最后,編寫計劃書后應及時進行評估和反饋,不斷優(yōu)化和改進計劃的執(zhí)行。下面是一些成功項目中使用的計劃書范例,可以幫助我們更好地了解如何撰寫一份高質(zhì)量的計劃書。
防溺水班會方案(模板18篇)篇一
學習防溺水的有關安全知識與掌握溺水急救措施。
經(jīng)過小組合作,交流等活動,培養(yǎng)學生分析、處理問題的能力,提高學生的合作與交流能力。
懂得生命的來之不易,感悟生命的可貴。
根據(jù)以上教學目標,我把“學習防溺水的有關安全知識”作為這節(jié)課的重點。
“掌握溺水急救措施。”
為了使教學過程更生動、形象,富有感染力,更有振撼力,我課前組織學生排練了兩個情景劇,準備的教具有簽名條幅,豐富多彩的多媒體課件。
一、創(chuàng)設情境,提升氛圍。
講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情景危急,4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。
我經(jīng)過講述一個真實的事件,在同學們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,《珍愛生命預防溺水》。
問題1:上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則這時,給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中,認識安全的重要性,感悟生命的可貴。
問題2:讓學生說一說身邊的溺水事件。
經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學生的心靈,為下頭學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
問題3:學生說說我們身邊的母親河————蓉江,明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。
二、形式多樣,牢記安全。
1、觀看視頻。
2、模擬表演。
讓同學觀看兩個情節(jié)劇:(劇情一:是幾個同學相約在野外游泳,有一個同學突然腳抽筋。劇情二:在放學的路上:幾個高年級同學看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,走在邊上的不細心掉入池塘中)。看完這兩表演,師生共同說出表演中錯誤的安全行為。
模擬表演的意圖是讓學生明白:不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動。”經(jīng)過這個表演活動,防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,有效突破了本節(jié)課的難點。
3、安全兒歌。
為讓防溺水安全知識好學,易記,我為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。
防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠離危險身體好。
經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學生們創(chuàng)造了一個簡便,歡樂的氛圍,學生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。
三、莊重宣言,放飛安全。
經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動,學生已經(jīng)深深意識到:安全重于泰山,安全與自己的行為息息相關。在此基礎上組織同學們舉行以“珍愛生命,謹防溺水”為主題的簽名活動。(學生代表宣誓,表達要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自己保護意識,然后同學們在條幅上莊重簽字,向全體學生鄭重承諾,告別不良行為,將本節(jié)課推向高潮。
四、課后延伸,從我做起。
1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個人宣傳。
2、總結(jié)自救及搶救的方法:
a、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應堅持鎮(zhèn)靜,首先應打110報警,然后進取自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
b、對于溺水者,除了進取自救外,還要進取進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,堅持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
防溺水班會方案(模板18篇)篇二
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
一、老師談話引入。
二、活動設計。
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例,并由學生扮演小品。
本學期xx學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.說一說。
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
防溺水班會方案(模板18篇)篇三
暑假是學生溺水事故的多發(fā)期,同時也是學生各類安全事故的多發(fā)時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力,重點是預防溺水事故的發(fā)生,使學生能夠過一個愉快、平安的暑假,xx小學認真開展了暑期學生防溺水安全教育活動,做到防范、教育在前,圓滿完成了各項任務。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
按照上級主管部門領導的指示和文件要求,立即成立了由校長xx為組長的學校“防溺水”領導小組,全面負責暑期安全大家訪活動,班子成員分年級包保責任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’教師大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署,明確責任,全員參與,落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作,確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水,防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;講究個人衛(wèi)生,防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期,注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié),戶外要防雷擊;教育學生利用假期多讀書,補缺不差,加強文化修養(yǎng);教育學生加強與家長交流,多做一些力所能及的家務勞動。
要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪,進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識,并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面,切實增強青少年兒童及其家長的安全意識,提高家長的監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發(fā)生青少年兒童溺水事故的,要嚴格追究有關人員的責任。溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育,要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳,不得擅自與同學結(jié)伴游泳,無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍,并做好“防溺水”教育家訪記錄。
加大宣傳力度,確保措施到位。學校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報,暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學校“防溺水”大家訪工作情況:有些未能家訪,原因主要是一些學生到父母打工的地方不在家,只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強聯(lián)系,對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調(diào)查了解,并就這些情況告知家長和孩子,嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展,增強了學生安全意識,尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力。
今后,學校將進一步完善安全管理制度,把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中,長鳴警鐘,常抓不懈,保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系,關愛留守兒童,關心走讀學生,關注嬉水學生,杜絕管理盲點,避免溺水事故發(fā)生,為孩子創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。
xx天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。下面是整理的,歡迎參考。(一)天氣逐漸炎熱,防溺水安......
