活動總結是我們在活動中思考和反思的機會，能夠讓我們不斷提升。小編為大家搜集了一些優秀的活動總結范文，供大家參考和借鑒。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇一
3月5日，是孩子們永遠記住的日子。五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“傳承雷鋒精神，做有道德的人”主題活動，取得了可喜的成效：
一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍。
三月伊始，學校召開了“把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務小組”來到社區進行清掃活動，并受到了社區居民的一致好評。這種活動我們學校要經常性的開展下去。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的.流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
四、召開“學雷鋒”主題班隊會。
通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。
五、開展“學習雷鋒·關愛老人”志愿活動。
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，是促進社會和諧發展的重要力量。3月28日，xx小學組織教師、學生代表到第三人民醫院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為里村小學精神文明建設貢獻力量。
學雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇二
雷鋒就像一滴水，滋潤了大地;雷鋒就像一個太陽，照亮了黑暗。雷鋒精神是我們炎黃子孫每個人都必須必備的精神。下面小編整理了3篇學雷鋒活動月活動總結范文，歡迎閱讀。
校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據校德研中心的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我組織我們班的孩子集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。通過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的家園。全班同學為創建優秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學主動承擔維修桌椅板凳的任務，因為我班每晚都有住校生在學習，桌椅損壞現象比較嚴重，這兩位同學每天義務為同學檢查桌椅損壞情況，并及時送去維修。
二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。在學雷鋒活動月中，特別是開學第一天，正逢三、八婦女節，因此我布置了一個特殊的作業——給媽媽洗腳，并把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。
三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。針對班里有些學生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家(從早到晚全天參與)，體驗爸爸媽媽的不容易。
四、班級紀律明顯好轉，學習面貌煥然一新。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才來進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。我們班男孩子明顯多于女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學很多。通過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學之間團結互助，你幫我，我幫你，學習面貌煥然一新。
五、涌現出了一大批學雷鋒小標兵。在活動中，每個孩子表現都非常出色，為此，我們評出了我們班的學雷鋒小標兵。
通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。
一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。
學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。
二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。
1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。
2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。
4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動。
