優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐，以及清晰流暢的表達能力。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家學習和參考。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇一
19世紀在英國的名門公立學?！_學校常常會出現以強凌弱以大欺小的事情。
有一天一個強悍的高個子男生攔在一個新生的面前頤指氣使地命令他替自己做事新生初來乍到不明白其中“原委”斷然拒絕。高個子惱羞成怒一把揪住新生的領子劈頭蓋臉地打起來嘴里還罵罵咧咧“你這小子為了讓你聰明點我得好好開導你”新生痛得呲牙咧嘴卻并不肯乞憐求饒。
旁觀的學生或冷眼相看或者起哄嘻笑或者膽戰心驚地一走了之除了一個外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕眼里漸漸涌出了淚水終于忍不住嚷起來“你到底還要打他幾下才肯罷休”。
高個子朝著那個又尖又細的抗議的聲音望去一看也是個瘦弱的新生就惡狠狠地罵道“你這個不知天高地厚的家伙問這個干嗎”。
那個新生用含淚的眼睛盯著他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下讓我替他承受一半的拳頭吧。”
高個子看著他的眼淚聽到這出人意料的回答不禁羞愧地停住了手。
從這以后學校里反抗惡行暴力的聲音開始響亮幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個新生也成了莫逆之交。那位被毆打的少年深感愛與善的可貴后來成為英國頗負盛名的大政治家羅伯特.比爾挺身而出愿為陌生弱者分擔痛苦的少年則是揚名全世界的大詩人拜倫。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
柔弱(強悍)接受(承受)彬彬有禮(罵罵咧咧)默默無聞(頗負盛名)。
2.根據短文內容填空。
2.“他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水……”這一句話中“欺凌的一幕”在文中指(用比較簡潔的語言寫下來)高個子男生在打一個新生。面對這一幕，有的人因為害怕而(心驚膽戰地走開了)，有的人因為事不關己而(冷眼旁觀),也有的人因為幸災樂禍而(起哄嬉笑)，只有那個外表柔弱的男生(眼里漸漸涌現出來淚水，終于忍不住嚷起來)，這個人就是(大詩人拜倫)。
3.作者的描述使羅伯特?比爾與拜倫的性格躍然紙上.你能說說嗎?
“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧!”
不能替別人抵抗就替別人分擔，是多么痛苦，這就是羅伯特·比爾與拜倫的勇氣與正義感。
我不贊成這種方式，因為這樣做不能解決問題。我覺得以高告訴老師或報警。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇二
優秀作文推薦！心里一直殘存著美好的希望，也許有一天你會愛上我，也許你會真的心動，但是無數事實擺在面前，不愛，我就是不肯承認.盡管在你面前淡定的說你可以不愛我，但是我知道我的心里一直幻想著可以和你有很多很多美好的經歷，或者你真的會被我感動，如我愛你般愛我.
我不是不愿意認輸，只是一直沒有這個勇氣，其實輸了就是輸了，今天當你笑著談起生意的時候，我在一瞬間明白，也許你一直以為我只是想和你在生意上有來往，我一直想從你那里得到什么，或者你從未相信過我對你的愛是如此之深而且不求什么.生意上的.合作，那只是企業想要得到雙贏，我完全可以正常的和你談起，需要拿自己的愛情為注嗎?那一刻我心里很難過，愛人都不相信這份感情的純度，我的付出豈不是毫無意義?我知道即使不愿意我也要面對這個殘酷的現實，在你的心里可能真的有我的位置，但是你終究不會愛我.
那么，我承認，我輸給你，輸給愛情，全心的付出終究抵不過世俗的想法!
