打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）

比賽可以提高我們的應(yīng)變能力和決策能力，讓我們更加成熟和自信。聽(tīng)聽(tīng)以下獲獎(jiǎng)?wù)叩陌l(fā)言和感言，他們的成功背后可能有很多值得我們借鑒的地方。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇一

星期五，天空萬(wàn)里無(wú)云，連前幾天都還躲在家里睡大覺(jué)的太陽(yáng)公公都出來(lái)觀看今天這場(chǎng)籃球總決賽了呢！

中午，同學(xué)們一窩蜂地從教學(xué)樓里沖了出來(lái)好像馬上要出鍋的一道菜，正在選擇最適合自己的盤子。哦，他們是來(lái)一睹東校區(qū)籃球隊(duì)隊(duì)員風(fēng)采的呢！

“嘟……”隨著一聲清脆的哨聲，籃球比賽正式開(kāi)始。雙方隊(duì)員就像草原上奔馳萬(wàn)里的駿馬在籃球場(chǎng)上廝殺拼搏。過(guò)程刺激而又激動(dòng)人心。隨著“1比0，1比1，2比1………9比8！”的分?jǐn)?shù)在不斷變化，很快東校區(qū)稍占上風(fēng)：只需要再進(jìn)一個(gè)球就可以拿下整場(chǎng)比賽的勝利了！

作為東校區(qū)啦啦隊(duì)員的我們自然是緊張而又期待，大家在一旁吶喊助威：“東校區(qū)加油，東校區(qū)加油！”東校區(qū)隊(duì)員們士氣高漲，眼看勝利在望，突然東校區(qū)的其中一位隊(duì)員一個(gè)趔趄，“撲通”一聲栽倒在地上，手上的球被對(duì)方搶走，并迅速投進(jìn)了籃球筐。

“9比9！”這是最后一次機(jī)會(huì)了，一定要拿下這關(guān)鍵一分呀！我們班的王牌陳炫宇同學(xué)徹底被激怒了，他一邊運(yùn)球，一邊躲著對(duì)手的搶球，一套翻身扣籃的華麗動(dòng)作成功贏得了關(guān)鍵性的一分，東校區(qū)獲勝了！

頓時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，久久才停下來(lái)。隨后一聲聲驚嘆：“哇，好帥呀！”“哇，他是我的偶像！”

這場(chǎng)比賽不僅讓我欣賞到了籃球隊(duì)的風(fēng)采，還讓我明白了不管對(duì)手有多強(qiáng)大，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝他！

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇二

今天我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙ケ荣惲恕?/p>

到了賽場(chǎng)，一切都準(zhǔn)備就緒，比賽即將開(kāi)始。

我們隊(duì)的游畢靜率先搶到了籃球，只見(jiàn)她雙手飛快地拍著球，左右移動(dòng)著身體躲過(guò)對(duì)方的夾擊，一個(gè)漂亮的動(dòng)作把球投給了我，我快速地接過(guò)球，來(lái)來(lái)回回地穿梭于對(duì)方的成員之間，一個(gè)360度轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)了球框里，等球落下來(lái)時(shí)，對(duì)方一擁而上地?fù)屒颍蛇€是被我搶先了，我在敵方的圍圈之中，一邊快速地拍打著球，一邊尋找突破口，終于我找到了一個(gè)比較寬的口子，腳往后一蹬，越過(guò)的地方的包圍，在一個(gè)轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把球投進(jìn)了框中，這時(shí)，一陣哨聲響了起來(lái)。緊接著是裁判的宣布聲：“在上半場(chǎng)比賽結(jié)束，目前是二比零。”

我們個(gè)個(gè)都開(kāi)心的不得了，他們一擁而上將我圍在中間，游畢靜說(shuō)道：“王宇涵，你真行啊你！”我們都?xì)g呼起來(lái)，而對(duì)方卻不是很開(kāi)心，個(gè)個(gè)灰心喪氣。

在球要碰到地面時(shí)，我把球投給了游畢靜，游畢靜向籃框跑去，“太好了！”球進(jìn)了，就在這時(shí)，時(shí)間到了，下半場(chǎng)結(jié)束了。

我們贏了，這真是一場(chǎng)難忘的比賽。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇三

籃球比賽，想必很多人都喜歡看，在看比賽的時(shí)候，是否也會(huì)熱血沸騰呢。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)籃球比賽高分作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

我成功了，也許我成功地完成了任務(wù);也許我終于學(xué)會(huì)了滑冰;也許我學(xué)會(huì)了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因?yàn)槲医K于打完了籃球比賽!

星期六的下午，我和我的隊(duì)友一起站上了籃球場(chǎng)上，這是我們今年最后一場(chǎng)比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因?yàn)橐呀?jīng)打了四場(chǎng)比賽，兩勝兩負(fù)，這場(chǎng)必須全力以赴，而且還是對(duì)戰(zhàn)__，實(shí)力不可小視!

第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)上場(chǎng)，對(duì)方每一個(gè)人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時(shí)她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的__搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉(zhuǎn)身投籃，進(jìn)了!就因?yàn)槲覀僟_，把比分拉到了10：2。第二節(jié)是__帶領(lǐng)二隊(duì)上場(chǎng)，二隊(duì)全是6年級(jí)的，個(gè)子高些，而對(duì)方二隊(duì)卻是5年級(jí)的，雖然我們?cè)谏砀呱险純?yōu)勢(shì)，但是__的卻利用我們一隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，把比分拉到了12：10。接下來(lái)是該三隊(duì)上場(chǎng)了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場(chǎng)。

這次打得太激烈了，大家都在爭(zhēng)分，__因?yàn)橹惺盍耍韵聢?chǎng)，缺少了她，我們的勢(shì)氣大大減弱。副校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們隊(duì)長(zhǎng)中暑了，你是副隊(duì)長(zhǎng)，必須堅(jiān)持到最后!加油!”隊(duì)長(zhǎng)又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看好你，別讓我失望，別丟臉。”聽(tīng)了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒(méi)給他們說(shuō)，我想爭(zhēng)光!我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20。“耶!我們贏了!”我和隊(duì)長(zhǎng)緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅!

