優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。以下是一些寫作大賽的優秀作品，讓我們一起來品味其中的精彩。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇一
星期六，我就是個“大忙人”。
早晨，我不能睡懶覺。眼睛才張開一條縫，媽媽就來叫我起床了。我剛把瞌睡蟲打跑，媽媽又叫我吃早飯，“啊！怎么又是雞蛋呀？”我說。“愛吃不吃，不吃拉倒，”媽媽說，我只好將就著吃了。
到了畫畫班，老師教我們畫牡丹。這時，爸爸走了進來，對老師說：“對不起老師，陳諾下面還有課，我要早點接走。”說完，又帶我去上奧數課，上完奧數課，我終于可以吃中飯，休息一下了。
剛吃完飯，突然，爸爸說：“時間還有這么多，走吧，還有一節街舞課可以上呢！”說完，像趕鴨子似的，把我送到舞房里。
街舞才跳到一半，爸爸又趕來了，說：“快，快，快！國學課要遲到了！”我又被爸爸帶到了國學館。
終于，國學課上完了，我可以休息了。一到家，可憐的我馬上趴在床上睡著了。
星期六，我是個“大忙人”。不過，在忙的過程中，我也學到了許多知識。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇二
深沉的夜，冷清極了。一人獨倚著院門仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然綻放，煙花它在短暫的絢爛后，便無影無蹤，只余下一片凄涼。這便像是我和母親的生日。
每年夏天，有兩個生日，一個是我與父親的，一個是母親的生日：一個在初夏，一個在暮夏。
每年的初夏在經歷了一年的醞釀后必定是隆重的，又由于父親的生日與我一天，便像是畫畫一樣，用畫筆匆匆的帶過一下罷了。
而暮夏，在初夏絢爛之后，只余下一片凄涼。往往是獨倚斜陽看落花一般平靜而不起一絲波瀾。
有時候我忽然記起母親的生日，便也只是急匆匆地送個禮物，有時連“生日快樂”都忘了說，媽媽也只是一笑而過。
去年又是一個暮夏，在寫了一篇關于孝心的文章后，突然想跟媽媽慶祝一個生日，于是便開始行動了。
……。
夜涼如水，星光閃爍。滿天的繁星映著點點的燭光，我大聲地唱著生日歌。隔著搖曳的燭光，我分明瞧見媽媽眼中溢滿了笑意。我拿著一個本子，那個本子上收錄了一些贊美母親的小詩，也有有時自己即興創作的。我遞給媽媽，她翻開淡淡的看了兩眼，緩緩道：“你終于長大了，但你們終究不懂。”
“不懂？”我十分疑惑。
“不懂。”媽媽緩緩的，帶著微笑回答。
夜風緩緩的吹來，給尚有一絲余熱的暮夏帶來一絲涼意，我的腦海里冒出一個大大的問號。
天上的星，依舊璀璨：搖曳燭光，依舊明亮：對面，依舊是媽媽清亮的眸子。
她揚了揚手中的本子：“我不需要這些肉麻的詩詞，讓人雞皮疙瘩直掉的。”她又指了指面前的一片燭光：“我同樣不需要蛋糕，蠟燭，不需要你們來特意慶祝。”
“那您……想要什么？”我試探著問。
她微微笑了笑：“最簡單的快樂。”
最簡單的快樂。有簡單二字可以看出母親的愿望就僅僅如此簡單！但是卻很難領悟――。
頭頂深邃的天空一如母親深奧的話語，而且“最簡單的快樂”卻那么難找，我嘆了口氣。
果真，正如母親所說――。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇三
叮鈴鈴，鬧鐘響了。我一咕嚕從床上爬起來，洗漱之后，來不及吃早飯了，就喝了幾口稀飯，一手拿了個面包上學去了。
到了學校就開始早讀了。我爭分奪秒，一定要做好今天的摘抄，因為每天的作業都是以堆計算的。啊！終于熬過了第一節課，可以大課間了！“等一下，做到位子上，今天的課堂作業是作業本24頁！”數學老師來臨，大家乖乖的坐在位子上，等待老師的“緊箍咒”……老師終于走了！可是數學老師前腳剛跨出半步，英語老師后腳就跨進來了，天哪！英語老師布置作業，數學老師也布置作業，等一下是不是語文老師也要布置作業？哎――這日子啥時候是個頭呀！
大課間結束了，我一口水也沒喝，抓緊做數學作業。手都酸了！剛把作業寫好，老師已經進來了。我趕緊做這節課的課前準備……到了中午，原本以為可以休息一下，可是，一進到教室，數學老師就捧著一疊試卷進來了。我的天！老師你不累，我們可累呀！
耶！體育課了！終于可以輕松一下了！啦啦啦，啦拉啦……老師走進了教室。“轟隆”晴天霹靂，體育課，泡湯了！我又拿著已經虛脫了的鋼筆，在奮筆疾書，奔馳在“作業的海洋里”。最后一節課終于下課了，我也終于把作業全部完成了。想想又要聽老師們嘰里呱啦的講一大堆的作業，真想躲回家，永遠不要出來！
忙碌的一天終于結束了！
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇四
阜寧實小府前街校區四（3）邱曼綺。
我的爸爸是一個超級大忙人，為什么這么說呢？
他在縣電信局負責西城區4000多個家庭的電話、寬帶、網絡電視的安裝和維護工作。不管是寒冬還是酷暑，爸爸總是一大早騎著摩托車出門，很晚才能回家。即使回到家里，客戶電話也會像潮水一樣響個不停，家里成了不安分的“電話工廠”.每個客戶的電話他總是認真的受理、解答，他常說：“服務一位客戶，就是結交一位朋友”.
