優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力，運用恰當的修辭手法和表達技巧。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。
我的一張照片范文（19篇）篇一
我和媽媽整理房間的時候，一次偶然的機會讓我發現了2007年去長島旅游的照片。它不僅講述了一個旅程，也記錄了我第一次坐船的經歷。
那是在一個炎熱的夏日，爸爸告訴我要參加了一個長島二日游，我的心情異常興奮，回家后，我就立刻收拾行李，等待著出發的那一天。
終于出發了！我和爸爸坐上公共汽車，邊聊天邊看景色，不知不覺就到達了蓬萊碼頭。
來到碼頭，坐上了客船，這是我第一次坐船。我心里既緊張又好奇，就跟著爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下來，我發現船艙里面就像火車的車廂一樣，也分為左右兩排，每排能坐12個人，一共有18排，原來這條船能夠做200多人呢！我也發現了客船與火車的不同之處，船艙的周圍掛了好多游泳圈，爸爸告訴我那是救生圈。
船開動了！我們邊坐船邊聽導游介紹長島。聽導游說：“長島是一個由12個島嶼組成的一個鏈型的群島。我們要在那里的一個旅館里住宿……”。我發現所有的窗戶都關上了，“為什么窗戶要關上呢？”我打開了一扇窗戶，一陣海風撲面而來，海水撲到我臉上。我立刻關上窗戶，雖然是夏天，但是，海水撲在臉上仍然很冷。
來到了長島碼頭，我們又坐車去了旅館，我們在旅館里美美地吃了一頓晚飯。今天是我第一次坐船，非常興奮，但是實在太累了，我躺下后就呼呼地睡著了。
我的一張照片范文（19篇）篇二
今年夏天的一個周末，我和父母去了公園。我們坐過山車，劃船，有點累了。我和父親坐在公園的長椅上，雙腿向內傾斜。這個動作讓我們倆都笑了，我媽趁機按下快門，一張好看的照片誕生了。重點是，我那才華橫溢的媽媽說：“再來一個，你們倆都把臉轉過去，兩個人都要一副生氣的樣子，腿要向外翹?！边@邊。又一個很搞笑的我倆都撅嘴的畫面誕生了。
現在看到這兩張照片，我還是幸福的。
我的一張照片范文（19篇）篇三
童年是一個夢，有美好的，也有痛苦的。而這個夢，都被記在了這個相冊里。今天，我就讓你看幾張我過生日時候的照片吧！
那是我過五歲生日的時候，老爸給我照的。
我臉上抹著奶油，閉著眼睛，誠心地向上帝祈禱。祈禱完，我和爸爸媽媽開始吃蛋糕。我拿著勺子，一嘴一嘴崴著蛋糕吃，不一會兒，就吃得滿嘴奶油，手上也有。我又拿手往臉上一抹，這下可把爸爸媽媽給逗笑了。爸爸趕緊拿照相機給我照了下來，我還以為自己好看老爸才給我照的，于是蹦蹦跳跳地去看相片。原來自己這么丑，我傷心地哭了起來，爸爸媽媽笑得更厲害了，又給我拍了下來。
正在這時，飯做好了。媽媽把飯菜端上來。我一看，?。『枚嗪贸缘模恤~香肉絲p宮保雞丁等等……這都是我愛吃的。我狼吞虎咽地吃起來，像只餓狼，老爸又給我照了下來。我看見老爸在偷笑，于是，我輕輕地走過去。原來，老爸在看給我照的又丑又可愛的`照片。這次我沒有哭，而是生起氣來，我撅著小嘴叉著腰，老爸一見，又給我照上了，我覺得那張照片雖然丑，但也很可愛。到了晚上，我們一家一起照了張合影。
那一天，我們一家共照了十張相片，我把它們放進了相冊。每當我捧起這本相冊時，看著這些熟悉的相片，回味著一幕幕快樂的場面，童年的記憶仿佛有趣了許多。
我的一張照片范文（19篇）篇四
在我的臺板下，壓著一張記念照，那是今年暑假時在海南白石嶺公園照的，上面有我和爸爸媽媽坐在纜覽車上，我死死地抓住護欄，媽媽也有點怕，只有爸爸一副不以不然的樣子，看著這張照片，當時的情景就清晰地浮現在我眼前：
7月30日，我們一家隨團隊來到白石嶺公園，這公園建在一座高山上。望著這座高山，我心想：這么高的山，纜車能“爬”是去嗎？纜車就是是一個長座位，前面一個護欄，坐在上面腳是晃在半空中的。
剛開始，我神氣地坐在纜車上，到了一半時，回頭一看，哈！人那么小，低頭一看，到處是綠色的植物和大大小小的亂石，抬頭一望，白云從頭頂飄過，好象伸手就可以抓得到。人坐在纜車上有一種上不著天，下不著地的天馬行空的感覺。正當我欣賞藍天白云和綠葉的時候，纜車突然“哐哐”作響，我突然想到：纜車會不會掉下去？我才十歲，人生的路還長著呢？我緊緊地閉上眼睛，手死死地抓住護桿，人象僵硬了似的，一動都不敢動。就在我胡思亂想的時候，纜車晃動了一下，我想這下只怕是死定了。耳邊卻傳來媽媽的聲音：“到了，可以下車了。”我睜開眼一看，真到了，我一下來就說：“終于到了，又能腳踏實地了，可嚇死我啦。”我一說，就把大人都逗樂了。
