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    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)

    時間:2025-06-02 作者:飛雪

    讀后感是對于所讀書籍的思考和總結,可以幫助我們更好地理解和消化書中的內容。在這里,我整理了一些讀后感的范文,希望對大家的寫作有所幫助。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇一

    翻開書,"祖父的園子"幾個字映入了我的眼簾,讓我不禁想起......

    《祖父的園子》講的是作者童年時。祖父家有一個大花園,花園十分漂亮,有各種花兒和蝴蝶,作者十分喜歡它,因為它帶給了作者快樂。

    《祖父的園子》是作者童年的樂園,那里珍藏著純真和美好,通過對園子里自由自在的童年生活的介紹,寫出了童年生活的自由與快樂,表達了作者對童年生活的留戀。

    總有一個地方承載著童年的回憶,它可以是有浪花、、貝殼的海邊,也可以是有鮮花、小草的郊野,還可以是祖父的五彩花園,在祖父提供的自由天地里,兒時的作者盡情享受著童年的無窮的樂趣。

    我們也有屬于自己的童年樂園,那也是鮮花盛開,四季如春,讓我們珍惜這樣的童年時光吧!讓它伴隨著我們自由自在的成長。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇二

    “一切都是活的,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的.....”

    上面的旅順來自蕭紅的《祖父的園子》?!蹲娓傅腵園子》這篇文章主要講的是小蕭紅在祖父的園子里自由、快樂的童年時光。

    讀了這篇文章,我感到祖父的園子是自由的、快樂的,小蕭紅在祖父的園子里也是自由的,一切都是自由的、快樂的,“倭瓜想爬上架就爬上架,黃瓜想開一朵花就開一朵花,想結一個瓜就結一個瓜,一切都是自由的,一切都是快樂的”。當然,小蕭紅更自由,她累了,就在樹蔭下睡覺,她想玩就在那兒隨便玩,她用勁的把水往天上揚,一切都是自由的、快樂的。

    蕭紅跟著祖父一起“干活”,但她只是在那兒瞎鬧,文中就寫了小蕭紅把種子踢飛,把狗尾巴草當小麥留著,把小麥當狗尾巴草割掉,但是祖父卻沒有生氣,而是很耐心地講給她聽。

    這個園子給了蕭紅快樂、自由,是她兒時的樂園,祖父也給了蕭紅快樂和自由,人們說:“歲月就是一盆水,會把人們的記憶永遠留在我們的心里,從這篇《祖父的園子》來看,還真是這樣的。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇三

    蕭紅有一個童年里,她每天和祖父在一起,在空氣清鮮、五彩六色的園子里玩耍嬉戲。蕭紅的童年都是我們孩子們向往與憧憬的童年,她的童年無憂無慮的,整天都開開心心地,總會做一些有趣的事情,覺得一切事物都是那么美好,事事都是那么順心。

    我的童年是在我家的前院中度過的。媽媽在生下我五、六個月之后,她就將我交給奶奶。是奶奶把我從不懂事、淘氣、愛哭鼻子的小女孩拉扯成一個懂事的小女生。

    每天,奶奶早早地起床,為我制作各種各樣含有豐富營養的早餐,然后叫我起床,幫我扎小辮子,又要想出各種各樣的小故事講給我聽。

    在我家的前院,最令我記憶憂新的是吃竹筒飯。有一次打臺風,風把我家那幾根竹子多刮斷了。次日早晨,我跑出去撿了一小段竹子嚷著要奶奶給我做竹筒飯吃奶奶呦不個我,只好將這段竹子的其中一頭挖一個硬幣大小的洞,將白白的大米洗干凈后放進竹筒然后加是適量的水然后用木頭把那個小洞堵上再在外面錮上一層泥,奶奶找來柴火又搬來兩塊磚頭把柴放在兩塊磚頭中間把它點燃后就把竹筒放在火上轉著烤沒過多久院子里就發出米飯的香氣了。我急著想吃可奶奶說要等竹筒涼一下再把外面的泥去了把竹筒洗干凈再用刀把它從中間劈看就可以吃了。軟軟的米飯,酥酥的脆脆的,再加上竹子天然的乳汁,味道別提有多好吃了!我一輩子都忘不了!