為了更好地方便客戶，在電信局領導的鼓勵下，爸爸開設了“智慧社區”營業廳。爸爸更忙碌了：走鄉串戶做好維修工作，去營業廳受理業務，傍晚利用客戶下班時間，設點宣傳拓展電信業務……整天像蜜蜂圍著花兒采蜜似的，忙得不可開交。爸爸的工作得到了大家的肯定，獲得了許多榮譽：“先進個人”、“服務明星”、“銷售精英”……前幾天還作為鹽城市的業務能人代表接受省里嘉獎――湖北七日游，讓我好生羨慕的同時，也非常心疼他！
爸爸整日的忙碌，為保證社區網絡的暢通付出了無比的'艱辛，我要為同爸爸一樣默默奉獻在一線的電信人點贊！
老師點評。
習作開門見山點明爸爸是“大忙人”,然后緊緊圍繞這一中心選取了幾則材料，如爸爸工作繁忙，節假日無暇陪伴女兒等情節，使得爸爸“大忙人”形象呼之欲出。文末照應開頭，再次點題，結構嚴謹。習作語言樸實，感情真摯，字里行間充滿對“大忙人”爸爸的敬意和喜愛，是一篇好文章。
指導老師：戚海燕。
我爸爸工作一直很忙，從我記事的時候起，就從來沒休息過，平時也很少按時下班。
昨天晚上，爸爸又沒回家吃飯，在我睡覺之前也沒見他回來。夜里，一陣“叮零零，叮零零”的電話聲把我吵醒了，我睜開眼睛一看，四周漆黑一團，外面是嘩啦啦的下雨聲。
“喂，你好，我是……你們先做好準備，我馬上就到！”原來爸爸已經回來了，“啪”地一聲，隔壁燈也亮了，緊接著傳來悉悉簌簌的穿衣聲。
“外面下這么大雨，你到哪兒去？”媽媽也被吵醒了。
“有個小孩要搶救，我得到醫院去。”
“你回來還沒一小時，讓別人去吧。”
“不行呀，我得指揮搶救，深更半夜，可不能出事。”
“你今天要去，你就別回來了！”媽媽顯然生氣了。
“人命關天，有話回來說。”“啪”地一聲燈熄了，外面很快傳來了爸爸急促的下樓聲，腳步漸行漸遠，最后消失在嘩啦啦的雨水中。
你看，我爸爸是不是個大忙人？
我的外婆是一個勤勞而又耐心的老人。頭發花白，一張胖乎乎的圓臉。
今年，我們來到了眉山，看望我那出生7個月大的小妹妹，那可愛的小表妹睜大了眼睛望著我，好像再說歡迎――歡迎。我要外婆給我抱，可她說小不點兒要睡了，半小時后才會醒。我第一次覺得半小時是那么漫長，終于過去了。剛把小表妹接過來她就尿我身上了，我大叫一聲，外婆，媽媽聞聲趕來，把妹妹抱走了，還叫我趕緊去換衣服，衣服換好后，我刮著小表妹的鼻子對她說：“你真討厭。”妹妹傻傻得笑了。我問外婆：“你不怕臟嗎？”“在臟她也是我孫子呀。”外婆笑道。
吃完飯后，妹妹又要睡了，剛被外婆哄著，一放到小床上又醒了，外婆又將妹妹抱起來，在客廳里不斷走動，嘴里哼著歌謠哄妹妹睡，就這樣反復了很多次，妹妹終于睡著了。接著，外婆又上了樓頂的平臺種菜，澆水，給雞喂食，做完這些，算算時間妹妹也該醒了，外婆提著水桶匆匆走下樓頂，時間到，該給妹妹洗澡了。妹妹真調皮，連洗澡的時候也不安分，還用腳來打水，外婆身上全都是水，可她卻什么也沒說。
我們這個大家庭就是因為有了外婆這個大忙人，才是家中變得更加溫馨，快樂。謝謝你！外婆！
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇五
我們的校園很美很美，每一個角落都有一道獨特的風景。
站在校門口，一眼就能看到一棟紅色的教學樓，教學樓的正上方醒目地寫著碩大的八個字“鑄魂健體、崇禮求真”，這是我們學校的校訓。教學樓的正中央安裝著一個大大的電子熒屏，屏幕上每天都播放著豐富多彩的內容，以便大家及時了解學校動態。上課鈴響后，漫步在校園中，朗朗的讀書聲就會從一間間的教室里傳出來，那一定是老師和孩子們在全神慣注地學習。
走入校園，首先映入眼簾的是地面上的一個大大的中國地圖，它的形狀很像一只大雄雞，地圖上不同的顏色代表著不同的地區。從地圖上，我了解到我們的祖國地大物博，山河壯麗，它像一個巨人，屹立在世界的東方。
在教學樓的西南角，是我們的國學長廊，長廊內設有涼亭。靜坐在長椅上，一邊吟詩一邊聞著沁人心脾的花香，多么富有詩情畫意。在長廊的支柱上，用金筆寫著許多詩詞和名言警句，讓我們增長了不少知識。
在教學樓的西北角，是新建的思政廣場。它的門口立著一塊大理石，上面刻著“做有生命力的教育。”廣場里面有四把長椅，方便同學們坐下來學習。廣場四周長滿了綠油油的小草，還有幾棵高大的槐樹相伴左右。
思政廣場最引人注目的還是那五本厚厚的立體書，分別呈紅色、橙色、黃色、綠色、藍色，顏色異常艷麗。每本書的封面都寫著一個大大的黑體字。“德”表示立德樹人，“智”表示啟智創新，“體”表示健體力行，“美”表示尚美增信。“勞”表示勤勞賦能，立德樹人，五育并舉，學校希望我們能做全面發展的新時代好少年。
