通過寫心得體會，我們可以回顧自己的經歷，總結經驗教訓，并更好地應對未來挑戰。以下是一些來自不同領域的心得體會案例，希望可以給大家提供一些有益的參考。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇一
“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，全國脫貧攻堅楷模張桂梅的先進事跡激發了筆者對這位“奇跡校長”、時代“燃燈者”的深深感懷，她堅毅而執著的目光散發著偉大的人格魅力，她對黨忠誠、無私奉獻、幾十年如“一”的高尚精神正是每一名共產黨員致敬和學習的生動榜樣。
一心一意為民。“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”40多年來，張桂梅毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的默默奉獻，幫助鄉村女孩去追逐自己的夢想，用教育阻斷貧困代際傳遞，一句“我們等得起，孩子們的成長等不起”直擊人的內心深處。為民者，胸中裝有大情懷，廣大黨員自當堅持“人民至上”價值理念，以“我等得起，但是人民等不起”的憂民情懷和“跑步”姿態，激發為民擔當，始終做到信念如一，全心全意為人民服好務。
一絲不茍做事。“我要通過讀書改變她們的命運，改變她們家庭的命運。”長期以來，張桂梅堅持做好教書育人、立德樹人這一件事，培育和引導學生成長成才，用信仰之光照亮貧困孩子的追夢人生，用舍我的付出成為女高人的精神支柱，12年里單是家訪里程數就達到了11多萬公里。共產黨人最講認真，廣大黨員自當發揚敬業奉獻精神，在實際工作中追求精益求精，在為民服務的過程中做到“惟精惟一”，切切實實為民解難、解憂紓困，以一生為公、一心為民的擔當干好自己的本職工作。
一往無前奮斗。“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。”這是張桂梅最喜歡的歌，也是她最真實的寫照。雖然寸寸青絲變成了滿頭花白，但堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上，未曾改變的是對山區學子的付出和對教育事業的信仰，一往無前的“忘我”精神感染著每一個人。偉大事業成于不懈奮斗，廣大黨員自當保持奮斗之心，不畏艱難困苦，永葆丹心向黨，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，在為民的各項斗爭中砥礪初心、提升本領，時刻保持革命樂觀主義精神，乘長風破萬里浪，直達勝利的彼岸。
一生一世無悔。“一直支撐著我的是我們的信仰，是共產黨員的信仰，是我對黨的承諾。”張桂梅至真至誠、甘為人梯、無怨無悔的精神展現了新時代人民教師的高尚師德和責任擔當，詮釋著她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無悔抉擇。做正確的事方可無悔，廣大黨員自當堅定為民的初心和使命，堅定中國特色社會主義道路，堅定聽黨話、跟黨走，為偉大的事業、偉大的夢想終身奮斗，做到“無論付出什么我都值得”，風雨不動安如山，一生無悔做黨員。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇二
扎根邊疆，立德樹人，張桂梅的事跡讓人動容，她不僅用責任和擔當照亮了山區女孩的前程，更塑造靈魂，傳遞了“知識改變命運”的價值觀到大山深處。她是新時代的“燃燈者”，是我們黨員干部學習的榜樣。
“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，她大愛無疆的博大胸懷點亮了黨員干部的信仰之燈，鑄就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17歲時，她滿懷熱忱奔赴云南支教，這一個充滿情懷和夢想的決定，改變了她的一生。無論是在大理教書，還是選擇華坪縣育人，抑或是決定辦一所不收費的女子高中，她的每一次選擇，都是她博大胸懷、堅定信仰的真實寫照。從畢業開始，我們也面臨著無數的選擇，是去往大城市逐夢，還是奔赴基層筑夢?是選擇拼搏奮斗追夢，還是選擇碌碌無為棄夢?每一次選擇，都是我們理想信念的詮釋。選擇基層，選擇拼搏，就是踐行黨員干部的信仰，就是追逐黨員干部的理想。這份信仰，這份理想，是我們不斷前行的動力，堅持不懈，定會破除萬難，勇往直前。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她不顧生死的無私奉獻點亮了黨員干部的奉獻之燈，激發了干事之“情”。“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”她是這樣說的，更是這樣做的。在華坪女高的12年里，她贏得了無數的榮譽，也獲得了豐厚的獎金，卻全部捐獻給了教育事業。如今已過花甲之年的她，沒有房子、沒有財產，仍住在學生宿舍，雖身患20多種疾病，仍咬牙堅持，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生。她的無私無我改變了許多孩子的命運，也創造了大山里的“教育奇跡”。黨和國家的發展，需要這樣的奉獻精神。抗擊疫情、脫貧攻堅……每一次勝利，都凝聚著無數人的奉獻。未來的路，仍會有坎坷和波折，仍需要我們黨員干部秉持奉獻精神，點燃干事激情，激發干事熱情，為黨和國家事業作出新成就。