(通用5篇)為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的防溺水主題班......
防溺水班會方案(模板18篇)篇四
1、增強學生游泳安全意識,提高學生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
1、夏天游泳如何防溺水。
2、溺水急救方法。
溺水時如何自救、急救。
錄像。
1、導入:同學們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
2、首先,請大家看視頻有關溺水方面的新聞。
6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的`初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
3、授課內(nèi)容:
先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點:
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
防溺水班會方案(模板18篇)篇五
活動目的:
1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料,使學生深刻地體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。
2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識。
3、通過活動提高學生防溺水安全的意識及重要性,培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。
活動重點:
了解防溺水安全知識及預防措施。
活動前準備:
收集有關溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、圖片資料并制作多媒體課件。
活動過程:
活動一:宣布“珍愛生命、預防溺水”主題隊會開始。
活動二:動之以情,曉之以理,體會生命的寶貴,預防溺水刻不容緩。
1、展示有關兒童溺水的數(shù)據(jù)報告,慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。
2、談談聽了調(diào)查報告、看了一幕幕悲慘的畫面,你有什么感受?
(生1:太可憐了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不來了;生3:預防溺水很重要……)。
活動三:如何預防溺水?
1、學唱“防溺水兒歌”。
2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。
活動四:總結(jié)“防溺水措施”,萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?
1、俗話說:不怕一萬,只怕萬一,萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?
2、小組討論。
3、小隊長總結(jié),匯報,并幻燈片展示圖片。
4、全體隊員看圖片共同總結(jié):
活動五:分小組進行,防溺水安全知識競賽。
活動六:全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命,預防溺水”誓詞。
活動七:班主任總結(jié)。
(同學們,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍愛自己的生命,就是對自己負責,對家人負責,希望通過本次的隊會活動,同學們能積極“預防溺水”,從我做起,從現(xiàn)在做起。)。
活動八:主題隊會結(jié)束。
防溺水班會方案(模板18篇)篇六
在主題班會上,各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責任。
一、導入。
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因。
1、什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導:溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
2、問:溺水原因主要有哪幾種?
學生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓,珍愛生命,防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法。
1、討論,講解自救及搶救的方法:
對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
四、怎樣珍惜每一天?
2、討論,總結(jié):
同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!