教學樓的最南面是我們學校的勞動實驗基地，每個班都分到一塊長方形的菜地，每塊菜地都有一個響亮的名字，我們班為菜地取名為“青青園”。在老師和家長的指導下，我們種上了青椒苗和尖椒苗，還經常利用課間時間給青苗澆水，希望青苗在我們的精心呵護下茁壯成長。
我們的學校景色迷人，處處彰顯文明，學校對我們寄予了希望，我一定不辜負老師們的期望，努力學習，遨游知識的海洋，長大后成為國家的棟梁之材。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇六
叮鈴鈴，鬧鐘響了。我一咕嚕從床上爬起來，洗漱之后，來不及吃早飯了，就喝了幾口稀飯，一手拿了個面包上學去了。
到了學校就開始早讀了。我爭分奪秒，一定要做好今天的摘抄，因為每天的作業都是以堆計算的。啊！終于熬過了第一節課，可以大課間了！“等一下，做到位子上，今天的課堂作業是作業本24頁！”數學老師來臨，大家乖乖的坐在位子上，等待老師的“緊箍咒”……老師終于走了！可是數學老師前腳剛跨出半步，英語老師后腳就跨進來了，天哪！英語老師布置作業，數學老師也布置作業，等一下是不是語文老師也要布置作業？哎――這日子啥時候是個頭呀！
大課間結束了，我一口水也沒喝，抓緊做數學作業。手都酸了！剛把作業寫好，老師已經進來了。我趕緊做這節課的課前準備……到了中午，原本以為可以休息一下，可是，一進到教室，數學老師就捧著一疊試卷進來了。我的天！老師你不累，我們可累呀！
耶！體育課了！終于可以輕松一下了！啦啦啦，啦拉啦……老師走進了教室。“轟隆”晴天霹靂，體育課，泡湯了！我又拿著已經虛脫了的鋼筆，在奮筆疾書，奔馳在“作業的海洋里”。最后一節課終于下課了，我也終于把作業全部完成了。想想又要聽老師們嘰里呱啦的講一大堆的作業，真想躲回家，永遠不要出來！
忙碌的一天終于結束了！
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我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇七
我們班是一個大家族，蕓集了各類“武林”中人。而且每個人都有自己的“獨門絕技”。
歌神。
姜子木，對唱歌情有獨鐘，但經常找不到調，之所以被稱為歌神，是因為……。
一次，學校舉行“歌唱比賽”我班先自己篩選篩選，結果冷場了，沒有一個人上來。這時姜子木站起來說：“我來。”雖然唱得不咋地，但成功獲得了展示的機會。
體育之星。
學校每年都舉行運動會，有很多項目需要參加，但有趣的.、好完成的都被人搶走了，只剩下3000米長跑，這個項目沒人參加了，就在體委王凱為此發愁時，我班的小個子葉明剛過來報名：“讓我試試3000米長跑吧。”他這么一說，立刻驚了所有的人，因為我們都知道他并不擅長體育。
比賽時，我們都為他捏了一把汗，不是擔心他的成績不好，而是擔心他堅持不下來，但所有人都沒有想到，他堅持下來了，我們由衷地佩服他。
學習之星。
我班的學習之星當之無愧屬于班長張棋了，她是我們年部一號。
據“小道消息”張棋學習非常用功，每天都學到晚上十點左右，不用說別的，就這足以讓人佩服的了。不過，她的腦子的確靈光，再怎么難得數學題，到她那里就變得怪怪聽話了，這點我不得不承認，她的確厲害。
這些只是我班這些“武林中人”的幾個，像這樣有才華的在我班那是層出不窮呢！
我相信，經過我們班這些“武林中人”的不斷努力，一定會越來越好，更加出色！
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇八
我是一個“大忙人”，整天忙里忙外地都不能閉目養神一會兒。
星期六早晨，我還沒睡醒，就聽見鬧鐘叮鈴鈴地響了起來，我睜開了朦朧的雙眼，伸了個懶腰，穿好衣褲，刷好牙，洗完臉，我都來不及吃飯，就聽見爸爸急促的催叫聲。我隨便吃了一口，就去上課了。我專心致志地上著奧數，上課積極舉手發言，不做小動作，專心聽講，我在興趣班里努力做個好孩子，可我真心覺得累。
我津津有味地吃完了中飯，迎接下午的興趣班，我又匆匆忙忙地去上國學課。上課的時候，我全神貫注地盯著老師，感覺眼睛在閃著金光，認真地完成習題。
緊接著，我又來到英語教室，英語是讓我放松的海洋，在英語課中，我們做了游戲，開心極了，我又極其認真地完成了作業，我們在歡聲笑語中度過。
晚上，我又來到乒乓球館，用球拍使勁拍打著球，讓汗水放肆地流淌，我一直想著：“只要努力，就是勝利！”我還跟對手比賽，贏了好幾局，我把最后一個興趣班也上完了。
