在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
學校三會一課內容篇一
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹習近平系列重要講話精神，按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的要求，適應建設學習型、服務型、創新型基層黨組織的需要，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為學院的發展做出貢獻。
二、學習內容
(一)抓好系列重要講話精神的學習培訓
三月和四月組織學習《系列重要講話讀本》和習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與學院發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。
(二)學習貫徹全國“兩會”精神
三月和四月深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握今年全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性;深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞學校內涵發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現學校持續健康發展。
(三)宣貫執行集團公司新版視覺識別系統
全年，各黨支部要宣貫執行中國航天科技集團公司新版視覺識別系統，增強師生的認同感、歸屬感，加強航天企業凝聚力，提高vis視覺識別系統管理和使用的規范性，有效的傳達航天理念和校園文化。
(四)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓
堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，各支部應適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。
五月和六月認真組織學習xx屆中紀委五次全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”， 加強黨支部自身建設。
(五)加強理想信念和中國夢教育培訓
七月至九月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力;結合實際組織黨員認真學習“踐行核心價值觀、爭做最美航天人”活動中涌現出的先進團隊和個人，激勵師生學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。
(六)加強形勢任務教育培訓
十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓，發出好聲音、傳遞正能量。要引導黨員認清形勢任務，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學院現狀，三月至十一月組織學習“收官布局年”專題教育資料，為《學院十三五發展規劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學院黨辦網站上選取時事要聞組織黨員進行學習，如近期發布的《重慶市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》就為職業教育的發展指明了方向。
(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習
堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務。
(八)認真學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》
五月、六月、十月至十二月認真組織學習20xx年中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的要求，嚴格發展黨員工作程序。支委會應討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;支部黨員大會上應討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發〔20xx〕21號)，穩慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤。
三、學習要求
(一)各黨支部至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。
(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。
1、 多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。
2、加強典型教育。各黨支部可采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。
(三)“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。
(四)各支部要認真做好“三會一課”學習記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學習記錄將作為支部評優的重要依據。
學校三會一課內容篇二
(一)觀念上創新，不斷增強“三會一課”的前瞻性。
