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    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇一

    記得一次乘公交車,車上人群爆滿,有幸的是我擠倒了一個(gè)座位,快步跑去,舒服的坐下,我開(kāi)始等待終點(diǎn)站。“吱——”一個(gè)剎車,我猛地向前一頃,差點(diǎn)摔了下來(lái),我抬起頭,原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車了,只見(jiàn)她扶著扶手,邁著蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想:是讓做還是不讓呢?讓吧,作為中學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)讓座,這是我們義不容辭的責(zé)任。“您過(guò)來(lái)坐吧,下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái),眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生啊!”我尷尬的笑了笑。車很快到站了,我跑下車。那一剎那間,我發(fā)現(xiàn)自己懂事了,我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了,我變得理智、成熟了。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己,我為自己感到高興!

    行走在這迷茫而美麗的青春之路上,我步履匆匆,但在那剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。

    好友生日,我計(jì)劃著為她做一件工藝品,想來(lái)想去,還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子,洗凈備用。首先得把細(xì)線系在瓶子上,瓶子有重量,線很光滑,很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法:把線浸在膠水里,在系在瓶子上,就這樣,幾經(jīng)周折過(guò)后,終于及系上了一個(gè)。看著余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了,心想:算了,不系了,買一個(gè)也用不了多少錢,可是做事怎么半途而廢呢?想了想,我又繼續(xù)系了下去。幾個(gè)小時(shí)后,一個(gè)嶄新,別致的風(fēng)鈴出現(xiàn)在了我的眼前。微風(fēng)一吹,風(fēng)鈴搖動(dòng),我閉上眼睛,享受著那美妙的鈴聲。聽(tīng)著這美妙的鈴聲,我愜意的享受著這來(lái)者不易的喜悅。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的毅力,自己的堅(jiān)持不懈。

    一個(gè)剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智與成熟;一個(gè)剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上,每一次發(fā)現(xiàn),都在這人生之路上邁出了一大步。我們應(yīng)該不斷的發(fā)現(xiàn)自己,不斷的向前邁進(jìn)。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇二

    也許我想成為大河,可我只是一泓山溪。

    于是,我很自卑。

    那天,是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我,被無(wú)辜的報(bào)上了名,只好乖乖接受上天給我的安排。

    坐在禮堂的中央,看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好,我的手心在發(fā)汗,額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)。“馬上就該我了”我在心里默念道。

    眼看著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的心異常的緊張。

    “接下來(lái),有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái),心撲通撲通的跳著,整個(gè)禮堂靜靜的,大家都有不可思議的眼神看著我。

    我提高了音量,唱出了我的心聲,就這樣,我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌,致了個(gè)禮,本以為唱的很爛,可是,如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳,我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,重新拾回了自信!

    其實(shí),我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想:其實(shí),你不必這樣的,欣賞別人的時(shí)候,一切都好;審視自己的時(shí)候,卻總是很糟。很別人一樣,你也是一處風(fēng)景,也有陽(yáng)光,也有空氣,也有署去寒來(lái)。

    做不了太陽(yáng),就做星星,在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮;

    做不了大樹(shù),就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地;

    做不了偉人,就做實(shí)在的自我,平凡而不可悲,關(guān)鍵是必須做最好的自己。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇三

    “媽,我回來(lái)了。”“兒子,回來(lái)啦,考得怎么樣?”“嗯,還可以……”面對(duì)老媽的打破沙鍋,我有氣無(wú)力地回答著,側(cè)過(guò)臉去,不讓一臉驚慌映入她的眼簾。

    手輕輕地旋上旋鈕,我站在鏡子前,像一個(gè)酒鬼,眼前恍惚一片。那是怎樣的一張臉啊!鏡中人顯得憂愁,眉頭緊鎖,臉色如苦瓜一般,欲言又止的樣子。一記重拳打在旁邊的墻壁上,“咚”,一聲悶響,仿佛困于籠中的心在吶喊一般。

    我輕言道:“你是誰(shuí)?”鏡中人笑了,憨傻地笑了,就像是猛然間領(lǐng)悟到了什么。你的愁容漸漸消失了,緊鎖的眉頭放松開(kāi)來(lái),恢復(fù)成一個(gè)“一”字型,青銅臉色褪去了,抿緊的嘴角透出一絲不易察覺(jué)的笑意。我只看見(jiàn),你輕輕吟唱:“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”

    是《將敬酒》,你是想到了李白是嗎?為什么呢?是他的身世他的憤懣引起了你的共鳴嗎?花紅柳綠的盛唐容不下你,背著“御用文人”的軀殼,可是,統(tǒng)治者卻不理解你啊。貴妃磨墨,力士脫鞋,可他們的眼神,帶著恨意。他們逼得你大聲疾呼“天生我材必有用”。是啊,可惜你生不逢時(shí)呀,詩(shī)仙。

    但你的逝去,的確留下價(jià)值。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”你的吶喊,回旋歷史長(zhǎng)河中,讓我們看到掩蓋在盛世下的腐朽,文人的失意。你帶領(lǐng)后人,走入開(kāi)元盛世,安史之亂,看到大唐的興衰更替。

    拂去臉上的水珠,從聯(lián)想回到現(xiàn)實(shí),從李白想到自己。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇四

    一輪朝陽(yáng)冉冉升起,映紅了整片大地,溫暖的陽(yáng)光灑在我的心上,剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我。

    記得小時(shí)候在馬路上行走時(shí),總能看見(jiàn)一些乞丐在街頭乞討,他們衣衫襤褸,風(fēng)塵仆仆,頭發(fā)凌亂不堪,有的面黃肌瘦,有的胳膊或腿腳都沒(méi)有了,看得我禁不住生出憐憫之心,心中暗暗地說(shuō)“他們太可憐了,不僅不能自食其力,就連最起碼的衣食住行都保證不了,更別說(shuō)學(xué)習(xí)、工作和旅游了!”于是,我懷著一顆同情的心,向其中一位捐出了自己的零花錢,那人用感激的眼神望著我,此時(shí)的我領(lǐng)會(huì)到了他的心意,感到自己現(xiàn)在無(wú)比偉大。

    愛(ài)心的付出是不講回報(bào)的,善良的人會(huì)永遠(yuǎn)記住他。就像太陽(yáng)獻(xiàn)出陽(yáng)光和溫暖,它的善意被泥土記著,于是泥土滋養(yǎng)出了綠草、鮮花和大樹(shù);春雨付出濕潤(rùn)和水分,它的善意被田野和果樹(shù)記著,于是果樹(shù)便孕育出累累碩果,十里飄香。

    陽(yáng)光把笑臉獻(xiàn)給鮮花,鮮花回報(bào)以燦爛的微笑;流水把溫柔賜給了小河,小河回報(bào)一歡快的歌聲;我們把愛(ài)心獻(xiàn)給他人,愛(ài)就會(huì)不斷地傳遞;讓我們多獻(xiàn)一份愛(ài)心、多付一份親情,世界將變得更加美好。

    我發(fā)現(xiàn)自己也是富有愛(ài)心,崇尚善良!

