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最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇一
自此，我下定了決心，我要勤奮努力地學習，以優異的成績來報答養育我的媽媽。
現在，每當我想起那封信的內容時都會被感動，那種力量激勵著我不斷向前，努力奮斗！
媽媽寫給我的那封信，我會永遠珍藏在我的腦海里。
其實，感動就是那么簡單，無時不有，源于生活、源于小事、源于微笑、源于真誠，彌漫在生命里。
那次，在我的心底里，我真的感動了。
中學生優秀。
這一刻：我學會了堅強。
人的一生會經歷許許多多的挫折，只有經歷了挫折，才能使人變得勇敢和學會堅強，并且去戰勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
成績出來了79分，我尤為傷心。成績與我所想象的相差太遠，似乎倒了過來。猶如一種“金玉其外，敗絮其中”的感覺。
下課后，聽到周圍一片譏笑聲。無意中聽到“也不過如此嘛，還以為自己成績多好呢！也不過就是79分，簡直就是好笑。”我很氣憤，我討厭別人在背后說的壞話。可這又是事實，的確是自己考得不如他人。
盡管每天都能聽到別人的輿論聲、譏諷聲，但我不介意他們如何說我，“身正不怕影子斜。”于是就當作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學習。甚至連別人下課出去玩時，我都呆在教室里看書、寫字，幾乎很少出去。然而這樣卻同樣遭受了別人的輿論與譏諷。甚至有的人說：“簡直就是假正經，做樣子罷了！”
深夜，四周空寂無聲，一片漆黑。凜冽的寒風不斷的呼嘯著，透過窗子的縫隙向我襲來。這時已夜里10點多了，環顧四周，只有我的屋子燈依然亮著。我剛準備睡覺時，那張鮮紅的79分又映入了我的眼簾。這時剛愈合的“傷口”又一次被刺痛了，仿佛聽到同學對我的嘲諷聲。我不愿就這樣承認命運，我要學會更加堅強。盡管我此時沒有收獲，但我相信“精誠所至，金石為開”。于是，我在次那起書，將近凌晨，我才進入那冰冷的被窩。
試卷發下來了，97分，我高興極了，似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無之前的悲傷、憂愁。或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧！
這一刻我向他人證實了自己，我不在膽怯與害怕，這時，我已變得更加堅強，勇敢的面對人生。
我也懂得了：“天下事有難易平，為之則難者亦易也；不為，則易者易難矣。”只有刻苦，努力的去做，才能獲得成功。
挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強；只有堅強才能夠勇于去戰勝；只有戰勝才能獲得最終的成功。
那時，我可以站在高山之巔，振臂高呼：“我不比任何人差！”
實驗雙語學校高三：諸葛亮。
中學生新學期打算，我的學習計劃。
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
1．每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍，6：40從家出發。
2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。作文。
3．認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。作文。
5．對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6．對于主課及數學（代數，幾何），語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4。根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
讀書伴我成長。
讀書伴我成長。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲“，一有空，我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學生創新作文》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地應用了。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔，是我成長道路上的啟明燈，不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續伴我成長!
