以我的閱讀故事為題（匯總18篇）

優秀作文是以優美的文章語言表達出深度思考和獨特觀點的文學作品，它可以給讀者帶來啟迪和感動。接下來，我將向大家分享一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對大家有所幫助。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇一

喜歡看書，但不是作文書，而是被大人視之為毒品的閑書。大人們覺得閑書小孩多看了會沉迷，于是我父母禁止我碰閑書，否則我的屁股就會“盛開”上千百萬朵紅花。但是，越是禁止，我就越是想看。以下，就是我們家每天都上映的一段“偷偷摸摸之計”片段。

“媽媽，我上床休息了！”我向媽媽說。“別讓我發現你正在床上看那無聊的閑書，否則你知道的。好了，去睡覺吧。”媽媽警告地回應我。“知道啦！”說完，便拿著向同學借來的小說躡手躡腳地關上門，打開小燈，躺在床上狼吞虎咽、不顧一切地看了起來。過了一會兒，靈敏的我聽見了門外的腳步聲，連忙關閉小燈。只見媽媽打開門對我說：“沒開空調，是不是外面的洗衣機發出的嗓音太吵了，害得你翻來覆去睡不著？”我委屈地說：“是啊！媽媽。這洗衣機實在太吵了，害我沒法睡。”媽媽沉思了一會兒，說道：“好，我盡快把衣服洗好，你好好睡覺。”說罷，便關上房門走了出去，我暗自舒了一口氣，慶幸逃免受那皮肉之苦。待她走遠后，我又打開小燈，繼續津津有味地看了起來。又是一陣腳步聲，我立刻關閉小燈。只見媽媽打開房門，開始偵察起來。我問她：“又怎么了？”媽媽吞吞吐吐地說：“沒……沒什么，我……我就想……就想……哦！對了！就想問你上不上洗手間，我不給你開燈，你又怕黑。”我回答道：“我不急，你走吧。”“好……好，那……那我……走了哦”媽媽尷尬地說。之后，媽媽每次的“突出檢查”，我都幸免過關，毫無損傷。值到看了三個小時之后，我才放下手中的書本，入睡起來。

雖然，看閑書可能會受到皮肉之苦，但是其中也令我受益不少，回味無窮。所以，我非常愛看書。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇二

三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時起，每天睡覺時，我都沉浸在童話故事中，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學時，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛不釋手的書。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，頂著厚重的眼皮把書看完，結果被媽媽發現，挨了一頓批評。我說不清為什么那么喜歡他的書，也許是書中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優美的文字，也許因為太喜歡他的書，所以有太多的理由吧。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇三

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中，它給了我們快樂，給了我們許許多多的知識。

剛上幼兒園的時候，我就已經開始讀書了，雖然還不怎么認識字，但還是每天抱著書，看著上面的插圖，腦子里將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯系起來。有的時候，我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢！

到了上小學的時候，雖然不能認識全部的字，但我還是就拿起了書，高興地打開書的第一頁，通過漢語拼音津津有味地看著。就連小伙伴們叫我出去玩都沒聽見。

記得我看得第一本書是《安徒生童話》，清楚的記得其中有的一個故事《海的女兒》，它讓我明白了一個道理：做每件事之前都要先想想別人。

而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹，它想豎著爬。但最后卻把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的。最后它終于知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。

讀書，不僅能培養我的閱讀興趣，還能提高我的作文水平，更能提升我的個人修養。我喜愛閱讀，我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識全都挖出來。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇四

公園，游樂場，音樂廳都含有我們的尖叫與歡樂，它們是孩子們的樂園。但我的樂園很特殊，它叫什么名字?請你往下看。

雖然我的小書房不像貴族豪宅那樣精美別致，也不像節日的街市那樣五彩斑斕，更不像宮殿那樣富麗堂皇，美輪美奐。雖然它只是個樸實無華的小書房，但它能給我帶來快樂。

我的樂園就是我的小書房，它給我帶來的知識和快樂，是無窮無盡的。

我的書房不大，是我讀書寫字的好地方，它是我親密無間的好朋友。“斯是陋室，惟吾德馨”。

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以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇五

