優秀作文是對學生創造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。通過閱讀以下幾篇優秀作文，我們可以了解到一些寫作的技巧和方法，幫助我們寫出更好的作品。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇一
有一年暑假，我的堂姐妹和堂表弟一起到我家來玩，爸爸看見人到齊了，就坐車到我奶奶家去。
我的叫因為一次被東西夾傷了，傷得很嚴重．所以我們一上車，爸爸媽媽就幫我找位置。慢慢的，一個站又一個站，人也越來越多了，車里很多人，也很逼，然而，車上沒有位了，有些年輕有強壯的`人就站在車上。到了差不多七八站吧，兩位老年人上來坐車，這兩位老人看上去很瘦弱，就想梏委的樹枝似的，而且好象有病．我的堂表姐看到了，二話不說，就站起來把位讓給老人坐。但突然，一位讀高中的學生，把老人推開，自己坐在堂表姐讓給老人的位置，而且不肯讓座，信虧，有一些好心人，說那個年輕人不懂事。那位年輕人知道丑了，才把座位讓回位給位老人。我看了，很感動。然后，我也把位置讓給另一位老人，“這次沒有人敢搶位了吧。”我心理想。那位老人看穿了我的心。他對著我說：“小朋友，你腳上的傷還沒好，還是你坐吧。”我說：“著小傷算什么。”我邊說邊推著老人，要他坐下。
到了第二天，我腳的傷越來越嚴重，那是因為昨天站地太久了，痛的好象被針刺著我的腳一樣，可是我并不覺得一點疼痛，可能是堂表姐的精神感動了我吧。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇二
這天早上，我因為貪睡而起得晚了，醒來的時候媽媽已經去上班了，沒辦法，我只得帶著五塊錢去附近的小吃店將就一下了。
樓下這家新開的早餐店的店主是一個很和藹的阿姨，可能是因為店面當道加上阿姨待人親切，所以生意很好。我走進早餐店的時候已經沒有了座位，大家都看著我，這讓我很難堪，正準備掉頭回去，那位阿姨親切地叫住了我：“小朋友，來吃早餐啊?抱歉啊，沒有座位了，你要是不介意，就到阿姨這前面的地方來湊合一下吧!”我點點頭，提著凳子坐在那個角落里，喊著：“來一碗稀飯，加兩個小籠包!”“好的，馬上啊!”阿姨滿口答應著，掀開熱乎的蒸籠，夾了三個熱氣騰騰的包子在盤子里，笑呵呵地給我送了過來。
“阿姨，我只要了兩個包子……”“沒事，那另外一個是阿姨送給你的!嘗嘗阿姨的手藝!”我滿臉詫異，十分懷疑：還會有這好事?不會是有詐吧?這樣想著，我不由得打量起這位普通的店阿姨來：四十歲出頭的年紀，一頭柔順的黑色頭發用綠色的發圈整齊地束在腦后，紅潤的皮膚，抹著一口清新的唇彩，那對俊秀的眉眼可以讓人依稀分辨出阿姨年輕時候的'美麗模樣。
美美地吃完了飯，我準備付錢，可是當我把手伸進口袋里的那一刻，整個人頓時慌了，那五塊錢不翼而飛了!這可把我急得夠嗆，我緊張地咽了咽口水，又不死心地把全身上下的每一個口袋都翻過來，可是，連一點兒錢的影子都沒看到。我頓時心灰意冷，覺得整個人都冰冰涼涼的，這可怎么辦啊?第一次來人家店里就吃了一頓霸王餐，傳出去我可怎么辦啊?而且現在當務之急是我該怎么脫身啊!就這樣，我坐在原地，如坐針氈，渾身冒冷汗，說話都不利索了。過了一會兒，心思澄明的阿姨看出了我的難處，她悄悄地走過來，笑呵呵地問我：“小妹妹怎么了?是不是忘記帶錢了?”我羞紅了臉，害怕地點點頭，準備接受一頓臭罵。“沒事，這頓飯就算阿姨請你吃的!都是一個小區的，不計較這幾個子兒!好了，孩子還要去上課吧?那就慢慢走!”阿姨依舊爽朗地笑著，那質樸的笑容令我的心為之一顫。我十分感激地向阿姨說了一聲謝謝，走出店門，心里卻還是暖暖的。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇三
人一輩子，有許多感情，有樂，有暖，有淚，可若是說在心里留下最深的感情，那莫不過是悔了。
