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    星光也燦爛初三(通用18篇)

    時間:2025-05-28 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文具有獨特的文風和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇一

    “天!倒霉!倒霉!”我發(fā)足狂奔陽臺——嗚呼,竟忘了今天重要的天象“日環(huán)食”,今夜星光燦爛作文850字。一邊跺腳,一邊扯開窗簾。天空早已換上羞答答的月亮,伴著婆娑的樹影像在為我搖頭扼腕。心頭的憂悶不覺又重了一層。我煩躁地拉上窗簾,倒在床上,一幕幕像幻燈片一樣在我腦海中浮現(xiàn):流星雨,只見雨滴不見星;月食,總有云彩半遮面;日全食,老天陰著臉與我作對。難不成,今天又將錯過如此難得的日環(huán)食!?天,世上之人當所有的機會都沒有了時,那心中只有一個念頭——“萬念俱灰”。哀莫大于心死,我真正體會到了“絕望”的滋味。“裝深沉哪!叫你也不應(yīng)。走,出去走走——”正當我長吁短嘆時,老爸不由分說拽起我。我“嗯”“啊”地應(yīng)著,懨懨地穿上外套走出家門。冷風迎面撲來,我不禁打了個寒戰(zhàn),頭腦似乎清醒了許多。“嘿,快點走呀!”老爸甩開大步向前走去。他的興味十足與街上的冷清形成了鮮明的對比。我撇撇嘴:“爸,大冷天跑出來干嗎?”“你不覺得今天天氣很好嗎?別愁眉苦臉了。

    瞧,星星多亮!”“星星?”多么遙遠的詞!我滿心蠱疑地撩起眼皮,準備給天空一個怨恨、默然、不屑的白眼。傻孩子呦!無限蒼穹上的璀璨星光閃閃爍爍,像淘氣的孩子調(diào)皮地向我眨著眼,像在笑我的任性。我癡癡地愣在原地望著他們,不覺間舒展了緊鎖的眉頭,羞紅了臉。有些清冷意味的星光從行道樹的枝椏中斜射,恰好映亮了一枚經(jīng)過嚴霜的枯葉。葉子仿佛剎那間獲得了生命,純凈的銀光成了它流動的生命之水,850字作文《今夜星光燦爛作文850字》。我竟有些感動于這星星點亮的生命——為自己創(chuàng)造季節(jié),即使枯萎也能挽留住別樣的美。我在樹下莊嚴地合掌,感覺自己宛如一株奇異的植物,溫暖而多血,掌間流動著生命的'脈搏。我想:比起這葉子,我有什么可以任性、可以怨恨的呢?這星光的魔法不比太陽的奇妙嗎?錯過了就是錯過了,那么好好欣賞今夜這群星上演的風景吧!我抬起頭,內(nèi)斂的星光亙古久遠,見證了世人千百年的悲歡離合,我這小小的怨氣定然激不起天河的一朵浪花。那么,何必將心靈裝點沉重,何必將自己封鎖在怨恨的繭殼里呢?錯過太陽,沒有關(guān)系,對星星微笑吧!“想什么呢?”老爸拍拍我。我回過神兒,沖他笑了,甩開大步向前走去。今夜星光燦爛,真好!

    文檔為doc格式。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇二

    又和媽媽吵架了,只為一點兒小事,已互不理睬,算是我錯了吧,可是我不想承認,也許是叛逆期的到來,使我的脾氣暴躁起來,變本加厲,以至于老是和媽媽動口角。

    我最怕她不理我,家里像死一樣的寂靜。今天中飯吃卷餅,爸爸說:“給樂樂包一個吧!”說著拿了一張皮遞給媽媽,顯然,爸爸還不知道我和媽媽正在打冷戰(zhàn)。媽媽胡亂包了一下就推到我面前,繼續(xù)和爸爸說:“你們單位那個xxx真有趣……”憑什么!你們憑什么不理我!我只好埋頭吃飯。

    吃了中飯,我就霸占了電腦,因為媽媽喜歡吃了飯坐在電腦前看書,我占了,她肯定會來搶。不過,這次她選擇了退讓,看到我坐在電腦前,她居然跑到陽臺上看書去了!我沒辦法,自顧自地玩電腦,但心里還想著媽媽,她看書看的進去嗎?哎,算了,我退讓吧,我走到陽臺上,看到媽媽認真看書的身影,我的心好痛,我張口了,說:“我不玩了,你回去看書吧!”媽媽抬頭看了我足有兩秒鐘后,繼續(xù)低下頭認真看書,我只好作罷。

    晚上洗澡的時候,我特意洗的時間特別長,要是以前在這個時候,媽媽肯定大叫:“唉呀!怎么洗那么長時間,你不知道現(xiàn)在煤氣很貴啊,快一點啊!慢吞吞慢吞吞!”我每次都說她特別嘮叨,特別煩,世上少有。今天沒再聽到她的叫聲了,沒了她的嘮叨,我反而不自在了,她始終沒來叫我,我失落了,看了一下手,起皺了,關(guān)掉淋浴器,穿好衣服出來,她在房間里看電視。我剛洗頭,濕濕的,要是在以前,她絕對趕快跑過來幫我吹頭發(fā),可今天……算了,我自己吹吧,我又不是沒手,唉!我真希望我吹到一半的時候她會出來幫我,可沒有。

    為了引起她的注意,我干脆不吹笛子,以前她肯定要打我,罵我,想方設(shè)法讓我吹,可是今天,她卻悠閑地架著二郎腿啃著瓜子看電視,不理睬我。

    以前無話不談的朋友怎么會變成這樣子?

