司機(jī)。小時(shí)候我總是愛湊到爸爸的耳邊問爸爸去哪,爸爸總是說他開車去旅游。可是爸爸每次去“旅游”都不帶上我,他每天起早貪黑,和他玩耍的時(shí)間越來越少。我對(duì)于父愛越來越迷茫,越來越陌生。

    我討厭爸爸,我討厭他每一次旅游都不帶上我,我討厭他每一次在外邊吃大餐都不帶上我,還總是喝的醉醺醺的回家,我討厭他陪伴我的時(shí)間越來越少。他總是大男子主義,他總喜歡把媽媽栓在家,成天給他洗衣做飯,他總是喜歡看到我在床上吃泡面時(shí)大發(fā)雷霆。他就像個(gè)小孩,幼稚,愛發(fā)脾氣。他就像個(gè)植物人,冷酷,無情!

    “只剩下鋼琴陪我彈了一天睡著的大提琴安靜的舊舊的......”看到是爸爸的來電,又驚訝又反感“干嘛呀。”“你快下來。”爸爸用強(qiáng)烈的語氣命令我。我只能不耐煩的乖乖下樓。心想肯定沒有什么好事。

    “嘿!生日快樂!”幾根發(fā)出黃色火焰的蠟燭點(diǎn)亮了一個(gè)沒有星空的夜晚,渲染了這個(gè)曾經(jīng)在我眼中沒有生氣的家庭。窗外的雨叮咚叮咚的也在為我唐走著幸福的歌。我的心瞬間融化成一灘水,一灘奪眶而出的淚水。爸爸牽起我的手,這種場(chǎng)景就仿佛8年前爸爸帶我去爬上,他緊緊牽著我的小手一般。“唉,女兒都14歲了,真快。還記得你周歲那會(huì)兒,爸爸媽媽抱著你去向客人打招呼,肥肥的小臉蛋,肉嘟嘟的小嘴,一見人就伸手抱......”在燭光中,我能看見爸爸眼中閃閃的淚光和顫巍巍的短睫毛。“不,爸爸,我今年都15啦!”“呵呵,15了,我都忘了,15了。呵呵呵呵。”

    這個(gè)生日,我是在有著爸爸的憨笑聲中渡過的。在笑聲中,我化解了對(duì)爸爸的一切不滿。爸爸為了這個(gè)家吃了不少苦頭,他是這個(gè)家的頂梁柱,是我們的英雄。

    爸爸,雖然你不能帶我坐上你的大貨車去旅游,但是,將來我一定會(huì)開著我的專車帶你到外面的世界看一看,然后在牽著你的手一起爬到山的最高峰!是情親伴我成長(zhǎng)!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇九

    “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”,每當(dāng)聽的這首《歌唱祖國(guó)》的'歌曲時(shí),想起中國(guó)體育健兒取得輝煌成績(jī),心中充滿的驕傲和自豪。然而老師和我們講一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族身體素質(zhì)的強(qiáng)弱,不只取決于少數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際競(jìng)技中獲得的獎(jiǎng)牌,更要看每個(gè)青少年的健康體質(zhì)。

    我個(gè)子小,先天身體素質(zhì)不足,爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我多參加體育活動(dòng),跑步、游泳、羽毛球,我每天鍛煉身體,練技能,練意志,現(xiàn)在我比以前擁有健壯的體魄。記得這學(xué)期年級(jí)體育測(cè)試了立定跳遠(yuǎn),我只跳了1米2,剛剛及格。回到家后,我跟爸爸媽媽說了這件事,爸爸媽媽說通過練習(xí),達(dá)到自我進(jìn)步是一件不難的事。吃過晚飯后,我穿上了鞋子,媽媽在客廳鋪上了地毯,爸爸在場(chǎng)邊做起了指導(dǎo)。我堅(jiān)持每天練習(xí)跳遠(yuǎn),每次都全力以赴。上周體育課又測(cè)試了立定跳遠(yuǎn),我奮力一躍,最終成績(jī)是1米4。盡管我的成績(jī)和同學(xué)相比還有很大的差距,但是我特高興。只要我堅(jiān)持繼續(xù)努力,一定能跳得遠(yuǎn)。

    少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),體育也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng),讓我長(zhǎng)大后更好的為祖國(guó)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇十

    法律就像是大自然的守護(hù)神,讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所;讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水;讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此,法律無時(shí)無刻都在我們的身邊,悄悄地保護(hù)著我們。

    然而,犯罪卻想一雙罪惡的魔爪,面目猙獰,不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的.矛,無情地刺向善良的心中,幸虧有法律這一張無堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。

    犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原,毀壞了動(dòng)物們的住所,使它們流離失所,失去了家園的庇護(hù)。但是,《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境,使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂樂地生活。

    但是,犯罪并沒有那么簡(jiǎn)單,它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水,使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪,使原本再水中快活自在的魚兒等水生動(dòng)物悄然離去,甚至消失得無影無蹤。那么,這么惡劣的行為是不是沒得到制止,任憑它四處污染呢?并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障,為它們帶給了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋,一條條洶涌澎湃的江河,并且按照不一樣的緯度位置,我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度,保障了海洋生物的繁殖,不易滅絕。

    空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有十分壞的影響的物質(zhì),這也是犯罪的“杰作”,一種看似小事,實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中,使空氣變得刺鼻難聞,導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃,熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難,有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病,甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題。或許沒有人能使空氣變回清新了……不!國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施,禁止工廠隨意排放廢氣,限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度,為大自然的每一個(gè)生命帶給了一份保障。

    大自然遭受災(zāi)難,人類必定難逃一劫。因此,我們必須要遵守法律,根據(jù)母法《中華人民共和國(guó)憲法》,拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底,絕不退縮,學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。

    我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng),環(huán)境以我們而更加完美!

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    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇十一

    在我剛會(huì)識(shí)字時(shí),我就愛看配著大量插圖的故事書,如:《小貓釣魚》告訴了我做事一定要一心一意,不然既浪費(fèi)了時(shí)間又沒有成果;《龜兔賽跑》教會(huì)了我不能小看對(duì)手,做什么事都不能馬虎,在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來了》讓我從小就明白了誠(chéng)實(shí)的含義,知道了人不能撒謊,玩笑不能亂開,還有……書在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。

    上小學(xué)了,我不再癡迷于那些畫滿插圖的書了,它已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的那種欲望了。于是,我喜歡上了童話。盛大的宴會(huì),華麗的禮服,還有那美麗的水晶鞋,曾使我小小的心靈沉醉在其間,《白雪公主》中,有那幾個(gè)可愛的小矮人,有那惡毒的王后,有那美麗的公主,有那英俊的王子。《灰姑娘》有有可憐的灰姑娘,有討厭的姐姐,有壞心眼的后母,有瀟灑的王子。長(zhǎng)大了一些,我不由的奇怪,真的有嗎?有的有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢,我知道了,原來,這一切都是假的,那滋潤(rùn)我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話,都是虛構(gòu)的,在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。

    長(zhǎng)大了,我看書的品味也提高了。八歲那年,我的語文老師送了我兩本書《三國(guó)演義》和《水滸傳》。《三國(guó)演義》里有那“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”精于兵法,善用人才,有陰謀、有遠(yuǎn)謀的曹操;有那深得人心,三顧茅蘆的劉備,還有那胯下一匹赤兔馬,手中一柄方天畫戟,卻胸?zé)o大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順,有號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的李逵,有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起,我喜歡上了歷史,喜歡上了中國(guó)古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說——《東周列國(guó)志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國(guó)通史》,各種解說中國(guó)歷史的一“大磚頭”,我總看的很出神,那厚厚的書仿佛是磁石,無時(shí)無刻不在吸引著我的魂。

    我不但愛看國(guó)內(nèi)的經(jīng)典,對(duì)國(guó)外的以典我也有濃厚的興趣。《童年·在人間·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思,那時(shí)社會(huì)是多么黑暗。還有《泰戈?duì)枴返脑姡菓n傷的詩句,深深的打動(dòng)了我。

    說書是我生命中的一部分那是再恰當(dāng)不過了,就像魚兒離不開水,如果我離開了書,那我的靈魂會(huì)變得迷茫,書永遠(yuǎn)是我真摯的朋友,我將在書的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。我相信,這腳印將是一串串美麗的音符。

    600字書是知識(shí)的海洋,快樂的源泉,書更是我們指路的明燈,引導(dǎo)我們向成功的道路上邁進(jìn)。小編收集了,歡迎閱讀。第一篇:書伴隨我成長(zhǎng)書是鑰匙,能開......

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇十二

    如果我問你:”是什么伴隨著你成長(zhǎng)的,你會(huì)怎樣回答?”

    哦!好像很難做出回答。

    如果你問到我這個(gè)問題,我會(huì)不假思索,毫不猶豫地回答道:”是書伴隨著我成長(zhǎng)的。你知道為什么嗎?下面就讓我把我讀書的故事跟大家一起分想一下吧!

