優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇一
我的好朋友“毛毛”
我家的院子里有一只非常非常可愛的小狗,它的名字叫做“毛毛”
毛毛的眼睛黑溜溜的',像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石。它的長的耳朵尖尖的,像數(shù)學(xué)課上學(xué)的三角形一樣,毛毛全身毛茸茸的,特別白,就像潔白的雪花一樣。
有一次,我放學(xué)回家的時(shí)候碰見了毛毛,它看見了我,瘋狂的向我跑過來,尾巴搖得就像小手的招喚,之后它就已站立的姿勢爬在我的腿上,眼睛目不轉(zhuǎn)睛看著我,好像在對我說:“小主人,抱抱我吧!我好想你。”之后我們就一起去了我家,過了一會(huì),有幾個(gè)小朋友到我家來找我玩,這些人毛毛全部都特別喜歡,毛毛看見她們,瞬間叫個(gè)不停,好像非常歡迎的樣子。
有時(shí)我還會(huì)給它喂食物,它吃飯的時(shí)候特別斯文、安靜,讓人非常喜愛。
有一次,我和毛毛在院子里比賽跑步,我一不小心被石頭絆倒了,手上的皮膚給弄破了,毛毛把我的手舔了幾下,我感覺好多了。
每當(dāng)有大狗和毛毛準(zhǔn)備打架時(shí),我都非常害怕,但是,毛毛每次都戰(zhàn)勝對方的那只大狗。大家都認(rèn)為毛毛很堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在我越來越喜歡毛毛了,因?yàn)槊看挝冶粍e人欺負(fù)時(shí),毛毛都會(huì)保護(hù)我。
今天,我們要玩捉迷藏,我來蒙眼睛,它來藏,結(jié)果,它藏進(jìn)了草叢中,讓我找了好久才找到。
我們還在一起看電視,有時(shí)我們還會(huì)搶電視板,搶來搶去,最后還是它贏了。
我們還玩“扔樹干”我扔來扔去,它接來接去,灰色的樹干一上一下,我每次扔過去,它都能接住,我覺得它好厲害。
有時(shí)它高興的時(shí)候,就用頭蹭你的臉。但它不高興的時(shí)候,就整天躺在窩里睡大覺,我覺的它非常可愛。
后來,毛毛和它的主人搬家了,我感到很傷心,
我經(jīng)常想念著只可愛的小狗,它現(xiàn)在一定很快樂吧,不知它還記得我嗎?
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇二
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”,古人通過讀書,一批又一批人或成了滿腹經(jīng)綸、能言善辯的文相,或成為“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹,各自在書中找到了自己的寶物。
在我看來,書,一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友,它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花,那么美麗,那么多彩。
從我記事起,花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對書的第一印象。后來,隨著年齡的增長,我看的書的范圍開始廣泛起來,同時(shí),我與書之間也留下了許多故事。
有一段時(shí)間,班中《貓武士》這一系列書很是盛行,當(dāng)小儀把這本《貓武士》帶到學(xué)校時(shí),班里就有好幾個(gè)同學(xué)想借閱了。爸爸也給我買了兩套,好書大家都想看。不過,這也帶給我不少麻煩,同學(xué)都想先看,可我每天帶到學(xué)校的書只有一本,往往要等好長時(shí)間才可以讓下一個(gè)同學(xué)看。另一方面,馬上就快到緊張的“小升初考試”了,媽媽也不讓我看此類課外書了,更不讓我借別人的看,弄得我差點(diǎn)兒和同學(xué)們搞不好關(guān)系,書,真是給我?guī)砜鄲琅c無奈啊!
書,帶給我的不僅僅是知識與收獲,更給我的生活增添了無限樂趣!
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇三
高爾基曾說過:書,是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書中的知識就像一片汪洋大海,你無論怎么吸也吸不完。
我從不會(huì)認(rèn)字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學(xué)會(huì)認(rèn)字了,才覺得書中的故事是多么有意思。
小時(shí)候,我很喜歡童話,常常幻想和童話中的主人公一起騰云駕霧,一起打怪獸。后來慢慢長大了些,我開始喜歡看科普類圖書,甚至立志做一名科學(xué)家,將來可以為祖國造福。
記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲,好像看的是《西游記》。當(dāng)時(shí)我想:這種沒有圖的書該怎么看啊!結(jié)果,我不但看得津津有味還認(rèn)識了很多字。如今我都會(huì)看文言文了,回想起當(dāng)時(shí)的想法不禁覺得好笑!