從前，我的媽媽很反對我看課外書，認為有這個時間還不如多讀幾遍語文書，多背幾個單詞或多做幾道數學題，可是我通過一件事，讓媽媽改變了對課外書的看法。

一天，我經過一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應我去書店看一小時書和買兩本課外書，但前提是回來背五十個單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來到書店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書，用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先，我會自己分析人物介紹，選擇一個最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節中······每遇到好詞好句并會把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里。回家后，我又千方百計地把那兩本從書店帶來的書，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現在里面都記滿了我喜歡的字詞句。

一次在作文課上，老師讓我們寫自己最喜歡的季節中的.狀物，好多同學都寫秋天是個仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽，為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風景······當時，老師表揚我寫得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問我怎么寫出來的，我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅。現在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫出好文章！

正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，你們有時間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇六

“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。的'確，閱讀許多有益的書能讓我們增加許多知識，但在閱讀的過程中，難免有一點阻礙，比如我就有一件事。

幾年前，我被寄養在外婆家。我那時雖識字不多，但也酷愛閱讀書。有一天我聽到伙伴們在四里外的小馬家有本《水滸傳》，他們都看了，而且可好看了。我聽了，心里直癢癢，不就是四里路嗎，我能行。于是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心里便想：很快就閱讀那本書了，加油吧！終于，我借到了那本書。在回家的路上，突然下起傾盆大雨，我用手護住書，跑回家。當天就發燒了，外婆直說我笨，可我還是傻乎乎地笑。

雖然有時閱讀書一本書也會有一點阻礙，但這并不阻擋我讀書的決心。我一定閱讀更多書，獲取更多知識。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇七

每個人都有自己的愛好，而我也一樣，我的愛好是閱讀中華故事，說到愛閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個軍人一起鏟雪，我也學著當個小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的.寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。

當我正想安安穩穩睡個好覺的時候：小妹妹！一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來，原來是剛剛那個帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說道：軍人叔叔，有什么事情麼？他從腰間掏出一本書，他望了望書，然后望了望我：小妹妹，我對你剛剛幫忙鏟雪的行動所感動了，這書就當獎勵獎給你吧！我盯著叔叔看說：謝謝叔叔！我接過書來。他什么話都沒有說，便轉身回車位了。中什么英雄人物我讀者書名，因為當時華字是繁體字所以我不認識。寶貝！媽咪去還完鏟子回來。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過我手上的書，問我：寶貝這書是誰？媽咪這書是剛剛那個帶頭鏟雪叔叔獎勵我的！我欣喜的說道，媽咪疑問的說：獎勵你？我點點頭：對啊，軍人叔叔說，他對我剛才幫忙。媽咪這個字讀什么啊媽咪看了看字說：這個字讀華是個繁體字，這本書叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠無法忘記，從那時候我便愛上了閱讀中華故事。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇八

我喜歡閱讀，尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說，雖然就像陶淵明筆下的好讀書不求甚解，每當讀起一本書的時候，還是會忘的周邊的人說什么。

記得有一天早晨，老媽要出去外面，并且走之前叮囑我說一定要把早飯做好。當時，自己正在認真地讀書，沒有沒有認真去聽老媽的話。只是聽到老媽的叮囑隨便應了一聲。

再一次沉浸在自己書海的世界中。時間就這樣一分一秒的過去了，等老媽從外面回來的時候，我還沒有生火，更不用說是做飯了。

這個時候老媽就說我不是讓你做飯嗎你怎么還沒有生火？怎么還在看書啊我走的時候你不就是在看書嗎？這個時候我才把自己的思緒從書海中拔出來，并且還跟老媽說并沒有聽到他說讓我做飯這件事。

沒辦法老媽只好自己去做飯了。可是那天的早飯吃了很久我也餓的肚子咕咕叫。但是誰讓自己正在看書忘了老媽說什么呢。

生活中因為看書而聽不到他人的說話這樣的事情真的是常有發生，以至于后來爸爸媽媽讓我做什么事情的時候總是先把我手里的書拿走，然后再告訴我需要做什么。

當然更多的時候老媽看到我那么愛讀書也不會囑咐我去做什么事情。因為讀書我得到了很多的知識，不是因為讀書也在生活中鬧了好多的笑話。

我與閱讀的故事很多，希望書海能夠伴我走過這一生。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇九

讀書對于不同的人來說有不同的樂趣。下面是本站小編精心為您整理的我的閱讀故事隨筆，希望您喜歡!

