通過寫讀后感，我們可以更深入地理解和探索作品中的意義和價值，同時也可以將自己的觀點和見解傳達給他人。下面是一些優秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些靈感和思路。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇一
起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊子，總共才用了兩個小時，并未留下什么深的印象。后來再讀這兩部小詩集時，用了四五天。讀的時候，也不曾有什么“特別的感觸”在里頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了；也只是平平淡淡的文字，并未有什么“詩的韻味”。
看完后便交給了另一位同學。看罷，她便問我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會。她便說道：“我也不知是什么意思，只是想起個故事來：同一個班上有兩個學生，他們互不交談，只是默默地將對方當做榜樣，以此成績均名列前茅。……”聽罷，我猛然一驚。再看看那首小詩，寫道：
繁星閃爍著——／深藍的天空／何曾聽見他們對語？／沉默中／微光里／他們深深的互相頌贊了。
它的意義正在于此嗎？
以此而言，在這些平淡的、短小的文字里，藏著多么深刻的思想啊！
童年／是夢中的真／是真中的夢／。
是回憶時含淚的微笑。
這是對“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊！
也許，這樣的寫作，才最適合“冰心”的名字：心如冰山，而山下的火種，正迸射著生命的張力！
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇二
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
“繁星閃爍著深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”
這是《繁星》里的第一首詩，當我讀過后就覺得美，人性，柔和。雖然不是激昂的類型，但卻如夏夜里的一支催眠曲安撫人的心靈。冰心就是這樣的一個人，她愛母親，愛大自然，還愛大海。在《繁星》里，雖都是些零碎的篇兒，但卻實寫出了人心靈深處細膻的地方，讀起來就會入境，入情。什么也不知了。《繁星》沒有頌贊黎明，朝陽，卻頌贊了夕陽無限好，大海和星星。
“我的朋友！起來罷，晨光來了，要洗你的隔夜的靈魂。”這首詩出現了晨光，其實是新的一天的代表，告訴我們不要對昨天的事太多的去憂愁，面對今天新一輪的太陽。但是千萬不要忘記歷史，那等于背叛。
冰心的《繁星》沒有描寫高山大海，而寫了細微中的細微，雖沒有抒情時澎湃的語句，卻有如山泉淙淙流淌。在這些平緩的句子里卻一語道破一些深奧的東西，好像一本哲學書，只有看書像歌德那樣說的：用兩只眼睛的人，才能探個究竟。
讀后感，希望對您有幫助！
些零碎的篇兒卻實使人回味無窮，它能涌出意外的思潮，創造神奇的文字。
《繁星》這是一本好書，《繁星》溫柔的無可言說。將歌頌母愛，吟誦自然，珍視童心，三者交融在一起，經過三個孩子的鑒定，凝聚成了《繁星》，這是我的感受。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是滯這一份兒童特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想”。《繁星》這本書是我第一次接觸，看慣了散文的我，一下子來看詩集，就覺得不太適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創作詩集，從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的甜蜜微笑。”可想而知，冰心的童年充滿這夢，充滿著真，充滿著童稚的幻想。“小弟弟啊，……靈魂深處的孩子啊。”更詮釋冰心與兄弟姐們之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
讀后感，希望對您有幫助！
滴地扣我的心弦。”那波濤不斷地拍打岸礁，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴的浪花，無不在沖動我內心的那根快要崩斷的弦。的確，世上只有媽媽好母愛是偉大的，母親的愛是純潔的。
冰心的短詩，給了我萬分的感慨。她的不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真是感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，又是那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的，母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心的詩我讀懂了母愛。
我們和冰心相比，那就是天壤之別，我們身邊有著愛我們的親人和朋友，他們無微不至地關心我們，這使我想起來一件事：我生病了，去醫院吊針，媽媽一直守護在我的身旁，細心地照顧我。第二天，金燦燦的陽光照在我的病床上，我醒了，我看見媽媽那粗糙的雙手，那滾燙的淚水從眼眶溢出，這雙手不知為我做了多少事，這雙手無微不至地關心著我。這時我才意識到媽媽是如此的愛我。
此時的我，內心有千言萬語想表達；此時的我，心中有萬千感受；此時的我，感情無法溢于言表。此時此刻，我想奔到父母面前，告訴他們：“爸爸，媽媽，iloveyou!"。
讀后感，希望對您有幫助！
繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽說過，現在我上7年級了，學校組織看這本書，我驚喜而自豪的感到高興！
繁星里面，多次提到過朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來源，他是我們快樂的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來了！我的知音啊！
我深知，母愛勝與天！母親呵，敞開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這字眼兒！母愛啊，是你讓我溫暖，讓我在夢中呼吸仙露！你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。
繁星，讓我讀了母愛，讓我度除了童年，那一個個笑聲，啊！就是一個回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他！，希望能幫助您！
讀后感，希望對您有幫助！
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇三