現(xiàn)在,我一看起書來,管他什么雞鳴狗吠,人喧馬嘶,全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書,我準(zhǔn)能泡上一整天!
金庸先生曾說過:如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選,他一定選擇前者。換作是我,我也一定會(huì)這樣選。我喜愛書,書是我最好的伙伴!
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇四
我的小伙伴徐毛毛,他呀,手腳就是停不住,一旦到了休息時(shí)間,他就東瞧瞧,西看看,毛手毛腳的。不是把這個(gè)同學(xué)的東西弄沒了,就是把那個(gè)同學(xué)的東西弄壞了。他媽媽一到了學(xué)校,他們班的同學(xué)就一擁而上,七嘴八舌地告狀。
有一次,他到我家做客。看見一個(gè)鬼異溜溜球,就拿來拆開,我連忙說:“別拆!我好不容易才拼回去的!”他“哦”了一聲,把溜溜球往里擰。我嚇壞了,“別擰,我來擰,擰太多圈會(huì)壞的,我上次擰過一次,所以變成死睡眠了。”可是太晚了,只聽“啪”的.一聲,我們倆嚇呆了,又連忙打開來看,呀!一半牢固鐵棒的東西斷了。于是他一個(gè)勁兒地說對不起。
一次,他來我們家串門,看見桌子上有一只鋼筆,就拿過來,把筆套擰開,因?yàn)槲业墓P是拉拉的,他看見拉拉的東西,就把拉拉的東西往下拉了一下,結(jié)果墨水射到他手上,他連忙把墨水擦到墻上,再把筆套胡亂套了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我在廁所,根本不知道,等我回來看見墻上的墨水,又發(fā)現(xiàn)筆套是松的,沒擰,立刻知道了一切,心里罵道:“誰叫你這么會(huì)動(dòng)別人的東西,哼,活該。”
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇五
我一放學(xué)回家,就叫著我的小狗的名字:“毛毛!毛毛!你在哪兒?”可毛毛就是不聽話,它躲在哪兒了呢?我找呀找,找呀找,喔!原來你這小東西藏在我的花布袋子里啦!
你看,我的毛毛長著一對黃黃的耳朵,小小的黑黑的小鼻子,它的嘴巴象小兔子的嘴巴一樣,是三瓣的呢,我還給它圍了一條小圍巾呢!它的樣子好可愛喲!
可是你知道嗎?我的毛毛其實(shí)只是一只玩具狗狗!
小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇六
本站:書本里面蘊(yùn)藏著知識的海洋,在知識的海洋里盡情遨游吧,下面我們一起看看這篇《我與書的故事》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說過,我們不僅是吃飯長大的,也是“吃書”長大的。
陽光明媚的日子里,新華書店已擠滿了人,我對媽媽說:“媽媽,給我買本書吧!”“好吧,你自己進(jìn)去挑選!”聽了媽媽的話,我快速?zèng)_了進(jìn)去。說到買書,我心里樂開了花,我從人群的胯下擠了過去。終于來到了文學(xué)類的書架旁,挑了本《駱駝祥子》,便迫不及待的離開了像蜜蜂采蜜一樣的世界。
時(shí)間像流水似的慢慢在我眼前滑過。“兒子,吃飯!”媽媽的聲音打斷了我。“哦!來了!”聽到媽媽的呼喚,我把飯碗端到房間里,邊吃邊看。我時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而禁不住淚珠長流,時(shí)而又喜哭結(jié)合。祥子,一個(gè)像駱駝一樣堅(jiān)強(qiáng)、善良而又老實(shí)的好漢,為了自己永恒的理想——拉車,竟拼命的工作著。書中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠,讓我著實(shí)著迷。不知不覺中,夜色已降臨。
這時(shí),一陣輕輕的敲門聲傳來了,沒被打開了一道縫隙,媽媽探進(jìn)頭說道:“兒子,時(shí)間不早了,快睡覺吧!看書是好,但看多了對視力不好。”聽了媽媽的話,我伸展了一下腰身說到:“知道了,媽媽!”