    晚上,我躺在床上,抬頭看天,淚水迷糊了我的眼睛。

    今夜星光燦爛!浩瀚的天際劃過一顆流星,我默默地許下一個心愿:愿世界永遠和平!濃黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機還盤旋在你的頭頂嗎?哦,伊拉克女孩,你那幼稚的雙眼噙滿淚水,你無助的眼神充滿恐懼。

    是在想那只可愛的小貓嗎?小貓多溫馴啊,他才出生沒多久,全身雪白,好可愛啊!可是,小貓呢?那只潔白可愛的.小貓呢?它已經(jīng)成了硝煙的殉葬品。

    你哭了,哭得好傷心,哭得令人心痛!

    哦,伊拉克女孩,別哭了。看,世界上那么多爸爸媽媽、哥哥姐姐都關(guān)注著你,他們無時無刻不在為你祈禱,祝你平安。他們是那么熱愛和平!

    哦,伊拉克女孩,別哭了。你知道嗎?我一個十四歲的中國女孩,連同我的同胞――無數(shù)熱愛和平的人們在牽掛著你。他們是那么熱愛和平,憎恨戰(zhàn)爭!

    哦,伊拉克女孩,別哭了。抬頭看看星空吧。今夜,星光燦爛!浩瀚的天際劃過一顆流星,我默默地許下一個心愿:愿世界永遠和平!

    那個天灰蒙蒙并夾雜著小雨的下午,我坐在教室里望著那鬼天氣,心情總是想相互碰撞的星星一樣往下墜,往下墜……突然,一段驚心的鈴聲傳過來,我不由得回過神來,才意識到,原來是我的手機在響。哦,原來是媽媽來的信息。信息的內(nèi)容只有短短的數(shù)十字,然而,我卻讀的一臉茫然。

    好端端的,為什么要請假回家?

    我擦了擦遺留在臉上的淚水,無意中瞥了一眼窗外,絕倫的星空讓我又留戀的看了第二眼。哎?下午不還下著雨的么?這回怎么會有這么美的星空啊?難道我在做夢么?我看看了天上最亮的那顆星星,心里默默的想,那棵大概就是爸爸吧!“當當當,當當當”哎呀,忘記開門啦。我慢吞吞的走到門口,開了門就想往回走,可門前的那個人不禁讓我寒顫了一陣爸爸!是爸爸,是爸爸……我抱著爸爸狂哭一陣,不顧爸爸媽媽的詢問。當我哭夠的時候,我覺得好是別扭,爸爸不是已經(jīng)……已經(jīng)……怎么會在這里呢?偷偷地我瞄了一眼媽媽,他的眼神里充滿了驚訝,但是好像是在驚訝我為什么會哭,而不是爸爸為什么會站在這里……我問了問我今天下午干什么去了,媽媽說我剛放學(xué),就嚷嚷著累,然后就躺在她的懷里睡著了。

    我一陣狂笑,笑到眼淚順著那痕跡再次流了下來。

    看看這時的爸爸,是那么的可愛。我第一回感受到了那么強烈的情感,大概“患難見真情”吧!

    回頭看看那顆最亮的星星,我感謝它,感謝它寄托給我了一場最珍貴的夢!

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇三

    古人云,山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。可山之名,水之靈,究竟為何?山之青,水之秀?非也!只因仙存,只因龍在,那山、那水只是陪襯。正如夜晚只見星,不見云,不為什么,只因星光閃爍。

    優(yōu)秀的人,正如星光耀眼奪目,而平庸之輩,咋整?如夜空之云,縱然神奇秀麗,縱然造化神奇,夜空之云,終究是夜空之云。陪襯,終究是陪襯。平庸之輩,終究平庸。不可見,終究不可見。

    開學(xué)之際,捫心自問,究竟想做那閃爍星光,亦或是夜空之云。

    你不能改變過去的你是否閃爍,但你可以決定未來的你成為耀眼星光,人上之人,亦或者平庸之輩,泯然眾人。未來,盡在你手中,一切由你決定。

    古今圣賢,春秋戰(zhàn)國能人輩出,幾千年后仍然被世人所銘記,所尊崇的'人還有幾位?孔孟、老莊、墨子、荀子、韓非子,至于其他人皆是陪襯。正因其他人的存在,才突出了圣賢之賢,可陪襯終究是陪襯,連被歷史所銘記的資格都沒有,只配做那歷史滾滾車輪下的一縷灰塵。只因星光閃爍!

    世界名人,尼古拉·特斯拉,在磁與交流電領(lǐng)域有著舉足輕重的地位,被譽為最接近神的男人,世界十大科學(xué)家之一,可與他同時代的愛迪生卻因德行問題被人譏笑,就成了一個陪襯,餐后笑料。只因星光閃爍!

    這夜幕,唯有星光閃爍耀目,唯有優(yōu)秀之人值得被銘記,其他人都是歷史車輪下的塵埃!

    我不知道目標在何方,但我已經(jīng)在路上,做那星光,要做便只做那星光,只因星光閃爍!