冰心，是愛一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學校里推薦的暑期讀書目錄，上面印著《冰心兒童文學新作獎之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！假期剛開始，我就迫不及待地沉浸在這本書里。曾經以為，短小的詩歌枯燥乏味，沒什么值得學習的知識。讀了這本書之后，對自己以前的無知感到汗顏。因為我捧著這本書才閱讀了幾行，就被這優美動人的意境，詩情畫意的文字，細膩真實的`感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著深刻哲理的精美小詩所牢牢地吸引住了。在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。“言論的花/開得愈大，行為的果子/結的愈小”，告訴我們少說空洞無物的大話，應該腳踏實地地做些實事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時，我難免也要說些大話，總有點虛榮心作祟吧。現在，我更懂得了該怎么做一個有愛心，有理想，有道德的人！盛暑來臨，天氣悶熱，我捧著《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！
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繁星冰心讀后感范文（20篇）篇四
冰心奶奶的《繁星·春水》主要以母愛，童真，自然著稱。讀了《繁星·春水》讓我有我萬千的感慨。她的詩內容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然樸實無華，但是意義深刻。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深。'小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的`恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？'生活中，不如意的事有很多很多，而媽媽始終是我們背后堅強的后盾，當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，我們習慣把心里話跟媽媽說，習慣地在痛苦時依偎在母親的懷里，聽媽媽的鼓勵，聽媽媽的安慰，母愛，如涓涓細流，源遠流長。早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶，一點一滴，都是愛的記憶。冰心奶奶的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
霞，一切都是那么美好。珍惜美好的童年，讓一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。同時也震撼著我的心靈，時刻提醒著我，珍惜生命中的每一分鐘。不要懈怠，不要蹉跎。'繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。'冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。一棵花兒，一棵草兒，都是那么的清新自然，令我陶醉在這美麗的大自然中。
《繁星·春水》，譜寫了一曲曲愛的贊歌。不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心奶奶，走進了母愛、童真、自然的世界，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
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繁星冰心讀后感范文（20篇）篇五
這本書是詩集，因為我沒看過詩集，所以剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要寫：母愛，童真，自然。其中寫母愛的較多，的確，世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是布滿著夢，布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。
冰心的短詩，使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛偽，全是發自內心的真實感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無法平靜。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇六
可憐微小的人呵!
二十七。
詩人。
是世界幻想上最大的快樂。
也是事實中最深的失望。
二十八。
故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花。
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石。
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
二十九。
我的朋友。
對不住你。
我所能付與的慰安。
只是嚴冷的微笑。
三十。
光陰難道就這般的過去么。
除卻縹緲的思想之外。
一事無成!
三十一。
家是最不情的——。
人們的淚珠。
便是他的收成。
三十二。
玫瑰花的刺。
是攀摘的人的嗔恨。
是她自己的慰樂。
三十三。
母親呵!
撇開你的憂愁。
容我沉酣在你的懷里。
只有你是我靈魂的安頓。
三十四。
創造新陸地的。
不是那滾滾的波浪。
卻是他底下細小的泥沙。
三十五。
萬千的天使。
要起來歌頌小孩子。
小孩子!
他細小的身軀里。
含著偉大的靈魂。
三十六。
陽光穿進石隙里。
和極小的刺果說。
“借我的力量伸出頭來罷。
解放了你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來了。
堅固的盤石。
裂成兩半了。
三十七。
藝術家呵!
體和世人。
難道終久的隔著一重光明之霧。
三十八。
井欄上。
聽潺潺山下的河流——。
料峭的天風。
吹著頭發。
天邊——地上。
一回頭又添了幾顆光明。
是星兒。
還是燈兒。
三十九。
夢初醒處。
山下幾疊的云衾里。
瞥見了光明的她。
朝陽呵!
臨別的你。
已是堪憐。
怎似如今重見!
四十。
我的朋友!
你不要輕信我。
貽你以無限的煩惱。
我只是受思潮驅使的弱者阿!
四十—。
夜已深了。
我的心門要開著——。
一個浮蹤的旅客。
思想的神。
在不意中要臨到了。
四十二。
云彩在天空中。
人在地面上。
思想被事實禁錮住。
便是一切苦痛的根源。
四十三。
真理。
在嬰兒的沉默中。
不在聰明人的辯論里。
四十四。
自然呵!
請你容我只問一句話。
一句鄭重的話。
我不曾錯解了你么。
四十五。
言論的花兒。
開的愈大。
行為的果子。
結得愈小。
四十六。
做飯上的蠟燭。
依舊照著罷!
反復的調兒。
彈再一闋罷!
等候著。
遠別的弟弟。
從夜色里要到門前了。
四十七。
兒時的朋友。
海波呵。
山影呵。
燦爛的晚霞呵。
悲壯的喇叭呵。
我們如今是疏遠了么。
四十八。
弱小的草呵!
