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    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:MJ筆神

    作為游戲策劃人員,我們需要提前設(shè)定游戲的目標(biāo)和玩法,以保證游戲的可玩性和吸引力。以下是小編為大家整理的游戲策劃范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇一

    1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,同伴間要互相幫助。

    2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

    1、場(chǎng)景布置:小羊家,家附近有大樹(shù),有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替,小河用粉筆畫(huà)出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

    2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

    1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。

    2、示范表演。

    (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

    (2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊,掌握故事中角色的對(duì)話。

    3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)。

    (1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒(méi)有人扮演,就由老師來(lái)演)。

    (2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的'角色表演出來(lái),在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。

    4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂(lè)。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇二

    1、走秀。

    (地點(diǎn):操場(chǎng))。

    2、闖關(guān)游戲。

    (地點(diǎn):小班小小班:一樓五個(gè)教室中班大班在二樓,教室門口會(huì)貼有相關(guān)標(biāo)記)。

    3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)(地點(diǎn):多功能廳)。

    (1)4:30分必須到操場(chǎng)指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的名字,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座,切勿隨意坐到他人位置。)。

    (2)走秀活動(dòng)結(jié)束后,按照主持人報(bào)的順序家長(zhǎng)需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域。

    (3)到安排好的教室進(jìn)行闖關(guān)游戲,每一個(gè)教室為一關(guān),每闖一關(guān)會(huì)在邀請(qǐng)券上蓋一個(gè)章,集齊四個(gè)印章后可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)哦!(活動(dòng)前每個(gè)小朋友會(huì)收到一張邀請(qǐng)券)。

    (4)集齊四個(gè)印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下,準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)!會(huì)有驚喜等著大家哦!

    (5)以集體舞結(jié)束此次活動(dòng)!如有問(wèn)題可以咨詢老師哦!

    (1)請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝設(shè)計(jì)幾個(gè)走秀的造型,最近開(kāi)始幫寶貝們練習(xí)一下哦!

    (2)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)為每個(gè)小朋友家庭提供兩張椅子,家長(zhǎng)超過(guò)兩位的,就只能輪流坐一下!帶來(lái)不便請(qǐng)諒解!

    (3)具體活動(dòng)時(shí)間會(huì)持續(xù)多久,因?yàn)闆](méi)有彩排所以不能告訴大家,大概一個(gè)半小時(shí)差不多!

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇三

    前言。

    市場(chǎng)分析。

    設(shè)計(jì)理念。

    游戲系統(tǒng)。

    第一部分世界架構(gòu)。

    第一節(jié)歷史背景與故事主線第二節(jié)地理架構(gòu)。

    第三節(jié)非玩家人物。

    第四節(jié)任務(wù)系統(tǒng)。

    第二部分人物養(yǎng)成。

    第一節(jié)人物屬性。

    第二節(jié)武功技能。

    第三節(jié)生活技能。

    第四節(jié)道具裝備。

    第五節(jié)稱號(hào)系統(tǒng)。

    第六節(jié)房屋系統(tǒng)。

    第三部分人際互動(dòng)。

    第一節(jié)聊天系統(tǒng)。

    第二節(jié)人際評(píng)介。

    第三節(jié)人際關(guān)系。

    第四節(jié)交易。

    第五節(jié)組隊(duì)。

    第四部分操作與界面。

    第一節(jié)操作模式。

    第二節(jié)界面設(shè)計(jì)。

    第六部分其他。

    第一節(jié)排行榜2323232424。

    前言:

    這款游戲是屬于大型多人同時(shí)在線角色扮演游戲,顯示引擎采用自虛幻3顯示引擎,網(wǎng)絡(luò)模塊也使用比較成熟的多服務(wù)器架構(gòu)。

    此游戲采取傳統(tǒng)的武俠風(fēng)格。

    市場(chǎng)分析:

    隨著網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的逐漸擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)游戲的題材也逐步呈現(xiàn)出多元化和復(fù)雜化的特點(diǎn)。在國(guó)內(nèi),武俠類和三國(guó)類占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)極大的份額,這主要取決于用戶的需求。中國(guó)玩家從小就被金庸古龍等武俠小說(shuō)氛圍所熏陶,因此每個(gè)人心中都有一個(gè)或大或小的武俠夢(mèng)。武俠類網(wǎng)絡(luò)游戲雖然層出不窮,但似乎缺少一個(gè)根本的精髓。如今,那種伴隨我們成才的純純的武俠世界已經(jīng)愈行愈遠(yuǎn)。日韓網(wǎng)游的神話題材和歐美網(wǎng)游的魔怪論已經(jīng)漸漸侵入到國(guó)內(nèi)網(wǎng)游市場(chǎng)。中國(guó)最純粹的武俠類網(wǎng)游岌岌可危,甚至面臨被吞噬的危險(xiǎn);對(duì)于中國(guó)網(wǎng)游的將來(lái),我們做了如下分析:

    第一,國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲題材廣泛,武俠類占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

    以上是艾瑞網(wǎng)在2009年底做了一份中國(guó)網(wǎng)頁(yè)游戲行業(yè)發(fā)展報(bào)告。通過(guò)初步歸類,游戲數(shù)量排名前五的題材分別是:三國(guó)題材、武俠題材、龍與地下城、寵物題材、體育題材,游戲數(shù)量分別占總量的11.5%、9.8%、9.8%、6.0%和5.5%。從數(shù)據(jù)中我們不難看出,武俠類網(wǎng)游的市場(chǎng)需求仍然很大,可塑性也很高。更多的國(guó)內(nèi)玩家還是愿意在游戲中體驗(yàn)真正的武俠世界。

    第二,網(wǎng)游同質(zhì)量化嚴(yán)重,為武俠泛濫。國(guó)內(nèi)武俠類網(wǎng)游,尤其是有端網(wǎng)游的題材紛雜,圍繞中國(guó)武俠風(fēng)格的游戲中,卻很難找到真正意義上的武俠世界。那些披著武俠外衣的偽武俠網(wǎng)游讓中國(guó)玩家的武俠夢(mèng)一次次的被沉痛的打擊。無(wú)論從人設(shè)系統(tǒng)還是戰(zhàn)斗系統(tǒng),從游戲場(chǎng)景再到技能的設(shè)置,無(wú)不體現(xiàn)出國(guó)外網(wǎng)游風(fēng)格的嵌入。致使中國(guó)武俠類網(wǎng)游在這么多年的發(fā)展中一直痼疾難消,缺乏真正的武俠精髓。用戶認(rèn)可度差,代入感差,就造成了玩家的大量流失。無(wú)法體驗(yàn)原汁原味的中國(guó)武俠風(fēng),是武俠類網(wǎng)游艱難維持的根基所在。當(dāng)前三國(guó)題材和武俠題材的游戲占據(jù)了大部分,過(guò)于單一的游戲嚴(yán)重影響了新用戶的開(kāi)拓,同時(shí)也不利于老用戶的維護(hù)。

    該游戲主要面向用戶:在校大學(xué)生為主,20歲以上的網(wǎng)絡(luò)游戲用戶,重視25歲以上的對(duì)武俠文化有深厚感情的中高端用戶。此游戲的市場(chǎng)定位:建立虛擬武俠世界,為玩家提供數(shù)字生活空間。

    此數(shù)據(jù)分析資料來(lái)源于766網(wǎng)頁(yè)游戲網(wǎng),德林特此申明。

    設(shè)計(jì)理念。上節(jié)指明了我們客戶群的特征,由此我們提出以下幾條設(shè)計(jì)理念,以保證產(chǎn)品符合客戶需要。

    快節(jié)奏.快節(jié)奏包括兩方面的含義,一方面是在任何時(shí)候玩家都擁有至少一個(gè)短期(1到2小時(shí)之內(nèi))必定可以達(dá)成的目標(biāo),另外一方面是玩家的絕大部分行為都有反饋。

    社會(huì)性.這個(gè)游戲的一大目的是在游戲中引導(dǎo)玩家自然的形成穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系,進(jìn)而自組織為虛擬社區(qū)乃至于社會(huì)。

    生活的感覺(jué).只有當(dāng)玩家將我們的產(chǎn)品接受為一種虛擬生活方式而不僅僅是一個(gè)游戲,才能最大限度的擴(kuò)展產(chǎn)品可服務(wù)的對(duì)象范圍,延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期。

    推動(dòng)。不強(qiáng)調(diào)玩家的主動(dòng)性,而強(qiáng)調(diào)世界的主動(dòng)性,讓玩家感覺(jué)到是生活在一個(gè)活生生的,在變化的世界中。

    以人為本。這一點(diǎn)主要通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)與數(shù)字成就來(lái)體現(xiàn)。

    第一部分世界架構(gòu)。

    創(chuàng)造一個(gè)和諧,統(tǒng)一,有序,擁有美感的虛擬武俠世界。第一節(jié)歷史背景與故事主線。游戲的歷史背景,選擇在中國(guó)歷史上最混亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。故事主線主要交待那個(gè)時(shí)代的諸侯國(guó)極為多而且互相攻伐的歷史,同時(shí)那個(gè)時(shí)代的各類思想百家爭(zhēng)鳴,蔚為壯觀。

    第二節(jié)地理架構(gòu)。

    游戲地理的區(qū)域劃分為北部,東北,西部,南部,中部。

    游戲中的地理區(qū)域劃分為這么幾類:固定加載類,包括城市,門派區(qū)域,常規(guī)練級(jí)區(qū),風(fēng)景區(qū);動(dòng)態(tài)加載類,包括任務(wù)區(qū)和居民小區(qū)。其中城市為7個(gè):邯鄲,薊,洛陽(yáng),臨淄,咸陽(yáng),鄭,郢。玩家門派10個(gè),npc門派5個(gè)。風(fēng)景區(qū)10個(gè),常規(guī)練級(jí)區(qū)15個(gè)。地圖數(shù)量隨著后續(xù)開(kāi)發(fā)不斷增多。增加地形屬性,也就是每個(gè)地圖格子區(qū)域都有一個(gè)單獨(dú)屬性表明它的類型,如草地,雪地等。增加地形飾物這種特殊對(duì)象的概念,該類物件具有生命值,可被破壞,但不具有ai。

    小地圖的顯示,必須要有人物面向方向顯示,小地圖本身不可旋轉(zhuǎn),并能看到足夠的地圖信息,如同伴,怪物,功能npc,地圖切換點(diǎn)的位置等。

    第三節(jié)非玩家人物。

    npc(非玩家扮演角色)主要分為3大類:功能性npc,任務(wù)專用npc,戰(zhàn)斗npc。規(guī)劃是這三種npc的個(gè)數(shù)50:50:150.對(duì)npc設(shè)計(jì)的要求是符合時(shí)代特征,形象豐滿,富有個(gè)性。戰(zhàn)斗npc的分類.本游戲中以人型怪物為主體(按人物背景分為強(qiáng)盜山賊類,官兵捕快類,武林人士類,奇人逸士類)占70%以上,動(dòng)物型怪物(主要是中國(guó)本土的毒蟲(chóng)野獸,如五毒,狼,野狗,老虎等)占20%,boss級(jí)怪物與神話色彩的怪物合計(jì)10%之內(nèi)。2.在美術(shù)上突出美感與個(gè)性,強(qiáng)調(diào)不同npc的差異。

    3.在策劃上要求npc設(shè)計(jì)細(xì)致而全面,每一個(gè)npc在外型,動(dòng)作,攻擊方式,語(yǔ)言,ai等各方面都必須仔細(xì)設(shè)計(jì),以達(dá)到千人千面的效果。