這張照片就是在快到山頂的時候，攝影師搶拍下來的'。有了上山的經驗，下山的時候我就可以盡情地欣賞自然美景了。
我的一張照片范文（19篇）篇五
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好的不可思議。
“來來來，同學們都站到架子上啊，這就是咱們最后一次合影了，都快一點?！毙W班主任王老師對我們說。同學們拉拉扯扯的`按順序走上了架子，還連說帶笑的，并不明白即將面對的離別，都以為會永遠一起上學，一起打鬧，一起嬉戲……聽到同學的歡笑聲，王老師獨自默默地嘆了口氣。
終于要照了，我們的老師也都到齊。同學們有的給前面的同學擺兔耳朵，有的比剪刀手，也有的開心的大喊著茄子。隨著“咔嚓”一聲，我們都被“定格”在了那一刻……“嘰喳”一聲清脆的鳥鳴聲將我從思緒中拉了回來，我用心的把它擦試好，小心翼翼的把它裝入了一個盒子里并重新放回了書櫥，把美好的記憶封存了起來。
電視中傳來了李叔同的送別：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……我想，在成長的過程中，總是會不斷的送別。送別是悲酸的，也是美好的。讓我們將這一次次的送別珍藏起來，變成我們成長之路的驛站，變成生命中的珍寶。
我的一張照片范文（19篇）篇六
在我的記憶中，我有一張特別難忘的照片，是在新元廣場菊花展上和姐姐的合影。
當時是秋天，我身穿深藍色上衣，下身穿黑色褲，像一個西部牛仔。姐姐則身穿紅色襯衣，下身著牛仔褲，像替父從軍的花木蘭。我們倆站在菊花面前，喜滋滋地笑著。
當時，我們新元廣場人來人往，川流不息。每個地方都塞滿了人。我們先一起去了廣場的健身區，玩了一會兒，我們就一起去觀賞菊花。有的菊花是嬌嫩的金黃色，有的是鮮艷的粉紅色，有的是純凈的白色，有的是火辣辣的紅色，所有的菊花千姿百態，它們在互相比美，真可以說是姹紫嫣紅啊。
我們又看見了擺成蘿卜似的花，還有擺成飛碟的。我們過了橋，看見詩人的詩詞，描寫的都是菊花。
在這么美的景色中，我陶醉了。姐姐這時對我說：“我們來照個相吧！”我聽了以后，非常高興。于是我和姐姐照下了這張難忘的照片。
我的一張照片范文（19篇）篇七
我是一個聰明伶俐、活潑可愛的三年級小學生。從小時候開始，我就有點臭美，喜歡穿各種各樣的公主裙，總是幻想著自己可以變成公主。媽媽每次都會給我買不同款式的公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。穿上公主裙，我一定會扭著屁股讓媽媽拍照，因為我覺得只有把最美的時刻拍成照片，才能永遠留住那最美的瞬間。
我這些各式各樣的照片，記錄了我生活中的點點滴滴，它留住了我最美的童年生活。等我長大了，看到這些照片，那又是不一樣的感覺，它將變成我最美好的回憶！
我的一張照片范文（19篇）篇八
我最喜歡的就是這一張，我全身武裝，帶著滑雪墨鏡在白雪皚皚的雪地上滑雪的照片了，天空的蔚藍更加了雪場的潔白。
這是20xx年寒假，我爸爸、媽媽帶我去我夢寐以求的冰城---哈爾濱，然后在哈爾濱郊區的玉泉山滑雪場學習滑雪時候照的。
那天天氣很晴朗，但哈爾濱郊外卻依然是零下十幾度，第一次見到這么大的滑雪場，而且是建在一個大山的山坡上，自然而成，我顧不得寒冷，就迫不及待的換衣服了。我當時跟著教練到了山坡上，看著很陡峭的滑雪場地，又興奮，又有點害怕。擔心摔倒了，會丟丑，而且有可能會摔的很痛。
在教練的動作要領指導下，試滑了幾次，教練教會了我如何滑動，如何轉向，如何停住。
沒想到滑雪這么好玩，在第四次的時候，我就可以完成獨立的自己滑雪了。身體前傾，自由馳騁，耳邊的風呼呼的響著，即緊張又刺激，又說不出來的開心！沒一會兒就可以自由變道滑行了，自由掌控速度了，時而快，時而慢，時而上坡，時而下坡，自由自在的在滑雪場盡情的馳騁了！就是在我最得意的笑爸爸學得太慢的時候，一不留神，一個上坡，沒控制好速度，一下給飛了出去，摔倒了。
雖然不疼，但給我教訓，什么時候都不能驕傲與大意。
我的一張照片范文（19篇）篇九