    未來,盡在我手。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇四

    下雨了,窗外雨嘩啦啦的下著,驚動了正在埋頭寫作業(yè)的我,我向窗外望去,看見了發(fā)生在雨中的事。

    雨,就像是一位有才華的鋼琴師,在樹葉上歡快的彈奏著樂曲;雨,就像是一位優(yōu)美的舞蹈家,在大地上陶醉的舞動著舞姿;雨,就像是一位著名的歌唱家,在微風中深情的演唱著歌曲;哦雨是一支豎笛,吹奏著快樂;哦雨是一個小提琴,拉奏著抒情,哦雨還是一個薩克斯,演奏著凝重。我在家里,像是在看一場露天的演奏會,但是表演者似乎只有一位,那就是雨。下雨了,但大街上的人一點也不比晴天遜色,一樣的擁擠,不,似乎更加擁擠,穿著雨衣的,打著雨傘的,牽著孩子的.,挽著父母的,騎自行車的,開私家車的,步行的人到處都是,感覺世界似乎被雨傘擠滿了,讓人喘不過氣來。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇五

    1.現(xiàn)在回想,知識青年也是分群落的,赴邊疆建設(shè)兵團的大多比較豪邁,插隊落戶的則是現(xiàn)實的。大約也是由所在的地理環(huán)境、風土人情,以及。

    勞動。

    方式?jīng)Q定。在兵團的青年是以集體為單位,似乎依然在學(xué)校的生活里,浪漫主義的情懷還未分散瓦解,插隊落戶卻已走入社會,面對生計和。

    人生。

    尤其是安徽北部,土地是貧瘠的,人口密集,災(zāi)荒頻仍,農(nóng)人們成年為衣食憂愁,還不像江西,雖然也是貧窮的,可至少有清明的山水,有爽脆悠揚的山歌,而淮北,連民謠都是凄楚的,比如鳳陽花鼓:說鳳陽,道鳳陽,十年倒有九年荒在那灰暗的日子里,知青不免也染上了戚容。

    2.他是“叔叔”一代里沒有被打成右派的那一類作家,但這并不意味他就可以幸運到豁免于那個時代里所有的嚴厲性。在我們,思想解放背景下成長起來的寫作者,難免會苛刻地看待他們,認為他們扛著舊時代的枷鎖,覺醒和批判的力度不夠。于是,他們又面臨著我們的逼迫。這就是“叔叔”他們的處境。急驟變化的政治生活,不斷地挑戰(zhàn)著他們有關(guān)正義的觀念,他們付出的思想勞動,我們其實所知甚少,不止是缺乏歷史的經(jīng)驗,還是驕矜和懶惰。而事實上,我們卻是踩在他們趟平的路徑上。總之是,我們還來不及繼承他們,就來不及地背叛他們了。在變化的當口,。

    時間。

    總是緊迫的,事物的運動不得不縮短了周期,表面看起來是飛速地進步,內(nèi)里卻付出了不成熟的代價。

    3.他是一個記憶力極強的人,經(jīng)歷過的東西不容易淡忘,就像一個扛著大背囊旅行的人,背囊越來越重,卻不舍得丟下任何東西,任何東西于他都很珍貴,因為與他走過的路途有關(guān)。他還要檢閱他的收藏,這些收藏在他的眼睛里不斷有著新發(fā)現(xiàn),更新著他的情感和認識。

    4.像我們這些城市里生、城市里長的人,我們生活在一個再造的世界,我們與自然已經(jīng)很隔膜,書本是我們的好伙伴。我們特別善于從理論上去了解生活和對待生活,我們把生活也看成是書本那樣的再造的自然。這其實使我們損失了許多,這損失主要在于和自然的情感。我們總是通過媒介去和自然發(fā)生了關(guān)系,城市里到處是這一類的媒介,城市本身就是一個大媒介。我們的情感漸漸地變成了一種形式,它來源于我們的理性認識,而不是感受。

    5.其實這世界原是由荒瘠的黃土凝成,綠地只是表面的裝飾。這個世界上裝飾是越來越多,將真相深深掩蓋。其實,破開綠地,底下是黃土;風刮起黃土,底下還是黃土。

    7.選擇是個大難題,有時候,選擇花去了你所有的時間,而你依然不知道,你能夠做什么。

    8.“像我們這樣生長在都市文化中的人,總是先看見海的圖畫,后看見海;先讀到。

    愛情。

    小說,后知道愛;我們對于生活的體驗往往是第二輪的……”

    9.我們都是對人生有大胃口的人,對。

    幸福。

    感的期望程度極高,現(xiàn)實對我們真是不夠用的。我們在實際中將它消耗,再在虛度中消耗它。

    10.“她們在沒有性別的服裝里忘記了自己的性別,她們在沒有性別的負荷里消滅了自己的性別,她們沒有性別地度過了她們最好的歲月,她們幾乎結(jié)束了女人最好的歲月而忽然記起了她們是女人。”

    11.七月仲夏夜微涼,童真初識綺羅香。

    12.所謂光明和陰暗在每個人的生活中都是非常具體的。只要讓他看到、摸到、掌握到一點點的溫暖,那溫暖便會搭起一座橋,帶他走出被他自己封鎖起來的軀殼,走向大千世界。想想自己畢竟還有一點東西可以依傍,也就不必恨恨地嚴嚴地預(yù)防著一切,而使自己與他人都隔膜起來。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇六

    其實在我們生活中有很多明星。比如農(nóng)民,他們每年生產(chǎn)許許多多的糧食,讓我們吃得好、吃得飽、有營養(yǎng)。光憑這一點,他們就可以被評為“平凡之星”;還有教師,他們每年為國家教育出一批又一批的人才,憑這個,他們就能被評為“教育之星”;還有那些建筑工人,沒有他們,哪兒來現(xiàn)在的'摩天大樓、跨海大橋呢?憑這一點,他們可以被評為“建筑之星”……俗話說:三百六十行,行行出狀元。我認為,一個人不管是干哪一行都要做這一行中最好的,這樣,不管是誰都會成為明星。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇七