驕傲些罷。
只有你普遍的裝點了世界。
四十九。
零碎的詩句。
是學海中的一點浪花罷。
然而他們是光明閃爍的。
繁星般嵌在心靈的天空里。
五十。
不恒的情緒。
要迎接他么。
他能涌出意外的思潮。
要創造神奇的文字。
五十—。
常人的批評和斷定。
好像一群瞎子。
在云外推測著月明。
五十二。
軌道旁的花兒和石子!
只這一秒的時間里。
我和你。
是無限之生中的偶遇。
也是無限之生中的永別。
再來時。
萬千同類中。
何處更尋你。
五十三。
我的心呵!
警醒著。
不要卷在虛無的旋渦里!
五十四。
我的`朋友!
起來罷。
晨光來了。
要洗你的隔夜的靈魂。
五十五。
成功的花。
人們只驚慕她現時的明艷!
然而當初她的芽兒。
浸透了奮斗的淚泉。
灑遍了犧牲的血雨。
五十六。
夜中的雨。
絲絲的織就了詩人的情緒。
五十七。
冷靜的心。
在任何環境里。
都能建立了更深徽的世界。
五十八。
不要羨慕小孩子。
他們的知識都在后頭呢。
煩悶也已經隱隱的來了。
五十九。
誰信一個小“心”的嗚咽。
顫動了世界。
然而他是靈魂海中的一滴。
六十。
輕云淡月的影里。
風吹樹梢——。
你要在那時創造你的人格。
六十一。
風呵!
不要吹滅我手中的蠟燭。
我的家遠在這黑暗長途的盡處。
六十二。
最沉默的一剎那頃。
是提筆之后。
下筆之前。
六十三。
指點我罷。
我的朋友!
我是橫海的燕子。
要尋覓隔水的窩巢。
六十四。
聰明人!
要提防的是。
憂郁時的文字。
愉快時的言語。
六十五。
造物者呵!
誰能追蹤你的筆意呢。
百千萬幅圖畫。
每晚窗外的落日。
六十六。
深林里的黃昏。
是第一次么。
又好似是幾時經歷過。
六十七。
漁娃!
可知道人羨慕你。
終身的生涯。
是在萬頃柔波之上。
六十八。
詩人呵!
緘默罷。
寫不出來的。
是絕對的美。
六十九。
春天的早晨。
怎樣的可愛呢!
融洽的風。
強揚的衣袖。
靜悄的心情。
七十。
空中的鳥!
何必和籠里的同伴爭噪呢。
你自有你的天地。
七十一。
這些事——。
是永不漫滅的回憶。
藤蘿的葉下。
母親的膝上。
七十二。
西山呵!
別了!
我不忍離開你。
但我苦憶我的母親。
七十三。
無聊的文字。
拋在爐里。
也化作無聊的火光。
七十四。
嬰兒。
是偉大的詩人。
在不完全的言語中。
吐出最完全的詩句。
七十五。
父親呵!
出來坐在月明里。
我要聽你說你的海。
七十六。
月明之夜的夢呵!
遠呢。
近呢。
但我們只這般不言語。
聽——聽。
這微擊心弦的聲!
眼前光霧萬重。
柔波如醉呵!
沉——沉。
七十七。
小盤石呵!
堅固些罷。
準備著前后相催的波浪!
七十八。
真正的同情。
在憂愁的時候。
不在快樂的期間。
七十九。
早晨的波浪。
已經過去了。
晚來的潮水。
又是一般的聲音。
八十。
母親呵!
我的頭發。
披在你的膝上。
這就是你賦予我的萬縷柔絲。
八十一。
深夜!
請你容疲乏的我。
放下筆來。
和你有少時寂靜的接觸。
八十二。
這問題很難回答呵。
我的朋友!
什么可以點綴了你的生活。
八十三。
小弟弟!
你惱我么。
燈影下。
我只管以無稽的故事。
來騙取你。
緋紅的笑頰。
凝注的雙眸。
八十四。
寂寞呵!
在你軟光中浮泛。
八十五。
父親呵!
我愿意我的心。
像你的佩刀。
這般的寒生秋水!
八十六。
影兒越濃。
生命也是這般的真實么。
八十七。
初識的海中。
神秘的礁石上。
處處閃爍著懷疑的燈光呢。
感謝你指示我。
生命的舟難行的路!
八十八。
冠冕。
是暫時的光輝。
是永久的束縛。
八十九。
花兒低低的對看花的人說。
“少顧念我罷。
我的朋友!
讓我自己安靜著。
開放著。
你們的愛。
是我的煩擾。
九十。
坐久了。
推窗看海罷!
將無邊感慨。
都付與天際微波。
九十一。
命運!
