成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）

一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇一

成長(zhǎng)每天，每時(shí)，每分，每秒，都在進(jìn)行中。但在那成長(zhǎng)中不免有無數(shù)的煩惱在我們的身邊。本文是本站小編為大家整理的成長(zhǎng)過程中的煩惱。

作文。

歡迎閱讀。

唉，說到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。

雖然說到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎?”“寫完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。

“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了，怎沒越來越不聽話了”……這些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來了!我相信你應(yīng)該也有同感吧!

雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。

這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。

但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的。。。。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了;但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存;有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。

然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。

我出生在廣西，20xx年才來到江門，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的?她和藹可親地說“我小時(shí)候也是這樣，過幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了?！?/p>

“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎?難道我是混血兒?jiǎn)?難道我不是中國(guó)人嗎?我為此感到煩惱。

唉!發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱，我每次看見發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。

我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。

回到家，我又問了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。

我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么?為什么?為什么?……。

成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少，比如成績(jī)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。

我第一天來就挺……哎……煩啊，后來就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后，也有感到無窮的煩那啊。

我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結(jié)果還真是“名不虛傳”啊!每天就有7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺成績(jī)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒的班主任，老感覺她身上有種特殊的魅力!!!但語文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應(yīng)語文老師的教科方法了!。

讓我們和煩惱戰(zhàn)斗!

成長(zhǎng)的煩惱就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭;成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔;成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡;成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說出了那個(gè)字——“啊!”我們懷著無比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒不能實(shí)現(xiàn)了?？荚囃戤?，上課的鈴聲就響起來了。每當(dāng)考試成績(jī)下來了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。

可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失!到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂趣了!

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇二

今天晚上，我和爺爺奶奶在廣場(chǎng)上散步。一進(jìn)入廣場(chǎng)，啊！燈光閃爍，我的和爺爺奶奶走了一半就在旁邊的椅子上休息。忽然，一陣悅耳的聲音從廣場(chǎng)那邊飄了過來。哦，原來是旋轉(zhuǎn)木馬傳過來，我拉著爺爺奶奶的衣服，想去玩旋轉(zhuǎn)木馬，爺爺奶奶同意了。我飛快跑到旋轉(zhuǎn)木馬跟前，哇，坐旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友可真多呀！說話都是唧唧喳喳的，有的大人陪，我也想找回童年的過去也坐上去。叔叔大開心笑了聲說：“坐穩(wěn)了嗎？”大家齊聲說：“坐穩(wěn)了?！笔迨灏戳税粹o，木馬開始轉(zhuǎn)了起來，我有點(diǎn)緊張有點(diǎn)刺激，燈一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紅色，真好玩！我好像坐在真的小木馬背上，去環(huán)游世界。爺爺給我拍下幾張照片，旋轉(zhuǎn)木馬停了下來。

我們都依依不舍下來了，臉上都帶著笑容。又一群小朋友上去了，不一會(huì)兒又下來了，來來去去，叔叔腰里的錢包鼓鼓的。開心笑了。奶奶催我回家，在路上奶奶跟我說：“現(xiàn)在生活條件越來越好，小朋友也越來越幸福了。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇三

清晨，我不用鬧鐘叫就主動(dòng)起床了。我先把臉洗干凈，然后穿上白色的長(zhǎng)筒襪和帶著金粉的連衣裙，配上一雙被擦得發(fā)亮的黑皮鞋就出門了。

我們來到了比賽的地方?！巴?！好多人呀！”我不禁感嘆道。爸爸排隊(duì)取號(hào)時(shí)，發(fā)號(hào)的阿姨告訴爸爸：“今天來了五十多人呢，你們應(yīng)該是四十五號(hào)，是第四輪，先找地方休息一下吧。”爸爸想讓我老老實(shí)實(shí)地坐好，可我對(duì)周圍的一切都很好奇，怎么也不肯坐。爸爸沒辦法，只能讓我在樓道里到處轉(zhuǎn)悠。我看見有許多小孩也在到處轉(zhuǎn)悠，看來他們對(duì)周圍的一切也充滿了好奇。

時(shí)間過得真快，到了第四輪，我惶惶不安地上了場(chǎng)，我的心緊張的都要蹦出來了。輪到我表演了，我突然覺得原本背得滾瓜爛熟的樂譜從腦海中消失了。但我拼命回憶，努力讓自己平靜下來，回到平時(shí)練習(xí)的狀態(tài)。慢慢地，我緊張的心情平復(fù)下來了，彈出來的曲子既柔美又動(dòng)聽。

