優秀作文是我們敢于表達個人情感和思想見解，以及具備獨立思考和深度思維的體現。借助一些優秀作文的范文，我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法，讓我們一起來看看吧。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇一
夏天的樹林美麗而又寂靜，但那蟬鳴聲卻打破了寂靜，為我們增添了一絲生氣。
和小伙伴們走進樹林，看著那高大的樹木，觀賞著那些*常卻帶有一縷香氣的花兒，感覺十分愜意。
我和小伙伴們玩起了游戲：捉迷藏，還是挺難找到他們的，因為那高大的樹木，正好遮住我們小小的身軀，而且還有樹叢來擋住大樹沒遮住的部分，那隱隱約約的花香也遮蓋住了我們身上的氣息，這就更難找到了。
我左邊望望，右邊看看，就是找不到隨我來的同學們，找了20多分鐘才找到一個，但又跑走了，我終于知道為什么我找不到他們了，因為只要我一往前走，立刻躲在前面的`人就趁我不留神的時候跑到了我身后躲起來，好不容易把他們都找到了。哇，真不容易啊！
玩完了捉迷藏，我們都累壞了，雖然是大熱天，但是這一棵棵大樹為我們遮住了炎熱，留下一片陰涼，我們干脆直接躺了下去，空氣中彌漫著一股潮濕味，有些同學舒服得“啊啊”大叫起來。
在樹林里呆了一下午，時間飛逝，轉眼一下午就很快過去了，我們雖然很累，但是我們還是很開心地回了家，帶著滿滿的收獲回了家。
夏天的樹林里，蟬兒依然叫個不停……。
——描寫夏天樹林的作文。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇二
在大家的心中一定都埋藏著一個個美麗而又遠大的愿望吧!有些人希望是自己長大后當一個威猛高大的*，有些人希望自己長大后是一個救死扶傷的醫生，還有些人希望自己成為一個為人們帶來美味佳肴的廚師。而我希望我將會是一名讓學生愛戴的好老師。
大家都說老師就是一個“辛勤的園丁”坐在下面的學生是一顆顆種子，老師每天都給那些種子“澆水，施肥”，讓這些種子開出各種各樣的花朵，并讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
我喜歡花，也喜歡種花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里處處都是花，那些花正是我用汗水澆灌的.，每一朵都開得那么燦爛。
我喜歡花，所以我想當一個“園丁”，而老師就是那個我夢想中的“園丁”。
我時常癡想，假如有一天，我真的實現了我的愿望，那么一定會用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來。讓他們歡樂的成長，讓他們在風雨中茁壯的成長，讓他們成為風雨中毅然開放的花朵。
所以，從現在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識，課堂下“盜”取書本的智慧，課余時間我“搶”走長輩們的教導，讓我為實現自己的愿望做一個沖刺。
與我有一樣愿望的朋友們，讓我們一起手牽手，走上實現愿望的旅途吧!
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇三
3）君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》。
4）雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。——呂本中《踏莎行》。
8）已見寒梅發，復聞啼鳥聲。愁心視春草，畏向玉階生。——王維《雜詠》。
9）定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隱《憶梅》。
11）隆冬到來時，百花即已絕。——*《梅》。
12）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——南宋·盧梅坡《雪梅》。
13）亂云低薄暮，急雪舞回風。——杜甫《對雪》。
14）千里黃云白日曛，被風吹雁雪紛紛。——唐·高適《別董大》。
15）其馀七匹亦殊絕，迥若寒空動煙雪。——杜甫《諷錄事宅觀》。
16）地白風色寒，雪花大如手。——李白《嘲王歷陽不肯飲酒》。
17）千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。——唐·元稹《南秦雪》。
18）黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁。——李白《北風行》。