“時人不識凌云木，直待凌云始道高”，她堅忍不拔的頑強奮斗點亮了黨員干部的擔當之燈，注入了拼搏之“勁”。她說：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”她愛崗敬業、無私奉獻，用大愛改變了許多貧困學生的命運;她東奔西走、超負荷工作，用頑強的意志將別人眼中的不可能變為現實;她燃燒自己、照亮別人，用驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在女高校園。多年過去，她老了、病了，可對教育事業的熱愛、對黨的事業的奉獻絲毫未減。黨和國家的成就是無數像她這樣頑強拼搏的人取得的。作為新時代的接班人，我們要用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，把握時代脈搏，聆聽時代聲音，從新時代賦予的使命中尋找方向，在民族復興的征程中貢獻力量。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇三
張桂梅同志是教育脫貧攻堅中涌現出的先進教師典型，曾獲全國師德標兵、全國先進工作者、全國最美鄉村教師等榮譽。20xx年教育部授予張桂梅同志“全國優秀教師”等榮譽稱號。為進一步深入宣傳學習張桂梅同志的先進事跡，大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執著辦教育、無私無我育新人的崇高品格，充分發揮先進典型示范引領作用，教育部決定在教育系統深入開展向張桂梅同志學習活動。
學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格。她響應黨的號召，毅然到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。20xx年，她在領取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的`熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。
學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇四
來，在華坪女高畢業的1804位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。
10月17日一早，記者來到華坪中心鎮拉畢村村口，穿過一片菜地，跨過一條水溝，順著墻邊的小路，走進女高畢業生李小月(化名)的家。3年前李小月中考時，癱瘓多年的父親說：“只要能讀女子高中，就能上大學，我就放心了!”李小月如愿上女高時，父親已經去世。“家里沒有能力供小月讀高中，是女高免收學費、書費、住宿費，張桂梅老師每月還給小月700元生活費，小月才能讀完高中。”李小月今年考上了普洱學院，母親李良翠送她到普洱校門口。瘦削的李良翠連連感嘆：“小月今年考上大學，我正為上大學的學費發愁，張老師又送來了1萬元，湊夠了大學學費和生活費。張老師很偉大!沒有她和女高的幫助，孩子讀不了高中，也上不了大學。”
在華坪縣醫院檢驗科，有一位做事風風火火的女檢驗師，她叫高世婷，華坪女子高中第一屆畢業生。在檢驗科值班室里，高世婷對記者連聲說：“沒有張桂梅老師就沒有我的今天，她是我生命中最重要的人，我喊她阿媽。”
家在華坪縣興泉鎮興泉村的高世婷初三快畢業時父母先后去世家里只有弟弟和年邁的爺爺。她的中考分數超過了縣一中分數線可沒錢交學費。絕望時刻華坪女高開始招生張桂梅接納了她不僅免學費書費每月還補助她300元生活費還把她弟弟接到兒童之家生活。因為心里還充滿對父母去世的悲痛第一次見到張桂梅時她禁不住全身發抖張桂梅坐在她身旁拍拍她的腿親切地說：“別害怕好好學習!”此后張桂梅多次找她談心讓她逐漸走出了悲痛的陰影當了班長3年后考上廣西衛生職業技術學院。她在大學的學費、生活費都由張桂梅負責。大學畢業后高世婷回華坪縣醫院工作有了幸福的小家還能贍養爺爺。80多歲的爺爺常在村里自豪地對別人說：“我孫女在縣醫院上班呢。”
云南中醫藥大學中藥學院研究生李欣坪萬分感慨地說：“中考結束，我很擔心自己像同齡女孩一樣，去打工或是嫁人生子。慶幸的是華坪女高發來一份錄取通知書，改變了我的一切。正是張桂梅老師和女高其他老師的言傳身教，讓我成為一個佩戴鮮紅黨徽的研究生。”
12年來，麗江市貧困山區許多初中畢業的女孩，都走進了華坪女高的學堂，歷屆高中畢業生升學率100%，使1804名貧困山區女孩圓了大學夢。其中今年高考創最好成績，159個考生中70人上了一本。“多數畢業生成為教師、醫生、公務員和企管人員，還有邊防民警和海關人員。今年有2個畢業于華坪女高的大學生自愿參軍到西藏，現在全國各省市區都有我們女高的學生了。”張桂梅很開心。