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有不少成就的人，都與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取知識。

讀書的一大樂趣莫過于你。當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句。

名言。

我想我也是一個這樣的人，因為我只要一天不讀書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。

我每天放學都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應該是新出的吧!叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉到了旁邊的《。

成語。

故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計》里的情節又是那么緊張刺激。經過一段時間的腦交戰，我終于想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的，什么時候都會有，我還對《三十六計》說：“你是新書嘛，給點機會給舊書啦!”

我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時，我才發現我已經站在這兩個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。

書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個書蟲。”但我不介意，因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

“書，是人類進步的階梯。”這是偉大的前蘇聯作家高爾基的名言。

在學習的過程中，閱讀是肯定少不了的。現在，學校也非常重視閱讀。老師是建議我們睡覺前看半小時的書，我覺得不一定只能看半小時的書，看到盡興時多看半小時，也可以啊。每天中午，我做完作業，就回去拿書看，周圍有人吵鬧，我竟然沒有察覺!這樣，用不了兩、三天的時間，就可以看完一本書。

我并不是一個愛看書的人，老師讓我們睡覺前最起碼看半個小時書，我并不是每次都能做到的，所以這幾天都在認真看書，正在努力趕上班級的看書隊伍。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在考試當中，就經常會碰到必讀和選讀書目里的內容，而且還占許多分數，所以我們平時就要認真地看書，爭取在考試的時候考出好的成績，爸爸媽媽就會高興，也算是對父母的感激了。

以后，我一定要認真的看書，同學們，書浩如煙海，我們不可能讀完世界所有的書，所以，這就要靠我們每天的積累了，書中還有許許多多的奧秘等著我們去探索，讓我們每個人都從現在起步來一次讀書的旅行吧!

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十

在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽一曲舒緩的音樂，攜一卷唐詩宋詞。于是我的閱讀故事從這里開始。

當繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時多想讓心靈纖塵不染，多想讓內心深處的那根弦放松平緩。古人曾說：“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經典視為心靈最珍貴的杜康。

在人生最迷惘，最困惑的時候是閱讀為我點亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動與感懷。

記得曾經有一段時間癡迷于金庸筆下的英雄俠客，鐘情于一壺酒，一把劍，一身膽氣走天涯的豪放闊達。繪聲繪色的描述讓人陶醉，每每閱讀時都忘記了自己所處的這個世界，武俠小說里的每一次揮劍，每一句對白，每一段波瀾起伏的情節都給了我無比的滿足與酣暢，有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮，卻一點也不覺得累，正是那些故事為我們詮釋了什么是正義，什么是邪惡，什么是真，什么是善，什么是美。閱讀中無不閃爍著人性的光輝與芳華。

讀中發芽，然后在字里行間拔節、開花。

星期天的下午陽光很眷顧這間小屋，一朵一朵的陽光落在陽臺上，落在書桌上，落在我的心間。我坐在地板上，背靠著陽臺，從書櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細細的品讀，那字字句句都是作者智慧與心血的結晶。每一句都蘊含了靈氣，就像是一個個會說話，會唱歌的精靈。那優美的辭藻是文章的眼眸，在無數次的深情凝視中我被感動，被牽引。

午后的時光過得總是那么快，當我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚的文思時，黃昏已如期而至，夕陽落在發黃的書頁上化作一個美麗的句號，書里一個世界，書外一個世界，書里的世界很神奇，書外的世界很詩意。這個下午我讓心靈真正的度了一個假，我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場景，如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉，快哉，樂哉！