就是一個有趣的故事，就是一個難忘的回憶，就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現在的難忘回憶。
一天，我翻看著相冊，翻著翻著，忽然，映入我的眼簾。
每當看到這張珍貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗里，那暖暖人鼓勵；也正是因為有了那瞬間的鼓舞和感動，我堅持在那個晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
誰說照片只代表過去，它還會帶給我們激勵和喜悅，這一個個的故事，是我最珍貴的財富！
我的一張照片范文（19篇）篇十
我最喜歡的是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子，在學校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因為它既不費時，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當搭了十層左右的時候，我往旁邊看了一眼，發現我搭得最高。正當我還在得意的時候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯地把它們放上去，只見樓像一個小小的芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結果出來了，我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅持到底。
每當看到這時，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅定地做事情，這就是我最喜歡這的原因。
我的一張照片范文（19篇）篇十一
整理書桌時，無意間掉出來一張泛黃的照片，瞥了一眼便覺得眼熟。彎腰拾起照片，看到三個女孩正擺著經典的剪刀手對著鏡頭微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。
這三個女孩當然包括我，其他兩個便是永遠曬不黑的程思文和古靈精怪的張林萌。猶記得那時還是一個“六一”兒童節，我們三個就約好去照，作為以后的紀念。以前我們是形影不離的好朋友，而現在慢慢疏遠了，變成了最熟悉的陌生人。看起來就像是很熟悉的樣子，但一分開后，發現自己也不是非常了解她們。瞧！那個白凈的女孩正沖著我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因為以前我們倆說好要讀同一所高中和同一所大學的，可事與愿違，當初一起說好的事情因為她的轉學便打破了。聽說她考試的成績挺不錯的，都進了快班。我在這里真心的祝愿她能考上自己滿意的高中。
看！小個子可愛的女孩，正沖著我搞怪。她就是張林萌，她比我小一歲，人們都說人小鬼大，我看形容她再合適不過了。和她在一起的時候，她總是有很多事情纏著你說，你不聽完她不罷休。如果你一不小心走神了，她就會趁你不注意時偷偷地嚇你一番，沒辦法，只能聽她繪聲繪色地演講。
等等！怎么好像還差一個人？哦！我倒是把自己給忘了。瞧！那個稍微顯得有點害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏內向，現在完完全全是一個大大咧咧的女孩，徹徹底底從一個偏內向變成了一個外向型女孩。平時呢，總喜歡和別人說說笑笑。現在回想起當時的自己，便覺得有些懷念。
收回思緒，一張泛黃的照片竟勾起我這么多懷念，便覺得不可思議。就讓這些回憶封存在心底，等再見到她們，我就和她們好好地說一說吧！
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我的一張照片范文（19篇）篇十二
我有很多照片，但有我覺得很有趣。