記得那是一個寒冷的冬天，我穿著毛衣，又穿了一件寬大的羽絨服，帶著帽子，帶著手套的手上捧著一碗熱騰騰的湯面，湯面散發出陣陣霧氣，熏的我臉上通紅通紅。我一邊吃著面，一邊和身旁的好友邊說邊走，好友和我一樣，穿著羽絨服帶著帽子帶著回罩手套。我們來到街邊，一家一收破爛的小店在一排排緊閉的大門中顯得格外突出，湊近一看，一個穿白襯衫的老奶奶蹲在地上整理著一疊疊的破紙板，用那白襯衫似乎是被洗的發黃。大冬天的，那老奶奶竟只穿著一件薄的襯衫，我不禁佩服起來，可看到周圍臟兮兮的紙板心里剛升起的佩服就被厭惡這塊大石頭壓了下去。那老奶奶見我們經過，招手起來：“小始娘，有沒有東西要過來回收啊？"。
"沒有沒有，離我們遠點！萬一我長大后也收破爛兒怎么辦！"我見那老奶奶似乎要走過來，連忙擺手喊道。那老奶奶見我這么喊，似乎早已習慣了，依然笑瞇瞇說："那下次有的話記得找我哈！”我并未和老奶奶多說，拉著好友就走。我回頭望了一眼，老奶奶單薄的身體在風里，顯得那么渺小，我心里產生了一些愧疚，但又似乎被風兒吹走。我好友拉停我，說道："你怎么可以這么對那位老奶奶！""怎么不行了！"我立馬反駁道，""你不可理喻！"好友似乎被我氣急了。那天，我們不歡而靜散。我回到家，一個人躲在被子子里生悶氣，似乎不懂自己有什么錯。
后來，長大了。知道了自己的錯，可又有什么用呢？都還不是傷了老奶奶的心了。
世界有許多藥，可又唯獨沒有后悔藥，可若是不留下忙遺憾，又怎會記在心里呢？
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇四
去年12月25日，我和爸爸、媽媽一起去了北京，這是我最難忘一次旅行。
我們先將行李打包，然后乘公交車到火車站等車，等了幾十分鐘，火車終于到了站臺。我們通過天橋來到火車那里，上到我們所坐十三號車廂，火車經過一天一夜長途跋涉，在第二天下午5時15分到達北京。吃過晚飯，我們就馬不停蹄參觀了清華大學和北京大學這兩首我國最高學府。第二天早上，我們乘車去了頤和園，我一路上蹦蹦跳跳，不料走過湖面冰上時，我突然肚子痛，爸爸說這是藥起作用，因為胃里沒有什么東西可以消化了，所以肚子痛。接著，我們就去看鳥巢和水立方。鳥巢就像鳥巢一樣，它高大威武，雄偉極了！水立方看上去只是一個個方塊，其實不然，它是由許多凹凸不平小方塊組成。我們還去了長城，長城非常像一條巨龍，它全長六千三百千米，它有地方崎嶇陡峭、有地方卻很平坦，使我想起了“不到長城非好漢”這句話。天安門廣場在北京中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。我還登上了天安門城樓，我十分自豪！
我6歲就到了首都北京，看到了清華大學、北京大學、天安門、長城、鳥巢等這些風景名勝，我感到非常榮幸，同時，也更加堅定了我要考取清華大學理想。這次北京旅行是我最難忘一件事。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇五
每個人都有錯過的東西。當然，我也不例外。在這一生中，我做了許多錯事并為此后悔。然而，有一件事我永遠不會忘記。
我記得在我四年級的時候，我有一個好朋友，也是我最好的朋友。她是一名普通的班長。在四年級的第二學期，我最好的朋友似乎很吝嗇。那時，許多學生都討厭她，因為她經常冤枉別人，別人做了一點錯事，她為此詛咒他們，并利用班長的權力來壓迫她的同學。許多學生希望我們班的一些干部給他們一口氣，并告訴老師。
機會來了。又一個星期六的早上，老師讓我們班的一些干部回學校去幫助她。
當老師完成他讓我們做的事情后，我們會告訴老師最近的糟糕情況。老師讓我們和我的好朋友去老師的辦公室。讓我們談談她最近的行為，讓她作為一名普通的班長來判斷自己做得對還是錯。
我們很快告訴了她所做的一切。之后，老師讓我們先走，留下我的好朋友一個人。
我立即打電話給她，真誠地向她道歉，但她平靜地對我說。“你什么都不用說，你馬上下樓，我有話跟你說。我立刻感到不安，不知道該怎么辦。萬一她告訴我，我再也不會是你的朋友了，我會把它搞混的。我不想要那么多，所以我拿了一些她喜歡吃的糖果下樓去了。
當她下來的時候，她的眼睛是紅色的，她應該哭很長時間。然而，令我高興的是，她給了我我最喜歡的冰棒，并微笑著對我說：“謝謝你，你讓我知道了我的缺點。我們將來仍將是好朋友。“什么？我太驚訝了。我立刻拿出我帶給她的糖果，說道。“是的，我們仍然是好朋友。