周末當人們都在狂商場，盡情的打扮自己的時候，當音樂廳響起節奏明快的旋律，人們盡情為這個時代搖滾的時候，我卻把自己置身于一片茫茫的書海當中，盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂趣。或淺吟，或低唱，或栩栩如生，或繪聲繪色，讓人足足過了一把癮。每一次進書店都會在浩如煙海的書籍中發現自己的最愛。就像在沙灘發現珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸。看著書房里一撂撂的精神食糧，突然感覺自己好幸福。

從閱讀中我曾無數次的與先哲們對話，無數次的'被那一串串妙語連珠所震撼，那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫作的源泉。同時，通過閱讀我認識了不少文化界的朋友，我也深深的體會到了以文會友的無窮樂趣。

城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧靜，使人心靈得以休憩，得以升華，請讓我們的城市多幾分書香。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十一

閱讀是我的最愛，書是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書迷”、“小書蟲”。但如果你認為我天生就喜歡閱讀的話，那你可就大錯特錯了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧!

其實，小時候我并不喜歡閱讀，那時我最喜歡的就是玩、看電視，讀書哪有看電視和玩快樂呢。你說那書不會說也不會動的有什么好看的?爸爸媽媽給我買回的書幾乎都讓我撕掉了，(不喜歡就撕?我也不清楚當時為什么要撕書。)至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。

爸爸媽媽一直為我不愛讀書而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個好辦法。他帶我去書店辦了一張借書卡，每次可以借兩本書和一碟光盤。那時我們家還沒有電腦，看光盤多過癮啊，中間從不加廣告!人家書店可有規定，書一定要愛惜好，弄破了要原價賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書(其實是換光碟)。可把爸爸樂壞了：“我兒子好棒哦!這么快就看完了，我還沒看呢，你給爸爸講一講書里的故事吧，然后我們就去換書，還有好看的光碟呢!”沒想到爸爸來這招!我支支吾吾地說：“剩……剩一點兒了。”說完，我紅著臉回去仔細地把書看了一整遍。

第二天，我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書里的'小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當然我又有新光碟看了。

從此以后，光碟越看越多，書也越讀越多。慢慢地我發現我離不開書了，吃著飯看，走著路看，上課時偷著看，甚至晚上不看一會兒書就睡不著覺!我成了一個十足的書迷。

在閱讀的過程中，我發現書中的世界原來是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對話，和書中的人物同呼吸、共命運，我會因他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。書可以讓我足不出戶去游覽祖國的大好河山，游遍整個世界，甚至通過書可以穿越時空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊!閱讀帶來的快樂與享受是任何東西都無一能比的!

閱讀其實很快樂!看過我的閱讀故事，你心動了嗎?心動不如行動，快快捧起書本，讓我們一起到書海中遨游吧!

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十二

我是一個愛讀書的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再后來，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個故事，我聚精會神地聽，隨著故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺得一點也不過癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個故事，媽媽卻說：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學了，可就沒這么多時間睡覺了。”聽了媽媽的話，我真想早點上學，識字、自己看書，再也不要依賴別人。

上完一年級，我已經認識不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開始自己看書。我覺得自己閱讀書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了，媽媽只給我每天晚上閱讀半小時書，我很苦惱，向媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒辦法啊。于是我每天上學時，偷偷帶課外書，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》《水滸傳》等，這些書帶漢語拼音，我讀得省勁。到二年級，我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。現在我四年級了，我經常看一些小說、散文。

一個星期天，我做完所有作業，已經是晚上十點多了。媽媽大聲對我說：“不要看書了，快上床睡覺去。”我也大聲說道：“不行!”媽媽生氣了，說：“要不然以后不許你看課外書。”一聽到這話，我只好假裝“投降”，收書，關燈，睡下。人在床上心想書，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉后，我又悄悄地爬了起來，看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書，有時我看著看著就睡著了，我有時做夢都在看書。

一次，我作文得了一個“優”，我高興地把這個消息告訴媽媽、爸爸，他們開心極了，對我說：“你真棒”。我說“這都是我平時看課外書的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說：“那以后我們全家就一起讀書，讓我們成為一個充滿知識的家庭。”

現在，爸爸專心研讀法律書籍，媽媽讀小說，我讀名著……。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十三