于是,我又鉆進(jìn)被窩里,拿出手電筒,繼續(xù)進(jìn)入了書的海洋!夜更深了,我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點(diǎn)發(fā)酸的眼睛,把書放在床邊,這樣早上起來看到它,就會(huì)使我精神飽滿。
書是海洋,我是一帆小船在海洋自由的飄來飄去。書可以讓我們把煩惱拋在腦后,使人忘記疲勞,讓人時(shí)刻精神充足。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇七
記得小時(shí)候,每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著,我就想‘等我上小學(xué)了,我要聚精會(huì)神地聽老師講課;仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè);專心致志讀一本書。
現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了,有時(shí),同學(xué)們在高高興興玩耍的時(shí)候,我在全神貫注的看書;有時(shí),有的人在叫我,我也不會(huì)暫停。
今年,我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書,它不但講得是50位名人的故事,還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動(dòng);我為他們的美好生活感到快了;我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
在我讀完幾本書后,感覺我寫的作文生動(dòng)形象,好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的,作文會(huì)寫得更生動(dòng)。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇八
我愛讀書,詩歌,童話,兒童小說都是我書架上的寶貝。幼兒園時(shí),爺爺奶奶的懷里是我讀書的搖籃。上小學(xué)了,課堂書桌成為我的讀書伙伴,識字量增加了,自主閱讀成為我的習(xí)慣。晚上睡覺前爸爸講睡前故事,很多書都是在爸爸親切的聲音中讀完。《窗前的小豆豆》讓我知道學(xué)校是一個(gè)美好的地方,《一年級的小豌豆》讓我明白原來成為小學(xué)生會(huì)遇到各種困難,《論語》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》讓我了解了古文經(jīng)典。我喜歡讀書,他們就像一群朋友,滋潤著我的心田。
學(xué)會(huì)講話文明禮貌地《大嗓門》,與家人相處的《在爺爺奶奶家》,不能亂花錢的《見啥要啥》,如何和新同學(xué)相處的《小霸王》,理解進(jìn)行體檢意義的《在醫(yī)院》,懂得自我保護(hù)的《見到陌生人》等等,在故事里發(fā)生的一件件事情,結(jié)尾沒有象其他書一樣總結(jié)教育一番,因?yàn)樗悄菢由鷦?dòng)溫馨,就像我們普通的.家庭生活,教我道理,伴我成長。
上小學(xué)了,小說成為我手上的至寶,那情節(jié)總吸引我的目光。一直想著結(jié)尾如何?造成不良的后果,作業(yè)寫得飛快,數(shù)學(xué)題總有錯(cuò)誤,寫作錯(cuò)字連連。媽媽跟我詳談,可以每天晨吟暮讀,早起讀書,睡前讀書。還把她喜歡的書目推薦給我,這樣我們可以交流讀書心得,還一起在網(wǎng)絡(luò)上觀看根據(jù)原著拍攝的影片,一起討論和原著的差別。
這就是我和書的故事,雖然家里只有我一個(gè),但我并不孤單。因?yàn)闀俏业幕锇椋x書伴我一起成長。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇九
俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷,下筆如有神。”這種種的原因,都可以說明開卷有益。
記得有一次,我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上,津津有味的.看起了書。正準(zhǔn)備看到精心動(dòng)魄的地方時(shí),不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽,原來是“下得廚房,上得天堂。”的媽咪。
媽媽叫我趕快吃早飯,我還不想吃,該怎么辦呢?咦,我想到了。“媽媽我要去上廁所,我肚子痛。”說完,我立馬奔上廁所。呵呵,我把我的愛書放進(jìn)了我的“小袋子”里,這樣我就可以安心的看著我的愛書了。
我站在這里廁所里以經(jīng)有一個(gè)小時(shí)多了,我還沒發(fā)覺到。還是津津有味的看起書來,我感覺世界只有我一個(gè)人,在一個(gè)沒有人的地方里,靠這墻靜靜的看著書,無憂無慮。
“喂,你可以沒,上個(gè)廁所都要那么久。”我被嚇到了,立馬結(jié)束了我的我與書的“小世界”。
同學(xué)們,我們是祖國的花朵,是祖國的希望,是祖國的未來。讓我們好好讀書,將來為祖國富強(qiáng)吧。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十
滴答滴答,鐘表是時(shí)間的小管家。9點(diǎn)了,我伸了一個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,嘀咕道:終于寫完作業(yè)了,太好了,下面開啟讀書時(shí)間!
