一個好的演講稿范文，除了要有準備，還要有靈活應變的能力，能夠應對不同情況和觀眾的需求。面對不同的演講場合和目的，以下的演講稿范文可以提供一些參考和借鑒的思路。
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇一
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著大地，當鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。
我路過你的窗外，看到你伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對你的不辭勞苦，我只想輕輕說聲：“老師，你好!”因為我怕打擾你的工作。
當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時，你總陪在我們身邊：全力沖刺時，你為我們吶喊助威;疲憊松懈時，你給我們熱情的鼓勵。
最讓我感動的是冬天，你腿疼，不能跑步，同學們都勸你去辦公室休息，可你卻在凜冽的寒風中執著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。
長跑結束，我們渾身熱氣騰騰，你卻在不停地往手上哈氣。
要去做實驗了，你叮囑我們安全第一;要上自習了，你提醒我們獨立自主。
我們歡笑時，你露出美麗的笑容;我們哭泣時，你幫我們擦去眼淚;我們迷茫時，你為我們指明方向;我們無助時，你溫暖的雙手給我們力量。
你不愧為“人類靈魂的工程師”，面對你給予的一切，我要用：“老師，你好”來表達我不盡的感激。
晚集時，你總喜歡給我們讀一些優秀的文章，滋潤我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。
每當你讀到那些感人的事跡時，我分明看到晶瑩的淚花在你明亮的眼睛里閃爍，那是你善良仁愛之心的真實寫照。
這淚花教給了我感動，讓我懂得感恩。
每當你說到青少年違法犯罪時，我看到你扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價值……在你的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。
每當我想到跟著你的一次次心靈之旅，難以言說的感情便在內心激蕩，我只想用一句：“老師，你好!”來表達這奇異的情感。
為了我們，你累壞了身體;為了我們，你忽略了自己的孩子;為了我們，你付出了全部心血。
如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。
它不是親情，但它更無私;它不是愛情，但它更甜蜜。
它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父。”老師，你就是我們最偉大的母親。
大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，你好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇二
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。本站小編為大家整理了老師你好我的好老師。
演講稿。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業稱謂，而現實生活中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻節目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
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你好我的老師演講稿（專業17篇）篇三
尊敬的評委、老師們、親愛的同學們：
大家上午好!我叫xx，我演講的題目是《你好，我的好老師》。
有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長;有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束光，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。在學習的道路上，有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師，她就是——我們最愛的班主任——李老師!
李老師，跟你接觸的日子里，我的內心深處早已烙下了您的影子，那么的素雅，那么的美好，不摻有任何修飾。因為，有您，一切都變得暖暖的。
記得……那個寒冷的早晨，我好不容易戰勝溫暖的被窩，掙扎著起床，急匆匆地跑到隊伍后面。當我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時，卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的'學生來這里，八(2)班的學生來這里，”原來，您早就來了。那一刻，您就在臺階上，仰著頭，用盡力，高聲呼喊，叫我們迅速排好隊;那一刻，肆虐的風依然在學校操場上狂奔怒吼，我看到，您不時地將手伸到嘴邊，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動;那一刻，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的，但我們的心卻亮了，彌漫著的，是無法言喻的溫暖。
我想，了解您的人們一定都知道：您就是這樣，無時無刻不是心裝著工作，無時無刻不是心牽著我們;您就是這樣，默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內心;您就是這樣，即使在冰冷的早晨，也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。
因為有您，我更堅定地相信愛的教育;因為有您，我更深地感受到了師愛的傳承;因為有您，一切都變得暖暖的!
最后，對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結束演講：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
我的演講到此結束!謝謝大家!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇四
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一直悠揚動聽的歌在耳邊回旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的小學啟蒙老師黎老師。
黎老師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業中去。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，照亮了學生;她像地下的落花生，從不計較名利;她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。
黎老師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺周圍的一切都是那么陌生。第一個站在教室迎接我的是黎老師。“黎老師”這是多么美好的稱呼啊!她微笑的看著我，把我領進教室。她的微笑是那么動人，使我一下子就喜歡上了她;她的笑容是那么親切，是我感覺周圍不再是陌生。
[注:忐忑：心神不定。心神極為不安。]，我立即坐直身子，認真聽老師講課，積極舉手發言。這時，黎老師微笑的看著我，這是黎老師的眼睛好像在說：“這就對了，希望你以后也要認真上課哦!”