    4.根據(jù)關(guān)卡設(shè)計(jì)的需要將大量增加怪物的ai模式,例如能夠主動(dòng)攻擊指定位置目標(biāo),主動(dòng)尋路移動(dòng)到制定目標(biāo),等等。

    5.考慮將npc的客戶端ai更加完善,人性化,可加入根據(jù)各種情況自動(dòng)說(shuō)話的功能(比較重要),以及類似聊天機(jī)器人的功能(不重要)。npc的個(gè)性發(fā)言主要包括這么幾種:戰(zhàn)斗npc在遇到玩家,被攻擊,受傷,逃跑,死亡幾種情況下的主動(dòng)發(fā)言。非戰(zhàn)斗npc在玩家滿足特殊條件下的特殊發(fā)言,如針對(duì)排行榜上玩家的排名說(shuō)的話。6.增加特殊的顯示方式,使得在玩家眾多的情況下不影響功能npc的腳本觸發(fā)。

    第四節(jié)任務(wù)系統(tǒng)。

    任務(wù)系統(tǒng)主要分為從任務(wù)的生成方式來(lái)劃分,主要有兩大類:常規(guī)靜態(tài)任務(wù)和動(dòng)態(tài)任務(wù)。常規(guī)任務(wù)系統(tǒng)的主要目的是提供一些通用的功能性任務(wù)(如新手任務(wù),學(xué)習(xí)技能等),交待游戲背景,以及生活技能的一部分。常規(guī)任務(wù)系統(tǒng)是游戲中必要但不重要的一個(gè)組成部分。動(dòng)態(tài)任務(wù)系統(tǒng)是游戲最重要的一個(gè)子系統(tǒng)。動(dòng)態(tài)任務(wù)系統(tǒng)還可劃分為系統(tǒng)定制任務(wù)與玩家自己尋找的任務(wù),系統(tǒng)定制任務(wù)是指的由系統(tǒng)按照游戲世界的環(huán)境,依據(jù)我們預(yù)設(shè)計(jì)的規(guī)則,自動(dòng)生成的動(dòng)態(tài)任務(wù),玩家尋找的任務(wù)是指的由玩家野外尋找發(fā)現(xiàn)的,目的是與玩家相關(guān)的特殊任務(wù).玩家尋找的任務(wù)的實(shí)例比如懸賞通緝,偷襲/防衛(wèi)門派等。每個(gè)任務(wù)對(duì)應(yīng)一個(gè)特定地圖,不同的任務(wù)其目的不一樣,現(xiàn)有的任務(wù)類型有普通類的刺殺指定npc,尋寶,限時(shí)逃脫,闖關(guān),競(jìng)賽性的任務(wù)如消滅山賊(強(qiáng)盜),防衛(wèi)猛獸(強(qiáng)盜),破壞,救人等,對(duì)抗型的任務(wù)如保鏢/劫鏢,擂臺(tái)比武等。每個(gè)任務(wù)在接受時(shí)都需繳納押金,如任務(wù)不能完成,則不能得到任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),也會(huì)失去押金.大部分的任務(wù)會(huì)設(shè)置任務(wù)本身的排行榜,每次根據(jù)任務(wù)的完成度,給與名列前茅的隊(duì)伍額外完成獎(jiǎng)勵(lì).動(dòng)態(tài)任務(wù)的接受與完成后領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)都在城市的酒館中進(jìn)行.一個(gè)玩家在一個(gè)時(shí)刻只能接受二個(gè)動(dòng)態(tài)任務(wù)。

    第二部分人物養(yǎng)成。一個(gè)游戲的可玩性或者玩法的多樣性,受到一個(gè)因素的嚴(yán)重制約,那就是這個(gè)游戲提供多少種可成長(zhǎng),可養(yǎng)成的要素.我們這個(gè)游戲中提供給玩家培養(yǎng)的要素主要是這幾個(gè):武功技能(招式-使用次數(shù),內(nèi)功-掛機(jī)時(shí)間),生活技能(生產(chǎn)技能-使用次數(shù),琴棋書(shū)畫(huà)-小游戲,易容-特殊行動(dòng),詩(shī)書(shū)-答題任務(wù)),人際關(guān)系(自我形象-評(píng)介綜合,親密度-人際距離,裝備(武器-培養(yǎng),其他裝備-收集)。第一節(jié)人物屬性。

    人物的先天屬性有四種:力量,敏捷,體質(zhì),根骨,力量主要影響傷害,敏捷主要影響命中與回避,體質(zhì)影響生命,根骨影響內(nèi)力。

    人物的后天屬性有生命,內(nèi)力,體力,命中,閃避,抗性(由好感度所影響)人物的善惡度評(píng)介值也是他相當(dāng)重要的一個(gè)屬性。

    第二節(jié)武功技能。

    武功技能分為三大部分:招式,內(nèi)功,輕功。按照流派特色劃分武功可分為佛,道,儒,墨,法,兵,6大流派,按照等級(jí)劃分可劃分為入門,初,中,高,絕世五個(gè)檔次.首期將設(shè)計(jì)100種招式,12種內(nèi)功,30種輕功.其中招式分為劍,槍,拳,暗器四大類。1.武功的養(yǎng)成。

    一門武功有熟練度,也有等級(jí)的概念,當(dāng)玩家角色在適當(dāng)條件下成功使用該門武功,便可獲得武功熟練度,當(dāng)熟練度達(dá)到一定的數(shù)值時(shí),武功便可以升級(jí).同時(shí),升級(jí)時(shí)增加的武功相關(guān)屬性值不是固定的,而是在預(yù)先給出的范圍中隨機(jī)出一個(gè)值,這樣武功也擁有養(yǎng)成的概念.2.基本武學(xué)的概念。

    游戲中存在6種基本武學(xué):基本內(nèi)功,基本輕功,基本劍法,基本拳法,基本暗器.這幾種基本武學(xué)無(wú)需學(xué)習(xí),每個(gè)角色天生都會(huì),它是用于表示玩家對(duì)一個(gè)大系的武功的掌握程度.基本武學(xué)無(wú)法使用,是屬于被動(dòng)技能.基本武學(xué)的成長(zhǎng)要依靠修煉對(duì)應(yīng)的特定武學(xué),比如說(shuō)當(dāng)玩家把一門少林拳法修煉到100級(jí),相應(yīng)的他的基本拳法技能等級(jí)也會(huì)跟著增長(zhǎng),但是他的基本拳法技能等級(jí)是和所有他學(xué)會(huì)的拳法等級(jí)之加權(quán)和相關(guān)的.基本武學(xué)的等級(jí),對(duì)角色使用該系別的武功時(shí)有加成作用,同時(shí)也是學(xué)習(xí)很多高級(jí)武功的需求條件。3.自創(chuàng)武功。

    游戲中的大部分高級(jí)武功與絕世武功是無(wú)法從npc處學(xué)習(xí)到的,有相當(dāng)一部分是必須由玩家創(chuàng)造出來(lái)的.當(dāng)玩家的基本武學(xué)等級(jí)足夠高的時(shí)候,就有機(jī)會(huì)自創(chuàng)中,高級(jí)的武功.通過(guò)特定的指令,或者在與特定npc戰(zhàn)斗時(shí),會(huì)根據(jù)玩家的自身屬性與已學(xué)習(xí)技能的狀況,通過(guò)一規(guī)定的法則,指定一項(xiàng)預(yù)設(shè)計(jì)好的武功模版作為玩家的自創(chuàng)武功,玩家可給這門武功起名,使用時(shí)會(huì)顯示自創(chuàng)武功的名字.自創(chuàng)絕世武功級(jí)的武功要求非常嚴(yán)格,一種條件是需要?jiǎng)?chuàng)建門派后多人同時(shí)閉關(guān)研討,一種條件是基本武學(xué)的等級(jí)非常高而且滿足某些特殊條件。4.武功的學(xué)習(xí)。

    武功的學(xué)習(xí)有以下途徑:從npc處學(xué)習(xí),自創(chuàng),拜師,武功秘籍.其中武功秘籍是比較獨(dú)特的途徑,玩家達(dá)到一定基本武學(xué)等級(jí)后,就可以花費(fèi)一定的體力,寫出一本自己所精通的中高級(jí)武功或者是自創(chuàng)武功的秘籍,其他玩家可通過(guò)使用修煉秘籍來(lái)學(xué)習(xí)該項(xiàng)武功。

    5.陣法與合擊技。游戲中將采用陣法與合擊技的概念.最簡(jiǎn)單的做法是陣法就是一個(gè)在組隊(duì)狀態(tài)下可使用的特殊光環(huán),其效果依據(jù)陣法的等級(jí)與玩家之間的友好度總和而決定.合擊技則是幾個(gè)玩家之間滿足特定條件后在一定時(shí)間段內(nèi)發(fā)出指定命令而使用的特殊技能。

    第三節(jié)生活技能。

    生活技能借鑒其他游戲的基礎(chǔ)上,增加一些有特色的技能。原有生活技能主要是原料采集和道具合成類,新增加的主要有烹調(diào)(消耗體力,但食品可恢復(fù)體力或加強(qiáng)屬性),鑒定(鑒定物品),讀書(shū)寫字。生活技能的重要性僅次于關(guān)卡設(shè)計(jì)與武功技能,是增加游戲的生活感覺(jué),延長(zhǎng)玩家在線時(shí)間的重要組成部分。

    1.生活技能的分類.生活技能主要分為原料采集類(采礦,紡織,采藥,打獵),加工類(鐵匠,制衣,首飾制作),生產(chǎn)類(烹調(diào),練藥),特殊類(鑒定,讀書(shū)寫字).2.原料采集需要?jiǎng)澐謫为?dú)的采集區(qū),該采集區(qū)是非戰(zhàn)斗區(qū)域.對(duì)所有玩家開(kāi)放的只有最初級(jí)的采集區(qū),中高級(jí)需要玩家創(chuàng)建門派幫會(huì)后升級(jí)才會(huì)出現(xiàn),每個(gè)幫會(huì)可升級(jí)增加材料采集點(diǎn),需本幫弟子做幫派建設(shè)任務(wù)才可提升,并只對(duì)本門派弟子開(kāi)放。

    3.生活技能也可升級(jí),技能使用就可以得到技能經(jīng)驗(yàn).同時(shí),除了原料采集類之外的所有生活技能,都需要消耗體力才能使用.這樣可以限制單個(gè)人必須明確發(fā)展方向,集中使用體力資源才能將一門生活技能練到高級(jí)。

    4..讀書(shū)寫字,詩(shī)詞這兩個(gè)技能則可通過(guò)兩種方式來(lái)提高熟練度,一種是讀指定書(shū)籍,一種是到特定npc處做特殊任務(wù)。第四節(jié)道具裝備。

    嚴(yán)格限制大部分裝備不能由殺怪取得。

    1.游戲中殺死怪物npc將很少得到裝備道具,而是改為得到生活技能的原材料,裝備道具的主要產(chǎn)生方式是生活技能的使用.同時(shí),完成任務(wù)也能得到裝備。

    2.游戲中將大量增加用于增進(jìn)人際友好度的道具,如鮮花,禮物等(接受方可獲得一定時(shí)間的屬性加成,并增加送出方與接受方的友好度。

    3.在界面上將延續(xù)傳統(tǒng)游戲,即一個(gè)道具所占有的格子數(shù)量是可能不一樣的,主要通過(guò)空間來(lái)限制人物攜帶的道具數(shù).但將會(huì)把道具欄分頁(yè),分成藥品,原料,裝備,特殊道具4頁(yè),并且前兩頁(yè)中的藥品和原料是可以疊放的,這樣將提高玩家可攜帶的道具總數(shù).同時(shí),一個(gè)賬號(hào)的不同角色將共用儲(chǔ)物箱,儲(chǔ)物箱的存取將需要2級(jí)密碼,同時(shí)可通過(guò)租用獲得更大的儲(chǔ)物箱。5.換裝部件.有武器,衣服,帽子,腰帶,靴子,護(hù)腕,左右戒指,腰綴,項(xiàng)鏈這些裝備類型,并增加單獨(dú)的披風(fēng)類,該類物品的作用比較特殊,主要起的是裝飾作用,如披風(fēng),護(hù)背旗,也有標(biāo)識(shí)身份的如酒葫蘆,布袋,還有增加背包空間的背簍.其中,影響人物外形的換裝部件包括武器,衣服,帽子,腰帶,靴子,披風(fēng)六個(gè)部件。