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇三
六一前夕，學校選派我們合唱隊的三十五個同學到省城參加“六一”演出。
這是一次特殊的演出活動。首先，我們不僅僅代表全校還代表全市的小朋友，與其它市的小朋友一同歡慶“六一”。其次，這次演出，學校要求，我們只能獨自前往，不能有家長陪同。因此，我們感到既光榮又緊張和害怕。
回到家，我把學校的要求一五一十的告訴了大人，大人們也很擔心。出發的那個晚上，我心中的害怕戰勝了我，我只好要求婆婆偷偷跟著我一起前往成都。
果然，在出發的火車站。我看見我的許多伙伴因為一個人出發，“嗚嗚”地哭紅了眼睛。而我卻暗暗得意，接下來，一切很順利。我們合唱隊乘火車到了成都。表演也很成功。
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勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇四
今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據說那里是亞洲最大的室內水上樂園。
嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區和人工造浪區還有高空滑道區，我和媽媽在兒童游樂區玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。
我和媽媽在里面發現了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下?！眿寢屵€有點擔心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護衛員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷?！甭犃税⒁痰脑捴螅夜钠鹩職庥赂业幕讼氯?。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵我很開心。
回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當這次也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇五
現在的我每次上課都積極發言，這還是因為一件事。
有一次，上課時老師提問了一個簡單的問題。同學們都爭先恐后地搶答。只有我坐在墻角里默默無聞。我在想：“我是發言還是不發言呢？”我左右為難，但是一節課很快過去，就到下課時間了。
第二節課又上課了。同學們開心的沖進教室里。我的心還在砰砰跳。我還在想：“我到底要不要回答老師的問題呢？”過了一會兒，老師好像看出了我的心事。提出讓我回答問題，我紅著臉，斷斷續續的回答了老師提出的問題。老師微笑著說：“你真棒！回答的`特別好，以后要相信你自己?！边€給了我肯定的眼神。
經過這件事我覺得我充滿勇氣，做什么事都沒有那么可怕！
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇六
1、以強凌弱：憑借自己強大去欺負弱小群體。文中指學?？偘l生憑借自己強大去欺負弱小群體的事。莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友。文中指兩個新生成了情投意合的朋友。
2、提問：高個子為什么羞愧地停住了手?解答：因為高個子聽到了外表文弱的男生的一句出人意料的回答，所以羞愧地停住了手。
拓展閱讀：
一、記敘的要素：
1、記敘的要素，包括時間、地點、人物、事件的原因、經過和結果。
2、掌握六要素，有助于分析文章的結構，理清事情的發生、發展的脈絡，概括文章中心或段落大意。事件的起因、經過、結果這三個要素，是記敘文的主體部分，內容的展現，人物的塑造，中心的表達，就是通過這些來實現的。閱讀記敘文要能明確這三個要素，即使不要求準確概括，也須達到能大體將這三點說出來的地步。
把握六要素技巧，即：什么時間?什么地點?誰?干什么?
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇七
19世紀，在英國的名門公立學校—哈羅學校常常會出現以強凌弱、以大欺小的事情。有一天，一個強悍的高個子男生，攔在一個新生的面前，頤氣使命地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中的“原委”，斷然拒絕。高個子男生惱羞成怒，一把揪住新生的領子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點，我得好好開導你!”新生痛得齔牙咧嘴，卻不肯乞憐告饒。旁觀的學生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。