黎老師的嘴總會告訴我們許多道理。她淳淳教誨我們，把課本上的內容講的生動有趣，讓我們遨游知識的海洋。當我們失敗時，她總會激勵我們。記得有一次，我的語文成績退步了，我心灰了，氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，黎老師對我說：“失敗乃是成功之母。”聽了黎老師的話，我重拾信心，在下一次測驗中，我的語文成績進步了，我可高興了!這時，黎老師對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后!不要驕傲，繼續努力。”
我永遠感謝我的小學啟蒙老師黎老師，是她用知識甘露，澆開我們理想的花朵;是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在是太多，加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻。我永遠也忘不了她，我的好老師!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇五
愛的老師，您好嗎!您的身體恢復的還好吧!真想您呀，我們的好老師!
曾記得，
您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識;。
您用辛勤勞作的汗水，哺育春日剛破土的嫩苗;。
您用無聲的肢體語言，給了我們前進的動力;;。
您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈。
為使我們快樂成長您累倒在病床上!
離開媽媽的懷抱，來到您的身旁，
我們長得更快，我們生活的更好!
知識的羽翼一天天豐滿，做人的準則一天天記牢。
離開小小的家庭，來到美麗的校園，
在集體中成長，您比媽媽更知冷暖。
有一次，我和同學發生爭執，吵的不可開交，您嚴厲的批評，和藹的教導，從此我學會了包容，再也不和他人斤斤計較。
有一次，有一次，還有一次，成千上萬個有一次，數不勝數個有一次……。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵泥;。
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。
您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;。
您樂當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，
您勤當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。
您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
感謝您——老師，您讓我們學會自信，超越自我，無論什么時候都能微笑的面對生活。
感謝您——老師，您教會我們開動腦筋，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂。
感謝您——老師，您是我們永遠值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。
感謝您——老師，您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。
親愛的老師，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上。
親愛的老師，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠健康!!!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇六
師者，所謂傳道授業解惑也。
當您站上三尺講臺，仿佛就像被賦予了能量一般，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆，勾畫出最基礎的例題，概念輕松掌握，層層推進，題類多變，重要考點與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習，揪出常規錯誤，在實戰汲取經驗。有時便會覺得教室如同武場，您就是高高在上的將領，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時，總不免有一些還沒玩夠的遺憾。
而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話，卻能夠及時緩解難題帶來的緊張，或是點醒犯了低級錯誤的同學。就連開完家長會回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀，自帶喜感。”
師者，也是為人父母般和藹，慈祥。
相處不過三個月，有一個關于您的細節我卻一直牢記在心。您照例在自習課時進了教室，轉了兩圈覺得有哪里不對勁，于是走到門口開了燈。這個平常老師不會做的小事卻無意觸動了我。想起做作業晚時，父母也會這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關心。
記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題，不怕考試，不怕那些似乎不可能完成的任務。期中考政治的時候，初一和初二12考場的卷子拿反了。看著漸漸流逝的時間和一去不復返的監考老師，心里出現了從未有過的慌亂，直到作為考務的您及時出現，帶著卷子和一句適時的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“沒事兒不怕。”卻藏進了我的心底。
師者，也傳人以自信，力量。
或許當我們看到對面整裝待發，衣著統一的x班，當評委席上的手機一齊對準某一個方向的時候，當身后一片噓聲響起時，勝負似乎早已注定。只靠兩三節課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您，站在隊伍正前方，微笑著看著我們，讓我們如此心安，陡然增加了力量。比賽結束，我們居然獲得了二等獎!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇七
演講稿。
作為演講者在演講時所依據的文稿，那么怎樣寫老師你好我的好老師演講稿？下面本站小編整理了老師你好我的好老師演講稿高中，供你閱讀參考。
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫。
作文。
……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀。
唐詩。
宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師。
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。“真不錯啊。”我喃喃自語道。
看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
親愛的老師，您好嗎!您的身體恢復的還好吧!真想您呀，我們的好老師!