防溺水班會方案(模板18篇)篇七
為進一步貫徹落實區(qū)教育局、楊店學區(qū)辦人民滿意教育的文件精神,切實有效地防范學生溺水事故的發(fā)生,確保我校學生的生命安全,根據(jù)《楊店學區(qū)關于做好學生防溺水安全工作的通知》要求,特制定本方案:
認真貫徹區(qū)教育局、楊店學區(qū)預防青少年兒童溺水工作會議精神和有關預防溺水事故的具體要求,充分認識防溺水安全工作的重要性、必要性和緊迫性,認真落實防溺水工作措施,建立聯(lián)防聯(lián)動工作機制,切實把我校防溺水工作落到實處。
學校要堅持預防為主的方針,加大對學生進行預防溺水安全教育的力度,采取多種途徑和方式,有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動,切實增強學生安全意識,提高自我救護能力,杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。
(一)強化教育,注重實效。各班要結(jié)合班情開展預防溺水安全教育專題活動。通過國旗下講話、主題班(隊)會、宣傳欄、黑板報、校園廣播、專題報告、知識問答、倡議書、致家長的公開信等多種形式,開展有針對性的防溺水安全知識教育活動,切實提高每一位學生的防溺水意識和自護自救能力。不在無成人帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍打撈;不冒險過橋、過河、涉水坑。發(fā)現(xiàn)險情會互相提醒、勸止、報告,能學會基本的自護、自救方法。
尤其要教育學生,在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼救,不宜盲目下水營救,避免發(fā)生更多傷亡。學校要特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。
各班要在前期開展預防溺水工作“六個一”基礎上,重點做好以下工作:
1、放假前上一堂預防溺水安全教育課;
5、組織教師開展一次安全大家訪活動,或由學校協(xié)調(diào)相關部門召開一次村民組會議,強調(diào)學生暑期安全。
(二)排查分析,落實措施。各班要對校園附近水域的安全隱患開展一次詳細的排查,將校園外的危險地段告知學生及家長;在校園、校門口等顯眼處張貼(掛)有關宣傳標語、橫幅,提示學生及家長;在校外水域等易發(fā)生溺水事故的地方設立警示標志、加裝防護設施等。爭取楊店鎮(zhèn)人民政府、學校駐地村委會和有關部門的支持,對可能發(fā)生溺水事故的水塘,水渠,河流等危險地段設立防溺水警示牌;提醒池塘,水庫管理者或權(quán)屬人落實好防溺水相關措施,切實承擔起安全責任。
(三)家校聯(lián)防,確保平安。學生溺水事故主要發(fā)生在校外,發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理的時段。各班主任要加強與家長的聯(lián)系,通過印發(fā)《致學生家長一封公開信》、家訪、家長會等形式,密切家校聯(lián)系,增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,督促家長切實加強監(jiān)管,使家長在學生離校期間,切實擔負起監(jiān)護人的責任。引導家長在假期利用有資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)對學生進行游泳技能培訓,讓更多的學生學會游泳,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動,嚴防學生溺水事故的發(fā)生。
1、為切實做好預防青少年兒童溺水工作,我校成立專門工作領導小組。
組長;
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,具體負責協(xié)調(diào)、動員、組織、管理等工作。各班要認真研究和分析本班防溺水工作面臨的形勢和存在的問題,總結(jié)學校防溺水管理的經(jīng)驗教訓,落實具有針對性、實效性的預防學生溺水的具體措施,并結(jié)合我校實際情況,制定具體的學生防溺水工作方案,狠抓落實,確保今年預防學生溺水安全教育活動扎實有效開展,并報校長辦公室。
2、要充分認識預防學生溺水工作的長期性,進一步落實預防溺水安全教育和管理工作責任制,對預防學生溺水安全教育工作做到常抓不懈,積極探索并逐步建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制。
3、各班主任要扎實開展防溺水工作,同時各班班主任為本班信息聯(lián)絡員,及時將本班好的做法上報學校辦公室。
4、要嚴格責任追究。對工作責任不落實、隱患排查和整治不及時,管理不嚴格,監(jiān)督不到位、信息報告不及時等引發(fā)的各種安全責任事故,要嚴肅追究單位領導和責任人員的責任。
5、各班要認真總結(jié)預防學生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗,于8月28日前將防溺水工作總結(jié)報校長辦公室。
孝感市孝南區(qū)楊店鎮(zhèn)高新小學。
二o一四年四月八日。
防溺水班會方案(模板18篇)篇八
【目的】教育學生珍惜時光,認識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。
【步驟】。
(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。
(場地的一半為王偉的家,一半為教室。王偉坐在中間,向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌,向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。)。
情節(jié):一個學生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學生扮演老師,不斷布置作業(yè);兩位同學扮演王偉的同學,輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。
教師(在教室里):同學們,今天的課外作業(yè)是第一課的練習題(王偉從教室的書桌里取出一本練習冊,轉(zhuǎn)到左邊,把練習冊放在桌上。)。
同學a:王偉,打籃球去,就少你這個主力了,快點走吧。
王偉:我作業(yè)還沒做呢?(想了一會)好吧,作業(yè)明天再做。(跟同學a下場。然后再回到舞臺中間。)(日歷翻到星期二。)。
教師:同學們,今天的作業(yè)是第二課的練習題。(王偉從課桌里取出一本練習冊,一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上。)。
同學b:王偉,美國職業(yè)籃球賽,快。
王偉:是嗎?走。可我的作業(yè)還沒做呢,哎,明天再說吧。
(日歷不斷翻到星期六,教師不斷地留作業(yè),王偉家里的作業(yè)本越摞越高……。)(結(jié)束。)。
(2)組織全班同學討論小品的意義,使學生認識辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風,當天的事當天完成,絕不放到每一天。