6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動。
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。
7、做一名小發現家。
在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友。
每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節約每一滴水、每一度電。
從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生。
學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。
為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”一首悠揚的歌曲，在我們的耳邊回蕩。三月是學習雷鋒月，在校團委的倡導和院團委的帶領下，xx學院在雷鋒月積極開展了涵蓋文明導診、紅樹林宣講、美麗校園、環保凈灘、關愛農民工子女服務、陽光助殘等方面一系列的志愿服務活動。以下是有關志愿服務活動的具體情況：
一、文明導診。
xx市人民醫院志愿活動。
xx市人民醫院志愿活動開展了一個多學期了，服務地點是在xx市人民醫院，主要服務內容是引導前來醫院就診的市民方便快捷地到達準確的就診場所。自活動開展以來，受到廣大市民的一致好評。三月雷鋒月，我們對此項目進一步完善，活動時間有原先的每周一次增加到每周三次，從而更好地為醫院前來就診的市民提供服務。下面是活動照片：
二、紅樹林宣講。
xx中學環保宣講之綠色課堂志愿活動。
海口市演豐鎮擁有中國大面積的成熟紅樹林，是中國最有價值的生物多樣性保護區之一。紅樹林是一種稀有的本胎生植物。然而近年卻遭受著嚴重的圍墾砍伐破壞。因此我們組織志愿者在紅樹林周邊—xx市xx鎮中學進行紅樹林保護宣講活動，在給同學們傳授知識的同時，帶去環保的理念。下圖是活動的照片：
三、美麗校園。
(一)清理校園小廣告志愿服務活動。
目前，校園廣告泛濫，校園各處都被貼滿了小廣告，為了美化校園環境，創造美麗整潔的校園，xx學院13級制藥工程專業組織志愿者在3月15日，開展了清除校園小廣告的活動，此次活動旨在清除校園垃圾廣告，宣傳維護衛生環境意識。
校園的美麗環境靠我們全體師生來維護，看著綠茵的草地，總是會讓人心動，但倘若在上面添上一片垃圾，無疑是對草地的褻瀆。為此，3月21日，12制藥工程專業的志愿者們對第二田徑場進行了清理，他們用汗水凈化校園，用青春弘揚志愿。
四、環保凈灘。
“海灘0.1計劃”志愿活動。
深處xx，我們無時無刻不感受著大海強烈的召喚，面對一望無垠的藍藍的大海，我們的心情是美好的，心胸是開闊的，可是人類無盡的欲望正一步一步的破壞海洋的生態環境。3月14日，xx學院青年志愿者協會與海洋生物保護協會共同開展了“周末社區宣傳、海邊環保徒步活動”。此次活動旨在讓更多的人了解和關注海洋生物的保護，并讓他們一起加入我們的行列，為海洋生物的保護奉獻自己的一份力量。
四、關愛服務。
(一)幫扶xx小學志愿服務活動。
隨著工業的發展和城市化進程的加快，農村勞動力開始大規模跨區域外出務工，“離土又離鄉”的異地轉移模式逐漸成為農村勞動力轉移的主要模式。大部分進城務工的青壯年農民工也將子女帶到了工作的城市，在陌生的城市里，這群小孩子脆弱又孤獨，聚集在狹小的學校里上課，學習。
在我們海口市就有這樣一所這樣的學校---東昌小學。他們的父母每天早出晚歸、忙于工作，孩子們缺少關愛。
為了讓我們外來民工子女健康全面的發展，我們海院青協特意舉辦這次愛心牽手活動，希望能幫助到這些留守孩子。
(二)“攜手愛心，溫暖同行”的愛心義捐志愿活動。
為積極響應三月雷鋒精神，14藥學專業在三月“雷鋒月”籌劃舉行了一場“攜手愛心，溫暖同行”的愛心義捐活動。
在三月二十四日晚，14藥學專業積極開展了愛心義捐活動。全體同學踴躍參與，積極準備物品，活動時都紛紛獻出自己的一份愛心。此次活動表現出了同學們對社會的愛心，和自己樂于奉獻的精神，活動時開心融洽的氣氛也一定會成為大家一個美好的記憶。
五、陽光助殘福利院陽光獻愛心志愿活動。
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”，確實，還有這樣一些人需要我們去關愛。
3月28日，14水產組織班級同學來到了xx市福利院，給那些殘弱兒童和行動不便的老人帶去的關愛。志愿者們教孩子跳房子，被孩子們節目表演，和老人們親切的交談，在這里歡聲笑語不斷，大家都處在溫暖的氛圍中。
六、結束語。
3月，是雷鋒月，跟隨著雷鋒的腳步，我們一直在行動。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。今后的生活中，在完成學習任務之余，xx學院的志愿者們會繼續用他們的行動踐行著志愿精神。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇三
在學雷鋒活動月中，我們xx班組織了很多學雷鋒的活動。在3月20號開展的“愛心互助”就是其中的一件，而全班同學捐出他們的零用錢，獻出一份愛心，則是這活動的高潮。