    這是我讀第一本書的時(shí)候,那本書是名人成長(zhǎng)故事,我讀自一人在房間里看書,我看了幾篇故事就覺得看書很無聊,就跑去玩兒了,爸爸就把我叫回去,狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說:”你要漫步于書林,泛舟于書海,靜心于書香。”不過我當(dāng)時(shí)并沒明白是什么意思。,直到有一次,我在學(xué)校里做完了作業(yè),去了圖書館看書,我拿起一本文學(xué)類的兒童文學(xué)小說故事看了起來。我看得津津有味,不知不覺地就迎來了黃昏。這時(shí)候,我就想起了爸爸的'話,,不過我還是有點(diǎn)不明白,又好像模模糊糊地懂得了。不久,我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書,甚至,有時(shí)候完上睡不著就起來看十幾分鐘的書。啊!爸爸的那句話真好呀!它使我一生受益。

    是書讓我學(xué)會(huì)了寫作,是書讓我認(rèn)識(shí)了許多成語,是書讓我從一條狹窄的小溪,流向知識(shí)的大海。是書教會(huì)了我如何作文,如何做人。這種有書伴隨著我成長(zhǎng)的感覺真好啊!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇十三

    與一本好書相遇,于是我看見了一瞬間的永恒。

    曾有一位頭纏白布,發(fā)須皆白的老者,在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問道:“你是誰,讀者,百年之后讀著我的詩?”而他的文字及他寫下的詩篇,經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰,化為了睿智而又深沉的黑色,印在了充滿了卷墨之息的紙張中,流傳至今。

    泰戈?duì)査鶐淼臅悖槲页砷L(zhǎng)。

    懵懂年代,總喜愛趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:“上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋洹?/p>

    于是我開始覺得,自己長(zhǎng)大了。

    而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不一樣。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽春與夢(mèng)幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無反顧。

    原來啊,我還太小。

    直到如今再讀《吉檀(tan)迦利》,我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián),而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切――那美與丑之中真理織成的永恒的銀河,及他所化為的世界黑暗里的光明。《吉檀(tan)迦利》將世界分為了兩極,正如他所說的那般:“風(fēng)暴徜徉(changyang)于無路的天空,船舶在無人跡的海上遇難,死亡遍布周圍,孩子們卻在游戲。”

    真正長(zhǎng)大了的感覺。

    透過那薄薄的紙張,我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤觯绱肆髦T筆端的天籟伴我成長(zhǎng),將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶,于是我看見了――一瞬間的永恒!

    媽媽常對(duì)我說:“錢乃身外之物,快樂才是無價(jià)之寶,值得珍惜。”

    每當(dāng)我走進(jìn)家門,就會(huì)看見記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候,我經(jīng)常跑到墻前,然后叫媽媽過來給我用筆做一下記號(hào),之后我看著那堵墻,與上次的升高做比較,之后我就會(huì)興奮的說:“耶!我有長(zhǎng)高了!

    每當(dāng)我翻開相冊(cè),看到我小時(shí)候照片時(shí),一張泛黃的照片里有一個(gè)胖乎乎的小孩,臉上洋溢著快樂,似乎干了一件好事,高興得手舞足蹈,多么天真可愛啊!

    讀書伴隨著我的成長(zhǎng),書就是我的精神食糧,書就像一日三餐,我再也離不開它了。書讓我健康的成長(zhǎng)著。

    記得我三四歲的時(shí)候,媽媽在我的床頭邊給我講著生動(dòng)的小故事,我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)字。

    當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,老師發(fā)給我們一本書,我們只看圖,正因我們不會(huì)認(rèn)字。頭挨著頭,臉挨著臉,看著圖有時(shí)都哈哈大笑。

    我進(jìn)入小學(xué)之后,會(huì)想起這件事就會(huì)想到找出媽媽小時(shí)候給我買的《公主童話》,雖然看過了許多遍,但有時(shí)回想起來,就會(huì)再翻一遍,故事中的文字像一道道閃電,在我腦海里閃過,故事中的白雪公主,小矮人和惡毒的皇后,讓我感到兒時(shí)中的快樂。

    書是伴隨我一生的,它像母親的手,撫摸著你,在你悲哀難過之時(shí),給你一些快樂,把這些難過忘記;母親像一杯水,你渴的時(shí)候,隨時(shí)喝掉它,你感到一絲甜蜜;有時(shí),母親也像一張棉被,晚上蓋上它,你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠(yuǎn)。

    親情的滋潤(rùn),老師的教導(dǎo),美麗的友情,伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活變得更加多姿多彩了,成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

    友情是黑夜中引路的燈光。

    你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡,對(duì)與錯(cuò)的邊緣,不知道如何選取時(shí),你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中,有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

    那一次英語考試,我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌,一個(gè)想法涌此刻心中:去問問他吧。我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我紅著臉小聲得:“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了,只依稀記得他說:“作弊是不行的,靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。”這就是友情,當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí),友情便是一只強(qiáng)大的手,把你從深淵里拉出來。

    友情是失意時(shí)高大的支柱。

    你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí),是誰在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí),友情就是我的支柱。

    考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛的,當(dāng)然我以前不太喜愛考試,但是自從那件事以后,我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事,請(qǐng)你聽我娓娓道來。

    友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng),你我的成長(zhǎng)離不開你啊!