下場(chǎng)以后，我那顆不安的.心才得以恢復(fù)平靜。還是有些想念比賽時(shí)的場(chǎng)景：四周一片寧靜，所有人都看著選手，選手用那雙靈巧的手彈出一首首優(yōu)美的樂曲。

頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我想：“這次肯定拿不到好成績(jī)了?！钡鋈艘饬系氖虑榘l(fā)生了：我居然得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！我看見旁邊的爸爸在為我鼓掌。通過這件事，我明白了“只要不放棄就會(huì)成功”的道理。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇四

我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦-，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)-勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化-的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

奇跡出現(xiàn)了！我以優(yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦-。善待淚水，善待成長(zhǎng)過程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

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成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇五

孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候，母親總會(huì)把他攬?jiān)趹牙铮瑢?duì)他說：“那兒有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會(huì)早早來接你。”

孩子上小學(xué)了，母親會(huì)摸著他的頭說：“不是幼兒園了，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。”

孩子上中學(xué)了，母親總是這樣囑咐他：“足球不要再踢了，晚上不要熬夜，要注意勞逸結(jié)合?！?/p>

孩子上了大學(xué)，臨行時(shí)，母親會(huì)雙目忍淚，對(duì)他說：“學(xué)會(huì)照顧自己，需要什么給家里寫信。”

孩子走向社會(huì)的`時(shí)候，母親對(duì)著他的背影說：“不是在父母身邊了，性子要收一收，和同事處好關(guān)系，好好工作?！?/p>

總之，在孩子的成長(zhǎng)過程中，母親一直在用一種近乎于臨渴掘井式的忠告規(guī)范著孩子的行為，認(rèn)為這是一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任和愛。

然而，世界上就有一位母親不這樣做，她從孩子懂事起就告訴他：你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn);你要勇敢，勇敢得足以面對(duì)恐懼;你要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝;你要正確面對(duì)掌聲，在勝利時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚(yáng)。

這位母親還告訴孩子：真正的偉人直率真誠(chéng)，真正的賢人虛懷若谷，真正的強(qiáng)者溫文爾雅。她和他一起向上帝禱告：請(qǐng)賜予他足夠的幽默感，讓他盡可能莊重而不盛氣凌人，讓他在擁有未來的同時(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記過去。

這位母親就是林肯的母親。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇六

成長(zhǎng)中的故事建蘭路小學(xué)三年級(jí)二班婁大龍?jiān)谖业某砷L(zhǎng)過程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。

該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐?？商袘騽⌒粤?，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了。“哈哈！太棒了?！蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人啊！”我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇七

成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過程中有一個(gè)無比親密的朋友——眼淚。

幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的秘籍，是我的武器。

兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了父親的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以來勢(shì)洶洶之勢(shì)落下來。有時(shí)，為了母親的善意的批評(píng)，為了母親的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。

今晚，為了不佳的成績(jī)，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬季來了，萬紫千紅的春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我擦干眼淚，重新審視，打高興扉，我看到了爸爸媽媽的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，通過眼淚，我仿佛看到了將來的期望。

眼淚，你是我的領(lǐng)會(huì)，我成長(zhǎng)的滋味，我討人喜歡的眼淚喲……。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇八

我的成長(zhǎng)中的每一件事都是有趣的、快樂的，把它們串在一起就像一串美麗五彩斑斕的珍珠，隨手拎起一個(gè)，都會(huì)使人回味無窮。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的寫在成長(zhǎng)過程中的。

作文。

歡迎參考！

每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，從一個(gè)淘氣調(diào)皮的小孩成長(zhǎng)為講禮貌的大孩子。在成長(zhǎng)的過程中，也經(jīng)歷過一些成長(zhǎng)之事，從而明白成長(zhǎng)的哲理。

小時(shí)候，我總是認(rèn)為只要穿上大人的衣服就會(huì)變成大人了，就可以做大人做的事情了，以為這樣就算長(zhǎng)大了。我每天都這樣想著，站在窗口看著那些比我歲數(shù)大的人，真是羨慕。

一天，爸爸媽媽不在家，把我一個(gè)人留在家里玩積木。玩著玩著，我的腦海里猛然冒出一個(gè)點(diǎn)子。便一個(gè)勁兒地躥起身，像一只猴子一樣，把積木一扔，跑到媽媽的房間里，忙手忙腳地。我從衣柜里揪出一件媽媽的連衣裙，笨手笨腳地勉強(qiáng)地把那裙子穿了下來，接著我便坐在梳妝臺(tái)前，用媽媽常用的眉毛筆在自己的眉毛上亂涂一陣，然后用媽媽擦臉的保濕霜在臉上涂抹一陣，最后，我來到鞋架旁挑出媽媽最漂亮的高跟鞋給自己穿上。經(jīng)過一番精心打扮后，我站在鏡子前面，左右搖擺著，笑了笑，滿以為自己是大人了。照了鏡子后，我躡手躡腳地走到家門前，推開大門，走出家門。

