優秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品，它可以展現一個人的才華和思維能力。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄，讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅力。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇一
一個人如果沒有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒有靈魂而只有軀殼，那活著還有什么意思呢？路過的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠了，很惋惜地說：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動賺錢，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來說真的這么不值錢嗎？”
一陣陣清脆動聽的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來的，誰知順著歌聲望去，唱歌的竟是一個胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長得也不好看，個子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊，賣唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽著這!--er:youmeideduanluo.a。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇二
記得我們剛搬家的那個時候，依稀記得那時我馬上幼兒園中班了，老師來家訪。也不知道是害怕還是害羞，我＂躲＂在小房間里不出聲，一只眼睛從虛掩著的門縫露出來，偷偷看著客廳外面兩個人在交談的樣子。爺爺在我身后輕聲問我在看什么，我不做聲，當時還真是天真的以為除了爺爺誰都沒有看到我。不過至今我還清晰的記得林老師坐下來說的話：搬家了，現在挺好的。
我也不知道為什么會印象深刻，只是記得了那點只言片語，就連第二年林老師來家訪我還是等在門后都不記不清了，只記得她說：當下挺好。
是啊，以前總覺得幼兒時期真是挺好的。什么都不用顧及，該吃吃該喝喝該睡睡，想著什么東西都大人一手包攬，有點衣來伸手飯來張口的意思。不過爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽不會，所以我的自理能力還算不錯。大一點兒了，奶奶要幫我干的事我也是硬要自己去做，但至少完成的不錯。
那個時候的我也想未來，我想如果有一天，我身邊沒人幫助，獨自一個人生活，面對這個社會也不會覺得孤獨吧。這種執念甚至現在經歷了那么多煩躁的事情之后，不知所措的時候，我還會這么想：挺一挺就過去了。
我問自己我累嗎?快樂嗎？問自己許多問題，給自己下好多命令。對，我就去做，錯，我就把它改成對的。不在一旁做白日夢。
重新開始。這樣挺好。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇三
我與揚州因緣深刻。8年前，曾經來過“揚州講壇”。
這來，到揚州的情景就像夢一樣。今年63歲，再往前回顧，更像夢。
有時，就是因緣所成。
家里窮，要比別人更用功。
我出生在臺灣一個非常偏遠的鄉下，是個大家族，家里18個孩子，我排行12，寫小說，可以稱為“林十二少”。我出生的時候沒哭，據說還帶著神秘的微笑。爸爸給我取名“清怪”。后來，改為“清奇”。在報戶口的過程中，受人啟示，改為“清玄”。很多人以為“清玄”是筆名，其實不是。
家里窮苦，我8歲的時候，好不容易得到一本書，讀了很感動，立志成為作家。要知道，我們家祖輩都是農夫。爸爸問我，作家是做什么，我說寫字，人家就給錢。他說傻孩子，怎么會有這么好的事?沒有人相信我，我會成為一名作家。我寫下《和時間賽跑》，立志這一輩子跟時間賽跑。為了成為作家，小學我每天寫500字文章，中學1000字，高中2000字，大學3000字。現在，寫了200本書。因為家里窮，要比別人更用功。
跟佛學的因緣開始很早。我家到佛光山，坐車半小時，走路一小時，很近。母親的娘家離得更近。每年夏天，爸媽要我帶點水果去，聽說有個揚州師父在那里開廟，那就是星云大師。我當時，不滿10歲。
有些事，你料想不到。以前在鄉下，沒有出路，每天想離開。我上初中，環境不好，學英文，發現我的英文老師不大懂英文。學校來了美國人，他們不會英語就躲起來。一天，教today，老師在旁邊寫了讀音“土堆”，yestoday，讀“也是土堆”。教單詞tomorrow，就是“土馬路”。讀到這里，我想一定要為我的明天鋪一條土馬路。
一本書開啟覺悟的心路。
14歲，我在家里坐不住，要離開家鄉。爸爸媽媽很開心，這樣家里少一個人吃飯了。媽媽給我一個瓶子，里面有三樣東西：泥土、井水、香灰。媽媽說，離開家鄉，就會水土不服，帶著這些走到哪里，哪里就是你的家鄉，就不會水土不服。這幾天，揚州就是我的家鄉。
我做了很多的雜事，一邊養活自己，一邊讀書，不停工作，不停寫作。鄉下孩子，離開家鄉以后，會容易迷失，追求物質的成功。我一度覺得，成功就是變成有錢有名有影響力的人。三十歲，我被認為是很成功的人。我做了臺灣最大報社總編輯，在電視臺、電臺都有很大的影響力。臺灣選最成功的十名四十歲以下的年輕人，我在列。
成功帶給我的是苦惱和忙碌以及負面的事情。一天，我在報館，等待看小樣，打開抽屜，有一本書，印度哲學很重要的書。書的第一句話就打中我。一個人到了三十歲時，要把所有的時間用來覺悟。如果不這樣，就是一步一步在走向死亡的道路。
真正的覺悟來自內心的革命。
