好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇一
成長之中，我們都需要挫折來磨練，因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。以下是本站小編為大家整理的關于成長需要挫折敘事。
作文。
600字初中作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
上了中學以后學習任務繁重了許多;特別是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。
回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我終于在第一學期期中考試時，我考了89·5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!
愛迪生有很多發明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。
成長需要挫折，我們要勇于挑戰，面對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長。
挫折是什么?有人說，挫折是翻不過的山;有人說，挫折是游不過的海;有人說，挫折是越不過的坎。而我卻說，挫折是成長過程中的調味品。在一個人的成長過程中，怎么可能會一帆風順，不與挫折“交鋒”呢?也沒有挫折的成長也注定不是完美的，所以我說：成長，需要挫折。
不僅僅我們的成長需要挫折的歷練，偉人也是如此。美國發明大王愛迪生的成長歷程可謂挫折不斷：學生時期的他因為成績不好又愛問一些古怪的問題而被勒令退學，媽媽成了他唯一的老師;青年時期的他因為實驗發生爆炸，炸毀了一節火車車廂，被車長打成了有耳失聰，發明電燈時期的他曾嘗試過上千種的材料卻未能成功，還在實驗的過程中不慎引起火災，幾百萬美元的設備付之一炬。正是這一次次的挫折磨練了他的意志，讓他有了面對挫折不輕言放棄的品質，他才能成功地發明出電燈。面對挫折，不被它嚇倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必將是成長路上強有力的推進器。
“臥薪嘗膽”的故事家喻戶曉，沒有人不為越王勾踐的作為所振奮，又是什么使得他成功滅吳呢?是挫折!勾踐被吳王闔閭滅國后，被任命為馬夫，每天服侍吳王，為他端茶送飯、趕車送行，這樣的侮辱和挫折并沒有打到他，相反的是他被釋放后，臥薪嘗膽，養兵蓄銳，最終成功地打敗了吳國，奪回了屬于自己的領土。試想如果沒有以此挫折為鑒，反思自己的行為，而是消沉墮落，一蹶不振，哪會有之后的復國呢?所以說挫折并不是壞事，如果你能從中得到一些經驗教訓，那么挫折就是你前進的動力，你會因為挫折而變得更加堅強不服輸。
的確是這樣，愛默生曾說過：“每一次挫折或突變，是帶著同樣或較大的有利的種子”。挫折對于成長的意義在于它會一次次地磨練你的意志，培養你面對它“不拋棄，不放棄”的精神，讓你更全面地了解自身的不足，從而取得更大的進步。在學習生活中，當你面對考試失利、家長訓斥、老師的批評等種種挫折時，請微笑面對它。它們只是人生給你的一次又一次的考驗，戰勝它們，成長的道路必將更加寬闊平坦。
當你面對挫折想要放棄時，請記住：成長，需要挫折來考驗!每個人都必須學會在挫折中成長!
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇二
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長道路上，誰沒有經歷過挫折？沒有人不經歷過挫折。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇三
可剛剛進了中學，我就遇到麻煩了。
面對陌生的面孔，我該怎么辦？還好在老師，父母的幫助下，結識了知己。
擁有了友誼，挫折還是邁著大步向我走來。
中學嘛，缺不了繁重的學習任務，競爭也越來越強烈了，功課越來越難。在班上優差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書海中，盡管如此，在期中考試中我還是沒有取得理想的成績。我摔倒了。
糟糕的成績讓我無比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會離開我嗎？果然，她因成績而忘了昔日的友誼。
總算嘗到了挫折的滋味，苦，太苦了。苦得讓人痛苦，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的蜜糖。
我開始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。
當母親制止了父親的批評時，說了一句話時，一切有恢復到原先。她說：“從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！”這句話像陰天里的陽光，燃起了我的希望。我要從新站起來！
我總結了失敗的原因，制定了學習計劃，不懂的題，爭取自己解決。母親不斷鼓勵我，父親不斷找出我的缺點。在課前，先仔細預習課文，上課時，將重點記下來。每天回家先把功課復習一遍，再認真完成作業。經過努力，終于站起來了！又嘗到了那顆蜜糖，甜，真甜啊！比原先還甜，甜到了心底。