我急忙一路小跑到了臥室,從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。墻上的鐘表好像嫉妒我看書,所以加足馬力讓時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)瞬間,9點(diǎn)40分了,母老虎準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,開始展示她的東方獅吼功:薛奧桾,快下床關(guān)燈,之后立刻睡覺。立刻,立刻!我依依不舍地放下書,上床睡覺。母老虎這才放心地走了。
哼,當(dāng)我是誰,我可是小公舉!我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來了,一個(gè)鯉魚打挺躥起來,跳下床,摸索著書,一個(gè)長方形,硬的。呀!摸到了!我急忙爬上床,翻開書,一片漆黑,什么都看不見。我這才反應(yīng)過來,已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦?哈!我有手電筒呀!我又慢慢地摸到了手電,這回可以看書了!我用被子把自己圍了起來,入迷地看,看著看著,就睡著了。
第二天一早,我還睡眼惺忪的,就被一道強(qiáng)光刺得睜開了眼,呀!手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼,關(guān)上了手電。
深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷,有了一次前所末有的探險(xiǎn),也讓我真正體會(huì)到了鍥而不舍的樂趣。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十一
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我成長的路上,書早就成為了我生活中不可缺少的一部分。
有一次,我買了一本小說回來看。我拿起書津津有味地看起來,書就像磁鐵一樣吸引著我。我看的如癡如醉。不知不覺地,夜已深了,媽媽已多次催我快點(diǎn)睡。但當(dāng)時(shí)我太入迷了,壓根聽不見。直到媽媽走進(jìn)我的房間,往我的腦門上一拍。我才從書中的世界中走出來。我依依不舍地放下書。但等媽媽離開,我又把門關(guān)上,躺在床上,用手電照著看。
深夜,媽媽起床上洗手間。恍恍惚惚地看見,我房間門縫里冒出光來。媽媽打開房門一看。見我這么晚了還不睡,還在床上看書,便訓(xùn)斥了我一頓。我不甘心,把書藏到被子底下,繼續(xù)用手電照著看。當(dāng)我拿出書來看。我很快樂,也很懼怕。快樂是因?yàn)槲铱梢栽跁氖澜缰绣塾危鴳峙率且驗(yàn)榕略僖淮伪粙寢尠l(fā)現(xiàn),受到嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥。說不定,還要沒收了我的書呢!那天,我看到兩點(diǎn)多才睡。
只要有書陪伴,就有無窮的樂趣。我讀書,我快樂。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十二
“讀好書,就是在和許多高尚的人談話”我愛看書,只要一看書,就忘了時(shí)間,忘了在干什么。
四年級時(shí),我剛翻開書和作者開始談話,就很快又結(jié)束了談話。
我們課前朗誦剛完,小老師大方地走上講臺,教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落,讀一讀,我想:這次我預(yù)習(xí)的很好,就不用再聽了吧!我就悄悄地把課外書夾在語文書里,我心里忐忑不安,可當(dāng)我看著一本著名小說《震動(dòng)》想到哪一場地震,我就看了起來。
畢竟是偷看,不是光明正大的看,我做賊心虛,所以,我看了一下老師,呼——謝天謝地,老師在操作電腦,沒看見我在看書,我就更大膽了,把語文書平放著,又看了起來,那故事情節(jié)好看極了!