難道聰明也抵抗不了你。
生——死。
都挾帶著你的權威。
九十二。
朝露還串珠般呢!
去也——。
風冷衣單。
何曾人到煩亂的心。
朦朧里數著曉星。
怪驢兒太慢。
山道太長——。
夢兒欺枉了我。
母親何曾病了。
歸來也——。
轡兒緩了。
陽光正好。
野花如笑。
看朦朧曉色。
隱著山門。
九十三。
我的心呵!
是你驅使我呢。
還是我驅使你。
九十四。
我知道了。
時間呵!
你正一分一分的。
消磨我青年的光陰!
九十五。
人從枝上折下花兒來。
供在瓶里——。
到結果的時候。
卻對著空枝嘆息。
九十六。
影兒落在水里。
句兒落在心里。
都一般無痕跡。
九十七。
是真的么。
人的心只是一個琴匣。
不住的唱著反復的音調!
九十八。
青年人!
信你自己罷!
只有你自己是真實的。
也只有你能創造你自己。
九十九。
我們是生在海舟上的嬰兒。
不知道。
先從何處來。
要向何處去。
一百。
夜半——。
宇宙的睡夢正濃呢!
獨醒的我。
可是夢中的人物。
一百零一。
弟弟呵!
似乎我不應勉強著憨嬉的你。
來平分我孤寂的時間。
一百零二。
小小的花。
也想抬起頭來。
感謝春光的愛——。
然而深厚的恩慈。
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么。
一百零三。
時間!
現在的我。
太對不住你么。
然而我所拋撇的是暫時的。
我所尋求的是永遠的。
一百零四。
窗外人說桂花開了。
總引起清絕的回憶。
一年一度。
中秋節的前三日。
一百零五。
燈呵!
感謝你忽然滅了。
在不思索的揮寫里。
替我勻出了思索的時間。
一百零六。
老年人對小孩子說。
”流淚罷。
嘆息罷。
世界多么無味呵!“。
小孩子笑著說。
”饒恕我。
先生!
我不會設想我所未經過的事“。
小孩子對老年人說。
”笑罷。
跳罷。
世界多么有趣呵!“。
老年人嘆著說。
”原諒我。
孩子!
我不忍回憶我所已經過的事“。
一百零七。
我的朋友!
珍重些罷。
不要把心靈中的珠兒。
拋在難起波瀾的大海里。
一百零八。
淚是熱的。
心——凝固了世界。
淚——溫柔了世界。
一百零九。
漫天的思想。
收合了來罷!
你的中心點。
你的結晶。
要作我的南針。
一百一十。
青年人呵!
你要和老年人比起來。
就知道你的煩悶。
是溫柔的。
一百一十一。
太單調了么。
琴兒。
我原諒你!
你的弦。
本彈不出笛幾的聲音。
一百一十二。
古人呵!
你已經欺哄了我。
不要引導我再欺哄后人。
一百一十三。
父親呵!
我怎樣的愛你。
也怎樣愛你的海。
一百一十四。
”家'么。
我不知道。
但煩悶一一憂愁。
都在此中融化消滅。
一百一十五。
筆在手里。
句在心里。
只是百無安頓處——。
遠遠地卻引起鐘聲!
一百一十六。
海波不住地問著巖石。
巖石永久沉默著不曾回答。
然而他這沉默。
已經過百千萬回的思索。
一百一十七。
小茅棚。
菊花的頂子——。
在那里。
要感出宇宙的獨立!
一百一十八。
故鄉!
何堪遙望。
何時歸去呢。
白發的祖父。
不在我們的園里了!
一百一十九。
謝謝你。
我的琴兒!
為我頌贊了自然。
一百二十。
母親呵!
這零碎的篇兒。
你能看一看么。
這些字。
在沒有我以前。
已隱藏在你的心懷里。
一百二十一。
露珠。
寧可在深夜中。
和寒花作伴——。
卻不容那燦爛的朝陽。
給她絲毫暖意。
一百二十二。
我的朋友!
真理是什么。
感謝你指示我。
然而我的問題。
不容人來解答。
一百二十三。
天上的玫瑰。
紅到夢魂里。
天上的松枝。
青到夢魂里。
天上的文字。
卻寫不到夢魂里。
一百二十四。
“缺憾呵!
”完全“需要你。
在無數的你中。
襯托出他來。
一百二十五。
蜜蜂。
是能溶化的作家。
從百花里吸出不同的香計來。
釀成他獨創的甜蜜。
一百二十六。
蕩漾的是小舟么。
青翠的是島山么。
蔚藍的是大海么。
我的朋友!
重來的我。
何忍懷疑你。
只因我屢次受了夢兒的欺枉。
一百二十七。
流星。
飛走天空。
可能有一秒時的凝望。
然而這一瞥的光明。
已長久遺留在人的心懷里。
一百二十八。
澎湃的海濤。
沉黑的山影——。
夜已深了。
不出去罷。
看呵!