說(shuō)起籃球，那可是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，只要是周末，我的一幫同學(xué)就會(huì)來(lái)叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。

每次我的腳一踏進(jìn)籃球場(chǎng)的門，身上就會(huì)不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺(jué)自己比以前敏捷了許多，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。

比賽就要開(kāi)始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開(kāi)心地在天上閑逛，小鳥在枝頭愉快的唱著好聽(tīng)的歌。我的心情非常激動(dòng)，好像是要去做一件偉大而嚴(yán)肅的事情。

比賽正式開(kāi)始了，第一輪我是中鋒，負(fù)責(zé)保護(hù)自己的籃筐。周圍的大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹(shù)干不時(shí)搖動(dòng)兩下，好像在喊：加油!加油!比賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越精彩，雖然來(lái)的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對(duì)方投進(jìn)了一個(gè)球，我猛然回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了，就這樣第一局我們輸了。

第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒(méi)有幾次是輸?shù)模荣愐婚_(kāi)始，我用自己的身高優(yōu)勢(shì)和體重優(yōu)勢(shì)一個(gè)箭步?jīng)_了上去搶到了球，隨后緊跟著一個(gè)三大步輕松地投進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分1：1。

第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認(rèn)真打，爭(zhēng)取取得最后的勝利，對(duì)手隊(duì)員的體力已經(jīng)下降的厲害。比賽再次開(kāi)始，我換了一個(gè)防守套路，可還是被突破了。對(duì)方開(kāi)始反攻，我們急忙加強(qiáng)防守，可對(duì)方太機(jī)智了，球在我的眼前飛來(lái)飛去，我不知所措地跑來(lái)跑去，就是沒(méi)能搶到，只聽(tīng)咚的一聲，球進(jìn)了，我們又輸了。但同伴們沒(méi)有指責(zé)我，而是認(rèn)真總結(jié)輸?shù)脑颍€說(shuō)我已經(jīng)盡力了。

晚飯后，我走到球場(chǎng)玩，看見(jiàn)很多大哥哥們?cè)诖蚧@球比賽。

球在他們手上傳來(lái)傳去，拍來(lái)拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運(yùn)球上籃，一步騰空，投進(jìn)了一個(gè)球。只因在投籃時(shí)碰了對(duì)方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發(fā)來(lái)的球，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右沖，巧妙的投進(jìn)了一個(gè)兩分球。頓時(shí)，球場(chǎng)上響起了"好球，加油"的喊聲。喊聲給運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量，只見(jiàn)他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動(dòng)了。可是他們毫不氣餒，堅(jiān)持打完了比賽。比賽喚起了我想學(xué)打籃球的興趣。

晚上回家后，我給爸爸媽媽說(shuō)："放暑假了，有時(shí)間了我想學(xué)打籃球。"爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買了一個(gè)籃球。下午五點(diǎn)，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場(chǎng)練球。不知道怎么回事，球在爸爸媽媽的手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽(tīng)話了，東跑西跑的像一個(gè)頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細(xì)觀察他拍球的動(dòng)著：只見(jiàn)爸爸雙腳叉開(kāi)一尺左右，弓著腰，向前伸著手，張開(kāi)手指，托著球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來(lái)回跳動(dòng)，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個(gè)聽(tīng)指揮的戰(zhàn)士。我學(xué)著爸爸的樣拍球，過(guò)了幾天后，我就會(huì)拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進(jìn)了一顆球，我心里真高興。

我堅(jiān)持每天練球一小時(shí)，二個(gè)月來(lái)，我的球技提高了，身體也長(zhǎng)壯實(shí)了。打籃球真是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。

每周末，我都會(huì)和弟弟相約去籃球館打籃球，有一場(chǎng)籃球比賽讓我難以忘懷。

按比賽規(guī)定我們分成兩隊(duì)，賽場(chǎng)上大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)一聲哨響，裁判單手執(zhí)球，向天空一拋，我方隊(duì)長(zhǎng)眼疾手快，向上一跳，把球撥了過(guò)來(lái)，我一個(gè)箭步跑上前去，接到了球，對(duì)方隊(duì)員趕緊向我涌了過(guò)來(lái)，我看好時(shí)機(jī)，把球傳給了籃筐下我的隊(duì)員__，__屏氣凝神，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，把球投了出去，籃球在空中劃過(guò)一條完美的弧線，“咚”的一聲，應(yīng)聲入網(wǎng)。

由于進(jìn)了第一個(gè)球，我方隊(duì)員頓時(shí)信心百倍，但對(duì)方隊(duì)員也不甘示弱，輪到他們發(fā)球的時(shí)候，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)先搶到球，并快速地把球傳給了他的隊(duì)友，接過(guò)球的隊(duì)友立馬往藍(lán)球架下跑，我見(jiàn)情勢(shì)不妙，使出吃奶的勁跑到藍(lán)球架下想方設(shè)法要防住他，但還是晚了一步，那一刻，我真懊悔，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，對(duì)方投籃用力過(guò)猛，球擦過(guò)籃筐，沒(méi)有入網(wǎng)。“哦，好險(xiǎn)啊!”我松了一口氣。

時(shí)間一分一秒地流逝，兩隊(duì)的比分不相上下，這時(shí)我注意到同為我方隊(duì)員的弟弟沒(méi)有人防守，我便迅速地把球傳給他，與此同時(shí)裁判宣布比賽還有一分鐘，弟弟聽(tīng)到這個(gè)信息加速把球傳給了__，__帶著球左突右沖，來(lái)了個(gè)“帶球過(guò)人”過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)論對(duì)方怎么防守，她都沖了過(guò)去，最終對(duì)準(zhǔn)藍(lán)框右手向上一推，以一個(gè)擦板投籃結(jié)束比賽。“進(jìn)了，好球，我們隊(duì)贏了!”我大聲喊道，隊(duì)員們都飛快地跑向__，抱在一起歡呼雀躍，久久不肯散去。