捐助活動開始之前，班主任老師和班委成員認真溝通，和很多的同學交流，進行了很多的準備工作。首先和大家分享助人為樂的好處，讓全班學生理解助人為樂是一件利己利人的.好事，是一件高尚的事情，在全班形成了互相幫助的良好風氣。其中在學習上形成了一幫二的格局，就是一個學習的優秀生會自動認領兩個不理想的學生，形成了“學習有人幫，人人來幫人”的局面，有助于班級良好風氣形成；其次目標明確，要捐助一個貧困的中學生——但遵從被捐助學生的要求，避免一些問題的發生，班主任沒有公布這個身邊學生的姓名，只有班委成員知道；第三是觀看一起有關貧困學生的視頻，使學生直觀感受自己有義務幫助人，有能力幫助人。最后讓學生發動家長也參與進來，獲得他們的支持。
活動進行時，同學們積極踴躍，忘記帶錢的同學積極地想辦法補救，盡自己的一份力。宣澤捐出了160元，瑞、冰分別捐了50元，其他同學也不甘落后，把自己的零花錢5元、10元的捐出來了，沒有絲毫的猶豫，只有一個同學捐款不到5元，最后竟然共得捐款554.5元，大大超出了預料。
我們全班決定試一試可否聯系一個希望工程的失學兒童，如果失敗，那這筆捐助還會用在他本該用到的地方，而且我們全班會把這個愛心持續下去！
通過活動開展，全班學生有了幫人的意識，也有了幫人的行動，只要堅持下去，一定會有更理想的結果。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇四
今年3月5日是“向雷鋒學習”xx周年紀念日，為傳承雷鋒精神，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我院團總支積極響應團區委號召，在3月學雷鋒月期間，帶領醫院團員青年組織了一系列志愿服務活動，把雷鋒精神落到了實處，現具體總結如下：
一、弘揚雷鋒精神，傳遞愛與健康。
3月8日是第十屆世界腎臟病日，為了提高市民對慢性腎臟病及其并發癥的認知度和關注度，當日上午9：00，我院腎病內科組織8名醫護志愿者在街頭開展“捐獻腎臟，延續生命”為主題的義診宣傳活動。
3月12日，團總支組織了內外科醫生、護士共6名志愿者在我院門口為市民們進行內外科健康咨詢、測量血壓等免費健康體檢服務。醫護人員耐心、細致地為市民們服務，進行了必要的健康指導，貼心的服務受到了市民的歡迎。由于我院處在繁華街道，候診的人較多，我們充分利用這一資源，以醫院led電視墻為背景，播放向雷鋒學習的宣傳資料，號召全市人民向雷鋒同志學習。
二、學習雷鋒好榜樣，警醫共建保平安。
3月，xx街道派出所到我院開展學雷鋒之“陽光警務心連心—進醫院”活動。團總支組織30余名團員青年參與此次活動。近幾年來，出現在醫院的醫托、受人雇用的醫鬧和一些竊賊等違法行為，使醫院工作受到干擾和影響，使廣大患者、醫務人員和醫院的合法權益受到了不同程度的侵害。xx街道派出所所長張宇同志從如何加強醫務人員自身修養、如何增強法制觀念、如何保護自身合法權益等方面講述了營造一個良好、安定、和諧的工作和就醫環境的重要性。我院青年志愿者還與警務人員進行角色互換，體驗警察在執法過程中的辛酸苦楚。此外，我院青年志愿者為警官們演唱《陽光總在風雨后》《明天會更好》《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。
三、服務他人，提升自己。
我院作為服務行業，十分重視醫務人員的自身素質和為民服務能力的增強。我院在優質服務中大膽創新，設立優質護理服務示范崗，實行“病人滿意護士明星榜”，深化優質護理服務。20xx年3月，為充分發揚雷鋒服務他人、提升自己的精神，我院通過將科室護士照片張貼在明星榜上，病員在出院時對最滿意的護士進行投票，以便反映病人在住院期間的真實感受。同時這也讓青年護士們增強危機感，充分調動工作積極性和競爭意識，以被動服務轉化為主動服務，在服務態度上更加熱情、操作更加謹慎、與患者溝通更加密切。此項活動得到了患者及上級領導的一致好評。
四、青春見行動，真情暖患者。
在全國上下如火如荼開展學雷鋒活動之際，我院青年員工立足本職崗位，學雷鋒、創先進。3月23日，患者謝xx家屬手拿錦旗，向20多天以來貼心照顧其病情的主管醫生和外一科全體醫護工作人員表示深深感謝。謝xx因“反復腹瀉，黑便半年余”入院，經過詳細的詢問病史、體格檢查和輔助檢查，診斷為中晚期胃癌，為其制定了科學、合理的診療方案，并于23日在全麻下對患者行遠端胃癌d2根治術，術后在外一科醫護人員的精心治療和優質護理下病情得到有效緩解和治療。
這不僅是對外一科醫護人員盡心盡責的工作褒獎，更是對醫院尊重、關心、體貼病人的最佳肯定。外一科全體醫護工作人員表示，將在以后的工作中將繼續發揚雷鋒精神，急病人之所急，想病人之所想，以更加飽滿的工作熱情和更加敬業的責任態度真誠對待每一位患者。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇五
雷鋒精神活動月的開展，進一步弘揚了雷鋒精神，營造了良好的校園氛圍，促進了學生思想道德的進一步提高。
一、雷鋒精神在校園。
雷鋒是先進思想道德的化身，是全心全意為人民服務的楷模。3月是學雷鋒月，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，推進校園精神文明建設，我系積極組織開展了“學雷鋒活動月”活動。
二、活動開展情況。
1.3月5日上午，召開了“學雷鋒活動月”動員大會，號召廣大師生積極參與到活動中來，將雷鋒精神融入到工作、學習和生活中，讓活動取得實效。
2.組織開展了“向雷鋒學習，做新時代合格青年”主題班會活動。各班利用班會時間，組織學生重溫雷鋒精神，學習雷鋒的事跡，激勵廣大學生以雷鋒為榜樣，爭做雷鋒式的好少年。