“張桂梅帶動的不僅是華坪女高，還帶動了全縣所有學校。20女高成立以前，全縣中考升學率不到50%，就達到了90%以上，近8年來全縣高考升學率在麗江市保持第一名。”華坪縣教育局黨工委書記胥國華說。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇五
“我野蠻生長沒能成為自己的月亮，能遇見你，是星河慷慨賜我的糖……”近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。張桂梅堅守滇西貧困地區教育事業40多年，用愛培育愛、傳播愛，用嘔心瀝血踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的錚錚諾言。墨芳流轉，指間繞流年，點墨芳菲，輕染歲月余香綿，雖是大山里不起眼的剎那芳華，但張桂梅身上彰顯出的忠誠于黨、無私奉獻的品格，卻溫柔了大山里1600多名女學生的歲月，并將一代一代繼續驚艷時光。
余韻繞梁，堅持不懈，高歌繁錦傳奇。“心若有所向往，何懼道阻且長，總有些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。”雖然病魔纏身，但毅然投身黨的教育事業，扎根邊疆教育一線40余年。她所創辦的免費女子高中，是當地的教育奇跡，全校高考上線率、升學率連年高達百分之百，本科上線率穩居麗江市前列。她始終把學生的成長進步放在心上，把黨的教育事業放在心上，她用樸實無華的力量書寫了堅持創造的奇跡。廣大黨員干部，要學習張桂梅一往無前、堅韌不拔、堅持不懈的干事精神，以實實在在的擔當作為，擔負起共產黨人的初心和使命，努力創造出經得起實踐檢驗的實績，勇于挑起時代重擔，讓堅持的生命在祖國大地遍地開花。
逆風翻盤，矢志不渝，染指似水流年。“你不歇斯底里精疲力盡，怎么能破繭成蝶涅槃重生?”作為一名普通山區教師，孑然一身、無兒無女的張桂梅立下誓言：“我想建一所免費的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書，讓她們走出大山。”筆者也來自大山，我深知要體面地走出大山有多艱難。張桂梅，在大山深處播撒著希望的種子，讓信仰在每個孩子們心中牢牢扎根。廣大黨員干部要像張桂梅那樣，立身不忘做人之本，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產主義事業奮斗終身的初心。“天下至德，莫大于忠。”要將對黨絕對忠誠做為政治標準，用實際行動去踐行，去落實，讓信仰的光芒普照大地。
長袖翩翩，無私奉獻，舞盡錦瑟年華。“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”2018年初，張桂梅再次病危住院，她感覺自己可能挺不過去。華坪縣縣長龐新秀來醫院看望她，她拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”生命以痛吻她，她卻報之以歌，生活有艱辛、有困難，但都阻擋不了一顆歷經風雨卻永遠懷抱暖陽的初心。廣大黨員干部，要像張桂梅那樣，把對黨和人民事業無私奉獻作為人生的處世態度和最高追求、最高目標，始終牢記黨的宗旨，秉持一心為民的公仆情懷和愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，始終堅持以人民為中心，時刻把國家和人民的利益放在首位，用自己的血淚、自己的一生踐行入黨誓言，讓黨的光芒薪火相傳、熠熠生輝。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇六
作為一名普通的山區教師孑然一身的張桂梅立下了這樣的誓言：“我想建一所免費的女子高中讓這些山里的女孩們讀書讓她們走出大山……”
讓她產生這種想法的，是她在一次次家訪中見到的悲劇。
張桂梅說，“我們經常說，要讓每一個孩子擁有公平的起跑線，可這些女孩卻連站上起跑線的機會都沒有。”
張桂梅意識到，是貧困山區教育的落后和不對等，導致了低素質女孩成為低素質母親，從而培養出低素質下一代的惡性循環。要從根本上解決山區貧困問題，就必須從提高婦女素質入手。
這堅定了她建立一所免費女子高中的決心。
為了建起這所學校，張桂梅四處奔走，不顧他人的誤解和白眼，“像乞丐一樣”籌集經費。，華坪女子高級中學終于建成。
為了讓貧困家庭的女孩走進學校，她一次次翻山越嶺挨家挨戶做工作。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇七