什么叫“覺悟”，其實是從佛學來的，學習看見我的心，就是覺悟。我要到山上閉關思考，帶著書上山。每天早上打坐，閱讀經文。我讀了2000多部經文。經過3年非常努力的修行，自覺功力大增。
后來才明白，真正的覺悟來自內心的革命。中國漢字很有寓意，“仙”，心里一直往山上走就是仙，往山谷里走就是“俗”了。
我想，我應該把經文的道義寫出來。我寫了兩幅字掛在墻上，一幅是“在紅塵中，有獨處的心;在獨處時，要有紅塵的懷抱。”第二幅是大師說的內容。
我開始講授佛學，第一場5個人聽，第二場50個人，第三場500個人。后來，每次演講都要交通管制。然后寫了佛學文章。印刷機器不停印。我到大陸演講，走了300多個城市，前面全是義務演講，分文未取。只是想告訴大家佛學。
經過千年發展，有人認為佛學與很多人現代生活的融合出了問題。其實，這是誤解。關鍵是不能把學習佛學的心和生活的心分開。我有三個孩子，從來沒有打過他們。我相信因果。
心打開了，就明白了。
我出了星云大師傳記《浩瀚星云》。大家要靜心，要把心靜下來。禪，單純的心。一天你的工作是8小時，你用8分鐘來靜心。找一個地方安靜地坐著。8分鐘練好了，18分鐘，一個小時……每天靜心，對這個世界就會看得很清楚。
大家要活在當下。很少人知道，當下是什么東東。一秒鐘有3600個當下?；钤诋斚履憔蜁涍^去的痛苦和未來的煩惱。因為時間對你做了“切割”。
禪宗的祖師說：吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺?？墒牵话闳顺燥垥r百種需索，睡覺時千般計較。沒有辦法活在當下。
活在當下，在生活中，不會心煩意亂。怎么樣喝茶?有禪師說，茶禪一味。當端起茶杯時，要有和愛人會面時纏綿的心。喝完，要把茶杯輕輕放下，要有和愛人離別不舍的心。
要快樂，保持歡喜的心。還要知道人生沒有完美的境界。很多大師的離去都是痛苦的。因為此刻的圓滿，不是終極的完美。
什么才是真正的成功。
一個老人，年輕時就發誓，要尋找世界上最完美的女人為妻。20歲出門，尋找到80歲，還沒有結婚。他找到過一個滿意的，但那個女子在尋找世界上最完美的男子。不會有完美的結局，一輩子只要得一分，這輩子就圓滿了。100輩子，就100分了。
院子里，一只蛹變成蝴蝶。蝴蝶一起飛，就很美，在荒野里飛。沒有爸爸媽媽教它怎么飛，一飛就飛走了。
現在，我覺得成功就是今天比昨天慈悲，今天比昨天有智慧，今天比昨天更懂得寬容和忍耐，做到了，就成功了。
每天睡前，可以把自己今天的成功記下來，放在床頭，每天寫幾句，一個月后回頭去看，你就發現，你變得更成功了。內在的革新，越來越好。
人生有三種境界。
欲望和眼前美好的生活是小美。小美很難長久。第二個更好的境界，是文化的境界。但是，即使你是個有文化修養的人，也很難解決生命的`困難。生老病死，相愛的人都會別離。要解決這樣的痛苦，唯有修行。
修行，不斷創建內在的美好。這種美好創建起來，生活就不同了，變得從容。人生的追求就是這樣，因為從容，步履就會輕巧。踐地唯恐地痛。
我經常邊讀經文邊感動，那時記憶力非常好，把這些句子背誦下來。它們就像雨露、閃電、夢幻，都留在我的心里面。心無掛礙，進入內心更美好的境界。我寫過一本書，叫《在云上》。人生風景不變，但人的境界不同，看到的也不一樣。最近，我有三本書出版——《心美，一切皆美》《情深，萬象皆深》《境明，千里皆明》。
我年輕時愛蓮花，跑幾個小時看蓮花。我常買蓮花，買完了，正要走，一位老者說：我看你不會挑蓮花。現在是早上，蓮花開放最好的時光，現在不開，下午晚上也不會開。我感觸很深。媽媽要我看芋頭花，我看了大吃一驚，芋頭的花跟蓮花的花一樣美。我坐田埂上，雙手合十。每一個深刻的狀態，就是悟，不要抱怨人生。有愿，就會有緣。
清凈、細膩、柔軟、堅韌、芳香，祈求內心的蓮花開放。世界上最有錢的人和最有智慧的人，是兩條不同的路，要及早選擇。每一個人心底都有蓮花，我希望大家打開內心的蓮花，走向更美好的境界。
記者桂國。
(根據現場錄音整理)。
本報專訪。
林清玄：
身為揚州人幸福!
20年，揚州在林清玄的腦海里，銘刻下深刻的記憶之痕。他難忘20年前，自己踏上這片土地時的驚奇和激動。昨天，林清玄在接受本報記者專訪時坦言：“我覺得身為揚州人是幸福的。”
揚州有歷史的情懷。
“我喜歡這里，因為揚州有歷史的情懷?！绷智逍苁菓雅f，“記得20年前自己第一次來揚州，有人力車，5元錢就可以在城里兜一圈了。而且，街頭有作畫的，有刻印章的?！彼麗劢欉@座城市的文化味道。
他說，揚州人與人，人與土地的關系是那么地密切而美好。這也是一座孕育無限夢想的城市。
林清玄說，自己上小學一年級的時候，得了兒童繪畫第一名，還進行了巡回演講。長大后，發現最喜愛的還是文字。
林清玄習慣于幾本書一同開工。“這要求作者對生命有很高的熱情。”說起愛好，旅行、美食、文學、音樂、藝術、禪宗等等，都是他所徜徉的世界。
創作的時候，林清玄更享受一種隨心的狀態，“哪本先交稿，就先出哪本?！?/p>
聽從自己內心的聲音。
回想起人生中最難的時光，林清玄說，應該是想要放棄世俗生活狀態的那個階段?！爱敃r，外界的人覺得我很成功，其實，我的內心很掙扎。最終，我放棄了世俗的掙扎，跑到了山上?！绷智逍f，自己幾次大轉彎，每一次轉彎在外界看來都是不可思議?！拔冶仨毬爮淖约簝刃牡穆曇?。”正如，14歲就離開家鄉闖天下;30歲辭掉所有的工作閉關修行;45歲又開始了一次婚姻。
“我是單純的人，不會壓抑和隱藏自己?！?/p>
不會背負太多的社會評價。
林清玄與臺灣文學圈中的諸多著名人士都是摯友。
“當年，我和三毛常常見面吃飯，她是一個情感豐沛的人?；撕芏鄷r間開導別人，自己卻背負了別人的很多煩惱?！绷智逍f，三毛當時還想把房子賣給他?！暗且驗闄幟驶ㄩ_了，不賣了。她就是這樣一個充滿樂趣的人?！?/p>
說起自己，林清玄說：“看過我的書的人知道，我從來沒說自己了不起?！弊约褐皇且粋€鄉下的孩子，走了很多不同的路?！拔也皇峭昝赖娜?，我不會背負太多的社會評價。就像奧運會第一名，聽不到掌聲和噓聲，因為他跑得快。我也希望自己能這樣?！?/p>
記者桂國。
現場問答。
問：您如何看待寫作?會遇到思路堵塞嗎?