3.3月5日上午，我系青年志愿者在圖書館門前進行了義務植樹活動，為校園環境貢獻自己的一份力量。
4.3月6日下午，我系青年志愿者前往敬老院，為老人們提供了志愿服務，幫助他們打掃衛生、整理內務，讓他們感受到社會的關愛。
5.3月10日上午，我系青年志愿者前往市區公交公司開展“學雷鋒，從我做起”主題實踐活動，幫助公交司機整理車輛衛生，讓公交乘客感受到春天的氣息。
6.3月15日，我系青年志愿者前往市區廣場，為市民提供環保宣傳、義務講解等服務，倡導市民保護環境、愛護家園。
7.3月20日，我系青年志愿者前往市區福利院，為福利院兒童送去慰問品，與孩子們一起包餃子、共進午餐，讓他們感受到社會的關愛。
三、活動取得的成效。
1.廣大師生的思想道德素質得到進一步提高，雷鋒精神得到進一步弘揚。
2.校園環境得到進一步改善，學風、校風得到進一步優化。
3.學生的社會責任感和奉獻精神得到進一步增強。
4.學生的組織紀律和團結協作精神得到進一步提高。
1.在活動宣傳方面，需要進一步加強宣傳力度，讓更多的學生參與到活動中來。
2.在活動組織方面，需要進一步完善活動流程，確保活動的順利進行。
3.在活動效果方面，需要進一步跟進，確保活動取得實效。
本次“學雷鋒活動月”雖然已經結束，但雷鋒精神將一直激勵著我們，讓我們在今后的工作、學習和生活中，繼續發揚雷鋒精神，為學校的發展和社會進步做出貢獻。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇六
陽春三月，春風送暖。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，幾十年來，激勵著一代又一代的少先隊員不斷茁壯成長。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，我校少先隊通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒的精神，激勵學生爭做雷鋒式的好少年。
這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
在活動伊始，我校討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“弘揚雷鋒精神，爭做孝心少年”，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒為主題的黑板報，學雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
在雷鋒紀念日到來星期，利用紅領巾廣播站，音樂課組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的大課間、放學后的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內涵。
2、利用xx銀行獻愛心的機會，了解雷鋒的事跡，拉開活動序幕。
20xx年3月5日，葫蘆島銀行綏中支行有關領導一行來到高甸子回健希望小學開展了愛心捐助活動。
當日上午，天氣較冷。可是葫蘆島銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學期的學習用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵他們克服困難，努力學習，將來報效祖國。捐助活動后，愛心人士還到各個班級教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優異的學習成績來報答社會的關愛。
關大治校長代表學校為xx銀行的愛心人士贈送了寫有“家鄉銀行，服務家鄉。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學生代表宣讀了倡議書，學雷鋒主題月活動正式拉開序幕。
3、各班舉行學雷鋒主題班隊會。
各班以“學雷鋒，樹新風”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。
4、開展植樹美化環境活動。
為弘揚雷鋒精神，增強學生的環保意識，學校組織了部分學生到學校周邊植樹，綠化校園周邊環境。參加植樹的師生利用大課間活動時間來到了學校操場右側，揮動著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經過一個小時的奮戰，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營造了一個良好的生活環境。
以學雷鋒為主題，中高年級學生自主編排、設計、低年級班主任老師親自動手為主，每班出了一期黑板報，學生們設計的黑板報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
6、組織部分學生到敬老院慰問。
3月27日上午，xx小學領導班子、各村小校長、輔導員和四年級全體同學帶著全鄉915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉敬老院開展了“關愛老人，從我做起”的學雷鋒社會實踐活動。活動中，同學們為老人們送去生活用品，給老人表演精彩的節目，幫他們打掃衛生，用自己的行動溫暖了老人們的心!