我與立新共成長。
我的學校就像花園，老師就像辛勤的園丁，培育出許多鮮艷的花朵，我就是其中嬌艷的一朵。每當紅彤彤的國旗冉冉升起時，我的心潮洶涌澎湃，專注的眼神、標準的隊禮，都表達著我對祖國、對立新最崇高的敬意。
記得剛上學時，我看到許多小朋友在向國旗敬禮，我也學著他們的樣子面向國旗，把右手舉得高高的，但是我不會唱國歌，就跟著別的同學唱，想盡快學會這動聽的歌。后來，數學課時我學會了算數、英語課時我學會了英語單詞、語文課時我學會了閱讀、音樂課時我學會了唱歌、美術課時我學會了畫畫、體育課時我學會了跑步。學校里的飼養場、教學樓、紅領巾飼養場，都是我馳騁的天地，這里留下了我快樂成長的足跡。
作為立新小學的一員，能夠遇上90年的校慶，我感到很榮幸，馬上快到90年校慶的日子了，我想用優異的成績回報母校，為母校增光添彩。因為在這里我懂得了尊老愛幼坐公共汽車時要給老人讓座位、誠實守信說到就要做到、勤奮努力學習要刻苦……這些就是我在立新四年中點點滴滴的進步。
勤奮鑄就成功觀《寶葫蘆的秘密》。
著名數學家華羅庚說過一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”是呀！天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅。也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。許多名言都重復著一個顛撲不破的真理：一個人是否能成功，不是看他有多高天賦，而關鍵在于是否勤奮。
就如《寶葫蘆的秘密》一樣，小學生王葆發現能幫助人實現任何愿望的寶葫蘆其實不分青紅皂白，只懂盲目服從后，毅然甩棄了寶葫蘆，自己天天勤奮學習，終于取得了成功。
這樣的事例舉不勝舉，正如魯迅所說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
愛迪生只讀過三個月的書，在班上成績也不算好，但他離開學校后，努力自學，以無比頑強的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做電燈燈絲的材料，他通宵達旦的工作，摘錄了4萬頁資料，試驗了1600多種植物和6000多種礦物，最好才使電燈發出了耀眼的光芒，愛迪生一生的發明，有記載的就有1328種，這是多么驚人的成就呀！是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小男孩變成了科學巨人，靠的是堅持不懈的努力。
人的一生都是平等的，之所以有人會成功，做出了一翻轟轟烈烈的大事，為社會做出了貢獻，而有的人卻注定一輩子平平淡淡、默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得要想成功就必須努力、勤奮的道理。
有耕耘就有收獲，只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過后便會是春*滿園，荊棘過后，前面就是鋪滿鮮花的寬敞大刀大道。
所以，讓我們為明天的成功為之勤奮，讓我們一起鑄就明日的榮光吧！
我有一個美麗的夢。
夢想是遙遠而美麗的，它腳下的基石卻是現實而殘酷的；實現夢想是幸福的，實現的過程卻是坎坷而艱難的。
對于現階段的我們來說，考上理想的大學就是我們的最大夢想。
這個夢從懂事起就已在我的腦海里模糊出現，直至現在我才真正懂得什么是理想的大學。因為有了這個美麗的夢想我才不斷的努力，不斷進取。是它，給我樹立了遠大的理想，培養了我良好的生活習慣。
有了這個夢，我每天的心情是愉快的，我每天都會奔著這個目標去努力，去奮斗。作文。
目標是明確的，但怎樣才能實現呢？
惜時。時間的腳步是無聲的。冬去春來，稍不留意，歲月就會從你身邊溜走。它不會對延誤時間的人以任何寬容、也不因任何人的苦苦哀求而回顧。時間是無情的也是有情的。對于珍惜時間的人，（卻）它饋贈以無窮的智慧和財富。今天是未來的基地，未來是今天的延續。走向美好的未來，必須爭分奪秒的抓緊今天。
自信，（最重要的就是自信）自信是最重要的。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”自信就是相信自己，相信自己能夠取得成功。有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難，才有足夠的勇氣克服卑怯。可以說，自信是一切成功的基礎。
對于現在的一個初一的我來說，美麗的夢只是想考上一所重點高中，至于以后的大學夢，也需要我的努力，一步一個腳印的走出來。我相信美麗的夢是要靠自己不斷的努力來完成的。因為不經過風雨，哪能見彩虹嘛！
來源：m.01/。
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最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇二
以前，我不想學習，總想著玩，所以成績一直提高不上去，后來我問媽媽：“媽媽，為什么成績一直提高不上去。”媽媽說：“那是因為你不勤奮，每天總是想著玩，學習成績肯定提高不上去了。”
說到著，我想到了那個砸缸救人的司馬光，它是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書，就去玩了，他卻躲在教室里一遍又一遍的高聲朗讀，直到讀得滾過爛熟為止。