    第五節(jié)稱號(hào)系統(tǒng)。

    人物的稱號(hào)一方面反映了該角色的培養(yǎng)成果,另一方面也是玩家的個(gè)性體現(xiàn),同樣是體現(xiàn)數(shù)字成就與個(gè)性標(biāo)榜的重要手段。

    人物的稱號(hào)可能來(lái)自以下幾方面:技能等級(jí),幫會(huì)門派身份,聲望善惡等級(jí),人際關(guān)系,排行榜等。

    同時(shí)顯示過(guò)多的稱號(hào)會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題,尤其是顯示畫(huà)面的混亂,比較好的解決方法是玩家可自己選擇他的顯示稱號(hào),而其他玩家可以通過(guò)察看了解他的所有稱號(hào)。第六節(jié)房屋系統(tǒng)。

    房屋系統(tǒng)是極大增加玩家的歸屬感,并促進(jìn)人際交互的手段,具有非常高的重要性。房屋系統(tǒng)也要依靠于地圖副本系統(tǒng),但每個(gè)副本不是一棟單獨(dú)的房屋,而是一個(gè)居民小區(qū).初步設(shè)計(jì)一個(gè)小區(qū)中擁有4-8戶人家。可通過(guò)在npc那購(gòu)買特殊道具增加戶型。房屋也可以升級(jí),可以購(gòu)買各式家具(家具可以通過(guò)鍛造或npc處購(gòu)買)。第三部分人際互動(dòng)。第一節(jié)聊天系統(tǒng)。

    聊天系統(tǒng)的目的是提供玩家溝通交互的手段.溝通的幾個(gè)要素是:對(duì)象,這就是聊天頻道的設(shè)計(jì),以及消息的定向發(fā)送與群發(fā)功能.時(shí)間,根據(jù)目標(biāo)是否在線,消息是否及時(shí)傳遞,可區(qū)分為聊天室模式,傳統(tǒng)消息/郵件模式,msn式的即時(shí)聊天/會(huì)議模式.內(nèi)容:包括對(duì)文本的特殊顯示,表情符,特色身體語(yǔ)言等。

    1.游戲?qū)⒅С侄喾N信息傳遞模式,除傳統(tǒng)的聊天室模式,基于用戶名的定向消息/郵件模式外,將重視開(kāi)發(fā)基于好友名單的msn式即時(shí)聊天/會(huì)議模式。

    2.聊天頻道的設(shè)計(jì),傳統(tǒng)的頻道設(shè)置,包括當(dāng)前屏幕,隊(duì)伍,門派,幫會(huì),世界,gm,玩家可自由訂閱頻道。

    3.支持對(duì)好友名單的分組管理,以及消息的組群發(fā)功能。4.支持邀請(qǐng)好友中的多位召開(kāi)會(huì)議,相當(dāng)于自建頻道功能。5.支持文本文字的顏色選擇,黑體,加大等功能。

    6.設(shè)計(jì)特殊的肢體語(yǔ)言動(dòng)作,比如你好,行禮,擁抱等,并支持玩家聊天內(nèi)容的自動(dòng)觸發(fā),即當(dāng)玩家說(shuō)你好時(shí),自動(dòng)做你好對(duì)應(yīng)動(dòng)作(有條件限制,必須是當(dāng)前頻道,而且非戰(zhàn)斗狀態(tài))。

    第二節(jié)人際評(píng)介。

    由于在網(wǎng)絡(luò)游戲中很多問(wèn)題難以用系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去強(qiáng)行判斷,所以在加強(qiáng)法制的同時(shí)也需要引入人治,人際評(píng)介系統(tǒng)的主要目的是建立與現(xiàn)實(shí)類似的輿論監(jiān)督機(jī)制,用以表示在游戲中一個(gè)玩家的自身行為對(duì)他人的影響結(jié)果。

    每個(gè)玩家都擁有對(duì)其他人進(jìn)行評(píng)介的權(quán)利,但是評(píng)介行動(dòng)需要消耗體力.評(píng)介的內(nèi)容主要是兩個(gè)方向:好或者壞.一個(gè)玩家被其他人評(píng)介的結(jié)果總和,就是他的善良/邪惡程度.玩家的善惡度會(huì)影響系統(tǒng)對(duì)他的反映,包括與npc買賣的物品價(jià)格,是否能進(jìn)入城鎮(zhèn),能學(xué)習(xí)的特殊武功,某些善惡相關(guān)武功的威力等。

    第三節(jié)人際關(guān)系。

    人際關(guān)系是當(dāng)玩家之間親密程度達(dá)到一定程度后,可做進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系的特殊模式,是基于好友系統(tǒng)的深化與提高.可與陣法組隊(duì)相關(guān).人際關(guān)系主要是以下幾類。

    好友:好友是最基礎(chǔ)的人際關(guān)系,一個(gè)玩家角色可向任意玩家角色申請(qǐng)成為好友,對(duì)方同意后成為好友,雙方相互加入自己的好友名單,開(kāi)始計(jì)算友好度.好友之間可使用msn式的即時(shí)通信,召開(kāi)小組會(huì)議。

    金蘭:金蘭是兩個(gè)以上(包括兩個(gè))的玩家之間形成超過(guò)好友的親密關(guān)系,要求玩家之間達(dá)到一定的友好度,形成該關(guān)系后金蘭兄弟之間組隊(duì)有額外獎(jiǎng)勵(lì),可使用特殊陣法和合擊技。師徒:師徒與好友的區(qū)別在于兩者的關(guān)系不對(duì)等,師傅可以使用特殊指令傳授給徒弟武功,但需要消耗體力,該指令會(huì)增加徒弟對(duì)師傅的友好度.一個(gè)師傅可以有多個(gè)徒弟,但一個(gè)徒弟只能拜一個(gè)師傅。

    夫妻:夫妻是兩名異性玩家之間可以達(dá)到的最高親密關(guān)系,需要雙方之間的友好度達(dá)到很高的程度,并滿足一定條件后才能形成.成為夫妻之后雙方擁有一些特殊的能力,如傳送到對(duì)方身邊,可使用特殊陣法和技能,并且可以購(gòu)買雙人房屋。第四節(jié)交易。

    交易主要指的是玩家之間的交易,玩家與游戲世界的交易相對(duì)簡(jiǎn)單.玩家之間的交易是促進(jìn)玩家之間發(fā)展人際關(guān)系,體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,保證經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)流通的必要手段,交易的易用性,安全性與便利性是從低到高的三層要求。

    1.最基本的必要交易形式是玩家之間的一對(duì)一當(dāng)面交易,該功能要求易用性與安全性是第一位的。

    2.擺攤模式,即玩家角色可以指定銷售的商品并定價(jià)后進(jìn)入擺攤狀態(tài),由系統(tǒng)自動(dòng)交易.該功能已經(jīng)比較完善,可改進(jìn)使用。

    3.拍賣模式與定購(gòu)模式.拍賣模式是多人價(jià),價(jià)高者得,是一個(gè)極能渲染游戲中熱鬧氣氛的功能,定購(gòu)模式相當(dāng)于一個(gè)收購(gòu)性質(zhì)的擺攤功能,但需要強(qiáng)化購(gòu)買物品的條件判斷。

    第五節(jié)組隊(duì)。

    組隊(duì)是玩家在游戲中最常見(jiàn)的一種多人合作交流模式.在游戲中,幾個(gè)玩家可以自由組隊(duì)形成一個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)擁有單獨(dú)的隊(duì)伍頻道,并且共享戰(zhàn)斗的成果,如聲望,物品.組隊(duì)的重要性,但該重要性的體現(xiàn)不是單純通過(guò)增加與npc的戰(zhàn)斗難度去實(shí)現(xiàn)的,而是通過(guò)任務(wù)系統(tǒng)去實(shí)現(xiàn).游戲中大部分的任務(wù)是以隊(duì)伍為單位去完成的,而且存在玩家之間的競(jìng)爭(zhēng),想要贏得與其他玩家競(jìng)賽或者對(duì)抗的勝利,靠一個(gè)人的力量基本是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。第六節(jié)幫派。

    幫會(huì)是一種相對(duì)固定,有一定目的的玩家組織。幫會(huì)的基本功能包括:成立/解散幫會(huì),命名/改名幫會(huì),邀請(qǐng)新成員/開(kāi)除老成員,通過(guò)/拒絕入幫申請(qǐng),長(zhǎng)老/隊(duì)長(zhǎng)的職位命名與管理,申請(qǐng)加入/退出幫會(huì),幫主傳位,幫會(huì)基金繳納,幫會(huì)基金管理,幫會(huì)升級(jí).幫會(huì)專用地圖/倉(cāng)庫(kù)/原料場(chǎng),幫會(huì)排名戰(zhàn),幫會(huì)戰(zhàn),幫會(huì)特殊任務(wù)。幫會(huì)的養(yǎng)成系統(tǒng)包括以下幾個(gè)方面:1.幫會(huì)的升級(jí).幫會(huì)的升級(jí)需要幾方面的條件,一個(gè)是幫會(huì)的規(guī)模,需要達(dá)到指定的人數(shù).一個(gè)是幫會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,需要繳納大額的升級(jí)費(fèi)用.一個(gè)是幫會(huì)的名望,增加幫會(huì)名望的方式有在幫會(huì)戰(zhàn)中獲勝,幫會(huì)排名戰(zhàn)中取得名次,完成幫會(huì)建設(shè)任務(wù).最后是幫會(huì)場(chǎng)所的建設(shè).這一點(diǎn)在下面說(shuō)明。

    2.幫會(huì)等級(jí)的作用.每個(gè)幫會(huì)都擁有自己的私有地域.該地圖中擁有一些生活技能原料的采集地,以及合成類生活技能必須的設(shè)施,以及修煉內(nèi)功必須的場(chǎng)所,而這些地方都有等級(jí)的差別,這些場(chǎng)所可升級(jí)的等級(jí)上限受幫會(huì)等級(jí)限制.升級(jí)這些場(chǎng)所可提高采集原料的效率與等級(jí),合成物品的等級(jí),以及練功場(chǎng)所的大小。

    3.幫會(huì)對(duì)于組織者,參加者的作用與意義。要表現(xiàn)出組織者的成就感和權(quán)利感,參加者的參與感。

    4.幫會(huì)貢獻(xiàn)度。幫眾對(duì)幫會(huì)的貢獻(xiàn)可以考核,并以此作為升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。第七節(jié)門派。

    第四部分操作與界面。

    第一節(jié)操作模式。

    基本要求是流暢,易用。

    第二節(jié)界面設(shè)計(jì)。

    界面的設(shè)計(jì)要求是簡(jiǎn)潔,和諧。

    第六部分其他。

    第二節(jié)排行榜系統(tǒng)。

    1.武功排行榜.相當(dāng)于門派排行榜,排序數(shù)值為基礎(chǔ)武學(xué)的等級(jí)高低,即天下第一劍客,天下第一槍,內(nèi)功天下第一第等。