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇五

    “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌,卻道出了我的心境。

    沒(méi)有奪目的'光彩,沒(méi)有華麗的舞鞋,沒(méi)有漂亮的水晶項(xiàng)鏈,更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰,那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵,只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴,艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡,甚至我也不愿意和別人有太多的交集,我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì)上。

    我一直以為,我是一個(gè)再普通不過(guò)的人,有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)社會(huì)上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值,直到讓我遇見(jiàn)了她……。新的學(xué)期又開(kāi)始了,一位位老師陸續(xù)登臺(tái)亮相,接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書(shū),大步走向講臺(tái):“各位同學(xué),你們好,我是你們的語(yǔ)文代課老師。”一句極其平淡的介紹,就像她的人一樣樸素,沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ),當(dāng)我看到她的時(shí)候,我真的驚訝了,心里不知道是慶幸還是什么,只是覺(jué)得心里有一種不小的幸福,沒(méi)有想到轉(zhuǎn)了一圈會(huì)再一次相遇,我想大概她已經(jīng)不記得我了吧,接著她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù),起先我是不想干的,因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)普普通通的人,怎么能擔(dān)此重任呢?于是我在極不情愿的情況下,每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。

    日子一天天的過(guò)去,漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這個(gè)工作,我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺(jué)也在跟著變”吧,班里的同學(xué)都管這叫“搬運(yùn)工”,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲以趨f(xié)助老師工作,有時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候,心里又是無(wú)比的滿足,這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。

    這一刻,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了自己不再是一個(gè)小小的自己,我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光,我在這個(gè)社會(huì)里,有了專屬的價(jià)值。

    剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的的價(jià)值,一份為同學(xué)付出的價(jià)值,一份為班級(jí)效力的價(jià)值,一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。

    如果我是一朵向日葵,我將不會(huì)再怨天尤人,因?yàn)殡m然在墻角生長(zhǎng),沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分,我依然有自己的價(jià)值,能夠裝飾那片土地的價(jià)值。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇六

    黑夜無(wú)聲無(wú)息的襲來(lái),吞噬了整個(gè)天空,殘缺的月亮和幾顆稀疏的星星隨意的散布在天上,寂靜的黑夜,心緒無(wú)比愁悵。

    刺眼的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中叫醒,環(huán)顧四周,只見(jiàn)張揚(yáng)的穿著夸張的裙子跳起了西班牙斗牛舞,華麗的玫瑰細(xì)心的卷著蓬蓬裙的邊,高雅的水仙穿著別致的時(shí)裝跳著探戈……她們是那樣的美麗,但她們很俗氣,可為什么她們能吸引游客駐足觀賞,大大的花園里,為什么只有我那么平庸甚至丑陋?我不服,我也是鮮花,總有一天我也會(huì)開(kāi)花。

    她們見(jiàn)我醒來(lái),開(kāi)始嘲笑我:“看那,狂妄的野草醒啦,喂,昨晚做夢(mèng)開(kāi)了朵什么顏色的花了?”“雞毛還想飛上天”,“豬鼻子插蔥,裝象”……我哭了,但我的根還在不停的向下生長(zhǎng),吸取著大地給予我的養(yǎng)份,無(wú)情的沙石磨損著我的根須,企圖阻擋我前進(jìn)的道路,哼,你是不行的,我努力,我生長(zhǎng),我快樂(lè)!

    又是一個(gè)寧?kù)o美好的夜晚,我的努力有了結(jié)果,我長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,我明白,快是我出頭的日子了,我安然入睡……第二天清晨,眾花見(jiàn)我頭頂?shù)幕ò舱f(shuō)我長(zhǎng)了腫瘤,我咽下眼淚,等待著陽(yáng)光的洗禮。

    一縷晨光劃破天空,我盡全力綻放了那朵花,花很小,淡淡的紫色,但花很香,因?yàn)槟鞘俏矣悯r血、眼淚和汗水換來(lái)的,花不美,卻引來(lái)了眾多游人駐足觀賞,他們稱贊我,歌頌我,再也沒(méi)有人說(shuō)我是野草了,我滿意的閉上了眼睛,我用生命換來(lái)我的成功……我無(wú)悔。

    剎那間,我感悟到:“做花,不一定要嬌傲美麗,但必需要芬香四溢,我發(fā)現(xiàn)了自我。”

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇七

    很小的時(shí)候,雖說(shuō)是班里一個(gè)小有地位的朗讀比較好的人,但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對(duì)自己的水平不是很自信。

    每一次的語(yǔ)文公開(kāi)課上,我都會(huì)備受關(guān)注的在老師同學(xué)們的目光中讀起那么一段文字,雖然之后會(huì)受到一些表?yè)P(yáng),但是我自己的心中總是過(guò)意不去的,因?yàn)橛幸恍┬┑胤降纳喜蝗フ{(diào)而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結(jié)”,所以進(jìn)入初中之后我每次都是坐在座位上聽(tīng)著別的同學(xué)或者是老師朗讀的,心中不無(wú)敬佩。但是,精力后來(lái)的一事后,我是真的真的信任起我自己了。

    還是初一開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)炎熱的天氣,我現(xiàn)在還是記憶猶新的。

    蘊(yùn)哲由于摔破了腿而不得不找人代替,所以,我因此就與跳高掛上一點(diǎn)的勾了。

    “瞧瞧你的兩條長(zhǎng)腿啊,不跳高多可惜的。”于老師在臺(tái)上一直跟我說(shuō)著這句話,“去跳跳看吧,試試就行。”我于是就很為難地說(shuō)道:“可是,我真的是從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)高,如果倒數(shù)的話,班級(jí)也會(huì)沒(méi)有面子的,”……老師一直的心理疏導(dǎo)之后,我終于是點(diǎn)了點(diǎn)頭,上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

    開(kāi)場(chǎng)三分鐘,我是絕對(duì)抱著不要倒數(shù)的心,但是十分鐘過(guò)去了,我內(nèi)心是越來(lái)越激動(dòng),簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了!第一啊!