一星燈火里。
軍人的父親。
獨立在旗臺上。
一百二十九。
倘若世間沒有風和雨。
這枝上繁花。
又歸何處。
只惹得人心生煩厭。
一百三十。
希望那無希望的事實。
解答那難解答的問題。
便是青年的自殺!
一百三十一。
大海呵!
那一顆星沒有光。
那一朵花沒有香。
那一次我的思潮里。
沒有你波濤的清響。
一百三十二。
我的心呵!
你昨天告訴我。
世界是歡樂的。
今天又告訴我。
世界是失望的。
明天的言語。
又是什么。
教我如何相信你!
一百三十三。
我的朋友!
未免太憂愁了么。
”死“的泉水。
是筆尖下最后的一滴。
一三四。
怎能忘卻。
夏之夜。
幽欄獨倚。
勒紅的蓮花。
深綠的荷蓋。
縞白的衣裳!
一百三十五。
我的朋友!
你曾登過高山么。
你曾臨過大海么。
在那里。
是否只有寂寥。
只有”自然“無語。
你的心中。
是歡愉還是凄楚。
一百三十六。
風雨后——。
花兒的芬勞過去了。
花兒的顏色過去了。
果兒沉默的在枝上懸著。
花的價值。
要因著果兒而定了!
一百三十七。
聰明人!
拋棄你手里幻想的花罷!
她只是虛無縹緲的。
反分卻你眼底春光。
一百三十八。
夏之夜。
涼風起了!
襟上蘭花氣息。
繞到夢魂深處。
一百三十九。
雖然為著影兒相印。
我的朋友!
你寧可對模糊的鏡子。
不要照澄澈的深潭。
她是屬于自然的!
一百四十。
小小的命運。
每日的轉移青年。
命運是覺得有趣了。
然而青年多么可憐剛。
一百四十一。
思想。
只容心中游漾。
剛拿起筆來。
神趣便飛去了。
一百四十二。
一夜——。
聽窗外風聲。
可知道寄身山巔。
燭影搖搖。
影兒怎的這般清冷。
似這般山河如墨。
只是無眠——。
一百四十三。
心潮向后涌著。
時間向前走著。
青年的煩悶。
便在這交流的旋渦里。
一百四十四。
塔邊。
花底。
微風吹著發兒。
是冷也何曾冷!
這古院——。
這黃昏——。
這絲絲詩意——。
繞住了斜陽和我。
一百四十五。
心弦呵!
彈起來罷——。
讓記憶的女神。
和著你調兒跳舞。
一百四十六。
文字。
開了矯情的水閘。
聽同情的泉水。
深深地交流。
一百四十七。
將來。
明媚的湖光里。
可有個矗立的碑。
怎敢這般沉默著——想。
一百四十八。
只這一枝筆兒。
拿得起。
放得下。
是無限的自然!
一百四十九。
無月的中秋夜。
是怎樣的耐人尋味呢!
隔著層云。
隱著清光。
一百五十。
獨坐——。
山下涇云起了。
更隔院斷續的清磬。
這樣黃昏。
這般微雨。
只做就些兒調悵。
一百五十一。
智慧的女兒!
向前迎住罷。
”煩悶'來了。
要敗壞你永久的工程。
一百五十二。
我的朋友!
不要任憑文字困苦你。
文字是人做的。
人不是文字做的。
一百五十三。
是憐愛。
是溫柔。
是憂愁——。
這仰天的慈像。
融化了我陳結的心泉。
一百五十四。
總怕聽天外的翅聲——。
小小的鳥呵!
羽翼長成。
你要飛向何處。
一百五十五。
白的花勝似綠的葉。
濃的酒不如淡的茶。
一百五十六。
清曉的江頭。
白霧。
是江南天氣。
雨兒來了——。
我只知道有蔚藍的海。
卻原來還有碧綠的江。
這是我父母之鄉!
一百五十七。
因著世人的臨照。
只可以拂拭鏡上的塵埃。
卻不能增加月兒的光亮。
一百五十八。
我的朋友!
雪花飛了。
我要寫你心里的詩。
一百五十九。
母親呵!
天上的風雨來了。
鳥兒躲到他的巢里。
心中的風雨來了。
我只躲到你的懷里。
一百六十。
聰明人!
文字是空洞的。
言語是虛偽的。
你要引導你的朋友。
只在你。
自然流露的行為上!
一百六十一。
大海的水。
是不能溫熱的。
孤傲的心。
是不能軟化的。
一百六十二。
青松枝。
紅燈彩。
和那柔曼的歌聲——。
感謝你付與我。
寂靜里的光明。
一百六十三。
片片的云影。
也似零碎的思想么。
然而難將記憶的本兒。
將他寫起。
一百六十四。
我的朋友!