“三會一課”制度是基層支部加強黨員教育管理的一項重要工作制度。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，改革發展過程中出現許多新情況和新問題，傳統的“三會一課”的形式和內容已遠不能適應形勢發展的需要，有的黨員說：“三會老一套，不讀書便讀報，說的都是大道理，理論實際不對號”。如何適應新形勢，開展好“三會一課”制度，我們認為必須跳出就黨建抓黨建的思維模式，緊緊“圍繞稅收中心工作，服務大局，拓寬領域，強化功能”的思路，創新觀念。一是緊跟形勢，服務中心。首先以宣傳教育黨的基本路線、大政方針和省市委的決定、決議為重點，組織黨員認真學習領會精神實質，提高黨員的政策水平和執行的自覺性。其次圍繞市委、市局黨組的發展思路、工作目標，組織黨員學習討論，明確肩上的重擔，增強責任意識。如在貫徹黨的xx大精神和省第九次黨代會精神、落實市局黨組提出的“12366”工作思路上，我們通過“三會一課”學習討論，準確把握工作總體取向和地稅發展規律，層層落實目標管理責任制，強化管理基礎，優化納稅服務，創新征管舉措，切實提高執行能力和依法治稅水平，使稅收工作效果明顯。二要關注黨員訴求，掌握所思所盼，所想所愿，增強黨員的關注度。比如，民生問題曾是大家關注的熱點，我們就組織召開支部會，學習有關政策規定，發動大家開展討論，統一了認識，消除了誤解，增進了團結，進一步調動了大家的工作熱情。
(二)內容上創新，增強黨員的認同度。
要增強黨員對“三會一課”參與的積極性，就必須根據形勢的發展和社會的變化，豐富“三會一課”的內容，并不斷創新。
一是把“三會一課”內容的著力點放在踐行科學發展、建設和-諧新農村。圍繞鄉黨委政府年初制定的工作奮斗目標，組織學習宣傳先進的典型新鮮經驗，我們將這些經驗的學習宣傳作為“三會一課”的內容之一，使“三會一課”更加貼近實際。
二是把“三會一課”的著力點放在反映黨員思想實際上。黨員可以充分利用“三會一課”這個平臺，反映自己對單位重要的發展規劃、重要的工作部署，對領導班子的意見，對制度執行方面的看法，對福利待遇等方面的意見和建議，充分表達自己的意愿，使“三會一課”更加貼近群眾，加強黨組織同黨員的溝通。對黨員群眾關心的問題，做好釋疑解惑、政策宣傳引導工作，對能夠辦的事盡量辦好。
員文明禮儀培訓、社會調查等內容充實進“三會一課”，全方位提高黨員素質。黨員們說，“三會一課”安排的這些內容既豐富，又很符合我們的需要。黨員們參與“三會一課”的積極性進一步增強，特別突出地反映在學習上，每個黨員干部職工自覺學習，認真寫心得、記筆記，平均個人記筆記都在5000字以上。同時，近年積極參加市局機關黨委組織的讀書演講比賽活動，成績名列前茅，特別是今年一舉囊括了兩個一等獎。
(三)方法上創新，提高“三會一課”的趣味性。
要使“三會一課”更加活躍和長期堅持，內容豐富是一個方面，同時，需要好的方法和形式作為載體，提高“三會一課”的趣味性，進而增強黨員的參與性。
一是注重雙向互動。改變過去在“三會一課”中黨組織習慣于把自己作為主體，把黨員視為客體，把“三會一課”等同于簡單的灌輸過程的現象，充分尊重黨員的主體地位，黨員主動參與的積極性，使單向灌輸變為雙向互動，舉辦黨小組輪流講學、讀書演講、征文比賽、心得交流等豐富多彩的互助活動，讓黨員在主動參與平等交流中獲得教育。
二是形式多樣。在理論學習上，以電子網為載體，開展網上讀書、網上學習、舉辦學習園地;在業務學習中注重社會調查，組織黨員深入企業、深入納稅人了解情況，摸清問題，對照稅收政策加深理解;在思想教育中，注重內外結合，務虛與務實相結合，學習與考核相結合。
三是強化機制的內在聯系，增強機制的整體功能。我們在著手“三會一課”制度機制建設上除了建立和完善黨員學習、教育、管理、民-主、監督及黨建責任制工作方面相關的規章制度外，還特別注重機制建設上的內在聯系。 堅持“四個結合”，即：普遍性與個別性相結合，注重對工作流動性較大的一線黨員的日常管理，使每一位一線黨員都能自覺參加黨的組織生活，確保一線黨員“三會一課”不留死角;堅持把學習教育與推動工作緊密結合，把學習教育過程變為解決問題、推動工作、促進發展的過程;集中學習與黨小組學習相結合，解決工作學習兩不誤，確保兩促進;“三會一課”開展與地稅文化建設、效能建設活動相結合，變“單槍匹馬”為“聯動共融”，從而大大增強了“三會一課”的實用性。
一、支部委員會：支部委員會每兩月召開一次，特殊情況可以臨時召開，支部委員會主要研究如何貫徹好上級組織決議，對支部的重大決策進行討論，安排黨員教育，研究發展黨員和處理違紀黨員。支部委員會匯報分管工作情況，開展批評與自我批評，承擔黨建目標管理，分析存在問題，研究安排下一步工作。
二、支部黨員大會：支部黨員大會每季度召開一次，特殊情況可以臨時召開，黨員大會主要傳達、學習和討論中央和上級黨組織決議、指示，定期報告工作，安排布置黨務工作及宣布表彰和處分黨員的決定。討論通過發展預備黨員和預備黨員轉正等。
三、黨小組會：黨小組會季度召開一次，主要是組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，學習黨的路線、方針、政策和黨的基礎知識，學習時事政治，學習科學文化和業務知識，討論研究如何貫徹執行支部決議，黨支部委員要以普通黨員的身份參加黨小組會，服從黨小組長的分配，不允許有特殊黨員。
四、上黨課：上黨課是對黨員進行教育的一個重要方面，黨課教育要有計劃，一般情況以支部為單位，平均每季度上一次黨課。黨課教育的主要內容是黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，黨性修養、思想道德、光榮傳統和國際國內形勢等。講黨課的同志要理論聯系實際，認真備好課，講好課，上黨課時可讓申請入黨的積極分子參加，黨課教育要有記錄。
二、存在的問題
員提高認識，統一思想，討論并決定支部重大事項，但有時支部黨員大會成了工作安排會，任務布置會;五是黨小組會落實支部決議、督促黨員發揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨積極分子和預備黨員的培養教育工作分析研究得少，小組民-主生活會質量不高;六是有時黨課教育的針對性不強，等等。
三、建議與對策
為了進一步創新開展“三會一課”，提高“三會一課”的質量，充分發揮其教育、管理、提高黨員素質的作用，我們認為還應從以下幾方面著手。