曾記得，
您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識;。
您用辛勤勞作的汗水，哺育春日剛破土的嫩苗;。
您用無聲的肢體語言，給了我們前進的動力;;。
您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈。
為使我們快樂成長您累倒在病床上!
離開媽媽的懷抱，來到您的身旁，
我們長得更快，我們生活的更好!
知識的羽翼一天天豐滿，做人的準則一天天記牢。
離開小小的家庭，來到美麗的校園，
在集體中成長，您比媽媽更知冷暖。
有一次，我和同學發生爭執，吵的不可開交，您嚴厲的批評，和藹的教導，從此我學會了包容，再也不和他人斤斤計較。
有一次，有一次，還有一次，成千上萬個有一次，數不勝數個有一次……。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵泥;。
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。
您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;。
您樂當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，
您勤當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。
您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
感謝您--老師，您讓我們學會自信，超越自我，無論什么時候都能微笑的面對生活。
感謝您--老師，您教會我們開動腦筋，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂。
感謝您--老師，您是我們永遠值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。
感謝您--老師，您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您--老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。
親愛的老師，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上。
親愛的老師，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠健康!
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一直悠揚動聽的歌在耳邊回旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的小學啟蒙老師黎老師。
黎老師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業中去。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，照亮了學生;她像地下的落花生，從不計較名利;她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。
黎老師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺周圍的一切都是那么陌生。第一個站在教室迎接我的是黎老師。“黎老師”這是多么美好的稱呼啊!她微笑的看著我，把我領進教室。她的微笑是那么動人，使我一下子就喜歡上了她;她的笑容是那么親切，是我感覺周圍不再是陌生。
[注:忐忑：心神不定。心神極為不安。]，我立即坐直身子，認真聽老師講課，積極舉手發言。這時，黎老師微笑的看著我，這是黎老師的眼睛好像在說：“這就對了，希望你以后也要認真上課哦!”
黎老師的嘴總會告訴我們許多道理。她淳淳教誨我們，把課本上的內容講的生動有趣，讓我們遨游知識的海洋。當我們失敗時，她總會激勵我們。記得有一次，我的語文成績退步了，我心灰了，氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，黎老師對我說：“失敗乃是成功之母。”聽了黎老師的話，我重拾信心，在下一次測驗中，我的語文成績進步了，我可高興了!這時，黎老師對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后!不要驕傲，繼續努力。”
我永遠感謝我的小學啟蒙老師黎老師，是她用知識甘露，澆開我們理想的花朵;是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在是太多，加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻。我永遠也忘不了她，我的好老師!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇八
親愛的老師，您好嗎!您的身體恢復的還好吧!真想您呀，我們的好老師!
曾記得，
您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識;。
您用辛勤勞作的汗水，哺育春日剛破土的嫩苗;。
您用無聲的肢體語言，給了我們前進的動力;;。
您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈。
為使我們快樂成長您累倒在病床上!
離開媽媽的懷抱，來到您的身旁，
我們長得更快，我們生活的更好!