通過(guò)這場(chǎng)比賽，我懂得了人不但要有拼搏精神，還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次比賽將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，在我的童年回憶里，又添加了新篇章。

星期三，風(fēng)和日麗，我們班和三班打了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。

比賽開(kāi)始了，我是參賽隊(duì)員，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對(duì)方發(fā)球，球飛到了對(duì)方的.手中，對(duì)方繞過(guò)防守隊(duì)員，飛身上籃，可惜沒(méi)有投進(jìn)。我接住了球，把球傳給了__，__一個(gè)飛躍，球就順順當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了。球進(jìn)了，好漂亮的進(jìn)攻啊!隨著我們班的歡呼聲，接著第二次又來(lái)了，因?yàn)檩斦甙l(fā)球，對(duì)方發(fā)球過(guò)猛，球一下子飛到了我這里，正好在我的最佳進(jìn)球狀態(tài)，我毫不遲疑地飛躍而起，球在邊緣滾了一圈，最終掉了下去。因?yàn)橛邪嗌贤瑢W(xué)的支持和鼓勵(lì)，我們的優(yōu)勢(shì)一直保持到了第一場(chǎng)結(jié)束。

哪知第二場(chǎng)風(fēng)云突變，對(duì)方女籃的球連連中。我在旁邊一個(gè)勁地喊，可她們就是渾然不聽(tīng)。最后，好不容易我們班__才進(jìn)了一顆球。

終于來(lái)到了第三場(chǎng)，女生真是把我氣過(guò)了頭，每次拿上球都進(jìn)不去。我們殊死拼搏，好不容易勝了他們兩分。可惜呀可惜，因?yàn)閷?duì)方投籃時(shí)，我打了對(duì)方的手，讓對(duì)方罰球，對(duì)方進(jìn)了一顆，好險(xiǎn)哪!太好啦!罰球進(jìn)一個(gè)是一分。最后，我們以12比11的分?jǐn)?shù)險(xiǎn)勝了對(duì)方。

最后有拉拉隊(duì)來(lái)結(jié)尾，我們的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)喜氣洋洋，花樣多變，為我們四年五班加油!必勝!而他們班卻愁眉苦臉。

通過(guò)這次的比賽，我知道了，不管做什么事，都要放平心態(tài)地去做，不能帶著情緒去做，否則會(huì)一事無(wú)成。友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)力量大。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇四

“加油！加油！八班加油！”操場(chǎng)上吶喊聲四起，如雷貫耳，震耳欲聾，原來(lái)學(xué)校正舉行著籃球比賽，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

今天我們對(duì)戰(zhàn)四班，第一局開(kāi)始了。首先，要爭(zhēng)奪發(fā)球機(jī)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)員與四班的運(yùn)動(dòng)員虎視眈眈，大眼瞪小眼，誰(shuí)都想搶到這個(gè)機(jī)會(huì)。體育老師把球一扔，四班眼疾手快，快速地?fù)尩搅饲颍滞馀埽盗艘粋€(gè)大圈兒，再迅速折返，想一舉投中籃筐。在這千鈞一發(fā)之際，我們班的隊(duì)員看不下去了，不能坐以待斃，直接一個(gè)猛沖，奪過(guò)了籃球，打算傳給下一個(gè)在旁邊的隊(duì)員，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，卻扔偏了，正好給了四班的隊(duì)員，四班一見(jiàn)又有機(jī)會(huì)了，好似猛虎出山，直接中了一個(gè)兩分球，比分馬上變成0：2。這當(dāng)兒，球落下時(shí)，我們隊(duì)的一個(gè)人接住了，站在球框左邊，用力一投，糟糕！太偏右了，就在球快要掉下來(lái)時(shí)，另一個(gè)隊(duì)員接住了，想再投，但就這樣來(lái)來(lái)去去好幾番，如同海獅戲球，也沒(méi)機(jī)會(huì)投，實(shí)在是令人痛惜。但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，四班又來(lái)趁火打劫了，一哄而上，你爭(zhēng)我搶，從站著搶到跪著搶，最后有的干脆趴著，但這次他們可沒(méi)撈到什么好處，左耗耗、右耗耗，不知不覺(jué)“嘀”的一聲哨響，第一局結(jié)束了，我們以兩分惜敗。

第二局的比分依然沒(méi)什么改變，只是成了1：2而已，第三局開(kāi)始了，因?yàn)檫@兩分之差刺激著我們，我們隊(duì)一鳴驚人，如蛟龍出海、銀蛇翻身、咬緊牙關(guān)、齊心應(yīng)戰(zhàn)，最后居然把比分拉到了10：7，連我們自己也大吃一驚。

俗話說(shuō)“人心齊，泰山移！”，團(tuán)結(jié)才能穩(wěn)操勝券。真可謂是“八班”子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知！這真是一場(chǎng)勇者逆“襲”，不服來(lái)戰(zhàn)的大比拼。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇五

下午兩節(jié)連堂的體育課，一場(chǎng)與四班較量的籃球比賽要開(kāi)始了！

我們班和六（4）班中間隔了好一些距離。現(xiàn)在的比賽還沒(méi)開(kāi)始，由每班最強(qiáng)籃球手選上場(chǎng)人員。我們班籃球高手就要屬彭依欣了，她是我們班里最高的同學(xué)，她的目光掃視著我們，最終定下了羅子鍵等一干人。

激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我們班占右手邊半場(chǎng)。對(duì)方拍著籃球向彭依欣等一干人沖來(lái)，彭依欣也沖上前去搶籃球，我們班的其他同學(xué)也向前沖去，把手持籃球的四班同學(xué)死死圍住，羅子鍵試著用手搶球，彭依欣用身高的優(yōu)勢(shì)攔住四班同學(xué)傳球。四班的同學(xué)見(jiàn)無(wú)處可走，趁機(jī)把球傳到隊(duì)友手中。隊(duì)友接過(guò)球，立刻向我們班的籃框跑去，我們班的人見(jiàn)狀，迅速想攔住那個(gè)四班同學(xué)，但那個(gè)四班同學(xué)已將球投向籃框，竟然一發(fā)而中！四班同學(xué)得了一分。四班同學(xué)得意洋洋地對(duì)我們班說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你班全年級(jí)第一？有彭依欣怎么樣？還不是敗給了我們？”我們的同學(xué)并沒(méi)有打垮自信心，這只是熱身呢！