    夜,深了,千家萬戶的華燈早已消失得無影無蹤。莫名的黑暗降臨,月蒙蒙的,似乎把寂寞放肆地灑落。

    此時此刻的我,孤獨地坐在窗臺。望著窗寂靜的景色,不知不覺開始成熟起來。

    思索著未來。在我剛走進小學(xué)的門坎,我就告訴自己,加油寶貝,我要為未來努力。可是現(xiàn)在,未來卻又那么遙遠,像是懸掛在天空,可以清晰地看見,可是伸手也只是一片空氣。我開始害怕,恐懼,再過兩個月,我就要走向中學(xué)。不久,我又要經(jīng)歷成長的痛苦。即將來臨的苦難,我的心越來越緊。

    我從不愿意對自己放松,哪怕是蛛絲馬跡,我也要糾纏到底。目的,我只想知道,走這條路,盡頭會是什么樣的。沿路本是鮮花芳香撲鼻,可是現(xiàn)在,腳下泥濘讓我痛苦不堪,那個對自己發(fā)誓的小女孩,堅持不住了。我好想歇息一下,哪怕是喘口氣。但是,我越想放松,路就越艱辛。

    柏拉圖的夢是神奇的,我的夢卻是撲朔迷離的。一個個幼稚的鏡頭轉(zhuǎn)換,學(xué)走路,想飛,第一次寫生字,第一次在國旗下敬禮……時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我長大了。面對得也多了。前方的路沒有因此變得輕松,而是愈艱險而曲折。

    放棄,好嗎?我無數(shù)次問過自己。但是我看到了自己的夢想,自己追逐的愿望。我選擇了,我還能放棄嗎?人來到這個世界上,就是為了最初的夢想。我不要白走這一回,即使再辛苦,努力一定有收獲。

    父母親的笑容,老師的教誨,同學(xué)們的友愛,又一下子涌上心頭。我看見了他們歡樂的笑臉,支持我度過難關(guān)。

    抬頭看看,今夜。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇八

    走近冰心奶奶。

    學(xué)校舉辦“――懷念冰心”的綜合性學(xué)習活動,請你也來參加。

    (1)【制作名片】為了讓大家更簡潔、更深入地了解冰心,請你按照下面的提示完成“冰心名片”的制作。

    冰心。

    原名:

    出生時、地:1900年10月5日出生于福建省福州市。

    家庭背景:__________。

    人生經(jīng)歷;__________。

    (2)【發(fā)現(xiàn)旋律】請你用四字雅詞說出冰心詩作的主旋律。

    (3)【韻響回蕩】母愛代表著人世間最圣潔、最偉大的愛,冰心是如何表達母愛的呢?請你把下面這首小詩補充完整。

    母親啊!/天上的風雨來了/鳥兒躲到他的巢里/。

    _____________/_____________。

    【答案】(1)謝婉瑩一個具有愛國、維新思想的軍官家庭在祖國遭受災(zāi)難時,她度過了童年時代。

    (3)心中的風雨來了/我只躲到你的懷里。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇九

    新學(xué)期開始了,我們班迎來了一個新老師——崔老師。崔老師是一個數(shù)學(xué)老師,但他剛來就給我們班來了一個下馬威,不過他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星,使我難以忘懷。

    他是“文”星。

    雖然他很是嚴格,但是他還有一個優(yōu)點——講故事,有時他講完課時,就給我們講故事。有喜劇的.、有哲理的,給我的影響就是博學(xué)多聞,所以現(xiàn)在我隆重的推薦他為文星,他經(jīng)常出些題來糊弄我們,不過,對我們而言,我們還是很喜歡他的,每次他講故事,我們都會興味盎然的聽,有時甚至是完全進入了故事里。

    他是“笑”星。

    上他的課一點也不枯燥,他很會逗我們笑,有一次,我與張浩南的答案一樣,他就開口了說:“以后誰問你們你們的答案為什么一樣?你們就這樣說,因為我們是同學(xué),是同鄉(xiāng)。”第一次被他當笑柄,但他的言語中卻無諷刺質(zhì)疑,還是令我欣慰。

    他還是“明”星。

    一旦他上課,大家都會喊著說小崔說事,似乎很歡迎他,卻又帶點諷刺,但不管怎么說,大家都很尊敬他。

    這就是我們的崔老師,或許在你心中,老師是一支蠟燭,是春蠶,但在我心中,他卻是一顆顆星星,照亮我前進的路。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十

    是在想那只可愛的小貓嗎?它多么溫馴呀!它才出生沒多久,它渾身潔白,好可愛呀!現(xiàn)在,小貓呢?那只可愛的小貓呢?它已成了海嘯的殉葬品。

    是在想那曾經(jīng)美麗的家園嗎?家鄉(xiāng)多么美啊!潺潺的流水丁咚響,鳥兒在枝頭歡快地唱歌,人們在嫩綠的草地上休憩……多么美好啊!可是,現(xiàn)在已經(jīng)被這無情的大海嘯給吞沒了。

    這時,你的眼淚流了下來。你哭了,哭得是那么傷心。

    哦,印尼女孩,請不要哭。在這世界上,還有許許多多關(guān)心你的人。我,一個十二歲的中國女孩,還有我們許許多多的人關(guān)心你。

    我在心中默默地許下一個心愿愿在遭受印度洋大海嘯的災(zāi)民早日恢復(fù)健康。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十一

    其實在我們生活中有很多明星。比如農(nóng)民,他們每年生產(chǎn)許許多多的糧食,讓我們吃得好、吃得飽、有營養(yǎng)。光憑這一點,他們就可以被評為“平凡之星”;還有教師,他們每年為國家教育出一批又一批的人才,憑這個,他們就能被評為“教育之星”;還有那些建筑工人,沒有他們,哪兒來現(xiàn)在的摩天大樓、跨海大橋呢?憑這一點,他們可以被評為“建筑之星”……俗話說:三百六十行,行行出狀元。我認為,一個人不管是干哪一行都要做這一行中最好的,這樣,不管是l都會成為明星。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十二

    核心提示:《星光燦爛》一課面對的是五年級學(xué)生,五年級學(xué)生有一定的美術(shù)素養(yǎng),喜歡上美術(shù)課,對一些簡單的創(chuàng)意和手工制作方法都有所掌握。分析能力,觀察能力,動手能力和語言表達能力,都達到較為成熟的層次。喜歡自由組合進...