19）百泉凍皆咽，我吟寒更切。——唐·劉駕《苦寒吟》。
20）邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。——白居易《冬至夜思家》。
21）兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。——陸游《秋日郊居》。
22）墻角數枝梅，凌寒獨自開。——王安石《梅花》。
23）秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。——陶淵明《四時》。
24）砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。——李煜《清*樂》。
25）不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。——唐·宋之問《苑中遇雪》。
26）南鄰更可念，布破冬未贖。——陸游《十月二十八日風雨大作》。
27）六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。——唐·高駢《對雪》。
28）大雪壓青松，青松挺且直。——*《青松》。
29）鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。——王微《四氣詩》。
30）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》。
31）白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》。
32）寒風吹日短，風浪與云*。——杜甫《*縣懷古》。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇四
我的家鄉在美麗的昆明。它是云南的省會城市，位于中國的西南部。因為有滇池調節著溫濕度，使昆明每個季節都空氣清新、天高云淡、陽光明媚、鮮花常開……所以昆明也一直被稱為“春城”。
昆明是全國十大旅游熱點城市之一。有“睡美人”之稱的西山、有風光秀麗的滇池和翠湖、有天下第一長聯的大觀樓、有“天下第一奇觀”之稱的石林、有歷史悠久的金馬碧雞坊、有世界一流園林園藝的世博園、有二十六個民族文化的民族村。
昆明不僅有美景，還有許許多多的美食。有出名的汽鍋雞、野生菌，小吃有過橋米線、餌塊、官渡粑粑……因為昆明屬于亞熱帶氣候，一年四季都有可口、新鮮的水果上市，讓人目不暇接。
昆明還有一位著名的航海家——鄭和。他七次下西洋，途經三十九個國家，最遠到達非洲、紅海海岸。每每提起鄭和，我的自豪感就油然而生。
近兩年昆明建起了高鐵，使昆明對外的交通更加方便快捷，隨之經濟也高速發展。
歡迎你們來我的家鄉昆明做客！
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇五
聽了上面的介紹，你一定很吃驚吧！作為一個成人，體重只有45公斤，這是她為了練孔雀舞，常年吃素造成的。
我應當怎樣來描述楊麗萍的孔雀舞？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪出她驚艷的舞姿。
假如我是個畫家，我就要用線條，來描繪出她苗條靈動的身形。
假如我是個音樂家，我就要用音符來傳達出她輕捷的舞步。
然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字來描寫這高貴的舞蹈。
看——燈慢慢的亮了，整個舞臺上只有她一只孔雀，她舞起來了，她動起來了。一只孔雀，在高視闊步。她時而側身微顫，時而急速旋轉，時而慢移輕挪，時而跳躍飛奔……像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈蕩漾開來。她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時而上揚時而下垂；她的發髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤小巧的嘴在講述悠遠的故事哪！華麗高貴的發髻，在宣布美的神氣哪！
她是一個當之無愧的舞蹈家，她為中華民族寫下了輝煌的一頁。只要功夫深，鐵杵磨成針。我們要學習她，只要堅持，什么事都能成功！
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇六