我躡手躡腳地走著，因?yàn)槲疑聿陌?，沒媽媽那么高，所以連衣裙夠到腳跟，走起路來一跛一跛地，好像瘸了腿似的。我走到大街上，別人望著我這副怪樣，都情不自禁地笑出聲來了，有的還笑得在地上打滾，左一下，右一下，還拍著肚子；有的人剛才還在生氣，一見到我，便“撲嗵”一聲笑出了聲音。有的說我像個(gè)魔鬼，有的說我臭美，大家都在背后說我的悄悄話。

我在大街上奏了一圈，所有人見到我就哈哈大笑。人們不僅沒有說我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，成大人了，反而還說我變小了。

媽媽回來了，看到我這副摸樣，也不由自主地笑了起來。問我發(fā)生了什么事，怎么弄成了這樣子。我支支吾吾地把我的想法和做法都向媽媽說明了。媽媽明白了，細(xì)聲細(xì)語地親切地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，并不是你的穿著與摸樣，而是看你自己的做法是否成熟?！?/p>

和媽媽這一次的談話，我終于明白了——長(zhǎng)大成人，不是看一個(gè)人的外表，而是看心靈的成長(zhǎng)。

漸漸地，我能為父母分擔(dān)一些煩惱了；遇到叔叔阿姨，就親熱地和他們打招呼；我能尊老愛幼，尊師敬長(zhǎng)了……大家每見到我，便微笑著說我懂事了，長(zhǎng)大了，成大姑娘了，連父母都高興地笑得合不攏嘴。

我的成長(zhǎng)中的每一件事都是有趣的、快樂的，把它們串在一起就像一串美麗五彩斑斕的珍珠，隨手拎起一個(gè)，都會(huì)使人回味無窮。

今天是我的第十八個(gè)生日，是我的成人之日。我告訴自己：這一天之后，我要拋棄自己的懶惰、懦弱與懈怠。我相信我自己是勇敢的，優(yōu)秀的，我相信自己可以面對(duì)一切，包括挫折與打擊。前面的路很崎嶇，但我相信風(fēng)景也會(huì)更美麗。我依然會(huì)困惑，依然會(huì)迷茫，但我不會(huì)迷失方向。我知道我有要去完成的使命，我會(huì)傾聽內(nèi)心的召喚，我知道我將要干什么。我要做我想做的事情，這就是我的命運(yùn)，我的生命價(jià)值之所在。it‘smyfuture，it‘smylife。

我曾經(jīng)非常向往十八歲，我計(jì)劃過當(dāng)我十八歲的時(shí)候要做些什么事情慶祝，首先我要整夜不睡覺，一晚上做我一直想做卻不能做的事情。我還要光明正大的喝一次酒，因?yàn)槲覌屗偸遣蛔屛液染疲碛删褪俏姨　Ｎ疫€要找一個(gè)沒人的地方大喊一聲：“我長(zhǎng)大了！”總之，我十八歲的第一天一定要很刺激。

現(xiàn)在我真的十八歲了，那些花里胡哨的想法一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。今天我還是和往常一樣乖乖的坐在教室里聽課，和平常的生活并無二致。我的十八歲第一天就這么如白開水一般平淡的過去了。以前的那些激情四溢的想法早已煙消云散。也許，這就是十八歲的代價(jià)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

成人了，長(zhǎng)大了，我的少年時(shí)代過去了。有時(shí)想要回頭張望那些過去的日子，但是我知道前面的生活才更有挑戰(zhàn)，那才是我的未來。

今天開始，我是成人了。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇九

一但你上了旋轉(zhuǎn)木馬就會(huì)難以割舍。從木馬旋轉(zhuǎn)，以轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了六年，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。也許就在那一霎那間，木馬會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，而你不管有任何的舍不得也必須下來，尋找另一個(gè)天地。我也是一樣。木馬上有我太多的留戀，我好怕，好怕就在一瞬間什么也沒了，只有模糊，只有出口。我摸不到老師，看不到朋友，更聽不到了笑聲。這使我在顫抖，在無奈的邊際只有出口，沒有木馬。