是的，友誼是珍貴的，我們應該珍惜它。
這件事不僅讓我后悔，也讓我開心。因為我有一個能夠改正錯誤并且慷慨大方的好朋友。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇六
我的童年生活是多么豐富多彩！可是有一件事讓我后悔，至今都還使我難忘。
那時，我正上小學二年級。放暑假了，我冒著38攝氏度的高溫和爸爸媽媽一起來到外婆家做客。一進門就看見表妹潔潔也在，很是高興，邊和她打牌玩，足足玩了一個小時，我倆覺的有些無聊，便收起了牌，決定找些新鮮的東西玩。表妹央求說：“彤彤姐姐，我們出去玩好嗎？’’我回答：“好啊！’’我們來到了門外。火辣辣的太陽照射著大地，知了在無力的叫著。這么熱的天，有什么好玩的呢？車棚里停著一輛輛自行車。有了，對！就這么干，這才好玩呢！“跟我來，快，快！’’我拉著潔潔奔到車棚里，瞅住一輛嶄新的山地車，找到氣門芯，用力一拔。只聽“噼——”的一聲，氣門芯蹦到我手上，我拉著姐姐趕快找了個隱蔽的地方躲了起來。見沒人來，我們裝作若無其事地的樣子去看那輛山地車，山地車的輪胎早已無力地癟了下去。潔潔看了高興的大笑。
然后，我又拔了近十幾輛自行車的氣門芯，扔進垃圾桶了。高唱凱歌回去了。準備睡午覺時，潔潔悄悄地問我：“彤彤姐姐，為什么你要拔氣門芯？”“因為這樣做很刺激！”我得意的回答。
下午，當我們再一次走出家門時，只聽見人們在議論。“是誰怎么缺德啊，拔了氣門芯，這么熱的天，怎么去搞氣門芯啊？”“是啊，下午我還有急事，要騎自行車，現在怎么辦啊？”“真可惡！”在一片“怎么辦？”“怎么辦？”的怒聲中，一個中年男子怒氣沖天的說：“要是被我抓到這個人的話，我一定要打他一頓！”說出這種話的人竟然是我舅舅，難道我拔了他的氣門芯？我和潔潔嚇得沒敢出聲。我可是出了名的“乖女孩”，要是讓爸爸媽媽知道了這件事，一定會打我一頓，如果讓舅舅知道了，他還會歡迎我這個“干壞事”的外甥女嗎？不，堅決不能說。我悄悄的拉著潔潔走出去，小聲地對她說：“這件事是我倆一起干的，誰都不能說。”潔潔點點頭。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇七
每個人都有自己難忘的事，有一件事，我至今還記憶猶新。從這件事中，我才真正的體會到做賊心虛的真正含義。
那是一個陽光明媚的周末，我和小伙伴打算去玩玻璃球，只可惜我沒有玻璃球，我就拿上前去買，在大街上，我終于找到賣玻璃球的人，說：“老爺爺，我買屋角錢的玻璃球。”“孩子，我相信你，一共拿四個，你隨便挑。”老爺爺回答道。原來他是個瞎子，“一、二、三、四、五”，我拿了五個后，心里想：今天可占大便宜了，高興的我手舞足蹈。
媽媽常說：“做人呀，就是要講道德，講良心。”我把這件事對誰都沒有說過，后來才領悟過來，這件事像一塊巨大的石頭，一直壓在我的.心里，讓人喘不過氣來，媽媽的話也時常浮現在我的耳邊，我決定去找老爺爺贖罪，但我走遍長街，望穿深巷，總沒有找到。
“你不誠實，不誠實。”這句話一直讓我心中隱隱作痛，現在才明白過來，我欠的是一筆永遠也還不清的良心債。
現在回想起來真后悔，以后我再也不做這種虧心事了。
老爺爺，您肯定不知道這件事，如果您知道了，就狠狠的懲罰責怪我吧！
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇八
在我的記憶中，經歷了許多的事情，大都已經淡忘，但有一件事我至今銘記在心。
最近，我們班迷上了“美食大戰老鼠”這款新的游戲，不論是課間休息還是放學，我們都討論個喋喋不休，我的好朋友問我：“能不能幫我買一張‘美食大戰老鼠’的游戲卡，改天給你錢？”我聽了爽快地答應了。回了家，我向媽媽提起了這件事，媽媽遞給了我一張嶄新的二十元，并囑咐我：“早去早回！”我拿著錢，飛快地跑到了樓底下的報刊亭，對售貨員阿姨問：“阿姨，你這中有沒有‘美食大戰老鼠’的游戲卡？”阿姨從抽屜中拿出了一盒游戲卡，翻來翻去地找著，最后帶著歉意地對我說：“小朋友，對不起，已經賣完了。”