今天是7月16日，我和媽媽一大早就起床了，因為今天我們要坐飛機，去云南渡假，可不能晚點。吃完早餐，我們來到[來到是一個漢語詞匯，其主要含義是：某人到達某地。]院子里一看，啊，這么多人！我算了算，加上我和媽媽還有導游阿姨，共有25個人，其中有19個大人，6個小孩兒。
我們乘車到飛機場，等了一個小時左右，終于坐上飛機啦！這時我的心里萬分緊張。飛機慢慢啟動，先是像一名正在起跑的運動員慢慢滑向跑道，漸漸的越來越快，最后直沖云天。過了近3個小時，飛機上了昆明的上空，我透過玻璃窗向外望去，只見那藍藍的天，白白的云，美麗極了。我真想高聲喊：“美麗的昆明，我來了！”
第二天我們來到了石林。說起石林，大家肯定會想起阿詩瑪吧？對，石林就是阿詩瑪的故鄉。
我們到了大石橋，啊！這么多千奇百怪的石頭，真是奇妙無比。有一塊大石頭就在兩個石山的中間，那塊大石頭只挨著它們邊緣，好像幼兒園里小朋友順手推上去的一塊積木，快要掉下來似的。導游阿姨說：“誰也不知道他經歷了多少年的風風雨雨，而他任然能安詳的做在那里。”
我們慢慢的往前走，往左上方一看，咦，那好像是一個鳳凰呀？阿姨告訴我們那時鳳凰在展開它那金色的翅膀呢。我們又往前走了一段，抬頭向上望去，那不是雙鳥覓食嗎？兩只大鳥正在悠閑自在的吃食呢！
一下午的時間和很過去了，由于時間的原因，我們沒在去小石林。聽媽媽說，那里還有一塊叫阿詩瑪的石頭，沒能去看看，我感到很遺憾。
我愛旅游。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇七
對于一個在昆明住慣了的人，像我，是無論如何也想象不出北方冬天那種千里冰封、萬里雪飄的冬景的。昆明的冬天，從頭到腳都透出溫暖的氣息，它總是那樣攝手攝腳地、輕悄悄地降臨在你、我、他的身邊。
四周那一圈環抱著春城的大山，昆明人一看到它，心里便踏實了、那偉岸能遮蔽風沙的高大身軀，那廣闊無邊可以包容一切的胸懷，只有回到呀呀學語的年代，躺在母親懷抱中甜美入睡，才能生出這樣親切的感受。
小草欣欣然挺立在路旁，快活地眨著眼睛，在微風中翩翩起舞。油油的綠意，常引得行人側目而視聽，它在快樂地歌唱呢。唱仕么?唱自己真幸運，誕生在這樣一個四季如春的城市；唱自己真美麗，用生命的綠色裝點大地。嗬，生活在春城，連幸運的小草也要高興地唱歌跳舞呢！
昆明冬天的風是和煦的。它不像東北凜冽的寒風，吹得人直哆嗦，也不像北京的風，吹得人睜不開眼。它是一個善解人意的小精靈，在你勞累了一天，踏上回家路途時，輕輕地從你耳邊拂過，淘氣地對你說上幾句悄悄話，為你送上一絲清涼，或是徐徐吹起你耳邊的幾塔發絲，奏上一曲浪漫的大自然交響樂。那悅耳的“沙沙”聲，像一只無形的手臂，輕輕叩開你的心扉。
對于這乖巧的小精靈，你能撅起嘴嗎?只有“忍”著幾絲涼意，向它扮個鬼臉，出口氣罷了。
冬天的太陽，對昆明格外偏愛，照得里里外外亮閃閃的，照得人心頭暖烘烘的，照開了人們臉上喜悅的笑容。辛勤的人們哼著輕快的歌，高高興興地工作去了；老人們樂呵呵地在院里的小凳上坐下，瞇著老花眼，一邊嘮著家常，一邊整理著那些陪伴了自己大半生的老家什。
生活在春城，冬天粉裝玉砌的白雪世界是無緣見到了。偶爾，從天空中零星飄下幾朵雪花，而其中還夾雜著絲絲細雨，為濕滾流的大地增添一份妖燒。經常，人們無法分清那緩緩落下的是雪還是雨。感受到的不是寒冷，而是那一份特別的“美麗，那一絲小小的雀躍。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇八
“溫晴”是貫串全文的主線。下文描繪濟南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點來寫的。
第2段用“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉到對濟南冬天山、水的描述。
第3段寫薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字，突出“小”字(“小”是由“溫晴”決定的)，按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序層層鋪寫，把各個細部的色、態、光一一展現出來。