真正的比賽現(xiàn)在打響！這次由彭依欣開(kāi)球，彭依欣把四班同學(xué)引過(guò)來(lái)，然后投給后面的陳大釗，陳大釗里應(yīng)外合，向四班同學(xué)的籃框跑去，四班同學(xué)發(fā)現(xiàn)大事不妙，極力阻止，不過(guò)，陳大釗快了那么零點(diǎn)一秒，搶先一步投籃，我們班進(jìn)了一球！我們班歡呼一陣。現(xiàn)在，又由四班開(kāi)球。四班在傳球時(shí)，被彭依欣截下，彭依欣來(lái)了個(gè)三分球，竟中了！四班驚訝極了，三分球可是靠實(shí)力的！進(jìn)了過(guò)后，四班開(kāi)球，四班好像要用全力了，他們進(jìn)行了傳球，用我們的方法進(jìn)了一個(gè)球。

臨近下課，林老師不得不停止了比賽，我們?cè)谄诖煽?jī)時(shí)，老師說(shuō)，我—們—贏—了！這個(gè)消息轉(zhuǎn)遍全班，我們?yōu)檫@些同學(xué)自豪！

打籃球的童鞋們，你們是好樣的！

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇六

星期二下午，我們六(4)班和六(2)班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。

比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我們班有些同學(xué)就認(rèn)為咱們班肯定輸了。他們說(shuō)：“六（2）班球隊(duì)那么強(qiáng)，我們一定會(huì)輸?shù)摹！蔽倚南耄赫媸堑模荣愡€沒(méi)有分出結(jié)果，怎么就認(rèn)定我們輸呢！我看我們班的球員，那么有精神，那么有信心，我相信我們班肯定能贏！

隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。裁判員把球高高拋起，我們班的.主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我們班葉順手里。葉順一轉(zhuǎn)身，連忙帶球向球架跑去。突然，中途被一人攔住，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，葉順做了個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)了那人。立即又把球往右前方一推傳給了覃璨璀，覃璨璀接過(guò)球，一個(gè)九十度轉(zhuǎn)身，一跳一投，那球就穿進(jìn)了籃筐里。我們急忙熱烈地鼓起掌。該二班發(fā)球了，球一傳進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，我們班的猛將張倫寧趁對(duì)方還沒(méi)回過(guò)神，就把球給截了過(guò)來(lái)，帶球沖向我方球架，再一個(gè)三步，將球投進(jìn)了籃筐里。我們又發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。可是，后面我們班卻連連輸了5個(gè)球。上半場(chǎng)準(zhǔn)備結(jié)束了，我們班的姜促成雖然又投進(jìn)了一個(gè)球。但是對(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，上半場(chǎng)我們還是以6比10輸給了2班。

下半場(chǎng)開(kāi)始了。為了贏得這場(chǎng)比賽，我們班的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏。到了最后一分鐘的時(shí)候，是二班的發(fā)球，二班的隊(duì)員一發(fā)球，我們班張倫寧一縷輕煙似的跑過(guò)去，搶在對(duì)方球員之前截下了球，又以閃電之速將球傳給了曾勇智。曾勇智兩腿微微一曲，輕輕地躍起的同時(shí)雙手把球投向籃筐。太好了，中了！！最后我們班以一分的優(yōu)勢(shì)贏了六（2）班，我們班的同學(xué)非常興奮。

從這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：不管對(duì)方多么強(qiáng)大，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力，就能獲得勝利。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇七

午后的陽(yáng)光蚶戀厝饗略貧耍穿過(guò)樹(shù)蔭的間隙，投入摸底河中，驚起半分漣漪。河畔的青石板路上，一群學(xué)生三兩結(jié)伴，嬉笑地談?wù)撝『寐湎碌奶一ǎ麄兯坪醯谝淮螞](méi)有爭(zhēng)搶著跑向食堂。

但前幾日的風(fēng)光卻略顯不同，炎炎赤陽(yáng)下，校園籃球賽正如火如荼地進(jìn)行著，人群似洪勞般將本就悶熱的籃球場(chǎng)圍地泄不通。噓！”尖銳刺耳哨聲響起“又是一次罰球。"人群中有人不禁唏噓道。隨著點(diǎn)球者將當(dāng)中的籃球抱緊，所有人都屏住了呼吸，目不去轉(zhuǎn)睛地聚焦到了一點(diǎn)，下一刻，砰！球正中中心還未能感受到籃球擊中大地的震感，震動(dòng)的效應(yīng)就已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一方的尖叫聲和歡呼。有人掙扎著從人群中擠出，竭力地呼吸一口空氣，目光帶有些許挫意長(zhǎng)嘆道：“還是輸了。”

這己經(jīng)是第二場(chǎng)失敗了，或許在更多人眼中，比賽已經(jīng)結(jié)束了，第二場(chǎng)的意義明己煙消云散。但在同樣的籃球場(chǎng)上，一群男生仍在刻苦地練習(xí)，更有正商討戰(zhàn)術(shù)的女生，為第三場(chǎng)的準(zhǔn)備正悄然進(jìn)行中。在比賽師的拼博中，盡管一次次地負(fù)傷，傷痕變成了鞭促他們的動(dòng)力，內(nèi)體上的疼痛讓靈魂里的精神更加純粹。目睹這一切的大抵是摸底河罷，它也知道凱旋之門定會(huì)敞開(kāi)。