還有我國著名的生物學家童第周，到17歲才入中學。第一期摸他的戲很差，但他毫不泄氣，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺時，他總是習慣的回顧一下當天所學的內容。他還十分注意學習方法，經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班里名列前茅。
所以我決定要勤奮，正如數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇三
記得我剛剛步入一年級的時候，坐在教室聽老師講課，可是我聽了沒有幾分鐘就逐漸地有些不耐煩了。由于天氣又非常地炎熱，我總是打著呵欠，我不由自主地向窗外望去，蔚藍的天空，雪白的云朵，小鳥可以自由自在的飛翔，校園里鳥語花香，景色宜人，五彩斑瀾的蝴蝶可以無拘無束地在花叢中翩翩起舞，外面的世界真是多姿多彩，再看看教室里同學們都鴉雀無聲，只有老師站在講臺上滔滔不絕的在講著課。感覺自己好像一只小鳥被困在鳥籠里一樣，好無聊!什么時候才能下課呀。
過了一會兒，老師發現我上課的時候經常向窗外觀看，思想總是不集中，開小差。老師很嚴厲地對我說：〝鄧夢潔同學，老師上課的時候一定要認真聽講。〞聽到老師的話，我點了點頭，可是沒過了幾分鐘，我又開始東張西望起來。
在放學回家的時候，爸爸耐心地對我說：〝孩子，希望你上課的時候思想一定要專一，注意要集中〞，并且給我講了《小貓釣魚》的故事。
老師對我的突然改變變得很驚訝，在課堂上老師還經常夸獎我認真學習呢?
原來，無論做什么困難的事情，都不要去放棄，只要去堅持，就一定能成功。
小的時候，我從藝校門口經過，聽到了一曲美妙的古箏曲，我就被古箏吸引住了。學古箏成了我最大的心愿。我多么希望自己能夠學古箏，希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說：寶貝，學古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長而辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，這樣你才能把古箏學好，才不會半途而廢。”聽了媽媽的一席話，我使勁地點了點頭，心想：既然媽媽給了我這個機會，我一定要把握住這個機會，好好學古箏，一定要學有所成。
剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個比一個復雜，多如牛毛的要求壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來越沒有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤。可是想起我對媽媽的承諾，我不得不打起十二分的精神來學習，我可不想被媽媽看扁。隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新擁有了自信。特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學習的興趣。
目前，我已學到了古箏十級，受到老師和媽媽的夸獎不計其數，參加古箏比賽還拿過特等獎。但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己堅持不懈，一定會克服它們的。我要送大家一句話：功夫不負有心人。只要你帶著這句話去學習，，堅持再堅持，那你一定會成功。
小時候，在媽媽的臂彎里蹣跚學步;長大后，在老師的教導下奮筆疾書;賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……那一刻，我懂得了堅持。
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇四
勤奮是通往理想境界的橋梁，從古到今，每一位成功者的成就都是用勤奮換來的，所以我們一定要勤奮，因為世界上沒有天才，每一個人的基礎都是一樣的，就看誰努力，只要比別人多付出一點，就會成功，所以大家一定要勤奮。
魯迅是一個近代著名的文學家，他的散文寫得非常好，很多人都說他聰明，都說他是一個天才，但是魯迅自己卻說：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實，魯迅小時候很喜歡讀書，大人們過年的時候給他的壓歲錢，他總舍不得花一點，每次都是花在買書上。隨著魯迅年齡的增長，他對哪一些買不到的好書非常好奇，于是，魯迅就抄書。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見，魯迅的成功與他的勤奮是密切相關的。
有一些人一直認為，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是錯誤的，因為曾經有一個故事就可以說明這一點。
從前，有一個兒童叫方仲永，他的家里很窮，送不起他上學，所以他只能每天在家里呆著，但是他在外面聽別的小朋友讀書，這樣，他漸漸對讀書產生好奇心，有一天，他突然對爸爸說我要筆墨紙硯，爸爸就奇怪了，他要筆墨紙硯干什么，但是方仲永纏著他爸爸要筆墨紙硯，爸爸問鄰居家借來了筆墨紙硯，他爸爸就問他要干什么，方仲永就說他要寫詩，爸爸聽了很驚訝，因為方仲永沒讀過幾天書呀，于是他就上外面到處宣傳，當地的有錢人就像資助方仲永讀書，但是他爸爸一位天才不用讀書，最后，方仲永和平常人沒有別的兩樣了。
同學們，只有勤奮才能成功，然我們勤奮起來吧!