答：寫作對我來講是修行的一部分，不管生活多么艱難。寫作需要靈感，靈感來的時候，像閃電一樣，一定要把握住。我在路上，下起大雨，突然有靈感了，來不及走到屋檐下，夾著傘就寫。一二十分鐘，當我抬起頭的時候，我發現身邊圍著三圈的人。我思考習作的方式不是一篇文章。每次我五六本書，七八本書一起想，一起寫。有點像奧運選手賽跑，看誰先跑到終點，先出版。比較重要的是，建立起思想的樹，你的思想如果像一棵樹，你就不用擔心有沒有水果，因為上面會結很多的水果。
問：您對孩子的教育持什么觀點?
答：我曾經讀過科學報告。報告是研究社會最頂尖的人。調查發現，最頂尖的人，讀書時在班上7名到17名。因為7名到17名，人際關系好;不會把時間全部用來讀書，有創造力，也是壓力最小的一群。我讀了這個報告，感動得不得了，我一直在尋找自己成功的原因。(笑)終于找到了!不要以為成績就是一切。一段時間，我在美國訪問，哈佛大學校長給畢業生致辭，恭喜那些成績好的學生，因為將來會充實學校的研究力量，同時恭喜成績不好的學生，因為從創建開始，都是成績不好的人捐建的。我們家兄弟姐妹18人，每個人都做了不同的事情，我的一個弟弟是非常好的廚師，我有一個哥哥是富翁，一個哥哥是農夫。兒孫自有兒孫福，小孩自己會找出路，不要擔心。
問：請問如何觀心?
答：觀不是看，也不是見。觀照到細膩的分別，才是觀。關注自己內心的起伏，不一定要特別的場景和時空。比如跟太太吵架，吵得不可開交，回轉自己的心，寫一張紙條，不存隔夜之氣。如果一直往前沖，不懂得回轉，就不可能回轉，回到內心的自在?，F在的人，關手機，自在。
問：何為靈性?
答：我講過生命的三個層次，生活中的欲望，文化的滿足，靈性則是第三個層次，如果你走過了身體的追尋，再走過心的追尋，就會走到靈性。不會因為生命的起伏、成敗、高低，有所不同，一直保持在生命的高點，不會因為你受到挫折，失去靈性。靈性是生命的最高境界。你找到，就永遠不會灰暗。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇四
成熟后，幸福是一種心態，領會了就是幸福?？梢允且淮蜗嗑鄣耐聿?，也可以是陪著孩子慢慢長大。
其實，幸福在當下。
不可否認過去，即使你原來并沒有感到過幸福。也不可全然指望未來，不可預知的幸福，不過是水月鏡花。只有用心感受生命的美好，活在當下，才是幸福。
一個年輕的生命，只因一場車禍，便不復再有。所有的.幸福，在一瞬間化為烏有。留下的，只有傷痛。我們往往是，傷痛過后，才會在意指間曾經流淌過的幸福。
與其傷痛后再在意，何不立即捕捉幸福？
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇五
2、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>
5、就我所見，最大的問題就是要如何避免自己行徑妄自尊大?！願W貝納。
6、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴?！K霍姆林斯基。
7、妄自尊大只不過是無知的假面具而已?！鼱柼?。
8、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{。
13、要尊重自己，首先要尊重別人?！鹧?。
14、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
15、一個人如果能懂得知恥，就格外珍惜自尊，就會主動維護他人的尊嚴?！?。
16、沒有誠實哪來尊嚴?！魅_。
17、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?。
18、君子寧為維護尊嚴而死，不為茍且偷生而寡廉鮮恥。——瓦魯瓦爾。
20、一個人能否有成就，只要看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。——蘇格拉底。
21、我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來保護自己的清白。——泰戈爾。
22、自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力?！?。
23、一個人要敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。
24、沒有自尊的人，既近于自卑。——莎士比亞。
25、不舉步，越不過柵欄;不邁腿，登不上高山。
26、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。
28、一個人開朗豁達，就會感受到自尊的快樂?！?。
29、李小龍：有時，尊嚴是不容易得到的，為了某些利益，可能會拋棄一切尊嚴;或為了虛名，尊嚴也不顧了?？偫ǖ卣f，世人一般所熱心的'是沽名釣譽。
30、雖然自尊心不是美德，但它是多數美德的雙親?！铝炙?。
31、沽名釣譽或妄自尊大均不足為法，所以人生的第一件大事便是了解自己?！钚↓?。
34、在我死后，請將我站立著掩埋，因為我跪著活完了一生。——吉卜賽人。