我聽了，有些失望，但我轉念一想，給自己買一張也可以呀，媽媽不會發現的。我為我的小聰明而感到興奮。第二天，媽媽問我：“小朋友還你錢沒？”我忐忑不安地說：“沒有，他說明天還我。”過了一天，媽媽又問：“小朋友還你錢沒？”我結結巴巴地說：“這…我…他…他說五天后還我錢。”媽媽皺起了眉毛，看了我幾眼，就轉身走了。
一天、兩天、三天、四天，五天終于到了。就在我以為媽媽忘了錢的'事情時，媽媽又問我了：“他還沒還你錢嗎？”我回答不上來，心驚膽寒，不敢直視媽媽。在媽媽的盤問下，我終于說出了真相。媽媽嚴厲地對我說：“雖然這是一件小事，可是你卻失去了你最寶貴的財富——誠實，你知道嗎？”我聽了，流下了后悔的眼淚，我向媽媽承認了錯誤，媽媽欣慰地笑了。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇九
在我童年的記憶中，最讓我難忘的一件事那莫過于我和爸爸一起釣魚這件事了。
那是一個晴空萬里的星期天，爸爸帶我去湖邊釣魚。下了車，我們來到湖邊，爸爸趕忙拿出蚯蚓和魚飼料，撒進水里。我疑惑地問：“爸爸，你這是干什么呀？這不是浪費魚餌嗎？”爸爸神秘地告訴我：“這是在打窩，目的'是引誘水底那些貪吃的小魚。”接著，爸爸綁好魚線，穿好魚餌,把魚竿交給我。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進水里，然后坐在岸邊，緊盯著魚漂，等魚上鉤。幾小時過去了，我流下了晶瑩的汗珠，可魚漂還是沒動一下。我不耐煩地說：“怎么這么久魚還沒上鉤？大概魚是不會來了。”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能半途而廢，否則就釣不到魚了。”
我按爸爸說的方法去做。過了一會兒，魚漂稍稍地動了一下，并且動得越來越厲害，我目不轉睛地盯著魚漂。我心里暗自高興，心想：魚漂沉了，看來是釣到魚了。我趕緊一拉魚竿，呀，不好，魚跑了，真是條狡猾的魚。爸爸看我又沒耐心了，說：“只要耐心就一定會釣到魚的，失敗是成功之母。”爸爸幫我重新把魚竿放進水里。過了一會兒，魚漂又往下沉了，我使勁把魚竿往上一提，終于，一條大魚被我釣起來了。
我終于成功了，我笑得合不攏嘴，感覺周圍的花草樹木都在向我微笑，小鳥仿佛在為我歌唱。大概是因為這件事讓我明白了“只要努力就能成功”的原因吧，讓我直至今天仍然記憶猶新。
指導老師:王青娜。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛落下，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這個朋友的名字叫王天娥，身材較高，有一張圓圓的臉蛋。眼睛炯炯有神，看她那烏黑的長發就知道她是一個活潑，樂天派的姑娘。
我與她相處了５年了，我們情同姐妹，我們做任何事都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去玩。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位游客然有一位游客拿這地圖走過來，指這地圖上的一個地方，問我們應該怎樣走。
我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半個小時便完成了導游的義務。我們高高興興地繼續我們的旅程。
到了那不知道是為什么／我們玩得特別開心大概是做了好事的緣故吧！
在草地上，小草倒影在清凌凌的湖水里是格外的綠；藍藍的天倒影在清凌凌的湖水里是格外的藍；白白的云高要在清凌凌的湖水里是格外的白啊！
后來，她隨父母去國外讀書了。雖然我和她分開，但我們的友誼是永遠分不開的。
她樂于助人，急人之難的品行一直深深的印在我的腦海是使我至今難忘。
這就是我最難忘的事。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十一
在我的人生中，有許多的往事，像一群鳥兒似的，有的飛走了，但是，卻有最美的一只鳥兒一直站在我的心口，鼓勵著我，教會我友誼的真諦。