    2.人際關(guān)系相關(guān)的排行榜.如天下第一恩愛(ài)夫妻,天下第一名師等。3.人際評(píng)介的排行榜.主要是善惡值與名望的排行。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇四

    又是一年春天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際,讓不常往來(lái)的`同學(xué)們聚集在一起, 彼此多一點(diǎn)溝通,多一點(diǎn)接觸,與此同時(shí)也可以緩解一下緊張學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處,勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游的活動(dòng)。

    20xx年4月16日 上午7:00到下午5:00

    天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)

    1 、為避免集體坐車的不便,可以自己組隊(duì)出行,9點(diǎn)半在白廟客運(yùn)站集合。

    到達(dá)稍作休整后,開(kāi)始集體游覽桃花堤。

    乘車路線:

    (1)天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院,轉(zhuǎn)乘879到白廟客運(yùn)站(津宇客運(yùn)站),再步行5分鐘就到目的地了。

    (2)天大——海光寺,海光寺(南京路)乘906到白廟客運(yùn)站(津宇客運(yùn)站),再步行5分鐘就到目的地了。

    (以上路線僅供參考)

    2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。

    3、 就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡(jiǎn)單小游戲(依據(jù)當(dāng)時(shí)情況大家想一些游戲), 也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。

    4、下午四點(diǎn)集合,坐車返回學(xué)校

    1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在4月11日之前,探好春游路線和吃飯地點(diǎn),并做好出游當(dāng)天資金花費(fèi)的合計(jì)、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>

    2、 活動(dòng)期間組織部負(fù)責(zé)在4月13號(hào)前登記活動(dòng)人員,活動(dòng)信息通知,并作出合理的人員出行安排。

    3、 實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中游戲部分,使大家玩好。

    具體游戲:三國(guó)殺,紙牌,真心話大冒險(xiǎn)……

    4、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相片的采集及氣氛的活躍。

    路費(fèi):來(lái)回15元/人

    吃飯:50元/人

    除200元活動(dòng)資金,其他錢由大家aa制

    1、飲用水、垃圾袋自帶,帶走自己產(chǎn)生垃圾。

    2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑,以備突發(fā)情況。記得帶傘,以防天氣有變。

    3、出行人員都服從整體安排,不要自行離開(kāi),注意安全。

    4、保管好自己的財(cái)物,以防被盜。

    5、出行時(shí),希望大家都把握好時(shí)間,一定要在9點(diǎn)半前到了白廟客運(yùn)站。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇五

    提升酒吧的市場(chǎng)知名度。

    驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)。

    酒吧touch。

    驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)酒吧,x首家新奇萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì),完美的音效、眩目的燈光,血腥的天使、另類的現(xiàn)場(chǎng),令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼,因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?

    用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬(wàn)圣之夜,就在太子酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!活動(dòng)當(dāng)晚酒吧門口,為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝,同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。

    注:心臟病、高血壓、心理脆弱、對(duì)恐怖反感者嚴(yán)禁入場(chǎng),入場(chǎng)者一切后果自負(fù)。

    恐怖熱線:

    尖叫地址:

    1、印刷dm宣傳單5000張,pop海報(bào)10張,x展架18幅,在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色及公司紫色為主)。

    2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳。

    3、提前做好本次活動(dòng)的網(wǎng)站宣傳頁(yè)面。

    1、鬼臉面具300個(gè)(發(fā)放給客人)。

    2、羽翼面具200個(gè)(發(fā)放給客人)。

    3、南瓜燈籠10個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)。

    4、骷髏頭5個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)。

    5、蜘蛛8個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)。

    6、黑披風(fēng)5件(進(jìn)門口2+1位、舞臺(tái)邊2位保安著裝)。

    7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)。

    8、整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)100個(gè)(隱藏在卡座與色盅)。

    9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇六

    萬(wàn)圣節(jié)若要扮演魔術(shù)師,就穿上黑衣黑褲,再戴上黑禮帽,并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用。下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的萬(wàn)圣節(jié)集體活動(dòng)游戲策劃【5篇】,希望能夠幫助到大家。

    (一)、活動(dòng)地點(diǎn)。

    北京__商場(chǎng)(建國(guó)門)f5層多功能廳。

    (二)、活動(dòng)時(shí)間。

    10月29日(周六)10:00—12:00;14:00—16:00。

    10月30日(周日)10:00—12:00;14:00—16:00。

    共四場(chǎng)。

    (三)游戲環(huán)節(jié)。

    1、挖南瓜pumpkincarving。

    2、咬蘋果applebobbingfun。

    3、華麗變身faceandbodyart。

    4、閃閃明星funnyphotoframe。

    5、拍照環(huán)節(jié)picturebooth。

    6、最佳服飾評(píng)選prizesforbestcostumes。

    (四)手工制作。

    1、太陽(yáng)花sunflower。

    2、萬(wàn)圣幽靈蛋halloweenmummyeggcraft。

    3、紙盤呆呆goofyfrankensteinpuppetcraft。

    4、氣球吸血蝙蝠vampireballoonbat。

    5、掃把書(shū)簽broomstickbookmark。

    (五)討糖果大冒險(xiǎn)。

    由工作人員身著萬(wàn)圣節(jié)服飾,帶領(lǐng)小朋友齊聲至館內(nèi)各店柜進(jìn)行討糖果游戲。

    活動(dòng)亮點(diǎn):

    為了增加過(guò)程的趣味性,設(shè)置了“討糖果大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。在討糖果后半段,工作人員(1至2個(gè))打扮成“攔路者”——幽靈/太陽(yáng)花//甲殼蟲(chóng),在樓層的安全地帶攔住小朋友,拿著南瓜袋向小朋友們討糖果,小朋友們有2個(gè)選擇:要么把糖給“攔路者”,要么就回答“攔路者”的問(wèn)題或者指示動(dòng)作,過(guò)關(guān)后可得到“攔路者”的糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

    一、彩球派對(duì)。

    萬(wàn)圣節(jié)為主題的彩球派對(duì),在彩球中裝滿了糖果和小玩具。參加游戲的孩子們須蒙上雙眼并擊打彩球,每位孩子可通過(guò)搖色子的方式來(lái)決定他們擁有多少次擊打彩球的機(jī)會(huì),在這里,每位孩子都是贏家!

    二、數(shù)糖果游戲。

    哪個(gè)孩子不愛(ài)糖果!在這個(gè)游戲中,每個(gè)罐子都裝滿了各種糖果,每個(gè)孩子把自己的名字和自己數(shù)的糖果數(shù)寫在卡片上,在晚上結(jié)果將被宣布,數(shù)對(duì)糖果數(shù)的就是勝利者,當(dāng)然勝利者的獎(jiǎng)品是糖果和糖果罐!

    三、成為木乃伊。

    在這個(gè)游戲當(dāng)中,孩子們要扮演成木乃伊的樣子。他們被分成兩到三組,每組分發(fā)足夠的衛(wèi)生紙。組內(nèi)成員可通過(guò)石頭剪刀布或者擲色子的方式?jīng)Q定誰(shuí)將扮演木乃伊。在預(yù)定時(shí)間結(jié)束前,哪個(gè)組裝扮的更像木乃伊,誰(shuí)就是本次游戲的勝利者。

    四、充當(dāng)魔鬼的侍者。

    在這個(gè)游戲中,孩子們將扮演魔鬼的侍者。每位孩子將被分發(fā)氣球和馬克筆,孩子們可以在氣球上畫(huà)上骷髏的模樣。然后每位孩子用托盤盛放著氣球,跟隨指令飛速的跑向預(yù)設(shè)的重點(diǎn)線。在此過(guò)程中,如果有氣球掉落盤外,孩子們須撿起氣球回到起點(diǎn)線重新開(kāi)始。

    五、蜘蛛網(wǎng)。

    請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線的頭,然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒,這個(gè)幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒,直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。

    六、畫(huà)南瓜燈比賽。

    畫(huà)紙,彩色筆或水彩筆若干。請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)南瓜燈,比一比誰(shuí)畫(huà)的南瓜燈最有創(chuàng)意。

    七、妙投乒乓球。

    掏空的南瓜,乒乓球三個(gè)。將南瓜掏空并在上方開(kāi)一個(gè)口,請(qǐng)幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球,如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。

    八、追捕蜘蛛。

    在這個(gè)游戲中,許多塑料蜘蛛被隱藏在房屋內(nèi),每位孩子需要踏上圍捕蜘蛛之旅。找到這些“特殊蜘蛛”的孩子們可就算是中了大獎(jiǎng)啦。時(shí)間結(jié)束后,擁有最多蜘蛛的孩子獲勝!

    九、運(yùn)南瓜接力賽。

    每隊(duì)一個(gè)小南瓜。每隊(duì)里將幼兒兩人為一組,背對(duì)背把南瓜夾住,然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),再繞回來(lái),下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來(lái)游戲繼續(xù)。

    十、凍結(jié)舞。

    在這個(gè)游戲中,伴隨著“土豆怪獸”音樂(lè),孩子們需要模擬怪獸的動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),孩子們必須也隨之靜止。任何還在移動(dòng)的孩子就算出局,站到最后的人就是贏家!

    一、時(shí)間:

    20__年__月__日。

    二、地點(diǎn):

    __。

    三、舉辦機(jī)構(gòu):

    __。

    四、與會(huì)人員:

    1、各位社長(zhǎng)、社員及其所邀請(qǐng)的舞伴。

    2、主持人:播音主持班。

    2、嘉賓:舍賓團(tuán)成員兩名,舞靈街舞社。

    五、會(huì)場(chǎng)布置:

    (一)主要道具:

    1、七彩氣球、彩紙、彩燈。

    2、社團(tuán)標(biāo)幅、電影海報(bào)。

    3、面具(羽毛面具和恐怖面具)、布娃娃(黑白恐怖)、萬(wàn)圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙。

    4、糖果、椅子、馬扎、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。

    5、手提電腦、音箱、話筒。

    六、晚上活動(dòng)安排:

    1、學(xué)生參觀南瓜燈。

    2、討糖活動(dòng),分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓,其他班級(jí)不變。

    3、分班級(jí)活動(dòng),各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。

    七、其他。

    1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

    2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖,各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

    3、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避免恐怖。

    4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。

    萬(wàn)圣節(jié)的傳說(shuō)一。

    兩千多年前,歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)。“hallow”即圣徒之意。傳說(shuō)自公元前五百年,居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子,也就是新年伊始,嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天。那時(shí)人們相信,故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,借此再生,而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來(lái)奪生,于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光,讓死魂無(wú)法找尋活人,又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后,他們又會(huì)把火種燭光重新燃起,開(kāi)始新的一年的生活。傳說(shuō)那時(shí)凱爾特人部落還有在10月31日把活人殺死用以祭奠死人的習(xí)俗。

    到了公元1世紀(jì),占領(lǐng)了凱爾特部落領(lǐng)地的羅馬人也漸漸接受了萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗,但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合,戴著可怕的面具,打扮成動(dòng)物或鬼怪,則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。這也就是現(xiàn)全球大部分人以古靈精怪的打扮,來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。時(shí)間流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化,變得積極快樂(lè)起來(lái),喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說(shuō)法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天,象征萬(wàn)圣節(jié)的形象、圖畫(huà)如巫婆、黑貓等,大都有友善可愛(ài)和滑稽的臉。