35、任何人都不許輕視自己及其人生。——奧鏗。
36、當你沒有空休息的時候，就是你該休息的時候?！鞯履帷?/p>
38、不可能這三個字只存在與愚人的字典里——拿破侖。
41、我自己決不為自己去侵犯人類的尊嚴。——達爾文。
42、個人的體面與尊嚴，平等，自由等等概念，中國的傳統文化里是沒有的。——王小波。
45、沒有哪個人比你的生命重，沒有哪場愛情會比你尊嚴重?！啄?。
46、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴?！?。
48、一個人的尊嚴并非在于獲得的榮譽，而在于本身值得這榮譽?！ｎD。
49、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源?！栏衲?。
50、擦地板和洗痰盂的工作和總統的職務一樣，都有其尊嚴存在——尼克松。
51、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴?！?。
53、為人粗魯，意味著忘卻了自己的尊嚴。——車爾尼雪夫斯基。
57、君子之于人也，當于有過中求無過，不當于無過中求有過?！填U。
58、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
60、無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要?！?/p>
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇六
每個人都有自己的故事，或平淡，或刻骨，或簡單，或復雜，五味雜陳。
以前時常想起小時候，說小時候多美好，看那些散文大家寫的童年，就能感受到小時候的甜蜜，那種甜蜜再熟悉不過，只是在現實里，它已經去得連影子也看不到，一干二凈，只剩腳印。我還是那個人，為何有物是人非的感覺。
現在不常想起小時候了，只是那份回憶不知不覺已深藏在內心，沒有空閑時間閑下來胡思亂想，沒有特別的一件觸動內心的物品出現，或一件極具相似程度的事情發生，我是絕不可能再有事沒事就去想到小時候。因為隨著成長，擔子變大，考慮的東西一下子變得好多，不知不覺腳步就快了，不知不覺懂了活在當下的無奈與快樂。
突然有了很多愛好，唱歌，記隨筆，攝像，看書，自拍，旅游，買筆記本……。
突然喜歡熱鬧的同時，又喜歡安靜，喜歡一個人的感覺。
突然變得隨和寬容的同時，心情糟透了說話又帶刺。
突然，夢想變了，路軌改了，人群換了一波又一波，我不安分，又泰若自然了，突然內心就想變得安靜了，突然，幻想少了。
還是做不到灑脫，做不到心照不宣，做不到驚心動魄的情形里，內心保持波瀾平靜。
現在會去想到愛情兩個字，愛情愛情，原本就是一個人的事情，一個人打傘，一個人散步，一個人傷心，一個人快樂，后來變成兩個人的感情，兩個人相伴，兩個人吵架，兩個人悲歡。
可對我來說，我還是喜歡一個人，喜歡被照顧的感覺，卻不喜歡走在一起的感覺，喜歡照顧別人的感覺，卻不喜歡非要牽手的感覺。
我不是耍流氓，也不是玩紅塵，我只是習慣孤獨，恐懼二十一世紀的愛情，真真假假，我分不清楚。不想去碰，一碰就碎，等我豎起心中堅強的堡壘，才能住下另一顆心。
我依然珍惜我的友誼，相信上帝依然眷顧每一個人真誠的孩子，即使受點傷，也無所謂，因為我收獲了那些真誠的友情，無論是閨蜜，還是男顏，關懷很近，距離很遠，我也已經知足了。
出門在外，事事小心，而今我們各居天涯，也不忘真情實意，期待相聚。
朋友，我很好，只是缺了你們的陪伴，心中萬分想念，我們都是同齡人，所以我們更了解彼此的'心事，只是出了門，就要記住自己的目標，心事先擱一擱，待我們有所成功，再聚時一起哭訴。雖然我們不可能一直處于一個階層，但是我可以接受我們不同的人生，因為不同，所以友情更加豐富，更加多彩。
愛人，我現在討論你，還太早了，因為，我連我自己的愛情，都不知道。
一個人，翻過時間的高山，每一步，都有故事發生，那些不經意忘掉的，就忘了吧，非要想起，想必是痛苦的，那些記住的，就記住吧，非要忘記，想必是痛苦的。
之前踏過的路也回不去了，沒有如果時間倒流，你愿意停留在哪里改變歷史的說法，有的不過是前方，我要改變未來。
過去的，就隨它去吧，稍作停留是好的，舉步不前是蠢的，舉步維艱是正常的。
不要自憫自憐，不要在別人身上尋求安慰，學會自己承受，要有教養，認真洗臉，少食多餐，保持平靜，保持溫和，保持善良，保留本質，堅持夢想，努力做更好的自己，遇見更好的人，過一種更好的生活，如果自己沒有辜負自己的野心，沒有對不起飽受苦難的自己，時光也不會辜負自己。
安靜下來，感受平實，解開心情，放松拳頭，對我一個女孩子來說，是最好的當下不過。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇七
假期被旅游和加班塞滿，竟然沒有時間讀書。臨近開學有人送給我一本星星班馬麗娟老師剛出的《給孩子當下的幸福》，里面寫的是巴學園的生活，于是回家如饑似渴地讀，讀后頗受觸動。
“有心而無痕“是看過書后對對巴學園里老師引導方式最深的體驗，書中不僅真實地呈現了生活在巴學園的孩子們的狀態，更呈現了巴園老師們在引導和幫助孩子時的思考，而這些思考體現在行動上，是自然的、不著痕跡的，以孩子愿意接受的方式，不時地散發著智慧的光。老師們看似不動聲色的一個動作、一句話其實包涵了許多對孩子的尊重、理解、幫助。