    回到臺(tái)下,看著周邊人對(duì)我的眼光,我是愈來(lái)愈性阿信我自己了,恩,加油!

    至那之后,我雖然在一些方面仍是不相信我自己,但是總的來(lái)說(shuō)是真的提高了信心,也充滿了干勁。

    又一次語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們單獨(dú)讀課文,我在之前還完全抱著讓小組其他同學(xué)去讀的心,但是在一圈人的選擇之后,選定了我。于是,我硬著頭皮站了起來(lái),小心地讀著一個(gè)一個(gè)的字。本以為坐下之后樹(shù)森么是都不會(huì)發(fā)生后,奇跡,它是真的真的發(fā)生了!老師竟然說(shuō)這段我讀地特別號(hào),還再讓我讀了一遍。我因?yàn)橹暗男判模宰x起來(lái)音是越來(lái)越穩(wěn),需要高一點(diǎn)音的地方我的音就能高一點(diǎn)上去。這次,我讀得格外好。

    之后,我是真的發(fā)現(xiàn)了我自己,在之后每一次的讀書(shū)時(shí)都分外認(rèn)真,也在上學(xué)期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績(jī)。我發(fā)現(xiàn),我這部分的小宇宙終歸爆發(fā)了!

    很神奇的一種發(fā)現(xiàn),至此之后改變了我許多,相信,以后會(huì)有更多我的新發(fā)現(xiàn)的。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇八

    轉(zhuǎn)眼之間,初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對(duì)這突然襲來(lái)的緊迫感,我緊張得沒(méi)有辦法適應(yīng)。腦子里盡是麻煩的數(shù)學(xué)證明題與滿滿的課程表,仿佛已經(jīng)麻木。

    時(shí)間又開(kāi)始不自覺(jué)地倒退,回到那無(wú)數(shù)個(gè)和現(xiàn)在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。

    那是在我很小的時(shí)候,還住在老家。奶奶家的后院雖不大,但有一個(gè)絲瓜架,濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上,微弱的亮光就從樹(shù)葉間出來(lái)。螢火蟲(chóng)在絲瓜架下飛舞,點(diǎn)亮了周圍的黑暗。點(diǎn)點(diǎn)熒光,散發(fā)著寧?kù)o的氛圍。凝視這幽綠的光,不知怎么,眼里充滿了一片水霧,熒光變得有些模糊,虛無(wú)得很朦朧。

    剛開(kāi)始,年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會(huì)有一兩只停留在手上,我不敢碰它們,它們也不敢在我手上停留太久。

    漸漸地,我會(huì)問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題,那時(shí)候的我,覺(jué)得它們像童話故事里的小精靈,是來(lái)保護(hù)我的。但后來(lái)從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲(chóng)”,只是一種蟲(chóng)子后,不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。

    爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲(chóng),放進(jìn)袋子里,散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái),像一個(gè)小燈籠一樣。聽(tīng)他這么說(shuō),我也想試一下,但女孩子在這方面總要笨拙一些,我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于,我瞄準(zhǔn)抓住了一只。出于喜悅,我把它緊緊地攥在手心里,但是手掌打開(kāi)后,螢火蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了,為自己親手捏死一只螢火蟲(chóng)而懊悔。

    后來(lái),爸爸教我捉,我捉住后小心翼翼地捧在手里,如同捧一件珍寶般。沒(méi)過(guò)多久,薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛,把布袋貼住眼皮,微弱的綠光穿透眼皮,感覺(jué)有小蟲(chóng)從眼皮上爬過(guò),帶著癢癢的觸感。

    我開(kāi)心地笑了。

    后來(lái),我又小心翼翼地打開(kāi)布袋,看著它們一只只飛走,我像是在做一件很莊嚴(yán)的事情,稚嫩的臉上帶著嚴(yán)肅的表情,那感覺(jué),像是我給了它們第二次生命。

    兒時(shí)的記憶,就被這些溫和的熒光包圍。

    窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那,我驀然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我一直都是自己,從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己啊!

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇九

    行走在成長(zhǎng)路上,我們哭了,笑了,丟失了,也發(fā)現(xiàn)了。在那一剎那,我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心柔軟的自我。

    時(shí)間總是過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼,要回佛山的日子就又要到了。在這個(gè)地方,我又一次“揭竿起義”了。

    不得不說(shuō),我從小,我從小就不喜歡奶奶家。雖然干凈,舒適。又有很多一起玩的同齡人,但我始終不喜歡這個(gè)地方。它太安靜,安靜的死氣沉沉;它古板,古板的猶如封建社會(huì)。

    我長(zhǎng)大了,認(rèn)為可以自己做主了。于是一天早晨,我背起包,連飯都沒(méi)有吃。哦,還有外婆家的飯實(shí)在太清淡,對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天吃飯也猶如上刑一樣痛苦。我頭也不回,忽略了身后大人的怒吼與咆哮。在母親和奶奶“快回來(lái)!快回來(lái)!”焦急的呼喊聲中,我卻如一個(gè)剛打完勝仗歸來(lái)的戰(zhàn)士,大步邁出了家門。

    就在這一刻,我找回了一個(gè)成長(zhǎng)的自我,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我,一個(gè)自省的自我,一個(gè)感恩的自我。這個(gè)自我使我發(fā)現(xiàn)了我從未注意到的奶奶眼底的失望,期待。這些都是我從未發(fā)現(xiàn)的,也不懂的,只有這個(gè)內(nèi)心柔軟的自我,才會(huì)明白。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十

    花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。

    ——題記。

    風(fēng)住塵香,枝頭的最后一朵杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)上,我抱著籃球,流著汗,卻呆呆地駐足,傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡,看花兒重重地墜落在水泥地上。

    零落的瞬間,花兒帶著最后的美麗,在空中舞蹈,美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳,待呼吸漸漸均勻,目睹了花的最后一幕,默默吟詩(shī):“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”不禁愕然,我何時(shí)如此多愁善感,何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落?一曲林黛玉的葬花詞,讀來(lái)令人如此傷感無(wú)奈,似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。

    籃球墜地的聲音不絕于耳,卻聽(tīng)不見(jiàn)一朵一生美麗的花墜落的聲音。籃球賽激烈緊張地進(jìn)行,暮春,花墜滿地,也許早已司空見(jiàn)慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球,朝與球場(chǎng)相反的方向走去,詫異自己的決定,更奇怪自己為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的傷感。

    剎那間,那一道紅色的痕跡,那一段最后的舞蹈,引出了淡淡的憂傷和一些多愁善感。春天般的青春,總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間,發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我,一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十一