只有一個外表文弱的男生，看著這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休?”高個子朝那個又尖又細的抗議的聲音望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干嗎?”那個新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他忍受一半的拳頭吧?！备邆€子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
從這以后，學校里反抗惡行暴力的開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多，兩個新生也成為了莫逆之交。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國頗負盛名的大政治家羅伯特·比爾;挺身而出、愿為陌生弱者分擔痛苦的，則是揚名世界的大詩人拜倫。
1、聯系上下文，解釋下列詞語。以強凌弱莫逆之交。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇八
今天是周日，不用上學，同時也是夏天。
我太熱了。在我的百般要求下爸爸終于同意帶我們去游泳館。說完我和爸爸以及妹妹就出發了，我們一連串跑了3家游泳館，但是都沒開門。于是我們就去了水上樂園，有水池有水吃滑坡，我和我的妹妹穿上了游泳衣。我們兩個都非常害怕誰吃滑坡，因為從三米高的滑坡滑下去我不敢玩，但是爸爸告訴我們說。你現在已經九歲了，已經成為一個小男子漢了，應該勇敢一點，爸爸說的對，但我還是很害怕。爸爸不斷地鼓勵我，于是我終于鼓起勇氣去玩誰滑坡，我閉著眼睛不敢看。只聽嗖的一聲我就到底了，原來也沒有我想的那么嚇人。于是我玩了好幾次了，滑坡真好玩?。?/p>
但是隨著時間的推移天就要黑了，爸爸對我說。天黑了我們要回家了，于是我就這樣過了愉快的一天！
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇九
3、拖、推、打、命令、槍斃。
4、法國婦女的勇氣。一方面作者多數引述將軍的話褒揚這位法國婦女，用意明顯，另一方面，美國傘兵身上體現出的更多是一種個體的智慧、勇氣和力量，而法國婦女身上所體現的因渴望和平、痛恨戰爭而產生的勇氣和力量，更多地體現出人類對和平的渴望以及由此產生的巨大的精神力量，也更為作者所看重。
5、c。
6、d。
7、c。
8、如：一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十
秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我：無處不在收獲；秋風吹過我的臉頰，往事涌上心渦：今年，我收獲了勇氣。
記得今年暑假，古箏老師準備辦一場匯報演出，讓我們幾個級別較高的學生參加。我一聽，心頓感緊張，怦怦直跳。要知道，這可是我第一次登臺演出，彈錯了怎么辦？上臺要不要說話？……對于這些問題，我可是“搟面杖吹火——一竅不通”。哎，還是趕快去練吧。
經過20天的苦練，我終于把要演奏的曲子《雪山春曉》練得滾瓜爛熟了?？晌疫€是非常害怕，一想到臺下黑壓壓的人，心里直發毛，真有點后悔自己要答應老師。
演出的時間到了，我和媽媽來到中山公園。我緊緊攥著拳頭，手心直冒冷汗，頭上也滲出豆大汗珠，別人同學彈什么曲我都沒聽清楚，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我了，我低頭走到臺邊，眼睛往臺下一瞟，呀！好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回頭望了望媽媽，媽媽正微笑地看著我，好像在說：“不要緊張，好好彈”。我定定神，暗暗給自己打氣，不用怕！我這么想著，立即來了勇氣，昂首闊步地走到臺中，坐在椅子上，動情地演奏著《雪山春曉》，優美的樂曲仿佛把我帶到青藏高原的雪山上，在春天的早晨與藏民們一起載歌載舞……曲子一結束，臺下爆發出熱烈的掌聲，我心里別提多高興了。
經過這次演奏，我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣，其實非常簡單，你只要勇敢地面對，那么總有一天，你會發現你收獲了非常多非常多。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十一
在一個浩瀚無際的大沙漠里，一個行者迷路了?；鹄崩钡?太陽照著大地，身上的干糧和水源已經不多了。
邁著沉重的步伐，口干舌燥已經無法求救。大地都被曬得冒煙了，脫水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在為他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一覺，可他知道，這樣一睡，就再也醒不來了。頑強的他，努力地一步一步地向前方走去，無數次想放棄，最后還是選擇了堅持下去。