那個時候，我和媽媽第一次出國，我很興奮，到了泰國，我好像三天沒有吃飯似的，跑進海里，海水清涼清涼的，在夏天里怪舒服的，我本來想在海里游泳，結果海娃娃乘我不注意忽然涌上來，頓時我成了落湯雞，眼睛澀的生疼，嘴里還有一口苦澀的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙灘邊，滿是晶瑩的沙子，我再看了看海，大海無邊無際，藍藍的天空和蔚藍的海水連為一體，簡直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙灘，嬉戲著，呢喃著，有時還開玩笑似的撫摩我一下，當我被它那冰涼的水驚醒時，他卻調皮的跑開了。有時，它會含著一朵素潔的花向我走來，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的水。有時，它又會把可愛的小貝殼小海螺推到我腳邊，我拾起它送的小禮物，并感謝它，它滿意地笑了，發出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。
我把這張照片視為珍寶，因為它有我美好的回憶。
我的一張照片范文（19篇）篇十三
在我房間的書桌上，擺放著，照片里有三個女孩正在開心地笑著，瞧！那個最高的女孩就是我，笑得眼睛都瞇成一條縫了，在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當我看到這張照片，就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。
那是一個風和日麗的周末，我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。
來到博物館的大門，只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑，他們的個子有高有矮，有的站著，有的倒立，有的蹲者，有的彎著腰，有的挺著肚子……他們每個都光著身子，有的在打著哆嗦，有的不好意思地捂著身子，栩栩如生，形態各異，有趣極了。就在我們看得很高興的時候，舅媽提議給我們拍照留念，“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。
然后我們到一樓看書，書真多啊，看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因為時間關系，我看了幾個故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機會，我一定要把這本書看完，里面的故事確實太吸引人了。
接著我們去二樓，剛踏上樓梯，我就被那樓上傳來的動聽的音樂吸引了。那里一共有十多臺樂器，樂器的旁邊有屏幕，我們想聽哪一首音樂就點哪一首，一邊聽音樂，一邊看畫面，里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想：人類真偉大，真聰明，竟然能創造出這么神奇的東西！我現在要認真學習，長大也要為世界發明更多更好的東西！
最后，我們還參觀了四五樓的展覽館，吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。
我的一張照片范文（19篇）篇十四
在我的相集里藏著一張令我難忘的照片，這就是我去年7月份去北京旅游，站在萬壽山上拍的那張照片。
相片上，我的左邊巖石縫里長出一棵柏樹，柏樹大約有2米多高，樹枝旁逸斜出，把附近的石頭都籠罩起來。在我身后的是一座塔，塔的中間有三個高3米的大門，塔身上每隔幾厘米就有一個洞，每個洞里都有一個菩薩，形象栩栩如生，非常美麗。這座塔有兩層，每層有4米多高。
每當我看見這張照片，我就會想起當年在北京旅游的事。那天，我，媽媽，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在頤和園游玩。忽然，我看見一個人向萬壽山爬去，就拉著媽媽去爬，媽媽說：“大家已經游過多處，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉著她去爬，媽媽無可奈何，只好答應了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿發軟，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧?！边@時舅舅說話了：“一心要做的事不能半途而廢，咬著牙再堅持一會兒，你就會成功的?！蔽业哪標⒌囊幌录t了，推開媽媽伸來的手一步一步地向上爬，終于，我爬上了山頂。向四周望去，京城中心地帶的美景盡收在眼底。一股成功般的喜悅涌上心頭?！斑青辍币宦?，舅舅將這時的我攝下了。