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇五
我欣賞到了自己的勤奮那天早上是交作文的時間，我早早的就起來了，將作文進行最后一次的修改。一段時間后，當語文老師告訴我比賽的結果時，我知道我的.努力沒有白費——我得了二等獎。這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。"人生能有幾次搏?"我的人生充滿了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂無比!我相信無數機遇與挑戰在等待著我。時光飛逝，挑戰不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個月，是我們高考的一個月，高分自然成了拼搏的目標。我曾經說過：“成功不是一場賽跑，而是一步一個腳印的旅程。”以我現在的分數是遠遠不能達到理想中的學校，這對我又是一場比賽。但我相信我一定會非常非常的努力，用勤奮來改變我的分數!我也并不害怕，因為我知道在我的萬分努力下也有可能會像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力，去創造我的奇跡!我知道這是一種偉大的力量，它引導著我，走向高考成功的彼岸。一切皆有可能!心有多大舞臺就有多大!別人能行，我也一定能行!與其長時間的懷疑，不如短時間的求證!現在心中的一些想像，心中的夢想不是說出來就可以了，是要用我的實力去驗證的。現在吹噓，沒有真情的付出，沒有用勤奮來填充，我想那時的我一定是一無所有。所以我現在要將內心的力量全部發揮出來，用自己的勤奮來換取自己的成功，正如作文比賽那樣。夢想在我手中，這是我的從一年級開始，我就很貪玩，跟個小猴子一樣閑不住，東跑西躥的，就像推銷人員一樣，心思就是放不到學習上，真是江山易改,本性難移啊!
一天，我們的數學老師神秘地說:“突擊考試現在開始!”我心想：完了，完了!今天我可要“命喪黃泉”了，剛拿到卷子，我便多云轉晴，老師原來發的是計算卷，這可是我的拿手好戲。不一會兒，我便寫好了。可第二天拿到試卷，就覺得頭上“烏云密布”，雨“嘩嘩”下個不停，臉紅的像猴屁股似的，恨不得得挖個地洞鉆進去，回家的路上，我低著頭，走的比蝸牛還慢。剛進房間，老爸就站在里面，我吞吞吐吐地說出了分數，老爸將我的耳朵一拎，我便跳起了“芭蕾舞”。“救命呀!別打了!我保證下次考好!”
起床學習。我與他們相比，學習的自覺性和主動性差遠了，這也是我期中考試不理想的主要原因。
天向上。
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇六
刻苦在于勤。樂圣貝多芬，二十幾歲聽力開始減弱，晚年失聰，原本以為他會放棄，但他卻把困難作為前進的動力劑，將音樂夢化作靈魂上的載體，化作心靈的歸宿。他勤勤懇懇，終于做出了震撼世界的音樂交響曲。他才是天上的一顆璀璨明星。
磨練在于勤。從小父母就說，我們缺少磨練，缺乏鍛練。我們有小草的身軀，卻沒有大樹的強勁，我們有花朵的嬌媚，卻沒有風雨過后的堅強。其實，最好的磨礪，便是在學校，要磨練，就得勤勞。到學校，離開父母的依賴，也會像小樹苗一樣茁壯成長，無論自己在學校遇到什么事，都自己去處理。每天，用自己勤勞的汗水去構筑夢想。終有一天，你的夢想會因為勤勞而實現。
大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢大學問家叫匡衡。他小時候非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上，就沒法看書。有天晚上，他發現自己墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫中透了出來，于是，他想出了一個辦法，找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了出來，他就借著這道燭光，認真的看起書來，以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居家的燭光讀書。后來，匡衡成了一名知識淵博的經學家。勤奮，就會有回報。
人生是一座采掘開拓的金礦，因為勤奮程度的不同，給予人們的回報也不相同。只要每個人都用勤勞去奮斗，奇跡就一定會帶著豐厚的獎勵來找你的。