    《星光燦爛》一課面對的是五年級學(xué)生,五年級學(xué)生有一定的美術(shù)素養(yǎng),喜歡上美術(shù)課,對一些簡單的創(chuàng)意和手工制作方法都有所掌握。分析能力,觀察能力,動手能力和語言表達能力,都達到較為成熟的層次。喜歡自由組合進行合作學(xué)習,喜歡在探究中獲取知識和經(jīng)驗。對于學(xué)習折紙有一些經(jīng)驗,有一定的識圖能力。對于凸折線和凹折線是第一次接觸,所以在制作紙浮雕“星”還是有一點困難。基于以上分析,本課主要采用了,情境創(chuàng)設(shè)法、直觀演示法、引導(dǎo)觀察法。

    為了優(yōu)化教學(xué)過程,順利達成教學(xué)目標,實現(xiàn)有效教學(xué),本節(jié)課我們總體設(shè)計了:創(chuàng)設(shè)情境——發(fā)現(xiàn)方法——掌握規(guī)律——創(chuàng)造表現(xiàn)——評價遷移五個環(huán)節(jié)。

    (一)創(chuàng)設(shè)情境。

    我們首先設(shè)計了創(chuàng)設(shè)情境這一環(huán)節(jié),因為興趣是學(xué)習的動力之一。引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本圖片,把學(xué)生帶入美輪美奐的星空,盡情感受星空的美麗。使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)作愿望后,同時出示課題、示范作品,介紹浮雕這一知識點,激發(fā)學(xué)生用美術(shù)語言進行創(chuàng)作的興趣。

    (二)發(fā)現(xiàn)方法。

    接著我們設(shè)計了發(fā)現(xiàn)方法這一環(huán)節(jié)。因為自主探究、合作交流是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習方法,它可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和合作意識,所以,我們先用引導(dǎo)觀察的方法,讓學(xué)生通過識圖,進入到自主探究學(xué)習中,嘗試折疊紙浮雕的方法。再請出小老師演示折疊的方法,進行交流,發(fā)現(xiàn)凸折和凹折的基本方法。

    (三)掌握規(guī)律。

    基本的折疊方法學(xué)會后,其余的星星造型都是在此基礎(chǔ)上變化的.。因此,我們將事先準備好的示范作品以摘星星的方式發(fā)到各個小組,使學(xué)生通過合作交流發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律。并對照折紙圖介紹自己發(fā)現(xiàn)的變化方法。

    (四)創(chuàng)造表現(xiàn)。

    這時每個學(xué)生手中至少都有一件完成的作品了。因為學(xué)生的成長經(jīng)歷,知識層面,生活環(huán)境的不同,他們的創(chuàng)造能力也不同,所以,在創(chuàng)造表現(xiàn)的環(huán)節(jié)中,我們不強求制作出與書中方法不同的星星,但是要以激勵的語言,調(diào)動學(xué)生在折疊規(guī)律的基礎(chǔ)上,選擇自己喜歡的方法自主設(shè)計,制作出一個折疊浮雕星星。

    (五)評價遷移。

    評價是促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。課標也要求采用多種評價方式評價學(xué)生的作業(yè)。因此,在評價遷移環(huán)節(jié)中,我們主要采用了小組內(nèi)交流評價的方法,學(xué)生在小組內(nèi)與身邊的同學(xué)說一說、評一評選出小組中制作巧妙、精美的作品展示到集體的星空中。

    總之,本節(jié)課力求創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習氛圍,使學(xué)生能夠主動積極的學(xué)習,掌握折疊的方法和技巧,體驗美術(shù)課的快樂。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十三

    “噼哩啪啦!”除夕之夜又一次親臨了我們,我抬著頭,看見天空中火樹銀花,禮炮升空,今夜,星光燦爛,今夜,注定無眠。

    隨著“噼哩啪啦”的禮炮聲,煙花在空中綻放,天空已成了煙花的舞臺,已成了煙花的海洋,新的一年已來臨了,新的希望又出現(xiàn)在我的眼前。更讓我感嘆的是,當煙花在空中盛開時,就面臨轉(zhuǎn)瞬即逝的毀滅,生命是如此短暫,短暫得來不及在記憶中儲存它的模樣,煙花就已經(jīng)灰飛煙滅,消失得無影無蹤了,留下的只是流星飛逝的情景。我仰望夜空,夜空茫然無邊,今夜的天空像一面巨大的鏡子,反射出五彩的光芒,燦爛的星辰與除夕的煙花交相輝映。今夜的天空是多么美麗,多么動人,令我陶醉。我愿復(fù)制它的美麗,復(fù)制它的幸福,把它上傳給我的朋友,下載在我的記憶里。