    每個(gè)人都不是完美的,都需要自我磨練,去堅(jiān)持、去挑戰(zhàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)現(xiàn)自己的不同之處,發(fā)現(xiàn)自己的微不足道。

    如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水,可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以給人們傳遞知識(shí)。在生活中發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)現(xiàn)自己的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

    在上小學(xué)的時(shí)候,我在農(nóng)村居住,生活條件差,我家的經(jīng)濟(jì)條件差,我只能在村頭里上學(xué),大家都知道村里的老師大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)資格證,教學(xué)意識(shí)淺薄,不夠?qū)I(yè),我在那里讀書(shū),在學(xué)習(xí)方面老師對(duì)我們不管不顧的,因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班,一班里還就那一二十個(gè)人,老師僅僅只有六位,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭,我不敢告訴媽媽,我知道告訴媽媽,媽媽肯定會(huì)把我轉(zhuǎn)到好的學(xué)校,可是我不想告訴她,因?yàn)槲也幌胱屗齽诶郏荒芤蛭叶蹓牧藡寢專瑡寢尀槲覀冋麄€(gè)家操碎了心。爸爸外出打工,常年不在家,只有媽媽在家。

    過(guò)了一兩年,我不知道媽媽是怎么知道這一回事的,把我轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校,到了城里的學(xué)校,前幾天去我不太習(xí)慣,后來(lái)慢慢的習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習(xí)成績(jī)下降,下降的還很厲害,于是我的功課越壘越多,我有了不想學(xué)習(xí)的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì)兒,我想起了媽媽,想起了媽媽的不容易,家庭條件差,我感到很自卑,我怎么做得出不想學(xué)習(xí)的念頭呢?我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習(xí),刻苦的學(xué)習(xí)。在一次考試中拿下了第一名。

    我拿著第一名的榮譽(yù)回到家里,讓媽媽看了看,媽媽露出了笑容,把她所有的快樂(lè)都表現(xiàn)在了臉上,我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多,在那剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,我發(fā)現(xiàn)了自己的懂事,我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)可以承擔(dān)起了這個(gè)家。

    媽媽逐漸老去,我逐漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)了自己做了很多,所以說(shuō),我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的,要發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

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    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十二

    從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),也從未相信自己可以為一本書(shū)廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開(kāi)始的。

    奮戰(zhàn)之后,迎來(lái)了朝思暮想的暑假,本希望可以好好的放松放松,可我因?yàn)榘职值囊痪湓捑烷_(kāi)始廢寢忘食了。

    那天,爸爸拿來(lái)一摞書(shū),放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來(lái)翻了翻問(wèn):“這是講什么的?”爸爸倒也沒(méi)說(shuō)什么,只一句:“自己看看吧!”我一看那么厚,里面的字又小,就撂在一邊“這么厚,我不想讀。”“是你根本就讀不了吧!”爸爸用激將法激我,青春期的叛逆就是死磕,“誰(shuí)說(shuō)我讀不了!”爸爸一看我上鉤了,就偷笑著出去了。

    “梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說(shuō)真的我一開(kāi)始真的讀不下去,有種想放棄的念頭。從主人公的小時(shí)候再到下鄉(xiāng)插隊(duì),這么老土的情節(jié)我覺(jué)得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬,還有極個(gè)別的帶著失望與落寞,一起走向北大荒。當(dāng)我真正的沉下心來(lái),慢慢入味,才發(fā)覺(jué)有著年輪一輪又一輪的意味。它真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì),使我更加珍惜現(xiàn)在的日子,讓我了解中國(guó)的歷史,了解北大荒,了解各個(gè)層次的方方面面。更讓我感動(dòng)的是盡管年輪在一圈圈的增長(zhǎng),但他們的友情堅(jiān)不可摧。我完全沉浸其中。

    當(dāng)我讀完合上書(shū),已是深夜,而我卻無(wú)一絲困意。剎那間,我找到了一份久違的感覺(jué),那種感覺(jué)使我完全深陷其中,這種感覺(jué)不是那種陷入泥沼的窒息,而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書(shū),卻讓我學(xué)到了很多,讓我覺(jué)得生命因?yàn)橛兴袃r(jià)值,時(shí)間不可荒廢,花樣的青春更應(yīng)該是陽(yáng)光的,充滿自信的,昂首闊步向前方行進(jìn)。

    剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我。在書(shū)海之中徜徉,在字里行間學(xué)習(xí),在標(biāo)點(diǎn)文字中享受,是那樣的美妙與自由,感覺(jué)心靈放空,猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。

    剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春,攜著那份自我向未來(lái)前行。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十三

    彷徨的路上,有時(shí)候,我總覺(jué)得自己就像一只迷途的羔羊,心情恐慌,很迷惘。有時(shí)候,我會(huì)無(wú)緣無(wú)故地蹦出這樣的話語(yǔ):人活著有什么用。我不知道這是為什么,總覺(jué)得自己的心情很糟糕。每次我遇到什么事,我都一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。

    因此,我常常努力去尋找真正的自我。

    那一次,學(xué)校要舉行元旦晚會(huì),我很想表演舞蹈。可是,在我的內(nèi)心中,總覺(jué)得自己是不會(huì)成功的。我猶豫了,我彷徨了。在我最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)候,我最好的朋友經(jīng)常安慰著我,給予我巨大的信心。于是,在朋友的安慰和鼓勵(lì)后,我也慢慢地鼓起了勇氣。終于,我報(bào)了名,并且在彩排的時(shí)候,盡情地表演,贏得了老師評(píng)委們的好評(píng)。我也能順利的贏得了參加演出的一張門票。

    在舉行晚會(huì)的那天,我穿上了美麗的衣服,但不知道怎的,心里總有點(diǎn)不太塌實(shí),也有點(diǎn)不習(xí)慣,拘束極了。于是,我總是躲在其他同學(xué)的后面。

    我們翹首以盼的時(shí)間終于到了,主持人播出了我們的節(jié)目。場(chǎng)上在一剎那間響起了雷鳴般的掌聲,我看到了我最好的朋友在下面拼命地鼓掌。我的內(nèi)心熱得像一團(tuán)火,我覺(jué)得我不應(yīng)該辜負(fù)同學(xué)們的期望。我要好好的挑戰(zhàn)自我。

    于是,屬于我們的表演時(shí)刻到來(lái)了。在舞臺(tái)上,我盡情地表演著,廣闊的舞臺(tái)給予我展示才藝的空間。我像一只輕盈的小天鵝,書(shū)寫(xiě)著我對(duì)生活的一片執(zhí)著。臺(tái)下又是一片天地,同學(xué)們?cè)谙旅孓彰毓恼啤?/p>