    童年的時光總是短暫的,讓這段美好的回憶永遠留在我們的心中吧。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇四

    童年是風,吹來朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年的雨,滋潤出生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》,文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。

    夕陽西下,落日的余暉照在了我們的臉上,顯得紅紅的……。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇五

    “滿天星光,滿屋月亮,人生如何,為什么這么悲涼……”想必大家都對這句話不陌生,這就是中國現代女作家蕭紅的一部叫《呼蘭河傳》中的名句,而這本書中有一篇很讓我喜歡,就是《祖父的園子》。

    《祖父的園子》講的'是“我”跟祖父在院子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,其實也并不是真正的去認真勞動,純屬“瞎鬧”。覺得不好玩,就去摘黃瓜、追蜻蜓、采朵倭瓜花、捉個綠螞蚱玩。玩累了,就再找個陰涼地兒睡下了。

    記得我在5.6歲的時候,幼兒園正好放假,我和媽媽在姥姥家住了兩天,那兩天可真讓我難忘!姐姐和我經常在一塊兒玩,這幾天,姥爺收了麥子,晾在院子里,放眼望去,真是一片“麥海”,我們就在上面打滾玩,或是把人埋起來,不僅僅是麥子,玉米也是。院子里還有三四顆蘋果樹和一棵非常高大的棗樹,當那果子熟了之后,我和姐姐就爬樹摘來吃,可惜,一次又一次地摔下來時,我和姐姐打消了這個念頭,最后還是媽媽摘下來了,姥爺和姥姥看了直笑,我們不禁害羞了。

    就是這樣,童年永遠都是這樣五彩繽紛的,就像糖果一樣甜,就像星空一樣美,就像花兒一樣五彩,就像……當然,童年里總有一兩個讓你非常難忘的人,蕭紅的是祖父,而我的姥爺、姥姥、姐姐,他們帶來的,都是快樂幸福,自由美好的故事,讓人流連回味,永難磨滅!

    所以啊,請珍惜我們的童年,守住那一個五彩的漂流瓶,別讓他飄走,永駐你的心。因為,這是一個只屬于你的快樂,自由、五彩的幸福童年。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇六

    《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅,她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時在祖父花園里的一些事情,看起來寫得很散,但突出了其中心——自由。在祖父的園子里,可以不受一點拘束。文章用最簡樸且童真的語言寫出了一些頑皮的事。

    剛開始讀的'時候,我感覺寫得太散了,有些地方重復啰嗦,比如第17自然段中的一些句子:“黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個瓜,就結一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它?!蔽矣X得很奇怪,這么啰嗦的語言它究竟好在哪里呢?我又反復讀了幾遍,漸漸地,發現前面有一句話:“要怎么樣,就怎么樣,要干什么就干什么。

    一切都活了。一切都自由了。”這段話概括了整篇文章,也點明了中心。再反復讀這些句子,突然感到那些黃瓜啊,玉米啊,一切真的就是那樣的自由,我覺得,是作者心里感覺自由自在,才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了,這是一個多么自由幸福的花園啊!那些漏洞就在不經意間溜走了。

    我最喜歡4-13自然段。最能體現出那種不受拘束的,就是“我跑到屋里,拿了一個谷穗,遠遠地拋給祖父?!笨雌饋碜髡邔ψ娓甘遣欢Y貌的,但就是這種不禮貌才體現了與祖父之間的親密,也看出祖父對作者很寬容,讀到這里,我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的,我感受到作者在這里是多么自由自在啊!

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇七

    園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,和祖父一起栽花、拔草,種白菜、鏟地、澆菜,在園子里玩耍、采倭瓜花、捉螞蚱,一切的一切都是那么的美好!

    那么美好快樂的童年,現在要到哪里去找呢?小孩子的毛手毛腳,異想天開,每一處都是給自己童年刻下的一塊印記,那些快樂的童年時光是多么值得人們回憶呀,就連小時候的瞎鬧也成為了那些歡樂時光中的一部分,被家人疼愛著,給自己找樂趣,這樣的童年,誰能不羨慕呢?當然感動的還是祖父對作者的寵愛,讓作者的童年變得無拘無束,沒有一點束縛的.痕跡,因此,作者的童年才會如此美好吧,無拘無束的生活中,充滿了孩子,的童心,仿佛土墻都可以想象成人來跟自己對話開心的事,讓自己開心難過的事,便不再記得,這或許就是孩子真實的樣子吧,孩子的生活需要很多想象,關愛關心,無懼無束,親親大自然好像這樣的童年才會很快樂吧!