    看到禮花在天空中綻放,我的心里有一種莫名的沖動,我抱著煙花,來到空地上,夢想的蓓蕾即將在空中綻放。我掏出打火機,點燃導(dǎo)火線,導(dǎo)火線“哧哧”地冒著火花,我急忙退到一邊,只見一個火球直沖天空,“啪”地一聲暴開了,在天空中形成一朵美麗的菊花,這朵菊花不斷地膨脹,不斷地擴大,又一下子化成了一顆顆火球,散落人間,一瞬間,第二、第三顆火球又沖上了天空,形成了富貴的牡丹,美麗的杜鵑。在這個時候,家家戶戶都燃放著煙花,天空中鞭炮聲聲不斷,禮花朵朵綻放,在空中形成各種美麗的圖案,時而是一雙堅實的腳印,邁向新的歲月,時而是春天里盛開的鮮花;時而又是可愛的動物形狀。禮花在空中無窮地變幻著,當它們落下來的一刻,像一顆顆希望的種子,撒向人間,撒向田野,我仿佛看到了來年的希望;看到了人們豐收的情景;看到喜悅的心情。給力的禮花為到來的2011添上了美麗的一筆。

    我真懷疑,這煙花是天空中的新法星星耐不住人間的誘惑,來到人間,與我們共度這除夕之夜。好一個火樹銀花的不夜天。

    今夜星光燦爛,今夜讓人難以忘懷,猴年已逝,雞年已至,讓我在放煙花的同時,把最美好的祝福送給朋友,送給大家,送給2016,祝201,7快樂。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十四

    喜歡一些自然的東西,譬如石頭、溪聲、小澗、修竹、松樹,喜歡自然里的山水,山水里的小屋。如果可以,一定要在高山流水的地方建一座竹樓,用來聽雨,聽雪落的聲音。余光中《聽聽那冷雨》里寫的竹樓聽雨,甚是令我神往。他說雨落在竹子制作的屋頂上,聲音會放大數(shù)倍,那種聲音更如天籟。我想,如果是雪落在上面,是否也有碎玉一般的清音,細碎而清冽。

    可是只能想想罷了,并不能一下子實現(xiàn)。幽壑深谷,是最讓我神往的,可是在這個小城,是無緣得見了。每日在街頭巷尾閑步,除了人流就是車流,高大的樓房,閃爍的霓虹,無休無止的噪音,讓心靈更加疲倦。漸漸的,養(yǎng)成晚上出去散步一個小時的習慣,讓疲乏的身體更健康一點,這無疑是一個好習慣。慢慢的,就越來越喜歡了。

    從樓下往北,大約四五里,因為是新修的,道路寬闊而安靜。道旁綠樹婆娑,花也甚多。小跑,疾走,漫步,搖頭晃腦甩胳膊,旁若無人,事實上人也很少。人是越活越淡了,名利淡了,心情淡了,漸漸到了無心之地。人還是無心的好,自在。不思不想,如天上的白云,悠悠的來,悠悠的去,沒有物能困住,也沒有人可以留住。

    我也是一泓清水吧,不愿沾染半點塵埃,只在山野里,靜水深流。不喜歡多話,只安靜地做自己,野鶴閑云,寡淡清歡。經(jīng)歷了滄海的波濤,便不再害怕風雨。看破了生死的玄機,便不再執(zhí)著于成敗。不愿爭斗,也不愿癡纏,好想找著地方,石上臥,枕睡眠,心無一物,做一個無心閑人。

    路漫長而闊遠,一片星空美到寂。這是一個難得的晴空,滿天星辰,靜謐而深邃。好久沒有這樣安靜地仰望星空,深藍的天底,鑲嵌著無數(shù)閃亮的星星,細細看著,靈魂仿佛也升到了天上。那種曼妙無法言說。或許,靈魂本來就屬于天空的,肉體本來就屬于大地的,待到靈魂與肉體分離,他們就會找到各自的故鄉(xiāng)。

    我離開天空的故鄉(xiāng)太久了,真的好想念它。我的身體也離開大地好久了,總有一天,亦會塵歸塵,土歸土,回復(fù)最初的寧靜。想起網(wǎng)友青絲鎖曾經(jīng)說過的話,她說:“等待那一刻!”她是安息了的,從來的地方來,到去的地方去,回歸了永遠的凈土,回歸了宇宙深處,到達那永恒的寂靜,不再看得見世間的喧囂。

    天空靜遠,溫婉,淡靜,不動聲色。很小的山,很藍的天,很璀璨的星星。記得小時候,總喜歡數(shù)星星,不厭其煩地數(shù)來數(shù)去,總以為天上的星星是數(shù)得完的。兒時,單純而快樂,心靈總是那樣明凈。有一點吃點,就滿足了。有一點玩的,就快樂了。也喜歡打一盆水,在盆子里撈月。

    記得有人評價季羨林的散文風格是野老話家常,不緊不慢,娓娓道來。其實那是一種從容,平平淡淡,閑閑散散,更見真味。我喜歡自然,不假雕飾,平平常常,常有意外的野趣。我是散淡慣了的人,走路漫無目的,說話東扯西拉,率性,自在,自由,不喜拘束。散僧朝圣吧,一種極其放松的狀態(tài),如臥石上,如坐云端,去留隨意,任意西東。

    星空閃爍,仿佛遙遠的召喚:“歸來吧,歸來吧!”宇宙深處,那是真正母親的懷抱,是生命與靈魂的原鄉(xiāng)。夜,深沉而靜謐。我是有點愛上夜了,特別是這滿天星光的夜。

    天地無言,四時行焉,真想學(xué)天地不再說話,靜默地對待世間的一切。走到小山上,放肆地一躺,眼里只有星空,只有蔚藍,只有無邊的靜,夜,原來也這樣美麗!放下一切,就會身心自在,人本來是屬于自然的,躺在大地的懷抱,才是最舒適的。