別了。
我把最后一頁。
留與你們!
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇七
今天我讀了一本很的書，是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水里面有多多的詩，她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出，沒有贊嘆過明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色，到了冰心的筆下，也會幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數寫的是母愛，童年。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至此來源于墨星河的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉那一滴滴的`波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽，有媽的孩子像塊寶，這本書就是他對母愛、童年的傾訴和描寫。母愛是偉大的，是無私的，是純潔的。在我們平常的生活當中，母親也為我們付出了很多，而冰心是通過另一種方式來表達她對母親的感情。相對而說，童年也是美的，每個人的童年的色彩都是不一樣的，冰心用詩來描述了她美的的童年，美的心靈。
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繁星冰心讀后感范文（20篇）篇八
大自然是人類的第二個母親。她哺育了人類，她把最好的自然資源奉獻給了人類，一草一木，一花一水都是大自然的饋贈。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的.搖籃里。”
這句詩，形式雖然短小卻意味深長。三言兩語就講冰心老奶奶的思想感情體現出來了。的確，人類來自自然，歸于自然，人與自然應當是和諧一致，那個該是和諧相處的。
大自然僅有一個，地球也僅有一個，人類將要怎樣做才能讓兩者都不消失呢？
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇九
不知什么時候，我的心中有了一份對詩歌的神往，在偶爾清閑的時刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》。看慣了白話文的我，頭一次讀這詩集，還覺得有些不適應，不過讀下來，真別有一番滋味。
《繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響寫成的。起初，她只是把一些隨便記下的感想和回憶寫在一本小冊子里，后來讀了泰戈爾的《飛鳥集》之后，覺得那些“隨時隨地的感想和回憶”也可以組成一篇篇小詩，于是寫成了《繁星》和《春水》。這兩部作品，大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。
這一首首美麗的詩歌，聆聽出對母愛的贊頌，感受到親情、童心，領略大自然的美好，領悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調，娓娓訴說，訴說內心的感受，期盼美好世界的愿望。
“小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛——。
然而深厚的恩慈，
反使她于沉默。
母親呵！
你是那春光么？”
真的只是簡短的幾句，但充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我由衷地感覺母愛是偉大的，如春光般溫暖美好。
“夢初醒處，
山下幾迭的.云衾里，
瞥見了光明的她。
朝陽啊！
臨別的你，
已是堪憐，
怎似如今重見！”
小詩似宋詞的味道，散文的句法，自然流暢，像一首抒情的小夜曲，委婉清明。在冰心的眼中，所有的事物都是美好的，星星、月亮、高山、流水、小草、鳥兒……傾注了作者深深的情、濃濃的愛，那是對自然的情，對生命的愛。
“言論的花兒。
開的愈大，
行為的果子。
結的愈小。”
言論像花，行為似果。冰心的這句話鮮明的表達了“話說的再漂亮，不去落實終究還是一無所獲”的道理。成就不是靠漂亮的語言來獲取，而是靠實際的行動與付出，如果一味地夸夸其談、紙上談兵，就像不會下蛋只會叫喚的母雞一樣，聲音再大也博取不了人們的信任，他們終將一事無成。但行動的道路上也有苦難和艱辛，就如這首小詩：
“成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
在通向成功的道路上，攻堅克難，發奮圖強，有努力有付出，就一定會成功。正所謂“天行健，君子自強不息”，“訥于言而敏于行”，不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”，要思想指導行動，行動升華思想。
讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們去思考，去感悟，它表明的道理會給我們很多人生的啟示。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，是最偉大，是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，，思母心切是我們所不能企及的。是那么圣潔，，所不能企及的。冰心是的代名詞，通過冰心我讀懂了。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
相關資料：
冰心出生于1900年，現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。大學預科，積極參加五四運動。1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。
1923年畢業于燕京大學文科。大學學習英國文學。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產生了廣泛的影響。
1926年，冰心獲文學碩士學位后回國，執教于燕京大學和清華大學等校。此后著有散文《南歸》、小說《分》、《冬兒姑娘》等，表現了更為深厚的社會內涵。抗日戰爭期間在昆明、重慶等地從事創作和文化救亡活動。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，先后任《人民文學》編委、中國作家協會理事、中國文聯副主席等職。作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小讀者》等，展示出多彩的生活。藝術上仍保持著她的獨特風格。她的短篇小說《空巢》獲1980年度優秀短篇小說獎。兒童文學作品選集《小桔燈》于同年在全國少年兒童文藝創作評獎中獲榮譽獎。
冰心的作品除上面提到的外，還出版有小說集《超人》、《去國》、《冬兒姑娘》，小說散文集《往事》、《南歸》，散文集《關于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著譯選集》等。她的作品被譯成多種外文出版。
冰心生長在一個優裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對象，因此，、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。
《繁星》、《春水》體現了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的。主要內容。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十一
翻開這本書，就被幾行黑色的字體把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
輕輕地合上書，閉上眼睛，用心靈去體驗著那散發著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不舍，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發喜歡她、敬重她了！
而冰心對于母愛的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個地球，她細細品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚；她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛啊！
母愛的偉大猶如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十二
它們深深的互相頌贊了。
二
童年呵!