那是我第一次玩滑板。每當我看到朋友們自如的玩著滑板左搖右擺，眼里盡是羨慕，但爸媽不給我買，我只能獨自一人蹲在不起眼的角落里默默地看著。突然，一個小伙伴走到我面前：“我借你玩吧!”他溫暖的笑容像一束陽光直射我的心頭。我踩在滑板上，準備滑動，可是卻“撲通”一聲摔了，周圍的“滑板高手”們“噗嗤”一聲，哈哈大笑，我準備放棄，不再接觸滑板，但我看到滑板時，還是忍不住想完。“彤彤。”我一個要好的朋友叫著我。“干嘛?”我有些煩躁。“我爸給我買了一個滑板。”我原本以為她是來炫耀的，“我們一起玩吧!”她說。聽后，我像一只鳥掙脫了黑暗，心頭有一股熱血全涌了出來，有一種說不出的感動。“可是，我不會玩。”我小聲地說。“我也不會，我們一起來練吧，你先來。”我再次小心地踩上了滑板，扶著墻往前推動，腳也跟上滑動的節奏左搖右擺，我自如地滑過一座房子，有一種前所未有的開心，盡管我不是很熟練。“加油!”我的好朋友興奮地為我叫好，我聽了，心里更是充滿了自豪。但是，“萬事結尾難”，我無論怎樣都停不下來，我只好“自殘”，摔倒在地上，“你沒事吧?”“沒事，”我擺擺手，“沒事，你還不會滑吧?我來教你。先踩上去，慢慢地，扶著墻!對……”
這件事雖然已經過去了大半年，然而，我卻記憶猶新，總覺得這件事就發生在昨天。它時時刻刻都在告訴我：沒有什么困難不能戰勝，除非是自己倒下了。它也時常警告我：友誼，是要用你的真心，才能換來真摯。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十二
我知道你們非常愛我，每天都給我做最喜歡吃的飯菜，可你們工作那么忙，這種小事，也該我來分擔，因為我長大了！我也該照顧自己了，煮飯和做菜就由我來吧！這樣奶奶就可以歇歇，到時候也不用再請鐘點工了。
我想在每個周六和周末的中午學做飯，希望你們能教我。我先跟著你們一邊看一邊學，再動手嘗試，你們在旁邊提醒：小心……注意……該……最后就讓我自己來，這樣我就可以學會了。
這兩天我和媽媽一起煮了兩頓午飯。剛開始，我很怕臟，怕水燙，更怕火燒，后來在媽媽的耐心指導下終于克服了這些困難，比如：弄臟了，洗手就是了；食物沿著鍋邊慢慢放下去，就不會被熱水燙著了；離火源一定距離，適當把火調小一點，就不怕燒到了……最后我成功了。大家吃后都豎起了大拇指，我覺得特別驕傲。吃自己煮的東西特別津津有味，也特有成就感。爸爸媽媽，其實做飯也不難，我想繼續學下去，不斷提高烹飪技術！
另外，看到奶奶每天辛勞地買菜，我也被感動了！我今后還要學買菜，體驗一下你們的辛苦。我先記下你們當天想吃的菜，你們給我足夠的錢，每買一樣食物我都會把價錢記下來，然后再計算總價。這既增強了我的.獨立生活能力，也有利于提高我的算術水平。這樣一舉兩得的好機會是不容錯過的！
這就是我想對你們說的話，希望你們能同意并幫助我。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十三
記一件事據說，在人們身邊，每一件事都是一場夢，從夢的'開始到夢的結束，經歷了太多太多數不清的事。
-----------題記。
輕輕的，你走進了我的夢，帶著三月陽光的溫暖。
陽光燦爛的日子里，需要的，僅僅是一個微笑。
而你的笑----------明眸皓齒，沉魚落雁，如花似玉，出水芙蓉，讓百花園都喪失了色彩，猶如陶淵明所說的蓮〝予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。"。
平凡的我，遇到獨特的你，不知是我的幸運還是老天的用意。
回憶時，我不記得那天天氣，只記你的那一抹笑容，讓我為之嘆息，為之動容。
那天是開學的第一天，我因馬虎忘記了日期，只記得后天才是開學的日子，虧自己還慶幸了幾天。哎，天不應人。
我睡醒拿表一看-------8點30，不晚，再睡會。
又過了十幾分鐘，再拿表一看----------9點11。
起床，穿衣，洗臉，刷牙。走到媽媽的那一屋。媽媽對我說“都幾點了，怎么還不走﹖”我說“干什么去﹖”“你今天不是上學的日子嗎。”“你記糊涂了吧，后天才開學。”