這一年，你可曾被鐘南山院士的“久違之笑”治愈?3月份，鐘南山院士與專家團隊會診結束后，“偶遇”在樓下等候的“粉絲團”。他們自發組織為鐘院士送上鮮花，并齊聲唱起《感恩的心》，平時一向嚴肅認真的鐘院士臉上露出了久違的笑容。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己義無反顧地登上去武漢的高鐵，掛帥出征。廣大干部要起而行之、勇挑重擔，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，不斷增強責任感和使命感，始終把人民放在心中的最高位置，把群眾的冷暖安危銘刻于心，用實實在在的付出切實提高群眾的幸福感與滿意度。
這一年，你可曾被袁隆平院士的“燦爛之笑”治愈?月2日，在湖南省衡南縣，第三代雜交水稻新組合試驗示范基地測得晚稻平均畝產為911.7公斤，至此袁隆平團隊雙季稻畝產突破1500公斤，聽到這個消息，袁隆平院士臉上露出了燦爛的笑容。“知識是成就事業和夢想的基礎”，袁隆平院士幾十年如一日，他始終秉承“學無止境”的品格，堅持以雄厚的遺傳學專業知識做基礎。廣大干部要克服“知識恐慌”和“能力危機”，堅持干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，提升干事創業的質量和水平，在“摸爬滾打”中增長才干，在層層歷練中增長經驗，在攻堅克難中不斷把事業發展推向新境界。
這一年，你可曾被張桂梅校長的“欣慰之笑”治愈?2月25日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。她幫助1800多名女孩兒走出大山用知識改變命運，她用教育事業為阻斷貧困的代際傳遞付出了一生。在接受央視面對面采訪時她說到，“我這輩子的價值，我不管怎么著，我救了一代人，不管是多是少，畢竟她們后邊比我走得好、比我幸福，就足夠了”時臉上露出了欣慰的笑容。廣大干部要堅持吃苦在前、享受在后，時刻保持“縱飲冰十年，亦難涼我心中之熱血”的心態，多修潛功，多做潛績，心懷“釘釘子”精神，抓鐵有痕，踏石留印，耐得住浮躁與喧囂，把實事辦好，把好事辦實，打通為人民群眾服務的“最后一公里”。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇八
2019年，年僅30歲的廣西駐村第一書記、北師大定向選調生黃文秀在百色洪水中不幸遇難的消息令人悲痛。她將知識帶回家鄉，用行動建設家鄉，她將30歲的大好年華定格在扶貧路上，用生命譜寫扶貧樂章。身體力行，不忘初心，知重負重，砥礪前行，她是脫貧攻堅道路上的踐行者，同為選調生的我們，更要以她為標桿，主動擔起帶領群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用實干譜寫未來。對此，我有以下幾點體會想與大家分享。
新時代的黨員干部，心里要燃氣一團火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時候，要讓自己真正熱血起來，要主動響應祖國和社會的需要，投入到真正可以發揮拳腳的地方，習總書記說基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這邊給祖國謀復興，為人民謀福祉的地方。
新時代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰場，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過的紋路，那么干裂的嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國復興和人民幸福的史冊上。
新時代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀國法作為自己工作生活的準繩，嚴格要求自己，高標準督促自己，在履職的道路上，時刻不懈怠，在盡職的途中，永遠風雨兼程。駐村的工作不好干，沒關系，那就加班加點干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設法干。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵大家要將個人的成長成才之路與祖國的建設發展之路緊密結合起來，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇九
在女子高中，余麗軍實地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規劃等工作，并聽取了有關情況介紹。余麗軍說，建設校史陳列室不僅是展現女子高中辦學艱難歷程和學校文化的場所，更是弘揚張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產黨員，為了黨和人民的教育事業，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，心系貧困山區教育事業，以高度的政治責任感和對教育事業的滿腔熱情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，以實際行動詮釋了一名優秀共產黨員信念堅定、對黨忠誠的優秀品質。