回到家，我在床上躺著，回想一天的生活，雖然忙綠，卻很充實，真應了一句“痛并快樂著”！
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇九
剛升上四年級，班主任梁老師竟然讓我擔任了四項職務，分別是少先隊中隊長、檢查課前一支歌、學習區長、小組組長。
我扳著指頭算了算，早讀、午讀休息時不能玩，升完國旗還不能讓陪站的酸痛雙腿休息，還的檢查小組作業，哎，我的命真苦啊！
有一次，我來收我們組的作業。這回非常順利，整組的作業只有一個同學沒有做完，我抱著作業走到這個同學的位置上，“嗯，沒錯，是a同學，哼，還沒有完成作業就自娛自樂的玩去了。這回你完了，老師的罰人名單肯定有你一個。”我自言自語道。
體育課上，同學們你追我趕都在玩，他們喚我一起玩游戲，我搖手回絕，因為我要陪著一位同學背古詩。
當“大忙人”的這些天，我深深體會到責任的.重大，如果沒有嚴厲的老師和那些紀律干部看管班級，那么整個班級的現狀估計用“雞飛狗跳”來形容應該更恰當些。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十
要說我家的大忙人就是我媽媽了！她每天天蒙蒙亮就出發了，六點后才能回家。
一次，我在媽媽廠里看書，有的`地方我不懂就想用電腦查一下。但媽媽在用電腦工作，我走上前，問“媽媽，電腦能借我用一下嗎？|”
“等等……”話沒說完，就來了一個電話。媽媽接完電話和我說“等我把手頭工作做完再借你。”
“好的。”
我躺在床上睡覺了。睡醒已經五點了！媽媽去吃飯了，我剛想用電腦，媽媽就吃完飯回來了！我又問：“媽媽，現在可以借我電腦了嗎？”
“我還沒做完，等一下給你。”結果到了晚上九點多，那電腦也沒有輪到我用。
怎么樣？這就是我家的大忙人，她是那么熱愛工作。真心期盼媽媽能早點回家，不用那么辛苦，能多陪陪我！
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十一
咦！下課鈴都響了，教室里怎么還沒走出一個人來呢？原來同學們一有空閑，就纏著我這個“故事大王”不放，又在等我上場侃上一段呢！我輕快地走上臺去。同學們一見我上去了，便習慣地鼓起掌來。我清了清嗓子，風趣地說：“‘故事大王’又與大家見面了，今天我給大家講一個《豬八戒背老婆》的故事。”大家一聽這個題目，便立刻坐地端端正正，認認真真聽了起來。“豬八戒挺著個又大又肥的肚子，兩只大耳朵像兩把大扇子……”我一邊繪聲繪色的講著，還一邊做著動作，逗著大家哄堂大笑。
每天放學回家后，我放下書包拿出書有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《李大米和他的影子》……。
星期天，我更是一個大忙人，遠近的弟弟妹妹聚攏而來，“哥哥哥哥”地叫個不停，不說你也知道，他們正等著我講故事呢！
看故事＇講故事，不但陶冶我的情操，而且提高了我的學習成績。我將會去了解更多的故事，讓大家一同分享故事給我們帶來快樂，在故事中成長。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十二
吃久了肥膩的大魚大肉，便向往坐在深山涼亭里品一碗清茶白水，聽一段鳥鳴水流。住久了豪華的大屋別墅，便向往去到曠野草房中養上一群雞鴨，栽上幾棵果樹。生活就是如此，就在我們不經意間悄悄地改變著，從古至今。
街道上穿行的車流。人們在追求方便快捷的時候便陷入了誤區，奢華。
看過許多名家的文章，更多的是在回憶，回憶過去――少年、往事。他們向往曾經的生活，童年時清平的歲月，都無憂無慮的沉浸在藍天和綠草之間，純真便在花萼上盛開。我則把這些稱之為“土”！
但值得我們去探究的是“我們為何這樣‘土’！”
社會的腳步飛快，扯得我們精疲力盡，那些往日的情意和真摯已被它蹉跎的血跡斑斑。而我們能做什么那？于是，我們開始逃避、退縮，然后深深地沉溺于舊日的些許回憶之中。或者是在沉淪、奢侈、迷醉過后，游覽一些名山大川江河湖海，然后恭維地說大自然真是……這些就算得上是土，但有“真土”與“假土”之分，前者算作真土，而后者也就當之無愧的稱作假土。如若真要選一種還稱得上有人格的，我會毫不猶豫的選則前者，畢竟現在能配得上“真”這個字的東西太少了。
雖然我也是其中的一員，但我想我還算得上是前者，雖然前者的做法并不太值得提倡，但仍是主流。但我們真正應該做的是改變現狀，而不是停留在過去。但這又有幾人能做到哪？聽到過這樣一句話“只要我們每個人都前進一小步，社會就能前進一大步”想了想，卻覺得只有社會先前進一大步，我們每個人才能前進一小步。