山上寫矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，這就使得整個畫畫比例十分和諧。一個“頂”字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”。又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦(護士)”的比喻，日本的護士頭上總是戴著—頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部．好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點就在“頂”著白帽子上。這個比喻貼切地表現了小雪后矮松的秀美形態。
山尖是山的最高部位，它和藍天相接，所以寫它們的色彩。“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣，那里的“鑲”形象地寫出了白色的山尖連之后藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的景觀。
山坡上寫雪色和草色相間的美景和由此產生的聯想。“有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著”，這是“小雪”的杰作，因此山坡上就出現了“—道兒白，一道兒暗黃”的色彩；白的是雪色，暗黃是草色，“暗”字十分準確地繪出了冬天枯草和秋天枯草色彩的區別。秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。隨著天氣的變冷，枯草就逐步失去了光澤。由金黃變成了“暗黃”。那里的“暗”是色彩不鮮艷、沒有光澤的意思。一個“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。“帶水紋的花衣”這個比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的動態的生活實感。“看著看著”以下是聯想，“更美的山的.肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草。這—聯想與第2段兩個“也許”的幻想照應，表現了對春天的憧憬。
山腰著重寫光和色。“光”是寫“快日落”時的陽光．“色”則寫出了色彩的變化。“微黃”的陽光“斜射”在白雷上，就露出點粉色。那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍天”“銀邊”“暗黃”等的描述，更增添了詩情畫意。
“忽然害了羞”用擬人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態。一個“羞”字，不僅僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。
最后一句“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的。那些小山太秀氣”，用與老天商量的語氣，說怕小山被大雪壓垮了，實際上是贊美，贊美小雪后濟南小山的秀美。一個“太”字。贊美之情全出。
第4段再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫，這是遠眺。在這幅畫里，遠山是背景。兩個“臥”字用得尤為傳神。“也許是唐代的名手畫的吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫”的真實感，“也許”表示不很肯定，卻肯定了這實在是一幅畫。
第2至4段寫濟南冬天的山景。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇九
我們的校園里有一片小樹林。這里的景色常常令我陶醉。
小樹林里長滿了各種樹木，有：玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹、松樹、槐樹……一陣微風拂過，樹林便“沙沙”作響，好像一只樂隊在演奏優美的曲子，讓人心曠神怡。
這里不但綠樹成蔭，而且還是一個“動物王國”。有漂亮的喜鵲，雪白的山雀，多彩的蝴蝶……這些可愛的小生靈代表著那無限的勃勃生機。
同學們也經常在樹蔭下乘涼；在草叢中嬉戲；在長椅上晨讀……小樹林成了校園里不可缺少的景物。
這就是我的校園中美麗的小樹林，如果你走進它，可能發現它比描寫的還要美！
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十
人類不愛惜水資源，不保護生態平衡，終究還是嘗到了自己種下的苦果。
如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們在享受現代工業文明的同時，也遭受著水污染帶來的威脅，由此而造成社會損失和經濟損失非數字可以羅列。這是大自然對人類的報復，是對人類咎由自取的大嘲諷！