這張照片在我的相集里永遠留下，它是我最難忘的。
我的一張照片范文（19篇）篇十五
:老師。
在我小小的相冊中，有一張引人注目的照片：一個頭戴小花帽，手上拿著劍，背上背著刀的小男孩，你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我。那張照片就記錄了我的——快樂之旅。
我要謝謝我姐姐，是她幫我留下了這張值得我珍藏的照片。
評語：看了你的習作，我仿佛看見了你當時拍照時的情景，的確值得珍藏??！
:老師
我的一張照片范文（19篇）篇十六
【教學目標】。
1、引導學生在仔細觀看相片，回憶美好生活的基礎上，把同相片有關的故事按一定的順序寫下來，做到內容具體，感情真實。
2、使學生能根據習作修改自己的作文。
3、通過指導，培養學生的觀察、思考、表現、想象、評價能力，鼓勵學生樂于表達，樂于與他人分享快樂。
4、讓學生在習作訓練中體驗親情、友情，激發他們對生活的熱愛?！窘虒W重點、難點】。
怎樣將習作寫具體。【教學過程】。
一、導入新課：
課前，我們按照習作要求進行了初步的寫作。（讀習作要求）。
二、啟發點撥：
1、整體概述：
我已經把同學們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因為……所以……或者你所熟識的關聯詞語，敘述你選擇這張照片的理由。（說完整話，這張照片……）。
2、拓寬思路：
同時總結板書：景、物、事、人、想象。
小結：一張照片包羅萬象，相信通過同學們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習作。
3、明確問題：
北京市延慶縣舊縣小學北京版第12冊教材。
小結反饋：那么文章怎么寫才會具體呢？老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎？
三、范例引路，指導評析方法：
1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。
2、全班交流，共同評議。
板書：起因、經過、結果、心情、動作……。
師：同學們評議的很好。我們評價時先看習作的結構是不是合理，然后在看內容是不是符合當時人物的心情，事態發展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、誰還愿意把自己的作文拿來，讓大家幫助修改。
4、對差文進行修改，按照習作修改的原則、方法、步驟。
師：別急！在寫之前老師要提兩個小小的要求：一是，老師讀你們的初稿的時候發現好多同學的作文的名字都是《一張照片》，這個名字當然可以，但是就如同地球沒有完全相同的兩個人一樣，你難道愿意自己同其他的人一樣嗎？所以老師希望你可以給你的習作起個好聽的名字；二是要把習作寫具體。
四、感悟內化、互動評析：
1、學生組成合作小組，以小組為單位進行評改。
2、學生組內朗讀自己的文章，讀后說說自己的寫作體會。
3、同組同學進行評析，找出精彩的句段，指出需要改進的地方。
4、小組合作后，進行修改。
北京市延慶縣舊縣小學北京版第12冊教材。
五、互相賞析，多邊交流。教師：出示評改標準將習作寫具體。
六、課堂總結：
寫景起因。
狀物經過心情、動作……記事結果寫人想象……。
北京市延慶縣舊縣小學。
我的一張照片范文（19篇）篇十七
在我的童年中，有許多趣事，今天，我在看相冊時，看見上面的事情，讓我想起一件事。
那是一個春天的早晨，我早早地起來，洗完臉刷完牙，我便到屋里看起書來。媽媽剛從房間出來，我就迫不及待的對她說：媽媽，今天我過生日！媽媽好像還沒睡醒，打著哈欠對我說：知道了。媽媽又睡了一會兒，睡醒了，她整理好形象，就帶我去店里。到了店里，媽媽給我煮了個雞蛋，我吃了，但我心里卻想著蛋糕。我懷著激動的心情對媽媽說：媽媽給我買個蛋糕吧！姑姑會給你買的。媽媽說。一天過到了中午，媽媽不知為了我的什么事和爸爸吵起來了。晚上，媽媽把我送回家，又去工作了。我回去時，姑姑在家，她給我買了一個大蛋糕！我打開一看，一只熊貓坐在巧克力做成的房子旁，周圍都是巧克力和櫻桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一點、再近一點，別動！我給你照個相。于是相機‘咔嚓’的一聲照下了這個快樂的時光?？鞓房偸悄敲炊虝?，這時，我忽然想起，今天也是媽媽的生日她卻依然工作著，如果她回來了，我一定要對她說一聲：生日快樂！那個蛋糕沒人和我分享，我只好花兩天時間把它吃完。