雷鋒活動回頭看，每位同學都撰寫了學雷鋒活動日記，同學們表示：將用自己的實際行動，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇七
雷鋒--這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發揚光大，象接力棒似的代代相傳;這支優秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用;這支優秀隊伍的存在，始終是培養一批批優秀人才的搖籃，許許多多的優秀團員、學生干部都是從中選拔而來;這支優秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神--是時代對我們的要求。現將兩年來的活動情況向大會匯報:。
201x年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發布學雷鋒工作制度，提出要創建“雷鋒學校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創建“雷鋒學校”。
雷鋒精神本身就體現在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋--雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創造自己的人生。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態度，為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
一個人要成就事業，學習是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，[蓮山課件]主動及時地完成教師布置的作業;實習苦練本領，規范操作，熟練掌握技能;寫規范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學學習”的活動，搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡，并進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
雷鋒曾經說過:“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚”為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。
同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是學會做什么事都要從小做起，從小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學風、教風、校風共同構成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強“三風”建議，促進學校發展。
一是學雷鋒，樹學風。開展“轉變角色、培養興趣”活動，讓學生從中學生向中職轉變，從單純的理論課向技術課轉變，激發學生和學習熱情，樹立“活到老、學到老”的思想，使學生在學習中得到快樂。二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關注學生全面發展為主題的學習教育活動，要求全體教師關愛學生，特別是專業老師，[蓮山課件]應該幫助學生在專業上樹立信心，并且向學生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。三是學雷鋒，重作風。大力弘揚“敬業、務實、嚴謹、開拓”的教風，制訂相關規范教育教學的制度，開展評選學生心目中的“好教師”活動。
雷鋒精神是時代發展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下,我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高青年學生的思想道德素質，培育優良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范，讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業技術學校繼續發揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇八
學經驗，重實踐，講奉獻，勤學習，樹新風，促校風。雷鋒這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發揚光大，象接力棒似的代代相傳;這支優秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用;這支優秀隊伍的存在，始終是培養一批批優秀人才的搖籃，許許多多的優秀團員、學生干部都是從中選拔而來;這支優秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神——是時代對我們的要求。現將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經驗，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發布學雷鋒工作制度，提出要創建“雷鋒學校”的共識。