是夢中的真。
是真中的夢。
是回憶時含淚的微笑。
三
萬頃的顫動——。
深黑的島邊。
生之源。
死之所!
四
小弟弟呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的。
無可言說的。
靈魂深處的孩子呵!
五
黑暗。
怎樣幽深的描畫呢。
心靈的深深處。
宇宙的深深處。
燦爛光中的休息處。
六
鏡子。
對面照著。
反而覺得不自然。
不如翻轉過去好。
七
醒著的。
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒。
敲破世人的命運。
八
殘花綴在繁枝上。
鳥兒飛去了。
撒得落紅滿地——。
生命也是這般的一瞥么。
九
夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的。
誠誠實實的。
告訴了。
你自己靈魂里的密意和隱憂。
十
嫩綠的芽兒。
和青年說。
“發展你自己!”
淡白的花兒。
和青年說。
“貢獻你自己!”
深紅的果兒。
和青年說。
“犧牲你自己!”
十一。
無限的神秘。
何處尋他。
微笑之后。
言語之前。
便是無限的神秘了。
十二。
人類呵!
相愛罷。
我們都是長行的旅客。
甸著同一的歸宿。
十三。
一角的城墻。
蔚藍的天。
極目的蒼茫無際——。
即此便是天上一人間。
十四。
我們都是自然的嬰兒。
臥在宇宙的搖籃里。
十五。
小孩子!
你可以進我的園。
你不要摘我的花——。
看玫瑰的刺兒。
刺傷了你的手。
十六。
青年人呵!
為著后來的回憶。
小心著意的描你現在的圖畫。
十七。
我的朋友!
為什么說我“默默”呢。
世間原有些作為。
超乎語言文字以外。
十八。
文學家呵!
著意的撒下你的種子去。
隨時隨地要發現你的果實。
十九。
我的心。
孤舟似的。
穿過了起伏不定的時間的海。
二十。
幸福的花枝。
在命運的神的手里。
尋覓著要付與完全的人。
二十一。
窗外的琴弦撥動了。
我的心呵!
怎只深深的繞在余音里。
是無限的樹聲。
是無限的月明。
二十二。
生離——。
是朦朧的月日。
死別——。
是憔悴的落花。
二十三。
心靈的燈。
在寂靜中光明。
在熱鬧中熄滅。
二十四。
向日葵對那些未見過白蓮的人。
承認他們是最好的朋友。
白蓮出水了。
向日葵低下頭了。
她亭亭的傲骨。
分別了自己。
二十五。
死呵!
起來頌揚他。
是沉默的終歸。
是永遠的安息。
二十六。
高峻的山巔。
深闊的海上——。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十三
《繁星》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。用她自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。
我讀《繁星》僅短短數日，就被它那獨特的藝術所吸引住了。
《繁星》兼采古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，用三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
下面，我就來說幾首我感受頗深的小詩。
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細小的身軀里，
含著偉大的靈魂。
呵呵，冰心奶奶是最喜歡小孩子的了。在冰心奶奶眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。她曾經說過，“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”的確，兒童是多么天真，多么可愛的呵！這又使我想到了那天真無邪的朗朗小調：“春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”是啊，要問春天在哪里，就要問孩子，純潔的小孩子，他那燦爛的笑容就是春天！
童年呵!
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
創造新陸地的，
不是那滾滾的波浪，
卻是他底下細小的泥沙。
言論的花兒。
開的愈大，
行為的果子。
結的愈小。
妙哇，秒哇！這兩首小詩是多么的妙不可言啊。它們都用了暗喻的手法（可能是借代吧，還沒有學），把生活中那深刻的道理，僅用短短數語就清楚的表露出來。那些成功的人，往往不是高高在上，炫耀著自己的功勞；而是那些默默無聞，老黃牛般認真工作的人啊。他們從不說些什么，只是一如既往的做著自己的事情，不被金錢與權力所迷惑，最終成功。然而那些說大話的人呢？他們就如冰心奶奶說的那樣，那些總說大話的人，所獲得成績總是最小的。這令我不禁想到一句俗語：“多做實事，少說空話！”
夜中的雨，
我愛讀冰心奶奶的《繁星》，是因為它給予我以美的感受，美的觸動。更重要的是，這清新淡雅、晶瑩明麗的詩句還富含著深刻的哲理，這便是我愛讀《繁星》的理由。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十四
我，有個不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然，留下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那行云流水般的文字—《繁星春水》，演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。
母愛春光。
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘，中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯，晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶，，，，每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒這我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母親的點點滴滴。
童真花朵。
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十五
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在寒假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。
沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。
畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。
在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對”人類之愛“的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。”春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’“詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中”童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。“可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。”小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。“更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?”故鄉的波浪呵!