    萬(wàn)圣節(jié)的傳說(shuō)二。

    萬(wàn)圣節(jié)及萬(wàn)圣節(jié)前夜也來(lái)自于天主教對(duì)其它宗教的節(jié)日的吸收、改造和重新詮釋。萬(wàn)圣節(jié)前夜起源于不列顛凱爾特人的傳統(tǒng)節(jié)日(samhain,薩溫節(jié)),在10月的最后一天,他們相信這是夏天的終結(jié),冬天的開(kāi)始,這一天是一年的重要標(biāo)志,是最重要的節(jié)日之一,被稱為“死人之日”,或者“鬼節(jié)”。這一天各種惡鬼出沒(méi),死去人們的靈魂也會(huì)離開(kāi)身體,在世間游走,這一天的晚上也就格外危險(xiǎn)。人們會(huì)把食物放在門口吸引有主的鬼魂靈魂,而為了嚇走邪惡的鬼魂,凱爾特人會(huì)戴上面具。鬼節(jié)是一年中很特別的日子,英國(guó)人和愛(ài)爾蘭人在這個(gè)時(shí)候悼念他們死去的親友。這些人相信,死去的靈魂會(huì)在這一天來(lái)到人世間,因此每年10月31日他們?nèi)计痼艋穑e辦盛宴以求好運(yùn)。

    天主教傳教士登陸不列顛諸島的時(shí)候,傳教士們?yōu)榱藟褐七@種被他們視為異端的德魯伊傳統(tǒng),就把這一天之后的11月第一天定為萬(wàn)圣節(jié),紀(jì)念天主教的圣人們,希望以此打壓這些鬼怪觀念,所以說(shuō)是先有鬼節(jié),后有萬(wàn)圣節(jié)。然而,異教徒除了在萬(wàn)圣節(jié)對(duì)天主教圣人表示尊敬之外,仍繼續(xù)在10月31日慶祝鬼節(jié)。

    萬(wàn)圣節(jié)這樣有趣,是因?yàn)楫惤掏經(jīng)]有聽(tīng)從教會(huì)。他們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)繼續(xù)沿用許多鬼節(jié)的儀式,有些儀式仍然存在。實(shí)際上萬(wàn)圣節(jié)和鬼節(jié)的習(xí)俗,主要是在英倫三島和北美的前英屬殖民地,也就是美國(guó)、加拿大、澳大利亞,新西蘭等國(guó)家。其中,美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)前夕傳統(tǒng)最初來(lái)自于愛(ài)爾蘭和蘇格蘭的移民,于19世紀(jì)傳入。而其他發(fā)達(dá)國(guó)家則于20世紀(jì)末受美國(guó)流行文化影響而開(kāi)始慶祝萬(wàn)圣節(jié)前夕。

    活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

    一、活動(dòng)時(shí)間:10月31日晚8點(diǎn)至11月1日凌晨2點(diǎn)。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一、活動(dòng)內(nèi)容:

    浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!

    二、活動(dòng)流程:

    2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場(chǎng),介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。

    3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

    5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。

    6、結(jié)束,合影。

    7、備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。

    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

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    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇七

    家像一個(gè)寧?kù)o的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來(lái)說(shuō),家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。

    幼兒離開(kāi)自己的父母第一次過(guò)集體生活,在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng),進(jìn)行這個(gè)主題開(kāi)展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺(jué),在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來(lái)。

    為了更好地讓幼兒體驗(yàn),整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行,將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn),安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來(lái),滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過(guò)程中教師將通過(guò)觀察和個(gè)別的指導(dǎo),了解每個(gè)孩子的需要,親近每個(gè)孩子。

    這次的'主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長(zhǎng)輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來(lái)感受家的溫馨。

    這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景,在孩子活動(dòng)過(guò)程中,同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)父母的情感。

    1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂(lè)趣。

    2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上,讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說(shuō)說(shuō),消除幼兒的入園焦慮。

    3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容:

    (1)動(dòng)手區(qū):幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

    (2)生活區(qū):幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

    (3)語(yǔ)言區(qū):投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說(shuō)說(shuō)。

    (4)建構(gòu)區(qū):我愛(ài)我家。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇八

    1.1游戲名稱。

    第一章概述活著(live)。

    1.2簡(jiǎn)介。

    游戲類別:冒險(xiǎn)類游戲,同時(shí)類似跑酷類游戲,但又并非跑酷類游戲。

    游戲描述:本游戲?qū)儆谑謾C(jī)游戲,在智能手機(jī)上通過(guò)觸屏來(lái)玩。玩家在游戲中作為唯一的主人公進(jìn)行游戲。

    1.3游戲風(fēng)格。

    本游戲?qū)儆诿半U(xiǎn)類游戲,同時(shí)一定程度上屬于跑酷類游戲,但是它兩者又都不完全是,只是具有他們彼此的一部分特征。

    本游戲由于設(shè)計(jì)在手機(jī)上玩,所以場(chǎng)面不必很真實(shí),也不需要很炫的效果,游戲場(chǎng)面在能清晰體現(xiàn)場(chǎng)景的同時(shí),讓游戲帶有一定可玩性即可,同時(shí)游戲中可以帶有音樂(lè)等元素,增強(qiáng)游戲的可玩性和娛樂(lè)性。

    本游戲由于是在手機(jī)上運(yùn)行的,故游戲需帶有較強(qiáng)的即時(shí)可玩性,能讓玩家在即時(shí)的玩游戲過(guò)程能獲得玩游戲的快感和滿足感以及成就感,同時(shí)游戲續(xù)貸有一定的難度,讓玩家有足夠的粘性,使得玩家可以在一段時(shí)間內(nèi),持續(xù)的玩該游戲,并通過(guò)不斷地玩游戲獲取對(duì)該游戲的技巧和攻略。讓玩家在這個(gè)持續(xù)的過(guò)程中帶來(lái)玩游戲到一定程度的滿足感和成就感。

    本游戲的亮點(diǎn)在于游戲中,玩家需要躲避喪尸的襲擊而不斷地奔跑,同時(shí)又可以在奔跑過(guò)程中獲取武器對(duì)喪尸進(jìn)行攻擊,從而使玩家獲取游戲在進(jìn)行過(guò)程中的殺怪的新鮮感和滿足感,又在游戲中需要玩家不斷奔跑,并選擇路徑,讓玩家需要多練習(xí)才可掌握奔跑的技巧從而能有效的擺脫喪尸的追擊,并帶有一定策略,選擇路徑,使玩家在緊張地游戲過(guò)程中獲取臨時(shí)決斷成功的成就感和幸福感。

    由于是手機(jī)游戲,并且是同學(xué)自己做,所以需要考慮人力,物力,時(shí)間等因素,所以游戲在某些場(chǎng)景方面,玩家角色畫(huà)面方面,游戲功能設(shè)定方面等盡可能地簡(jiǎn)單和容易實(shí)現(xiàn),讓游戲能在足夠短的時(shí)間內(nèi)能做出來(lái),所以很多復(fù)雜功能只能當(dāng)做暫時(shí)假定了。而盡量保證在指定時(shí)間內(nèi)能提交能滿足正常運(yùn)行和玩的游戲。

    故綜合以上特點(diǎn)和因素,本游戲,會(huì)注重考慮在簡(jiǎn)單的設(shè)定中獲取最大的游戲可玩性,以及在這樣的設(shè)計(jì)中讓游戲可以使玩家在玩游戲過(guò)程中獲取最大的滿足感和成就感,從而提升游戲整體的可玩性和用戶粘性。

    第二章故事背景。

    在公元2300年左右,由于人類在研究生化方面的一次失誤,導(dǎo)致病菌擴(kuò)散,使得全世界范圍內(nèi)的大規(guī)模的人群受到感染而變成喪尸。

    在這個(gè)彌漫著病菌和到處是行尸走肉的世界里,生活已完全無(wú)序,當(dāng)在這個(gè)世界里,大多數(shù)人成為了喪尸,幸存的只是少部分,而少部分又面臨著隨時(shí)會(huì)被大批喪尸襲擊而變成喪尸的危險(xiǎn)境地。當(dāng)此時(shí),活著的人,面對(duì)的是無(wú)窮無(wú)盡的喪尸,面對(duì)的是食物的匱乏,面對(duì)的是,當(dāng)世界無(wú)序時(shí),人性貪婪,暴虐,陰暗的天性的一面,很多人雖然正常,但是他們卻只想著如何讓自己活下去,而開(kāi)始變得為了達(dá)到目的不擇手段。此時(shí),物盡天擇,適者生存的自然法則開(kāi)始奏效,世界彌漫著揮著不去的恐怖陰影。

    幸好的是,人總還是有高等智慧的,不少人都接受過(guò)高等教育,雖然出現(xiàn)了此時(shí)的困境,但是他們也還不至于泯滅了人性,他們組織在一起,開(kāi)始尋求出路。

    主人公必須在大路上不斷奔跑和躲避喪尸襲擊,趕到港口乘船才能去那個(gè)孤島。

    第三章游戲元素。

    3.1游戲角色。

    本游戲并非rpg角色扮演類的游戲,故不需要很多的人物設(shè)定,只要有個(gè)玩家角色就可以,使得玩家在游戲中可以以一個(gè)合適的身份進(jìn)行游戲。

    游戲中除了玩家本身并不存在其他npc(系統(tǒng)角色),同時(shí)整個(gè)過(guò)程中玩家不會(huì)遇到同伴,玩家在一路上只會(huì)遇到很多喪尸。故喪尸也算是游戲的角色之一。

    3.2游戲道具。

    武器:玩家在奔跑的路上可以撿到槍,刀等武器,可以用來(lái)攻擊奔跑的路徑前方出現(xiàn)的喪尸怪物。

    食物:在游戲中,玩家有一個(gè)生命值進(jìn)度條,撿到食物,可以使得玩家補(bǔ)充體力,從而增加生命值。

    藥品:在游戲中,由于玩家經(jīng)常可能受到喪尸的攻擊,故玩家經(jīng)常會(huì)收到一些損傷,撿到藥品可使得玩家治療傷口,從而增加生命值。

    3.3消耗品列表。

    游戲中在特定路徑中出現(xiàn)的道具數(shù)量是有限的,但是位置是隨機(jī)的。故存在消耗品列表,但是本列表是玩家不可見(jiàn)的。玩家不可通過(guò)游戲查看這些消耗品的剩余情況。

    玩家在一段路勁上出現(xiàn)的消耗品數(shù)量有限,故玩家在某一段路徑上用了定量的消耗品,那在本路段走完前,消耗品不會(huì)再出現(xiàn),只有在下端路徑才會(huì)再次隨機(jī)出現(xiàn)。

    4.1游戲玩家技能玩家在游戲中可以通過(guò)撿武器獲取攻擊喪失的技能,通過(guò)撿槍,玩家可以獲得用槍設(shè)計(jì)喪尸的技能,通過(guò)撿刀,玩家可以獲取用刀砍喪尸的技能,還可以撿手雷,獲取丟手雷炸喪尸的技能。

    上面游戲概述所說(shuō),游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,玩家在游戲中一直向前跑,同時(shí)中途可以短暫停歇,但是不能時(shí)間太長(zhǎng),時(shí)間過(guò)長(zhǎng),喪尸就會(huì)追上來(lái)。還有就是,玩家在向前奔跑的過(guò)程中可以撿取武器來(lái)攻擊喪尸,從而獲得繼續(xù)向前的通道,在這個(gè)過(guò)程中,玩家需要根據(jù)撿到的武器做相應(yīng)的攻擊技能。同時(shí),在整個(gè)奔跑過(guò)程中,玩家可以撿取食物,藥品等物品,來(lái)增加生命值。

    游戲中,玩家有兩種因素會(huì)被游戲結(jié)束,游戲中設(shè)定玩家生命值,玩家需保持生命值大于零,同時(shí),玩家不能被從后面趕上來(lái)的大批喪尸圍住。否則游戲結(jié)束。