(3)請學生對照自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
集體朗誦《明日歌》:“‘明日復明日,明山可其多。合生持明日,終生成酸風”
【提示】。
(1)小品表演應適當夸張,以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。
(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。
防溺水班會方案(模板18篇)篇九
活動目的:
1、情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、知識目標——初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動形式:以討論為主。
班會過程:
二.議一議。
同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?
班長:有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;等等。
三.說一說。
現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識。
a:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
b:做好充足準備工作,預防抽筋;做好身體熱身準備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
c:營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水;不要隨興下水,特別是野外;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;風浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。
d:跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調(diào)整方向,確保安全;游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。
朱寧:萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?
a:萬一不幸遇上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
b:對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
a:將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
b:呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
c:心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
四.小結(jié)。
今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
經(jīng)過今天的學習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶,我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。請聽詩歌朗誦。
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中,遠離危險身體好。
教學目標:
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。
教學過程:
1、導入。
大家看一看這幅照片,你認識他嗎。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;。
5、課堂總結(jié):
結(jié)束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上,各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責任。
活動過程:
一、導入。
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因。
1、什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導:溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
2、問:溺水原因主要有哪幾種?
學生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓,珍愛生命,防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法。
1、討論,講解自救及搶救的方法:
對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
四、怎樣珍惜每一天?
2、討論,總結(jié):
同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!
防溺水班會方案(模板18篇)篇十
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,學生溺水事故又進入高發(fā)期。為進一步遏制我縣學生溺水死亡事故的發(fā)生,根據(jù)__市教育局《關于開展__市第七屆中小學防溺水專項教育活動的通知》精神,決定在全縣中小學、幼兒園開展第七屆預防溺水專項主題教育活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:
你我攜手、預防溺水。
20__年4月28日至10月31日。
全縣中小學、幼兒園在校師生及家長。
第七屆中小學、幼兒園防溺水專項教育活動主要開展“十個一”活動:
(一)舉行一次啟動儀式。各校(園)要通過國旗下講話時間,舉行第七屆預防溺水專項教育活動啟動儀式,以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
(二)掛一條“你我攜手、預防溺水”橫幅。各校(園)要組織一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的全校學生簽名活動,并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛,以時刻警示學生勿私自下水。
(三)設立一個警示牌。各校(園)要從5月1日起至10月31日止,在學校、幼兒園大門入口位置,設立一塊全市統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌,提示、告誡學生嚴禁私自下河游泳、預防溺水事故發(fā)生。
(四)召開一次主題班會。各班要召開一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的主題班會,讓學生講述如何預防溺水,以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