又是一天清晨，銀杏樹(shù)葉發(fā)新技，桃花開(kāi)得正火烈，哨聲響起，最后一場(chǎng)比賽拉開(kāi)帷幕，一個(gè)個(gè)青春的背影奔跑著，在洋洋烈日下恣意地?fù)]灑著自己的汗水，熟練的步伐，矯健的走位，精準(zhǔn)的投籃。完勝的比分似那火烈的太陽(yáng)，徒手撕開(kāi)了黑暗的天塹，摸底河河水沸騰著，全場(chǎng)沸騰著，所有人的靈魂在那時(shí)仿佛匯成了一個(gè)整體。

摸底河見(jiàn)證了一場(chǎng)籃試賽，也見(jiàn)還見(jiàn)證了一個(gè)集體的成長(zhǎng)。每一個(gè)個(gè)體就像一滴水一樣，融合在一起，匯成一股激流，自天而下，數(shù)億年堆積的巖石也被碾成粉末，他奔流著，嘶嚎著，涌向大海。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇八

這個(gè)星期，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，今天下午，我們五年級(jí)的班級(jí)打了六年級(jí)的六班。

比賽開(kāi)始了。我們班的隊(duì)員都是“猛將”，經(jīng)驗(yàn)豐富的，絕對(duì)身高優(yōu)勢(shì)的閆達(dá)，還有樸克、王這樣的“大師級(jí)”人物。這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊(duì)員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時(shí)宇還控制了籃球板的優(yōu)勢(shì)，熟練地將球投進(jìn)籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對(duì)方一個(gè)下馬威！接下來(lái)，對(duì)方發(fā)球，那個(gè)平頭拿著球扔給他們隊(duì)的主力，但是當(dāng)他準(zhǔn)備投兩分球的時(shí)候，我們班的“領(lǐng)頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個(gè)矮個(gè)子擋住了，但是普克在技術(shù)動(dòng)作上做了兩個(gè)假動(dòng)作，從側(cè)面?zhèn)髑颉Ｎ覀儼嘤直l(fā)了歡呼聲。

輪到我們班發(fā)球了。王像開(kāi)關(guān)一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒(méi)有投進(jìn)去。他被對(duì)手的平頭搶了。他被評(píng)為時(shí)宇和王芯蕊，誰(shuí)是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來(lái)?yè)涞交@筐里。沒(méi)想到就這樣，他贏了三分，震驚全場(chǎng)，連裁判都為他鼓掌。

在接下來(lái)的比賽中，在場(chǎng)的每個(gè)人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級(jí)，每個(gè)人都很開(kāi)心，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇九

今天隊(duì)會(huì)課上，我們舉行了一場(chǎng)籃球比賽。

比賽開(kāi)始，我與杜嘉偉爭(zhēng)球，我以身高和跳躍的優(yōu)勢(shì)將球拍給了宋子旭，看得出他的動(dòng)作十分敏捷，當(dāng)對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)投進(jìn)了。

對(duì)方發(fā)球，球傳給了趙杰，趙杰沒(méi)有投進(jìn)，被王子堯搶了籃球，王子堯又將球給了宋子旭，對(duì)方吸取了上次的教訓(xùn)，干脆把宋子旭包圍了，宋子旭無(wú)法再次運(yùn)球了，就把球傳給了我，球一下子打入了內(nèi)線，又沒(méi)人防守，很容易就進(jìn)了球。后來(lái)，我們憑借著宋子旭的運(yùn)球優(yōu)勢(shì)、王子堯投籃的精確和我的籃板，比分快速上升。宋子旭的運(yùn)球幾乎沒(méi)有失誤，雖然個(gè)子矮但十分靈活。王子堯投籃也十公精確，三分投得很好。我的籃板也十分多用，在自己場(chǎng)上搶奪籃板還可再次投籃，在對(duì)方場(chǎng)上搶籃板可以扭轉(zhuǎn)場(chǎng)上格局。最后還得說(shuō)說(shuō)我們的“黑哨”魏澤群，他十分公正，該出手時(shí)就出手，才保持比賽能順利進(jìn)行。直到最后那一聲勝利的哨聲響起，他沒(méi)丟下一個(gè)小的細(xì)節(jié)。

最后我們還是贏了，心情十分愉快，在接下來(lái)的男女生對(duì)戰(zhàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些趣事：

趣事一：女生發(fā)球時(shí)，因?qū)O曉含不懂規(guī)則，所以黃家豪直接把球騙入了手。

趣事二：朱依雯在奪得籃板后因人太多，連往對(duì)方球籃走的余地都沒(méi)有，最后干脆把球扔上了天，幸好沒(méi)砸著人。

趣事三：還是規(guī)則問(wèn)題，在宋子旭停止運(yùn)球后，朱依雯把球硬從他懷里搶了出來(lái)，最后判為防守犯規(guī)。

從遠(yuǎn)處看，這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直一蹋糊涂，男生把球帶到了這邊，女生就轟隆隆一下涌過(guò)來(lái)；男生把球帶到了那邊，女生就轟隆隆跟了過(guò)去，真是笑死人了。

問(wèn)我們技術(shù)為何這么好？那是在比賽中切磋出來(lái)的，一些技巧是說(shuō)不出來(lái)的。只有你愛(ài)這運(yùn)動(dòng)并仔細(xì)研究的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十

1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，通過(guò)比賽使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣.