    游戲中還有一個(gè)積分器,記錄玩家在游戲中獲取的游戲分?jǐn)?shù),并對(duì)記錄前十保存,從而使玩家可以通過(guò)不斷地玩游戲來(lái)刷分,從而獲取滿足感。

    原則上,游戲不存在通關(guān)可能,但是玩家可以不斷刷分,來(lái)獲取較高的成就感。

    4.3獎(jiǎng)勵(lì)模式。

    游戲中,玩家奔跑路途上會(huì)出現(xiàn)金幣等東西,玩家撿取就可以獲得分值獎(jiǎng)勵(lì)。撿到的金幣越多,分就會(huì)增加的越多。

    游戲中,還存在食物,藥品等物品,使玩家撿取后獲得增加生命值的獎(jiǎng)勵(lì)。

    4.4重要游戲系統(tǒng)公式。

    第五章游戲進(jìn)程。

    整個(gè)游戲中,玩家存在兩個(gè)任務(wù),一是保持不斷地奔跑,最終到達(dá)游戲終點(diǎn)—港口。

    二是,玩家在游戲中需要保證讓自己活著,活著才會(huì)有幸存下去的希望,玩家在游戲中需要通過(guò)躲避喪尸襲擊,和攻擊喪尸,以及撿取食物,藥品等道具,來(lái)讓自己活著。

    5.2場(chǎng)景地圖。

    第六章人工智能ai。

    6.1怪物人工智能。

    游戲中,喪尸會(huì)只能地出現(xiàn),并且智能地采取攻擊玩家等。并且,游戲中,始終,會(huì)有大批喪尸在玩家身后追趕。

    6.2路徑機(jī)關(guān)人工智能。

    路徑上出現(xiàn)的武器,食物,藥品等東西存在一定的智能設(shè)定。

    第七章系統(tǒng)設(shè)定。

    7.1游戲登陸界面。

    7.2游戲界面。

    整個(gè)游戲界面就是玩家不斷奔跑,路上有喪尸出現(xiàn),玩家需要攻擊喪尸,躲避喪尸襲擊等畫(huà)面,同時(shí)游戲界面中,路徑上會(huì)在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)武器,藥品,食物等畫(huà)面。

    7.3游戲操作設(shè)定。

    游戲通過(guò)手機(jī)觸屏來(lái)玩,故游戲操作需要盡可能簡(jiǎn)單。游戲中,奔跑通過(guò)向左或向右滑動(dòng)觸屏來(lái)實(shí)現(xiàn),撿取武器,食物,藥品等物品,通過(guò)點(diǎn)一下,即可撿取,或者通過(guò)玩家角色接觸到這些物品就自行被撿取,路徑上出現(xiàn)的金幣,玩家接觸到就自動(dòng)獲取。

    游戲中,玩家可以通過(guò)向上滑動(dòng)屏幕來(lái)實(shí)現(xiàn)跳躍從而躲避喪尸攻擊,玩家攻擊喪尸,只需要手中有武器,然后持續(xù)點(diǎn)擊屏幕即可。

    操作設(shè)定整體上來(lái)說(shuō),很簡(jiǎn)單,使玩家能很方便的操作,同時(shí)容易上手,讓玩家更快的進(jìn)入游戲的快感中,讓玩家在游戲中通過(guò)簡(jiǎn)單的操作來(lái)獲取最大的游戲娛樂(lè),同時(shí),最大地給予玩家成就感和滿足感。從而,提升游戲的整體可玩性。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇九

    學(xué)習(xí)體育技能,鍛煉健康體魄。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高對(duì)體育項(xiàng)目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式,舉辦趣味體育游戲活動(dòng),使學(xué)生能在快樂(lè)中強(qiáng)健自己的體魄。

    時(shí)間:20xx年4月。

    地點(diǎn):體育西操場(chǎng)。

    參賽選手從各個(gè)年級(jí)段選出,以小組為單位,每四個(gè)人一個(gè)小組。比賽過(guò)程中必須以小組為單位獨(dú)立完成。小組成員須互相幫助,在最短的時(shí)間內(nèi)按順序(1組-2組:項(xiàng)目1、2、3、43組-4組:項(xiàng)目2、3、4、1不允許交叉進(jìn)行)完成比賽項(xiàng)目。每完成一個(gè)項(xiàng)目的小組,都將獲得一面小紅旗,以作終極pk(決賽)中使用。獲勝條件:小紅旗數(shù)量最多(決定條件),時(shí)間最短。

    1、乒乓球接龍:

    選手將乒乓球平托于球拍上,將球送到10米外的隊(duì)友處,隊(duì)友將球以同樣的方式送回出發(fā)點(diǎn),四位選手全部完成,任務(wù)就算完成,活動(dòng)過(guò)程中乒乓球不可掉落,否則該位選手重新開(kāi)始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。

    2、合力跳繩:

    兩名參賽選手搖繩,兩名選手跳繩。通過(guò)參賽選手配合。連續(xù)完成20個(gè),即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。

    3、兩人三足:

    兩名參賽選手分別將自己的一只腳與隊(duì)友的一只腳綁在一起。通過(guò)相互配合跑至10米外的另兩位隊(duì)友處,另兩名隊(duì)友通過(guò)同樣的方式回到起點(diǎn)即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。

    4、投擲羽毛球入桶:

    一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶,隊(duì)友拿桶接球,其他兩位負(fù)責(zé)撿球,以便選手進(jìn)行投球。最后,以投入8個(gè)球?yàn)橥瓿扇蝿?wù)。

    5、終極pk。

    比賽以組與組之間進(jìn)行對(duì)決。每組4位選手排成一列縱隊(duì),對(duì)決組相距10米,對(duì)立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗,每組第一位選手先進(jìn)行比賽。跑到兩支隊(duì)伍中間,進(jìn)行石頭剪刀布,輸者把手中的.小紅旗交給對(duì)方,跑回起點(diǎn)與隊(duì)友完成交接,接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽,最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組,以完成任務(wù)時(shí)間短的小組為優(yōu)勝者。

    鍛煉參賽選手的團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。

    xxxxx。

    姜雅斌。

    其余人員:全體輔導(dǎo)員與班主任備注:比賽進(jìn)行分為三個(gè)大組。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十

    活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

    一、活動(dòng)時(shí)間:10月31日晚8點(diǎn)至11月1日凌晨2點(diǎn)。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一、活動(dòng)內(nèi)容:

    浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!

    二、活動(dòng)流程:

    2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場(chǎng),介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。

    3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

    5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。

    6、結(jié)束,合影。

    7、備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十一

    本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極參與各種教研活動(dòng)。

    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

    1.集體備課發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

    (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

    (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

    (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),做好備課、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

    3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

    三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平。

    本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)教科研活動(dòng)。完善科研內(nèi)容,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

    四、加強(qiáng)初三年級(jí)物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

    初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng),注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到在瓦市內(nèi)爭(zhēng)三的目標(biāo)。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

    六、其它工作。

    1、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議。

    2、全國(guó)初中物理競(jìng)賽復(fù)賽活動(dòng)。

    三、主要活動(dòng)安排。

    第二周:

    1.各年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度、備課組計(jì)劃、教研組計(jì)劃。

    2.安排“全國(guó)初中物理競(jìng)賽”復(fù)賽。

    第四周:

    1.探討對(duì)作業(yè)批改的有效性操作。

    第六周:

    1.初二備課組談“凸透鏡成像規(guī)律”教學(xué)方案。第八周:

    1.期中考試出題安排。

    第十周:

    1.參加市教科所舉辦的物理教研活動(dòng)。

    第十二周:

    1.公開(kāi)課活動(dòng)及評(píng)課議課。

    第十四周:

    1.初三備課組復(fù)習(xí)情況匯報(bào),第十六周:

    1.初三老師談教學(xué)感想。

    蘭州市第五十六中學(xué)物理教研組工作計(jì)劃。

    2011-2012第二學(xué)期。

    物理教研組。

    2011-2-26。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十二

    *根據(jù)策劃主管和規(guī)則設(shè)定師制定的各種規(guī)則*游戲中各大數(shù)值公式設(shè)計(jì),建立數(shù)學(xué)模型。

    *針對(duì)游戲中的各大系統(tǒng)功能技術(shù)數(shù)據(jù)編輯與調(diào)控。

    *熟悉網(wǎng)絡(luò)游戲,狂熱的網(wǎng)絡(luò)游戲愛(ài)好者,創(chuàng)意豐富。

    *有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和出色的學(xué)習(xí)能力,對(duì)游戲制作有持久的熱忱。

    *熟悉中國(guó)文化、對(duì)中國(guó)歷史有深入了解,對(duì)中國(guó)神話體系等有全面了解;或者熟悉歐美歷史,對(duì)魔幻體系以及基本架空世界觀有全面了解。

    *有較好的口頭表達(dá)能力與文字表達(dá)能力。*對(duì)游戲平衡性,數(shù)值方面有深入研究,并參與過(guò)完整的一套或數(shù)套游戲的全部數(shù)值及公式設(shè)計(jì)。

    *熟悉各類mmorpg游戲,接觸過(guò)多款知名mmorpg游戲;并能理性的對(duì)其進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)分析與總結(jié)。

    *有良好的邏輯思維能力,熟悉單機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲的系統(tǒng)設(shè)計(jì);有數(shù)值調(diào)整及游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得。

    *具有一定程序設(shè)計(jì)概念者與程序編寫經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

    *具有可量化、體系化游戲配平數(shù)據(jù)調(diào)諧能力者游戲策劃(gamedesigner),又稱為游戲企劃、游戲設(shè)計(jì)師。是游戲開(kāi)發(fā)公司中的一種職稱,是電子游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)策劃的人員,是游戲開(kāi)發(fā)的核心。主要工作是編寫游戲背景故事,制定游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)游戲交互環(huán)節(jié),計(jì)算游戲公式,以及整個(gè)游戲世界的一切細(xì)節(jié)等。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十三

    一、活動(dòng)前言:

    如今時(shí)下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗(yàn)了合作能力,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。

    二、活動(dòng)目的:

    為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情,舒緩壓力,補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí),同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、活動(dòng)主辦:心理健康協(xié)會(huì)。

    2、活動(dòng)口號(hào):奔跑吧,青春!