(五)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以“你我攜手、預防溺水”為主題,經(jīng)常性地向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生必須做到以下“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
(六)做好預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放工作。要及時將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每一名學生家長手中,做到發(fā)放、回收、留存三個100%。要通過家長會、家訪、電話、校訊通、微信群、qq群等多種渠道就預防溺水事故專題同每一名家長聯(lián)系一次,提醒家長加強放學后、周末、節(jié)假日期間學生監(jiān)護和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理,增強安全意識和監(jiān)護意識,嚴防溺水事故發(fā)生。
(七)開展一次“學生安全千萬家教師家訪活動”。各校(園)要精心組織“學生安全千萬家教師家訪活動”,提高家長的監(jiān)護意識和能力,并在開展時間上適當提前。“學生安全千萬家教師家訪活動”開展情況統(tǒng)計表請各校于7月6日前將學校的走訪情況匯總后報教育局校安科陸沈衛(wèi)老師處。
(八)向?qū)W生印發(fā)一份“珍愛生命、預防溺水”宣傳頁。突出宣傳“六不”內(nèi)容,提高防溺水意識。
(九)落實每日(周)一次提醒制度。各校(園)要切實履行預防溺水宣傳提醒責任,每天放學前,班主任、任課教師提醒本班學生預防溺水,寄宿制學校班主任每周結(jié)束前提醒本班學生在周末離校期間預防溺水,各校(園)在暑假期間每周向?qū)W生家長發(fā)送一次防溺水安全提醒。
(十)放暑假前集中開展一次預防溺水安全教育活動。通過多種形式教育活動,組織學生觀看防溺水教育專題片,教育學生暑假期間預防溺水。
(一)加強領導,統(tǒng)一思想。
各校(園)要加強預防溺水的組織部署,認真貫徹落實各級教育部門預防溺水工作部署,把防范學生溺水事故作為校(園)的重要工作來抓,盡早謀劃、盡早部署、統(tǒng)籌安排、狠抓落實。要清醒認識做好防范學生溺水工作的長期性、艱巨性和復雜性,堅決防止一次2人及以上的學生溺水死亡事故的發(fā)生。
(二)部門協(xié)同,群防群控。
各校(園)要加強與村(社區(qū))等基層組織聯(lián)系,督促家長落實預防溺水職責,特別是加強對留守兒童的看護,預防溺水。要通過成立護苗隊等做法,加大重點時段、重點水域的看管巡查力度。要繼續(xù)敦促有關部門落實危險水域(包括建筑沙坑等)的管控責任,努力降低溺水事故發(fā)生率和學生溺亡人數(shù)。
(三)深入家訪,家校聯(lián)動。
要進一步密切家校聯(lián)系,提高家長的安全意識與監(jiān)護意識,繼續(xù)深入開展“學生安全千幸福萬家”教師家訪活動。通過家訪,提高家長們自身的安全意識、對子女的監(jiān)護意識。各校(園)要全面發(fā)動教師在經(jīng)常性開展家訪,指導家長加強子女安全教育管理,家訪覆蓋率必須達到100%。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十一
1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。
1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;。
2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
1、創(chuàng)設情境,提升氛圍。
講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的.少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情況危急,4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。
通過講述一個真實的事件,在同學們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,《珍愛生命預防溺水》。
2、討論感悟:
(1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則?
這時,給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中,認識安全的重要性,感悟生命的可貴。
(2)、讓學生說一說身邊的溺水事件。
通過同學們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學生的心靈,為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
3、了解溺水的有關情況。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學生必須做到六個“不”:
1、未經(jīng)家長老師同意不去;。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去;。
3、深水的地方不去;。
4、不熟悉的江溪池塘不去。
5、發(fā)現(xiàn)有人落水,不冒然下水營救。
6、不到錢塘江邊去玩耍。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十二
夏季炎熱,中小學生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡,歷年來都是中小學生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間,但也暴露出了防范措施不到位和有關學校在中小學生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當前夏季即將來臨,天氣漸暖,更要加強“平安校園”建設,切實有效預防中小學生溺水事故的發(fā)生。
1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況,使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;。
2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
3、多媒體課件。
(教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。)。
聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):
人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命,預防溺水”主題班隊會。(板書課題)。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
1、指名談談自己搜集到的游泳中發(fā)生的意外事故。
討論:
他為什么會丟了性命?