第一次遇到挫折，有點狼狽，有點酸心。但正是這挫折讓我學會面對生活中不如意的事；學會了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學習方法，讓自己更完美。
成長，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導怎樣面對失敗；需要挫折找出缺點；需要挫折去完善人心！
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇四
世界以痛吻我，我卻報之以歌。
——題記
成長不是一帆風順的，只有在經歷挫折后，勇敢地站起來，才是成長。成長，需要挫折。
在挫折中，需要總結經驗。愛迪生在發明燈泡時，失敗了1000多次，他的助手對他說：“你已經失敗了一千多次，放棄吧！”愛迪生卻說：“我收獲了很多，最起碼發現了一千多種材料不能做電燈泡。”就是在這種精神的支持下，愛迪生成功發明了電燈泡。
在挫折中，需要付出更多的努力。楚漢時期，劉邦麾下的名將韓信，曾在少年時期受過胯下之辱，但是他發奮圖強，成為了劉邦的得力將領，大殺四方，帶領劉邦打敗西楚霸王項羽，成為了漢朝的開國名將。
在挫折中，要堅持自己的夢想。貝多芬是一位偉大的鋼琴家，他的耳朵在他而立之年漸漸失聰，但是他的創作生涯卻才剛剛開始。《命運交響曲》、《暴風雨》都是他在失聰后的作品，在貝多芬失聰后，他還常常通過琴弦來指揮樂隊。
但是，如果你在成長的道路上不正確面對挫折，你的人生就失敗了。
西楚霸王項羽是個剛愎自用，自我的人，他輕敵，甚至懦弱。與劉邦展開了長達四年的楚漢之爭，最后兵敗，他本可以乘舟逃去江南的，東山再起。但是他無臉去見江東父老，還是自殺了，他就是一個在面對挫折沒有堅持的人。
成長之中，挫折是來磨練我們，成就我們的。人生不是一帆風順的，是要經歷著挫折的考驗，當你成功克服時，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
不經歷風雨，怎能看到彩虹，成長需要挫折！
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇五
雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛為我的失敗而流，我的心無比沉重，淚水止不住往下流。
我徹底被這次的失敗打敗了，我的想成績一落千丈，掉入了深淵。或許是因為我的貪玩，或許是因為我的不認真。我已經無法為自己找理由，只能靜靜呆在自己房里。
忽然，門開了，媽媽走了進來，看見一臉沮喪的我，連忙走了過來。說道：“傻孩子，別傷心了，找到自己失誤的地方，別被一次的挫折打垮，雖然這次我們失誤了，但我們應努力創造明天的成功，不是嗎？”
是呀！成長路上總不免有許多挫折，但我們應努力克服困難，踩著荊棘上前，面對困難時，想想張海迪，她如果沒有經歷斷腳之痛，怎能成為流芳百世的作者；馬克思如果沒有經歷挫折，怎能成就他的雄圖偉業。
這世上有一種鳥叫荊棘鳥，它一生要穿過無數的荊棘，生活在懸崖上。荊棘鳥在面對困難時都有不放棄，我又怎能服輸。
我決定振作起來，做一只荊棘鳥，征服這無數的荊棘。
初一:zhaoxiaosong。
上一篇：平凡人的夢想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇六
一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經歷過挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的.物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。
海倫·凱勒經歷過挫折，我也不例外。（議論文）。
我過去的語文題有大部分的都不會，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會的題要多問，否則長大沒有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個膽也會退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過了半個學期，可挫折又時時圍著我，我不得不去試一次。經過那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，漸漸地就敢在同學們面前舉手回答，現在我的語文成績已經比原來進步了。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇七
成長是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；成長是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；成長是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
沒有人不喜歡一帆風順的生活，但我卻認為成長需要挫折。
五年級的時候，班上重新選班委，一直當班長的我不以為然，只覺得到時候隨便應付下即可，便沒有放在心上。到了競選那天，我和陽一起競選的班長這個職務。我的。
演講。
草草了事，而她的卻精簡而有號召力，獲得了同學們的一致好評，我落選了。回家的路上，小草仿佛枯黃，小花沒有精神，天空好像霧蒙蒙的，烏云遮住了太陽，一切的一切都不盡人意。