媽媽拿表一看“對啊，今天是開學的日子，不信你看看。”
我拿過表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我記糊涂了!熱鍋上的螞蟻就是我。
“那不敢緊去，今天是開學第一天，不晚。”
又趕緊吃飯。吃相我就不透露了，像一個難民，幾年沒吃過飯似的。
吃完飯又找書本。唉!書到用時方恨少。書本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天，終于旗開得勝----------找出3本。可那幾本﹖算了，回來再找。
老天似乎故意在和我作對，車輪扁怏怏的呆在那里，像是在和我訴苦。又上奶奶家找氣筒打氣，打完了，半路鏈子還掉了又花費時間修鏈子，趕到學校時，已經上完一節課了。我又英勇的大戰門位，經過我的三寸不爛之舌，一哭二鬧三上吊的本領，終于說通了門位。昂首，挺，收腹，大步走進校園。可是帥不過一秒，下一秒，飛快的往教室里跑，哪還顧得上什么姿態。
跑到教室門口，大喊一聲“報告”。只見“唰唰唰”的目光往我這里瞅來。我經受不住這些可以穿過人身體了的目光，足以證明：我的功力還不夠，不夠的結果就是—————臉“唰”的紅了，只感到臉上火辣辣的，紅的簡直可以滴血。
老師說﹕進來吧。我用余光瞅了瞅同學，呵，呵呵。大多都是新面孔，第一天見面就,唉！臭大了。
最引人注目的，是一個足可以用〝傾城傾國〞來形容的女同學。她正在寫作業，腰挺得很直，扎在人群中，她是那樣的耀眼。沒想到的事，她竟然是我日后的同桌。
〝額，你這是在間接地嫌棄我嗎?"。
〝我怎么會嫌棄你這個人見人愛，花間花開，男生見了流逼血的人呢。"。
〝這還差不都，好了，不說了，我趕緊告訴你沒來之前的事吧。"。
沒想到第一天我們就相處的那樣融洽，本來怪老天捉弄人的我，此時已經明白了老天的用意。你的大方性格，搭建了我們友誼的橋梁，相信以后的相處，我們會把它修的更加牢固，更較光彩奪目。
當我憎恨一個人時，你會對我說﹕〝原諒是一股清泉，將甘甜注入心中；
原諒是沙漠中的一片綠州，滋潤干渴的人。原諒是黑暗中的光明，帶來希望；原諒是春天里的微風，給你復活的氣息。原諒是無邊的大海，給你寬闊的胸膛；原諒是雨后的太陽，掃除心中的陰影。〞當我犯錯時，你會對我說:〝人非圣賢孰能無過過而能改善莫大焉。"可我想對你說:〝遇你如遇知音，靜謐之夜暖人心脾~困惑之時，指點迷津~漂泊無依之時，安放靈魂~何時何地，我都愿與你相伴~"。
可是美麗的夢總有一天會醒來。那個學期剛結束，領成績的那天你給我寫同學錄，還讓我回家再能看，耐不住性子的我，便趁你不在身邊時，看了一眼，可看完就后悔了，只見你在后面寫了一串清秀的字體:我轉學了，有機會再見，勿念。
沒想到，我們友誼之橋有一天也會斷，可它見證的是我們的友誼。
遇見你是夢的開始，離開你是夢的結束。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十四
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十五
每一個人的人生當中，都經歷過許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悅的，有難忘的，也有想忘的。而我，當然不會是與眾不同的那個。那件事，讓我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒來，我覺得家里格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報告。于是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無一人，不見爸爸媽媽的蹤影。飯廳里，飯菜都已準備好，還留著一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來，這里是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢后就吃早餐。