小結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:
(1)不會游泳;。
(2)游泳時間過長,疲勞過度;。
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;。
(4)盲目游入深水漩渦。
因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學生必須做到“五不”:
(1)在上、放學途中不擅自下水游泳。
(2)不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。
(3)不擅自與同學結(jié)伴游泳。
(4)不到無安全保障的水域游泳。
(5)不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦。)。
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
情景一:
對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
情景二:
當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到x,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為x,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
情景三:
救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做x次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠離危險身體好。
防溺水安全三字經(jīng)(二)。
炎夏至熱的慌欲下水尋清涼。
不得法死或傷憐父母悲欲絕。
惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼。
勿下水記心上何時地不可忘。
每個同學在《xx鎮(zhèn)第x小學防溺水“五不”承諾書》上簽名。
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學們通過這次班隊活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!
防溺水班會方案(模板18篇)篇十三
活動目標:
1、了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點:
了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。
活動難點:
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備:
各種安全圖片。
活動過程:
教師:同學們,此刻天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎樣保護自我呢。
教師:夏天是炎熱的天氣,好多同學就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請同學來說一說,誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的同學做法對不對。
出示圖片一:幾個同學一起在河里玩水,這樣對嗎。
出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應當怎樣做呢。
出示圖片三:同學在河、湖、池塘、海邊玩,應當注意什么呢。
我們明白不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和同學去玩水,也不能自我去撿河里的東西,如果同學在海邊或者游泳池上玩,必須要和大人在一起,保護好自我。活動小結(jié):
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓學生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰明白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件;然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓同學先討論后回答,問同學圖中的同學做得對不對,應當注意什么,該怎樣做。簡易的.圖畫,簡易的語言能夠讓學生更加方便理解,加深印象。
經(jīng)過本次活動的開展,同學們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班學生的進取響應,并經(jīng)過學生的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十四
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。
1、導入。
溺水死亡故事導入。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
5、課堂總結(jié):
結(jié)束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
防溺水班會方案(模板18篇)篇十五
學校成立以校長為組長的安全領導小組,把防溺水活動作為學校工作的重點來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會議,加強對教師的教育,提高教師的安全意識。同時,對校園和周邊水域進行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。
建立切實有效的長效機制,對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進行研究,不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案,探索制定適用性強的相關安全制度。同時,認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監(jiān)管力度,學生中途離校須由家長陪同,寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時時提醒。
通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式,加強對學生的宣傳教育,各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會,提高教師、家長和學生的危險意識。同時,發(fā)放致家長一封信,要求家長對孩子要加強看護和監(jiān)督,教育孩子不在無家長或老師的'帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系,建立家校聯(lián)系卡,對于特殊孩子留守兒童要重點關注。