    剎那間,我激動(dòng)了起來(lái),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我,我已經(jīng)不再是以前那個(gè)害羞的女孩,我竟擁有如此美妙的舞姿,我竟擁有這么多的好朋友。他們的掌聲、吶喊聲,仿佛是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,伴隨著舞蹈的節(jié)奏,我變得越發(fā)輕盈,越發(fā)寫(xiě)意起來(lái)。在一片忘情的表演中,音樂(lè)嘎然而止。下面又是一片雷鳴般的掌聲。

    當(dāng)我走下舞臺(tái)的那一刻,我內(nèi)心充滿了太多的感激。是啊,我必須感激,要不是蒼天給予我這一次機(jī)會(huì),我還是以前那個(gè)害羞的小女孩,還是那個(gè)對(duì)生活得過(guò)且過(guò)的學(xué)生。我必須感激,我最好的朋友給予我莫大的支持與幫助。我必須感激,臺(tái)下觀眾們潮水般的掌聲。

    從此以后,我不會(huì)再像以前那樣消極地對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待人生。我告訴我自己,我活著就是讓自己更加快樂(lè)。我深刻地體會(huì)到,人生需要奮斗,奮斗的人生一定會(huì)更加的精彩。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十四

    由于寂寞,我望著鏡子中的自己,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了自己。

    望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我知道,只有經(jīng)過(guò)磨練的人才能走的更遠(yuǎn)。

    在一個(gè)美麗的早晨,同桌說(shuō):“你成績(jī)那么差,還比不上我!”不知是有意無(wú)心的說(shuō)出,還是什么,但這些字一個(gè)一個(gè)像針?biāo)频脑谖业男睦铮瑥拇嗽僖材ú蝗ィ且豢涛议_(kāi)始審視自己,審視自己這十幾年自己走過(guò)的路。我驚喜的發(fā)現(xiàn)別人走過(guò)的路有平坦也有曲折,而我走過(guò)的是位移,起點(diǎn)到終點(diǎn),我從未注意過(guò)濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著稚嫩的翅膀。

    我明白了,同桌的話讓我感到我真的長(zhǎng)大了,挫折、苦難只能打倒弱者,它會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)者更強(qiáng)大,我要自信樂(lè)觀的面對(duì)一切,重新?lián)P起帆啟航,做命運(yùn)的強(qiáng)者。

    我終于明白媽媽對(duì)我說(shuō)的:有一種傷痛叫成長(zhǎng)!只有當(dāng)你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣,那么你真的長(zhǎng)大了。是的,走向成功的路雖然很遙遠(yuǎn),也許還會(huì)布滿荊棘,但是沒(méi)有關(guān)系,抬起頭,因?yàn)榍胺奖闶鞘㈤_(kāi)玫瑰的莊園!

    選擇堅(jiān)強(qiáng)吧!我對(duì)自己說(shuō)。

    小時(shí)侯,家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空,卻看著“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭!

    但現(xiàn)在,我要大聲的告訴這個(gè)世界:我可以!

    有一種傷痛叫成長(zhǎng)!成長(zhǎng)也是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉(zhuǎn),我想我會(huì)被荊棘刺傷,揚(yáng)起青春的臉,讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

    我只想說(shuō):“謝謝你,同桌,你讓我明白了這一切,希望你可以體會(huì)到這一點(diǎn),好好生活,實(shí)現(xiàn)自己絢麗的夢(mèng)想!”

    愿你是博擊長(zhǎng)空的鷹,在重重“吃苦”的磨礪中,成為生活的強(qiáng)者!

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十五

    一次班級(jí)表演,我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉;一番書(shū)海徜徉,我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由;一回親友送別,我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì)摩擦,我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚,理智,成熟。

    當(dāng)我們行走在人生的旅途當(dāng)中,會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)我們自己,可能的優(yōu)點(diǎn),也可能是不足,這樣我們才能根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)更加完善自己。

    地鐵一站一站的向前開(kāi)著,地鐵內(nèi)的空間也是隨著人流的增加不斷變小,我抬起頭來(lái),不單單是為了看站數(shù),也是為了讓我的脖子休息一會(huì)兒。又是一站,隨著地鐵門的敞開(kāi),一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當(dāng)中,這時(shí),我發(fā)現(xiàn),地鐵上有一對(duì)老夫婦,看起來(lái)年紀(jì)也是有六七十歲了,手上提著行李,正離我們的位置不遠(yuǎn)處,我即刻便想到了讓位,可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著我的視線,也很難站起身來(lái),我環(huán)顧四周,希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。

    可是,我失望了,周邊的人們不論是站著還是坐著,絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn),那就是手里捧著個(gè)手機(jī),手機(jī)屏幕好像有著無(wú)限的吸引力,使人們的注意力都轉(zhuǎn)移到其上面去,我心頭一緊,也有些氣憤,大家這是怎么了?我沒(méi)有猶豫“爺爺奶奶,來(lái)我們這里坐吧”我呼喊道,這時(shí),人們終于抬起了頭,終于發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)年邁的老人需要幫助,周邊的人趕緊站了起來(lái)“來(lái),阿姨,坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑,找到一個(gè)位置坐下來(lái),并以感謝的眼神看著我。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十六

    每個(gè)人都不是完美的,都需要自我磨練,去堅(jiān)持、去挑戰(zhàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)現(xiàn)自己的不同之處,發(fā)現(xiàn)自己的微不足道。

    如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水,可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以給人們傳遞知識(shí)。在生活中發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)現(xiàn)自己的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

    在上小學(xué)的時(shí)候,我在農(nóng)村居住,生活條件差,我家的經(jīng)濟(jì)條件差,我只能在村頭里上學(xué),大家都知道村里的老師大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)資格證,教學(xué)意識(shí)淺薄,不夠?qū)I(yè),我在那里讀書(shū),在學(xué)習(xí)方面老師對(duì)我們不管不顧的,因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班,一班里還就那一二十個(gè)人,老師僅僅只有六位,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭,我不敢告訴媽媽,我知道告訴媽媽,媽媽肯定會(huì)把我轉(zhuǎn)到好的學(xué)校,可是我不想告訴她,因?yàn)槲也幌胱屗齽诶郏荒芤蛭叶蹓牧藡寢專瑡寢尀槲覀冋麄€(gè)家操碎了心。爸爸外出打工,常年不在家,只有媽媽在家。