這是為什么？因為他有一個3歲的女兒和漂亮的妻子需要他照顧，若倒在這里，這個家就沒了。
10天后，救援小組發現了這位可憐的行者，他堅定地活著，是個奇跡！問他為什么要堅持活下去，他的回答很簡單：“第一是因為我先嘗試一下，走完這個沙漠的感覺；第二是因為我的女兒，我想在我聽他叫我聲‘爸爸’，所以，她化成了我活下去的勇氣，勇氣，是我前進……”
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十二
這應該就是人與人之間的差別吧！有著不同經歷的人或許會有不同的想法，而那些沒有勇氣的人，實際上就是他們自己克服不了內心的障礙。換句話說，就是經歷的太少，心靈太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想節奏。其實，現在的我也是感同身受，所以，對于這種錯綜復雜的感覺，我比較清楚。然而，我卻時時刻刻在提醒著自己：光有自信，沒有勇氣，這是遠遠不夠的。只有兩者融為一體，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌著的勇氣散發出來，散發的淋漓盡致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想獲得什么或爭取什么，要想讓勇氣自己掌握，要想實現自己的理想，就得大膽地去嘗試，不要害怕失敗，也不要一心只想著成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打擊也就越重?；蛟S吧！這就是勇氣的力量，一股附有巨大潛能的力量！
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十三
以前，我很膽小，可是在三個月前，我意外地收獲到了勇氣。
那天晚上，我正在看《海綿寶寶》，看得正入迷的時候，爸爸就叫我去買牛奶，我問爸爸：“為什么讓我去買呢？你自己去買不行嗎？”爸爸回答：“當然我不去嘍，況且，我這次叫你去是為了鍛煉你的膽量。”爸爸再一次叫我去，我心不甘，情不愿地去買牛奶了。我害怕許多鬼：木乃伊、狼人……當然，我最怕的就是吸血鬼、狼人。
我下樓梯時，總覺得吸血鬼、狼人在跟著我。突然，一只手拍在我的肩膀上，我想：“不會是狼人吧？狼人總喜歡在夜深的時候拍人的肩膀，只要你一回頭，就會被它吸干血液的！”我越想越害怕，最后，我以飛快的速度沖出了房子，進入了院子，我想：“剛才那個‘狼人’應該被消滅！對，去找門衛，他應該知道怎么做！”我趕緊跑到他的門前，敲打著他的門。門開了，門衛從家里探出頭來，用生硬的普通話問我：“我剛拍你的肩膀你怎么會跑呢？說說你有什么事兒告訴我？”“哦！”我心里明白了，“原來那‘狼人’就是門衛呀！”我連忙改口道：“沒有什么事兒，打擾你了！”
通過這件事，我既長了知識，又收獲了勇氣。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十四
本站：作者講述了一個關于走夜路的故事，因為看完電影天色已晚，聽到背后的腳步聲不禁害怕起來，幸好最后鼓起了勇氣發現原來是保安叔叔而已，不過從中我們可以看出作者成長的勇氣，下面我們一起看看這篇《成長的故事》。
成長的故事像花園中那美麗的繁星一樣，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去看《復仇者聯盟三——無限戰爭》?？赐觌娪昂?，大約已經是深夜11點半了，我們是走路回去。路的周圍全部都是樹和草，因為太暗了，它們都像妖魔鬼怪一樣，正張牙舞爪。我越看越害怕，腿像灌了鉛一樣，根本走不快，漸漸的，我遠離了家人。
走著走著，忽然一陣微風吹過，我想起了電影里的情節，以為后面是有著五顆無限原石的滅霸跟著我，要知道他只要打一個響指，整個宇宙就會消失一半的人。這讓我毛骨悚然，不禁打了個寒顫。
我很想快一點，可是根本走不快。他向左走，我就不自覺的向右走，他向右走，我就不自覺的向左走，他加快腳步，我也加快腳步。最后我想了想，滅霸存在于電影情節里，現實生活中沒有呀!萬一有后面的人是抓小孩的呢?不過爸爸、媽媽還在我前面呢，忽然間腿上的鉛像融化一樣。我猛地轉過身，看到的是保安叔叔，真是虛驚一場。我高興地對他說：“保安叔叔你好。”說完，我就快速的跑向媽媽，媽媽擔心地問我：“你沒事兒吧?”“沒事兒?！?/p>
我長大了，長大是變得更勇敢!
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十五
“點贊”,就是表揚，贊美，是肯定與鼓勵。點贊一直被廣大人民所青睞。像“藍瘦香菇”這些網絡用詞，紅極一時，由此可見“點贊”人們的喜歡程度了。
點贊一般是給別人的，但是給自己，可以嗎?