今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧著早餐到客廳便觀看電視節目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閑來無事，拿出手機玩線上游戲，難得今天玩手機的時間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機去了。在這之前，我聽從爸媽的話，把門窗都鎖好，以免有陌生人闖入。
玩著玩著，我突然感覺有點嘴饞，想吃薯片，便到櫥柜里翻找薯片，但是卻找不到，原來上次最后一包薯片已經吃完了。于是，我帶著弟弟下樓去買薯片。我買了好幾包薯片，打算大快朵頤一番。回到家里，我打開薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟說他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。
因為弟弟也嘴饞，真想要吃薯片，所以就二話不說跑去幫我倒熱水。我想：我要快點吃完，趁弟弟還沒回來，把薯片吃完。所以，我只顧著吃薯片而忘了顧著弟弟。突然，廚房傳來“啊”的一聲，只聽弟弟哇哇大哭起來。我循聲走到廚房，只見弟弟跌坐在地，因為熱水壺太重，弟弟拿不穩，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來，趕緊撥電給媽媽，讓媽媽回來處理弟弟的傷口。
撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形后，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水里，然后告訴我她15分鐘之內會回來。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水里后，便等待媽媽回來。不久，媽媽回來了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過來，然后把一藥箱拿過來，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水里半個小時左右。半個小時后，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然后從醫藥箱里拿出藥物涂在弟弟的雙腳。過后，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十六
我已經十二歲了，在我這十二歲里發生了很多事，但最難忘的要數這件事了。
那年我五歲，媽媽出去了，鄰居家的眾芳姐姐到我家來玩，爸爸看見我有人玩了，便出去買明礬去。爸爸買了回來，由于明礬太大，他就到廚房把切碎了。他拿了一小塊明礬出來，騙我說這是冰糖，那時，我最喜歡吃冰糖，一聽到“冰糖”二字，我就饞得直流口水，但這次我半信半疑，因為爸爸的缺點我爸爸的缺點我知道，他說假話時就會笑，至此，他邊說邊笑，爸爸看見我懷疑的樣子，說：“徐山，你到底吃不吃呀？不吃，我吃。”為了證明我的懷疑是對的，我便讓爸爸先吃，爸爸把明礬放在食指上，卻把無名指放在嘴邊，然后裝模作樣的吃起來，那時我還小，并沒注意到這一點，我還以為是爸爸真的.把“冰糖”吃了呢！爸爸又拿了一塊“冰糖”出來，說：“這回，你總相信，這個‘冰糖’是真的了吧！”我一把拿過“冰糖”遞到眾芳姐姐面前，眾芳姐姐都十歲了，難道還不知道這是明礬不是冰糖嗎？因此她拒絕了我的好意，當我把“冰糖”放在嘴邊，看見爸爸和眾芳姐姐都瞪著大眼看著我，一副想吃的樣子，我說：“你們到底吃不吃呀！要吃，我把你們倆吃。”爸爸和眾芳姐姐聽后，頭像波浪鼓一樣搖個不停，還說：“我們都這么大了，還吃你這個東西嗎？”“不吃就算了，我吃。”當我把“冰糖”放入口中，吮吸了幾口后，吃出一種說不出來的味道，第一反應就是把“冰糖”吐掉，然后漱口，爸爸見狀，早早的就從廚房里拎出裝滿水的桶。我把臉浸在水面上，把舌頭伸出來，使勁的拿手不停的擦，大約擦了半個多鐘頭，才漸漸地恢復了正常。