為什么要我再次承受分離的痛苦?我也無奈，只有把她們藏在我的心中了。好怕，真的好怕，怕旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)停止，我的六年時(shí)光也停止。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十

在成長(zhǎng)中，你一定會(huì)遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數(shù)；媽媽給你檢查作業(yè)；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫作文；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(zhǎng)中發(fā)生了什么事。

有一天放學(xué)，回到家中我感覺渾身發(fā)冷，四肢無力，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在非常難受?！眿寢屢宦犨B忙放下手中的活兒，跑了過來。媽媽把我扶到床上，拿出體溫計(jì)，讓我量體溫，過了一會(huì)兒，媽媽取出體溫計(jì)一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應(yīng)讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺，并對(duì)我說：“今天好好睡一覺，明天就好了?！蔽衣犃藡寢尩脑捑退?。

第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36。5度，我和媽媽都非常高興！

我的病好了，媽媽，謝謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會(huì)好的這么快。媽媽，謝謝您！

這就是我成長(zhǎng)中的一件事。通過這件事，媽媽您讓我學(xué)會(huì)了感恩，請(qǐng)讓我再對(duì)您說一聲：“謝謝您，媽媽！”

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成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十一

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十二

母親離世的第三年。父親帶回了一個(gè)陌生女人，那個(gè)女人身邊還牽著一個(gè)六歲的小男孩。那個(gè)女人看起來十分干凈。個(gè)子比我高了不過一點(diǎn)兒。一身簡(jiǎn)單素雅的白色連衣裙，她挽著父親的手，笑起來眼角的'皺紋若隱若現(xiàn)。我居然對(duì)她一點(diǎn)排斥感都沒有。

她是一名六年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，家里條件十分不錯(cuò)，嫁到我家來真是有點(diǎn)委屈她了。我曾隱約聽見她對(duì)父親說：咱們用十年時(shí)間，一起好好工作賺錢，然后把那些錢存著給兒女用。我這個(gè)人不求什么，只要你們能好好的我從沒喚過她一聲母親，她卻總是像對(duì)自己女兒般對(duì)我。那日。她笑著問我：現(xiàn)在六年級(jí)了，有沒有興趣參加六年級(jí)的成語聽寫大賽？我聽后一頓，點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯。想?yún)⒓印＞褪遣恢烙袥]有機(jī)會(huì)。那要是想?yún)⒓蝇F(xiàn)在就得備戰(zhàn)了！我那有本詞典，回頭就拿給你看！她溫柔地和我說著。但是，說好要給我的詞典卻遲遲沒見她拿來?；蛟S是太忙了吧！這幾日我常常見她不知疲倦地坐在電腦前操控鼠標(biāo)，屏幕上是密密麻麻的文字也許也許真是忙忘了吧。

我也漸漸淡忘了這件事。原以為這件事會(huì)永遠(yuǎn)掩埋在記憶深處，直到那天——她手中拿著一個(gè)嶄新的文件夾和一本厚重的書站在我面前。她說：這幾天一直忙著給你整理關(guān)于成語聽寫大賽的資料，耽擱了真是對(duì)不起！我把往年的考題都打在上面了，看看吧。身上還是一貫的素雅，臉上還是熟悉的笑容，我輕輕翻開文件夾，密密麻麻的印刷字映入眼簾。哦，原來她這幾天都是在幫我找資料。

門窗半掩。身上穿著單薄的家居服，風(fēng)兒透過縫隙吹進(jìn)屋子里，衣袂輕輕飄揚(yáng)，感受到了絲絲冷意。忽然鼻頭有些酸澀，抬頭望向她，笑容如七月的暖陽，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，照進(jìn)我的心田恍然想起父親曾提起過今日是她的生辰。謝謝。我輕聲說道。還有。腦中回想起她對(duì)我的好。生日快樂，媽媽。那是我第一次喚她為媽媽。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十三

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有一些煩惱，我也一樣。我最大的煩惱就是長(zhǎng)得矮。我不知道我為什么會(huì)長(zhǎng)得那么矮。比我年紀(jì)小的馬xx比我高，比我年紀(jì)小的徐xx比我高，比我大一點(diǎn)兒的張xx也比我高，身子矮可真不好。

有一次，爸爸帶我出門玩，正好遇到了他的一位同事。他一看到我，就問：“小朋友，上幾年級(jí)啦？”“上六年級(jí)了。”“我還以為你才上五年級(jí)呢？”他很驚訝。聽完這句話，我在心里嘀咕著：“我有那么矮嗎？”