    遠遠傳來狗吠的聲音,也可以聽到蛙鼓了,在夜的山野,我?guī)缀趼劦搅送甑臍庀ⅰT诖禾爨l(xiāng)下的田野,跟父親提著一盞煤油燈去水田里抓鱔魚和泥鰍。田里的水清澈見底,魚兒傻傻地睡在泥面上,做著美夢。父親持一個夾子,總能迅速而敏捷地把逮住它們。我也捉過青蛙,春天夜晚的青蛙,呆子一般,總喜歡排著隊,坐在田埂上,燈光找過去,更是一動不動兩眼緊瞪著。據(jù)說春天的青蛙是不能吃,我便在夏天的夜里去逮,可是這時的青蛙太過激靈,見到聲響,早就逃走了,記憶中在夏天,我從未抓到過一只青蛙。只是聽了一些青蛙美妙的鳴唱的天籟而已。

    夜,很黑。有光時朦朧而美麗,漆黑時叫人害怕。我是怕黑的,從小就怕。睡覺總喜歡亮著燈,才能入眠。童年時,常常夜里陪著父親去深山里守魚,池塘邊搭一個茅草棚子,隱士一般,與月光共眠,與蟲鳴同臥,那種感覺原始而古樸,有一種淡淡的愜意。一個人,睡在空曠的山野,是有點害怕的。記得有一次,獨自一張席,隨意鋪在草地上,無遮無蓋的,總感到恐懼,硬是一夜未眠,空間太大,沒有安全感。后來我買房子,就買臥室小,客廳大的,住起來舒服。

    漆黑的夜,也是罪惡衍生的好時機。記憶中被搶劫過一次,毆打過兩次,都是發(fā)生在夜里。那時比較貪財,總是利用晚上開出租摩托,大概堅持過兩三年,不過總是在賺錢之后就賠了,因為壞人太多。常常遇見一些醉酒的,嫖娼的,斗毆的,敲詐的,還有殺了人坐我摩托逃竄的。至于這些舊事,不愿想起,也不愿在筆下詳寫,人性的陰暗,在夜幕的籠罩下,霓虹的迷亂下,更肆無忌憚。

    星空深邃,童年時喜歡仰望天空,盼望父母早點收工,回家一起吃飯,可當他們回來,我早已睡著了。年少時喜歡仰望星空,總是一個人,獨自在異鄉(xiāng)的荒野,寂寞和恐懼,常常讓自己無法安眠。中年時仰望星空,幾乎是一種奢侈。高樓林立,明月都被遮擋得看不見了,那星空,更是支離破碎的,遠不如躺在曠野里看見的“天似穹廬,籠蓋四野”的渾圓與靜美。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十五

    班級中實施小組加分制,有時哪個組的分多,便會遭到猜疑。沒想到,這樣的事會發(fā)生在我和好友身上。

    “嗨,倒霉,這倆家伙竟然一下扣去二十分,真是‘神勇’。”我憤憤的瞪著兩個站著垂頭的身影說道,看來,今天要拼命賺分了。

    我的雙手不停的顫抖著,臉上很熱,簡直透不過氣來。窗外,夜空中,星星收起了笑臉,躲到無邊的黑暗中了。

    分針緩緩的散著步,我漸漸冷靜下來,發(fā)覺自己太沖動了,為了芝麻大的事而破壞了我們之間的友情,后悔的滋味比憤怒更苦。

    朋友嘛,就是要互相包容理解,友情若真,那它就會變得固若金湯。情誼深,星星亮,染著友誼色彩的星星會發(fā)出最燦爛的光芒!

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十六

    又和媽媽吵架了,只為一點兒小事,已互不理睬,算是我錯了吧,可是我不想承認,也許是叛逆期的到來,使我的脾氣暴躁起來,變本加厲,以至于老是和媽媽動口角。

    我最怕她不理我,家里像死一樣的寂靜。今天中飯吃卷餅,爸爸說:“給樂樂包一個吧!”說著拿了一張皮遞給媽媽,顯然,爸爸還不知道我和媽媽正在打冷戰(zhàn)。媽媽胡亂包了一下就推到我面前,繼續(xù)和爸爸說:“你們單位那個xxx真有趣……”憑什么!你們憑什么不理我!我只好埋頭吃飯。

    吃了中飯,我就霸占了電腦,因為媽媽喜歡吃了飯坐在電腦前看書,我占了,她肯定會來搶。不過,這次她選擇了退讓,看到我坐在電腦前,她居然跑到陽臺上看書去了!我沒辦法,自顧自地玩電腦,但心里還想著媽媽,她看書看的進去嗎?哎,算了,我退讓吧,我走到陽臺上,看到媽媽認真看書的身影,我的心好痛,我張口了,說:“我不玩了,你回去看書吧!”媽媽抬頭看了我足有兩秒鐘后,繼續(xù)低下頭認真看書,我只好作罷。

    晚上洗澡的時候,我特意洗的時間特別長,要是以前在這個時候,媽媽肯定大叫:“唉呀!怎么洗那么長時間,你不知道現(xiàn)在煤氣很貴啊,快一點啊!慢吞吞慢吞吞!”我每次都說她特別嘮叨,特別煩,世上少有。今天沒再聽到她的叫聲了,沒了她的嘮叨,我反而不自在了,她始終沒來叫我,我失落了,看了一下手,起皺了,關(guān)掉淋浴器,穿好衣服出來,她在房間里看電視。我剛洗頭,濕濕的,要是在以前,她絕對趕快跑過來幫我吹頭發(fā),可今天……算了,我自己吹吧,我又不是沒手,唉!我真希望我吹到一半的時候她會出來幫我,可沒有。

    為了引起她的注意,我干脆不吹笛子,以前她肯定要打我,罵我,想方設(shè)法讓我吹,可是今天,她卻悠閑地架著二郎腿啃著瓜子看電視,不理睬我。

    以前無話不談的朋友怎么會變成這樣子?