親子班與馬老師有過接觸，感覺她總是一潭春水不語不驚，動作是輕輕柔柔淡淡的，沒見過她大聲地表揚哪個孩子，當然也沒有呵斥過哪個，對孩子的幫助也似乎是點到即止，她像是隱身在班里一群孩子中，一眼掃去，似乎注意不到她的存在，她只在需要時才浮現點撥兩下。
上她的親子班時自己甚至在想她似乎什么也沒做，她是不是在關注著班里的每個孩子？而看到書里她對孩子們的理解和和思考、對每個孩子神情、語言、心理那樣細微的觀察描寫，才明白，看似平常地一舉一動，原來老師其實是很多的思考。
還有解決孩子們的沖突，有個關于孩子們搶凳子的故事，孩子們互相說對方錯了，而其實這件事沒有辦法判定對錯的，各自有理由和立場，老師說：“孩子們，這件事是老師們錯了，是我們沒有準備足夠地位置”會把兩個孩子同時帶到另一處去，不讓他們覺得的是哪一方做錯了。老師們在用他們的心細微地照顧著孩子們的感受。
如果一個孩子總是故意打擾別人，吵鬧，老師總會不動聲色地請他去“做一件事情”而安靜下來，或請他去旁邊“準備一下”，“準備一下”這個不含褒貶的詞，卻總能在巴園很有份量，讓孩子盡快平靜下來調整狀態。
還有一個深刻的體會，就是書中關于規則的部分。選擇巴園之前，我看中的主要是這里老師的愛心、孩子的自由快樂，進入巴園后，最令我感動的卻是這里規則的力量，這確是深入人心的一種力量，不是通過處罰、斥責而實現的，而是通過精心思考，智慧的實施而實現的，溫和堅定，既不剝奪自由，又不妥協規則，培養孩子有理有據，不無原則地一味謙讓，懂得保護自己的利益，又善于分享和合作。
想起前幾天小默班上馬學紅老師對一件小事的處理，小默把小姨給的一塊小豆腐干帶到園里，那天我也沒有制止。
在吃早飯的時候，孩子要自己吃掉。其實巴園并不主張把家里的玩具和食物帶來，因為這些屬于“我的”東西，會給孩子們學習分享帶來困難，老師也不宜支配。而老師沒有對孩子說不，而是說：“你可以吃，但我們要和大家來分享”于是，精心地把那么小的一塊豆腐干切成了22小塊，大家一起分享。
雖很小的事情但涉及到了規則也不姑息，用很巧妙的方式向孩子詮釋了規則——“拿到班里的就是要來分享的”。
還有一次兩個孩子坐在園里小池塘邊上脫了鞋踢水，老師說：“奧，我覺得你們這樣做會打擾到小魚的”，沒有一個“不”字，孩子們就乖乖地回來了。
這樣的小事不勝枚舉。老師們就是在用這樣的行動和語言智慧地傳遞著規則的力量。
作為巴園的家長，我已親身地感受到了孩子沉浸其中的快樂，看到孩子入園后在規則內化上的巨大進步，并真心為孩子在這樣的園里成長，在這些用心的老師的幫助下感到幸運、幸福，而這本書讓我們更加了解了老師們是怎樣引導的，她們為什么要這樣做，是出于怎樣的考慮，有助于我們進一步理解老師，也有助于我們把巴園的教育方式延伸到家庭里。
或許因為我們是這所園里的家長，對這本書里的生活更感親切，而在文字上，客觀地說這本書在個別的地方還不太流暢，有些方式或許園里人一看就懂，外面人卻要琢磨一下，但這絲毫不會掩飾馬老師在字里行間流淌著的深深的愛意和良苦用心。真的非常感謝能看到這本書。
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活在當下活在當下初中（模板19篇）篇八
每當你喜歡追憶往昔時，證明此心已老去。
其實老去的，不過是指尖滑落的一葉朝陽、一夕晚霞。
其實老去的，不過是見喜的一瞬間，聞悲的一剎那。
其實老去的，不過是世俗榮辱成敗的滿眼空花。
方寸靈臺間，若永葆年輕，青春便是一世的永恒。
自今伊始，我愿，請你。
請你忘記怨恨，心存感激，因為你從來也是善良憐憫的人。
請你減輕憂慮，心存樂觀，因為你從來也是洞明練達的人。
請你品讀自己，心存反省，因為你從來也是明心見性的人。
佛曰，人的一生，一切皆緣。自種因果，關乎體驗。
緣來則去，緣聚則散，緣起則生，緣落則滅。
我說，重要的是，一個人，該如何活？
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇九
每個人都會做錯事情，
如果我們生活的世界是寬容的，
沒有罪惡，沒有丑陋，
那些所謂的正義該怎么去行使他們一貫的正義，
年少無知的張狂，
總是要為比支付不菲的代價，
別怪太高調，冒犯高貴教條，是嗎？
拿著年輕預知，去消費不可思議的高貴，
連后悔都軟弱無力，
回憶本應該是唯美，
似乎也沒人愿意把那丑陋留下，
我們習慣于自己的成功，
所以我們自以為是的放棄那些幼稚的過去，
苦苦奢求來日天晴，
天不隨人愿，
與其自欺欺人，
為什么不能把回憶過濾成美好的？
過去的不能阻止，
現在的還能補救。
黑暗和光明雙生雙影，
既然改變不了陰影，
那就努力改變它的形象，
每個人都有一個陰影，
別人走不進入，自己出不來。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從看望太姥姥回來以后，我心里一直在思考一個問題：屬于我們有限的生命，該如何去珍惜。
一路上，我的腦海中一直是這樣的畫面：一群盡職盡責的醫生護士，一群悲傷無盡的親人，一具冰冷的軀體。太可怕了。不管怎么樣血肉相連的親人，訣別之后，后會無期。悲傷!