    過(guò)了一兩年,我不知道媽媽是怎么知道這一回事的,把我轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校,到了城里的學(xué)校,前幾天去我不太習(xí)慣,后來(lái)慢慢的習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習(xí)成績(jī)下降,下降的還很厲害,于是我的功課越壘越多,我有了不想學(xué)習(xí)的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì)兒,我想起了媽媽,想起了媽媽的不容易,家庭條件差,我感到很自卑,我怎么做得出不想學(xué)習(xí)的念頭呢?我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習(xí),刻苦的學(xué)習(xí)。在一次考試中拿下了第一名。

    我拿著第一名的榮譽(yù)回到家里,讓媽媽看了看,媽媽露出了笑容,把她所有的快樂(lè)都表現(xiàn)在了臉上,我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多,在那剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,我發(fā)現(xiàn)了自己的懂事,我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)可以承擔(dān)起了這個(gè)家。

    媽媽逐漸老去,我逐漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)了自己做了很多,所以說(shuō),我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的,要發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十七

    我漫不經(jīng)心地走在坑坑洼洼的路面。突然地,我摔倒了,倒在這坑坑洼洼的路面上,這是路面對(duì)我的開(kāi)的玩笑吧。大腦下意識(shí)地感覺(jué)到疼痛。血漸漸從傷口溢出,雙手撐地,艱難地爬起來(lái)。盡管痛,卻不傷心。拍拍手中的塵土,堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次,都要自己爬起來(lái),不要只停留在原地哭泣,等待著別人伸出援手,去拉你一把。

    小時(shí)候,父親告訴我,做人要堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn),到現(xiàn)在我還依稀記得。所以,不管摔倒多少次,我都會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。這一點(diǎn),也讓我常常引以為傲,讓我覺(jué)得自己可以不需要?jiǎng)e人的幫助堅(jiān)強(qiáng)地走下去,不需要像別的孩子一樣哭著鼻子喊媽媽。就這樣,我一直提醒自己要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不管是考試失利,還是生活,面對(duì)失敗,我并不感到茫然,我一次次提醒自己堅(jiān)強(qiáng),告訴自己,我很堅(jiān)強(qiáng)。然而,我錯(cuò)了。

    或許是因?yàn)樘^(guò)堅(jiān)強(qiáng),我漸漸習(xí)慣獨(dú)立。

    深夜,天黑了,月亮也閉上了她的眼睛,一切都那么寂靜。閉上眼,一切都浮在眼前:摔倒時(shí)堅(jiān)強(qiáng)爬起的背影,獨(dú)自回家的貝因,還有上體育課時(shí)獨(dú)自發(fā)呆的.背影……一切的一切,讓我不禁落淚,落得如此輕易,一滴一滴快速地滑落下來(lái)。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己——原來(lái),自己并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。

    堅(jiān)強(qiáng)的外殼內(nèi),是脆弱的心在哭泣…。

    學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我(精選18篇)篇十八

    在大家眼中,我一直都是文靜,膽小,害羞的女孩子。我也一直這樣認(rèn)為,覺(jué)得自己很沒(méi)有用,所以自己一直都很不自信,像政治課學(xué)的,我出現(xiàn)了一種閉鎖心理,把自己的心門給緊緊關(guān)閉了起來(lái)。我自卑,認(rèn)為自己沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn),是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,總是會(huì)被遺忘的人。

    在我家鄉(xiāng),有許多許多的山。山茂密極了,大家都好喜歡爬它,總是樂(lè)在其中。其實(shí)我也好想去爬山,也好奇著山頂,可是心里那座山總越不過(guò)。山頂上會(huì)有什么呢?是什么奇珍異寶?什么奇花異草?因?yàn)楹闷妫晕蚁铝藳Q心一定得爬上去。

    我鼓起勇氣,準(zhǔn)備充分地來(lái)到了山腳下。我抬頭望了望,雙眼突然開(kāi)始發(fā)軟了,給我剛升起來(lái)的信心重重一擊。我低下頭委屈地想:為什么自己什么都不行?什么都比不過(guò)別人呢?我真的是個(gè)“默默”么?噢!不!我搖搖頭,把剛剛那不爭(zhēng)氣的想法否定了。我一定會(huì)有出彩的地方,爬上這座山?jīng)]問(wèn)題的!這一次,我要證明我自己!加油吧!

    我信心十足地踩上了第一塊障礙物,然后用手抓住旁邊的枝桿,再用力一使勁兒,我攀上了下一個(gè)障礙物。我一直努力地爬到了半山腰,發(fā)現(xiàn)陡坡愈來(lái)愈險(xiǎn),雜草叢生,石壁陡峭,我心里頓時(shí)發(fā)慌了,不知所措。想想自己的決心,一股力量就從心底油然而生。我鼓起勇氣,又再次振奮起來(lái),毫不畏懼地向上爬去。一步——兩步——三步——四步——十步——一步一個(gè)腳印,腳印上滿是堅(jiān)持,堅(jiān)持中蘊(yùn)含了堅(jiān)定的決心,決心意味著改變自我,是的,我在堅(jiān)持,在努力。

    終于,還差一步了,我興奮不已,很是激動(dòng)。我邁出了那充滿無(wú)限力量的一步。我成功了!我爬上來(lái)了!剎那間,心頭涌動(dòng)著自豪感和從未有過(guò)的喜悅。我找到了,這山頭的寶貝是勇敢,是堅(jiān)持,還有那不可名狀的喜悅。

    剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我。我也有優(yōu)點(diǎn),也有值得讓人敬佩的地方。我要大聲吶喊:“我不是‘默默’!”