知識的羽翼一天天豐滿，做人的準則一天天記牢。
離開小小的家庭，來到美麗的校園，
在集體中成長，您比媽媽更知冷暖。
有一次，我和同學發生爭執，吵的不可開交，您嚴厲的批評，和藹的教導，從此我學會了包容，再也不和他人斤斤計較。
有一次，有一次，還有一次，成千上萬個有一次，數不勝數個有一次……。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵泥;。
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。
您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;。
您樂當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，
您勤當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。
您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
感謝您--老師，您讓我們學會自信，超越自我，無論什么時候都能微笑的面對生活。
感謝您--老師，您教會我們開動腦筋，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂。
感謝您--老師，您是我們永遠值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。
感謝您--老師，您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您--老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。
親愛的老師，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上。
親愛的老師，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠健康!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
你們好！我是四年級一班的xx。在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師說一句“老師，您好！”今天我演講的題目是——老師，您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是多么光榮而崇高的稱呼！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養老師，您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
老師，一個普通的名字，但我對這個名字卻顯得格外的厚重，打小就對它有特殊的`敬重，因為我的父母也是光榮的人民教師。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。望眼幾年前，當我還是一名乳臭未干的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的卡片。同學們，讓我們趕快動手。
吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！讓我再次對老師說一聲“老師，您好！”
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說我們的x老師好。
記得一個星期x的下午，我們快要放學了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會兒，就下起了大雨。我想：按習慣爸爸、媽媽一定會來接我的。于是，我就回到教室做作業，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時過去了，一小時過去了，外面的雨越下越有勁，周圍的同學們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見爸爸媽媽的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門被推開了，我還以為是爸爸來了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進來的不是爸爸，而是我們的班主任x老師，他走到我身邊關切地問“怎么還不回家?”我帶著哭聲回答說：“今天沒有帶傘，希望爸爸媽媽來接，他們到現在還不來。”老師溫和地說：“不要急，我送你回家。”我收拾好了書，x老師打著傘，背著我出發了，一路的疾走累得他滿頭大汗。回到家，見爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時，我的心里有一種說不出的愛和恨，我再三挽留x老師到家里坐一會，他說什么也不肯，匆匆地走進了雨夜。
我望著他遠去的背影，一股熱淚奪盈而出。哎!我們的x老師真好!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十一
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
我是四年級一班的xx。在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師說一句“老師，您好！”今天我演講的題目是——老師，您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是多么光榮而崇高的稱呼！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養老師，您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！讓我再次對老師說一聲“老師，您好！”
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十二
尊敬的各位領導、敬愛的老師們，還有親愛的學生們：
大家好!
幾年前，我坐在講臺下;幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來，是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業呢?我想，這源于一篇文章《my teacher》，海倫在出生19個月后，因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐心使她學會了說話，用手聽說，并在24歲那年以優異的成績畢業于拉德克利夫女子學院，創造了教育上的碩果。
讀完這篇文章，我深深地感到：一個好老師是一筆財富，一個具有愛心的老師是學生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛。
好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣，師德則是靈魂，技藝是手段。離開了高尚的師德，再淵博的知識也顯得蒼白無力，再精湛的技藝也形如虛設，難以激發學生的興趣。只有將三者有機結合，才能創造教育上的成功，彌補家庭教育的不足，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學生在知識上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實現民族素質的顯著提高。
走到工作崗位，通過耳聞目睹，我再次感受到財富的力量，感到生命陽光最溫暖。
我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長談激發了陳景潤對科學的極大興趣，經過數十年的奮斗，摘取了數學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。
我想起了南開大學的老師，是他們的循循善誘，諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并付諸行動，輾轉奮斗，為中國人民的解放事業做出了不可磨滅的貢獻。
我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發了瑪麗投身科學回報祖國的信念，經過數年的研究，發現了鐳和釙，取得了物理學上的成績，為醫學乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。
我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童，獻出自己年僅23歲的生命。
我們不能忘記在貧困山區默默奉獻的老師，他們燃燒著自己，照亮著別人，一年又一年，用生命點燃未來。
我想起了自治區先進教師李靖老師，長期耕耘在三尺講臺，奮戰在高三教學上，再頑皮的學生都會被他感化，他擔任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年 ，取得了高考的輝煌。
我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師，他們在辦公室里度過了自己的蜜月，和學生一起奮戰六月，為我校教育寫下了光輝的一筆。
“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學校的財富，在工作是一絲不茍，在學業上精益求精，對學生無私奉獻，對我們年輕教師悉心指導，業務上嚴格要求，生活上關心，落紅不是無情物，化作春泥更護花，正是有了他們的精心培養，才有了我們的今天，使我學校順利地度過了青黃不接的新老交替，今天我想說聲：“老師，你好!”
謝謝大家。
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十三
尊敬的老師們、同學們，“老師，您好!”