后來才知道這不是冰糖而是明礬，現在，我已經十二歲了，可以分得清誰是冰糖，誰是明礬了，因此，我再也不會干把明礬當冰糖吃的傻事了。雖然這一件事已經過去很久很久了，但我仍然記憶猶新。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十七
本次習作的重點：是寫一件親身經歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發生的地點也不受限制，可以是發生在馬路上，也可以發生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
第一課時：指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、范圍、內容。學習“參考片斷”，指導學生選材并開始作文。
第二課時：學生作文，教師巡回指導，選擇部分作文評講指點，然后學生修改作文，完成習作。
1．復習習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經歷的事。
3．預習《記親身經歷的一件事》。
同學們，從你懂事到今天，不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經過寫具體。
1．選一件親身經歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區別下面兩個題目。
《記親身經歷的一件事》。
思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。
（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習作要求。剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。
２、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）。
３、學習“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
尷尬的一件事小學生六年級范文（18篇）篇十八
在寒假里，我感覺最有意義的一件事情就是去敬老院看望那里的爺爺奶奶們。
快過年的時候，爸爸媽媽說敬老院里的爺爺奶奶們大部分都是一些鰥寡孤獨的老人，他們缺乏孩子們的陪伴，他們在敬老院里生活條件也不是很好，快過新年了，我們要去看望他們。
那天早上，我們早早的起床了，去超市給她們買了好多好吃的，有松軟的面包、酥脆的餅干、還有純奶等都是一些適合老人吃的東西。當我們到敬老院的時候，發現那里的房子并不是很新，一排小小的有點破舊的平房，院子不是很大，在那一排小平房的前面坐著一排爺爺奶奶在那里曬太陽。當敬老院的負責人把我們帶到爺爺奶奶們面前，向他們介紹我們后，他們都用親切的目光看著我們，我和爸爸媽媽一起把帶的好吃的分給他們，他們感激的握著我們的手，我看到幾位爺爺奶奶眼里都含著淚水，仿佛是看到自己的孩子似的。這時媽媽流淚了，我的心里也很難受，鼻子酸酸的，但是我控制住了，淚水沒有留下來。隨后，我媽媽又幫其中的幾位爺爺奶奶剪了指甲，還陪他們聊天，為了讓他們開心，我還給他們跳了拉丁舞、朗誦了詩歌、還唱了我需喜歡的歌曲《天之大》，總之，我把我所有的看家本領全部拿出來了。這時，爺爺奶奶們都開心的合不攏嘴，不停地給我豎大拇指，其中一位奶奶把我摟在她的懷里，緊緊的摟著，但我明顯的感覺出來她渾身在顫抖，她哭了！
時間過得好快，天快黑了，我們該走了，當我們走的時候爺爺奶奶們把我們送到大門口，當我們的車開動的時候，他們還在那里目送我們，這時我的淚真的是控制不住了，我趴在媽媽懷里哭了，我暗暗的想以后我會抽時間經常來看望他們的，讓他們也能像我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶一樣幸福快樂的安度晚年。