人類不愛惜水資源，不保護生態平衡，終究還是嘗到了自己種下的苦果。如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們在享受現代工業文明的同時，也遭受著水污染帶來的威脅，由此而造成社會損失和經濟損失非數字可以羅列。這是大自然對人類的報復，是對人類咎由自取的大嘲諷！
水是生命的源泉，是萬物賴以生命的基礎。節約用水，保護水資源是我們每一個人義不容辭的責任。
為了那可愛有容易破碎的地球，讓我們一起珍惜水資源，保護水資源吧！
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十一
掌握文中白描的景物描寫的方法，體會本文在寫景上的表現力。
把握風景的獨特意義，理解作者的獨特的審美體驗。
理解作者對自然的審美態度--尊重自然、接近自然、感受自然。
【教學重點難點】。
白描的景物描寫的方法，是重點。
作者對自然的審美態度，是難點。
【教學設想】。
本文篇幅較長，并且寫景的方法比較特殊，學生讀起來有一定的困難,因此，要搞好預習，還要與其他寫景的文章做對比。
【教學方法】。
比較體會點撥。
【教學時數】。
2課時。
【教學過程】。
第一課時。
一、導入。
王國維先生在《人間詞話》中說“有有我之境，有無我之境。……有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人為詞，寫有我之境者多，然未始不能寫無我之境。”今天我們就學習一篇盡量避免主觀，寫“無我之境”的散文。
二、作者簡介。
于堅，詩人，1954年立秋生于昆明。20歲開始寫詩，25歲發表作品。是第三代詩歌的代表性詩人，以世俗化、平民化的風格為自己的追求，其詩平易卻蘊深意，是少數能表達出自己對世界哲學認知的作家。著有詩集《詩六十首》、《對一只烏鴉的命名》、《于堅的詩》,文集《棕皮手記》等。
三、檢查預習，閱讀文章。
說一說你對文章的第一印象。
明確：云南樹林的更替更接近于自然，樹葉的生死有種大化的味道，悄然、平靜。不像北方的樹，每到秋天，它們像是抗拒惡劣的氣候或是向上天申訴似的`，一起從樹冠上飛下，來向大自然展示它們抗爭的力量與決心。那種死亡是讓人驚悚的，經過這場搏斗之后，大地便歸于沉寂，荒寒。而云南樹林里的死亡更接近日常生活的狀態，平和的狀態。
四、梳理結構。
第一部分（1-3）什么是云南的冬天。
第二部分（4-7）細膩的描寫了一片樹葉“死去”的全過程，并強調要回到事物本身。
第三部分（8-14）寫真正的走進自然，對大自然專注的凝視和傾聽。
五、掌握文中白描的景物描寫的方法，體會本文在寫景上的表現力。
1、朗讀第5自然段。
2、找出描寫葉子落下的動詞和你認為細膩的句子。
明確：“離開”“落下”“騰飛”--描寫準確細膩。
“它從它的角度，經過風的厚處和薄處，越過空間的某幾層，在陽光的粉末中，它并不一直向下，而是漂浮著，它在沒有水的地方創造了漂浮這個動作，進入高處，又沉到低處，在進入大地之前，它有一陣綿延，那不是來自某種心情、某種傷心或依戀，而是它對自身的把握。”--力求寫出景物的客觀狀態，所以很少用帶主觀色彩過多的形容詞和修辭手法，而是采用最簡單最直接的描述--白描--來呈現直觀狀態，用富有質感的詞語讓人身臨其境。
3、與下面一段文字比較。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也是別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
--朱自清《荷塘月色》。
分析：朱自清描繪月光如流水般照著荷花和荷葉用“瀉”字；青霧彌漫著荷塘用“浮”字，準確生動。并且還用了比喻、類比、和大量的形容詞描繪了月色的特征。寓情于景，情景交融，流露著濃郁的詩情畫意。
4、通過比較可體會到白描是最簡單最直接的描述，很少用帶主觀色彩過多的形容詞和修辭手法。去除語言的遮蔽，避免主觀的想象和夸張，力求客觀的描繪事物的真實狀態。在寫景上的表現力也是非常強的，與詳細描繪相比毫不遜色。
第二課時。
一、理解作者獨特的審美體驗。
閱讀第6自然段。
明確：我們提起“落葉”可能會傷感、寂寞、孤獨、悲觀。但是，這些也是一種“阻隔”和“遮蔽”，因為它們，我們忽略了真實的狀態與言說以外的風景。
第14自然段。
明確：當人放低自己的姿態與自然同一的時候，自然就會向你敞開，也因為敞開，我們才看到真正的自然，一個物我同一的世界。