    親近大自然也是孩子童年必不可少的一部分,跟著大人一起體驗生活是再合適不過了。去鄉下種地、拔菜、澆菜、收麥子,這些個雜活累活在孩子眼中,根本不值一提,在他們看來,這只是在給自己找樂子而已,沒有感覺到累,感覺到苦,沒事的時候在草地上遮著眼睡覺,追蜻蜓、捉螞蚱都是同年的美好生活。

    長大也許很殘酷,但是只要有美好的童年,生活就值得回味、值得被紀念。所以,我們一定要好好的珍惜童年,不浪費每一分,每一秒。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇八

    《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發生的一些事。園子是作者童年的樂園,給了她自由,給了她快樂,所以這個園子在她心中,是那樣美好,那樣溫馨,那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護,讓作者的童年是那樣自由快樂。

    跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,這些都是童年的游戲,不是真正的勞作,純屬“胡鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。給了她孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。

    記得,我10歲那年的一個假期,爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地,菜地里種著各種蔬菜:青菜、白菜、卷心菜,還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時,花生已經成熟了,一天下午,天氣很熱。外婆說要帶我們去摘花生。來到菜地,外婆說:“要把花生整株連根撥去,在再一顆顆的摘下來。”外婆的話還沒說完,我就跑進了地里。兩手抓住花生的莖藤,使勁往上一撥?!皣W”地一響,泥土頓時“飛”了一起。我也一屁股坐在地上,一陣煙土過后,我爬了起來,只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了,大笑不止。我一個人嘟著嘴生氣的看著他們。

    現在的孩子也許比以前的人在物質上有著無可比擬的優越,但除此之外,什么都沒有,沒有好玩的園子,甚至連草坪找個玩玩都困難;沒有朋友,日益發達的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了;沒有那么和藹可親,放任自由的祖父,有的只是學不完的興趣班,做不完的作業,嘮叨不完的家長,看不完的電視,玩不完的游戲,真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠都不能過到。

    我希望童年可以一直存在。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇九

    我們學習了《祖父的園子》一文,感觸頗深。課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲,許多花草樹木,”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧,祖父總是慈愛地看著”我“,不責備,不生氣。這時,心中會泛起一層層漣漪,像一個個泡泡,簡單而美好,課文孩子氣十足的筆調寫了件小事,把狗尾草當作了谷穂,使人嘎然失笑。

    掩卷沉思,此刻,心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動,純屬于”瞎鬧一氣“,至于捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂,祖父并沒有責怪,只有笑,對這一切寬容地笑,因為祖父,蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活,渡過了一段屬于兒童的幸福時光,在那里,蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的,不受拘束的,所以,童年在蕭紅眼中,是快樂的,帶有一種夢幻般的`顏色。

    祖父的園子是色彩明麗的園子,快樂的園子,自由的園子,蕭紅是自由的,快樂的,祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅,曖融融的,蕭紅在童話般的園子里度過了童年,在美麗的大自然中,在祖父的愛中快樂、健康的成長。

    新世紀的我們呢?迎接我們的是寫不完的作業,上不完的補習班,考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。

    我希望純真的童年可以一直與我們同在。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十

    我的童年中,有一段是在湖南鄉下跟我的祖父一起度過的?,F在回想起來,那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里,沒有城市的喧囂,只有單純的伙伴;沒有車水馬龍,只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈,只有漫山遍野的'“綠”和泥土的清香。

    我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當我還在睡夢中的時候,我的祖父已經拿起農具到地里干活了;當我迎著朝霞,背著書包上學的時候,祖父站在村口目送我走在通往學校的田間小道上;當我披著晚霞回到家中,祖父已經給我準備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。

    我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡,其中,有城市和鄉村的區別,有近鄰卻互不往來的城市小區孩子和朝夕相處農村孩子的區別,但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子,在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十一

    《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生活。作者跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年游戲的內容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩子的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。

    作者回憶童年跟隨祖父在園子里“勞動”和玩耍的'無拘無束的生活,表現了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂,寄托了對故鄉的懷念,對自由純真的生活的向往。

    在我9歲的那個夏天,我與阿姨去地里摘西瓜,她手拿剪刀,而我卻直接下到地里摘西瓜。我用手拍了拍西瓜,耳朵靠近聽了聽,用鼻子聞了聞,還沒有熟的西瓜,我直接走開。這時,我發現了一個又大又圓的大肚西瓜。走過去拍了拍,聽起來已經熟透了,聞起來十分香,我連忙叫來阿姨,把西瓜摘了。我用手去摘,可藤很硬,只見她用剪刀一剪就好了。

    這時,阿姨發現了一大塊紅薯地。我們趕緊跑過去,我站在地里,用手緊緊地抓著地瓜葉,用力一拔,就仿佛下了雨一般,天上飄著土,只是土落到了我的頭上和衣服上了。我全身都是土,一屁股坐到了地里。阿姨看見了哈哈大笑了起來,可我覺得特好玩,也跟著笑了起來。

    這次經歷讓我體驗到蕭紅筆下的童年樂趣,真的是自由自在、無拘無束。我希望童年一直在!