    高爾基以前說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

    書總是從我們年幼時(shí),便開始使我們小小的世界,變得豐富多彩,小學(xué)時(shí),我閱讀了各色的名著,比如是《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮,亂世奸雄曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的。

    課余生活。

    此刻我已經(jīng)上了七年級(jí)。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都放著我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,買書,有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

    以前,我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的資料,而此刻,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格?我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。

    我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書,書能夠說是我生命中的一部分,書能夠讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書能夠讓我每一天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書能夠讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬。。。

    我每一天都去找書看,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn),書就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。

    我剛開始寫作文時(shí),寫的一點(diǎn)兒也不好,語言不通順,詞語不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕。可就在不知道怎樣辦的時(shí)候,是你,書,出此刻我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,從此以后我再也不怕寫作文了。

    讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才構(gòu)成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了這天,你就抓獲了未來。

    書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,就務(wù)必不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

    書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

    我是一個(gè)愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理,在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

    古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。是啊,有誰離得開書呢,書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說:“你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝。”

    其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書的態(tài)度。星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印罚@是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒。目前,她是中國(guó)當(dāng)代著名的軟件工程師,是從山西走向中國(guó)首都的四川姑娘。媽媽告訴我:“琛琛姐姐小時(shí)候愛看文子多的書,學(xué)習(xí)十分刻苦。”我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后必須要多看書。從次以后,我每一天睡前都要看半個(gè)小時(shí)的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了,有多篇作文在班上老師表揚(yáng)了我,并念給全班同學(xué)聽,發(fā)到學(xué)校的學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)站。

    法國(guó)著名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書時(shí),仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們讀時(shí)都倍感親切。

    讀書伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一齊來讀書吧!讀書是我的最愛,讓我們一齊閱讀,一齊成長(zhǎng)!

    法律就像是大自然的守護(hù)神,讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所;讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水;讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此,法律無時(shí)無刻都在我們的身邊,悄悄地保護(hù)著我們。

    然而,犯罪卻想一雙罪惡的魔爪,面目猙獰,不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛,無情地刺向善良的心中,幸虧有法律這一張無堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。

    犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原,毀壞了動(dòng)物們的住所,使它們流離失所,失去了家園的庇護(hù)。但是,《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境,使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂樂地生活。

    但是,犯罪并沒有那么簡(jiǎn)單,它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水,使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪,使原本再水中快活自在的魚兒等水生動(dòng)物悄然離去,甚至消失得無影無蹤。那么,這么惡劣的行為是不是沒得到制止,任憑它四處污染呢?并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障,為它們帶給了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋,一條條洶涌澎湃的江河,并且按照不一樣的緯度位置,我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度,保障了海洋生物的繁殖,不易滅絕。

    空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有十分壞的影響的物質(zhì),這也是犯罪的“杰作”,一種看似小事,實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中,使空氣變得刺鼻難聞,導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃,熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難,有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病,甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題。或許沒有人能使空氣變回清新了……不!國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施,禁止工廠隨意排放廢氣,限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度,為大自然的每一個(gè)生命帶給了一份保障。

    大自然遭受災(zāi)難,人類必定難逃一劫。因此,我們必須要遵守法律,根據(jù)母法《中華人民共和國(guó)憲法》,拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底,絕不退縮,學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。

    我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng),環(huán)境以我們而更加完美!