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    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫(xiě)作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。二十年后,剛從外地回歸的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。這時(shí),森林的松
    通過(guò)情況報(bào)告可以清晰地了解某事物的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和問(wèn)題所在。這些情況報(bào)告將幫助你掌握精準(zhǔn)的表達(dá)方式,讓你的觀點(diǎn)更加清晰有力。本次調(diào)查中,對(duì)象為我校不同專業(yè)的大二
    報(bào)告范文是一種非常重要的書(shū)面表達(dá)形式,它能夠清晰地傳達(dá)信息,展示出作者的專業(yè)知識(shí)和思考能力。報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供靈感
    策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作,以確保整個(gè)計(jì)劃的合理性和可行性。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。在丹桂飄香的新學(xué)期里,xx協(xié)會(huì)迎
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗(yàn),它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái),我們來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟示。
    教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,有助于增加教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。大家可以根據(jù)自己的教學(xué)需求,靈活調(diào)整和完善
    職工的工作態(tài)度和品質(zhì)是他們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒Φ闹匾U稀R韵率且恍┞毠た偨Y(jié)的典型案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。溫馨永相伴歡樂(lè)過(guò)春節(jié)。寒假期間留校學(xué)生。春節(jié)
    這是一個(gè)展示自己工作成果和能力的機(jī)會(huì),也是自我推銷和提升的途徑之一。以下是一些優(yōu)秀員工的述職報(bào)告范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和思路可以為我們的寫(xiě)作提供一些靈感。
    讀后感不僅可以幫助我們梳理思路,還可以提高閱讀的深度和廣度。以下是一些讀者們對(duì)這本書(shū)的獨(dú)到見(jiàn)解和深入思考的讀后感,希望可以給你帶來(lái)一些思路和啟示。姜戎,我心目中
    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該充分考慮學(xué)科的跨學(xué)科性,促進(jìn)學(xué)科間的綜合應(yīng)用。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的參考模板,供大家參考和使用。活動(dòng)目標(biāo):1、在教師的引導(dǎo)下
    大班教案是教師通過(guò)總結(jié)和梳理教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成果,形成的一份教學(xué)指導(dǎo)材料,旨在提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示
    活動(dòng)總結(jié)是為了進(jìn)一步完善活動(dòng)方案,提高活動(dòng)效果而進(jìn)行的必要工作。想要寫(xiě)出一篇出色的活動(dòng)總結(jié),可以先參考一些范文,了解一下行文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。不知不覺(jué),一學(xué)年已經(jīng)結(jié)
    幼兒園中班是孩子們從大班畢業(yè)后進(jìn)入的一個(gè)階段,是他們逐漸適應(yīng)小學(xué)前教育的重要時(shí)期。接下來(lái)是一些幼兒園中班學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。今天是我們第一次動(dòng)手實(shí)踐課——包餃子。我們
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該靈活適應(yīng)變化,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些詳細(xì)的活動(dòng)方案案例,包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排等,希望能夠?qū)Υ蠹以诨顒?dòng)策劃中提供一些參考
    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總和,也是人類發(fā)
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為了表彰學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而舉行的典禮活動(dòng)。在下面,為大家準(zhǔn)備了幾篇精選的畢業(yè)典禮總結(jié),希望對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,xx級(jí)的
    小班教案的編寫(xiě)過(guò)程也是教師自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程,有助于提高教師的教學(xué)能力和水平。以下是一些適用于小班教學(xué)的教案范文,供教師們參考和借鑒。2、提高幼兒的視覺(jué)辨別能
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。一忌:陳詞老套。有些
    施工合同是指在建設(shè)項(xiàng)目中,委托方與承包方達(dá)成的一種書(shū)面協(xié)議,用于規(guī)定施工工作內(nèi)容、工期、價(jià)格等細(xì)則。為了使大家更好地掌握施工合同的寫(xiě)作技巧,以下是一些范例,供大
    非常感謝主辦方給予我這個(gè)機(jī)會(huì),我將盡力以最佳狀態(tài)來(lái)主持。良好的開(kāi)場(chǎng)白是一場(chǎng)成功活動(dòng)的關(guān)鍵,以下是一些精選的開(kāi)場(chǎng)白范文,希望能給大家提供靈感。一、以節(jié)目表演形式主
    思想是引領(lǐng)人們行為的指南針,決定著人們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。以下是小編為大家策劃的思想沙龍演講稿,希望能夠促進(jìn)大家對(duì)于思維的交流與啟迪。摘要:在這個(gè)全面推行素質(zhì)教
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。大家都非常關(guān)心小孩子
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是小編為大
    中班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,以及適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的不同教學(xué)策略。小編為大家整理了一些中班教案的實(shí)例,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)提供一些
    英文作為一門工具性語(yǔ)言,為我們探索更多的學(xué)科和知識(shí)提供了便利。推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和學(xué)習(xí)社區(qū),這些資源可以幫助我們更高效地學(xué)習(xí)英文。。462429702。更新日
    心得體會(huì)不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。暑假來(lái)臨,我也不閑,看了看西游記。
    我認(rèn)為你應(yīng)該更加主動(dòng)地與他人溝通,以便更好地了解對(duì)方的需求。針對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的問(wèn)題,我建議加大對(duì)醫(yī)療資源的投入和優(yōu)化,提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。建設(shè)地點(diǎn):白莊村民組
    自我評(píng)價(jià)是一種自律的行為,通過(guò)對(duì)自己的行為和態(tài)度進(jìn)行評(píng)估,可以推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)和完善。以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能夠給你提供一些啟發(fā),幫助你從不同的角度來(lái)審視自己
    演講稿的起承轉(zhuǎn)合需要小學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中鍛煉自己的組織能力和文采風(fēng)格。下面是一些小學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)。同學(xué)們,你們看,碧綠
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,句子結(jié)構(gòu)要規(guī)范,避免長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯,以確保內(nèi)容容易被理解。在這份發(fā)言稿集錦中,你可以找到各行各業(yè)的發(fā)言稿優(yōu)秀范例。低碳,現(xiàn)在這個(gè)熱點(diǎn)
    教師心得體會(huì)是教師教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,既是對(duì)教師工作的總結(jié),也是對(duì)教師未來(lái)工作的思考和規(guī)劃。以上是小編為大家搜集整理的教師心得體會(huì),希望能夠給大家在教育教學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生共同參與、共同實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和安排。教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學(xué)的多樣化和活躍性。本學(xué)期所授的內(nèi)
    規(guī)章制度的制定過(guò)程需要充分考慮各方面的利益和意見(jiàn),確保公正和公平。借鑒下面這些規(guī)章制度范文,你可以更好地了解如何制定和完善規(guī)章制度。目的:為了實(shí)行“預(yù)防為主,防
    工作匯報(bào)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)和概括,也是向他人展示我們的工作能力和成果的重要途徑。以下是一些實(shí)用的工作匯報(bào)參考樣本,希望能對(duì)大家寫(xiě)作工作匯報(bào)有所幫助。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    一個(gè)成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者獲得聆聽(tīng)者的關(guān)注和認(rèn)同,進(jìn)而達(dá)到演講目的。精選了一些具有影響力的發(fā)言稿,以便大家更好地掌握發(fā)言的要領(lǐng)和技巧,提升自己的表達(dá)能力。
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以保持頭腦的清晰和思維的活躍,提高自己的表達(dá)和思考能力。小編為大家整理了一些寫(xiě)日記的好處和意義,希望可以激發(fā)大家寫(xiě)日記的興趣和動(dòng)力。