學校開展“六個一”教育宣傳活動,即:上一堂預”防溺水”專題教育課;節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁;開展一次預”防溺水”工作家長專訪活動;布置一篇”防溺水”安全教育作業(yè)。同時全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法。
與鄉(xiāng)政府聯(lián)系,在學校周邊池塘、河流等水域,設立警示牌。與當?shù)卮逦瘯?lián)系,對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系,建立防溺水預警制度。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十六
每年夏季是學生溺水事故的高發(fā)期,全國各地每年都發(fā)生多起學生溺水事故,觸目驚心。因此,加強對學生的安全教育,強化安全措施,避免學生溺水事故的`發(fā)生,切實保障學生安全,是我校本學期安全工作的重點。為認真貫徹落實區(qū)教育和體育局有關文件精神,切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力,保證學生生命安全,我校特制定預防學生溺水工作方案。
今年我校以零溺水事故為工作目標,以學校管轄區(qū)內(nèi)的6個坑塘(具體位置分別在:南孟莊小學東側(cè)、南孟莊村北頭、南孟莊村東頭、南楊莊村東北頭、南楊莊村中央、南楊莊村西。)為工作重點,全面清、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“防溺水安全教育周”(5.24——5.28)活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
1、加強宣傳。主要利用學校宣傳欄、黑板報、電子顯示屏等加強預防溺水等安全知識方面的教育。
2、加強教育。主要通過主題班會、國旗下講話等形式進行防溺水方面的教育。
3、加強巡査。主要安全人員在中午和下午放學時間對轄區(qū)內(nèi)的6個坑塘進行巡查,及時發(fā)現(xiàn),及時制止。
1、成立學校預防學生溺水工作領導小組,名單如下:
組長:楊軍良。
副組長:張會彥、張會標、楊彥卿、孟娜。
成員:張波、肖夢雅、段亞嬌、彭江蘭、楊璐雅、蔣倩影、李煥娣、張蓓。
2、層層簽定安全責任書,明確學生、家長、學校的責任。
3、加強與居村、轄區(qū)派出所及相關部門的聯(lián)系,督促班主任與家長的溝通工作,共同做好學生校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。
4、校園顯著位置懸掛“珍愛生命、預防溺水”為主題的宣傳橫幅,利用校園電子屏、班級電子白板、國旗下講話、班級黑板報、微信班級群開展防溺水宣傳,舉行“珍愛生命,遠離溺水”宣誓,營造濃厚氛圍。
5、召開一次防溺水安全主題班會。安全教育圍繞“六不”進行:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
6、人人學唱防溺水歌《危險的地方我不去》。
7、開展“每天一次安全提醒”活動。放學前,老師要叮囑學生:放學后要遠離坑塘,不到危險的地方去;不能提前到校,早起在家早讀,中午在家午休。(早晨進校時間是7:20,中午進校時間是2:00。)。
8、學校向家長發(fā)出《告全體學生家長書》,告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任,請家長共同做好學生的安全管理工作。同時,微信班級群引導家長加強學生出入管理,班主任發(fā)現(xiàn)缺席未請假的學生第一時間與家長聯(lián)系,了解學生去向,防止學生溺水事故的發(fā)生。
9、加強學校周邊水塘巡查制度的落實,同時調(diào)動社會的力量,同時參與管理,確保萬無一失。
10、如發(fā)現(xiàn)問題,第一時間電話向上級部門報備。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十七
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
事先準備事例,尋找一些圖片資料。
1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"。
2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
1教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"。
2小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"。
2、幼兒自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試課前準備:
1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例。
2、擬定假期安全注意要點。
課時:1課時。
1、談話引入:緊張而又忙碌的一學期快要結(jié)束了,同學們盼望的寒假即將到來,在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下,而且還要過歡樂喜慶的春節(jié),你們可以走親訪友,可以穿新衣、放鞭炮……總之,這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例,并由畫圖學生介紹事例。圖一:幾名少年在游戲廳玩時,因游戲廳失火無路可逃而喪生。圖二:幾名少年在燃放鞭炮時,一男孩被炸傷眼睛。圖三:幾名少年在河上滑冰,一個小孩不幸溺水。圖四:一個小孩橫穿馬路,被車撞傷。圖五:一個小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。
3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應深刻認識到,在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕,如果不懂得自己保護,就會釀成大禍,令自己和家長悔恨終生。因此,同學們無論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
(一)在家中。
1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。
2、不要自己動燃氣灶、熱水器等,以防燙傷或煤氣中毒。
3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。
5、不看淫穢書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。
7、科學,合理的安排作息時間。
(二)戶外游戲。
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危險處玩耍。