2、培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的`精神。

玩籃球

一、籃球小游戲

教師活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛(ài)玩它，沒(méi)

人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。

3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。

4、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。

學(xué)生活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。

2、注意聽(tīng)老師講謎語(yǔ)，踴躍猜謎。

3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。

4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。

組 織：四列橫隊(duì)：

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二、行進(jìn)間運(yùn)球

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評(píng)價(jià)其次老師講解、示范動(dòng)作。

2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。

3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)，且認(rèn)真觀摩老師的動(dòng)作。

2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)作。

3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。

組 織：二人一組分散

三、繞物運(yùn)球比賽

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生放置障礙物比賽,評(píng)出“最快、最佳” 小組。

2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。

3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。

學(xué)生活動(dòng)：

1、各小組放置障礙物，爭(zhēng)取做到“最快、最佳”。

2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。

3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。

四、快樂(lè)放松

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生跳舞蹈――《幸福拍手歌》。

學(xué)生活動(dòng)：

與老師一起跳舞蹈，快樂(lè)的放松。

組 織：圍成四個(gè)圈

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1片、籃球20個(gè)、圓錐物12個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十一

籃球，起源于美國(guó)，風(fēng)靡于世界，每個(gè)國(guó)家都有人愛(ài)好打籃球，我也是一個(gè)籃球迷。今天，我在手機(jī)上觀看到了一場(chǎng)轟轟烈烈的籃球比賽，比賽的雙方是中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)。

在這場(chǎng)比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班已傳開(kāi)了許多流言，一會(huì)兒有人說(shuō)日本隊(duì)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)參加，特別厲害；一會(huì)兒又有人說(shuō)中國(guó)隊(duì)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)參加，所向無(wú)敵。一條條真真假假的消息像一只只鴿子在天上飛來(lái)飛去，我聽(tīng)得心里癢癢的。終于，我們盼星星，盼月亮，好不容易才把我們期盼已久的比賽盼來(lái)了。這場(chǎng)比賽在周末，比賽開(kāi)始前，我早早地就抱著手機(jī)守候了。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，雙方的運(yùn)動(dòng)員們排成一排，做著熱身運(yùn)動(dòng)。他們雙手叉腰，兩只腳分開(kāi)，站成一個(gè)個(gè)外“八”字，腦袋不斷地左扭右扭。過(guò)不了一會(huì)兒，觀眾席上便坐滿了人，大家不斷地給自己喜歡的隊(duì)員加油，裁判看著大家的'熱情這么高漲，似乎也急不可耐了。于是，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兩位裁判站在球場(chǎng)的中心區(qū)域，兩個(gè)隊(duì)分別派出自己隊(duì)伍中最高的隊(duì)員開(kāi)始搶球。球像火箭升空一樣，被裁判丟上了天空，兩位運(yùn)動(dòng)員身體往下一蹲，雙手向上一擺，便躥上半空中，他們揮著手臂用力地向球打去，可憐的籃球挨了重重一巴掌，立刻離開(kāi)了原先的飛行軌道，像前方飛出去，中國(guó)隊(duì)成功地拿到了球權(quán)。太棒了，開(kāi)門大吉，中國(guó)隊(duì)加油！

只見(jiàn)那位中國(guó)隊(duì)員像一支離弦的箭飛奔出去，他手中的球像一支飛快擊打戰(zhàn)鼓的鼓棰，地板上發(fā)出戰(zhàn)鼓一般響亮的聲音。

正在這時(shí)，兩名敵方隊(duì)員跑過(guò)來(lái)，想要從他的手中把球搶過(guò)去，我的心一下子緊張起來(lái)。可是那位中國(guó)隊(duì)員，眼珠子一轉(zhuǎn)，像一只青蛙一樣跳起來(lái)，高舉著球，做出了投籃姿勢(shì)，那兩位敵方隊(duì)員也跳了起來(lái)，雙手高高舉起，想在中國(guó)隊(duì)員把球投出后，在空中把球搶斷。可是，我方隊(duì)員突然方向一變，貓著腰把球給了自己的隊(duì)友，隊(duì)友跳起來(lái)，奮力一投，球進(jìn)了，三分！觀眾席上發(fā)出一陣陣嘆息聲和一陣陣歡呼聲，電子計(jì)分儀上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“3”字。

看著中國(guó)隊(duì)一次又一次地進(jìn)球，我樂(lè)了，心里想著：太棒了！誰(shuí)叫你們一百多年前侵略中國(guó)，現(xiàn)在知道咱們中國(guó)的厲害了吧！

雖然，籃球起源于美國(guó)，但是籃球項(xiàng)目咱們中國(guó)隊(duì)也是很厲害的！今天的這場(chǎng)比賽，可真是一場(chǎng)精彩的比賽！

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十二

“你們就兩個(gè)高的，這么多弱不禁風(fēng)的人，明年的籃球賽怎么打！”整個(gè)操場(chǎng)響徹著體育老師怒吼的聲音。我們班上會(huì)打籃球的，都很不服氣，看看另一個(gè)球場(chǎng)，五班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，再看看我們，一個(gè)個(gè)瘦骨如柴的模樣，也難怪體育老師會(huì)生氣。

這時(shí)，人群中發(fā)出了一種聲音說(shuō)：“老師，不如你組織我們跟五班pk一下，看看誰(shuí)會(huì)贏，怎么樣？”老師望了望我們，用力把手一揮，說(shuō)：“可以呀，輸了的話全部給我跑十圈。”聽(tīng)了這話，一堆人紛紛作鳥獸散，體育老師臉上露出了不屑的神情。不過(guò)，還有五個(gè)人依舊站在那個(gè)地方，他們就是我們班的籃球健將俞榕、俞智煌、張燁銘、陳書杰、陳弘濤！嘿嘿，我便是其中一個(gè)。

老師領(lǐng)著我們來(lái)到五班的場(chǎng)地，向他們宣戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，五班同學(xué)看了看我們哈哈大笑，毫不猶豫地收下了戰(zhàn)書。

比賽就要開(kāi)始了，我們來(lái)到各自的站位上，擺出一副如臨大敵的樣子，眼睛直勾勾地盯著對(duì)方。“咻——”，口哨聲吹響了，球權(quán)落在我們手上，我方球員全向?qū)Ψ角驁?chǎng)奔去，我一溜煙就跑到籃筐下。俞榕一個(gè)人對(duì)方三人阻攔，我一看局勢(shì)不妙，把手舉起來(lái)，在這千鈞一發(fā)之際，俞榕把球傳給我，我舉起球帥氣地往上一扔，球進(jìn)了！場(chǎng)上比分為1：0，我方暫時(shí)領(lǐng)先。我不敢大意，迅速把隊(duì)員拉來(lái)商量作戰(zhàn)計(jì)劃：對(duì)方個(gè)個(gè)人高馬大，而我們機(jī)靈，我們可以盡量低運(yùn)球，這樣對(duì)方為了搶到球，便要彎腰，這樣就會(huì)大大的減弱他們的速度。