回到家中，我獨坐窗前發呆，天空驀然的下起雨來，十分猛烈，好像迎合著我的心情。媽媽的聲音從廚房傳來：“小雨啊，你去陽臺幫我把花收一下，我新買的茉莉還在外面呢。”我應聲起來。
陽臺上幾株茉莉和風雨做著斗爭，我被這一幕驚到了：一株茉莉被暴雨打的只剩下一片葉子，卻依然傲然挺立，不愿向命運低頭，而另一株只剩下光禿禿的葉莖，已經看不出花的模樣，但她依然沒有倒下，她屹立與同伴相互支撐，仿佛在咬牙堅持。這場暴雨把他們打得遍體鱗傷，但是她們毅然決然的與命運做著斗爭，不到最后一刻決不放棄。雨停了，天空中出現了一道彩虹，太陽也露出了臉。茉莉花剩下的花瓣與葉莖上綴滿了晶瑩剔透的露珠，仿佛出水的美人，在陽光下熠熠生輝，美麗極了。我猛然醒悟，是呀，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有挫折，沒有成功。再去學校的路上，小草生機勃勃，小花綻開了笑臉，天空一碧如洗，就連云朵也變得多姿多彩，美麗極了，一切的一切都是如此的美好！
成長的路上不會一帆風順，總會遭遇挫折。沒有挫折，便沒有成功，成長，需要挫折！
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇八
感受到點點涼意劃過臉頰，我不禁加快了腳步。
我記事起的第一場雨是在秋末，那時的雨雖不涼，但卻刺骨，那時的我滿心落寞，我對雨便一直是充斥著厭惡的情緒。每次下雨，我都躲得遠遠的。
又是一個深秋，又是一個雨天，我站在路邊的屋檐下，不能去學校，也無法回家。我盯著這巨大的雨簾，心中滿是抱怨，盡是煩悶。出乎意料的是，我看了一會兒雨，我竟平靜下來，因為有一對蝴蝶“掙扎”著進入了我的視野。
那雙蝶盡管飛得很低，但它們始終沒有落地，他們彼此攙扶著，艱難地扇動著被雨打濕的沉重的翅膀。一滴雨的重量，對于人來說比一枚硬幣都輕，可在它們身上卻好比壓了一座山，再加上雨水不斷地下落，不斷地對他們進行著擊打，它們卻依然飛翔著，使我震驚。它們似乎用盡了全部的力氣，身上在散發著一種叫做“堅持”的光，慢慢的向前飛著，不管這路途有多么困難！
這讓我想起了那個殘疾的姑娘。
她在地上匍匐著，努力的伸出手去夠拐杖。有人去幫她拿起了拐杖，也有人替她抱怨這場雨，她卻笑了笑說：“這雨就是想考驗考驗我，抱怨的話，豈不就輸了！”這句話沉沉的打在我的心里。雨，難道不該是令人討厭的嗎？
這雙蝶，讓我突然的明白了那句話，雨就是考驗，就是挫折，關鍵在于你看待它的態度。積極地看待，“雨”就是人生路上的墊腳石；消極地看待，“雨”就成了絆腳石。人生的路上，誰沒有幾次挫折？怎么不會經歷幾場大雨？如果說春雨是“潤物”，那么秋雨就是“教物”。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇九
“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”接下來小編為你帶來初中成長需要挫折話題。
作文。
希望對你有幫助。
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!
一朵花的綻放，需要風雨的洗禮;。
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;。
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗。——題記。
挫折是什么?
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方就會又有一座山。”
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。”可是但丁卻說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
如果說愛迪生在為人類文明而戰斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰士!
挫折是什么?
堅強說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海。”
勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。”
一個人要想長大，有太多的需要;有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間;有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神秘的東西，所以他永遠也不會成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好!”其實這個觀點是錯的!這樣不是的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會讓人回味無窮!
我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎么得到。
也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了!
一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個幼稚的女孩子!要成功，還有很長的路要走;要長大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰!