小時候，總喜歡拉著媽媽給我講故事，雖然媽媽很忙，講故事的時間總是有限，但愛聽故事的我總是聽得那么陶醉，求著他們再多講一點兒。

現在長大了，我早已不再滿足于聽大人講故事，而是沉浸在自己的閱讀世界中，可我還是不滿足。一到假期，便讓爸爸送我去新華書店“啃書”。走進書店，滿足感總是油然而生。有一次，我邊走邊翻閱書架上的讀物，突然，一本《聞著孩子味兒的烏龜》吸引了我的目光。

我非常好奇里面寫些什么，于是迫不及待地翻開，越看越想看下去，里面有很多人物像發著光一下指引著我情不自禁的讀下去，我看完一本，繼續搜索系列叢書，周圍的談笑風生絲毫影響不到我，結果連爸爸打我電話都沒聽到，最后爸爸只能停好車氣沖沖的上來找我，當他看到我閱讀投入的狀態，怒氣也隨之煙消云散。坐在車里，我興奮的跟爸爸聊著書中有趣的情節，在我的央求下，爸爸居然答應給我買整套《笑貓日記》，簡直讓我受寵若驚。

一個星期后終于拿到心愛的書，我愛不釋手，迫不及待，一次又一次的在閱讀的世界里漫游，不由自主地被書中的情節逗得哈哈大笑，也會被書中人物感動到落淚，爸爸媽媽看著神經兮兮的我，也被逗樂了，有一次陪媽媽去逛街，我邊走邊看，結果撞到了路邊的柱子上，額頭冒起一個大包，媽媽看了哭笑不得，送給我一個“小書蟲”的愛稱！

閱讀讓我浮躁的心得以平靜，閱讀讓我愛幻想大腦變得更有智慧，閱讀讓每個地方變成充滿書香的天堂。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十四

在這個暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書主要寫了作者黑柳徹子(小豆豆)上小學時的一段真實的故事。她在一年級時因淘氣被原學校退學，后來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

說實話，我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長?——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。

和那么好的媽媽。這是我在寒假里看的一本書，我非常喜歡這本書，雨果曾經說過書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十五

書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。我對媽媽說。

你問我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書。什么大道理，就算你這么說，我也是不會同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書啊！我無奈的放下手中的《簡愛》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡？愛一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了a、b兩個計劃。

我開始實行a計劃。先偷偷溜進書房，躡手躡腳的把書放進自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進自己的房間，蒙上被子，把頭伸進被子里，長嘆一口氣，a計劃成功。接著我就打開手電筒，津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下，已經是深夜了，我也不知不覺的.睡著了，夢里還開心的看著書。鈴鈴鈴鬧鐘準時的響了。我伸了一個大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發現，我的手電筒竟然一夜沒關，沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了，a計劃失敗。

沒關系，我還有b計劃。我在手機里早就下載了《簡？愛》的thx電子書，這一會還不用怕沒電了，我的手機如果30秒沒有做出命令，就會自動關閉屏幕的，這可謂是萬事俱備，只欠夜晚了！一到8點30分我早早的上床睡覺了，然后迫不及待的拿起手機，開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時，我突然聽到細微的腳步聲，我迅速的關閉手機并把手機塞到枕頭底下，假裝睡覺，肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。

但是，就在我在開始偷偷在晚上看書后，睡眠質量大幅多的下降，第二天根本起不來，我在思考后，決定在也不偷偷看書了。

江蘇蘇州太倉市實驗小學六年級:1565026574。

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以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十六

上帝要從一些小孩里面挑選幾個出來讓他們成為天使。

他來到人間，給每個小孩一人一個神奇的燭臺。叫他們保持燭臺光亮，一塵不染，說只有這樣燭光才會一直不滅。等過些日子的時候，他再來取回燭臺，如果誰的燭臺上的燭光沒有滅的話，誰就能夠成為天使。

孩子們很高興，每一天都小心又仔細地將燭臺擦得很干凈，他們期待著成為天使。日子很快就過去，已經兩個多月了，上帝還是未出現，除了少數沒有耐心的孩子的燭臺滅了，大多數孩子的燭光仍然明亮。