想起了少時，和同一個院子里的小孩在煤堆、雜草叢、舊工廠里玩耍，黃昏回家時已滿身泥跡，媽媽便會用手輕輕擦去我小臉上的灰塵，然后我會從口袋里掏出剛剛采下的黑星星，放入媽媽的口中。那縷野果的味道就一直延續到現在久久不能忘懷。
我們為何這樣“土”？看看你面前的電腦，你應該明白了一切，物質的挑戰，生活的壓力。再看看你眼前的文章，是否覺得“土”也是一種不錯的發泄與放松。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十三
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們初中作文，歡迎閱讀與收藏。
還記得我們第一次相遇。
那是一個中午，坐在我對面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時在玩“傳紙條”的游戲。三個人，無一例外，都寫著寫很“潮”的語句，讓人無從下筆。傳到我時，之間上面有一行娟秀的字跡“無言以對。”
我按順序向前排去：原來是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中。或許是你敢于說出自己心中的想法，或許是你能用一個詞圓潤地抹過這些……總之，只是第一次見面，你就留給了我極為深刻的印象。
因為有一個共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對方的姓名。那時的我們還是剛剛邁入四年級的學生，心中對粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我幾乎都用粉紅色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠了許多。偶爾在走廊上看見了你，剛想打招呼，你卻與同學笑著離開……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠去的背影。
不久后的軍訓，休息時我們找到了同一個話題，很快聊了起來。“我之前正好買到了紅色十字的'發卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對我說。“真的！”我興奮地簡直不知道如何來表示感謝。果然，你是個說到做到的人，下午就將一對發卡塞到我手里。
后來……后來的我們，卻好像怎么都回不到原來的樣子了呢……
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十四
一天復一天，我這個后勤組的一員已經正式上崗兩天了。兩天的后勤組工作，我的廚藝竟然提升迅速，這是我萬萬沒有想到的，可能是以前做飯所留下的功底吧。
老實說，在這兩天的后勤組生活中，我發現了我們現代很多大學生明顯存在很多缺陷。尤其是廚房方面，很多人都缺乏一些常識。就像我，走在市場上逛的時候我發現自己對一些自己平時吃的菜竟然認不出名字，更別說這些菜的詳細做法與資料，真是令人汗顏。而我的情況還算是好的了，畢竟與它們打的交道比較多，其他的同學的情況相對來說比我差了很多。
回望自己已過了的生涯中，似乎大多數時間都在埋頭苦讀。在小學時就想著好好學習，以后上個好初中；到了初中又想好好努力，以后上個好高中；上了高中就更不用說了，整個人甚至全家人都為高考而戰。
在成長過程中，每當我想為父母分擔家務時，總會被“專心學習”的關心而謝絕自己的好意。久而久之，自己也就習以為常了。有時我看在電視上出現的那些高分低能的“學霸”，總會產生惺惺相惜之情，盡管自己的情況明顯比他們好多了。
專心固然是好事，但為了學習連最基本的常識和最基本的生活技能都不會的人，對這個社會的發展與進步究竟能起多大的作用呢？對此，我不禁陷入了深思中。
也許改變國人的教育觀念的時候到了，我們社會需要的不是只會埋頭讀書的“老夫子”，而是能力強、能夠適應這個社會的人。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十五
再也留不住匆逝的時間，當我們猛然回頭時，腦中一片空白。
以為可以把一切改變，對不起，錯了。錯的依然沒變，變的是我們。
曾經的狂妄，現在看起來只是個笑話。那兒時的夢也早已不見，我們像迷失的小孩，悵惘在人生站點。終于明白我們一直在拿我們的青春換一個永遠只能是夢的夢。