在我的成長歲月中，在家人的呵護和老師的關愛下，一切都是那樣的一帆風順。我的學習成績始終名列前茅，書法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績。成長之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學四年級時參加的天津市十佳少先隊員的競選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。
在競選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來到了比賽場地。競選開始了，首先進行的是自我展示。在評委們的關注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說和才藝演示。盡管選手們各個出類拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強勢的姿態力壓其他選手排名第一!正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時候，不幸降臨了。
第二階段是手工制作。聽到比賽內容時，我的心微微一顫，平時的我最不擅長動手了，再看看桌上的道具，五花八門各式各樣，這可急壞了我，我該做什么啊!就這樣，揣著一顆不安的心，計時開始。望著眼前這滿滿一桌的材料，我像個無頭蒼蠅似的翻來翻去，我的眼睛像四周瞥去，發現在場的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴肅的眼神看著我。我只覺得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，“咚!咚!咚!”我的心臟發出巨大的響聲。
時間一分一秒的過去，我還在手忙腳亂漫無目的地翻著材料。終于，時間到。我竟然什么也沒有完成!每個人都安靜下來，一時間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時候到了：主持人來采訪我的“成果”。看著我眼前的這一片“垃圾”我用盡全部力氣噙著我的眼淚說出了一大堆我都不知道什么意思的話。
回到場外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到：“沒事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓和經驗，所謂‘吃一塹長一智’就是這個意思，不要影響自己，好好準備下面的比賽吧。”
雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績，但通過這次挫折我成長了。我重新審視自己，找到自己的不足，我不再飄飄然，變的更加腳踏實地。
沒有人一生總是順順當當，波瀾無驚的，成長的過程中挫折無處不在，對于弱者來說，挫折只能是一塊絆腳石，而強者會在戰勝挫折中成長，挫折是一陣輕風，清醒著我們的頭腦，挫折是點燃蠟燭的火柴，點燃前進的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長需要挫折。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十
沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長歷程需要的東西都會有所不一樣，無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進；一張書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為，成長，需要挫折。
或許有人會問：“一帆風順的成長不好么？”我會搖搖頭說：“僅有挫折，才能讓我真正成長呀！”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。僅有親身經歷挫折，才會刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習，應對高手如云的競爭，我卻堅持異常的鎮定，因為，失敗過后讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯，沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座。可是，在我沾沾自喜的時候，別人早已埋頭苦干了。最終，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后悲痛的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自我實在太在乎分數了，坦然應對或許就是成功。法拉第曾說過：拼命去爭取成功，但不要渴望必須成功。學習上挫折或許會在成長歷程中留下烙印，可是它總能讓我真正成長，也意味著僅有加倍努力，成功才會屬于自我。
淅瀝的雨將會化作明日的云彩，成長的挫折將會給我帶來動力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會給我帶來再多的挫折，我也會坦然應對。
成長，需要挫折。僅有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以后的人生道路上步履簡便。
挫折只會是成長歷程中一道美麗的風景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠的成長道路。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十一
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。”
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。”
沮喪說：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。”
這時，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。”
你看到過寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說過：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界人反對他；哈維發表血液循環學說的時候，全世界人反對他；達爾文宣布進化論的時候，全世界人反對他；貝爾第一次造電話的時候，全世界人譏笑他；萊特初用苦工于制造飛機的時候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時候，有一次聽講的人只有三個。這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。
高位截肢的張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數鮮花與掌聲，她成功了。
越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師——王洛賓，一生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”
徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。
堅強說：“挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。”
勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。”
勝利說：“挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。”
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十二
一大早，我來到海邊，看著冉冉升起的太陽慢慢與海平面融合。我踩在陽光下的金色沙灘上。一陣海風吹來，我在沙灘上散步，精神煥發。我聽著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次又一次地濺起水花，看著一些海鳥不時地在遠處飛翔。一切都是如此美麗......
突然，我的腳感到疼痛，我好像踩到了什么東西。我輕輕地打開沙子，發現是一只小烏龜。一定是退潮時被海水留下的。我看了。它首先爬出地球，然后沿著大海的方向爬行-...；...當然，到達那里是多么困難，被貝殼阻擋，被小螃蟹威脅，但是旅程是多么漫長和具有挑戰性，他仍然選擇克服挫折......
那天，我所有的時間都在抑郁中度過，再次因為我在月考中表現不好，但是我向媽媽保證我會在考試中表現好，否則我會每天把我的玩耍時間減少一半。我不明白的是，為什么每次考試我都找不到錯誤，每個問題都是粗心造成的，每次我以為我能得滿分，我就在媽媽面前炫耀，但后來我就傻了。這一次，我也在考慮回家。我怎樣才能告訴我的母親…？...