1、進一步提高認識，落實責任。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎，基礎不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執政能力和領導水平的高度，提高對“三會一課”制度重要性的認識，建立健全責任機制，努力形成支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
2、增強素質，嚴格管理。要按照黨章對黨員的有關規定和要求，結合單位實際工作和黨員個人實際情況，制定出“三會一課”的年度計劃和目標計劃，明確責任，黨小組及黨員在一定時期內應當完成的目標，通過定期檢查、考核，來督促和激發黨員更好地發揮先鋒模范作用。
3、完善機制，加強考核。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，形成科學的考核機制。
4、立足實際，努力創新。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、活動內容、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。要改變“三會一課”的固有模式，豐富“三會一課”的內容，把“三會一課”與中心工作巧妙結合起來，通過形式多樣的活動平臺，豐富多彩的活動內容，激勵黨員、增強團隊的凝聚力，調動黨員干部職工的工作激-情，既推進中心工作任務的完成，又促進“三會一課”質量上臺階的目的。
學校三會一課內容篇三
會議類別：黨課
地點：支部活動室
主持：書記
今天上黨課的內容主要是新時期如何加強黨員干部黨性修養。
一、加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是提高黨的執政能力的迫切需要。首先，黨性堅強、作風優良、紀律嚴明是我們黨得到人民群眾真心擁護和支持的關鍵。其次，黨性堅強、作風優良、紀律嚴明的黨員干部隊伍是我們黨長期執政的組織基礎。再次，加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是黨的執政能力建設的基本內容。
二、加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的迫切需要。首先，加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是共產黨員先進性的重要內容。其次，加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優良的作風和嚴明的紀律創造一流工作業績是共產黨員先進性的集中體現。
三、加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是貫徹落實科學發展觀的迫切需要。第一，通過加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為謀劃建設、第三，通過加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為修身立德、建功立業的行為準則。
學校三會一課內容篇四
xx社區領導為進一步加強基層黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據黨章和黨內有關規定，結合我社區實際，特制定本計劃。
一、總體要求：
“三會一課”制度是黨組織工作的基本制度。各基層黨組織要結合各自的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進黨員提高思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我社區經濟和社會治理工作提供堅強的組織保證。
二、活動安排：
(一)支部黨員大會：
支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(二)支部委員會：
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;討論社區惠民資金的管理和使用;對社區各項工作評先推優的討論;對社區重要開支的討論，其他需要支部討論的重要問題。
(三)黨小組會：
黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由黨小組長安排，提前一周通知，主要活動內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。
(四)黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加，每半年活動一次，活動可采取專題輔導、專題討論、知識競賽等多種形式，可以由支部書記主持，也可請專家教授授課。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。主要活動內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育，黨的和xx屆四中全會精神、重要講話精神和“三嚴三實”教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。
三、具體要求：
1、"三會一課"在內容上要結合黨和國家的形勢、圍繞各基層黨組織的中心工作開展，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使"三會一課"活動規范化、制度化。
4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能以工作會議代替。
5、每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，屬正式黨員的不能參加優秀黨員評比。
6、社區領導將加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。
7、對因病長期休養的黨員參加“三會一課”活動，黨支部應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。