二、作者對自然的審美態度。
本文以樹葉為例，認為人類附加于樹林或落葉身上的意義已經構成了“遮蔽”，“意義”橫亙在人與樹林中間，使人們無法接近對象，在“意義”的作用下，我們平常談論的樹林落葉等等早已經不是事物的本身。
作者認為，要尊重自然作為客體的自在性，在自然面前，人作為主體必須放棄自己的優裕地位，沉入自然中去，讓自然去呈現自己的狀態。這就是要尊重自然、接近自然、感受自然。
三、正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的審美態度，作者才會對云南冬天的樹林產生物我同一的審美體驗，在描寫時，才采用白描的方法。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十二
承著去年創建國家城市的東風，20**年我處在“”學習的基礎上，進一步認識自我，找出不足，開拓新的思路，為使環衛處的工作走上規范化、現代化而不斷努力奮斗。主要的工作有以下幾方面：
把健全各項規章制度放在首位。今年我處充實、填補了以下幾項規章制度：《生產安全責任制》、《生產安全驗收規定》、《環衛處各科室責任制》、《承包隊人員責任制及有關規定》等，完善了制度，并將其化為上的落實，如《承包隊人員責任制》的出臺后，根據人員的素質及工作能力，進行測評，并在測評中將不合格的人員進行了工作上的再分配，并根據測評的結果作為工資發放的。
作為環衛工作的另一方面，是收費問題。我們制定了收費員的崗位責任制后，收費員的責任得到了明確，任務清楚，獎罰分明，工作較前更主動、積極，使今年的收費工作在進行邊改革邊收費的情況下都能較好地完成任務。
因前幾年的生產量的不斷擴大，新工人所占比例較多，致使勞動生產效率有所降低。因此，為求生產質量及服務質量的高，我處在清掃及車隊方面都試著不同程度的放輕了勞動量，重點是在培訓工人的生產技能上。在今年開始，我處根據人員的生產能力，進一步完善承包責任制，使每一個員工都能按規定進行自由組合，并將一部分較為差的員工進行了處理，使優質服務能得到了素質上的保證，安全生產做到常抓不懈，生產效益得到了提高，同時也降低了生產成本。
對于收費難問題，我處早幾年就一直在探索解決辦法，也曾多次提出實行水、電、費一個窗口收費的建議，但由于諸方面的原因而遲遲未能得到實行。在相鄰縣市和我市部分鎮區已實施上述方案的同時，我處仍然是使用人手上門收費的落后方式。為了解決這種落后的收費方式，為了跟上我市創建信息化城市的步伐，我處領導班子狠下決心，決定了在今年十月份開始實施由銀行代繳垃圾費的方案。
通過仔細分工，從七月起，我處各方面人員按分工各自開始行動：聯系電腦軟件公司，根據我處的具體收費情況制作出一套收費軟件；同時，安排收集人員逐家逐戶上門與住戶簽定《服務合約》以及《代繳垃圾收運和保潔費授權書》；對其他服務對象，則首先從店鋪入手，也與其簽定授權書。然后將所簽回的××戶住戶和××個單位的資料輸入電腦程序。經過幾個月的奮戰，在十月十三日正式實行了第一次銀行扣費。扣費結果是可喜的，住戶成功扣費××戶，達六成多；單位（主要是店鋪）成功扣費××戶，也達到了五成。
這次銀行代繳垃圾費的初次嘗試，為我處逐步實現規范化，辦公自動化、科學化奠定了基礎。這套收費軟件已創作了可同時在多臺電腦上進行操作、查詢的電腦收費*臺，改變了落后的人手上門收費方式，也確保了收費工作的安全性，并為今后城市的發展擴大貯存資料鋪下了道路。
我處在改革工作順利進行的同時，也面臨著一定的問題，特別是收費難和垃圾處理的問題。這次銀行代繳垃圾費的改革由于是第一次嘗試，當然也存在著不少問題，如所輸入電腦的住戶名稱與銀行客戶的存折上的名稱有誤差；有部分住戶未能按時在銀行存折中存足金額；有些住戶的帳號有出錯等等，這些問題都造成了扣費未能成功。面對這一系列的問題，我處工作人員并沒有退縮，在辦公室人員仔細查問題，收集人員耐心向住戶解釋下，問題也在逐漸被解決。但是，在我處所統計的一萬多戶住戶中也有相當一部分是不愿意簽《服務合約》與《代繳垃圾收運及保潔費授權書》的；有些店鋪由于其自身的穩定性和長期性難以保證，也不愿意簽。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十三
冬天，無論在什么地方的冬天，總是冷的。
可是，昆明的冬，卻來得特別的晚，來得慢，來得溫暖。
被譽為“春城”的昆明，冬天是那么的不易察覺，北方的冬天，大雪連綿，寒風刺骨，城市總是被陰沉的天氣籠罩，街道兩旁樹上的葉子全都掉光了，只有被凍的硬邦邦的樹干挺立在寒風里，街道上稀稀疏疏的兩三個人來來往往，身上裹著厚厚的棉衣。