目前場(chǎng)上比分為3：1，我們呆了。我們的3分王俞智煌不服氣，氣急敗壞地說(shuō)他一定要進(jìn)三分一球。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我們?yōu)榱搜谧o(hù)他進(jìn)球，采取了人盯人戰(zhàn)術(shù)，攔住了對(duì)方球員。俞智煌趁機(jī)運(yùn)足力氣一投，球進(jìn)了。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十三

時(shí)光老人把我?guī)У搅耍?0歲那年。那一年的夏天。

那天中午，我們五(5)班與五(6)班間開(kāi)展了一場(chǎng)籃球比賽。中午12點(diǎn)10分，我們的隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行比賽的準(zhǔn)備。

只聽(tīng)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。比賽剛開(kāi)始不久，我們的隊(duì)員就向?qū)Ψ降膱?chǎng)地發(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，閃過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，正要跳起投籃，又被對(duì)方的另一個(gè)防守隊(duì)員及時(shí)盯住，丁昊又順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，把球及時(shí)傳給了在邊路的張?zhí)烊耍瑥執(zhí)烊私拥角颍阋粋€(gè)帶球切入，又把球傳給了無(wú)人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過(guò)一道弧線，只聽(tīng)“唰”的一聲，“進(jìn)了”!“好球”!我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。接著，由五(6)班發(fā)球，他們密切配合，組織進(jìn)攻。我們班的隊(duì)員也加強(qiáng)了防守。但是，很可惜，五(6)班的主力隊(duì)員乘我班隊(duì)員防守的漏洞，也投進(jìn)了一球。這時(shí)，場(chǎng)下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時(shí)結(jié)束時(shí)，我班以12比2的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

休息了一會(huì)，開(kāi)始了下半時(shí)的比賽。雙方各不示弱，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，拼搶得非常激烈。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。

雖然，抽簽的結(jié)果令人欣喜，——我們可以直接進(jìn)入決賽。但是隊(duì)員們千萬(wàn)不要太興奮，太驕傲，應(yīng)該冷靜沉著，才可以為班級(jí)奪取冠軍。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十四

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、快樂(lè)為主題，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

原地運(yùn)球選自人教版《小學(xué)體育與健康》水平二的內(nèi)容，是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)之一，能夠發(fā)展學(xué)生的體能，提高對(duì)球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感等能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生的果敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的能力以及對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作等集體主義精神的培養(yǎng)具有重要價(jià)值，是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分。

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，該班學(xué)生在低年級(jí)通過(guò)小籃球教學(xué)，初步掌握了一定的拍球基礎(chǔ)。學(xué)生思維活躍，活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，而且已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)的運(yùn)動(dòng)能力，但學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的穩(wěn)定性較差，經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)多做強(qiáng)化性練習(xí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己，通過(guò)不同的練習(xí)手段，循序漸進(jìn)的完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解原地運(yùn)球技術(shù)的基本知識(shí)和練習(xí)方法，明確原地運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生能夠初步掌握原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的體能，提高對(duì)球體的感知能力以及上、下肢的協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)分組協(xié)作的練習(xí)方法，學(xué)生能夠在集體的環(huán)境中形成互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)；同時(shí)能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)：原地運(yùn)球的手型，手指與球的接觸部位。

難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)目視前方，手指、手腕按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)，按拍時(shí)做出隨球與迎球動(dòng)作。

講解法、示范法、練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法、評(píng)價(jià)法、游戲法。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十五

田徑場(chǎng)邊的籃筐不會(huì)再寂寞了，因?yàn)槲野鄬?duì)3班的三人男子籃球賽的哨聲，即將在綠色的籃球場(chǎng)上吹響。雙方人員正彎腰壓腿，摩拳擦掌，信心十足。而我們這些啦啦隊(duì)員們也還沒(méi)等球賽開(kāi)始就扯上勁了，不失專業(yè)精神。

沒(méi)有海報(bào)，不用門票，籃球賽吸引了所有人的目光。

隨著裁判的一聲哨響，籃球在這時(shí)一下子成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。雙方球員，在場(chǎng)上你追我趕，你攻我守，斷球、攔截、運(yùn)球、騰空、投籃……球在雙方隊(duì)員手中更換，也揪緊了場(chǎng)下的我們的心。作為啦啦隊(duì)員我們也不甘落后，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，場(chǎng)上場(chǎng)下一片火熱。

一條弧線劃過(guò)，球到了我方隊(duì)員手中，我方的小刁一個(gè)跳躍、舉臂，球就像被磁鐵牢牢吸咐在他手上，然后靈活地運(yùn)球，幾次假動(dòng)作巧妙地避開(kāi)了對(duì)方的有力攔截，把球拋向正在籃下呼應(yīng)的我方灌籃高手大虞，大虞穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，輕盈一跳，手腕輕輕一挑，把球投向了籃筐。此刻的我們?nèi)季o張地屏住了呼吸，看著那個(gè)球在籃筐上滾了一圈，終于掉入了籃網(wǎng)中。一瞬間的欣喜讓我們先愣了一下，繼而歡呼雀躍聲爆發(fā)了出來(lái)！我方的小戎緊接著一個(gè)飛躍，又把球接到了手中，又是騰空一跳，球又穩(wěn)穩(wěn)落入籃網(wǎng)中。我們?cè)谛老踩艨裰袑?duì)隊(duì)員的鼓勵(lì)聲一浪高過(guò)一浪。我方越打越順手，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)連連開(kāi)花，分?jǐn)?shù)也領(lǐng)先了對(duì)方好幾分。