    汲取優(yōu)秀演講稿范文的精華,可以提升自己的演講水平和口才表達(dá)能力。以下的演講范文都是經(jīng)過(guò)精選和優(yōu)化的,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和靈感。大家好!今天我演講的主題是:
    辭職申請(qǐng)書(shū)也可以用來(lái)提出對(duì)公司的建議和改進(jìn)意見(jiàn),幫助公司更好地發(fā)展。辭職申請(qǐng)書(shū)是員工向公司提出辭去工作的書(shū)面材料,通常包括個(gè)人基本信息、辭職原因和辭職日期等內(nèi)容
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。大家好,我是梅花。我是美麗的
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是小
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是近
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。請(qǐng)欣賞一些經(jīng)典主持詞的片段,相信會(huì)對(duì)大家的主持風(fēng)格有所啟發(fā)。
    實(shí)踐報(bào)告是促使我們深入思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)方案的重要工具。這些實(shí)踐報(bào)告的范文包含了不同的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科領(lǐng)域,希望能夠給大家?guī)?lái)不同的啟示和思考。
    通過(guò)講話稿,演講者可以進(jìn)行系統(tǒng)的思考和組織,達(dá)到更好的溝通效果。讀完這些范文后,你可以根據(jù)自己的需求和情境進(jìn)行創(chuàng)作,做出一篇更符合自己風(fēng)格和目標(biāo)的講話稿。
    讀后感是對(duì)書(shū)的一個(gè)回顧,是我們對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物以及意義的思考和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,作為一個(gè)
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)造力。
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。河流向前流淌,時(shí)而平靜,時(shí)而
    活動(dòng)總結(jié)是在一次活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程、結(jié)果和收獲等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高效率,提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果,我覺(jué)得我們應(yīng)該做一份活動(dòng)總結(jié)了
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思自己工作的過(guò)程,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在這里,小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、情感、品德和社會(huì)適應(yīng)能力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看一些精選的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大
    在競(jìng)聘的過(guò)程中,了解公司和職位的背景信息是非常重要的,這有助于與面試官建立共鳴。9.這里有一些競(jìng)聘成功的案例研究,幫助大家更好地了解競(jìng)聘的規(guī)律。我叫xxxx,x
    優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。那幅畫(huà)面總在我腦海
    一份好的范文范本可以幫助我們提升寫(xiě)作水平,拓寬思路。在小編為大家整理的這些范文范本中,有一些是經(jīng)典的作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作思路和啟示。
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)人內(nèi)心的直觀呈現(xiàn),有助于提高個(gè)人的自覺(jué)性和責(zé)任心。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:5月15日晚上,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。美麗的東湖公園》我
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量
    中班教案可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以解決。小編為大家搜集了一些中班教案的范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)正確運(yùn)用連詞“
    檢討書(shū)是對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)任表現(xiàn),它可以幫助我們意識(shí)到自己應(yīng)該做出的改變和進(jìn)步。接下來(lái)是一些精選的檢討書(shū)樣例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感。您好!我得跟您道個(gè)歉
    整改措施是指針對(duì)存在的問(wèn)題或不足,針對(duì)性地采取一系列的改進(jìn)措施來(lái)解決,以提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)施的整改措施,可以借鑒和應(yīng)用到實(shí)際工作中。
    培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以讓自己更深入地思考學(xué)到的東西,形成扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是小編整理的一些典型的培訓(xùn)心得,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)培訓(xùn)心得時(shí)提供一些思路和借鑒。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀,為未來(lái)的活動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。這是一些經(jīng)過(guò)精心整理和編寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。幾年來(lái),我校科技創(chuàng)
    成功的經(jīng)營(yíng)需要正確的決策、靈活的應(yīng)變和有效的執(zhí)行能力。下面是一些行業(yè)經(jīng)營(yíng)前景和趨勢(shì)分析,希望對(duì)大家的經(jīng)營(yíng)決策有所幫助。乙方:______________。(注:
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及預(yù)算等重要因素。這里是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些實(shí)用的參考和啟示。為了深入貫徹落實(shí)
    職工是指在企事業(yè)單位從事勞動(dòng)和工作的人員,是組織中最重要的勞動(dòng)力。以下是小編為大家整理的職工發(fā)展規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。尊敬的商丘市勞動(dòng)局:我叫翟xx,男,
    在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們可以從不同角度對(duì)活動(dòng)的組織、參與和效果等方面進(jìn)行分析。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有
    編寫(xiě)大班教案時(shí),需要充分考慮幼兒的興趣和需求,開(kāi)展有趣、有效的教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,包括不同教學(xué)內(nèi)容和方法,希望能夠給大家提供一些借
    三分鐘,是一個(gè)短暫的等待時(shí)間,我們可以在這段時(shí)間內(nèi)稍作休息或做些快速活動(dòng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于三分鐘的智慧和思考,希望能給大家一些啟示。我相信大家都一定有
    青春是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的階段,我們應(yīng)該珍惜和把握。青春是我們奮發(fā)向前的時(shí)刻,以下是一些青春進(jìn)取的事例,讓我們一起激勵(lì)彼此,共同成長(zhǎng)。我們邁著青春的腳步向前進(jìn):
    教學(xué)工作計(jì)劃是指通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等方面的規(guī)劃和安排,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的一種計(jì)劃。通過(guò)閱讀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,可以啟發(fā)我們的教育思維
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。四季,色彩繽紛
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可
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    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。這天雨嘩啦嘩啦地下
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。同學(xué)們,我學(xué)會(huì)了釘扣子
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程和成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整理的一種形式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。可實(shí)習(xí)畢竟不只在一個(gè)部門,懷著
    生日是一個(gè)讓人感到喜悅和興奮的時(shí)刻,我們會(huì)在這一天和親朋好友一起共慶,分享快樂(lè)和美好。以下是小編為大家推薦的生日慶祝祝福語(yǔ),希望能夠表達(dá)出你們的美好心意。
    心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,對(duì)于自我認(rèn)知和人際交往都有著重要的作用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一直在路上,逆行的背影雖
    小班教案要求教師設(shè)計(jì)具有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在這里,小編為大家收集了一些小班教案的案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    第一段:引言(200字)。近年來(lái),家庭教育在教育界和社會(huì)各界的重視程度逐漸提高。為了讓家庭成為培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的重要場(chǎng)所,一些學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了勞動(dòng)家庭實(shí)踐活動(dòng)
    合同協(xié)議的簽訂是商業(yè)交易合法、有序進(jìn)行的前提和保證。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議案例,希望對(duì)您的寫(xiě)作能夠有所幫助。甲方(車主):乙方(司機(jī)):為確保運(yùn)輸安全
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