二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實，自己的信念，并使之不斷得到發展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
積極動腦，踴躍發言，[蓮山課件]主動及時地完成教師布置的作業;實習苦練本領，規范操作，熟練掌握技能;寫規范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學學習”的活動，搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡，并進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
五、樹新風。
雷鋒曾經說過：“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚”為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是學會做什么事都要從小做起，從小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
六、促校風。
學風、教風、校風共同構成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強“三風”建議，促進學校發展。
一是學雷鋒，樹學風。開展“轉變角色、培養興趣”活動，讓學生從中學生向中職轉變，從單純的理論課向技術課轉變，激發學生和學習熱情，樹立“活到老、學到老”的思想，使學生在學習中得到快樂。二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關注學生全面發展為主題的學習教育活動，要求全體教師關愛學生，特別是專業老師，[蓮山課件]應該幫助學生在專業上樹立信心，并且向學生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。三是學雷鋒，重作風。大力弘揚“敬業、務實、嚴謹、開拓”的教風，制訂相關規范教育教學的制度，開展評選學生心目中的“好教師”活動。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇九
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發生著變化。
緊緊圍繞學雷鋒月積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，各班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，各班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，各班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手制作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十
為了進一步弘揚雷鋒精神，充分展示當代大學生的精神風貌，推動我校學雷鋒活動常態化，促進和諧校園的構建。在團日活動期間，信息科學與工程學院開展了一系列雷鋒活動。本次活動總結如下：
一、活動背景。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種體現，是中華民族寶貴的精神財富。而學雷鋒活動月的設立，旨在引導廣大青年大學生積極學習雷鋒，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為構建和諧校園貢獻力量。
二、活動內容。
1.宣傳活動。
在活動月期間，學院宣傳部充分利用網絡、宣傳欄、宣傳冊等方式，宣傳雷鋒精神和活動月相關內容，擴大活動覆蓋面和影響力。
2.志愿服務活動。
學院組織志愿者到社區、公園、學校等地開展志愿服務活動，如環境清理、文化宣傳、愛心義賣等。同時，學院還組織志愿者參加長沙市雷鋒鎮的志愿服務活動，為雷鋒鎮的居民提供幫助。
3.主題講座。
學院邀請專家學者為同學們講解雷鋒精神，加深同學們對雷鋒精神的理解，提高同學們的道德素質。
4.文藝演出。
學院組織學生自發編排節目，舉辦了一場精彩的文藝演出，用文藝的形式表達對雷鋒的敬仰和懷念之情。
1.同學們對雷鋒精神有了更深刻的理解，紛紛表示要學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒式的人物。
2.通過志愿服務活動，同學們積極參與社會實踐，增強了社會責任感和使命感。
3.主題講座和文藝演出使同學們感受到了雷鋒精神的魅力和時代意義。