當我們清醒的時候，總會看到原來一切都已改變。夢醒的時候，我們也就死了；而另一個夢也開始了。就這樣，夢了，醒了，死了，然后又夢著。我們的執著只是徒勞，在時間的機械碾轉中化為粉末。我們找不到回去的路，開始流浪在夢的深邃，直到老去。流浪著，開始慢慢習慣被放逐的日子，又同時回憶著那輝煌的日子。時間的偉大讓我們感嘆，沒收了我們的夢，送給了我們滄桑。從此麻木，對一切，淡漠地不認識。
我們的夢像一只紙船，給了我們希望，卻載不動我們的悲傷，被痛苦吹翻在了青春的日子里，幻化為一地的殘破。是離傷，是凄美？說不清，只是很難說無悔。
也許我們真的不該，不該把生活想像成一片美好。她該有瑕疵，該有傷痕。可我們早已沒有勇氣再夢一次。
夢是蝴蝶，在飛翔中慢慢老去，拌著無盡的悲哀……
夢是落葉，在燦爛后悄然離去，隨著糾葛的心痛……
夢是浮萍，在漂泊后不做停留，繼續著漂泊，最后消失在我們的夢里……
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十六
今天我想要給大家曬一下我們班里面的一位傳奇人物，這個人就是我們班的學習委員。既然他能夠擔任學習委員這個職務，那么就說明他的學習成績是很好的。其實也不出大家所料，從初中生涯的第一次測試開始，一直到現在舉行過的考試，無論大大小小，他始終都能夠保持第一名。我聽一些小道消息說他的智商已經達到了很高的程度，對于這一點我是深表認同的。
因為在我們班里面，他對學習的理解程度是最深的而且接受能力也非常強。學習一個新的知識點的時候，我們班其他的同學還在苦心鉆研如何掌握這個知識點，他就能夠舉一反三以此類推出更多的知識。老師在課程上提問的問題我們都在想如何解答這個問題，可是他連看都不看，因為他早就已經將初中的知識全部掌握透徹了。其實我們班還有的人的智力也是很高的，但是他們總是會出現一些我們可以看得見的短處，比如說在某個學科上面很差。可是學習委員卻似乎是全能的一樣，任何一個學科都保持遙遙領先的地步。有一次我去他們家參觀，在他的臥室里面我看到了貼滿一整墻的獎狀還有一個書櫥的獎杯。這些都是他上學以來獲得的榮譽，在書櫥里面我看到了被他擺放的最珍貴的幾個獎杯，就是全國奧數初中組的冠軍獎杯。
對于這個獎杯我還是很有印象的，因為當學習委員獲得這個冠軍的時候全校都似乎要沸騰了一樣。在那一段時期，在我們學生的耳邊總是想起也對他的贊美，老師和家長經常讓我們向他學習以他為榜樣。一開始的時候我們只是嫉妒他，可是跟他相處久了以后才發現他這個人其實很好與人相處的，并不會擺出一副高高在上的架子。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十七
藍色的天彩色的虹在我們追逐的背后。
我們緊握彼此的手爬上那頂峰的數學樓。
磕磕絆絆撫慰彼此的傷口為對方加油。
生活在同一個房間我們是青春的紅蓮。
傲骨錚錚從不委曲求全。
即使狂風咆哮我們依然昂首向天。
縱然暴雨擊打我們還是如山穩健。
我們是青春的紅蓮為夢想不懈向前。
學習在同一間教室我們是希望的海燕。
揮動翅膀翱翔在天邊。
即使浪花拍打我們仍然不嬌不喘。
縱然海水吞噬我們仍舊屹立前端。
我們是希望的海燕風中飛翔不怕困難。
若明天過后我們在不同方向行走。
互相揮手告別青春的憂愁。
但愿仍未忘記我們依舊是朋友。
美麗的記憶美麗的夢一輩子都擁有。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十八
很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬故長青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發向上的。感謝你，給予我們美好的時光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長的勸阻任憑校規的束縛，也會憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學會面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是美好的，讓我學會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長大，帶著一種寬容的心態長大。歸根到底，成長是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經風的螞蟻，也會用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無大志，因為那樣的生活是沒有意義的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢想的起點。