余麗軍要求，相關部門要認真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽證書、獎章獎牌等，做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規劃、建設、布展等工作。要協調推進對張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關工作，積極配合省、市相關部門向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進事跡的小故事，結合媒體宣傳報道，采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的方式，宣傳好張桂梅作出的突出貢獻。要圍繞張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的初心和使命，愛崗敬業、敢為人先的拼搏與擔當，大愛無疆、無私奉獻的品德與情懷，嚴于律己、堅守清廉的情操與風范，進一步修改完善提升宣講報告，使宣講報告更加符合時代精神、彰顯時代特征，讓張桂梅先進事跡更加打動人、感染人、影響人、帶動人。
余麗軍強調，全縣上下要認真貫徹落實好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展向張桂梅同志學習的通知》要求，結合實際，立足本職，認真學習張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格，情系群眾、一心為民的真摯情懷，愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，把學習宣傳活動中激發出來的熱情轉化為干事創業的實際行動，為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
隨后，余麗軍還詳細了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況，再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢，并希望張桂梅老師保重身體，繼續為華坪教育事業作貢獻，培養出更多優秀人才。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇十
20xx年，女高創辦一學期后，首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一，她對《中國新聞周刊》說：“走的人大多是因為吃不了苦。”
張桂梅一開始就很明確，山里的孩子基礎差，要想出成績，學生必須要“苦學”，老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時，反復對她強調，去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生，也畢業于云南師范大學，張桂梅看她們瘦弱，搖搖頭。
女高老師流失超過一半，學校面臨崩潰。最艱難的時候，張桂梅發現，剩下的8名老師中有6名都是黨員，于是把他們召集到一起說：“如果是在抗戰年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉？”會后，老師們在教學樓二層墻上畫了一面很大的黨旗，然后面向黨旗，宣誓。所有黨員都哭了。
在張桂梅事后的多次敘述中，這件事被視為女高辦學的轉折點。從這一刻起，紅色教育被提升到了新的高度。此前，她雖然在教學中有一些紅色教育，但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到，面對女高的艱苦辦學條件和諸多客觀局限，要想留住老師，就必須激發她們內心的理想信念，培育奉獻精神。與其說這是女高辦學的轉折點，毋寧說，這是張桂梅在辦學逆境中找到了堅持下去的錨點。
中國新聞周刊》記者問張桂梅：“在女高采取紅色教育的模式，是和個人的堅定信仰有關，還是這是最適合女高的一種培養模式”
她說：“兩者都有。”
從效果看，這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中，這次會議之后，張桂梅開始帶領老師們唱紅歌。每天下午五點半，學生們在吃飯，老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師，“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開”。最初，張紅瓊覺得很尷尬，心想這都什么年代了，還唱這么老掉牙的歌曲，后來慢慢進入到角色中，大家都在唱，也不覺得奇怪了。“學生一開始都在圍觀，后來甚至會跟著唱。我們老師學生隨口哼出來的都是紅歌。”她說。