可匆匆的歲月里，留給了我們的時間也是有限的，我們咋過這有限的時間啊。
這樣吧：每天安排好自己的功課，認真的對待每個老師的作業，真心的善待每一個親如一家的同學，珍惜每一寸光陰。
這么多的理想要靠我腳踏實地的來實現，最重要的是我要珍惜眼前的每一分每一秒，活在當下。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十一
喬布斯富了，韋恩還窮著;喬布斯死了，韋恩還活著。
同為蘋果公司的創始人，現年77歲的韋恩由于賣掉了股份，并未能大富大貴，而是仍過著普通人的退休生活。他很知足，不愿成為“墳墓中最富有的人”。如果說喬布斯掌握了科技的真諦，那么韋恩就懂得了生活的真諦——活在當下。
有些人是在為別人而活，有些人是在為自己而活;有些人是在為未來而活，用今天的生命為未來的成功透支，用未來的健康為今天的拼命買單;有些人是在為當下而活，不緊不慢，不張不馳，不喜不悲，活得輕松，活得知足，這便是活在當下的處世哲學。
活在當下，這不僅是一種生活理念，更是一種人生理想、態度、氣概?；钤诋斚?，是陶淵明“歸去來兮”的隱者風范，是蘇軾“何妨吟嘯且徐行”的豪邁氣魄，是歐陽修“古錄一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺，吾老于其間”的傲骨閑情?；钤诋斚虏粌H是文人深沉風雅的專利，而且是一種知足常樂、擇善而行的人生態度，是一種看透世俗名利，“富貴于我如浮云”的生活真諦。
活在當下也是一種不計較得失，不因得到而雀躍，亦不因失去而遺憾的坦然胸襟。正如韋恩，也并非刻意不要富貴，可能由于早年的判斷失誤，抑或志趣不相投，而錯過了與“蘋果”、與富貴的緣分。但韋恩并沒有因此而懊惱，更沒有一蹶不振，而是坦然地面對生活中的得失，用自己的努力，享受著另一種淡然的生活。正因此，范仲淹才會發出“不以物喜，不以己悲”的感慨;達人秀冠軍劉偉才會在經歷苦難后說出“要么趕緊死，要么精彩地活著”的至理名言。所以活在當下是一種博大的胸懷，是一種對生活、對生命最本真的熱愛。
成功者有兩種，一種是事業上的成功，一種是精神是的豐腴。前者富貴但操勞，后者平凡而灑脫?；钤诋斚戮褪呛笳叩娜松^、處世哲學，知足常樂就是他們的座右銘?；钤诋斚拢瑸樽约憾?，能給生命賦予不同的含義，更能給自己的一生交出最完美的答卷?；钤诋斚拢湎М斚拢湎ё约荷磉叺娜?，這便是人生的真正意義。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十二
人身，人生。
活著，死去。
混混僵僵，轟轟烈烈。
我們不能選擇我們自么來，
但我們可以選擇自么走。
是一無反顧的為了夢，
還是平平淡淡的過。
這都不重要，
為了自己。
我們不是圣人。
我們有七情六欲。
我們只是凡人，
會有世俗情感。
就好了。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十三
“這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代?！钡腋乖凇峨p城記》中如是說。有人把這句話拿來形容我們的現在，感慨物欲橫流的今天，許多純真的美好在不知不覺中消失?？墒?，每個時代都有每個時代的偉大與悲哀。如果要求孔子、莊子生活在和平年代，或許就不會有百家爭鳴的激烈思想碰撞；如果要求顧準生活在同一時期的歐美國家環境，或許就不會成為我們新中國首位提出市場經濟體制改革的經濟學家。
影視劇中，穿越題材蔚然成風，人們津津樂道于一個個被改編的歷史故事，幻想自己成為主角。在影片大賣的背后，折射出一部分中國人庸俗而又無趣的生活品味，他們抱怨社會的不公，懷念古代的生活，實則是自己毫無目標與追求的反映。2019年7月，美國娛樂界脫口秀女王奧普拉結束了她25年的主持人生涯，她在送別會上邀請了諸如麥當娜、布蘭妮、約翰尼·德普等好萊塢明星，宴會現場堪比奧斯卡頒獎典禮，是什么讓她在電視節目中屹立不倒？是什么讓無數參加過她節目的明星收獲溫暖并由衷地尊敬她？奧普拉在晚會上說：“我們批判這個充斥著銅臭味的世界，或許從心底里看不起、鄙夷某些行為。我們當中許多人開始拋棄這個時代，無限憧憬著未來。但我愛這個時代，即使它有奢侈、腐朽的一面，它更有可愛、溫柔的一面。我在節目中遇到了太多人，他們的真情流露讓我覺得，我生活的時代就是最好的時代。”
我們或許總是不滿于自己看似可悲的現狀，想穿越古代或飛向未來。然而，事實是一堵虛掩著的門，推開它，你會發現很多事并沒你想象的那么糟糕。我們生活的世界里，就有“最美媽媽”吳菊萍伸出雙手挽救了一個孩子的生命；就有“鋼琴王子”劉偉即使失去雙手也不放棄自己對音樂的追求，雙腳演奏出華美的樂章；就有許許多多的支教老師，義務奔赴山區，為那里的孩子帶去知識與希望。
食指說，相信未來，相信前方有一位舵手，正潛心地等你駛來。我要說，相信現在，每一分每一秒，只要你用心付出，就是屬于你的精彩?；钤诋斚拢粌H僅是一種豁達的人生態度，更是我們追求本心，放棄名利追逐的一次考驗。只有魏晉時期的戰亂才能蘊含竹林七賢的瀟灑放浪；只有民國新青年向上的思想才能孕育出魯迅、胡適等偉大的文學家；只有挑戰與機遇并存的新世紀的中國，才能培養出有抱負、有前途的一代代祖國的英才！
當木棉在枝頭肆意地招搖，當薔薇趁著月光綻放，當玫瑰嬌艷地刺被黑暗，當睡蓮安靜地臥于湖面時，你會發現，生活原來這樣美好！我們既不可能穿越到過去，也不可能穿越到未來，將現實的生活當作一場充滿快樂的盛宴，活在當下，享受現在吧。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十四