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇七
我與她是非常要好的朋友，一起歡笑、一起哭泣、一起玩耍，這也讓許多人羨慕又妒忌。
我們在草地上玩耍，我們開心的玩耍讓冷冷清清的地方變成了充滿著歡聲笑語。我們玩累了，躺在星空下的草地上。看著美麗的繁星，那種感覺是一種說不出來的，那種溫馨、那種甜蜜、那種幸福是我一生中從未遇到的。我們看著美麗的星空，仿佛看見了銀河那美麗的樣子。
開始愛耍小脾氣了，經常惹許夢杰生氣，可是我竟認為這樣是一種開心，可是沒有發現許夢杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才發現，我錯了。
我站在走廊上玩，喝著可樂，誰知一聲“張逸榮！”叫的害我噴了一臉。許夢杰，過來嘲笑我，我隨口說了一句“從小一起長大的還笑。”就這一句話我發現了我錯了，深深的錯了。原來曾經我欺負她、粉刺她，我認為是一種歡樂，但她認為是一種傷心。
我沒想到我把她當作最好的朋友，但是她卻漸漸忘記我。還好我及時發現，向她道了歉，重新和好了。現在我依然和她一樣形影不離，我也不敢在重蹈覆轍了，每個人只有一次機會，用完了就沒機會了，所以我不敢和原來一樣。
如果她不這么愛面子的話，我會陪她一起哭、一起笑，我會好好珍惜這最后的一次，我會把我所擁有的給予她，只要她開心。我永遠不會忘記她，會一生一世珍惜著她，不讓她對我討厭、生氣。
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最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇八
小學生作文我懂得了，作為小學生的你又懂得了什么呢？下面一起來欣賞這位小朋友的作文吧！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當我看到這句名言時，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時間是非常寶貴的`。
記得有一次，老師布置了很多作業，我回到家，開始寫了起來，按照正常速度所有作業作完的時間最多只有2小時，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營心在漢”我一直做到8點才剛做完語文，我又漫漫地挪動身體感到十分疲倦很想睡，可又沒做完作業，但是一身的疲倦還是把我拉入夢境，直到醒來后才發覺到自己的作業還沒做完，我趕忙下床做起了作業，媽媽被我發出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴肅地對我說：“有多少作業要做這么久?”我吞吞吐吐地說：“昨天我邊做邊玩才沒做完。”“要是你7點種醒就來不及補了，如果你昨晚認認真真完成不照樣可以好好睡覺嗎?要知道，時間是最寶貴的也是最容易失去的。你要學會牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學后，作業依然很多但我卻認認真真地完成了，只用了2小時。作業做完了，我一身輕松同時也深刻體會到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是啊，時間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時間吧!
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇九
小時候，我很調皮，一天到晚只會顧著草叢里的蛐蛐，池塘中的小蝌蚪;或是打皮球、蕩秋千什么的。再大一點，便整天逛大街，逛公園。那時我總想：”青春就是讓人玩的。”任爸媽喊破喉嚨，依然是我行我素，從不記得書包里那皺皺巴巴的60分的試卷和快發霉的書本。
有一次我病了，被爸爸、媽媽硬拉著住了院。那時我的心依然收不回來，還吵著要去溜冰、游泳。住院期間，爸媽不在的時候，叫一位姓謝的老爺爺陪我。謝爺爺和我同病房，五十多歲了，經常穿一身很整潔的衣服，不大的眼睛里總是很慈祥。雖然他是個老病號，可是我這個小病號總是要他照顧，無聊的時候他就給我說些從沒聽過的故事。
從那天開始，我便想到要珍惜時間，珍惜青春，離開病房后，我便收了心，開始努力學習。是啊!誰不熱愛青春呢?誰不珍惜青春呢?我記住了老爺爺的話，要“珍惜時間，爭取自己的銀棒!”