當我到家時，媽媽靠在門上問我考試怎么樣。我真的無語了。我低下頭，如實地告訴我母親，告訴她這是粗心和錯誤的。我的母親立即反駁道:每次你說它是粗心和錯誤的，你必須粗心一次。聽到你說這句話，我的耳朵都痛了。我回到家里努力復習和學習。我不想睡到11點鐘。我在心里默念了一會兒，然后說:“哼！”下次帶著滿分回來，讓你談談我。接下來的幾天，我仔細復習了......
他向前爬行。太陽照在他的殼上，反射光線。它繼續向海邊前進。它被海浪一次又一次地沖刷，一次又一次地向前爬行。它是持久的。最后，它進入大海，在海里游蕩。
最后，每月進行一次測試。我的努力沒有白費。我在這個月考試中得了滿分。我很高興向家里報告這個好消息。我媽媽看完之后開心地笑了......
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十三
不知何時，欒樹花開正盛。
窗外，風乍起，遍地的落葉有一種說不盡的滄桑。而屋內一片狼藉，遍地的書本，和一張滿是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書桌前，望著那張試卷，心中十分傷感，仿佛被一把把尖刀，刺著我的心，疼痛萬分。眼眶中早已溢滿了淚水。難道我真的這么差嗎？我在心里一遍遍的問自己，得到的卻是一陣長久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見了滿地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽光，獨自走在小路上。眼睛也被突如其來的寒風吹得睜不開，心也被這風吹的尤為傷感。
走著，鼻尖縈繞著一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著花香，在落葉之中望見了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎？在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無聞。
當我聽說她開出的花十分美麗時，我小小的心便騰起無數的歡喜，也洋溢著數不盡的渴望。盼著她的開放，可等過了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個念頭。
如今，她開出的花傾國傾城，當一陣封吹來瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹，默默無聞，也許在狂風暴雨中低頭，承認自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個如花的季節，我又何來的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場相遇，欒樹，是你告訴我成長之路上，不要放棄，敢于面對挫折。
只因，。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十四
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長，如果因為了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的會動不會笑的但它，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無際的黑暗。
挫折是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？因為我們學會了站起來，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再走經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨煉。因為經功過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十五
一個人的成長中，如果總是一帆風順，可能會因為一個挫折而崩潰，如果盡是坎坎坷坷，也可能會對生命產生厭倦。
——題記。
挫折，一看到這兩個字，大家肯定會想起那些生活中、學習上的不如意，但是我們是否也應該看到：我們需要挫折。
記得看過一篇文章，一位考上名牌大學的學生，竟在一次考試后，對母親喊道：“為什么有那么多人比我聰明！”。這個問題看似好笑，其實卻反映出這位學生在生活中、學習上都是一帆風順，可能一直是年級第一，全市第一，他從來沒有受到任何打擊任何挫折，一但遇到，可能就會承受不住。故事的結尾告訴我們，他在一次考試不理想后，悄悄自殺了。看到這個結局，我心中不免有些難過，但我也想清楚了一個道理：每個人的成長過程中，挫折和失敗都是我們的必修課，只有盡早體驗到失敗的苦楚，才有可能品味到勝利的果實；反之，如果小時候都是一帆風順，長大了才遇到挫折，我相信沒有幾個人能挺過來。
俗話說的好，“好了傷疤忘了痛”，但是挫折給人帶來的痛苦，不是想忘就能忘的，有可能還會伴隨你一生。
在成功時回憶失敗在驕傲時能看到挫折給你帶來的痛苦這樣才能激勵我在人生的道路上越來越遠。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十六
人生中，必須要經過失敗，才有可能成功。
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向，不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經歷，讓我們成長。挫折是什么？堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十七
挫折就好比一把雙刃劍，可能成為我們成長和發展中的障礙，但更可能成為我們人生經歷中的寶貴財富，使我們走向成熟，走向成功。挫折這一把雙刃劍，好好把握，勇于面對，它就是助你成功的天使;逃避現實，害怕挫折，它就是使你走向深淵的惡魔。
面對挫折，聰明的你，該知道如何選擇。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與挫折，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱。也正因為我在長大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有意識，有膽量，有知識了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池，暴風雨隨時都可能降臨。東一句“你已經長大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽得頭都疼了。
唉!成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會有陽光明媚，風平浪靜的日子。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學習到了不少，鍛煉到了不少。陽光走在風雨后，不經歷風風雨雨，怎會成功?這成長的挫折，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十八
面對挫折我選擇戰勝。
我不學躲避大海風暴的企鵝，因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空不會永遠萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會柳暗花明又一村所以我不后悔自己的選擇。