矮個(gè)子，不僅會(huì)帶給別人許多誤會(huì)，還會(huì)給我?guī)砺闊?。例如：上課的時(shí)候，張老師會(huì)讓我去擦黑板，可是，數(shù)學(xué)張老師長(zhǎng)得高，自然在黑板上寫字也比較高。每次擦黑板，我都要跳起來擦。否則的話黑板也擦不干凈。還有，我們家書房里有個(gè)書櫥，書櫥的最上面放著我最喜歡的書，還有一些好玩的玩具。有一次，我想把書櫥最上面的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡拿下來玩玩，由于我長(zhǎng)得有點(diǎn)矮，夠不到，只好搬來一張椅子，自己站在椅子上，這樣才能把它拿下來。真麻煩！

最近開家長(zhǎng)會(huì)，我們放學(xué)了，我爸看到我在放學(xué)的隊(duì)伍的前排。再看看后面，所有的同學(xué)幾乎都比我高，我爸就說我長(zhǎng)得矮，我也覺得自己是有點(diǎn)矮，于是回家后，就上網(wǎng)查了查該怎樣做才能長(zhǎng)高，現(xiàn)在我每天都拉伸韌帶，相信不久后我就能告別煩惱了。

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成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十四

成長(zhǎng)是每個(gè)人都經(jīng)歷的過程，其中離不開勇敢。勇敢是指在面對(duì)困難、壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，敢于積極面對(duì)、堅(jiān)定行動(dòng)的品質(zhì)。在我的成長(zhǎng)過程中，我從不斷的挫折與困境中認(rèn)識(shí)到了勇敢的重要性，并在各個(gè)方面逐漸培養(yǎng)和展現(xiàn)出自己的勇敢品質(zhì)。

第二段：面對(duì)挫折要勇敢。

在成長(zhǎng)過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和困境。這些挫折可能來自學(xué)習(xí)、健康、人際關(guān)系等方面。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，首先要做到的就是勇敢的面對(duì)。勇敢面對(duì)挫折，不畏困難，才能真正地找到解決問題的方法和好的出路?；貞浧鹞业某砷L(zhǎng)過程，有一次我在學(xué)習(xí)上遭遇了挫折，感覺自己無法再繼續(xù)下去。但是，我決定勇敢地面對(duì)這個(gè)問題，積極尋找解決的方法。我向老師請(qǐng)教，虛心接受批評(píng)，并努力改正自己的不足。最終，我成功地克服了學(xué)習(xí)難題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)挫折要敢于直面，積極尋求幫助和解決方案，才能取得成功。

第三段：克服恐懼需要勇敢。

在成長(zhǎng)的道路上，恐懼也是我們要面對(duì)的一個(gè)因素。恐懼是人類的天性，但是我們必須學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它。如果我們因?yàn)楹ε露艞壔蛱颖?，那么我們永遠(yuǎn)無法超越自己，更無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我還記得小時(shí)候，我非常害怕公眾演講。每次老師點(diǎn)名要我上臺(tái)演講，我總是身體發(fā)抖，心跳加快，無法集中注意力。但是，我意識(shí)到這個(gè)恐懼只會(huì)束縛我，所以我決定要勇敢地面對(duì)它。我開始主動(dòng)參加演講競(jìng)賽，積極尋找機(jī)會(huì)在公眾場(chǎng)合演講。通過反復(fù)練習(xí)和努力，我終于克服了公眾演講的恐懼，贏得了自信和發(fā)展。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，勇敢面對(duì)恐懼，才能超越自己，盡情展現(xiàn)自己的才華。

第四段：敢于嘗試新事物。

成長(zhǎng)中，勇敢還表現(xiàn)在我們敢于嘗試新事物。許多時(shí)候，我們因?yàn)楹ε挛粗x擇了安穩(wěn)的舒適區(qū)，但這也限制了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有勇敢嘗試新事物，才能開拓我們的視野和增強(qiáng)我們的能力。例如，小時(shí)候我從未嘗試過游泳，對(duì)水深和水中的未知感到恐懼。但是，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我鼓起勇氣踏入水中，慢慢學(xué)會(huì)了游泳。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我勇敢嘗試，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：勇敢承擔(dān)責(zé)任。

在成長(zhǎng)過程中，勇敢還體現(xiàn)在我們敢于承擔(dān)責(zé)任。成長(zhǎng)意味著要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，去面對(duì)和解決問題。只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，我們才能真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ疫€記得有一次，我和朋友一起組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，但是由于某些原因，活動(dòng)并不順利。面對(duì)活動(dòng)的失敗，大家紛紛推卸責(zé)任。但是，我意識(shí)到作為組織者之一，我應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起這次失敗的責(zé)任。我向大家坦誠(chéng)并道歉，同時(shí)也吸取教訓(xùn)，改進(jìn)了組織和溝通的方式。這次經(jīng)歷讓我明白，勇敢承擔(dān)責(zé)任是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，只有不怕責(zé)難和失敗，才能真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)：