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時候，給你安慰;親情是一杯黑咖啡，勞累的時候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做了一個殘酷的親情測試。
隨著一曲悲傷的音樂響起，同學們帶著好奇開始上課了，老師讓我們在白紙上寫上5個最愛的親人，我在我的親人中做著簡單又困難的抉擇。終于，寫下了：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。
在大家寫完之后，老師非常嚴肅地說：“如果，在這5個人中，有一位將要離開你，而你永遠也見不到他，你會選擇誰。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時開始。”時間在一分一秒的過去，我看著紙上的5個人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時候，我無奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個家，經常加班，早上我去上學時，總會看到他還在床上睡著，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來總會給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是游戲規則，我必須遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無情地話語再次向我襲來：“現在，在15秒時間內，劃去第二個人。”話音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“外婆”兩個字上，外婆也消失在紙條上。我的淚水已經彌漫了雙眼。此時，我在心里默默地對外婆說：“對不起。”
游戲結束在我的淚水中，我想對老師說：“謝謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜!
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇十
古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級的時候，每次放學回家后，總是先認認真真地完成作業，然后去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現在，寫作業時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業以及復習課文的時間卻在逐漸減少。正因為這樣，導致我四年級下學期的'學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分，名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終于懂得了勤奮的重要性。
“業精于勤，荒于嬉。”現在我明白了這句話的道理，從今以后我要勤奮學習，天天向上。
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇十一
母愛是偉大的，同時，父愛也是一樣。但在熱鬧溫馨的母親節，你會想起一旁默默無聞，為生活奔波的父親嗎？你是不是也在父親節為父親送上一句祝賀的話呢？其實，父親也是非常偉大無私的。雖然，在我們做錯事后，父親也許是兇惡嚴肅的“反面”角色。而母親就像是溫柔和愛的天使。但這一切并不代表父親不愛你，只是用其他方式地表打他的愛罷了，他也在默默地為這個家庭奉獻。
記得我小時候，父親對我十分和藹可親，但自我懂事之后，父親就好像變了另一個人似的，對我非常嚴肅。讓我這個“淘氣鬼”對父親產生幾分膽怯。我不明白父親為什么變得如此嚴肅？難道他不再疼我了嗎？我有時候做錯一點事，只要被他知道，肯定會“狠狠”地教育我一頓。所以我在父親面前十分謹慎，生怕露出“馬腳”。