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十二

    那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂,那天真可愛的“我”,那明晃晃的院子,那慈祥可愛的“外祖父”,正如蕭紅所說,這座園子,已經深深地印在了她的骨子里。

    這園子是祖父的園子,有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓,綠色的螞蚱,帶著金粉的大紅蝴蝶,滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮,有那一棵來風,先呼叫;來雨,會冒煙的大榆樹。小蕭紅跟著祖父干著活,臉上似乎浮現出了無限的笑容,快樂地手舞足蹈,快樂的地割著狗尾草,快樂地拿著水瓢灑水,鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。

    這座有著“鄉村味”的園子抓住了我的心,引人入勝,迫不及待地使我想讀下去。

    可愛的小蕭紅,在園子內任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處著,帶著金粉的大紅蝴蝶,小毛球似的蜜蜂……無論她怎么玩耍,都有一個愛他的爺爺。在蕭紅割下了谷子,留下了狗尾草時,他的爺爺不僅沒有責怪她,反而與她一起分析著谷子與狗尾草,這是來源于大自然的知識,在課本上是不到的,蕭紅從小生長在長大自然中,大自然便傳授了他一本書,這本書擁有著奇特的知識與美麗的插畫。

    蕭紅的爺爺是一個充滿著智慧的爺爺,他為了給自己的外孫女得到一個快樂的童年,讓他任意的釋放孩童的本性,獲得快樂,獲得自由,不受拘束。當得知外孫女干了一件“好事”時,不僅沒有責怪,反而悉心教導,使他辨別哪個是谷子,哪個是狗尾草。

    蕭紅的童年,是天真快樂的,園子里充滿了歡笑,編織成了一個個故事,一本本書,

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十三

    今天,我看了一篇文章,是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》,就寫下了讀后感!

    作者和她的祖父整天都在那里轉,祖父鏟地,作者不會鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂,那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學校旁邊,每天早晨我都去學校里的眼鏡池喂魚,那里的老婆婆也很歡迎我,直到現在那老婆婆見到我還是噓寒問暖的,其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。

    這篇文章表現了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂,寄托了對故鄉的懷念,對自由純真的生活的向往。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十四

    《祖父的園子》是蕭紅的名作,蕭紅的童年是與她的祖父和祖父的園子度過的。在這個充滿了歡笑,充滿了自由的園子里,蕭紅是無憂無慮、無拘無束、自由快樂地長大的。

    作者通過回憶細致描寫了祖父的園子。祖父的園子是一幅富有童話色彩的畫。畫里有昆蟲:蜻蜓、蝴蝶、螞蚱;畫里有植物:樹、花、草、白菜、莊稼;畫里還有祖父的身影和與祖父一點一滴的`回憶。這就是作者童年的樂園!

    讀完了這篇課文后,我不禁雙眼模糊了。我回想起我五歲時,爸爸媽媽因為工作忙,把我送去姥姥家。姥姥在離家二里地的一個空地上開墾了一塊菜地。姥姥怕菜被人偷,還用長短不一的樹枝圍了一個柵欄。在柵欄的一頭用鐵鎖鎖上。一次,姥姥帶我去菜地玩,正值菠菜發芽之際,菠菜剛冒出一點點綠油油的牙來。我沒有看見,在那塊菠菜地那兒跑來跑去,結果踩壞了不少小嫩芽兒。姥姥因此又損失了不少。姥姥看見后很心疼,但是并沒有訓我,反而教起我來。姥姥對我說:“寶貝啊,你看這一點小小的綠色,就是一個小小的生命。等這小小的生命長大后,我們就可以吃了。這小菠菜盡的義務也就到了”。雖然我是聽不懂。卻也鄭重其事的點點頭……可是兩年后,那塊地不再讓種菜了,我的樂園沒有了。姥姥的心血也全白費了。

    我讀了課文,回想了往事,我知道了童年是什么!童年是甜甜的棉花糖,回味無窮;童年是剛發芽的嫩葉,充滿生機;童年是無邊無際的大海,充滿夢想;童年還是五彩的畫冊,裝滿回憶。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十五

    今天,我們學習了《祖父的園子》一文,感觸頗深。

    課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲,許多花草樹木,”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧,祖父總是慈愛地看著”我“,不責備,不生氣。這時,心中會泛起一層層漣漪,像一個個泡泡,簡單而美好,課文孩子氣十足的筆調寫了件小事,把狗尾草當作了谷[,使人嘎然失笑。