張桂梅在日常的每個環節滲透紅色元素，力圖在女高構建出一片紅色凈土。她不允許老師學生聽流行歌曲，學生去食堂吃飯時，她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌，課間操時間則是紅歌會。
20xx年11月4日上午九點半，記者在現場看到，女高學生列隊集合后，先集體朗誦《卜算子·詠梅》，然后大聲喊出口號：“感黨恩，聽黨話，跟黨走，做黨的好女兒”“學習、學習、再學習”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環節結束后開始跳操，第一首是《英雄贊歌》，這是電影《英雄兒女》的主題曲，第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選，旋律由專人改編后節奏感很強，既有年代感也有時代感，再請專人以此設計出系列動作。今年，為了讓學生和大山外的世界有更多接軌，在跳第三套操時，張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞，配樂是近幾年的廣場舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節奏感很強，整個場景看起來大型蹦迪秀，有一種穿越回到1980年代的魔幻感。
從20xx年開始，每周一的課間操新增了宣誓環節。黨員老師要宣讀入黨誓詞，學生們則重溫入團誓詞，然后齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。每學期開學時，全體師生要抄黨章。每周六上午有一節思政課，由張桂梅親自執教，最長時可能持續2~3小時。課上，她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事，不斷強調要學習紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點半，高一學生要去階梯教室看紅色電影，既有經典老片《孔繁森》《焦裕祿》，也有新片如《我和我的祖國》。除電影外，還會每周追劇，讓20xx級女高學生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》，“當時每周看一集，我們都邊看邊哭。”
紅色信仰還以一種更具象化的方式體現于整個校園。最初，教學樓里有一面手繪黨旗，后來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗，旁邊立著“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字。“非常壯觀，站在這里你會很震撼，這么大一面黨旗，你站在下面，想說句臟話都不可能了。”張紅瓊這樣感慨。
和學生的作息接近，女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任，如果有早自習，她要五點多起床，臉來不及洗就騎車趕往學校，中午11點下班后，吃個飯，12點就要回來，下午課從2點開始，五點半結束，老師可以吃飯半小時，6點繼續上晚自習，直到11點半，天天如此。張桂梅要求，無論有課沒課，老師都得全天在女高，這樣學生有問題就可以及時找老師解答。
在女高，老師結婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由，想請長假很難，建校至今，沒有一個老師成功請過長假。20xx年，張紅瓊懷孕了，但還要管全校衛生，早晚和學生一起掃地。為躲避掃地，她故意在宿舍不出門，張桂梅就批評了她。對此她回憶說：“當時，我們的關系就有點冷淡了。后來孩子一歲多，我就主動和張老師申請當班主任，她說，你是一個老師，不能為了家庭就這樣松懈，還是要把自己的價值能力體現出來。”
有人問張桂梅，為何女高學生基礎差，老師年輕，高考成績還那么好？她毫不猶豫地說：“因為我們能吃苦，因為我們有理想信念教育。”
20xx年，女高第一屆學生高考成績出來后，震驚了整個縣城，縣委和縣教育局在華坪縣各中學組織了一輪又一輪“學習女高精神”，在全縣推廣女高黨建工作的經驗，要求其他學校校長每學期都去女高聽張桂梅講思政課，向女高學習教學管理經驗。
但胥國華也坦言，女高的模式復制不了，能學的只有女高精神。“像女高老師一樣奉獻得那么徹底，其他學校老師很難做到。”
現任華坪縣通達傈僳族鄉鄉長的潘興陳曾在華坪一中任教，他告訴《中國新聞周刊》，當時，華坪一中學習女高，要求老師在晚自習前、后一小時內都不得離校，要給學生義務答疑。雖然不算作課時工作量，但和上課一樣嚴格考勤，不出席就算曠課，進行處罰，“結果收效很明顯，老師對學生的成績、心理狀況都能更準確地掌握，便于采取更針對性的管理和教學。”他說。但這只是復制了女高的一個具體措施。更多學校只是短暫地嘗試過女高做法，便很快放棄。