人都不免遇到成功或失敗，成功的時候，雖然不能沾沾自喜從而驕傲，但又必須適當地鼓勵自己，在這個時候，請為自己默默地點個贊。當然，失敗的時候，也不能因此而氣餒就變得一蹶不振了，從失敗中得出教訓，總結經驗，成為下一次成功的保障。這也應該給自己點個贊。
點贊是發自內心的，對一個人或者一件事的贊賞，這是一種無比純潔的感情。自我，更加沒有虛偽與做作。
平時我們點贊的對象，往往不是自己，是朋友，家人，同學……或者素不相識的陌生人。因為有人做了一件令你感動，有非凡意義的事。也許點贊并不是對一個人所做的事情的最好褒獎，但點贊中包含了點贊者對這件事欣賞，那么接受點贊的人看見有人對他的做法持贊同的意見時，我想他應該也會十分開心，并且會覺得自己所做的一切都是值得的。
對于我來說，收到別人“點贊”，就是知道別人認可了你。心里會小小地歡躍，覺得自己的付出沒有白費。
如果你是默默奉獻，無人知曉情況下，應該自己點贊!如果暫時沒有人點贊的情況下，那就自己點贊吧!
給自己一個贊，這是你前進道路上的加油站，是寒冬里溫暖的陽光，是炎炎夏日的一陣涼風。其實，當你做了以后，就會明白“贊”的意義也許遠比你想的多得多。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十六
當夜幕降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時，你是否想起過一個人？他就是電燈的發明者——愛迪生。
暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛迪生》這本書。原來愛迪生從小就熱愛科學，勤奮好學，立志把自己的一生獻給科學事業。這本書詳細地介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學道路上刻苦鉆研，頑強攻關的歷程；生動地描寫了他在造福于人類的強烈的愿望鼓舞下，以堅強的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機和電池等多種發明，成為了受人尊敬和愛戴的發明家?！白顐ゴ蟮陌l明家”、“創造發明的天才”這些榮譽來得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結晶，是任何金錢買不到的。
其實，留心一想，在我們的身邊有多少偉人為科學事業作出了巨大的貢獻：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！边@句話將永遠銘記在我的心里。它將激勵我在以后的學習生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識的高峰。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十七
我現在回答問題特別積極，那是因為一件事而改變的。
記得那一次，我一邊聽同學們積極地回答問題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問題了，還是不舉手呢？”，就這樣一直持續到了下課，最后還是沒有舉手。
第二節課又開始了，我陷入左右為難的困境中，過了一會，老師似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道簡單的題，并叫我回答，我慢慢地站起來，吞吞吐吐地把答案說出來，說完后，老師面帶微笑說：“好，梁煒回答得非常好！”，并示意讓我坐下了。當我坐下時，發現回答問題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說出來就行了。從那以后，我無論上什么課，回答問題都特別積極。
新的學期，我收獲了勇氣！
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十八
“自信是一個不幸的人，就隨時隨地碰著不幸的事；自信是一個勇敢的人，世間便無不可征服的困難。”勇氣是開啟劉邦稱帝之路的'“大丈夫生當如是”；勇氣是毛澤東筆下的“星星之火，可以燎原”；勇氣也是使微渺的石墨變成璀璨金剛石的高溫。對于有志者，勇氣的價值是無窮的，它將你生活中的點點滴滴匯聚成大海，最終聲震人間；對于庸者，勇氣猶如絆腳石，將你的夢摔碎，使你成為供別人使用的槍，碌碌無為。
勇氣是你做一件事的第一步，一生堅持的基底?？档掠卯吷ν瓿闪恕度笈小罚徊苎┣鄹F盡了一生著成《紅樓夢》；齊白石畢生堅持繪畫，終成一代繪畫大師。沒有勇氣，你如何實現夢想；沒有勇氣，你如何向世人展現自己，并贏得他人對自己的認可；沒有勇氣，世界這么大，你如何去看看。
勇氣是朝抵抗力最大的路徑走?？鬃诱f：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”天下無道，那我就要創立道；天下無路，那我便走出一條路，這便是勇氣。即使面對整個歐洲的辱罵與阻撓，尼采毅然逆流而上，堅持并發展自己的反基督哲學，成為照亮一片天空的太陽。朱光潛說：“我覺得不但在文藝方面，就在立身處世的任何方面，懶惰取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”