有人說上帝會再第100天時到來。到了這天，孩子們很早就懷著激動的心情等待著上帝的到來。可是，一直等到天黑，上帝也未出現。很多孩子都說上帝是騙子，生氣的把燭臺扔進了樹林里，水溝里。

又過了兩個月，上帝還是沒有來過。孩子們每天在一起游戲，玩耍，不再去管燭臺了。可是有一個被他們稱為“笨笨”的小孩，依然堅持每天把燭臺擦拭的干干凈凈。

在第200天的時候，上帝來了，使帶到天庭。其他的小孩又希望變成天使，紛紛找出燭臺來，可是，無論如何也點不燃了。而“笨笨”的燭光一直未滅，所以只有她長出了一對潔白的翅膀——一位美麗的小天使。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十七

我最近看了很多書。有《小故事大道理》，有《意林》，有《成功的故事》，有《木偶奇遇記》，有《英雄人物》，有《啟迪與智慧》，還有《笑貓日記》、《馬小跳》全集······其中我最喜歡《小故事大道理》了，因為它告訴了我很多做人的道理。

它里面主要寫了許許多多的小故事，每一個故事里都含有一個道理。比如說：我們可以失去美麗、財富甚至是健康，卻不能失去性格，因為性格決定命運，只要性格還在，我們便可以重新把握命運。每一種改變都需要付出代價，倘若什么都不想付出，最后只能是付出得更多，減少所付出的代價的唯一方法就是事先權衡，有所取得也有所舍。人與人之間的標準不一樣，你的缺陷很可能是別人眼中的優勢。如果僅為了迎得世俗而去改變自我，到了最后很可能連優勢都變成缺陷。

你看，它告訴了我多少道理呀！這些道理就像點點春雨一樣滋潤著我，每一次做事我都會想起他——《小故事大道理》。

以我的閱讀故事為題（匯總18篇）篇十八

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。“莎翁將閱讀的重要性為喻陽光、翅膀，而我也認為閱讀是一件極為神圣且能陶冶情操的事情。

就如校訓所說，讀書是一種生活態度！閱讀就像秋日里蔚藍天空下紛紛揚揚而落的秋葉，令人感到一種莫名的心靜如水；閱讀就像置身與世外桃源垂釣，收獲的滿艙魚蝦，令人欣喜無比；閱讀就像放棄安逸而笑傲風霜雨雪的梅菊，令人的精神得到升華。

在我的校園中，當漫步綠樹如蔭的校道時，隨處可見的是一個個信箱似的“書巢“，它們被各個班級裝飾成各式各樣的風格。你隨挑一處，選一本好書，坐在斑駁的樹影下，翻開一頁，就可以進入那片屬于自己的一隅安靜天地，仿佛世界上只剩了那些文字與耳邊的蟬鳴，只管盡情地在文字的海洋中倘佯。正是有了如此一個閱讀氛圍濃厚的學校環境，使我養成了熱愛閱讀的習慣，我與書本從此成為了好朋友。

記得有一次，與家里人鬧了不愉快，心煩意亂。躲進自己的房間里，本想蒙進被子里大睡一場，誰料下起了暴雨，一聲聲的悶雷打在我的心上，心中愈發的煩悶，只好無奈的坐起來。拿起一本《唐詩三百首》，心不在焉地掃過一眼，不料出奇的被吸引住了。趙師秀寫的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”這是如何的一幅景啊，我從中品出了詩人的寂寞與淡淡的愁緒。鄭谷的“半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中”與孟浩然的“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”又使我感到了初春的暖意，驅走了我內心厚厚的烏云，透進一束暖陽來；又讀到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”我體會到了一種廣闊的胸襟與開明高遠的志向……慢慢的，我翻完了一整本書，抬起頭雨停了，內心的煩悶也消逝了。閱讀確是一件令人忘憂的樂事呢！

“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”當你讀的書多了，自然會有許多摯友，他們能在你猶疑不定時指點迷津，能在你成功時助力，更能在你失意時給予安慰。閱讀的益處是道不盡的，我會將閱讀變成為自己生活中不可缺少的一部分，一起來閱讀吧！