在9名老師陸續走后，張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上，她準備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口，看到她的桌上堆滿了藥瓶，她正費力地往身上貼藥膏，很受觸動，也很羞愧。“張老師自己身患那么多種疾病，仍在為大山里的孩子堅持，我們年輕人怎么還不如她，我于是想跟著張老師再堅持一下。”她這樣說道。
實際上，女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車，也沒有任何個人財產，每個月的5423元退休金，也被全部用來資助貧困學生或給老師發獎金。她事必躬親，用自己的一言一行親身實踐自己的理想。
張桂梅只有一個，從這個角度而言，女高模式是不可能復制的。作為旁觀者，華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞周刊》，女高成功的核心并不是軍事化管理，而是找到了一條紅色教育的模式來統領全校，從課堂內延伸到課堂外，貫穿高中三年學習的全過程。而能夠將這套教育模式有效推行下去的靈魂人物，就是張桂梅。
一個因此產生的問題是，張桂梅之后，誰來執掌女高？63歲的張桂梅早已過了退休年齡，身體狀況也不佳，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，20xx年初，就被下過一次病危通知書。今年春節，她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領導后發現，對于女高接班人，大家目前都還沒有一個清晰的想法。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇十一
“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”這是魯迅先生于一九一九年寫下的文字，百年后的今天，依然有人還在踏著這份赤誠向上走。
去年，習近平總書記對黃文秀同志先進事跡作出重要指示，表示廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命、勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。身為百坭村“第一書記”的她為按時趕回村里開展工作，在連夜返回的路上遭遇山洪，不幸遇難。她的一生，永久的定格在這芳華綻放的三十歲。她那短暫卻光亮的生命詮釋了作為一名共產黨員的初心和使命。她用錚錚誓言告訴我們信仰的內涵，用拳拳之心教會我們擔當的力量;她不負青春韶華，實現了自己心中脫貧攻堅的長征之路。在新時代的浪潮中，以青春之我唱響了這青春之歌。
這青春之歌該是“任爾東西南北風”的堅守，是“我將無我，不負人民”的初心。它濃縮了中國共產黨人秉持人民立場、為人民大眾謀利益、為全人類謀解放并為之奮斗終身的莊嚴宣誓。“我從革命老區走來，深知老區發展之不易。我要回去，把希望帶給更多的父老鄉親。”黃文秀碩士畢業便定向選調回到家鄉，起初感受到了許多壓力，特別是來自鄉親們的壓力，但這并沒有磨滅她堅持扶貧的決心，不認識便挨家挨戶走訪;在田間地頭和村民一起干活，拉近黨員干部與群眾的距離。她將這份沉甸甸的使命抗在肩上，用“無我”的狀態，與人民群眾同甘共苦;用“任爾東西南北風”的堅守，在扶貧之路上奉獻終身。
這青春之歌該是“一枝一葉總關情”的責任，是“利民之事，絲發必興”的使命。黃文秀碩士畢業后，放棄大城市工作機會，毅然地回到家鄉，在脫貧攻堅一線奉獻自己的力量。為更好地完成工作，她幾乎把自己的所有物品都搬到村里，與村民一同吃喝，一同生活，積極地融入到百姓中去。她深知群眾利益無小事，為脫貧攻堅工作殫精竭慮。據許多建檔立卡戶村民們反映，如果沒有黃文秀同志的帶領，家里艱苦困難的境遇可能永遠也沒辦法轉變。她立足平凡，追求崇高，實現了自己的人生價值和生命追求。
這青春之歌該是“會當水擊三千里”的奮斗，是“艱難困苦，玉汝于成”的無畏。盡管自己的父母身體很不好，父親患有癌癥，重病臥床，黃文秀依舊將人民群眾的利益與安危放在第一位，顧全大局，在自己的工作崗位上拼搏奮進。她忍痛告別父親，篤定前行，不顧危險深夜冒雨奔向受災群眾。在黃文秀最后留下的視頻中，“車窗上的雨刷高頻地刮動，車燈下卻看不清前行的路”，情況是何等危險，盡管前路漫漫，道路也未能全然看清，但我相信她心中的那條“扶貧的長征之路”永久光明。
“實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代人為之奮斗”，正如近日使我感受頗深的一段文字中所言：讓我們擺脫積貧積弱的是中華民族不怕犧牲、勇往直前的浴血奮戰;使我們畫出“最美圖畫”的是神州兒女敢教日月換新天的艱苦奮斗;助我們“殺出一條血路”的是億萬人民的奮勇爭先。如今，新時代的號角已為我們吹響，我們更要迎著潮頭立，踏著潮頭拼。學習黃文秀的時代精神，用實際行動建功新時代，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻巾幗智慧和力量。以青春之我、奮斗之我、奉獻之我擔偉大使命，創青春之國!