真希望終場(chǎng)的哨聲在這一刻響起，可此時(shí)，時(shí)間卻像沙漏一樣緩慢地流動(dòng)著。我方隊(duì)員慢慢脹紅了臉，腳步漸漸跟不上別人的速度，幾次誤傳加上幾次摔倒，隊(duì)員們的幾次投球連籃筐的邊也沒(méi)擦到，這明顯是體力不支的現(xiàn)象。場(chǎng)下的我們急在心上，真想為他們輸入自已的力量，就連班主任的緊急叫暫停也不能挽回局面。我們眼睜睜地看著雙方比分持平，接著被對(duì)方反超，此時(shí)終場(chǎng)的哨聲響起，輕輕的嘆息在球場(chǎng)上響起。

盡管結(jié)果讓我們傷心了很久，但是我們并沒(méi)有泄氣。因?yàn)槲覀兿嘈牛灰α耍筒辉撦p言失敗。每一次的經(jīng)歷都向成功更靠近了一步。我們互相鼓勵(lì)、打氣，相信在以后的比賽中都會(huì)有出色的表現(xiàn)。

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十六

秋高氣爽，風(fēng)和日歷，天氣甚好！

秉著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，混泥土分公司第二屆“青春杯”籃球賽在司慶十九周年之際落幕了，我們“泵送三隊(duì)”經(jīng)過(guò)六場(chǎng)的激烈角逐，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，笑到了最后。現(xiàn)在回想起來(lái)都意猶未盡，作為第一屆老隊(duì)員的我更是頗有感想。

這一屆的隊(duì)員相比上一屆有了很大的變動(dòng)，可以說(shuō)基本上都是新鮮血液，并且組建的時(shí)間也是想當(dāng)?shù)亩虝海谖业挠∠笾校泻芏嗝婵滓郧霸谇驁?chǎng)上都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，也就是說(shuō)大家互相都不怎么了解。但就是在這種種困難面前，我們從最基本的.做起――防守制勝！我們給自己定了一個(gè)宗旨――“哪怕是拼到最后一秒鐘，最后一口氣，都要防守住”。這一點(diǎn)我們做到了，并且我們做的很好！

從小組賽到最后決賽這六場(chǎng)比賽都很精彩，尤其是第一場(chǎng)和最后的決賽給我留下很深的印象。我們的首秀場(chǎng)真沒(méi)想到會(huì)贏得那么的輕松，我們對(duì)爭(zhēng)勝對(duì)手三十多分，并且把對(duì)手的得分壓制在二十分以內(nèi)，真是酣暢淋漓，這充分的體現(xiàn)了我們的宗旨――防守就是最好的進(jìn)攻。而我們的決賽那真可以用驚心動(dòng)魄來(lái)形容，整場(chǎng)比賽打了兩個(gè)加時(shí)，當(dāng)然還是我們對(duì)笑到了最后。這場(chǎng)比賽打到最后，好多隊(duì)員都出現(xiàn)了抽筋的現(xiàn)象，并且在比賽中不僅僅是流汗，流血的現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生，但在場(chǎng)的隊(duì)員都顧不上這些，只顧著拼命去防守，拼命去爭(zhēng)搶籃板，拼命去得分。其實(shí)就決賽的比賽而言，兩隊(duì)的實(shí)力都相差不大，而之所以我們會(huì)贏，我覺(jué)得我們就是贏在我們那種不可磨滅的意志的精神上。

我們充分的把工作中的激情用到了比賽當(dāng)中去，從一開(kāi)始我們就給我們對(duì)定了一個(gè)口號(hào)――積極協(xié)作，共創(chuàng)新高。其實(shí)進(jìn)入決賽我們對(duì)就已經(jīng)在去年的基礎(chǔ)上有所突破了，所以到了決賽，我們又把口號(hào)改了――積極協(xié)作，再創(chuàng)新高！這樣給我們每位隊(duì)員一顆很大的信心。

籃球是五個(gè)人的比賽，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并不是某一個(gè)人的。所以每個(gè)隊(duì)員之間要有充分的默契，要有一顆很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣我們才能夠取得更好的成績(jī)。其實(shí)我們的工作和比賽也是一樣的，也需要我們每位同事充分配合，積極協(xié)作，這樣我們才能創(chuàng)造更好、更先進(jìn)的產(chǎn)品。

十九周年是不同尋常的十九年，是輝煌的十九年，在第十九周年的日子里，我們泵送三隊(duì)也取得了輝煌的成績(jī)，這是值得記住的日子。

第三屆……二十周年……甚是期待！

總之，我們奪冠了！

打籃球比賽六年級(jí)范文（17篇）篇十七

未來(lái)的`籃球是一個(gè)機(jī)器球，只有一個(gè)，也不會(huì)破。未來(lái)的籃球就像個(gè)小孩，誰(shuí)先得到它，未來(lái)的籃球就聽(tīng)他的話。

如果，你把未來(lái)的籃球投到籃筐，你只要叫一聲：“進(jìn)球。”未來(lái)的籃球就會(huì)馬上進(jìn)球，如果你投到離籃筐很遠(yuǎn)的地方，叫一聲：“進(jìn)球。”球就會(huì)飛過(guò)去自己掉進(jìn)籃筐里。

如果，我得到了那個(gè)未來(lái)的籃球，我就會(huì)去參加籃球隊(duì)，肯定能贏，未來(lái)的籃球不會(huì)沒(méi)有氣，如果有一點(diǎn)沒(méi)氣，就會(huì)給自己打氣，不用花錢打氣。

未來(lái)的籃球有一雙隱形的眼睛，只要未來(lái)籃球看得到的籃球筐，沒(méi)有投中都沒(méi)有關(guān)系，只要叫一下“進(jìn)球”球就會(huì)自動(dòng)的進(jìn)。未來(lái)的籃球可以變輕又變重，打到人家的頭上也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楹茌p，透球的時(shí)候未來(lái)的籃球就會(huì)自動(dòng)變重，可以產(chǎn)生適度的重量進(jìn)籃筐。

未來(lái)的籃球臟了不用洗，只要說(shuō)一聲“洗”，未來(lái)的籃球就會(huì)自動(dòng)地洗，這樣就不用洗，而且還像新的一樣，這樣會(huì)讓你輕松一點(diǎn)。

未來(lái)的籃球真好啊，如果我擁有這樣的籃球就好了。