活動月的開展，讓同學們對雷鋒精神有了更深入的理解，也使同學們認識到學雷鋒活動的重要性。同時，學院團委也將進一步完善活動月的開展，推動學雷鋒活動常態化，為構建和諧校園貢獻力量。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十一
為了讓廣大同學充分了解雷鋒精神的內涵和時代價值，我系團總支在學雷鋒月活動開始之前，召開了動員大會，號召廣大同學積極參加學雷鋒活動，讓“雷鋒在我心中”更加深入廣大同學心中。同時，我們還利用廣播、宣傳欄等形式大力宣傳雷鋒精神，弘揚民族傳統美德，倡導同學們從我做起、從小事做起，把雷鋒的無私奉獻精神發揮到實際行動中去。
1.愛心助學系列。號召廣大同學積極行動起來，捐書、捐款，幫助身邊困難的同學。系團總支向全系同學發出《捐款助學，情暖人心》的捐款倡議，號召廣大同學積極捐款，資助家庭困難的學生。廣大同學積極響應，紛紛捐款，體現了廣大同學團結互助、友愛進步的精神。同時，系團總支還號召同學們捐書，建立愛心書屋，為廣大同學提供閱讀的機會和場所。
2.義務支教系列。號召廣大同學發揮自己的專業優勢，積極為當地農村孩子提供義務輔導。我系廣大同學紛紛積極響應，利用自己的專業優勢，為當地農村孩子提供義務輔導，幫助他們提高學習成績，豐富知識視野。
3.環境保護系列。號召廣大同學發揚雷鋒的艱苦樸素精神，發揚“不怕臟、不怕苦、不怕累”的精神，積極為當地環境衛生貢獻自己的力量。廣大同學積極響應，在校園內、社區內，紛紛開展撿垃圾、拾廢舊、除雜草等活動，為改善當地環境衛生貢獻自己的力量。
4.義務獻血活動。系團總支號召廣大同學積極參加無償獻血活動，發揚雷鋒的無私奉獻精神。廣大同學積極響應，紛紛參加無償獻血活動，展現了廣大同學愛心奉獻、無私奉獻的精神風貌。
三、活動成效顯著，雷鋒精神深入人心。
在學雷鋒月活動中，我系廣大同學積極行動，充分發揚雷鋒精神，體現雷鋒精神的時代價值。廣大同學在活動中不僅提高了自己的思想政治素質，更加深入的了解了雷鋒精神的內涵和時代價值。同時，同學們還通過實際行動，將雷鋒的無私奉獻精神應用到實際行動中去，為當地群眾、學校師生貢獻自己的力量。
總之，我系在學雷鋒月活動中，積極宣傳雷鋒精神，組織開展了一系列豐富多彩的活動，廣大同學積極參與，取得了顯著的活動成效，雷鋒精神深入人心，進一步弘揚了民族傳統美德，倡導了時代新風。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十二
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多少年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明進步、風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。
在學雷鋒活動月中，新民街小學積極組織全校師生開展行走于中國夢之路的新民雷鋒系列活動。通過建立雷鋒中隊、設計學雷鋒主題板報、觀看雷鋒電影、講雷鋒的.故事、唱雷鋒的歌曲、讀雷鋒的日記、學雷鋒做好事等多種形式，以實際行動踐行雷鋒精神，弘揚中華美德。同時，要求每個班將本學期開始直至畢業，本班同學所做的好人好事記錄在《雷鋒行走記錄簿》，使之成為道德行為的范本。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十三
雷鋒精神是一種無私奉獻、樂于助人、艱苦奮斗、熱愛勞動的精神。在雷鋒月活動中，我們通過各種方式，將雷鋒精神傳遞給更多的人，讓更多的人感受到這種精神的力量，并且積極參與到雷鋒精神的實踐中去。
本次雷鋒月活動的目的是讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到雷鋒精神的實踐中去。我們通過宣傳、志愿者服務等多種方式，讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到志愿者服務活動中去。
活動的效果是非常顯著的。我們通過宣傳、志愿者服務等多種方式，讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到志愿者服務活動中去。在志愿者服務活動中，我們組織了各種形式的志愿服務，比如義務清理、義務維修、義務講解等等。同時，我們也組織了一些文藝演出，讓更多的人了解雷鋒精神，并且通過文藝演出，讓更多的人參與到雷鋒精神的實踐中去。
通過本次雷鋒月活動，我們發現，雷鋒精神的力量是非常巨大的，它可以激發人們的愛心和善良，讓更多的人參與到志愿服務的實踐中去。我們相信，在未來的日子里，雷鋒精神將會得到更廣泛的傳播和實踐，讓更多的人受益。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十四
總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
雷鋒月活動是由學校學生會發起的一項旨在弘揚雷鋒精神、倡導無私奉獻的社會公益活動。本次活動于3月1日正式啟動，歷時一個月，覆蓋了全校師生。活動形式多樣，包括主題演講、志愿服務、文藝演出等，旨在通過多種形式的活動，讓廣大師生更加深入地了解雷鋒精神，并將其融入到日常生活中。