在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師，您好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。
再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。
在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。
師者，傳道、授業、解惑。
教師，多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
教師職業是崇高的，教師職業是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。
趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業稱謂，而現實生活中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。
他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。
一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。
民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。
教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。
教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。
晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。
在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。
最后到了每個老師獻節目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。
輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。
旋律的優美，讓大家聽得如癡如迷。
我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。
我們熱烈鼓掌致謝。
說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。
不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。
因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。
當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續上課。
太險了，差點就完蛋了!還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。
嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣，他態度和藹、風趣幽默，他的講解深入淺出、通俗易懂。
他講課很投入、有激情，常常伴隨著豐富的.表情和動作，讓我們在輕松愉悅之中學到知識。
他與人和寫的《金中賦》文辭優美，頗具特色，用其深厚的文學知識把金中的歷史、現在、未來表達得淋漓盡致。
讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望。
他經常將書本知識延伸到現實社會，給我們講做人的道理，戲稱“譚氏定律”，別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑，讓我們深受教益和啟發。
曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到，“你看，那擠得頭扁身碎的露珠，鉆進綠葉的縫隙，化作不竭的血液，成了生命的續延”。
是啊!他不正是那顆閃閃發光的露珠嗎?
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，是塑造未來的雕塑家。
老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。
此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢。
謝謝大家!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十四
你們好！我是四年級一班的xx。在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師說一句“老師，您好！”今天我演講的題目是——老師，您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是多么光榮而崇高的稱呼！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養老師，您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！讓我再次對老師說一聲“老師，您好！”
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十五
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著大地，當鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕說聲:“老師，您好!”因為我怕打擾您的工作。
當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時，您總陪在我們身邊:全力沖刺時，您為我們吶喊助威;疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風中執著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長跑結束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實驗了，您叮囑我們安全第一;要上自習了，您提醒我們獨立自主。我們歡笑時，您露出美麗的笑容;我們哭泣時，您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時，您為我們指明方向;我們無助時，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對您給予的一切，我要用:“老師，您好”來表達我不盡的感激。
晚集時，您總喜歡給我們讀一些優秀的.文章，滋潤我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當您讀到那些感人的事跡時，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實寫照。這淚花教給了我感動，讓我懂得感恩。每當您說到青少年違法犯罪時，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價值……在您的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說的感情便在內心激蕩，我只想用一句:“老師，您好!”來表達這奇異的情感。
為了我們，您累壞了身體;為了我們，您忽略了自己的孩子;為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無私;它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，您好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
俗話說:“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。
無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務員，還是一名保家衛國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動員……。不論是什么樣的選擇，。只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
讀書，就是用心靈去感悟:星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!
你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十六
尊敬的各位領導、敬愛的老師們，還有親愛的學生們：
大家好!
幾年前，我坐在講臺下;幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來，是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業呢?我想，這源于一篇文章《myteacher》，海倫在出生19個月后，因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐心使她學會了說話，用手聽說，并在24歲那年以優異的成績畢業于拉德克利夫女子學院，創造了教育上的碩果。
讀完這篇文章，我深深地感到：一個好老師是一筆財富，一個具有愛心的老師是學生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛。
好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣，師德則是靈魂，技藝是手段。離開了高尚的師德，再淵博的知識也顯得蒼白無力，再精湛的技藝也形如虛設，難以激發學生的興趣。只有將三者有機結合，才能創造教育上的成功，彌補家庭教育的不足，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學生在知識上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實現民族素質的顯著提高。
走到工作崗位，通過耳聞目睹，我再次感受到財富的力量，感到生命陽光最溫暖。
我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長談激發了陳景潤對科學的極大興趣，經過數十年的奮斗，摘取了數學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。
我想起了南開大學的老師，是他們的循循善誘，諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并付諸行動，輾轉奮斗，為中國人民的解放事業做出了不可磨滅的貢獻。
我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發了瑪麗投身科學回報祖國的信念，經過數年的研究，發現了鐳和釙，取得了物理學上的成績，為醫學乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。
我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童，獻出自己年僅23歲的生命。
我們不能忘記在貧困山區默默奉獻的老師，他們燃燒著自己，照亮著別人，一年又一年，用生命點燃未來。
我想起了自治區先進教師李靖老師，長期耕耘在三尺講臺，奮戰在高三教學上，再頑皮的學生都會被他感化，他擔任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年，取得了高考的輝煌。
我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師，他們在辦公室里度過了自己的蜜月，和學生一起奮戰六月，為我校教育寫下了光輝的一筆。
“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學校的財富，在工作是一絲不茍，在學業上精益求精，對學生無私奉獻，對我們年輕教師悉心指導，業務上嚴格要求，生活上關心，落紅不是無情物，化作春泥更護花，正是有了他們的精心培養，才有了我們的今天，使我學校順利地度過了青黃不接的新老交替，今天我想說聲：“老師，你好!”