你站在橋上看風景，看風景的人在樓下看你。
你羨慕別人的生活，生活在別處的人在羨慕你。
——題記。
讓我選擇，我愿意，活在當下。
然而有太多太多的人，感嘆現實的無為也好，悲嘆命運的不公也罷，總有一顆身在此地想別處的掙扎的心。
當你困厄的時候，你是否想過，回到晉代，去追隨陶淵明，和他一起隱居，一起閑云野鶴。
當你郁悶的時候，你是否想過，回到宋代，去拜訪蘇東坡，和他一起且行且吟，竹杖芒鞋走天涯。
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到他的光環，看到世人對他的敬重與贊揚，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的`蒼白乏味。你何時才懂得正視目前的自己。
生活的經驗告訴我們，“活在當下”不是只說豪言壯語、不是只做白日夢，當然也不是坐吃山空、不是知足常樂，而是滿足于身邊的事物，帶著一份對生活的追去和坦然，一心一意、踏踏實實地做好當下事。
遠方的美景總是誘惑我們，使我們忘了身邊的景色——這也是一片絢麗的、值得欣賞、品味，并為之努力奮斗的人生美景啊！讓我們活在當下吧，堅定自己那顆飄忽而掙扎的心，立足于現在，用默默的耕耘與付出來換取這片現實的，屬于自己的人生風景。
——而我相信，這一片風景，一定比夢中的玫瑰園更加旖旎多姿！
人生如夢，白云蒼狗。
事物總是會隨著時間的流逝而變化，過去的都已過去，未來的也未能來臨，最重要的自然是珍惜現在，活在當下。
活在當下，就是要嶄截地告別過去。每個人都知道時光連一分一秒都倒退不了，可仍然有很多人為了過去的光榮與失敗，或是驕傲或是嘆息。人們的目光常常流連于過去，以致漠視現實，荒廢現在，輕則歲月蹉跎，重則功敗垂成。項羽自矜功伐，自以為已取得別人永遠無法超越的成功，沉溺在過去輝煌的戰績之中，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。拿破侖這位梟雄，也是因為沉溺于自己以前取得的榮耀，不知順時而變，最后被反法聯盟俘獲的。所以，總是活在過去的陽光下，不僅沒有突破，反而會貽害無窮。人們要關注現在，不僅是要告別過去的輝煌，也要告別過去的低谷。因為如果一味流連于過去的陰影而頹廢失落，是認不清現在的情勢，看不到未來的前途的。這樣的人，不僅會錯過現在滿天的星光，也會錯過明天燦爛的陽光。所以，活在當下，就是要與過去告別，把現在的每一刻都當成新的起點，這樣，人生的大道才會不斷延伸。
活在當下，就是要沉著應對未來，未來在樂觀者眼里是絢麗。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十五
大學是美好的，畢業卻是迷茫的。當我們迎來人生第一道坎，想要興沖沖跨過去時，卻發現是如此寬與深，驀然回首，連搭橋的材料都沒有。悲憤之余，只能徒增一嘆。
走出了校園步入社會，感覺就像正在沙灘曬日光浴的你，突然就被傳送到了大街上，還是印度那些人擠人的爛大街，突然就受盡嘲笑與白眼，慌張有之，臉紅有之，悲哀亦有之，其實最主要的是不懂他們在說什么，烏拉烏拉的。所以，如何能在出了社會后依然保持著心中那份驕傲，這才是注定我們以后能走多遠的關鍵吧。
每個人心中都有份驕傲，這是屬于你自己的東西，棄之不得。有幸沾得四年文學雨露的我，便是把文學當作了心中的驕傲，當作了開啟夢想起航的鑰匙。喜愛文學的人都是孤獨的，這是心靈深處的孤獨。因為當我們拿出文學的素養去面對世俗的社會時，往往感受到的是深深的挫敗感；當看到別人以一種砍菜大媽的'姿態活得游刃有余，有滋有味時，還會有一種深深的無奈。記得前幾天回家跟父親一人干了六瓶啤酒，醺醺然之余，便開始討論起了畢業找工作的問題，他跟我講社會是多么多么殘酷，生活是多么多么艱難，我頓時就不樂意了，我還沒開始找呢，怎么就先潑起了冷水？我知道生活之苦，也想到工作之不易，但不能老是拿眼前的茍且去遮住遠方的詩跟田野吧？我跟他說，我是個心中懷揣著夢想的人，生活之苦不能阻擋我前行的腳步。他說，夢想，狗屎。那一晚，我們紅著眼睛，大眼瞪著小眼。
活在當下的同時，千萬不要忘記我們還有未來。夢想是什么？我說夢想就是別人拿來嘲笑，自己拿來堅持的東西。我今年二十四，朝氣蓬勃的年齡，一個對社會充滿好奇與希望的年齡。每每當我的思想踏出第一步時，我總是想跟別人訴說，然后得到是無盡的嘲笑。他們說，年輕人，你的思想很危險啊，你沒出過社會不懂社會的苦與殘酷，你從小沒吃過苦，你又怎么受得了？說完這些他們還會沉默一下，然后笑著搖搖頭“受不了，受不了”。妄圖以安逸的生活，描繪的殘酷未來去捆綁一顆充滿活力，不屈的心。我想告訴他們，他們辦不到。王侯將相寧有種乎？不去踏出第一步，你永遠不懂你的將來會是什么樣子。當你能這樣做時，我相信，當十年，二十年之后回首往事時，你能輕輕地對自己說，“夢想是什么？夢想就是別人拿來嘲笑，自己卻拿來堅持的東西?！?/p>
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十六
當東風吹過，留下滿地殘花，陽光漸多的日子，讓滿樹嫩芽變得油亮并撐起一片濃陰，又跟著太陽的漸行漸遠落下了第一片葉子，緊跟著，西伯利亞的寒風伴隨著雪紛紛落下，一年就這么走了。