    3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):暫定20xx年4月底5月初;操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。

    4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

    5、活動(dòng)類型:心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。

    6、活動(dòng)形式:

    (1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。

    (2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽),這里以兩組為例,每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始,雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn),就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者,比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下,即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

    四、具體活動(dòng)流程及人員安排:

    1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(朱負(fù)責(zé))。

    2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天,由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。

    3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。

    4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng),并請(qǐng)他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。

    5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(劉負(fù)責(zé))。

    6、人員簽到,收取公益時(shí)間表。(何負(fù)責(zé))。

    7、活動(dòng)前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束負(fù)責(zé))。

    8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞,說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。

    9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(杜負(fù)責(zé))。

    10、活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:

    (1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),回收工作用具。

    (2)宣傳部:負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

    (3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

    (4)組織部:維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。

    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

    活動(dòng)名稱。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

    預(yù)算物品。

    備注。

    《撕名牌》活動(dòng)。

    總計(jì):無(wú)。

    獎(jiǎng)品。

    獎(jiǎng)品。

    20xx年4月20日。

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十四

    游戲規(guī)則:需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個(gè)數(shù)字,只告訴最后一個(gè)人,然后第一個(gè)人向前面那個(gè)人報(bào)數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的,必須用左眼、右眼、嘴等來(lái)報(bào)數(shù),排頭將正確數(shù)字報(bào)出來(lái)。由于眼、嘴的不靈活,傳達(dá)間就會(huì)多少了幾位數(shù),這時(shí)主持人就可以說(shuō)有人眉目傳情,多加少減了幾下。

    要求:人數(shù)不限,但過(guò)線時(shí)是每次一人。

    游戲規(guī)則:學(xué)電影偷天陷阱里面澤塔瓊斯穿過(guò)紅外線盜寶的情節(jié)。準(zhǔn)備三到四根紅線,在紅線的中間都綁上鈴鐺,然后讓游戲者穿過(guò)紅線,拿到獎(jiǎng)品,當(dāng)然不能讓鈴鐺發(fā)出聲音。

    短信王

    方法:當(dāng)場(chǎng)公布一個(gè)不超過(guò)20字的文字,內(nèi)容不限。現(xiàn)場(chǎng)告訴大家一個(gè)手機(jī)號(hào)碼,由主持人說(shuō)開(kāi)始,參與者開(kāi)始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,發(fā)送到指定號(hào)碼,然后主持人講收到的號(hào)碼打回去,看誰(shuí)的手機(jī)響。

    前三個(gè)先發(fā)到指定號(hào)碼的獲獎(jiǎng)。

    3、點(diǎn)鈔機(jī)

    1、所需道具:121張1元的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道,可適當(dāng)加減)

    2、規(guī)則:

    3)整個(gè)游戲三個(gè)員工參加,一次一個(gè)。

    方言電影

    1.所需道具:投影儀,電影錄像。

    2.規(guī)則:

    1)有請(qǐng)來(lái)自各地的代表根據(jù)電影橋段對(duì)電影進(jìn)行配音

    5

    2)朗讀必須深情

    憤怒的面包

    1.所需道具:面包

    2.規(guī)則

    1)每隊(duì)派出一男一女代表來(lái)吃面包

    2)不限時(shí)間,看誰(shuí)吃的最快,先吃完的隊(duì)伍取得勝利。

    有容乃大

    1.所需道具:果汁

    2.規(guī)則

    1)每隊(duì)派出一男一女代表來(lái)喝果汁

    2)不限時(shí)間,看誰(shuí)喝的最快

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十五

    游戲策劃書(shū)模板已經(jīng)為大家?guī)?lái)了,下面就是網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書(shū),請(qǐng)看:

    一、游戲概述

    (1)游戲背景

    游戲以中國(guó)某重點(diǎn)高校為主背景,子場(chǎng)景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,如寢室,教室,實(shí)驗(yàn)室,食堂等。

    故事發(fā)生在公元20**年,中國(guó)的國(guó)際聲望日漸提升,經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人,國(guó)民生活質(zhì)量日益提高,教育資源發(fā)達(dá),高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。

    但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降,應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。

    越來(lái)越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我,蹉跎了歲月。

    就是在這個(gè)大環(huán)境下,我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高校……

    (2)市場(chǎng)分析

    國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展,已經(jīng)趨于飽和,目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等,種類繁多。

    它們多由日韓公司開(kāi)發(fā),畫(huà)面精美,效果華麗。

    在這種情況下,要想吸引大量的玩家,重復(fù)它們的老路肯定是沒(méi)有前途的。

    游戲的方式必須新穎,沒(méi)有特色光靠宣傳的游戲是無(wú)法持久吸引玩家的。

    而且老師和家長(zhǎng)早已對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變,加上最近出臺(tái)的防沉迷系統(tǒng),也給以打殺為升級(jí)模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。

    還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎?

    我認(rèn)為,一款成功的游戲,并不見(jiàn)得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。

    《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺(jué)一樣感到不習(xí)慣,甚至對(duì)所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。

    綜上所述,本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫(huà)面,搞噱頭,而是細(xì)分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線。

    由于本游戲適合各階段學(xué)生參與,貼近教育現(xiàn)實(shí),內(nèi)容健康翔實(shí),加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律,只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。

    兩部門會(huì)通過(guò)自己手下控制的媒體來(lái)配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。

    只要游戲的可玩性能得到保證,在沒(méi)有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見(jiàn)的。

    (3)消費(fèi)對(duì)象

    主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。

    (4)游戲類型

    本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。

    (5)游戲過(guò)程

    玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校,如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等,也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至專科學(xué)校。

    初始階段,玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生,懵懵懂懂,對(duì)大學(xué)有著無(wú)限的憧憬與期盼。

    玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù),如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。

    玩家通過(guò)完成任務(wù)以及與他人交流來(lái)積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力,并在過(guò)程中與其他玩家進(jìn)行交流,結(jié)識(shí)天南海北的朋友。

    任務(wù)的形式以益智類為主,即通過(guò)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答+小游戲的形式,寓教于樂(lè),是學(xué)生玩家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

    隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競(jìng)選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進(jìn)入一些無(wú)法自由出入的區(qū)域,以及結(jié)識(shí)到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。

    玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競(jìng)賽,如數(shù)學(xué)建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競(jìng)賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

    當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí),會(huì)觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學(xué)分檢查,如果沒(méi)有順利通過(guò),系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰,降低能力值、限制行動(dòng)等。

    二、游戲角色

    (1)npc

    npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉,肖像權(quán)等問(wèn)題可以通過(guò)和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過(guò)姓名替代等方法規(guī)避。

    (2)玩家

    a、人物形象:

    服飾、發(fā)型、年齡、自定義

    b、玩家類型:

    玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力,同學(xué)科有密切聯(lián)系,一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。

    c、玩家屬性:

    各學(xué)科的屬性,屬性越高,做任務(wù)的成功率越高。

    d、隨身系統(tǒng):

    玩家可以自由購(gòu)置炫目的服飾,車輛等。

    e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn):

    玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進(jìn)程,玩家所能做的任務(wù)越來(lái)越多,所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來(lái)越豐富。

    三 比試系統(tǒng)

    1、知識(shí)競(jìng)賽

    題目共分為三種形式

    1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

    一個(gè)問(wèn)題,四個(gè)答案,一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn))

    2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)

    有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說(shuō)成語(yǔ),但問(wèn)題不限,有出圖像識(shí)歷史人物,也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。

    3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)

    不是單純的圖片比較,也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。

    選擇題有“隨機(jī)回答”,對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高,回答正確的`可能性就越高。

    提問(wèn)回答時(shí),所出題目以及范圍,是由出題方的等級(jí)決定。

    等級(jí)越高,出題越難,但題目?jī)?nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開(kāi)出,雙方在解題過(guò)程中,都有怒氣值在增長(zhǎng),一旦滿格,將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對(duì)錯(cuò))。

    比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn),立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。

    題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。

    玩家互相pk時(shí),同上,另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。

    (比如:20級(jí)的a遇到5級(jí)的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

    2.追求心上人

    玩家通過(guò)各種方法積累自身聲譽(yù),提高自身屬性,最終打動(dòng)npc的可能性越大。

    3.校際比武!

    不同勢(shì)力將向其他勢(shì)力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn),每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹(shù)立的八大npc,每個(gè)npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室。

    防守方可以攔截,就是任意找到一個(gè)敵人,開(kāi)展提問(wèn)回答。

    防守方直接在校長(zhǎng)辦公室轉(zhuǎn)生,其他人要回到自己勢(shì)力內(nèi)的學(xué)校。

    原校長(zhǎng)被打倒后,攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管,不僅可以獲得學(xué)費(fèi),還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

    4 運(yùn)動(dòng)會(huì)

    以玩家自行報(bào)名為主,運(yùn)動(dòng)會(huì)模式參考各類運(yùn)動(dòng)小游戲。

    gm會(huì)在全服宣傳每個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主,提高玩家在虛擬世界的聲望

    (3)操作控制

    a、鼠標(biāo)

    全程可以用鼠標(biāo)完成。

    左鍵單擊為行走和簡(jiǎn)單物理攻擊,雙擊為奔跑。

    b、鍵盤

    esc 功能菜單

    f1~f12 物品欄。

    tab 地圖

    q 任務(wù)界面

    w 前進(jìn)

    t 裝備界面

    數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)物品欄內(nèi)的物品,主要用于快捷使用。

    四、游戲道具

    一些常見(jiàn)的虛擬道具,如衣服,文具,等等可以出現(xiàn)在游戲中的對(duì)應(yīng)的店鋪中。

    而高級(jí)道具需要通過(guò)完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到,這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利,擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí),讓玩家得到特殊的能力。

    游戲中的商場(chǎng)有出售代步工具,如自行車,直排輪,滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式,編入出版社當(dāng)年最新的考試教材,玩家需要虛擬貨幣購(gòu)買才能進(jìn)入,利益與出版社均分,并可以利用出版社的渠道來(lái)宣傳,擴(kuò)大影響。

    五、任務(wù)設(shè)定

    任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。

    內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類,生活類,愛(ài)情類等等。

    任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色,符合游戲劇情發(fā)展需要,學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)等級(jí)考試內(nèi)容,寓教于樂(lè),既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識(shí);生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識(shí)為主,同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛(ài)情類也是其中必不可少的一部分,主要通過(guò)判斷玩家采用的選擇與行動(dòng),得到不同的結(jié)果。

    低等級(jí)的任務(wù)可以用直接和npc對(duì)話(直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答,變相延長(zhǎng)游戲時(shí)間)方式來(lái)完成,中高等級(jí)要解答npc多個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)行到核心問(wèn)題。

    而且任務(wù)若成功完成,玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值,還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”(加成方式為:(任務(wù)過(guò)程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn))×(任務(wù)等級(jí))/(完成時(shí)間),完成時(shí)間越短,那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。

    高級(jí)任務(wù)可以考慮一些社會(huì)性熱點(diǎn)問(wèn)題,并開(kāi)放答案,由玩家投票選出最佳回答。

    當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:

    a、弓箭射靶

    b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點(diǎn)等等

    一、活動(dòng)背景 :

    團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。

    為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。

    十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

    二、活動(dòng)目的:

    1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。

    這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。

    2、在工作中和生活中,有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。

    3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí),你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲,人們?cè)谟螒蛑校矊⒆陨淼摹笆孢m區(qū)”完全打破。

    三、活動(dòng)宗旨

    增進(jìn)隊(duì)員間的感情

    四、活動(dòng)主題

    “打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    “奇妙口香”游戲

    參加人數(shù):全體

    時(shí)間:10分鐘

    游戲規(guī)則:

    1、先計(jì)算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

    2、游戲規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候,請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀。

    ”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人,兩個(gè)人的肩膀粘在一起。

    最后肯定剩下一個(gè)人,剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員,原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。

    然后,大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

    3、最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外),一起上臺(tái)演節(jié)目。

    注意事項(xiàng):

    集體游戲策劃書(shū)(匯總16篇)篇十六

    二、主辦單位:武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

    協(xié)辦單位:武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)。

    三、活動(dòng)名稱:高空飛蛋。

    四、活動(dòng)目的:通過(guò)本次高空飛蛋游戲,體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。

    五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月27日上午12:00~13:00。

    六、活動(dòng)形式:3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。

    七、活動(dòng)地點(diǎn):三教3到5樓。

    八、適用對(duì)象:全校學(xué)生。

    九、活動(dòng)設(shè)施:10張桌椅。

    十、活動(dòng)流程。

    1、活動(dòng)前期。

    1)前期準(zhǔn)備、宣傳。

    負(fù)責(zé)人余x。

    任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員。

    方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員(制出安排表)。

    2)報(bào)名安排。

    報(bào)名地點(diǎn):一食堂前空地。

    報(bào)名時(shí)間|:策劃通過(guò)后的`兩天時(shí)間。

    2、活動(dòng)中期。

    1)總負(fù)責(zé)人。

    辦公室主任。

    組織部部長(zhǎng)。

    組織部副部長(zhǎng)。

    任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度。

    3)操作程序。

    (1)把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組,每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作,而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái),為了不使雞蛋摔破,可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。

    (2)制作完成之后,每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋,其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

    (3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組,可以進(jìn)行決賽,勝出者,可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    (4)都完好的就到4樓重新拋蛋,如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。

    3、活動(dòng)后期。

    1)有關(guān)討論:(由新聞部采訪提問(wèn))。

    你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的?