有一次我終于忍不住了，被父親又一次嚴肅地教訓我后，我的眼淚終于忍不住，流下來了，“啪！”關上房門，躲在被窩里大哭。過了一會兒，房門被打開了，父親走了進來，眼中射出慈愛的光芒。父親慢慢走過來，輕輕撫摸我的頭，語重心長地說：“煒，我這樣嚴肅地對你是希望你長大后能成才啊！你長大了，不再是以前的”淘氣鬼“了，必須學會獨立，學會自己解決困難，自己照顧自己了。在人生的賽場上總會遇到很多不順心的事，但是父母不可以永遠陪在你的身邊，你自己要慢慢學會獨立，才能在這個競爭的社會生活。一只鳥需要的不僅僅是一個小鳥籠，而是整片藍天啊！從哪里摔倒了就從哪里站起來！”我似懂非懂地點了點頭。我明白了父愛，父愛其實是滲透在我生活的每一個細節，無時無刻地滋潤著我們，呵護著我們快樂的成長。
我覺得我自己非常幸運，因為我有一個嚴肅的父親同時也擁有一個愛我的父親！
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇十二
改變。當我們無法去改變環境時，我們要去改變自己，讓自己去適應環境。
努力。在繁星滿天的夜空，也許起初自己不是那最耀眼的一顆，但要去努力，放出屬于自己的獨特的光彩，享受努力的過程。努力在今朝，收獲在明日。
欣賞。在看待一個人時，帶著欣賞的眼光去看待。因為每個人都有自己的閃光點，每個人都需要鼓勵，每個人都需要真誠，學著去欣賞。
微笑。微笑就像一抹陽光，照在心田。微笑是流淚的解藥，去撫平傷口。微笑就是煩惱和悲傷的管家，這樣你會做得很好。
奮斗。總是在艱難中行走，行走中的堅強，堅強中的辛酸，從一開始，我們知道，我們有一顆――奮斗的心！需要我們去堅持。
最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇十三
愛，讓我感到溫暖;愛，讓我感到快樂;愛，讓我感到幸福;愛，讓我幡然醒悟，在我成長過程中，我永遠不會忘記那個令我感動的微笑。
乘著時光之舟，我便回到了那個早晨。
那天，一陣大雨剛剛停息，一向喜歡出門的我抑制不住內心激動，一腳踹開家門，興高采烈地去往森林公園。一路上，到處都是水洼，所以我不得不繞來繞去，雖然躲過水洼了，可是公路上來來往往的車輛還是和往常一樣，車前有水洼的，也毫不猶豫地從水洼上輾過，致使如浪的水四處飛濺，路邊上的行人遭殃了，頭上，衣服上都是污水，我見來往如流的車輛，我只好躲得遠遠的，生怕被“水彈”擊中。
正當我快要走到森林公園時，一輛出租車飛快地從我身邊經過，正好輾在一個雖小，卻很深的水坑，頓時，一大灘水飛到了我的面前，水流落到地上，第二次濺起了水花。我大聲吼道：“干嘛!開飛機呢，怎么這么沒有素質!”心想：差一點，我就“濕身”了!可司機卻無所謂，又快速離場了。我朝他的方向吐了吐舌頭，繼續向前走去。又一輛出租車從我身邊經過，我望著飛速行駛的出租車，心想：“涼了涼了!肯定要‘濕身’了”。可下一幕讓我震驚。
他將車繞了一個彎，躲開了水洼，露出笑臉對我微微一笑;向遠方駛去。這一刻，我明白了愛的真諦，原來愛如此簡單。我鼻子一酸，視線有些模糊，那個微笑便印在我的腦海中，有一種說不出的滋味，這位出租車司機的一舉一動讓我感動。
經過這件事后，我便樂于助人，喜歡上了幫助人，也懂得了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。雖然我不知道這位司機是誰，但我從中體會到陌生叔叔對我的關愛。這件事對我的成長受益匪淺。
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最新小學我懂得了勤奮（通用14篇）篇十四
俗話說得好“勤能補拙”，其實有些優秀的人就是這樣的。老師也常對我們說：笨拙不要緊，關鍵是要勤奮。這個不光常體現在經常要背的語文、英語上，其重要性也在數學學習中得到體現，我就有許多這樣的例子。
由于老師對我們的“底牌”了如指掌，于是就教給我們很多審題方法：比如說作普通應用題是圈單位，遇到分率句就畫圖、寫關系式等等，使我們做起題目來既快又正確。而我有時就想偷偷懶，結果就吃“蒼蠅”了。就在六年級上學期的一次單元測試的時候，我就覺得那道熱水瓶與保溫瓶的題已經有圖了(事物示意圖)，就不用再畫圖了，再說題目“太簡單”，結果不用說你也猜得到，我掉到“陷阱”里去了。只要有點生活常識的人都知道保溫瓶的價格比熱水瓶貴，題目里也寫得清清楚楚：熱水瓶的價格是保溫瓶的1/4，如果我有一些生活常識，如果我不偷懶，根據分率句畫一畫圖，我就不會錯了，發卷以后我特后悔，你說說我，生活常識又不夠，又想偷懶，結果還不是自己倒霉!
不過，從那以后，我再也沒偷過懶，盡管數學測試時我考得還不是很好，但我沒有因為“懶”扣分，我堅信，只要我平時多做些練習題，不要懶，一定會好，一定不會讓老師的辛苦付出白費的。
勤奮使我受益也一定會使你們受益的，就讓我們一起繼續努力吧!