    親情伴隨我成長(zhǎng)大全(14篇)篇十四

    流淌的河水,在行進(jìn)的過程中很難預(yù)料前面會(huì)遇到什么:也許是平川,也許是盤山,也許是礁石,也許是陡崖……可不管怎樣,河總是繼續(xù)流淌,“天下黃河九十九道彎”,“奔流到海不復(fù)回。”

    人生就像一條河。當(dāng)我們呱呱落地,然后牙牙學(xué)語,再跌跌撞撞地學(xué)習(xí)行走時(shí),我們慢慢開始了我們像河流一樣的人生。我們不知道前面會(huì)是什么,但充滿了好奇與期待。隨著生活的展開,我們開始逐漸體會(huì)到生活并不總是如我所愿,了解到不盡如人意的事似乎不少了。

    猶如沒有河流是一直到底,彎曲是河流的一種常態(tài)一樣,困難、挫折也是我們?nèi)松缆返某B(tài)之一。生活中遇到不如意的事總是在所難免,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈タ创煺郏ッ鎸?duì)挫折。

    我們的許多挫折感都來自日常學(xué)習(xí)和交往的不如意,若這些不如意日漸積累,會(huì)讓我們不堪重負(fù)。

    河流遇到阻礙需要彎一彎,當(dāng)我們與挫折照面時(shí),常也需要“彎一彎”,只要最終保持我們前進(jìn)的方向就可以了。

    挫折是個(gè)“雙面人”,一個(gè)面向會(huì)帶你走向積極,另一個(gè)面向是帶你走向消極。你希望它轉(zhuǎn)身朝哪面走,選擇在你。

    人生百年,逆境十之八九。挫折有的大,有的小,有的輕微,有的嚴(yán)重。當(dāng)我們學(xué)會(huì)從容、恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)挫折,其實(shí)我們就已經(jīng)聚積了應(yīng)對(duì)挫折的力量。

    相信你早已猜到了故事的結(jié)尾:蝴蝶過早死去。

    蝴蝶的成長(zhǎng)必須在蛹中經(jīng)過痛苦的掙扎,直到它的翅膀強(qiáng)壯,才會(huì)破蛹而出。否則,身軀臃腫,翅膀干癟的它很快就會(huì)被環(huán)境所吞噬。

    成長(zhǎng),就是一次一次這樣的蛻變積累,我們的人生也由此逐漸豐富起來。

    成長(zhǎng)之中,我們甚至無法計(jì)數(shù)經(jīng)歷的挫折。有些挫折或許不是人生必須的歷程,但如若遇上了,我們就把它當(dāng)做一個(gè)礪練自己的機(jī)會(huì)了,去積極地應(yīng)對(duì)。

    我們無法控制這個(gè)世界所發(fā)生的事,但絕對(duì)可以控制自己處事的態(tài)度。積極的心態(tài)是照亮我們?nèi)松返拿髅年柟狻?/p>

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    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,有針對(duì)性地安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一份重要文件。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┙虒W(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給您的教學(xué)活動(dòng)提供一些參
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    計(jì)劃書可以成為一個(gè)檢驗(yàn)我們實(shí)施計(jì)劃能力和執(zhí)行力的標(biāo)志。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些計(jì)劃書的范文,希望能夠成為大家編寫計(jì)劃書時(shí)的一個(gè)參考和借鑒。1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的
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    不同類型的工作崗位對(duì)于更多申請(qǐng)書的要求也會(huì)有所不同,我們需要針對(duì)不同的職位進(jìn)行個(gè)性化的撰寫。在寫申請(qǐng)書時(shí),我們可以參考一些中肯的建議和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理
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    述職報(bào)告是一種對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們檢視自己的工作表現(xiàn),找出問題并提出改進(jìn)方案。我覺得,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环葑约旱氖雎殘?bào)告了。讀完這些范
    質(zhì)量月還是企業(yè)與客戶進(jìn)行溝通和交流的重要時(shí)機(jī),以了解客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的需求和反饋。-現(xiàn)在,讓我們一起來看看質(zhì)量月總結(jié)中所涉及到的具體問題和解決方案。
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以為我們建立自己的工作檔案和經(jīng)驗(yàn)積累。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的工作總結(jié)。1、貫徹黨的基本路線
    在完成項(xiàng)目或任務(wù)后,撰寫自查報(bào)告可以幫助我們回顧整個(gè)過程并發(fā)現(xiàn)問題。接下來是一些成功企業(yè)制定的自查報(bào)告,希望能給大家?guī)盱`感。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量安全管理,
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。聽說綠豆放在水里能發(fā)芽,我決
    在撰寫發(fā)言稿時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默和情感元素,讓演講更加生動(dòng)有趣,與聽眾建立起親切感。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些不同風(fēng)格的發(fā)言稿范文,希望能夠滿足不同需求。
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障。"下面是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒,一起來提升教學(xué)質(zhì)量吧。"以菊花為全文教學(xué)的點(diǎn)
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    通過寫述職報(bào)告,可以回顧自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)歷和所做出的貢獻(xiàn)。希望大家能夠參考以下述職報(bào)告范文,借用其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,撰寫一份出色的總結(jié)報(bào)告。堅(jiān)持秉公用權(quán),
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