在本次活動中，我們組織了多次志愿服務活動，包括校園環境整治、關愛弱勢群體等。我們邀請了志愿者們參與其中，通過實際行動來踐行雷鋒精神。同時，我們也邀請了社會各界人士參與其中，共同為校園和社會做出貢獻。
通過本次活動，我們發現了一些問題和不足之處。首先，活動宣傳力度不夠，部分師生對此并不了解。其次，志愿者的組織和管理不夠完善，存在一些混亂和浪費現象。最后，活動的深度和廣度還不夠，需要更加深入地挖掘雷鋒精神的內涵，將其融入到日常生活中。
為了改進這些問題，我們提出以下建議：
首先，我們應該加強活動的宣傳力度，通過多種形式宣傳雷鋒精神，讓更多的師生了解和參與到活動中來。
其次，我們應該完善志愿者的組織和管理，加強志愿者的培訓和考核，提高志愿者的素質和服務水平。
最后，我們應該進一步挖掘雷鋒精神的內涵，將其融入到日常生活中，讓更多的師生能夠將其付諸實踐。
總之，雷鋒月活動是一項具有重要意義的社會公益活動，通過多種形式的活動，讓廣大師生更加深入地了解雷鋒精神，并將其付諸實踐。同時，我們也發現了一些問題和不足之處，需要進一步改進和完善。我們相信，在未來的活動中，我們將會做得更好。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十五
為弘揚雷鋒精神，倡導低碳環保生活，積極響應學校“雷鋒月”的號召，3月9日下午，信息科學與工程系志愿者在靜園開展了“學習雷鋒精神，倡導低碳環保生活”主題志愿服務活動。
活動期間，志愿者們分成兩個小組，一組負責校園內白色垃圾的清理，另一組則負責向師生宣傳環保知識，鼓勵大家從身邊做起，愛護環境，保護我們的家園。志愿者們一邊發放宣傳單，一邊向師生們講解環保知識，號召大家從身邊做起，從小事做起，愛護環境，保護我們的家園。
通過本次活動，志愿者們深刻體會到了雷鋒精神的可貴，并表示在今后的學習和生活中，要繼續發揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十六
1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。
2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。
通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的.綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十七
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為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，我校于x月x日至x月x日開展了“學雷鋒活動月”活動。活動包括：學習雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神，開展愛心活動，舉辦文藝節目。
在此期間，學校組織了升旗儀式，向全校師生宣講雷鋒精神，介紹學雷鋒活動月的意義。各班班主任也組織了主題班會，讓學生們更深入地了解雷鋒精神，學習雷鋒事跡，并通過演講、小組討論等形式，激發學生的學雷鋒精神。
在愛心活動中，學校組織了愛心捐贈活動，學生們捐贈了大量的書籍、文具和衣物，為貧困地區的孩子們送去了溫暖。同時，學校還組織了志愿者服務隊，到當地養老院為老人們提供了志愿服務，為老人送去了溫暖。
在文藝節目方面，學校組織了小品、歌曲、舞蹈等節目，讓學生們通過表演，更加深入地了解雷鋒精神，并傳達給周圍的人。
通過這次活動，學生們更加深入地了解了雷鋒精神，并積極參與到學雷鋒活動中，為貧困地區的孩子們送去了溫暖，為社會做出了貢獻。同時，此次活動也提高了學校的文化氛圍，增強了學生們的社會責任感。
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以上是一份學雷鋒活動月總結的樣本，具體內容可根據實際情況進行修改。
學雷鋒活動月愛心互助活動總結（實用18篇）篇十八
為了弘揚雷鋒精神，展現當代大學生的精神風貌，我校舉辦了一系列以“學雷鋒活動”為主題的活動。活動月中，我們積極組織并參與了多個活動，包括：校園清理、社區服務、環保宣傳等。現將活動總結如下：
一、活動背景和目標。
雷鋒同志是中國共產黨的優秀黨員、全心全意為人民服務的楷模。為了紀念雷鋒同志，加強學生的道德修養，提高同學們的集體主義精神，我們組織了“學雷鋒活動月”活動。
二、活動內容。
1.校園清理：活動月期間，我們組織志愿者對校園內外的公共設施進行了清理，對道路兩旁的垃圾進行了分類收集和處理。
2.社區服務：我們組織志愿者到附近的社區進行義務服務，包括免費發放學習用品、環保宣傳等。
3.環保宣傳：我們組織志愿者在校園內進行環保宣傳，倡導大家愛護環境、保護環境。
通過活動月的開展，同學們的集體主義精神得到了加強，校園和社區的環境得到了改善，同學們的道德修養和環保意識也得到了提高。
在活動月中，我們發現了一些問題，如活動組織不夠細致，有些活動宣傳不夠充分等。我們將認真總結經驗教訓，進一步加強活動的組織和管理，為同學們提供更好的服務。
最后，我們希望同學們能夠繼續發揚雷鋒精神，為學校、為社會做出更大的貢獻。