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇十二
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“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過的比我好，我就滿足了!”這是張桂梅校長在接受采訪時說的一段話，她的一生貢獻給了教育事業，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的。看完了她的事跡，也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一個邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會，但在我身邊也有過同樣的事情發生，我清楚的記得我的一位初中同學，沒有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區里，后來我在朋友那里得知，她是回家結婚了，家里給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學的機會，那時對于我來說，還不知道這意味著什么，現在想來，也許那個同學的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常說知識改變命運，對于小時候的我來說，并沒有太大的實際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過了最好的學習環境和最佳的學習時間后，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我說讓我好好的學習，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著來，現在我也曾不止一次后悔過當時沒能早點懂事，沒能聽父母的好好學習，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的機會。
踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時看來似乎比較吃香的計算機系，走進教育的圈子，也算是偶然，在大學時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個初中生科學實踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個孩子沒有安排老師上課，負責人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課后的成就感是巨大，后來我開始在不同的機構做兼職，畢業后來到了高思，也算是正式走入這個圈子。
一直以來，我都認為做教育是一個神圣的職業，肩負著教育強國的重擔，一開始，我也想親自和學生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來我想，給學生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開始這個工作確實給我帶來了很大的成就感，特別是在家長找我，說老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點。進入教育行業，我的初衷就是想讓更多的孩子學到更有用的知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實幫助了一些孩子不是嗎?但是當這份工作給我帶來滿足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長在創立學校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來，我感受到了教育強國的重要性。
北京的教育環境確實比一些山里的環境好了太多，給我們的感受自然也沒有山里老師那么強烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個孩子學習成績的提高，同時也是肩負了千千萬萬個家庭的希望和信賴，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到決定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。
我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標準，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學校的合作，也帶著我們的產品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她說起目標時，眼睛里都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇十三
陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業生，如今是麗江市永勝縣一名民警。
2009年，陳法羽初中畢業，中考沒達到高中錄取線。父親對她說：“自費讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個好人家嫁了。”
那一年，陳法羽16歲，心有不甘。此時有人告訴她，華坪建了所免費女子高中，專門招收貧困山區初中畢業的女孩，想讀高中可以去試試。這對陳法羽來說，無疑是一次改變命運的機會。
開學報到，宿舍的床已經鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了：“這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。”
張老師對學生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅持為畢業班的孩子上課;節衣縮食，她把省下來的錢捐給學生……有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：“不會的，因為有源源不斷的愛奔向我、鼓勵我!”
全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得（模板14篇）篇十四
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地”。一首曲調優美感人的《長大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺等意象深情贊頌了人民教師教書育人、無私奉獻的高尚情懷，激勵著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計，教師為本。辦人民滿意教育，建設教育強國，需要1700多萬人民教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，積極踐行習近平總書記提出的做“四有好老師”、做學生“四個引路人”的總要求，為《長大后我就成了你》續寫時代意蘊，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，直到生命的最后一刻，他把對教育的忠誠書寫在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，教師必須明道、信道。要堅定共產主義理想信念，堅持黨的全面領導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”;要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，做一個講政治、有規矩、守紀律的人，用當代中國的馬克思主義、中國好故事、中華優秀傳統文化幫助學生系好人生第一粒扣子，傾心竭力培育堪當民族復興大任的時代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅守為孩子點燃希望。“最美奮斗者”張玉滾堅守著內心的淳樸與清貧，用無私的愛為山里孩子筑起了一個個遠方的夢想。這種堅守像一盞燈，它溫暖人心、點燃希望，它劃破夜空、照亮未來，生動地詮釋著“教師是太陽底下最光輝的職業”。隨著“十四五”全面振興鄉村教育的大力推進，廣大教師的地位待遇會不斷提升，教師職業會更加受到社會尊重，這就更加需要每位教師自覺增強職業的自豪感、使命感，堅守教師初心，不為紛擾所動，幫助更多孩子放飛夢想，托起中華民族偉大復興的中國夢。
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學識繪就學生多彩人生。人民教育家于漪堅持從教70載，主講2000多節省市級以上公開課，寫下數百萬字教育著述，推動全國語文課程教學綜合改革，90高齡仍參與高中語文課程標準制定，以奮斗姿態站在教育改革和教師培養的最前沿。作為新時代教師，要幫助學生畫好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個知識淵博、學識厚重的筑夢人。要著眼未來對人才的需求，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，涵養一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長成參天大樹。
“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛為教育塑魂。愛是教育的靈魂。“時代楷模”張桂梅，秉持“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區30多年，創辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學夢，以師者大愛創造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學生喜愛的新時代好老師，就要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責，才能在平凡崗位上創造不凡業績，以無私師愛書寫桃李芬芳的無悔人生!