在我的學海生涯中，淚水多少次與汗水的結合我已不在知曉，因為成績的不理想，我也曾想過放棄，但我不服輸的精神，一直警醒著我，在經歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無緣。
千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵著我，警示著我，愛迪生曾說過：盡管生活使你有一個次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏。世界上沒什么戰勝不的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會被踩在腳下。
我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵我更快的前進。
沉靜的秋色攔不住凄涼的北風，而凄涼的北風也攔不住我走向春天的腳步。
我要大聲的說：我不拒挫折！
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇十九
今天是公布期中考試成績的日子，卷子滿天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨著老師惋惜的聲音：“娟娟，37名。”我的心情跌至冰點。望著試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書包奔出教室。
“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當不了第一，就要‘毀尸滅據’了……”各種譏笑一并涌進我的耳朵里，刺痛著我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順著臉龐滴落到地下。
餐桌上，我怯怯地向爺爺匯報我的成績：第37名，人家都說我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽完我的傾訴后，沉思了一會兒，放下手中的筷子，臉上浮現一個慈祥的微笑，溫和地對我說：“別哭，我帶你去看一樣東西。”我疑惑不解地跟他走進廚房，走進一個裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問我看到了什么。
“一塊大石頭放在盆子里。”我很誠實地回答了他的問題。
那現在又看到了什么呢？爺爺說著把這塊大石頭搬下來，我輕聲叫起來，啊，原來這下面養的豆芽，一個個鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿著生命的汁液，晶瑩易透，散發著生命的活力。“很飽滿，對吧！”我輕輕點了點頭。“他之所以長勢這么旺盛，都是這塊石頭的功勞。”見我不理解，他又繼續說道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長，豆芽必須自強，吸取足夠的營養，使自己強大起來，頑強生長。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進的動力，不斷奮發進取，積極向上。”
事后，我又吃到了一盤新鮮的豆芽，細細品嘗豆芽和豆芽的精神——。
評語：作者用細膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程，選材新穎獨特，不附平庸，令人耳目一新。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇二十
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗。
題記。
挫折是什么？
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方就會又有一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。
可是但丁卻說：走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。
如果說愛迪生在為人類文明而戰斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰士！
挫折是什么？
堅強說：挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
我們的！
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇二十一
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。”
懦弱說：“挫折是成長道路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。”
沮喪說：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了前進的方向。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。
每每遇到挫折的'時候，一個熟悉的名字就會傳入我的耳畔——海倫·凱勒，她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親給海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w——a——t——e——r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。
其實，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，就要經受住磨煉，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，因為，勝利的掛冠是由荊棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來的，經歷失敗原來就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對，努力奮斗，就一定可以發出珍珠應有的光彩。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長，。
成長需要挫折的初中（優秀22篇）篇二十二
雖說“大千世界，無奇不有”，但是沒有任何一個人是在完全順境中成長的。
人難免會犯錯，不可能一生中永遠不犯錯。古人說得好：“吃一塹，長一智。”我們正式要在錯誤中吸取教訓，在教訓中成長。
我在跳短繩方面一直都是不錯的，一般是在一分鐘170個到180個左右，可是在最近學校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個。賽后，我發現我的綜合水平和臨場發揮還有不足之處，于是我努力去改。
一提及上學期的期末成績，我還是十分開心的，可是一提及上學期的期末語文成績，我就會一言不發，仿佛在沉思著什么。因為上學期語文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分，并將我的語文成績變成了90分一下。于是，我又重寫了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。
我正是從著兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長。
的磨練，讓我們在挫折中吸取教訓，在教訓中成長！