你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。“那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在寒假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這”零碎的思想“。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對”理想生活“的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。
沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。”母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?“這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。
畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十六
這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。
翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。
冰心奶奶把母愛視為崇高和最完美的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的明白：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，就應與自然和諧相處：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的資料，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十七
《繁星春水》這本書是詩集，在我看來，詩只不過是詩人在傷感時利用文字寫出的一種空虛的東西罷了，看沒看過，聽沒聽過都無所謂。但是，當我輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“風雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了！”這也許是時間最直白的道理了，我們都會有年輕、風光的那一段時間就像是花。當我們不再年輕，當歲月在我們身體上、靈魂上留下痕跡時，我們的“芬芳”開始退去，留下的是“果子”。當青春時積累的經驗越多，花凋謝之后的果子越大，所以，一生的價值都體現在“果子”上了。
在《繁星》和《春水》中，冰心奶奶還想主要突出的一大主題就是“母愛”，由此能看出冰心對母親的思念已經融入她的生活，不經意間在她隨筆寫出的小詩中體現了。
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我們由衷地感覺母愛是偉大的！
世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。
從此，我愛上了詩，尤其是那一首首隨筆的小詩。詩是一種感覺，一種奇妙的感覺，需要你自己思考、回味。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十八
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古。
詩詞。
的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對"人類之愛"的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!"詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中"童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。"可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。"小弟弟呵，…靈魂深處的孩子呵。"更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?"故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。"那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。
那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對"人類之愛"的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇十九
《繁星—春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集，這些小詩運用含蓄精煉的語言表現了作者對事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛的哲學”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩也折射出她自己對人生的哲學，思考。
這本書中，最令我感動的是這首小詩。
陽光穿進石隙里，
對極小的刺果說。
“借助我的力量伸出頭來罷，
解放你幽囚的自己！”
樹干兒穿出來了，
堅固的盤石，
裂成兩半了。
在陽光的鼓勵下，刺果穿破比自己堅固數百倍的盤石，解放了自己。這首小詩里，陽光、刺果、盤石應該具有某些象征意義，它鼓舞人們即使身處險境，也不能放棄希望，只有堅持不懈地奮斗，成功才會近在眼前。同時我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅定不移地前進。
讀著這首小詩，我被深深的震撼了，在這震撼、感動之余，我又聯想到了我自己：這學期之前，有不少次測驗的成績都低于我預算的目標，當時，我曾經想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書，見識到了很多內容類似上文，飽含哲理的小詩，我想，自己不就像是這首小詩中那個曾經在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書，這篇小詩，讓我們捫心自問，當我們自己面對困難、挫折時，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時自己繼續努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應該勇敢地面對困難，做生活的強者，努力奮斗，取得成功。
讀了冰心奶奶的詩歌，令我深受啟迪，受益終生。
繁星冰心讀后感范文（20篇）篇二十
當我合上《繁星春水》時，并沒有像往常那樣長長吁一口氣：因為讀《繁星春水》并不勞累，而是一個愉快的過程，仿佛有一眼清亮的泉水，無聲地淌入我的心底。
冰心的詩其實大都說不上有什么深刻的內涵，但卻實在讓人喜歡，這也許是歸功于她的文筆。冰心的文字也許不像李金發那樣生澀艱深，像徐志摩那樣浪漫開闊，然而卻有自己的風味，像叮咚作響的一池春水，活潑又舒心。
冰心一定寫不了長詩——這是我的結論。她的詩歌的內涵畢竟是差了一點。但她到底是聰明的，選中了適合自己的小詩。于是，她在她的詩中創出了一片光明的世界，那是一個至善至美的世界，充溢著母愛和純潔。
“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”
沒有什么太大聯系的幾句話，然而給人以一種意境：清麗典雅，純真細膩。這種意境的產生，來源于對母愛的贊頌。如果《繁星春水》只有對孩子的`贊美和些許哲理詩，它也許永遠也不會登大雅之堂。母親的主題讓這本詩變得深沉，變得寬廣，變得優雅，變得感人。《繁星春水》的成功，與對母親的贊美有千絲萬縷的關系。
冰心愛孩子。在寫到孩子時，她的文筆一變：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子”。那悠長的文風轉而變為略有兒歌風味的句子——不能不佩服冰心的語言功力。于是詩立即活潑起來，充滿童真童趣，蕩漾著一絲絲躍動的節奏，調皮而可愛。