    晚上,我躺在床上,抬頭看天,淚水迷糊了我的眼睛。

    我的心卻冰涼冰涼。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十七

    在我小的時候,父母總是很忙,有的時候需要一個禮拜,他們才能夠出差回來一次。他們太忙了,以至于常常會忽略了我的感受。

    小的時候,我總是天真地認為,我的爸爸是一座山,當我坐在他的肩頭上,總是能夠看得很遠。

    慢慢地,當我長大了以后,我發(fā)現(xiàn),我的爸爸變成了一棵倔強的`彎松,他的背影,沒有以前那么直了,我才明白,我的分量對爸爸來說好重好重呀!

    其實,父親對于女兒來說,就是一首深沉含蓄的詩,女兒默默地讀著,淚水就輕輕地流了下來。

    今天放晚學(xué)之后,輪到我在學(xué)校打掃衛(wèi)生。當?shù)任掖驋咄炅耍持鴷叱鲂iT的時候,我四下張望了一下,發(fā)現(xiàn),沒有人過來接我,也許是爸爸又忘記了吧。爸爸來學(xué)校接我總是會遲到,我等一會兒爸爸應(yīng)該就會來了吧。

    于是我便多在學(xué)校門口的石階上,我等了很長時間。這個時候,我的心情已經(jīng)是烏云密布了。

    可是冬天的夜總是來得那么早,當有晚自習的同學(xué)拉開教室的燈時,我這才驀然發(fā)現(xiàn)夜幕已經(jīng)拉開。

    外面黑漆漆的,我舉頭仰望,幾顆小星,零星地點綴在天空中,一種孤獨與恐懼再次占據(jù)了我的心靈,原來,我已經(jīng)等了那么長時間了。

    突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那不是爸爸又是誰?爸爸匆匆忙趕過來了,雖然爸爸總是遲到,但他從來都不會忘記我。

    這時,一股寒風吹來,我感覺我的臉好似刀割一般,坐上爸爸的車,依偎著爸爸寬闊的背,爸爸說:“抱緊我!”于是,我用雙手環(huán)住爸爸的腰,在這樣一個寒冷的冬夜里,我感覺不到一絲冷,一種溫暖在我的胸中激蕩著!

    我抬頭望向天空,天上的星星多了起來,亮了起來,燦爛一片,我忽然發(fā)現(xiàn)父親就是其中的一顆,最亮,最大,在我最需要他的時候,他伴著我,給我光亮,給我溫暖,并照亮我的行程。

    星光也燦爛初三(通用18篇)篇十八

    記得小時候,媽媽告訴過我:“如果晚上星星特別多,就說明明天是個大晴天。”于是,我每天晚上都坐在窗前觀察著美麗燦爛的夜空,因為我的夢想是當一名天文學(xué)家。

    我還特別喜歡給星星取名字,根據(jù)它的地理位置來命名,真希望我長大以后也能成為一顆耀眼的星星,成為一顆有智慧、又亮又大的星星,加油吧!我會像星星一樣刻苦學(xué)習,爭取成為國家的棟梁,成為一顆無比璀璨的明珠。

    我慢慢地合上眼睛,也不知道是什么東西催促自己睡著的,只知道一圈金燦燦的東西,在我的眼圈上不停的打轉(zhuǎn),眼冒金星。不一會兒,我就做了一個美夢,幻想著我是一顆可愛的星星,總是愛跳舞、唱歌、轉(zhuǎn)圈圈,有一天轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)到了一個像香蕉一般的月牙兒邊上,她對我說:“你好!好問,好久不見!”又撫摸著我的頭,仿佛她就是我親愛的媽媽,對我百般呵護,陪伴我成長,我甜甜的笑了。

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    最后,將對個人工作的總結(jié)與對團隊的貢獻結(jié)合起來,突出自己在工作中的價值和能力。接下來是幾篇優(yōu)秀的述職報告范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。
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    月工作總結(jié)是一種評估自己工作表現(xiàn)的方式,可以讓我更加明確自己在工作中的位置和方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考:
    一個合理的教學(xué)計劃,可以幫助教師提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力。以下是一些教學(xué)計劃的范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)新的思路和方法。按照課程標準編寫的《品德與生
    幼兒園工作總結(jié)是對自己工作進行全面、客觀、準確評價的一種重要方式。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。(2004——20xx年度第一學(xué)期)
    大班教案的編寫需要考慮學(xué)生的認知水平、興趣愛好、學(xué)習特點等因素,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習需求。家長反饋:家長們對孩子在本節(jié)課中獲得的藝術(shù)啟發(fā)和動手能力的提升表示
    護士是醫(yī)院中執(zhí)行醫(yī)囑、給藥、觀察病情等重要工作的專業(yè)人員。如果你正在寫護士總結(jié),不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟發(fā)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,漢族,女,
    優(yōu)秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準確
    優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價,可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達能力。小編給大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
    通過月工作總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的進步和不足之處。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。學(xué)生會秘書處身負完成主席團與
    小班教案是教師在教學(xué)過程中準備的一份詳細的教學(xué)計劃,可以指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。通過學(xué)習這些小班教案范文,我們可以更好地理解和掌握教案的編寫要點和技巧。
    報告的撰寫需要注意語言表達清晰準確,邏輯嚴謹,結(jié)構(gòu)合理。在以下報告范文中,我們可以學(xué)習到不同行業(yè)和領(lǐng)域的報告寫作風格。××在經(jīng)濟上是小縣,但在生態(tài)建設(shè)上卻是大縣
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