    掩卷沉思,此刻,心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動,純屬于”瞎鬧一氣“,至于捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂,祖父并沒有責怪,只有笑,對這一切寬容地笑,因為祖父,蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活,渡過了一段屬于兒童的幸福時光,在那里,蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的,不受拘束的,所以,童年在蕭紅眼中,是快樂的,帶有一種夢幻般的顏色。

    祖父的園子是色彩明麗的園子,快樂的園子,自由的園子,蕭紅是自由的,快樂的,祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅,曖融融的,蕭紅在童話般的園子里度過了童年,在美麗的大自然中,在祖父的愛中快樂、健康的成長。

    新世紀的我們呢?迎接我們的是寫不完的作業,上不完的補習班,考不完的試。我真希望――能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。

    我希望純真的童年可以一直與我們同在。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十六

    童年是清澈見底的湖水,那么童年趣事則是湖中的一葉小舟,自由而歡樂地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空,那么童年趣事則是天空中的一顆星星,它閃閃發光,為人們指引回家的道路。

    當我讀完這篇課文時,我知道了課文大概講得是:蕭紅的童年在祖父的園子里,過得十分自由,也十分無拘無束。

    此時,我便覺得這位祖父對蕭紅十分關愛,并沒有因為蕭紅的瞎鬧,而去責備她,甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛。但更多的還是關愛與慈愛。

    在我們的日常生活中,有一些小朋友喜歡金錢上或價值上的攀比,并且把消費當成樂趣,這肯定是溺愛造成的。我爸爸一個朋友的朋友是個官,他們家很有錢,也只有一個兒子,小名叫洋洋。記得又一次過節,父母帶著我到游樂園里去玩,剛好遇到他們,初次見面,我便親切地說了一句:“叔叔阿姨,你們好!”他們聽后,也有禮貌地回了幾句,可誰知,洋洋卻沒說話,反而瞪了我一眼,這里我也就忍了。更看不慣的是,他的父母既然給了他50元,去買冰淇淋,還讓他隨便挑,他看了看錢,并沒有多高興,看似錢還不夠多,我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒,就讓服務員幫他拿了一個價格高又好吃的冰淇淋。

    唉,有錢人,太任性!像剛才的主人公洋洋,他的“自由”是用錢買的,而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而,他們相比,洋洋的生活不能叫做自由。

    請大家珍惜現在你們的童年時光。

    文檔為doc格式。

    寫祖父園子的讀后感(模板17篇)篇十七

    想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧!《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的,蕭紅把她童年里所有關于美好生活的回憶都記載到了這部書中。

    其實,我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父,有美若仙境的后花園,還有賣黏糕的馮歪嘴子。

    馮歪嘴子?這名字聽起來好怪。不過,雖然怪了一點兒,可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家,熱心的他還經常送黏糕給小蕭紅吃。

    我們生活中有這樣的人嗎?嗯,?。∮械挠械?,在我們小區里,有一家小賣部,那里的女主人十分熱心,假如你去買東西沒有帶錢,她絕對不會生氣,只要你能想辦法給她錢,不限日期。準行。

    再看看作者小時侯的生活:上集市,放河燈,真可謂是多姿多彩啊。可我們呢?放學后,完成作業后便拿起了電子產品,大部分時間都被手機、電視和電腦占據。看著蕭紅那有趣的生活,我心中不由得生起羨慕之心。

    再看愛她的祖父,我不禁有些難過:我的祖父83歲就去世了,并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時,都不知道我是誰。

    可能是見面次數少吧!少有幾次去祖父家,可祖父每次只會撫摸他的小貓,對我卻是愛理不理的。

    想到這里時,我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。

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    寫優秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。請大家關注下方的優秀作文范文,相信能夠對大家寫作的思路和表達方式有所啟發。從100分到98分,挨一頓揍;從5
    優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫,能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。通過閱讀一些優秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。如果以前有人問我,我最喜歡的
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    小班教案是教師在教學過程中準備的一份詳細的教學計劃,可以指導教師的教學行為。通過學習這些小班教案范文,我們可以更好地理解和掌握教案的編寫要點和技巧。
    通過月工作總結,我們可以更清晰地看到自己的進步和不足之處。小編為大家整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。學生會秘書處身負完成主席團與
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    檢討書的寫作可以幫助我們認識自己的錯誤和不足,以便更好地成長和提升。這些檢討書范文涵蓋了不同的主題和場合,可以幫助我們更好地了解檢討書的寫作方法和技巧。
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    在活動策劃中,我們需要制定詳細的計劃和安排,包括活動的時間、地點、節目安排等方面的考慮?;顒硬邉澋淖罴褜嵺`經驗,可以給我們提供寶貴的啟示和指導。尊敬的各位校領導
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