一張張照片有一個個美好的'回憶，有的傷心，有的開心，我希望每張照片上都有開心的一刻，因為開心，就是每天都快快樂樂，無憂無慮，我希望每天都能快快樂樂，也希望家人能記錄下我的開心！
我的一張照片范文（19篇）篇十八
在我是書桌上，有，我把它視為“掌上明珠”。那是我幼兒園的畢業合影，被我放在書桌最顯眼的地方。
看著這張照片，會使我回憶起幼兒園歡樂、有趣的生活，我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全！記得第一天上幼兒園時，哇哇大哭的我們誰也不認識誰，但分開時卻那樣依依不舍。
瞧！照片中的我們穿著整整齊齊的園服，上身是雪白的t恤，下身是紅色是褲子，個個精神抖擻?？?！第一排的同學們挺直了背，雙手放在腿上，端端正正地坐著，第二排的同學們筆直地站立著，如一棵棵松樹那樣挺拔，而第三排的同學們似乎在與第二排的同學比誰站得直，神氣極了！
同學們神態各異，有的哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，有的眼睛瞇成一條縫，還有的板著臉，故裝嚴肅······最有意思的是：一個同學把小手悄悄地放在肚子上，一臉的難為情，尷尬地笑著，而他四周的同學卻哈哈大笑，應該是他當時肚子發出“咕咕”的聲音，逗得大家開懷大笑。
同學們，我十分喜愛這張照片，我會珍惜它的！
我的一張照片范文（19篇）篇十九
一個偶然的機會，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內容是這樣的：在一堆廢墟前，站著一對背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。
原來，這兩個女孩正在教室里聚精會神的聽著課，還沒開始多久，就突然被一個從遠方拋來的炸彈打擾了?！稗Z”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡陋教學樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒來得及反應便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個接一個地飛了過來，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學，在意識到這有多么殘酷之后，強迫自己在哭之前逃了出來，才得以幸存。雖說沒有古代戰爭的血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語被用來形容之后的場景卻確實不為過。泥土地操場上，布滿了教學樓的碎片以及哭喊著的孩子們，他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒能阻止它毀掉一個又一個生命，一個又一個未來。
圖片中的女孩是幸存下來的少數人，她們當時也非常害怕，但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強的眼神，表達著心里的想法：“我們學習玩耍、生活的地方，我們創造未來的地方，竟被戰爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的事實，使將來的孩子們持久、開心的擁有他們應該的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過這篇文章的人，都應該珍惜自己的生活。我希望，你應該感謝你活著，你被人愛著，你有實現自己夢想的機會。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”
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