    在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何?

    2)優(yōu)勝者合影,全體會(huì)員合影,全體工作人員合影。

    3)活動(dòng)收尾工作。

    負(fù)責(zé)人甘民可。

    任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還。

    4)出宣傳板介紹活動(dòng)情況,公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言。

    十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品:由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)。

    十二、活動(dòng)要求。

    1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好。

    2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論。

    3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。

    十三、注意事項(xiàng)。

    2、以各部門為小組,也可以有其組織加入組成一小組參賽。

    3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé),確活動(dòng)正常進(jìn)行。

    十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

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    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。夏天的夜晚,在空曠的樓頂上,伴隨著絲絲微風(fēng),
    大班教案還可以作為教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要媒介,促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作與共同成長(zhǎng)。希望以下的大班教案范文能給您的教學(xué)工作提供一些靈感和啟示。1、探索圈的不同玩法,
    合同協(xié)議可以對(duì)違約行為進(jìn)行約定,并規(guī)定相應(yīng)的違約責(zé)任和補(bǔ)償方式。在此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏R?jiàn)的合同協(xié)議模板,供大家參考和使用。由于高速公路大規(guī)模的施工已經(jīng)
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些有用的參考和借鑒。
    在學(xué)生評(píng)語(yǔ)中,教師可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度和表現(xiàn)水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀以下學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,希望大家可以更好地思考和總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)和成長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展
    優(yōu)秀作文是作者用心思考和表達(dá)的結(jié)晶,它能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在茶館坐落下來(lái),一如既往的點(diǎn)了一壺
    通過(guò)新聞報(bào)道,人們可以更加全面地了解社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,增長(zhǎng)自己的知識(shí)面。小編整理了一些新聞報(bào)道的經(jīng)典范文,供大家欣賞和參考。園長(zhǎng):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!老師:親愛(ài)的
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種文檔。閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)你編寫教學(xué)計(jì)劃有所幫助。課題課時(shí)2課時(shí)。
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,他們能夠高效地安排時(shí)間和管理學(xué)習(xí)任務(wù)。繼續(xù)往下看是一位優(yōu)秀學(xué)生的課外實(shí)踐經(jīng)歷,讓我們一起來(lái)了解他是如何鍛煉自己的。
    通過(guò)寫述職報(bào)告,我們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)路徑。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的述職報(bào)告寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    教案模板可以靈活運(yùn)用,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和修改。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,幫助我們更好地
    幼兒園小班是指適合3-4歲兒童的班級(jí),是孩子們進(jìn)入學(xué)前教育的重要起點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教材推薦,供大家選用。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道輪子是圓
    一個(gè)好的活動(dòng)方案可以幫助我們提前預(yù)測(cè)問(wèn)題和解決方案,從而確保活動(dòng)的成功。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀活動(dòng)方案,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。。一、活動(dòng)主題:聚力
    個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是求職過(guò)程中必備的材料,更是一種能夠梳理思路、理清個(gè)人發(fā)展軌跡的重要工具。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文突出了個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),可供您參考和借鑒。戶口所在:湖南國(guó)
    質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展需要不斷創(chuàng)新和拓展,以適應(yīng)不同企業(yè)的實(shí)際情況和發(fā)展需求。接下來(lái)是幾篇來(lái)自不同企業(yè)的質(zhì)量月總結(jié),它們從不同角度展示了質(zhì)量管理的重要性和推動(dòng)作用。
    優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)能力。以下是一些學(xué)員們的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。基層教師是人民教師隊(duì)伍的重要組成部
    計(jì)劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一份書(shū)面計(jì)劃。如果你對(duì)計(jì)劃書(shū)的編寫感到困惑,以下范文或許能夠解決你的問(wèn)題。一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍
    人力資源是組織中最具活力和創(chuàng)造力的因素,對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力有決定性影響。以下是小編為大家準(zhǔn)備的人力資源管理要點(diǎn),供大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這段時(shí)間,我認(rèn)真總結(jié)了這幾個(gè)月
    通過(guò)寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。挫折是一筆財(cái)富,
    在大班教案中,教師需要充分考慮幼兒的個(gè)體差異,制定相應(yīng)的教學(xué)策略。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、了解大魚(yú)的外形特
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié),對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果十分重要。小編為大家收集了一些寫作精美的學(xué)習(xí)心得,一起來(lái)欣賞一下吧。第一段:引言和背景知識(shí)
    教案是教師組織課堂教學(xué)的重要資源,我們應(yīng)該撰寫一份有組織性的教案。希望通過(guò)這些二年級(jí)教案范文的分享,能夠給教師們帶來(lái)一些新的教學(xué)靈感。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)探索除法
    演講稿可以幫助演講者更好地組織思維,展示自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。如果你在寫演講稿時(shí)感到困惑和無(wú)從下手,不妨參考一下以下的演講稿范文。大家早上好!尊師敬老是我們中華民
    中班教案是針對(duì)中班幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和指導(dǎo),是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要工具之一。以下是小編為大家推薦的一些中班教案范例,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的重要方式之一。以下是小編整理的多篇個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。今年縣棉監(jiān)辦的工作在縣委、
    寫心得體會(huì)是一種自我反省的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟示。
    策劃書(shū)可以幫助我們把復(fù)雜的項(xiàng)目分解為具體可執(zhí)行的任務(wù),從而提高工作效率。策劃書(shū)范文的閱讀可以幫助我們更好地理解和掌握策劃的各個(gè)環(huán)節(jié)。4.建立和維護(hù)與媒體、消費(fèi)者
    本站發(fā)布職工慶祝五一勞動(dòng)節(jié)演講稿范文,更多職工慶祝五一勞動(dòng)節(jié)演講稿范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家晚上好在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,我
    小班教案的編寫需要注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),包括引導(dǎo)學(xué)生思考、交流與合作、鞏固與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的安排。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供教師們參考借鑒。
    優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。夏天的一個(gè)早晨,陽(yáng)光明
    寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評(píng)論。2014,一個(gè)看似普通的
    讀書(shū)是一種心靈的享受,而寫讀后感則是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程,通過(guò)讀后感,我們可以更好地保持對(duì)書(shū)本的記憶和體會(huì)。要寫一篇出色的讀后感,可以先參考一些好的范文,
    幼兒園小班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的觀察力、思維力和表達(dá)能力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小班的孩子們通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),取得了令人欣喜的進(jìn)步,以下是他們的總結(jié)范
    在寫作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。一個(gè)炎熱的下午,我在家
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。我的媽媽性格很古怪。平時(shí),她溫柔得像一只綿羊,整天
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的
    讀后感可以是對(duì)主題思想和情感的概括和總結(jié),也可以是對(duì)文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
    畢業(yè)論文是在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)研究的一種學(xué)術(shù)論文。以下是一些成功的畢業(yè)論文范文,以此來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)大家在寫作過(guò)程中保持堅(jiān)持和熱情。
    優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。我老家門前中有月季花、杜
    畢業(yè)典禮上,學(xué)生們紛紛發(fā)言,感慨學(xué)校的教導(dǎo)和幫助,并對(duì)未來(lái)表示期待和祝福。為了幫助大家更好地準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,小編為大家整理了一些范文,請(qǐng)大家參考。1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩
    優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
    在競(jìng)選中,我們需要保持冷靜和理智,做出正確的判斷和決策。下面是一些競(jìng)選活動(dòng)中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,值得借鑒。作為一名團(tuán)干部,團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),最為重要的是擁有一份責(zé)任心,
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要先
    在編寫更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確性,力求用精煉的文字表達(dá)出自己的實(shí)力和價(jià)值。在寫作更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以閱讀以下范文,學(xué)習(xí)如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和論證方法
    總結(jié)還可以促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的溝通,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展需求。接下來(lái)是一些幼兒園工作總結(jié)的典型例子,希望能為大家提供一些寫作上的啟示。隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、
    范文范本是提高寫作水平和培養(yǎng)寫作能力的重要工具,有助于提升表達(dá)能力和思維邏輯。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人內(nèi)心與外界互動(dòng)的重要方式,通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)提高自我認(rèn)知。這些思想?yún)R報(bào)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能給你帶來(lái)一些新的思考和靈感。敬愛(ài)的黨組織:眾所
    實(shí)施方案的成功關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)層的支持和推動(dòng),需要形成全員參與的氛圍。以下是一些成功的實(shí)施方案范例,它們帶來(lái)了顯著的效果和成果。為了適應(yīng)新課程改革的需要,切實(shí)促進(jìn)我校
    加工的目的是為了使原材料得到加工后的產(chǎn)物,使之達(dá)到預(yù)期的效果和用途。想要提高加工效率和產(chǎn)品質(zhì)量?那么這些加工經(jīng)驗(yàn)一定能幫到你。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)受委托方:
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    通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以有條不紊地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。小編為大家整理了一些成功人士的規(guī)劃計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些借鑒。雖然在新課改下的課堂教學(xué)以學(xué)生為
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生們展示學(xué)校文化和價(jià)值觀的重要機(jī)會(huì)。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的主題演講,給你提供了一些有關(guān)教育與成長(zhǎng)的思考。下面是小編為大家整理的,供大家參考。開(kāi)學(xué)了,大
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫作的魅力。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)其工作的重要手段,也是激勵(lì)黨員前進(jìn)的一種方式。接下來(lái),小編為大家整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的精彩范例,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家
    通過(guò)編寫小班教案,教師可以合理安排教學(xué)時(shí)間,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。在教學(xué)過(guò)程中,教師編寫的小班教案起到了重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀的范文
    通過(guò)寫作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家好!我是一個(gè)筆袋。我的外形是
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。今天忽然有個(gè)想法:我要是中小
    英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練需要通過(guò)聽(tīng)取各種材料來(lái)提高聽(tīng)力理解能力。下面是一些英語(yǔ)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示。無(wú)論是天上飛的鳥(niǎo),還是地上跑的鼠,都是通人性
    中班教案是評(píng)估教學(xué)效果的重要依據(jù),可以為教師提供反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。下面是一些中班教案的精彩分享,希望對(duì)廣大中班教師有所幫助。一次午睡后起床,我和孩子們欣賞奧福音
    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中具備很強(qiáng)的分析能力和解決問(wèn)題的能力。在這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享中,或許會(huì)有你正在尋找的答案和方法。12級(jí)生工4班班級(jí)心理報(bào)告(周秀雷)。轉(zhuǎn)眼間,大
    借款合同是一種文書(shū)形式的合同,需要符合法律法規(guī)的規(guī)定和要求。接下來(lái)是一些關(guān)于借款合同的樣本,供大家作為參考來(lái)起草合同。借款人因_________________
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。在下面,小編為大家整理了一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年xx月
    實(shí)習(xí)證明中的內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)期間的具體工作職責(zé)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位的基本情況等。以下是一些實(shí)習(xí)證明的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫作提供一些指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。(一)。昨天是中秋節(jié),我約了幾個(gè)朋友
    根據(jù)合同協(xié)議,任何一方默認(rèn)違約都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您有所幫助。甲方(用人單位):地址:法定代表人:乙方
    范文范本能夠展示出寫作的規(guī)范和技巧,幫助我們提高寫作水平。小編為大家搜集了一些有關(guān)不同主題和領(lǐng)域的范文范本,希望能夠豐富大家的寫作素材,并提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。1、每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,
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