然而昆明的冬卻是截然相反的，天空一如既往的藍，太陽也一如既往地照射著大地，毫無保留地灑在每一個角落。街道兩旁的樹最多也只是枯黃了幾篇葉子，大多數都一如既往地茂盛。一陣風吹過，雖不是那么溫暖但也不至于寒風刺骨。
昆明的冬與北方的冬相比起來，北方的冬太冷，太過于死沉，凄涼，而昆明的冬依舊充滿陽光，充滿生機。
冬季，百花凋零的季節，昆明依舊鮮花燦爛。
黑龍潭的臘梅，金殿的山茶，大觀樓的水仙，圓通山的櫻花……為這沉睡的季節添上了一筆濃艷的色彩。
走在街頭，你會看到郁郁蔥蔥的草坪，你會聽到枝頭小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，你會看到街邊各式各樣的小花綻放著美麗，有時你也會看到金發碧眼的外國人在街邊說說笑笑。
冬天的昆明是旅游的圣地，來到翠湖，滇池，你會看到有一群小精靈占據了大片的水面。
在著寒冷的季節，一群群可愛的紅嘴鷗會成群結隊地從遙遠的西伯利亞飛來，在這度過漫長的冬季，為這沉寂的城市增添了活力與生機。
冬天的翠湖是人們最愛去的地方，那里被大片的郁金香彌漫包圍著，湖面被這些可愛的小精靈占據著，它們在水中嬉戲著，在天空中翱翔著，構成了一道道亮麗的風景線。
這就是昆明的冬。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十四
已是初春時節，窗外白雪皚皚，寒風蕭瑟，不由得想起昆明冬天的好來。
去年冬天，因為走親戚，我在昆明呆上了二十多天，第一次領略了昆明冬天的美。
昆明不愧為四季如春的城市，十二月的北方早已是三九嚴寒天了，千里冰封萬里雪飄，一片冰雪的世界。可昆明仍是樹常青，花常艷，街道和田野上根本看不到蕭條的冬景，只有成千上萬只如約而至的紅嘴海鷗提醒著人們，冬天已悄悄到來。
最叫我難忘的是昆明冬天的日落，黃昏時候，在陽臺上懶散地躺在沙難椅上，細咂著一杯咖啡或紅酒，披著金色的夕陽，眺著太陽的余輝落在地平線上，由刺眼的明亮逐漸變為暗淡。落入地平線下的夕陽，將最后一絲陽光倒射在天邊低垂的云朵上，顏色從紅色、血紅、紫紅逐漸變為藍色、青色，這時天空中已是滿目繁星了，可天邊仍將持續一會迷人七彩顏色，直到完全暗淡^那種美動人心魄，讓人真正領悟“七彩云南”的涵蘊。
我懷念昆明的冬天！
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十五
放學路上，我手拎著家門鑰匙在熱鬧的人群中穿梭，左瞧右瞧。到了家門口才發現鑰匙不見了，我左翻右找，怎么也找不到。逝者如斯夫不舍晝夜，時間如流水一般飛快溜走。天漸黑，夜即來。我只好呆呆地一個人坐在家門口，冷颼颼的寒風吹來像把刀在我的臉上，火辣辣的疼。
“沙沙……”一陣掃落葉聲在向我逼近，使我覺得自己有了個伴。忽然，一陣親柔的聲音傳入耳畔：“小姑娘，你怎么一個人坐在家門口啊？會凍著的！”一雙邊緣有些磨損的*鞋，藍色緊身的牛仔褲，黃色的馬甲上面貼著三個大字“環衛員”，再把目光向上探索，一張慈祥的臉龐已有幾條皺紋爬上去了，原本黑色的頭發已經有幾絲白發。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十六
提到冬天，人們都會想到銀裝素裹，白雪皚皚的冰雪王國。然而昆明的冬天卻是一派溫暖如春的景象。
昆明素有“春城“的美譽。每至寒冬，昆明仍然晴空萬里，蔚藍的天空是那么的善解人意，微笑著對昆明人說：“放心吧！有我在，寒冷是不會來打擾你們的。”于是我不由想到濟南冬天那暖晴的特點，不過不同的是，濟南的冬天多多少少有些寒意，而昆明的冬天依舊給人春天的、恰到好處的舒適感。
太陽是一位慈祥的長者，也對昆明這個孩子疼愛有加。一到冬天，太陽的光芒均勻地播撒在人們身上，似乎在宣告，這是溫暖的冬天！難道不是嗎？昆明的冬天，無論大人還是小孩，都喜歡到院子里去曬太陽，瞧！他們滿心歡喜的樣子，就知道他們心中不曾留有寒意。
冬天，正是百花凋零，萬物蕭瑟之時。而在昆明卻依然花團錦簇，綠樹成蔭。看！花兒隨處都是，正在綠葉的映襯下嬌媚鮮艷；看！樹葉綠樹成蔭，也在鮮花的陪同下，變得更加光澤翠綠。
遠方的精靈，紅嘴鷗的到來，給昆明平添春色。翠湖邊、滇池畔，垂柳依依，半空中成群的精靈，歡笑著、翻飛著，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而停留船頭，時而嬉戲水中……映襯著湖水，和諧的藍天交相輝映，相得益彰……這一派綺麗景象不禁讓人忘卻了冬日，沉浸在生機勃勃的氛圍之中。