通過成長(zhǎng)的歷程，我逐漸認(rèn)識(shí)到勇敢的重要性。勇敢不僅幫助我面對(duì)挫折和困境，還讓我勇敢克服恐懼、嘗試新事物和承擔(dān)責(zé)任。勇敢是成長(zhǎng)的推動(dòng)力，只有勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿曲折和挑戰(zhàn)，唯有勇敢面對(duì)，方能成就幸福與成功。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十五

記得在我上三年二期的時(shí)候，發(fā)生了一件這樣的事。

那天中午，我正在房間里看爺爺買給我的《十萬個(gè)為什么》，翻來翻去，愛不釋手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去買包味精好嗎？我在做菜?！蔽译S聲答道：“好的，我馬上去！”我拿了奶奶給我的20元錢，頭也不回地往超市跑去。

到了超市，我說：“阿姨，買條圍巾要多少錢？”阿姨回答說：“15元。”阿姨又疑惑地問我：“這么熱的天，買圍巾干什么？”我隨口一答：“做帶。”于是，我買好圍巾，高高興興地回到家里。

當(dāng)我興高采烈地把圍巾交給奶奶時(shí)，奶奶生氣地說：“我要買的是味精，不是圍巾！”我垂頭喪氣地說：“奶奶，對(duì)不起，我沒聽清楚，把味精聽成了圍巾。”聽了這番話，我和奶奶都哈哈大笑起來。

這就是我童年的一樁趣事，現(xiàn)在想起來真是趣味無窮??！

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十六

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（一）。

在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（二）。

星期四中午黃老師就告訴我們班要當(dāng)回小警察，一聽這話教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的帶著點(diǎn)激動(dòng)的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無關(guān)。我則不然，那可不是說著玩的，當(dāng)警察不容易??！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯??！我可吃不了兜著走，不過為了警察叔叔豁出去。

星期五下午我們立馬動(dòng)身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會(huì)到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內(nèi)心的反復(fù)掙扎中來到執(zhí)法崗位，向邊上的勸導(dǎo)員阿姨學(xué)了點(diǎn)動(dòng)作。環(huán)顧四周到處川流不息、車水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異常“聽話”。可好景不久，一位阿姨在紅燈時(shí)看見四周無車輛行駛就一馬平川，沖了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導(dǎo)下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦?。∥倚膩y如麻，一時(shí)不知所措，不過在我自覺的領(lǐng)導(dǎo)下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請(qǐng)您以后別再橫穿馬路了，您看多危險(xiǎn)啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國(guó)家還叫我們中國(guó)人“東亞病夫”嗎？那就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人沒有素質(zhì)，丑陋的中國(guó)人??！知道日本那個(gè)小小的國(guó)家為什么這么強(qiáng)大嘛﹖那是因?yàn)槿毡救擞袠O高的素質(zhì)啊！可是我們中國(guó)那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應(yīng)該說習(xí)慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國(guó)之所以不能強(qiáng)大起來的主要原因就是完全沒有素質(zhì)。哎！醒醒吧中國(guó)人，為了我們嶄新的明天。唉！我長(zhǎng)嘆了一口氣，繼續(xù)執(zhí)行自己的義務(wù)工作。

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)我明白了為了創(chuàng)建嶄新的中國(guó)，人人都有義務(wù)，只有在我們中國(guó)人有素質(zhì)時(shí)，那才會(huì)使我們中國(guó)真正的強(qiáng)大起來?。?/p>

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（三）。

彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

進(jìn)入初三了，同時(shí)，我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

“這次的英語考試太難了！一點(diǎn)也不按常理出牌?！?/p>

“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”

“唉，你們別聊了，下節(jié)化學(xué)課還要測(cè)驗(yàn)?zāi)亍！?/p>

丙同學(xué)“一語驚醒夢(mèng)中人”，大家都回到自己的座位上，復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。

議論聲，因考試而起。早已習(xí)慣，就像我們每天晚上的`小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。

有時(shí)，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅(jiān)硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸長(zhǎng)成。

初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們懂得了只有學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的工作，我們的翅膀才會(huì)更加的堅(jiān)硬，更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪，才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十七

在我們成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷很多事情，有失敗，也有成功；有歡樂，也有憂傷……但每走一段路，我們都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。