就這樣看著時間無聲無息地流淌，剛剛放下的筆現在又重握在手上，側耳聽窗外弟弟妹妹們書聲朗朗，抬頭看見高聳的資料書活像一道不透風的墻。每天的生活中五彩繽紛，但我們還是這樣，遠看教室后山田邊的桑樹又開始了生長，門前小渠的水帶走了所有憂傷，慢慢回想，這樣的生活兩個月后就要和它說再見。
生活也僅此而已，當你感慨它的平淡枯燥但也無法再挽回那段時光，當你苦心孤獨地盼望能早點離開這個地方，剩下的一分一秒仿佛在你手上了如指掌，當你滿懷將要離開的興奮站在那里時，卻發現，心里空空好像少了回憶。
回到家里忍不住細想，這塊陌生的地方隨著我們的到來增加多少故事，突然覺得這思維熟悉的有點反常，慢慢才隱隱約約記起，好像在三年前的現在，自己也有過那樣的憧憬。
往往現實和理想還是存在差距，但卻沒想到造成這一點的還是我們，是我們放縱時間和思想，把那該屬于我們的幸福回憶凍在土里。
躺在床上細細地回想，就這樣占據我大半青春的時光，除了那一張張的考卷和鋪天蓋地的作業外，別的什么都沒留下，心中不禁生起一絲懊悔，為什么當時的我沒想著留下點什么，以便送給未來的自己，生活還是那樣沒有改變，但好像失去了它原始本該擁有的心境。
過往的這些點點滴滴，又開始一遍遍地回響，干凈的連一個比劃都沒有的白紙，代表著過去的回憶，既然改變不了過去，那么不妨試試改變未來，從現在開始，活在當下，無拘無束地彌補那段時光自己丟失掉的東西，再連本帶利地還給我的未來。
往昔、回憶、別離，學生時代的三部曲，但真正地想到那樣的隨心所欲卻是那么困難，要開始也很簡單，活在當下，不去想是否成功，也不去想，下一秒，將會發生什么。
活在當下，讓原本寶貴的時間，再次浪費在我的身上。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說，人生是一條永無止盡的道路，誰也不知道盡頭在哪里；有人說，人生是逆水行舟，要處處細心掌舵；有人說，人生是在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認真并且平凡地活在當下，這就是人生的大智慧。
是的，人生不一定都風平浪靜，也不一定電閃雷鳴，不同的性格決定不同的人生。假如你的性格急躁，那你做事必然雷厲風行，不計后果；假如你是平靜的，那你做事必定穩穩當當，一帆風順。看看我們自己，你是前者還是后者？小時候看過一部動畫片，片里有一個“急性子”，別人話還沒說完，他就飛快地沖出去，結果適得其反，什么事情也沒做成。請你們慢一點，可別在人生的大道上“撞車”啦！記得第一次幫爺爺打醬油，我沒等爺爺交代完，就急急沖出家門，到了小賣部拿了醬油扭頭就走，結果忘了找錢。那次考數學，應用題我都解對了，但我從草稿紙抄過來時卻把答案寫錯了，白白地丟了五分。很多急性子，就跌倒在不起眼的小事上，遺憾終生。龜兔賽跑那只驕傲的兔子就是自以為很快，掉以輕心蒙頭大睡，輸給了不起眼的烏龜。著名的心理學家馬洛斯曾說過：“心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”
每個人都追求幸福快樂的人生，但他們對幸福的理解各有不同。孩子說幸福就像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜；乞丐說幸福就是能躺在公園的長椅上曬曬太陽；熱戀中的青年說幸福就是久違傷痛的愛的感受；哲學家說幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心。我曾經認為幸福就是永遠呆在美好的童話世界里，同美人魚游泳，與白雪公主談心，用王子的寶劍去戰勝邪惡的巫婆……可是現在我長大了，對幸福也有了一種新的理解。我認為幸福是漁夫和桑娜困境中依然歡樂的美好感悟，我認為幸福就是老人與海鷗間不分你我的友誼，我認為幸福就是感恩地活著，我認為幸福就是對社會有所貢獻。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十八
昨天，今天，明天。
昨天是過期的支票，一去不復返。
明天是遠期的支票，不知何時能兌現。
只有今天，才是實在的現金，用完即止！
不用提：“想當年，我如何如何……”
過去不等于未來。
不用說：“明天，我將要如何如何“。
誰能保證你有明天。
對于你要做的事。
比如行孝、比如學習、比如見老朋友。
不稱此時，更待何時。
要知道。
每一天都是你特別的日子。
活在當下活在當下初中（模板19篇）篇十九
我的鋼琴老師曾多次對我說：”彈琴的時候一定要專注于音樂，用心彈奏，不去想任何其他事情，做作業，玩耍時也一樣，只專心做正在做的`事?！?/p>
無獨有偶，我讀過的一篇短文《最重要的事》中，著名指揮家認為：最重要的事就是正在做的事，無論是指揮一個樂團，還是剝一個橘子。文中一名教師也同樣認為：學生在課堂上，不只是要寫太多筆記，應付以后的考試，而應該認真聽，認真思考此刻的知識點。
鋼琴老師說，有一次他要上臺做演講，他便專心致志地演說，鼓勵自己不要緊張，不要想著結果會怎樣，最后她輕輕松松地獲得了成功；而另一名選手則不同了，他老是害怕有不好的結果，擔心這會對他的前途有影響，因而非常緊張，說話都不連貫了，顯然，他是沒有“活在當下”。
很多時候，我在玩耍時，常常擔心作業沒有做完，結果可想而知，作業還是那么多，玩也不能玩得痛痛快快了。我也曾在周四晚上為第二天擔心——老師會不會在課上朗讀我的文章？其實，我即使為第二天想太多，第二天也不會因此改變，而把當下這一天過好，才會更加快樂。