昆明的冬日就是這樣，值得留戀，值得回味，宛如涓涓溪流，滋潤心田。花朵的芳香引領你的腳步，和煦的暖陽讓你的毛孔盡情舒張，而那美好的精靈總讓你心情愜意……我想對于美好的景致的追逐不一定要用腳步去實現。相反，駐足片刻，慢慢咀嚼，細細品味，昆明冬日的氣息正在輕撫你的臉盤，拂過你的心房。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十七
每當媽媽讓我把垃圾扔到門前的樹下的時候，我就想起不怕臟不怕苦的環衛工人。
兩年以前，我們村經濟是發展，但是衛生卻一直沒有搞好。我們這兒沒有垃圾場，也沒有環衛工人，垃圾沒處扔，各家各戶就把垃圾扔到房前屋后。到處都堆滿垃圾。有的垃圾疊起來像小山一樣高，有的雖然不高，但是排成“一條路”，有的……。夏天的時候，太陽狠毒，那些食物渣腐爛起來臭味難聞，每次路過垃圾旁時，那難聞的氣味都會讓我捂住鼻子；冬天的時候，風一吹，塑料袋等垃圾滿天飛，有好幾次我在休息的時候，都看到好幾個塑料袋在天上時飛時落。
自從有環衛工人后，這些現象就一去不復返。
我每天上下學的時候，總會看到環衛工人在路旁打掃衛生。他們不怕臟，推動著垃圾車，四處打掃衛生。夏天的時候，汗流浹背，太陽毒得很，他們穿著藍長褂來。垃圾很多，西瓜皮等食物殘渣腐爛后，發出難聞的氣味。他們為環境衛生，戴上口罩，套上手套，把垃圾處理干凈。冬天，北風呼呼地響著，天氣十分得寒冷，冷風吹紅他們的臉頰，他們仍然打掃著，可是樹葉似乎掃不完，一處掃好，另一處又有。
因此，每當媽媽讓我扔垃圾時，我就會想起這些環衛工人來，不光是我，我們這大都人都會想起的，當他們推著車來時，老人為讓他們少彎次腰，就趕忙把家里要扔的垃圾拿出來，直接扔到車上。
——環衛工調查報告。
環衛工調查報告。
云南的冬天云南的冬天（優秀18篇）篇十八
2、把握風景的獨特意義，理解作者的獨特的審美體驗。
理解作者對自然的審美態度——尊重自然、接近自然、感受自然。
：2課時。
一匹馬跑過草原。
被詩人捉住。
關進形容詞的馬廄里。
駿馬。
死掉的馬。
——于堅《便條385》。
請生說一說這首詩的主旨。
明確：能扣住物與詞、世界本真和文學的關系來說即可。
并在讀完以后說一說你對文章的第一印象。
（教后記中補充學生答案）。
明確：云南樹林的更替更接近于自然，樹葉的生死有種大化的味道，悄然、平靜。不像北方的樹，每到秋天，它們像是抗拒惡劣的氣候或是向上天申訴似的，一起從樹冠上飛下，來向大自然展示它們抗爭的力量與決心。那種死亡是讓人驚悚的.，經過這場搏斗之后，大地便歸于沉寂，荒寒。而云南樹林里的死亡更接近日常生活的狀態，平和的狀態。
采用對比的手法。
學生選擇文中的片斷，朗讀，說一說自己的體會。
明確：林中豐富的形、色、光、音。
黑蜘蛛。
鳥
螞蟻。
光及暗中的形、色、光、音。
（于堅）在用語言表達自己的觀察的時候，總是盡量避免傳統人文精神的干擾，避免使用過于花哨的帶主觀色彩過多的形容詞和修辭手法，而盡可能采用最簡單直接的描述——白描來呈現自然的直觀狀態，用富有質感的語匯讓人身臨其境。寫的是實實在在的景致。
去除語言的遮蔽，避免主觀的想象和夸張，力求客觀的描繪事物的真實狀態。
“躺在那兒”——一種動作、一種視角、一種姿態。
為何要采用這種視角？
思考：1、本質上加雙引號有何意味？
我們平時抹去了所有的細節，只用空洞的“落葉”這個詞代替。因為“文化”的緣故，“傳統”的緣故，“人之常情”的緣故，我們提起落葉時總是會想到很多，我們可能會傷感，會寂寞，會孤獨，會悲觀，但是作為落葉本身，其實我們知道得實在很少，我們所有文化和審美的習慣，既是一種人文精神的獲得和知識的貯藏積累，但同時也是一種阻隔和遮蔽，因為他們，我們忽略了真實的狀態和言說以外的風景。
2、找出文中富有哲理意味的句子，說說你的理解。試在書旁作簡要點評，并交流。
在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的的沖動；在樹下的并沒有被拋棄的寂寞——我們不應流于所謂率也象征著向上，而落葉則必定是凋零的俗套，應以審美的姿態去接近事物本身。
躺下——去掉人的自高自大，親近自然，尊重自然作為客體的自在性，在自然面前，人作為主體必須放棄自己優裕的地位，更不要想當然的去表達什么意義，真正像走進自然，就必須澄懷慮思，卸去我們對自然的種種預設的想法，沉入自然中去，讓自然去呈示自己的狀態。
說說在和在著的區別。并總結全文。
這一小節寫了樹葉的兩種姿態：作者要強調的是自然的自在狀態。不需要言說，是指黨人放低姿態與自然同一的時候，自然就會向你敞開，也因為這敞開，我們才看到了真正的自然，一個物我同一的世界，神與物游，那是一個澄明之境。