在我很小的時(shí)候，我以為長(zhǎng)高就是成長(zhǎng)了。于是，我每天都在門上做記號(hào)，記錄下自己的身高。一天，兩天……一個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)自己的升高一直停留在第一天做記號(hào)的位置，就生氣了。

跟門比高，我成長(zhǎng)不了，那我就去跟向日葵比高。于是，我又跑去跟向日葵比高。第一天，我和向日葵一樣高，我很高興地回家炫耀?？墒?，一個(gè)月后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然比向日葵矮了。

我跟向日葵比高的事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽笑得上氣不接下氣。

媽媽語重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，長(zhǎng)高是一個(gè)很緩慢的過程，你長(zhǎng)，向日葵也在努力地長(zhǎng)?。≈徊贿^向日葵生長(zhǎng)的速度比你快得多，是它長(zhǎng)高了，不是你變矮了，呵呵！”

“那我也長(zhǎng)高了，是嗎？”我趕忙追問。

“對(duì)呀，長(zhǎng)高不能完全代表成長(zhǎng)，但它是成長(zhǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn)呢?！眿寢屛⑿χf。

每每想起這件事，我都會(huì)被自己的天真逗笑，哈哈！你們是不是也覺得我很可笑呢？

現(xiàn)在，我懂得了成長(zhǎng)就蘊(yùn)含在我們經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。而我，正在幸福地成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十八

一天，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)朋友早早地寫完作業(yè)，來到淘氣貓玩。進(jìn)入公園后，看到有的人陶醉在八仙過海的樂趣中；有的人沉浸在蹦極的剌激中；有的人拼搏在勇往直前中；還有的小孩子在“舞臺(tái)”上興趣盎然地蹦來蹦去。

我們盡興地玩了一會(huì)兒，便覺得沒什么意思了。不知誰說了一句：“走，咱們?nèi)L試‘鬼屋’吧？”大家聽完紛紛響應(yīng)，大家滿心歡喜地前往目的地。

到了“鬼屋”門前，買了票，剛要進(jìn)去，一陣陣陰森恐怖的叫聲把我們嚇了回來。老板笑嘻嘻地說：“可不能退票喲！”我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，這可怎么辦？總不能讓錢打水漂吧！經(jīng)過激烈的討論，我們一致決定，由張哲率先進(jìn)去。我們瞇縫著眼，大氣也不敢出，好不容易到了“地獄”那里，我們不寒而栗，又一次退了出來。

我們最終又殺了進(jìn)去，前提是讓老板關(guān)了聲響和動(dòng)態(tài)。剛走了一個(gè)屋子，突然陣陣恐怖的叫聲響起，一個(gè)“鬼頭”從白布里伸進(jìn)伸出，正好將我們分開，前面有張哲等人，后面是我和王二寶。我恨恨地想：“好個(gè)老板，敢騙我們，算了，不就是假鬼頭，不必怕?！睉嵟屛翌D時(shí)變得勇敢，我小聲說：“拉緊我！”我們大著膽子走過去，回頭一望，“鬼頭”還在那里伸著，原來一切都是假的。我們歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，終于沖出了“鬼屋”！天空藍(lán)得耀眼，草"小草綠得發(fā)亮，我們大口大口呼吸著新鮮的空氣。

嘗試就是遮天蔽日中勇敢飛翔的鳥兒；嘗試就是狂風(fēng)大浪中勇于航行的小船；嘗試就是勇敢人的壯舉。

我嘗試了，所以，我變得大膽而勇敢！

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇十九

在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見沙發(fā)上有一封信，上面寫著：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。

雖然我很想拒絕，但我的饑餓還是戰(zhàn)勝了頑強(qiáng)。所以我二話不說，走進(jìn)廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個(gè)雞蛋。把一個(gè)碗拿出來，再把雞蛋打在碗里。

等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我以為會(huì)“油花四濺”，怕的一躲三尺遠(yuǎn)。但是，我定睛一看，并沒有“油花四濺”，看來是假的，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。啊！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進(jìn)碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦??！

我想：我才不能甘拜下風(fēng)。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時(shí)候，我特意把火調(diào)小了些，這樣就不會(huì)被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進(jìn)鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準(zhǔn)備放一勺鹽的時(shí)候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著自己做的蛋炒飯，雖然有點(diǎn)咸，但心里十分滿足。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才豐衣足食。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇二十

紅色代表勇氣，藍(lán)色代表智慧，黃色代表好奇心。我姐喜歡黃色，好奇心很強(qiáng)。在成長(zhǎng)中，小孩子就擁有好奇心，才會(huì)發(fā)生許多有趣的事。