謝謝大家。
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你好我的老師演講稿（專業17篇）篇十七
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
三月桃李含苞欲放，園中芍藥粉得如霞。值“三八節”到來之際，在今天的這個演講臺上，我要向從事教育事業的老師道一聲：老師，您好，您辛苦了！
翻開歷史的畫卷，人類的進步和社會的文明，與老師的傳道、授業、解惑是分不開的。老師不僅是人類文化、科學知識的傳播者，更是倫理道德和社會規范的授業人。沒有老師、人類就難以擺脫愚昧無知的狀態和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識、開發理性、奔向光明的引路人。
臺上臺下的你我他，都曾經是一棵春日剛出土的嫩苗，是您把我們領進課堂，把您的希望，把祖國的希望都寄托在我們身上。年復一年的春夏秋冬，年復一年的雪雨冰霜，您把美麗的青春、美麗的人生都獻給了三尺講臺。多少個不眠之夜，窗戶里映出您伏案的身影；多少次燈光長明，講臺上回蕩著您教學的聲音。您用友愛縮短了心與心的路程，您用陽光融化了冷漠的冰霜。風雨潤桃李，黑白寫春秋。幾十年的嘔心瀝血，已將您滿頭青絲熬成如霜銀發。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對您一生的真實寫照。
老師，您好！您傳播知識，播種希望。您用美的陽光雨露滋潤我們的心田，使我們的人生充滿春意，綠草如茵，繁花似錦！您深入淺出的授課，豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開了一扇窗戶，寓教于樂，寓教于德，讓我們看到了一個色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦，卻情系祖國的未來。桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻是您無私的心靈。您燃燒的是自己，照亮的是他人。
老師，您好！您是春風，輕拂我們的臉龐；您是夏荷，安撫我們的心房；您是秋波，蕩漾在我們心底；您是冬日，熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈，照亮了我們奮進的路程。您像那高掛的太陽，送給我們一腔溫暖。您像嚴父慈母，獻給我們畢生的摯愛。
老師，您好！桃李滿天下，是您一生的夙愿。三尺講臺，展示了您一生的英姿颯爽，也傾盡了您一生對教育事業的熱愛。黑板上飛舞著你的汗水，筆尖上流淌著您的期盼。您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛的雙手，撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您授課的聲音，多想再一次緊握您的雙手，感受您脈脈的溫情。
老師，您好！沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；沒有您的教誨，就沒有我們的成長和進步。歲月易逝，真情難泯，無論近處，亦或天涯。我們無論是挺拔的白楊，還是低矮的小草，終生不忘恩師，師恩情重如山！
老師，您好！我們忘不了您的耿耿園丁意，忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國的教育事業，犧牲了與家人花前的散步，月下的浪漫。您為了我們，常常放棄了與家人的團聚而和我們在一起。您委身于教室里的三尺講臺，不計生活中的任何得失，精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑，您任憑青春流逝紅顏憔悴，堅定地守著“樹萬世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。
老師，您好！我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘，忘不了您的循循善誘和諄諄教誨，忘不了您的耐心講解和細心輔導，忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺前，留給我們的喜怒哀樂和人生的美麗風景。您用心血點燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋著人生的偉大內涵。茫茫蒼海，是您引導我們走上灑滿陽光的人生路程。
老師，您好！我們忘不了您兩眼深情的期望，期望我們能成為新世紀的太陽。您的話兒像春風春雨滋潤著我們的心房。為了把我們培養成未來的太陽，您不懈地用知識的雨露澆灌我們成長。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。我們忘不了您十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
老師，您好！美好的詞語難以贊美您敬業的精神，動聽的詩篇難以歌頌您平凡中的偉大。千言萬語道不盡對您的感謝，在今天的這個演講臺上，我愿以生命的翠綠，向您致敬！真誠地再道一聲：老師，您好！您辛苦了！