生老病死是大自然的規律，無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當我們年逾古稀的時候，才會感嘆他們的青春。可畢竟花有重開日，人無再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇十九
我有一個“牛”老師，他工作勤勤懇懇，任勞任怨對人也特別的關心和呵護。
開學的前幾天，我帶了許多東西來，因為太多了，所以拿不動。剛好，遇到了這位“牛”老師，他幫助了我，把我的東西從一樓搬到了六樓。在回宿舍的那天晚上，我特別的高興。因為從來沒有一位老師這樣幫助過我。在小學的時候，每次住校我都會帶很多東西，去宿舍時，由于東西太多，我拿不動，老師見了只會說：“能不能拿的動呀！拿不動讓別人幫你一下。”才開學，我又不認識新生怎么叫別人幫我，心想只好自己艱難得把東西運進宿舍了。而在這里，我遇見了樂于助人的老師，關心學生的老師。
他長得雖然沒有劉德華帥，但在文學方面卻比劉德華高勝一籌。
他會采用幽默風趣的教學手法，讓他的課生動有趣，讓我們聚精會神，讓我們在輕松歡快中學到每一個知識點。他是一個博學多才的人，帶兩班語文兩班歷史，難道不是博學多才嗎？我認為他就好比諸葛轉世，雖然沒有諸葛亮那樣神機妙算但絕對是他上知天文，下知雞毛蒜皮。
他能夠把我們班上事物處理得井井有條，讓我們在一個整潔溫馨的環境中安心地學習。
通過我的介紹，你能猜到這個樂于助人，知識淵博的他是誰嗎？告訴你吧！他就是我們初一（1）班的班主任—— 王老師。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇二十
我個人覺得我和你很有緣分。
我們是小學3年級認識的。
我記得老師叫我們寫一個人物時，我寫了你。我寫道：她個子很高，站在一群人當中顯得鶴立雞群。結果我被其他同學罵死。理由是我都把他們寫成了雞。
只有你一個人仰天大笑。我覺得很郁悶。嘟噥著曉得就不這么寫了。寫的時候我還在得意我這成語用得不錯啊！
哦抱歉忘了你才是這文章的主角。
貌似小學的時候你的成績還是我好，為什么上了初中就是你好了呢？印象中只有你捧著小四的書在那里啃的情景。我站到椅子上對著你的耳朵喊喂你好了吧別看了這破書有什么好看的。你猛地抬頭對我吼你說什么你居然說小四的書是破書那你為什么還要看你不也老是問我借來看……我知道你罵人厲害所以馬上閃了。我怕你唾沫飛濺到我的臉上。
你說過很多經典的話，只是可惜，我的腦子似乎不允許我儲存那么多句子。你說亞兒認識你我真是三生有幸。我說蘭我認識你算是我倒了八輩子霉。你一個暴栗打在我腦袋上說死丫頭，有本事再說一遍？我裝可憐說蘭我認識你我真是，真是六生有幸。于是你說這還差不多。我卻有種欲哭無淚的感覺。
我是個沒記性的孩子。總是會忘記很重要的東西。比如說飯卡。
于是我的腦袋又被你敲。因為我沒飯卡只能蹭你，我知道你是無法拒絕我那可憐巴巴的眼睛的。
也因為我的食量有點大，一頓飯大概4塊錢。你心疼得自己只吃一點點，而我總是很大方地把自己盤子里的菜往你碗里夾，然后看著你傻笑。
你總說我是個小屁孩，一個什么都不懂的小屁孩。我說有嗎有嗎有嗎有嗎？你說有的.啊！喜歡撒嬌，喜歡睡覺，喜歡胡思亂想，喜歡亂吃東西，喜歡傻笑。很多多的癥狀表明是只是個小屁孩！然后我說你也是的拉！喜歡發呆喜歡做夢喜歡。很多多的癥狀表明你是個白癡！于是我又被你追。
個人覺得有你這個死黨真的很累，每天都要被你追很多多次。
但是蘭，一直沒好意思告訴你，有你這個朋友我覺得很快樂。初中3年的生活因為有你的參與變得豐富多采，有滋有味。蘭，我謝謝你。
蘭我們下輩子還作死黨好嗎？
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇二十一
世界誠實而又公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的新想法，新思維。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。
烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！”而另一的旅人說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換一個角度就有不同的心情，不同的答案。而這就是創新的源泉。
創新是我們發現生活中的不平凡，一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩的縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執的橫向切開，于是她發現了蘋果里的五角星！
世界這么大，讓我們努力發現生活中的不平凡，去努力創新。創新定會讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創新中的挫折也可以變成使人成長的營養；失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標。
去努力創新吧，生命會展現出另一種美。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇二十二
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年。然而，在這短暫的一生中他總是永停不息、全心全意地去幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人事跡。是呀！在我們的生活里，也有許多感人的“雷鋒事跡”。
記得在上一個寒假的時候，媽媽騎著電動車去送我學書法，快走到學校門口時，一輛黑色的奧迪車突然停在了我們的前面，媽媽不想有觸目驚心的車禍發生，就趕緊來了個急轉彎。誰知就在我們的面前有一塊大冰塊兒，撲通！我們和電動車全摔倒在地了，我想：這輛車怎么這樣呀！他是故意的吧！這時候，從后面來了一位清潔工阿姨，把我和媽媽輕輕地扶了起來，溫和地說:“現在天逐漸冷了，騎電動車呀！就得慢點，不然就會滑倒的。”說著又忙幫我們把電動車扶了起來。“以后你們走的時候，走上面的人行道，那上邊沒有冰，你們就不會滑倒了。”現在那輛奧迪車的主人，把車窗打開，還得意的喊：“哈哈哈，真笨，騎個車都能摔倒，還這么上馬路啊！真夠笨的，哈哈！哈哈……”那聲音好刺耳，他那嘴臉真可惡。再看看眼前的阿姨，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，真是鮮明的對比啊！
雷鋒精神，其實就在我們的身邊，只要你用心去幫助別人，真誠地對待別人，你就是名副其實的小雷鋒。
我們班的大忙人初中（優秀23篇）篇二十三
我個人覺得我和你很有緣分。
我們是小學3年級認識的。
我記得老師叫我們寫一個人物時，我寫了你。我寫道：她個子很高，站在一群人當中顯得鶴立雞群。結果我被其他同學罵死。理由是我都把他們寫成了雞。
只有你一個人仰天大笑。我覺得很郁悶。嘟噥著曉得就不這么寫了。寫的時候我還在得意我這成語用得不錯啊！
哦抱歉忘了你才是這文章的主角。
貌似小學的時候你的成績還是我好，為什么上了初中就是你好了呢？印象中只有你捧著小四的書在那里啃的情景。我站到椅子上對著你的耳朵喊喂你好了吧別看了這破書有什么好看的。你猛地抬頭對我吼你說什么你居然說小四的書是破書那你為什么還要看你不也老是問我借來看……我知道你罵人厲害所以馬上閃了。我怕你唾沫飛濺到我的臉上。
你說過很多經典的話，只是可惜，我的腦子似乎不允許我儲存那么多句子。你說亞兒認識你我真是三生有幸。我說蘭我認識你算是我倒了八輩子霉。你一個暴栗打在我腦袋上說死丫頭，有本事再說一遍？我裝可憐說蘭我認識你我真是，真是六生有幸。于是你說這還差不多。我卻有種欲哭無淚的感覺。
我是個沒記性的孩子。總是會忘記很重要的東西。比如說飯卡。
于是我的腦袋又被你敲。因為我沒飯卡只能蹭你，我知道你是無法拒絕我那可憐巴巴的眼睛的。
也因為我的食量有點大，一頓飯大概4塊錢。你心疼得自己只吃一點點，而我總是很大方地把自己盤子里的菜往你碗里夾，然后看著你傻笑。
你總說我是個小屁孩，一個什么都不懂的小屁孩。我說有嗎有嗎有嗎有嗎？你說有的啊！喜歡撒嬌，喜歡睡覺，喜歡胡思亂想，喜歡亂吃東西，喜歡傻笑。很多多的癥狀表明是只是個小屁孩！然后我說你也是的拉！喜歡發呆喜歡做夢喜歡。很多多的癥狀表明你是個白癡！于是我又被你追。
個人覺得有你這個死黨真的很累，每天都要被你追很多多次。
但是蘭，一直沒好意思告訴你，有你這個朋友我覺得很快樂。初中3年的生活因為有你的參與變得豐富多采，有滋有味。蘭，我謝謝你。
蘭我們下輩子還作死黨好嗎？