瞧，那個(gè)小孩子在干什么？等一會(huì)兒他會(huì)被批評(píng)的。咦？我怎么知道的？因?yàn)槟鞘俏已?。走，去看看我那讓人哭笑不得的趣事吧?/p>

過年那段時(shí)間有一天早上媽媽把我叫起來，然后打開窗戶通風(fēng)。我在想媽媽做的菜色香味俱全，那些食材會(huì)不會(huì)也需要通過風(fēng)吧！

第二天我喝著牛奶，便問媽媽：“媽媽，牛奶不會(huì)壞嗎？”媽媽說：“這種牛奶一時(shí)半會(huì)不會(huì)壞?！蔽倚南耄号Ｄ谭馄饋?，不是會(huì)把牛奶悶壞嘛？又想：要不拿個(gè)吸管戳個(gè)小洞，給牛奶通通風(fēng)。可是又不敢。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是把牛奶盒子戳了個(gè)小洞。

三天后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了氣味，“啊，好難聞呀”。媽媽也匆匆過來，看我狼狽不堪的樣子，忍不住笑了起來。問了我來龍去脈后，哭笑不得。之后，媽媽看看牛奶，看看我，把我批評(píng)了一頓，又給我講了一些可寫道理。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇二十一

在我的成長(zhǎng)過程中發(fā)生過許許多多令我難忘的事情,但令我最難忘的事情是第一次包餃子。那天姥姥買來包餃子用的餃子皮和..

在我的成長(zhǎng)過程中發(fā)生過許許多多令我難忘的事情,但令我最難忘的`事情是第一次包餃子。

那天姥姥買來包餃子用的餃子皮和肉餡準(zhǔn)備包餃子,我非常想試一試,我就死纏著姥姥,姥姥不勝其煩,只好答應(yīng)了我。

開始包餃子了,我用筷子夾了一點(diǎn)肉餡,放在餃子皮上,我想把餃子皮的邊緣黏上,可怎么也黏不好,姥姥見了我,對(duì)我說:“你要用筷子撒一點(diǎn)水在邊上,這樣才容易黏上?！蔽矣美牙训姆椒ㄔ嚵艘幌?別提了,還真靈!可是我包出來的餃子分明是個(gè)怪獸,我讓姥姥教我,姥姥便手把手的來教我。

我用了姥姥教的方法包了好幾個(gè)餃子,果然好多了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè).......我包的餃子越來越漂亮,我說:“小丑鴨真的變成白天鵝了呀!”我和姥姥聽了都哈哈大笑起來。

通過了這件事情,我明白了一個(gè)道理——無論什么事情,只要你肯認(rèn)真去做、去學(xué),就一定能成功!俗話說的好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!"。

成長(zhǎng)過程中的旋轉(zhuǎn)木馬（精選22篇）篇二十二

在你成長(zhǎng)過程中，有沒有難忘的事呢？我有，那就是在學(xué)校里發(fā)生的一件事。

記得一個(gè)陽光明媚的好天氣，我來到學(xué)校，正在上樓梯的時(shí)候，后面有人說：“看，前面有個(gè)大肥豬！”我向后一看，原來是我們班的王小明，他竟然向我伸出舌頭。我生氣極了，就狠狠地瞪了他一眼，心想：看你胖的，起碼得比我胖十來斤，還有臉說我。

開始上課了，班里很亂，我也在說話，老師生氣地說：“是誰在說話？”王小明不由自主地大聲喊：“豬瑞玉”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。我一聽生氣極了，就瞪了他一眼。這時(shí)我又傷心又生氣，我都快哭出來了。老師說：“王小明你起立，下課去我辦公室?！蓖绖裎艺f：“好了，別傷心了，我們就當(dāng)沒聽見。你看，老師下課讓他去辦公室呢！”

下課了，王小明跟著老師去了辦公室，我和同桌也偷偷摸摸地扒在老師辦公室門口，偷聽老師是怎樣批評(píng)王小明的。我們只聽見老師生氣地說：“豬瑞玉是讓你這樣喊的嗎？你知道不知道人家有多傷心？我看人家都快哭了，快給高瑞玉道歉去?！彼鰜斫o我道了歉。

可是，我剛進(jìn)教室，就聽見王小明在大聲說：“她是誰呀，我憑什么給她道歉呀？”我聽了傷心極了。哎，我就當(dāng)沒聽見吧。

現(xiàn)在，每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出這件事，我就十分傷心。