勇氣使你與庸人劃清界限。勇敢不僅僅表現在勇力之上，更表現在一個人的目標和夢想之上。心中充滿勇氣，現實與夢想之間就沒有不可征服的困難。毛澤東心中充滿建國的勇氣，所以才能在《心之力》中寫下“創中華新紀之強國，造國民千秋之福址”的豪言壯語；特斯拉心中充滿為科學現身的勇氣，所以才能撕毀交流電專利證書，說：“引導我做一切事情的欲望，是駕馭自然力量為人類服務的欲望”；曹德旺心中充滿創實業、興中華的勇氣，所以才能成為玻璃大王，他說：“國家會因為有你而強大，社會會因為有你而進步，人民會因為有你而富足。”
心中永葆勇氣，你才能在雜草與灌木的天下，堅強地做一棵參天的紅杉；才可以在舉世混濁、眾人皆醉的天下，做一株潔白的蓮花。基督和十幾個猶太人貧民憑借自己的勇氣，就調動了全世界，我們中華民族千千萬萬有為有守的青年，若永葆勇氣，再濟之以艱苦卓絕的奮斗，難道就不能力挽狂瀾于既倒嗎？即使我中華大地深處黑暗之中，僅憑我們微弱的光熱，我們也必能提前迎來璀璨的黎明。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人終不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@個世界上，最珍貴的就是在毫無希望之地仍然能夠堅信有某種希望存在的勇氣。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇十九
“最怕你忽然說要放棄，愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義，我們都需要勇氣……”手機里一直循環著梁靜茹《勇氣》這首歌，自己也會不由自主的哼起來，想起那些失敗和難過，這首歌帶給了我很多的勇氣，仿佛感覺這首歌就是為自己量身打造的一樣。
你若問我我現在擁有什么，我一定會在腦海里迅速的回想起自己這二十年里的時光，我所擁有的東西，基本都是父母帶給我的榮譽和底氣，靠自己努力得來的寥寥無幾，跟其他同齡的人比起來，我感覺自己啥也不是，身無分文，找不到安全感，只有依賴著父母的時候我才會由衷的開心。因為我知道他們總是帶給我們更好的東西，讓我們無所畏懼的成長。等到自己獨自生活的時候才深刻體會到什么叫孤軍奮戰。
不僅要為自己的學業煩惱，還要思考今后的未來道路該如何走，身上一本含金量的證書也沒有，談何以后，我對自己沒信心了。但每次跟父母聊完天后，身上仿佛被注入了許多能量促使著我學習。因為他們總會告訴我要搞好自己的學業，未來才能有一個好的工作，不用像他們一樣為生計而發愁了。想到父母的辛勞和不易，內心很是酸痛，想為他們分擔些什么缺發現自己無能為力。
我一直都以他們為動力，時刻告訴我自己一定要努力，未來才能擁有更好的生活，也不要畏懼失敗，積累起我們的勇氣，勇于面對現實的困難和挑戰。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇二十
（一）。
當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。
人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。
我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。
每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
（二）。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西?？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。
（三）。
有一句話說：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇于面對?！睆那暗奈?，是個優柔寡斷、沒有主見又膽小的人，但在一位同學身上，我看到的勇氣的重要。一直以來，我最害怕的就是別人的眼光了，因此每次一上臺，便會手腳發顫、全身僵硬，一百分的準備總是只能表現出八十分。但自從我遇見她后，（。）我從她大方從容的態度，自信而堅定的眼神中親身體悟到“勇氣”的力量，也從此立定了我改變自己的決心。
自信滿分的她一直是個發光體，燦爛的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的注冊商標，表面上的她就像天生不畏懼眾人的`眼光，在大家的注視下反而如魚得水。但深入認識她后，我發現她其實是個不愛出風頭、不愛表現的女生，在人前優秀的表現也非與生俱來的，這一切的關鍵全在于她過人的勇氣，滿滿的勇氣將平凡的容顏妝點得閃耀耀人，滿滿的勇氣為她平凡的一舉一動增添了無敵的魅力，滿滿的勇氣更撫平了她鎮定之下暗潮洶涌的緊張。從她身上我深刻體認勇氣帶來的改變，也讓我能一步步改變自己更臻完美。
在她身上我發現勇氣無窮的力量。勇氣便是自信的源頭，擁有勇氣將使人可以克服障礙，擁有勇氣將使我不恐懼他人的目光，擁有勇氣更將使我成為一個魅力無限、自信滿分的亮麗存在！
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇二十一