3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
4、外出乘車或過馬路,最好由家長陪同,遵守交通規(guī)則。
5、到公共場所要遵守公共秩序,愛護公共設施,保護環(huán)境衛(wèi)生。
6、不進網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
7、放假期間一律不許到校活動。
(三)介紹有關安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標志。
2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號碼,如遇危險情況盡快聯(lián)系。
夏季是溺水事故的高發(fā)季節(jié),為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故,7月以來,我園積極響應上級部門的相關指示,因地制宜的制定我園防溺水實施計劃,各部門分工協(xié)作,齊心協(xié)力保護孩子們的安全。
領導重視,上下一心。
我園領導高度重視此項工作,積極按照上級部門的要求開展我園的防溺水工作,成立了專項領導小組,召開班子會議,全園動員會議,研究制定活動方案,為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎。
區(qū)一幼溫馨提示各班轉(zhuǎn)發(fā)溫馨提示截圖。
重視宣傳,事半功倍。
借鑒以往的工作經(jīng)驗,我園下大力氣,利用班級微信群、主題墻、led電子屏、發(fā)放《防溺水告家長書》等方式,多方位地開展防溺水宣傳工作,注重營造宣傳氛圍,起到事半功倍的效果。
告家長書。
安全教育,正源固本。
讓孩子遠離溺水事故,安全教育是必不可少的關鍵環(huán)節(jié),為此,我園各班教師特別為幼兒精心撰寫設計了防溺水安全教育課教案,上了一節(jié)防溺水教育課。同時,根據(jù)幼兒年齡小,接受能力弱的特點,教師們在相關網(wǎng)站上下載了適合幼兒觀看的“防溺水動漫視頻”,使孩子們對溺水事故有了更加直觀的.印象。
家園共育,齊心護航。
“眾人拾材火焰高!”在本次防溺水專項活動中,我園以家園共育為平臺,充分發(fā)揮家長的力量,做好園內(nèi)、園外安全保護的對接工作。在七一節(jié)前,各班召開緊急網(wǎng)絡班會,對全園家長進行了安全教育,重點是如何落實防溺水工作,要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲,從而全方位的保護孩子的安全。
同時,與家長簽訂教育部制定的關于防溺水工作的《沾益區(qū)第一幼兒園防溺水告家長書》,要求每個家長都要簽訂,并做好回執(zhí)的收繳工作。
孩子的生命安全大于天,我們不敢說我們所做的就一定能保護好孩子的安全,但是我們會一直懷著對生命的敬畏,堅持將與孩子安全相關的每一件小事做好。
1、天氣再熱,不到河塘去降溫;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,沒有保障別下水;
4、別人再勸,不用生命去逞能。
防溺水班會方案(模板18篇)篇十八
增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識,全園全面開展防溺水的安全教育,切實有效的防止此類事故的發(fā)生,確保師生人身安全,為構(gòu)建“平安校園”提供保障。
我園充分依靠全體教職員工及全體家長,聯(lián)合社會各方面力量,切實做好20--年我園防溺水工作,防患于未然,以保障孩子健康成長。
通過開展防溺水安全工作,進一步強化幼兒園安全管理和教育工作,引導幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。
通過召開防溺水事故的專題會議等活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作,保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。
開展防溺水安全教育,遏制溺水事故的發(fā)生。
預防溺水知識,全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看《珍愛生命、預防溺水》的安全教育錄像片,校園廣播放學前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育),校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。
為加強家長對孩子的看護和監(jiān)督,發(fā)放《珍愛生命、預防溺水告家長書》人手一份,跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂《珍愛生命、預防溺水》安全承諾書,并進行全園《珍愛生命,預防溺水》的家長和孩子的現(xiàn)場簽名活動。將防溺水工作層層落實到實處。
加強班子成員及老師的值班力度,假期里安排老師在園值日。
2、深入開展孩子防溺水安全教育。
我們要在做好各項安全工作的同時,園內(nèi)張貼宣傳標語,園屏幕滾動防溺水安全標語,重點開展預防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式,大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。
通過組織國旗下講話、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。
假期前分發(fā)人手一份的《假期致家長一封信》,信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳嬉水,不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍,不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識,提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。
3、調(diào)查摸清本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段,及時告知幼兒和家長。加強與鎮(zhèn)、村及相關部門的聯(lián)系,督促班主任、科任教師與家長的溝通工作,共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。督促村、社區(qū)加強對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查治理工作,努力消除安全隱患。
4、據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于開展“學生安全千萬家活動”的通知》,自6月27日以來6天時間內(nèi)全省15名中小學生和幼兒溺水死亡。