我正看得入神,老師竟悄悄地走到我身旁,敲了一下桌子,我沒反應(yīng)過來,老師“刷”的一下把書從我手里抽走了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的向我投過來,我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了,我心里想:你呀你,你愛看書,父母夸你,但你怎么能在課上和高尚的人談話呢?并且還錯(cuò)過了一個(gè)知識點(diǎn)。
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十三
書是知識的源泉,我愛讀書。
自從我識了字,就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有的時(shí)候,連他們自己都搞不清我問的問題。有一天,我望著滿天星斗,突然想到:天空中到底有多少顆星星呢?我問爸爸,他搖了搖頭,說:“這怎么數(shù)得清楚,傻孩子。”我翻閱了許多書,終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆,我十分高興,因?yàn)闀壬獯鹆宋业膯栴}。
最近,我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,沒有什么不平凡的,但是,它們對待生活,對待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱,蜜蜂的勤勞和無私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí),應(yīng)該受到我們的.贊美。如:工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大,那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,我開始看厚厚的書了:《紅巖》《三國演義》《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等等書我都看過了,還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來,寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用,這樣我的寫作水平提高得很快。
書教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我前進(jìn);書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我讀書的時(shí)候總會(huì)感到無限的快樂,我愛讀書!
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十四
老宅,是我與書的第一次“會(huì)晤”。
父親年輕時(shí)由于受工作環(huán)境的影響,買了不少的書,換了工作后,他對書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長了,書頁變得老黃,書皮變得破舊,味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。
搬了新居,買了書柜打了書架,這堆老書總算是有了用武之地——占地方。
母親常說,小時(shí)候的我拿起舊書就不放下,看也看不懂,但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞,不知為何。
當(dāng)有人給我買書時(shí),我不是特別高興,因?yàn)樗皇俏蚁胍模坏缛羰恰皳靹e人的剩”,我就會(huì)一跳三丈高。哎,我真是有點(diǎn)怪。
幾年后,稚氣退了些許,才知道我為何那么喜歡舊書:因?yàn)槟枪晌兜溃欠N油印,那種紙張與那種意味。冬天,一杯熱茶,一本老書,聽窗外風(fēng)吹雪打聲;品書中老舊內(nèi)蘊(yùn)味,看路上匆匆行走人,嘗杯里暖意苦岑道,好不愜意!
冥冥中,書為益友
迷茫時(shí),書為良師。
古今多少文人,老書為伴。
今明無數(shù)詩者,老書乃命。
《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。
父親雖已多年不與書籍作伴,母親即使早已遠(yuǎn)離書的懷抱,但我,依然是老書的忠實(shí)朋友、它那陳曲老調(diào)的堅(jiān)實(shí)依靠。我,就如萬萬千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣,默言,捧書。
書柜中,課桌上,都有你的身影。
床席邊,茶幾下,遍布你的足跡。
我與老書的故事,永不完結(jié)!
我與毛毛的故事小學(xué)(匯總15篇)篇十五
在家里,有一個(gè)屬于我的美好的小天地,而這個(gè)小天地里還有一片知識的海洋,這片海洋無疑不是我的.書桌。這片海洋里有學(xué)習(xí)需要的各類工具書和一些作文書,還有幾本雜志。最近又增添了位新成員,它是我國四大名著之一的《三國演義》。
每當(dāng)我打開這本書時(shí),就像自己是書里面的一個(gè)人物一樣,奮勇殺敵、設(shè)計(jì)布陣。其中的諸葛亮是用各種神機(jī)妙算的計(jì)策來消滅敵人。大家知道的無非就是草船借箭了。
漸漸的,我讀《三國演義》像走火入魔了一樣,上學(xué)時(shí),下課就拿出來看,到晚上偷偷再看,但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一進(jìn)我的房間就問我:“大半夜的起來干嘛?”最后,我只好把實(shí)情告訴了媽媽,雖然媽媽說我這種愛讀書的精神很好,但是不能像現(xiàn)在這樣走火入魔的讀了。
現(xiàn)在的我,只要一說到三國,我就會(huì)一樣把我讀《三國演義》其中知道的知識說給大家,并且中國歷史我也知道很多,我都算得上一個(gè)小史學(xué)家了!這都是我和書交朋友獲得的。