我對媽媽說：“不要請教練?！眿寢尯徒叹毢孟袷且粋€鼻孔出氣，他說的話，和教練的話簡直一模一樣。聽了媽媽和教練的那番話，我也對自己有了信心，常常對自己說：“朱子玉，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅強勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學“吐泡泡”。有時會喝到水；有時眼鏡進水；有時水流進鼻子里；有時……我每天勤學苦練，經過一番努力，我成功了，我高興得手舞足蹈，教練還說我是一個堅強、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比蜜還要甜。
勇氣論勇氣勇氣三年級（模板22篇）篇二十二
曾經，我也有過膽小的經歷，但自從學會克服后，我獲得了勇氣，讓我從此有了勇氣對待生活。
記得那是我小學四年級放暑假的一件事情，讓我至今難忘，讓我為自己感到自豪?；氐洁l下老家，終于見到了好久不在一起玩耍的小伙伴——張鵬和趙春宇，于是一見面就特別的興奮，分享各自學校發生的趣事，商量著要去哪里哪里玩，話匣子一打開就開始嘰嘰喳喳的說個不停。有人提議：我們一起去稻田里面抓魚吧!哈哈哈……一票通過。我們商量著先回家準備各自的“裝備”，然后在我家集合一起向稻田“進軍”，撲向可愛的小魚們。
心中早已歡呼雀躍：小魚，wearecoming!
來到稻田，偶爾可以看到魚兒浮頭，好像在對我們說:“快來抓我呀!”水稻迎風彎腰，好像在對我們說：“歡迎!歡迎!”一直癩蛤蟆撲通一聲跳進水里，好像在說：“小魔王們來啦，快閃!”我們三人相顧而笑，利索的脫下鞋襪，蹦進稻田里，抓魚比賽開始啦!正當我們玩得盡興的時候，突然聽到“啊!蛇”原來是張鵬不小心被蛇咬了。當時我和趙春宇就蒙掉了，這可怎么辦呀?我腦子里突然閃過電視里面的情節，被蛇咬了要立刻把毒血吸出來，于是我鼓起勇氣，幫張鵬吸毒血，當時張鵬疼的嗷嗷直叫。
事后才知道原來只是一條小水蛇，根本沒有什么毒，也沒有我們想的那么嚴重?，F在想想覺得還是蠻搞笑的，大人們都說我膽子大，勇氣可嘉。
自從那件事情之后，我也確實變得勇敢了許多，堅信自己是一個勇敢的人。
給自己一些勇氣。
記憶里總是定格著這樣一幅畫面：被老師點名后緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見!”和同學們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我，手心里，總是不知不覺就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。
其實也不是不會啊，只是太擔心自己的答案是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔心進而衍生出了那種小心翼翼，最終發展為喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。
唉，還是我太笨了。有時明知答案是正確的，卻都沒有勇氣把它說出口。可是，正是因為這一點點勇氣，才有了那么多的遺憾與錯過。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅定自己的信念，無論大聲說出來的結果是什么，都不會灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點燃黑暗中跳躍的光團，燃作勇氣的火焰，支持著自己對自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經做過的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無補。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來中，更加勇敢地生活吧!
勇氣有助于我們戰勝困難。
“勝利者的光環下，總有個漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮靜，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永。可是，優秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負理想與正義道統，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?，畢竟不是主流。于是他們繼續忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因為詩意總是伴隨著失意。應當感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進入文學的范疇。
在我們現實的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇，關系到未來甚至改變人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考驗，這都需要勇氣去面對，無論結果，無關成敗。